教务科
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浙江大学本科专业核心课程建设暂行办法 （试行） 浙大发本【】号 第一章总则 第一条为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教育高【】号)文件精神，加快推进我校本科课程与教案改革，全面提高本科人才培养质量，结合我校实际，特制定本办法。 第二条本办法所指的本科专业核心课程是学生专业能力构成的不可或缺的专业必修课程，也是学生提升专业核心竞争力起决定作用的课程。 第三条进行专业核心课程建设须重新梳理各学科专业知识点，整合、优化专业课程体系。各院系要仔细研究现有专业课程的教案大纲，围绕专业核心知识点，同时充分考察国际一流大学相同或相近学科的本科专业课程设置，结合我校特色和优势，重新设计专业课程体系。 第四条专业核心课程建设可总体规划，分步分级实施，学校鼓励院系通过自筹经费，先行建设，并择优向学校推荐。学校专业核心课程的建设目标是，通过年建设，在全校所有本科专业中建设门左右，平均每个专业门专业核心课程。以专业核心课程建设为标杆，辐射和带动其它专业课程建设，全面提高本科课程教案质量。学校优先支持高水平教师从事本科专业核心课程讲授，以提升专业课程的教案水准。 第二章课程设计与教案 第五条专业核心课程设计以先进的教育教案理念为指导，聚焦最能反映本专业人才培养质量的关键知识点，强调传统经典知识与学科发展前沿知识相结合，课堂教案与课外实践相结合，充分研究，精心设计。 第六条专业核心课程教案要突显学生的主体性地位与教案过程的深度参
与。课程难度大，富有挑战性与吸引力。重视基于知识的方法启迪、研讨和习得，重视调动学生学习的过程参与，重视学生课前、课后的深度学习。原则上，讨论课、习题课、基于问题（项目）的学习等互动教案课时比例不低于三分之一。 第七条专业核心课程设置以每门课程学分为主，长学期开设。原则上，学分课程可设计为周学时，即每周理论讲课学时，案例讲授、讨论、基于问题（项目）的互动教案等学时，课外阅读、资料查阅、作业、小组讨论等至少学时；学分课程可设计为周学时，即每周理论讲课学时，案例讲授、讨论、基于问题（项目）的互动教案等学时，课外阅读、资料查阅、作业、小组讨论等至少学时；学分课程设计为周学时或，即每周理论讲课（）学时，案例讲授、讨论、基于问题（项目）的互动教案等（）学时，课外阅读、资料查阅、作业、小组讨论等至少()学时；以此类推。研讨或案例课应分小班进行，具体视各课程教案需要定。 第八条核心课程采用多种方式，有效评价学生的学习质量。强调课程考核由结果评价向过程评价转变，学生研讨课表现、平时作业（论文）、平时测验、期末考试等均有清晰而明确评分，要求多维度评价学生学业。 第九条学校鼓励有条件的院系采用双语教案。 第三章教案团队与职责 第十条课程负责人是专业核心课程建设的主要领导人和责任人，一门专业核心课程设一位课程负责人。课程负责人同时必须是该课程的主讲教师，学校授予课程负责人该课程“首席主讲教师”荣誉称号。课程负责人可以在现有的教师队伍中遴选产生，也可在全球范围内招聘。 第十一条各专业可根据实际课程学分、专业人数和学科特点，由课程负责人负责组建教案团队。教案团队由首席主讲教师、主讲教师和助教组成。原则则上，除首席主讲教师外，主讲教师不超过人。个别特别学科，可酌情增加。原则上每人的讨论班可配备名助教，助教可由本学科的年轻教师或在职博士生担任。 第十二条专业核心课程负责人任职条件： 1.必须具有相当于教授的专业技术职称（本领域资深教授）；
教学计划人文学院 对外汉语 2002至2002级执行计划 专业必修 对外汉语教学通论现代汉语（上）中国现当代文学中国古代文学（上）专业英语口语（1）现代汉语（下）中国古代文学（下）文学概论专业英语口语（2）中国文化概论基础写作外国文学（上）专业英语写作（1）西方文化概论语言学概论普通话外国文学（下）专业英语写作（2）社会调查和实习学年论文英汉翻译教育心理学毕业论文 专业选修 实用美学及影视美学亚洲国家语言书法中外文化交流史东南亚语言与文学西方文论东方文学专题修辞学汉语史国外汉学研究中国古典诗词赏析中国少数民族语言概论云南民族文化与旅游东南亚概况东南亚历史文化美学中国现、当代作家研究海外华文文学研究文字学当代中国概况中国少数民族文化概论英文报刊阅读中国民俗学比较文学中外美术欣赏《论语》、《孟子》导读佛教与中国文学《老子》、《庄子》导读实用美学应用写作旅游英语学科基础 古代汉语逻辑学高等数学 院管选修 影视艺术媒介素养 2003至2003级执行计划 2004至2004级执行计划 2005至2005级执行计划 2006至2006级执行计划 2007至2007级执行计划 2008至2008级执行计划 2009至2009级执行计划 广播电视新闻学 2008至2008级执行计划 2009至2009级执行计划 公共必修 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)新闻专业实习形势与政策（3）中国近现代史纲要英语听说(1)英语听说(2)英语听说(3)英语听说(4)马克思主义基本原理概论英语读写(2)英语读写(3)英语读写(4)英语读写(1)大学生心理健康教育计算机基础（一）计算机基础（二）思想道德修养与法律基础形势与政策（1）形势与政策（2）形势与政策（4）体育（1）体育（2）体育（3）体育（4）社会调查和实习军训和军事理论学年论文毕业论文 专业必修 广播学传播法规与伦理广播电视概论广播电视采访新闻摄影电视节目摄制基础广播电视文体写作视听新媒体技术节目主持世界电影简论影视纪录片传播学引论新闻学概论网络传播学电视节目概述现代汉语 专业选修 媒介经营管理广告文案写作报纸编辑广播制作电视制作西方传媒专题研究学士论文写作电视娱乐节目媒介批评大众文化与传播新闻采访写作报刊编辑学新闻评论学体育新闻广告学公共关系学 学科基础
大学本科计算机专业那些课 如果你是一名本科在校生的话，下面这些内容可能对你大有裨益。这些内容主要评论了一下大学本科计算机专业的那些必修课，给大家提些学习上的建议。 其实每门课程都是有其存在的意义的，我这里所评论的课程价值是以你未来从事编程相关工作为前提来谈的，如果你连这个都无法理解，我劝你也甭浪费时间继续往下看了。 1.大学物理、大学物理实验——纯属浪费时间啊，物理知识高深莫测，对于推动世界发展至关重要，但是如果未来不从事物理研究和教学工作，整天研究些大学物理有啥用呢，中学物理很多东西都和日常生活息息相关，属于常识性东西。大学物理里都是啥？用高数那些东西研究抽象的电磁学，量子力学。而且那个东西非常耗时费力。 2.电工实习——电工实习其实也没啥用，不过那个的确提有意思，相信很多人都焊过收音机，小电视之类的吧。 3.思修（有时也叫德育）、马哲、邓论等——思修我觉得可能最没用吧，道德水平怎么能够是靠上课考试教化而来的呢。政治类的东西要是考研可能还有点用，不过中国学生都超级反感这些东西，一般没几个把它们认真当门课来学的。即使是打算考研的，也完全是靠最后报辅导班或者最后狂背而已。这里看你怎么看了。 4.程序设计类课程，包括C语言、C++或者Java——当然每个学校开的课不一样，有的可能还学VB呢。这些当然有用了，以后工作就靠它们了，不会语言怎么编程呢？ 5.计算机科学类的三大核心课程“数据结构”、“操作系统”、“组成原理”——超级有用啊，不得不学好才行。数据结构的意义和学习方法先前的文章我已经谈过了，这里就不多说了。操作系统和组成原理关系到你对计算机理解到什么程度，尤其做一些底层开发更是不可或缺的知识。将来是当软件民工还是当研发人员就看它们了。不过目前国内的教材真烂啊，大都晦涩难懂。我还是推荐几本参考书吧，仅为参考书——操作系统方面，国人写了一本类似叫做《自己编写一个操作系统 Orange》的书，具体书名已经记不太清楚了，反正就是讲作者自己编写了一个操作系统的全过程。组成原理，我推荐哈工大唐朔飞教授编写的教材，清晰易懂，实为典范。Willam Starling的那本超级名作也不错，现在已经出到第7版了吧，不过感觉那么厚一本不是所有地方你得需要看，呵呵。 6.计算机网络、数据库原理、编译原理、汇编语言等——有用，但又不像前面那些课程那么有用。而且很多本科生都认为编译和汇编都是大学里最难的课程，无异于天书。这也跟方向有关啊，如果你将来从事网络类工作，那当然学好网络很关键啦。如果做嵌入式开发，不懂汇编肯定也不行。我的意见是别把它们想得太复杂，别被它们给唬住了，只要用心，这些东西并不难，只是很麻烦而已。 7.数学类课程——微积分、线性代数、概率与统计等，数学是理工科的基础，没有数学哪来的计算机。而且考研也都是必考的，所有它自然有他的作用。不过如果你就想当个程序员或许它们的作用就容易被淡化了。一些专门的方向对数学要求很高，比如做图形图像方面开发的，整天玩的就是数学。但是如果你只是做一个大规模软件工厂中的一个组装者，只是开发一些应用系统，那么数学的作用对你影响并不大。这个就看你自己的未来的方向了。只是在找工作的时候，一个数学超牛的人应该找不过一个C++超牛的人，呵呵，不过我这么说可不是说数学没用啊，还是那句话，这跟你个人志向有关。 最后补充一下，“离散数学”不太适合归为我所讲到这一类。离散数学其实应该是数据结构的一门准备课程，数据结构最开始的名字就叫做离散数据结构是从离散数学里衍生出来的课程。加之离散也并不复杂，所以就当是长见识了，好好听课就OK了。 8.外语——这门课很特殊，反正就是有用，学好了就业好、工资高，好处多多。
020110 国际贸易专业（独立本科段）（专业代号020110） 主考学校：厦门大学 学习课程： 毛泽东思想概论、企业经济统计学、管理系统中计算机应用、管理系统中计算机应用(实践)、企业会计学、外刊经贸知识选读、外贸英语写作、国际市场营销学、涉外经济法、国际运输与保险、外经贸经营与管理、世界市场行情、概率论与数理统计（经管类）、线性代数（经管类）、国际商务英语、毕业论文 加考课程：政治经济学(财经类)、国际金融、基础英语、国际贸易、国际贸易实务(一)、国际商法。 020208 市场营销（独立本科段）（专业代号020208） 主考学校：福建农林大学 学习课程： 毛泽东思想概论、英语(二)、管理系统中计算机应用、管理系统中计算机应用(实践)、企业会计学、国际市场营销学、国际贸易理论与实务、金融理论与实务、消费经济学、市场营销策划、商品流通概论、国际商务谈判、概率论与数理统计（经管类）、线性代数（经管类）、毕业论文； 加考课程： 政治经济学(财经类)、基础会计学、市场营销学、市场调查与预测、谈判与推销技巧。 020216 电子商务（独立本科段）（专业代号020216） 主考学校：厦门大学 学习课程：毛泽东思想概论、英语(二)、电子商务网站设计原理、电子商务网站设计原理（实践）、网络营销与策划、网络营销与策划（实践）、网络经济与企业管理、互联网数据库、互联网数据库（实践）、电子商务与金融、电子商务与金融（实践）、电子商务与现代物流、电子商务与现代物流（实践）、数量方法(二)、商法(二)、电子商务法概论、电子商务安全导论、电子商务安全导论（实）、毕业论文（答辩）； 加考课程： 经济学（二）、电子商务概论、电子商务概论（实践）、网页设计与制作、网页设计与制作（实践）、操作系统、操作系统（实践）、计算机网络管理。 020229 物流管理（独立本科段）（专业代号020229） 主考学校：集美大学 学习课程： 毛泽东思想概论、政治经济学(财经类)、英语(二)、经济法概论(财经类)、概率论与数理统计（经管类）、线性代数（经管类）、物流企业管理、物流企业财务管理、物流案例与实践（二）、库存管理（二）、 采购与供应管理（二）、运输管理（三）、仓储管理（二）、供应链管理、物流管理软件操作、毕业论文（答辩）。 050201 英语本科段（专业代号050201） 主考学校：福建师范大学 学习课程： 毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语翻译、高级英语、口译与听力、英语写作、英美文学选读、
北京大学各院系课程设置一览 前言 很多同学希望了解在北京大学各院系的某个年级要学习哪些课程，但又不容易查到课程表。本日志充当搬运工作用，将各院系开设课程列于下方，以备查询。 查询前必读 注释： ※在课程名称后标注含义如下： 标注（必）表示此课程为专业必修课，是获得学士学位必须通过的课程； 标注（限）表示此课程为专业任选课（原称专业限选课），各院系规定需在所有专业任选课中选修足够的学分（通常为30~40）以获取学士学位； 标注（通）表示此课程为通选课，非本院系本科生可选修此类课程，并计入通选课所需总学分；通选课无年级限制； 标注（公）表示此课程为全校任选课（原称公共任选课），此类课程不与学位挂钩，公选课无年级限制。 标注（体）表示此课程为体育课，每名学生必须且仅能选修4.0学分体育课；男生必须选修“太极拳”，女生必须选修“健美操”。 ※实际上，多数专业必修课及专业选修课也没有年级限制。对应的年级是“培养方案”推荐的修该门课程的适当年级。 ※不开设任何专业必修课的院系为研究生院或其他不招收本科生的部门，如马克思主义学院、武装部等。 ※由于在某些院系下有不同专业方向，标注为必修课的课程可能并不对于所有学生均为必修（如外国语学院的各个语种分支）。相关信息请咨询相应院系教务。 ※多数课程可以跨院系选修，但可能需缴纳额外学费。 ※院系编号为学号中表示院系字段的数字，因院系调整原因，编号并不连续。“系”可能为院级单位，具体以相应主页标示为准。 ※课程名称后标注数字表示学分。一般情况下，对于非实验课及非习题课，每学分表示平均每周有一节50分钟时长课程，16-18周。 ※院系设置的课程不一定由本院系开设。 ※医学部课程仅包含在本部的课程内容。 ※本一览表不包括政治课、军事理论课、英语课、文科计算机基础、辅修及双学位课程。※本一览表不提供上课地点及主讲教师信息，请与相应院系教务联系。 001 数学科学学院 https://www.doczj.com/doc/b413196386.html,/ 一年级秋季学期 数学分析（I）（必）5.0 数学分析（I）习题（必）0.0 高等代数（I）（必）5.0 高等代数（I）习题（必）0.0 几何学（必）5.0 几何学习题（必）0.0 一年级春季学期 数学分析（II）（必）5.0
哲学系2012学年度第一学期研究生课程表（2012年9月～2013年1月）
说明：（1）以上课程备注若无特别说明的从开学第二周开始上课（9月24～28日为开学第二周）。“2012年下半年逻辑学课程表”请见下表。以上课程中“西方哲学史”要求新生在本科阶段若不是哲学专业考入的硕士生必选本课。另外，“中国哲学史”将在下学期开设，同样要求在本科阶段不是哲学专业考入的硕士生必选此课。（注：2012级研究生选课重要提示：1、本科阶段非哲学专业的硕士生（包括逻辑学专业的硕士生）必须选修哲学系的如下三门课——中国哲学史、西方哲学史、逻辑史。2、本科及硕士阶段非哲学专业的博士生，必须选修哲学系的如下两门课——中国哲学史、西方哲学史。博士生本科或硕士阶段只要其中一个阶段是哲学专业的，不用必选。）
（2）注意：博士生政治理论课第一堂课按惯例不论文、理、医都合在一起上，地点是梁銶琚堂，时间为9月21日（星期五）上午9：00，请博士新生准时出席（硕博连读生、直博生除外），到时会点名。从第二周开始，博士生的政治课按课表安排来上课。即：2012级文科博士生政治理论课周四上午（2—5节）8：55～12：25，地点：艺408；2012级文科硕士生政治理论课周二上午（1—4节）8：00～11：30，地点：文108。注意：英语、政治不用新生系统选课，已经由研究生院和大学外语教学中心安排好了。 （3）请各位研究生留意各自学科的“培养方案”来选择课程，检查所修课程是否已达到培养方案所规定的要求，特别是必修课是否已经修够，以免影响开题及毕业。博士生不计课程学分。硕博连读生须修满40学分。 （4）本学期从2012年9月17日～2013年1月18日，共18周。本课表可浏览哲学系“教学教务”网页及系研究生教务公告栏。2013年寒假时间：1月20日～2月17日。
2016---2017学年第一学期本科课程表
2016---2017学年第一学期本科课程表
2016-2017学年第一学期德耀小学工作计划 一、指导思想 本学期将深入学习贯彻党的十八届四中、五中全会和习总书记系列讲话精神，紧紧围绕县教育局教育行政会议精神，深化改革，实干创新，以精致化管理为抓手，以队伍建设为核心，以素质发展为要旨，以激发潜能为根本，以人为本，正视和剖析学校改革与发展中存在的问题，切实增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，实现管理有创意、活动有新意、成绩须满意，扎实细致推进学校各项工作的有序化、高效化，努力提升学校办学文化与品味，保持学校良好的发展态势。 二、工作目标： 1.以学校发展规划为指导，继续开展管理创新活动。 2.创新德育工作，增强实效性。 3.继续完善课程体系建设和真学课堂的巩固深化，创造更适合学生的教育。 4.加强课题研究，促进学校发展。 5.让每个孩子感受到成长的快乐、让每位教师体验到工作的幸福。 6.重视安全工作，创建平安和谐校园。 7、编制完善“学校十三五发展规划”。 三、工作思路 以生为本，把研究学生作为最大的课程，着力探索如何实现德育的“三化”（阵地化、仪式化和课程化），着力研究生本课堂、真学课堂深化提升，组建学生社团并开展丰富多彩的活动，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的快乐；以师为本，开展“一人一课”教学竞赛和校本教研活动，举行主题教育论坛，借助“两学一做”及“学为人师行为世范”专题报告会、读书会和文体活动，引导教师过有专业品质的生活，做幸福的教育人，消除职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福；以校为本，努力创建美丽校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深发展。 四、工作措施 （一）切实加强党建工作和班子建设，为学校发展提供组织保证。 进一步加强班子建设，努力打造一支拉得出打得响的领导团队。班子成员要率先认真学习，要心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，齐心协力推动学校发展，切实提高目标达成度和群众满意度，班子成员要始终保持强烈责任感和使命感，坚持与时俱进，增强政治意识、大局意识、目标意识、责任意识、
信息学院本科指导性教学计划（公共课） 第一学年秋季学期 第二学年秋季学期
第三学年
第四学年
注：带*者为院平台课，可在信息学院范围内选修不低于所列学分的同类课程 计算机科学与技术专业核心课程6门，17学分 课号课程名学分先修要求 计算机系统结构3（春）操作系统 操作系统3（春）计算机组成原理，数据结构 编译原理4（春）数据结构 计算机网络3（秋）操作系统 形式语言与自动机2（秋）离散数学（1） 汇编语言程序设计3（秋） 计算机科学与技术专业限选课不少于11学分,其中： 计算机系统结构-----计算机科学与技术专业选修不少于2学分 课号课程名学分先修要求 微计算机技术3汇编语言程序设计 嵌入式系统3计算机组成原理操作系统 数字系统设计自动化2数字逻辑电路 VLSI设计导论2数字逻辑电路 计算机软件与理论---计算机科学与技术专业选修不少于2学分 课号课程名学分先修要求 初等数论及其应用2离散数学 高性能计算导论2（英语讲课）计算机系统结 构 数据库系统原理2数据结构
网络编程与计算技术2计算机组成原理 软件开发方法2C++ 数据结构软件工程 软件工程 3C++数据结构 计算机应用技术--- 计算机科学与技术专业选修不少于2学分 课号课程名学分先修要求 人工智能导论 2离散数学 模式识别 2几何与代数概率与统计能 导论 人工智 数字图象处理 2概率与统计程序设计基础多媒体技术基础及应用2信号处理原理 计算机图形学基础2数据结构 计算机实时图形和动画技术2 几何与代数 虚拟现实 2计算机组成原理现代控制技术2系统分析与控制信息检索2数据结构 电子商务平台及核心技术 2数据结构JAVA 程序设计 库系统原理 数 据 数据挖掘2数据库系统原理 计算机科学与技术专业专题训练不少于5学分,其中计算机网络专题训练为必选课号课程名学分先修要求 计算机网络专题训练 1（秋） 操作系统专题训练2 （秋） 编译原理专题训练2 （秋） 数据库专题训练2 （秋） 计算机科学与技术专业的任选课程 课号课程名学分先修要求 微计算机技术 3汇编语言程序设计 初等数论及其应用 2离散数学 网络编程与计算技术2计算机组成原理 软件工程3C++数据结构 人工智能导论2离散数学 模式识别 2几何与代数概率与统计人工智能导论数字图象处理2概率与统计程序设计基础
中医院校中医学本科专业课程设置初探 摘要：中医学本科专业教育的目标是培养掌握中医理论知识和西医学基本知识、初步具备中医临床能力、全面发展的高素质中医人才。中医学课程是培养人才的重要步骤，课程设置是决定人才能力和素质的先行条件。本文通过对相关文献资料的系统整理，将现行专业课程设置情况概括为学科特点、现行课程设置、中西医课程分配、实践课程设置、中医经典课程设置、中国传统文化课程设置和科研能力培养课程设置等七个方面，以期为今后中医院校中医学本科专业课程设置改革提供参考。 关键词：中医院校；中医学；课程设置 Abstract:The goal of undergraduate education in Traditional Chinese Medicine (TCM) major was to cultivate all-round developed TCM talents with high quality mastering theoretical knowledge of TCM and basic knowledge of Western medicine, and preliminarily possessing clinical ability of TCM. TCM curriculum was an important step in cultivating talents, and curriculum setting was the antecedent condition to determine the ability and quality of talents.In this paper, the existing curriculum setting in TCM major was generalized into subject characteristics, existing curriculum setting, TCM and Western medicine curriculum distribution, practice curriculum setting, classical TCM curriculum setting, Chinese traditional culture curriculum setting and research ability cultivation curriculum setting through the systematic arrangement of relevant literature data, in order to provide reference for the reform on undergraduate curriculum setting in TCM major of TCM colleges. Keywords:Traditional Chinese medicine colleges; Traditional Chinese medicine; Curriculum setting 近年来中医院校迅速发展，为国家培育了大批中医人才，但随着社会的发展与变化，仍不能满足现实的需求。对于这些暴露出的矛盾如何协调和解决成为教育工作者的重点，我们急需总结反思中医学本科专业的课程设置是否科学、合理，是否体现了中医学的优势和特点，这也直接影响着我国中医药人才的培养。现将课程设置情况进行初步探讨。 1 学科特点 目前，全国卫生机构中，中医院的数量及规模均不如西医院，为求发展中医院又不同程度的存在西医化倾向；同时中医院的中医疗效下降，治疗急重病的机会和领域明显减少。这使中医学毕业生就业形势严峻，而就业形势又反过来影响在校生的学习、思想及生活，最终导致其专业思想不稳定[1]。其次，中医学毕业生存在中医文化底蕴不足、专业基础不扎实、中医临床环节薄弱、西化倾向严重等弱点。再次，随着中医药院校的扩招，“批量生产”的教学方式忽略了学生的个体差异性和主观能动性，无法因材施教，导致学生逐步对中医产生 第一作者：胡越，女，2012级中西医结合七年制专业。Email:819170188@https://www.doczj.com/doc/b413196386.html,。 *通讯作者：朱垚，男，博士研究生，助理研究员、主治中医师。主要方向：中医教育研究，中医内科急难症研究，中医大数据信息处理。Email:zhongyiyaochuanren@https://www.doczj.com/doc/b413196386.html,。
小学各年级课程表 下文为大家整理带来的小学各年级课程表，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 小学一年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文语文第3节体育品德与生活语文音乐第4节地方与学校课程体育美术第5节语文美术品德与生活体育第6节品德与生活音乐地方与学校课程体育地方与学校课程第节第节第节第节 小学二年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文语文第3节语文美术地方与学校课程品德与生活第4节音乐体育美术第5节品德与生活体育体育音乐体育第6节地方与学校课程品德与生活语文地方与学校课程第节第节第节第节小学三年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文语文英语数学语文第2节数学数学语文语文数学第3节体育品德与社会科学综合实践活动地方与学校课程第4节英语科学体育美术体育第5节综合实践活动音乐语文地方与学校课程音乐第6节品德与社会美术语文品德与社会地方与学校课程第节第节第节第节 小学四年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学英语语文第2节语文数学语文数学英语第3节音乐美术音乐科学体育第4节品德与社会品德与社会地方与学校课程
体育综合实践活动第5节综合实践活动体育科学语文品德与社会第6节地方与学校课程地方与学校课程语文语文美术第节第节第节第节小学五年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文英语语文数学英语第2节数学语文数学英语语文第3节体育品德与社会地方与学校课程体育综合实践活动第4节音乐数学音乐科学品德与社会第5节美术体育综合实践活动语文美术第6节综合实践活动地方与学校课程科学语文数学第节第节第节第节小学六年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文英语数学数学英语第2节数学语文语文英语语文第3节体育数学科学科学数学第4节美术综合实践活动品德与社会体育美术第5节音乐地方与学校课程音乐语文品德与社会第6节综合实践活动体育地方与学校课程语文综合实践活动第节第节第节第节
廊坊师范学院 2007-2008学年度第二学期 教育学院2007级教育学专业(本科文)课程安排表 学生数：38人 星期 课程 时间 星期一星期二星期三星期四星期五 上午第一节 大学英语 二 7教5室 刘静 教学论 赵静 1--17周 2教203教 室 计算机基 础 3合班 李春伟 课程论概 要 阎庆东 1--17周 2教102教 室 第二节 第三节 课程论概 要 阎庆东 1--17周 2教102教 室 计算机基 础 上机 李春伟 大学英语 二 7教14室 刘静 教学论 赵静 1--17周 2教203教 室 第四节 下午第五节 中外现当 代文学 任朝科 1--17周 2教104教 室 毛泽东思 想、邓小平 理论“三 个代表重 要思想 7教5室 张志红 大学体育 一 毛泽东思 想、邓小平 理论“三 个代表重 要思想 7教3室 张志红第六节 第七节
第八节 晚间第九节 大学生职 业指导 王艳玲 知行讲堂 第十节 2007-2008学年度第二学期 教育学院2007级教育学专业(本科理)课程安排表 学生数：16人 星期 课程 时间 星期一星期二星期三星期四星期五 上午第一节 大学英语 二 7教5室 刘静 教学论 赵静 1--17周 2教203教 室 计算机基 础 3合班 李春伟 中国近现 代史纲要 7教1室 王进 课程论概 要 阎庆东 1--17周 2教102教 室 第二节 第三节 课程论概 要 阎庆东 1--17周 2教102教 室 计算机基 础上机 李春伟 大学英语 二 7教14室 刘静 教学论 赵静 1--17周 2教203教 室 第四节 下 第五节 毛泽东思 想、邓小平理论“三个代表重大学体育 一 毛泽东思 想、邓小平 理论“三 个代表重 高等数学 张永 1--17周 2教102教 第六节
大学本科法学专业课程设置 戚渊编制 第一学期课程 1、法理学（4学分；72课时；必修）； 2、宪法学（4学分；72课时；必修）； 3、外国法制史（含西方法律思想史；3学分；54课时；选修）； 4、中国法制史（含中国法律思想史；2学分；36课时；选修）； 第二学期课程 5、民法总论（含侵权行为法；4学分；72课时；必修）； 6、刑法总论（3学分；54课时；必修）； 7、行政法与行政诉讼法（4学分；72课时；必修）； 8、婚姻家庭继承法（2学分；36课时；选修）； 第三学期课程 9、刑法分论（3学分；54课时；必修）； 10、刑事诉讼法（3学分；54课时；必修）； 11、民事诉讼法（3学分；54课时；必修）； 12、物权法（3学分；54课时；必修）； 13、合同法（3学分；54课时；必修）； 14、公司法（2学分；36课时；必修）； 15、经济宪法与经济行政法（含经济法原理、国际经济法、及相关新内容；2学分；36课时；必修）； 第四学期课程 16、证券法（2学分；36课时；必修）； 17、环境与资源法（2学分；36课时；必修）； 18、劳动与社会保障法（2学分；36课时；必修）； 19、税法（2学分；36课时；必修）； 20、金融法（2学分；36课时；必修）； 21、反垄断法（1学分；36课时；选修）； 22、国际法（2学分；36课时；必修）； 23、国际私法（2学分；36课时；必修）； 第五学期课程 24、智慧财产权法（3学分；54课时；必修）； 25、世界人权法（2学分；36课时；必修）； 26、罗马法（2学分；36课时；必修）； 27、法律论证理论（2学分；36课时；必修）； 28、名著选读（3学分；每人不得少于三本，提交三篇读书笔记，无字数上下限；根据所选著作确定辅导老师；必修）；
2016---2017学年第一学期本科课程表 院系：哲学院2016 级第1期 内 容上课时间专业：PPE实验班学生人数：30 课程名称课程性质教师及职称学分教室编号 星期一1--2 8：00—9：30 3--4 10：00- 11：30 大学英语全校共同网选 4 网选 5--6 12：00—13：30 7--8 14：00—15：30 9--10 16：00—17：30 11-12 18：00—19：30 政治经济学学科基础谢富胜教授 4 明商0105 13-14 19：40—21：10 英语实验班全校共同 星期二1--2 8：00—9：30 3--4 10：00- 11：30 微积分C1 全校共同网选 4 网选5--6 12：00—13：30 7--8 14：00—15：30 微观经济学学科基础吴汉洪教授 2 3305 9--10 16：00—17：30 11-12 18：00—19：30 逻辑与批判性思维（11—13 节） 学科基础陈慕泽教授 3 2322 13-14 19：40—21：10 星期三1-- 2 8：00—9：30 3- -4 10：00- 11：30 政治经济学学科基础同上* 明商0104 5--6 12：00—13：30 7-- 8 14：00—15：30 9--10 16：00—17：30 11-12 18：00—19：30 13-14 19：40—21：10 星期四1-- 2 8：00—9：30 3-- 4 10：00- 11：30 体育全校共同网选 1 网选5- -6 12：00—13：30 7--8 14：00—15：30 大学英语全校共同网选* 网选9--10 16：00—17：30 PPE入门专业必修徐尚昆副教授 2 2219 11-12 18：00—19：30 英语实验班全校共同 13-14 19：40—21：10 星期五1--2 8：00—9：30 微积分C1 全校共同网选* 网选3-- 4 10：00- 11：30 哲学导论学科基础Lim 讲师 2 3305 5- -6 12：00—13：30 7-- 8 14：00—15：30 思想道德修养与法律基础 （7—9节） 全校共同张智讲师 3 1504 9--10 16：00—17：30 11-12 18：00—19：30
大学本科工商管理专业的课程 (1)“两课”： 《思想道德修养》、《毛泽东思想概论》、《法律基础》、《形势与政策》、《邓小平理论》、《马克思主义哲学》，(可能部分院 校已经开设《三个代表》); (2)“公共课”： 《英语》、《体育》、《高等数学》、《大学语文;》 (3)“计算机”： 《计算机基础》、《C语言》、《软件技术基础》; (4)“经济类管理数学”： 《线性代数》、《概率论与数理统计》、《统计学》、《运筹学》; (5)“经济类法学”： 《中国经济法》、《国际经济法》、《税法》; (6)“管理类课程”： 《管理学原理》、《企业管理学》、《人力资源管理》、《管理心理学》、《企业战略管理》、《管理信息系统》; (7)“相关会计”： 《基础会计》、《财务会计》、《财政学》、《财务管理》、《国际金融学》; (8)“其他专业课”：(重点) 《微观经济学》、《宏观经济学》、《金融学》、《市场营销》、《企业形象策划》、《国际贸易与实务》、《专业外语》、《技术
经济学》、《公共关系学》、《创造工程及新产品开发》、《质量管理》、《投资经济学》、《企业文化》、《企业诊断》。 工商管理专业课难点 《运筹学》——需要良好的逻辑思维能力; 《线性代数》——只要学进去了，就简单; 《企业管理学》——系统知识要掌握，不然不好考试; 《金融学》——太多的理论; 《专业外语》——因为英语底子差，教材是全英文的; 《质量管理》——书有点厚，要好好掌握各种指标; 《投资经济学》、《企业诊断》——案例为主。 全球经济一体化进程加速，中国加入WTO必将进一步带动国内市场经济的繁荣，外来资本准备拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业将面临严峻的挑战。他们弥补缺陷的唯一出路就是引进人才，实现自我改造，向管理要效益也成了目前国内许多大中型企业的共识，工商管理专业人才的需求也持续升温。 1.人力资源管理类岗位 近年来，国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。过去大学是没有专门开设人力资源管理专业的，它只是工商管理专业的一门专业课。有志于从事人力资源管理工作的准毕业生如果能善用学校的实习安排，尽量争取到一些大企业的人力资源部见习，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些简单而实用的工作技巧，将得到很好的发展。 2.物流管理
https://www.doczj.com/doc/b413196386.html, 加拿大麦克马斯特大学专业设置： 本科课程专业 据立思辰留学360介绍：自动化与交通工具技术、生物科技、自动控制、计算机科学、工程学、健康科学、人类学、运动机能学、助产学、音乐、护理、环境与地球科学、综合科学、生命科学、数学与统计学、物理科学、社会科学、DeGroote商学院(会计、金融、人类资源、信息系统、国际商务、市场营销) 麦克马斯特大学和莫哈克学院合作项目-——理科学士项目：四年制的学士学位课程，其专业：汽车与交通工具技术专业AutomotiveandVehicleTechnology、生物科技专业Biotechnology、工艺自动化专业ProcessAutomation 硕士课程专业 人类学、生物化学、生物学、生物医学工程、MBA、化学生物学、化学工程、化学、土木工程、著作学、认知科学、传媒、传媒管理、计算机工程与科学、计算机科学、文化研究与批判理论、地球与环境科学、经济学、健康科学、电子与计算机工程、工程设计、工程革新、工程物理学、英语、法语、地理学、健康与年龄、健康与放射物理、历史、运动机能学、制造工程、材料工程、数学、机械工程、医学、神经系统科学、护理、物理理疗、国际关系学、物理与天文学、心理学、放射科学、复原科学、社会学、软件工程、软件工程与病毒系统、统计学、核工程。 麦克马斯特大学大学优势 1.商学在北美排名前列,德格鲁特商学院为北美前50、世界前100强商学院之一； 2.世界大学学术排名第92位，加拿大第四(2013)；泰晤士高等教育世界大学排名第92位，加拿大第四(2013-2014)；QS世界大学排名第140位，加拿大第六(2013)；并在其他排名中，稳距加拿大前五； 3.是英联邦国家中第一个拥有研究用核子反应堆的学校，麦马核反应堆(McMasterNuclearReactor)是加拿大所有大学中唯一一个中等流量(medium-flux)的核反应堆； 4.科研经费十分充足，每年至少7600万的资金投入确保了学校拥有一流的实验室和各种先进的设施； 5.图书馆藏书超200万册，订有14,000种期刊，同时该馆藏有大量18世纪文献； 6.各种现代化的语音教室、音乐排练厅、画廊和研讨室都有着现代化的装置； 7.在科学工程方面，拥有核发生器、VDG加速器等高精尖设备； 8.网络主干、终端和微机将校园连成一个有机的网络体系； 9.其医学院在世界排名第14，加拿大第一(泰晤士高等教育世界大学排名2012-2013)。 麦克马斯特大学入学要求
一年级课程表 星期一星期二星期三星期四星期五第一节数学数学语文语文数学第二节语文数学活动数学校本语文第三节语文语文音乐语文品德 午休 第四节音乐安全教育美术活动美术第五节品德语文品德语文活动体育第六节体育体育体育体育班队活动课外活动图书阅读古典诵读主题班会写字
二年级课程表 星期一星期二星期三星期四星期五第一节数学数学语文语文数学第二节语文数学活动数学语文语文第三节音乐语文音乐校本品德 午休 第四节语文安全教育美术活动体育第五节品德语文品德写字美术 第六节体育体育体育体育主题班会课外活动古典诵读图书阅读班队活动
三年级课程表 星期一星期二星期三星期四星期五第一节英语数学语文数学语文第二节数学综合实践数学语文科学第三节语文语文音乐综合实践校本信息技术信息技术 午休 第四节品德社会体育安全教育美术习作第五节综合实践音乐美术英语习作第六节体育科学品德社会体育书法课外活动主题班会古典诵读图书阅读班队活动
四年级课程表 星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文数学语文数学英语第二节数学语文英语语文语文第三节体育品德社会数学体育校本 信息技术信息技术 午休 第四节音乐美术体育品德社会习作第五节美术科学综合实践综合实践习作第六节综合实践音乐安全教育科学书法
主题班会古典诵读图书借阅班队活动 五年级课程表 星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文数学语文语文数学第二节英语语文数学校本英语第三节信息技术综合实践科学安全教育体育数学信息技术音乐 午休 第四节美术品德社会美术品德社会综合实践第五节心理健康科学音乐体育习作第六节综合实践体育品德社会科学习作
《》课程教学大纲（2019版） （学科专业类-实验课程） 一、课程基本信息 二、课程描述及目标 （一）课程简介 【简要说明课程性质及在人才培养过程中的地位、作用，以及课程基本内容等。】 《****》课程是本专业（类）的一门****课程，旨在训练/培养****能力，***知识。本课程主要涉及/基于/依托/……理论。本课程主要包括***、***、***等实验项目。 （二）教学目标 【本课程拟达到的课程目标：阐明本课程在人才培养过程中的地位及作用，明确学生学习本课程后在知识与能力、过程与方法、情感与价值观等方面应达到的目标。】 通过本课程，使学生在……。 课程目标1： 课程目标2： 课程目标3： 课程目标4： ……。
三、教学方式与方法 ……。 四、教学重点与难点 （一）教学重点 ……。 （二）教学难点 ……。 五、实验内容、基本要求与学时分配 等。 六、学业评价和课程考核 （一）考核类型：?考试?考查 （二）考核方式：?实验报告?实验作品 ?其它：（填写具体考核方式）（三）成绩评定：
七、教材与教学参考书 （一）教材 《名称》，编著者，出版社，出版时间，版次，ISBN。 （二）教学参考书 《名称》，编著者，出版社，出版时间，版次，ISBN； 《名称》，编著者，出版社，出版时间，版次，ISBN； ……。 （三）参考资料 《名称》慕课，****课程学习平台，课程网址； ……。 （教材选用应按照《河北大学本科教材建设管理办法》（校教字〔2017〕37号）要求，以质量为首要原则，考虑专业实际，尽量选用国家规划教材、国家及省部级获奖优秀教材及国外引进的优秀教材等。参考书包括教学指导书、案例集、习题集等，应当尽量齐全，与时俱进。）
本科生课程设置 北京大学光华管理学院07-08学年第2学期本科生课程序号课程号课程名学分周学时总学时 1 00101460 线性代数(B) 4.0 4.0 68.0 2 00130202 高等数学(B)(二) 5.0 6.0 102.0 3 00130212 高等数学(B)(二)习题课0.0 0.0 0.0 4 00131470 线性代数(B)习题0.0 0.0 0.0 5 02830110 人力资源管理3.0 3.0 54.0 6 02830140 社会心理学3.0 3.0 51.0 7 02830170 电子商务3.0 3.0 48.0 8 02831112 专业英语(2) 2.0 2.0 36.0 9 02831310 管理学原理3.0 3.0 51.0 10 02832120 宏观经济学3.0 3.0 51.0 11 02832150 宏观经济与健康投资2.0 3.0 54.0 12 02832220 民商法3.0 3.0 54.0 13 02832440 心理与人事测量2.0 2.0 36.0 14 02832500 中国经济改革与发展3.0 3.0 51.0 15 02832540 高级管理会计2.0 2.0 36.0 16 02832690 物流与供应链管理2.0 2.0 36.0 17 02832760 应用统计分析3.0 3.0 51.0 18 02832780 市场营销专题2.0 2.0 36.0 19 02833160 货币金融学3.0 3.0 54.0 20 02833350 组织理论3.0 3.0 51.0 序号课程号课程名学分周学时总学时 21 02833390 博弈与社会3.0 3.0 48.0 22 02833430 公司财务管理3.0 3.0 51.0 23 02833540 中级财务会计4.0 4.0 68.0 24 02833570 财务会计理论与政策3.0 3.0 54.0 25 02833670 高级财务会计2.0 2.0 36.0 26 02833680 生产作业管理2.0 2.0 36.0 27 02833720 计量经济学3.0 3.0 51.0 28 02833850 会计信息系统2.0 2.0 36.0 29 02834010 数理统计3.0 4.0 68.0 30 02834370 企业伦理2.0 2.0 34.0 31 02834420 证券投资学3.0 3.0 51.0 32 02834510 审计学3.0 3.0 51.0 33 02834590 国际财务管理3.0 3.0 54.0 34 02836020 金融计量经济学3.0 3.0 51.0 35 02836600 广告学2.0 2.0 32.0 36 02837010 投资银行3.0 3.0 51.0 37 02837120 消费者行为3.0 3.0 48.0