目录
1.任务书 (2)
2.设计说明 (4)
2.1.1设计要求 (4)
2.1.2 选择材料确定齿数 (4)
2.1.3 计算传动比 (4)
2.1.4 计算大小齿轮传递的转矩 (4)
2.1.5 确定模数 (5)
2.1.6 计算齿轮传动的几何尺寸 (5)
2.1.7 校核齿根弯曲的疲劳强度 (5)
2.2非标圆柱减速器的结构设计 (5)
2.2.1高速轴的结构设计 (6)
2.2.2低速轴的结构设计 (7)
2.2.3减速器箱体的结构设计 (8)
2.2.4大小端盖的结构设计 (9)
2.2.5套筒的结构设计 (11)
2.3非标减速器的精度设计 (12)
3.小齿轮的工艺设计 (12)
3.1 小齿轮的加工工艺分析 (12)
3.1.1 毛坯的选择 (12)
3.1.2 工艺分析 (13)
3.1.3 机床的选择 (13)
3.2 确定小齿轮加工工艺路线 (13)
3.3零件普通机床加工工艺分析 (13)
3.4.1 零件加工工艺过程卡 (15)
3.4.2 零件加工工序卡 (17)
3.5.加工过程综述 (27)
4.加工零件检测与分析 (28)
5.样机的装配及调整 (29)
6.心得体会 (30)
7.参考文献 (31)
综合训练任务书
设计题目：非标圆柱齿轮减速箱设计与制造
姓名专业机械设计制造及其自动化班级0706 班学号
指导老师。。教研室主任
一、训练目的
机械产品设计制造综合训练是专业教学计划中规定的重要实践教学环节，通过完成指定产品或机械装置的设计制造过程，巩固和深化学生综合运用所学机械设计、制造工艺及CAD/CAM技术等方面的基础理论、基本知识和基本技能，较全面地获得机械产品的生产实际知识和综合应用能力，以培养具备现代机械设计制造技术基础知识与应用能力，具有较强的工程实践能力和创新能力的应用型工程师。
二、训练任务
在四周时间内完成指定产品（机械装置）的设计、零件加工及装配。
2.1 指定产品（机械装置）的设计
1）产品功能分析及结构设计
2）零件设计
2.2 零件制造工艺设计
1）机械加工工艺过程卡
2）机械加工工序卡
3）复杂零件数控编程（备选）
2.3 加工制造
2.4 检验分析
2.5 产品装配
2.6 综合训练说明书
三、训练要求
1）进行产品的结构设计，运用CAD技术完成零件二维建模。
2）绘制指定零件的工程图，按国标正确标注尺寸、形位公差及技术要求。
3）对零件进行正确的工艺分析，按指定的格式填写加工工艺文件。
分析产品零件图样，确定毛坯，拟订工艺路线，选择设备及工艺装备。
根据机械加工工艺卡片，确定各工序的加工余量，计算工序尺寸及公差，详细地说明整个零件各个工序的要求。
4）编制零件的加工工序卡。
5）完成零件加工制造。按照制定工艺文件，在老师指导下，遵守机床设备操作规程，独立调整、操作相应机床，进行零件加工。
6）零件加工质量检测。正确地选用检验方法及计量器具，对零件进行质量检测和分析。
7）产品装配。根据结构设计要求，正确装配。
8）撰写综合训练说明书（上交电子稿和打印稿）。说明书应涵盖整个训练内容，字数不少于3.5千字。
9）加工制造过程必须做好安全防范工作。
四、成绩评定
成绩评定是对学生在实训过程的能力、态度表现情况综合给出成绩，具体考核包括以下内容：
1）机械设计能力。包括结构设计正确、合理性，工程图质量，工艺参数选定等。（20分）
2）CAD技术应用能力。利用CAD/CAM 软件系统完成设计、编程情况，包括零部件的设计和造型、自动编程的刀位文件和NC 程序。（15分）3）实际加工操作水平，所完成的零件质量以及装配质量。（40分）
4）综合训练报告。（15分）
5）平时成绩。（10分）
2.非标准减速器设计与制造说明书
引言
机械设计制造综合训练是在我们完成的专业基础课和专业课之后，所进行的一种综合性的实践环节，目的是为了加强我们创新能力、工程能力和综合应用能力的培养。通过强化实践锻炼，让我们成为能够满足企业要求的应用型人才。由于减速器是在机械行业中非常具有代表性，所以我们选择了非标准圆柱减速器作为实验对象。
2.1．非标圆柱齿轮减速器的设计
2.1.1设计要求
设计一非标准齿轮减速箱，由于输出转速需要在装配现场对电机进行调试，传动比可在3至5之间合理选择，传递功率P=1.5KW.输入转速n=1440r/min，
2.1.2选择材料确定齿数
考虑到该减速器的功率不大，故大小齿轮都选用45钢调质处理，齿面硬度分别为260HBS、380HBS，属软齿面闭式传动，载荷平稳，齿轮速度不高，初选7级精度，小齿轮齿数Z1=17，大齿轮齿数Z2=45。
2.1.2确定齿轮传动比
μ=Z1/Z2=45÷17=2.647
2.1.3计算齿轮传递的转矩T1
T1=9.55×106P/n1=9.55×106×1.5/1440=1.0×104N.mm
材料系数ZE 查表得Z=189.8MPa
大、小齿轮的接触疲劳强度极限σHLim=600MPa、σHLim=560Mpa
应力循环次数
N1=60n1jLh=60×1440×1×10×300×16=4.1472×109
N2=N1/μ=2.765×109/2.647=1.5668×109
接触疲劳寿命系数KHN1=0.90 KHN2=0.94
确定许用接触应力[σH ]1= KHN1σHLim/SH=0.90×600=540MPa [ σH ]2= KHN2σHLim2/SH=0.94×560=526.4 Mpa
设计计算
试算小齿轮的分度圆直径d1t
取[σH ]= [ σH ]2
d1t ≥46.7mm
计算圆周速度ν=πd1tn1/60×104=3.52 m/s
计算载荷系数K
查表得是使用系数K A=K V=0.9 查图得Kβ=1.06
则K=K A×K V×Kβ=0.9×0.9×1.06=0.954
校正分度圆直径后d1=40.1mm
2.1.4确定齿轮的模数m
计算模数m=d1/z1=40.1/17=2.36
考虑到加工条件及刀具尺寸
取模数m=3
2.1.5计算齿轮传动几何尺寸
1)两轮分度圆直径d1 d2
d1=mz1=3×17=51mm
d2=mz2=3×45=135mm
2)中心距a=m(z1+ z2)=（51+135）/2=93mm
3)尺宽
b=Φd×d1=0.33×51=16.83mm 取b2=17mm
b1=b2+(5～10)=27mm
4)齿高h
h=2.25m=2.25×3=6.75mm
2.1.6校核齿根弯曲疲劳强度
(1)确定公式中各参数值
σ F=2KT1/Φd Z12m3Y Fa Y Fs≤[σ F]
1) 大、小齿轮的弯曲疲劳强度极限σ Flim1、σ Flim 2
查图取σ Flim1=240Mpa
σ Flim 2=220 Mpa
弯曲疲劳寿命系数K FN1 K FN2
查图取K FN1 =0.83 K FN2=0.86
2）许用弯曲应力[σ F1] [σ F2]
取定弯曲疲劳安全系数S F=1.4,应力修正系数Y ST=2.0,得
[σ F1]= K FN1Y STσ Flim1/S T=240×0.83×2/1.4=284.57Mpa
[σ F2]= K FN2Y STσ Flim 2/ S T=220×0.86×2/1.4=270.29Mpa
3)齿形系数Y Fa1、Y Fa2和应力修正系数Y Sa1Y Sa2
查表得Y Fa1=2.60、Y Fa2 =2.26
Y Sa1=1.595 Y Sa2=1.74
4）计算大小齿轮的Y Fa1 Y Sa1/[σ F1]和Y Fa2 Y Sa2/[σ F2],并加以比较取其中大值带入公式计算
Y Fa1 Y Sa1/[σ F1]=2.60×1.595/284.57=0.0146
Y Fa2 Y Sa2/[σ F2]=2.26 ×1.74/270.29=0.0145
(2)校核计算
σ F2=2×0.94×2.48×104/1.0×302×43×2.60×1.595Mpa
=18MPa≤[σ F2]
弯曲疲劳强度足够,满足使用要求。
2.2非标圆柱减速器的结构设计
2.2.1高速轴的结构设计
根据任务书输入功率和转速，查《机械设计》计算并圆整得轴的最小直径为10mm（即伸出端AB段），键槽尺寸3x3mm，键槽长16mm；BC段d=12mm；
CD段与轴承配合，取d=15mm；DE段d=26mm，主要起与齿轮轴向定位作用；EF段为与齿轮配合，考虑到齿轮后续加工定位方便，取d=20mm，长度略小于齿轮宽度，取L=26mm，确保套筒与齿轮接触，键槽尺寸为6x6mm，
键槽长为22mm；FG段与轴承配合，直径应与CD段一致，基本尺寸d=15mm。
各轴段长度与尺寸公差如高速轴草图所示
高速轴草图
2.2.2 低速轴的结构设计
由高速轴输入功率和转速，查《机械设计》计算并圆整得轴的最小直径为10mm，即FG段，键槽尺寸3x3mm，键槽长16mm；EF段d=16mm；DE 段与轴承配合，基本尺寸取d=20mm；CD段d=32mm，与低速齿轮配合，长度略小于低速齿轮宽度，取l=16mm，确保套筒与齿轮接触，键槽尺寸为6x6mm，键槽长为14mm；BC段d=35mm，主要起与低速齿轮轴向定位作用；
AB段与轴承配合，直径应与DE段一致，基本尺寸d=20mm。各轴段长度与尺寸公差如低速轴草图所示
低速轴草图
2.2.3 减速器箱体的结构设计
箱体采用焊接的形式，根据高速齿轮宽度为27，设置安全距离（距减速箱内壁距离）为12mm，则减速箱内腔宽为51mm；高低速齿轮中心距为93mm，在减速箱中所占长度则为186设置安全距离为14.5mm，则减速箱内腔长为215mm；低速齿轮齿顶圆直径为141mm，考虑到减速器内润滑油需浸到低速齿轮，以及齿轮离盖板的安全距离，取减速箱内腔高度为198mm；壁厚预计加工后达到20mm，底板需向两侧各多出10mm以便安装地脚螺钉。轴承孔直径根据所选轴承为向心球轴承，型号为104，202，查表可知外径分别为35mm，42mm可确定。端盖螺钉孔根据端盖瞳孔的位置来确定，可参考1.2.4
端盖的结构设计。具体尺寸及相关尺寸公差如减速器箱体草图所示。
非标减速器箱体草图
2.2.4大小端盖的结构设计
端盖结构较为简单，与箱体轴承孔配合的部位直径分别为42mm，35mm，配合面长度为5mm。端盖外径根据《机械设计课程设计》查表可知，大端盖外径为72mm，小端盖外径为65mm，M6螺钉通孔为6.6mm，考虑到钻刀尺
寸圆整为7mm，数目为4个，大端盖螺钉通孔以端盖中心为基点，57为直径的圆均布，小端盖螺钉通孔以端盖中心为基点，50为直径的圆均布。具体尺寸及尺寸公差见大小端盖草图。（注:与伸出轴配合的端盖则需在端盖中心钻通孔，尺寸分别为大端盖17mm，小端盖13mm。）
大端盖草图
小端盖草图
2.2.5 套筒的结构设计
由于套筒用于齿轮与轴承的定位，结构较为简单，故不再赘述，具体尺寸及尺寸公差见套筒草图。
高速轴套筒
低速轴套筒
2.3非标圆柱减速箱的精度设计
1.3.1齿轮与轴的配合选用过渡配合，采用基孔制，配合公差为H7/k6。
1.3.2轴与轴承的配合选用过渡配合用于精确定位，配合公差为H7/k6。
1.3.3轴承孔与轴承采用基孔制配合，须有一定过盈，采取过盈配合，配合公
差为H7/n6.
1.3.4键槽与键配合，采用过渡配合精确定位，配合公差为H7/k6
3．箱体的工艺设计
依照设计减速器的箱体如下：
图3.1
3.1箱体的加工工艺分析
绘制好零件图后，同组的同学集体对零件进行了工艺分析，结果如下: 3.1.1 毛坯的选择
由于箱体采用焊接形式，毛坯选用普通钢板，根据零件图，选取毛坯尺寸为258×181×20 2块
181×54×20 2块
258×114×23 1块
3.1.2工艺分析
1) 箱体表面部分
箱体各侧面精度要求不高，表面粗糙度不做要求，考虑加工轴承孔时箱体侧面和底面要做为基准，决定采用粗——半精铣来达到加工要求。
2）焊接部分
根据加工条件以及加工要求，采用手工焊接，工具选用电焊机，焊接之前需先手工倒角，工具选用锉刀。
3）轴承孔部分
考虑到精度为7级，查阅机械加工工艺人员手册，内孔面粗糙度要求为
1.6，决定采用钻孔——扩孔——粗镗——精镗达到加工要求
4)箱体孔部分
箱体孔都为螺纹孔，直径均为Ф6，采用台式钻床钻底孔，丝锥手工攻螺纹，
3.1.3机床的选择
参考各机床参数以及结合实验楼设备的实际情况，机床型号选择如下: 铣 X62W卧式铣床
钻孔 Z512-2台式钻床
扩孔 Z3050*16摇臂钻床
镗孔 X62W卧式铣床
3.2 确定箱体加工工艺路线
参照前述加工工艺分析，现将箱体的加工工艺路线列述如下:
下料——粗铣——半精铣——倒角——焊接——钻轴承孔——扩孔——粗
镗孔——精镗孔——钻箱体孔——攻螺纹——后处理
3.3 零件普通机床加工工艺分析
选用专用夹具装夹工件，使之与工作Z轴移动方向垂直。采用试切法对刀。
(1)根据零件图样要求给出加工过程为：
1. 粗铣侧面，吃刀深度1.2mm，选用飞刀。
2.精铣至要求尺寸，吃刀深度0.3mm，选用飞刀。
3.手工倒角，倒角为C2，选用锉刀。
4.手工焊接，箱体四周为V行焊，底板为三角焊，选用电焊机。
5.钻轴承孔Φ30、Φ37，钻通箱体板,选用摇臂钻床，高速钢钻头。
6. 粗镗轴承孔Φ35，主轴进给量0.4，选用卧式铣床，镗刀。
7. 精镗轴承孔Φ35，主轴进给量0.15，选用卧式铣床，镗刀。
8. 粗镗轴承孔Φ42，主轴进给量0.4，选用卧式铣床，镗刀。
9. 精镗轴承孔Φ42，主轴进给量0.15，选用卧式铣床，镗刀。
10．钻孔Φ5，手工控制，台式钻床，选用麻花钻头。
11.攻螺纹M6，手工控制，选用丝锥。
12.去毛刺。
(2)刀具及切削用量的选择
工步1：铣钢板侧面，使用飞刀，进给量F=31.5mm/min, n=475r/min。
工步2：倒角，倒角为C2，使用锉刀，手工控制。
工步3：焊接，使用电焊机。
工步4：钻Φ35，Φ42，使用摇臂钻床，主轴转速200r/min,手工控制进给量。
工步5：粗镗孔Φ35，Φ42，使用卧式铣床，机床主轴转速200r/min,主轴进给量0.4mm/r。
工步6：精镗孔Φ35，Φ42，使用卧式铣床，机床主轴转速200r/min,主轴进给量0.15mm/r。。
工步7：钻孔Φ5，使用麻花钻头，台式钻床，主轴转速1400/min，手工控制进给量
工序8：攻螺纹，使用丝锥手工控制。
3.4.1零件加工工序卡
表3.1
湖南工程学院机械加工工艺过程卡产品名称非标圆柱齿轮减速器零件名称箱体共（）页第（）页
材料牌号Q235（C
级）毛坯种
类
钢板毛坯外型尺寸每毛坯可制件数 1 每台件数 1 备注
工
序号工序
名称
工序内容设备工艺装备准
终
单
件
01 毛坯制作258×181×20 2块
181×54×20 2块
258×114×23 1块
02 粗精铣卧式铣床扳手，专用夹具，游标卡
尺
03 手工倒角手工倒角C2 锉刀锉刀
04 焊接手工焊接电焊机
05 孔粗/精加工钻轴承孔Φ30，Φ37摇臂钻床扳手，专用夹具，游标卡
尺镗孔镗轴承孔Φ35，Φ42 扳手，专用夹具，游标卡
尺
06 钻孔钻孔20×Φ5台式钻床麻花钻头，游标卡尺
07 攻螺纹手工攻螺纹M6丝锥丝锥
08 去除毛刺
设计审核标准化会签日期
标记处
数
更改文
件号
签字日
期
标
记
处
数
更改文件
号
签字日期曾松林
15
3.4.2 零件加工工序卡
箱体加工工序卡
湖南工程学院机械加工工序卡
片
产品名称零件名称零件图号
非标准一级减速
器
箱体
材料
材料名称
毛坯种
类
毛坯尺寸零件重每台件数卡片编号第页Q235（C级）钢板
258×181×
20
2 共页
加
工
工
序
图
工序号 1 工序名粗精铣设备卧式铣床X60X60W 夹具专用夹具工量具游标卡尺刃具铣刀
工步工步内容及要求
主轴
转速
(r/mi
n)
工件
转度
(m/min)
进给量
(mm/min)
吃刀
深度
(mm)
走刀
次数
1 粗铣侧面475 31.5 1.
2 1
2 精铣侧面至要求尺寸475 31.5 0.
3 1
3 其他3个侧面同上
工艺编制曾松林学号31 审定会签
工时定额校核执行时间批准
湖南工程学院
片非标准一级减速
器
箱体
材料
材料名称
毛坯种
类
毛坯尺寸零件重每台件数卡片编号第页Q235（C级）钢件181×54×20 2 共页
加
工
工
序
图
工序号 2 工序名粗精铣设备卧式铣床X60X60W 夹具专用夹具工量具游标卡尺刃具
工步工步内容及要求
主轴
转速
(r/mi
n)
工件
转度
(m/min)
进给量
(mm/min)
吃刀
深度
(mm)
走刀
次数
1 粗铣475 31.5 1.
2 1
2 精铣侧面至要求尺寸475 31.5 0.
3 1
3 其他3个侧面同上
工艺编制曾松林学号31 审定会签
工时定额校核执行时间批准
湖南工程学院
片非标准一级减速
器
箱体
材料
材料名称
毛坯种
类
毛坯尺寸零件重每台件数卡片编号第页Q235（C级）钢板
258×114×
21
1 共页
加
工
工
序
图
工序号 3 工序名粗精铣设备卧式铣床X60X60W 夹具专用夹具工量具游标卡尺刃具铣刀
工步工步内容及要求
主轴
转速
(r/mi
n)
工件
转度
(m/min)
进给量
(mm/min)
吃刀
深度
(mm)
走刀
次数
1 粗铣475 31.5 1.
2 1
2 精铣平面至要求尺寸475 31.5 0.
3 1 3
工艺编制曾松林学号31 审定会签
工时定额校核执行时间批准
湖南工程学院机械加工工序卡
片
产品名称零件名称零件图号
非标准一级减速
器
箱体
材料
材料名称
毛坯种
类
毛坯尺寸零件重每台件数卡片编号第页Q235（C级）钢板 1 共页
加
工
工
序
图
工序号 4 工序名手工焊接倒角设备锉刀夹具工量具游标卡尺刃具
工步工步内容及要求
主轴
转速
(r/mi
n)
工件
转度
(m/min)
轴向进给
量
(mm/r)
径向
进给
量
(mm)
走刀
次数
1 手工倒角
工艺编制曾松林学号31 审定会签工时定额校核执行时间批准
P S实训报告心得体会Last revision on 21 December 2020
ps课实训心得 一周的实训已经结束了，在这短短的一段时间内，发现了制作网页的确是个艰苦且繁琐的工作，也体会到了一些平常上课时所没有体会到的东西。多媒体制作综合实训是计算机应用技术专业结合图像处理与flash设计与制作这两门核心课程所教授实践的技能而开设的项目化综合实训。它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的图像处理与flash动画相结合的网页多媒体制作的综合训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。 第一周是制作网页的效果图，包括其排版，颜色搭配，内容设计等。整个网页的制作都是靠自己的灵感来设计并发挥的。这需要我们相当大的创造能力和丰富的想象力。 在脑海里规划好整个网页的制作后就要开始对网页的制作做充分的准备了。其中必然会用到对之前ps课所学的知识，而在ps处理图片的效果时，会发现很多的原先掌握不好的知识在不知不觉中已经用的相当熟练了，但是在过程中，特别是一些比较难处理的图片要抠图或者处理成特殊效果实属不易。不仅要有相当大的耐心，也必须有相当的基础知识的掌握才行。而这次的实训课无疑是给自己一个很好的锻炼机会了，不仅可以根据自己掌握的知识尽情发挥，而且还可以锻炼自己的耐心和创造力。 这次实训课的达到了很好的培养学生熟练使用photoshop图像处理软件的功能的能力，让我们能够进行图像抠图、处理和色彩修饰；能够通过对素材处理后合成图像；能够制作图像特效、纹理图案等；能够设计与绘制logo、图形等手绘作品；能够绘制背景、按钮、标题、导航栏等网页元素；能够完成网页广告、banner图像、网页界面的设计与制作；能够使用flash绘制编辑素材与制作原创场景元素；能够使用flash制作网站banner条动画；能够使用flash制作网站引导片头动画；能够使用flash制作各类网页特效动画； 而这些在平常的课上很难有那么好的机会接触到，平常的ps课程都知识针对某个效果进行特别的训练，而这种实训课使我们能够将所学的都应用到作品当中去，从我们制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比较薄弱的，这样我们也可以在看到自己与别人的作品中找到差距，找到自己的弱点，以便于以后的加强。 总体来说，通过这次实训课的学习，自己有了个很好的定位，也磨砺了自己的耐心，在制作的过程中也发现了自己的缺点，和别人的差距，自己所学的效果时能制作出来一些，但一旦失去了所谓的效果图，就没有了创造力，对自己所学的不知道如何能够用的恰当和灵活，在今后的日子里，需要努力加强自己在创造力和想象力方面的缺陷。也要在平时多练习加强自己知识方面的能力。很感谢这次实训的机会让我懂得了那么多，会好好把握这次机会多增长自己的知识。篇二：ps实训心得体会 ps实训心得体会 在这个学期的期末我们进行了ps实训，2周的时间里，我们网页编辑方向的计算机专业毕业生进行了photoshop cs4的实战练习。运用ps工具对图形进行精确选取，设计简单的图形，处理问题照片，制作各种字样(如冰雪字，火焰字)，图层、通道和滤镜的运用，3d图像的编辑，文字工具组的介绍，文字的创建、调整、编辑，在最后的一周里我们用自己学到的及在网络上获取的灵
实训报告怎么写 实训名称：秘书实务技能实训 实训人：XX 指导老师： XX 实训地点：XXX 实训时间：20xx年6月4日—6月10日 实训小组：第六小组(组长：李XX，成员：高XX、钱X、陈XX、小史、戴XX、金XX。) 实训目的：通过案例形式密切联系实际，潜移默化地进行综合素质、职业素质教育，增强学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 实训内容：《秘书实训》案例8(重庆华通消费电子有限公司会议案例)和案例9(华夏啤酒有限公司会议案例)。具体内容如下： 1、文字录入(五笔打字为主) 2、会议工作 3、会议演示(案例9) 4、晚会策划 5、秘书实务技能实训总结汇报会 6、个人总结和实训报告 一、实训记录 第一天，我们全班同学都为准备文字录入的考核而努力练习打字。这一天，我基本都对着电脑练习五笔打字。上午四节课下来，我的打字速
度由慢到快，由快到慢，练到最后，我只能机械地敲打键盘。到下午上课时间，我走到实训室的门口就头晕。正式进行文字录入的时候，我的手因为长时间的练字已经僵硬了，加上紧张，我发觉我敲打键盘的手像机器人的手一样，不受控制。值得我庆幸的是，两次的考核成绩都还算正常发挥。不过跟专业要求相比较，我的打字速度还没有过关。 第二天，我们正式小组为单位，在组长的领导下，我们组内成员按照实训要求，分工合作，写会议文稿。我的主要任务是负责写演讲稿，虽然以前也接触过言讲稿，但轮到自己亲手动笔写，还真有点不知所措。那天，电脑网速超慢，根本无法上网，也因此，我没有演讲稿的参考样本，我只能照着书本里提供的资料，边想内容边打字，打字速度不够快影响了工作进度。由于平时对各类文种掌握得不够透彻，在写作过程中，时常遇到写作格式不规范，写作内容不切实际等问题。我深刻体会到了利用计算机写作平台熟练地完成规定文种的写作任务，切实提高秘书写作技能和计算机操作能力的重要性。 第三天，我一走到实训室的门口就头晕得厉害，不过还是强迫自己进了实训室。今天我们仍旧是分工合作写会议文稿。这一天，我照旧对着电脑坐了6个课时。走出实训室的门口，我忽然发觉我对实训室不再有反感了，我已经适应了长时间坐在电脑面前，也初步适应了边想文件内容边打字这种工作方式，这对我以后从事秘书工作打下了一定的基础。晚上我们在教室里观看了成教班会议演示的TV。 第四天，我们到模拟办公室进行会议演示。上午观看其他小组的现场会议演示后，我们组重新分配了小组成员的演示角色，我的角色是扮演
photoshopcs实训心得体会 篇1：photoshopcs实训心得体会范文 通过12月13-16日四天的实训，总的来说我对自己的表现还算满意，过的比较充实，收获也很多。因为Photoshop 这门课是我一直非常想学的，在还没有开始学这门课时，我就向已学过的网络班同学借了一本Photoshop的教材，自己在空余时间看看，可是没有老师的指导，我总觉得在操作时苯手笨脚，总觉得不是这儿出问题就是那出问题，而有问题后自己怎么也找不出自己错在哪。自从学了这门课，我了解了它的基本操作和高级技巧，这次实训让我有机会能够更深入地学习Photoshop，我花了一定时间和经历去琢磨，有时为了实训作业能够做的更美观更有质感，我睡觉都会想还需要怎样修改。 总的来说，学习PS还是有一定的技巧和难度，因为在这半年的课程中，我们还学习了Illustrator，这两门都是ADOBE产品的应用软件，所以有很多相似的应用工具，而对我来说，我认为，AI画图比较的方便灵活些，而用PS来自己创建一幅图时，我会觉得很难达到自己想要的图片效果，因为我头脑里很难想象并勾画出所要效果的对应工具的使用，我想对大多数的同学应该会有同感。有时候老师已经讲的非常仔细了，把所有的工具都教了，但我可能会操之过急，一开始我很想玩好每个工具，希望在我的作品中能够加进很
多效果，但看起来效果并不显著。经过半年PS的学习，我觉得绘图经验是非常重要的，一个效果能够用不同的方法作出来，如果没有多次的练习，你就会很难知道这样的效果有几种方法达到，所以多实践操作是学习PS非常必要的。 在网上，我们可以看到很多漂亮的图片，只要你仔细去学，我想也能够发现这样的图片运用的工具其实不多，只是我们平时没有用好它们的，学的还不够精通，所以无法作出具有特色的效果图的。学习PS还要有一定的作图习惯，就是新建图层，这样就避免了出错而无法修改的问题。要想真正掌握PS的绘图，还要必备的理论基础，比如色彩的应用。 总之，四天的实训让我有了很多的收获和新的观点，对我以后的图形操作有很大的提升。 篇2：photoshopcs实训心得体会范文 一周的实训已经结束了，在这短短的一段时间内，发现了制作网页的确是个艰苦且繁琐的工作，也体会到了一些平常上课时所没有体会到的东西。多媒体制作综合实训是计算机应用技术专业结合图像处理与Flash设计与制作这两门核心课程所教授实践的技能而开设的项目化综合实训。它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的图像处理与Flash动画相结合的网页多媒体制作的综合训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检
实习报告书范文 实习报告书范文1 社会实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们就应有这样的胸襟：不以成败论英雄，不必须非要用成功来作为自我的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。 小草用绿色证明自我，鸟儿用歌声证明自我，我们要用行动证明自我。打一份工，为以后的成功奠基吧! 不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻简单松成功。 在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，但是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的潜力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归持续着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去应对你从没应对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作潜力与在校的理论学习有必须的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可
能是书本上的知识一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢? 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的完美意愿，它已经不贴合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们期望自我尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。 对于大学生打工，一向是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。每个人都有自我的人生模式，我们有理由走自我选取的人生路，只要把握住自我，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。 打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自我积累人生经历有益，还能够有少量收入，就能够毫不犹豫的参与其中。 虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自我在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就能够交上去，但在工厂里，数字绝对不能够错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。
实验报告的书写格式模版 有关实验报告的书写格式 一、完整实验报告的书写 完整的一份实验报告一般包括以下项目：实验名称： 实验目的： 实验器材： 实验原理： 实验步骤： 实验数据记录（表格）及处理： 实验结论（结果推导）： 实验讨论或分析等。 二、实验报告书写方法 1、实验名称：就是这个实验是做什么的。 2、实验目的：一般都写掌握什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；…… 等。 3、实验器材：就是做这个实验需要的所有器材（仪器）。 4、实验原理：就是这个实验是根据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。 5、实验步骤：就是你做实验的过程，开始操作时，（1）做什么； （2）做什么；（3）做什么；……
6、实验数据记录（表格）及处理：根据实验中涉及以及实验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。 7、实验结论（结果推导）：就是做这个实验要得到的结果。 8、分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值？如果有误差要分析产生误差的原因，还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。 对于初中生或小学生来说，书写的实验报告也可简单一点，有时也可不要分析于讨论，也可不写实验原理等。 三、探究实验书写一般有七个环节 1．提出问题：就是在生活中发现、提出问题。 2．猜想与假设：发现问题，就要弄清楚问题，在没有搞清楚之前总有基本的猜测和设想，这就是猜想与假设。 3．制定计划与设计实验：有了猜想，就有了实验的目的，再根据实验的目的设计实验方案，制定实验计划，包括取得证据的途径和方法，确定收集证据的范围。包括实验的理论依据（实验原理）、实验器材、实验步骤等。 4．进行实验与收集证据：上一步是动脑、思维活动，这一步是手脑并用的实验过程。 5．分析与论证：通过上面的实验，收集到一些数据，观察到一些现象，对其分析，得出事实与假设的关系，通过归纳、概括等方法，得到结论。
WEB系统开发 综合实验报告 题目红尘客栈网上订房页面 专业计算机科学与技术（信息技术及应用） 班级计信2班 学生蒋波涛 重庆交通大学 2013年
目录 一、设计目的 (3) 二、设计题目 (3) 三、结构设计 (3) 四、技术分析 (4) 五、设计过程 (7) 六、实验心得 (10) 七、实验总结 (11)
一、设计目的 在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet 应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。我们当代大学生更是离不开网络给我们带来的好处与便利.但是,我们成天浏览的网站网页到底是如何制作的呢?我想这一点很多同学都没有去深究过.所以,这学期我选择了”web网页设计”这门课, 本课程的设计目的是通过实践使同学们经历网页制作的全过程. 通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。 了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。根据题目的要求，给出网页设计方案，可以按要求，利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。 熟练掌握Photoshop cs3、Dreamweaver cs等软件的的操作和应用。增强动手实践能力，进一步加强自身综合素质。学会和团队配合，逐渐培养做一个完整项目的能力。 二、设计题目 《红尘客栈》 三、结构设计 选定主题，确定题目之后，在做整个网站之前对网站进行需求分析。首先，做好需求调研。调研方式主要是上网查阅资料，在图书馆里翻阅相关书籍。 然后，调研结束之后对整个网站进行功能描述，并对网站进行总体规划，接着逐步细化。 我们选做的主题是个人主页，并且选定题目为“红尘客栈”，其目的是做一个简单的网站，介绍酒店概况，提供一定的资讯信息。 四、技术分析 (一)建立布局 在这次的网页设计中用到大量的布局，所以怎么样建立布局是关键。Dreamweaver cs3是大多数人设计网页的称手兵器，也是众多入门者的捷径。特别是其在布局方面的出色表现，更受青睐。大家都知道，没有表格的帮助，很难组织出一个协调合理的页面。 1.点击“ALT+F6”键，进入布局模式，插入布局表格。建立一个大概的布局。 2.使用背景图片：选中该项，按浏览可以插入一幅准备好的图片作为表格的背景，因为图片是以平铺的形式作为表格背景，所以表格大小和图片尺寸都要控制好。 （二）网页中的图像
ps实训心得体会4篇 篇一：PS实训总结 PS实训总结 ps实训心得体会 在这个学期的期末我们进行了ps实训，2周的时间里，我们网页编辑方向的计算机专业毕业生进行了photoshop cs4的实战练习。运用ps工具对图形进行精确选取，简单的图形，处理问题照片，制作各种字样(如冰雪字，火焰字)，图层、通道和滤镜的运用，3D图像的编辑，文字工具组的介绍，文字的创建、调整、编辑，在最后的一周里我们用自己学到的及在网络上获取的灵感，制作提交了一幅作品，作品的鉴赏。主要是为了熟悉ps制图工具的使用，为以后网页编辑制作提供图片素材，为我们以后深入的了解ps，做出漂亮的图片打下了基矗这几周的实训简单而忙绿，我们学习的是计算机应用，本来是没有什么审美能力的，比如颜色的搭配，色彩的选择，亮暗对表达图片效果的表示，这都需要我们尽可能的去了解。 1．对网站平面图像素材的认识 1.1平面图像素材介绍
图像素材我们学习了如下几个方面：拼接图片，局部图像的移位，组合;精确选取人，物，车等;利用绘图工具绘制精美花纹、项链等类似效果;绘制图形填充颜色，制作大红灯笼;视觉彩绘;处理老照片，黑白与彩色照片互换;人物换脸;调整图像的过暗、过亮、缺乏对比度;处理问题照片，制作闪电效果;制作曝光效果，特效字的制作;制作冰雪字、火焰字;制作绿色琴键;制作足球，传媒信息广告;制作足迹效果，春天的乐章;制作秋的遐思;制作一个手机或者电脑的宣传册;自己设计制作卡-通效果图案;制作晶莹飞溅的水珠，西瓜;制作月饼礼盒;网站(页)素材采集与传输——安装、配置及使用计算机外设、计算机网络，计算机网络系统常见故障处理，使用搜索引擎搜索信息，发布、传输网络系统文件;某城市宣传海报;某产品平面广告。 1.2网站平面图像素材设计工具 网站平面设计的工具主要有： 1、CorelDraw Graphics Suite X3 13.0 CorelDraw是平面矢量绘图软件，集成环境为平面设计提供了先进的手段和最方便的工具。 2、Macromedia Flash V8.0和Macromedia Flash MX 2004 V7.01 Flash是动画制作最主要的工具之一，Flash文件质量小,显示效果清晰,深受大家的欢迎.现主要应用于媒体宣传,节
网页设计的实习报告范文_实习报告 一实验目的 1．学习HTML语言和dreamweaver，FrontPage等工具 2．掌握在本地环境下运用ASP技术实现一个简单的电子商务网站 二实验的方法和原理 三实验过程 1、资料的搜集。 组长分配任务，大家从网站上搜集各种关于手机的资料。 2、熟悉制作软件。 做网页主要用的工具便是Dremweaver、Photoshop、Flash软件。在这些软件我对Dremweaver、Photoshop相对比较熟悉，因为在平时上课是老师带领我们运用过。所以我还可以正常的运用，但是出现的问题还是有很多。有很多不懂如何操作，只有通过在次去看书才能够了解，这也体现了我学习方面的缺点，它是我平时不够认真的具体表现。 3、构建站点框架。
打开Dremweaver后第一步便是新建站点 4、设计主页及二级页面。 5、实现网页间的链接 链接的过程其实很简单，主要是把要链接的文字选择在选择工具栏的链接按钮最后选择自己要链接的网页单击确定便可以了。 6、向静太网页插入动态效果 四实验心得 在经济迅速发展的今天，Internet显得更为重要它是人们发布信息与传递信息的重要渠道，为了与社会发展同步，为了让我们成为真正的技术性人才。学校在本周为我们安排了维持三周的网页制作专用周是实习，让我们把平时所学知识运用到实习中做到真正的学以致用而不只是纸上谈兵。通过本周的实习使我获得了更多的新知识同时也使我使我认识到了自己在学习上的许多不足。 近三个星期的实训将要结束，其中的酸甜苦辣我会在今后的日子里不断地去咀嚼，去回味，去探索。从制作网页过程中，我学到了新的美化网页的方法，运用了更多以前未运用的技巧。这使我学到了更多的知识，并且为我自己在制作网页这方面积累了
实验一 一，实验名称：黑白照片上色 二，实验目的：掌握Photoshop的基本上色操作技巧，三，实验内容（步骤和方法）及数据记录 ①导入第一张图片到PhotoShop中。 ②复制背景图层，并在背景副本上处理导入的图像。 ③使用魔棒工具抠出男军装
④调整色相，饱和度 ⑤如上述步骤依次抠出女装，皮肤，嘴唇，领章，五角星。再上色
四．实验总结： 1.PhotoShop是一款功能非常强大图像处理软件，我们在本次试验中所用到 的功能只不过是其所有功能的冰山一角，要想精通PhotoShop还需要漫长的学习和不断的实践。 2.使用图层可以很好地保护原图像和保存我们的修改效果，一般情况下不 建议直接在背景图层上直接修改图像。 3.对图片进行色阶、曲线、色彩平衡、亮度、对比度等的调整没有具体的 规范，一切以视觉上的美观为准。 4.图像处理是一项需要耐心和细心的工作。 实验二 一，实验名称:建立选区 二，实验目的：掌握Photoshop的基本抠图操作技巧，
三，实验内容（步骤和方法）及数据记录 ①导入第一张图片到PhotoShop中。 ②利用魔棒工具或快速选择工具抠出各个元素
③对花朵图层复制并用变形工具（快捷键ctrl+T）对花朵进行缩小 ④可加上白背景使图像更完整
四，实验总结： 通过这次的学习，我们懂得了基本抠图方法并明白抠图要注意细节来使图片更加真实。Photoshop的魔棒工具对颜色边界明显的图像抠图效果快又好，但是如果图像色彩相差不大，或者边缘不明显，应使用其他抠图方法。 一，实验名称：通道建立选区 二、实验目的 熟练PS通道用途，对图像进行细致抠图 三、实验具体操作过程 1、打开运行Photoshop软件，执行菜单：“文件”/“新建”（Ctrl+N），在弹出的“新建”对话框中，新建一个空白文件。文件规格为450*559. 2、单击左上角“文件”选项，选择素材库里的文件，打开
实训报告格式范文 实训报告格式 (一) 实训名称 要用最简练的语言反映实训的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、合作者及指导教师 (四) 实训日期和地点（年、月、日） (五) 实训目的 目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。 (六）实训原理 述实训相关的主要原理。 (七) 实训内容 这是实训报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. (八) 实训环境和器材 实训用的软硬件环境（配置和器材）。
(九) 实验步骤 只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 (十) 实验结果 实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。 对于实训结果的表述，一般有三种方法: 1. 文字叙述: 根据实训目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。 2. 图表: 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位，应说明一定的中心问题。 3. 曲线图 常见的曲线图 应用记录仪器描记出的曲线图，这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。 在实训报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。
实训（习）报告 课程名称工作分析 实训（习）项目名称编写工作分说明书实训（习）地点2实402室 专业班级16人力资源1班姓名_J*** __________ 学号****** 指导教师陈惠娜成绩__________ 日期2017 年11月1日 一、实训（习）任务及目的 通过实训（习）的操作，使学生熟悉撑握工作分析相关知识，学会编写工作说明书。 通过小组讨论的方式来锻炼学生的团队工作能力，学生将所学的理论知识应用于实际，加深对基础认识理解。。 二、实训（习）过程及内容（内容可另加页） 实训要求： 1、实训名称：编制《工作说明书》； 2、以学习小组为单位，团队合作，明确每个成员的任务与安排; 3、实训老师对学生的进行指导，学生写出实训报告； 4、实训操作要点： 1）资料准备 2）教师指导 3）学生写出实习报告
三、实训（习）总结（内容可另加页） 通过这次实训，收获了很多，一方面学习到了许多以前没有学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力，对自己能力也是进一步的提升，也是一种考验。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神，在实践的过程中的劳累与疑惑到实训作业结束时，与同学们互相帮助互相学习的精神值得我们学习，另外在实训的时候明确项目，团结协作，有序进行实训项目的内容，这些都是我们不断学习，不断成长的见证。在学习中还是生活中也是同样的，我们要处理好同学之间的关系，要有较强的团队意识，学会不断的适应，提高自己快速融入新集体环境中的能力，奠定良好的基础，我们都能够有所收获, 有所成长。 学生签名： ***组成员名单及学号：黄长裕65 林振浩51 钱静仪45 黄嘉颖 40 毛敏49 郭丽娟64 李艺 蕾42 姚楠10
网页设计实训报告 范文 1 2020年4月19日
实训报告 题目： 实训课程名称：网页设计 系别： 专业 / 班级： 年级： 学号： 姓名： 指导老师： 1 2020年4月19日
4月27日 2 2020年4月19日
目录 1 实训目的........................................................................................... 错误!未定义书签。 2 实训内容........................................................................................... 错误!未定义书签。 2.1准备工作 ................................................................................. 错误!未定义书签。 2.2使用的技术 ............................................................................. 错误!未定义书签。 2.3设计制作要求 ......................................................................... 错误!未定义书签。 3 方案设计与实施步骤 ....................................................................... 错误!未定义书签。 4 实训中出现的问题、分析及解决方法 ............................................ 错误!未定义书签。 5.2日志 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 5.3 教程视频 ................................................................................. 错误!未定义书签。 6 实训总结........................................................................................... 错误!未定义书签。 3 2020年4月19日
ps实习报告书 防灾科技学院 实习报告书 专业汉语言文学系别人文社科系报告题目报告人吴琼班级0950612 指导教师石建辉带队教师石建辉 实习时间20xx年8月15日——19日实习单位防灾科技学院 教务处监制 说明 报告要有实习目的、要求、原理简述、方法、步骤、实习体会等，具体内容按各系及实习教师要求。
第二篇：ps报告书2500字 广西交通职业技术学院信息工程系 作品设计报告书 班级 学号姓名指导教师 题目学院网站首页ps设计 二O一一年六月 目录 一、设计目标???????????????????? 2 二、设计指导思想?????????????????? 2 首页设计???????????????????????????? 2 主流软件???????????????????????????? 2 开发环境???????????????????????????? 2 三、设计内容及制作步骤??????????????? 3 主标题和校徽的制作??????????????????????? 3 导航菜单的制作????????????????????????? 3 校园风貌???????????????????????????? 4 校园风貌，学院动态，专题栏目，系部简介的制作?????????? 4 背景的制作??????????????????????????? 4
四、设计制作进度表????????????????? 5 五、设计制作总结?????????????????? 5 六、作品提交清单及运行环境要求??????????? 5 七、相关问题及结束语???????????????? 5 遇到的问题???????????????????????????? 5 结束语?????????????????????????????? 5 八、参考资料???????????????????? 6 1 一、设计目标 通过PS这款软件，设计一个简单、美观、符合实际的网页页面，页面内容具备网页经常可以看到的功能。主要包括导航菜单，校园风貌，学院动态，专题栏目，系部简介等几个板块。设计出一个古典风格的学院首页，让同学们更加喜欢学院网站，既满足同学们获取信息的需求，在浏览网站时获得美的享受。 二、设计指导思想 首页设计 网页设计是伴随着网络的快速发展而快速兴起，由于人们使用网络的频繁而网页作为上网的主要依托就变得非常的重要。网页讲究的是排版布局，其功能主要就是提供一种形式给每个上网者，让他们能够了解网站提供的信息。网页设计直接面对的是大量用户,随时都会反馈回来对网页的批
前言 实训目的：通过大量的案例、实例，系统的了解外贸业务活动中各种商务英语的格式与结构、写作特点、专业术语、常用专业词汇、相关句型和常见表达方式等，通过实例，能举一反三，学以致用，从而提高外贸英语水平，熟练掌握外贸业务中常用的英语基本术语、表达技巧与技能。 实训内容： （1）通过对函电业务的实训，初步掌握函电的写作技巧，掌握函电的常用术语和写作模板。 （2）在实训系统中，17种函电的写作的任务。 （3）以小组为单元，分工完成实训教材的课后习题。 正文 为期两周的外贸函电实训，是对外贸英语函电课程进行再次的学习和知识的巩固。10天的时间，我们每天的课程够安排的非常充实。外贸英语函电系统操作平台上(网址是:http://172.18.21.251:8244/buseng) 我们需要完成的函电一共有17种，大搞50几篇。分别是询盘函，还盘函，催促函，促销函，报盘函，修改函，寄送资料，包装函，保险函，索赔函，理赔函，感想信，邀请函，装船通知，指示函。由于系统原因，感想信，邀请函已经指示函没有任务安排，因此我们最后完成的是14种信函的写作。 在外贸函电的课程中，我们学习了函电的写作技巧，实训的目的就是让我们学以致用。还记得在课堂上，我们第一堂课就学习了外贸函电的组成部分，信函格式以及语言特点。外贸函电组成部分包括信头，日期，信函编号，信内地址，称呼，事由，信函正文，信尾客套话，写信人信息，经办人代号，附件等。外贸函电的信函格式，分为三种，齐头并进式，修正齐头式和缩进式。外贸英语函电的语言特点为7个C courtesy(礼貌) consideration(体贴) completeness(内容完整) clarity(表达清晰) conciseness(内容简洁) concreteness(具体) correctness(正确,准确)。同时通过课本大量的案例、实例，系统的了解外贸业务活动中各种商务英语的格式与结构、写作特点、专业术语、常用专业词汇、相关句型和常见表达方式等。唉这二周的实训中，再次通
S .. . .. 思想政治理论课学生实践课题目的、要求和操作事宜 为了适应思想政治理论课教学改革的需要，切实提高教学质量和教学效果，在教务处的支持下，思想政治理论课教育中心决定进一步加强思政课的实践环节，特设立“思想政治理论课学生实践课题”项目。该项目面向全校学生，由思政课教师结合所教公共课课程负责指导学生的选题申报和项目调研过程，由学生组成研究团队独立完成。 一、实践课题研究目的 鼓励学生参与社会实践课题研究活动，第一，培养学生对社会问题和自己身边的问题进行独立观察思考、调查研究的习惯和能力，培养学生的人文情怀和公共责任意识。第二，强化学生对思想政治理论课基本精神和基本原理的理解，并能学以致用，用它来解释并指导现实生活。第三，激发学生科学研究的积极性与自觉性，从而培养提高学生的社会实践能力、创新思维能力、学术研究能力和论文写作能力。 二、选题原则和要求 第一，选题要面向社会现实问题或学校存在的问题或学生身边的学习生活问题进行调查研究。 第二，选题要尽可能结合所学思政课课程，引导同学们运用思政课的基本原理对社会问题或自己的生活实际进行研究。 第三，选题要力求具体，范围要小，所谓“小题大做”。切忌大而空泛，做到提出一个问题，解决一个问题。例如：大学生眼中的马克思主义生命力问题研究——以河海大学为个案。 第四，选题在时间、地点和经费上要具有可行性和可操作性。 第五，选题要经过学生课题组多次讨论，教师指导把关，方可确定，最后报教务处审定。 三、操作方式 第一步，以自然班为单位报选题，由班长负责，要求在一周内完成。 第二步，集中每个自然班所报课题，筛选后每个教学班可确定“一个或两个”题目；欢迎同学踊跃参加，人数自定，以有利于学生参与和课题研究为主。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/b414245993.html,）/实习报告 网页设计实训报告总结 实习报告网页设计实训报告总结，供大家参考。 毕业后，我来到了社会这个汇集众多江河湖水的大海，感受到了独立生活的好处与艰辛，同时我自己也更深的理解了，家长和学校老师对我们的殷切希望，在社会实习的这段日子，我吃了些苦，受了些罪，可是整个人在肉体上和精神上却升华了很多，也比以前的变得更有自信了。现将我的实习情况汇报如下： 一、实习工作介绍 我所在的这家公司，是一家做网上招商的商业网站，公司接收各种厂家提供的信息，然后由网络的技术人员，将商家的信息做成网页广告，然后挂在我们的网站上，以此达到商业推广的目的，类似我们公司的网站在同行业还有u88、28招商网等。 我和其它几位同事做为网络部的技术人员，主要的工作就是接收美工人员的网站模板，将其通过photoshop切片，然后导入dreamweaver进行排版，（排版主要使用css+div），并进一步的加以制作，完善美化，如加入js代码，或透明flash，因为网页是用css+div进行排版的，所以在最后一步的时候，我们还需要
进行浏览器测试，因为css+div排版方式有一个的缺点就是：浏览器不兼容的问题，典型的如：ie与fireworks，因为各种浏览器使用的协议不同，所以会导致页面在最终浏览的时候有一些小问题，如：页面混乱，图片、文字之间的距离过大或过小，页面不美观等等，做为一个新人，我在有些方面的技术还很不成熟，所以在技术总监张伟的帮助下，解决了很多问题，所在我很感谢他，当每天我们做完网页后，都会在代码页面加入注释代码，在里面写上每个人姓名的汉语拼间和工作日期，这样方便月底做统计工作，公司领导会根据每个人的工作数量进行奖励，每做一个页面会有2块的提成，虽然少点，但是积少成多，也是很可观的。 二、初来公司的时候 （一）初级考试 初来公司的时候，我们经过了初期考试，培训，与最终考试三个阶段，在接到公司让我面试的电话后，我来到了xx公司，因为要干的是网页设计，所以要有一个小测验，技术总监要求我们在网上自找图片和文字，做一个简单的页面，要求是：什么样的页面都可以，考查的主要是面试者相关软件的操作能力与代码掌握的熟练成度，说实话，从毕业后，有一段时间没有写代码了，刚一上机，还有点生疏，但是凭借在学样扎实的学习功底，我很快就恢复了自己的英雄本色，将html代码写的很熟练，做了一个左右分栏的页面，没什么太大难度，技术总监看了以后，说不错，让我三天后参加培训，合格扣就可以正式上班了。
ps实习报告范文3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ ps实习报告范文篇一：一、实训目的 通过实训，使我们进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能;熟练使用photoshop软件，并能用它来完成图形图像的设计、制作和处理。培养我们能按要求设计和制作一般性的商标和网页设计，并能对即成的图像做进一步处理，创造出一定水平和价值的作品，使我们的实践动手能力和创新能力得到提高，同时为今后的图形图像比赛奠定好基础。 二、实训内容与安排 我们的Photoshop实训时间为本学期的第18周。我们的实训一共有5个项目：ppt设计、logo设计、展板设计、专业网页设计和个人艺术照片设计。老师让我们自由分组。我虽然上课时认真听老师讲解，但没有记笔记的习惯，导致有很多学过的东西运用不上，最后，雷柱、李娟、杨月霞和我组成了一组，我们综合各自的优势对本次的实训任务进行了分工。杨月霞负责logo设计、雷柱负责个人艺术照设计、我负责展板设计、ppt设计和网页设计由我们一起完成。 星期一的晚上我们在课堂上一起进行实训，因为教室里无法联网，所以我们不能进行网络上的资料搜集，于是我们都是各自介绍了自己对项目的整体设计。星期三的3、4节课我们准时来到了实训楼，为各自的项目都做资料的收集。我们之间相互帮助，很快，我们就只要做最后的设计了。星期四从中午12点开始，我们一直坐到下午5点，费了好多心思，终于把所有的实训项目完成了，看着我们自己辛勤工作的成果，心里真的很开心。 三、实训心得 这几天来，涂老师没有像以前上课那样有详细的讲解和细心的提示，只能靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己完成制作。这次实训不仅仅是对我们的考察，也是一个自我总结，查漏补缺的难得的机会。经过这五天的学习，巩固和强化了我们的基本知识和基本技能，尤其是Photoshop的基本知识和操作技能。 Photoshop作品要做的好就必须有一个好的创意。我觉得学习photoshop不
烟台南山学院 管理科学与工程系 实训报告 项目：高校教材管理系统 姓名：杨小辉 专业：信息管理与信息系统 班级： 学号： 指导教师： 完成时间：
摘要 UML是当前面向对象分析和设计过程中使用的一种建模语言，是重要的图形化建模工具。UML能让系统开发者用标准的、易于理解的方式表达出对系统正确、完整的认识，并有利于在开发团队中进行有效地沟通和共享。本文以高校教材管理系统的开发为背景,使用UML进行高校教材管理系统的建模，进行软件开发，以缩短项目开发周期，降低了代码数量，提高了系统的可维护性，以摆脱传统的手工管理模式，从而便于管理决策人员迅速掌握情况，加快教务管理工作的现代化进程。
目录 一、引言 (1) 1.1 背景 (1) 1.2 UML工具简介 (1) 二、系统概述 (2) 2.1 项目说明 (2) 2.2系统的分析与设计 (2) 三、创建系统模型 (5) 3.1系统建模过程 (5) 3.2建立用例图 (5) 3.3 创建系统静态模型 (7) 3.4 系统的动态模型 (8) 四、建立实现模型 (16) 五、结束语 (17) 参考文献 (18)
一、引言 1.1 背景 随着高等学校扩大招生情况的出现，每一个高校需要处理的各种教材的数量逐年倍增。如何改变低效率的原始教材管理方式，成为摆在高校管理人员面前的一个重要课题。作为教务管理工作的一个组成部分．教材管理工作要处理的数据量非常巨大，涉及各院系的师生以及个部门的校务人员。为提高工作效率和工作质量，通过计算机系统对其进行管理。以摆脱传统的人工操作．显得非常重要。而建立高效的教材管理系统就是一个解决此根本问题的思路这里将介绍一个高校教材管理系统的建模实例。 1.2 UML工具简介 统一建模语言 (UML)是非专利的第三代建模和规范语言。UML 可以贯穿软件开发周期中的每一个阶段，因此被 OMG采纳作为行业标准。UML 最适于数据建模，业务建模，对象建模，组件建模等，并同时可以对任何具有静态结构和动态行为的系统进行建模。UML 作为一种模型语言，它使开发人员专注于建立产品的模型和结构，而不是选用什么程序语言和算法实现。当模型建立之后，模型可以被 UML 工具转化成指定的程序语言代码。 IBM 的 Rational Rose 和 MS 的 Visio 都是 UML 工具软件。标准建模语言 UML 的重要内容可以由五类图(十种图形)来定义，如表所示：
湖南科技经贸职业学院计算机科学技术学院实训报告 实训课程：网页设计 班级：计网二班 学号：200903884 姓名：彭论 指导老师：王湘文 提交日期：2010-6-21
前言 至于我为什么选择酒店设计题材，因为本人就是想以后自己能办一个很品牌一点的酒店。 在选择好题目和网站的风格之后，我就进行了分工，希望能在最短的时间内做到最好的效果。接下来的步骤就是准备素材，搜集与主题相关的文字、图像、动画、音乐等资料。再是设计网站的内容结构、目录结构和链接结构，设计首页及其页面的版式结构。然后创建本地网站，建立网站的目录结构。制作首页、创建超级链接。最后就是测试与浏览网页。对于酒店网站的设计，我结合了国内外很多知名品牌酒店的网站页面的设计前沿。取其精华，去其糟粕，在网站内容上删减了很多的在外观上的美，整体讲究整体美和简洁美，对于本网站的设计凝聚了本人长达三个星期的时间，完成网站静态设计后，从总体上对网站动态上进行动态设计，希望本网站能在我们这个年纪的领域有一个很好的炫美。
目录 ?实训目的 (3) ?实训任务 (4) ?实训项目（网页设计思路及详细说明） (5) ?实训中遇到的问题与解决问题的方法 (6) ?实训心得与体会 (7)
一．实训目的 进一步熟悉和掌握网站建设的基本流程和技术规范； 巩固运用Dreamweaver网页制作软件制作网页、特别是制作动态网页的 知识； 巩固运用PhotoShop图像处理软件进行网页中图形制作和运用flash动画 制作软件设计网页中动画的知识； 巩固综合运用Dreamweaver、PhotoShop、flash三个软件完成网站建设任 务的方法，能独立设计一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的网站； 具备独立撰写实训报告等科技文件的基本能力； 在网页设计的实践中培养分析问题、解决问题的能力，培养协作、交流 的能力，培养创新能力和团队意识； 为今后从事网站开发、维护和管理奠定基础。