第一部分马克思主义基本原理概论
解题步骤：
①确定原理
②回答原理→关系→区别→对立
联系→统一
③结合方法（方法论）
④结合材料
⑤结合现实
专题一唯物论
1、客观规律性与主观能动性
区别：规律具有客观性：不能创造，消灭，藐视规律；要认识，发现，利用规律达到自己的目的；
主观能动性是指意识的反作用，主要表现在：①目的性和计划性；②高度创造性；③对生理活动有控制性；④指导实践改造世界
联系：客观规律是主观能动性的前提；主观能动性促使规律起作用、实现。
方法论：把客观规律和主观能动性统一起来；把工作建设热情与工作态度结合起来；反对指看到客观规律的机械决定论观点，也要反对只承认主观能动
性的唯心主义非决定论观点。
专题二辩证法
1、联系的观点
原理：联系的客观性是指事物本身的联系，是事物本身所固有的，不以人的意志
为转移；联系的客观性是指联系是普遍存在的；
方法论：用联系的观点看事物；违背联系的客观性，导致唯心主义；否定联系的普遍性，会导致形而上学。
（这题不太确定）
2、整体和部分（联系的观点）
区别：整体是各要素整合在一起构成的系统；部分是构成系统的各个要素；
联系：①整体性的观点是指整体和部分是密切联系、不可分割的，整体有部分构成，整体具有部分所不具有的新性质、新功能；②部分依赖整体，脱离整体的部分就失去它原有的性质和功能；③整体和部分可以相互渗透、
相互转化；④重点的部分对整体的发展有一定影响。
方法论：把整体和部分结合起来，不能割裂两者关系，反对机械整体观（形而上学整体观）。
3、发展的观点
原理：①发展只是运动中一种前进的、上升的变化；②发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡；③发展是一个过程，反对激变论和永恒不变论。
方法论：用发展的眼光看世界，反对形而上学的不变论和激变论，坚持阶段论。（这题不太确定）
4、矛盾的同一性和斗争性原理（解决：竞争与合作）
区别：矛盾的同一性是指矛盾着的对立双方相互依存相互贯通，同一性是相对的；
矛盾的斗争性是指矛盾着的双方互相排斥、互相否定，斗争性是绝对的；联系：同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性；斗争性也不能脱离同一性而存在，没有同一性就没有斗争性。
方法论：要在对立中把握同一，在同一中把握对立，反对把斗争性和同一性相割裂的形而上学观点，在政治上，反对“左倾”（只承认斗争性，否认同一性）和“右倾”（只承认同一性，否认斗争性）的错误。
5、事物发展的内外因辩证关系原理（解决：独立自主、自力更生与对外开放）区别：内因是事物运动、变化、发展的内部原因；外因是事物的外部原因；
联系：①任何事物的运动、变化、发展都是内因与外因的统一；②事物的内部矛盾决定着事物的性质，是规定事物发展方向的第一位的根本原因；③外因可以加速或延缓事物的发展过程；④外因必须通过内因才能发挥作用。
方法论：坚持内外因相统一的观点，坚持内因论，反对外因论，也要反对忽视外因的片面观点（极端内因论）。
6、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理（共性与个性）（精髓）（例：马克思主义中国化、社会主义市场经济、中国特色社会主义）
区别：矛盾的普遍性是共性，是无条件的、绝对的；矛盾的特殊性是事物的个性，是暂时的、有条件的、相对的；
联系：任何事物都是共性和个性的统一；共性寓于个性之中，个性体现共性；二者在一定条件下可以相互转化。
方法论：在理论上，反对割裂矛盾普遍性和特殊性的形而上学观点，反对工作中的教条主义（只承认共性，否认个性）和经验主义（只承认个性，否认共性）。
7、主要矛盾和非主要矛盾（拣了芝麻丢了西瓜、一个好汉三个帮）
区别：主要矛盾是指（事物多种矛盾所构成的体系中）对事物发展起着领导、决定作用的矛盾；非主要矛盾则是出于从属地位和不起决定作用的矛盾；联系：两者对立统一，相互区别，相互作用，并在一定条件下相互转化；
方法论：在认识和实践的基础上，把两者相统一，坚持分清主次，学会抓中心和抓重点、抓关键并兼顾其他。（以经济建设为中心的社会主义现代化建设
和一系列“两手抓”）
8、矛盾的主要方面和非主要方面（双刃剑、两重性、两面性）
区别：矛盾的主要方面是指矛盾双方中起主导作用的方面；矛盾的非主要方面是指处于从属地位、不起主导作用的方面；
联系：两者对立统一，相互区别，相互作用，并在一定条件下相互转化；
方法论：这一原理要求在认识和实践上，坚持分清本质和现象、主流和直流。
9、矛盾分析法
①在对立中把握统一，在统一中把握对立；
②坚持内外因相结合，坚持内因论，反对外因论，反对极端内因论；
③共性和个性相结合，坚持具体问题具体分析；
④坚持两点论和重点论相结合
10、质量互变规律
区别：量变是指事物量的变化，即数量的增减、场所的变动和结构的调整，体现事物的连续性；质变是事物根本性质的变化，是事物连续和渐进的中断；联系：二者相互转化；二者相互渗透；
方法论：要把量变和质变统一起来看，不能把二者割裂开来，反对急变论（只看到质变）和庸俗进化论（只看到量变）的形而上学观点。在政治上反对“左倾”和“右倾”错误，也要反对改良主义。
11、坚持事物发展前进性（主要方面）和曲折性的统一（例：社会主义和共产主义一定会取得胜利）
原理：事物变化发展的方向和道路是有肯定到否定再到否定之否定的循环往复的
前进过程。这一规律表明，事物的变化发展是前进行和曲折性的统一，总趋势是前进的，但道理是曲折的。（螺旋式上升，波浪式前进）
方法论：反对循环论和直线论的形而上学观点。在革命和建设事业中，要坚定信心，准备走曲折的路，前途是光明的。
专题三认识论
1、认识和实践的辩证关系
区别：实践是人类改造客观世界的活动，也是人的存在方式；认识是人在实践的基础上对客体的能动反应；
联系：实践是认识的来源：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是
检验认识正确与否的唯一标准；实践是认识的最终目的；
认识反作用于实践：正确的认识指导实践，促进人类世界的进步与发展；
错误的认识指导实践，阻碍人类世界的进步与发展；方法论：①重视实践，反对天才论；②重视学习，懂得用正确的理论指导实践，杜绝用错误的理论指导实践。
2、感性认识和理性认识的辩证关系（只有深浅之分，没有对错之分，没有可靠不可靠之分，没有重要不重要之分）
区别：感性认识是人们在实践基础上通过感觉器官所获得的认识，有感觉、知觉、
表象三种形式；理性认识是人们在感性认识的基础上对事物的本质和规律的认识，有概念、判断、推理三种主要形式；
联系：①感性认识是理性认识的基础；②感性认识有待发展到理性认识；③两者相互渗透，感性认识包含理性认识，理性认识也含有感性认识；④两者统一的基础是社会实践；
方法论：①把感性认识与理性认识相统一；②在理论上批判唯理论（否认感性认识）和经验论（否认理性认识）；③在实际工作中反对教条主义（唯理论）和经验主义（经验论）。
3、真理的绝对性和相对性（真理的两面性）
区别：真理的绝对性即①承认真理的客观性②承认世界的可知性③承认认识发展的无限性；真理的相对性即承认真理①有待扩展②有待深化③有待发展；联系：①绝对真理和相对真理相互联结、相互渗透②辩证转化；
方法论：反对形而上学的绝对主义和相对主义真理观；坚持真理的绝对性与相对性的统一。
4、真理与谬误（成功与失败）
区别：真理与谬误是对立的。二者有着原则的界限，前者是正确的认识，后者是错误认识。两者在一定范围内的对立是绝对的，不能相互包含。
联系：整理与谬误又是同一的。真理和谬误是相比较而存在、相斗争而发展；真
理和谬误在一定条件下相互转化
方法论：①树立是非观念；②不断同谬误作斗争，推动谬误向真理转化。
5、真理和价值在实践中是辩证统一的
区别：真理是人们对客观事物及其规律的正确认识；真理具有客观性（根本属性）、绝对性和相对性、具体性；
价值是指事物的有用性；具有客观性、主体性、社会历史性、多维性的
特性；
联系：①成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的；②真理是价值的前提，价值是真理的归宿；③真理和价值相互制约、相互引导、相互促进。
方法论：坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神，在实践生活中追求“真善美”。
第二部分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论解题步骤：
①问时间 WHEN
②为什么 WHY（原因、意义）
③内容 WHAT
④措施 HOW
绪论马克思主义中国化的
1、马克思主义中国化的历史进程
（1938年毛泽东在党的六届六中全会上最先提出了“马克思主义中国化”
的命题。马克思主义中国化的意义是①马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；②马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；③马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中华民族优秀的思想文化之中，实现马克思主义和民族的特点相结合，并经过一定的民族形式表现出来。（这一段暑期的大题总结里有，这次强化没有））
1945年，党的七大将毛泽东思想写入党章。毛泽东思想回答了“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义”的问题，毛泽东思想活的灵魂是实事求是（精髓）、独立自主、群众路线；
1997年，党的十五大将邓小平理论写入党章。邓小平理论初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的基本问题，邓小平理论主要包含：①社会主义本质理论、②社会主义初级阶段理论、③社会主义改革开放理论、④社会主义市场经济理论；
2002年，党的十六大将“三个代表”重要思想写入党章。“三个代表”重要思想进一步回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，“三个代表”重要思想的内容是“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进生产力的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”
2007年，党的十七大（十八大也提到）将科学发展观写入党章。科学发展观进一步回答了实现“什么样的发展、怎样发展”一系列的问题。科学发展
观的主要内容是第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
（措施：继续推动，与时俱进。）
2、正确认识科学发展观
2007年，党的十七大将科学发展观写入党章。科学发展观进一步回答了实现“什么样的发展、怎样发展”一系列的问题。科学发展观的主要内容是第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观的理论意义是发展了马克思主义；实践意义是指导现代化建设和改革开放。
科学发展观的精神实质是实事求是、解放思想、与时俱进、求真务实。
实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，是党的基本路线的实质和核心，是解放思想的目的和归宿；解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，是实事求是的前提和条件；与时俱进是马克思主义最重要的理论品质，是实事求是的内在规律；求真务实是共产党人的政治品格，是实事求是的直接体现和必然要求。
科学发展观的措施：①以经济建设为中心；②坚持党的群众路线；③“五位一体”（经济、政治、文化、社会、生态）；④统筹区域发展，统筹城乡发展。
3、对中国特色社会主义的理解
①三个总：总依据、总布局、总任务
总依据：社会主义初级阶段的国情；
总布局：“五位一体”（经济、政治、文化、社会、生态）；
总任务：实现中华民族的伟大复兴（中国梦）；
②三自信：道路自信、理论自信、制度自信
道路自信：中国特色社会主义道路——实现途径（地位），内容是：
在中国共产党的领导下，以经济建设为中心，坚持四项
基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把
我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化
国家而奋斗。
理论自信：中国特色社会主义理论体系——行动指南，内容包含：
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
制度自信：中国特色社会主义制度——根本保障，包括：政治制度、
经济制度、文化制度、社会制度、生态文明制度。
③八个坚持：Ⅰ、坚持人民民主地位；Ⅱ、坚持解放发展生产力；Ⅲ、坚持
改革开放；Ⅳ、坚持公平正义；Ⅴ、坚持共同富裕；Ⅵ、坚持社
会和谐；Ⅶ、坚持和平发展；Ⅷ、坚持党的领导。
毛泽东思想
专题一新民主主义革命理论
1、新民主主义革命总路线
1939年毛泽东第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容。
新民主主义革命的对象：帝国主义、封建主义、官僚资本主义（买办性、封建性、垄断性）；
新民主主义革命的动力：工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级（中间力量），根本动力是工人和农民；
新民主主义革命的领导：无产阶级；
新民主主义革命的性质：新式的特殊的资产阶级民主主义的革命（无产阶级领导的资产阶级革命）；
新民主主义革命的前途：社会主义；
新民主主义革命的纲领：新民主主义政治纲领、新民主主义经济纲领、新民主主义文化纲领；
新民主主义革命的道路：农村包围城市、武装夺取政权。
（记不得这题当时讲的是大题还是选择题了，先敲出来了）
中国特色社会主义理论体系
专题一基本理论
1、全面建成小康社会
2002年十六大提出了大体用20年时间，全面建成小康社会（“五位一体”
的总布局）。全面建成小康社会的内容：
经济上，增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。①增强自主创新能力，建设创新型国家；②转变经济发展方式，推进经济经济结构战略型调整；③走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路；④建设社会主义新农村；⑤统筹区域发展；⑥大力推进社会主义生态文明建设。
政治上，扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平公正。①完善人民民主专政；②完善人民代表大会制度；③完善党领导的多党合作和政治协商制度；④完善民族区域自治制度；⑤完善基层群众自治制度。
文化上，加强文化建设，明显提高全民族文明素养。①培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年；②建设社会主义核心价值体系；③加强思想道德建设和科学文化建设。
社会上，加快发展社会事业，全面改善人民生活。①加强教育改革；②扩大就业；③增加居民收入；④完善社会主义保障体系；⑤完善医疗体系；
⑥创新社会管理。
生态上，建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。①发展循环经济；②发展低碳经济；③发展绿色经济。
专题二总体布局
1、深化分配制度改革（保障社会公平正义）
（1）允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，先富带动后富，逐步实现共同富裕；
（2）处理效率和公平的关系：初次分配和再次分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平；
（3）理顺国家、企业、个人之间的关系：①提高居民收入在国民收入分配中的比重、②提高劳动报酬在初次分配中的比重；
（4）调整个人收入分配格局：①提高低收入者收入、②扩大中等收入者比重、③调节过高收入、④取缔非法收入、⑤规范垄断行业收入。
2、促进国民经济又好又快发展
经济上，增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。①增强自主创新能力，建设创新型国家；②转变经济发展方式，推进经济经济结构战略型调整；③走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路；④建设社会主义新农村；⑤统筹区域发展；⑥大力推进社会主义生态文明建设。
转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路。①内容：不仅是提高经济增长效益，还包括促进经济结构优化、经济增长与资源环境相协调、发展成果合理分配等内容；②要求和措施：Ⅰ、以经济结构战略性调整为主攻方向、Ⅱ、以科技进步和创新为重要支撑、Ⅲ、以保障和改善民生为主要出
发点和落脚点、Ⅳ、以建设资源节约型、环境友好型社会为主要着力点、Ⅴ、以改革开放为强大动力。
走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。①工业化和信息化深度融合，信息化带动工业化，工业化促进信息化；②工业化和城镇化良性互动，工业化引领城镇化水平，城镇化支撑工业化升级；③工业化和农业现代化相互协调，做到以工补农。
（这题逻辑有点问题，书上记的有点乱，不确定对不对）
3、大力推进生态文明建设，建设资源节约型、环境友好型社会
地位和作用：建设生态文明史建设资源节约型、环境友好型社会的内在要求；
措施：①保持经济增长、人口、资源、环境的统一；②发展循环经济、低碳经济、绿色经济；
内容和任务：①优化国土空间开发格局；②全面促进资源节约；③加大自然生态系统环境保护力度；④加强生态文明制度建设。
4、建设中国特色社会主义文化
㈠中国特色社会主义文化建设的意义和作用：①中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容、②是综合国力的重要标志、③为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。
㈡中国特色社会主义文化建设的根本任务：着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。
㈢中国特色社会主义文化建设的内容：①社会主义核心价值体系、②思想道德建设和教育科学文化建设。
㈣中国特色社会主义文化建设的方针（措施）：①为人民服务，为社会主义服务、②“双百方针”，百花齐放，百家争鸣、③“三贴”，贴近实际，贴近生活，贴近群众、④两个“立足点”，立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果、⑤“两手抓”，一手抓繁荣，一手抓管理。
5、社会主义核心价值体系以及社会主义核心价值观
㈠社会主义核心价值体系：
①内容与地位：马克思主义指导思想——灵魂；中国特色社会主义共同
理想——主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革
创新为核心的时代精神——精髓；社会主义荣辱观——
基础。
②作用：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全
党全国各族人民团结奋斗的共同的思想基础，是国家文化软实力
的核心内容，是引领大学生成长成才的根本指针。
㈡社会主义核心价值观：
①内容：倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公平、法制；
倡导爱国、敬业、诚信、友善。
②基本原则：Ⅰ、以马克思主义为指导；Ⅱ、立足于实践；Ⅲ、扎根历
史土壤；Ⅳ、借鉴世界文明成果；Ⅴ、体现国家，社会，个
体三者之间的统一。
㈢二者关系：相辅相成，有机统一，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核以及根本原则，也是社会主义核心价值体系的精髓
毛中特答题技巧与万用模板 很多考研宝宝在政治考试中都会遇到这些问题，由于考研政治知识点特别多，有的时候作答思维比较混乱……能想出来，却写不出来！导致会的题也拿不到高分。捉急到头秃啊有没有~帮帮今天给大家传授一下毛中特答题小技巧！ 毛中特出题规律 我们在复习考研政治毛中特主观题时，不仅应该适量做题，而且也要善于总结出题规律。所以，在这里，我就分享一下毛中特主观题的出题规律和答题技巧，希望可以帮助大家提高复习效率。 1、与现实联系最密切 一是分析、认识社会现象及改革发展过程中的经济、政治、社会、生态中的热点问题。二是阐述中央提出的战略、方针、政策、任务、目标的依据、重大意义以及应采取的措施或对策。与现实联系最密切，从复习的角度讲，内容就比较多;从考试的角度讲，答案就比较活，难度增大。 2、考查知识点比较集中 分析题主要集中在第七章的改革开放理论，第八章建设中国特色社会主义的总布局。由于分析题知识点范围较集中，因此，中国特色社会主义理论体系的重难点比较突出，使得考生便于有的放矢地复习，做到点面结合。 3、试题设问比较有规律 从十五年的历年真题分析，我们可以看出中国特色社会主义理论体系的分析题问题比较有规律，一般来说问题主要表现在三个方面： 一是根据材料如何(或怎样)分析、认识社会现象及社会问题;二是材料中的社会现象和社会问题产生的原因是什么;三是如何解决此社会现象和社会问题(或解决此
社会现象和社会问题应采取的措施或途径是什么)。 如果考查的内容是教材上有现成答案的，比如某项具体制度，或者某项改革可以采取的措施，那么评分弹性是不大的，换句话说评分点和标准答案没有太大差别，答出了现成答案就给分，答不出来就没分。 所以大家还是要重视具体制度和某项改革的具体措施的，如果你没有背诵这些考点，是推理不出来的，必定丢分。 如果考查的内容是教材上没有现成答案的，需要学生从“民主”和“民生”两个角度自己切入组织答案的，或者需要学生从材料中来归纳、提炼的，评分尺度就会比较宽松，学生只要答的大方向是对的，一般都能得分。 了解了毛中特主观题的出题规律和答题技巧之后，再做做任老师的2019《考研政治强化特训1200题》加深对主观题出题规律和解题技巧的掌握。 毛中特答题技巧 答题技巧1 （一）针对“根据材料如何(或怎样)分析、认识社会现象及社会问题”可以这样回答： “材料表明……哪些具体现象或具体问题”或“从材料中可以看出……哪些具体现象或具体问题”。 回答“如何解决此社会现象和社会问题(或解决此社会现象和社会问题应采取的措施或途径是什么)”时也有固定的模式， 如：“解决材料中所反映的问题，必须做到：……”或“解决好……问题的措施主要有：……”。 答题技巧2
考研政治大题模板（自己听课总结的，2014年考研政治50分主观题我得了40分） （一）政治第34题是马原题，有2问或3问。最后一问一般只回答方法论意义，不用结合材料。除非是5分的题，则要用几个半句话结合材料。前1~2问都要回答原理及内容，并单独用一句话结合材料。 34题第一问： ①如果材料告诉了原理，先把原理里面关键的名词的定义解释一下。例如2013年第34题第一问要先回答“认识”的定义，回答了就得2分。 ②马克思主义辩证法（或认识论）认为：原理A内容（如果是按老师的模板写得就不要再细分，全写于这点就ok。 ③用一句话，结合材料说明材料是怎么做到原理A的。 ④此外，这也反映了原理B、原理C（B和C只写原理名字，建议C可以写万能原理，食物是普遍联系的原理）。 中间这问：步骤同上。 最后一问： 上一问考的是辩证法的原理就回答全部的辩证法方法论意义。 ①矛盾是普遍联系的，（......是不可避免的。5分的题则要结合半句材料，其他不用结合材料），我们要正视矛盾，要正确分析和解决矛盾。 ②矛盾具有特殊性，要全面、具体地分析矛盾，要用不同的方法解决不同的矛盾。（.....有不同的方法，......是一种有效的方法。5分的题需要结合半句材料。） ③解决矛盾时要看到主、次矛盾和矛盾的主次方面，要坚持“两点论”和“重点论”的统一。 ④要坚持主观和客观的统一，要充分发挥主观能动性。 ⑤要坚持与时俱进，要坚持理论创新和实践创新，要坚持通过现象看本质。 上一问考的是方法论的原理就回答全部的方法论方法论意义。 ①我们要坚持一切从实际出发，注重实践活动。 ②要在实践活动中，正确对待........（抄题干关键词）。 ③要坚持认识和实践的统一，将认识世界和改造世界结合起来。 ④要坚持理论和实际的结合，全面具体地看问题。 ⑤要坚持与时俱进，要坚持理论创新和实践创新，要坚持通过现象看本质。 老师给模板回答原理内容： A和B是并列关系，则按以下答内容：A和B是辩证统一的，既相互联系又相互区别。A 和B的定义、特征、作用和地位不同。A和B相互依存，A离不开B，B也离不开A（或用正、反、换。“A和B相互依存，只有.....才.......；如果没有.......就不会........；所以........可以|/是.........。”)。A和B相互渗透，A渗透着B，B也渗透着A。A和B相互转化，在一定条件下，A能转化为B，B也能转化为A。 A和B是从属关系（很少见），则按以下答内容： 和大题常考的原理名称（综合了所有辅导班老师压的重点，但近几年大题只考认识论和辩证
2020年考研政治主观分析题答题三大技巧 一、摒弃绝对的“对错”之分 其一，要和同学们澄清一个误区，很多同学误以为客观题是有对 错的，主观题是没有对错的，因为在主观题的评价标准里常有这样一 句话“言之成理即可得分”。于是同学们就会解读为只要说得沾边就 会得分，这样的解读会直接导致大家采取的复习方式是背尽可能多的 内容，然后拿到题想到沾点边的就尽力往上写。如此一来，不管是主 观题的复习还是主观题的实战都成了纯粹的“体力活”。这是我们主 观题复习中的极大误区，如果陷入这个误区之中很可能花的力气越大 离目标越远。 二、抓取得分关键点 其二，既然主观题复习不是纯粹的“体力活”，那么它的诀窍在 哪里呢?其实主观题和客观题一样，答对、做好的关键在审题，这也是 为什么主观题的答案是有对错之分的。众所周知，主观题是踩点给分的，你如果没有踩在这个点上，那么再多的文字也不会换来分数。我 们以2020年34题第1问为例：“从打碎花瓶这个现象中所概括的 ‘碎花瓶理论’为什么能协助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体?”如果有同学审题粗心不到位，认为它问的是理论为什么能指导实践， 这是无法得分的。因为它真实的设问意图是从一个“现象”中总结出 的“规律”为什么能作用于另一个“现象”，与此对应的答案是矛盾 的普遍性寓于特殊性之中这个原理。 三、从参考答案中学技巧 其三，同学们除了要明确主观题的复习要把重点放在审题上之外，也不妨多花点心思研究一下参考答案。一般说来，参考答案的文字是 很精炼的，但是在这些精炼的文字背后却有着几个层次，要弄清楚答 案的设计者是怎样体现这几个层次的。例如每年真题中的34题考核的 都是哲学原理，在参考答案的设计中总有这样几个层次：一是基本原
2019考研政治主观题复习之评分标准和解题方法 来源：智阅网 马原、毛中特等主观题评分标准各有不同，所以就让咱们一起了解一下考研政治主观题的评分标准，这样有助于考生们复习考研政治主观题，提高复习效率和成绩。 1、马原 答案并不唯一，沾边即给分。 马原是最具有"纸老虎"特质的题目。很多人以为自己考点没写对就得不到分，其实其答案设置有多个标准。因为哲学部分的题目可以从不同的原理角度进行理解，因此只要大家认真审题，联系相关考点就不用担心自己的答案跑偏。 如果你还不是很放心的话，还可以将模棱两可的几个原理都写上去，这样就相当于给自己上了双保险。 2、史纲、毛中特 时间轴法是万金油。 近年来这两个题目的出题策略都是二者相结合的考。比如第一问考史纲的背景，第二问就可能考毛中特的意义。 在答史纲的题目时，有一个小窍门可以拿来参考：即使你不知道这个题该怎么做，但是据题目给出的时间阶段在脑海中画出这一阶段的历史时间轴，梳理这段时间的重大事变、原因、意义、失败的教训等，然后对照题目依次列举出来。 根据按点得分的原则，这样至少可以得到一半的分数。 3、思修 关注热点，轻松拿分。 思修的考点也是和社会热点紧密相连的，比如12年的信义兄弟、14年的“鹦哥岭的大学生”和15年的“法治中国”。 思修的题目一般很容易理解，考点清晰，如果考生在考前用心背诵，就可以轻松拿高分。
4、时政 押题命中率最高。 最后一道大题就是时政题了，虽然说每年从一月份开始到十二月份有很多的时政新闻，但是重点的时政大事件屈指可数，大家也可以自己预测出哪些时政热点适合出主观题。 因此，在备考时只要准备这些很明显的必考知识点，就可以轻松应对。总之，时政题出题不会很偏，一定会在你准备的范围内。 解题方法： 首先，开门见山，明确考点。 考研政治主观题的第一步就是审题，细读题目和材料，找出隐藏在材料背后的考点所在。有时候，一个材料包含很多考点，甚至多是跨章节、跨学科的。这就需要考虑周全，建议先在心里在或草稿纸上罗列一下，把思维打开，不要局限于材料本身，也不要局限在某一框架之内，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。 其次，联系题目，阐释考点。 考点不能光列出来就完了，还要适当地展开一下，进行分析，这一步是非常必要的，有对应的分值。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价;如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分可以不必过长，两三句即可，但一定要有。 再次，段落清晰，整洁有序。 不同的考点，以及总结部分，最好都分段，并在开头加上“首先……其次……再次……最后……综上所述”等标志性话语，使段落之间的逻辑结构清晰明了，切忌一段到底，长篇大论。整道题答完最好占据答题空白处的80%，既不要太少，也不宜太满。 最后，高度概括，做出总结。 把考点全部答完，最后最好加上一两句总结性话语，独立成段，简单干练地对上述答题内容进行总结，哪怕是把说过的话再说一遍。
2020考研政治分析题答题步骤及技巧 2016考研政治分析题答题步骤及技巧 一、分析题各个题号对应的科目 考研政治共5道分析题，题号是34-38题，分别对应5个科目：第34题：马克思主义基本原理概论(一般只考马克思主义哲学) 第35题：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 第36题：中国近现代史纲要(有时候是纲要+毛泽东思想) 第37题：思想道德修养与法律基础 第38题：当代世界经济与政治 看到对应的题号就要相应的转换思维方式，从对应学科角度去考虑问题。 二、分析题阅卷规则 1.政治试卷在哪阅 政治试卷是在你报考院校所在的省份来阅的，也就是说报考哪儿就在该校所在省份阅(不管你在哪儿考试)。比如全国考生只要是报 考北京地区的任何一所大学，卷子都会调到北京由同一个阅卷单位 的人员统一批阅。 2.政治试卷如何阅 政治分为选择题和分析题，均在答题卡作答，选择题由机器统一判卷，而分析题则是先扫描到电脑上然后人工阅卷。每个老师只批 阅一道题目，只熟悉一个答案(也就是每人只能打开一个题号对应的 窗口，不能翻阅全卷)。所以这里要特别提醒大家一下，一定要切记：答题卡上5个题目分别对应5个位置，一定要在对应题号的位置作答，答错位置得0分。也不要标注答案见其它题号，因为一个阅卷
老师只能看到对应的题号。一定要在答题区域答题，如果在非答题 区答题，扫描不进电脑中，意味着答案缺失，影响得分。 三、分析题答题步骤和技巧 1.先看问题再看材料 先看一下问题问的是什么，然后带着问题去看材料，看材料的过程中把与问题相关的论述勾画出来，这样回看材料就会更有针对性。 2.确定考查科目的章节范围 比如马原是让用辩证法的相关原理回答还是用认识论的相关原理回答，毛中特考查的是第八章的经济建设还是政治建设，纲要考查 的是旧民主主义时期还是新民主主义时期或者综合考查，思修法基 是考查价值观、道德观，还是考查二者与法治观的结合等，确定了 章节范围就能进一步锁定考点。 3.答原理填材料 四、分析题答题注意事项 由于阅卷任务重时间短(尤其是北上广这些报考人数较多的省市)，因此阅卷人员在阅卷时主要是抓主题句、关键词，踩点给分。所以 分析题要想得高分或者少失分，要做到以下几点： 1.要点要明确、全面 答题要点一定要摆在最前面，尤其是主题句和关键词，因为它们就是得分点，要让得分点首先映入阅卷老师的眼帘。而且要点要全面，哪怕每个点回答的内容少一些，也尽量不要漏点。点写到了分 就到手了。 2.层次要清晰、分明 如果涉及的点比较多，就需要分段落呈现，用序号进行标记，这样看起来会更加条理。比如第一，第二、第三;(1)、(2)、(3);首先、其次、再次、最后等等，不要觉得这样像小学生答题，咱们的目的 是清晰分明的把答案展现给阅卷老师，然后把分拿到手。
考研政治背诵技巧 考研政治背诵技巧1、理解和背诵相结合考研政治所有的知识点都是对特定原理的解释和说明，尽管抽象程度不同，但是并非完全无法理解。 记忆首先需要建立在理解的基础上，要想把繁杂的政治知识点都记住，必须先理出个头绪来。这个时候，梳理知识脉络就变得很重要。考研政治的知识点错综复杂，互相联系，在整理过程中须要以清晰为上，彼此有联系的内容可以放到一起对比着记忆。知识脉络梳理清楚了，不一定所有的内容都记住，但一定能对各部分知识点了然于心，在此基础上再背诵记忆，更容易事半功倍。 如何做到背和理解相结合 基本原理和概念掌握三个w 例如马原第一章的知识点，我们只要记住"WWW"就可以 了具体来说就是who, what, why。Who马克思主义是由马克思创立的;What ，是无产阶级的关于世界观和方法论的及普遍规律的学科，可以从 3 个角度去理解，有广义和狭义之分;Why，为什么要坚持马克思主义因为马克思主义是与时俱进的。 书中的知识点更加的贴近书面用语，比起自己的分析，更加富有合理性，也是大题采分点的依据。我们在记忆这类题的时候也可以采取记忆关键字的方法。例如维新运动的意义：首先是爱国救亡运动，其次是资产阶级政治改革，最后思想启蒙。当然我们现在复习时应该把它拓展开来，但是只要记住这三条，答大题得时候不会扣太多
的分，因为你的要点都答上了。 考研政治背诵技巧3、抓住逻辑体系答题的时候，学生不知道应该答什么。有一些同学的知识点记得很牢，可是却有这样的问题，知识点在头脑中乱作一团，等需要的时候，就使用不出来; 有些同学政治复习了挺长时间，也做了挺多的题，但是考试就是考不出什么好成绩。为什么答题达不到点子上，这固然有复习不到位的原因，可更多的在于没有理论框架的支撑，所有的知识点在头脑当中乱作一团，考试的时候不知道该答什么，这还是好的，有些学生一着急知识点全忘了。 建议大家在看书的时候，可以先把政治各科目录在看书过程中记下来，再用自己的理解串起来，最终做到能够在脑海中自然而然地记起大框架、大目录，小目录，小目录下的知识点，通过背诵记起知识点的具体内容，至少重点章节要做到这个程度，重点内容（原理）要逐字逐句背诵。形成一个思维导图以后记忆起来就会更加清晰。 考研政治背诵技巧4、重点知识重点记 考研政治中，很多理论由于太枯燥，每次都只是看一眼、背一遍就丢到了一边，没有兴趣再去回顾，自然不能及时巩固记忆。尤其是很多大段的文字，如一些理论、内容、意义、作用、教训等等，往往都是考试爱考的，尤其容易出大题，这个时候就需要我们重点记忆、重点背诵。 因此，建议大家对于现阶段还掌握不熟的知识，拿出专门的精
2019年考研政治试题 多选题 1、马克思主义哲学与旧哲学不同，它是 A．无产阶级的世界观和方法论 B．关于自然、社会和思维知识的概括和总结 C．科学之科学 D．人们观察和处理问题的科学方法 简答题 2、ABC会计师事务所正在制订业务质量控制制度，经过领导层集体研究，确立了下列重大质量控制程度： （1）合秋人的晋升与考核以业务量为主要考核指标，同时考虑遵循质量控制制度和职业道德规范的情况； （2）对员工介绍的客户，由员工所在部门经理根据收费的高低自行决定是否承接； （3）所有审计工作底稿应当在业务完成后90日内整理归档； （4）由于尚未取得上市公司审计资格，不予执行项目质量控制复核制度；（5）无论审计项目组内部的分歧是否得到解决，审计项目组必须保证按时出具审计报告； （6）以每3年为一个周期，选取已完成业务进行检查，检查对象为当年度考核等级位列后3名的项目负责人。 要求： 多选题 3、把社会和谐明确为中国特色社会主义的本质属性，有利于 A．更全面地坚持科学社会主义的基本原理 B．更全面地体现党的奋斗目标和全国各族人民的共同理想 C．更好地建设中国特色社会主义 D．更好地实现最广大人民的根本利益
单选题 4、《论十大关系》中提出我国社会主义建设必须围绕的一个基本方针是 A．调动一切积极因素，为社会主义事业服务 B．正确处理无产阶级同资产阶级的矛盾 C．发展生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 D．彻底消灭剥削制度，继续肃清反革命残余势力 单选题 5、是我们推进经济社会发展的重要目标，也是经济社会发展的重要保障。A．坚持和完善基本经济制度 B．建设社会主义新农村 C．构建社会主义和谐社会 D．推进政府行政管理体制改革 单选题 6、党的_____报告在党的文献中第一次提出了“邓小平理论”的科学概念，对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述。 A．十五大 B．十三大 C．十二大 D．十一届三中全会 多选题 7、毛泽东思想的科学涵义是() A．是马克思列宁主义在中国的运用和发展 B．是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 C．是中国共产党集体智慧的结晶 D．是建设有中国特色社会主义的理论
马克思主义基本原理分析题万能句和答题技巧 总结 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
万学海文2010年考研政治权威预测系列之 考研政治点睛：马克思主义基本原理分析题万能句和答题技巧总结万学海文教研中心政治教研室钻石卡高级教师芦欣 考研临近，万学海文集合考研政治名师团队，深入研究2010年政治考试大纲及修订内容，并结合考研政治的命题趋势及特点，在经过反复锤炼之后，分析总结知识要点，为广大考研学子潜心搜集整理了最新信息和多方面精华资料，进一步对今年的考研命题进行预测，帮助学员把握出题重中之重。做好最终的考前冲刺。 (一)马克思主义基本原理分析题万能句 万能依据： (1)物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用 (2)实践决定认识，实践是认识的来源，动力，目的，前提，检验标准。 (3)矛盾即对立统一，对立是矛盾的斗争性，即矛盾双方相互排斥，统一即矛盾的同一性，即矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化。 (4)社会存在决定社会意识，社会意识对于社会存在具有相对独立性，具体体现为不平衡性，历史继承性和能动的反作用。 (5)生产力决定生产关系，生产关系对于生产力具有能动的反作用。 (6)经济基础决定上层建筑，上层建筑对于经济基础有能动的反作用。 (二)答题技巧点拨 分析题五步法 第一步：逆向审题。
第二步：锁定考点。 第三步：原理阐述。 第四步：展开分析。 第五步：简短结论。 针对考研政治的命题特点，同学们要从几个方面来提升自己综合运用相关概念、原理、观点、方法等，分析实际问题的能力， 第一点是紧扣基础，注重大纲。所谓“万变不离其宗”，无论综合性、灵活性还是现实性，都是以基础性为起点，都是建立在对基础知识的扎实记忆和深刻理解的基础上的。因此，考生应注重对有关哲学、历史、经济和政治等方面知识的记忆和理解，将大纲规定的知识点吃深吃透。同时要注意区分各个知识点的重要程度，对那些新增知识点和命题频率高的知识点更要重点掌握。 第二点是综合理解考点关系。从命题特点可以看出，考研政治考点之间的内在联系主要包括五个层次：第一，概念与观点之间;第二，概念与概念之间;第三，观点与依据之间;第四，观点与意义之间;第五，观点与观点之间。考生在复习时，要注意打破章节甚至学科的限制，深入理解和体会考点之间的内在联系，特别是以上五个层次的相互关系。 第三点是灵活运用所学原理分析材料。这一点可以说是最难的。既然试题注重考查考生运用相关学科的基本立场、观点和方法，分析和解决实际问题的能力，所以大家在复习过程中要注意多吸收书本以外的知识，同时要结合相关知识点对其进行分析，以提高自己的运用能力。 希望通过我们总结的以下资料，帮助广大考生在最后的这段关键时间里，梳理好知识体系，准确把握考点，直击命题要害
全国2009年4月马克思主义基本原理概论试题 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的（）A．唯物主义思想B．辩证法思想 C．可知论思想D．决定论思想 2．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（） A．广延性B．存在性 C．物质性D．可知性 3．哲学的基本问题是（） A．物质和意识的关系问题B．物质和运动的关系问题 C．物质和时空的关系问题D．理论和实践的关系问题 4．马克思主义认为，社会生活在本质上是（） A．联系的B．精神的 C．发展的D．实践的 5．唯物辩证法有两个总特征，一个是普遍联系的观点，另一个是（） A．质量互变的观点B．永恒发展的观点 C．对立统一的观点D．辩证否定的观点 6．提示事物发展趋势和道路的规律是（） A．否定之否定规律B．质量互变规律 C．对立统一规律D．内容和形式相互作用规律 7．在客观规律面前，人的主观能动性表现在（） A．人可以创造规律B．人可以消灭规律 C．人可以改变规律D．人可以认识和利用规律 8．辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（） A．唯物论的观点B．辩证法的观点 C．实践的观点D．可知论的观点 9．直接经验和间接经验的关系是（） A．认识中内容和形式的关系B．认识中“源”和“流”的关系 C．感性认识和理性认识的关系D．实践和理论的关系 10．16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明（） A．真理是对事物及其规律的正确反映B．真理是由相对真理走向绝对真理的过程 C．实践是认识发展的动力D．实践是检验认识是否正确的唯一标准 11．在人类社会发展中起决定作用的因素是（） A．地理环境B．人口因素 C．政治制度D．生产方式 12．生产力范畴反映的是（） A．人与人之间的经济关系B．人与人之间的政治关系 C．人与自然之间的关系D．人与人之间的思想关系 13．阶级斗争在阶级社会发展中的作用表现为，它是阶级社会发展的（） A．唯一动力B．最终动力 C．根本动力D．直接动力 14．人民群众是历史的创造者。这是因为人民群众是社会变革的决定力量，还因为（） A．人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者 B．人民群众的一切活动都能推动历史进步 C．人民群众的愿望要求都是天然合理的 D．人民群众的活动是不受历史条件制约的 15．以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是（） A．使用价值和价值的矛盾B．具体劳动和抽象劳动的矛盾 C．价值和交换价值的矛盾D．私人劳动和社会劳动的矛盾 16．商品经济的基本规律是（） A．生产关系必须适合生产力状况的规律 B．价值规律C．剩余价值规律 D．货币流通规律 17．资本主义生产过程是（） A．劳动过程和价值形成过程的统一 B．劳动过程和价值增殖过程的统一 C．劳动过程和劳动力价值创造过程的统一 D．劳动过程和旧价值转移过程的统一 18．资本主义政治制度的核心是（） A．政党制度B．三权分立制度 C．国家制度D．选举制度 19．产业资本循环中生产剩余价值的阶段是（） A．购买阶段B．生产阶段 C．销售阶段D．流通阶段 20．社会资本简单再生产的基本实现条件是（） A．I（v+m）>IIc B．I（v+m）=IIc C．I（c+v+m）=Ic+IIc D．II（c+v+m）=I（v+m）+II（v+m） 21．剩余价值转化为利润，是由于把剩余价值看作是（） A．不变资本的产物B．可变资本的产物 C．全部预付资本的产物D．全部所费资本的产物 22．商业资本所获得的利润相当于（） A．平均利润B．超额利润 C．垄断利润D．企业利润 23．资本主义地租是（） A．农产品价值低于生产价格的差额B．土地所有者得到的平均利润 C．超过平均利润的超额利润D．农业工人创造的全部剩余价值 24．垄断资本主义国家事实上的主宰者是（） A．产业资本家B．商业资本家 C．大土地所有者D．金融寡头 25．资本输出的两种基本形式是（） A．借贷资本和生产资本输出B．借贷资本和商品资本输出 C．生产资本和商品资本输出D．货币资本和生产资本输出 26．资本主义造就的埋葬自身的社会力量是（） A．无产阶级B．科学技术 C．巨大的社会财富D．社会化的生产力 27．社会主义由空想变为科学的标志性著作是（） A．《资本论》B．《德意志意识形态》 C．《共产党宣言》D．《反杜林论》 28．在苏维埃俄国提出并领导实施新经济政策的是（） A．列宁B．斯大林 C．布哈林D．托洛斯基 29．社会主义的根本任务是（） A．解放和发展生产力B．巩固无产阶级专政 C．坚持和改善党的领导D．发展社会主义民主法制 30．马克思主义的最高社会理想是（） A．消灭等级制度，实现人人平等B．推翻资本主义，实现共产主义 C．消灭贫富悬殊，实行平均主义D．取消按资分配，实行按劳分配 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 31．下列选项中，属于马克思主义理论体系基本组成部分的有（） A．民主社会主义B．科学社会主义 C．马克思主义哲学D．马克思主义政治经济学 32．下列选项中属于唯物主义基本形态的有（） A．朴素唯物主久B．庸俗唯物主义 C．形而上学唯物主义D．辩证唯物主义和历史唯物主义 33．下列选项中，体现量变的积累引起质变这一哲学道理的有（） A．长堤溃蚁穴，君子慎其微B．天下无难事，只怕有心人
当代： 1、（关键词）国际新秩序6句 美国3句： 美国打着建立新秩序旗号，实际是维护旧秩序； 国际旧秩序的实质就是国与国之间地位的不平等，少数资本主义国家剥削、压迫多数发展中国家； 所谓美国的领导，就是维护这种不平等。 中国3句： 中国的主张与国际旧秩序完全对立，倡导国家的平等和国家之间关系的民主、文明，符合世界和平、共同发展的方向，是建立国际新秩序的正确主张； 中国的主张符合联合国的宗旨和原则，代表了世界各国人民的意愿和利益； 和平共处五项原则内容是相互联系的，核心是互相尊重主权和领土完整，本质是反对侵略和扩张，维护国家的独立自主权利。 2、（关键词）经济全球化2句 北方发达国家1句： 在经济全球化进程中南北国家的发展存在严重的差距，其根源是不公正不合理的国际旧秩序。 3.中国1句话： 全球化是必然的、利大于弊；所以我们要顺应历史潮流，抓住全球化的机遇，以积极的态度走向世界，全面提高对外开放水平，将“引进来”与“走出去”的有机结合，努力在走出去方面取得了进展。 其他的关键词，霸权主义新表现、一超多级的国际政治新格局、世界多极化，这3个字眼一定要塞进去，不管题目有没提到！ 模仿万能作文总结的万能段落，只要能对上号的都往上丢，保证能多加5分以上 以下各条只是一些点，相应展开一下就可以了—— 万能依据： （1）中国国情，性质，基本制度……决定的 （2）生产力发展需要，社会化大生产要求，市场经济需要，三个文明需要 （3）全面建设小康社会，“三大历史任务”——建设社会主义现代化，完成祖国统一，维护世界和平，促进世界发掌的需要 （4）关于党的——党面临的两大历史课题，党的先进性，党的性质，宗旨决定的 （5）从经验总结出来的——革命经验，现代化建设经验，他国，他人经验…… （6）马克思、毛泽东、邓小平、江泽民,胡锦涛等理论要这么做的 （7）最重要的一条：实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要 万能意义： （1）哲学方面的：党制定执行正确方针、政策、路线的理论基础、根本依据； 有助于克服各种错误思想——说明一下； （2）……对于建立社会主义市场经济体制，促经经济持续快速健康发展，提高人民生活水平，保持安定团结的政治局面，巩固社会主义制度有重要的意义； （3）有利于优化资源配置，提高劳动生产率，调动广大劳动人民积极性、创造性，加快现代化建设，提高管理水平，增强企业竞争力…… （4）关系到我国在新世纪中的国际地位于竞争力，关系到我国社会主义现代化建设的进程，关系到祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴、关系到中国特色社会主义事业长远发展大计。 （5）最重要一条：有利于实现人民根本利益，促进人的全面发展和经济社会发展。 万能结尾： 总之，（抄一下题目）。
5.分析题注意事项 ①分析题对应题号 34题考马原，35题考毛中特，36题考史纲，37题考思修法基，38题考当代。 ②分析题如何答 ★答题卡样式大家都看了，每个分析题都有其相对应的答题位置，千万不要写错了位置。因为现在是电脑扫描件阅卷，每个阅卷老师只能打开一个题号相对应的窗口，如果不在相应位置答题，意味着这道题目分数为0。所以，各位切记，每道题目一定要在答题卡相对应的位置答题。 ★每个题目一般是两问，先看问题再看材料，带着问题去看材料，可以在阅读过程中勾画一些与问题相关的关键词句。读完之后先不要落笔写，可以先在草稿纸或者试题本上简单写一下自己的答题思路，然后再去答题卡相应位置答题。 ★分析题答题以回答原理为主，然后辅以材料分析，材料分析一定要有，这个会占到3-4分。阅卷老师也许不会看这些材料分析，但是如果不写，就会扣分，切记。 ★卷面要整洁，书写要工整，答题分层次，段落要分明。可以标序号答题，按照这个层级顺序：(1)①(或者写第一、首先等)、(2)②……。记住，一定要把最出彩的原理写在最明显的位置，阅卷老师是“踩点给分”，点写对了，分就到手了。写完原理之后结合材料稍加分析。卷面要保持整洁，
即使写了错别字也不要涂黑圈圈，斜着划两道就行。答题字数在600字左右即可，如果肚子里有货，可以多写一些，但不要超出答题框。尽量不要用尺子打格，打完之后还得擦掉，浪费时间，不要觉得3个小时时间很充裕，其实一般都不会写得很歪的。 ③分析题不会答怎么办 有的小伙伴可能会问，如果不会答怎么办?空着不写吗?当然不是，你忘了嘛，分析题是有材料的，读材料的时候你勾画关键词句了，所以哪怕你是围绕问题对材料进行总结，也有可能得到一些分数，但是如果不写就一分也没有，所以一定要写，但是不要乱写，要围绕材料写，切记。 6.特别提醒 在还没完全考完之前，不要去网上看答案，忍不住想看的剁手!!!不管自我感觉考得好还是不好，都不要去看，实在想看等所有科目考完了再看。如果看了有可能会影响考试心情，影响下一场的发挥，所以索性就不要看了。考完一场之后，你就安安静静地准备下一场的考试就OK了! 7.考前紧张怎么办 对于大多数同学来说，政治是第一门考试科目，大家可能会觉得有些紧张。从心理学的角度来看，适度紧张是有好处的，适度紧张有助于保持大脑足够的兴奋性，能保持注意力的集中，这样有助于大家水平的正常甚至超常发挥。如果觉得过度紧张，可以适当运动一下，做做深呼吸，平复一下就会好很多。
考研政治主观题知识点 【篇一：考研政治主观题知识点】 考研政治大题模板（自己听课总结的，2014年考研政治50分主观 题我得了40分） （一）政治第34题是马原题，有2问或3问。最后一问一般只回答 方法论意义，不用结合材料。除非是5分的题，则要用几个半句话 结合材料。前1~2问都要回答原理及内容，并单独用一句话结合材料。 34题第一问： ①如果材料告诉了原理，先把原理里面关键的名词的定义解释一下。例如2013年第34题第一问要先回答认识的定义，回答了就得2分。 ②马克思主义辩证法（或认识论）认为：原理a内容（如果是按老 师的模板写得就不要再细分，全写于这点就ok。 ③用一句话，结合材料说明材料是怎么做到原理a的。 ④此外，这也反映了原理b、原理c（b和c只写原理名字，建议c 可以写万能原理，食物是普遍联系的原理）。 中间这问：步骤同上。 最后一问： 上一问考的是辩证法的原理就回答全部的辩证法方法论意义。 ①矛盾是普遍联系的，（......是不可避免的。5分的题则要结合半句 材料，其他不用结合材料），我们要正视矛盾，要正确分析和解决 矛盾。 ②矛盾具有特殊性，要全面、具体地分析矛盾，要用不同的方法解 决不同的矛盾。（.....有不同的方法，......是一种有效的方法。5分的 题需要结合半句材料。） ③解决矛盾时要看到主、次矛盾和矛盾的主次方面，要坚持两点论 和重点论的统一。 ④要坚持主观和客观的统一，要充分发挥主观能动性。 ⑤要坚持与时俱进，要坚持理论创新和实践创新，要坚持通过现象 看本质。 上一问考的是方法论的原理就回答全部的方法论方法论意义。 ①我们要坚持一切从实际出发，注重实践活动。 ②要在实践活动中，正确对待........（抄题干关键词）。 ③要坚持认识和实践的统一，将认识世界和改造世界结合起来。
考研政治大题答题技巧 普遍适用规则： 在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。下面向大家介绍大题答题四步曲：第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。 第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。 第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。 如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信？试用历史唯物主义的有关原理说明"以德治国"与"以法治国"的关系及其重要意义(2002年政治重中之重)。首先仔细读题目，题目中已经告诉我们是用马哲中的历史唯物主义的几章的原理，而以法治国和以德治国是邓论中的内容，因此要考虑将两个学科结合起来答题。表面上看题目中有两个基本概念以法治国和以德治国，联系到马哲，以德治国便是是道德问题，是上层建筑；以法治国便是法制问题。如此以来，此题需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治国，以法治国，上层建筑，道德与法制的关系，以法治国和以德治国的关系。然后联系实际，这一步没关系，只要稍微写两句而且字迹工整便不失大格。最后总结，好像这里把题目重抄一遍不顺口，其实只要稍微一改便行：要把以法治国和以德治国相结合。 下面我们看一下标准答案： 1)历史唯物主义认为道德与法制既有联系又有区别，二者的区别表现
考研政治多项选择题答题技巧 考研政治包括两部分，客观题和主观题。客观题为选择题，包括单选和多选。主观题为分析题。多项选择题一共17题，每题2分，占分比例为34%。从形式上来看，题目考查的角度和形式比较灵活，时常在给出不同于教材的表述、情境或言论等情况下，考查考生对基本概念的理解和掌握的程度。由于该题型对知识掌握的全面性和准确性要求较高，所以其难度要比单项选择题大得多，考查考生是否准确掌握了有关的理论范畴、规律和论断或是否对相关内容有较深层次的理解辨别能力。如果考生没有真正理解有关的范畴、规律和论断，就不能准确地把正确项与干扰项区别开来。在各种题型中，该题型的得分率是较低的。该题型的答题情况如何，在很大程度上决定了考生的总分值。多项选择题的命题内容大多集中在一些对著名人物的主要观点、理论的评价和语义的正确理解。对一些相关概念，诸如：社会规律和自然规律、同一性和斗争性、商品的价值和使用价值、商品资本和商业资本、社会主义民主和资本主义民主等这些既有联系又有区别的概念的理解和把握也是多项选择题命题的首选。 从考生答题情况来看，在该题型中反映出的主要问题不在于少选了正确选项，而在于多选了错误选项，对一些似是而非的干扰项难以作出准确的辨别。从直接反映出的问题来看，是考生排除干扰项的能力不强，但从深层次上看，是对基本范畴、规律和论断等没有真正理解和吃透。 多项选择题的解答需要过硬的掌握原理。在具体解题过程中，主要做到以下几点： 一、选择题的选项到底是应选项还是淘汰项，并不取决于题项所表述的判断是否正确，而是取决于题项与题干是否具有题目所指向的关系。 例1、马克思主义哲学之所以实现了哲学史上的革命变革从而成为科学的世界观和方法论，是因为A.马克思主义哲学实现了世界观与方法论的统一 B.马克思主义哲学以具体科学为基础 C.马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的统一，实现了自然观与历史 第 2 页共9 页 观在唯物主义基础上的统一 D.马克思主义哲学在实践的基础上实现了科学性与革命性的统一本题答案为C、D，有些考生认为A、B也是应选项，他们会问，难道马克思主义不以具体科学为基础吗？难道马克主义哲学没有实现世界观和方法论的统一吗？诚然，马克思主义哲学要以具体科学为基础，实现了世界观与方法论的统一，但这些不是马克思主义哲学的特性，而是一切哲学的共性。因此，A、B表述的判断不是马克思主义哲学实现了哲学史上的革命变革并成为科学的世界观与方法论的理由，故而为淘汰项。 二、选择题的淘汰项往往“似是而终非”，有着较大的干扰性和诱惑性。考生要有辨别能力，从而排除干扰抵御诱惑。 因此必须注意： （1）我们在复习时，要牢固熟记和掌握一些基本的概念、原理、历史事件等，要注意复习一定要细致、全面、牢固，否则考生会因为丢了一个知识点或一条答案而丢掉分数，这在多项选择题中体现特别明显。注意从纵向上和横向上对比记忆和复习，这样比单纯地记忆某一知识点，效果好得多。同时要特别注意小的知识点，这是考生经常忽视的地方。 例2、（2004年第22题）在社会主义改造基本完成以后，正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。中国共产党提出的正确处理人民内部矛盾的方针政策主要有 A.统筹兼顾，适当安排 B.有理、有利、有节 C.百花齐放、百家争鸣 D.长期共存、相互监督 E.和平共处五项原则 本题答案是ACD。考查的知识点是正确处理人民内部矛盾的方针政策。社会主义社会的基本矛盾学说，是毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中阐述的。毛泽东在分析社会主义社会基本矛盾的基础上，进一步提出了关于社会主义社会两类不同性质社会矛盾的学说。两类不同性质的矛盾是指敌我矛盾和人民内部矛盾。它们之间的性质以及解决矛盾的方法有着根本的不同。敌我矛盾是对抗性的，必须采用专政的办法来解决；人民内部矛盾是非对抗性的， 第 3 页共9 页 只能用民主的方法来解决。毛泽东提出了正确处理人民内部矛盾的一系列方针、政策，诸如：在经济上兼顾国家、集体、个人三者之间的利益；在政治上中国共产党与各民主党派实行“长期共存，互相监督”；在文化上实行“百花齐放，百家争鸣”等等，以造就一个又有集中、又有民主，又有纪律、又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼的那样一种政治局面。只要考生清晰掌握这一知识点，就很容易地找出正确选项。 （2）“强调在记忆基础上的理解”。考生如果只是简单地熟记某些考点，而不真正去理解，往往对于一些难度稍为大的题就无能为力。所以一方面要做大量的强化练习题，另一方面除了复习大纲解析外，还要结合各科的相关教科书来加深对难点的理解和掌握，特别是哲学和政经这两科。政治复习时不能全靠死记硬背，要对各个知识点理解，在理解的基础上进行记忆，这样容易记得牢。 例3、(2001年理科第19题)资本家经营的畜牧场中的种牛，属于 A.不变资本 B.可变资本 C.固定资本 D.流动资本 E.生产资本这道题实际考查考生对三组资本，即不变资本和可变资本，货币资本、生产资本和商品资本，固定资本和流动资本的实物形式的理解和掌握。答题的关键是要明确畜牧场中的种牛是劳动资本。考生如果仅记住什么叫不变资本、什么叫可变资本不行，出题者不会问“什么是可变资本？”你还得懂得资本家经营的畜牧场中的种牛是属于什么资本。如果你不理解它们的本质，无论怎么推理，怎么搜肠刮肚也看不出来有血有肉吃草的牛和抽象的资本有何联系。（3）“引文、材料型的选择题有增多的趋
谈谈2009年考研政治答题技巧及冲刺建议 研究生公共课政治理论考试时间有三个小时，考试的时间和答题的顺序是很重要的技巧。选择题共33题，时间应该严格控制在60分钟内，选择题的答题时间千万不能弄得太久；分析题有五个题，一般在120分钟就足够回答了。 一、客观题答题技巧 （1）单选题： ①答单选题难度是比较低的，大家可以按顺序来答，单选一般直接从第1题做到16题。 ②当自己无法判断一项有难度的单选题，大家不妨试下这个办法：在单选题中若四选项中有一项内容字数比其他三项内容长得多，这项往往是正确的。 ③以往的政治真题单选题16个答案分布趋向平均，一般A、 B、C、D差不多是4个。而且相邻题目答案相同的可能性比较低。所以大家不妨在做完单选题后，检查一下自己做题的答案是否符合这个规律。当然，如果你对自己做题正确率有十分的把握，这个步骤可以省略，以便节约一些时间。 （2）多选题： ①由于多选的马哲、政经相对其他学科稍难一些，为了保持
良好心理状态以及节约时间，多选题建议倒着从33题做到17题。不会做的题可以先放一放，回过头来再做，千万不要在一个题目上占用太多时间。 ②做多选题时候，一般是第一印象优先选择，多选题选项中一般太绝对的选项不是答案。 ③多选题答案选四的概率：形势>邓三>毛概>马哲>政经。一般形势与政策部分题目涉及国家领导人讲话的四项全选的概率很高，但今年如果考查国家领导人胡锦涛讲话内容，三个要点的也有不少，所以大家得高度重视，识记好《2009年考研政治形势与政策10分突破》内容就不用担心了。另外多选题中政经、马哲部分题目四项全选的概率比较低，尤其政经是相当低的。 二、主观题答题技巧 ①回答分析题前，首先要看分析题材料后面的问题，然后带着问题去阅读材料。一般几组材料里面的信息往往就是间接的答案，不过还需要你去归纳这些答案使其成为符合政治理论的直接的答案。 ②在利用材料里所涉及的相关原理回答问题时，要尽可能全面一些。材料涉及几个点，答题时就要将这几个点答全，每个点不需要展开太多，适当说明一下即可。 ③回答分析题时一定要层次分明。分析题中如果有3个问题，