“民歌民谣大盘点”综合实践活动方案
一、活动目的
1．学习采用多种方式调查、了解、收集、整理极具家乡特色的民歌民谣，并鼓励学生自己创编民谣，激发学生热爱家乡的情感。
2．感受民歌民谣的艺术魅力，能用生动的语言、富有感情地演唱，表演、传承家乡的民歌民谣。
3．能把自己查访到的情况进行整理，并作清楚的汇报，获得一些收集、整理、处理信息的方法，培养学生收集、整理、处理信息的能力。
二、活动流程预设
（一）课外查访
1．根据教材提供的一首孩子们都耳熟能详的名为《黄丝蚂蚂》的童谣，让学生了解：什么是民歌民谣？发现其实在我们的周围，这样的歌谣还有很多。
2．全班学生每十人左右为一组，根据自己的兴趣爱好，如喜欢朗诵、喜欢唱歌表演等进行分组，并在组内民主推选一名同学担任组长。由小组讨论决定收集民歌民谣的地点和形式。3．引导学生通过一些方式，如请教老师或长辈、同学交流、看民间艺人表演、上网查询、去音像店查找歌曲、图书馆查询资料等，收集、了解家乡的民歌民谣，并将收集到的民歌民谣用自己喜欢的方式，如纸笔记录、录音机录音等方式记录下来。
在此期间，针对学生活动中出现的各种问题做出相应的处理，五年级的学生在人际交往等方面可能存在很多欠缺，在活动前给学生必要的指导。不定期召开小组长会议，及时交流问题及经验，进行阶段性总结。
4．通过图书馆查询或网上资料的查询，对收集到的民歌民谣进行增补，力求更准确、完善。5．根据分组，各小组练习演唱或朗诵家乡的民歌民谣，准备民歌民谣大汇演的节目。很多民歌民谣中都有一些方言穿插其中，有些方言现在已经不太常用了，在学生出现困难的时候，教师要给予一定的指导，帮助学生理解意思，以便学生能更生动地演绎家乡的民歌民谣。
民歌民谣很多都是展现过去的生活，教师还可以与有兴趣的学生一起，改编或创编民歌民谣，让民歌民谣也能具有现代气息。
教师引导各组每位组员都积极参与到汇演活动的准备工作中，根据每个孩子的爱好特长，参与到各种准备活动中，如表演、道具准备、编写台词等。
（二）课堂交流
1．本次活动的交流汇报主要是以民歌民谣汇演的方式进行，在各小组准备好汇演节目的基础上，教师引导学生组内讨论演出计划，然后由各组组长综合各组的计划，讨论并最终制定演出计划，推选两到三名同学担任主持人，分配好人员布置演出场地。
2．演出以小组为单位，每个小组表演结束以后，大家共同来说一说对这首民歌或民谣的理解，欣赏过后有什么感受，鼓励学生大胆地说出自己的看法，共同探讨，感受民歌民谣的艺术魅力。还可以邀请部分学生家长观看表演，与孩子们聊一聊他们所熟悉的民歌民谣。三、活动评价
1．在本次活动结束以后，以小组为单位组织学生自评互评和教师综合评价，采用星级评估法如下表（三颗☆为优，两颗☆为良，一颗☆为及格）：
组名
姓名
评价项目
评价方式自我评小组评教师综合评
在活动中积极与他人团结协作☆☆☆☆☆☆☆☆☆
经常收集有关资料，及时整理、归类、存放☆☆☆☆☆☆☆☆☆
认真听取同学意见，也能大胆发表自己的意见☆☆☆☆☆☆☆☆☆
服从组长安排，并认真完成任务☆☆☆☆☆☆☆☆☆
遇到困难时，能尽最大的努力解决问题☆☆☆☆☆☆☆☆☆
我一共获得颗星，本次活动我的综合评价等级为（分为优、良、及格三个等级）
教师的话：
我的感想：
2．通过问卷调查，评价学生在本次活动中的表现和收获，为以后更好地开展实践活动做好准备。
A、学生问卷调查：1．你对家乡的民歌民谣尝试了解多少？
2．你最想探究民歌民谣哪方面的问题？
3．你希望采取何种方式进行学习？
活动前活动后：1．你在这次活动中最大的收获是什么？
2．你觉得在活动中哪些方面得到了提高?
3．你今后还想探究哪方面的问题?
B、家长问卷调查：1．您的孩子是否具备一定的民歌民谣方面的知识?请具体说明。
2．您是否支持孩子参加此次活动？
3．您准备在哪些方面给孩子一定的指导和帮助？
4．您对本次综合实践活动有何建议?
活动前活动后：1．您认为这次活动对孩子的其他学科的学习有何影响(是否有促进作用)?
2．您是否看过孩子的学习成果(如调查报告、演出等)，感觉如何?
3．您对今后的综合实践活动开展有何建议?
附：参考资料
民歌即指民族民间歌曲。以口头形式在民间传唱，在民间世代广泛流传，是最大众化的音乐形式，是大众口头创作的、并在流传中不断丰富着的集体智慧的结晶，具有很鲜明的民族特色和地方色彩。民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。这些歌绝大部分都不知道作者是谁，而以口头传播，一传十十传百，一代传一代地相传至今，因此常带有浓厚的地方色彩。
民谣的历史悠远，内容丰富，有宗教的、爱情的、战争的、工作的，也有饮酒、舞蹈作乐、祭典等等。民谣是表现一个民族的感情与习俗，因此各有其独特的音阶与情调风格。
校园歌手比赛可以展示学生的蓬勃向上的精神风貌,同时也给学生提供锻炼自己、展示自己的机会。给大家分享了校园歌手大赛的活动策划方案，欢迎借鉴！ 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛。，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。作为首届校团委文化节的一个活动部分，特制定如下工作计划： 一、活动主题：唱响青春 二、活动主办单位：成都城市建设技工学校校团委 承办单位：成都城市建设技工学校校团委文艺部 三、活动时间及地点：20XX年4月12日-5月10日，校操场 四、活动对象：学校全体在校师生 五、校园歌手大赛口号：唱出自己，炫耀精彩！ 六、基本活动程序：初赛、复赛、决赛 七、活动组织： 活动共分为三个阶段：第一阶段准备阶段，第二阶段宣传阶段，第三阶段展示阶段。 (1)准备阶段(组织部)： A、赛前准备；本阶段主要完成宣传、名单收集、主持人确定 a、写好详细策划，防止无序组织和赛事进行 b、对大赛做好宣传。保证同学们充分的参与，从学校各个班级收集。对此次活动的报名工作进行有序的组织 d、准备一切和比赛有关的东西，确保比赛的万无一失 e、提前将大赛的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等 f、确定比赛的时间和地点
g、对大赛各会场的布置，提前做好规划 h、提前做好对大赛工作人员的分工工作 i、提前邀请好评委，确保评委可以在比赛当天按时出席 j、比赛前，将仪器、音响和需要用到的一切工具提前做好准备 （2）宣传阶段（宣传部、广播站）： 1、展板征集报名； 2、制作宣传海报张贴于学校各个宿舍楼口以及广告牌上进行视觉性的宣传； 3、充分利用学校的广播站宣读广播稿进行听觉式宣传； 4、积极调动学生们的参与热情，利用同学们之间的交谈达到宣传的目的。 （3）进行阶段（文艺部）： 分为初赛，复赛，决赛 1）初赛（4月15日）：比赛方式：选手自己准备歌曲和伴奏，初赛当天按照抽签序号依次进行演唱，演唱需要伴奏带。 2）复赛（4月23）：比赛规则；从初赛中选取20名选手，选手自己准备歌曲，并自带歌曲伴奏。最后选出11名选手，准备决赛。选手决赛比赛序号由复赛结束进行通知。 (4）决赛(5月4日)：比赛规则：选手各自准备两首歌曲，并自带伴奏。 决赛当天准备10张卡片，这10张卡片由阿拉伯数字组成（一张卡片一个阿拉伯数字，十张卡片有1到10个阿拉伯数字)，阿拉伯数字对应将要PK的选手比赛序号数（如，一号选手抽到数字为“10”的卡片，那么一号将与十号选手进行一对一的PK，如一号选手抽到的卡片为“1”将重新抽过卡片，直至与自己的比赛序号数不相符为止）。由前五位选手抽卡片，五名选手每人抽一张，抽到的将与其卡片上号数的选手一对一PK，若其中一名选手抽到“直晋级幸运卡”，则直接晋级下一轮。直接晋级幸运卡上写有主要赞助商品牌的名称，抽到的选手将大声念出卡片上标明的赞助商品牌名称，可免PK直接进入下一轮总决赛。一对一PK中，评委根据选手的表现，直接选择自己觉得有能力晋级总决赛的选手，并评分，相对高的分数选手将进入下一轮。有此一对一OK赛中，将会从十名选手中决出五位选手进入总决赛。总决赛中，由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分，在下一个选手演唱结束后，主持人报出上一名选手的成绩。比赛结束
校园歌手大赛的活动方案 一、活动目的 为丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在提高艺术修养、增强审美意识，并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。 二、活动宗旨 培养学生的参与意识、参赛能力，综合素质，在活动中积极引导学生全面发展。 三、比赛原则： 公平、公开、公正 四、报名时间：2012年12月13日至18日 五、参赛对象 面向全体学生，以班级为单位选送。 六、比赛形式： 比赛以独唱为主 七、比赛时间安排
20xx年12月19日中午一点预赛 20xx年12月26日中午一点决赛 八、比赛地点： 阶梯教室 九、比赛要求： 1. 参赛歌曲要积极向上 2. 比赛当日着装整齐，精神饱满。 3. 比赛形式各异，可以有伴舞等。 4．自备伴奏，不允许清唱。班主任将报名表填好后交给音乐组汇总(请注明本文转自写作频道)（用MP3或光盘的参赛选手于24日将伴奏带交到音乐办公室。（可以直接步行送至音乐组办公室，或通过网络发送至许艳艳的邮箱454418307@https://www.doczj.com/doc/b46568586.html,） 5. 每班选报一个参赛节目，或独唱或合唱。（合唱人数最多只限4人）班级内可先进行排练筛选。 6. 由于班级数量多，比赛分为两场——预赛与决赛。预赛时一至三年级年级选出6名，四至六年级各年级选出2名，共24名选手进入决赛。预赛时间定为：12月19日中午1点开始。进入决赛的名单将于20日到各位班主任，于12月26日中午一点进行决赛。 十、奖项设置： 最佳活力奖1名最佳台风奖1名最佳组合奖1名一等奖4名二等奖6名三等奖11名 十一、比赛评委：
2016年度校园歌手大赛活动方案 一、活动背景 青春是美好的，人生是美好的，处在青春时代的我们，更是朝气蓬勃，风华正茂，英姿焕发，对未来充满了希望。我们将驾着命运之舟，扬着青春之帆，随时准备驶向生活的海洋，去品味美好的人生。 "心有多大，舞台就有多大".为营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我校的文艺水平，展现当代中学生的精神风貌，展现梅中学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，加强学生思想教育，陶冶学生情操，增进师生交流，并给有才华的学生提供展示的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围，特举办"梅中好声音"比赛。 二、活动简介 （一）活动主题 主题："梅中好声音"校园歌手比赛 口号："走上舞台，你就是主角。" （二）活动目的 活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。 （三）活动地点 梅州中学九十周年纪念堂 （四）活动邀请嘉宾 嘉应学院音乐学院师生、学校领导、兄弟学校成员 （五）活动参与对象 梅州中学全体在校生，有歌唱才艺特长（2016最新中学生读书活动方案）者，均可报名参加。参赛歌曲形式不限。但要求内容积极向上，展现中学生良好的精神风貌。 （六）活动内容
大赛计划选出20xx年度的校园好声音歌手，并在好声音歌手内加设设置6个奖项，分别为冠亚季军及3个单项奖，分别为："最有活力歌手"、"最有人气歌手"、"最有创意歌手". 三、活动流程 （一）前期宣传： 在校内张贴宣传海报，悬挂活动横幅，并在班级派发活动宣传册，配合各类网络宣传。校园宣传地点主要为校道、教学楼、食堂等地。 （二）活动阶段：比赛分为四个阶段：报名、初赛、复赛、决赛 报名形式：①于规定时间内在指定报名点报名编号 2、初赛：20xx年10月中旬 参赛方式：①参赛者自报编号，进行个人歌唱才艺展示。 ②评委进行现场点评。 评分标准：①以选手的音质与音准的优劣打分。 ②以自信程度、语言表达能力及形象气质打分。 3、复赛：20xx年11月 复赛地点：九十周年纪念堂 比赛方式：①由主持人按编号有请选手上台，选手进行自我介绍 ②选手个人（组合）才艺展示 ③复赛选出10名选手进入决赛 十名选手是"梅中好声音"十佳歌手。经费允许的情况下将对十位选手录制音乐带，在学校内设置投票点，投票点循环播放音乐带，由学生对选手进行投票；协会将把音乐带传至声乐协会网站，发起网上投票，并由此票数产生决赛时"人气歌手". 比赛地点：九十周年纪念堂 比赛方式：①开场秀：主持人致开场词，有请十位选手上台，选手依次进行自我介绍（每位限时30秒）
襄城高中歌曲大奖赛活动方案 为丰富教职工业余文化生活，反映教育的新发展、新变化、展示襄高教师新风貌、新形象，推进我校广大教职工文娱活动的深入开展，经校长办公会研究决定举办襄城高中教职工歌曲大奖赛，现将活动实施方案通知如下： 一、活动宗旨：增强团队意识，展现教师风采，活跃校园文化，共铸和谐襄高 二、活动主题：同乐·和谐·责任·共创 三、活动时间：2016年1月18日晚6：50 四、活动地点：学校报告厅 五、参赛对象：襄城高中教职工 六、奖项设置：本次比赛选出12名选手参加，设一等奖2名；二等奖4名，三等奖6名。 七、参赛要求： 1、演唱形式：通俗、美声、民族等唱法均可。 2、参赛单位：以各学部为单位，行管由办公室负责，每个学部及行管可报参赛教师8——10名，参赛教师需要自己准备伴奏。 3、表现形式：个人、组合均可 4、演唱形式：歌曲、戏曲均可
八、活动过程及安排 （一）宣传发动阶段（2016年1月4日—2016年1月11日） 1、酝酿筹划本次活动，制定活动方案 2、成立歌手大赛领导小组 组长：张大显 副组长：袁超产付志崇王永军田党召 成员：魏浩珂闫照强郭国范程祥 白云祥张晓涛李勇宏任自民 李群召张学中孙高拴张玉峰 龚昌发靳跃峰宋加明张永健 张小伟赵书瑞 领导小组下设活动办公室，田党召任办公室主任（兼），魏浩珂、张学中任办公室副主任（兼），办公室设在团委（办公楼509室）。 3、成立歌手大赛功能小组 （1）协调组 组长：袁超产 副组长：魏浩珂 成员：襄城高中办公室全体工作人员 （2）节目组
组长：田党召 副组长：张学中 成员：黄书香王永福晁锦涛赵丽丽王伟张乐丹王彦奇 （3）纪律安全组 组长：郭国范 成员：襄城高中教育处全体工作人员 （4）教学管理组 一号楼：闫照强 二号楼：程祥 三号楼：白云翔 （5）音响组 组长：李群召 成员：襄城高中信息中心工作人员 （6）后勤组 组长：李勇宏 成员：襄城高中总务处全体工作人员 （二）组织实施阶段（2016年1月4日—2016年1月11日） 1、组织报名
新农村建设项目实施方案模板
德平新农村建设项目 实施方案 （征求意见稿） 二○一一年一月
一、德平镇基本情况及项目简介 德平镇隶属于山东省德州市临邑县，辖133个行政村，镇域面积144.32平方公里，耕地11.4万亩，集镇面积3.7 平方公里，总人口6.04万人，其中集镇人口21536人。德平是一座具有多年悠久历史的古老城镇，自五代后唐到1956年撤县设镇前一直为县治驻地。全镇完成国内生产总值13.4亿元，实现财政收入1600万元，农民人均纯收入4790元。先后荣获第二批全国发展改革试点小城镇、山东省小城镇建设示范镇、山东省文明村镇、山东省小城镇建设中心镇、山东省社会文化先进乡镇、德州市“五个好”乡镇党委等荣誉称号。 德平新农村建设项目，是根据中国杨氏国际控股金融投资集团有限公司与德州美诚达仁投资置业有限公司于1月10日签订的《德平新农村建设项目合作投资合同》，共同协商、合作建立的社会主义新农村建设项目。该项目的基本构想是，根据社会主义新农村建设的要求，对德平镇进行重新规划，建设为居住、工业、商业、农业、旅游、教育卫生科研、管理服务、养老等八个区。项目由中国杨氏国际控股金融投资集团有限公司全额投资，德州美诚达仁投资置业有限公司具体操作。 二、中国杨氏国际控股金融投资集团有限公司简介 中国杨氏国际控股金融投资集团有限公司于二〇〇二年十二月经香港特别行政区政府批准登记注册成立。公司隶属九金山AS303总部旗下直属企业，是一个跨地区、跨行业经营的跨国集团。资金来源于家族数百年来的巨额资金积累。公司宗旨为：天下为公、世界大同、
造福人类、普度众生。经营范围为：资本运作、资产管理、国际贸易，交通、能源、高科技、农业（农产品、农副产品）、扶贫相关的医疗、教育等项目的投资与开发。 (一)公司组织机构设置：公司总部设：办公室、财务部、项目部、国际贸易部、人力资源部、资本运作部、审计部、法律事务部及深圳代表处。公司下辖：本港全资子公司2个；英国全资子公司1个；泰国全资分公司1个；大陆全资子公司2个。 (二)公司发展方向：充分利用国际金融市场优势，经过合法资本运作、资产信托融入资金，积累资源，以造福人类为宗旨，不分地区、不分行业，积极投入到中国大陆乃至整个东南亚地区的各项经济建设中去。围绕中国592个贫困县扶贫计划（下称：“592”计划）的实施，真正把公司的宗旨运用到实际工作中来。经过对中国592个贫困县的中小学教育体制和教育设施、医疗体制和医疗设施的改造、农村危房改造、基础设施的改造、农业种植结构的改造、农民饮用水改造、农村环境改造、农民工作技能培训等具体项目的实施，让贫困县绝大部分的农民过上中国标准的“小康”生活。 三、项目建设运作方情况简介 德州美诚达仁投资置业有限公司成立于1月，当前主要业务为房地产开发、农业开发投资等。公司虽然成立时间不长，但运作规范、人员精干、目标宏伟。现在公司除董事长外，设有总裁一名，副总裁三名（分管行政、工程、财务），策划总监一名，机构有办公室、工程部、财务部、策划部、销售部、前期部、资本运作部。
小学 ②由大赛组委会按照评分标准由学工部组织评选检查， 获奖寝室名单。第 5页共20页西华大学第九届学生美化寝室大 此次活动的策划书由策划部部长起草，全体管理层开会讨 论，得出最终方案，充分发挥了每一个人的力量，为活动的顺利 举办打下基础。 佳校园歌手大赛活动方案 确定 男: 中国功夫，源远流长，讲究意随身到，形神合一，近战
利器，招招制敌先机，式式灵动有力，请欣赏武术表演〈中国功夫〉 唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响 每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴 歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。 、活动意义 本学期，学校以“文明礼仪”为主题，通过喜闻乐见的歌唱 形式，给学生提供展现才艺的发展空间和广阔平台，让每位学生 有展示的空间；同时也为了挖掘爱好音乐同学的潜能，学校举行 “礼韵飘香歌声飞扬”佳校园歌手大赛。“文明”作为
社会价值观国家层面提出，足以说明学习礼仪，懂得礼仪，不仅 是时代的潮流，更是提升整个国家竞争力的现实需要。 二、活动内容在秉承往届活动的基础上，本次歌唱大赛我们将定位于 十佳 校园歌手选拔赛，在全体参与、班级年级评比的基础上，推选出 学校的十佳歌手。同时，融入歌唱基本素养，让学生认识到作为 个文明人必须知礼仪、习礼仪。 三、活动过程1、初赛：班级选举时间：11月14日（吕庄、北校）、 11月21日（总校）负责人：班主任检查人：级部辅导员（1）班级内部组织初赛，主题：以“爱国”为主题的歌曲 （2）形式：独唱。学生选择符合的歌曲（中、英文皆可），可 清唱，演唱时间不超过3分钟; （3）选出1--2名学生参加级部比赛2、复赛：级部选举时间：一年级、二年级11月24日，三年级、四年级11月 27日， 五年级11月28日（均为下午一二节课）
校园十大歌手大赛活动方案 为繁荣校园文化、丰富大学生课余生活，展现当代大学生的新形象。团委特举办校园十大歌手大赛。 一、活动主题、对象、时间及地点 1、活动主题：唱响主旋律展现新风采 2、活动对象：我院全日制在校本专科学生 3、活动11月1日19：30 4、活动地点：教1楼学术报告厅 二、活动内容与形式本届活动的内容要紧紧围绕主题，表现大学生高雅、健康的审美追求。活动内容适合大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。本次活动分初赛和决赛两个阶段，具体安排如下： 1、初赛阶段：各系自行确定时间和地点（10月25日下午彩排） 2、决赛阶段：11月1日（周四）19：30 比赛通过选手现场表演，评委现场打分的方式进行，最终确定校园十大歌手及其排名。 三、活动要求 1、各系通过初赛，首先在本系内预选，最终确定4名参赛选手（性别不作要求，超过500人以上的院系可报6人）参加决赛； 2、各系须选出一名领队具体负责与大赛组委会的联系与衔接工作，各系领队10月23日（周二）之前务必将参赛选手名单以电子版的形式报至孝感学院新技术学院信息工程系办公室（电子版内容包括：系别、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式）；
3、大赛组委会将统一使用mp3的音乐格式作为伴奏，各选手可准备vd作为备用； 4、决赛曲目由选手自定，但要求内容积极健康，能够反映当代大学生积极向上的精神风貌，且复赛、决赛曲目不得重复演唱，否则评委将视情况给予扣分或计零分； 5、参赛选手自行准备着装，但要求大方得体，否则，评委将视情况给予扣分； 6、比赛选手原则上须以个人为单位参加比赛，组合参加比赛若获名次，以个人计； 7、选手参赛顺序抽签决定； 8、若比赛当天迟到10分钟者视为弃权。 四、评分办法 1、邀请学校领导和老师担任评委； 2、采取十分制，小数点后保留两位有效数字，分数相同者取小数点后三位，去掉最高分和最低分后的总分取平均值，再加上加减分为选手的实际得分。 五、评分标准 1、内容健康向上，时间不超过6分钟（2分）； 2、完整准确地演唱全曲，有一定的演唱技巧（2分）； 3、舞台形象优美，表演自然大方（2分）； 4、对音乐有一定理解，演唱富有感染力（4）分； 5、评分时去掉一个最高分和一个最低分，以平均分为选手最后得分。
农村淘宝项目实施方案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
宁国市农村淘宝村站建设实施方案 村站建设价值实现 1、通过新农村项目，培养农民网络购物的认知和习惯； 2、从地方特色农产品切入，促使本地特色农产品网上销售； 3、依托县服务中心，建立农资物流配送中心和售后服务支持中心。 4、建立完善的县村物流网络，构建网货下乡和农产品网上销售的基础物流通路； 5、探索农产品的产业挖掘、产品溯源、包装、物流配送体系，并协助打造宁国特色农产品品牌。 6、推动农村金融服务，构建农村支付、账户、理财解决方案，农村信用消费和融资解决方案。 为了共同实现以上电子商务进农村的真正价值，村站建设是一个重要实施步骤。宁国一共103个行政村，按照80%的覆盖率，2015年全年实现80个村站建设。 一、村站选择 1、村点所在位置最好为聚集中心，一般是小卖铺或小 超市 2、村点能提供10—15平方米的场所用于装修和放置 设备 3、交通便利，物流可以正常输送。
4、这个村店具备合适的村站服务人员。 5、周边人口密度较高。 二、村站服务人员选择基本条件 1、村点代购员本人有网购经验，能帮助操作买与 卖。 2、村点代购员具有服务村民的意识（村淘项目本身 是一项便民服务） 3、村点代购员具有较好的人际关系 4、愿意长期合作 5、有足够时间为村民服务 三、村站建设过程中风险把控 1、村站建设过程中按照标准筛选。 2、条件成熟。 3、需要实地考察。 4、地段和人员首要条件，代购员是否合适大于一切。 5、太过于关注地段，忽略代购人员的能力 备注：村站建设过程中，政府推荐，阿里把控与筛选。选点之后的需要硬件必备条件： 1. 4兆以上的网络，电路电源准备好 2.支付宝和淘宝账号统一，并且实名认证。（如果有营业执照，必须受 益人，负责人保持一致的支付宝账号和淘宝账号）
校园歌手大赛活动方案范例 一、活动目的 为丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在提高艺术修养、增强审美意识，并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。 二、活动宗旨 培养学生的参与意识、参赛能力，综合素质，在活动中积极引导学生全面发展。 三、比赛原则： 公平、公开、公正 四、报名时间：XX年12月13日至18日 五、参赛对象 面向全体学生，以班级为单位选送。 六、比赛形式： 比赛以独唱为主 七、比赛时间安排
XX年12月19日中午一点预赛 XX年12月26日中午一点决赛 八、比赛地点：阶梯教室 九、比赛要求： 1. 参赛歌曲要积极向上 2. 比赛当日着装整齐，精神饱满。 3. 比赛形式各异，可以有伴舞等。 4．自备伴奏，不允许清唱。班主任将报名表填好后交给音乐组汇总(请注明本文转自写作频道)(用mp3或光盘的参赛选手于24日将伴奏带交到音乐办公室。(可以直接步行送至音乐组办公室，或通过网络发送至许艳艳的邮箱454418307@https://www.doczj.com/doc/b46568586.html,) 5. 每班选报一个参赛节目，或独唱或合唱。(合唱人数最多只限4人)班级内可先进行排练筛眩 6. 由于班级数量多，比赛分为两场——预赛与决赛。预赛时一至三年级年级选出6名，四至六年级各年级选出2名，共24名选手进入决赛。预赛时间定为：12月19日中午1点开始。进入决赛的名单将于20日到各位班主任，于12月26日中午一点进行决赛。 十、奖项设置： 最佳活力奖1名最佳台风奖1名最佳组合奖1名一等奖4名二等奖6名三等奖11名 十一、比赛评委： 预赛评委是音乐组教师许艳艳、程晋娜、李慧、刘敏、徐辛欣、
“从城院的全世界路过”文艺晚会暨“似水流年” 校园民谣大赛决赛 策 划 书 主办单位：兰州城市学院自由之光吉他社兰城艺术学社 策划日期： 2016年11月12日
目录 一、活动背景 (1) 二、活动主题 (1) 三、活动目的 (1) 四、举办单位 (1) 五、活动时间 (1) 六、活动对象 (2) 七、晚会内容及要求 (2) 八、活动流程 (2) 九、评分标准及奖项设置 (4) 十、注意事项 (4) 十一、各部门工作安排 (4) 十二、活动预算 (5)
一、活动背景 作为现代大学中最受欢迎和普及度最高的乐器，吉他拥有着人数最多的发烧友。而兰州城市学院作为莘莘学子汇集的地方，也为吉他艺术提供了一个相互交流、相互感染、热情碰撞、心灵共鸣的平台。“自由之光”希望通过本次校园民谣弹唱大赛的成功举办打造特色社团，为所有城院学子奉献一场精彩绝伦的视听盛宴。兰城艺术学社和自由之光吉他社的这次合作，能让我们更好的发挥发挥团队优势，团结合作、共同努力，让每位学生都能感受大学生活的丰富多彩。二、活动主题 从城院的全世界路过 三、活动目的 1、促进同学之间的吉他交流，促进同学之间的友谊； 2、营造校园文艺氛围，为同学们的全面发展创造条件； 3、加强同学对音乐的追求，培养同学们的音乐情操； 4、丰富校园文化，活跃城院艺术气氛，为同学提供展示自我的平台； 5、体现当代大学生全面发展的综合素质，展现城院学生子多才多艺的整体形象。 四、举办单位 主办单位：自由之光吉他社、兰城艺术学社、兰州城市学院大学生社团联合会 五、活动时间
2016年11月24日19:30 六、活动对象 “似水流年”民谣大赛十强、自由之光吉他社、兰城艺术学社。 七、晚会内容及要求 1、前半场为“似水流年”民谣大赛的决赛，由十位选手按抽签顺序上台表演。 2.后半场为“从城院的全世界路过”文艺晚会，由兰城艺术学社、自由之光吉他社及各受邀社团进行表演。 八、活动流程 （一）活动前期准备 1、通过社团微博、公众号等宣传； 2、向各个社团各院级组织发出邀请； 3、对进入决赛的选手进行宣传； 4、根据活动策划安排相关工作人员，所有工作人员熟悉活动流程。 （二）“似水流年”民谣大赛决赛 1.决赛选手由初赛晋级而来，人数为10人，由评委团打分，打分为10分制，精确到小数点后一位。比赛顺序为抽签制。 2. 由主持人依次介绍10名参赛选手，各决赛选手分别演奏自选曲目一首（自选曲目时间控制在3到5分钟），由专业评委打分，，由工作人员进行总分统计，由特邀嘉宾为获奖选手颁发奖状及奖品。 3.选手可使用伴奏带或自带乐器伴奏。
XX镇XX村XXXX年项目 实 施 方 案 编制单位：XX县人民政府 编制时间：XXXX年 XXX月 1.总论
1.1.1项目名称：XX镇XX村XXXX年XX项目。 1.1.2建设单位 本项目建设单位为：XX县XX镇XX村村村民委员会。 1.1.3报告编写依据 1.相关文件 1.2项目概况 1.2.1拟建地点 项目所在地为：XX县XX镇XX村一、二村民小组。 1.2.2建设规模及内容 建设内容：一、人居环境整治项目：修建XX村防洪沟农户生产便民桥二座长7米，宽3米，C30水泥砼路面；二、产业发展基础设施配套项目：XX村道路硬化0.65公里；一般路段路面宽度3米，厚度不得低于18㎝；C30水泥砼路面；三、促农增收项目：新建XX村一、二村民小组苹果产业灌溉水渠建设1655米；项目总投资85万元，其中XX奖补资金60万元，村民以劳折资25万元。 1.2.3主要建设条件 本项目建设地点位于XX镇东，距乡政府1.5--3.5公里左右，村庄供水、供电、通讯、交通等基础设施配套完善，能满足建设要求。 1.2.4项目建设投资和筹资方案
该项目总投资为XX万元，资金来源为省级XXXX年XX 奖补资金XX万元。 2.项目建设的背景 2.2.1该项目的建设是做好农村产业发展建设工作的需要 XX村2020年XX资金《XX县XX镇XX村人居环境改善、产业基础设施配套及促农增收建设项目工程》。将为X X县XX镇XX村各项事业的发展起到重大的影响作用。 2.2.2建设项目的：助农增收及改变生产生活环境的需要。 2.2.3XX县XX镇XX村发展概况 XX县XX镇地处青藏高原东南缘山地峡谷区，地势东北高、西南低。地貌以山地峡谷为主，地形复杂，万山重叠，山川并列，沟谷纵横，切割深重，褶皱强烈。 XX镇XX村幅员面积30平方公里，海拔2500-2800米，辖5个村民小组（其中2个高山组，3个河坝组），2019年统计核实，全村共...户，...人，实有土地户...户，...人，其中建档立卡贫困户...户。共有耕地面积...亩，灌溉面积....余亩，粮食产量....吨。种植业以酿酒葡萄、玉米为主，...面积1200余亩，年产量达...吨。 XX村区位优势明显，距XX县城18公里，距四姑娘山景区35公里。位于XX—XX两大旅游环线上。境内有具备住宿、餐饮、娱乐、采摘为一体的XX酒店。 2.2项目的建设必要性
校园歌手大赛 策 划 书
一、活动目的: 二、活动主题： 三、活动组织： 四、活动对象： 五、赛程：(各项时间作为参考，待商定) 六、比赛形式：1、海选：选手在学院报名,再由学院统一带领参赛,参赛选手需 清唱三十秒,海选根据选手质量选出20-25人或组合。 2、复赛：复赛形式以歌手自备歌曲表演,由老师与学生干部一同 担任评委，以本次大赛的评分标准选出约10组参赛队伍进 入全校决赛（视歌手质量而定）。复赛结果出来后根据分数 进行2人一组的分组。若存在组合(2-4人)则进行歌曲表演, 歌曲由复赛结果出时指定歌曲给选手们训练 3、决赛：第一轮：两人对唱，经评委评分后按成绩排名。第一 名直接晋级第三轮，第二、三、四名成为守 擂者，其余歌手成为挑战者。 第二轮：个人独唱。三位守擂者首先依次演唱，再由 挑战者按上一轮排名顺序依次挑战守擂者。 挑战者自行指定一个守擂者为挑战对象，演 唱完歌曲后，由评委投票，票高者为擂主， 票低者将离开舞台。依次进行车轮战，最终
胜出的三位守擂者晋级第三轮。 第三轮：个人独唱。四位歌手各自演唱歌曲，由评委 打分，评出冠亚季军。 七、活动流程： (一)报名： 学院海选由各学院自行组织报名。分纸质版报名和电子版报名,电子 版报名发送到邮箱xx,参赛选手报名只需选择其中一种方式。 （二）主持人选拔 校文娱部根据各学院与校艺术团分别推荐的主持人在复赛前进行选拔， 在10月17日（星期六）前确定主持人名单，并于复赛进行彩排。 （三）初赛：海选 1、时间： 地点： 组织： 2、海选以学院为单位,先由学院负责人负责签到,再按抽签的顺序进 行逐个学院的学生进行比赛。 （四）复赛： 1、时间： 地点： 组织： 2、各参赛队伍于xx到xx篮球场签到，所有工作人员于xx签到。 3、复赛的比赛顺序以学院为单位上台比赛，学院的上台顺序按复赛 签到顺序进行（各学院内部各队伍的上台顺序按校文娱部既定顺 序进行，具体顺序会在复赛前通知各学院文娱部长）。 4、邀请校领导、艺术团老师、艺术团负责人/艺术团个唱队队长、
汕头2014首届网络歌手大赛 活动方案 为深入开展党的群众路线教育实践活动，发展民生文艺，丰富和活跃市民群众的精神文化生活，同时挖掘优秀音乐人才，繁荣汕头音乐事业，助推文化强市建设，由中共汕头市委宣传部指导，汕头市音乐家协会、汕头市互联网协会、中国联通汕头分公司联合主办的汕头2014首届网络歌手大赛将于今年5月至8月举行。该大赛决赛同时列入第六届汕头音乐周的主要活动项目。活动方案如下： 一、活动主题 大赛以“联通好声音点亮新梦想”为主题。通过“联通好声音”网络K歌平台，从线上到线下，海选挖掘优秀声乐人才，为广大音乐爱好者“点亮新梦想”。 二、组织机构 （一）举办单位 指导单位：中共汕头市委宣传部 主办单位：汕头市音乐家协会、汕头市互联网协会、 中国联合网络通信有限公司汕头市分公司 承办单位：广东XX科技有限公司 协办单位：（相关合作单位待定）汕头电台交通之声 （二）职责分工 各组织单位主要职责分工如下： 1、市委宣传部：对活动进行总体指导。协调汕头经济特区报社、市广播电视台等新闻媒体对本次活动的邀约及宣传报道。 2、汕头市音乐家协会：负责协助活动策划组织工作，拟定活动参赛作品要求、赛事评选标准及方法、评委人选，做好整项活动的专业性辅导工作，在市音协及关联行业的网站网页等相关宣传窗口进行活动推广。 3、汕头市互联网协会：负责活动宣传推广，召集协会会员单位参与本次活动。 4、中国联合网络通信有限公司汕头市分公司：负责活动的策划组织和具体实施，包括录音设备购置及场地建设、活动作品投送门户网页的建设、维护运作、活动比赛过程及后勤安全保障等相关工作。 5、广东XX科技有限公司：负责本次活动官网的建设、维护运作。配合本次活动的策划，提供奖品赞助。宣传推广工作并提供20套XXYY（二维码推广平台）作为本次活动的奖品。 6、相关合作单位：手机奖品；协助推广（待定）
XXX镇XXX村 Xxx年整村推进项目 实施方案 Xxxx市XXX镇 XXX年七月十五日
目录 一、项目概要 二、项目区基本情况 三、贫困状况及成因 （一）贫困状况 （二）贫困原因 四、项目建设的必要性和可行性 （一）项目建设的必要性 （二）项目建设的可行性 五、项目实施指导思想 六、项目实施基本原则 七、项目实施目标 八项目建设内容及规模 九项目进度安排及实施步骤 十投资概算及资金筹措 （一）投资概算 （二）资金筹措 （三）、资金使用管理 十一、项目效益 （一）经济效益 （二）社会效益 （三）生态效益
十二、项目组织管理
一、项目概要 1、项目名称：扶贫开发整村推进项目 --育肥牛养殖 2、项目管理单位：XXX市扶贫开发办公室 3、项目建设性质：新建 4、项目建设地点：XXX镇和平村 5、项目建设规模：养殖育肥牛800头（100户）。 6、项目建设内容：项目计划年出栏育肥牛800头，全年 出栏2次，每次400头。 7、项目建设期： 2009年10月中旬完成 8、项目投资计划：项目总投资160万元。 9、资金筹措方案：国家和自治区扶贫资金70万元，地 方筹措及项目区群众投工投劳折资 90万元。 10、项目建设方案：项目计划年出栏育肥牛800头，全 年出栏2次，每次400头，通过抓阄 的形式分给第一批100户，养殖一年， 以此类推，四年后惠及全村各户。 11、项目主要经济指标 （1）项目年出栏育肥牛800头。 （2）项目达产年实现总产值800万元。 （3）项目达产年实现纯利80万元。
（4）投资利润率50 %。 （5）项目区人均增收374元/年。 12、项目综合评价及结论 从生态效益上看XXX市实行全市全年禁牧，育肥牛项目采取舍饲养殖的方法，不会给周边环境带来污染，从肉牛产业的粪便可作肥料上看，和转化秸秆上看，对环境有改善作用。还可减少化肥残留，提高耕地粮食的产量。所以本项目的实施可大幅度提高单位产量和效益，改善项目区贫困群众的生产生活水平，项目设计合理，投资分析客观，项目方案及目标科学可行，通过项目实施，可使项目区贫困群众稳定解决温饱问题。 按项目设计目标，该项目建成后，XXX镇和平村农民年人均增加收入374元，达到脱贫致富目的；本项目收益人口近340人/年；并可改变靠天种地、丰年温饱、灾年返贫的恶性循环局面，使项目区贫困群众走上脱贫致富之路。该项目切实可行。 二、项目区基本情况 XXX镇和平村位于XXX市西南侧37公里处，村据办事处所在地9公里，交通条件便利，距白阿铁路卫东站9公里，在归流河、洮儿河交汇处下游的西岸，察尔森水库的下游。地下水平均50—80米深。全村通农电，农网完成，有2个
Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 校园歌唱比赛活动策划书
编号：FS-DY-20183 校园歌唱比赛活动策划书 一、策划前言 唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱. 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。 为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。 二、策划总纲 (一) 活动主题：商协k歌校园行 (二) 活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化 (三) 活动时间：12月21号(18:00—21:00)
(四) 活动地点：老干中心 (五) 主办单位：商务协会 (六) 活动对象：全院学生 三、策划意义 1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生 2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力 3.k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展 4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步 5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离 6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬 7.促进商协内部成员的交流, 锻炼商协成员的团队协作精神 四、活动流程 1. 前期策划(负责:歌舞组) 1) 策划书要详细
湖北国土资源职业学院信息工程系学生会 信息工程系文艺部 二〇一一年三月
“校园歌手”大赛活动方案 三月，阳光明媚；三月，万物复苏；三月，春风送暖；三月，大地换新。在！在这么美好的时光中，我们要用自己的歌声来表达自己心中的喜悦。所以，这春暖花开之际，我们又迎来了新一届的校园歌手大赛。具体的活动方案如下： 一、举办单位：信息工程系学生会文艺部 二、活动时间：2011年3-4月（待定） 三、活动地点：初赛在阶梯教室，复赛在图书馆前（据情况而定） 四、活动目的：让同学们放开歌喉，展现自己的才华。 五、活动宗旨：想唱就唱，展现风采 六、工作人员安排 总负责人：刘未，祁小青 负责人：喻雷，杨凯，肖璇 器材的准备：刘未 记录小组：秘书处 现场秩序：学生会纪检部成员及团学会的其他成员 七、比赛说明 （一）、报名方式：以个人或组合的形式，准备一首自己拿手的歌曲。如果有条件的，可以准备伴舞，可以有乐器，比如吉他什么的，或者边唱边跳，增加你的筹码。需要自己下载伴奏，男生寝室拷贝给喻雷，女生寝室拷贝给肖璇。报名截止日期，3月15日。 （二）、比赛形式：比赛由初赛和决赛。 初赛：先自我介绍，要说出要演唱的歌曲。由评委打分，分出前10名左右的选手进入决赛。 决赛：进入决赛的的选手每人准备两首歌曲。十名选手进行开场表现自己的风采，两人一组，淘汰五名选手，决出前五名。同时有一个趣味活动（选手参加），五人站成一排，一顺来，在五分钟之内唱出带有‘爱’字的歌曲，唱出来一首加一分(三秒唱不出来换下一个人)。最后，五名选手再决出前三甲，和最佳人气奖。（中间可以有舞蹈表演）。服装和化妆自己准备。 （三）、评分标准： （1）、形势与内容：表现形式要恰当活泼；曲目健康向上，能较好的表现当代大学生的朝气蓬勃的气质。(20分) （2）、表演技巧：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰（20分）; 对感情的整体结构和节奏把握到位（20分）；音色好，演唱方式符合歌曲特色（20分） （3）、舞台风度：精神饱满，朝气蓬勃；演唱时带有感情色彩，有较好的舞台气质；轻松自然，从容大方，观众反应热烈（20分）。 八、比赛细则说明 （一）、本次比赛以‘想唱就唱，展现风采’为宗旨。希望大家在比赛中表现出自己的风采，展现大学生蓬勃的朝气。 （二）、比赛过程中必须文明讲理，为每个选手鼓励加油。 （三）、各工作人员提前到场准备好场地和音响设备。 （四）、选手必须必须按时参加比赛并遵守比赛规定，如有意见以书面形式上交负责人。
校园原创歌曲大赛活动方案 为了纪念改革开放40周年，在十九大精神指引下开启新征程，体现新风貌，xx区充分发挥高校云集、充满活力、创造力强的优势，推动“我爱红歌赛”品牌活动走进高校，打造校园版“我爱红歌赛”——xx区首届新时代校园原创歌曲大赛，从“唱红歌”到“写红歌”，围绕着歌曲创新设计比赛环节，通过PK“写红歌”形式，讴歌新时代、唱响新时代、走进新时代。 二、活动主题 我的青春正当红 三、内容要求 首届新时代校园原创歌曲大赛活动内容核心是创造性，经典歌曲新唱，注重原创，谱写新时代主旋律。 1.原创歌曲作品要求以十九大精神为引领，发掘新时代下XX（特别是xx）独特的精、气、神，体现一座城市新时代追求和精神文化气质。 2.经典红歌追求新意，或词曲改编，或唱法创新，符合新时代主旋律，更适合大众传唱。 3.原创红歌，可对革命诗词、书信等作品谱曲，创作成歌曲传唱 4.作品必须具有创新性，词曲优美，通俗易懂，琅琅上口，富有感染力。 5.演唱形式不限，可独唱或合唱。 6.原创作品不得侵犯任何第三方的著作权。 四、活动时间 1.启动阶段：10月下旬
2.初赛海选：拟于十一月上旬 3.电视现场总决赛：时间、地点另行通知 五、比赛设计思路 比赛分为初赛海选+电视现场总决赛两个阶段，每所高校即为一个代表战队。 第一阶段：初赛海选 每所高校向活动组委会提供很多于三首创新歌曲（或原创或老歌新唱，兼有），经组委会专家组评审，选出参加决赛的选手。 参赛作品原唱歌曲需提供主创人员简介、作品简介（500字左右）、歌词，老歌新唱作品需提供选手姓名、歌曲名，于10月30日前将电子版传至。 第二阶段：电视决赛 组委会根据高校参赛曲目情况设计具体思路和赛制规则、奖项，组委会将设置优厚的奖品作为奖励，吸引大学生广泛参与。 联系人： 联系电话：
富宁县谷拉乡峨村行政村整村推进项目 实 施 方 案 谷拉乡人民政府 二○一五年八月
目录 第一章总论 (1) 一、项目背景 (1) 二、项目概要 (2) 三、项目建设的必要性 (2) 四、项目建设内容及规模 (4) 五、投资预算及资金筹措 (4) 六、实施进度 (4) 七、组织治理及保障措施 (4) 八、效益评价 (6) 第二章项目区差不多情况 (7) 一、项目乡差不多情况 (7)
二、项目村差不多情况 (8) 第三章项目建设的必要性和可行性 (11) 一、项目政策背景 (11) 二、项目建设背景 (11) 三、项目建设的必要性 (12) 四、项目建设的可行性 (14) 第四章项目建设的指导思想、依据、差不多原则及目标 (16) 一、指导思想 (16) 二、要紧依据 (16) 三、差不多原则 (17) 四、项目的选择 (17) 五、项目区的有利条件 (18)
六、项目建设任务、目标 (18) 第五章项目建设内容规模及工程设计方案 (20) 一、项目建设规模 (20) 三、工程设计方案 (20) 第六章环境爱护及节能措施 (23) 一、环境现状及爱护目标 (23) 二、环境爱护 (23) 三、施工中的环境爱护 (23) 四、节能措施 (24) 第七章投资预算及资金筹措 (25) 一、总投资预算 (25) 第八章实施打算与施工组织 (26)
一、年度实施打算 (26) 二、实施意见 (26) 三、施工组织 (26) 第九章保障措施 (29) 一、组织保障 (29) 二、制度保障 (29) 三、资金保障 (30) 四、技术保障 (30) 五、行政治理措施 (31) 六、项目后续治理 (31) 第十章示范效益 (32) 一、经济效益 (32)
校园歌手大赛 赛程策划书 一、活动主题：音乐点亮青春歌声唱响未来 二、活动目的：为了促进我市文体事业，提高我市学生的文艺水平，彰显了当代大中小学生的精神风貌，展现我市校园学生风采，丰富同学们的课余文化生活。活跃校园气氛，增强校园活力，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。 三、参加条件：凡是我市的在校学生（大、中、小学），均可报名参赛，比赛分少年组（14岁以下）和青年组（14岁以上）进行 四、活动时间及地点： 8月20日—11月25日、四县三区 五、参赛节目要求：参赛节目要求健康向上，并能反映当代大中小学生的优秀品质。 六、活动流程： （一）前期准备： 1、制定好前期宣传工作 2、通知全市范围内学校学生，积极参加此次活动（各个学校要组织召开专题会议并举办此类活动、筛选出至少10名学生上报县级
赛区部门负责人） 3、提前制定好比赛地点及录像工作 4、做好人员安排，具体如下：县区海选评委3名（由本级赛区2名和1名音乐家协会人员组成），统计人员两名（赛区自定工作人员），维持纪律人员五名（由比赛地点机构人员组成），摄像师2名（各县区台支持）。复赛评委4名（由音乐家协会、协办学校音乐老师组成），维持纪律人员十名（由比赛地点机构人员组成），统计分数人员四名（由教育局统一安排），摄像由广元广播电视台承担（由科教频道及直播车人员组成）。决赛评委五名（由音乐家协会组成），现场评委30名（由各大媒体、主办、承办、协办、冠名、大赛指定单位人员组成）。维持纪律人员10名（由比赛地点机构人员组成），催场人员两名（由比赛地点机构人员组成），统计分数人员4名（由教育局统一安排），搬道具人员数名（由教育局统一安排），摄像由广元广播电视台承担（由科教频道及直播车人员组成）。总决赛及颁奖晚会：评委五名（由音乐家协会组成），现场评委30名（由各大媒体、主办、承办、协办、冠名、大赛指定单位人员组成）。现场投票人员200名（评选当晚人气王、工作人员由教育局统一安排，至少20人）维持纪律人员10名（由比赛地点机构人员组成），催场人员两名（由比赛地点机构人员组成），统计分数人员4名（由教育局统一安排），搬道具人员数名（由教育局统一安排），摄像由广元广播电视台承担（由科教频道及直播车人员组成）。 （二）海选流程：