二(3)主题队会教案_邓春元
做一个爱劳动、关心集体的好学生
2007——2008学年第二学期
二（3）中队主题队会
一、活动目标：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动要点：
1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
三、教具准备：
投影仪、投影片、小红花、小奖品；
四、活动过程：
1.激发兴趣引入活动
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
你的教学资料库!
②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）
③小朋友们猜一猜今天活动的主题是什么?：“当好值日生”）
2．情感教育（投影情境画）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等；
图②桌雅得很乱、黑板没擦；
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；
同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上
课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
3．怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）
②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4．谈体会明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）
①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；
⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6．夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
五、活动总结
1、通过这次活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？
2．全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声结束）
我有一双小小手
2008——2009学年第一学期
二（2）中队主题队会
一、活动目的
通过活动使小朋友认识到双手的作用，会用手，用好手。用自己的双手
学到更多的本领。
二、活动过程：
主持人：小朋友,今天我们班要开展《我有一双小小手》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？
小猴：GOOD AFTERNOON CHLIDREN！我是顽皮的小猴，知道今天一（6）班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。YOU ARE GREAT!
小熊：HELLO！EVERYBODY!刚才，一(6)班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗？
主持人：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌朗诵。
朱张愿：朗诵《人有两个宝》。
陈诗婕：朗诵《小小手》。
主持人：刚才，两位小朋友说得多好啊！看看我们班的小朋友还想用他们灵巧的小手为大家带来什么呢?
绘画
剪纸
……
主持人：我们的手不仅能描绘出美丽的图案,还能干好多好多的事呢？想一想，我们的双手还能做些什么呢?
学生发言:手的作用。
主持人:下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。
开展比赛:穿衣服、系鞋带比赛、理书包。
主持人:我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干, 我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊！来吧，挥起我们的小手，快乐的唱吧、跳吧。
集体舞：《娃哈哈》，
主持人:小朋友,你们为有这样的小手而快乐吗?那,就用你们的手去描绘灿烂的明天吧!今天的主题班会到此结束了,请辅导员讲话。
右手与左手
2008——2009学年第二学期
二（2）中队主题队会
活动目的：
1、在“赛一赛”的过程中，使学生通过比较感受到：一个人一个想法，自己的左手和右手的动作协调一致；而两个人，两个想法，拼揍的左手和右手的动作，不容易协调一致，因此，彼此理解配合才能默契的道理。
2、通过游戏创设的情景，使学生领悟到：相互信任、支持、合作才能成功。
活动准备：
1、一份表格
2、游戏
活动过程：
一、导入
生活中，有许多事需要我们使用两只手，也就是左手和右手一起来做。今天，我们就来研究左手和右手是怎样一起做事。
板书：第7课左手和右手
二、进入
1、赛一赛
（1）有自己的左手和右手
教师：看书上的要求，左图是一个表格，请同学用尺子、铅笔在右边照样子画出来。
开始画，计时
全班一起讨论：左手和右手要怎样才能把一件事作好？
由于什麽原因，左手和右手的动作协调一致
小结：板书：一个人一个想法协调一致
（2）用“我”的左手和“你”的右手
教师：用自己的左手和同桌的右手，组成“一双手”，请大家准备好！
请用这双手，将表格复制在空白处
要求：每人只能用一只手，一人拿笔，另一人拿尺
（3）发令----------计时
（4）指名回答：与刚才相比，哪“一双手”更快，为什麽？
小结：两个人，两个想法，配合不易协调一致（板书）
2、讨论：两个人组成“一双手”怎样配合，动作才能协调一致？
小结：合作的伙伴，如同我们的左右手，彼此理解，配合才能默契.
诚信在身边
2009——2010学年第一学期
二（2）中队主题队会
活动意图：
通过班会，让学生了解“诚信”做人的重要性。内诚于心，外信于人，懂得诚实守信的传统美德，帮学生树立愿意做诚信的人的人生观。
活动目的：
1.通过学习使同学认识到诚信的含义。
2.让学生学习诚信丰富的精神内涵。
3.通过辩论，加强道德观念，培养学习传统美德的决心。
4.努力将言行付诸于行动，做个表里如一的人。
活动准备：
1.活动一周前，让学生阅读《中华传统美德故事精髓》。
2.搜集有关素材作辩论准备。
活动过程：
一. 联系主题，得出主题
女：《说文图解》这样解释：“诚，信也，从言成声”，“信，诚也，从人言”。
男：在我国传统伦理中，诚实守信被视为“立人之本”，“立政之本”，“进德修业之本”。
女：在5000年源远流长的历史长河里，传统的诚信伦理像一颗璀璨的钻石照耀着我们。
男：诚信是美德。
女：诚信是财富。
合：“诚信在身边”主题班队活动正式开始。
二.学习诚信美德
学生1：上帝的回答（寓言）
一个鬼魂被判下地狱，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。“难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东西？”上帝问，“你忘记你曾经抛弃了一种最重要的东西？在人生渡口上，你抛弃了一个人生的背囊，是不是？”鬼想起来了：年轻时，有一次乘船，不知过了多久，风起云涌。小船险象环生。老艄公让他抛弃一样东西。他左思右想，美貌、金钱、荣誉……他舍不得，最后，他抛弃了“诚信”。
他曾答应妻子永远不背叛她，答应朋友要一起做一番事业。而后来，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后却私吞了朋友那一份，并且把他送入了监牢……上帝打断他，说：“看到没有？没了诚信，你做了多少背信弃义的勾当。天堂是圣洁的，怎么能容你这卑污的鬼魂？！”鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情……统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！
“下地狱去吧！”上帝说完，飘然而去。
学生2.曾参杀猪示诚信
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子哄他说回来后杀猪煮肉给他吃。
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子知道后非常气愤。曾参说：“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”
学生3.郭汲不失信于孩子
郭汲，东汉人，官至大司空、太中大夫。他一贯注重恩德，在当
时声誉很好。郭汲在并州任职时，一次下去察，途经美稷县，当地的孩子们闻讯后，自发地聚集到一起夹道欢迎他。郭汲不知情，就问：“小朋友，你们这是在干什么呀？”孩子们回答说：“听说您要来，我们特来欢迎！”郭汲闻言赶忙下马，一一答谢。在美稷县办完事后，孩子们又闻讯赶来送郭汲，并问他什么时候返回。郭汲立即让随从计算返程的日期，告诉了他们。由于事情办得十分顺利，返回美稷县的日子比预期早了一天，但为了不失信于孩子们，郭汲下令在县城外的野亭露宿一晚，等到第二天才入城……
……
女：故事说的差不多了，让我们来听听辩论者们是怎么认为的
三.进行辩论赛
（A）正方观点：诚实守信是优良传统美德，应该被提倡。
（B）反方观点：诚信是傻子代名词，真正做到会吃亏的。
A：孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信是做人的基本准则，诚实真实无欺，既不自欺，也不欺人。香港巨商就接受美国采访时吐露了他的成功之道——恪守诚信。
一路书香伴我行
2009——2010学年第二学期
二（2）中队主题队会
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：
一、导入
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
甲和乙：三（1）班一路书香伴我行主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。”
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！
（关于读书的谚语。）小黑板出示学习。
例：书读百遍，其义自见。
书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。
光阴给我们经验，读书给我们知识。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书
乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，龙轶群，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢？
甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们来欣赏一个小品吧，相信你会得到答案的。
乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。
甲：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能得到“阅读章”。
（甲出题，乙指名回答，并发红星）
乙：同学们，在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多？下面让我们用热烈的掌声欢迎他来领取“阅读章”。
四、班级特色展示
甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学的才艺表演。
（表演）
甲：感谢这几位同学精彩的才艺展示。著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。”
乙：请听诗朗诵《读书的乐趣》
甲：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？
乙：背诵一首古诗
甲：咦，你怎么背起古诗来了？
乙：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！
（有个别朗诵和齐背）
五、辅导员讲话
甲：我们是祖国的希望
乙：我们是祖国的未来
甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。
甲：下面请辅导员为我们讲话
（辅导员讲话）
自己的事情自己做
2010——2011学年第一学期
二（2）中队主题队会
活动目的和要求：从小培养少年儿童在生活上自治自理的能力，进而养成热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯。
活动形式：劳动实践竞赛。
活动准备：（１）安排好主持人、评委、计分员及竞赛规则等。
（２）布置竞赛内容───穿衣服、洗脸刷牙、系红领巾、钉钮扣。同时，准备好有关材料工具。
（３）排练好《劳动最光荣》等文娱节目。
活动过程：
主持人：请各小队汇报人数……（略）。我宣布：二（３）中队“自己的事情自己做”劳动实践竞赛活动主题队会现在开始。
１、全体起立，出旗，敬礼！
２、唱中国少年先锋队队歌。
３、请中队辅导员参加活动。
４、中队长：队员们，我们这一代许多人由于享有得天独厚的“独”字优势，受到家中“六位”家长们的宠爱，因此，有些人劳动观念差，缺乏自治处理能力，为此，经中队委会议商定并取得中队辅导员老师的支持。决定在此举行“自己的事情自己做”劳动实践竞赛活动。预祝活动取得圆满成功！
主持人：请评委、计分员、参赛选手。现在竞赛活动开始。
１、宣布竞赛规则及参赛办法。
２、分四项内容开始竞赛，每项满分均为２５分。
①全体队员在两分钟内系好红领巾；
②各小队选派男、女选手各一人，参加钉钮扣比赛；（十分钟内
钉好５只钮扣）
③全体队员必须在３分钟内完成洗衣脸、刷牙。
④全体队员必须在两分钟内穿好一套外衣（上下装），并穿好一双球鞋并系好鞋带。
（比赛间隙，安排节目《劳动最光荣》表演）
主持人：各小队及每一位参赛队员都进行了出色的比赛，现公布比赛结果。（公布各小
队及个人前三名的得分情况）请中队辅导员、中队长等授奖。
活动小结：
中队辅导员：少先队员们，你们今天在这里举行的“自己的事情自己作”中队劳动实践竞赛活动搞得很成功。你们是二十一世纪祖国的花朵，二十一世纪的建设者，从小必须好好学习，热爱劳动。培养自治自理的能力，长大成为社会主义事业的接班人。
主持人：宣布活动结束。
我是节水小专家
2010——2011学年第二学期
二（2）中队主题队会
活动目的：
1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。
2. 知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。
活动过程：
合：各小队向中队长汇报人数
合：中队长向辅导员老师请求开展活动
（敬礼）辅导员老师，我们中队准备开展一次以节水为主题的队活动，请您批准！
合：全体起立出旗敬礼
合：礼毕齐唱队歌
●开始活动
仇：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的
张：水是我们的朋友，我们人人都离不开水
合：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能＿＿＿＿＿＿＿＿
（水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……）
合：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。
张：地球上到底有多少水资源，请水专家介绍地球水资源的现状。
（介绍：A、水资源有限，地球上水的总量达到138.6亿立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被冻在地球的两极地带，30%储存在地下含水层。
B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米，但可供人类直接使用的淡水资源却很少。）
仇：同学们，由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用，水资源已经遭受到了严重的破坏，清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题
仇：我国地下水居世界第六位，人均水量有多少呢？
（我国人口众多，耕地总面积比较大，人均水量每年只有2710立方米。）
张：可见我国水资源并不富裕，请看图片资料
合：因此必须十分珍惜，十分爱护，合理开发利用，充分发挥水资源的作用。但是，缺水城市也不在少数，你知道吗？
（我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。）仇：造成居民用水高居不下的原因有哪些呢？请看图片资料。
仇：在我们的周围，如家庭、学校、公共场所等都有存在用水浪费现象。如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，会产生怎样严重的后果？
（10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂发电100度。）
合：水是如此宝贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要保护它，爱护它，节约每一滴水，下面我们来玩个击鼓传花的游戏，花落到谁那里，谁就要说出一个节水的好点子，并且不允许重复，下面游戏开始。
（a. 洗衣节水b. 洗澡节水c. 洗餐具节水d. 厕所节水e. 一水多用节水f. 用节水器具节水g. 查漏塞流节水）
张：下面请听同学们背诵的《节水小童谣》
仇：让我们以节水为荣，请说说大家知道的节水格言
○、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。○、惜水、爱水、节水，从我做起。
○、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。○、依法管水，科学用水，自觉节水。
○、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。○努力建立节水型经济和节水型社会。
○、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。
○、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。○水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
○、珍惜水就是珍惜您的生命。○、请珍惜每一滴水。○、浪费用水可耻，节约用水光荣。
○、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
○、水是不可替代的宝贵资源。○、节约用水，重在合理用水，科学用水。
○、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。○、世界上的最后一滴水，将是人类的眼泪。
张：不良的用水习惯是造成水危机的祸根之一。请看这组图片，判断对错。
仇：淋浴比盆浴用水要少，只要你不在喷头下长时间冲洗，就可以做到既节水又节电、气，还不会长时间处于有害气体中。谁尝试一些简易的节水措施呢?
1.洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高，衣服在高水里飘来飘去，衣服之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水；
2.洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净；
3.厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量
4.一水多用：洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷；
5.收集废水：家中应预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所；
6.洗餐具：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净；
7.空调滴水：一晚上使用空调滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝；
8.生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗；正在用水时，如需开门、接电话应及时关水。
合：让我们向全校师生、全社会共同发起一份节水倡议书
张：让我们认识世界节水日，以及节水标志。
仇：请辅导员老师讲话
同学们，通过今天的节水主题队活动，相信你的收获一定不小吧。节水不是一句空话，需要落实到日常的生活小事中，只要我们牢记“节约”两字，做节水的有心人，从身边做起，从细微处入手，积极开动脑筋，创新办法，时时处处注意节水，就一定能收到实实在在的效果。
书香伴我行作文600字 时间：2017-06-20 12:12:00 | 作者：章凯雯 【篇一：书香伴我行作文600字】 书是有香味的，每当我打开一本书，那纸的清香中夹着墨的芳香总会扑鼻而来。倘若是新书那味道尤其炽烈，我会情不自禁地把鼻子埋在书页中，先闻个够，然后在慢慢的品味书的内容。日子长了便成了习惯，好像是一种仪式了。当然，随着时间的推移，那味道终究会渐渐散去。但是，书的内容一一隽永的醇香是挥之不去的，她蒸熏着每一位读者，滋养着一代一代的人。一代一代的积累，那香越发浓烈，那怕书本己残缺不齐，也吸引着人们寻香而至。 书籍，好比一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；书籍，好同一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍，好似一座航标，带领我们寻找求知的方向！ 小时候，我常沉浸于童话，幻想的世界，每每听到一个梦幻的故事，总会沉迷于其中。做一个甜蜜、浪漫的梦，漫游在童话里，久久不能自拔。长大一些了，我发现那些陪着我度过了多少个春夏秋冬的故事，己无法满足我的求知欲。于是，我便缠着妈妈，给我买书，到了书店，我又一头栽进了注有拼音的寓言故事，《十万个为什么》等。我感受到书籍对我的诱惑。在书的海洋里遨游，丰富的知识就如甘泉滋润着我的心田。我要像丑小鸭一样坚持梦想，靠自己有力的翅膀飞向美好的生活，本末倒置；我更要像小裁缝一样用聪明的才智战胜对手。 书籍带我们走进了文字的殿堂，攀上了文字的阶梯，打开了文学的窗户，找到了文学的方向——书如风景，永远浩翰无际，美不胜收，只是你是否愿意怀着一颗探索的心，携一身对知识的渴望，走进书籍，在浩翰的知识世界里慢慢地成长。 在书籍的描绘下，使我懂得了真正的浪漫在书籍的陪伴下不再孤单、寂寞了，在书的装扮下，使我变得内敛了，不再放荡。书籍是我们的良师益友，随之而来的是我的心情得到了释放！ 书，我们长了知识、开阔了视野；书，带我遨游于童话，滋润了我的心田。 【篇二：书香伴我行作文600字】 “书是人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的营养品。”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书就像交了一个益友。”这是藏克家心目中的书。而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。
一篇书香伴我行作文1000字 书犹药也，善读之可以医愚。每当我听到这句关于书的名言时，我就会情不自禁地想到了我以前那些读书的故事。 我10岁时，妈妈给我买了一本《五话八门》。里面的情节写得十分生动，甚至每个字都是妙趣横生，每段话都是妙语连珠。不用说我被这本书吸引住了，晚上6：00了，该吃饭了老妈冲着楼上喊到。可我正在看我心爱的书呢!怎么能先吃饭?我假装没有听见，老妈见我不应，又喊儿子，吃饭了!我心里不想去，但嘴上却说：马上来!等等我哦!可这一等就是十几分钟。老妈实在忍不住了，跺着脚冲进了我的房间，气呼呼地抓起我的《五话八门》，重重地摔在地上，火冒三丈地吼叫：你到底吃不吃饭呀!不饿呀，还我们等你那么长时间。我不慌不忙地站起来，振振有词地说：老妈，别生气一看你把肚子气得鼓鼓的，不是又要肥了吗，消消气，你想想，我怎么会饿呢?我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上呀!再说了，书是人类精神上的粮食，您想想看，我看了17页书，等于吃了17碗饭，怎么可能会饿呢?老妈听了我的话，哭笑不得：随你吧。说完，便扬长而去。 我捡起书，摸了摸书面，说：你刚才还救了我一命呢!(因为我刚才和老妈说的话是书里的)。随即，我放下书，到餐厅大饱口福了。那天，我还真吃了17碗饭，不过碗里的饭比平时少的多了。我的行为让老妈大吃一惊。晚上9：00了，该睡觉了老妈又冲我叫到，马上我兴奋地叫道：妈，我给你讲个笑话。一个男的见了一个女的，这女的他认识，他就上前对她说话等我把笑话讲完，老妈早就不见人影了，我扫兴地叹了口气，继续看书。突然楼下传来老爸的脚步声，我一看闹钟，天那，11：30了。我赶紧把书藏进衣服里，这时老爸走进来：灯还亮着，怎么你还没睡觉?我去厕所。我结巴地说着，急忙溜进卫生间，不由自主地有把书拿了出来。 可是天有不测风云，突然，老爸破门而入，见我手里拿本书，坐在马桶上，忙问：咋了?我像热锅上的蚂蚁团团转，张口就说：没有草纸了，我只好所以，就老爸用可疑的目光看着我，我灵机一动，忙改口说：不是，大便时没事，找本书看看。老爸仍半信半疑，没有办法，我只好装着梦游的样子，冲进自己的房间，爬上了床，而后假装大睡起来，躲过了一场灾难。过了几天，我用零用钱偷偷买了一个小手电筒，躲在被子里看书，最后，还是被发现了。 如今，我这本《五话八门》已经不翼而飞了，但是，它那阵阵书香，会永远伴我成长。 二篇书香伴我行作文1000字 课余，我最大的乐趣就是看书。书能通古今，纵横万里。书中所表现的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅。苏轼的老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗是何等的风流、气魄!李白的安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜又是何等傲岸、倔强!一本好书，能使我乐而忘忧，使我达到如醉如痴的地步。我越读越体会到古人谈起书来总是食不甘味寝不安席的道理。读书乐呀，乐就乐在黄连树下唱小曲——苦中作乐。 小时候，我常常躺在小床上听妈妈给我讲那些有趣的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神灯》、《请你安静一会》听着听着，我就进入了神奇的梦乡。在梦中我经常和善良的白雪公主、
一路书香伴我行－主题队会活动方案 一路书香伴我行二年级7班主题队会活动方案活动目的： 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动准备：排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲故事等节目。 活动过程： 仪式开始：中队长（周雯漪）：二年级7班《一路书香伴我行－主题班队会》现在开始：全体起立稍息立正各小队整队报告人数小队：第一小队稍息、立正。报告中队委，第小队应到少先队员——人，实到——人报告完毕。第一小队稍息。接受你的报告 全体立正报告中队辅导员我二7中队应到少先队员37人实到37人报告完毕。中队会一切准备工作就绪，欢迎您参加我们的队会！ 老师中队辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并且预祝中队会圆满成功！ 出旗敬礼礼毕唱队歌全体请坐请中队长讲话（杜禹江） 书是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严 书是一条长河，绵绵流淌的是上下五千年的智慧 书是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂 书是一副画，色彩光影调和的是纷纭的事态 书是一位纯洁的天使，她闪闪的光芒招引着我们与她同行 只有博览群书，我们才能获得生命的永恒。 一、导入 舒羽：如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 董梦舟：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚 舒羽：如果你到我们学校来育英的学生会自豪地告诉你 舒羽和董梦舟：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！ 舒羽和董梦舟：二（7）班一路书香伴我行主题班会现在开始。 二、明确读书重要性 舒羽：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。 董梦舟：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！ 出示：名人名言 1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 书是人类进步的阶梯——高尔基
书香伴我行(作文20篇) 书香伴我行作文（一）： 读书是为了自我，读书是为了提高个人的修养、内涵，书让生命充实，给人慰籍，腹有诗书气自华，书将伴我一生：书献给人非凡的奥秘，书是人类智慧的源泉 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在我的书房我的房间深深的烙下了痕迹。这些书本本是经典，也是我的良师益友。 有人说：一本好书能在失败时鼓励你，成功是告诫你；能让我们明白很多的做人道理。为我们照亮人生前行之路，引导我们走向光明。它是每个人成长中不可缺少的成分。还有人说…… 我却认为，阅读所有好书，如古人云：能饥读之当肉，寒读之当裘，孤寂而读之当朋，幽忧而读之当金琴瑟。阅读能改变人的命运；阅读能给我欢乐；阅读能提高人的素质；阅读能提高写作本事，古人云：读书破万卷，下笔如有神；阅读能给人充电给人知识，所以俗话说：活到老，学到老。阅读是人生难以忘怀的体验和过程，带我们走进另一个缤纷多彩的世界，更使我们的精神家园丰富而高尚。从某个方而言，人类的提高伴随着书籍提高，书籍能使人类灵魂所有皈依，书籍的博大，滋养着我们的心灵。而我在浩瀚的书海中自由地遨游，我从书籍里吸收精华摘抄到我的《采蜜本》里。 书籍是人类提高的阶梯，这是高尔基对书的看法。书籍是全世界
的营养品这是莎士比亚对书的认可。而我认为，书是一把钥匙，让我打开文学之门；书是一叶方舟，载我在知识的海洋里遨游；书是陪伴人一生的教师，告诉我一个个人生的哲理；书是我们学习的工具，帮我们解决难题。可想而知，人类离不开书籍。那么就让我们一齐读书，读好书，使我们有个书香童年，让书香伴我行 书香伴我行作文（二）： 人累了，喜欢独坐一室，让自我疲惫的身体得以休息；心累了，喜欢泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的书，让自我浮躁的心得以安慰。读书如品茶，观其色，闻其香，品其味，能使人的心平静下来。我常喜欢在空闲的时候读书，书就像我的良师益友，从小到大一向都伴随着我成长。 书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，我总是喜欢持一颗求知的心，携一身渴望，走mei我读书的范围很广，小说，散文，童话，寓言，诗歌，杂文，无所不读，无所不看。 小时候，我常怀着一颗天真好奇的心来看一张张卡片，一本本漫画。那时，书的世界在我眼里来说简直就是个新大陆。每每看到一本书，我便会迫切的捧起它，忘却所有的不开心，全身心的投入到色彩斑斓的书籍中。故事书，童话书……那里那里的乱翻，在我小小的眼界里，只要自语行间中夹杂着五颜六色的图片，我就爱看。那时，我便养成了看书的习惯。
阅读伴我成长作文600字3篇 本文是关于阅读的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 阅读伴我成长作文1 高尔基以前说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而这天我却要在补充一句，“书籍是人类成长的阶梯”。从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片，到学生时期的通俗易懂的白话文。在我的生活中，书成了我成长的里程碑。 生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了，每一天，我对这新奇的“玩具”爱不释手，总要缠着妈妈给我讲故事，学习也在这一则则生动的动物故事中开始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春笋般，开始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯，把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界，让我明白了世间的善恶，让我明白了善有善报，坏人是没有好下场的！新笋歪扭的嫩芽，顷刻间也挺拔向上了……《童年》让我深刻的理解到了封建社会，人们生活的艰辛，人与人之间的暗斗。这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想：我要做一个好人！一个让他人都尊敬的英雄！此时的竹笋开始奋发向上了！年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯，里面完全是一个虚拟的世界，但看过它之后，我又多了一对幻想的翅膀。正如竹笋多了几片新嫩的枝叶！《那条时光婉转的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵，激赏了一种细致的笔触。 还有一本默默奉献的书，它就是语文书。从小学一年级开始便伴
随着我们一向到此刻，也许有些人很厌恶它，但不妨把它当成一本名著集来看，里面收录的绝对可称为是思想的巅峰，感情的真谛。如果去外面买着名著看，要花不少钱，可身边就有一本“著作大荟萃”，何不细细品味呢？ 书正如我们成长的阶梯，嫩竹变苍桑的见证！它每时每刻都在教育你，引导你前进！。之所以，我爱书！书成了我成长的伙伴！ 阅读伴我成长作文2 我是个小书虫。在我的家里有一个大大的书房，书架上摆满了各种各样我爱看的书。爸爸为了让家里能放下更多的书，在房间的门后，甚至是我和弟弟的双层床边也都做了书架。我家也被学校评为书香家庭。 与书结缘是在幼儿园大班的时侯。有一天，姑姑送给我一本《乌鸦喝水》，那时我刚学拼音，我便一个个的拼读书中的句子，然后把这个故事讲给家人听。从此以后，我便爱上了阅读。 每当爸爸买回来新书，我总是废寝忘食，甚至想一口气把买来的书都读完，就连上厕所也是爱捧着书看。有一次，快吃饭了，妈妈叫了我好多声都没人应。最后发现我坐在马桶上看着书，竟然连她叫我都没听到。她开玩笑的说，我正要打110贴寻人启事呢！ 在我的家里，有一套这样的书《爱是不自私》《原来我是这么棒》《妈妈不是我的佣人》《写做业不用靠妈妈》《再见拖拉》《上不补习班的第一名》书中的故事让我懂得了如何自律，学会分享，养成好习惯，做事情有计划性。对我的成长帮助很大。 “书籍是人类进步的阶梯”，着名的作家高尔基曾经说过这样一
一路书香伴我行主题班会 学问里，自有传承和坚持，下面橙子为大家搜集的一篇“一路书香伴我行主题班会”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 活动背景： 书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校校训“崇尚运动热爱读书”为指导思想，努力营造“书香班级”。 活动目的： 1、初步明确养成良好阅读习惯的重要性，激发学生进一步阅读书籍的兴趣。 2、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。 3、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动准备： 1、学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料; 2、制作书签; 1 / 8
3、选拔小主持;制作课件。 活动过程： 一、导入： 主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。 主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。 甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。 乙：从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》。 甲：从书中我们见证了《鸭子骑车记》，看到了《苹果树上的外婆》。 甲和乙：书是人类进步的阶梯，书是我们精神的粮食。二(1)班“一路书香伴我行”主题班会现在开始。 二、我爱读书： (一)、交流名人名言。 甲：一路书香伴我行，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗?现在 请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 书是人类进步的阶梯——高尔基 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智2 / 8
作文600字：书香伴我行 导读：人累了，喜欢独坐一室，让自己疲惫的身体得以休息;心累了，喜欢泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的书，让自己浮躁的心得以安慰。读书如品茶，观其色，闻其香，品其味，能使人的心平静下来。我常喜欢在空闲的时候读书，书就像我的良师益友，从小到大一直都伴随着我成长。 书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，我总是喜欢持一颗求知的心，携一身渴望，走mei我读书的范围很广，小说，散文，童话，寓言，诗歌，杂文，无所不读，无所不看。 小时候，我常怀着一颗天真好奇的心来看一张张卡片，一本本漫画。那时，书的世界在我眼里来说简直就是个新大陆。每每看到一本书，我便会迫切的捧起它，忘却所有的不开心，全身心的投入到色彩斑斓的书籍中。故事书，童话书……这里那里的乱翻，在我小小的眼界里，只要自语行间中夹杂着五颜六色的图片，我就爱看。那时，我便养成了看书的习惯。 慢慢的长大，我对于书籍的渴望更加强烈。寓言，杂文……作者那华丽的文笔，扣人心弦的故事，常常使我流连忘返，眷恋不已。看到越多，我的思维就越加丰富，眼界越加扩大，受到书香文字的熏陶也越来越多。看书时并不像小时候那样的急躁了，因为我知道，端正了态度，平静了内心，方能品得书中自有黄金屋。书在被人阅读的时
便不再是薄薄的一张张纸而已了，它有了深度，就如海洋一般。唯有保持平和的心境读书，才能避开一道道暗流，绕过一个个漩涡，领略美丽的海底风光。 现在，我不再只关注书中的内容有多多姿多彩了，更多的是一种感悟。当我合上书的`那一刻，心底的思绪好像都要一下子涌现出来似的，无穷无尽的感慨都尽在一语中。有时候我会想，这是读书到达的一种到境界了吗?偶尔，我也会自以为是的偷笑自己所收获的，但是书无止境，我发现，这是没有尽头的。读书人又仿佛风雪之夜的行路人。尽管寒风砭骨，寂寞如猛兽般袭向心头，然而只要一直走，等到朝阳升起，你回过头就会感叹自己已经走了那么远了，并且前方一片光明。 书中的一切，都能让我有很深的感受。在我的书房中，书香四溢。 每当我生活中遇到不快或者压力的时候，有书的陪伴使我不再孤单。书是我的挚友，踏上作者用文字搭成的心桥，渐渐达到心灵的沟通，随之而来的是心情的释然，压力的缓解，是明天的希望。 书滋润着我平凡的人生，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持——因为书香伴随我前行，我在苍茫的文海中遨游! 让书香伴我们同行! 【作文600字：书香伴我行】 1.书香伴我行的作文 2.作文：书香伴我行 3.书香伴我行作文
助力中国梦书香伴我行作文600字范文 征文一： 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”培根也说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。” 书是灵动的生命，书是温暖的故乡。在书中遨游，我感到的是智慧，是快乐，是幸福，是感动…… 我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回家，总会拿一本图画书讲给我看，讲给我听，我“稀里糊涂”地听着，看着，虽然是一知半解，但当妈妈讲到精彩的地方，我还会使劲的拍手叫好…… 上学前班的时候，我有了自己的第一本文字书——《365夜故事》。虽然书上有很多得字我都不认识，可我依然看得津津有味。 四年级时，有一个星期六，妈妈上班去了，妈妈走时叮嘱我：10：30把米洗好，放进锅里，还有，我定了闹钟。我看书正看得有味，漫不经心的“恩”了一声。“叮，叮，叮……”10：30的铃声很快就响了，我不情愿的向“好朋友”拜拜，然后，以突破体育不及格的速度完成妈妈的命令，又去和“好朋友”聊天去了。 忽然间，一阵钻心刺骨的疼向我的大脑“侵犯”。“哎哟，妈，放手，疼!疼!”我连忙向妈妈求饶。妈妈看起来很生气，额上青筋若隐若现，“你看你干的好事，啊!电源没有插，今天中午吃什么，啊!”妈妈向我吼道，我赶忙跑去看了看，果然，锅里的米还是在懒洋洋的晒“日光 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
浴”，我不好意思的低下了头，妈妈看了看我手中的书，又摸摸我的头，无奈的叹了一口气：“唉，书虫，今天，你吃书吧!” “读书破万卷，下笔如有神”“书到用时方恨少，事非经过不知难”“读到一本好书，像交了一个益友”让我们以书为友，以书为鉴，让缕缕书香伴你我同行! 征文二： 书是什么?我对着这个问题想了很久…… 书也许是老师。因为里面的字字句句都在告诉我们自然的哲理。是它告诉我，为什么月亮会有阴晴圆缺的变化;它让我们明白了古时候人类的语言;它让我们知道了如何用数字计算生活我们的生活因它而变得多彩，我们的家园因它而变得美好。 书也许是朋友。因为在我十分寂寞时，是它给我朋友一样的温暖，让我高兴。它让我们了解遭遇失败该如何面对;它让我们明白了发生矛盾如何化解;它让我们懂得该怎样关心他人……我们的学习因它而变得快乐，我们的心灵因它而变得美丽。 书也许是家人。因为是它教我做人的道理，给我勇气、信心和力量。它教我分辨什么是好，什么是坏;它给了我家人的亲切，让我感觉到了亲情的力量。它犹如爸妈的教导，严厉认真。我们的天地因你而变得宽广，我们的空气因你而变得清新。 正如徐德霞所说：“一本好书，必须要让每一个读者心有所动，情有所通，学有所得。要贴近生活，贴近读者，贴近时代。面对书籍，我们除了收获，还有思索与感动。我希望，这些伴随着我们成长的好
一路书香伴我行主题班会教案 一、活动目的： 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书会给人们带来无限的乐趣！从而使更多的学 生爱看书。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 3、活动准备：排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲故事等节目。 二、活动准备：排练相关的歌曲、朗诵和讲故事等节目。 三、活动过程： （一）、导入 甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 乙：也许有人会说是玩具，也许有人说是动物，也许还有人说是空气和水，无奇 不有。 甲：如果你到我们学校来，学生会自豪地告诉你 甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！ 甲和乙：一路书香伴我行主题班会现在开始。书是广阔的天地，书是知识的海洋，书是人类智慧的结晶。没有书籍，就好像生活没有阳光，没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书籍，犹 如开启知识大门的钥匙，把我们引入人类文明的殿堂。浩瀚苍穹，星移斗转，千百年来前辈们的无穷智慧化为隽永的美文诗篇。她像茫茫夜雾中的灯塔，为航船指引方向，她像永恒久远的涛声，在我们的耳边深情回荡。今天我们在这里召开“一路书香伴我行”主题班会，让我们共同来感受读书给我们带来的好处吧！ （二）、明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书 堆中回出来的。 乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！（同学们说说读书的名人名言） 甲：是呀，他们说的真好，书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可 靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。 乙：下面请欣赏故事《王亚南睡三脚床》 （三）、了解该读什么书 乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看 20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。同学们，你们说我们该读 读什么样的书呢？（同学们讨论） 甲：同学们说的真好，下面让我们来欣赏一个小品吧，相信你们你会得到更精确的答案的。 乙：哦，我明白了，我们中学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实， 我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。（四）、班级特色展示 1、甲：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能荣获班级“阅读之星”，得到“阅读章”。 （甲出题，乙指名回答，并发红星） 乙：同学们，在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多？下面让我们用热烈的掌声欢迎他来领取 “阅读章”。 2、甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知 识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学的才艺表演。 甲：感谢这几位同学精彩的才艺展示。著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个
书香伴我行精选征文16 篇 舞在指尖，墨香的味道淡而真切！ 书中横卧着整个过去的灵魂。一页一页的翻阅，覆盖的文字历经了沧桑，凝聚的故事在心底若隐若现。轻嗅文字，淡淡的墨水味，亦让人感动、沉醉。 夜静了，也深了。仰望头顶的星空，聆听银河无声的波涛，静静地呼吸着那从无限里弥漫而来的浩大气息，一个人的安静，一个人的黑夜，一个人的世界。一盏灯，一支笔，一张纸，在深夜静静的诉说，此时，我的心在语言的原野上走向远处和深处。回首看自己的生活，原来这么多的故事，是在书本中体会到的。看过的书，不多，也渐渐的忘了，但存在书里的温暖与感动常常在瞬间驻足。在书中，体会到亲情的浓度、友情的纯度；开始敬畏自然，懂得自强不息，厚德载物等等，它一点一滴融进我的生活，与我的生命融为一体，影响着我，陪伴我成长。 书，让我学会了感动。心中存有感动，才能感受世界的美。透过书里的文字，映照现实生活，我们的成长才是有意义的。 转身，夕阳落幕了；一转身，我们长大了，却也渺小了。有你在，灯亮着，模糊的记忆淡不了情的温度。记忆中，父亲常年在外，家里的一切都是母亲打理的。初中开始上晚自习，下自习时，天永远是黑色的。沿着街边的路灯，一个人走回家，每当我转过街角，抬头时，家里的路灯一直都亮着。在那个十几岁的年龄，我只是把这当成了一
种习惯，没有太多的情绪。 后来，无意中看见了一篇文章，内容大概是一个孩子生气而离家出走，父母每天都着急在找他，每天晚上点着路灯等他回家。邻居不理解……孩子母亲说等孩子想回家了，看见灯亮着，心里就不会害怕了。刹那间，我震住了，想起了自己的母亲，内心久久不能平静，眼眶跟着就湿润了。到了现在的大学，行走在朦胧的灯下，想起好久没回家了，思绪飘到那远很远的初中，思恋有点纠心。走得再远，也无法断开母亲的爱。鸟有反哺之心，羊有跪母之恩。这么多年的生活，我一直在透支亲情给予的爱，真想手捧感恩的心，用行动好好爱我的父母。 因为爱，所以爱，这种爱是一种浓度。每当指尖在书间滑过时，便能感受到那满满的爱伴着我成长，带着爱，带着感动走进书中，是最温馨的时刻。 在书中，我常常羡慕“高山流水”的友情，乐为知己者奏，知己已亡，留琴何用？知己已死，心事赋琴，弦断有谁听？没有很多经历的我在读书生活中真实地感受到了友情的温暖。千古名曲还会想起，“知音” 二字依然有人在诠释。当穿过光阴的隧道之后，友情的真挚与执着，足以感动你我。友情是相知，他的眼睛和心都能读懂你，更会用挽起你单薄的臂弯。 书中文字散发的魅力，友情的纯度显得刻骨铭心。雪天的冰洁积攒着写满友情的文字。曾经的曾经，空旷的操场，我们在雪地上留下一串串脚印。因为友人在，寒风是温柔的，雨季是美丽的。分开异地，一封信展开回忆，友人浅浅的笑容深深的落在了我的心里。书开
书香伴我行作文800字 【第1篇】 我趴在大圆桌上，瞪大了黑溜溜的眼睛，一双小手不停地拿起桌上的书、梳子和零食，又放下。哈哈，这是小时候的我正在选择自己最喜爱的东西呢。最后，那花花绿绿的书吸引了我的眼球。我捧起一本书放在腿上，翻过来又翻过去，爱不释手，还不时地看看一旁的外婆，见她也笑咪咪地看着我。我自豪地举起书，好像在宣布：它就是我的啦！ 也的确是这样，打小时候起我就特别爱看书，在一缕幽幽的兰花香中，在一米暖暖的阳光下，捧上一本书享受它独特的清香，好惬意！书的味儿，混着木头、泥土和青草味儿，带给我无限的遐想，温馨的、淡淡的梦。 在属于我自己的房间里有一个小书柜，里面摆满了大大小小的几百本书。那是我的快乐天地，是属于我的世界。带图画的《幼儿画报》，
那是我的儿时记忆；中外名著，冰心的儿童文学作品那是我成长的营养品。从小时候牙牙学语开始，妈妈就抱着我，一句一句地教我读唐诗宋词。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”看，这就是年仅两岁的我正在背骆宾王的《咏鹅》呢！小时候的我是一个故事迷，总是缠在妈妈身边，要她讲故事给我听。而现在的我，又痴迷上了中外名著——《三国演义》、《水浒传》，它们让我感受到壮怀激烈的英雄豪气，让我佩服有情有义的英雄豪杰，尤其是神机妙算的诸葛亮频频挂在我嘴边；《木疙瘩山的岩》又让我沉浸在梦里，浮想联翩，那满、那岩的真挚友谊让我思绪万千。有时，书中的新鲜事儿会让我捧腹大笑，有时，书中的人间真情又会让我泪流满面，为爱感动。 望望已走过的漫漫长路，我的每一个脚印里都有书的影子。几年来，是书一直陪伴着我，走过无数个日日夜夜。书就像是我的知心朋友，我的倾诉对象。在我高兴的时候，我一定不会忘记书，会与它去见见面，谈谈话；在我受到委屈的时候，我翻翻书，不愉快便马上被抛到了九霄云外。书啊，你将是我终生的伴侣，我真挚的朋友。
高中优秀作文书香伴我行 书就像是一位不会说话却知识渊博的老师，它默默地灌溉我们知识，使我们受益无穷。下面橙子为大家搜集整理高中作文书香伴我行，仅供阅读! 书香伴我行热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人! 书是有香味的。每当我打开一本书，那纸的清香夹着墨的芳香总会扑鼻而来。倘若是新书，那味道尤其炽烈，我会情不自禁地把鼻子埋在书页里，先闻个够，然后再慢慢地品味书的内容。日子长了便成了习惯，好像是一种仪式了。当然，随着时间推移，那味道终究会渐渐散去。但是，书的内容——隽永的醇香是挥之不去的，她蒸熏着每一位读者，滋养着一代一代人。一代一代的积累啊，那香气越发浓烈，哪怕书本已残缺不齐，也吸引着人们寻香而至! 小时候，妈妈总爱坐在我床头，拿起一本故事书，抚摸着我的头，轻轻的读着，《小红帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都听得如痴如醉，小红帽的天真;大灰狼的凶恶;白雪公主的善良;王后的阴险;灰姑娘的柔弱;继母、姐姐的蛇蝎心肠。我好想进入到了她们的世界，她们开心，我高兴;她们伤心，我难过。每一次学完拼音， 1/ 7
我都将注音了的故事书吃力地读下去，虽然累，但我的心甜，因为从 刚接触书的那时起，书就仿佛是一束阳光，直直的射入了我的心灵，照亮了我心田的每一处地方。 随着年龄的增长，我的阅读范围也扩大了，“昆虫记”。“假如给我三天光明”。“童年”“在人间”(这些书该加书名号吧)是我阅读的常客，当我看到高尔基被外祖父毒打时，我的心一直提到了嗓子眼，当我看到海伦·凯勒珍惜生命，对明天充满了希望，我的心温暖了许久。当我看到保尔提着新的武器，开始新的生活时。我体会到了书的重要性，使我更加喜欢看书了。因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。 书，不仅是我的同伴，更是我精神上的伙伴。有一天晚上，我趁爸爸妈妈不在家，偷偷地把一本我心爱的书放进被子里，还把台灯也塞进去，睡觉的时候，我插上电源，把台灯打开。津津有味地看了起来。过了一会儿，妈妈就发现了，把台灯给拿走了。我想着故事里的情节，久久难以入睡。 “最是书香能致远，腹有诗书气自华。”此时此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。因为我知道，书香伴我，一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量 和勇气。书山有路勤为径，我将勇攀书山，扎根家乡，扎根祖国大地，2/ 7
[书香伴我行作文800字]书香伴我行 黄韫秀浦江县浦阳一小六（1）班 又是一个月明星稀的夜晚，又是一盏台灯的休眠，又是一本书完成了它的使命——被一个孩子吸取知识，书香伴我行作文800字。已记不清有几个这样的夜晚，我在一本又一本的书陪伴下安然入睡。 在我的眼里，书就像是鱼儿的大海，是野兔的森林，是生活中不可缺少的必需品，不论你走到哪里，都离不开书。 小时候，我问爸爸：“书，是什么？”这时，爸爸就会闭上眼镜片儿里的眼睛，靠在椅背上，一副很陶醉的样子：“书呀，就是一座知识的宝库，也是一杯香醇的浓茶，更是……”话音未落，我调皮的嚷道：“爸爸撒谎是不对的，书怎么能喝呢！”爸爸微微一笑，眨眨眼睛，同样调皮地笑道：“爸爸没骗人哦，你想想，懒懒地睡完一个午觉，头脑多糊涂，这时候，让书悄悄把思绪带走，不就像美美地喝完了一杯绿茶吗？”“可是绿茶一点都不好喝！”“只要你细细品味，自会发觉其中之奥秘。”爸爸说起文绉绉的话来，活像一个老仙翁，总让人感觉话其中有玄机。第二天睡完午觉，爸爸正看见我把书撕下一页，放进泡好的绿茶里去呢！ 生活中处处都用得到书，都用得到书中的知识。 当在头发上搓过的气球成功黏在了墙上，这正证明了摩擦的电力；当朝霞过后的大雨下起，这正证明了“朝霞不出门”，小学四年级作文《书香伴我行作文800字》。◆分享好文◆而我在生活中，也有这样的经历。一天晚上，太阳快下山了，晚霞染红了半边天，红色，紫色，黄色，绚丽多彩，令人目不暇接。妈妈突然说：“明天我们出去玩吧！”咦？妈妈怎么想起这个了？第二天，万里无云，碧空如洗。过了一会儿，天暗了下来。“妈妈，怎么办呀？眼看就要下雨了！”听了我急切的话语，妈妈不以为然的答道：“没事，不会下雨的！”又过了一会儿，天果然又亮了起来，回头一想，这不正证明了那句“晚霞行千里”吗？ 我喜欢书，因为书给了我自由的空间。我读书，就像鸟儿翱翔在蓝天；我读书，就像骏马飞驰在草原；我读书，因为我喜欢书，因为书陪伴着我成长。 指导老师吴旭良
书香伴我行作文1000字 (一) 课余，我最大的乐趣就是看书。书能通古今，纵横万里。书中所表现的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅。苏轼的老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗是何等的风流、气魄!李白的安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜又是何等傲岸、倔强!一本好书，能使我乐而忘忧，使我达到如醉如痴的地步。我越读越体会到古人谈起书来总是食不甘味寝不安席的道理。读书乐呀，乐就乐在黄连树下唱小曲——苦中作乐。 小时候，我常常躺在小床上听妈妈给我讲那些有趣的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神灯》、《请你安静一会》听着听着，我就进入了神奇的梦乡。在梦中我经常和善良的白雪公主、七个小矮人一起游戏、跳舞，和《绿野仙宗》里的多诺茜一起去奥芝国探险。帮迷路的小姑娘找到迷失的方向，让她和家人早日团聚。这些美好的故事伴着我渐渐长大，让我逐渐懂得怎样做人，知道要做个有理想、有毅力、有诚信的人。 我爱读书，也很爱书。我家里有整整两个书架的的书，都是我用平时舍不得花的零花钱一本一本买下来的。每一本书都是我的好朋友。我分门别类地给它们在书橱里找到了位置，还给它们编上了号码，贴上了标签。我时常站在我的小书橱前，仔细检视我的书朋友们，轻轻掸去上面的灰尘，如饥似渴般的打开书沉浸在那一个个或美好或伤心的故事中去，直到耳边传来老爸大吼一声：还看，不怕累着眼，还不歇歇。这时我只得恋恋不舍地合上书，走到窗前往远处眺望，可脑海里还不断浮现着书中的动人情景，嘴里还一边念念有词。 读书有趣，买书更有趣。买书的乐趣就在于寻找和发现。在节假日的时候我经常和妈妈去逛书店。来到大小不同，档次不一的书店，面对着那一排排或气势恢宏或小家碧玉般的书架上陈列着的样式、厚薄、大小不一的书，真让人眼花缭乱，光是那五颜六色的封面就足以让人心醉神迷了。我就像饥饿的人扑到一块香喷喷的大面包上一样一头扎进书堆中，一本本地搜寻自己心仪的猎物，那可真是一种莫大的享受呀!从小时候，抱着妈妈买给我的第一本娃娃书——《幼儿画报》依依呀呀地读到现在，我已经有将近十年的读书史啦!书一直伴随我的成长，我从一个呀呀学语的孩童长成了一个痴迷读书的谦谦少年，十年来，我读了很多的书，但还有更多的书等待着我去发现，去品读。 书是我的老师，告诉我无穷无尽的知识，书也是我的朋友，陪伴我一路走来。书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢?有书香一路为伴，相信你我会拥有更加灿烂美好的明天。 书香伴我行作文1000字 (二) 书宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我们的心帘。我们以书为友，以书为伴。是书让我们心手相携，在人生道路上越行越远 A 我跑进了书店，直奔向一个角落，急切的寻找着。上次还看见那本书，这回怎么没有了
一路书香伴我行 我癖好读书，喜欢在书里寻求自己的精神寄托。寻求心灵的“世外桃园”。 书籍能为我们描绘自己界的奇观和美景，我从书中“欣赏”到了桂林山的奇﹑秀﹑险，漓江水的清﹑静﹑绿；我从书中“欣赏”到了香山红叶的壮观和美丽；我从书中“体现”到了泰山的高与陡；我从书中感受到了大兴安岭的亲切和安祥！书籍之于全人类，犹如记忆力之于个人。书籍记录了我们世世代代积累的知识和经验。 雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具。种种蠢事，在每天阅读好书的影响下，就仿佛烤在火上一样，逐步溶化。”可见书籍对我们而言是如此意义重大。书籍能帮助我们摆脱窘境。在我们悲悲伤苦的时候，给我们以安慰。记得那一次，朋友亲口对我说出要绝交，仿佛给我当头一棒。我痛苦，我沉论，开始忧郁，对生活失去希望，但有一天，我不经意间看到了书的一页，上面写着泰戈尔的诗：“假如，你因失去了太阳而流泪，那么，你也将失去群星了！”一语惊醒梦中人，我恍然大悟，我再次看到了那一丝丝绚丽绚烂的阳光，让我从难过中勇敢地站了起来，其实她们不过是我人生中的过客，天下无不散之宴席，即便错过，也不值得难过，昔日美妙的时光早已映在我心里，不时回味一下便足够了！ 书籍也能使我们超越自我，对于舞台，我是害怕的，因为我曾在那上面跌倒了很屡次。后来，因为班集的需要，我必须踏上舞台，我恐惧
不安。在这个时刻，书籍犹如冬日里的一把火带给了我温暖，及时给我带来了希望和信心。当我站在舞台，已不再懦怯，我口若悬河似的把话都讲了出来，望着下面黑压压的人群。我的心怦怦直跳，终于，一阵热烈的掌声响起，我才松了口气，我成功了！失败其实不可怕，当你克制了挫折攀登上巓峰，才能享受到了灵魂升华的喜悦。 每读一本书，就能让我们更了解这个美丽的世界，每读一本书，就能让我们的思想向成熟前进一步。那时我们会更理性更客观地对待问习题。在读书的过程中，我增长了知识，我学会了沉淀自己，我懂得了人情道理，学会了很多很多触摸不到的东西，读书让我觉得受益匪浅。踏着脚下的这条阅读之路坚决地向前走吧！别忘了：一路书香伙你行！2下一页@_@我是分割线@_@
书香伴我行作文300字 【第1篇】 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。在爸爸的影响之下，我从小就爱读书，书是我的好朋友，它给我带来了很多启示，它教会我丰富多彩的知识，它伴随着我长大。 我读过许许多多的书，有童话，有科普，还有小说。给我印象最深的还是高尔基的《童年》，通过读书，让我知道了童年的高尔基，让我知道了我有比高尔基更优越的读书环境，所以，我更爱读书。 有的时候，我为了多看书，就会忘记我应该做的事情，比如说，我在家做作业的时候，会忍不住拿起课外书津津有味就看起来了，直到被妈妈发现为止。有的时候，为了多看书，我把闹铃比平时提前了半个多小时，悄悄地趴在床上看书。有的时候，妈妈催我吃饭了，虽然我嘴上说，“来了。来了”，但是，我盯着书不愿意离开。 读书，让我的世界变得更宽广；读书，让我的知识更丰富；读书，
让我明白了更多的道理。 爱读书，让我们一起读书吧，多读书，读好书！ 读书，让我的天地更宽广；好书，伴着我走过了十三年的风雨历程，让我尝到了什么是苦，什么是甜，让我汲取了成长的力量，为我撑起了一片蔚蓝的天空！ 我爱读书！ 【第2篇】 书是打开知识宝库的钥匙，是瞭望世界的窗口，是通往智慧圣殿的阶梯。读书，能使人愉快，催人奋进。 记得三年级暑假的时候，妈妈从书柜中拿出一套《三国演义》叫我阅览。望着堡垒似地书堆，我犹豫了，哎！什么时候才能看完啊？玩的时间又少了，虽说心里有一百二十个不情愿，但也只能硬着头皮完成这个“艰巨”的任务。 起初，我带着敷衍的态度看书，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的滋味。忽然有一天，妈妈问我看了几集的内容和人物的特点，我支支
吾吾没说出个所以然。妈妈生气极了，我只好改正态度，不知不觉中我由讨厌、被动到喜欢、主动看书了，《三国演义》涉及天文地理、军事政治、包罗万象。孔明的足智多谋；曹操的唯才是举；关羽的义薄云天……每个人都有自己鲜明的性格，细细品味，仿佛把我带进了浩瀚的天地。 光阴似箭，一转眼，我已经是一名五年级的小学生了，诗圣杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书是智慧的源泉，能丰富我的想象力，能提高我的写作水平……朋友们与书为友吧！让一缕书香伴你我同行。 【第3篇】 书，如甘露，滋润我的心田，让我卸下心灵的重荷；书，似浓茶，苦而微甘，让我留恋于美的享受之中。 小时候，我常常坐在摇椅上，望着天空，听妈妈一遍又一遍地给我念童谣：“小星星,闪又闪,挂在天上对我笑……”就这样，我从小就对天空充满了遐想：想象天空中是否真的住着玉皇大帝和王母娘
书香伴我行作文 自从我识字以来，书便成了我最亲密的朋友，每当徜徉在书的海洋里，我觉得自己就像是一条自由自在的小鱼，在书海中欢畅的觅食。书本还为我插上了飞翔的翅膀，让我的心灵开出绚丽的花朵。 记得我刚认字的时候，特别爱看的是《安徒生童话》、《格林童话》等，书中善良的美人鱼、漂亮的白雪公主和七个小矮人、悲惨的卖火柴的小女孩、可爱的灰姑娘，是它们充实了我的童年，让我的世界变得丰富多彩，也是它们让我懂得了生活中的邪恶与善良。 随着我渐渐长大，我爱看的书也多了起来，比如《恐龙奥秘大发现》、《世界最伟大的发明发现100》、《冒险小虎队》、《伟人的故事》等等。我从这些书本上学到了生活中没有的知识，认识了许多为人类作出杰出贡献的伟人。比如读《恐龙奥秘大发现》让我知道了恐龙的各个种类及恐龙生活的年代。读《伟人的故事》让我知道了从小就要志存高远，不要轻易被困难打倒，坚持就是胜利。读《冒险小虎队》让我知道了看任何事都要心细，反复探索才能得到答案，取得成功。 看书犹如和作家进行一次深切的交谈，犹如与伟人进行一场你我的对话。接受古今中外伟人的熏陶，让你变得高雅、谈吐不凡。看书更是灵魂的洗礼，让你我的灵魂变得更充实，洗净思维的垃圾，从而成为一个感情丰富、行为正直的人。 来吧，朋友们，就让这缕缕书香，永远伴你我同行……
书香伴我行作文 孔子读书，不知老之将至;陶渊明读书，欣然忘食;白居易读书，口舌成疮，手肘成胝。古人云：读书百遍，其义自见。自古以开，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!不知从何时开始，我也渐渐爱上了读书…… 四岁那年，每日放学去新华书店买上一本带插图的拼音读物便成为了我一个特殊的癖好。在傍晚美丽的夕阳中，坐在静谧的房间里，轻轻地翻开一本图画书，眼球便立马被图画书中的生动的故事情节所吸引，徜徉在文学的海洋，流连忘返于图画的世界之中，如饥似渴的向后翻着，直到最后末页的一个“the end”，才把意犹未尽的我拉回到现实。抬头一看钟，看见时针已经指向了7点，我这才意识到，自己还未吃完饭，然后匆匆跑出了书房…… 进入了小学，四大名着也成为了我的挚爱。《三国演义》中，从第一回“宴桃园豪杰三结义”起，一直到“全忠义士心何烈，守节王孙志可哀”，全书潇潇洒洒地让我们明白了一个“义”字;《水浒传》中花和尚鲁智深的嫉恶如仇，有时粗中有细，豁达明理，黑旋风李逵侠肝义胆、脾气火爆。《水浒》绚烂归于黑暗，热闹归于寂寥，如鸟惊飞旷野，如草焚化为灰烬;《红楼梦》中林黛玉的婉约温柔，犹豫感伤，凤姐儿的阴险狡诈，红楼中人淡如水，心伤如菊;《西游记》中，孙悟空的机智勇敢，忠心耿耿，猪八戒的憨厚可爱，唐僧的心地善良，沙和尚的不图回报，都值得我们学习……总之，通三国，可知天下地理与运筹帷幄之道。晓红楼，可解人之心，善于与人交流。读水浒，可知如何为人取事。看西游，可养自我之高尚情操……书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，让我们明白什么是真善美，什么是假恶丑，什么样的人生是有价值的，什么样的感情是美好的……文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美情感，比星闪得还亮的智慧，书香将永远伴我前进…… 在我们的成长过程中，需要不断地汲取知识。书——就是最好的途径。那白纸黑字上淡淡的油墨清香总能让我忘乎所以，沉醉其中。转载自百分网，请保留此标记拿一本优美的小说，在午后阳光的沐浴下，静静地读着，那是多么的美好啊! 是的，我爱看书，爱在书的海洋里畅游，让身心得到最好的滋养。我常常看得无法自拔，那圆润的词句，美好的情节，就像磁石一般的吸引我。 有一次，我正在在书桌前静静地阅读《窗边的小豆豆》，我沉浸在作家笔下小豆豆的童心世界里，似乎在这个诺大的空间里，只有我与书了。我忘了一切，小豆豆那活泼可爱的身影仿佛就在眼前。正当我以为整个世界都变得寂静无声的时候，耳边响起了妈妈的声音：“灵灵，剪头发去了!”我听了这话，但却不愿意从书海中走出来。妈妈安静了一会儿，等得不耐烦了，便径自走进我的房间，一把抓起我的手，拉着我出了门，走向理发店。到了目的地，我仍沉醉在无限的想象中。这时，理发店的叔叔问我想要什么发型，我不假思索地脱口而出：“小豆豆发型。”那位叔叔先是一愣，继而便哈哈大笑了，妈妈也“扑哧”一声笑了出来。我这才回过神来，也情不自禁地笑了。 这，是一个星期天，中午，我独自一人在家，百无聊赖地看着电视。偶尔一扭头，发现桌子上斜斜的放着一本书，我翻过来一看，哦，是昨天晚上没看完的《木偶奇遇记》。我立刻关了电视，坐在沙发上津津有味地看了起来，我咀嚼着书中的每一个字。这一刻，我仿佛是木偶匹曹诺，仿佛是挥舞着魔法棒的小仙子。时间一分一秒的过去。已是中午时分了，我却丝毫没有察觉，仍旧沉浸在美好的故事中，为了人物的高兴而开心，为了人物的伤心而难过。时钟显示着流逝的时间——已是下午两点了。我偶尔一瞥，看到了时间，不由得吃了一惊。这时，我听见钥匙转动的声音，是妈妈回来了，看见我便问了一句：“今天中午吃了什么啊?”我不知所措地答了一句：“啊?”妈妈看看我茫然的样子，又看看我手中的书，顿时明白了，又好气又好笑地说：“唉!你这个小书虫!”