人教部编版九年级下册道德与法治第三单元第五课《少年的担当》同步试卷（第1课
时走向世界大舞台）A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共15题；共30分)
1. （2分）(2019·九江模拟) 活跃在东京的落语家（类似于单口相声演员）入船亭游京，曾历时3个月环游中国。他讲述在中国旅途中的所见所闻时表示，中国进步速度惊人，沿途没有遇到反日者，他甚至觉得中国学生“或许比日本人还更懂落语”。这告诉我们（）
A . 随着科技的发展，人类面临各种机遇与挑战
B . 中华民族的传统文化是世界上最优秀的文化
C . 应走向世界，以促进彼此之间的沟通与理解
D . 世界是多彩的，人们走向世界的形式是相同的
2. （2分） 12月22日，2017广州首届未来全球领袖训练营暨中大附属外国语实验中学国际文化节在学校中庭开幕，本届国际文化节以“未来领袖，领导全球”为主题，旨在探究如何为未来中国培养、储备与中国国际地位相适应的人才。我们青少年成为与中国国际地位相适应的人才，就要（）
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴
②树立科学精神，掌握科学思维方法
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象
④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ①②③④
3. （2分）小芳是一个个性活泼、爱好旅游的学生，2018年暑假期间，她和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游，她了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后她又通过互联网向外国的网友介绍家乡的风土人情和中
华传统文化。这说明（）
A . 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
B . 世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界
C . 我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界
D . 在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人
4. （2分）随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（）
①树立全球意识和国家观念，不断提高自身素质
②关心国际形势，关注全球性的重大问题
③学习外国的先进文化，同时积极宣传中华民族的优秀文化
④积极参加中外交流活动，平等对待各国公民，树立良好的中国公民形象
A . ①②③④
B . ①②③
C . ①③④
D . ②③④
5. （2分）独自在英国伦敦创业的青岛姑娘崔琦，在回家途中偶遇一名黑人女子正企图跳桥自杀，崔琦冷静地与之攀谈，并在成功稳住对方情绪后报了警。凭借着对人细致入微的观察，崔琦意识到对方可能会再次轻生，于是果断要求警方重返现场，再次救下准备自杀的该女子。伦敦警方对崔琦的义举给予了大力赞扬，并称呼其为伦敦好市民。这让我们明白（）
A . 每个人所做的事都可能对世界产生影响
B . 帮助外国人是我们走向世界的唯一方式
C . 与外国人交往就是为了得到他们的赞美
D . 只有志愿者才能为世界贡献智慧和力量
6. （2分） 2017年8月7日—18日，首批出访的31位平均年龄8岁的“小小传承人”承载着传播湖湘文化的使命，前往英国进行了为期10天的主题文化交流活动，引起伦敦市民及华人华侨的热烈反响。假如你是“小小传承人”之一，在这样的活动中，你会（）
A . 向外国人尽情显示中华文化的优越感
B . 在彼此的交流中，全盘西化
C . 与世界各地不同的国家和不同文化的朋友交流交往，丰富中国文化
D . 精心守护中华文化，对外国友人不理不睬
7. （2分）中国政法大学教授、博士生导师、中美法学院院长许传玺留学海外多年，在获得美国哈佛、耶鲁大学双博士学位并取得杰出成绩后，放弃在美国优越的工作和生活条件，不讲报酬，不计名利，回国任教并创建中美法学院，吸引和凝聚了多位和他一样有志报国的海外归国法律人才，并多次应邀担任国家有关部门法律专家，在国际法律与政治等领域成功地捍卫了国家与民族利益。许传玺的事迹对我们在人生选择时的启示有（）
①人生选择的机会很少，必须把握好②人生道路上的重大选择对人生影响很大
③错误的选择会带来不良的后果④报效祖国是最明智的选择
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
8. （2分） 2018年1月，第八批中国广州青年志愿者赴塞舌尔服务队踏上了非洲塞舌尔共和国的土地。志愿者们以实际行动为世界添光彩。我们要向他们学习，应该（）
①主动培养自己的参与意识和全球观念②提高合作和交流能力
③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力④立刻去国外参加志愿活动
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
9. （2分）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们（）
①学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
②面对困难时，勤于沟通、真诚合作，更加理性、智慧地解决问题
③学会成长，努力学习，掌握更多的学习方法
④一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
10. （2分）下面体现为世界添光彩的事例有（）
①李强参加环欧七日游活动
②张峰积极参加对外联谊活动，与外国留学生做好朋友
③张胜的科技作品获得世界级大奖
④李丽参加爱心团队，帮助战乱地区的孩子
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
11. （2分）随着年龄的增长，我们在父母的引领下，在走向更广阔的世界。具体表现在（）
①我们开启了认识世界的第一扇窗
②我们迈出了探索世界的第一道门
③我们封闭自己，作茧自缚
④我们走出家门，步入学校，逐步融入社会
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
12. （2分）随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。着眼未来，我们要（）
①适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养
②不断丰富知识储备，增强人文底蕴
③放弃学业，热心公益，服务社会
④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
A . ①②④
B . ①③④
C . ①②③
D . ②③④
13. （2分）中国女药学家、中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。这告诉我们（）
A . 我们要从大事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
B . 面对困难时，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题
C . 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响
D . 随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战
14. （2分）小丽性格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。对此，下列说法正确的是（）
A . 世界是多彩的，我们走向世界的行使是多样的
B . 随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展
C . 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立彼此之间的协作关系
D . 我们要不断自我更新，更加理性、智慧地解决问题
15. （2分）世界离我们很远，世界又离我们很近。因为信息时代到来，互联网走进了我们的生活，我们青少年（）
①要正确利用互联网增加自己的知识储备，全面提升个人素养
②利用互联网及时了解国内国际形势的现状和发展
③我们要天天上网，尽快适应这种新的生活模式
④要正确利用互联网，增进与世界人民沟通和交流
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
二、非选择题 (共3题；共35分)
16. （10分）北京团市委正在起草《北京2022年冬奥会和冬残奥会志愿服务行动计划》《冬奥会志愿者服务规范》等基础性文件，并将按进度做好赛会志愿者的招募宣传，将拟通过组织化动员、社会化动员、全媒体宣传等多种渠道，鼓励广大青年特别是在校大学生踊跃报名参与冬奥会志愿服务。某校九年级学生在了解此新闻后，展开热烈的讨论，有同学认为应该积极参加志愿者活动，通过志愿活动为国家、为世界添光彩。有同学认为，我们还是学生，只是世界普通的一员，参加志愿者活动也起不到什么作用，不如现在好好学习，将来再做自愿者。
请运用“走向世界大舞台”的知识观点进行分析。
17. （10分） 2018 GoodTalk（地球村）国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域英语中心举行。对每一位选手来说，参与“地球村”双语大赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习惯，结交异国好友并认知外部世界，是迈向成熟的重要标志，更是为中新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平台。2018“地球村”青少年双语演讲大赛旨在培养未来世界青少年的语言外交能力，搭建双语交流的平台，促进中国与世界的沟通与联系。
参与“地球村”双语大赛对我们的成长有什么意义？
18. （15分）阅读材料，回答问题。
材料一：9月13日在北京师范大学举行的新闻发布会上，教育部委托课题、中国学生发展核心素养研究成果正式发布。该研究成果将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出对各学段学生的具体表现要求。
材料二：“我们是小公民，也有大担当；我们是小委员，也有大作为。”两会前夕，常州市第三中学高二学生王昊在北京代表本校及上海市奉贤中学阐述《关于进一步加快落实环卫工人权益的提案》。这份提案将由全国政协委员、南京艺术学院教授徐利明报送至全国政协十二届五次会议。
（1）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升哪些个人素养？
（2）如何才能提高个人素养？
（3）结合材料二谈谈我们怎样才能真正走向世界？
参考答案
一、选择题 (共15题；共30分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
二、非选择题 (共3题；共35分)
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
学习目标 1.了解我国古代丰富的家训家规，及对后人的思想和生活的影响。 2..知道家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是一个家庭的文化。 3.懂得优秀的家风中蕴含着中华民族传统美德，是中华民族重要的精神力量。 重点懂得优秀的家风中蕴含着中华民族传统美德，是中华民族重要的精神力量。 难点我国古代丰富的家训家规，对后人的思想和生活的影响。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，是一个词、一句话、一个故事、一段记忆、都是家风的载体。 1.播放视频《优秀家风动画片》。 2.动画片中的家训出自哪里？说的是什么内容？他们是怎么做的？ 3.出自裴氏家训，齐读“父母恩德同比昊天，人生百行孝顺为先”。 4.师介绍：裴氏曾有家规，子孙考不中秀才者，不准进入宗祠大门，裴柏村至今仍保留着重视教育的传统。认真观看视频思考回答问题。 让学生了解《裴氏家训》知道历史渊源。 了解裴氏家族重视教育。 讲授新课活动一：荟萃家风 中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家都有家训、家规、家风，俗话说得好，无规矩不成方圆。 课前老师布置了收集家风家训的资料，现在就请同学们以“荟萃家风”为主题开展学习成果小组交流活动。 1.第一小组交流的内容：涵养德性 《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。其中，许多内容继承了中国传统
文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，在今天仍然有现实意义。有些内容对于小学生也有一定的规范和指导意义。 例： 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁， 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 一粥一饭，当思来处不易; 半丝半缕，恒念物力维艰。 把《朱子家训》中自己印象最深的一句名言抄录下来，与同学们分享感悟。 2.第二小组交流的内容：修身立志 通过查阅资料，观察学校等集体场所，发现身边随处都可见的名言警句，把关于修身立志的警句抄录下来，再查阅资料，了解出自哪部家训。 ⑴分享抄录的句子，并说明在什么场所看到的。 ⑵查阅资料所抄录的句子出自哪部家训。 ⑶这句话蕴含的精神对你有什么启示？ 3.第三小组交流的内容：百年革命家国情怀 精选三封家书： ⑴林觉民给妻子的家书《与妻书》。 ⑵聂荣臻给父母的信。 ⑶一名解放军战士给妻子的信。 从这三封家书中你体会到哪些优秀的家风？这三封家书中值得你学习的精神是什么？ 4.各小组分别汇报感悟，通过交流活动你觉得优秀家风、家训有哪些作用？ 5.师总结:我国古代公开出版的家训有120多种，包括《朱子家训》、《章氏家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等流传至今，是中华传统文化宝库的重要组成部分。 活动二：阅读角 家是最小国，国是千万家。家风的形成，无关贫富，只关德行，家风在一定程度上促进和影响着社会之风。 阅读18页《用行动诠释最美家风》
仙桃市2020 年春季学期九年级期中考试 道德与法治 第I 卷（选择题，共24 分） 一、选择题（下列各题所给的四个选项中只有一项最符合题意，请选出来，将序号填在指定 位置。每小题 2 分，共 12 小题 24 分） 1.近日，浙江温州一名高中生骑着电动车上路，竟然玩起了“S”形走位，结果被对向来的一 辆汽车撞飞。幸运的是该生只是多处软组织挫伤，没有大碍。目前，这起事故正在处理中。 这警示我们（） ①要遵守交通规则②增强自我保护意识 ③上路前穿好防护服④不骑英雄车，不和汽车抢道 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.武汉火神ft医院护士陈静近日专门制作了一本沟通手册，方便重症监护室的患者准确及时 表达需求。这告诉我们，关爱他人要（） ①心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人 ②在物质上给予他人帮助，精神上给予关怀 ③考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心 ④用真诚、热情去感动、改变他人，消融冷漠 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 3.中南大学湘雅医学院毕业生吴思因病离世。家人按照她的生前意愿，将遗体捐献母校， 将角膜捐献救助了两名孩童。吴思的行为表明（） ①个体生命有时尽，人类生命有接续②生命的意义在于是否被后世所记忆 ③一个人的伟大在于其地位的高低④比生命更长久的是人创造的社会价值 A．①②B．①④C．②③D．③④ 4.国家网信办发布《国家网信办集中开展网络音频专项整治》通知。通知显示，根据群众 举报线索，经核查取证，依法依规对吱呀、Soul、语玩、一说 FM 等 26 款传播历史虚无主义、淫秽色情内容的违法违规音频平台，分别采取了约谈、下架、关停服务等阶梯处罚，对音频行业进行全面集中整治。这（） ①有利于青少年的健康成长 ②体现了政府依法行政，有效遏制网络音频行业乱象 ③有利于营造主旋律高昂、正能量充沛的网络音频空间 ④不利于文化的多元发展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.ft东德州刘某存、刘某生父子在新冠疫情期间隐瞒入境行程，导致同村 600 余名村民居 家观察，被行政拘留五日。刘某存、刘某生父子的行为是（） A．民事违法行为B．一般违法行为 C．严重违法行为D．刑事违法行为
【精品】2021年春人教部编版七年级下册道德与法治微课教案 第四课《揭开情绪的面纱》两个课时 第1课时青春的情绪 ?教学分析 知识与能力知道人最常见的情绪种类；懂得情绪产生和变化的原因；了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。 过程与方法能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性；辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，保持乐观心态。 情感态度与 价值观 热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。 【重点难点】 教学重点：情绪不同，结果不同 教学难点：情绪产生和变化的原因 ?教学过程 一、导入新课 （多媒体链接歌曲《今个真高兴》）听歌曲《今个真高兴》，学生谈听了这首歌之后的心情怎样？ 教师总结：高兴，笑容满面，这就是我们所说的情绪，你了解自己的情绪吗？这节课我们就来共同了解我们的情绪。 二、讲授新课 目标导学一：情绪面面观 活动一：古诗词鉴赏 （多媒体展示下面诗词内容） 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 漫卷诗书喜欲狂 哀民生之多艰 风声鹤唳，草木皆兵。 怒发冲冠 闻风丧胆 问题：上面古语分别表现了什么样的心理感受？ 教师指出：人的情绪是丰富多样的，情绪分类的方法有很多种。其中最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。 活动二：词语接龙 （多媒体展示活动要求）把全班分成四组，各代表
喜、怒、哀、惧四种情绪，看哪一组写出的这类词 语多，如：喜：眉飞色舞、手舞足蹈等。 教师强调：不同的情绪有不同的表现形式，即使是 同一种情绪，它的具体表现也不是千篇一律的。 总结：情绪的种类 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、 惧等基本情绪，在这四种情绪的基础上，又可以组 合成很多复杂的情绪，如：惊喜、悲愤、喜忧参半、 悲喜交加等。 活动三：说说情绪的那些事儿 （多媒体展示活动内容）其实，大家在学习、生活 中也有喜、怒、哀、惧的经历，下面请大家敞开心 扉，谈谈你印象中记忆深刻的最高兴的事、最愤怒 的事、最伤心的事、最害怕的事分别是什么？ 提示：学生结合自己的经历畅所欲言，自由发言。 活动四：聚焦生活 （多媒体展示情景）（1）我把自己的生日忘了， 却意外收到好朋友的生日祝福。 （2）我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评。 （3）同伴误解我，赌气不理我了。 （4）还有许多作业要做却突然停电了。 （5）雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家。 问题：下列情境中自己会产生什么样的情绪？ 提示：不同的情境下会产生不同的情绪。 教师总结：情绪的影响因素 我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 二、情绪的青春色调 观看视频材料：（癌症患者笑对生活） 问题：材料中众多癌症患者为什么比一般的癌症患 者更加长寿？ 提示：情绪不同，结果不同教师讲述：情绪的作用 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，它可以激励我们克服困难，努力向上，也可以让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 活动五:探索与发现 （多媒体展示下列材料） （1）根据我国史书记载，伍子胥过韶关，陷入进退维谷境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。（2）《岳飞传》牛皋，大败金兀术并处死了金兀术后，激动地狂笑不止，高兴过度而死，“乐极生悲”。（3）《儒林外史》范进多年考不中举人，直到50岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。 （4）《三国演义》周瑜，才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。 让学生进一步体会：情绪不同，结果不同。情绪与健康的关系。） 教师讲述：长期保持积极的情绪，如宁静、愉快等，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。相反，人若长期处于抑郁、紧张、焦急等情形之中，则会对身心健康产生不良的影响。 三、课堂小结 你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容； 你不能延伸生命的长度， 但你可以决定生命的宽度。 ——希望每一位同学都能保持积极的情绪，快乐的
一年级下册《道德与法治》第一单元我的好习惯 1 《我们爱整洁》微课教学设计 第一课时 教学目标： 1、注重自己的仪态、仪表，知道什么样的状态是整洁的，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。 2、回顾自己的生活和学习，使一年级的学生能够认识到凌乱、邋遢、丢三落四等情况不是爱整洁的表现。 3.培养学生在生活中爱整洁的良好习惯。 教学重、难点： 教学重点：在平时生活中如何做才算整洁。 教学难点：培养学生在生活中爱整洁的良好习惯。 教学准备：小镜子、玩具人偶等 教学过程： 开场语： 同学们好，欢迎进入到我们的《道德与法治》课堂，先做一下自我介绍吧，我是你们的蒋老师，《道德与法治》课学什么呢？不用着急，在这里呀，我会给小朋友们讲讲故事、做做小游戏、听听儿歌，是不是很有趣呢？那就让我们开始吧。 一、故事导入 那接下蒋老师要给大家讲一个《皮皮的故事》，大家快
看，一只小狗叫皮皮，头不梳来脸不洗。爸妈叫它来洗洗，它摇摇头说不愿意。皮皮到小羊家去做客，小鸡小鸭都直躲。小羊只好告诉他，太脏了，一边坐。(第二课时仍然用这个故事延续) 这时候，皮皮纳闷：小羊为什么不欢迎我呢？ 小朋友们一定猜到了，因为皮皮太脏了，不爱整洁，我们要做一个爱整洁的小学生，让我们一起喊出来今天的口号吧：“我们爱整洁” 二、活动过程 （一）镜子里的我 今天蒋老师就带领大家来学习，什么样的自己是整洁的呢？ 大家来我手里有一面镜子，快把你家里的镜子找出来，一起和老师照镜子好不好？没有镜子也没关系，我们还可以找来爸爸妈妈、爷爷奶奶来当我们的镜子。 现在蒋老师要和你们玩消失了，我要消失几秒钟。（老师故意把自己头发弄乱，衣服扣子乱扣等） 聪明的小朋友，快来帮帮我，我现在还整洁吗？ 接下来引导小朋友从发型、脸、衣着、手检查一遍，知道整洁的装扮应该是什么样的。 （二）这样做好不好 现在我们都知道了什么样子是整洁的，我们都喜欢和整
1.做事情有认真负责的态度。 2.初步养成做事认真细致的习惯。 3.知道要认真完成自己承担的任务。 4.学习使用交流、讨论等方法，体验探究的过程。 教学重难点： 知道要认真完成自己承担的任务，初步养成做事认真细致的习惯。教学准备：多媒体课件、视频。 教学过程： 一、故事导入——引出“小马虎” （1）师：小朋友，今天老师给大家带来了一个新朋友，看看他是谁呢？（课件出示马小虎）向马小虎打个招呼吧！ （2）师：马小虎今天要去种树，愿意跟他一起去吗？（课件出示马小虎种树的故事情境图） （3）师：仔细看图，谁来讲讲这个故事？ （4）师：你们认为马小虎是一个什么样的小朋友？（引导学生回答马虎、粗心等） （5）师：像马小虎这样，做事不认真，粗心大意，没把要做的事情放在心上，就是马虎。怪不得他的好伙伴又给他起了另外一个名字呢，你们知道是什么吗？因为马上虎做事情太马虎了，所以大家都叫他小马虎。（课件出示名字小马虎） 二、探究活动 活动一：联系自身——捉马虎 1、找学习上的小马虎 ①师：小朋友，其实小马虎这个小毛病也来找过我们每个小朋友，今天我们一起来找找吧！请大家仔细想一想，从开学到现在，你在学习上有没有像小马虎一样不认真、马马虎虎的？（教师引导学生找马虎） ②师：我们先来做小老师，给别人找找作业上的小马虎吧。（学生批拼音作业，找出错误的地方，上台来请同学订正） ③师：请作业正确的学生举手，你是怎么做的呢？说说怎样才能做到不马虎？
④师：请打开你们的语文、数学作业本，找一找自己作业本上的小马虎。（把学生分成四人小组交流，大家互相提个醒，以后改正这些马虎的小毛病） ⑤师：刚才我发现我们小朋友又找出了很多作业本上的小毛病，老师这里收集了一些小朋友平时的作业，请小朋友们仔细看，你能捉出其中的马虎吗？（课件出示学生错误作业，学生找马虎）作业本上的错误都是我们马虎造成的，我们以后做作业可不能再马虎了，一定要认真检查呀。 ⑥师：马虎这个小毛病有时很狡猾，有时候要别人提醒或要用时才会发现呢！仔细想一想，从开学到现在，你有没有忘记过做值日？忘带过小黄帽？有没有忘了带文具来上学？ 教师总结：小朋友的眼睛真亮，能再现这么多学习上的马虎。学习上有了小马虎，会影响我们的成绩，我们不知不觉还会养成马虎的坏毛病。以后我们可不能马虎呀。 2、找生活中的小马虎 ①师：小马虎不仅来到我们学校，有时还会跟着我们小朋友一起来到家里，再仔细想一想，在家里，你像小马虎一样做过马虎的事吗？ ②师：你能找出他们马虎的表现吗？这样有什么不好？（课件出示情景图片，引导学生说出自己在生活中的马虎事） 教师总结：看来，我们生活中的小马虎还真不少呢，以后可得细心点，做一个生活中的有心人呀！ 活动二：榜样导行——克马虎 （1）师：一次次小小的马虎不但影响了我们的学习，还影响了我们的生活。同学们，你们愿意和马虎做朋友吗？要不要做小马虎？（2）师：刚才我们找到了这么多学习生活中的小虎，那我们怎样才能克服马虎呢？你们有没有好办法？（引导学生说出认真、不粗心……） （3）师：小朋友们都不喜欢和马虎做朋友，都想做个细心的小朋友，老师真为你们感到高兴。其实啊，在我们身边就有好多做事认真的小朋友。（课件出示做事认真的小朋友的照片）请你为细心的小朋友带上小红花，并说一句表扬他（她）的话。关注绿色圃中小学教育网公众号 Lspjyw 免费获取全套资源
2020-2021学年度第一学期期中学情检测 初三道德与法治试题 （时间：60分钟；满分100分） 一、选择题（在下列每个小题给出的4个选项中，只有一项是最符合题意的，请将 2分，共50分） 1届世界遗产大会上，审议通过将中国 候鸟栖息地(第 一期) 、中国 遗址列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数已达55 处，位居世界第一。 A ．东海 平遥古城 B ．黄(渤)海 良渚古城 C ．南海 丽江古城 D. 黄(渤)海 大理古城 2. 2019年8月1日电，清华大学施路平团队近日发布研究成果——类脑计算芯片 “ ”。该芯片是世界首款异构融合类脑芯片，也是世界上第一个既可支持 脉冲神经网络又可支持人工神经网路的人工智能芯片。 A ．中国芯 B ．神州龙芯 C ．天机芯 D ．神威芯 3.9月29日下午，2019女排世界杯决赛在日本札幌打响，最终，中国女排3比0战胜阿 根廷女排夺得冠军，这是中国女排 连胜！ A ．九 B ．十 C ．十一 D ．十二 4.在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明( ) A ．我们的身份是唯一的 B ．人的身份是在社会关系中确定的 C ．社会关系是在人的身份中确定的 D ．在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 5.下列诗句中，与积极参与社会生活不相符的是 A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.读万卷书，行万里路 C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
6.鲁迅先生曾经说过一句非常有趣而又深刻的话：“一个人要想离开社会而生存，那真像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。”鲁迅的话告诉我们 ①个人不能离开社会而独立存在②人的全面发展与社会的全面进步密不可分③个人的生产劳动推动着社会的发展④个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 A. ①③④ B.①②③ C.②③④ D. ①②④ 7.国庆节期间，许多家长带领孩子到电影院一起观看了《我和我的祖国》并进行了交流，对祖国取得的辉煌成就感到骄傲和自豪，也对自己和祖国的关系有了更加深刻的理解。上述材料体现了 ①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻②每个人都是社会的一员③我们要关心国家发展，并为之自豪④个人是社会的一个“结点” A. ①③ B.②③ C.②④ D. ①④ 8.我国农业农村部指出，到2020年，农产品电商交易额将达到8 000亿元，预计年均增速将保持在40%左右。这表明“互联网＋农业”所隐藏的潜力是巨大的，其正在潜移默化地引领我国农业产业的变革方向。上述材料说明 A．互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级 B．互联网打破了传统人际交往的时空限制 C．互联网促进了民主政治的进步 D．互联网丰富了人们各领域的生活 9.2019年3月30日，四川省凉山州木里县发生森林火灾。31名英雄在救火中不幸遇难，消息传来举国悲痛，网民纷纷在朋友圈中发布、转发悼念英雄的文章。然而，总有几个网络“喷子”挑战公众的底线；截至4月7日，全国共有12人因在网络上侮辱四川救火牺牲英雄而被警方刑事拘留。网络“喷子”受到法律制裁，表明 ①网络不是法外之地，上网必须遵守国家的法律法规②公民的言论自由是无法实现的③网络是虚拟的，想说什么就能说什么④我国坚持依法治国，英雄烈士的合法权益受法律保护 A．②④ B．①④C．②③D．①③ 10.网络实现了古人“天涯若比邻”的梦想，使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村。这体现了( ) A．网络方便了信息检索 B．网络促进了科技发展 C．网络打破了传统人际交往的时空限制 D．网络是一把双刃剑 11.很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，殊不知不经意间也泄露了个人的许多信息。中消协发布报告显示，85.2%的被访者个人信息曾被手机软件泄露，建议建立软件“黑名单”和抽查制度。对此，我们中学生应该
微课与《道德与法治》学科【3篇】 目录 1.微课设计技巧在《道德与法治》学科的巧用 2.微课在小学《道德与法治》课上的运用 3.微课在《道德与法治》教学中的有效利用 1.微课设计技巧在《道德与法治》学科的巧用 微课是近几年新兴的一种学习资源。它以视频为主要载体，记录教师在教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教学活动全过程。作为一种新的教学资源，微课凭借其“短小精悍、资源丰富、使用方便”等特点受到各学科教师的青睐。微课的教学重点与难度如何确定，微课的教学内容如何选择，如何将微课设计得符合视
觉听觉上的需要，针对这些问题，本文将微课熔铸于道德与法治学科中，从道德与法治课微课教学案例设计出发，结合实践，同大家分享微课设计过程中的一些体会。 一、微课小视频的感染力 微课需要在短时间内完成教授某个知识点，这样的教学形式决定了它与传统的教学形式有很大不同，从小的角度出发，微课视频的片段也只能是在10分钟以内必须完成的，微视频一定要能体现出感染力，这样才会引起学生学习的共鸣，引起反思。 首先，关于素材的选择一定要到位。为了着重体现“终身学习这一观念”我选取了从人一出生：婴儿期-儿童期-青少年期-中年期-老年期，有象征意义的图片说明这些阶段，人们都在不断地进行学习，把行为图片换变为视频动画，从人的成长到年老对学习体现出更大的说服力和视觉的直观认识，通过教师引导，使学生通过微视频的认识，从感性认识上升到理性的认识，也达到了道德与法治学科教学中的思想性教育。 其次，贴近生活，更有说服力。一节好的微课设计一定要符合贴近生活，特别是符合当代青少年年龄心理，这样在学生观看微课视频后才更容易有感而发，柔然心动，有感而悟，悟而自省纠错。同样是这一框题的内容，我择选了一个感悟的小故事《我把春天丢了》，引发学生共鸣，为什么曾经小学学优生，到了中学会把“春天丢了”？
道德与法治课堂里微课的使用意义及方法建议 一、道德与法治课堂里微课的使用意义 1.微课是一种结构化的数字资源，利用信息技术，遵循认知的规律，呈现出碎片化的学习内容、过程和延伸材料。老师围绕着某个知识节点所进行的教学视频活动是微课的重点，通常是5-10分钟，教学目 标明确，内容短小精悍，可以集中在一个问题上进行简要的说明。2.道德与法治课堂里的微课使用的作用。微课属于最近这几年才兴起的一种新式的教学方法，有着短小精湛、单独针对、吸引人的特征。微课的应用为道德与法治课堂的教学产生了非常大的改变。 3.微课能培养学生自主学习。实施微课能够有效促进学生个性化发展，培养学生自主学习能力。在早期的道德与法治课堂里，教师就是课堂的主体，学生只能是被动地接收老师教师传输的知识，缺乏主动性思维。然而，微课的教学方法则要求老师要尊重学生的主要定位，老师成为学生理解和构建知识体系的指导者。微课在道德与法治课堂里的使用可以让学生对于新的学习方式的好奇心得到极大的满足，对于学生对课程的个性化学习要求得到满足，激励学生的学习兴趣，让学生自我思考和自主学习的好习惯得到有效的培育。 4.微课的使用推进老师自我拓展。实施微课可以有效促进老师进行自我拓展，监督教师进行自我升华。微课的产生让早期的教学中的教学研究和备课方法得到了极大的改变，提升了老师的备课能力以及课堂
总结反思的能力。微课的产生将鼓励教师主动学习，自主更新知识构造，提升课堂中的教学能力。微课堂还能够帮助老师和同事之间的沟通交流，在实际的教学工作里累积大量的经验和知识，逐渐的提高自己的专业教学能力。 二、微课在道德与法治课堂里的使用建议 1.确定微课的“微”目标。在道德与法治课堂里，教师会把整体的目标细分成小目标，使学生能够在不同的阶段完成每一个目标，提高学生的成就感，让学生的学习兴趣得到提升。在辅助初中思想品德课堂教学中，教师必须明确教学目标，运用多种有效的教学方法，提高教学效果，突出重点和难点，调动学生参与。同时，必须根据自己的能力有所不同，以便学生能在相对较短的时间内掌握知识。微课教学可以提高课堂学习的连续性和科学性，随时随地解决问题，帮助学生健康快乐的成长。 2.设置科学的“微”内容。在道德与法治课堂里使用微课，要制定科学的微课内容。微课让早期教学里教师的“长篇大论”发生了彻底的改变，要求教师从简单地教授学生道德法治课程，要求教师具有较强的领导和控制能力。教师应按照德育目标创建微课程内容。建立符合学生真实生活的“突发事件”，通过事件演示引导学生在课后依然能够继续学习。 3.明确教师和学生的地位。早期的课堂教学里，教师通常是课堂的领导者，而在微课堂里，教师则成为课程的组织者和引导者。教师不仅
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/b4912898.html, 微课在小学道德与法治教学实践中的应用 作者：孙丽丽 来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第09期 微课作为一种集教学、观赏于一体的综合性学习资源，在小学道德与法治教学中发挥着重要作用。几年来，笔者在教学中不断摸索尝试微课的设计与实施，小有心得，现结合自己的教学设计体验，简单谈几点建议。 一、明确指向，确定创作主题 在进行道德与法治教学时，切忌不能“为微而微”，即教师不能想当然地去设计微课，一定要根据教材和学生的需要来确定是否进行微课的创作。创作时，根据教材内容，依照知识点提取原则，聚焦重难点、易错点，进行主题的提炼与确定。 如教学“包装袋上学问多”一课时，商品包装袋在学生们的生活中非常常见，结合学情分析，在家庭教育和社会生活中，四年级的学生对包装袋上有关生产日期、保质期、营养成分、配料及注意事项等也已经有了初步的了解，所以，这些学习内容可以让学生直接在课上进行交流分享，不需要教师的专门讲解。若将此部分知识融入微课学习中就显得毫无意义。 而本课中，包装袋上的“SC”标志，学生们对它一知半解，为了让学生们充分了解这个标志在商品包装袋上的重要作用，高效实现对“SC”相关知识了解的学习目标，微课的设计就显得尤为重要。教学中，我以“SC”为主题设计了一节微课，用“SC”自述的形式讲述了“SC”的含义、诞生及发展，从学生的学习任务单完成的质量来看，短短几分钟的自学，学生们完全达成了本微课的教学目标，学习效果甚好。 二、多样设计，激发学习兴趣 瑞士教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会主动地去追求、去探索。同样，学生一旦对学习产生兴趣，这必将成为驱使他深入学习的内在动力。因此，作为道德与法治教师在进行微课设计的时候，要尽量将微课设计得富有趣味，内容上要贴近学生的学习需求;形式上生动活泼，要想方设法将知识融于趣味之中，让学生像喜欢网络游戏那样喜欢上微课。要尽量用恰当的形式增强内容的表达效果，在内容精准的基础上将微课做得更加精妙。 1.设计形象，自述表达，提高学习兴趣 “人脑不是一个要被填满的容器，而是一个要被点燃的火把。”如何让学生们在学习微课时迅速聚焦，激发他们积极的学习兴趣，是每一位微课设计者都需要认真思考的问题。小学生对
期末检测卷 一、单项选择题(每小题3 分，共45 分) 1．青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑，下列做法不正确的是( ) A．正确面对青春期的身心矛盾B．不因自己的生理变化而自卑C．拿同伴的生理变化开玩笑 D ．追求内在美和外在美的统一 2．“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏( ) A．开创性 B．独立性 C．挑战性 D．批判性 3．湖北卫视某档男女情商对抗节目，采用提问和PK 的方式来告诉观众男人和女人之间究竟有些什么样的不同，通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点，也可以发现异性和自己的差异。下列属于男性特征的是( ) ①喜欢数学和科学②善于理解、体谅他人③富有冒险精神④不善于决断A．①③ B．③④ C．①④ D ．②④ 有的初中生喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始，就与班里异性同学产生“绯闻”了。回答4、5题。 4．材料中这些同学的行为是__________ 的表现( ) A．智力发展到高峰 B ．自我意识迅速增强 C．情感更加丰富D．青春期的心理萌动 5．对于上述材料中出现的情况，下列说法正确的有( ) ①放任不管，这是很正常的事②应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体③这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情④家长应尽快给孩子转学 A．①② B．③④ C．②③ D ．①④ 6．“ 人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要( ) ①养成自我省察的习惯②通过自省和慎独，端正自己的行为③向榜样学习、汲取榜样的力量④遵 守法律，不做违法的事 A．③④ B．②③ C．①④ D ．①②
《说话要算数》第一课时微课脚本 今天我们一起来学习统编版道德与法治，四年级下册，第一单元，同伴与交往，第二课，说话要算数，第一课时的内容。 如果老师说课程结束之后，老师要去拜访你们，你们相信吗？你们一定会说，老师骗人我们不相信，为什么呢？我想第一、现在还处于全国防控新冠肺炎的非常时期，我们要遵守国家的相关要求，不聚会、不外出，做好各项防控工作。老师是不会在这个时候外出给大家添麻烦的；第二，你们都身处各个地方，老师也不可能都一一前往拜访你们。老师没有任意门，肯定是办不到的。所以说老师刚才的表达肯定是自己做不到的。即便是老师做出了承诺，也是兑现不了的。如果老师这样向你们承诺，老师会变成一个说话不算数的人。那么你们喜欢说话不算数的人吗？对。我们都不喜欢说话不算数的人。但是，在现实生活中，有些人就是喜欢承诺一些自己做不到的事情。你身边有这样的人吗？请同学们暂停视频，把你的答案分享给你的家人。分享结束之后，再继续听课。 好的。感谢你们的分享。看来我们的身边都有这样说话不算数的人。 老师今天还请一位同学来跟大家一起上课，他的名字叫爱保证。爱保证同学特别喜欢向别人保证，在学校和家里到处都能听到她做保证的声音。有一次，爱保证同学和朋友约好了去打羽毛球，并且约好各自带球拍。可是朋友等了半天，爱保证同学才姗姗来迟，而且没有带球拍，当朋友非常生气的时候，爱保证同学却说，我保证下次一定带球拍。可是爱保证同学可能忘记的，这已经不是他第1次向朋友做保证的。有一天，爱保证同学没有按时交作业，当老师问他为什么没有交作业的时候，爱保证同学说了好多的理由，最后还向老师说，我保证这是最后一次拖欠作业了，可是爱保证同学可能又忘记了，这已经不是他第1次
人教版九年级道德与法治上册 期末检测卷 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共16分） 1.李克强总理指出:推动万众创新,着力激发全社会创新潜能,必须充分尊重科技人才,保障科技人才权益,最大限度激发科技人才的创造活力.下列做法中符合李克强总理讲话精神的是( ) A.尊重和保护知识产权,促进科技成果转化 B.某市开展模范道德人物评选活动 C.国家全面实施最低生活保障制度 D.国家帮助贫困地区脱贫致富 2.有这样两句歌词:“我们唱着东方红,当家作主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来……”“当家作主站起来”和“改革开放富起来”代表的重大历史事件分别是( ) A. 中国共产党成立和中华人民共和国成立 B. 中国共产党成立和党的十一届三中全会 C. 中华人民共和国成立和党的十一届三中全会 D. 中华人民共和国成立和党的十九大 3.目前，我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，
但从整体上看，我国还面临着科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平。这说明（） A.我国已成为科技强国 B.我国科技创新之路任重道远 C.我国科技水平落后 D.科技加快了我国的发展 4.回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。素汽机的发明、电力的应用和计算机的出现,推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。这说明( ) A.创新是推动人类社会向前发展的重要力量 B.创新己经成为世界主要国家发展战略的重心 C.时代发展呼唤创新 D.创新发展是中华民族复兴的国运所系 5.福建省出台《老年人权益保障条例》规定，独生子女父母年满60周岁，患病住院期间，用人单位应支持子女进行照顾。该条例规定体现了（）。 A.民主与法制的统一 B.权力与管理的统一 C.德治与法治的统一 D.公平与正义的统一
【未来版三年级下册道德与法治教案】三年级道德与法治微课视频 关注自己的形象单元计划教学目标 1. 对自尊自爱有一定的理解，主动尝试自我对照，做一个自尊自爱，爱惜名誉的人 2. 能够认识到自尊自爱要内外兼修，既要重仪表，又要不失内涵，拒绝虚名。 3. 能时刻以良好标准要求自己，在与国际友人交往中自尊自爱、有礼有节，维护国家民族荣誉重点难点重点：让学会生能够对自尊自爱有一定的理解难点：让学生主动的尝试内外兼修教法、学法讲解法、探究与合作、活动教学准备课时安排：三课时教学目标 1对自尊自爱有一定的理解，主动尝试自我对照，做一个自尊自爱，爱惜名誉的人 2能够认识到自尊自爱要内外兼修，既要重仪表，又要不失内涵，拒绝虚名。 3能时刻以良好标准要求自己，在与国际友人交往中自尊自爱、有礼有节，维护国家民族荣誉重点难点重点：让学会生能够对自尊自爱有一定的理解难点：让学生主动的尝试内外兼修教法、学法讲解法、探究与合作、活动 1. 搜集生活中的一些实际事例，如“不注意个人仪表”、“不尊重他人”、“为满足虚荣弄虚作假”等。 2. 搜集一些公众人物自尊自爱的事例，及有关自尊自爱的名言
警句。 3.做好参选班级形象小达人的相关筹备教学过程活动一：引入新课 1.引入导言时，可请同学们说说自己心中最美的伙伴、老师，进而交流一下他(她)带给你怎样的感受？ 2.他(她)哪里美？研讨、交流并汇报。 3.原来对于一个人来说，整洁美好的形象这么重要。你知道，如何让自己变得整洁干净吗？教学目标 1对自尊自爱有一定的理解，主动尝试自我对照，做一个自尊自爱，爱惜名誉的人 2能够认识到自尊自爱要内外兼修，既要重仪表，又要不失内涵，拒绝虚名。 3能时刻以良好标准要求自己，在与国际友人交往中自尊自爱、有礼有节，维护国家民族荣誉重点难点重点：让学会生能够对自尊自爱有一定的理解难点：让学生主动的尝试内外兼修教法、学法讲解法、探究与合作、活动活动一：讨论形象的尺度借助书上的三幅图，来引导学生展开讨论和评价。 1.谁的仪表美，为什么？ 2.对于仪表不美的，你要给他怎样的建议？为什么仪表美是自尊自爱的体现？仪表和形象之间有什么关系？活动二：参评形象小达人 1.自己的仪表怎么样？ 2.德育学科要选一个形象小达人，你想试试看吗？ 3.我们来解读一下形象小达人的参评条件。(1)整洁大方，有礼貌2)衣着干净，举止得体。 (3)自我介绍落落大方，体现班级良好形象(4)可以展示个人才艺，展现个人的魅力。5)参评者可以自己申请，也可以推荐心中优秀的同伴。
2019年3月份月考九年级 道德与法治试题 一、单项选择题：（每小题2分，共24分）。 的时代潮流。习近平主席作出这一重要判断的依据是( ) ①当今世界是一个开放、发展和紧密联系的世界②经济全球化有助于各国利用自身优势选择性参与生产过程③经济全球化能够有效地减少世界经济风险与危机跨国界传递④经济全球化有利于更加合理有效地配置、利用全球资源 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．2018年5月11日，阿塞拜疆文化日在上合组织秘书处成功举行。活动现场展示了享誉世界的阿塞拜疆织毯、铜器、传统服饰和手工艺品以及当代民族画家的油画作品，远道而来的阿塞拜疆艺术家们为来宾呈现了一场纯正的阿塞拜疆歌舞表演。对此，下列评论不正确的是( ) A．文化多样性是世界文化充满活力的表现 B．要从自身的文化视角来理解和判断一切外来文化 C．每个国家和民族的文化都有其存在的意义和价值 D．不同特质的文化相互交融能够为彼此增添新的元素 3．当前，国际格局正处在深度变革调整当中。下列对当前世界格局的表述中，正确的有( ) ①和平发展大势严重受阻②世界多极化继续向前推进③各国相互联系和依存日益加深④世界格局仍在超级大国的主导之下 A．②③ B．③④ C．①② D．②③④ 4．党的十九大报告中指出：“没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。”这启发我们( ) ①国家之间应树立合作共赢的新理念②当今世界各国彼此影响、休戚相关③国家之间应放弃竞争加强合作④当今世界是一个开放的世界 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ 5．2018年5月13日，阿富汗东部发生恐怖袭击事件，致4死20伤。2018年4月，阿富汗全国共发生173次恐怖袭击事件，造成2100人伤亡。这说明( ) ①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素②当前世界整体上维持和平的态势③恐怖主义严重威胁普通民众的生命安全④和平与发展不再是当今时代的主题 A．①② B．③④C．②④ D．①③ 6．近几十年来，虽然人类在全球减贫方面取得了显著成就，中国和印度等亚洲国家表现突出，但全球仍有8亿多人生活在极端贫困中。这警示我们( ) A．全球的贫困现象都是由恶劣的自然环境造成的 B．消除贫困依然是当今人类必须共同面对的课题 C．消除贫困是人类梦寐以求却不可能实现的目标 D．只有实现世界和平之后才能彻底消除贫困现象 2018年4月10日，习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲中指出：面对复杂变化的世界，人类社会向何处去？亚洲前途在哪里？我认为，回答这些时代之问，我们要不畏浮云遮望眼，善于拨云见日，把握历史规律，认清世界大势。回答7～8题。 7．“人类社会向何处去？亚洲前途在哪里？”面对这一“时代之问”，你的回答是( ) ①冷战思维、零和博弈②妄自尊大、独善其身 ③和平发展、合作共赢④构建人类命运共同体 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 8．中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。这启发我们( ) A．应加强中外文明的沟通与交流 B．要传承、发扬中华优秀传统文化 C．对外来文明，我们要照搬照抄 D．中华文化是世界上最优秀的文化 9．2018年5月，加拿大以国家安全担忧为由，阻止中国资本以10亿美元的价格收购一家建筑公司。这启发我们( ) ①我国面临新的发展契机②合作共赢的时代潮流不可阻挡③我国发展的挑战与机遇并存、困难与希望同在④中国的海外投资面临不少困难和风险 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 10．2018年5月7日，李克强总理在东盟秘书处的主旨讲话中指出：“中国欢迎东盟国家搭乘中国经济发展的快车，愿与东盟建设更为紧密的命运共同体，共塑中国－东盟合作新未来。”对此，下列认识不正确的是( ) A．为全球治理提出中国方案，展现中国担当 B．遵循共商共建共享发展理念，贡献中国智慧C．贡献有效模式、路径和方法，促进东盟共同发展 D．与国际社会携手合作，牺牲国家利益，谋求区域霸权 11．2018年5月13日，为期两天的“叙利亚问题的出路与前景”国际研讨会在上海开幕。中国政府叙利亚问题特使解晓岩在开幕式发言中阐述了中国在叙利亚问题上的立场和为推动叙利亚问题解决所作的努力。这表明我国( ) A．利用各种场合不断提升国际影响力 B．积极参与维护世界区域稳定与安全 C．在开展对外经济援助方面不遗余力 D．为解决世界发展问题承担相应责任 12．面对复杂变化的世界，把握历史规律，认清世界大势，你的建议有( ) ①国家间加强合作，树立共同利益观②注重人类长远利益，关注人类共同命运③承担共同责任，打造人类命运共同体④各国人民相互信任、守望相助和共同担当 A．①②③④ B．①③C．①②④ D．②③④ 二、非选择题(26分)。 13．2018年4月，国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上向世界宣布，中国将主动扩大进口。事实上，在此之前，中国扩大进口已经按下“快进键”。截至目前，中国已生效实施的自贸协定有15个，涉及23个国家和地区，涵盖了8000余种零关税的进口产品。中国已从过去的“世界工厂”变成“全球超市”。 (1) “世界工厂”“全球超市”说明了一种什么经济现象？ (2)这种经济现象给世界带来了怎样的影响？
九年级道德与法治期中考试参考答案 一.单项选择题（每小题2分，共28分） 1-5 CBAAD 6-10 DBADB 11-14 CDCC 二.简要分析题（8分） 15.（1）影响：抖音这一新媒介改变着人们的生活方式，使人们得到娱乐消遣、心情放松。抖音内容良莠不齐，低级庸俗的抖音消耗了人们的业余时间，不利于培养人们高雅的生活情趣，不利于青少年形成正确的道德观和价值观。（2分） 建议：青少年提升自己的媒介素养，必须坚持正确的价值取向，培养媒介批评能力；要增强法治意识，树立道德观念。（或者：增强明辨是非能力，提高自身解读、鉴别信息的能力，自觉抵制网络空间不良诱惑，不传播不良信息等；2分） （2）有利于继承和发扬中华民优秀传统文化，增强民族文化认同，培养家国情怀；有利于引导公民践行和坚守社会主义核心价值观，奠定人生高尚的道德理想和正确的行为准则，营造良好的社会风气；有利于巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。（答出其中两点即可，其他言之成理酌情给分，每点2分，共4分） 三、实践与探究题（14分） 16.（1）①姚某的行为已经跨越了道德和法律的底线，应该得到谴责和惩罚。（2分）②姚某的行为损害了公共生活中他人的利益，造成了公共秩序的混乱和公共资源的浪费。（2分）③对于公民个人而言，维护公共秩序最重要的是要增强规则意识。维护公共秩序需要加强道德建设，提高公民道德素养；需要加强法治，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为。（2分） （2）①正确认识客观存在的矛盾和问题，增强解决矛盾的自信；②理性思考，合理控制自己情绪和行为，理智对待矛盾。③合理表达诉求，在法律、道德允许范围内行使权力。④做到有话好好说、有事依法办，自觉为公平正义和社会稳定。（一点1分，两点3分，三点4分，共4分） （3）姚某的行为危害到他人生命财产安全，严重扰乱社会工作秩序，具有严重的社会危害性，触犯了刑法；姚某已达到刑事责任年龄，具有完全刑事责任能力；姚某不听劝阻，给妻子发短信说自己成了网红，主观上具有实施寻衅滋事行为的故意并放任侵害社会秩序后果的发生。（答出两点即可，每点2分，共4分）
九年级道德与法治上期末试卷 一、单选题 1．踏上强国路，当惊世界殊。2018年是我国改革开放40周年。目前，中国已经成为世界第二大经济体，第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。40年来，按照可比价格计算，中国国内生产总值年均增长约9.5%；以美元计算，中国对外贸易额年均增长14.5%。这些成就的取得说明（） A．对外开放是立国之本，四项基本原则是强国之路 B．改革开放是强国之路，改革开放深刻影响了世界 C．我国已跻身于发达国家行列、站在国际舞台中央 D．对外开放是解决所有问题的关键中国腾飞谱新篇 2．世界建筑史上投资最多、施工难度最大、最长的跨海大桥——港珠澳大桥2018年10月24日正式通车，港珠澳半小时超级城市群经济圈加快形成，这得益于①改革开放以来我国综合国力的提高②民族区域自治制度的优越性 ③坚持以科技创新为中心④“一国两制”的强大生命力 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 3．2017年，“精准扶贫”是一个热词，《永远的忠诚》《马向阳下乡记》《青恋》等优秀电视剧的热播是对该热词最好的诠释。党的十九大报告指出，到2020年要实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫的目标。实现这一目标（） ①有利于促进社会公平正义，增进人民福祉②保证全社会每个人都有相同的财富③彰显中国特色社会主义制度的优越性④有助于人民共享发展成果A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．核心技术是国之重器。核心技术受制于人是我们最大的隐患，不掌握核心技术，我们就会被卡脖子、牵鼻子，不得不看别人脸色行事。而真正的核心技术，是花钱买不来的、市场换不到的。这告诉我们（） A．要不惜一切代价引进国外的高科技人才 B．要把创新摆在国家发展全局的中心位置 C．要增强自主创新能力实现核心技术突破 D．当今国际竞争的实质是核心技术的较量 170多个国家、地区和国际组织参会，3600多家企业参展首届中国国际进口博览会，从代表全球顶尖科技的智能高端装备，到百姓衣食住行的日化、电子、食品应有尽有；43个国家和地区的770家厂商，美俄法加意乌等传统参赛国家，德英强势回归，荷比瑞等国也积极组织企业参展2018年珠海航展。中国也展示了国之重器，一批代表世界先进水平的“高、精、尖”展品集体亮相，展品结构首次实现“陆、海、空、天、电”全领域覆盖，展示了强大的科技创新、自主研发与先进制造能力。据此，完成下面小题。 5．世界众多国家踊跃参与同时在中国举行的两个展会，因为（） ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量②创新是引领发展的第一动力③教育创新能力是综合国力竞争的决定性因素④创新是世界主要国家发展战略的重心A．①②④ B。①②③C．②③④ D．①②③④ 6．中国如何能做到“强大的科技创新、自主研发与先进制造能力”（） ①坚持科教兴国、人才强国发展战略②将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置③坚定不移走中国特色自主创新道路④中学生应努力培养创新能力，成为创新人才A①②③ B②③④C①③④ D ①②④