系（教研室）主任签字：
《家畜育种学》试卷第 1 页
《甘肃农业大学成人高等教育（函授）
动物科学专业《家畜育种学》课程考试（B ）卷
注意事项：1. 考生务必将自己姓名、学号、专业名称写在指定位置；
2. 密封线和装订线内不准答题。
注：1.2.试卷若有雷同以零分计。
3.所有答案均写在答题纸上！
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1. 家畜生长发育的阶段可分为（ B ）。
A 胎儿期和生后期
B 胚胎期和生后期
C 胚期和胎儿期
D 胎前期和胎后期 2. 营养供不应求时，动物机体会分解自身某些组织以维持生命，其分解顺序为（ A ）。
A 脂肪→肌肉→骨→胚胎
B 胚胎→肌肉→骨→脂肪
C 肌肉→脂肪→骨→胚胎
D 脂肪→肌肉→胚胎→骨 3. 以下那种留种方式下的群体有效含量最大（ C ）。
A 公母数量不等，随机留种
B 公母各半，随机留种
C 公母各半，各家系等数留种
D 公少母多，各家系等比例留种 4. 两个半同胞个体间的亲缘系数是（ A ）
A 25%
B 50%
C 12.5%
D 6.25% 5. 品质选配是根据交配双方（ C ）进行。 6. A 亲缘关系 B 体型 C 品质 D 外貌
7. 形成合子的两个配子来自同一个共同祖先的概率称为（ B ）。
A 亲缘系数
B 近交系数
C 相关系数
D 回归系数 8. 为了获取最大的杂种优势用于商品生产，应采用（ D ）。
A 育成杂交
B 级进杂交
C 导入杂交
D 经济杂交 9. 核心群取得的遗传改进扩展到商品群是通过（ A ）。
A 繁育体系
B 杂交
C 选择
D 繁殖 10. 在下列品种中，采用杂交的方法建立的品系是（ A ）。
A 合成品系
B 近交系
C 专门化品系
D 群系 11. 发源于一头优秀种公畜的畜群称为（ A ）
A 单系
B 品族
C 近交系
D 群系 12. 在下列品种中，属于培育品种的是（B ）
A 藏鸡
B 新疆细毛羊
C 荣昌猪
D 四川白鹅
13. 轮回杂交中母本群除第一次使用纯种外，以后各代均用（ A ）。
A 杂交所产生的杂种母畜
B 杂种母畜
C 上代亲本
D 纯种母畜
14. 杂种优势在（ B ）表现最明显。
A 亲代
B 子一代（F1）
C 子二代（F2）
D 子三代（F3） 15. 选择差与留种率之间呈（ B ）相关。
A 正相关
B 负相关
C 不相关
D 偏相关
16. 结合个体表型值与家系均值进行的选择叫（ D ）。
A 个体选择
B 家系选择
C 家系内选择
D 合并选择 17. 育种值是指基因的（ A ）。
A 加性效应值
B 显性效应值
C 上位效应值
D 互作效应值 18. 畜群大小一般用（ C ）表示。
A 个体数
B 实际含量
C 有效含量
D 公母比例 19. 选择的最大作用是（ C ）。
A 选优去劣
B 打破了平衡
C 定向地改变种群的基因频率
D 创造变异 20. 猪的瘦肉率与背膘厚之间的关系是（ B ）。
A 呈正相关
B 呈负相关
C 不相关
D 呈偏相关 21. 产生选择极限的原因在于（ B ）
A 、选择间隔太长
B 、无可利用的遗传变异
C 、选择强度太小
D 、育种值估计不准
二、判断题（每题1分，共10分）
1． 生物遗传多样越丰富，说明其变异程度越大，适应性越广。
（ √ ） 2． 有亲缘关系的个体就是近交个体。 （ × ） 3． 品质选配与亲缘选配是彼此独立的两种选配方法。 （ × ） 4． 同质选配导致纯合子频率增加，杂合子频率减少。 （ √ ） 5． 同一品种可以有不同的来源。
（ × ）
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《家畜育种学》试卷第 2 页
6． 杂种优势利用就是将具有不同优点的群体杂交以进行商品代生产。 （ × ）
7． 通过选择的作用，群体中可以产生更多的新型有利基因。
（ × ）
8． 小群体中配子的抽样误差是是造成群体随机遗传漂变的根本原因。 （ √ ） 9． 猪的瘦肉率与背膘厚呈强的正相关.
（ × ）
10． BLUP 法可以在估计育种值的同时对系统环境效应进行估计和校正。 （ √ ）
三、名词对比解释（每题5分，共25分）
1. 驯养与驯化: 驯养指人类对野生动物的饲养；驯化指人类在野生动物驯养过程中，经过长期饲养、选择和培育，使动物的体型外貌、生活习性、生产性能等发生根本性变化（遗传基础发生改变），完全丧失野性而依赖于人类生存繁衍的过程。驯养和驯化是野生动物成为家畜所经历的两个阶段。
2. 生长波与生长中心：体轴骨骼和四肢骨骼的生长强度有顺序地依次移行的现象，称为生长波。体轴骨骼和四肢骨骼的生长波中，最后生长的部位，称为生长中心。支配畜体各类骨骼生长的有主要生长波和次要生长波。两个生长波汇合之处即生长中心。
3. 家系选择与同胞选择：家系选择指在选种时根据家系均值的高低予以选留；同胞选择指在选种时根据同胞测定的成绩进行选留。家系选择所依据的家系均值包含了备选个体本身的生产成绩，而同胞选择所依据的同胞成绩不包括备选个体本身成绩。
4. 一般配合力与特殊配合力：一般配合力指一个种群和其它各种群杂交能获得的平均效果，遗传基础是基因的加性效应，主要依靠纯繁选育提高。特殊配合力指两个特定种群间杂交所能获得超过一般配合力的杂种优势，遗传基础是基因的非加性效应，其提高主要依靠杂交组合的选择。
5. QTL 与MAS ：QTL:Quantitative Trait Locus (Loci) ,指数量性状基因座，是对数量性状产生影响的基因座或基因簇（染色体片段）；MAS ：Marker-Assisted Selection ，指标记辅助选择，是借助（分子）遗传标记信息选择种用个体（个体遗传评定）。QTL 和MAS 是现代分子育种中紧密联系的两个概念。
四、简答题（每题5分，共30分）
1.简要说明生产性能测定有何意义？
为家畜个体的遗传评估提供基础数据；为估计群体经济性状的遗传参数提供信息；为评价畜群的生产水平提供信息；为牧场经营管理提供信息；为各类杂交组合类型的配合力测定提供信息；为制定育种规划提供基础信息。
2.多性状选择有哪些方法？
顺序选择法，独立淘汰法，综合选择（选择指数）法，多性状BLUP 法等。
3.与传统的选择指数法相比，BLUP 育种值估计法有何优越性？
BLUP ：Best Linear Unbiased Prediction ，最佳线性无偏预测：按照最佳线性无偏的原则去估计线性模型中的固定效应和随机效应。BLUP 的实质是选择指数法的推广，但它有别于选择指数法，它可以在估计育种值的同时对系统环境误差进行估计和矫正，因而，在传统育种值估计的假设不成立的情况下，其估计值也具有理想值的性质。
4.群体继代选育法的基本步骤有哪些？
组建基础群、闭锁繁育、选种选配。 5.影响杂交效果的主要因素有哪些？
亲本群体的纯度；亲本群基因频率的差异大小；亲本是否含优质高产基因；显性效应和上位效应是否明显；
遗传力的高低等
6.家畜遗传资源枯竭的原因是什么？
高产品种对低产品种的排挤；盲目杂交；掠夺性开发利用。
五、论述题（共15分）
要提高一个育种群的遗传进展，可以从哪些方面进行考虑？有哪些具体育种措施？ 公式L
r i L G G AI
A t ??=
?=
?σ 表明，为了增加选育进展，必需考虑：可利用的遗传变异、选择强度、育种值估计的准确性、世代间隔等因素。
具体育种措施从：增加可利用的遗传变异、提高选择强度、增加育种值估计的准确度、缩短世代间隔的措施方面进行论述。
《家畜育种学》试题(A)答案 姓名学号专业班级 本试题一共5 道大题，共 4 页，满分100分。考试时间120分钟。 一、单项选择题（每题2分，共30分） 请把选择题的答案填入下表： 二、判断正误（每题分，共15分）请把答案填入下表： 三、名词解释（每题3分，共15分） 1. 选择强度不同性状间由于度量单位和标准差不同，为统一标准，都除以各自的标准差，使之标准化，这种标准化的选择差称为选择强度。 2. 杂种优势不同种群(品种或品系)个体杂交的后代往往在生活力、生长和生产性能等方面在一定程度上优于其亲本纯繁群平均值的现象。 3. 估计育种值利用统计学原理和方法，通过表型值和个体间的亲缘关系进行估计，由此得到的估计值称为估计育种值。 4. 配合力通过杂交能够获得的杂种优势程度，也即种群间杂交效果的好坏和大小，包括一般配合力和特殊配 合力。 5. 家系选择比较全群若干家系的均值，根据家系平均值的高低选留名次在前的家系的全体。该法只考虑家系均值， 而不考虑家系内偏差，个体的表型值除对家系均值起作用外，对选择并不起独立的作用。 四、简答题（每题5分，共20分） 1．家畜的品种应具备哪些条件 （1）具有相同的来源；（2）具有相似的性状和适应性；（3）具有遗传稳定性和高种用价值；（4）具有一定的结构：由若干各具特点的品系或类群构成；（5）有足够的数量；（6）被政府或品种协会所承认。 2．家畜遗传资源保护的意义是什么 （1）经济意义：保护可利用的遗传变异，当畜产品消费结构和生产条件发生改变，借助品种资源，生产者能够迅速地作出相关的反应。（2）科学意义：畜禽遗传多样性是动物遗传育种研究的基础。利用群体间以及个体间的遗传变异研究动物的发育和生理机制分析动物进化、驯化、品种形成过程。（3）文化和历史意义：畜禽品种遗传资源的保存也为一个国家的文化历史遗产提供了活的见证。对于濒危畜禽遗传资源的保存，应该象对待一个国家其它文化遗产一样给予高度的重视 3．培育配套系选育一般要经历哪些步骤其中关键步骤是什么 步骤：（1）育种素材的收集与评估；（2）培育若干个专门化的父系和母系;（3）开展杂交杂交组合试验，筛选“最佳”组合；（4）配套杂交制度，将种畜禽推向市场。关键步骤为（2）培育若干个专门化的父系和母系。 4．何谓杂交育种杂交育种的一般步骤是什么 杂交育种也叫育成杂交，是指利用多品种间杂交能使彼此的优点结合在一起而创造新品种的杂交方法。一般包括1）杂交创新、2）自繁定型、3）扩群提高三个阶段、4）推广应用。 五、综合题（每题10分，共20分） 1. 根据下列系谱，计算： （1）个体X的近交系数 （2）S和D两个体间的亲缘系数。 S 2 6 13 X 1 7 8 9 D 3 4 （1）计算步骤 写出S到D间的所有通径（2分）：S←1→D；S←2←7→3→D，S←2←6←8→3→D，S←2←6←13←9→4→1→D
信号工,起重工考证复习题(带标准答案)
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08.4信号指挥题库 一、判断题： 1、起重量是被起升重物的质量（√） 2、塔机额定起重量是起重机允许吊起的重物或物料连同可分吊具质量的总和。（√） 3、塔机额定起重量是起重机允许吊起的重物或物料的总质量。（×） 4、最大起重量是起重机正常工作条件下允许吊起的最大额定起重量。（√） 5、起重力矩是幅度和相应幅度下起吊物件重力的乘积。（√） 6、起重力矩是臂长和起吊物件重力的乘积。（×） 7、幅度是起重机空载时吊钩垂直中心至回转中心线之间的水平距离（√） 8、幅度是起重机机身至空载吊钩垂直中心之间的水平距离。（×） 10、对幅度可变的起重机，根据幅度确定起重机的额定起重量。（√） 11、物体重心随放置方式不同而改变。（×） 12、塔式起重机起升机构多采用常开式制动器。（×） 13、几个力达成平衡的条件是，它们的合力等于零。（√） 14、“吊钩上升”右手拢绿旗、曲小臂、自然上举、红旗自然放下。（√） 15、“吊钩下降”右手伸向侧向与身体成30°、拢绿旗下指、红旗自然放下。（√） 16、“吊钩微微上升”右手拢绿旗在胸前上举、红旗拢起横在绿旗旗头上、互相垂直。（√） 17、“升臂”左手拢红旗曲臂上举、绿旗自然放下。（√） 18、“转臂”左手拢红旗水平指向应转臂方向、绿旗自然放下。（√） 19、“指示降落方位”右手拢绿旗、指向负载应降落的位置、旗头逆时针进行转动。（√） 20、“起重机前进”两旗分别拢起、向前上方伸出、旗头由前上向后摆动。（√） 21、“升臂”是左手臂侧向水平伸直，拇指向上、余四指握拢、小臂向上摆动。（√） 22、指挥信号工不得同时兼职挂钩作业。（√） 23、指挥信号工可同时兼职挂钩作业（×） 24、外形大、面积大，或长的物体在吊起是应设置牵引绳。（√） 25、千斤顶使用时可以垂直放置，也可以水平放置。（√） 26、音响信号中三个短声表示吊钩上升。（×） 27、起重机卷筒上钢丝绳余留圈数必须是放出最大工作长度后不得少于3圈，称为安全圈。（√） 28、安全保护装置失灵的起重机禁止使用。（√） 29、起重机运行时，非信号指挥人员发出紧急停止信号时，司机不必服从。（×）
起重工培训考试题 单位：姓名：分数： 一．填空题（10×2分，共20分） 1．在起重作业中，钢丝绳的许用应力等于钢丝绳的除以。 2.钢丝绳在使用过程中必须经常检查负荷能力和情况，一般至少半年做一次试验。 3.钢丝绳的优点是高、好、能承受冲击载荷，工作时噪音低。 4.物体放置的位置不同，方式不同，而它的在物体内的位置是。 5.露天进行起重作业时，遇有级以上大风，严禁。 6.物体惯性力的大小与其及运动成正比。 7.高处作业区附近有带电体时，传递绳应使用干燥的，严禁使用。 8.起吊重物时，千斤绳与吊钩垂线之间的夹角越大，千斤绳所受的力，当夹角为时，千斤绳所受的力等于吊物的重量。 9.坑锚钢丝绳倾斜引出地面，根据力的分解，沿受力方向分解成一个分力和一个分力。 10.有棱角的或特别光滑的物体起吊时，应在绑扎钢丝绳处加以包垫，以防止钢丝绳和。 二．选择题（10×2分，共20分） 1．物体吊起后倾斜，主要原因是（） A.重心的作用 B.外力的作用 C.吊点选择不合理 2.在平面滑动的物体，是因为（） A.牵引力大于摩擦力 B.外力的作用 C.物体的惯性 3.在运输设备时，如果重心偏移过多，应（） A.加配重进行调整 B.缓慢行驶 C.停止运输 4.物体重力方向总是（） A.垂直于地面 B.垂直于平面 C.垂直向下的，并指向地球中心 5.用扳手拧紧螺栓时，螺栓受到扭矩的作用，其破坏形式为（） A.弯曲 B.剪断 C.扭曲 6.自由落体的加速度是（） A.不变的 B.越来越大 C.变化的 7.已知吊车臂长L，仰角α，求吊钩高度用公式（） A.LSinα B.LCosα C.Ltgα 8.钢丝绳绳卡拧紧时，直到钢丝绳直径被压扁约（）左右为止。 A.1/5 B.1/4 C.1/3 9.当两个分力的大小一定时，其合力的大小（）。 A.为一定值 B.与两分力夹角有关 C.与作用点有关 10.液压汽车起重机在起吊负荷时，水平支腿应（）。 A.全部伸出 B.按起重量大小伸出 C.伸出2/3 三．判断题（10×2分，共20分）
１、传播学之父就是(A）?A、施拉姆B、勒温C、拉扎斯菲尔德Ｄ、拉斯韦尔1、传播得信息交流过程就是（A）?A、互动得B、主动得C、被动得D、能动得?2、在传播学研究中，正式调查所采用得抽样形式一般都就是（B） A、非随机抽样 B、随机抽样 C、分层抽样 D、雪球抽样?３、中央电视台《焦点访谈》节目属于(B） Ａ、群体传播Ｂ、大众传播C、组织传播D、人际传播 ４。１948年,拉斯韦尔在《传播在社会中得结构与功能》一文中首次提出了( B）?A。大众传播学得概念B。传播得５W模式C。政治传播得概念D.内容分析法?５.从参与者得角色来说,网络传播不同于大众传播得就是（B）?Ａ．参与者即传播者Ｂ．信息传播者与信息接受者得角色可不断进行互换C。网络用户都以充当信息传播者为目标D.网络用户都就是信息观察者?6、我们把传播过程中产生信息得过程与行为称为(Ａ)?A制码B编码C译码Ｄ释码 7、（B）得主要方式就是对外出版、对外广播、对外电视传播、信息高速公路?A 大众传播B国际传播C全球传播D网络传播 ８、信息表现形式有语言、符号、（B）?A文字B图像C声音D雕塑?9、符号最基本得特点在于它得（B）?A普遍性Ｂ、抽象性C、有效性Ｄ、指说性?1０、直接导致“魔弹”被否定得理论就是（Ａ） A.有限效果论B、新得强效力论C、适度效果论D、信源得可信效果论 1、以下哪一种不属于传播者与受众得关系(D）？ A、支配得关系 B、疏离得关系 C、圈层得关系 D、友善得关系 ２、以下哪一种不就是我们必须遵循得传播原则(Ｂ)？?Ａ、可信性原则B、可行性原则Ｃ、适时性原则D、适量性原则
3、以下哪一种不属于传播者得特点(Ｄ)？?A、集体性B、复杂性C、自主性 D、好奇性?４、以下哪一种不属于传播者得责任（B)？?A、契约性责任B、使命性责任C、国际性责任D、法规性责任?5、当今世界，信息侵略-(B）—.?A、还未来临B、已成事实Ｃ、会导致战争爆发D、让黑客受益 6、语言就是社会约定俗成得并且就是比较高级与复杂得（C）。?A、艺术Ｂ、信息C、符号Ｄ、媒介 ７、让受众透过媒介经常瞧到您,可以增强(A）。 A、熟知性 B、接近性 C、可信性 D、权威性 ８、-(A）-就是指记者可以通过一切正当得手段自由采访新闻得权力。?A、采访权B、报道权C、批评权D、安全保护权?9、最重要得守门行为出现在媒介组织内部,守门得过程应该分为新闻采集与—(C)-两个阶段。?A、新闻剪辑B、新闻美化Ｃ、新闻加工D、新闻删选?1０、如果在传播学得研究中，对于个人特点过分强调或就是对于传播模式无原则无休止争论得话,真正受到伤害得将就是—（A)—.?A、传播学Ｂ、社会C、某个传播学者D、广大人民查瞧全部条评论〉＞我也说一句 １、“守门行为”与“守门人”概念就是由下列哪位学者在第二次世界大战期间提出得?（B） A、施拉姆 B、勒温Ｃ、拉斯韦尔D、霍夫兰?2、《论出版自由》得作者就是(A)?A、弥尔顿B、卢梭 C、约翰·穆勒Ｄ、伏尔泰 ３、拉斯韦尔传播模式得第三个环节就是（Ｄ）?A、谁B、对谁C、说什么D、通过什么渠道?4、不接受自变量作用得实验对象在控制实验中构成(D) ?A、“控制组” B、“实验组” C、“观测组”D、“对照组"?５、西方学者提出得报刊四种
家畜育种学- 荣昌校区复习题
家畜育种学：简言：以遗传学理论为指导，以家畜为对象研究家畜育种的理论和方法的学科；详言：研究改良家畜品质、控制性状发育和个体繁殖机会，利用杂种优势，培育新品种等理论与方法，尽可能“优化”地开发利用品种资源的学科。 驯养：将野生动物在人工控制条件下进行喂养的过程。 驯化：野生动物在驯养条件下，对新的环境已经能逐代适应的过程。 家畜：已被驯化的动物总称。 物种（种）：是指具有一定形态、生理特性和自然分布区域的生物类群，是生物学上的基本分类单位。 品种：是指具有一定经济价值，遗传性稳定，能适应一定的环境条件，符合人类要求的动植物群体。 品系：品系是品种的结构单位，是指品种内具有突出优点和稳定的遗传性并具一定规模的种用畜群，品系内具有更为接近的亲缘关系。 质量性状：受单个或少数几个基因座所决定的，对环境不敏感的，性状表型为间断的可描述的性状。 数量性状：性状的表现除了受遗传因素控制外，还受环境因素影响，这类性状的表现变异是连续分布，即可以量的大小表示任一个体的性状值。 育种值：控制一个数量性状的所有基因座上基因的加性效应总和。 系谱：是指由共同祖先繁殖所得的后代。
选择：一个群体通过外界因素作用，将遗传物质重新安排，使群体内的个体更好地适应于特定的目的。 选配：有目的、计划地选择合适的家畜交配，获得理想的后代（遗传类型），即是一种有目的干预下的非随机交配。 同质选配：选择性状相同、性能表现一致或育种值相似的优良公母畜交配以期获得与亲代品质相似的优秀后代。 近交：在育种学上，将共同祖先的距离在6代以内的个体间的交配叫近交 杂交：不同种、属或品种的个体间的交配称为杂交。 引入（导入）杂交：改正地方品种的某种缺陷，或改良地方品种的某个生产性能，同时还要有意保留地方品种的其他优良特性。 级进杂交：通过杂交改变被改良品种的遗传特性，并使杂种母畜一代又一代地与改良品种回交，以使遗传性随着代数的增加，一级一级地向改良品种靠近，最后使之发生根本性变化。 杂种优势：通过杂交所产生的杂种后代，在生产力、生活力、繁殖力上都表现出高于双亲纯繁群体的现象。 随机交配：是指群体内的个体无选择地进行交配。 遗传资源：是指具有实际或潜在价值的遗传材料。 近交系数：一个个体同一基因座上的两个基因为同源相同基因的概率，即表示一个个体 内由于双亲的共同祖先而造成相同等位G的概率。 遗传力：广义遗传力是指数量性状基因型方差占表型方差的比
起重、司索、信号工安全技术考试试题 姓名： 一、判断题（每题 1 分，共20分）（对者用“√”表示，不对者用“×”表示） 1．起重机可根据产品的结构、用途和国内生产管理上的习惯，分为桥式类型、旋转式类型两大类 （）2．关于起重机械参数中Gp 表示被起升重物的质量用（ ）3．关于起重机械参数中Gmin 表示起重机正常工作条件下，允许吊起的最大额定起重量（）4．起重机的利用等级表示起重机在有效寿命期间有一定的工作循环总数。U6、U7、U8、U9 表示繁忙地使用（）5．起重机的工作级别，即起重机的分级是由起重机的利用等级和起重机的载荷状态所决定，起重机的工作级别用符号 A 表示，其工作级别分为8 级，即A1 ～A8 （）6．门座起重机装卸用吊钩式工作级别为A5～A7 （）7．取物装置中的吊钩应定期检查，至少每半年检查一次，并进行清洗润滑。（）8．吊钩投入正式使用前应根据标记进行负荷试验，确认合格后才允许使用。（）9．出现下述情况时，吊钩应报废：表面有裂纹，扭转变形超过10°（）10．车轮轮缘磨损量超过原厚度的50%时，或轮缘弯曲变形达原厚度的30%时，车轮应报废。（）11．滑轮有以下情况时，应报废：有裂纹或轮缘破损，轮槽不均匀磨损达3mm 时，轮槽壁厚磨损达 原壁厚的20%时。（）12．减速器可以不用经常检查地脚螺栓，但不得有松动、脱落和折断。（）13．听察齿轮啮合声响。噪声过高或有异常撞击声时，没有必要开箱检查轴和齿轮有无损坏。（）14．制动轮的轴孔与传动轴连接的键出现松动时，应更换抽动轮和传动轴。（）15．门座起重机必须安装幅度指示器，防止超载作业。（）16．滑轮槽不均匀磨损达3mm 应报废。（）17．超载限制器的综合误差，不应大于8%。当载荷达到额定载荷的90%时，应能发出报警信号。起 重量超过额定起重量时，能自动切断起升动力源，并发出禁止性报警信号。（）18．缓冲器作用应具有吸收运动机构的能量并减少冲击的良好性能。
2017起重工安全考试题答案时间部门姓名：分数 一、填空题（每空格1分，共30分） 1.《安全生产法》规定，特种作业人员必须经( 专门 )的安全作业培训，取得特种作业(资格证书)，方 可上岗作业。 2.《安全生产法》规定，从业人员在( 作业 )过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和（操 作规程），服从管理，正确佩戴和使用劳动保护用品。 3. 特种设备是指涉及( 生命)安全、危险性较大的锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、客运索 道、大型游乐设施等，同时也包括其( 附属 )的安全设施、安全保护装置和与安全保护装置有关的设施。 4. 吊具或吊装容器损坏、物件（捆绑）不牢、挂钩（不当）、电磁钓具突然失电、起升机构的零件故障 等都会引发重物坠落。 5. 特种设备出现故障或者发生( 异常 )情况，使用单位应当对其进行全面检查，消除( 事故隐患 )后， 方可重新投入使用。 6. 特种设备使用单位对在用特种设备应当至少( 每月 )进行一次自行检查，并作出记录。特种设备使用单 位在对在用特种设备进行自行检查和日常( 维护保养 )时发现异常情况的，应当及时处理。 8. 起重搬运时只能有一人指挥，指挥人员应有经专门( 安全技术 )培训取得合格证的人员担任。 9. 起重物品必须绑牢，钓钩要挂在物品的( 重心 )上，钓钩钢丝绳应保持( 垂直 )。禁止使用吊钩斜着 拖拉重物。禁止工作人员利用吊钩来上下。 10. 起重物品若有棱角或特别光滑的部分，在棱角或滑面与绳子相接触处应加以(包垫)，防止绳子受伤或 打滑。 11. 起吊重物不准( 长期)悬在空中。有重物临时悬在空中时，严禁驾驶人员离开驾驶室或做其它工作。 12. 正在运行中的各式起重机，严禁进行调整或(检修)工作。 13. 起重机上应备有( 灭火 ) 装置，驾驶室内应铺( 橡胶绝缘 )垫，严禁存放易燃物品。 14. 起重机起吊重物提升速度要( 均匀平稳)，不易忽快忽慢，忽上忽下，以免重物在空中( 摇晃 )发生事 故。放下时速度不宜太快，防止吊物倒地时碰坏。 15. 起重司机上班或接班时，都应对(制动器)、吊钩、钢丝绳和安全装置进行检查。发现性能不正常时， 应在操作前排除完毕。 16. 保护接零是指电气设备在正常情况下不带电的（金属）部分与电网的保护零线相互连接。 17. 漏电保护器既可用来保护（人身安全），还可用来对低压系统或( 设备 )的对地绝缘状况起到监督作用； 漏电保护器安装点以后的线路应是对地绝缘的，线路应是绝缘良好。 18. 重复接地是指零线上的一处或多处通过（接地装置）与大地再连接，其安全作用是：降低漏电设备对地 电压；减轻零线断线时的（触电）危险；缩短碰壳或接地短路持续时间等。 19. 使用锤子、榔头等甩打性工具时，握锤、榔头的手不得（戴手套），挥动方向不得站人。 20. 使用撬杠时，支点应牢靠。高处使用时，严禁（双手）施压。 二、判断题（每小题1分，共10分，对的在括号内划√，错的划×）
《传播学概论》课程期末考试 （2011—2012学年 第1学期） 本科 专科□ A 卷□ B 卷 （考试时间90分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动通常被称为（ ） A.群体传播 B.人际传播 C.自我传播 D.组织传播 2.著名的“三论”当中，控制论的创始人是下面哪位（ ） A. 香农 B.库利 C. 威纳 D.米德 3. 传播学研究的内容很多，其中最主要的一个分支是（ ） A.大众传播学 B.人际传播学 C.自我传播学 D. 组织传播学 4. “媒介即讯息”这一著名论断是谁提出的（ ） A.拉斯维尔 B.麦克卢汉
C.施拉姆 D.香农 5.拉斯韦尔模式的第1个环节是（） A.谁 B.对谁 C.通过什么渠道 D.说了什么 6. 最早提出来“把关人”理论的是（） A.拉斯维尔 B.卢因 C.拉扎斯菲尔德 D.施拉姆 7.小米对小李说：“明天周末，我们去看电影吧？”这句话中，小米是一个基本 传播过程中的哪个环节（） A.反馈 B.媒介 C.传者 D.受传者 8.在《人民的选择》中，拉扎斯菲尔德等提出一个重要概念是（）。A．拟态环境的环境化B．“意见领袖” C．主我与客我理论D．休眠效果 9.下面哪个理论是由德国社会学家诺依曼提出来的（）。 A．“传播流”B．“信息流” C．“沉默的螺旋”D．“媒介即讯息” 10. 最早提出“两级传播”这一观点的是（）。 A.拉斯维尔 B.拉扎斯菲尔德 C.库尔特·卢因 D.卡尔·霍夫兰 11.在香农—韦弗的传播过程模式中，提出了一个很重要的概念是（） A.反馈 B.噪音
信号指挥工安全技术理论试卷答案 一、填空题： 1、特种作业是指对操作者本人，尤其是对他人和周围设施的 安全有重大危害因素的作业。 2、信号指挥工必须经过专业安全技术培训，考核合格，取得主管部门核发的特种 作业操作证。坚持持证上岗。 3、信号指挥工必须条件是年满18 周岁。 4、塔式起重机在10千伏架空输电线路附近作业时必须保持安全距离，沿垂直方向不小 于 6 米。 5、钢丝绳吊索一般多用6х19 或6х37 的钢丝绳制作。环形索 和双绳套索两种形式。 6、吊物散落是捆绑松脱产生的必然现象。 7、国产6×19钢丝绳采用绳卡固定端头时，将其拧紧度以钢绳压扁至绳径1/3 为宜。 8、吊索编插段的长度不准小于钢丝绳直经的20 倍，且不准小于300 mm。 二、判断题：正确画“√”错误画“×”（每题2分、共20分） 1、起吊过程中、可以认为吊运物的全部重量作用在重心上。（√） 2、为安装脱钩防止器，可在吊钩上钻孔后加以固定或焊接在吊钩上。（×） 3、用绳卡制作绳套时，为防止压扁或压伤主绳，绳卡的U形部应卡在绳端一侧。（√） 4、卡环出现破损以后，必须立即停止使用。等焊补、修整以后，才能使用。（×） 5、旗语信号指挥一般多用开旗。手握旗杆尾部，使接受信号者容易看清、辩认。（×） 6、起重吊装作业的技术难度相对较大，危险环节多，起重吊装作业事故是不可避免的。 （×） 7、操作错误往往是起重机倾覆事故的主要原因或直接原因。（√） 8、班前，对吊具、索具、卡具进行认真检查，是信号指挥工、司机和挂钩工的共同责任。 （√） 9、严禁吊物从人头顶越过。必须越过时，其距离不准小于50厘米。（√） 10、一个完整、有效的指挥信号，首先应该是正确的音响信号与正确的旗语或手势信号 的完全协调与一致。（√） 三、选择题：将选择的正确结果的题号填写在括号内（每题 2 分，共10 分） 1、吊索受力状况和与水平夹角有关，最佳夹角应保持在（45o-60o）
起重工理论考试题库 一、填空题：（请将适当的词语填入划线处。每空1分，） 1、按国家有关标准规定，剖视图有____________ 、____________和三种。 全剖视图、半剖视图、局部剖视图 2、力的三要素是____________、____________和____________。 力的大小、力的方向、力的作用点 3、起重机械可以分为____________及____________两类。 单动作、多动作 4、起重设备的技术性能和工作指标一般有__________、__________、 __________、__________等4项。起重量、起升高度、跨度和幅度、工作速度 5、钢丝绳按捻制方法的不同，可分为____________、____________和____________三种。 同向栓、交互捻、混合捻 6、平衡梁的种类很多，常用的有____________和____________两种。 支撑式、扁担式 7、滑轮按其作用分有____________、____________。 导向滑轮、平衡滑轮 8、____________是起重作业中经常使用的一种牵引设备。 电动卷扬机 9、起重量是指起重机运行起吊的________________和取物装置________________。 最大重量、自重之和 10、起升高度是指起重机取物装置________________的距离，用________表示。 上下限位置之间、H 11、幅度是起重机的旋转中心与取物装置________________的距离。 铅垂线之间 12、对机械驱动的起重机构，按照机械载荷率和工作时间率分为________________、________________、____________和____________四种工作类型。 轻级、中级、重级、特重级
1.传播学之父是（A） A.施拉姆 B.勒温 C.拉扎斯菲尔德 D.拉斯韦尔 1、传播的信息交流过程是（A） A、互动的 B、主动的 C、被动的 D、能动的 2、在传播学研究中，正式调查所采用的抽样形式一般都是（B） A、非随机抽样 B、随机抽样 C、分层抽样 D、雪球抽样 3、中央电视台《焦点访谈》节目属于（B） A、群体传播 B、大众传播 C、组织传播 D、人际传播 4．1948年，拉斯韦尔在《传播在社会中的结构和功能》一文中首次提出了（B）A．大众传播学的概念B．传播的5W模式C．政治传播的概念D．容分析法5．从参与者的角色来说，网络传播不同于大众传播的是（B） A．参与者即传播者B．信息传播者和信息接受者的角色可不断进行互换C．网络用户都以充当信息传播者为目标D．网络用户都是信息观察者 6.我们把传播过程中产生信息的过程和行为称为（A） A制码B编码C译码D释码 7.(B)的主要方式是对外出版、对外广播、对外电视传播、信息高速公路 A大众传播B国际传播C全球传播D网络传播 8.信息表现形式有语言、符号、（B） A文字B图像C声音D雕塑 9、符号最基本的特点在于它的（B） A普遍性B.抽象性 C.有效性D.指说性 10、直接导致“魔弹”被否定的理论是（A） A．有限效果论B.新的强效力论C.适度效果论D.信源的可信效果论
1. 以下哪一种不属于传播者与受众的关系（D）？ A. 支配的关系 B.疏离的关系 C.圈层的关系 D.友善的关系 2. 以下哪一种不是我们必须遵循的传播原则（B）？ A. 可信性原则 B.可行性原则 C. 适时性原则 D.适量性原则 3. 以下哪一种不属于传播者的特点（D）？ A. 集体性 B.复杂性 C.自主性 D.好奇性 4. 以下哪一种不属于传播者的责任（B）？ A. 契约性责任 B.使命性责任 C.国际性责任 D.法规性责任 5. 当今世界，信息侵略—（B）—。 A. 还未来临 B.已成事实 C.会导致战争爆发 D.让黑客受益 6. 语言是社会约定俗成的并且是比较高级和复杂的（C）。 A. 艺术 B.信息 C.符号 D.媒介 7. 让受众透过媒介经常看到你，可以增强（A）。 A. 熟知性 B.接近性 C.可信性 D.权威性 8. —（A）—是指记者可以通过一切正当的手段自由采访新闻的权力。 A. 采访权 B. 报道权 C. 批评权 D. 安全保护权 9. 最重要的守门行为出现在媒介组织部，守门的过程应该分为新闻采集和—（C）—两个阶段。 A. 新闻剪辑 B. 新闻美化 C. 新闻加工 D. 新闻删选 10. 如果在传播学的研究中，对于个人特点过分强调或是对于传播模式无原则无休止争论的话，真正受到伤害的将是—（A）—。 A. 传播学 B. 社会 C. 某个传播学者 D. 广大人民查看全部条评论>>我也说一句
物种指具有不同的生态特点，彼此之间存在着生殖隔离，二倍体染色体数目和基本形态互不相同的生物集团, 是生物分类系统的基本单位。 品种指具有一定的经济价值，主要性状的遗传性比较一致的一种栽培植物或家养动物群体，能适应一定的自然环境以及栽培或饲养条件，在产量和品质上比较符合人类的要求，是人类的农业生产资料。 品系是品种的一种结构形式，它是起源于共同祖先的一个群体。 物种与品种的区别： ①物种是动物分类学上的单位，是自然选择的产物。 ②品种是畜牧学的基本单位，是人工选择的产物。 从遗传角度来看，品种是具有特殊的基因频率和基因配套体系的类群。 品种应具备的条件： ①血统来源相同，具有更为接近的亲缘关系 ②性状及适应性相似－体型外貌、生理机能、经济性状、适应性相似 ③遗传性能稳定－能将典型的特征遗传给后代－纯种与杂种的根本区别 ④具有一致的生产性能－一个品种内可分为若干个品系 －每个品系（或类群）各具特点 －自然隔离形成，或育种者有意识培育，构成品种内的遗传异质性 ⑤具有足够的数量 ⑥必须通过政府部门的审定和认定 1、品种形成的原因： 各地自然环境和社会条件不同 交通不便造成地理隔离 各地的小群体在体型外貌及适应性等方面出现差异 出现家畜品种的雏形 原始品种被继续选育，形成特定生产方向的培育品种
2、影响品种变化的因素 -社会经济条件 w形成不同用途培育品种的主要因素 工业革命之前: 农业、军事?马业 工业革命之后: 城市?乳肉蛋绒裘革等用途畜禽 w影响品种形成和发展的首要因素 -自然环境条件 w光照、海拔、温度、湿度、空气、水质、土质和食物结构等 ①专门化品种：在某一方面具有生产性能特长的品种，从而出现了专门的生产力。 ②兼用品种：具有两个以上方面生产性能特长的品种。 生长（growth)：同类细胞数目增加或体积增大，使个体由小到大，体重逐渐增加的这种现象称为生长。 发育（development)：由受精卵分化出不同的组织器官,从而产生不同的体态结构与机能的过程。它是个体生育机能逐步实现和完善的一个过程。 累积生长：家畜在任一时期所测得的体重或体尺，是前期生长发育的累积结果。 绝对生长: 单位时间内的平均增长量. 反映生长速度. 相对生长：单位时间内增长量（增量）与原有体量（始重）的比值。反映了生长发育的强度。 生长系数（R）：末重占始重的百分率, 表示生长强度的指标. 生长加倍次数(n)：从初重到末重翻几番。 分化生长率：所研究的部分和器官在特定时间内的增长与整体相对生长的比例。 当a=1时，表示局部与整体的生长速度相等。 当a>1时，说明局部生长大于整体的生长速度，该局部为晚熟部位。 当a<1时，说明局部生长小于整体的生长速度，该局部为早熟部位。 四、生长发育的规律性（阶段性、不平衡性） 1、阶段性 2、不平衡性：
起重信号工答案 一、公共部分100题，每题0.5分 1、施工作业人员进场前必须经过项目部、施工队、班组三级安全教育培训，考试合格后方可上岗作业。 2、作业人员施工中必须认真执行掌握安全技术交底、施工方案、措施和安全规范要求。 3、作业人员作业前应检查工具、设备、现场环境等是否存在不安全因素，是否正确穿戴个人防护用品。 4、施工现场严禁拆改、移动安全防护设施、用电设备等。 5、脚手架使用前必须按方案搭设，且符合规范要求，脚手架必须经过双方验收合格签字后方可使用。 6、高处作业严禁向下抛掷任何物料、工具和施工垃圾等。 7、作业中出现危险征兆时，作业人员应立即停止作业、从安全通道处撤离到安全区域，及时向主管领导汇报。 8、我国的安全生产方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。 9、建筑业常发生的重大伤害是高处坠落、物体打击、触电、机械伤害、坍塌事故。 10、施工中三不伤害是不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。 11、施工作业人员对危及生命安全健康行为有批评、检举权和控告权力。 12、施工人员应掌握安全生产技能，参加安全培训，服从安全管理，遵章守纪，正确佩戴和使用劳动防护用品。 13、强令工人冒险作业发生事故是犯罪行为，施工人员有权拒绝在危险区域内作业。 14、对特种作业人员的要求必须持合格有效证件上岗作业，如：电工、电气焊、信号工、架子工、机械操作等。 15、我国制定安全生产法重要目的是保证人民群众生命和财产安全，促进经济发展。 16、安全生产责任制的目的是明确岗位责任，保障人民生命财产，预防工伤事故的发生。 17、施工人员在作业中必须正确佩戴和使用合格的个人防护用品。如：安全帽、安全带、护目镜、防尘口罩、绝缘手套、绝缘鞋等。 18、制定安全标识的目的是引导人们正确行走途径，提醒人们在作业过程中的正确操作方法，是对违章 行为的一种警告提示。 19、作业人员在管道和污水井内作业前应对有害气体检测和排放，并向管道和井道内输入新鲜空气或氧气，并保护通风良好方可进行作业。 20、所有手持电动工具必须具备装有合格漏电保护装置，禁止拆改电源线和插头，使用专用流动开关箱。 21、作业人员在机械挖土清理基坑时应注意严禁进入铲斗回转半径范围，必须等待挖土机械停止作业后，方可进入其内清土。 22、建筑施工中的“四口”是楼梯口、电梯井口、通道口、预留洞口。 23、对架子工的身体要求有定期检查身体并持证上岗，禁止有高血压、心脏病、癫痫病的人员从事架子搭设作业。 24、在吊运和安装大模板或预制构件时应注意吊钩下方严禁站人，吊运前要认真检查吊索具和被吊点是否 符合规范要求，应使用卡环吊运作业中有信号工指挥。 25、电工作业时应穿绝缘鞋、戴绝缘手套，严禁酒后操作。 26、电焊机二次线的要求有使用专用焊把线，双线到位，焊把线接头不得裸露。严禁借用金属管道，脚手架等金属物代替导线使用。 27、氧气瓶、乙炔瓶使用时应注意：乙炔瓶不得倒置；氧气瓶、乙炔瓶不得混放，两瓶间距不得小于5米，与明火间距不得小于10 米。 28、施工中发现沟、槽边有裂纹或部分下沉时要及时报告项目部主管人员，并将人员撤到安全位置，严禁冒险作业。 29、脚手板在作业面上要满铺脚手板，且固定牢固，不得有探跳板和单跳板。
1.名词解释：深度访谈 （参见教材14.4焦点小组讨论及深度访谈） 深度访谈（Interview）常用于定性研究，也就是回答“为什么”、“怎么做”的问题。通过深度访谈可以为几种研究方法收集信息，如口述历史和案例分析。深度访谈是研究者与受访者做一对一的长时间接触，通常会有一个问题的访谈进度表，同时问题的顺序也是事先拟定的。深度访谈的优点是对问题的探讨比较容易深入，特别是有关意见的调查，缺点是不太容易得出普遍性的结论。 答: 深度访谈是一种无结构的、直接的、一对一的访问形式。访问过程中，由掌握高级访谈技巧的调查员对调查对象进行深入的访问，用以揭示对某一问题的潜在动机、态度和情感，最常应用于探测性调查。应用范围包括：详细了解复杂行为、敏感话题或对企业高层、专家、政府官员进行访问。 2. 名词解释：“预防接种”理论 （参见13.6预防接种理论）麦奎尔在霍夫兰的研究基础上，发展了“接种”理论（Inoculation Theory）。他们认为，绝大多数人所持有的绝大多数观点都不曾遭遇挑战。因此一遇到相反信息时，他们没有防御能力，所以容易动摇。就如同健康人需要“免疫”一样。有两种免疫方法，一是正面的，如健康饮食、锻炼等；另一种方法就是注射疫苗。 3. 恐怖诉求给了我们什么样的提示？ 正确答案：（参见13.5恐怖诉求） 答: 当受众接收到一个恐怖诉求后,会进行掂量,然后决定是否改变态度及改变多少。低恐怖诉求最有效而高恐怖诉求最无效。恐怖诉求的目的是改变人们的动机，他最多不过是一种技巧的运用。 4.名词解释：议程设置 正确答案：（参见12.5议程的设置） 1922年，美国专栏作家李普曼在《舆论》中谈到了媒介对公众感知外部世
08.4信号指挥题库 一、判断题： 1、起重量是被起升重物的质量（√） 2、塔机额定起重量是起重机允许吊起的重物或物料连同可分吊具质量的总和。（√） 3、塔机额定起重量是起重机允许吊起的重物或物料的总质量。（×） 4、最大起重量是起重机正常工作条件下允许吊起的最大额定起重量。（√） 5、起重力矩是幅度和相应幅度下起吊物件重力的乘积。（√） 6、起重力矩是臂长和起吊物件重力的乘积。（×） 7、幅度是起重机空载时吊钩垂直中心至回转中心线之间的水平距离（√） 8、幅度是起重机机身至空载吊钩垂直中心之间的水平距离。（×） 10、对幅度可变的起重机，根据幅度确定起重机的额定起重量。（√） 11、物体重心随放置方式不同而改变。（×） 12、塔式起重机起升机构多采用常开式制动器。（×） 13、几个力达成平衡的条件是，它们的合力等于零。（√） 14、“吊钩上升”右手拢绿旗、曲小臂、自然上举、红旗自然放下。（√） 15、“吊钩下降”右手伸向侧向和身体成30°、拢绿旗下指、红旗自然放下。（√） 16、“吊钩微微上升”右手拢绿旗在胸前上举、红旗拢起横在绿旗旗头上、互相垂直。（√） 17、“升臂”左手拢红旗曲臂上举、绿旗自然放下。（√） 18、“转臂”左手拢红旗水平指向应转臂方向、绿旗自然放下。（√） 19、“指示降落方位”右手拢绿旗、指向负载应降落的位置、旗头逆时针进行转动。（√） 20、“起重机前进”两旗分别拢起、向前上方伸出、旗头由前上向后摆动。（√） 21、“升臂”是左手臂侧向水平伸直，拇指向上、余四指握拢、小臂向上摆动。（√） 22、指挥信号工不得同时兼职挂钩作业。（√） 23、指挥信号工可同时兼职挂钩作业（×） 24、外形大、面积大，或长的物体在吊起是应设置牵引绳。（√） 25、千斤顶使用时可以垂直放置，也可以水平放置。（√） 26、音响信号中三个短声表示吊钩上升。（×） 27、起重机卷筒上钢丝绳余留圈数必须是放出最大工作长度后不得少于3圈，称为安全圈。（√） 28、安全保护装置失灵的起重机禁止使用。（√） 29、起重机运行时，非信号指挥人员发出紧急停止信号时，司机不必服从。（×） 30、局部直径变粗的钢丝绳不应立即报废。（×）
起重工办操作证考试试题及答案
起重工培训考试题 单位：姓名：分数： 一．填空题（10×2分，共20分） 1．在起重作业中，钢丝绳的许用应力等于钢丝绳的除以。 2.钢丝绳在使用过程中必须经常检查负荷能力和情况，一般至少半年做一次试验。 3.钢丝绳的优点是高、好、能承受冲击载荷，工作时噪音低。 4.物体放置的位置不同，方式不同，而它的在物体内的位置 是。 5.露天进行起重作业时，遇有级以上大风，严禁。 6.物体惯性力的大小与其及运动成正比。 7.高处作业区附近有带电体时，传递绳应使用干燥的，严禁使用。 8.起吊重物时，千斤绳与吊钩垂线之间的夹角越大，千斤绳所受的力，当夹角为时，千斤绳所受的力等于吊物的重量。 9.坑锚钢丝绳倾斜引出地面，根据力的分解，沿受力方向分解成一个分力和一个分力。 10.有棱角的或特别光滑的物体起吊时，应在绑扎钢丝绳处加以包垫，以防止钢丝绳 和。 二．选择题（10×2分，共20分） 1．物体吊起后倾斜，主要原因是（） A.重心的作用 B.外力的作用 C.吊点选择不合理 2.在平面滑动的物体，是因为（）
A.牵引力大于摩擦力 B.外力的作用 C.物体的惯性 3.在运输设备时，如果重心偏移过多，应（） A.加配重进行调整 B.缓慢行驶 C.停止运输 4.物体重力方向总是（） A.垂直于地面 B.垂直于平面 C.垂直向下的，并指向地球中心 5.用扳手拧紧螺栓时，螺栓受到扭矩的作用，其破坏形式为（） A.弯曲 B.剪断 C.扭曲 6.自由落体的加速度是（） A.不变的 B.越来越大 C.变化的 7.已知吊车臂长L，仰角α，求吊钩高度用公式（） A.LSinα B.LCosα C.Ltgα 8.钢丝绳绳卡拧紧时，直到钢丝绳直径被压扁约（）左右为止。 A.1/5 B.1/4 C.1/3 9.当两个分力的大小一定时，其合力的大小（）。 A.为一定值 B.与两分力夹角有关 C.与作用点有关 10.液压汽车起重机在起吊负荷时，水平支腿应（）。 A.全部伸出 B.按起重量大小伸出 C.伸出2/3 三．判断题（10×2分，共20分） 1．背扣用于垂直方向捆绑起吊轻量细长杆件。（） 2．物体在没有受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。（） 3．打桩桩锚是用圆木、角钢、圆钢或钢管打入土中。其承受能力较大，操作简单，省力省时。（）
着名的5W传播模式，确定了传播学的研究范围。 2.香农——韦弗第一次提出“噪音”的概念，噪音在信息传递过程中可造成干扰，由此产生信息的衰减和失真。 3．传播学的两大阵营包括：传统学派和批评学派。 4.传播学的定量研究方法主要有：调查研究法、内容分析法、实验法、个案研法 5.传播学的四位奠基人:拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、库尔特卢因、霍夫兰 6.被称为“传播学之父”的学者是威尔伯施拉姆。 7.传播的英文是communication 8.传播的四种基本类型:人内传播、人际传播、组织传播、大众传播 9.美国（传统学派）欧洲（批判学派） 10.三论：信息论、控制论、系统论 11.能动性和创造性是人类语言区别于动物信号系统的最根本特征 名词解释 1.大众传播学 大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展、及其与社会的关系、研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。 2.“麻醉精神” 麻醉精神指大大小小的传媒给人们带来的讯息，其数量之多已达到令人难以招架的地步。而且人们花费许多时间从事这种视听活动，自认
为已经充分了解周围的社会，实际上他们已没有多少机会直接投身社会活动，与社会的关系反而日趋疏远和冷漠了。 3.受众 传播学中的“受众”一词，是社会信息传播的接受者群体的总称。大众传播的受众，则指报刊读者、广播听众和电视观众，是通称这些信息接受者的集合名称。 4.意见领袖：指在人际传播网络中经常为他人提供信息，同时对他 人施加影响的“活跃分子”。在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。 5.传播效果：“传播效果”这一概念具有双重含义：1指带有说服动 机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化；2指传播活动，尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介对受传者和社会所产生的一切影响和结果（直接+间接+潜在）的总体。 6.拟态环境：就是我们所说的由大众传播活动形成的信息环境，并 不是现实环境的镜子式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。 7.议程设置功能：指传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议 题不同程度的显着性的方式，影响着人们对周围世界的大事及重要性的判断。 核心观点：大众传播媒介在一定阶段内对某个事件和社会问题的突出报道会引起公众的普遍关心和重视，进而成为社会舆论讨论的中心议
新疆农业大学 姓名：王国兴 班级：动科126 专业：动物科学
学号：220140020
家畜育种学试题 （2014年12月5日） 一、名词解释： 1、家畜：驯化了的哺乳动物（侠义），已驯化的动物（广义）。 2、品种：具有有益经济性状，并能满足人类一定要求，对一定的自然和经济 条件有适应能力的，并随人工选择和自然选择条件的改变而能够改变生产力的方向，同时将性状特性能够稳定遗传给后代的家畜群体。 3、生长发育：家畜以受精卵开始，进行一系列的细胞分裂和分化，形成各种 不同形态，不同机能的组织器官构成一个完整个体的整个过程。 4、累积生长：任何一个时期所测得体重和体尺，代表该家畜被测定以前生长 发育的累积结果。 5、绝对生长：指在一定时期内的增长量，用以说明某个时期内家畜生长发育 的绝对速度。 6、经济成熟：指家畜经济利用状况为最佳的时期。 7、性成熟：指家畜的生殖机能开始正常活动，能够繁殖后代的时期。 8、生产力(生产性能)：指家畜能产出合乎标准的，有一定数量的畜产品的 同时，对各种饲料和设备的利用能力。 9、性能测定：指确定重要经济性状，并对其表型值施行度量的过程。 10、群体遗传结构：指该群体各种重要经济性状的基因频率和基因型频率。 11、基因频率：在一个群体中，某一等位基因的数量占同一基因座上全部等位基因总数的比率。
12、基因型频率：某一基因座上特定的基因型在该基因座全部基因型上所占的比率。 13、系谱：指某一种畜的父母亲及各祖先的编号、生产成绩及鉴定结果等重要历史性资料所记载的文件。 14、自然选择：自然环境因素对生物的作用。 15、人工选择：指人类从家畜群体中，根据自己的要求，选择合乎标准的优良个体留作种用的方法。 16、表型选择：指根据家畜实际表现的好坏来进行选择的方法。 17、基因型选择：根据所得性状基因型的具体表现进行选择的方法。 18、育种值：影响数量性状累加基因的加性效应。 19、综合选择指数：把多个性状的资料综合在一起，而制定的一种指数。 20、选配：即控制种畜的交配，也就是对畜群的交配制度进行人工干预，有目的地从畜群中选出优良种畜，有计划地进行配对交配，有意识地组合后代的基因基础，最终达到培育或利用优良种畜的目的。 21、近交衰退：由于近交与亲代相比，在后代群体中出现生产力、生活力、繁殖力、抗病力、适应力等下降的现象。 22、引入杂交（导入杂交）：指在保留原有品种基本特性的前提下，用引入品种来改良某些缺点的一种杂交方法。 23、促进杂交（改良杂交）：指通过优良的培育品种公畜和生产力低的地方品种的母畜进行连续杂交来完全改变原先品种的方法。 24、品系：指在一个品种内具有突出优点的，并将这些优点能相对稳定地遗传给后代，并有一定数量和质量的种畜群体。