地球系统科学 地球系统指由大气圈、水圈、陆圈（岩石圈、地幔、地核）和生物圈（包括人类）组成的有机整体。地球系统科学就是研究组成地球系统的这些子系统之间相互联系、相互作用中运转的机制，地球系统变化的规律和控制这些变化的机理，从而为全球环境变化预测建立科学基础，并为地球系统的科学管理提供依据。地球系统科学研究的空间范围从地心到地球外层空间，时间尺度从几百年到几百万年。 简介 地球系统科学是从传统的地球科学脱胎而来的。人类的生活要从环境中获取食物、能源，故必然关心所居住的环境，对所立足的地球产生求知欲，于是逐渐形成了地球科学的各分支，如气象学、海洋学、地理学、地质学、生态学等。然而，它们是对地球的某一组成部分的分门别类的研究。随着研究的深入，形成了各自的研究方法、手段和目的。但是，由于地球的空间广域性，形成它的时间悠久性和组成其要素的复杂性，分门别类的研究尽管有的学科已达定量、半定量化的研究水平，但仍不能完整地认识地球，传统地学面临着挑战。用系统的、多要素相互联系、相互作用的观点去研究、认识地球，越来越为有识之士所倡导。于是，在20世纪80年代中期，特别以美国地球系统科学委员会（Earth System Science Committee）在1988年出版的《地球系统科学》一书为标志的“地球系统科学”思想和概念被明确提出。事实上，上世纪六七十年代在中国兴起的对自然地理各要素进行综合研究的思想，可以看作是（表层）地球系统科
学的萌芽。只是后者涉及的范围、领域更广，时间更长，系统的方法和现代技术手段更加先进完善而已。 起源 地球系统科学是应人类面临的根本生存环境危机——全球变化的严峻挑战而兴起，在近年诸多高新技术在地学上的应用研究而促进其发展，它反映了现代人类对人－自然界关系的哲学理念。但是，概念尽管已提出，行动却尚有不少困难。首先就是面对这个复杂的开放的巨系统，如何能适时地、多周期地获取系统多参数的海量数据？同时，又如何对海量数据进行整合、集成以及选取合适的参数进行数学建模？模型又如何能适时地检验？如何对全世界成千上万的地学实验室、科研机构、大专院校的科学研究和获取的宝贵数据能进行共享、交换？这些问题均有待解决。地球系统科学又面临困境。幸运的是，地球系统科学由于现代工程技术科学的参与与支持，将出现一场新的技术革命。数字地球就是这场技术革命的集中体现，它有望给地球系统科学带来研究方法，手段的革命性变化。 地球系统科学是以全球性、统一性的整体观、系统观和多时空尺度，来研究地球系统的整体行为，使得人类能更好地认识自身赖以生存的环境，更有效地防止和控制可能突发的灾害对人类所造成的损害。地球系统科学在现代技术，尤其是空间技术和大型计算机发展后出现，致力于对地球的整体探索。它以地球科学许多分支学科的大跨度交叉渗透，与生命科学、化学、物理学、数学、信息科学以及社会科学的紧密结合为特征。其研究发展的特点为时空尺度大，综合性强，实用空间大，支持有效监测和预测，研究大量采用高新技术，采集、存储、处理的数据量都极其巨大。
必修1第1讲地球和地球仪 双基回归 一、地球形状和大小 地球形状是一个两极部位略扁的不规则的球体。地球的平均半径为6 371千米，赤道半径6 378千米，极半径6 357千米。赤道周长约为4万千米。 1．地轴地球的自转轴。 2．两极地轴穿过地心，与地球表面相交于两点。指向北极星附近（即北方）的一点叫北极；与北极相反的一点叫南极。 二、纬线和纬度、经线和经度 1．经线与纬线 2．经度：国际上统一规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为0°经线，也叫本初子午线。从0 °经线算起，向东属于东经（E），越向东，经度值越大；以西属于西经（W），越向西，经度值越大。以西经20°和东经160 °的经线圈，把地球平分为东、西两半球。 3．纬度：以赤道为基准，北半球向北极纬度增加，南半球向南极纬度增加。以赤道、30°、60°和极点划分低、中、高纬度。 三、经纬网及其地理意义 1．经纬网：经线和纬线相互交织构成经纬网。经纬网在不同的投影图上，其形态各不
相同：⑴侧视图上，经线往往是弧线，纬线可以是直线，也可以是弧线；⑵极视图上，纬线往往是一个正圆，而经线往往是以极点为中心的放射线；⑶展开图上，经线和纬线都表现为直线。利用经纬网除可以确定地理位置外，还可以确定方向、比较比例尺大小、进行时间计算、测算两点之间的距离等。 2．经纬网地图上方向的判断：在经纬网地图上判断方向可以分两种情况：⑴两点位于同一幅经纬网图时，可以利用经线指示南北方向，纬线指示东西方向（选择两点间小于180°的劣弧）进行判断。如果两点不在同一条经线或纬线上时，需要借助经过两点的经纬线的交点（第三点）进行判断。⑵两点位于两幅不同的经纬网图上时，应该先判读出两点的经纬度，然后转绘到同一幅经纬网图上进行判断。 3．经纬网的应用：⑴利用经纬网确定某一点的具体位置，即进行地理空间定位。⑵利用经线网进行距离的估算：经线上纬度相差1°，实际球面距离约为111KM；赤道上经度相差1°，实际球面距离约为111KM，在其它纬线上经度相差1°，实际球面距离约为111?COSΦKM。⑶利用经纬网比较比例尺的大小：地图上面积相等的单位方格网表示的范围越大，比例尺越小；单位方格网表示的范围越小，比例尺越大。⑷利用经纬网推算时间：在已知两地的经度和其中某一地的地方时或区时时，可以推算出另一地的地方时或区时。 细说例话 例1：下列四个地点中，属于下图中阴影所示范围的有 地点①（北纬5°，东经10°）地点②（南纬5°，西经5°） 地点③（北纬15°，东经10°）地点④（南纬15°，西经10°） A．1个B．2个C．3个D．4个 解析：本题组的突破口在于确定东西经和南北纬，里面的经度分别为东经15°和西经15°，纬度分别为北纬10°和南纬20°。 答案：C 例2：一架飞机从甲地（40°N，116°E）出发，以1110千米/小时的速度向北方向绕经线圈飞行，若不考虑地球自转的影响，9小时后到达乙地，则乙地为 A．40°N，64°W B．50°N，64°W C．40°N，64°E D．50°N，116°E 解析：利用每度111千米（111km/1°）确定某地的纬度或经度。并不是任意两点之间经度或纬度相差1°，距离相差111 千米，而只有在赤道或同一条经线（圈）上度数相差1°，距离相差111 千米（赤道周长为4万千米，故4万km/360°≈111km/1°）。从甲地到乙地是沿同一条经线圈飞行了9小时，飞行的距离为9 小时×1110 千米/小时=9990 千
《地球系统科学》(考查) 题 目：地球系统科学——全球化可持续发展 系 （部） 资源管理与环境科学系 学科门类 理学 专 业 地理科学 年 级 2009级 姓 名 陈永奇 学 号 200907074084 成 绩 2010年12 月 25日
目录 目录 (1) 摘要 (3) 关键词 (3) 引言 (3) 1 问题的提出与研究意义 (3) 2 人类面临全球性的重大问题 (3) 3 地球系统科学 (3) 4 全球化研究 (3) 5 可持续发展 (4) 6支撑可持续发展的几大体系 (5) 7 地球系统科学和全球变化研究是可持续性发展的科学理论基础 (5) 8 地球系统科学和全球变化研究推动了可持续性发展的实施 (5) 9 全球变化研究为国际环境外交提供科学依据 (6) 10 全球变化与持续发展 (6) 参考文献 (7)
【摘要】针对当今全球性环境危机问题，阐述了地球系统科学、全球变化与可持续发展的关系。提出只有积极地进行全球变化与可持续发展研究，才能很好地协调自然与社会的持续稳定发展。 【关键词】地球系统全球变化可持续发展地理信息系统( GIS) 引言 人类社会的可持续发展问题是地球科学面临的严重挑战。当前人口爆炸、土地荒漠化、资源短缺、环境污染加剧、“温室效应”与全球变暧、臭氧层的破坏、森林锐减和物种加速灭绝等问题困扰着人们。这些紧迫的环境问题实质上是地球各圈层组成的统一系统即地球系统相互作用产生的。早在10年前，科学家已普遍认识到，必须把地球作为一个由相互作用着的各个圈层或子系统即地球系统来研究，才能回答人类所面临的一系列重大问题。这种观念性的转变，标示着从传统地球科学向地球系统科学的转变。 1 问题的提出与研究意义 人类只有一个地球，并赖以生存。它不仅为人类提供了一个生存空间，而且还是人类生存所需的一切不可再生和可再生物质源泉。因而地球既承受着人类社会物资需要的索取，也承受着人类在社会发展进程中做的一切改造，特别是科学技术高速发展的今天，怎样使人类社会全环化与可持续发展则是共同关心的重大问题，是人类生存与自然的基本矛盾，是地球科学面临的严重挑战。 2 人类面临全球性的重大问题 人口爆炸、土地荒漠化、“温室效应”与全球增暖、臭氧屏蔽的破坏、森林锐减和物种灭绝、淡水资源短缺等已成为人们的热门话题。这些紧迫的环境问题，涉及地球各部分、各层圈的相互作用，涉及到地球作为一颗行星的可居住性问题。有科学家预言地球环境的变化，是世界科学家们面临的严重挑战。[1] 3 地球系统科学 地球系统指由大气圈、水圈、陆圈（岩石圈、地幔、地核）和生物圈（包括人类）组成的有机整体。地球系统科学就是研究组成地球系统的这些子系统之间相互联系、相互作用中运转的机制，地球系统变化的规律和控制这些变化的机理，从而为全球环境变化预测建立科学基础，并为地球系统的科学管理提供依据。地球系统科学研究的空间范围从地心到地球外层空间，时间尺度从几百年到几百万年。[1] 4 全球化研究 全球变化一词最早出现于20纪 70年代。当时国际社会科学团体使用“全球变化”主要是表达人类社会、经济和政治系统愈来愈不稳定，特别是国际安全和生活质量逐渐
地球地图（教师版） 最新考纲 1.地球的形状和大小。 2.地球仪、经纬网及其地理意义。 3.地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。 4.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线地形图，地形剖面图。
分析解读 1.掌握经纬网特点，能够熟练判读从不同角度绘制的经纬网图。 2.能够利用经纬网确定地球表面两点的相对位置、距离。 3.理解并掌握比例尺、方向、图例。 4.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读及绘制地形剖面图的方法。 5.掌握等高(深)线图的应用。 第1讲地球与地球仪
一、地球的形状和大小 由上图知：地球赤道半径大于极半径，故其形状特点是：两极________、赤道______的椭球体。从上到下左侧为：4万 6 371右侧为：6 357 6 378稍扁略鼓 二、地球仪 1．地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向________。 1.北极星 2．两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。 3
南北两极赤道南北东西缩短相等平行 4. 4.本初子午线赤道愈大愈大愈大愈大东半球西半球赤道本初子午180°30°60°回归线极圈 5 经纬网的意义 (1)概念：在地球仪上，____和____相互交织而成的网络。 (2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和________等方面有重要作用。 (3)确定对称点
①关于赤道对称的两点：经度相同，相反，数值相等。如A(40°N，20°W)与B(40°S,20°W)。 ②关于对称的两点：经度相对，和为180°；纬度相同，如A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E)。 ③关于对称的两点(对跖点)：经度相对，和为180°，纬度相反，数值相等。如A(40°N,20°W) 与D(40°S,160°E)。 经线纬线量算距离南北纬地轴地心 考点一利用经纬网确定方向
第1讲地球与地球仪 【目标定位】1.掌握经纬线的特点及应用，学会利用经纬网来确定位置、判断方向、计算球面距离及时差等。2.学会用经纬网为背景，通过提供关键性点、线和面的信息，综合各要素进行区域空间定位。 地球和地球仪 1．地球的形状和大小 2．地球仪 根据上图，可以把经线和纬线、经度和纬度对比如下： (1)经线和纬线的特点 经线纬线 形状_____ 圆 长度相等，约_____千米从赤道向两极逐渐_____， _____最长 相互关系所有经线都相交于 _____________ 所有纬线都相互_____ 间隔任意相邻两条经线间的间隔 在_____上最大任意相邻两条纬线间的间隔_________ 指示方向_____方向_____方向
(2)经度和纬度的划分 图示划分分布规律划分半球 经度从__________向 东、向西各分 180°东经度的度数愈向 东____，西经度的 度数愈向西_____ 20°W～0°～ 160°E为 _______，160° E～ 180°～20°W 为_______ 纬度从_____向南、向 北各分90°北纬的度数愈向北 _____，南纬的度数 愈向南_____ 以_____为界，以 北为北半球，以南 为南半球 (3)经纬网及其意义 ①概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网格。 ②意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用。 名师助学 （1）经纬线是人们虚拟定义的刻度线，既可用来划分地球表面区域，也可用来表示球面位置。它是一个理论设想线，线无粗细，点无大小。根据这个特点可知，一些界线和坐标点不能绝对化，如时区分界线上各点到底属于哪个时区，日界线上各地到底属于哪一天等类似问题不必深究。 （2）南北方向与东西方向的区别 南北方向是绝对的，是有限方向，地球上最南点是南极点，最北点是北极点；而东西方向是相对的，是无限方向，地球上没有最东点和最西点，定向时采用劣弧定向法。 （3）①顺地球自转的方向，经度数值增大的为东经度，经度数值减小的为西经度。东经度数增大的方向(或西经度数减小的方向)为地球自转的方向。 ②同一经线圈上的两条经线，度数和为180°，东西经相反(0°和180°经线除外)。 考点一常见经纬网图的判读要领 常见经纬网图的判读要领 类型俯视图侧视图 常 见 例 图
地球系统科学概论复习资料 人类正面临着哪些全球性的重大问题 人口爆炸、土地荒漠化、资源趋于枯竭、“温室效应”与全球变暖、臭氧屏蔽的破坏 1.开普勒行星运动三定律 椭圆定律(开普勒第一定律) 开普勒第一定律，也称椭圆定律：每一个行星都沿各自的椭圆轨道环绕太阳，而太阳则处在椭圆的一个焦点中。 面积定律(开普勒第二定律) 开普勒第二定律，也称面积定律：在相等时间内，太阳和运动着的行星的连线所扫过的面积都是相等的。这一定律实际揭示了行星绕太阳公转的角动量守恒。 调和定律(开普勒第三定律) 开普勒第三定律，也称调和定律：各个行星绕太阳公转周期的平方和它们的椭圆轨道的半长轴的立方成正比。由这一定律不难导出：行星与太阳之间的引力与半径的平方成反比。这是牛顿的万有引力定律的一个重要基础。2.臭氧特点、作用、危害、存在范围 臭氧：臭氧是地球大气中一种微量气体，在常温常压下，稳定性极差，在常温下可自行分解为氧气。臭氧具有强烈的刺激性，吸入过量对人体健康有一定危害。 臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线。主要由于在太阳短波辐射下，通过光化学作用，氧分子分解为氧原子后再和另外的氧分子结合而形成的。有机物的氧化和雷雨闪电的作用也能形成臭氧。 分布：大气中的臭氧随高度、纬度等不同而变化，近地面含量极少。它是在太阳紫外线辐射或闪电作用下，氧分子分解为氧原子后再和另外的氧分子结合而成的气体。据观测，臭氧含量随高度的分布很不规则，近地面含量很少，从10km高度开始含量逐渐增加，12-15KM以上含量增加得特别显著，在20-30km高度处达最大值，再往上，含量又逐渐减少，到55km高度就极少了。造成这一现象的原因是由于在大气的上层中，太阳短波强度很大，使氧分子解离增多。因此，氧原子与氧分子相遇机会很少；即使臭氧在此处形成由于它吸收一定波长的紫外线，又引起自身分解，因此，在大气上层臭氧的含量不多。到20-30km处，既有足够的氧分子，又有足够的氧原子，这给臭氧的形成提供了条件，故称这一层为臭氧层。在低于这一层的空气中，太阳短波紫外线大大减少，臭氧分解也减弱，所以氧原子数量减少，以致臭氧形成减少。 危害：①臭氧层被破坏后，其吸收紫外线的能力大大降低，使得人类接受过量紫外线辐射的机会大大增加了。一方面，过量的紫外线辐射会破坏人的免疫系统，使人的自身免疫系统出现障碍，患呼吸道系统传染性疾病的人数大量增加；另一方面，过量的紫外线辐射会增加皮肤癌的发病率。据统计，全世界范围内每年大约有10万人死于皮肤癌，大多数病例与过量紫外线辐射有关②它会影响农作物的生产。实验表明，过量的紫外线辐射会使植物叶片变小，减少了植物进行光合作用的面积，从而影响作物的产量同时，过量
读书破万卷下笔如有神 《全球变化与地球系统科学》期末考试 一.单选题(共50题,50分） B 1.法国罗纳河修的水坝落差有几米 A、5.0 B、6.0 C、7.0 D、8.0 D 2.第一次世界气候大会在哪一年召开？ A、1987.0 B、1983.0 C、1981.0 D、1979.0 C中国不怕全球变暖的原因不包括哪条？3. A、北方城市冬季供暖时间缩短，有利节能。 B、青藏高原霜冻期变短，有利农业生产 C、南方城市制冷所需能源加大 D、长江口潮差变化5米/年，大堤高6米。 C 4.地震波中的什么波破坏性大？ A、P波 B、压力波 C、面波 D、S波 B超级大陆形成于多少亿年前？5.Rodinia A、8亿年 B、9亿年 C、10亿年 D、12亿年 D物质代谢的原料不包括哪种物质？6. A、二氧化碳 水、B． 读书破万卷下笔如有神 C、氧气 D、氧化铁
B 一下灾害周期最长的是7. A、地震和特大干旱 B、冰期和间冰期 C、特大洪涝灾害 D、厄尔尼诺与拉尼娜 B 8.（）学家认为青藏高原目前处在塌陷期。 A、古生物学家 B、构造地质学家 C、地理学家 D、气象学者 A 9.生物或其他群体居住地段所有的生态因素的总和叫做 A、生境 B、生物圈 C、生态环境 D、以上都不对 A雪球地球事件结束时，火山释放气体使得二氧化碳在空气中的含量上升到当今水平的多少倍？10. A、350倍 B、400倍 C、450倍 D、500倍 D南水北调的中线长度为多少？11. A、2000公里 B、1800公里 C、1600公里 D、1400公里 B我国的目前大坝建设主要考虑（）12. A、储水 B、发电 C、生态 D、气候 读书破万卷下笔如有神 C。13.极端环境不包括（） A、高温 B、低温 C、高纬度 D、强酸
第一章、地球系统科学 1、如何认识一个系统：1物质组成2系统各部分中的过程3系统各部分之间的相互作用－反馈 2、地球系统科学的定义 地球系统科学：将地球大气圈、水圈、岩石圈、冰冻圈、生物圈作为一个相互作用的系统，研究它们之间的物理、化学和生物的过程，并与人类生活和活动结合起来，借以了解现状和过去，预见未来。从而为全球环境变化预测建立科学基础，并为地球系统的科学管理提供依据。地球系统科学研究的空间范围从地心到地球外层空间，时间度从几百年到几百万年。 3、地球系统指由大气圈、水圈、陆圈（岩石圈、地幔、地核）、冰雪圈、生物圈和人类圈组成的有机整体。是作为相互作用过程的集合，而不是单个部分的组合。 4、水体：天然或人工聚集的水成为水体。 5、水圈：地球表层水体的总称。（水圈中的水以三相存在，分布于地表、地下和大气中。） 6、生物圈：生物圈是地球上所有动物、植物和微生物等生物有机体及其活动空间的总称。 生物圈占据了包括大气圈对流层下部、几乎整个水圈以及岩石圈表层的薄层范围。其核心部分，即地表面以上100米至水面200以下米之间，集中了绝大部分生物。 7、冰雪圈。冰雪圈的5个组成部分：海冰、大陆冰原、季节性雪盖、永动土和高山冰川。前两者是最重要部分。相对于液态和气态的水而言，冰和雪具有相对的稳定性。 冰雪圈覆盖全球海洋的7％，多年冰覆盖陆地表面的11％，但其覆盖范围可变。 冰雪圈的分布范围对地球表面温度非常敏感。水的冰点恰好位于地球表面最高和最低温度之间约一半之处。 冰、雪和冻土分为常年（多年）性和季节性。 季节性冰、雪和冻土产生的季节影响和年际影响非常显著。 因常年性冰、雪和冻土的分布稳定少变，在十到百年尺度以上，可以产生比较固定的影响过程和影响趋势。 冰雪圈的重要性：（1）稳定的对太阳辐射的高反射率，影响地表能量收支。（2）极地大气－冰－开放海洋的能量交换过程。（3）约占总水量的2％，占有地球上近80％的淡水资源。（海平面） 补充：岩石圈 地球是由一个物质分布不均匀的同心球层构成，它包括地壳、地幔和地核。地壳厚度不一，平均厚度约17公里。上层为花岗岩层，下层为玄武岩层。地球内部的温度和压力随深度加深而增加。经检测，地壳岩石的年龄绝大多数小于20多亿年，而地球生成到现在大约已有46亿年了，这说明构成地壳的岩石不是地球的原始壳层，是地壳内部的物质通过火山活动和造山活动形成的。 8、土壤：土壤是地球陆地能够为作物提供生长发育具有肥力的疏松表层，是生物，特别是植物和微生物生活的重要环境，是地表与大气进行物质和能量交换的重要场所。 9、“人类纪”的涵义：人类已经成为地球系统的核心。同组成地球的其他部分相比，人类具有不可比拟的能动作用。人类已经成为地球环境变化的主要驱动力。地球未来的命运掌握在人类手中。 10、海洋－大气相互作用 海洋作为热源，通过海洋表面温度（SST）加热大气，SST及其变化成为调控气候，并进
第一章地球和地图（原卷版） 一、单选题 [2018湖北宜昌一中期中,7—10]读局部经纬网图,回答1—4题。 1.图中数字代表的四地中,位于西半球低纬度地区的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 2.图中①地位于④地的( ) A.东南方 B.西北方 C.东北方 D.西南方 3.一架飞机走最短航线从①地飞往②地,其飞行方向应是( ) A.一直向正西方 B.先向东北方,后向东南方 C.一直向正东方 D.先向西南方,后向西北方 4.某人从②地出发,沿正南方向,走至③地所在纬线,其行走距离约为( ) A.6 600千米 B.3 330千米 C.5 000千米 D.4 200千米 [2018湖南师大附中摸底,1—2]纬线世界地图是按照纬线分割地球仪,以纬线为纵坐标线,经线为横坐标线来绘制的世界地图。下图为纬线地图,有一艘科考船从悉尼出发,到图中A地进行科学考察。读图回答5—6题。 5.对跖点是地球同一直径的两个端点,图中A点与其对跖点( )
A.都位于东半球 B.地方时总是相差12小时 C.不可能同时属于同一日期 D.球面最短距离相差18 000千米 6.图中A地位于悉尼的( ) A.正南方 B.东南方 C.西南方 D.正西方 下图为经纬网图。读图完成下面7-9题。 7．图中①②两区域( ) A．面积大小相同 B．东西方向长度相同 C．南北方向长度相同 D．比例尺大小相同 8．下列说法正确的是( ) A．甲、丙两地距离小于20 000千米 B．丙的自转速度大于丁C．由甲到丙最短航向为东南 D．由乙到丁最短航向为东北 9．从时间上看，乙地比丙地( ) A．晚9小时 B．早15小时 C．早一天 D．晚一天读我国东南某地区的等高线(单位：m)图，回答下列10-11题。 10．下列关于图中信息的叙述，正确的是( ) A．龙山位于虎山的西北方约3 km处B．龙山比虎山高至少200 m
尔雅通识课部分课后题答案 （地球系统科学） 1、我们在设定目标的时候，要注意 答案：目标应该是自己可以去实现的 2、以下不属于儒家的三种形态的是？ 答案：经济形态 3、以下对志向说法正确的是？ 答案：志向给人以前进的动力 4、幸福既是一个过程也是一个结果 答案：正确 5、"“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。因此，公民的荣誉只能建立在公共事业的基础上。一切政治结合的目的都是在于保护人的天赋的和不可侵犯的权利。”是来自哪部作品？" 答案：《人权与公民权宣言》 6、“人生来是坐在马车上的”讲过这句话的人是谁？ 答案：基尔凯格尔 7、人生来是有欲望的，这种欲望使得人生存下来。 答案：正确 8、世界上万物皆有联系，它之所以缺乏联系，是因为缺乏了中间环节 答案：正确 9、对于人性的幸福之前，必须是先有什么的 答案：痛苦 10、在追求幸福的过程中，遇到不喜欢的东西需要什么去客服 答案：意志力 11、以下对豁达的理解正确的是？ 答案：舍欲而不舍身 12、人只要有感觉就会幸福。 答案：错误 13、下列对社会所认可的幸福说法错误的是？ 答案：它不随着时代发展而改变。 14、以下对豁达的理解正确的是？ 答案：舍欲而不舍身 15、什么样的痛苦才会让人出问题 答案：绝望 16、人性的幸福是一种痛苦的幸福，只有在经历痛苦之后才能体验到 答案：正确 17、神性的幸福是指？ 答案：神圣性的幸福 18、神性的幸福是一种纯粹的痛苦的幸福。
答案：错误 19、幸福可以分为人性的幸福和神性的幸福。神性的幸福是神的幸福，人无法获得。 答案：错误 20、神性的幸福是一种无痛苦的纯粹的幸福，在人世间是不存在的。 答案：正确 21、神性的幸福是指上帝的幸福。 答案：错误 22、神性的幸福是人类无法获得的。 答案：错误 23、狭义的幸福指的是什么？ 答案：理性幸福 24、关于狭义的幸福说法不正确的是：（） 答案：感性幸福和理性幸福 25、幸福有广义和狭义之分，狭义的幸福主要是从心灵的角度来定义，广义的幸福主要是指快乐。 答案：正确 26、幸福可以分为广义的幸福和狭义的幸福 答案：正确 27、对于我国这样一个人情社会，它最后真正靠的是 答案：每一个人修生 28、神经系统的执行能力受到疾病、睡眠和（）的影响。 答案：疲劳 29、伦理秩序是得到社会认可的秩序。 答案：正确 30、人性的幸福是一种痛苦的幸福，只有在经历痛苦之后才能体验到 答案：正确 31、在伦理与道德范畴内不存在的说法是：（） 答案：生态道德 32、关于孟子的情况说法不正确的是：（） 答案：著书很多 33、关于孟子的“高贵”说法不正确的是：（） 答案：居高位的人 34、关于苏格拉底说法不正确的是？ 答案：为了探究真理把自己的眼睛给刺瞎
地球系统科学以广义的“地球系统”为研究对象。（）答案：√地学和天文学有密切的关联。（）答案：× 中国是世界气候研究计划的参与国之一。（）答案：√ 哥本哈根会议达成的协议规定所有国家的碳减排数量必须一致。（）答案：× 四川可以大力发展太阳能发电。（）答案：× 地质研究中的老三件是指罗盘、铁锤、放大镜。（）答案：√GPS定位仪可以直接读出经度、纬度和海拔。（）答案：× 地震云的出现必然预示着即将发生地震。（）答案：× 中国处于地震带上。（）答案：√ 整体论强调整体地把握对象。（）答案：√ 中医理论认为是药三分毒。（）答案：√ 人体科学一定要有系统观，中医的发展方向是中医现代化。（）答案：√ 2亿五千万年前，大陆板块一直是联合在一起的。（）答案：×太阳内部发生的是核裂变反应。（）答案：×
无线电联系中断一定是受到光斑的影响。（）答案：× 月球不是影响地球气候周期性变化原因之一。（）答案：× 地球上接受的太阳能量与地球空间位置有关。（）答案：√ 地球不同的时期，斜度、岁差周期的时限存在有规律的变化。（）答案：√ 陆相旋回结构及沉积模式比海洋相的要简单。（）答案：× 阿波罗号和月球号登月点一般在月球的背面。（）答案：× 地震波速度证明月球内部富含硅铝质。（）答案：√ 月球火山口底部存在终年无阳光地区。（）答案：√ 目前看来月球上没有火山。（）答案：√ 火星昼夜均衡变化，有利于培育植物。（）答案：√ 杰弗里斯是英国天文学家、应用数学家、地球物理学家。（）答案：√ 大陆漂移说一提出开始就得到主流学术界认可。（）答案：×地壳构造运动最活跃的部位为板壳边界部位。（）答案：√ 转化断层是既无消减也无扩张的板块边界。（）答案：√
《地球系统科学》课程教学大纲 课程名称：地球系统科学 / Earth System Science 课程编码：课程类型：专业选修课 课程性质：专业主干课适用范围：06地理信息系统 学时数：36 其中：实验/实践学时：课外学时： 学分数： 2 先修课程：自然地理学、地理信息系统、遥感概论 考核方式：考查制定单位：广州大学地理科学学院 制定日期：2006年审核者：夏丽华 执笔者：千怀遂 一、教学大纲说明 （一）课程的地位、作用和任务 地球系统科学以全球性、统一性的整体观和系统观，从多种时空尺度研究地球的整体行为，其理论的构建，将使人类更好地认识所赖以生存的环境，更有效地防止和控制可能突发的灾害对人类所造成的损害，更有利于人类与地球的和谐发展。该学科是在全球变化、地理信息科学和可持续发展等领域深入研究和不断拓展的基础上发展起来的一门新兴学科，本课程以专业选修课的形式，向学生介绍地球系统科学的形成与发展及其基本概念、基本理论和基本方法，并使学生了解其在全球变化、生态环境、资源开发、土地利用、管理决策、灾害防治等方面的应用。 （二）课程教学的目的和要求 通过本课程的教学，让学生： 1) 树立地球系统科学研究的整体观和系统观，了解地球系统科学的多时空尺度，并理 解只有更好地认识人类所赖以生存的环境，才能更有效地防止和控制可能突发的灾难。 2) 了解可持续发展的内涵是以资源的可持续利用和良好的生态环境为基础，以经济可 持续发展为前提，以谋求社会的全面进步为目标。 3) 初步了解地球系统科学研究中的遥感和地理信息系统技术，学会常用遥感图像处理 软件的基本操作，能够初步运用地理信息系统技术进行空间数据的基本分析。 （三）课程教学方法与手段 课程的主要教学方法包括课堂讲授与自学讨论。课堂讲授部分全部使用多媒体技术授课。 （四）课程和其它课程的联系 本课程的先修课程包括自然地理学、地理信息系统、遥感概论，并要求学生具有一定的数学基础。 （五）教材与教学参考书 教材：毕思文，地球系统科学导论，科学出版社，2004年第一版。 教学参考书： 刘本培、蔡运龙主编，地球科学导论，高等教育出版社，2000年第一版。 张兰生、方修琦、任国玉，全球变化，高等教育出版社，2000年第一版。 王建主编，自然地理学，高等教育出版社，2001年。 二、课程的教学内容、重点和难点 （一）教学内容 第1章绪论 1.1 人类面临全球性的重大问题 1.2 地球系统的全球化
2017年尔雅《全球变化与地球系统科学》期末考试答案 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 月球上的特殊环境不包括（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 超高真空 ? ?B、 无磁场 ? ?C、 弱重力 ? ?D、 大气流动 ? 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 2 汶川地震前表现的异常是（）。（1.0分）
1.0分 ?A、 卫星热成像 ? ?B、 大量前震 ? ?C、 重力变化 ? ?D、 地磁场变化 ? 正确答案：A 我的答案：A 答案解析： 3 地球内部的结构不包括（）。（1.0分）1.0分 ?A、 地壳 ?
?B、 地核 ? ?C、 地壤 ? ?D、 地幔 ? 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 4 白垩纪末期距今大概多少年？（）（1.0分）1.0分 ?A、 五千万年 ? ?B、 两亿年 ? ?C、
一亿五千万年 ? ?D、 一亿年 ? 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 5 三峡水坝的问题主要在于（）。（1.0分）1.0分 ?A、 国家财政 ? ?B、 生态问题 ? ?C、 自然地理环境 ? ?D、 经济开发程序问题
? 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 6 生物多样性不包括（）。（1.0分）1.0分 ?A、 遗传多样性 ? ?B、 物种多样性 ? ?C、 生殖多样性 ? ?D、 生物群落系统多样性 ? 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 7 生物代谢的原料不包括（）。（1.0分）
1.0分 ?A、 二氧化碳 ? ?B、 氧化铁 ? ?C、 水 ? ?D、 氧气 ? 正确答案：B 我的答案：B 答案解析： 8 月球上不存在的岩石是（）。（1.0分）1.0分 ?A、 月海玄武岩 ?
第一讲：基础知识——地球部分教案 [考纲要求] 地球的大小。东、西半球的划分。南、北半球的划分。高、中、低纬的划分。地球的形状。地轴。两极。赤道。经线。经度。本初子午线。纬线。纬度。南、北回归线。南、北极圈。经纬网及其意义。时区的划分。区时的计算和应用。日界线。北京时间。 [知识讲解] （一）地球（形状和大小、纬度和经度） 1． 形状和大小： 地球形状是一个两极部位略扁的不规则的球体。地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。赤道周长约为4万千米。 (1)地轴 地球的自转轴 (2)两极 地轴穿过地心，与地球表面相交于两点。指向北极星附近（即北方）的一点叫北极；与北极相反的一点叫南极。 2． 纬线和纬度、经线和经度 (1)纬线：纬线都是圆，也称为纬线圈，长度不等。赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。纬线指示东西方向。 纬度：赤道是零度纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，用“N”作代号；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”作代号。北纬、南纬各有90°。一个纬度间的距离即1纬距约为111km 。 低纬、中纬和高纬划分：低纬度0°~30°；中纬度30°~60°；高纬度60°~90° 南北半球划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。 例1. 一架飞机从甲地（40°N ，116°E ）出发，以1110千米/小时的速度向北方向绕经线圈飞行，若不考虑地球自转的影响，9小时后到达乙地，则乙地为 A ．40°N ，64°W B ．50°N ，64°W C ．40°N ，64°E D ．50°N ，116°E 简析：利用每度111千米（111km/1°）确定某地的纬度或经度。并不是任意两点之间经度或纬度相差1°，距离相差111千米，而只有在赤道或同一条经线（圈）上度数相差1°，距离相差111千米（赤道周长为4万千米，故4万km/360°≈111km/1°）。从甲地到乙地是沿同一条经线圈飞行了9小时，飞行的距离为9小时×1110千米/小时=9990千米，飞行的纬度差为9990千米÷111千米/1°=90°，因此，飞机一定飞越北极上空，乙地纬度为90°－（90°-40°）=50°，故该题B 项。 （2）经线：也叫子午线。经线是半圆，所有经线长相等。地球上一切通过地轴平面的同地面相割而成的正圆，称为“经线圈”。经线指示南北方向。 经度：实际上经度是两条经线所在平面之间的夹角。国际上规定，把经过英国伦敦格林威治天文台旧址中心线的那一条经线定为0°经线，也叫本初子午线。从本初子午线向东、向西各分作180度，以东的180°属于东经，用“E”作代号；以西的180°属于西经，用“W”作代号。东西180°经线合为一条经线。 东、西,两个半球划分：20°W 和160°E 组成的经线圈，将地球分为东、西两个半球。（如图） 3、经纬网及其意义：在地球仪或地图上，由经线和纬线相互交织的网格，就是经纬网。 建立经纬网的目的是为了确定地球表面任何一个地点的位置。 E 东半球 西半球
《全球变化与地球系统科学》期末考试 一.单选题(共50题,50分） 1.法国罗纳河修的水坝落差有几米B A、5.0 B、6.0 C、7.0 D、8.0 2.第一次世界气候大会在哪一年召开？D A、1987.0 B、1983.0 C、1981.0 D、1979.0 3.中国不怕全球变暖的原因不包括哪条？C A、北方城市冬季供暖时间缩短，有利节能。 B、青藏高原霜冻期变短，有利农业生产 C、南方城市制冷所需能源加大 D、长江口潮差变化5米/年，大堤高6米。 4.地震波中的什么波破坏性大？C A、P波 B、压力波 C、面波 D、S波 5.Rodinia超级大陆形成于多少亿年前？B A、8亿年 B、9亿年 C、10亿年 D、12亿年 6.物质代谢的原料不包括哪种物质？D A、二氧化碳 B、水
C、氧气 D、氧化铁 7.一下灾害周期最长的是B A、地震和特大干旱 B、冰期和间冰期 C、特大洪涝灾害 D、厄尔尼诺与拉尼娜 8.（）学家认为青藏高原目前处在塌陷期。B A、古生物学家 B、构造地质学家 C、地理学家 D、气象学者 9.生物或其他群体居住地段所有的生态因素的总和叫做A A、生境 B、生物圈 C、生态环境 D、以上都不对 10.雪球地球事件结束时，火山释放气体使得二氧化碳在空气中的含量上升到当今水平的多少倍？A A、350倍 B、400倍 C、450倍 D、500倍 11.南水北调的中线长度为多少？D A、2000公里 B、1800公里 C、1600公里 D、1400公里 12.我国的目前大坝建设主要考虑（）B A、储水 B、发电 C、生态 D、气候
13.极端环境不包括（）。C A、高温 B、低温 C、高纬度 D、强酸 14.反射阳光最少的是B A、雪 B、海水 C、沙 D、植被 15.泥盆纪的偏心率：岁差是（）。D A、1：3 B、1：4 C、1：5 D、1：5.9 16.当前国际的先进技术可以通过基准、水准、重力、磁力和什么技术进行地震预测？A A、GPS定位 B、动物反应 C、气候变化 D、海拔变化 17.太平洋型大陆边缘不包括下列哪个特性？A A、洋壳与陆壳之间未发生俯冲 B、主动大陆边缘 C、有火山弧、地震 D、洋壳与陆壳之间发生俯冲 18.“新仙女木事件”发生在多久以前？A A、一万两千年前 B、两万两千年前 C、三万两千年前 D、四万两千年前 19.地震波中的纵波速度大概是多少kms？C A、6km/s
第1讲 地球与地球仪 [知 识 体 系 构 建] [主 干 知 识 整 合] 一、地球的形状和大小 由上图可知：地球赤道半径略大于极半径，故其形状特点是：两极稍扁，赤道略
鼓的椭球体。 [易误辨析] 1.在下列两种情形中，是否会出现相同的结果？ (1)在地球仪上的A点(如上图)，两只蜘蛛以相同的速度分别沿经线圈、赤道绕行一周，它们是否会相遇于A点？ (2)在地球上的A点(如上图)，甲、乙两人乘飞行器以同样高度、同样速度分别沿经线圈、赤道绕行一周，两人是否会相遇于A点？ 提示(1)会。(2)不会，甲先到达A点。 二、地球仪 1．概念：人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后而制作成的地球的模型，叫作地球仪。地球仪是一个正球体。 2．地轴、两极和赤道 (1)地轴：地球仪上，地球自转的轴，其倾斜方向不变，北端始终指向北极星附近。 (2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。 (3)赤道：在地球仪表面与南北极距离相等的大圆圈。赤道面与地轴垂直。 3．经纬线和经纬度 (1)经纬线的特点
(2)经纬度的划分 [易误辨析] 2.地球上的点是不是都有东西南北四个方向？ 提示 不是。地球上的北极点和南极点都只有一个方向。在北极点上只有南方；在南极点上只有北方。 4．经纬网 (1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。 (2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用。 考点一 经纬线和经纬度的判断 【例1】 (高考经典题)下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图，回答下题。 经纬网的纬线间距为( )
第 1 讲地球与地球仪 【目标定位】 1.掌握经纬线的特点及应用，学会利用经纬网来确定位置、判断方向、计算球 面距离及时差等。 2.学会用经纬网为背景，通过提供关键性点、线和面的信息，综合各要素 进行区域空间定位。 地球和地球仪 1．地球的形状和大小 2．地球仪 根据上图，可以把经线和纬线、经度和纬度对比如下： (1)经线和纬线的特点 经线纬线形状_____圆 长度相等，约 _____千米从赤道向两极逐渐_____， _____最长 相互关系所有经线都相交于所有纬线都相互_____ _____________ 间隔任意相邻两条经线间的间隔任意相邻两条纬线间的间隔 在 _____上最大_________ 指示方向_____方向_____方向
(2)经度和纬度的划分 图示划分 经度从 __________ 向 东、向西各分 180° 纬度从 _____向南、向 北各分 90°(3)经纬网及其意义 分布规律 东经度的度数愈向 东____，西经度的 度数愈向西 _____ 北纬的度数愈向北 _____，南纬的度数 愈向南 _____ 划分半球 20° W～ 0°～ 160°E 为 _______， 160° E～ 180°～ 20° W 为 _______ 以_____为界，以 北为北半球，以 南为南半球 ①概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网格。 ②意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用。 名师助学 （1）经纬线是人们虚拟定义的刻度线，既可用来划分地球表面区域，也可用来表示球面位置。它是一个理论设想线，线无粗细，点无大小。根据这个特点可知，一些界线和坐标点不 能绝对化，如时区分界线上各点到底属于哪个时区，日界线上各地到底属于哪一天等类似问 题不必深究。 （2）南北方向与东西方向的区别 南北方向是绝对的，是有限方向，地球上最南点是南极点，最北点是北极点；而东西方向是 相对的，是无限方向，地球上没有最东点和最西点，定向时采用劣弧定向法。 （3）①顺地球自转的方向，经度数值增大的为东经度，经度数值减小的为西经度。东经度 数增大的方向 (或西经度数减小的方向 )为地球自转的方向。 ②同一经线圈上的两条经线，度数和为180°，东西经相反 (0°和 180°经线除外 )。 考点一常见经纬网图的判读要领 常见经纬网图的判读要领 类型俯视图侧视图 常 见 例 图
什么是地球系统科学 进入21世纪，地球科学发展到“地球系统”的新阶段，强调地球岩石圈、水圈、大气圈和生物圈之间的相互作用，进而从整体地球系统的视野，对地球各圈层的相互作用过程和机理进行研究。当前更多的对地观测体系(卫星、地表台站等)，更细的时空分辨率以及更强的数据处理(超级计算机)，正逐渐促进人类对地球的科学认知，增强人类适应全球环境变化的能力，并服务于可持续发展！ 一，地球系统科学的定义和特点 地球是一个物质与能量不断相互作用下的一个非常复杂的非线性系统，它可以被划分为几个基本的圈层，各圈层之间彼此交错相互影响，圈层之间及内部随时间的相互作用构成了地球的演化。 地球系统指由大气圈、水圈（含冰冻圈）、地圈（含地壳、地幔和地核）、土壤圈和生物圈（包括人类）组成的有机整体。地球系统科学主要研究各圈层的物质组成、结构分布、各圈层内部及之间一系列相互作用过程和形成演变规律，以及与人类活动相关的全球变化，为人类认知地球和绿色可持续发展提供科学支撑，以应对全球环境变化所带来的挑战。 地球系统的演化主要受内动力地质作用和外动力地质作用的共同驱动，其主要有两个能量输入体系。一个是太阳在核聚变过程中向太阳系释放的太阳辐射能量，直接影响着地球气候变化、生物光合作用和岩石风化剥蚀等地球表层系统过程，是外动力地质作用最主要的能量供给；另外一个是地球内部放射性物质衰变、物质向地球深部迁移释放的重力势能和矿物结晶等释放的热量，对大陆漂移、海底扩张、板块运动、岩浆活动、地震作用、变质作用和构造运动等过程产生影响，是内动力地质作用最主要的能量供给。 地球作为一个由多时、空尺度过程构成的复杂巨系统，在空间上表现为多圈层体系。地球各圈层（岩石圈—土壤圈—大气圈—水圈—生物圈）、各过程（生物过程、物理过程、化学过程）、各要素（如：山水林田湖草海）之间相互作用、相互联系、连锁响应。地球系统科学将大气圈、生物圈、土壤圈、岩石圈、地幔/地核作为一个系统，通过大跨度的学科交叉，构建地球的演变框架，理解当前正在发生的过程和机制，预测未来几百年的变化。地球系统科学的研究对象，在空间尺度上可以从分子结构到全球尺度，在时间尺度上可以从数亿年的演化过程到瞬间的破裂变形。