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提升企业青年员工工作积极性的几点思考

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提升企业青年员工工作积极性的几点思考

作者:徐向红贺静

来源:《企业文化》2017年第30期

摘要:随着老龄化问题的严重,在近年来,青年员工已经成为国有企业发展中非常重要的一部分。就企业青年员工管理而言,这类人群都有着非常自我的个性,其目标和理想也和以往的工人有着很大的区别,各自的生活态度也不同。由于他们都是从学校直接参与到工作中来,缺乏适应新环境的能力。受生活水平的影响,他们过惯了衣食无忧的生活,缺乏吃苦耐劳的工作精神。因此在对他们的管理给企业带来了挑战性。另外如何发挥出他们的最大潜能为企业做出更大的贡献,提高他们的工作积极性,也是让这些企业较为头疼的一个问题。

关键词:企业青年员工;工作积极性;思考

一、青年员工成长成才存在的问题

受社会环境的影响,部分公司的年轻员工倾向于自我价值取向,个人成长不完善,在公司的整体发展中,缺乏对工作岗位的尊重和对企业的热爱。在职业发展目标方面,分析其能力差距、员工学习、个性化、按需促销、积极性不高、成长性不强、专业素质不高。有些年轻员工不能专心工作,懒得学习专业技能、动手能力、关键技能工作,或者依赖老一代的技术人员。受外包、团队信息系统维护等因素影响,部分年轻员工缺乏一线工作经验,技能晋升速度慢,晋升效果不明显。青年员工培训不是针对性的,岗位培训不系统,专业技术培训单一。

二、提升企业人才发展意识,为青年员工提供成长的平台

(一)职业化建设:职业规划、文化融入、积分制应用

1.计划青年雇员的专业成长。青年员工的职业成长与人才梯队建设有关,是内部奖励、岗位调整、专家推荐或储备的重要依据,是促进“三个建设”的重要基础。

2.领导文化融入青年员工。探索生活环境与思想政治工作在新员工培训中的作用。引导青年员工发展卓越的文化活动,工作人员简洁的共识,加强员工的标准建设、道德建设和文化建设的工作作风和纪律,进一步弘扬优秀的企业文化,发挥先进模范作用,突出人文关怀,帮助年轻员工树立卓越的理念,并付诸实践。

3.促进培训整合应用。为提高岗位资格证书培训效果,国网某电力企业制订了“员工教育培训积分管理办法”。网络辅助大学积分应用管理相结合,覆盖全集成,以员工参与的学习积累,知识技能的传授、创新成果、获奖、培训实施后对管理对象的比赛,累计积分制,积分结果与个人绩效工资、资格、人员选拔与培训挂钩。培训、累计分系统管理,使所有学习积极性显著提高,在一定程度上保证“三化”建设的有效实施。

(二)专业化培养:OJT模式、岗位实训、多样性培训

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