四川省成都外国语学校2016-2017学年八年级语文上学期入学考试试题注意事项：
1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分
2.本堂考试120分钟，满分150分。
3.答题前考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。
4.考试结束后，将答题卡交回。
I卷（选择题）
一、基础知识（12分）
1.下列词语中加点字注音全对
．．的一项是（ D ）
A．污秽．（huì）荒谬．（miù）溯．流而上（suò）
B．瑰．丽（guì）窥．视（kuī）长途跋．涉（bá）
C．庇．护（bì）铁锹．（qiū）呕．心沥血（ǒu）
D．恬．静（tián）畸．形（jī）惟妙惟肖．（xiào）
2．下列词语中没有错别字的一项是（A ）
A．祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱
B．真谛里程碑通霄达旦无与伦比
C．馈赠发详地相得益彰珠丝马迹
D．辐射一瞬间砰然心动姹紫嫣红
3.下列句子中，没有语病的一项是（ D ）
A.通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。
B.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
C.第六届中国（费县）国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。
D.很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。
4．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ B ）
A．中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦
．．．．的追求。
B．2016年8月20日，中国科幻作家郝景芳凭作品《北京折叠》问鼎科幻界最高荣誉——雨果奖。
这标志着中国科幻文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待
．．．．的结果。
C．里约奥运会，中国女排姑娘在决赛场上顽强拼搏，在先失一局的不利情况下力挽狂澜
．．．．，最终夺得金牌。
D．8月21日，成都最高气温达38.4摄氏度，创近三十年来历史新高，人在室外待一会儿就挥汗如
．．．雨．。
二、根据学习的文言课文内容，完成5—8题（12分）
5.对下列文言词语理解不正确的是（ C ）
A、苟轻诺，进退错苟：如果
B、字不敬，心先病。敬：恭敬工整
C、宾客意少舒意：神情
D、贤于材人远矣贤：胜过
6.下列加点词用法相同的一组是（ A ）
A两狼之．并驱如故大兄何见事之．晚乎 B、引弦而．战而．顷刻两毙
C、投以．骨独以．跛之故
D、饮于．河渭于．舅家见之
7.下列语句诵读节奏划分正确的一项是（ C ）
Ａ、晴川／历历／汉阳／树，芳草／萋萋／鹦鹉／洲。
Ｂ、折戟／沉沙／铁／未销，自将／磨洗／认前／朝
Ｃ、正是／江南／好风景，落花／时节／又逢君。
Ｄ、霜落／熊升／树，林空／鹿饮／溪。
8.下列关于文章语句和内容理解正确的一项是（ D ）
A、《伤仲永》一文的写作特色是善用对比，全文通过“材人”与“众人”的对比，突出了“不受之人”的严重后果。
B、《狼》故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
C、“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的意思是：我难道是要你去阅读经书当博士吗？我只不过是叫你应当多读点书，发现一些历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。
D、《弟子规》中“不力学，但学文。长浮华，成何人”的意思是“不努力实践德行，只是一味死读书，会越来越浮夸，将来不知成为什么人”。告诉我们要学以致用，不断学习提升自己的道德品行，不做书呆子。
第II卷（其他类型题，共16分）
三、古诗文默写。（共6分）
9.默写古诗文中的名篇名句。（可选填2空，共2分）
（1）东皋薄暮望，。
（2）挥手自兹去，。。
（3），铁马冰河入梦来。
（4） ,贻亲羞。
10、默写《弟子规》片段（4分）
见人善，即思齐。
，。，。
，。，。不如人，当自勉。
四、阅读下面的文章，完成题目。（10分）
古镇魅力
1冬日的阳光，剪出青石街沿一角温暖的空间，一位精神矍铄的老人被一群小家伙环围着，他旁边的一张木制大圆盘，被线条均分为一个个方格，每个方格里均画有栩栩如生的鸡、鸭、兔、狗、鸟等小动物。木板正中是一根活动的竹制小棒，仿佛钟表的时针。每个孩子只要轻轻地拨动小棒，都会惊喜地获得老人用黄糖做成的小动物。老人用小勺舀起温火熬制的黄糖，在一块光滑的木板上挥舞，像在写字，又像在作画。不到一分钟，一只小鸟就栩栩如生地出现在木板上。老人拿起一根细竹签，轻轻一粘，还没来得及把它插在麦草捆制的草把上，那个性急的小男孩就“抢”了过去，他中奖了。老人目送着那小男孩举着“小鸟”，蹦蹦跳跳地消失在石板小巷尽头。老人又专注地开始了他的“工作”，不，是在表演，甚至有些夸饰炫耀地展示着他代代相传的精湛糖艺。
2斑驳的土墙，经过岁月砥砺的灰瓦屋檐，檐下那个做糖艺的老人，被阳光涂抹成了一幅油画。他仿佛是在远古与现代文明交错中留存下的一个甜蜜回忆。让我每一次在黄龙溪古镇漫步时，不由自主地被这样的情景凝滞脚步。在那遥远的童年，该也有这样亲切而温馨的记忆？
3在古镇街头的拐角处，我突然听到一阵叮当的铁锤敲打之声。当我走进去的时候，却意外地发现了一处铁匠铺。一位约摸60多岁的老师傅，健硕的胳膊抡着一把大铁锤，正在一块烧得红红的生铁上用力敲打着。红红的火苗映出了被岁月坚硬了的地面、风箱、水壶以及悬空的阁楼。他满面红光，身体强健。他说，他早已不再以打铁为生，但至今仍然每天坚持打铁。打铁手艺是他家世代相传，几十年的打铁生涯已成为他生命不可割舍的部分。有时，附近的居民来订制一个晾衣叉子，一把铁铲，一柄锄头。没有订货的时候，他就随意打制一些自己喜爱的菜刀、剑等小玩艺儿来出售。打铁，是一门古老的手艺，在农耕时代不可或缺。而到了现代，铁匠铺却成了古镇的装点，岁月流痕的象征。
4在黄龙溪古镇，你会与印花染坊里的美丽姑娘不期而遇，会突然撞见在残损的窗格下纳鞋底的婆婆，会遇见三两个手拄拐杖坐在黄桷树荫下闲谈的老人，会在织布机前驻足沉思，会在典当铺前留恋不去，会在三县衙门里当一会儿县令、衙役……印花布、绣花鞋底、铁匠铺、典当铺、县令、纺车等等在现代生活中，它们已经成了一种符号，一种象征。精美的雕花窗棂无法营造冷暖适宜的家居，手工布艺制品多在舞台上展示。而各种诸如放生会、庙会、火龙狂舞的古老节日仅仅是现代旅游生活的一个个娱乐节目。然而，透过它们，我却寻觅到了祖先们生活的印迹。
5几乎每个古镇都有这样的情景。江苏的周庄，桐乡的乌镇……每次走进古镇，我总是像个孩子似地被它们所吸引。我也不断地叩问自己：是什么使我迷恋于此？古镇的魅力何在？是斑驳的展示着历史烙印的青瓦土墙？还是吟唱了数千年至今不绝的水车？是岁月经过留下的足迹，还是人类发展遗弃的废墟？斗转星移，物是人非，房还是那样的木制瓦房，街还是那样的青石街道，可小镇却因为诸多不曾消失的物事而成为了古镇，成为了人们游历的风景。只是它们不再以实用的形态切入我们的生活，而是以文化和艺术的姿态走进了我们。也许，这就是我们旅游古镇的缘由。
6人类的脚步走到今天，留下了许许多多的记忆，它们有的以文字书本的形式留存着，有的以思想智慧传承着，有的以人文的精神融入了我们的血脉，使我们没有了无根的恐惧，断裂的迷茫。沉醉于黄龙古镇，我感到它浓厚的农耕文化，正鲜活着我们的现代生活，使古镇彰显出有别于自然景区的独特魅力。
11．结合文意，简析下列文句中加点词语的表达效果。(2分)
冬日的阳光，剪．出青石街沿一角温暖的空间。
“剪”字运用了拟人（或比喻）的手法，把阳光写得富有动感（1分），营造了老人展示糖艺的温暖氛围（1分）
12．谈谈你对下面句子的含意和作用的理解。(3分)
它们有的以文字书本的形式留存着，有的以思想智慧传承着，有的以人文的精神融入了我们的血脉，使我们没有了无根的恐惧，断裂的迷茫。
（1）含意：集中写出了古代文化留存的方式，指出了人类文明的延续对现代人的重要意义，表达了作者对古代文明的喜爱和感激。（1分）
（2）作用：这句话揭示了作者沉醉于古镇的根本原因，起到了总结前文、点明主旨的作用。（2分）13．文章为什么细致描写“做糖艺的老人”和“打铁师傅”?(2分)
作者通过“做糖艺的老人”和“打铁师傅”这两个富有代表性的点的描绘，和下文点面结合，突出了古镇文化的源远流长和独特魅力（1分）；同时表达了作者对古镇的喜爱，为作者对古镇文化意义的思考作了铺垫，增强了文章的感染力和可读性（1分）
14．结合全文，分析古镇的“独特魅力”体现在哪些方面。(3分)
①古镇外在的形式：古镇留存了诸如糖艺、印花布、绣花鞋底、铁匠铺、典当铺、县令、纺车等烙有祖先生活的印迹的物事；（1分）
②古镇积蕴的文化意义：它以文化和艺术的姿态走进了现实生活，成为了古代文化（农耕文化）的象征；（1分）
③古镇对现代人们的启示或作用：它能够引起人们对“遥远的童年”的甜蜜回忆，引发人们对古代文化的怀想，鲜活人们的现代生活。（1分）
五、写作（60分）任选一题
1、人的成长途中会遇到很多人，有和蔼可亲的老师，有相见恨晚的知己，......请补完题目《那个我的人》，写一篇作文。
2、以“承诺”为题，写一篇文章。
要求：
1.字迹工整，卷面整洁。
2.字数不少于800，结构完整，详略得当，主题明确。
3.不得出现学校班级和老师的姓名。
B卷（50分）
一、诗歌鉴赏（4分）
漫成①一首
杜甫
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鸟联拳②静，船尾跳鱼拨剌③鸣。
【注】①漫成：即诗人一时应手之作。②联拳：通连蜷，蜷身之意。③拨剌：鱼在水里跳动所发出的声音
1、诗歌后两句是怎样写景的，请结合诗句简要赏析？（2分）
大鱼跃出水面发出拨剌的声音，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
2、全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）
二、课外文言文阅读（12分）
范讽知开封
范讽①知开封府日，有富民自陈：“为子娶妇已三日矣，禁中②有指挥令入见，今半月无消息。”讽曰：“汝不妄乎？如实有兹事，可只在此等候也。”讽即乞对③，具以民言闻奏，且曰：“陛下不迩④遵声色，中外共知，岂宜有此？况民妇既成礼而强取之，何以示天下。？”仁宗日：“皇后曾言，近有进一女，姿色颇得：朕犹未见也”讽日：“果如此，愿即付臣，无为近习所欺而怨谤归陛下也。臣乞于榻前交割此女，归府面授诉者。不然，陛下之谤难户晓也，且臣适已许之矣。”仁宗乃降旨，取其女与讽，讽遂下殿。
【注释】①范讽：字补之，宋齐州（今山东济南）人。②禁中：皇宫里。③乞对：请求（仁宗）召见。④迩（ěr）：近。
3、下列词语解释有误的一项（ C ）（2分）
A.为子娶妇：给，替
B.具以民言：把
C. 既成礼：既然
D.取其女与讽：交给
4、翻译下列文言语句（6分）
（1）无为近习所欺而怨谤归陛下也。
陛下不要被身边的小人蒙蔽了，不明不白地遭受百姓们的怨恨和指责。
（2）不然，陛下之谤难户晓也，且臣适已许之矣。
不这样，百姓对皇上的指责，是没法挨家挨户去解释清楚的。况且，为臣刚才已经答应了上访人5、从短文中，你看出范讽有怎样的性格？（4分）
三、阅读（22分）
（一）名著阅读（4分）
6、《骆驼祥子》是中国现代作家老舍的作品，小说主人公祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他第一次攒钱买了车，被大兵抢走；第二次车还没买上，钱被孙侦探敲诈了；第三次买上了车却又因为安葬虎妞而最终卖掉了车。老舍通过祥子这个人物的
变化批判了不让好人有出路的社会。
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，回答7—10题
像花生一样活着
1乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
2好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
3印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”
4果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
5花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
6花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。
7犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了
心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”
8我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
9花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
7．文章主要围绕花生写了哪几件事？请简要概括。（3分）
1、花生苗惨遭碾压，—段时间后又缀满小黄花；
2、花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。
3、“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”，“我”豁然开朗。
8．第④段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？（2分）
因为父亲告诉我们“一朵花就是一颗白白胖胖的花生”。（或：我们数着花就好像数着花生。）9．结合语境，任选一句赏析。（4分）
A．对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析。）
B．当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析。）
我选（）
我选A：赏析示例：这句话通过对父亲的细节（神态）动作、语言）描写，形象地写出花被烧后父亲内心的无奈绝望表现花生损失惨重，从侧面衬托花生顽强的生命力。（4分）
打采和花生的精神抖擞进行对比，并赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征，生动形象，突出花生
四、语言实际应用（12分）
里约奥运会圆满落幕，那么多的感人瞬间、那么多震撼人心的画面都留在了我们心里，奥运健儿的精神也感染着我们。班上决定在9月1日下午第四节课举行一次以“扬奥运精神，展青春风采”为主题的班会活动。
11、假如你是这次班会的主持人，请你设计一个开场白（不少于50字）（4分）
要求紧扣主题、表达得体有文采
12、请你为此次班会活动设计两个小栏目（4分）
如：奥运知识竞赛我心中的奥运英雄介绍
13、如果给你一个机会向中国女排采访，你会提什么问题？请写出两个问题（4分）提问应清楚简洁、具体有针对性