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酒店管理读后感,3000
篇一：酒店营销管理读书心得
《酒店营销与管理》读书笔记
金融危机后酒店营销的新视野涉及到酒店营销工作的方方面面：既有对酒店营
销传统理论知识的回顾，也有对现代市场条件下酒店营销方式的新思考；既有
对营销模式的重新规划，也有对营销技巧的重新梳理。在酒店市场竞争日益激
烈的背景条件下《酒店营销与管理》以全新的视点与角度介绍了差异化营销、
体验营销、品牌营铺、忠诚营销、网络营销、绿色营销以及合作营销，理出了
一套新的酒店营销模式与营销思路。
作为酒店管理者必须注意的是，应该早日从生产导向的观念模式下跳出来，将
消费者放在首位，注重消费者的需求，在此基础上提供产品与服务成为提高我
国酒店经营管理水平的当务之急。书中的一个例子很有借鉴意义，生产观念导
向下的酒店经营行为瑞士阿尔卑斯山上有一家可以俯瞰美丽的日内瓦湖的饭店，饭店的餐厅有一个户外阳台，在那里可以饱览美丽的周边环境。在阳台上吃早餐，会是一种美好的享受。对于宾客来说，这个阳台非常舒适；而对于饭店来
说它却成了麻烦。阳台离餐厅厨房很远。在阳台附近没有服务台，进入阳台的
通道只有一个，所以出入很不方便。总之，在阳台上为客人提供服务很不划算。饭店为了限制顾客在阳台就餐，索性不在那里置放餐桌。如果有人要求在阳台
就餐，他们就会看到服务人员一脸不高兴的表情，然后，他们不得不等待15分钟桌子才能
放好。一旦食物端上餐桌，服务员便无影无踪了，再也别想找见。这就是他们
提醒顾客别在阳台就餐的方式。按理说，饭店本应该将阳台视为提供产品的优
势所在，这种差异可以给饭店带来很多顾客，并从这些顾客中获得好评。从这
个案例中我们可以得到的启发是结合接待中心实际运营情况，加上六冷六热的
菜品的要求，接待中心要根据实际情况，改变思路开创新菜品，适应新的竞争
环境。
酒店业中产品观念的体现是当酒店行业中出现竞争或者在酒店进入淡季时期，
有些酒店开始思考如何吸引到更多的顾客，就客人而言，他们下榻饭店所能获
得的最基本的好处，餐厅可以就食用餐，饭店若能提供优于其他酒店的良好的
设施和服务，客人一般会感到满意并在日后不断回头。此时，酒店意识到：客
人喜欢良好的设施和优质的服务，酒店工作的核心是提供良好的设施和优质的
服务，将此产品观念涉入到酒店管理的方方面面。在以后的工作中，接待中心
要制定各项餐饮套餐标准，根据季节变化推出季节菜，特色菜。制作宣传单，
对个对口单位进行宣传促销，加大接待中心宣传力度，为企业带来经济效益。
篇二：读后感3000字
《平凡的世界》读后感
以前偶尔翻读过《平凡的世界》一书，觉得那时候的自己还难以理解。而今，
伴随着自己的成熟，终于在这个寒假里领略了这本书的魅力。平凡,是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河
来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书——《平凡的世界》，这才恍然大悟。这一部伟大的巨著，为我们解说了平凡
和苦难，阐释了生活的意义。书中为我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土
地上的世界。这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着
一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。是
喜剧？悲剧？正剧？也许都有一点。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险
离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。
《平凡的世界》对我的影响是重大的，有一点时肯定的，它给予我一种来自灵
魂的震撼。它改变了青春时期的我。我的思想，我的行为，我的态度。真的是
无法言语，只记得那段时间自己好像很麻木，就像回到了那个时代，内心充满
着各种幻想。我开始变得多愁善感了，我感觉世界事多么的美好。一切都和以
前看到的不同了。前几天在网上看到这样一段话：“人生有三重境界，这三重
境界可用一段充满禅机的语言来说明，是：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”我认为我的境界应该是上升了已成的。是以往的我，充满怒分。看完这本书，我平静了下来，我开始用心去感悟
这个世界。我吸收着新鲜的空气，眺望着远方的天空，真是心旷神怡。路旁的
野草似乎有了生命，天上我飞鸟似乎能够与我交流。什么是幸福，我想这就是
一种吧。
精神文明与物质文明同步提高的确是个很好的口号。可是当前这个社会明显是
偏重与物质文明的。大学读书三年了，我感觉我的确变了很多。在这个物欲横
流的现实生活中要保持一颗平静的心实在是太难了。我们有太多的束缚，如宿
友都找到了女朋友而你没有时，同学都去聚会而你缺席时，别人都在狂欢而你
却一个人静坐时，你还能从容的享受精神生活吗？尽管你不喜欢聚会，不喜欢
唱歌，但是你别无选择。无奈，的确。这就是生活，有得有失。当少平得知小
霞死亡的
消息时他能接受吗？当少安收到润叶给他的那封告白时，他的痛苦你能理解吗？生活真如歌德所说的那样，我们每个人都在推着石头到达山顶，然后石头滚下来，我们接着把它推上去，周而复始。
孙少平是幸福的，因为有田晓霞的出现。即使他们最终不能到一起，他们都是幸福的。这也是孙少平平凡生活中的不平凡一点，他遇到了田晓霞。然而，现实生活中能有多少人能找到自己的真爱呢？对于很多人来说，孙少平的爱情是让人羡慕的。少安是平凡世界里面写的最成功的人物，我是这么认为的。真的是把人物形象刻画到了极致。我甚至感觉少安就是身边的某一位人。他小时候因为无钱读书而退学，他与润叶的爱情是那么的让人惋惜。是的，没有浪漫。少安，他所作的一切都是为了这个家。对于家他没有一点点的自私。为了家里能够维持下去，他放弃了润叶。尽管书中说他对润叶是一种兄妹之情，但是我们不会忘记他接到润叶给他告白信时他的那种喜悦，甚至抓狂。润叶这么好的人，少安没有理由不喜欢。只是我们的少安责任心太强，他在潜意识李认为自己给不了爱人幸福，因此他不敢去谈爱情。他只有婚姻，没有爱情。他的老婆必须是能够与他一起撑起这个家的。再说到少安的事业，可以这么说，少安是一个很精明很勤劳并且思想很先进的人。在改革开放的浪潮中能够发家致富并不超出我们的意料，他的经历却是几经坎坷，几度起伏。多么的现实啊，付出才会收获。有得当然有失，事业上如日中天时他的妻子却病入膏肓。这又是平凡的世界一大绝笔。
少安和少平是这部小说的男主角，他们是整部小说的灵魂，却又是整部小说里最不幸的一对兄弟。他们的命运就是每当一个人幸福安稳的时候，那么另一个人的生活就一定会惨淡不堪。他们两个人性格差异十分巨大，少安自小就有很强的家庭责任感，以至于后来在分家的时候犹豫不决；而弟弟少平却是个充满理想的人，他虽然也深爱他的家人，但是他没有因此放弃自己的追求，所以他才背井离乡，拒绝与哥哥合伙办厂。但是他们有一个共同点，他们都希望改变自己原来的生活，追求一种理想的生活环境，而且他们这种想法还是当时神州大地上各行各业的人的想法，或许正是因为这样，小说才能称得上是“平凡的世界”吧！
少平与少安相比，少平无疑是作者付出笔墨更多的一个。我们也往往因此而忽视了少安。对于他们两个，我更喜欢少安。少安生活的曲折并不比少平平坦。只是由于少平的经历更加的富有激情而让我们
的目光投向了他。事实上作者也有意的把他们两人做了比较。他们最大的区别在于：他们二者之间思想的区别，注意，这本书具有时代转折性。他们的青春处于不同的时代，少安的青春是一个十分混乱，完全的计划经济体制，政治斗争激烈的时代中。而少平的青春时期，改革开放开始萌芽到彻底实施，这注定是一个充满激情的时代，少平注定了要走出去。时代的不同决定的他们是想的局限性不同。少平最成功之处是突破了时代局限性，他的思想更加开放，也更加的有点“自私”吧。
至于兰香与金秀这一代，应该产生了根本性的变化。他们开放，富有激情，敢作敢当。再也不用偷偷摸摸的谈年爱了，穿牛仔裤，染头发成为了他们的时代特色。80年代与70年代根本没有可比性，差距太大了。
关于少平，我认为他们的爱情有点不平凡，有点牵强。如果说他们有缘分，那么他们谈恋爱也说得过去。但是感觉总有点别扭，对于少安来说，他也必须舍
《致教师》读后有感 刘华男 朱永新老师的《致教师》这本书，是我所阅读的第一本有关于教师心灵成长的书。 这本书呢，一共有四辑，分别是“给我一个做教师的理由”、“借我一双好老师的慧眼”、“愿我书写一部教师的生命传奇、”“让我们过一种幸福完整的教育生活”。前三辑都是以书信问答的方式呈现，众多一线的教师提出在工作实践中所遇到的难题、在教师成长中所遇到的各种困惑，朱老师都一一给予了解答，不仅针对具体问题提出了分析，更加指出问题背后的本质，并对每个问题都作出了详尽细致、深入浅出的剖析。第四辑则收录了朱老师从2010年以来的6篇新年致辞，总结每年度新教育工作的同时，也展望了美好的未来。 读完这本书，我受益颇多，甚至可以说，朱老师的每一篇回复几乎都对我有所启发，尤其是在如何规划自身发展方面有所收获。 书中提出教师职业的四个境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。对我来说，目前，最基本的是要抵达第一个境界。 那么，如何做一个让学生瞧得起的老师呢？朱永新老师也为我们提出了具体的方法，那就是陶行知所说的“学高为师，身正为范。”学高为师，就是要把课上好。可把课上好并不那么容易，需要教师提高自身的素养，深入钻研教材，把握重难点，提高课堂效率，营造良
好的课堂氛围，吸引学生的兴趣等等。对于年轻教师来说，这并不容易做到。需要坚持不懈地学习。在教师如何提高自我素养、专业能力方面，朱永新老师也为我们提供了具体的方法。“教师的学习，首先就是向书本学”。阅读提高教师职业认同的哲学、心理学等方面的读物，阅读教师所教学科的专业书，要懂教育学、心理学的基本知识，与经典对话，加强阅读审美能力，提高人文素养和科学素养。 正如孔子所说“学而不思则罔，思而不学则殆”，只看书却不思考，没有将书本中的精华之处加以内化、吸收，对书本中与自己观点不同的地方没有思考，只是看过而已，这样读书的效果不会理想。因此，学习与思考密不可分。一方面读过的书要做摘抄、笔记，还可以写一些感想，另一方面，在教学过程中，要用文字记录成长可以通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思自己的日常教育生活。 “朱永新成功保险公司”提出：“每日三省自身，写千字文一篇。一天所见、所闻、所读、所思，无不入文。十年后未能跻身成功者之列，可以一赔百。”这一带有玩笑性质的广告在教师中产生了广泛的影响。许多教师持之以恒地进行教育写作后，很大程度上提升了自我，步入优秀教师的行列。因为在写作中，教师学会反思自我，对事件进行冷静深刻的分析，探索思考更好的解决问题的方法，对已有的经验教训进行归纳总结，不断改进、完善自己。教师的专业写作，是将粗疏的经验升华为精准的专业能力，将浅层的教学感受深化为内心的时间洞察的最好手段。同时，朱永新老师也提倡“师生共写随笔”，许
致加西亚的信读后感(共6篇) 本文是关于致加西亚的信读后感(共6篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 责任·忠诚·服从 ——读《致加西亚的信》有感 该书叙述了一个浅显的故事，加西亚是古巴的一位起义军首领，把信送给他的是美国西点军校毕业的罗文中尉。1898年美西战争爆发，美方急需加西亚将军的协助，怎样才能把信件送到加西亚手中，美国情报局局长阿瑟·瓦格纳上校向总统麦金莱推荐了罗文中尉。在得到总统的口头指令后，罗文在最短的时间内客服重重困难，义无反顾地冒着生命危险完成了使命，把一封维系民族存亡命运之信送给了加西亚将军，为国家争取了战争的主动权。 读了《致加西亚的信》这本书后，我感触颇多，获益匪浅。罗文在此事件中的表现，说明他是一个责任心和使命感很强的人。坚强的意志力和对所从事事业的忠诚，使他成为一个不讲任何条件并把完成工作任务放在第一位的人。罗文送的不仅仅是一封信，而是美利坚的命运，整个民族的希望。罗文的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性令我敬佩。该书所揭示出的敬业、诚信、忠诚、勤奋的精神，正是人性中最为高尚的一面，作者阿尔伯特.哈伯德通过本书也向世人揭示出了其成功的奥妙。 读罢此书，我体会颇多：1、责任。我们终日提倡的“敬业爱岗”，如若没有极强的责任心是不可能做到的。“责任”是一个人的行动指南和原动力之一。假如我们每个人都提高自己的责任心，自觉主动地做好本职工作，像“罗文”那样敬业、忠诚、保质保量完成上级给予的任务，定会实现自身的价值。2、忠诚。这里所说的忠诚是对党的忠诚、对国家的忠诚和对人民的忠诚。我们不应该只是口上挂着忠诚说着敬业，应该用我们的实际行动去表现，因此无论我们在哪个岗位上都应该尽心尽力，恪尽职守。3、服从。罗文作为一名军人，服从是他的天职，在面对有生命危险的任务时，他义无反顾的去执行命令，这说明罗文不仅仅具有军人的作风，也可看出他的敬业精神：言必行，行必果。4、信任。当总统麦金菜
送给加西亚的信读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 送给加西亚的信读后感（一） 这是一本关于忠诚，责任，创造性执行的管理书，故事讲述了一个英勇的送信人——一位年轻的美国陆军中尉，安德鲁罗文，美西战争爆发时，美国总统麦金莱急需一名合格的信使去完成一项极为重要的任务，将一封密信交给古巴起义军领袖加西亚将军，美国军事情报局的人向总统推荐了罗文，在执行任务过程总他付出了个人的努力，用自己的勇气和不屈不挠的精神为他的成功奠定了基础。 通过这本书，让我知道了取得成功不仅是有杰出的才能，而是在于个人的崇高道德品质，每个人不仅要学习书本上的知识，聆听他人的教导，需要一种敬业精神，能够担当起上级的托付，立即行动，全心全意的去完成任务。我认为我们需要对责任有个清醒充分的认识，责任不是别人给的要求，而是自己为自己所赋予的使命，一个缺乏责任感的人，会失去社会对他的认可，也会失去周围人对他的尊重与信任，最后也会失去他本来尅拥有的成功人生。我们要像罗文学习，一心一意的负起责任，做完美执行的典范，执行，无条件地执行。执行，简单了说来就是去做，如果每个雇主向员工授命时，员工的反应都能如罗文那般，那么我相信企业经营会顺畅很多，雇主的烦恼也会少很多，我们作为雇员要从老实的人变成能独当一面的人，对上级交代的任务可以独立自主的完成，而不是不停的把遇到的问题再推给上司或
者总是想同事寻求帮助，在我眼里，一名合格的职员因该能为社会创造价值，为民众谋福利，而不是做不了事情，占在工作岗位上白白的消耗着社会提供的资源，我们也要多些实干，少些空谈，抱怨。 如果在你每次执行任务时充满了怨气，那么所取得的收获便会大打折扣，每抱怨一次，你就会对工作更加反感，更觉得它难以完成，而且你就会对工作失去乐趣。抱怨会使自己迷失方向，我们应该主动工作，主动开拓，雇主喜欢积极主动，富有责任感的员工，主动工作，进去也是对自己负责。当今社会需要的是能够创造性解决问题的人，在工作生活中总会遇到问题，但办法总比问题多，大家需要多用脑，多思考把自己培养成能够创造性的解决问题的人。 如果不想当一个平庸的人，就带着热忱去工作吧，生活将奖赏充满热忱的人，你身上的热忱正如沙漠中的泉眼，它会为你灌溉出一片绿洲，让你收获累累的硕果。 送给加西亚的信读后感（二） 读了《送给加西亚的信》一书，给我感触颇深，当今社会，象罗文这样能把信送到加西亚手中的人真是太少了！企业需要罗文，国家需要罗文，时代呼唤罗文！ 故事中的罗文，是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争期间，孤身一人，在没有任何护卫的情况下，冒着生命危险，历经艰难险阻，终于将总统的信送给了加西亚将军——一个掌握着决定性力量的人，出色地完成了这次重要任务。毫无疑问，罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质，绝对的勇气和不屈不挠
《致教师》读后感 耿军看过朱永新教授的多部著作，简介部分的照片多是单手托腮，侧面仰望，双目凝神，静心沉思的样子，细读著作后发现，相由心生，文如其人。读这本书就像在听故事，就像在同朱教授面对面相互聊天谈心，一位慈祥的长者正施慧于民。细细咀嚼品味，又总能获得许多思想的哲学的和诗意的享受。 作为一名教师，第一项修炼就是做读书人。对一个教师而言，读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊就是一种真正的备课。如同军人喜爱武器，孩子喜欢小玩具一样，教师的挚爱应该是书籍，只读教材和教参两类书的教师无论如何不能称之为优秀教师。如朱教授所说：“你的阅读生活，绝不仅仅是帮助你获得知识，获得教育的智慧，更重要的是帮助你拥有宁静的心态，儒雅的姿态，积极的状态。”难道不是吗？一个真正的人应该在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本好书。在阅读中获得教养，获得心灵和精神地完善，勤者因书而富，富者因书而贵。 作为一名教师，要经得起繁华，更要耐得住寂寞，在读书中，把自己修炼成如一座图书馆的人。读书就意味着坐
冷板凳，只身一人孤灯一盏，寒窗苦读，这是一种寂寞的力量，这是一个读书人的力量，这更是教师职业品质和人格精神的力量。深谙此理的朱教授指出：“读书，让我们有一个宁静的心态、从容的心情、理智的头脑、开放的胸怀。” 读书的重要性不言而喻，而现实生活中，有些老师以工作繁忙为借口懒于读书。为此，朱教授直言不讳地指出：“就人的生物性而言，是很容易懈怠、很容易满足、很容易停滞的。”同时，又不无风趣幽默地为教师们支招：“自来水是压出来的，时间是挤出来的。时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。”是啊！当我们把读书当作是自己生命的一部分，看作像呼吸一样自然时，还会挤不出时间读书吗？在这种须臾不可或缺的阅读状态中，我们就获得了幸福。要是读不完一本书，至少可以开始读第一页，慢慢地，让读书成为一种生活方式，一种行走姿态。 阅读为教师的专业发展插上腾飞的双翼。阅读总是伴随着思考，而写作本身就是思考。写作帮助我们梳理思想，不断地返回自身，认同自身，否定自身，完善自身，升华自身。为此，朱教授指出：“专业写作，对教师而言有着特殊的重要意义，甚至会在很大程度上提升我们的行为境界。”“从某种意义上说，真正的生活也是从写作开始。我们通过写作，超越了日常教育与家庭生活的碎片式经验，从而对自身进行
《致加西亚的信》一书在全世界广为流传，它讲述了一个非常简单的小故事，你读了会有什么感受呢？本文是为大家收集整理的关于致加西亚的信读后感，欢迎参考借鉴。 《致加西亚的信》读后感一 一些书短到令人吃惊的程度，而它所发挥的作用却并不小。美国作家阿尔伯特哈伯雷的《致加西亚的信》，就是这样一本书。 什么东西使这本书充满了魅力呢一看之下，情节简单到了极点19世纪美西战争中，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他在什么地方。此时，挺身而出的一名军人——罗文，不讲任何条件，历尽艰险，徒步三周后，走过危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚。 罗文正是通过他不畏艰险的敬业精神，完成了把信送给加西亚的任务，也正像许多公司的那些孜孜不倦，埋头苦干的领导人和员工一样，他们的敬业精神有力地推动了公司事业的进步。企业需要能“将信送给加西亚”的人，那些积极主动，坚忍不拔，积极和坚决完成任务的人，那些值得信赖，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像罗文一样具备军事知识，但一定要具备罗文一样的道德品质，这些道德品质正是国家，企业和一个人事业成功的有力支柱。罗文般的敬业精神应该作为我们每个人自身的敬业标准，对于工作任务不计得失，
不怕困难，忠于职守，爱岗敬业，积极采取行动，全心全意地工作，高效地完成任务。 我想这本书之所以能畅销不衰，风靡世界，正是它倡导了这种理念对工作的忠诚与信念。现在有这样一个普遍的现象，很多人对于自己目前的工作都不满意，所谓的“这山望着那山高”，总觉得别人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作时，才发觉自己原先的工作有多好。我想每一个职业都有它自身的优缺点，没有绝对的好坏之别，而且一份付出一份收获，收获总是和付出成正比的，我为什么说“收获”而没用“收入”因为“收入”仅仅是“收获”当中的一部分，正如书中所说“不要为薪水而工作，因为薪水只是工作的一种报偿方式，虽然是最直接的一种，但也是最短视的……面对微薄的薪水，你应当懂得，雇主支付给你的工作报酬固然是金钱，但你在工作中给予自己的报酬，乃是珍贵的经验，良好的训练，才能的表现和品格的建立。这些东西与金钱相比，其价值要高出千万倍。”这段话对我的心灵有很大的触动，在当今这个快餐时代，人们越来越急功近利，而忽视了一份工作对于人内在品质和素养的深远影响。这不能不说是一个时代的悲哀。 书中还提到了一种观点“每天多做一点”。现在很多人工作时往往是抱着应付的态度，即把老板或领导规定必须做的事情做完就行了。这样的话，只会使自己永远处在被动的局面，换句话说，这样无法为自己赢得更多的机会。书中给出了这样一个例子，艾伦在一个周六的下午放弃了自己喜欢的球赛，多做了点事情，结果不仅为自己增加了1000美元的现金收入，而且为自己带来了一个比以前更
致教师的一封信 尊敬的曹教师： 您好！ 您还记得我吗？那个扎着马尾辫，有点害羞，一答复问习题就脸红，在上学路上坐过你摩托车的小女孩。或许您已记不起我，或许在您的脑海里还保留了一点我的记忆，但不管怎样，我始终是记得您的。 回想起我刚转到您所在的学校的时候，一见到您，您那亲切的面容就给我留下了非常深刻的印象。您教我的语文，常常让我们练字，您说字能够反应一个人的性格。那时的我，有点内向，每次答复问习题，我的脸“唰”的一下就红了。但我的字写得还是很不错的，您经常把我的本子展示给同学们看，我感到十分开心，这就使我渐渐变得开朗了，人也活泼了许多，并且，我一直都在坚持着练字，您觉得现在我的字是否比以前长进了一些呢？ 曹教师，您知道吗？其实在我的心里，我一直都是很佩服您的。因为在我的记忆里，您上课总是那样的富有激情，把每一个知识点都讲得很认真。您从来没有对任何一个同学发过脾气，更没有打过学生。那些略微淘气的学生，都被您的“语重心长”治理得服服帖帖。在您带的班里，从来没有一个人严重地违过纪。 当我第二次转学时，没有想到能够再次遇见您，您继续教我们语文，也许这就是缘分吧！ 我家离学校很远，总要走很长时间才能到达学校，每次在路上碰到您，
您总是面带浅笑地叫我上车，我每次也没有推辞。您骑车的技术真的很好，那么凹凸不平的路，您居然骑得那么稳，坐在您的后座上让人感觉是那么的踏实。 时间的车轮部是滚滚向前，永不止息，教师的车轮仍然在那条路上来回奔波，它已定格成我人生记忆里美丽的风景。 现在算起来，我们已经有四年没有正式见过面了吧！最后一次看见您的时候，您依旧骑着那辆摩托车，只是显得有些旧了，您头上的白头发又变多了，眼角的皱纹又增加了几条，看起来确实比以前老了许多，但您那亲切的脸庞，让人感觉仍然是那么熟悉，那么温暖。 今天，教师让我们以“我最喜欢的好教师”为话习题写一篇精选作文，我记得四年前，您曾让我们写过一模一样的习题目，我写的就是您，而现在我写的仍然是您。因为拿起笔的霎时，我脑海里浮现的都是您的身影。您和颜悦色，平易近人，让人没有距离感；您热情奔放，又严谨认真，让人不知不觉敬慕您。您的课堂让我们如痴如醉，您的一言一行我记忆犹新，您是我心目中理想的教师。 至此搁笔，但心里想对您说的话太多太多。假如下次有时机的话，我会再给您写信的！ 最后，祝您身体安康，万事如意！ 您永远的学生 2下一页@_@我是分割线@_@
《致加西亚的信》读后感五篇 【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容如下-《致加西亚的信》读后感五篇 【篇一】 对于工作者而言，最重要的是什么，很多人会说是责任和担当，而我却说是执行力。良好的执行力能够促进我们在工作中善思善为，能够让我们在工作中负责人的去完成自己的本职工作。 在阅读《致加西亚的信》这本书的时候，我更加钦佩罗文，他不抱怨，不疑惑，坚持完成送信任务的这种品质和能力，就是我学习的方向。这本书讲述的是一个简单而又值得深思的故事，在美国和西班牙战争即将爆发的时候，一名年轻的美国陆军中尉接到了自己的任务，要去吧总统的密信送给加西亚将军，这样取得美国在战场上的主动权，加西亚将军究竟在哪里，具体位置无人知晓。即使是在这样的情况下，他面对着海上西班牙军队的排查，面对着牙买加境内的层层关卡，依然坚守自己的忠诚和责任，最终成功的把信交给了加西亚将军。 罗文的所作所为，给我在工作中很大的启示。我所从事的工作是高速公路养护员，在实际的工作中，我应该学习加西亚在完成任务中，不折不扣，不推诿不抱怨的精神，在工作中能够创新履职，积极思维，真正的用责任和坚守铸就岗位的华彩，真正的在工作中做一名执行者和践行者。面对工作和生活，能够有积极的态度，即使是充满挫折也能够努力的去迎接挑战。
人最难战胜的不是别人，而是自己，我会努力的做奋斗中的工作中，在不断的努力前行中刷出自己的存在感，就像书中的主人公罗文一样，克服重重困难，最终迎来属于自己的胜利和曙光，在养护工作中尽职尽责，从细微之处彰显华彩！努力做执行型的工作者。 【篇二【小雅文库】】 我对这本书并不陌生，但也只是在几年前听说过，可并没有看过，我拿着这本书随意翻了翻，在名人评论上看到一段文字引起我的注意；美国总统布什的一句话：这本书太可怕了，它把一切都说了，还有其他的名人和报刊的评语，引起了我的好奇心。 这本书很短，短到令人吃惊，但我还是用了三个晚上来看它。因为它所发挥的影响力却并不小。 我想这本书之所以能畅销不衰，风靡世界，正是它倡导了这种理念：对工作的忠诚与信念。现在有这样一个普遍的现象，很多人对于自己目前的工作都不满意，所谓的“这山望着那山高”，总觉得别人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作时，才发觉自己原先的工作有多好。我想每一个职业都有它自身的优缺点，没有绝对的好坏之别，而且一份付出一份收获，收获总是和付出成正比的，我为什么说“收获”而没用“收入”因为“收入”仅仅是“收获”当中的一部分，正如书中所说：“不要为薪水而工作，因为薪水只是工作的一种报偿方式，虽然是最直接的一种，但也是最短视的……面对微薄的薪水，你应当懂得，雇主支付给你的工作报酬固然是金钱，但你在工作中给予自己的报酬，乃是珍贵的经验，良好的训练，才能的表现和
《致加西亚的信》读后感800字 读完《致加西亚的信》，我并没有想象中的激情澎湃，感慨万分，因为书中所表达的精神我都懂，也经常经意不经意地这样做，于是它对我来说只不过是将这种精神明朗化，系统化，并辅以例子为佐证，让我感触较深的不是书的内容，也不是书中提倡的精神，而是读书的人.服从本是下属该做的事，最基本的做人道理，就像子女要赡养父母，吃完饭要洗碗一样天经地义的事，却要值得如此大力的推行，竟有如此多的读者，从侧面说明了这是一个严重的人性问题，如果从这一点来说倒是让我感慨万分了。 如今像罗文这样的人少之又少，为什么呢?真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有"瓶颈".主管给他的任务有一个，他的疑问却有十几个，"我忙，没空""人少，没办法做到""能做到这样已经不错了，不要太理想化了""我的下属理念太差，我也没办法""让某某做可能会更好"等等堂而皇之的，而他提出这些问题不外乎有以下几种目的：(1)摆困难，让你降低要求;(2)摆完困难，让你觉得让别人做会更好，那么他就可以偷闲了;(3)有言在先，万一事情没办妥，不能完全怪他，你会体谅他的;(4)希望你帮他解决困难。 或许这时候有人要问：难道上司给我们下达任务的时候我们只能说："没问题"，其他的什么都不能问吗?诚然不是，
假如主管让你到A城市送材料，而你不知如何到达A城市，顺便问一下主管A城市在哪里，如何搭车，省得到处找到处问，,如此可以提高工作效率，何乐而不为呢，可是如果连主管也不知道怎么办呢，一切都得自己解决.如果你不能帮助主管解决一些难题的话，那要你何用? 我们一直都在推崇罗文——将信送给加西亚的人，却忽略了两个重要人物：派罗文去送信的人——美国总统麦金莱和推荐罗文的人——情报局长阿瑟.瓦格纳上校.千里马不多，伯乐更少，如果没有阿瑟.瓦格纳和麦金莱的信任，慧眼识英才，也不可能派罗文去送信，因此，美西战争从侧面反映了用人的重要性，而我们的企业是不是也该清楚每个主管，员工的优劣，让每个人去做他最合适的，能发挥最大优势的工作。 有些书短到令人吃惊的程度，而它所发挥的作用却并不小。美国作家阿尔伯特·哈伯雷的《致加西亚的信》，就是这样一本书。 什么东西使这本书充满了魅力呢一看之下，情节简单到了极点：19世纪美西战争中，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他在什么地方。此时，挺身而出的一名军人——罗文，不讲任何条件，历尽艰险，徒步三周后，走过危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚。
读朱永新《致教师》 接山镇中心小学杜洽龙朱永新教授的《致教师》一书，围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题，通过深入全面地思考，给询问者，也是给所有走进这本书的读者高屋建瓴地坦诚解答。没有抽象深奥的名词术语，没有枯燥乏味的空洞说教理论。读这本书就像在听故事，就像在同朱教授面对面相互聊天谈心，一位慈祥的长者正施慧于民。细细咀嚼品味，获得许多思想的哲学的和诗意的享受： 一、阅读 作为一名教师，第一项修炼就是做读书人。读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是一种真正的备课。教师的挚爱应该是书籍，只读教材和教参两类书的教师无论如何不能称之为优秀教师。如朱教授所说：“你的阅读生活，绝不仅仅是帮助你获得知识，获得教育的智慧，更重要的是帮助你拥有宁静的心态，儒雅的姿态，积极的状态。”难道不是吗？一个真正的人应该在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本好书。在阅读中获得教养，获得心灵和精神地完善，勤者因书而富，富者因书而贵。 实际生活中，人和人的区别主要看两点，一是他交怎样的朋友？二是他的业余时间怎样安排怎样度过？所以，朱教授说：“人是由他读的书造就的。读什么样的书，你就会成为什么样的人。读最好的书，做有根的人。与最好的书对话，就是与最好的人为伍。” 作为一名教师，要经得起繁华，更要耐得住寂寞，在读书中，把
自己修炼成如一座图书馆的人。读书就意味着坐冷板凳，只身一人孤灯一盏，寒窗苦读，这是一种寂寞的力量，这是一个读书人的力量，这更是教师职业品质和人格精神的力量。深谙此理的朱教授指出：“读书，让我们有一个宁静的心态、从容的心情、理智的头脑、开放的胸怀。” 读书的重要性不言而喻，而现实生活中，有些老师以工作繁忙为借口懒于读书。为此，朱教授直言不讳地指出：“就人的生物性而言，是很容易懈怠、很容易满足、很容易停滞的。”同时，又不无风趣幽默地为教师们支招：“自来水是压出来的，时间是挤出来的。时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。”是啊！当我们把读书当作是自己生命的一部分，看作像呼吸一样自然时，还会挤不出时间读书吗？在这种须臾不可或缺的阅读状态中，我们就获得了幸福。要是读不完一本书，至少可以开始读第一页，慢慢地，让读书成为一种生活方式，一种行走姿态。 二、写作 阅读为教师的专业发展插上腾飞的双翼。阅读总是伴随着思考，而写作本身就是思考。写作帮助我们梳理思想，不断地返回自身，认同自身，否定自身，完善自身，升华自身。为此，朱教授指出：“专业写作，对教师而言有着特殊的重要意义，甚至会在很大程度上提升我们的行为境界。”“从某种意义上说，真正的生活也是从写作开始。我们通过写作，超越了日常教育与家庭生活的碎片式经验，从而对自身进行不断反省，我们的教育必然因此提升，我们的生活也会因此而
《致加西亚的信》读后感（6 篇） 读完了《致加西亚的信》以后，我很感动，心里也有一丝震撼，作者阿尔伯特·哈伯德，向我们阐明了当今社会人们所需要的忠诚、敬业、服从、信用，现在的社会拥有这些的有几个人？我们常常看到，许多年轻人以投机取巧为荣，工作上懒散、消极、怀疑、抱怨……这样的情绪曾经在我的身体里面蔓延，甚至到了无法消除的地步，还好《致加西亚的信》及时的来到了我的身边，让我真正找到自我，找到我当前真正要做的工作以及我未来的人生目标。 《致加西亚的信》上面是这么说的：“如果你为一个人工作，以上帝的名义：为他干。如果他付给你薪水，让你得以温饱，为他工作——称赞他、感激他、支持他的立场，和他所代表的机构站在一起”。我比较喜欢这段话，深刻的阐述了忠诚的意义，使我受益匪浅，每次再有那样想法的时候，我都在不停的问自己，我忠诚了吗？我付出全部了吗？都投入到工作中了吗？它将要一直影响我 以后的人生。 如果说，生命使人奋勇向前，合作精神能使人变的宽容，那么忠诚和敬业能使人感到踏实和值得信赖。年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种指导，而是更需要
一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意的去完成任务——把信送给加西亚。 我们现在是新人，年轻人，需要学习的还有很多，要走的路也很长，我们应该摆正自己的位置，向着自己的目标前进，无论什么工作环境，无论层次的高低，都能学到很多有价值的东西，学习是我们当前的首要任务，每个人都要不停的学习，更何况我们什么都不懂。活到老，学到老是永恒的真理。 以前我一直以为我是有主动性的，做事情是积极的，但是读了《致加西亚的信》后发觉，自己的那些所谓主动性根本不值一提，可以这么说：是自己一直以来都在欺骗着自己，自己在给自己找的借口，为的是让自己不做事情，自己心里面也觉得理所当然。 什么是主动性，主动性就是没有人要求你，强迫你，自觉而且出色地做好自己的事情。我离这样的距离还有多远，不要欺骗自己，我还要付出多大的努力，真正做到它有多么的不容易呀！但是我不会放弃的，我会一直朝那个方向一直努力。 停止抱怨，抱怨只会让你自己烦恼忧愁，最终一事无成，就像自己给自己挖个洞钻进去但是后来看，对工作的态度改变，工作的处境也会随之改变，增强信念，丰富自己的知识，让自己置身于优越的环境中，就能获得更多的机会。更多更好的机会，不是要一点一滴的慢慢的积累吗？没有这样慢慢的积累，阿瑟·瓦格纳上校会推荐安德鲁·罗文给总统吗？让他完成那光荣的使 命吗？
致加西亚的信读后感500字-致加西亚的信500字读后感 《致加西亚的信》是作家Elbert Hubbard受与家人喝茶时受儿子的启发而作，此后该书被翻译为多种文字，最终成为了培养士兵、职员敬业守则的必读书目。下面是出国留学网为大家搜集整理的致加西亚的信读后感500字，欢迎阅读。 致加西亚的信读后感500字(一) 《致加西亚的信》这本书是由几篇内容相关的文章合编而成的，它故事简单，但道理深刻。它反映的虽然是1899年的事，但它超越了时间、空间的限制，对我们二十一世纪的每个员工，都具有较强的现实指导意义。 安德鲁-罗文中尉服从美国总统麦金莱送信给加西亚的指示，不计个人得失，充分发挥主观能动性，历尽艰险，把信安全送到了加西亚的手中。他的送信精神，已成为忠诚敬业、尽职尽责、主动服从的象征。从他送信的行为，我看到了人类社会发展和推动文明进步的价值观。通过《致加西亚的信》，我不仅看到了一个描写的罗文中尉，而且，更重要的是，我还得到了一面时刻检讨观照自己和他人的镜子。 用着面镜子，我们会看到现实社会生活中，一些公司的员工为了自己心目中的好工作，总是频繁跳槽，他们总是觉得公司太委屈，太亏待自己，千方百计要寻找一份自己心目中的好工作。这样的人，他们是找不到好工作的。为什么?因为好工作不是找来的，而是自己干出来的。一旦他们心目中的好工作找不到，就只好频繁跳槽。爱跳糟的人，他们的理由
一般都很消极，而且怨天尤人，总认为自己是在出卖劳动力，习惯性地把忠诚敬业视为老板们愚弄自己和剥削下属的手段。他们总是把自己想得高高的，埋怨老板们对自己不公。 然而，他们很少想到的是，老板们要操心一个公司或企业的运作、生存和发展。老板作为一个公司的法人，要负责上缴各种税收和租金等费用，要为公司或企业的扩大再生产而积累所需资金，要筹划公司或企业各种业务拓展，还要付给员工的工资和奖金，等等。操心是很辛苦的，它会使人废寝忘食，使人身心疲惫不堪。忽视了这些因素，只想到个人的利益，必然会产生这山望着那山高的思想，表现在行动上，就是眼高手低，频繁跳槽。这样的结局，只能是把自己发展空间和生存空间压缩得越来越小，最终成为一个无所作为的人。这种人缺乏的不仅是忠诚和敬业，还有个人的生活自信心。相反，忠诚敬业的员工，他在工作中的主观能动性一般都是很强的，并且有一个良好的心态。他们会把压力变成动力，总是想方设法把工作干好，而且是越干越顺手，越干越有自信心，当然，他的发展空间和生存空间也会随之越来越广阔。 致加西亚的信读后感500字(二) 通过这几天的努力，我终于看完了《致加西亚的信》这本书。这本书可以称为经典。他是有史以来全球最畅销图书第六名，是职工必看的一本好书。其实我读完这本书后，更加觉得这本书使我们学生必读的好书。是以歌颂英雄为主的。它带给我们的启发是在是太多太多了，所以我在这里向大家推荐这本书《致加西亚的信》。
写给新老师的一封信 篇一：写给新老师的一封信 新老师： 您好！ 在所有老师的眼里，我都是一个差生。既然如此，我也就认了。今天，我第一眼看见您，就觉得您特别可亲。您能听听一个差生的心里话吗？ 我很苦呀，我每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。我很累呀，我每天都要面对成堆而无聊的作业。在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次，我通过认真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的 作文 。兴冲冲的来到学校交给老师，希望能够得到老师的表扬。可是，老师怎么也不相信文章是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。现在想想，这有什么了不起？只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。可是，您知道我当时什么心情吗？我觉得自己失败极了。原来，在老师的眼里我是连一篇作文 都写不好的差生。从此，我放弃了习作。因为，应付了事才是正常的
嘛！只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。 我不喜欢写作业，这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是，老师为什么不想一想，这些作业到底有多少写的价值？同一个词语，用心抄写一遍就可以记住，可是他要我抄写五遍。这样的作业，不是浪费生命吗？我不能反抗，必须保质保量的完成。不然就是学习不踏实，态度不认真。那次作业，我既不想受批评，又不想浪费生命。于是，我就画上了省略号了事。结果，您肯定也预料到了，换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一起把我送进了校长室，说我太聪明 ，他们教不了，让我另请更高明的老师。说句实话，那些东西我全会，只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗？ 懒 是我带了六年的烙印。我懒，所以我不写作业；我懒，所以我不参加班里的活动。可是，不写作业是因为作业实在无趣，不写也罢；我不是不想参加班里的活动，是他们根本就不让我参加，其实，我的能力比那些班主任的乖孩子强多了。他们不过是一些只会照着班主任的话去做的机器人。老师，说实话，我从心眼儿里看不起他们。 老师，谢谢您有如此的耐心，看我发了这么多的牢骚。您说说，我这么一个自己觉得挺了不起的人怎么就得不到别人的承认呢？唉！听了我说这么多，我想您心里一定有点儿害怕了，正盘算着怎么收拾我呢，对吧？您慢慢想吧，我不打扰您了。 祝
《致加西亚的信》读后感 《致加西亚的信》一书讲述了在美西战争期间，美国总统急需一名合适的特使去完成一项重要的任务，军事情报局推荐了罗文中尉。在孤身一人没有任何护卫的情况下，罗文中尉立刻出发了，他穿过荆棘丛林，跋山涉水，历尽艰险，凭着迫切希望完成任务的信念和不屈不挠的精神出色地完成了任务，把信送给了加西亚将军----一个掌握着决定性力量的人。 《致加西亚的信》虽然是一本其貌不扬的书，但却是有史以来世界上最畅销的读物之一。也许你只需要喝一杯咖啡的时间就能把它读完，但它传递给你的理念却让你掩卷深思。也许这是一本不合时宜的书，但我们却又无法回避。这本书在全世界已广为流传，它不仅是一首歌颂英雄的赞歌，更是一本励志著作，值得我们每一个人来细细品读，凝神品味。“送信”已成为一种敬业、勤奋、忠诚的象征，“罗文”更是一个企业、一个单位优秀员工的榜样典范。在思想多元、价值体系多变的今天，我们的管理者、经营者一直在苦苦寻找“送信者”，而我们每一个人是否也要扪心自问，我可以成为那个“送信者”吗？我可以成为“罗文中尉”吗？ 敬业、勤奋、忠诚是我们每一个人必备的基本素质，也是我们做好工作，获得成功的前提和保证。敬业是一种美德，更是一种习惯。当我们将敬业变成一种习惯时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。面对我们所从事的工作，所从事的专业，只有牢固树立起这种敬业精神，才有可能最
大限度地挖掘个人的潜能，发挥出自身的优势，才有可能成为这个领域的行家里手，才有可能创造出一流的工作业绩。书中有这样一段话：“美国总统将一封写给加西亚的信交给了罗文，罗文接过信后，并没有问：他在哪里？”这就是一种敬业精神，一种责任意识，一种执行力的表现，一种对领导和事业的忠城，对上级的托付，立即采取行动，不管艰难险阻，全心全意地去完成任务。而如今在我们的周围，像“罗文”这样的人已是凤毛麟角，漠不关心、得过且过、安于现状的工作态度对一些人来说也经是变成常态，敬业精神缺失，责任意识不强，进取心缺乏等现象在工作中时有发生。《致加西亚的信》给了我们很好的启示，可谓是一剂良药，振聋发聩，引人深思。 记得有一句名言是这样说的：成功=1%的天赋+99%的勤奋。的确一个人的天赋是可遇而不可求的，而勤奋却是每一个人都能做到的，“勤能补拙”、“笨鸟先飞”、“一分耕耘一分收获”说的都是这个道理。不论一个人的工作能力如何，不论我们所从事的工作是什么，不论是难事还是易事，只要我们都能怀有勤奋工作的态度，一如既往的敬业精神，忠诚于事业的信念，事事追求精益求精、尽善尽美的效果，那么我们的工作就能完成好，我们的事业就能取得成功。 任何成功都不可能是凭空得来的，而是经过长期奋斗，艰苦卓绝的勤奋努力才能得到的。成功者和平庸者的最大区别就在于成功者善于自我管理、自我激励、勤于工作，更有着不达目的不罢休的精神。“文明，就是孜孜不倦地寻找这种人才的一段长久过程”，书中的这句话正是作者想要传达给我们的思想，也是值得我们每一个人深思和
《写给老师的一封信》 写给老师的一封信（1）： 写给老师的一封信 敬爱的X老师： 您好！工作必须很忙吧？ 这是我平生第一次写信，而且又是写给您，情绪十分激动。其实，我有好多好多心里话想说给你听呢，可是一拿起笔，就觉得不知从哪儿说起。 祝你身体健康 工作顺利 您学生：XXX XXXX年XX月X日 写给老师的一封信（2）： 写给老师的一封信 敬爱的魏老师： 您好!感谢您认真教我们知识。这次，我想请您到我的家乡来作客。 我的家乡在金湖夹沟，爷爷奶奶住在那里，他们有许多片大田地。虽然我的家乡在乡下，可那儿的景色真是迷人。那里有许多农民们种的食物，豆子、麦子、青菜每当放假回家，第一件事儿就是去看那金黄稻子或者麦子。儿儿一刮，田地里就好像是一片金色的海洋。有时，我还会去喂猪、鸡、鸭、鹅，拾它们的蛋。那里，大树参天，树叶儿哗啦哗啦地响，一边唱歌，一边为大家解热。好使是炎热的夏天，也仿佛是凉爽的金秋。院子后面，是一条长长的小河，谁也不明白它的源头在哪里，流往何处。在阳光的映照下，河面泛着迷人的白光。水面上漂着深绿色的菱角叶子；水底，生活着一群自由自在的小野鱼。偶尔，我们一家子会在河边钩鱼。
到了傍晚，夕阳西下，彩色的晚霞铺在西天，四周一片宁静。玩耍的孩子、正在做饭的大人构成了一幅美丽的图画。我的家乡湖很多：高邮湖、荷花荡因为湖多，便有了这些特产：螃蟹、龙虾、荷花、莲藕、莲蓬家乡，还有一个很大的84广场，84消毒液。 由于是乡下，每当节日时，有许多古老的风俗。就比方说中秋节的风俗。晚上，在又大又圆的月亮下放上一张小桌子，桌上，点几根蜡烛和香，放上几样敬品：藕、花生、水果、芋头等，还要跪在垫子上，向月亮磕头。奶奶说，这叫敬月，为的是出门不遇风雪。然后，啪啪地放爆竹、烟花，最后，大家坐在月亮下吃团圆饭。听了我的介绍，您必须会向往吧？到我的家乡来，您会得到许多乐趣！ 祝您身体健康、天天快乐！ 您的学生赵金宁XX年10月30日 写给老师的一封信（3）： 写给老师的一封信 敬爱的老师： 你好！ 有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，指明了我们前进的方向；有人说，老师是山里最清澈的源泉，滋润了我们这些幼小的树苗；有人说，老师是茂密的叶子，用她那强壮有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵。 老师，我十分崇拜您。每一天看着您在黑板上写下那整齐漂亮的字，那字里蕴藏着美妙的声音，那声音不是那风吹雨打的噼啪噼啪声，也不是树叶沙沙声，更不是那清脆的鸟叫声，而是每一天对我们那温和慈祥的话语声。老师每一天批改我们作业时，都留下了您画出的红勾、红叉和红圈，还蕴藏着许多秘密，那不是惊人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老师献给我们爱的秘密。
致加西亚的信读后感 一些书短到令人吃惊的程度，而它所发挥的作用却并不小。美国作家阿尔伯特·哈伯雷的《致加西亚的信》，就是这样一本书。 什么东西使这本书充满了魅力呢一看之下，情节简单到了极点：19世纪美西战争中，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他在什么地方。此时，挺身而出的一名军人——罗文，不讲任何条件，历尽艰险，徒步三周后，走过危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚。 罗文正是通过他不畏艰险的敬业精神，完成了把信送给加西亚的任务，也正像许多公司的那些孜孜不倦，埋头苦干的领导人和员工一样，他们的敬业精神有力地推动了公司事业的进步。企业需要能“将信送给加西亚”的人，那些积极主动，坚忍不拔，积极和坚决完成任务的人，那些值得信赖，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像罗文一样具备军事知识，但一定要具备罗文一样的道德品质，这些道德品质正是国家，企业和一个人事业成功的有力支柱。罗文般的敬业精神应该作为我们每个人自身的敬业标准，对于工作任务不计得失，不怕困难，忠于职守，爱岗敬业，积极采取行动，全心全意地工作，高效地完成任务。 我想这本书之所以能畅销不衰，风靡世界，正是它倡导了这种理念：对工作的忠诚与信念。现在有这样一个普遍的现象，很多人对于
自己目前的工作都不满意，所谓的“这山望着那山高”，总觉得别人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作时，才发觉自己原先的工作有多好。我想每一个职业都有它自身的优缺点，没有绝对的好坏之别，而且一份付出一份收获，收获总是和付出成正比的，我为什么说“收获”而没用“收入”因为“收入”仅仅是“收获”当中的一部分，正如书中所说：“不要为薪水而工作，因为薪水只是工作的一种报偿方式，虽然是最直接的一种，但也是最短视的……面对微薄的薪水，你应当懂得，雇主支付给你的工作报酬固然是金钱，但你在工作中给予自己的报酬，乃是珍贵的经验，良好的训练，才能的表现和品格的建立。这些东西与金钱相比，其价值要高出千万倍。”这段话对我的心灵有很大的触动，在当今这个快餐时代，人们越来越急功近利，而忽视了一份工作对于人内在品质和素养的深远影响。这不能不说是一个时代的悲哀。 书中还提到了一种观点：“每天多做一点”。现在很多人工作时往往是抱着应付的态度，即把老板或领导规定必须做的事情做完就行了。这样的话，只会使自己永远处在被动的局面，换句话说，这样无法为自己赢得更多的机会。书中给出了这样一个例子，艾伦在一个周六的下午放弃了自己喜欢的球赛，多做了点事情，结果不仅为自己增加了1000美元的现金收入，而且为自己带来了一个比以前更重要，收入更高的职务。艾伦并不是速记员，他也没有义务留下来帮那个律师做速记，可他还是留下来帮了律师的忙。他能这么做，反映出他具有助人为乐的内在品质，正是这种良好的品质，使他获得了现金收入和更好
让学生因我的存在而感到幸福 ----《致教师》读后感 寒假中，我阅读了朱永新老师的《致教师》一书，这是一本有关教师心灵成长的书。全书共分四辑，分别是“给我一个做教师的理由”，“借我一双好教师的慧眼”，“愿我书写一部教师的生命传奇”，“让我们过一种幸福完整的教育生活”。前三辑以书信问答的方式呈现，众多一线教师提出在工作实践中遇到难题、在教师成长中遇到的各种困惑，朱老师一一予以解答，不仅针对具体问题提出分析，更看出问题背后的本质，对每个问题都作出了详尽细致、深入浅出的剖析。第四辑收录了朱老师自2010年以来的6篇新年致辞，总结每年度新教育工作的同时，展望美好的未来。 读罢全书，我受益良多，甚至可以说，朱老师的每一篇回复几乎都对我有所启发，尤其是在如何规划自身发展方面有所裨益。书中提出教师职业的四种境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。而今天，我想做一名让学生瞧得起、让学生因我的存在而感到幸福的老师。 那么，如何做一个让学生瞧得起、让学生因我的存在而感到幸福的老师呢老师最重要的任务是学习。书中每一个问题像是一个火种，照亮我们这些生命里的昏暗与现实。通过阅读《致教师》，我懂得了要想提升自己，需要做到以下几点： 一、进行专业阅读。阅读哪些书目呢提高教师职业认知的哲学、心理学等方面的读物，教师所教学科的专业书，这是最为重要的两大类。其次教师要懂得教育学、心理学的基本知识，阅读能够提升自己人文素养陶冶情操的一些书籍。如朱教授所说：“你的阅读生活，绝不仅仅是帮助你获得知识，获得教育的智慧，更重要的是帮助你拥有宁静的心态，儒雅的姿态，积极的状态。”
《致加西亚的信》读后感书中讲了一个真实的故事。美西战争之后，美国总统急需求得在古巴反抗西班牙军队的起义军首领加西亚的合作。然而，没有人知道他确切的藏身地点，与他联系上更是难上加难。有人对总统说："或许一个名叫罗文的人有办法找到加西亚，也只有他才找得到。"于是，总统把罗文找来，把致加西亚的信交给他。尽管罗文也不明白加西亚在什么地方，但他接过这封信，什么也没有说就出发了。最终，历尽波折，凭借自身的智慧和勇气找到了加西亚。 在现实的世界里，“送信”已经变成了一种具有象征意义的东西，变成了一种忠于职守，一种信守承诺，一种敬职敬业，一种自动自发的象征。同时，作为正处于在职场奋斗的我，“罗文精神”也是值得我学习的。 对待工作：要做到热爱、努力与勤奋。工作本身没有高低贵贱之分，但工作态度却决定着一切。能干、诚实、友善、尽职、淳朴等特征，对准备在事业上有所作为的人来说，都是不可或缺的，但是更不可缺少的是那份始终如一的工作热忱，要看得起自己的工作。工作切记半途而废，坚持下去，你就可以发现，通过工作可提升能力，通过工作可获取经验，通过工作可获得快乐。你对工作投入的热情越大，信心就越大，工作的效率也就越高。 对待公司：要做到敬业、责任与忠诚。敬业就是敬重自己的工作，将工作上的事当成自己的事，敬业的具体表现为忠于职守、尽职尽责、负责严谨、一丝不苟、善始善终等职业道德。如果，我们能将敬业变成一种习惯，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能全身心投入工作之中，并在工作之中感受到快乐。能够自动自发地做事，并能为自己的所作所为承担责任，是那些事业有成的人和凡事得过且过的人之间的最根本的区别。事业有成的人懂得为自己的行为负责，懂得自动自发地去做事。只要你有自动自发的精神，就没有人能阻挠你达成自己