苏州大学风景园林实习报告
一实习目的
识别华东地区常用园林树木，掌握其形态特征、生态习性、观赏价值和园林用途；了解不同类型园林绿地树木选择的特点和不同的应用形式；综合利用所学知识，理解园林树木在造景中如何体现地方特色，探讨景观设计中植物造景的优缺点，提高设计实践中应用园林树木进行植物景观设计的能力。
二实习内容
1.华东常见绿化植物种类识别
2.华东常见绿化植物的应用
3实习地点：杭州。
4.实习时间：2011/2012学年第一学期12周周一起，即2010年11月14日-19日，共6天。
上车时间及地点：11月14日上午8点，新校区一期东大门。
5.实习内容与时间安排：
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（四）带队领导：茆汉城带队教师：马建武、王杰青、王振华、王珲。
三实习总结
1调查分类杭州常用的园林植物
大致从“上层树木——中间层树木——下层地被”模式划分杭州实习所见园林植物
1.1上层的有：广玉兰、合欢、杂种鹅掌楸、鸡爪槭、朴、珊瑚朴、樱花、玉
兰、七叶树、枫香、香樟、梧桐、无患子、楸树、南酸枣、乌桕、喜树、枫杨、雪松等。
1.2中间层树木的有：香榧、三尖杉、罗汉松、竹柏、桂花、含笑、粗榧、山
茶、油茶、厚皮香、大叶冬青、红茴香、海桐、卫予、木绣球、琼花、野珠兰、马银花、毛白杜鹃、锦绣杜鹃、杂种杜鹃、米饭花、六月雪、金银木、刺五加、桃叶珊瑚、水栀子、枸杞、金丝桃、金丝梅、朱砂根、紫金牛、络石、中华常春藤、洋常春藤、瓶兰、老鸦柿、虎刺、桅子、构骨、南天竹、十大功劳属、小檗属、八角金盘、棕榈、棣棠、箬竹等。
1.3地被层的有：吉祥草、土麦冬、沿阶草、石菖蒲、连钱草、红花酢浆草、
石蒜、苍竹、蝴蝶花、萱草、大吴风花、单花紫菀、山白菊、蛇根草、八角莲、二月兰、石菖蒲、玉簪、紫萼、垂盆草、圆叶景天、鸢尾、、富贵草、鱼腥草、葱兰、马蹄金、白花三叶草、野碗豆、刺果毛茛等。
2按树木在园林绿化中的用途和应用方式分类
2.1庭荫树
杭州地区主要的常见的庭荫树有：悬铃木、梧桐、银杏、喜树、泡桐、榉、榔榆、枫杨、垂柳、三角枫、无患子、枫香、桂花等；适合当地应用的行道树，一般也都宜用作庭荫树
杭州的行道树植于庭院或公园以取其绿荫。一般多为冠大荫浓的落叶乔木，在冬季人们需要阳光时落叶。
所见的庭荫树大致分为两种：1庭院中孤植或对植,以遮蔽烈日,创造舒适、凉爽的环境。2栽植于园林绿地以及风景名胜区等远离庭院的地方。其作用主要在于形成绿荫以降低气温；并提供良好的休息和娱乐环境；同时由于庭荫树一般均枝干苍劲、荫浓冠茂，无论孤植或丛栽，都可形成美丽的景观。
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心得小结之一：
行道树一般要满足以下要求：生长健壮，树冠高大，枝叶密茂荫浓；荫质良好，冠幅大；无不良气味，无毒；少病虫害；生长较快，适应性强，管理简易，寿命较长；树形或花果有较高的观赏价值等。具有以上条件的乔木大多为乡土树种。
2.2行道树
杭州行道树的主要栽培场所为人行道绿带，分车线绿岛，市民广场游径，河滨林荫道及城乡公路两侧等。行道树种选择标准，从养护管理要求出发，是适应性强、病虫害少，从景观效果要求出发，干挺枝秀、景观持久。
杭州的行道树种十分丰富。以前街头巷尾，多数是法国梧桐，长势好，适应性强，
遮荫效果好，香樟、银杏、无患子等也在行道树的行列中。
桂花是杭州的市花, 常绿乔木或大灌木, 杭州除有名的几个赏桂景点外, 现已
在大街小巷处处布满了桂花, 不仅秋天满城桂花香, 在春天新芽由浅红转为紫红, 也十分可爱。香樟与桂花在量上占了优势, 成为杭州春季的特色。
心得小结之二：
梧桐、香樟、桂花等树种，作为行道树，各有利弊。比如香樟，冬天还很茂盛，
它不透阳光，不够暖和。而桂花树，虽然个头不高，但容易栽种，四季常绿，花期一般在每年9—10月份，香气宜人，这个时候，大多数行道树上已经看不到花了。除了这些，有专家表示，桂花树还有个最大的效用——吸收汽车尾气，据说桂花树能大量吸收二氧化硫、氟化氢，前者是汽车尾气中主要有害成分，后者多见于工矿企业的排放物。
现在，遮荫已经不再成为行道树种的唯一要求了，行道树种得以丰富，对于整个
杭州生态环境来说也是件好事。
2.3园景树（孤赏树）
在杭州庭园和园林局部
的中心，通常配置一棵树形姿态优美的孤植树，
赏其树形或姿态，也有赏其花、果、叶色等的。
如灯台树、紫叶李、合欢、雪松、日本劲松等。
2.4藤木
藤木植物在杭州的园林绿化中，丰富了园林景色，美化建筑立面等方面有其独到之处，例如：紫藤、凌霄、络石、爬山虎、常春藤、薜荔、太子湾公园中的五叶地锦、凌霄是这次实习中见到的比较好的例子。
2.5绿篱树种
在杭州园林中常用的绿篱有：黄杨、女贞、红叶小檗、龙柏、侧柏、木槿、黄刺梅、蔷薇、竹子等具萌芽力强、发枝力强、愈伤力强、耐修剪、耐荫力强、病虫害少习性的植物。
自然式绿篱在太子湾公园中比较常见，林冠线大体水平，外缘线没有宽窄变化，株间距均匀，排列成直线或几何曲线。
普通绿篱锦熟黄杨、黄杨、大叶黄杨、女贞、圆柏、侧柏、罗汉松、小腊、锦熟黄杨、雀舌黄杨、冬青等。
刺篱枝干或叶片具钩刺或尖刺的种类，如枸骨、火棘、小檗、花椒、柞木、黄刺玫、枸桔、黄刺玫、蔷薇、胡颓子等。
果篱果色鲜艳、累累的种类，如小檗、紫珠、冬青、杜鹃花、金丝桃、迎春、黄馨、木槿、锦带花等。其中常绿芳香花木用在芳香园中作为花篱，尤具特色。
彩篱终年有彩色叶或紫红叶斑叶的种类，如紫叶小檗、矮紫小檗、彩叶大叶黄杨。此外，也可用红瑞木等具有红色茎杆的植物。
2.6地被植物
将杭州的地被植物分为：
杭州城市绿地中应用的地被植物种类是较为丰富的。其中有草本类、灌木类、藤本类，这些植物以百合科、菊科植物用得最多。
灌木类地被植物，如杜鹃花、栀子花、枸杞等；草本地被植物，如三叶草、马蹄金、麦冬等；矮生竹类地被植物，如凤尾竹等；藤本及攀援地被植物，如常春藤、爬山虎、金银花等；蕨类地被植物，如凤尾蕨、水龙骨等；其他一些适应特殊环境的地被植物，如适宜在水边湿地种植的慈姑、菖蒲等。
心得小结之三：
在处理水岸时，较多地应用了水生植物和一些藤本蔓生种类，如千屈菜、黄菖蒲、鸢尾属植物、花叶长春蔓、云南黄素馨等。千屈菜或几株一丛植于浅水之中，或列植于水缘及岸边，结合岸石和置石，随着坡岸起伏变化，造成了疏密有致、高低错落的植物景观。
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在较为宽阔的缓坡水岸边缘有以鸢尾属植物部分饰边，以大雪松为背景，以草坪为衬托，散种几株鸡爪槭，适当点缀几丛美人蕉和花叶芦竹的植物配置，隔岸相望，景色可人。但值得关注的是，这些地被植物是应用在原有已成形的较好的森林植被体系之下的。
2.7花坛花境
自然花境主要运用了金鱼草、木槿、花葱、飞燕草、黄金艾蒿、宿根六倍利、狼尾草等多种多年生
宿根花卉及灌木，结合背景林木
的走势和周围地形的变化，以木本
与草本植物植物配置相结合，在配
置和栽植上比较精细，营造自然效
果。 时花花
坛主要运用了各色矮牵牛、孔雀
草、一串红等当季草花，时花铺排
以不规则曲线的形式，搭配各色草
花，在绿地内配置了部分景石，景
石周围营造自然式
花境，形成高低错落有致的绿化景观。
心得小结之四:
今后在做花坛和花境时可以运用更丰富的颜色和层次，在花境植物选择上以宿根花卉为主，适当穿插小灌木。力求把花境做的更为自然。
二 太子湾公园常用园林植物
1杭州太子湾公园的各个部分的植物配置，上中下层运用的植物搭配
从公园主入口进入，先见到的就是是乐昌含笑﹣日本樱花+桂花﹣无刺枸骨群落，上、中、下三层常绿植物盖度较高，能起到障景作用，也为在空间内停留的游人提供天然屏障。主要体现日本樱花春季景观，群落结构设计时，上层乐昌含笑做日本樱花的背景，同时添加少量落叶植物，如白玉兰，使群落统一中富有变化。
西侧的日本樱花——（红花檵木+郁金香）。是望山坪空间的主要观赏面，春季日本樱花盛开时，其柔和之美在背景乐昌含笑的衬托下展现得淋漓尽致。下层郁金香的妖娆与日本樱花形成鲜明对比，美不胜收，成为公园观赏郁金香的最佳点之一，吸引大量游客和摄影爱好者驻足、拍摄。
东侧鹅掌楸+湿地松+银杏﹣石楠﹣无刺枸骨群落。此群落在望山坪空间起分隔作用，
把空间与东侧园路分隔开来。上层采用鹅掌楸，使季相变化更丰富，也可在夏日遮阴，冬
日阳光又可透过树枝洒在草坪上，给游人带来温暖；中层采用常绿小乔木石楠，满足分隔园路和空间的功能需求。东南侧群植的湿地松为进入琵琶洲景区做好铺垫，起到良好的过渡作用。
从望山坪空间可以看出：它由3个植物群落围合而成，空间容量较大、人流活动频繁、对外开口较多，空间向心性不够，但开口较窄，受外界影响相对较小，所以对游人仍具有较大吸引力。入口植物群落常绿成分较高，起到障景作用，可见在园路交叉口，植物密植特别重要；东西两侧植物群落呈带状分布，起分隔空间和园路之用；较大的植物空间，通过植物群落分割，空间尺度宜人，视角变化丰富，体现大中见多之感，所以游人乐于在此停留、坐憩。群落植株高度适宜，各层次均有植物分布，构成不同植物景观。
逍遥坡位于公园西部，是描绘牧歌式的壮阔境域。游人进入此区，均能感受到浓郁的异国情调，有置身于英国风景园的错觉。
无患子和日本樱花是逍遥坡空间主要植物，形成空间主景。该空间南侧种植大量日本樱花，以杂木林和南侧上层植物为背景，早春白花盛开，蔚为壮观；深秋，无患子金黄的树叶在绿色草坪衬托下灿烂炫目。因此该区春、秋两季会吸引很多游人及摄影爱好者前来拍照留影，但由于草坪不对外开放，周边座椅较少，游人流动性较大。从群落垂直结构分析，上层为无患子、香樟及教堂后侧的水杉、白栎杂木林，中层为日本樱花，此结构的植物群落既能形成高低起伏的林冠线，又能丰富季相，在围合大面积空间边界的同时实现较高的观赏性。这个空间，中间留白，使游人视距拉大，视野顿时开阔。该空间在地形上也有变化，南侧地势较高处种植日本樱花，起障景作用，引导游人走向北侧最佳观赏面。
逍遥坡空间分别以日本樱花和无患子来体现春、秋两季植物景观。这两种植物搭配，延续了植物的观赏时间，突出植物特色，强化空间主题。逍遥坡空间所用植物种类不多，从量上来体现空间主景，这种单一树种群植适宜在大尺度空间中运用。
琵琶洲位于望山坪空间南侧，面向水体，巧借溪流水景，结构独特。从近处能体会到鸡爪槭作为室外空间顶平面的作用。通过修剪，鸡爪槭枝下高控制在1.8﹣2.0m之间，高度宜人，树冠形成遮阳伞，在林缘地带吸引大量游客休息、观望。在远观上湿地松成为视线的焦点和主体，群植的鸡爪槭则起到丰富中层的作用。（金钱松+香樟）——（红叶李+桂花）——（美人茶+山茶+郁金香）让人四季皆有景可赏。
珠帘壁东侧为林下空间。此处的植物配置为：（麻栎+香樟+枫香+枳椇+构树）——（日本樱花+桂花），上层植物是该空间的主角，空间随着上层植物的变化而变化。上层以落叶树种为主，季相变化明显，结合地面变化的铺装，不仅给人们提供休息、观望的场所，也增加了景观效果。该空间西邻溪流，东倚山体，既独立又与溪流相互渗透。
心得小结之五：
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园林植物空间营造是植物景观规划设计之关键。植物所构成的包括时间在内的立体空间，是特定时间上变化的空间。界定空间的地形地貌变化缓慢，而植物则变化较快，植物季相、群落结构都影响着园林植物空间的发展。下面将对此次太子湾公园植物空间调查以及就如何营造植物空间作一总结。
2分类调查太子湾公园的植物配置情况
调查结果表明:
1 在植物配置时，中乔木、下层小灌木及地被植物的使用频率高于上层。
这两个层次体现了植物种植的密实度和连续性，使得围合效果明显；大乔木植物数量不多，但能创造林冠线。从所用植物种类来看，太子湾公园要体现植物主题，中乔木及灌木所用植物种类不多，主要是日本樱花和鸡爪槭。
心得小结之六：
从垂直结构层次来考虑园林植物配置，应着重选择中、下层植物，这是观景的两个主要层次，能创造很好的近景；为了形成很好的林冠线则要以上层植物为主，就杭州地区来说，落叶乔木作用更大。
2望山坪部分植物配置：上层乐昌含笑，中层桂花及下层无刺枸骨能完全起到隔离、障景之效，但缺少季相变化；上层落叶+中层常绿+下层常绿，上层大乔木配置落叶大乔木如鹅掌楸、金钱松等，中层采用优良常绿树种石楠、桂花，下层种植耐阴地被，如中华常春藤、麦冬等。
3望山坪、逍遥坡、琵琶洲三个景区形态变化不大，缺少空间层次。建议在今后改造过程中，通过曲折的林缘线丰富空间形态变化。
心得体会之七：
我们在设计过程中必须从空间、时间、尺度上综合考虑植物这一有生命的元素，从而营造出优美、宜人的园林植物景观。
心得体会之八：
总体来讲，太子湾公园在植物配置中充分考虑植物的生长特性及生长态势等多种因素，利用植物的特有的色彩、体量、外形、质感等表征，创造出丰富的植物空间。植物配置分高、中、低、地被及草坪等五个层次，高层主要有乐昌含笑、四川含笑、等木兰科植物；中层按照季相划分，春季以樱花和玉兰为主，秋季突出丹凤和银芦；低层大量使用火棘和三颗针等植物；地被突出宿根花卉和水生植物；草坪以剪股颖和瓦巴斯为主。种植形式以片植与孤植、密植与疏林相结合，以体现全园自然、单纯、明快的氛围。
心得体会之九：
太子湾的秋色叶树种色泽较明显的有红色系的枫香、三角枫、鸡爪槭、红枫、乌桕、
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檫木、黄连木、盐肤木、柿、卫矛、连香树、南天竹、五叶地锦等。秋叶由橙黄转棕红的有水杉、池杉、落羽杉、日本柳杉等; 秋叶黄色的有银杏、无患子、杂种鹅掌楸、金钱松、黄山栾、悬铃木等。
太子湾公园内溪水旁常绿树下植以鸡爪槭、红枫, 与水岸的垂柳, 临水的黄菖蒲、再力花等组成了一幅自然风景图。
2对杭州的植物种类应用状况进行分析（与苏州进行对比)
杭州自然风景特点：有江，河、湖，山、独具风格的湖山之美，又有文物之萃。有湖不广，平静如镜，而有分割，山不高，蜿蜒秀丽，而多层次；湖山傍依，自然尺度协调，花草树木，绚丽多彩，风景妩媚幽美，恬淡宁静。它是自然美与人工美的结合，而以自然美为主的风景园林。杭州的园林主要有：一是以自然山水、奇峰、洞壑、林木为主的风景名胜点；二是文物古迹，庭园遗址；三是庙宇祠墓和古建筑所附属的庭园；四是新建、扩建的公园绿地等四个部分组合而成。因此，杭州园林绿化建设必须统筹全局，点、线、面结合，要求最大限度地发挥这自然景色特点的优势，在主题内容的安排、树种的选择和植物配置各方面，既要突出各风景点、线的独特性，使各具特色，又必须考虑与西湖环境和地方特色相协调的整体性。
2.1西湖风景区配置园林植物
西湖风景区的面积为40多平方公里的山区和5.6平方公里的湖面。根据当地的气候、地质、土壤条件和艺术效果与经济价值的要求、山区风景林木的组成，主要采用亚热带常绿阔叶林与暖温带的针叶树，落叶混交林，而以亚热带常绿阔叶乔、灌木为主，主要有冬青，石楠、青刚栎、苦槠，钩栗、红楠、紫楠，浙江樟、香樟、木荷等三十余种,此外,还有在历史上占重要地位的马尾松和毛竹，在山麓的植物群落内，常绿成份已占优势，为西湖山区创造四季常青的景观效果，提供了有利条件。
2.2西湖的山麓地带配置园林植物
西湖的山麓地带是西湖的绿色屏障，观赏效果要求高，植物配置以观赏为主，以常绿树为基调，大力发展色叶树种，为西湖增添绚丽多彩的背景其它山区则营造经济与观赏相结合的风景经济林；在土壤条件较好的山地，可多发展柿子、银杏、杨梅、枇杷、薄壳山核桃等观果、观叶的果木林，把西湖风景区建设得既美丽又富裕。
2.3具有历史性的植物著称的名胜区配置园林植物
在具有历史性的植物著称的名胜区，应开辟为季节性的游览点，要求营造和恢复特色显
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明的单纯林，如理安寺的楠木林、灵隐的七叶树林、大慈山的金钱松林、吴山的香樟林、七佛寺的枫香林、云栖的竹林、万松岭的松林，虎跑的柳杉林等，以突出季节性的风景特色。
2.4西湖环湖四周的滨湖地带配置园林植物
西湖环湖四周的滨湖地带，是游人密集之处，以欣赏湖景为主，一般都采用开朗空间的布置形式，组织透景线，透视园外的湖光山色。为有利因借，植物配置宜疏不宜密、宜透不宜屏。由于湖面辽阔，视野广宽，园看湖，湖看园，互相借资，配置时多从景观的整体效果着眼，着重群体美和林冠线的节奏变化。环湖地区地下水位高，以垂柳为主景树，保持“袅娜纤柳随风舞”的西湖地方特色；并以体型巨大，树姿优美，树冠浓密的香樟作为基调树种，突出西湖平缓、柔和轻快的地方风格，局部地区穿插水杉作为配景树，以丰富林冠线的变化。花木布置要求四季美观，多选用色彩鲜艳的花木，以增添“映水印影生色”之趣。
2.5公园、名胜古迹在西湖风景区配置园林植物
公园、名胜古迹在西湖风景区有百余处，是四季接纳游人的主要游览活动场所，总的要求是春花烂熳，夏荫浓郁，秋色绚丽，冬景苍翠，四时有景，多方景胜，既要与西湖风景区园林总体布局相统一，同时又要显示出各个公园，风景点的不同主题内容和特色。我们根据不同立地环境条件，历史传统特点和不同季节特色的要求，除考虑整个西湖风景区的全面规划布局外，对一些重点景区的植物配置拟作以下设想：
苏堤：以多配置垂柳及春季花卉，发挥其“六桥烟柳”，“苏堤春晓”的特色；
白堤：以“树树桃花间柳花”的桃柳为主景；
曲院风荷：以“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的品种荷花为主景，紫薇、鸢尾为配景，突出夏景；
满觉陇：以“三秋香飘云外”的桂花为主题，突出秋景；
孤山：以“疏影横斜，暗香浮动”的梅花为主题，突出冬景；
云栖：以“一径万竿绿参天”的竹径为主景；
花港观鱼：以牡丹为主景，增壁芍药园；
柳浪闻莺：以垂柳为主，海棠、月季为配景；
三潭印月：突出大叶柳的“柳塘清影”特色，并配植睡莲、观赏芦荻等水生植物；
里西湖一带：以木芙蓉为主景；
夕照山：以“更兼乌桕与月枫”的红叶为主景；
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吴山：有“脚”古树，以香樟林为主；
湖西公园（茅家埠、普福岭一带）：以芳香植物为主；
龙井：开辟岩石园；
玉泉（仁寿山）：以木兰，山茶为主景
五云山：有千年古银杏树，以银杏林为主；
2.6西湖风景区景点配置园林植物
西湖风景区景点甚多，包括钱溏江、古运河等，都应有各自的植物配置特色，不在此一一列举。总之整个风景区的花木布置的艺术特色：有的以色彩鲜艳见长；有的以芳香馥郁著称；有的以苍翠挺秀取胜；特别是突出各个季相特色。并以香障、桂花等常绿阔叶树作为基调树种呈现出景景不同，季季不同，处处不同的景象。新建的公园，绿地一般都以植物作为主要题材：以乔木为旨干，草坪、花木为重点，根据地形、地貌等立地环境条件，和各种活动功能及所要达到某种意境的要求，采取大小相间，幽畅变换，开合交替，虚实结合，组合成多样变化的园林空间。
2.7游步道和园路配置园林植物
风景区内有游览车道，山区游步道和园路，是组织游人游览的导游线，也是游人的活动线。游览道路的平面布置，直接关系到游赏风景韵质量效果。道路本身的曲折线形，结合两旁的植物配植，能起到“步移景异”的作用；起伏的路坡创造不同视角的景观。西湖风景区内的主要游览道路的植物配植，一般都采用路树与林带相结合的形式，以增强林荫气氛，形成不同的“路景”特色。灵隐路两侧营造不同品种的松树林带，恢复“九里云松”名胜；杭富路两侧的林带，以不同品种的杉树为特色环湖西路两侧的林带以桂花，水杉为特色；龙井路以“红叶迎秋”的枫香为路树，体现秋景特色。这些道路既是交通线，又是风景线，是风景区的组成部分，直接影响着园林风景的观赏效果，必须严格选择树种和处理好植物配置的艺术构图。
2.8因地、因时，因材制宜的原则配置园林植物
人们欣赏园林景色是多方面的。杭州的园林植物配置是根据因地、因时，因材制宜的原则，实际上总的体现着因景制宜，来创造园林空间的景变（主景题材的变化），形变（空间形体的变化），色变（色彩季相的变化）和意境上的诗情画意；力求符合功能上的综合性，生态上的科学性，配置上的艺术性，经济上的合理性，风格上的地方性等要求。
因地制宜是根据杭州地区气候的特点，不同的立地环境条件，以及公园绿地、风景点、建筑物的性质、功能和造景要求，在保护好原有的古树名木前提下，结合造园的其它题材，
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充分利用现有的绿化基础，合理地选择树种，力求适地适树，采用不同的植物配置构图形式，组成多样的园林空间，以满足游憩和赏景等多种活动功能的需要。
2.9结合季相，气候，时间配置园林植物
公园、风景点要求其四季美观，繁花如锦，活泼明快；寺院，祠墓，碑刻、古迹则求其庄严、肃穆。树种的选择必须注意其体型大小，色彩浓淡并同建筑物的性质与体量相适应，才能配置得当。庄严的殿、堂等建筑，一般用高大的乔木作为陪衬和烘托。如六和塔以树形高大，树冠园形常绿的香樟作烘托；灵隐寺大殿配植淡绿、浓绿、金黄叶色的楠木、七叶树，银杏等大乔木，取得体型和色彩上的对比，并以葱笼的常绿树作为背景；轻快的廊、亭、榭、轩，则宜点缀姿态优美，绚丽多彩的花木，使景色明丽动人。
杭州夏季炎热，不宜过多采用大面积的空旷草坪，以疏林草地为宜，可提高草坪在夏季的利用率。草地多，是杭州新建公园绿地的特色之一，它是群众性集体活动的场所，在功能上要求宽旷，便于集散，在植物配植上力求简洁。由于草坪面广，视线长，体量虚实对比强，景物的群体形象鲜明，应多注意植物组合的群体美。利用树龄的不同和地形的高差，处理好树丛，树群的立体轮廓线，使高低起伏，饶有变化。如花港观鱼、柳浪闻莺等公园的大草坪就是这种范例。
因时制宜：园林空间的艺术特点，是它的形象随着时间而变化。园林植物随树龄的增长而改变其形态随着季节的变化而形成不同的季相特色。因此植物配置要注意保持景观相对的稳定性。即使为了早日取得绿化效果，采用快生树种与慢生树种相结合配植时，从近处着手，还得从远处着眼。园林风景的季节变化是取决于植物的季相变化。要求风景区和各个公园，风景点有丰富多彩的季相变化，四季有景，各具特色，则首先要作好风景区的统一季相构图。西湖风景区是春有桃，夏有荷，秋有桂，冬有梅。如花港观鱼公园的春花有樱花，海棠，夏景有广玉兰，紫薇；秋色有丹桂、红枫；以常绿阔叶树为基调，四季苍翠一般在一个局部或一个景点，突出一、两种园林植物作为季相特色。
2.10主景树的选择至关重要
作为主景用的树种，要挑选有色香、姿态等方面的观赏特色。至少也要有其中的一种特性。最好选用原产我国具有传统特色，为人民群众所喜闻乐见的树木花草为主，以外来树种为辅，这样更能体现出花木的民族特色。如孤山的梅花，花港观鱼的牡丹，曲院风荷的荷花等。树种的选择，要防止片面追求名贵，忽视经济造价的倾向；也不宜盲目推广，或大片种植未经引种驯化成功的外来树种，多选用乡土树种，这样，不但移苗成活率高，同时更能体现出园林的地方风格和特色。
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2.11提高植物的艺术性
为了植物题材有高度的艺术性，还得继承中国绘画的现实主义传统，追求最大概括力，像古代画家描绘花木时十分注意选择最富於表现力的姿态的创作方法。在种植施工中，必须善自揣摸设计图纸，除了在图纸上下功夫，还要在实地上下功夫，进行园林艺术再创作。要严格选择植株的大小，高低和盘曲之势，根据不同的欣赏角度，摆布好体形的组合，层次排比，左右顾盼，前后俯仰的方位，达到多方景胜的效果。
2.12公园，风景点植物配置
公园，风景点植物配置的景变（植物题材和景物的变化）、形变、色变，三者的变化，往往起着相辅相成的作用。
一个公园的景色和树种要求丰富多彩，但在一个园林空间内的植物景色，必须各具特色，有主有次，主要树种不宜过多，以免杂乱。作为主景树种必须具有观赏特色。一般采用片植或群植的种植方式，以取得形式简练而内容含蓄的效果。这样也可避免在大面积公园内，树木到处三、五成群，产生主次不分，体形繁琐之弊。在配置上采取前简后繁，前明后暗，前淡后浓或反之等体形，明暗，色彩等对比手法来突出主景。
为了取得全园植物配置的统一效果，通常选用一，两种树种作为优势树种，分布全园，通体连络。杭州市的园林绿化以香樟、桂花、广玉兰等常绿阔叶树作为全市的基调树种。
园林空间内植物配置的形体变化，主要是结合地形和乔、灌木的不同组合形式，形成虚实、疏密、高低、简繁，曲折不同的林缘线和立体轮廓线。混交树群的层次，参差多变化。同一树种的树群，独特的性格明显，可利用起伏的地形，和异龄树的组合来改变立体轮廓线的平直。树丛，树群的形体组合，必须注意个体美和群体美相结合，发挥个体在群体中的构图作用。在一个园林空间内，不但要求孤植树，树丛，树群互相协调组合和构图上的完整性，还要注意相邻空间的视觉关系。如花港观鱼大草坪的雪松丛，树丛本身的林缘线，有疏有密，有凹有凸，立体轮廓线也高低错落；在草坪空间的构图上较协调完整，而作为藏山阁空间桂花丛的背景，对比强烈，为缓和两个空间树丛的急剧变化，后来在藏山阁空间内增植三株雪松作为过渡，取得了通体连络的效果。大草坪的雪松丛与主干道旁的广玉兰树群相邻，虽不属同一园林空间，而处在同一个画面，由于两者的形体和叶形大小差异性大，对比强烈，显得多样而不统一，有待改善。凡树木体形性格独特的树种，如雪松等以采用单纯的栽植形式为好，不宜作为混交树丛配置。
园林植物的色彩，在配植中，能带来极明显的艺术效果。其色彩的变化，一方面由于植物本身具有季相特点，引起园林景色的色彩变化；另一方面是采用不同色彩的花木配
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置成绚丽多彩的园林景色。杭州的公园内草坪多常绿树，因此要多种大红色的花木与浅绿色的草坪，在色彩上有鲜明的对比，更能发挥花木色彩的效果。在暗绿色常绿树为背景的前面，宜多种植白色、黄色、粉红色的花卉，以创造明快的园林景色。
采用不同彩色的花木时，和不同绿色度的大，小乔灌木，分层配置，或混植，也能创造瑰丽多姿的园景。庭园的色彩，首先是叶片，如果从叶色着手，则不论是否开花，都有良好的效果。为了创造出四季花景，有效的配置方法是采取不同花期的花木，分层布置，或混合种植来延长花期景色。配置时，花期长者，株数宜多；花期短者，株数宜少，多采用宿根花卉延续花期。但尽量少采用需要经常分株的多年生草本，这样可取得花工少，收效大的效果。
以下分类介绍杭州植物的配置大致情况：
1草坪
在杭州的新建园林里，草坪占有相当大的比重，如“花港观鱼”和“柳浪闻莺”两个公园中，开阔的草坪约占整个公园陆地面积的40％左右，既有因势就高的“山景草坪”，更有浓荫复盖的“林中草坪”，还有小巧精致的“庭院草坪”。各种草坪大多以植物为主，组成草坪空间。有的在周围的树丛环绕中间，很少种树，视野开阔有的则在草坪中间栽植各种形式的树丛，形成不同的活动场地。草坪，作为城市园林中一种清洁而舒适的绿色地面，随着游人的剧增及文化娱乐活动的需要，是越来越显示出它的重要作用了。
草坪，为游息活动提供良好的场地。
不同的游人，需要创造不同情趣，适合于开展各种游息活动的空间。而草坪空间则是一种由各种乔灌木组成不同意境的具有舒适清洁，绿荫覆盖，四季有花的园林环境，它可以根据游人的需要来配置植物，从而满足各种游憩活动的要求。
草坪，是一块平坦的。或略有起伏的绿面，好比公园的底色。它对公园中不同色彩的植物、山石、建筑物，道路广场……起着衬托的作用，能把一组一组的园林景物统一协调起来，使园林具有优美的艺术效果。
草坪，能使空气清洁，保护环境。
以草皮覆盖地面，既可固土，又可防尘，使公园里黄土不露天，常年保持清洁。杭州公园里的大块草皮一一狗牙根，由于其根茎与地面结合紧密，有很好的固土防尘作用。根据科学分析，因为草皮的叶面积是草地面积的十几倍。所以它有防止由地面引起二次扬尘的作用，这比乔、灌木及铺装地面更为优越。
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2水体植物配置（以植物园为例）
植物园分类区的水池，是一个以栽植毛茛目植物为主的自然形水池，池岸均采用湖石堆叠，配置书带草及各种花灌木，池中栽植睡莲、荷花……等水生植物，水池四周除一水榭外，以各种乔灌木和草皮环绕，树种有樱花、珍珠花、桃花、棣棠、红枫、枫香、马尾松、水杉、水松、落叶松等，构成美丽的春景和秋景。
植物园的另一水池，与分类区水池的植物配置迥然不同，池形自然，但显得更为深邃，植物以高大的乔木为主，如香樟、紫楠、枫杨等，没有五颜六色的花木，池岸为草皮土驳岸，一泓水池，倒影摇曳，却也显出大自然的朴素和宁静。在植物园的百草园里，为了适应一部分阴生，湿生、水生植物的需要，在低处凿池，设计了一个四周林木十分荫翳的林中水面，水池面积仅168平米，池形简洁，四周配制高大乔木如枫香、杜仲、苦楝、水杉等，池岸全部覆以吉祥草、萱草、鸢尾等草本药用植物，水池四周几乎没有任何空旷地，水面上全部为树林倒影布满，形成一个十分郁闭，宁静的林内水面空间意境。
水体中设置堤、桥、岛屿，常常作为划分水面空间的主要题材和手段。苏堤、白堤上栽植着大量的树木花草，成为西湖水面上两道绿色的“浮廊”，把西湖划分成大小、形状各不相同的五个湖面（即外湖、西里湖、小南湖、岳湖、里湖）。湖中的孤山、三潭印月、湖心亭、阮公墩等岛屿，更能将湖面划分成富有不同情趣的水面空间。不论岛屿大小，堤桥长短，其植物配置都能加强水面景观，扩大和遮挡水面空间，增加水上游览趣味和丰富水面空间色彩。
3园路的植物配置
杭州园林中，在主干道两旁或入口，为了强调主景的作用，常采用整齐规则的植物配置方式。而一般的园路，则随着道路系统的自然式布局，路旁的植物配置也多采用自然式。同时，要特别重视园路与造景的关系，利用杭州地区丰富的植物材料，构成具有特色的园路景观，从而产生不同的意境。
“花港观鱼”主干道中段
路宽3米，一旁为雪松，一旁为广玉兰，从树形、叶色、叶形来看，产生了强烈的对比，同时作为游人通行的公园主路来说，没有解决好庇荫问题，是不成功的。但这种配置方式主要是由于路南的鱼池部份，需要以分枝点低的广玉兰与主路隔离，而路北的大草坪又需要大片的雪松群作主景而形成的。其植物配置从园路本身考虑不多。这一实例说明周围环境的植物配置，直接影响了道路的景观。因此，园林的植物配置应从整体考虑，注意前后左右的关系，而不能只考虑一个局部。
园路旁的树木，除树种选择本身以外，在配置上，特别要考虑到路景的要求。一般的直路常由整齐的行列树构成一点透视，便于设置对景。利用道路的转折，树干的姿态、
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树冠的高度宽度将远景拉入道路上来，这是园林中普遍采用的植物配置手法，在自然风景区中，更为常见。园路旁的树种选择一般要求主干优美，树冠浓密，高低适度，能起画框的作用。如无患子、乌桕、香樟、合欢，马尾松等，都是杭州常见的树种。
4园林建筑与植物配置
杭州园林建筑的类型十分丰富，它是随着杭州自然风景和历史名胜古迹的特点及其发展逐渐形成的。
园林建筑是园林中利用率高，景观明显、位置和体形固定的一种园林要素。在新建园林和风景区中，一般所占比重不大，但对园林景观的作用不小。因此，园林建筑除了满足其本身功能要求外，特别要注意它的艺术构图，但是，各种园林建筑物即使本身设计得再好，如果没有植物的配置，也会显得枯噪乏味，缺少一种生动活泼而具有季节气候变化的艺术感染力。
“玉泉观鱼”前的一株古樟树，距今已数百年，位于停车场的中心位置，树干中心部分已空缺，但生长仍盛，树形亦美，今在树基配置假山石遮挡，并砌一个直径5.2米的圆坛，周围两种书带草，成为一组树、石结合的树基花坛，美化了树基，又起了迥车标志的作用。
如《花港观鱼》新鱼池旁八角亭北面与主干道相距15米左右，红柱重檐攒尖顶，亭旁配置丁香，合欢、背景树为主干道旁的山茶，广玉兰和雪松，绿色度较深，枝叶茂密，远看形成密集的绿色屏障。由于水面反射光的缘故，使红柱与绿树背景的对比更为强烈鲜明。背景树雪松距亭较远，又有广玉兰圆形树冠缓和了雪松尖顶的林冠线，效果较好。
5与苏州的植物配置种类应用状况进行对比
5.1 苏杭园林景观特征
苏州古典园林是江南私家园林最突出的代表，多为自然山水同或写意山水冈。其特点如下：山水是同林的骨架，植物只是毛发而已；景观诗意化，即园中造景及赏景的标准常重意境，不求实际比例，着力立意；植物景观的欣赏常以个体美及人格化含义为主。如松、竹、梅为岁寒三友，梅、兰、竹、菊喻四君子，玉兰、海棠、牡丹、桂花示玉棠富贵等；园中花木品种多以传统名花为主，具地方性和民族特色；构景取于自然而又胜于自然。
杭州园林作为现代开放性园林和风景名胜区园林的代表，其特征表现为：依据湖光山色的自然因子，形成独特的自然山水风景；以植物景观取胜，而园林建筑、大墅假山等
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人为园林要素的比例相对较小；植物景观营造直接模仿自然。
5.2苏杭园林植物选择特色
5.2．1 苏州园林在植物选择上“以少而精见长
苏州园林中植物应用种类不超过200种、“，多集中应用温带常见的树木、花卉和藤萝。即使在苏州大型园林中应用的花木最多也不超过150种，中小型园林一般只有30一80种。调查苏州8座著名园林，各园重复栽植的植物有罗汉松、玉兰、桂花、竹子、梅花、荷花、芭蕉等二十几种。这主要与封建官宦文人的意识形态与艺术标准、封建迷信思想及园主们的喜好有关。解放后为丰富园林景色，在山石水旁、林阴树下穿插种
植了大量花木和地被植物(如络石、麦冬、吉祥草、鸢尾)，使景致更具灵气、活力与感染力，如雪香云蔚亭的山石旁补植了络石、沧浪亭旁的东吴梅圃补植了鸢尾等。
5.2．2杭州园林在植物选择上“以多而成片集中见长”
杭州园林(含西湖风景名胜区和城市园林)中植物应用种类超过千种，其中仅地被植物就有144种(隶属于53个科，含草本类87种，灌木类45种，藤本12种)”。其充分运用丰富多彩的乡土植物资源，组成各种专类园，并以植物结合地形起伏来分隔空间。使园林景色更趋自然。在植物空间中景观类型多样，如孤立树、树丛、树群、树坛、各种类型的草地及五光十色的宿根、球根花卉等；其次，突出了量，乔木、灌木、草本地被各层植物均成片栽植，气势很大，符合“大园林”中没有量就没有美的规律；最后，可以称道的是在植物造景中艺术性运用非常高超，景点立意、命题恰当、意境深远，季相色彩丰富，植物景观饱满，轮廓线变化有致。
5.3苏杭园林植物造景手法
5.3．1苏州园林植物造景手法
苏州古典私家园林崇尚自然，追求朴素淡雅的城市山林野趣，注重植物景观“匠”与“意”的结合，讲究景观的深、奥、幽。倚仗植物配置，在咫尺之地创作出“山林河湖胜景”
5.3．1．1植物取材形式多样。
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①按画理。苏州园林多根据中国山水画中对天地自然景色的描绘，运用造园技巧构造城市山林景观，表达园主对画意的理解和理想画境的向往。如沧浪亭、雪香云蔚亭、梧竹幽居、留园鹤所、看松读画轩等。
②按诗文、匾额、楹联。苏州园林渗透着深厚的中国传统文化，造园艺术家们充分借鉴中国古代诗、词，使园林艺术更具有诗词情趣。如沧浪亭、兰雪堂等。③按色彩、姿态。苏州园林中的花草树木贵在精，植物的取材重姿态、线条和季相色彩。植物景观充分发挥植物的自然线条美(或柔、或幼拙、或苍劲等)。让游人从动的线条中体会到中国造型艺术的“含蓄美“。如狮子林的古银杏、网师园的圆柏和罗汉松等。
5.3．1．2植物造景以小见大，师法自然。
苏州园林是“文人写意山水园”，充满自然野趣。植物配置多采用“以小见大，师法自然”的手法，寓意深刻。园内植物景观，使人“不出城郭而获山林之怡，身居闹市而有林泉之乐”。常用的规律性植物配置形式有高山栽松、岸边植柳、山中挂藤、水上放莲、修竹千竿、双桐相映、槐阴当庭、移竹当窗、栽梅绕屋等，植物点缀恰到好处。
5.3．1．3四时造景，地方风格显著。
苏州园林植物景观多借助自然气象的变化和植物自身的生物学特性，构成四季不同的景色，且常以花木为观赏主题或以花木为景点命名卜。。以拙政园为例，春景有“海棠春坞”(范成大诗：“迟日春风记海棠，十分颜色醉春妆”)、“兰雪堂”(李白有诗：“春风洒兰雪”)，夏景有“荷风四面亭”(宋代丰稷《荷花》诗：“桃杏二三月，此花泥潭中。人心正畏暑，水面独摇风。”)，秋景有“待霜亭”(韦应物诗：“洞庭须待满林霜”)，冬景有“雪香云蔚亭”(宋代卢梅坡《雪梅》诗：“梅须逊雪分白，雪却输梅一段香”)蹿5。不仅如此，园林中对花木混合布置的方法更为重视，如网师园小山丛桂轩前院和留园冠云峰庭院，都配有四季分别可观赏的花木，花期衔接交替，形成四时景色的变化。在苏州园林中，花木的选用体现地方性特色。多半以落叶树为主．配合若干常绿树，再辅以藤萝、竹类、芭蕉、草花，构成植物配置的基调。
5.3．2杭州园林植物造景手法
5.3．2．1植物配置形式多元化。
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与苏州园林的庭院封闭式造景相比，杭州园林中的植物景观是在体量广大的空间范围内营造的开放式景观，为体现“大园林、大自然”之感，杭州园林植物配置形式正走向多元化，景观营造也直接模仿自然，生态效果明显。在平面和立体空间层次营造上，讲求乔木、灌木、草本植物的搭配，常绿与落叶植物的搭配，以符合实际需求的科学比例配置。另外垂直绿化、屋顶绿化和专类园、湿地、森林公园、防护林等绿地形式的开拓赋予植物配置更多载体和功能，令游人流连忘返。
5.3．2．2结合地形造景。
以植物结合地形起伏来分隔空间，并应用大片草坪及地被植物营造独具特色的园林植物景观。如柳浪闻莺、花港观鱼、孤山旁和西冷印社西边的山坡草坪等。另外，在堤、岛上的植物配植特别讲究。堤、岛上的植物造景，不仅增添了水面空间的层次，而且丰富了水面空间的色彩，倒影成为主要的景观。如自堤除桃红柳绿、碧草的景色外，各桥头配植不同植物，苏堤上还设置有花坛；三潭印月景点中堤上植大叶柳、香樟、木芙蓉、紫藤、连翘、黄馨等乔灌木，疏密有致，高低有序，增加了湖岛的层次、景深和丰富的林冠线，构成了整个西湖的湖中有岛、岛中套湖的奇景。
5.3．2．3利用独有的园林植物营造特色景点。
例如苏堤的“春晓景观”与“六桥烟柳”的意境，主要体现在堤上栽种的垂柳、碧桃、日本晚樱、海棠、迎春艘疏等开花乔灌木及艳丽的革本花卉上；又如“曲院风荷”的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日意境，主要依赖于荷花、木芙蓉、睡莲及荷花玉兰等主景植物的栽种，及紫薇、鸢尾等配衬植物的选择。此外，比较典型的景点还有平湖秋月的桂花、孤山放鹤亭的梅香冬景、云栖的竹径和枫香、花港观鱼的牡丹、夕照山的乌柏和丹枫、满觉陇的桂花、殛罩湖的木芙蓉等。
5.4苏杭园林植物景观营造遵循的原则
5.4．1苏州园林植物景观营造偏重艺术性苏州古典园林是文人雅士、被贬官员精神生活的一部分，他们常利用不同植物特有的文化寓意丰富植物观赏内容、寄托园主思想情怀。如荷花的“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的雅士情怀、竹的“节格刚直”君子风范、松的“坚韧”、梅的“高洁”等。植物配置与诗情意结合，如拙政园的“听雨轩”、“留听阁”借芭蕉、残荷在风吹雨打的条件下所产生的声响效果而给人以艺术感受。古典园林植物造景非常强调艺术性原则，很大程度上受到园主和造同家的文化背景和审美情趣的影响。
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4．2杭州园林植物景观营造强调艺术性和科学性的结合随着市民对“生态城市”的渴求，作为“东方花园城市明珠”的西湖景区，不仅要给游人以美不胜收的湖光山色，还要注重景观与生态的完美和谐。所以杭州西湖的植物配置不仅使得人们意识到植物具有基本的美化和观赏功能，而且还看到了它的环境资源价值，如改善小气候、保持水土、降低噪音、吸收和分解污染物等作用。植物景观之所以引人入胜，主要是在景观营造的过程中。始终以当地自然植物群落的生长规律和生物多样性保护原理来指导植物配置。所形成的人工植物群落，在很大程度上能够改善城市生态环境，提高居民生活质量，并为野生生物提供适宜的栖息场所。由此可见，杭州园林中植物配置遵循科学与艺术相结合的原则。
5．5苏杭园林景观植物服务对象
5.5．1苏州植物景观服务对象的有限性苏州园林多为封建贵族所有，是为少数文人、商贾与士大夫等有闲阶级服务的，其植物景观的应用对象具私有性特征。苏州园林用围墙圈地，挖地为池，堆土成山，在咫尺空间营造“城市山林”，一草一木都精挑细选。作为造园者的文人雅士与具有精湛技艺的工匠，都会根据园主的喜好来安排种植园林植物，如松、梅、竹、荷、柳、菊、兰等寓意高洁的有限园林植物，以反映园主的个人喜好同时也寄托自己的情怀。园主精心营造的“虽由人作，宛白天开”的小空间反映的就是对喧嚣污染的城市环境回避及对条件优越的城市生活的保留，正是苏州园林的小巧决定了园林植物配制必须少而精，也决定了园林植物服务对象的有限性。
5.5．2杭州景观植物服务对象的大众性与苏州园林植物服务于少数有闲阶级相比，杭州景观植物服务的对象具有大众性。杭州的景观以西湖为中心，而西湖是经先后历代多次疏浚、改造、完善和利用的过程形成的美景。在宏大开阔的环境中营造的植物景观的目的是服务大众，为此杭州西湖的植物种类得到了更广泛的运用。现在，不论是“苏堤春晓”的祧柳。白堤的杨柳，“曲院风荷”的荷花、木芙蓉，“平湖秋月”的桂花、海棠，“花港观鱼”公园的牡丹、黑松，还是柳浪闻莺公园、太子湾公园、开放性绿地或草坪，都是以恢弘的气势、宏大的体量来满足大众欣赏景观的需要。所以，杭州园林设计营造的植物景观不仅成为广大人民群众欣赏感知的对象，而且还为市民户外游憩和交往提供丰富的空间。
3植物配置速写（5幅）
（1）草坪植物配置；（2）滨水植物配置；（3）树丛或树群的植物配置（4）园路的植
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物配置（5）建筑周围的植物配置
实践是检验真理的唯一标准。时间真的像即逝的流星,容不得我们有半拍的停留。人生像张单 程车票;又像手桥牌,不管牌的好坏我们只有把它打得淋漓尽致。现在的自己面临的不只是读书本 上的知识,更多的是为了以后能更好更快的适应社会,总的来说也就是能在社会上有自己的落脚处。为了提高我们的实践能力;对专业有更加具体,科学,完整的认识;让自己有学习的方向,明白更多的 要学哪些,根据自己的实际情况,为以后自己想做的工作打下基础,做好充分的准备;更加有目的,有 重点的学习.根据教学计划,学院为我们安排了一周的专业认知时间,我们了解了相关行业,以后我们会从事的一些工作单位实习,了解了一些用人单位的必备技能,园林专业的发展史,现在,未来的前景.进行一些亲身实践的专业技能的培训,使我们理论与实践相结合,更能适应社会的发展需求. 正文 置身于云兴花卉园（4月19上午） 实习对象：园林苗木的应用以及园林苗木市场调查 专业认知的第一天我们好期待，同学们都根据老师的安排等待着出发的命令。人齐车到，老师强调了一切行动听指挥之后就坐着车来到的目的地。外面的风景有它的幽静，避开这小小的 城市，还真是享受。花卉园，我看到了许多许多没见过的植物，我想搞这么多肯定要许多的资本吧！ 我们分开跟着里面的技术人员了解了有关这些植物的相关情况。这里种的大多为水生植物，这也是我们今天主要学习的。像植物的生长习性，生长周期，花期，园林用途，甚至还问一 些所谓问题，像价格，从哪引进，它的市场情景，了解有关商业啊。当然，更多的就是植物对园 林的作用，是观赏，配景，绿篱，绿化，可以整样繁殖。不过说真的要记住这么多植物的情况那 我想不是一两天就可以的，要想发展这么个产业也不是想想就行的。 所谓因地致宜，植物也有它的个性，像我们就从里面带了几株植物来自己盆栽，可因为 随便栽在那，哎！ 其实我们以后是不一定就要当设计师，每个人都有不同的志向，我们可以从事不同的行业，当然能是自己喜欢的那就更好。但不管做什么都要尽力，不是应该全力以付。 普洱晓泉园林绿化公司（4月19下午） 实习对象：园林行业发展状况以及园林企业管理 我们来到了普洱晓泉园林绿化公司，很热，但也减不了同学门对专业认知的热情。当进 到里面高大的而有品味榕树，看起来就是美。我们跟着认识了里面的植物的生长习性，用途，里 面的经理给我介绍了他们公司的有关管理和经营，发展的相关情况。无规矩不成方圆，不管是在 哪都要有一定的套路和制度。 园林绿化公司，这是跟我们专业很相投的了，可能很多同学就想进里面。当然就更有激 情了，园林行业发展是好的，前途那就更不用说了，面对现在，是供不应求的，未来就更是重要。 普洱城建局（4月20上午） 实习对象：普洱城区规划以及园林规划设计 我向来对城建是很感兴趣的，当然就更加的期待，城市建设受一个城市的发展，文化， 政治影响很大。第一次说城市规划设计，当时是很抽象的，当然实际看这城市规划图也是头疼啊！在老师和技术人员的带领我们看各类图纸、剖面图、平面图……洗马河、梅子湖的规划图，五一街，振兴大道的规划等，都一一给我们讲解，从设计理念到图纸表现，在到施工设计，应该注意 的细节都做了细致明了的介绍。然后我们还参观了搬迁后的师专和职教中心。师专虽然还没有完
萍乡市武功山职业中专 园林专业实训基地建设方案 实训、实习基地是学校办学条件的重要组成部分，是提高学生实践技术能力、创新能力，提高教学质量的基础条件，其建设水平在一定程度上反映着学校的教学、科研和管理水平。 按照学校“十二五”发展规划的总体要求，本着“整合资源，调整布局，突出职业优势，提高投资效益”的原则，特制定本计划。 一、实训、实习基地现状分析 1. 校内实训基地 园艺专业现有５个专用实训室，1个２００亩的综合实训基地，１个１０亩的植物园。近三年投入资金５０万元，主要用于园林树木护理。在实训室规划和建设上，将实训室功能划分为三个层次。第一个层次完成学生的基础技能训练，使学生具有一定的基础技能和职业意识；第二个层次完成学生的专业核心技能训练，三门主干专业课程《果树栽培》、《蔬菜栽培》、《花卉栽培》充分运用现代化教学手段和实物教学手段，实施理实一体化教学，打破传统的先上理论再进行实践的教学组织方式，理论实践融会贯通，知识和技能同步形成；第三个层次完成学生的职业岗位能力训练，根据学生就业的职业岗位进行强化训练。 校内实训基地基本情况一览表
2. 校外实训基地 在校外，建有实训基地5个，供教师实践锻炼和毕业生生产实习，实现教学与生产同步，与生产紧密结合。校外实训基地详见表２。
2.主要问题 经过近10年的建设，目前初具规模。已有植物生理生态实训室（观赏植物实训室）、植物组织培养实训室、切花保鲜实训室（在建）、温室等，目前缺花艺设计室、花艺作品陈列室、园林设计模型室等。植物生理生态实训室（观赏植物实训室）设备落后。 二、实训、实习基地建设的目标和主要任务 未来3年主要建设花艺设计实训室、花艺作品展示室，植物与病虫害标本室，园林设计含模型室，以及温室、植物组织培养实训室功能完善等。 （一）教学团队建设 1.鼓励专任教师进入企业学习和锻炼，提高实践教学能力。每位教师每年至少在企业实践1个月。鼓励和支持专任教师主持或参与精品课程、示范性基地专业、示范性基地建设以及各级各类教学研究课题。双师素质教师比例提高至100％。 2．鼓励专任教师通过学历进修、短期培训、参加学术会议，提高职称与学历，提升教学研究和科学研究能力。争取有1～2名教师获得博士学位，1～2名教师晋升副教授职称。 3.不断选聘行业企业中的技术能手与能工巧匠进入教学团队，聘请他们担任实践性较强的课程的教学工作。兼职教师比例达到100％，并且进行动态调整，优中选优。 （二）实训、实习基地建设年度实施计划 2009～2011年城市园艺实训中心建设年度实施计划
园林规划设计实习目的 一份实习工作过程可以使自己各方面提升，这也是 我们选择实习的目的之一。下文是园林规划设计实习目 的范文，仅供参考。 范文：园林规划设计实习目的范文 通过本实习，从历史、文化、人类现状全方位了解 了解并认识上海苏杭园林的园林设计理念、建筑风格、 植物造景等。同时提高学生对园林的鉴赏能力和判别能力。 范文：园林规划设计实习目的范文 通过对国家大剧院、故宫、颐和园、圆明园、鸟巢、水立方、王府井、大栅栏、798艺术区等地的参观，了 解各种建筑的风格和皇家园林的设计，开阔我们的建筑 景观和园林视野，建立正确的专业思想，树立正确的专 业知识学习态度。 范文：园林规划设计实习目的范文 园林规划设计方面：掌握城市滨水绿地公园规划布局、主题公园规划设计;滨河休闲绿地设计;古典园林艺术、园林景观布局、园林建筑(小品)艺术赏析;只是艺术赏析;园林花街铺地艺术赏析;庭院空间布局、特色景点 布局与营造;园林空间组织与景观布局等。
范文：园林规划设计实习目的范文 1、完成学校布置的任务，修满学分 2、实际参与设计全过程，学以致用，与甲方沟通 3、培养团队合作能力 4、进一步加强手绘、SU、PS、CAD等设计软件的运用 5、将在学校里所学习的环境艺术设计以及相关理论知识有效的运用到实习过程中 6、熟练掌握景观设计行业的方法和程序步骤 7、加强自身人际交往与管理能力，为成为合格的设计师作充分的准备 范文：园林规划设计实习目的范文 识别华南地区常用园林树木，掌握其形态特征、生态习性、观赏价值和园林用途;了解不同类型园林绿地树木选择的特点和不同的应用形式;综合利用所学知识，理解园林树木在造景中如何体现地方特色，探讨景观设计中植物造景的优缺点，提高设计实践中应用园林树木进行植物景观设计的能力。 拓展阅读 园林规划设计实习报告 一、实习内容 我在XX一家园林设计所做兼职。在实习期间我主要
一．填空题（共30分，每空１分） 1：日本庭园的形式可以分为(1)—平庭----、(2)—茶庭------、(3)---筑山庭---三种形式。2：隋朝最著名的皇家园林是(4)—西苑-----。 3：法国古典园林的代表是(5)--孚－勒－维贡府邸花园----和(6)--凡尔赛宫苑-----，它们的设计者是(7)--勒诺特尔----。 4：九洲清宴是(8)-圆明园------里的景点。 5：颐和园中的后山部分谐趣园景区是仿(9)-无锡惠山寄畅园的----手法，以水池为中心布局。 6：计成认为(10)-山林地----是造园的理想用地。 7：唐代的官僚士大夫们因对都市的繁华生活有所厌倦，向往田园化、诗意化生活，故身居城市而欲闹处寻幽，于是选择泉石优胜之地建造园林。如白居易在洛阳(11)-伽蓝--- 建造的宅园；此外，王维的(12)-惘川别业-----和白居易的 (13)-庐山草堂----都是建于自然山水中的私园。 8：扬州私家园林历史悠久，园内常积土累石，巨峰名石；其中以石造景的庭园以(14)-个园-----的四季假山最为闻名。其秋山是用(15)—黄山石----石建造。 9：公元五世纪希腊解除波斯侵略威胁之后，逐渐有人渡海东游，从波斯学到西亚造园艺术，把果蔬园进一步建成装饰性园庭，发展为住宅内规则方整的(16)—庭--园形式。 10：“地面线”与“设计线”之差，称为(17)—施工线 ---- 。 11：在坡度较大的地段，当纵坡超过15％，考虑到车辆通行应将坡面设成(18)-礓嚓-----。12：园林中挡土墙常采用(19)-倾斜式----和悬臂式。 13：竖向设计常用的方法有(20)-等高线法-----、断面法、模型法。 14：水与管壁发生摩擦，克服摩擦而消耗的势能称之为(21)-水头损失-----。 15：典型的园路由(22)-面层-----、结合层、路基和附属工程组成。 16：城市的规模通常是以(23)---人口-----和(24)------来界定。 17：园林规划设计一般有(25)-调查研究阶段-----、(26)-总体规划设计阶段-----、(27)-技术设计阶段-----三个阶段。 18：城市绿地分类中附属绿地是指：(28)-工业企业、仓库绿地------、(29)—公用事业绿地----、(30)—公共建筑庭院---。 二．单项选择题（共20分，每小题1分） １．美国的国家公园体系系统中,国家公园是典型的自然公园;著名的 C 建于1872年，是美国最大的国家公园，也是世界上最早的国家公园。 A：纽约中央公园B：英国公园C：黄石公园D：大雪山公园 2、明清时期最著名的叠山专家是---B------ A、李渔 B、张南垣 C、梁思成 D、文震亨 3．中国式建筑在宋代已达到成熟阶段，《 C 》是我国古代最完整的建筑技术书籍，书中总结了历代建筑成就，制订了设计模数和工料定额制度，为以后建筑业确定了楷模。A：园冶B：一家言C：营造法式D：营造则列 4．西晋石崇的金谷园是当时著名的 B ，这是一座临河的，地形略有起伏的天然山水园，除园中泉涧池沼花果茂林之胜景，主人还建有居住的房屋，从事生产的水礁，鱼池及大量的辅助用房。 A：城市型私家园林B：别墅型私家园林C：花园型私家园林 5．秦始皇建 C 通达全国各地，是秦代的功绩之一，也是我国城市街道绿化最早记载。
园林实习报告 实践是检验真理的唯一标准。时间真的像即逝的流星,容不得我们有半拍的停留。人生像张单程车票;又像手桥牌,不管牌的好坏我们只有把它打得淋漓尽致。现在的自己面临的不只是读书本上的知识,更多的是为了以后能更好更快的适应社会,总的来说也就是能在社会上有自己的落脚处。为了提高我们的实践能力;对专业有更加具体,科学,完整的认识;让自己有学习的方向,明白更多的要学哪些,根据自己的实际情况,为以后自己想做的工作打下基础,做好充分的准备;更加有目的,有重点的学习.根据教学计划,学院为我们安排了一周的专业认知时间,我们了解了相关行业,以后我们会从事的一些工作单位实习,了解了一些用人单位的必备技能,园林专业的发展史,现在,未来的前景.进行一些亲身实践的专业技能的培训,使我们理论与实践相结合,更能适应社会的发展需求. 置身于云兴花卉园（4月19上午） 实习对象：园林苗木的应用以及园林苗木市场调查 专业认知的第一天我们好期待，同学们都根据老师的安排等待着出发的命令。人齐车到，老师强调了一切行动听指挥之后就坐着车来到的目的地。外面的风景有它的幽静，避开这小小的城市，还真是享受。花卉园，我看到了许多许多没见过的植物，我想搞这么多肯定要许多的资本吧！
我们分开跟着里面的技术人员了解了有关这些植物的相关情况。这里种的大多为水生植物，这也是我们今天主要学习的。像植物的生长习性，生长周期，花期，园林用途，甚至还问一些所谓问题，像价格，从哪引进，它的市场情景，了解有关商业啊。当然，更多的就是植物对园林的作用，是观赏，配景，绿篱，绿化，可以整样繁殖。不过说真的要记住这么多植物的情况那我想不是一两天就可以的，要想发展这么个产业也不是想想就行的。 所谓因地致宜，植物也有它的个性，像我们就从里面带了几株植物来自己盆栽，可因为随便栽在那，哎！ 其实我们以后是不一定就要当设计师，每个人都有不同的志向，我们可以从事不同的行业，当然能是自己喜欢的那就更好。但不管做什么都要尽力，不是应该全力以付。 普洱晓泉园林绿化公司（4月19下午） 实习对象：园林行业发展状况以及园林企业管理 我们来到了普洱晓泉园林绿化公司，很热，但也减不了同学门对专业认知的热情。当进到里面高大的而有品味榕树，看起来就是美。我们跟着认识了里面的植物的生长习性，用途，里面的经理给我介绍了他们公司的有关管理和经营，发展的相关情况。无规矩不成方圆，不管是在哪都要有一定的套路和制度。 园林绿化公司，这是跟我们专业很相投的了，可能很多同学就想进里面。当然就更有激情了，园林行业发展是好的，前途那就更不用说了，面对现在，是供不应求的，未来就更是重要。
硕士研究生招生考试试题 考试科目: 风景园林综合理论满分：150分考试时间：180分钟 一．名词解释（共6题，每题3分，共18分） 1.海绵城市 2.城市湿地公园 3. 园林设计 4. 园林布局 5. 哈德良离宫 6. 无心画 二．单项选择（共18题，每题2分，共36分） 1.“有机疏散”理论的提出者是_________。 ( ) A、唐宁 B、奥姆斯特德 C、麦克哈格 D、沙里宁 2.根据《城市绿地分类标准》，下列绿地类型中哪种不属于公园绿地。 ( ) A、小区游园 B、街旁绿地 C、郊野公园 D、动物园 3.2015年10月国务院印发的《关于推进海绵城市建设的指导意见》明确，通过海绵城市 建设，最大限度地减少城市开发建设对生态环境的影响，将________的降雨就地消纳和利 用。（） A、30％ B、50％ C、60％ D、70％ 4.在空气洁净程度较高的车间，如食品、精密仪器等车间周围，下列哪种树种不适合种植。 ( ) A、广玉兰 B、悬铃木 C、香樟 D、龙柏 5.行道树定植株距，应以其树种壮年期冠幅为准，最小种植株距应不小于___________。 ( ) A、3m B、4m C、5m D、6m 6.在城市用地分类中，居住用地的类别代码是_________。 ( ) A、C B、T C、R D、M 7.以下哪个不是植物园的主要任务（） A.科学研究 B科学调查 C科学普及 D科学生产 8.A1图纸尺寸为（） A.841*594mm B.841*1189mm C.420*594mm D.297*420mm
9. 综合性公园的面积一般不宜小于____ hm2。（） A. 20 B. 15 C. 10 D. 5 10. 根据《公园设计规范》，公园主路纵坡宜小于，横坡宜小于。 ( ) A.3%，5% B. 12%，5% C. 8%，3% D.33%，15% 11. 以下哪所学校始创了现代主义设计教育。（） A.哈佛大学设计学院 B. 巴黎美术学院 C. 包豪斯学校 D.英国AA建筑学校 12. 美国的国家公园系统中,国家公园是典型的自然公园;著名的建于1872年，是美国最大的国家公园，也是世界上最早的国家公园。（） A.纽约中央公园 B.英国公园 C.黄石公园 D.大雪山公园 13. 以下哪个风景园林位于今浙江省？ A 瘦西湖 B 天下第二泉 C虎丘 D 虎跑 14.以下哪个不属于汉代园林？ A 南越王御苑 B 梁孝王兔园 C兰池宫 D建章宫 15.以下哪句话描写的东汉私家园林袁广汉园？ A 构石为山，高十余丈，连延数里。 B 十里九坂，以象二崤；深林绝涧，有若自然。 C使居有良田广宅，背山临流，沟此环匝，竹木周布，场圃筑前，果园树后。 D池中立三山，以象蓬莱、瀛洲、方丈。 16. “经始灵台，经之营之”，《诗经》“灵台”篇描写了周文王建设灵台、灵沼、灵囿的故事，是我国园林起源时期的著名案例。根据记载，周文王灵台灵沼位于今天哪个省？ A 陕西 B 河北 C 河南 D 山东 17.以下哪个园林属于英国自然风景园？ A 凡尔赛宫苑 B 布伦海姆园 C 索园 D 朗特别墅 18.以下哪句话不是出自中国古代造园专著《园冶》？ A 片山多致，寸石生情 B 巧于因借，精在体宜 C 相地合宜，构园得体 D 一卷代山，一勺代水 三．问答题（共6题，每题6分，共36分） 1．简述市域绿地的概念及规划建设意义。 2．请写出六个与城市绿化相关的技术标准或行业规范的名称。 3. 美国近代园林先驱阿姆斯特德在其长期的生产实践中，总结园林设计的理论要点是什
教学内涵建设（实验实训类）建设方案 项目名称：园林植物栽培与养护实训基地 项目类别：Ⅲ类 项目年度：2014年——2016年 项目负责人：赵新华（手机号码：） 所在教学系（盖章）：风景园林系 填报日期：2014年07月04 日 四川建筑职业技术学院 实培处制表（2014）
项目名称园林植物栽培与养护实训基地服务专业园林工程技术、环境艺术设计项目现状无实训教学场地 场地要求室外部分： 实训功能主要受季节因素和天气因素的影响。在相关植物生长季节进行实训。天气因素主要是风、雨和雪等，要求风力小于四级，并且要在没有雨、雪和冰雹的天气条件下进行。实训场内应铺设主园路，并且要有地形的变化。 室内部分： 照明：设备齐全，亮度适宜。 遮光：窗户配备窗帘，避免阳光直射药品、试剂、植物标本。 温度：保持正常室温。试剂、药品应避光保存。 通风：保持通风良好，干燥清洁。 电源：配置适量电源插座，电源插座应保持良好接触。 防火：配备必要的消防设备，保障消防通道畅通。 上下水：配备自来水龙头和清洗池，便于材料和工具的清洗。 环境布置：在实验室布置实验室管理制度、安全操作规范等展板。 本项目所能完成的实训（实验）内容 序 号 课程名称实验实训项目名称拟开课时数/年拟上课学生数备注 1 景观设计元素园林植物认识实训第一学期180 2 园林植物栽培园林植物栽培实训第二、三学期180 3 园林植物养护园林植物养护实训第三、四学期180 4 园林工程园林植物种植工程第四学期180 3
项目的具体方案 （一）总目标 立足成都的地域环境，依托本地区行业的优势资源，根据生态园林建设的指导思想，以园林工程施工管理能力为主线，优化专业标准，构建以任务为载体，专业能力为核心的模块课程体系。按照“能力主线、任务载体、实践主导、模块教学”的思路创新人才培养模式，努力培养园林行业施工管理一线的高素质技能行人才。通过加强“双师型”教师队伍建设和人才引进，建立装备先进的实验实训基地，开拓发展园林工程专业，建成辐射能力强，能够引领西南地区乃至全国同类院校园林工程专业发展的国家示范性专业。 （二）具体目标 根据总目标的指引，把园林工程技术专业打造成园林行业所需要的高素质技能型人才培养基地；园林设计员、施工员、预算员、花卉工、绿化工、插花员等专业相关工种的人才培训、技能考证的基地；国内高等职业院校园林、园艺师资的技术培训基地；立足成都、辐射西南地区乃至全国的园林研发基地和技术服务中心，引领和带动全国高职类园林工程、园林植物养护管理和环境艺术设计等专业的建设和发展。 1．以行业协会为依托，与川内大中型园林苗木企业建立紧密的联系，深化能力为核心的人才培养模式改革，不断提高专业人才培养质量。 2．校企共同参与，以培养学生园林植物栽培、设计、施工、管理能力为主线，建设与岗位要求直接对接的高职园林技术专业的课程体系。 3．打造一支以园林技术大师领军的、兼职教师比例达到50%、专任教师90%以上有“双师”素质的“双师型”教师队伍。 4．以专业实训项目80%为生产实际性实训为依据，建设开放式、多功能的园林植物实训室，完善实验室训的装备，使之成为成都园林行业的公共技术服务平台。 5．以植物养护和环境设计岗位为主脉，搭建共享型课程平台，带动园林工程技术和环境艺术设计等相关专业群建设。 6．依托专业设备、技术与人才优势，建立为农服务中心。 7．搭建园林技术研究平台，加强科技成果转化，使专业成为立足成都、辐射西南地区乃至全国的园林科技研发基地和技术服务中心。 二、建设的内容 （一）仪器设备、家具室内设施、自制挂图展板样品购置 （二）编写实验实训指导书 1．园林植物认识实训【认识各类园林植物，了解它们的形态特征、习性、园林用途等】【第一学期】 2．园林植物栽培实训【播种繁殖、各类营养繁殖】【第二、三学期】 3．园林植物养护实训【树木、地被草坪、花卉、古树名木的养护，病虫害防治】【第三、四学期】 4．园林种植工程实训【各类园林植物的种植工程施工】【第四学期】 （三）实训基地建设 实训基地项目包括植物认识与养护管理区、园林植物栽培区、种植工程实训区三大板块，完成之后可以满足园林植物认识实训、园林植物栽培实训、园林植物种植工程、园林植物养护管理等课程的教学需求。 （四）实训基地专业教师团队建设 2.根据对实训基地教师能力分析，园林工程实训基地专业团队组建方案如表1 表1 园林植物栽培与养护实训基地专业团队构成
风景园林规划与设计实习报告 为期一星期的实习已经过去，虽然其中有劳累，有辛苦，但是确实也学到了 不少的知识。我们参观了大大小小的园林，中国古典园林是人类宝贵的艺术遗产，是世界园林之母，以追求自然精神境界为目的，达到人与自然的和谐。我们还去 了各种功能的广场，了解到每一个广场除了主要的功能以外还有其他与之相联系 的功能，怎样使人能与广场相连。我发现，对于一个像我这样的大学生而言，要 有勇于探索，关注细节，不怕吃苦的精神，要学习的东西永远都那么多，学习的 过程是令我激动的，也是感动的，只有这样才能充实自己，满足自己的未来发展。 第一天的实习我们去了拙政园。拙政园是中国著名古典园林，位于江南古城 苏州，拙政园有一处名为“开门见山”的景点，其实是一扇朱红色的大门，打开 以后，正面即是一座三米高的假山，山下有山洞，山上有一处面积不大的平台，还有一个小亭子，几棵参天大树从山石中生长，树冠巨大，遮蔽了山顶的平台。我们都惊叹巨大的树根牢牢地抓着山石。这是一个很有意思的园林小品当时古代 的造园家在拙政园的空间处理上也同样花了很大的功夫，不然也不会使得现在的 我们感受到一种独具一格，收放自然的感觉。层层喋喋的建筑群，变化无穷的建 筑空间，疏密，虚实相间，令人叹为观止。中部是拙政园的主景区，为精华所在。面积约18.5亩。其总体布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建， 有的亭榭则直出水中。池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低 错落的建筑，主次分明。总的格局仍 保持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺 术风格。以荷香喻人品的“远香堂” 为中部拙政园主景区的主体建筑，位 于水池南岸，隔池与东西两山岛相望， 池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林 荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间 架有小桥，山岛上各建一亭，西为 “雪香云蔚亭”，东为“待霜亭”， 四季景色因时而异。远香堂之西的 “倚玉轩”与其西船舫形的“香洲” （“香洲”名取以香草喻性情高傲 之意）遥遥相对，两者与其北面的 “荷风四面亭”成三足鼎立之势，都 可随势赏荷。倚玉轩之西有一曲水湾 深入南部居宅，这里有三间水阁“小 沧浪”，它以北面的廊桥“小飞虹”分隔空间，构成一个幽静的水院。拙 政园的布局疏密自然，其特点是以水为主，水面广阔，景色平淡天真、疏 朗自然。它以池水为中心，楼阁轩榭建在池的周围，其间有漏窗、回廊相连，园内的山石、古木、绿竹、花卉，构成了一幅幽远宁静的画面，代表 了明代园林建筑风格。拙政园形成的湖、池、涧等不同的景区，把风景诗、 山水画的意境和自然环境的实境再现于园中，富有诗情画意。淼淼池水以
一、名词解释 1.高程：地面上一点到大地水准面的铅垂距离，称为该点的绝对高程，通常简 称为高程或标高 2.等高线：是一组垂直间距相等、平行于水平面的假想面，与自然地貌相交切所 得到的交线在平面上的投影 3.土壤自然倾斜角：土壤自然堆积，经沉落稳定后的表面与地平面所形成的夹角， 即为土壤自然倾斜角 4.坡度：是地表单元陡缓的程度，通常把坡面的垂直高度h和水平距离I的比叫 做坡度(网上找的) 5.坡度系数：是边坡坡度倒数 6.用水最不利点：指处在地势高、距离引水点远、用水量大或要求工作水头特别 高的点 7日变化系数：最高日用水量与平均日用水量的比值 P60 8.时变化系数：最高时用水量与平均时用水量的比值 9.水头损失：水在管中流动时和管壁发生摩擦，为了克服这些摩擦力而消耗的势 能称为水头损失 10.驳岸：用工程措施加工岸而使其稳固，以免遭受各种自然因素（风浪、降水、 冻胀）及人为因素破坏，保护风景园林中水体的设施，它建在水体边缘与陆地交界处 11.径流系数：指流入管渠中的雨水量和落到地面上的雨水量的比值 12.园路：特指城市园林绿地和风景名胜区中的各种室外道路和所有硬质铺装场 地 13.道路超高：为了平衡离心力，需要把路面做成外侧高的单向横坡形式，即道 路超高 14.超高缓和段：从直线段的路拱双向坡断面，过渡到小半径曲线上具有超高横 坡的单向坡断面，要有一个逐渐变化的区段，称为超高缓和段 15.曲线加宽：指的是为适应汽车在弯道上行驶时后轮轨迹偏向曲线内侧的需要， 弯道内侧的路面要适当加宽 16.假山：是以造景游览为主要目的，充分地结合其他多方面的功能作用，以土、石等为材料，以自然山水为蓝本并加以艺术的提炼和夸张，用人工再造的山水景物的通称 17.大树： 二、填空题 1.地形竖向设计的方法主要包括等高线法、断面法、 和模型法。 2.计算土方体积的方法有用求体积的公式估算、方格法、 断面法。
苏州科技学院大学生寒假社会实践报告 大学生社会实践报告 所在系部：机电系园林1022 学生姓名： 学号： 指导老师： 职务、职称：无 实践单位：慧景园林绿化有限公司 实践日期 2012年1月10日——2012年 1月20日 单位联系人： 联系电话： 摘要：为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会。 这次社会实践主要是通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；
浙江林学院2010年硕士研究生入学试题 科目代码：602 科目名称：风景园林综合理论 注意：答案请写在答题纸上，写在本试题或草稿纸上的无效！ 一、名词解释（每题3分，共30分） 1、《园冶》 2、艮岳 3、三山五园 4、隐垣（Ha－hah） 5、动态景观序列 6、平曲线 7、自然安息角 8、树丛 9、城市绿线10、林荫道 二、填空(每空1分，每题2分，共20分) 1、清代乾隆时期皇家园林有时会模仿江南风景园林进行营造，请说出其中一个例子：清代皇家园林中的模仿江南风景园林中。 2、日本庭园可分为筑山庭、、三大类型。 3、宋代文人园林的风格特点是简远、疏朗、、。 4、试写出两个勒·诺特尔设计的两座法国古典园林，它们是和。 5、城市绿地系统规划的生物多样性保护的内容包括多样性、多样性、生态类型多样性和景观多样性。 6、植物园的功能分区一般可以分为、和职工生活区。 7、人们通常称呼的假山实际上包括和两部分。 8、园林照明中，照明质量的控制从合理的照度、三个方面加以控制。 9、置石可分为特置、、三种形式。 10、疏林草地是和相结合的园林景观。 三、选择题(每题2分，共30分) 1、下列哪个宫殿不在西汉上林苑范围之内？（） A.扶荔宫 B. 葡萄宫 C. 细柳观 D.甘泉宫 2、以下哪个园林属于魏晋南北朝私家园林？（） A.茂陵袁广汉园 B. 石崇金谷园 C. 辋川别业 D. 大将军梁冀菟园 3、以下哪个园林不属于江南私家园林？（） A. 张敬修可园 B. 郑元勋影园 C. 刘恕寒碧山庄 D. 王献臣拙政园 4、以下清代皇家园林按面积从大到小排列，正确的是？（） A. 避暑山庄、圆明三园、颐和园 B. 避暑山庄、颐和园、圆明三园 C. 圆明三园、避暑山庄、颐和园 D. 圆明三园、颐和园、避暑山庄 5、以下哪一句不是《洛阳伽蓝记》描述的寺庙园林景象（）。
园林规划设计与施工综合实训指导书 一、实训（习）项目名称： 古城公园景观规划设计及施工图设计 二、实习内容： 1、设计：包括方案图、施工图、效果图的制作表达。 2、施工：每一道工序的施工准备及施工过程。 3、质量检验的方法和评定。 4、工程项目的预算及了解。 三、目的要求： 1、以上海古城公园景观建设项目的设计和施工为案例，通过实训将园林规划设计及园林工程施工的理论知识，结合到实际中去。 2、了解和掌握园林程施工方案、施工组织设计的编制方法。从设计--施工--验收的全过程。初步掌握设计的方案图、施工图、效果图的表达方式。 3、园林工程施工的工序管理，质量验收的标准和方法，以及当前的预算造价。掌握施工现场技术交底和有关质量、安全等方面的知识。 4、要求学生按照设计--施工--验收--工程决算参加实习工作，从理论上和实际上使专业水平有所提高。 四、实训成果： 1、景观规划设计方案文本1套： 设计说明、总平面图、景观分析图、植物配置图、景观节点图、景观效果图及意向图等
2、景观工程施工图集1套： 封面、施工图说明、总平面图、施工定位放线图、施工索引图、竖向图、种植施工图、给排水布置图、景观照明施工图、铺装标准图、景观建筑小品施工图及其他工程施工图 五、参考技术手册： 1、教材：《景观规划设计》、《园林工程施工技术》 2、《园林建设工程》梁伊任主编中国城市出版社 3、《园林景观设计详细图集》金柏苓，张爱华编著中国建筑工业出版社 六、实训进度安排： 1、第十周:完成景观规划设计方案 2、第十一周：整理方案，完成施工图总图部分 3、第十二周：完成施工详图部分 4、第十三周：完成施工专项设计 5、第十五周：整理图纸，装订，答辩 七、注意事项： 实训期间学生要严格遵守纪律，不能迟到、早退，所有图纸必须经指导老师审查后，无问题，无差漏，才能打印出图。 八、应交资料与成绩评定： 1、认真完成实训任务，按时上交实训成果。 2、考核标准：成绩分优秀、良好、及格、不及格五个等级，记入学生本人成绩单。
园林专业毕业实习报告 精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
要求与说明 一、专科学生在认真完成毕业（生产）实习的基础上，要求在指导教师具体指导下，必须完成一篇内容详实（与实习内容相符合）、具有专业技术内涵的毕业（生产）实习报告。 二、本科学生采用本报告格式完成一篇结合专业特点和毕业实习内容的实习报告。 三、本表仅为毕业（生产）实习报告封面格式，填写时应另加附页。 四、毕业（生产）实习报告撰写的内容要求 1.毕业实习报告题目 2.正文 一、实习目的 二、实习内容 三、实习总结（实习效果分析） 五、毕业实习报告撰写的格式要求 1. 毕业实习报告题目：（黑体，三号，加粗，居中） 2．正文一级标题（黑体，小三，加粗，左对齐） 正文二级标题（宋体，加粗，四号，首行缩进2字符） 正文三级标题（宋体，加粗，小四号，首行缩进2字符） 正文内容（宋体，小四号） 3. 字数要求：3000字以上。 4. 页面设置：专业实习报告一律采用A4纸，纵向打印，其他默认。 六、本表填写完成后，交本系（部）存档。 千里之行始于足下 ——记*****园林工程有限公司专业实习经历 一、实习目的 ?实习已成为了当代每一位大学毕业生的应用课题，它是我们在大学必须拥有的一段切身的经历；它是我们走出校门，踏入社会的一个台阶；是我们亲近社会，在实践中了解社会的基石。在实践中我们不但可以巩固所学知识，拓宽视野，学会人与人之间的交往，而且还可以培养我们的吃苦耐劳的精神，强化我们的职业道德
素养。所以，我们作为大学生要坚守实习的信念。 二、实习内容 （一）、绿化苗木的载植技术 苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜迟；秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。 移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有： 1、起苗方法 （1）、裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，节省人力和物力，运输方便。 （2）、带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍～3倍。 2、树木的修剪 一般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，根据土球完好程度适当剪除部分茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成活。 3、树木的包装、运输与假植 移植规格较大的带土球树木（胸径一般在10厘米～15厘米之间），或对珍贵难成活的树种要做好包装。可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程中，注意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加湿润物。 苗木的运输要迅速及时，避免风天运苗。运输途中保持行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且经常给苗木喷水；长距离运输，大苗必须带土坨。 苗木如不能及时定植，必须假植。假植时使苗向背风方向倾斜，用湿润的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期间，应注意经常浇水、看管，一般针叶树采用全埋法，即将苗木全埋入土中；阔叶树一般埋全苗的2/3。 4、树木的栽植 树坑直径应比树苗的根幅大1/3，清除坑内杂物。株行距应因林木用途而定，如防护林用2米×2米；株行距尽量笔直对称；树身垂直；裸根苗栽植时，埋土到
园林景观设计实习总结 一、时间安排与任务 根据教学大纲的要求，园林、园林景观设计专业实习计划教学实习定于2018年11月18 日至2018年11月22日在成都进行。实习时间为1周。主要任务是围绕园林工程施工、规划设计及其技术、植物的生产与管理三大版块进行。 二、实习目的 综合性教学实习是园林专业教学的重要组成部分，它除验证课堂教学外，是巩固和深化所学到课堂知识的重要环节，也是加强学生基本操作技能和动手能力的锻炼，培养学生具有独立工作的实践能力。尤其是要通过对规划设计的方法技术、园林工程施工、植物的生产与管理知识与技能的学习，为今后的工作奠定较好的基础。 三、实习工作小组 1、带队老师 2、带队及指导教师职责 (1)在方向上予以指导使实习步步深入。实习是将专业理论知识与工作实践相结合的特殊教学环节。在实习过程中，结合工作中心一些具体技术问题，教师应给予学生一定的指导和启发，一般采用提问及解答方式，画龙点睛，鼓励学生大胆提出各种建议和假设。 (2)不断对遇到的问题进行回顾与总结，及时对同学提出具体要求，使同学通过各种途径更加深刻、细致地思考一些问题，并努力找到解
决问题的方式方法。 (3)在实习后期，则重引导学生作好总结工作。 (4)充分利用实践课堂对学生进行思想教育和素质教育。 (5)负责对学生进行安全教育。 四、安全与纪律要求 1、学生在实习期间的一切行动必须听从老师的指挥，强化安全意识，确保不发生任何安全事故。 2、实习期间学生统一住宿，严格遵守作息时间，不得晚归，更不得外出住宿。 3、任何人不得擅自单独行动，有事外出必须请假，且必须有三人以上同行。 4、野外学习、参观时注意安全，不得擅自攀缘或到危险的地方去。 5、爱护一草一木，在没有得到老师的同意时不得滥采标本。 6、讲文明礼貌，注重大学生的风范，不得做有损国格人格的事，特殊事件立即向老师报告。 7、尊敬师长，关心同学，艰苦朴素，学习认真刻苦，勤于思考。 8、干部同学要以身作则，积极配合老师搞好实习中的各项工作。 9、有违反纪律者，实习领导小组有权给予纪律处分，实习成绩以零分记。 10、认真做好实习日记，回校后做好实习总结和实习报告。 11、每5-7人学生分为一组，指定组织能力和责任心较强的同学担任组长，协助指导老师作好安全工作。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年大学生园艺专业社会实践报告 这个暑假，学校给我们布置了一项任务，就是参加一次专业社会实践，我们观赏园艺专业的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料，以及到园艺企事业部门参加社会实践，其中包括调查本行业生产状况和发展前景；了解行业对园艺人才的需求(数量、素质、业务能力等)，时间不少于2周。当得知这次暑假要进行社会实践时，我的心情很是兴奋，因为想到暑假过后，我就即将成为一名大三的学生了，为了能够在不久的将来从容地走上工作岗位，我决定要好好借这次实践的机会，多锻炼自己的动手能力和充实自己的基本专业知识。 通过联系，我有幸来到了厦门市园林植物园进行社会实践。厦门植物园是以园林风景区建设为主体，具有植物科研科普、旅游服务、园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性植物园，以植物引种驯化、种质资源保护和开发利用为主要研究内容；是植物多样性保护和引种驯化的重要基地，植物学现场教学的理想场地。也是进行科学普及教育、提高民众文化素养，以及旅游和休憩的最好场所。 植物园已建成的专类园(区)有13个，较有特色和优势的专类园(区)是：沙生植物区、棕榈植物区、藤本植物区、三角梅(市花)园、南洋杉植物区、苏铁植物区、竹类植物区、雨林植物区等。实习一开始，在植物园一位见多识广的分类专家带领下，我与其他几位来自不同学 1 / 11
校的实习生一同参观了每一个专类园，在这个汇集了6000多种形态各异植物的植物王国里，我们边走边认，一天下来，便认识了许多以前没有接触过的植物，有以观赏为目的的：如观花的美蕊花、紫蝉、蔷薇等；观叶的旅人蕉、变叶木、花叶良姜等；观果的吊瓜树、腊肠树等；还有松杉园中姿态各异的金钱松、雪松、落羽杉、活化石银杏等裸子植物；竹径中高低错落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹类植物；棕榈岛中充满南国风情的大王椰子、短叶鱼尾葵、加纳里海枣等棕榈科植物；百花厅中清新美丽的王莲、荷花、睡莲等水生植物；以保护和展示为目的的辣木、苦楝等乡土树种；以及可以作为经济作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜枣等植物……种类多到令我的眼睛目不暇接，感觉就像是好好地上了一堂观赏植物认种课，真可谓获益良多。 经过了一整天的参观，我们都对厦门植物园有了一个初步的印象，徜徉其中，秀丽的自然景观；荟萃的人文景观；优越的区位交通均兼而有之，所以在福建省及海内外都名闻遐迩，游客络绎不绝。 参观过后，我们就开始进行专业实习了，在接下来的两周时间里，我和其他几位实习生在单位的安排下，分别在引种驯化区、园林设计室、沙生植物区以及组织培养实验室进行了学习和一定的实践活动。以下我就对自己在这几个地方实习的内容和所见所感进行总结。 首先是引种驯化区，这也是我进行实践时间最长的一个部门，据该区班长向我们介绍，植物的引种驯化是植物园的基本任务之一，尤其在特色植物的引种驯化与开发应用方面，在我国地方植物园中具有鲜明的特性。厦门植物园建园引种栽培热带、亚热带植物为主，其中
2017年硕士研究生招生考试试题 考试科目: 风景园林综合理论满分：150分考试时间：180分钟 注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 一．名词解释（每题3分，共18分） 1．奥姆斯特德原则 2．框景 3．热岛效应 4．城市紫线 5.哈德良山庄 6.艮岳 二．单项选择（每题2分，共36分） 1.在卫生安全防护绿地控制指标中，饮用水源保护区不纳入建设用地范围，进行绿地建设，作为 饮用水源的河段两岸不准建设区宽度不少于______。 ( ) A、100米 B、500米 C、50米 D、30米 2.在道路防护绿地控制指标中，城市快速干道需建设绿化防护隔离带，两侧防护隔离带宽度为 （） A、10-20米 B、20-50米 C、50-80米 D、80-110米 3.下面哪些林带植物的减菌能力较强( ) A、银杏林 B、悬铃木林 C、香樟林 D、合欢林 4. 组成居住区中心公共绿地分别是___________。 ( ) A、居住区公园--小区游园—宅旁绿地 B、小区游园—组团绿地--宅旁绿地 C、居住区公园--小区游园—公建庭院绿地 D、居住区公园--小区游园—组团绿地 5.“广亩城市”理论的提出者是_________。 ( ) A、唐宁 B、奥姆斯特德 C、麦克哈格 D、赖特
6.根据《城市绿地分类标准》，下列绿地类型中哪种不属于公园绿地。 ( ) A、小区游园 B、街旁绿地 C、中心组团绿地 D、动物园 7.园林设计的总平面尺寸一般以为单位。（） A. cm B. mm C. km D. m 8.线型是表现园林图形的重要方式，如铺装的缝隙线宜采用绘制。（） A、粗实线 B、细实线 C、点划线 D、中实线 9.根据《城市绿地设计规范》，公园绿地内建筑占地面积应按绿地性质和规模确定游览、服务管理建筑占地面积比例，小型公园绿地不应大于，大型公园绿地宜为，动物园、植物园、游乐园可适当提高比例。 ( ) A. 3%，5% B.5%，8% C. 8%，10% D. 10%，12% 10根据《公园设计规范》规定：儿童游戏场戏水池，池壁装饰材料应平整光滑，且不易脱落，池底应有防滑措施，水池最大深度是____ 。 ( ) A. 0.75米 B. 0.25米 C. 0.35米 D. 0.45米 11.根据《城市绿地设计规范》规定，在改造地形填挖土方时，应避让基地内的古树名木，留有良好的排水条件，且不得随意改变树木根颈处的地形标高，并留足树冠投影外保护范围。（） A、0-5米 B、1-6米 C、3-8米 D、4-7米 12.以下哪所国外院校，曾主导了古典主义设计教育。（） A.哈佛大学设计学院 B. 巴黎美术学院 C. 包豪斯学校 D.英国AA建筑学校 13.读图并指出该图为_________江南私家园林的平面图。（） A. 留园 B. 狮子林 C. 网师园 D. 沧浪亭