相关资料
第1章第2节生物与环境的相互影响同步练习
1．对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指( )
A．农田中的植物、蛇、昆虫等
B．阳光、空气、水、土壤等
C．上述A和B的总和
D．上述A和B的总和加上其他的青蛙2．海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，
再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是( )
A．阳光D．温度C．气体D．盐度祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量
3．大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是( )
A．温度B．空气C．水分D．阳光4．我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是( )
A．水分B．温度C．阳光D．大气
5．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是( ) A．光B．水分C．温度D．湿度
6．仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是( )
A．水分B．空气C．温度D．土壤
7．生物因素是指( )
A．所有的环境因素
B．环境中影响生物生活的因素
C．影响某种生物生活的其他生物
D．影响某种生物生活的一切因素
8．在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是( )
①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰
A．①②③B．①④⑤C．②⑤⑥D．④⑤⑥
9．下列生物中属于竞争关系的是( )
A．水稻和稗草B．猫和老鼠C．人和猪D．蚂蚁和蚱蜢
10．下列这些相互关系中，属于寄生现象的是( )
A．一只鸟在树上筑巢
B．蝙蝠给仙人掌传授花粉
C．蚊子吸人血
D．血吸虫在人体内生活
11．沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动。能正确解释这种现象的是( )
A．鼠类对外界刺激产生的一种本能反应
B．鼠类捕食行为的一种方式
C．鼠类白天在为繁殖工作作准备
D．鼠类对沙漠环境的一种适应
12．北极熊体色为白色，这是它对环境的( )
A．影响B．适应C．改变D．影响和适应
13．下列实例哪项不能反映生物对环境的适应( )
A．竹节虫的身体与竹枝极为相像
B．壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体
C．企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪
D．鱼离开了水一段时间后就会死亡
14．陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种( )
A．适应B．竞争C．影响D．反应
15．下列实例中不能反映生物影响环境的是( )
A．森林净化空气，调节气候
B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力
C．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化
D．蚂蚁搬家
16．地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )
A．都能适应环境
B．与环境形成统一整体
C．都能生长和繁殖
D．既能适应环境，也能影响环境
17．被称为“地球的肾的是( )
A．森林生态系统B．草原生态系统
C．湿地生态系统D．海洋生态系统
18．生物的生存空间统称为_________。生物生存_________离不开_________，同时受到_________。_________生物能_________，也能_________。
19．环境中_________的因素，叫生态因素。生态因素包括_________和_________两类。对于生活在池塘水底同一处的两种水草来说，它们的_________因素相同，_________因素不同。
20．非生物因素包括_________、_________、_________、_________、_________、_________等多种因素。
21．探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了某种条件不同以外其他条件都相同的实验，叫做_________。探究温度对霉菌生活的影响的实验中，变量是_________，对照实验的实验条件分别_________是_________。
22．环境中的湿度通常用_________来表示，它是指在特定温度下空气中实际_________与_________的百分比。
23．在科学探究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题。例如，在做“植物对空气湿度的影响”的实验中，如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据分别求平均值以后进行比较，可以知道_________；如果把某处早、中、晚的平均值做成曲线，可以了解_________；如果把三处的曲线画在同一个坐标图上，还可以比较__________________。
24．将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。
狮子捕食斑马
田里的水稻与杂草合作关系
猫捉老鼠竞争关系
蚂蚁搬家捕食关系
雄梅花鹿争夺配偶共生关系
海葵与蟹互惠互利
25．关于生物生活环境的正确叙述是( )
A．动物的生活环境是一成不变的
B．植物的生活环境四季不变
C．一种生物可以在任何环境中生存
D．任何生物都生活在它所适应的环境中
26．下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是( )
A．生物离不开环境，但不影响环境
B．生物与环境之间相互联系、相互影响
C．生物与环境之间彼此孤立、互不影响
D．环境不能制约生物的存在
27．葫芦藓只能生长在背阴、潮湿的环境中，起决定作用的生态因素是( ) A．阳光B．温度C．空气D．水分
28．松、杉、小麦等植物在强光下生长得好，人参、三七等植物在弱光下生长得好。对此有影响的环境因素是( )
A．光照B．温度C．空气D．土壤
29．农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是( )
A．合作关系B．竞争关系C．捕食关系D．共生关系
30．在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是( )
A．25℃和0℃B．有光和无光C．有空气和无空气D．温度和水分31．到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱。这表明( )
A．法国梧桐不适应寒冷的环境
B．松树不适应寒冷的环境
C．它们都不适应寒冷的环境
D．它们都适应寒冷的环境
32．为了探究“植物对空气湿度的影响”，张华同学测定了校园草地一天中的湿度，数据见下表(单位：％)。请你根据数据回答：
早晨(湿度值) 中午(湿度值) 晚上(湿度值)
草
1 2 3 1 2 3 1 2 3
地81 90 95 75 73 76 93 97 98
对数据分析处理后，在下图坐标上绘出一天中草地湿度变化曲线。
O
(2)从表中反映出来的情况，你能得出什么结论?
(3)如果实验当天有雾，能得出准确结论吗?为什么?
33．海水深处也是一个充满生机的五彩世界，形态各异的海生动物应有尽有，但
唯独不会有绿色植物。请你解释这一自然现象。
34．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”你能对诗中所描述的现象作出科学的
解释吗?
35．松树生活在干旱贫瘠的地方，甚至岩石的缝隙中，松树的根都能够分泌出酸
性物质，使岩石分解。这说明了什么问题?
36．台湾玉山西北坡植被分布情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上
层为寒温带针叶林，顶端为高山草甸。同一座山自下而上有如此种类繁多的植被分布。请你简述其中的道理。
37．20世纪初，在美洲有一草原用来养鹿，人们为了扩大鹿群而大量捕杀鹿的天敌——狼和豹。请你分析20年后可能会出现什么样的结果?
38．“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；”你能对这两句话描述的自然现象作出科学的解释吗?
39．(2004济宁)生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象是下列哪种生态因素造成的( )
A．阳光B．温度C．空气D．水
40．下列生物现象，主要受阳光因素影响的是( )
A．鱼类的季节涸游
B．仙人掌的叶刺
C．变温动物的冬眠
D．人参在密林下才能生长好‘
41．苹果在北方生长得很好。在南方生长得不好，其主要原因是(1
A．温度B．湿变C．空气D．土壤
42．下列哪种现象不是生物对环境的适应( )
A．沙漠鼠夜晚活动
B．仙人掌的叶变成刺
C．秋天大雁由北方飞向南方越冬
D．蚯蚓在土壤中活动．可使土壤疏松
43．山坡南面的树木之北面的树木长势好，其主要原因是( )
A．温度高B．阳光充足C．水分多D．空气新鲜
44．下列属于生物间合作关系的是( )
A．七星瓢虫捕食蚜生
D．一群麻雀一块去觅食
C．两只狗为争骨头而争斗
D．小鸟为占巢穴而在周围鸣叫
45．沙漠植物胡杨的根可伸到地下数米深，并且叶片很小．与此有关的因素是( )
A．温度B．光照C．营养物质D．水分
答案：
1．D(青蛙的环境不仅指它的生存环境，而且还指影响它生活的各种生物因素。) 2．A(不同藻类植物对光的需求量不同。)
3．B(大雨过后，土壤板结，空气不流通，土壤中缺少氧气。)
4．A(错选B。因为影响植物分布的主要因素是水分而不是温度。)
5．C(考查影响开花的外界因素。因为山寺温度较低，所以开花较晚。)
6．A 7．C
8．D(考查了田鼠与农田中其他生物的关系。田鼠被蛇和猫头鹰吃，田鼠又吃甘薯，不吃蚯蚓和青蛙。)
9．A(竞争关系是同种生物间为争夺食物、空间和配偶而发生争斗的关系。) 10．D 11．D 12．B 13．D 14．C 15．D 16．D 17．C 18．环境环境环境的影响适应环境影响和改变环境
19．影响生物形态、生理、分布生物因素非生物因素非生物生物20．阳光空气水分土壤温度湿度
21．对照实验温度低温潮湿和温暖潮湿
22．相对湿度含水量最大含水量
23．植被不同，空气湿度不同某处一天空气湿度的变化三处湿度的不同和变化
24．
狮子捕食斑马
田里的水稻与杂草合作关系
猫捉老鼠竞争关系
蚂蚁搬家捕食关系
雄梅花鹿争夺配偶共生关系
海葵与蟹互惠互利
25．D 26．B
27．D(错选A。影响葫芦藓生存的决定因素是水，因为它的形态、结构和生理都离不开水。)
28．A
29．B(“稗”与水稻争夺空间和养料。)
30．D(对照实验中只能有一个变量，不能有两个变量。)
31．D(错选A。法国梧桐落叶可以减少体内水分的散失，有利于度过寒冷的冬季。)