教育教学论坛
EDUCATION TEACHING FORUM 2019年6月第24期Jun.2019NO.24
《天然高分子材料》实施课程思政教学的探索
收稿日期：2019-04-01
基金项目：内蒙古科技大学课程思政教学改革研究项目（项目号：SZY2018004）
作者简介：赛华征（1990-），男（回族），河南泌阳人，材料学博士，研究方向：天然高分子材料及气凝胶材料。通讯作者：付蕊（1987-），女（汉族），内蒙古鄂尔多斯人，博士，讲师，研究方向：天然高分子和油水分离材料。
近些年来，随着全球化进程的不断深入，当代大
学生们更容易接触到一些西方国家的生活方式和价值观念，容易造成部分大学生的理想信念模糊、心理素质欠佳、价值取向扭曲、社会责任感缺乏甚至政治信仰模糊[1]。针对这一新的局面，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人[2]。这就要求高校不仅仅只依靠传统的思政课程，而是要不断探究新的思想政治教育模式，解决大学生思想政治教育的“孤岛”困境，尤其是解决思想政治理论课与其他课程之间难以有效融合的问题[3]。因此，开发利用专业课的思想政治教育资源，推进其课程思政的教学改革日益引起高校教育工作者的关注。《天然高分子材料》是轻化工程、纺织工程、高分子材料与工程、林产化工等专业的必修课程，主要讲解几种重要的天然高分子材料的来源、结构、组成、性质与应用等。对该课程进行思政教学改革，是在充分发掘该课程蕴含的德育元素的基础上将思想政治教育融入课堂教学过程中，将思想素质的提升和专业知识的学习有机统一起来，更好地发挥其育人功能。
一、《天然高分子材料》实施课程思政改革的优势1.课程的重要性日益凸显。随着人类面临的资源、能源与环境危机日益严峻，相对于传统合成高分子而言，近年来对天然高分子材料的高效开发利用日益引起人们的广泛关注，其在相关专业中的重要性也在不断上升，同时开设相关课程的专业也在逐渐增多。因此，本课程具有广泛的教育受众，对该课程开展课程思政教学改革的效果明显。
2.丰富的德育元素。在人类文明几千年的发展进程中，天然高分子材料始终发挥着举足轻重的作用，影响着人们的衣食住行等方方面面。此外，天然高分子作为一门学科被研究也有几十年的历史了，逐步发展成为一门比较成熟的学科，这一过程凝聚了无数科学家的智慧，在取得大量的研究成果的同时也积累了丰富的史料，尤其是我国科学家也在相关领域做出了杰出的贡献，其中蕴含的德育元素足够我们有效地开展课程思政教学改革。
二、《天然高分子材料》课程中思政元素的映射与融入点
要对一门专业课开展课程思政改革，其关键和核心在于找准并深度发掘该课程中思政元素的映射与融入点，经过系统的规划和设计后再灵活运用各种教学方法，才能达到教师在传授专业知识的同时，引领学生对正确的思想价值的追求和坚持。《天然高分子材料》蕴含丰富的德育元素，例如，在讲到蛋白质这一章的时候，可以介绍一下古丝绸之路在东西方文明交往过程中曾经发挥的重要作用，及我们国家目前的“一带一路”倡议对民族复兴的重要意义，激励同学们努力学习，为民族复兴贡献自己的力量。此外，还可以介绍上世纪五六十年代我们国家的科研工作者在极端艰苦的条件下实现世界上首次合成具有生物活性的牛胰岛素结晶的故事，不仅可以激发同学们的爱国热情，增强“四个自信”，而且还能将相关研究人员坚持真理、求真务实、永不放弃的研究精神传递给理工科的大学生，无论是对他们个人的成长成才，还是对国家与民族的发展都具有重要意义。《天然高分子材
赛华征，付蕊，马力通，刘云颖，赵悦
（内蒙古科技大学化学与化工学院，内蒙古包头014010）
摘要：新形势下，对大学生开展思想政治教育的要求也在变化，其中对专业课程实施课程思政教学正在逐渐成为高校教育工作者的共识。《天然高分子材料》课程的重要性日益凸显，且蕴含丰富的思政元素，非常适合进行课程思政教学。该课程的专业课教师应当深入发掘其中蕴含的思政元素，并不断创新教学方法，才能更好地对《天然高分子材料》开展课程思政教学。
关键词：课程思政；天然高分子；思政教育中图分类号：G642.0
文献标志码：A
文章编号：1674-9324（2019）24-0035-02
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