揭开宝宝为何不长个的秘密
尤其是身高，是父母们尤为关注的一个判断指标。很多父母看到宝贝长得慢，个子比同龄宝贝矮，就非常焦急，担心宝贝的健康有问题，输在起跑线上。怎么办?听听专家怎样说——怎样判断宝贝身高是否长得慢
出生后头3个月，平均每月长3.5厘米;
出生后3-6个月，平均每月长2.0厘米;
出生后6-12个月，平均每月长1.0-1.5厘米。
专家提示：
宝贝出生第一年平均共长25厘米，第二年平均共长10厘米，第3年平均长8厘米。如果你的宝贝增长速度低于上述值的70%，那么可以判断为长得慢。
常见原因1家族性矮小
父母身材矮，对子女身高会有重要影响。因遗传基因所引起的矮小称为“家族性矮小”，表现为生长速度正常，生长曲线和正常儿童的曲线平行，但始终是在低限。
干预对策
1.注意合理营养。不偏食，少吃零食，尤其在餐前1-2小时不吃糖果或喝饮料，保持良好的食欲。食欲好，吃得好，营养合理，才能为长身体提供必要的营养成分。
2.经常运动。运动后生长激素的分泌增加，促进身体生长。
我发现我长大了作文450字 我发现我长大了作文450字今天，我站在镜子前面，突然发现我比以前长高了，脸庞变大了，不再像以前一样，是个瘦瘦的小女孩了，各自矮矮的，脸小小的，为什么我变了呢？因为我长大了！ 以前，我事事依赖父母，但我又总想帮奶奶干活，告诉你一个小秘密：为的是吹泡泡！我用白白嫩嫩的小手大了一盆清水，拿来肥皂，拿出我的小衣服放到水中浸泡，把肥皂在上面搓来搓去，为的是什么呢？为的是以后吹泡泡呀！我把它当成我的快乐，每次，我总借洗衣服的招牌来吹泡泡，每次都以失败告终，不是奶奶不让洗，就是爸爸动拳脚。（吓唬我）记得有一次，奶奶说：哎呦！我的小宝贝呀！快屋里去！！不嘛，不嘛，我就要洗我娇声娇气的说。奶奶又说：等你长大了在洗！听话！那我什么时候才能长大呢？这一个小小的问题存在了我记忆的银河里。 现在，我终于长得了，这得可以帮奶奶个事了，现在我洗衣服，不像以前只顾这玩，而是学着奶奶的样子，先打上肥皂，然后用手使劲搓那藏袖口，搓得很仔细，一丝不苟，吸完这件再去洗另一件，不再像以前只为了吹泡泡儿洗衣服了，我发现我真的长大了多好的是啊！ 长大了可以干活长大了可以独立做事长得了可以有一片属于我自己的蓝天！长大的生活，多么美好阿！ 我发现我长得了，长大的感觉真好！ 我发现我长大了作文450字 以前，我是一个懵懵懂懂的少年，人生路上的每一步，都需要爸爸妈妈牵着小手为我指引方向。现在，我是一个朝气蓬勃的少年，全身上下都焕发出青春的活力与精彩。 以前，我只要在哪儿摔倒，就只会坐在地上号啕大哭，等待别人将我扶起，现在，我已经懂得，在哪儿摔倒，就在哪儿爬起来，永不言败。以前，只要有一点儿事情，就会让我紧张万分，现在，我已经懂得，顶住压力，微笑着迎接挑战。以前，一点小小的胜利就会让我冲昏了头脑，现在，我已经懂得，胜不骄，败不馁，才是制胜的法宝。以前，我只和一两个同学做朋友，现在，我已经懂得，广结善缘，撒播心灵的阳光，真诚交友。以前，我
童年只有一次，成长不能重来 ——读《童年的秘密》有感 六团金苹果双语幼儿园园长魏秀琴 自从当了幼儿园的园长之后，自然而然比较关注一些幼儿书籍。有时候真的非常好奇，宝宝们的小脑袋到底在想什么？怎么样的环境才有利于孩子成长？一本《童年的秘密》，让我收获了很多，不禁也让我们成年人感到羞愧，愧对于上帝托付给我们的孩子。我们真的了解孩子吗？我们真该适时的转换一下角色进行思考，这样才能让我们更好地理解儿童的世界，了解童年的秘密。 《童年的秘密》，其中一段是这么说的：人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，这本书对我来说，真的是让我受益匪浅。通过对这本书的阅读，也给我留下了很多的启示，现从以下两个方面简单谈一下我的体会和认识。 一、认识儿童。蒙特梭利女士告诉我们：成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，这便是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。 蒙特梭利女士系统的阐述了揭开儿童成长奥妙的革命性观念，正如她所言：“儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理生活才会自然的发展，并展现他内心的秘密。”她认为，一个儿童之所以不能正常的发育和成长，主要是因为受到了成年人的压抑，是社会赋予了成年人截然相反的使命；让他们有权决定儿童的教育和发展。在书中，蒙特梭利女士提出了儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的丰富的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。 二、成人的失误。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己纽纽扣、系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。 既然我们知道成人不可以按自己的意愿让孩子做什么不做什么，那么就应该放手让孩子自己去探索、发现。但这种放手有没有一个限度呢？是不是要完全抛弃自己的想法呢，难道没有经过任何修剪的小树苗长大之后其弯弯曲曲的样子就真的好看吗？成人的经验就真的帮不了孩子什么吗？我看不是，成人的放手是有前提的，首先得确认孩子的探索过程是安全的，其次也得要有远见，可以准确判
医生告诉你宝宝疫苗接种的秘密！ 相信有很多妈妈们并不知道宝宝疫苗接种时有很多疑问想问，今天小编总结了与宝宝疫苗接种相关知识供大家学习参考！ Q1:收费疫苗要不要打？ 我就简明扼要的说，打。在我平时的工作中，经常碰到家长用怀疑的眼光看待我们，觉得我们向他们推荐二类疫苗是为了赚他们的钱。其实不是的。我们在面对家长时有告知义务，必须把你所需要打的疫苗告诉你们，打或者不打你们家长随便。我的孩子现在八个多月了，我们这是县级市，没有五联疫苗，我就让同事开车去大市带着保温箱去买五联疫苗。七价肺炎我家美男也打了，都是为了孩子，希望宝妈们多了解多咨询，别让孩子冒这种可预防疾病的风险。 Q2:有的疫苗有"收费"和"免费"两种选择，选哪个？ 能有收费的替代免费的，就打收费的。只要记住一个原则——灭活的疫苗绝对好于减毒的疫苗。家长去打针的时候可以询问一下，这个疫苗是减毒还是灭活？如果有可替代的灭活那就用灭活。 Q3:国产疫苗和进口疫苗打哪个？ 绝对是进口。只要宝妈们不是因为经济问题纠结，那么就把进口疫苗进行到底吧。因为目前中国所有生产疫苗的厂家大概有七十多个，但是没有一家疫苗厂家的疫苗水平能达到出口水平。不是我不爱国，只是我们现在的疫苗水平确实和国外有差距。但必须指出一点，打进口苗或国产苗不是绝对，只要能给孩子按时接种，就很不错了。如果宝妈经济条件允许，那还是进口的好些。 Q4:疫苗可以推迟吗？最多可以推迟多长时间？ 可以推迟，不过按时接种最优。尽管按时接种是最好的，但是宝宝能按时接种的真是不多。如果之前没有打，后面要慢慢补，不然以后上学也会退回来补的。 Q5:补打会不会对小孩身体不好、有没有影响？ 不会有不好的，疫苗是预防传染病的，打了才能保护孩子。 Q6:一打完预苗回家后，有什么注意事项吗？一般情况下多见的不良反映都有那些呢？ 宝妈给宝贝接种的当天接种完后最好就带宝贝回家，多注意，给宝贝多喝水，注意测量宝贝的体温。一般常见的不良反应有发热，孩子哭闹，接种部位局部红肿。 Q7:哪些情况禁止做疫苗接种？ 在宝贝身体不舒服的时候，比如轻微感冒、发烧、湿疹、皮疹、黄疸、轻度肾积水等情
《孩子们的秘密乐园》读书笔记 第一篇：《孩子们的秘密乐园》读后感 《孩子们的秘密乐园》读后感 暑假里，我读了《孩子们的秘密乐园》，这本书里面有许多有趣的故事，我非常喜欢它。 《孩子们的秘密乐园》写的是：春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，沉寂的冬天终于热闹起来！可是，马戏团里没有动物明星，没有空中飞人，亲爱的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目都让孩子们好失望！在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林组建了一个马戏班。从此，楠木林变成了一座装满故事的神秘森林，变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园。 我很喜欢这本书中的杜真子，因为她非常的美丽善良、诚实勇敢。当记者问杜真子“喜欢这场演出吗”，杜真子却勇敢而诚实的回答：“这场演出没有动物明星、没有西瓜小丑、更没有空中飞人，根本不好看”。 面对杜真子的诚实勇敢，我感到很惭愧。记得暑假时爸爸妈妈带我去动物园游玩，动物园规定1米40以上的要买全票，而我正好是1米40，在售票窗口，我微微蹲了下，这下就不足1米40了，售票阿姨让我买了半票。现在想起来，我仍有些脸红，比起杜真子的诚实，还差很多很多，我一定
要多向她学习，做一个诚实勇敢、遵守纪律的好学生。 临沭街道一小三·2杨晗潇 第二篇：《孩子们的秘密乐园》读后感 《孩子们的秘密乐园》简介：有一天，翠湖公园也就是笑猫住的老地方来了一个马戏团，《孩子们的秘密乐园》读后感。马戏团很特殊，里面有一个孩子非常喜欢看的西瓜小丑，其他的都不让西瓜小丑上台表演，所以孩子们看的就没味。里面的团长让西瓜小丑走，孩子都不让西瓜小丑走，所以西瓜小丑就在翠湖公园的楠木林里建造了一个秘密乐园。黑旋风也去了，它在那里建造了房子，一晚建一个，所以那里成了孩子们的秘密乐园。笑猫和万年龟都进不去，这是一个属于孩子们的秘密乐园。 我的感想：我喜欢这个故事，因为孩子们的秘密乐园始终是在楠木林，因为这个故事里有我最最喜欢的笑猫、虎皮猫、球球老老鼠，我喜欢的人物都在里面，读后感《《孩子们的秘密乐园》读后感》。我希望孩子们玩的更开心一些，西瓜小丑扮演西瓜更象一些。我也希望笑猫和万年龟以后也能进入到秘密乐园。 孙北宸记录：妈妈 第三篇：《孩子们的秘密乐园》读后感 享受成长的快乐 ——《孩子们的秘密乐园》读后感
幼儿园小班语言教案：长大的秘密 设计思路 幼儿年龄特点分析 孩子们进入了小班下学期，个子都比原先长了不少，但是当孩子们在慢慢成长的时候，身体也悄悄地发生着变化，然而，他们可能并没有察觉到。但是突然有一天，当他们发现自己的衣服小了一号，裤子短了一截，鞋子也顶了脚的时候，才会“恍然大悟”，原来“成长”也是一件很有趣、奇妙的事情。《被澡盆卡住的熊》讲述了一个趣味十足的成长小故事，幼儿在倾听理解的过程中能深受启发，感受成长的奇趣、美好。另外，故事画面中有一些阅读符号及情节的空白点，也能够帮助幼儿通过观察、想想积累阅读的经验。 教材分析 本次活动我使用了《被澡盆卡住的熊》PPT和幼儿一起来跳洗澡舞，抓住幼儿的兴趣，知道成长的奇妙与快乐。 说目标 结合《大纲》内容，小班幼儿的年龄特点及认知水平，通过本活动的教学要实现的教学目标有两个： 1、观察理解小熊被澡盆卡住的相关情节，并愿意用大胆的语言、肢体动作等方式表达和表现。 2、在看看、讲讲中体验成长的奇妙与快乐。 整个活动中，我让幼儿通过理解故事——幼儿操作——分享交流——联系实际，让他们在看看、讲讲中体验成长的奇妙与快乐。活动
中我让每一位幼儿都发言了，幼儿的积极性也很强，说的也很好，小班幼儿年龄小，语言发展还不是很好，但这个故事中的语言简单并且有重复话语，十分的适合小班幼儿，所以我设定的两个目标基本都达到了。 说过程： 这是一节语言课程，我使用了多媒体PPT播放的形式来叙述故事，整个活动分为四个环节，1.情景导入 2.理解故事 3. 幼儿操作4.活动延伸 首先，我边讲边问的形式，让幼儿分段听故事，理解故事内容，让幼儿知道故事大概内容，了解了小熊洗澡的时候发生了什么奇怪的事情呢？小熊为什么会被澡盆卡住？原来小熊终于知道了，原来她已经长大了，小小的澡盆不再适合她了。 而后，在经过分段讲述故事，并总结分析，理解大概内容的基础上，我再通过后面桌子上还有许多的东西，请幼儿帮小熊找找，把不适合小熊的东西找出来，贴在展示板上，这样让幼儿在加以巩固成长的奇妙与快乐。 最后在延伸部分，又让幼儿联系实际，更进一步加深幼儿对成长的奇妙与快乐。 活动目标： 1、观察理解小熊被澡盆卡住的相关情节，并愿意用大胆的语言、肢体动作等方式表达和表现。 2、在看看、讲讲中体验成长的奇妙与快乐。
沙子宝宝的秘密 活动目标 1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。 2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。 3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。 活动准备 1、课件-观察沙子 2、玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。 活动过程 一、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。 教师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最喜欢和知道它秘密的小朋友玩。 那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。 二、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。 1、用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。 2、用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。 3、把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。 三、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。 1、发现沙子很细小、很轻。 2、我发https://www.doczj.com/doc/b69556103.html,现沙子很轻，不小心会飞到眼睛里。 3、我发现沙子倒进水里时，沙子不会像奶粉一样化掉。 小结：所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避免沙子飞到眼睛里。 四、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化。 1、往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。 2、小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。
五、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。 幼儿自由分组玩沙，教师适当引导，帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务。 六、评价幼儿的表现。 教师：小朋友今天表现都很棒，都找到了沙子宝宝的秘密。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢！ 七、整理玩沙工具，洗手洗脚。 请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具，并帮助幼儿有序地洗手和洗脚，最后回活动室。
笑猫日记之孩子们的秘密乐园读后感 【一】放假前，刘老师发给我们每人一本故事书。我的故事书名字叫做《笑猫日记——孩子们的秘密乐园》。 我翻到书的封底，看到了《笑猫日记》有很多本，妈妈说：“这叫《笑猫日记》系列书。”原来，我的这一本只是这个系列里的一个。 书里面有好几个人物，它们有：万年龟、西瓜小丑、绿鹦鹉、黑旋风、球球老老鼠、菲娜和小白，当然还有笑猫了。它们都是马戏团的演员，它们在楠木林里组建了一个马戏班。所以楠木林就变成了一个只属于孩子们的秘密花园，而且在这里发生了许多故事。 这本书有点长，我还没有读完。等看完了，我还想把《笑猫日记》里其他的书都看看。 【二】在这个寒假里，我读了《笑猫日记》系列里面的一本《孩子们的秘密乐园》。 故事一开始就讲了翠湖公园要建一个马戏团，马戏团建好了，听说西瓜小丑要来，小孩子们都很兴奋，因为西瓜小丑是他们心目中最棒的小丑，于是，小孩子要去看马戏都纷纷跑向马戏团，大人们很好奇，也跟着小孩子。可是，这里的马戏就不是马戏，西瓜小丑、动物明星、空中飞人这些好看的节目一个都没有，全是歌舞表演，小孩坐不住了，大人却看地津津有味。
后来，马戏团的人知道了是因为西瓜小丑让小朋友们都来了，所以马戏团的人把它赶出了马戏团，笑猫找到了西瓜小丑，让它教它的三只猫宝宝，分别是三宝、二丫、胖头，练习马戏动作，经过大家的努力，三宝学会了狮子戏球，二丫学会了空中飞猫，胖头学会了小猫滚球，最后他们自己成功演出了马戏，得到了小孩子的鼓舞和支持，同时也建造了只属于孩子们的秘密乐园。 我最喜欢二丫学做空中飞猫那一段，因为二丫经过了很多失败与挫折，但它不气馁，不退缩，坚持到底，终于成功了，我想我以后不管干什么事情，也要坚持不懈，那样，学习也一定会成功的。
教学资料参考范本 幼儿园中班科学活动长高的秘密(三篇)目录： 幼儿园中班科学活动长高的秘密一 幼儿园中班科学游戏活动教案球与气二 幼儿园中班科学认知活动教案会爬的植物三
幼儿园中班科学活动长高的秘密一 【活动目标】 ①善于观察，发现自己长高的秘密。 ②乐于思考，探索自己长高的秘密。 ③学会科学合理膳食，合理作息，帮助长高。 【活动重点】发现长高的秘密，知道长高的有利条件。 【活动难点】拥有健康观，养成不挑食，爱锻炼，早睡早起的好习惯。 【活动准备】故事《长高的秘密》，成长变化图片 【活动过程】 一、故事导入，引发探索 师：明明有一天发现自己的裤子不能穿了，很惊讶，小朋友们知道发生什么事了吗? 幼：明明长高了，裤子短了，所以就穿不了了! 二、说一说(我们自己长高的表现) 师：小朋友们有没有发现自己长高了呢?你怎么发现的? 幼：我的裤子，衣服变短了，我的个子高了啦，我比谁谁谁更高啦…… 三、比一比(谁长的高?) ①看图片，比高矮 ②小朋友们来比一比高矮 通过比较发现每个人的高度不同，激发幼儿探索欲望，“为什么他会比我高呢?”
四、猜一猜(高矮不同的原因) 一日生活中，孩子们朝夕相伴，在教师的引导下，孩子们不难说出每个孩子生活习惯的不同，如，某个不高的孩子会挑食，不睡午觉，不爱运动等 教师总结：良好的生活习惯，作息习惯有助于我们长高，我们小朋友以后要尽量不挑食身体棒!多运动变强壮，养成早睡早起的好习惯，这些都会帮助我们长高呢! 五、为成长制定计划 和小朋友一起制定成长计划，并告知父母，在老师和家长的帮助下健康成长!
幼儿园中班科学游戏活动教案球与 气二 活动目标： 1、在游戏中了解球的弹跳高低与气的关系，培养幼儿探索科学现象的兴趣。 2、主动、积极地参与活动，乐意想办法解决问题。 活动准备：幼儿用书，皮球或者汽球，充气筒 活动过程 一、活动开始。 (幼儿玩球、引起积极探索的兴趣。) 1、幼儿玩拍球游戏。 老师：小朋友们好，前几天啊老师看到一些小朋友在玩皮球，在玩的过程中呢他们就吵起来了，因为他们在比一比谁拍的气球更高，那今天老师要请我们班上的两个小朋友来拍皮球，大家看看谁拍的小皮球跳得高。 2、说说自己的小皮球。 老师：我们来说说谁的更高啊?你的小皮球能拍起来吗?为什么你的气球拍不起来? (幼儿思考并回答) 老师：不同的小朋友有不同的意见，那我们一起来研究一下为什么有的气球拍不起来吧! 二、基本部分。 1、幼儿和老师一起给没气的皮球打气。(不要打得太足)。
1-14岁孩子成长密码，耶鲁大学40年研究结果（附：小学四、五年级竟会决定孩子一生的走向？！） 小学生阅读 | 查看原文 942阅读 你知道吗？1-14孩子的成长是有规律的。耶鲁大学对此做了40多年的研究，相信会帮助你真正了解自己的孩子。 其实，我们并不真正了解自家的孩子。 为什么不如以前听话了？ 为什么不如以前活泼了？ 为什么开始说谎话了？ 为什么学习成绩变差了？ 。。。。。 这些孩子成长中的“为什么”，我们经常搞不懂。。。
耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们40多年，研究1-14岁儿童行为的变化与发展。 相信这些成果能够帮助咱们做爸妈的真正了解自家的孩子。 让我们开始吧！ 1岁半到2岁半 反复穿梭于“和顺期”与“执拗期” 大约在1岁半到2岁半，孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间。因为孩子这时候成长迅速，这些周期也相对短一些。 2岁孩子
“不”字当头，打滚撒赖，一意孤行，占有欲强，自私霸道 其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。 对待这么小的小宝宝，管教技巧主要以疏导、绕道为主。安全第一，不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。不要轻易让孩子讨价还价，尤其重大事情上不可以让步。 把孩子的很多“坏行为”，理解成孩子探索、学习的求知行为。比如，你教孩子搭积木，他却偏要推倒你的成品，而不肯跟你学。这时，你应该把他的行为理解为，他现在对积木倒塌时的现象更感兴趣，他在琢磨推与倒之间的关系。 3岁孩子 友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享 3岁孩子友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享。虽然在3岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也体会到自己
《孩子们的秘密乐园》读书笔记 每件事情的开始和结束，小男孩都在自我反省。是我，能不能做到?至少小时候的自己不知道反省是什么，只是一直沉浸在自责中无法自拔，错了，错了!自责中却又倔强的不肯认输。对于父亲的离开，小男孩固执的认为是自己不够好，太淘气!可是想走的人任凭你再怎么留都会走，不会走的人任凭你再怎么赶都会留下来相陪!所以，试着接受和原谅会比较幸福。 书中写了三个世界上有名的人物。他们是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰。在这本书中最让我感动的是贝多芬的故事。贝多芬是全世界最伟大的音乐家，虽然他拥有如此高的荣誉，但贝多芬自幼不幸，他的父亲是一个残暴的酒鬼，他剥夺了小贝多芬学习，休息和娱乐的时间，而只是一味地强迫幼小的儿子没玩没了地练习钢琴和小提琴，有时把他关在小屋里一整天。使他度过了冷酷的童年生活。 自从上了四年级，我们的语文老师拿来了许多课外书，让同学们爱不释手!我见了，也争着读到了《假如给我三天光明》这本书，读完后对海伦-凯勒十分佩服。 第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。” “刻进去的生命”：有一年，“三毛”去台湾，一去就是几个月，留她丈夫一个人在远方的家里，当她回来时，丈夫给了她两个铜盘，在这上面，他倾诉了对妻子的爱，对海的爱。我觉得一切爱尽在无言中，真挚的爱，不需要甜言蜜语，它就像大自然一样本身并不需要任何雕琢。 我们离开《爱的教育》所记载的那个时代已经很久了，但是“爱”这种教育的方式却永远不应该远离我们。爱是博大的，无穷的，伟大的力量，是教育中不能缺少的。 朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。 我的感受：读书就饥饿的人扑在面包上一样，书是逆境中的慰藉。书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂;年轻时读书就像迎着朝阳走路，最淡的墨水也胜过最强的记忆。在学习中取得只是，在战斗中取得勇敢。知识好像砂石下的泉水，掘的越深，泉水就越清。如果知识不是每天在增长，就会不断地减少。一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。书都读得来的人，还怕有什么做不来。
《没有秘密长不大》读后感 读完一本名著以后，一定有不少感悟吧，需要回过头来写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是我为大家整理的《没有秘密长不大》读后感，欢迎阅读与收藏。 这个暑假，我读了《没有秘密长不大这本书》，非常好看，读了这本书后，我也懂得了很多道理。 书中的好学生“单翼天使”张小伟十分孤独，没有朋友，在一次“认亲大会”上，他与开朗活泼的朱子同成为了好朋友，因妈妈出差把他送到好友朱子同家里，从此两个男生有了许多不可告人的秘密。张小伟一向不上网玩游戏，朱子同让他玩了各种游戏：赛尔号，摩尔庄园等。张小伟从未感到那么轻松过，也开始迷恋上网络游戏，但他后来看到朱子同因疯狂玩游戏，导致必须闭眼休息两天，张小伟后悔了，决定不再玩网络游戏。这几天的事情，也成为了他永远的秘密。 这本书让我感触最深的是朱子同玩电脑游戏得出的一段感悟：终于我明白了，我一直以为海盗就完成了我的使命，可是现在完成了，我在赛尔号里到底学了什么，除了打打杀杀，就是海盗佐格的贪婪，或者说艾里逊小偷小摸的行动在潜移默化地影响着一批批赛尔，我想，我应该立马放下手上的屠刀，收拾自己的行李，回到没有暴力的世界…… 看到这里，我十分羞愧，在我的生活里，也有不可告人的秘密，比如说：一整天没看书，也沉浸在网络游戏中，弄坏了一件东西不敢说等等。 暑假里，我完成了自己的作业后，也玩网络游戏，每天想着如何打败怪兽，如何去升级，如何获得更强的武器等等，虽然知道自己还没严重到痴迷的地步，
但我自己清楚，自己从这些虚拟的游戏中得到了什么呢，什么都没有。这种状态不利于我的眼睛，不利于我的学习。我想告诉大家，也想提醒自己，与其在虚拟的世界里流连忘返，还不如回到我们真实的世界里，做些有意义的事情，回到大自然中，让我们的眼睛和心灵得到真正的休息。 我也觉得，每个人都应该有秘密，没有秘密长不大。如果没有秘密，这个人多完美啊，没有秘密的成长是不完美的。再说了大人也有秘密，小孩为什么就不能没有秘密呢？我觉得秘密会给人造成压力，所以，有时候秘密应该说出来，这样内心就会舒服一些，这是我的想法。秘密是由压力过大，一时做出贪玩的事造成的，请大人们不要给小孩压力。 《没有秘密长不大》这本书讲了很多人的心声。读完这本书，我明白其实每个孩子在成长过程中都有自己的秘密，我们在秘密中不断成长。 《没有秘密长不大》这本书讲述了“单翼天使”张小伟十分孤独，没有朋友。在一次“认亲大会”上，他与开朗活泼的朱子同成为好朋友，并离开了他唯一的依靠——妈妈。从此，两个男生有了许多不可告人的“秘密”，如早恋、玩网络游戏等等。张小伟在这种环境下渐渐变得贪玩了，他也从这些秘密中领悟到了教训，这一切都成为了他成长过程中永远的秘密! 这是一本与小读者零距离互动的成长日记。每个人心中都有几个秘密，这些秘密如果说出去了就不叫秘密了，它会成为一个公开的消息。我从这本书中学到了：你没有资格管住别人的嘴，但你可以管住自己的嘴。你如果将心中的秘密全说了出去，你就永远是个天真的孩子，总是想到什么说什么，把本来不该说的秘密全说了出来。文中的张小伟，妈妈从国外打电话来，问他快不快乐，他心中明明不怎么快乐，却说出来“快乐”，把这个“不快乐”的秘密藏在心底，不告诉
幼儿园中班教案《长高的秘密》 中班教案《长高的秘密》适用于中班的科学主题教学 活动当中，让幼儿乐于思考，探索自己长高的秘密，善于 观察，发现自己长高的秘密，学会科学合理膳食，合理作息，帮助长高，快来看看幼儿园中班《长高的秘密》教案吧。 【活动目标】 善于观察，发现自己长高的秘密。 乐于思考，探索自己长高的秘密。 学会科学合理膳食，合理作息，帮助长高。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 【活动重难点】 发现长高的秘密，知道长高的有利条件。 拥有健康观，养成不挑食，爱锻炼，早睡早起的好习惯。 【活动准备】 故事《长高的秘密》，成长变化图片 【活动过程】 一、故事导入，引发探索 师：明明有一天发现自己的裤子不能穿了，很惊讶， 小朋友们知道发生什么事了吗? 幼：明明长高了，裤子短了，所以就穿不了了! 二、说一说(我们自己长高的表现) 师：小朋友们有没有发现自己长高了呢?你怎么发现的? 幼：我的裤子，衣服变短了，我的个子高了啦，我比 谁谁谁更高啦…… 三、比一比(谁长的高?) ①看图片，比高矮 ②小朋友们来比一比高矮 通过比较发现每个人的高度不同，激发幼儿探索欲望，
“为什么他会比我高呢?” 四、猜一猜(高矮不同的原因) 一日生活中，孩子们朝夕相伴，在教师的引导下，孩子们不难说出每个孩子生活习惯的不同，如，某个不高的孩子会挑食，不睡午觉，不爱运动等 教师总结：良好的生活习惯，作息习惯有助于我们长高，我们小朋友以后要尽量不挑食身体棒!多运动变强壮，养成早睡早起的好习惯，这些都会帮助我们长高呢! 五、为成长制定计划 和小朋友一起制定成长计划，并告知父母，在老师和家长的帮助下健康成长! 小百科：人体长高是骨细胞分裂增生形成的结果，而骨骼生长需要摄取多种营养的配合支持。
成长的秘密 关键词：成长、生理、心理、智能、人格、关注 摘要：人在深处隐含的成长的动力，我理想中的儿童在敏感期如同过一道道关卡，过了就会是一步成功，身心有所突破。他们的思维与情感与我们成人不一样，却又逐渐向我们靠近。他们都是各种智能组合的小天才，他们即使自卑，也会朝着社会期待的方向去以正确方式展现优越感，获得意外成功。孩子的行为是与无意识相联系的，社会却时常将之忽略。应给予适当关注与鼓励，向孩子解释，正确的引导，使他们朝社会需要的那面前进。 正文： Children，这个词在我们脑海中固有的感觉就是天真、无邪、可爱、质朴等等一系列单纯有魅力的词。大多数孩子都是在父母的期待中诞生的。如果不出意外的话，一个孩子出生之后，自然的想到他们在生命的前一两年里，发育迅速，逐渐学会翻滚、会爬行、会站立、会蹒跚走路。从牙牙学语、蹦出一个类似有意义的称呼，就会让在旁的父母为他先喊妈妈还是爸爸争得面红耳赤，然后慢慢会一点点的字符、字符串，到叽里呱啦讲一堆不太完整但是能够领会的话。他们的小手也渐渐灵活起来，从只会转动大肘子，然后是拳头巴掌，最后慢慢细致到根根指头，各个关节。他们从原先不能区分身上的肢体是不是自己的，认为人不见了就是真的消失了慢慢到理解那只是暂时性的，他们不再只站在自己的视角看问题。他们的脑细胞不断增多，脑容量逐渐增大，在他们小小的脑袋中，有好多各种类型的小隔间帮助他们有基础去更好更快地接受各种信息，如音乐、语言、逻辑等等，随着年龄增长，一些长时间用不到的小隔间就会自动关闭，给那些经常使用的隔间腾出更多的空间深度发展…… 可以说，一般的孩子都是这么发展的吧，但是在他们发展的过程当中，却不是一番风顺，可以说“不经历风雨，怎能见彩虹”，经过了磨刀石与重锤的敲打，一把刀、一柄剑才能够更加坚固和锋利，又或者说，“鲤鱼跃龙门”那时候的他们会拼命向上跳，以致我们难以接受，直到越过龙门的那刻，他们上了一个台阶，展现出更加积极的人生。我想说的是，孩子在他们的发展过程中，不是一小步一小步让你能掐着指头就能算出来的，或许是今天，或许明天，或许要等一段时间，突然，他们就发生很大的改变，似乎这能一部分解释孩子在“敏感期”的行为。也许此前他们并不是很爱画画，可是当他到达那个敏感期的时候，自然而然的就会全身心的投入其中，只要你细心地关注，不去打扰他在小小世界中的专注，相信他，给他适当的鼓励和支持并引导。你肯定会为他感到骄傲，似乎他就是从前的法布尔、爱迪生。是的，这是他人生必然的经历，可千万不要去惊扰他。在这个过程的，不仅仅是他对绘画的兴趣、绘画水平提高，还能够发展他的专注，对问题认真的意识。大多数人会为孩子此刻的好行为开心，并期盼它来。期盼可以，但是不要强求，相信该来的总会来，若因别人的行为阻碍此刻的敏感期，孩子不会如同一个程序，略过就略过了，而是以另外一种你可能想不到的形式又回到此时的敏感期，来弥补这个发展缺陷。我很想说他们是顽固又勇敢的小精灵。但不要只期盼着“好行为”的发生，他们的好行为也许对你来说头疼的不行，比如秩序感。你能说他有错吗？我只能说此时的他们是真正的完美主义者。有必要去迁就他们吗？当然，此时你不必要去冒险按照社会礼仪或认为无所谓就忽视孩子的感受，因为要是你那样做的话，孩子们内心就像有几亿只蚂蚁在咬，接着就是一顿的哭闹与纠缠。这是他们成长过程中必将经历的，这也是我理想中的孩子。他们突破了这些敏感期，才能让他们在生理、心理上更进一步。不用担心，当敏感期过后，用孩子能听懂的话告诉他们，他们就会理解的。千锤百炼中，孩子自然成长。 我理想的孩子们能够在他们的发展道路上，冲破困难。作为成人的我们要懂得孩子，不一定给予孩子更多，将他们放在襁褓中才会最安全。实际上那样只会限制他们的自由。他们应该在草原上自由奔跑，与伙伴追逐打闹，摔跤后自己站起来，噙着眼泪微笑。
孩子们的秘密乐园》读书笔记 《孩子们的秘密乐园》是笑猫日记系列中的一本，里面的故事精彩有趣，让人读得津津有味。笑猫、球球老老鼠、万年龟 ,, ，它们在杨红英阿姨的笔下各自在这本书中扮演着各自的角色。 “笑猫，笑猫”顾名思义这就是一只会笑的猫，它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、还会皮笑肉不笑。它是一只有思想的猫，它喜欢观察人，也能听懂人说话；球球老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠，翠湖公园里所有的老鼠都是他的子子孙孙。他是一个哲学家，也是一个幽默大师，很狡猾，但还有一点点良心。他不算好老鼠，也不算坏老鼠，是介于好老鼠和坏老鼠之间的不好不坏的老鼠。为了营救黑旋风，老老鼠献出了自己的尾巴，万年龟朝它吹了一口仙气，将它变成了一个圆滚滚的球；而万年龟则是：单凭刻在它背上的那些像小鱼儿一样的甲骨文，就知道他是一只神奇的乌龟。他究竟活了一百万年，还是一千万年？这连他自己也说不清。他有一个神奇的本领——能闻出孩子味儿。他沉稳而有智慧，是一个思想家。这书里的故事情节主要是说：笑猫和球球老老鼠在春节里的一天看到了一个马戏团，但这马戏团开得像个演唱会，让所有孩子们好失望！但是在万年龟和笑猫等一些动物的特长启发下，西瓜小丑（他是马戏团里唯一的小丑，也是一位善于观察动物的人。）在翠湖公园的楠木林里组成了一个马戏班。从此，这儿成了孩子们的秘密乐园。里面有一处是西瓜小丑看出了笑猫它们的特长，然后组成了一组与其他马戏团与众不同的马戏班。孩子们每星期都要去一次楠木林看马戏表演，这无疑给孩子们的童年增添了不少乐趣及留下许多美好的回忆。 西瓜小丑不但有一颗善于观察的心，而且更有一颗纯真善良、尽量把快乐带给别人的心。同时我也真心希望：在这科技发达的年代、信息网络通畅的时代、紧张的学习环境下也能有一处属于我们儿童的秘密乐园！
【篇一：《没有秘密长不大》读后感作文】 我看过许多书：有的欢喜幽默，有的讲了人生道理，还有的内容十分悲伤。 其中，我最喜欢一本书还要数《没有秘密长不大》，这是阳光姐姐小书房里的一本书。 主角张小伟是一个尖子生，在班里没有朋友，而且还是个单翼天使，这使他的性格十分孤僻，在妈妈出差一个月去美国的时候，他与表弟——朱子同住一起，在这一个月内，他不仅有了一个外号，也有了从未有过的，老师和同学们发自内心的赞扬，因此有了许多好友。 张小伟从这些秘密中领悟到了生活的经验及教训，而这一切，又都成了他自己成长过程中永远的秘密。 阳光姐姐说过，在自我消化那些秘密的时候，我们已不知不觉中学会了如何去建立一个强大的内心世界，以有效抵抗来自这个现实世界的各种压力，从而获得自由。 记住一句精而又睿智的话吧：没有秘密的孩子长不大。这句话，是著名青少年教育家孙云晓先生说的。 【篇二：《没有秘密长不大》读后感】 我最喜欢的一本书是伍美珍写的《没有秘密长不大》这本书，也是阳光姐姐写得书。 这本书里面有朱子同、宁佳心、卢镜仪、卢竟。我最喜欢看朱老师玩赛尔号这个故事。书里的朱子同把赛尔号玩具带到学校里去玩，玩着玩着被朱老师发现了，朱老师走到朱子同的桌子旁边，把他吓了一大跳，他赶紧把赛尔号放进抽屉里，朱老师高兴地对他说：同同啊，把赛尔号拿出来让我看一看。朱子同不舍地拿出来，朱老师接过赛尔号开始玩起来，朱子同不好意思地说：朱老师，现在可是上课，课上好了我们再一起玩。朱老师高兴地说：一定要给我玩哦! 这本书真好看啊!我喜欢朱子同，也好喜欢这么亲切地朱老师，让我们一起来看《没有秘密长不大》这本书，找到童年的秘密吧! 【篇三：《没有秘密长不大》读后感】 阳光姐姐系列的书是我最喜欢看的了，因为书里的内容很贴近我们的生活。 今年暑假我看的是《没有秘密长不大》，书中讲到：张小伟是一个单翼天使，一直就得自己很孤单，一个偶然的机会，他离开了妈妈，遇见了性格开朗的朱子同，从此，成为了好朋友这两个男生的友情中包含着许多成长中的秘密，包括早恋，沉迷网络游戏等等，张小伟从这些秘密中领悟到了生活的经验和教训，而这一切，又都成了他成长过程中永远的秘密。这本书中让我最难忘的就是：张小伟和朱子同见面后，朱子同告诉张小伟，她的前排蟑螂是他
长高的有效方法明星长高的秘密 秘密1：春天是宝宝长高的季节 据世界卫生组织的一项报告儿童的生长速度在四季并不相同，生长最快的是五月份，平均达7.3毫米，十月份长得最慢，平均只有3.3毫米。因此，每年四五月份是宝宝长高的最佳时间。 秘密2：身高增长有规律 宝宝身高的增长有一定规律，刚出生的新生儿身长平均约为50厘米，生后第一年身高增长最快，约为25厘米；第二年身高增长速度减慢，一年约增加10厘米；两岁以后身高增长速度趋于平稳，平均每年增长5-7厘米。 秘密3：骨骼发育优劣决定宝宝高矮 身高是反映儿童骨骼发育的一个重要指标，宝宝的高矮是由骨骼发育优劣决定的，与身高相关的骨骼有头颅骨、脊柱骨和下肢的长骨三部分。各部分的增长速度是不一致的，出生后第一年头部生长最快，脊柱次之；而到了青春期时则下肢增长最快。[next] 颅骨的发育 颅骨随着脑的发育而增长。颅骨发育优劣可用头围大小、颅缝和囟门闭合迟早等标准来衡量。 医学提示：囟门在出生时过小或过早闭合，预示着宝宝的脑发育有问题；囟门过大、闭合延迟也可能是病理情况，都应请教儿科医生，做进一步检查。 脊柱的发育 在宝宝出生后的第一年，脊柱的增长快于四肢。宝宝的动作发育应与脊柱的发育相适应，即宝宝2-3个月大时会抬头，6-7个月大时能独坐，8-9个月大时会爬，10-11个月大时能站立，12-16个月大时能走路。若没到相应的月龄，宝宝不宜过早的学坐、学站，以免引起脊柱的过度屈曲，这也将影响其身高。 长骨的发育
肢体长骨结构分骨干、骨骺和干骺端三个部分。在宝宝的整个生长发育过程中，骨的生长在长骨两端骨骺的骨化中心和软骨板内不断进行，从而使骨的长度逐渐增长，身高也随之增长。 宝宝的身高及测量方法 身高是衡量宝宝体格发育的一个非常重要的指标，它是指从头顶到足底的全身长度。3岁以下的宝宝由于不会站立，或站不安稳，测量身高（又称身长）应取仰卧位测量。让宝宝仰卧在桌面上，两下肢并拢并伸直，用书本固定头部并与桌面垂直，用笔作直线标记，然后用书抵住宝宝脚板并与桌面垂直用笔画线标记，用皮尺测量两线之间的长度，即为宝宝的身高。 秘密4：7大因素影响宝宝身高 影响宝宝身高因素一：遗传 宝宝的身高受遗传影响较大，所以从父母的身高可以一定程度上预测宝宝未来所能达到的身高，有公式如下： 男孩未来身高（厘米）=（父亲身高＋母亲身高）×1.078÷2 女孩未来身高（厘米）=（父亲身高×0.923+母亲身高）÷2 遗传因素对宝宝身高的影响不是绝对的，因为最终身高还受到其他后天因素的影响。[next] 影响宝宝身高因素二：性别 足月新生儿的平均身长，男孩比女孩略胜一筹，差距约2厘米左右。这种性别差距在整个儿童时期都可能存在，直至青春早期。 影响宝宝身高因素三：营养 营养充足的宝宝长得较快。当宝宝营养不能满足骨骼生长需要时，身高增长的速度就会减慢。 影响宝宝身高因素四：睡眠
开发孩子六大潜能的秘密 开发孩子六大潜能的秘密 国外研究发现，即使智力会受基因影响，天生有别，但并不代表孩子的成就注定被限制，“只要准备好丰富头脑的活性化环境，谁都可能发挥惊人的创造力和学习能力”，长期从事人类潜能教育活动的韩国脑科学研究院院长李承宪指出。他认为，多累积不同的生活经验，有益孩子脑部发达，反而重复上学、补习、写功课这种单纯的活动，容易让大脑陷入疲累，“让孩子发展自己的兴趣，多看、多听、多体验是最好的。看起来孩子只是在玩泥巴，其实他正在学习。”纽约奥斯威戈州立大学心理学教授达威尔指出，应该给孩子更多自由和时间探索。不管是运动、音乐或其它活动，都有助提升孩子的专注、纪律，刺激心智发展。 为了开拓孩子的脑部能量，专家建议父母采取以下态度： 让孩子做脑的主人 认同孩子是独立的个体，有着与生俱来无限的潜力。不要一味以“别人都这样做，我当然也应该这样”的心态，盲目消耗孩子的能量。 把“你能”的自信深植在孩子心中 “我能办到”的自信心会活化脑内正面的思路，使得头脑运转保持最佳状态。耐心观察孩子拥有的才能和素质，鼓励他的长处。当被赞美时，脑内会分泌令人愉快的神经传导物质多巴胺，自然产生“下次要做得更好”的意愿。 变抱怨为赏识 有人说：“中国的教师和家长最爱孩子，却也最不会爱孩子。”为了孩子行，却总在抱怨孩子的不行，眼睛老是盯在学生的缺点和弱点上，久而久之让学生自己也感觉到“不行”，这样亲手把教育效果推向了反面，“好心办坏事”，但仍不觉醒。自信是自主精神的核心。一个人丧失了对自己能力的信心，就不可能有真正的自主和创造。要让学生自信，要让学生感觉到自己行，教育就得变抱怨为赏识。首先要相信孩子，相信他们的潜力，相信人人都能成才，并让学生感受着这份相信，在相信中增强自信;其次要激励孩子，要让学生人人都能
没有XX长不大读后感（共5篇） 以下是的没有秘密长不大读后感范文，希望能帮助到你。 在今年暑假，我读了一本阳光姐姐伍美珍写的一本有趣、好看的书，这本书的名字叫《没有秘密长不大》。 《没有秘密长不大》的主要内容讲：主人公是一个小学六年级学生张小伟，单亲家庭的他性格内向，不喜欢结交朋友。孤独的张小伟，由于一个偶然的机会，他不得不离开妈妈，他和性格活泼外向的表弟朱子同成为好朋友。他们之间有很多成长的秘密，张小伟又从秘密中领悟生活中的`经验和教训。 我觉得，每个孩子的心中只能最多拥有3个秘密，秘密多了，就会不吐不快，这时，就要和朋友一起分享了，而分享秘密时肯定不想让别人知道，这自然而然就成为朋友之间的小秘密了。这本书使我明白了一个道理：每个孩子在成长的过程中都会有许许多多的秘密，没有秘密的孩子永远不能长大。 在现实生活里，我也有一个单亲家庭的好朋友，我们有说不完的话语。有一次，我们因为一件小事闹别扭了，我们都不好意思当面说“对不起”，我们就不约而同写信道歉。我们之间也有无数的秘密。
没有秘密长不大读后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。 孩子的秘密，在大人眼中往往是没有意义的，甚至是含有不好倾向的，是容易使我们变坏的坏因素，如早恋、偷偷上网、 ___等。因此，家长常常“逼问”我们，让我们把秘密说出来。有些同学为了防止自己的秘密被别人知道，便把秘密写在本上，但喜欢刨根问底的家长，也会毫不留情地翻开日记本，把属于我们的秘密缴获一空。最近，我看了阳光姐姐（伍美珍）写的《没有秘密长不大》，更加坚定了我保守秘密的决心，我的秘密我做主。 这本书讲的是性格孤僻的张小伟，在朱子同家独自生活的故事，在朱子同家的日子里，张小伟知道了朱子同的秘密，同时也有了自己的秘密，他在拥有秘密的日子里收获了友谊，变得更加开朗；在拥有秘密的日子里学会了独自面对，快乐成长。 ___一部简单朴素的小说，却写出了同学们的愿望——想拥有一个属于自己的小秘密，我又何尝不是呢？ 我是家长、老师眼中的乖乖女，妈妈是我们学校的老师。我在家中、学校里的一切，妈妈可是了如指掌，在妈妈眼里我就是一个“透明人”，想拥有自己的小秘密那可是非常艰难的事情。举个例
《谁了解孩子成长的秘密》读后感 《谁了解孩子成长的秘密》的确是一本很特别的书，书中所记载的内容及思维方式，非常超出我的想象。把简单的幼儿教育剖析得那么透彻，把每种家长看待孩子的态度也进行了分门别类，让我们深刻体会和了解，应该用什么样的态度来看待孩子？什么样的观点是正确的，一定不会给孩子带来心理问题？更是一个如何看待生命的话题。这是一本有知识沉淀的书，我觉得是李跃儿用心写就的书，真的，要好好读一读。 在读书学习过程中，书中有太多的精彩，例如：“人类的进化为儿童设计好了程序，6岁之前的儿童和这程序之间的关系，有点类似于电脑和电脑程序之间的关系。电脑虽然在干事情，但是它能做的是程序中让它做的事情。儿童也是这样，从0岁到6岁，他们不知道自己在做什么，为什么要这么做，但是他们能做使他们平衡地良好地发展自己物质身体和精神身体的事情。” “只要成人不破坏他们这个程序，并能很好地帮助他们，每一个正常的儿童都能按照人类基因设计的这个程序完成自己的计划，获得对人类基本生活范畴的探索和研究，获得属于他自己的思维模式和智慧模式，为6岁后学习人类所需的知识和技能打下良好的基础。”通过浅显道理的说明，从中让人们深刻的认识到儿童6岁之前的关键期
身体和精神的状态和家长的有效合理帮助是多么的重要。下面谈自己的几点感受： 一、尊重生命发展的规律 我们的父母是延续他们的父母的养育方式，这样代代相传，父母们会把自己对生活的焦虑和担心不断地加入到教育的方式之中，因此对儿童发展规律的科学认知和把握很少有人知晓，也没有人来推广。所以面对当前的教育，我们需要做得很多很多。即使有了这种意识，有了尊重孩子发展的规律，实施起来仍然很困难。 例如，书中的亚亚别的奶奶都叫，就不叫门老太太奶奶的事情。说明的是孩子不叫，总有原因。门老太太说话很刻薄，当着大人的面说说亚亚天天不住声，玩玩具声音大等等，有意无意的。总以为孩子不懂，其实孩子不会表达的时候已经开始理解很多事物了。可见亚亚对她的反感就是从小开始的。 二、构建探索环境 对于玩具之类的物品，作为家长不要给他太多，这会让他不知道选择哪个更好，使他不能持久地对一个物品进行观察和探索。一般情况下，最多给三个物品供他选择，而且三个物品一定要不同质地不同形状（不同功能），如果孩子喜欢其中一个，那每天给孩子的物品中都要有这个。当孩子不喜欢时，换掉物品中的两个，不要把三个物品都换成新的，一定要留下一个作为与旧感觉的关联。 三、安全的意义