足球历史上的惨案
1902年，苏格兰与英格兰两队正在格拉斯哥伊卜罗克斯公园体育场进行比赛时，部分看台倒塌，造成25 人死亡，500人受伤。
1946年3月9日，当英国足协杯进入复赛，博尔顿与斯托克两队比赛开始前，看台上一面墙倒塌，造成3 3人死亡，400多人受伤。
1955年11月，在意大利那波利进行的波洛尼亚队与那波利队一场比赛中，当裁判员判波洛尼亚队罚点球时，那波利的观众骚乱起来，造成152人受伤，其中包括50名警察。
1957年，当菲奥伦蒂纳队与尤文图斯队在意大利佛罗伦萨比赛时，部分看台倒塌，造成120名观众受伤。 1959年，那不勒斯队与热那亚队在意大利那不勒斯比赛结束后，观众拥进场内，造成65人受伤。
1961年4月，在圣地亚哥智利队与巴西队比赛前，由于观众过份拥挤，造成5人死亡，300人受伤。
1961年9月，在格拉斯哥伊卜罗克斯举行的郎格斯队与切尔蒂克队一场比赛正在进行时，一个看台的支柱倒塌，造成3人死亡，320人受伤。
1964年5月24日，在秘鲁利马秘鲁队与阿根廷队进行奥运会预选赛，离终场只剩两分钟时，秘鲁队攻入一球扳平，乌拉圭裁判判无效，观众不哗骚乱起来。警察在惊慌中向空中呜枪，观众争先恐后向出口拥去，造成3 18人死亡，500人受伤。
1964年12月，在土耳其伊斯坦布尔土耳其队与保加利亚队比赛时，观众骚
乱，造成84人受伤。
1966年3月，在开罗扎马莱克队与全国体育俱乐部队比赛后，军队设法平息观众的激怒情绪时，造成混乱，致使300人受伤。
1967年4月，汉堡队与巴伐亚慕尼黑队比赛前，当大约100名观众拥挤在一看台台阶上时出现事故，造成1人死亡，15人受伤。
1968年6月23日，在阿根廷布宜诺斯埃利斯市普拉特河队与博卡.胡纽斯队以0：0言和后，胡纽斯队的一些支持者在看台上端向下面的观众投掷点燃的报纸，看台上一片混乱，造成47人死亡，150人受伤。
1971年1月2日，在英国格拉斯哥伊卜罗克斯公园体育场切尔蒂克队与郎格斯队比赛，切尔蒂克队以1： 0领先，终场前，郎格斯队攻入一球扳平。此时，第13 号看台的许多观众已纷纷离座拥挤在出口处，听到郎格斯队进球又纷纷转身观望，许多人挤倒，造成66人死亡， 100人受伤。
1971年9月，在土耳其开塞利队与锡丽斯队比赛时，一看台倒塌，造成44人死亡，600人受伤。
1974年2月，在埃及开罗，当观众蜂拥而至争先恐后设法挤进看台观看扎马莱克队与布拉格“杜克拉”队比赛时，形成混乱局面，造成49人死亡，50人受伤。
1976年12月，在海地太子，海地队与古巴队进行世界杯预选赛时，观众台上有人点燃鞭炮，警察鸣枪，导致看台混乱，造成6人死亡。
1979年，汉堡队与巴伐利亚队比赛，汉堡队的支持者在比赛进行中和赛后庆贺该队胜利时造成混乱，导致 70人受伤。
1981年2月，在卡拉伊卡克体育场，希腊的“奥林匹亚科斯”队与AER队比赛，发生观众拥挤在出入口台阶上跌倒事件，造成21人死亡，54人受伤。
1981年，在哥伦比亚伊瓦格，当托利马队和卡利“运动”队进行全国比赛半决赛开场前，一看台倒塌，造成11人死亡，15人受伤。
1982年3月，在巴西，圣路易斯队被福塔莱萨队击败时，为了平息激忿的观众，警察鸣枪形成混乱，造成 3人死亡，25人严重受伤。
1982年11月3日，在莫斯科列宁体育场，莫斯科“斯巴达克”队与荷兰“哈勒姆”队进行欧洲杯的一场比赛，终场时，看台上出现混乱现象，造成69人死亡， 100人受伤。
1971年9月，在土耳其开塞利队与锡瓦斯队比赛时，一看台倒塌，造成44人死亡，600人受伤。
1974年2月，在埃及开罗，当观众蜂拥而至争先恐后设法挤进看台观看扎马莱克队与布拉格“杜克拉”队比赛时，形成混乱局面，造成49人死亡，50人受伤。
1976年12月，在海地太子港，海地队与古巴队进行世界杯预选赛时，观众台上有人点烯鞭炮，警察鸣枪，导致看台混乱，造成6人死亡。
1979年，汉堡队与巴伐亚队比赛，汉堡队的支持者在比赛进行中和赛后庆贺该胜利时造成混乱，导致70 人受伤。
1981年2月，在卡拉伊卡克体育场，希腊的“奥林匹亚科斯”队与AER隐比赛，发生观众拥挤在出入口台阶上跌倒事件，造成21人死亡，54人受伤。
1981年，在哥伦比亚伊瓦格，当托利马队和卡利“运动”队进行全国比赛
半决赛开场前，一看台倒塌，造成11人死亡，15人受伤。
1982年3月，在巴西，圣路易斯队被福塔莱萨队击败时，为了平息激忿的观众，警察鸣枪形成混乱，造成 3人死亡，25人严重受伤。
1982年11月3日，在莫斯科列宁体育场，莫斯科“期巴达克”队与荷兰“哈勒姆”队进行欧洲杯的一场比赛，终场时，看台上出现混乱现象，造成69人死亡， 100人受伤。。
1985年5月11日，英格兰布拉特福德 --- 一根烟头引燃球场木质露台并引发大火，56人在大火中丧身。
1985年5月29日，比利时布鲁塞尔 --- 在海瑟尔体育场，英格兰利物浦队与意大利尤文图斯队进行欧洲冠军杯决赛期间，暴发球迷骚乱，隔离两队球迷的围墙被挤倒，造成39名球迷死亡。
1987年3月10日，利比亚特雷波利 --- 恐慌的球迷在逃离持刀挥舞的足球流氓威胁时引起挤踏，导致20人死亡。(但利比亚国家通讯社JANA报导说仅有2人死亡、16人被送进医院。)
1988年3月12日，尼泊尔加德满都 --- 逃避冰雹的球迷涌进了被锁死的出口，造成相互挤踏，至少93人死亡、100多人受伤。
1989年4月15日，英格兰谢菲尔德 --- 在英样兰足总杯半决赛利物浦与诺丁汉森林队的比赛之前，95名球迷死于挤踏。当时警察打开了希尔斯巴罗体育场的大门，以分流入场观众，结果大量球迷拥入已经暴满的看台，球迷被挤到围绕球场的栅栏上，95人被挤死。
1991年1月13日，南非奥克尼 --- 球场下面看台暴发争吵、打斗，恐慌的球
迷在逃跑过程中被挤向防护栅栏，至少40人被挤死或被踩死。
1992年5月5日，法国科西嘉巴斯蒂亚球场 --- 在卫冕法甲冠军马赛队与乙级球队巴斯蒂亚进行法国杯半决赛时，为增容(从8,500增加到18,000人)而临时搭建的下面看台倒蹋，造成17人死亡、1,900人受伤。
1996年6月16日，赞比亚卢萨卡 --- 当赞比亚在世界杯预选赛战胜苏丹队之后，发生球场挤踏，9人被挤死、78人受伤。
1996年6月14日，利比亚特雷波利 --- 在一场有利比亚领导人卡扎菲的儿子控制的球队参加的比赛中，约50人在球迷骚乱中死亡或受伤。利比亚官方并未报告准确的伤亡人数。1996年10月16日，危地马拉城 --- 在危地马拉与哥斯达黎加进行世界杯预选赛之前，78名球迷在球场挤踏中死亡、180多人受伤。2000年4月23日，利比里亚蒙罗维亚 --- 因数千名球迷挤进本已暴满的球场观看利比里亚与加纳队之间进行的世界杯预选赛，至少3人被挤死、多人被挤伤。
2000年7月9日，津巴布韦哈拉雷 --- 津巴布韦与南非队的世界杯预选赛引起球场挤踏，造成12人死亡。
2001年4月11日，南非约翰内斯堡——约翰内斯堡埃利斯公园体育场因球迷拥挤，造成50人死亡，多人受伤。当时两个南非俱乐部球队正在球场内进行一场比赛，场外的近万人冲破拦截的铁丝网，涌入球场，将正在看球的观众挤倒，后面又不断地有人涌入，堆成了座座“人山”，许多人当场死亡。正在现场直播球赛的当地电视台播放了这幕惨剧，横七竖八的尸体出现在电视屏幕上。
历史上造成足球惨案的原因大致有：第一，观众起哄闹事，引起局部甚至全场骚动；第二，一方队员侵人犯规，另方队员伺机报复，相互寻衅斗殴，场
上武斗引起双方观众上场参战；第三，裁判水平欠佳或执法不公，引起队员不满，观众大喝倒彩，甚至骚动起哄；第四，看台建筑不符合规定标准，例如出口处少、小等；第五，看台年久失修，一旦出事引起看台倒塌；第六，意外事故，如飞机失事等。了解惨案的原委，可以引以为训，防微杜渐。
创建足球特色学校打造和谐校园 XX迎宾小学现有28个教学班，1100多名学生，教职工81人，是XX的直属学校。我校的传统项目特色是少儿足球。虽然我校足球队建队仅有1年时间，但在上级领导的关心和支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的体育活动。 通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。 一、加强领导提高认识 一年来，在教育主管部门的关心和支持下，学校成立以校长为组长的校园足球工作领导小组。精心设计召开了启动大会，并多次开专题会议研究校园足球工作。选择优秀体育教师，组建教练员和裁判员队伍。建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实，在全校师生的共同努力与积极参与下，各项活动开展得如火如荼，全校学生参与兴趣非常浓厚。如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”已经成为我校的一名片。
二、营造氛围，强化校园足球文化建设 创建特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是丰富学校涵，提升学校品位的重要举措。两年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。 学校班子成员都很重视这一特色项目，意识到校园足球对于丰富学生课余生活、冶情操、锻炼意志品质等方面的优势，逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。营造了良好的校园足球文化氛围。 我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持。 我们还在各班都建立了“三册一报”，即荣誉册、活动册、展示册和足球报，营造了浓郁的足球氛围。 为进一步普及校园足球知识，激发师生的兴趣，学校通过声、光、电的综合运用，通过足球发展的历史、技战术的展示、足球名人堂、历史的瞬间、学校足球发展等板块的介绍进一步发挥环境的浸润作用。
篇一:《小学作文一场精彩的足球赛》 一场精彩的足球赛 一天放学后，一群孩子在公园绿油油的草地上踢足球，这场足球赛很激烈，也很紧张。你看观众席上坐着几个小观众，他们都目不转睛地盯着那个顽皮的足球，他们把两个书包分别放在两边当球门，当一切准备停当后，伴着黄昏和裁判员的一声令下，比赛开始了! 原来那宽敞的长椅上变得越来越狭窄了!其中有一个才两三岁的孩子听到了比赛的哨声，连忙拉着哥哥来凑热闹，可等他们来到比赛现场时，哥哥被这场足球赛吸引住了，聚精会神地观注着，原本怀着一颗看热闹的心来看球赛的弟弟，也不闹了，注意力集中起来，连他们哭着闹着，好容易才向妈妈求来的去动物园玩的事也忘了。 有个小女孩也来参加这场比赛，最特殊的是，一位大人也来看这场足球赛，他身体前倾着，好象都被球吸引住了，跟孩子一样欢呼! 再看看赛场的守门员，他身穿蓝色短裤，膝盖上包扎着很厚的白纱布，肯定是扑球时擦伤了，但他不怕疼，不怕累，手扶膝盖，两腿岔开，身体向前倾着，
嘴里不断地喘着粗气，肯定是累坏了。他注视着前方，盯着那个在球员之间传来传去的球，生怕错过每一个球。 在他后面的裁判员，挺直着身子，神情严肃，好一个铁面无私的裁判! 球在运动员的脚底下飞快地运转着，谁也不肯让对方赢得每一个球。这场足球赛虽然是孩子们自己组织的，但是非常精彩! 1 篇二:《小学作文一场精彩的足球赛》 一天放学后，一群孩子 在公园绿油油的草地上踢 足球，这场足球赛很激烈，也很紧张。你看观众席上坐着几个小观众，他们都目不转睛地盯着那个顽皮的足球，他们把两个书包分别放在两边当球门，当一切准备停当后，伴着 黄昏和裁判员的一声令{一场精彩的小学生足球赛}. 下，比赛开始了!
精彩的足球赛作文500字观看足球比赛作文有观看过世界杯足球比赛吗，看完后有什么感想，写一篇和观看足球比赛有关的作文，下面给大家介绍关于观看足球比赛作文的相关资料，希望对您有所帮助。 今天，一场足球比赛在我们四三班和四一班之间进行。论实力我们比他们稍弱一些，他们班的守门员长得高大威猛，大家都叫他“门神”，像一堵墙似的，总能不费劲儿就把球门牢牢地挡住了，简直是我方取胜的“克星”。 上半场我们班队员团结一心，配合默契，两队不分上下，各进一球，战成一比一平。中场休息，同学们稍微松了口气。 下半场，双方奋力撕杀，我方有两次最佳射门，都被对方的“门神”挡住了，运气太差了!眼看比赛剩下最后一分钟了，双方都没进球，还是平局。正当我们失望之时，奇迹出现了!我们班体育委员绰号“无影脚”接到队友的传球，面对对方四个队员的围追封堵，施展脚下“凌波微步”的功夫，接连晃过三个队员，将球轻轻一挑，球飞过两个队员的头顶，紧接着一个倒挂金钩，球飞向对方球门，打到门柱上。“啊!”大家一片惊呼，我们的运气真是太差了!正当我们垂头丧气的时候，幸运之神终于在我们的千呼万唤中降临了，只见球旋转着，弹到“门神”的身上，又旋转着弹进了对方的大门。“呜啦!”
我们班同学立刻跳了起来，欢呼起来，再看对方还没回过神来，傻傻地看着。 我们赢了! 在一个风和日丽的下午，一群小足球迷相约在一处平坦的的草地上一决高下。 比赛的时间到了，空气中充满了紧张、激烈的火药味。孩子们迅速分成两队，两队分别是：必胜队和必赢队。两队用书包搭成了一个简陋的球门。裁判一声令下，火药瞬间被点燃。必赢对的多罗先发制人，将球向必胜队的球门射去。必胜队的约翰心中大呼不好，一个兔跃接住了球。红衣男孩如法炮制，一个回踢，球就踢进了必赢队的球门，场上的比分就变成了1比0。 观众席上，一个穿着西装的男人，他手里拿着书，眼睛却目不转睛地盯着球，看的眼珠子都要蹦出来了。男人身边旁边坐着他的儿子，儿子脸上没有什么表情，但又在回味着什么。场上的比赛正在火热地进行着，嘿!必赢队的多罗进了一球，场上的比分成了1比2。观众席上的一位母亲张大了嘴，全然不顾哇哇大哭的孩子，一个女孩双手叉腰，好像在责备必胜队让对方进了一球……
足球运动基础知识 足球运动是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，故有世界第一大运动的美称！是主要以脚支配球 为主，但也可以使用头、胸部等部位触球（除守门员外，其他队员不得用手或臂触球；如果守门员出了本方的禁区，那也不能用手或臂触球）的两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。一场精彩的足球比赛，吸引着数以亿计的观众，它已成为电视节目中的重要内容，有关足球的报道，占据着世界各种报刊的篇幅，当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。 一、足球的起源 足球运动是一项古老的健身体育活动，源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。 二、足球的发展 现代足球运动起源于英国，最先在英伦四岛流行，然后向世
界各地传播。 1857年，英国成立了第一个足球俱乐部——谢菲尔德足球俱乐部。1863年10月26日，英格兰11个足球俱乐部的代表在伦敦举行会议，成立了第一个足球运动组织——英格兰足球协会。它的成立标志着世界足球运动进入了新阶段，人们把这一天称为现代足球的诞生日。会上修改并制定了统一的足球竞赛规则。尽管规则只有14条，但它是现代足球比赛规则的基础，推动了现代足球运动的发展。 1904年5月21日在巴黎成立了“国际足球联合会”，简称国际足联（FIFA）。它是国际奥林匹克委员会的一个单项体育组织。从此世界各国足球协会不断成立，会员国由原来的7个发展到2002年的204个。 1896年，首届奥林匹克运动会就有了足球比赛项目。当时只有英、法两国派队参加。到了1908年奥运会时，参赛球队增至8支队伍，但都是欧洲国家的球队；直到1924年，南美洲国家才开始参加奥运会足球比赛。当时奥委会规定参赛队员必须是业余选手。 1928年，国际足联决定从 1930年起每四年举行一届世界足球锦标赛（即世界杯赛），并如期在乌拉圭举办了第1届世界足球锦标赛。因第二次世界大战，锦标赛中断了12年，直到1950年才恢复并举行第4届比赛。 三、七人制足球运动的特点
记一场精彩的足球比赛 六年级四班刘鑫泽 星期二下午，我们六（四）班与六(三)班进行了一场精彩的足球比赛。我作为一名拉拉队员，跟同学们一起为我们班呐喊助威。 运动员们入场后，一字排开。我们班的队员们穿着橙色运动服，个个威风凛凛，信心十足。六（三）班队员穿绿色运动服，个个人高马大，趾高气扬。 裁判员一声哨响，比赛拉开了战幕。 我们班同学大喊：“六（四），加油！六（四）加油！------”“六（三），加油！六（三），加油！”这时，六（三）班的同学们也毫不示弱地喊了起来，仿佛与我们较上了劲儿，操场一下子沸腾起来。 开球后，对方三传两倒，把球传给了中卫，我们班的几名前锋直冲上去进行围攻，中卫见事不好，一个大脚把球又传给了前锋，前拿球后直扑我们的球门。 我们见球快到自家门前了于是焦急得大喊：“截住！截住！” 我们班的后卫立即上前拦截。可对方凭借着强壮的身体硬往前挤，根本拦不住。我们的后卫突然往旁边一闪，对方前锋挤得过猛，结果摔倒了。这时，球滚向了底线，我方守门员立即扑上前，把球抱住并迅速抛向我们的前锋。前锋快速带球向前冲，路上遇到了“拦路虎”，他灵机一动，把球在左右脚间来回倒，弄得对方左右摇摆，不知所措。突然，他瞅准机会，把球传给另一个队员，自己从对方人缝中挤了过去，那队员又迅速地把球传给他，这时球已到了对方的禁区，他看准守门员防守空虚的一侧大力射门，球直入死角。“进球了！”同学们高呼起来。 不久，我们班的队员凭着娴熟的技术和灵活的身体，行云流水般的进了一
个又一个球。 裁判一声哨响，整场比赛结束了。我们班以6：0的结果大获全胜，全班同学欢呼起来。 这真是一场鼓舞人心的精彩比赛！
描写足球比赛的初二作文600字 描写足球比赛的初二作文600字篇一 同学们一放学就飞快的跑到一片空草地上，开始激烈的球赛。 守门员弯着腰，双手放在膝盖上，虽然右脚的膝盖受了伤，但他还是目不转睛的盯着滚来滚去的球，生怕球突然滚过来，没有守住。 守门员后面站在一位同学，他把双手放在后背，双脚张开，皱紧眉头望着前面激烈的球赛。 甲队把球从乙队抢了过来。 有一位同学看得津津有味。把他弟弟越搂越紧。而他的弟弟把手放在口袋里，双脚并拢，眼睛睁得大大的，一直盯着被抢走的球。 甲队的球员正要把球往乙队的球门踢去，结果球被乙队抢走了。 有一位金色头发的男孩被前面的男孩挡住了。他着急的用手拍了拍男孩的肩说："能把头低下去一点吗?我看不见他们踢球了。” 一位阿姨抱着她的孩子笑着说：“太精彩了!太精彩了!” 一位叔叔在那自言自语的说：“自己读书时每天放学后也会跑出来踢球，可当时的自己跟这些孩子比差远了。” 突然，乙队球员猛地一踢，甲队球员拼尽全力也没有守住那球。“耶――耶!太好了，我们赢了!”乙队球员们欢呼着。甲队球员们不服气的说：“下次我们一定会打败你们的。” 同学们意犹未尽的背着书包回家了。
描写足球比赛的初二作文600字篇二 开拓进取!自强不息!遇到问题与困难不退缩，积极寻求解决问题的办法。性格开朗，阳光向上，具有顽强拼搏、积极进取的精神。喜欢体育运动，坚持每天锻炼，养成健身的好习惯。 暑假期间，我跟随足球俱乐部来到云南省昆明市参加首届“亲情中华杯”足球比赛，令我印象最深刻的是和上海绿地申花的半决赛。 “嘟!”比赛的哨声一响，我和队友马上投入到紧张的比赛当中，一刻也不敢马虎，因为申花是支强劲的对手。开场不到五分钟，对方就率先破门，这是一记震惊四座的任意球。落后的我们也不甘示弱，开始加强进攻，但都被对方豪华的后防线一一化解。时间来到了第29分钟，我们又开始了华丽的反击，先是守门员的手抛球精准地找到了左边前卫焦力扬，他不慌不忙，右脚轻巧地把球拨到了左脚，“敌人”的身躯跟着往左边倾斜，在这千钧一发之际，他以迅雷不及掩耳之势帅气地做了一个“马赛回旋”，漂亮地过掉了“敌人”。紧接着，他和李佳臻做了一个漂亮的“二过一”。这时，前方就只剩守门员一人了，面对出击的门将，焦力扬调整步点，右脚插向球的底部，轻巧地一挑，球进了!这个进球让我们气势大增!1：1的比分一直带到了加时赛。加时赛中，对方有两次“单刀”球，但都被我方门将一一化解。比赛来到了最后两分钟，所有人似乎都感到要“点球大战”了。但是，我们将比赛定格在了第59分钟。一个位置不佳的任意球，舒皓一踩，我一停一传，舒皓再一脚“穿云箭”，球又进了!申花队队员个个目瞪口呆，他们都不敢相信这是真的!
一场精彩的足球赛 今天下午，老师带我们去操场看足球赛。当我 们激动地来到操场上的时候，场外已经围了好些 人了。我定睛一瞧，原来是实验小学和镇中心小 学正在进行冠军争夺赛。 随着裁判一声哨响，比赛开始了！一开始，两 方足球队员们就迅速进入了状态，个个像小猛牛。一个个小身影在赛场上跑来跑去，球到哪儿，人 就到哪儿！运球、传球、射门队员们拼命地抢着球，配合得天衣无缝。不愧是专业的，我想着， 又把身子向里挤了挤。 场外的加油声此起彼伏，一声高过一声，震耳 欲聋。那些拉拉队员更是卯足了劲，又蹦又跳， 一张张小脸涨得通红。 突然，镇中心小学的队员抢到了球，一个远传，另一名队员一个头球，把球顶到了我方球网前， 我方守门员迅速反映，一个飞跃，用身体挡住了球。好惊险！我直捂心脏，害怕它下一秒就跳出
去。守门员立刻发球，队员们把球传来传去，可 传到我方一个队员的时候，镇中心小学的一名队 员飞奔过来，跟我方队员缠在了一起，不一会儿，就看见镇中心小学的队员倒了下来。随后，一阵 哨声响起，所有球员都站成了一排。好像是罚球！怎么回事啊？我立刻在脑海中回放了一下刚才的 片段，噢，对了，一定是我方球员绊人犯规了！ 裁判判镇中心小学队员发球。 比赛继续着，我们也越来越激动，越来越兴奋。 就在比赛快要结束的时候，我方队员来到了对 方禁区内，一个假动作，使对方迷失了方向。抬腿、踢球进了！我们大声欢呼起来！这时候，裁 判吹响了全场比赛结束的哨音。实验小学终于以1：0战胜了镇中心小学！ 这场足球赛，既给我们带来了美妙的视觉享受，又让我们感受到了运动员的精神，增强了我们的 团队荣誉感，真的可以说是精彩绝伦了。
足球比赛观后感的作文400字 足球比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内,每射入一球就可以得到一分,当比赛完毕后,得分多的一队则胜出。下文是小编为你精心编辑整理的足球比赛观后感,希望对你有所帮助,更多内容,请点击相关栏目查看,谢谢! 足球比赛观后感1 “叮铃铃,叮铃铃。”放学的铃声响了起来,同学们都背上书包,都跑出了教学楼,其中有三个小孩手拉着手,一起跑了出来,让三个小孩都说好了,放学以后,找一个地方比试一下,看看谁的足球技术是最好的。 他们找了一个空地,这里面到处都是小花小草,远处都是楼房。他们分好场地以后,就开始有趣的足球赛了,守门员是一个小男孩,他的头发是金色的,穿着一个黑色的上衣,穿着一个蓝色的短裤,手上带着一套黑色的手套。他把手放在膝盖上,身子向前微微倾斜,稍微弯了一下腿,他的腿上一上,可是这个伤完全不对那个小男孩有一点困扰。在他的后面,有一个全身都是红色的小男孩,他就是这场比赛的裁判。 在一个大树干上,坐满了观众,里面有好几个都是和他们一个学校的同学,放学的时候听说他们要来一场足球比赛,所以都来的的现场,他们看的可入迷了,把他们迷得掉了东西都感觉不到。这时候,现场了这一个叔叔,他看这那些小孩子们滑稽的样子,都笑开了花。这时候,有一对兄妹牵着一只大白狗过来了,都看比赛,他们也看得非常的入迷,可是那只大白狗好像对这场球赛没有兴趣,在睡觉呢!
这真是一场有趣的足球比赛。 足球比赛观后感2 体育课,我约了几个好朋友准备来场足球比赛。我们一解散就去借了一个黑白相间的足球,在操场上踢了起来。 我和队友找了一个合适的位置,开始踢球。我们先传球,然后射门。当足球刚踢到对方球门时,就被对方守门员给守住了。守门员再把球传给金万祥,这一球我们的守门员没有守住,就让对方强攻进去了。眼看对方进球了,我们可不服气,带着球左闪右避来到球场中心,瞄准球门用力踢球。足球直接踢进了对方球门。我们欣喜若狂,对方反踢足球被我的右腿挡住了,我们呼了口气。 我们有球权的时候来了,三十六计中的声东击西。我先让队友假装投球,再传给另一个队友,因为其他对手都在注意那个队友。这个时候,嗯,另一个队友投球,球进了球门,我的这一计又成功了。 最后几局,我们一直输,又准备强攻,可是他们哪壶不开提哪壶,他们不中第二次,而且用的是回旋踢,这是一个高难度的动作啊!我好不容易控好了球权,半道中就被抢了,我有些气愤,我怎么会被抢球呢?难道我就不会踢球吗?我有些生自己的气。 我刚缓过来就下课了,下一次我就要赢你们。 足球比赛观后感3 在秋季运动会上,我们进行了足球比赛。虽然我的体育活动不太好,但我也极力要求参加了。班级的同学都很活跃。 比赛开始了,我班抢到了发球权,我们一起跟着球跑着,大家既兴
小学足球队训练计划与教案教学人员：刘少华 训练对象：本校学生兴趣小组 训练时长：约30课时，1课时40分钟 训练地点：校足球场 训练用具：4号足球 教学大纲： ①每课时确定一个主要训练项目，围绕其展开训练； ②讲解足球知识并进行师范表演，约1课时； ③利用约12课时，进行带球训练，增强球感，并逐步提升一定难度； ④利用约8课时，进行传球停球训练； ⑤利用约4课时，进行射门训练，并逐步增加为带球射门训练； ⑥分散利用约3个课时，进行往返跑等身体素质训练，提高足球技能； ⑦利用约2个课时进行足球游戏等活动，提高兴趣。
太和县民安路小学校园足球训练计划 一、指导思想: 进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。 二、奋斗目标 全面普及学校足球运动，力争比赛踢出好成绩,让更多的学生喜欢上足球运动! 三、训练的基本任务，内容要求及手段 （一）提高队员的训练比赛作风。 训练作风方面：1、严格的组织纪律性。 2、严格的训练自觉性。 比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。 2、培养勇猛顽强的踢球作风。 3、严格的比赛纪律。
（二）全面提高队员的基本技术 五六年级： 1、提高队员的传接球的速度。 2、提高队员的防守能力。 3、提高队员运控球的保险系数； 4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。 5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。 6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。 三四年级： 1、提高队员运控球能力。 2、掌握正确的传接球技术。 3、学习简单的传切配合技术。 （三）主要训练手段: 身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。
精彩足球赛作文600字 那是一个炎热的午后，烈日挂在已被染红的天空中，耀眼的光芒撒向大地，使人几乎睁不开眼睛，但我们依旧和四年级七班如约来到了操场，举行这一场别开生面的五人制足球赛。从现在开始，让我挥汗如雨，热血飞扬。 午休刚刚结束，我们便来到了操场，眼里闪烁着难以掩饰的兴奋，有着想要大干一场的劲头。 在裁判员宣布比赛开始的那一刻，四（7）班发了球。他们的主力队员冷静、沉着，依靠着自己与队友的默契，骗过了我们队两名防守队员。这时门前只剩下我和守门员了，怎么办？就在我思考对策时，他们的前锋利用脚尖将球挑到空中，给我们来了个凌空抽射。像这种球在还剩两名防守队员的情况下是很容易防住的。可没想到这只是在迷惑我们，原来他是想传给门前的队友，然后进球得分。虽然我们已经料到，但为时已晚，还是让他们得逞了。 这时在我们心中的烈火熊熊燃起，下定决心要将他们打败。抱着这样的信念我们冲了上去，守门员也跟了上去。眼见我们的守门员也出来，他们赶紧派出三名队员来到我们的地盘，为保证能够抓住这个机会进行进攻。可这一次，他们却被我们骗了，因为这样他们就只剩下一个防守队员了，果不其然，球进了！我们高兴地欢呼起来。
现在的比分是一比一平，每一个人都屏住呼吸，心都快要从胸膛里跳出来了，紧张得不得了。他们商量后决定在中场线发球这可是离球门最近的一个发球点啊！这让本来就紧张的我们更是绷紧神经。在不经意间，一名队员偷偷点了一下球，他们的前锋跳出了中场圈，中锋跑进来，猛一甩脚，球被踢了出去。黑白相间的足球在空中旋转着，一块又一块的斑纹在眼中变得模糊，足球离球门越来越近，但还是被守门员接住了，守门员立马把球扔了出去，球飞过了中场线。毕竟，他也算是身经百战了，一个假动作来到了门前，左脚射门，球进了！我们胜利了！ 这一场精彩绝伦、别开生面的足球赛，给了我前所未有的快乐。
小学足球社团训练教案文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
小学足球社团训练第一周教案 一、教学目标： 1·讲明课堂纪律和注意事项 2·熟悉和了解学生的足球基础和水平 3·使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路 4·教授简单的足球知识 二、教学难点、重点： 1·纠正学生错误的踢球动作和习惯 2·讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调 3·使学生通过长期训练，养成良好的球感 三、教学设施： 1·至少每3人使用1个足球 2·学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋 3·足球场地必须干净、平整、松软 四、教学方法： 1·个人结合球训练，主要是控球 2·分小组传接球训练和抢圈训练 3·分队比赛 4·教师口授足球知识 5·师生及学生之间讨论 五、教学过程; 第一课时 1·师生初次见面，互相介绍问候 2·老师讲明足球课堂的注意事项。主要有：（1）衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。（2）上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。（3）师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假 3·课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑 4·本堂课主要教学内容为： （1）了解学生的足球基础 （2）示范正确的控球、传球、射门动作
第二课时 1·练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作 2·足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星 （1）克里斯蒂亚诺?罗纳尔多 (Cristiano Ronaldo)，生于1985年2月5日，身高 185cm，简称“C罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。2008年，C罗成为欧洲足球先生和世界足球先生。是当今世界最优秀的足球运动员 （2）梅西（Messi），生于1987年6月24日，是一名阿根廷足球运动员，司职前锋同时可以兼任攻击型中场，现效力于巴塞罗那，他被大众称为“新马拉多纳”。2009年12月22日，梅西凭借着08-09赛季带领巴萨取得西甲、国王杯、欧洲冠军联赛三冠王，荣膺2009年世界足球先生。2011年1月11日，荣获2010年国际足联金球奖 六、课后作业； 1·复习本节课所学内容 2·通过报刊、网络等了解足球球星和球队知识 小学足球社团训练第二周教案 一、教学目标： 1·继续加强学生球感训练 2·掌握内、外脚背推拨控球技术 3·足球知识教学 二、教学重点、难点： 1·重点：内外脚背控球技术 2·难点：控球的脚型和接触部位 三、教学设施： 1·足球2个 2·平整、洁净的足球场地 四、教学方法： 1·教师讲解控球技术 2·根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练 3·通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范 五、教学过程： 第一课时 1·准备活动： （1）全班同学慢跑一周
一场精彩的足球赛各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 放学后，同学们又来到这片空地上踢足球。他们把书包和衣服堆起来当球门，拉开阵势就赛了起来。 看，那个留平头的小守门员，警惕地注视着对方，又目不睛地盯着球，完全忘记了膝盖的疼痛。他戴着一双皮手套，分腿弯腰，上身前倾，双手放在膝盖上，真不愧为守护球门的最后一道屏障。守门员身后站着一位挺胸腆肚的红衣男孩，他也聚精会神地盯着球，好像是检球的。 一场球赛要是没有观众的喝彩，那就不精彩了。空地旁的一条木板凳上挤满了观众，他们的专注劲一点不比足球队员差。坐在最右边的大叔叔系着一条领带，戴着一顶毡帽，面带笑容，还行在回忆他的童年。旁边那位戴风雪帽的小女孩皱着眉头，好像对这场球赛不满。
那位戴红帽子的小男孩生怕别人挡住他的视线，往外探着身子，眼睛盯着远方。那位系蝴蝶结的小女孩索性站了起来。搂着小弟弟的小男孩，也挺直了腰注视着比赛。一条毛色白如雪的小狗也来了，它对球赛不感兴趣，正卧在地上闭目养神呢。 常熟市谢桥中心小学四班丁宇 今天下午，我们丁王队和卢桂队展开了一场精彩的足球赛。 比赛马上就要开始了，我们丁王队的队员摆好阵势“?！”一声枪声，一场振奋人心的比赛就拉开了序幕。卢桂队的卢志强发起了攻势，横冲直撞，突破了我们的重重防线，飞起一脚，足球便“嗖！”的飞去，只听见“嘭”的一声，直接把球踢到了我们的最后防线，我们丁王队的守门员张文旗十分沉着，就在千钧一发之际，张文旗把球踢飞了。 铛铛铛，放学铃声响了，十来个小学生背着书包来到了一块踢球的好地方，他们分成两小组，把书包和帽子堆
成四堆，当两方的球门，比赛紧张地开始了。 看，那个小守门员，他在全神贯注地盯着前方。他戴着手套，分腿弯腰，上身前倾。守门员后站着个腆着肚子的小男孩。他是候补的人员，一心想快点上场，好大展身手一下。他们的比赛吸引来了许多观众，你看，头上扎着蝴蝶结的小女孩牵着一条雪白的小狗来观看足球，小狗好像对足球赛一点都不感兴趣，正趴在地板上呼呼大睡呢，小女孩可不一样，她瞪着大大的眼睛站起来叉着腰在观赛，怕错过每一个细节似的。还有一个小男孩带着小妹妹也来观赛，金发小男孩坐在长椅上，显得非常急切，说着：“快，快射门！”带红帽的小女孩可能因为看不见索性探出身子来观赛。 一个抱着洋娃娃的小女孩端正地坐在长椅上，挺直了腰，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都不管她的事。瞧，一个身着灰色衣服的小男孩也在观赛呢！他非常着急，关注着飞来飞去的足
足球比赛五年级作文500字 足球比赛五年级作文500字 加油，加油。”同学们不停地为我们两队队员加油。正在想着策略的我已经满头大汗了。然后我带着球猛地冲向“敌人”的龙门…… 那是一个晴朗的下午，我们组织了20人准备正在进行的激烈的足球比赛的场面。我们在20人里选出了两个球员来做各队的队长。过了不久，我们已经分好工作准备开始。 “开始”叫声一完。我和我的队员小明做前锋。小明带着球拼命地朝向“敌人”的阵地里，然后他被人拦住了。小明不慌不忙，右脚包球一踢，球滚到左边去了。“敌人”的身躯已经往左边倾斜。正在这时候小明左脚轻轻一踢，球又落到右脚上了。这时“敌人”已经没办法反应过来。小明趁这机会跑上前去了。到“敌人”不远的时候，小明又遇上了一位“敌人”。这时小明没用刚才那招。因为他知道“敌人”已经看清楚他的底细了，所以他用力一踢球落到我脚上了。这时“敌人”的目光已经注意到我了正朝我这边跑来。我不停地用假动作来耍掉“敌人”。后来我遇到一位身材高大而有强壮的“敌人”，
我不停地用假动作骗他走开，但是已给他一一破解了。在我没办法的时候我脑袋一转想到球可以从他的裤子底下那个洞穿过去，然后我把球轻轻地穿过他的洞最后我从他身旁跑过去接球。这只剩下龙门员一个“敌人”啦。我跑到他前面，龙门员跑过来想把我的球拿住不给我射。这时小明走了前来，我把球传了给他。这时龙门员反应不过来还朝着我这边做来。小明就用脚猛地一射。“进啦！”围观的同学们高声喝彩。 最后我们已3：2获胜了。这场足球赛令我懂得了做事一个人的力量是不够的，还要上团体的力量才能把事做的十全十美。 浙江金华义乌市北苑小学五年级:林政宇 足球比赛五年级作文500字 加油，加油。”同学们不停地为我们两队队员加油。正在想着策略的我已经满头大汗了。然后我带着球猛地冲向“敌人”的龙门…… 那是一个晴朗的下午，我们组织了20人准备正在进行的激烈的足球比赛的场面。我们在20人里选出了两个球员来做各队的队长。过了不久，我们已
小学年龄段足球训练大纲 7-8岁年龄组训练大纲 一、训练目标和任务 1．培养儿童学生对足球运动的兴趣； 2．培养和发展球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作； 3．通过比赛领会"进球与阻止进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识； 4．培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。 二、每周训练次数与时间 每周训练3-4次，每次训练时间为1小时。 三、训练内容 1．技术训练： 熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。 2．战术训练： 借助1对1、2对2、3对3和4对4单球门和小球门的比赛向球员介绍足球比赛的基本战术思想"攻与守、进球与阻止进球"，认识控球的重要性，鼓励球员去争夺控球权，培养球员抬头观察的能力和意识。 3．身体训练： （1）各种体操和滚、翻运动； （2）练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。 4．心理训练： 培养儿童学生的求胜欲望和自信心。在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。 5．理论学习： 懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等。介绍球星的成长故事，观摩职业队训练和比赛。 6．比赛： 参加五人制、四人制为主的比赛。比赛时间为20分钟（上下半场各10分钟），提倡在市内、区内周末举办比赛，比赛使用4号球。 7．体能评价标准： 运动素质身体形态 掷界外球30米直线冲刺跑5 25米折返跑身高 成绩得分成绩得分成绩得分成绩得分 14m 5 4.8秒 5 39秒 5 162cm 5 12m 4 5.1秒 4 40秒 4 156cm 4 10m 3 5.4秒 3 41秒 3 150cm 3 8m 2 5.7秒 2 42秒 2 144cm 2 6m 1 6秒 1 43秒 1 138cm 1
七年级周记500字：一场精彩足球比 赛 以下是我们为大家整理的关于七年级周记500字：一场精彩足球比赛 的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索 初中作文与你分享！ 今天是星期二，我们正在上体育课，因为我们表现好，所以老师 决定让我们踢一场足球比赛，大家都一蹦三尺高。 开始分组了，周钦宇，孙书宇，俞俊伟和我一组，比赛另一方由 朱晓斌，夏一斌，须铂然和我们班的“长跑冠军”张程为一组。由于 我们人数少只能4人VS4人了，我方决定俞俊伟当守门员，对方由须 铂然当守门员。随着老师的一声哨响，比赛正式开始了，俞俊伟发球，我们两方队员争抢着球，这时张程突然向我方球门方向跑去，夏一斌 一脚把球踢向张程，张程见球就在脚边，便使出九牛二虎之力一脚射 进了球门。这么一来我们有点丧失信心了，后来对方队员配合得越来 越默契，竟然一连灌了我们3个球，现在场上的比分是4：0，眼看我 们就要败了，可我岂能就此服输，凭着自己的球技，从张程脚上夺过球，然后随即把球传给我了我们的“希望之星”——孙书宇。孙书宇 见我方队员对他如此信任，心中的“小宇宙”瞬间就爆发了，只见他 左突右晃，冲过对方队员几个防线闯入禁区，守门员想拦球却无奈手 臂不够长，眼巴巴地看着球滚进了球门，我们高兴地都跳了起来，互 相拥抱着，互相鼓励着。然后我们一鼓作气，一连进了4个球，须铂 然有点待不住了，他用了吃奶的力气踢球，想把球直接踢进我方球门，可偷鸡不成蚀把米，那球撞在我的脚上弹了回去，须铂然顿时面红耳赤，不知如何是好。“叮铃铃，叮铃铃……”这时下课的铃声响了， 最后我们还是赢了，大家都很高兴，欢呼声，叫喊声响彻操场上空。 这次比赛让我明白了一个道理：即使处于劣势，也不能丧失勇气，不到最后决不能放弃。
关于精彩的足球赛作文400字5篇 呀!这一大片空地可真是踢足球的好地方。有一群男孩分成两批，准备踢一场充满活力而精彩的“世界杯”足球赛。下面是给大家带来的关于精彩的足球赛的五篇，供大家参考，希望能帮到大家! 汤姆是个小守门员，他一直有个梦想，就是能参加一场比赛，为他们那队增光添彩。 恰好，汤姆的几个同学也想参加足球比赛，于是他们经过一番商量，决定就在学校外面踢。 放学后，足球赛开始了。道旁过者看他们踢的这么激烈，都陆陆续续的围了过来，观看这场“小足球赛”。 看汤姆，他双手按住膝盖，也顾不着腿上的伤，目不转睛地盯着远处传来的足球，好像随时都可能被踢进出人意料的一球似的。汤姆后面穿着鲜红色衣服，挺着大肚子的男孩是替补。他看上去非常着急，想着什么时候才换上他，踢出给对手致命的一球。 再看观众。看到那个黄头发的小男孩了吗?他伸长了脖子，生怕错过了最精彩的一幕。还有那个红帽子小女孩，索性站了起来。旁边那个男孩搂着自己的弟弟，也看的全神贯注。也不知是哪来的小花
狗也来凑热闹，它好像也在看球赛，还不时发出“汪汪”的叫声，好像在说：“球被踢过来啦，小心点!”戴着绿帽子的男孩一幅若无其事的样子，好像球踢进了哪个球门都跟他没有关系。坐在最旁边的一个叔叔面带笑容，看着那被踢的上下飞舞的足球，回味无穷。 忽然，一个球向汤姆身后的球门飞来，汤姆起身一跳，接住了足球。场上响起了雷鸣般的掌声。 天色已晚，足球赛终于结束了。可是，场上依然回荡着雷鸣般的掌声和呐喊声…… 你看那个戴红帽子的小女孩，好像是跑着来的，她站在最边上，踮着脚歪着头目不转睛地看着，有时还举起拳头在喊加油。他们中间坐着一个抱着布娃娃的孩子，神情严肃，好像场上的胜利对他很重要。观众席上坐着的，站着的，踮着脚的。他们不停地在给自己喜爱的一方呐喊助威。加油声此起彼伏，不知道是谁家的狗也和主人一起来到球场观看比赛，他看了一会，现在累了趴在那里睡熟了，仿佛场上的比赛与它无关。观众中最引人注意的就是那位大个子叔叔，他是观众中唯一的大人。 看来他是个地地道道的球迷，要不他怎么也赶来当起场外指挥呢。他一会喊加油，一会在指导着场内的球员。有时神情紧张，有
小学生足球知识演讲稿 篇一：足球知识演讲稿小学生版二百字 文明礼仪在校园 尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊， 它的作用太多太多了。 那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时 此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这 个班的班风班貌。 校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上 下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，
不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助， 应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我 反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在我们美丽的钟家小学到处都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于 未来，无负于这教育我们的美丽校园。我的演讲到此结束！ 谢谢！文明礼貌之花 尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：大家好！ 今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝， 语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。三国时期，诸葛亮 以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国
一场精彩的足球赛 三立小学张定栋五（4）班指导教师杨洁人生的路上有许多一场，比如一场考试，一场激烈的足球赛，一场激烈的羽毛球赛……而我今天踢了一场激烈的足球赛，说说咱们中国现在的情况吧，就是孔子搬家——全是书（输）。 在那天下午，我们踢了一场精彩而又激烈的足球赛，踢足球的人是我、刘积东、张鸿志、张世鑫、韩润科、扁旭，我们队是我，张鸿志、韩润科，敌队是张世鑫、刘积东、扁旭。我们队我和韩润科是后卫，张鸿志是守门员，敌方刘积东和扁旭是前锋，张世鑫是中卫。 开球了，张世鑫先传给刘积东，刘积东又传给张世鑫，然后刘积东又向前跑，然后张世鑫又传给扁旭，扁旭又传到门前的刘积东，刘积东打门，球被张鸿志一踢，踢过了半场，然后传给刘积东，刘和东又传给张世鑫，张世鑫可能当时想：前面队友都被挡住了，传可能有风险。所以一脚大力抽射被张鸿志挡住了边线，刘积东发了个角球，张世鑫头球被张鸿志抱住了，一踢又踢出了半场，然后张世鑫传给刘积东的那一瞬间，让我踢出了边线，他们发了边线球，他们一踢过来，扁旭一打门，球被张鸿志抱住了。又一踢，正好踢到了发球的地方，张世鑫又看没人，又是一脚大力抽射打在我的腿上，被我挡了出去，然后又踢了一脚，被张鸿志挡住了，又抱住，踢到了边线以外，他们发完边线球，传给刘积东就直接打门，结果让张鸿志接住了，又踢了一回，踢出了边线，他们张世鑫发，经过一番传球之后，刘积东一瞬间打门，张鸿志没反应过来，结果没有守住，他们队进球了…… 踢足球就是这么有乐趣。我希望我们中国队是战无不胜的，无论
是什么球类。我现在要练好足球，长大成为中国足球的守门员，为我们的祖国赢得更多的荣誉，战胜所有强劲的对手。
课时教学计划
现在老师就带大家到足球比赛的现场去体验一番。请大家在看的同时，注意听解说员的解说。（播放视频） （二）老师看到大家看得津津有味，完全被这精彩的射门吸引了。现在咱们一起来回忆一下，射门之前，你看到运动员之间在干什么？（板书：传球）当球射出去后，对方的守门员会怎么做？（板书：扑球）球进了时，场外的观众们又有什么表现？（板书：欢呼）（三）足球比赛之所以这样精彩，还离不开解说员那富有激情的解说。电视台想在咱们班招收几名小足球解说员，让我们先来练习练习。（出示解说词，动词突出显示）老师把刚才解说词中的一小段记录了下来，看看你能不能像刚才的解说员一样用你的激情感染大家。先亮开嗓子自己练习练习。谁来试试。 （四）谁来为我们读读红色部分的词？（评价：谢谢你！）这部分的词有一个共同点，你发现了吗？（板书：动作）（评价：你真善于思考！）在解说的过程中，用上这样的动词，会让你的解说更精彩哦。 （五）课本140页就记录了一场精彩的球赛，请大家翻到140页，尝试着用上生动、激情的语言来解说，解说得好的就能成为电视台的解说员。在解说之前，请大家先静下心来仔细观察这幅图（出示图片），尤其是人物的动作。[评价：老师看到大家都观察得很认真，一定卯足了劲儿要一比高低的。] （六）引导按顺序观察图片（师相机将学生解说每一环节中的好词板书） 1．师引导：现在我们先来观察场上的运动员的传球，你打算怎么解说这一环节？ 2．师引导：接下来我们把目光聚焦到赛场的主角身上，这是红队的10号队员，这激动人心的射门瞬间又该如何解说呢？ 3．师引导：球射了出去，这时的蓝队把希望都寄托到了1号守门员身上，谁来为大家解说守门员的扑球？ 4．师引导：球进了！现在我们把目光投向场外的观众们，你们打算怎样解说观众们的表现呢？
江宁实验小学足球知识100题 一、足球知识基础题（三至六年级基本通关用） 1、足球起源于哪个国家？B（让学生说一说古代的足球叫什么名字：蹴鞠） A、英国 B、中国 C、巴西 D、葡萄牙 2、第一届世界杯在哪里举行? （C） A、阿根廷 B、德国 C、乌拉圭 D、巴西 3、第一届世界杯冠军是谁? （D） A、意大利 B、智利 C、巴西 D、乌拉圭 4、世界足球赛的冠军杯“大力神杯”又叫什么杯？（c） A：百幕大杯B：埃文斯杯C：雷米特杯D：考比伦杯 5、现代足球运动起源于哪个州？ B A、美洲 B、欧洲 C、亚洲 D、南美洲 6、足球比赛时,驱逐球员出场用的牌子为? B A、黄色 B、红色 C、橘色 D、白色 7、一场比赛中有几名裁判？（d） A：1 B：2 C：3 D：4 8、一场比赛上下半场各多少分钟？（a） A：45 B：55 C：60 D：90 9、一场比赛一支球队上场队员不得多于几人？（b） A：10 B：11 C：12 D：13 10、足球比赛时,可替换人数为？（c） A、一人 B、二人 C、三人 D、四人.
二、足球知识小达人竞赛题（竞答用） 1、一个标准的足球，它的周长大概有：A A：50-60cm B：60-70cm C：70-80cm 2、“世界足球之王”贝利的球衣号为：A A：10号B：12号C：23号 3、大力神杯的前身是什么? A A、雷米特杯 B、德劳内杯 C、斯韦思林杯 D、土伦杯 4、雷米特杯被哪支球队永久拥有了? A A、巴西 B、乌拉圭 C、德国 D、英格兰 5、为什么雷米特杯被巴西永久拥有了? C A、雷米特是巴西人 B、巴西通过战争获得 C、巴西三夺冠军 6、被称为“足球皇帝”的德国人是谁? A A、贝肯鲍尔 B、巴拉克 C、克洛泽 D、克林斯曼 7、被称为“小凯撒”的德国球星是？ D A、莱曼 B、马绍尔 C、穆勒 D、巴拉克 8、英超被称为“鳕鱼”的球队? A A、富勒姆 B、阿森纳 C、热刺 D、西汉姆联队 9、切尔西的主场是? B A、酋长球场 B、斯坦福桥 C、JJB球场 D、老特拉福德 10、切尔西队成立的时间是？ A A、1905 B、1904 C、1897 D、1896 11、阿森纳的主场是? A
精彩的足球赛作文500字四年级 精彩的足球赛作文500字四年级 星期五，天公作美，秋高气爽，是个适合比赛的好天气。我们1308班和1307班展开了一场精彩的足球赛。 我们全体同学排着整齐的队伍来到足球场观看比赛。1308班的球队由七名男生组成，他们穿着整洁的蓝色足球背心，个个英姿飒爽。随着裁判的口哨声响起，紧张激烈的足球赛开始了。这时足球成了个抢手货，你抢我夺，争着要把足球踢进对方的球门。突然，1307班的队员在我方球门凌空抽射，眼看足球就要被踢进球门，说时迟那时快，我们班的守门员朱泽铭一个猛虎扑食，稳稳地将球抱住才没让对方得分。拿到球后，朱泽铭大脚将球踢出去，我们班的邓昊铭抢到了球，他轻巧灵活地将球带入对方的场地。这时我们班场下的啦啦队员们的眼睛也跟随着足球的滚动，双手拍响着早已准备好的道具----空矿泉水瓶，高声呐喊：“1308加油，1308加油.......。”球又被传到了邓昊铭的脚下，只见他带球一路小跑，灵活地绕开了对方的球员，顺势将球传给了潘皓东，可是在对方三个球员的逼抢下，
球又到了1307班的脚下，他们绕开我们的球员将球两次踢进了我班的球门。我们的球员并没有因为失分而放弃，他们顽强拼搏、团结合作，在大家的共同努力下，在啦啦队的呐喊加油声中，我们班终于扳回了一分，这时我们班的啦啦队沸腾起来，拍手声、矿泉水瓶的啪啪声、欢呼声响彻了整个球场。 随着终场哨声地响起，比赛结束了，虽然我们班没有取得这次比赛的胜利，但是我们却收获了很多。只要大家团结一心，齐心协力一定会战胜困难。 精彩的足球赛作文500字四年级 星期五，天公作美，秋高气爽，是个适合比赛的好天气。我们1308班和1307班展开了一场精彩的足球赛。 我们全体同学排着整齐的队伍来到足球场观看比赛。1308班的球队由七名男生组成，他们穿着整洁的蓝色足球背心，个个英姿飒爽。随着裁判的口哨声响起，紧张激烈的足球赛开始了。这时足球成了个抢手货，你抢我夺，争着要把足球踢进对方的球门。突然，1307班的队员在我方球门凌空抽射，眼看足球就要被踢进球门，说时迟那时快，我们班