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河南师范大学未来学院2011试题

河南师范大学未来学院2011试题
河南师范大学未来学院2011试题

河南师范大学

“未来学院”招生考试试卷

(2011)

一、填空题(每空0.5分,共10分)

1.中国特色社会主义理论体系,就是包括(1)、(2)以及(3)等重大战略思想在内的科学理论体系。其中,(1)是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作,(2)是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节,(3)是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。它们之间既一脉相承又与时俱进,既有建设中国特色社会主义这一共同主题,又科学地回答了不同时期不同阶段所面临的新矛盾和新问题,是一个相互衔接、相互贯通的科学理论体系。

2.科学发展观,第一要义是,核心是,基本要求是,根本方法是。3.全国第六次人口普查数据显示,我国大陆个省、自治区、直辖市中,河南省常住人口位居第。

4.在我国区域经济发展战略中,河南省提出的

经济区建设规划已上升为国家战略,并被纳入“十二五”发展规划纲要。

5.河南省委书记卢展工在2010年全国“两会”期间提出的“三平”精神,即:“之中的伟大追求,之

中的满腔热血,之中的极强烈责任感”,是对中原人群体性格的精炼概括,是河南精神内核的生动展现和总结,是中原优秀文化的历史传承,也是社会主义核心价值体系内涵和特征的具体体现。

6.河南师范大学的前身是始建于年的中州大学和创建于年的平原师范学院,后先后更名为河南师范学院二院、新乡师范学院。年,新乡师范学院更名为河南师范大学,从此学校进入了一个全新的快速发展时期,至今已发展成为一所规模较大、层次较多、形式多样、学科门类比较齐全的综合性师范大学。

7.我校的校训是。

8.我国现任教育部部长是。

9.我校现任党委书记、校长分别是、。

二、单项选择题(请将你认为正确答案的字母代号填写在相应题后的括号内。每小题1分,共15分)

1.()“尚诚朴勤学问重团结养正气”是我校的:

A.校训

B.校风

C.学风

D.教风

2.()胡锦涛同志曾强调指出,(下列选项之一)是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。

A.改革开放B.科学发展

C.社会和谐D.中国特色社会主义

3.()马克思主义解决哲学基本问题的出发点是:A.从思维出发B.从物质出发

C.从存在出发D.从实践出发

4.()“思所以危则安,思所以乱则治,思所以亡则存。”这句古语体现的哲学道理是。

A.矛盾主要方面决定事物的性质

B.事物是普遍联系的

C.矛盾双方在一定条件下向相反方向转化

D.事物主要矛盾决定事物的发展方向

5.()孔子曰:“政者,正也。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这一观点给我们今天治国的启示是:A.实行依法治国的基本方略

B.要加强党政干部自身的道德建设

C.坚持对人民负责原则,全心全意为人民服务

D.加强思想政治工作

6.()我国制定处理民族关系的基本原则和基本政策的基础是:

A.民族平等B.民族区域自治C.统一的多民族国家长期存在D.我国民族分布特点7.()中国共产党坚持执政为民的最终体现是:

A.发展先进生产力B.发展先进文化

C.不断提高人民群众的素质 D.不断改善人民生活

8.()承担统一协调任务的最综合的宏观经济管理部门是:A.财政部B.国家统计局

C.国家发展与改革委员会D.中央银行

9.()李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是:

A.壶口瀑布B.黄果树瀑布

C.庐山瀑布D.镜泊湖瀑布

10.()电子政务的建设和实施实际上是政府运行模式的转变,是一个复杂的系统工程。这一转变是指:

A.“有纸化”向“无纸化”

B.“传统政务”向“电子政务”

C.“信息发布”向“信息交互”

D.“办公自动化”向“政府上网”11.()我国在哪一届奥运会上夺得第一枚奥运会金牌:A.第13届 B.第23届 C.第25届 D.第29届

12.()人的乳牙有多少颗:

A.20

B.22

C.24

D.18

E.36

F.32 13.()《史记》中的本记是给什么人作的传:

A.武将

B.谋士

C.诸侯王

D.皇帝

14.()病人家属状告医院给病人造成了误诊,必须举证的是:

A.病人

B.医院

C.病人家属

D.病人家属和医院

E.医院的主管部门

F.消费者协会

15.()“政治路线确定之后,干部就是决定因素。”这一论

断是谁提出来的:

A.马克思

B.恩格斯

C.列宁

D.斯大林

E.毛泽东

F.邓小平

G.江泽民

H.胡锦涛

三、多项选择题(在每题的五个备选答案中,至少有2个是正确的答案,请将所选答案的字母代号填写在相应题后的括号内。多选、少选的均不给分。每小题2分,共20分)1.()马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃的理论成果是:

A.新民主主义

B.毛泽东思想

C.中国特色社会主义理论体系

D.社会主义核心价值体系

E.邓小平理论

F.“三个代表”重要思想

2.()“信息高速公路”由哪些基本要素组成:

A.信息高速通道

B. 电脑制造商

C.信息处理与控制

D.电脑销售商

E. 信息资源

F. 信息服务对象

3.()我国古代四大名著是指:

A.《封神演义》

B.《西游记》

C.《西厢记》

D.《红楼梦》

E.《水浒传》

F.《三国演义》

4.()我国第一颗原子弹爆炸成功、我国第一颗人造卫星发射成功、首次载人航天飞行“神舟”五号飞船发射成功分别在:

A.1958年

B.1964年

C.1999年

D.1970年

E.2001年

F.2003年

5.()下列与端午节有关的是:

A.挂钟馗像

B.挂艾叶

C.祭水神

D.祭屈原

E.吃饺子

F.吃粽子

6.()会议的安排主要应根据下列哪些因素而定:A.领导的意见 B.会议地点的客观情况

C.会议的重要性程度

D.与会领导的级别

E.会议的内容与规模

7.()奥运会会旗五环的颜色是:

A.红

B.橙

C.黄

D.绿

E.青

F.蓝

G.紫

H.黑8.()以优良党风促政风带民风的“大兴”包括:

A、大兴密切联系群众之风

B、大兴求真务实之风

C、大兴爱国主义之风

D、大兴艰苦奋斗之风

E、大兴批评和自我批评之风

9.()邓小平同志指出,我们各项工作的总的出发点和检验标准是:

A.有利于发展社会主义社会的生产力

B.有利于增强社会主义国家的综合国力

C.有利于增强国防实力

D.有利于提高人民的生活水平

E.有利于提高国际形象和外交实力

10.()我国宪法规定的公民享有的政治权利和自由包括:

A.平等权

B.人身自由权

C. 被选举权

D. 选举权

E.言论自由权

F.结社自由权

G.宗教信仰自由权

四、逻辑推理题(请将你认为正确答案的字母代号填写在相应题后的括号内。每小题3分,共15分)

1.()黄河大学每年评定3名特等奖学金获得者,每人奖励现金10000元。2008年,该校确定了评定本年度特等奖学金的如下原则:只有连续3年获得过二等奖以上的奖学金并且本年度各门学科终考成绩平均得分在90分以上的,方可获该项特等奖学金。但评选的结果表明,该校确定的上述原则并没有得到严格的贯彻。

以下哪项如果为真,最能支持上述结论?

A. 2008年度该校学生的各科终考成绩的平均得分都在90分以下。

B. 该校的上述评选原则受到了各方的质疑和批评。

C. 王鑫为2007年入学,他以本年度各科终考平均得分95分的优异成绩获2008年度特等奖学金。

D. 李涛连续三年获得二等奖以上的奖学金并且本年度各学

科终考成绩平均得分在90分以上,但没有获得本年度的特等奖学金。

E. 2008年度该校实际评定的特等奖学金获得者的名额为6名,每名的奖金数额调整为5000元。

2.()在如今信息时代,计算机越来越普及,越来越在众多领域发挥重要作用。在这种情况下,教会学生有效地使用计算机是很重要的。因此,学校应该给全体学生开设计算机程序设计课,以使全体学生都会编写计算机程序。

以下哪项,如果为真,最可能削弱上述结论?

A.只有那些能有效使用计算机的人,才擅长计算机程序设计。

B.不少能有效使用计算机的人,并不会编写计算机程序。

C.只有精通计算机程序设计的人,才能有效地使用计算机。

D.有些学校教授的计算机编程课比其他学校更为实用。

E.绝大多数能编程的人,都能熟练使用计算机。

3.()由于每一层级的员工都不愿意在上级管理者眼里与坏消息有所关联,因此基层出现的严重问题在沿管理层级逐级上报时总是被淡化或是掩盖。所以,学校位于最高层级上的校长对基层出现的真实问题的了解,要比他的下级们少得多。

以上结论是建立在以下哪个假设基础之上的?

A. 管理层级中,较高层级的管理者解决问题的能力要比低

层管理者解决问题的能力强。

B. 仍然有一些员工更关注的是事实,而不是他们在上级管理者心目中的印象。

C. 位于最高层级的校长只能从直接下级那里了解基层问题,而没有别的渠道。

D. 在哪一层发生的管理问题应有哪一层的管理人员去加以解决。

E. 向上级如实汇报基层情况的员工应当受到来自高层管理者的特别嘉奖。

4.()最近,醉驾入刑备受社会关注,因为它极易引发交通事故。另一关于交通事故的事实是,交通事故大都是因为车速太快,当遇到问题司机或者根本来不及刹车,或者刹不住车。有实验表明,在时速为100公里时,两车的安全距离为100米。因此,一个了解这一实验结果而又不愿出事故的司机,在时速100公里时,其距前车的距离不会小于100米。

下列哪项为真,最能削弱上述论点?

A.很少有人开车能达到时速100公里。

B. 路上的车辆太多,无法保持适当距离。

C.中国的车况、路况很少能达到时速100公里。

D.当两车相距100米时,肯定会有车从后面超过来加在中间。

E.有时人们很少注意自己开车的速度。

5.()不可能所有的花都结果。

以下哪项的意思最接近上述断定?

A.可能所有的花都不结果。

B.可能有的花不结果。

C.可能有的花结果。

D.必然所有的花都不结果。

E.必然有的花不结果。

五、分析思考题(每小题10分,共20分)

1.反腐倡廉、整治不正之风是中国共产党党风廉政建设的一项长期任务。发出“通知”整治不正之风很有必要。但是,现在的问题是,“通知”发了一道又一道,可谓是“三令五申”,可党风却未见根本好转。

您认为产生这种现象的根本原因是什么?怎样才能避免这种现象?

2.1949年新中国成立时,我国专业人才十分缺乏,高等教育很不发达,当年的高校毕业生仅有2.1万人。直到20世纪末,我国高等教育一直实行精英化教育。1998年我国高校招生人数为108万人,随着1999年全国大规模高校扩招,2002年我国高等教育招生275万,毛入学率已经超过15%,实现了“高等教育大众化”。2006年我国高校招生数量变成504万人,2007年达560万人,2009年达629万人,在历史上首次突破600万大关。

为进一步探索创新人才培养模式,优化人才培养格局,造就一批素质一流、勇于担纲、堪当大任的未来杰出人才,经学校党委研究,决定实施“未来计划”,成立未来学院。“未来学院”旨在以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,遵循精英教育的理念和思路,培养富有理想、品德高尚、素质全面、热爱师大、堪当大任的优秀人才。

您认为我校“未来学院”“精英教育的理念和思路”与高等教育大众化的现实是否矛盾?为什么?您认为应该怎样处理全面发展与个性发展的关系?

六、写作题(20分)

您正在参加的是“未来学院”招收新学员的选拔考试,竞争很激烈,犹如大学毕业生就业市场竞争之激烈。

请您围绕这一话题,自命题目,写一篇500字左右的文章,体裁不限。

【要求】1、观点鲜明,论说有据;

2、文笔流畅,思路清晰。

河南师范大学关于2020年秋季学期开学通知

关于2020年秋季学期开学通知 根据辽宁大学关于2020年秋季学期开学工作方案,通知如下。 一、返校报到时间: 1.省外本科生8月29日当天报到,省内本科生8月30日当天报到。 2.按照属地防控要求,中高风险地区(新疆地区)和在境外的同学暂缓返校,具体返校时间和要求,另行通知。 3.未接到返校(入学)报到正式通知的学生不得提前返校。 二、返校前准备 (一)证件准备 确保携带本人身份证或校园卡等有效身份证件。报到时需核验大数据行程卡和健康通行码“绿码”以及《学生返校报到健康状况行程轨迹调查表》(纸质版,本人签字,报到时交辅导员)等相关报到材料。 (二)申请返校流程 1.出行及健康状况排查。保持返校学生30日连续通过“辽宁大学疫情通”填报个人健康状况及行程轨迹。如返校前30天内(含返校当天)学生本人或家人出现的任何身体不适症状,应立即向辅导员报告,确定是否同意返校。

返校的学生向辅导员提出返校申请,并填写附件1-《学生返校报到健康状况行程轨迹调查表》。 2.学院详细审核后,确定学生是否符合返校要求,通知相关学生可以返校,提醒学生收到学院正式返校通知后方可返校,并不再异地流动。未接到返校通知和不在本批次返校范围的学生,一律不得返校。 3.确认返校行程。学生返校日前4天提交最终确认附件2-《2020秋季返校学生信息统计表》。附件1-《学生返校报到健康状况行程轨迹调查表》(学生签字确认纸质表在学生入校时由辅导员收取,学院留存)。 (三)返校途中个人防护 1.乘坐火车、飞机等交通工具返校的学生,需全程佩戴口罩并做好个人防护,在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流,与同乘者尽量保持距离。妥善保存好交通票据及相关信息。有条件的学生建议乘坐私家车返回学校。 2.途中如发现自己出现可疑症状,应避免接触其他人员,及时主动测量体温,必要时寻求帮助及时就医;发现身边出现可疑症状人员,应避免与其近距离接触并及时报告乘务人员。 3.请同学们备足返校途中及返校后所需的个人防护用品,包括一次性使用医用口罩或医用外科口罩、速干手消毒剂等。

中国史-河南师范大学

中国史一级学科硕士研究生培养方案 (专业代码:060200) 一、培养目标 研究生教育是高等教育中高层次的学历教育,担负着为国家培养科学研究和教学工作高级人才的重任。中国史一级学科硕士研究生培养目标的基本要求是: 1、掌握基本的基础知识和专业知识 中国史硕士生要具有广博的通用工具性知识、人文社会科学知识和自然科学知识。外语能够达到基本交流的能力,能够阅读一般史学文献和写作专业论文摘要;能够运用计算机初步进行专业服务;掌握基本的统计技能并能够运用基本的统计软件;初步掌握运用地理信息系统和档案文献系统从事相关研究和资料的处理工作。必须具备哲学、文学、政治学、经济学、法学、社会学等哲学社会学科的综合知识,同时必须具备相应的人文社会科学知识。根据专业需要,初步掌握与其学科方向相关的自然科学基础知识,了解相关学科的研究方法,并具有一定的相关研究技能。 中国史硕士生要对中国史专业核心知识体系有较为深入的把握。初步掌握中国史文献资料相关文本知识的核心知识范畴,初步或部分具备中国史学的各种分支学科的基础知识,基本熟悉来自史学理论与方法以及中国史各个研究方向中的很多分支学科中的中国史文献资料所揭示的理论知识。 2、具备良好的学术素质和高尚的学术道德 中国史硕士生要具有较为广博的人文素质、现代意识;初步具有科学的研究精神与推理能力,其中必须具备科学精神;初步掌握历史学的基本理论、方法,具有扎实的专业基础知识和国际视野,能够胜任历史研究实际工作,初步具备独立进行历史研究的能力。要品行端正、遵纪守法、诚实守信,遵守学术道德和学术规范,具备良好的团队合作精神,视抄袭为可耻行为。 3、具备基本学术能力 中国史硕士生要初步具备获取中国史学科知识的能力,从事科学研究的能力,对当代中国史研究成果与档案资料初步判断的能力,进行学术交流的能力,在各种学术会议上介绍相关学术项目和成果的能力,较为熟练地掌握英语或其他外语的能力。此外还应该初步具备提出新问题、获得新史料、采用新方法、引用新理论、运用新技术和获得新

美术学一级学科硕士研究生培养方案-河南师范大学

美术学一级学科硕士研究生培养方案 (专业代码:130400) 一、培养目标 培养掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原则,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品德良好;具有美术科学领域内坚实的理论基础和系统的专业知识;掌握一门外国语;视野开阔,能够把握国内外美术发展最新动态,有较强从事美术学科研究、创作和教学的工作能力,具有健康的身体和良好的心理素质,能够成为积极为中国现代化建设事业服务的高级美术专门人才。 二、研究方向 01 油画创作实践与理论研究 02 水彩水粉画技法与教学研究 03 中国画(山水)创作实践与理论研究 04 中国画(人物)创作实践与理论研究 05 中国画(花鸟)创作实践与理论研究 06 美术史与理论研究 07 书法篆刻艺术研究 08美术与设计教育(视觉传达) 09美术与设计教育(环境艺术) 三、学习年限 学习年限定为三年,要求至少修满35学分,鼓励多修学分。外单位委托培养研究生与本校全日制研究生相同。本校在职研究生学习年限为三年至四年,在职研究生从事毕业论文工作时,一般可脱产一年。 四、课程设置(附后) 硕士研究生课程分为学位课程、非学位课程两大类,学位课程包括公共课、专业基础课。原则上硕士研究生必须按照本专业培养方案用一年半的时间修完规定的课程。 五、教学实践 教学实践是培养硕士研究生的重要环节。硕士研究生参加教学实践的教学工作量相当于助教1个月的工作量。教学实践经考核合格者,计2学分。效果不好的,不给学分,

但允许重新安排一次教学实践。 六、专业实习与艺术实践 硕士研究生根据科研、创作和论文工作的需要,可以外出进行写生、艺术考察、收集资料等业务实习工作,一般安排在第五、六学期进行。专业实习、社会实践均不计学分,但要进行检查、总结及考评。 七、学位论文、毕业创作(设计) 美术学硕士研究生应该用不少于一年的时间参加科学研究及撰写学位论文和进行毕业创作(创作不含理论方向),不计学分。论文、创作(设计)的选题工作一般在第三学期期末或第四学期开学初进行,向导师组提交学位论文、创作计划并做开题报告,经导师组讨论认为选题合适且计划可行者,方能正式开展论文和创作工作。对于不合适者,要重新进行开题,最迟应在第四学期开学以后的前两个月内完成。 八、学分计算 硕士研究生须至少获得35学分之后方可参加硕士学位论文的撰写及答辩。学位课程要求各科成绩均在75分以上,(含75分)。补修课程不作为学位课程,但要进行成绩考核。 九、培养方式与方法 采取以导师为主,导师与指导小组集体培养相结合的方式。每位导师必须在学科带头人的组织下,为研究生开列必读书目并及时检查研究生对必读科目的阅读情况,参与审核学位课程的命题及评分,负责对研究生进行中期考核,对学位论文、毕业创作(设计)的质量和进展情况进行督促、检查,协助组织学位论文的答辩和毕业创作(设计)成绩的评定。 对研究生的培养,应贯彻理论联系实际的原则,采取系统的理论学习与科学研究相结合,讲授与讨论相结合,校内学习与校外调查相结合,统一要求与因材施教相结合的方法。 十、考核 必修课均安排为考试,选修课可以安排为考试或考察。考试科目按百分制评定成绩,考查科目按优秀、良好、及格、不及格四级计分制评定成绩。具体考核办法按《河南师范大学关于课程考核及成绩管理的规定》执行。 在研究生入学后的第四学期的五、六月份进行中期考核,即对研究生在政治思想、课程学习、科学研究、艺术创作和教学能力等各个培养环节进行全面的、综合性的测评,

河师大量子力学考题

一、填空题 1.玻尔的量子化条件为。 2.德布罗意关系为。 3.用来解释光电效应的爱因斯坦公式为。 4.波函数的统计解释:_____________________________________ __________________________________________________________ 5.为归一化波函数,粒子在方向、立体角内出现的几率 为,在半径为,厚度为的球壳内粒子出现的几率 为。 6.波函数的标准条件为。 7.,为单位矩阵,则算符的本征值为__________。 8.自由粒子体系,__________守恒;中心力场中运动的粒子 ___________守恒。 9.力学量算符应满足的两个性质是。 10.厄密算符的本征函数具有。 11.设为归一化的动量表象下的波函数,则的物理意义为_______________________________________________。 12.______;_______;_________。 28.如两力学量算符有共同本征函数完全系,则___。 13.坐标和动量的测不准关系是____________________________。 14.在定态条件下,守恒的力学量是_______________________。 15.隧道效应是指__________________________________________。 16.量子力学中,原子的轨道半径实际是指____________________。 17.为氢原子的波函数,的取值范围分别 为。

18.对氢原子,不考虑电子的自旋,能级的简并度为,考虑自旋但不考虑自旋与轨道角动量的耦合时,能级的简并度为,如再考虑自旋与轨道角动量的耦合,能级的简并度为。 19.设体系的状态波函数为,如在该状态下测量力学量有确定的值,则力学量算符 与态矢量的关系为__________。 20.力学量算符在态下的平均值可写为的条件为____________________________。 21.量子力学中的态是希尔伯特空间的____________;算符是希尔伯特空间的____________。 21.设粒子处于态,为归一化波函数,为球谐函数,则系 数c的取值为,的可能值为 ,本征值为出现的几率为。 22.原子跃迁的选择定则为。 23.自旋角动量与自旋磁矩的关系为。 24.为泡利算符,则,, 。 25.为自旋算符,则,, 。 26.乌伦贝克和哥德斯密脱关于自旋的两个基本假设是 ________________________, _______________________________。 27.轨道磁矩与轨道角动量的关系是______________;自旋磁矩与自旋角动量的关系是 ______________。 27.费米子所组成的全同粒子体系的波函数具有______________, 玻色子所组成的全同粒子体系的波函数具有_________。

河南师范大学文学院汉语言文学专业培养方案

河南师范大学文学院汉语言文学专业培养方案 一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位、最低学分要求 050101 汉语言文学 3-7年文学学士 160学分 二、专业介绍和特点 该专业现为省级特色专业,是河南师范大学文学院最早设立的专业,前身是创建于1951年的平原师范学院中国语文系。1985年复建,现有一级学科硕士学位授权点,并设有在职教育硕士、研究生课程进修班等不同层次的学历教育。“中国现当代文学”为省级重点学科,“中国古代文学”、“语文课程与教学论”为省级精品课程。中国古代文学、古代汉语、现代汉语为校级优秀课程,中国现当代文学和语文课程与教学论为省级优秀课程。该专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能,德智体全面发展的优秀中学语文教师,为其成为中等教育的骨干教师和优秀的教育管理人才奠定基础,同时也为其他有关部门培养具有综合素质的优秀人才。该专业具有良好的教学科研设施,资料室藏书5 万册,期刊310种,建有多媒体教室,拥有现代化教学设备和成套的音像资料。该专业师资力量雄厚,学术交流广泛。先后聘请《人民日报》高级记者徐放,著名语言学家张静、王宁、戴庆厦、陈绂,中国古典文学研究专家詹福瑞、莫砺峰,现代文学研究专家王富仁、刘增杰等为兼职教授,著名作家二月河、刘震云、张承志、周大新等先后来院讲学。该专业已为国家培养了上万名各类毕业生,他们能力强、素质高,深受用人单位欢迎。近年来,毕业生考研率在30%左右,就业率在全省本科院校中名列前茅。 三、培养目标 本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。 四、培养要求 本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会

河南师范大学专业学位研究生推免办法

商学院关于推荐优秀应届本科毕业生 免试攻读专业硕士学位研究生的管理规定为了选拔、推荐我院德、智、体、美、劳全面发展的应届本科毕业生接受更高层次的教育,根据《河南师范大学研究生推荐实施细则》有关规定,结合我院实际,特制定本办法。 一、推荐条件 1. 热爱祖国,热爱社会主义制度,坚持四项基本原则,坚持并拥护党的领导,品德高尚,成绩优异。 2. 专业主干课成绩总评居同专业前列。 3. 综合测评成绩位居同专业前列。 4. 英语水平通过国家英语四级考试。 5. 为我院做出突出贡献者优先考虑。 6. 有下列情况之一者,不予推荐: ①考试作弊及协同作弊 ②在校期间受警告及警告以上处分者 ③推荐时已确定不能获得学士学位者 ④曾有补考科目者 二、推荐按程序 1. 向全体本科毕业生公布我院当年的应推名额。 2. 学生自愿报名,学院组成“推荐免试研究生审查小组”,根据推荐条件对所有报名的同学进行资格审查。 3. 对符合条件的报名学生,严格按照专业主干课总成绩和综合测评总成绩和附件分之和排出名次确定候选人。 4. 各专业确定的候选人参加学院组织的面试。 5. 将综合总分按90%的比例,面试成绩按10%的比例计算最后得分,排出名次。 6. 在学院公告栏内张榜公布被推荐学生名单,接受全院师生的监督,公示时间不少于三天。 7. 总成绩排名在学校给予的保送名额以内的同学在规定的时间内有资格和

本校联系接受,如果在规定的时间放弃保送资格,名额顺延。 8. 专业型免试研究生接收单位须为河南师范大学。 三、推荐办法 推免程序共分两轮: 第一轮:在各专业内部推选出进入第二轮的候选人 1. 总分(满分100分) 参选人综合总分=学业成绩分+综合测评分+附加分 2. 学业成绩分(满分65分,占总分的65%) <1> 学业成绩以院系所选核心课程成绩为标准(参照培养方案),附加所有未列入核心课程的数学成绩,即学业成绩=专业核心课程总成绩+数学类成绩总分 <2> 参选人本项综合得分=(本人原始分/本专业参选人最高原始分)×65分 3. 综合测评分(满分30分,占总分的30%) <1> 综合测评以前三学年综合测评成绩为标准。 <2> 参选人本项综合得分=(本人原始分/本专业参选人最高原始分)×30分 4. 附加分:(满分5分,占总分的5%) <1> 同一比赛、不同级别参赛,参赛次数不累加,只加最高分。 <2> 参加国家级以上大学生课外学术竞赛(含挑战杯)获一、二、三、优秀奖的项目主持人分别加16、15、14、13分,项目参加者分别加13、12、11、10分; <3> 参加省级大学生课外学术竞赛(含挑战杯)获一、二、三、优秀奖的项目主持人分别加12、11、10、9分,项目参加者分别加9、8、7、6分; <4> 参加校级大学生课外学术竞赛(含挑战杯)获一、二、三等奖的项目主持人分别加8、7、6分,项目参加者分别加6、5、4分; <5> 参加大学生创新创业计划获国家级立项的主持人加15分,项目组成员加12分;省级立项的主持人加11分,项目组成员加8分;校级重点项目立项的主持人加7分,项目组成员加4分;校级一般项目立项的主持人加4分,项目组成员加2分,院级项目立项的主持人加2分,项目组成员加1分;

河南师范大学全日制教育硕士考研各专业复试分数线一览

河南师范大学全日制教育硕士考研各专 业复试分数线一览 本文系统介绍河南师大全日制教育硕士考研难度,河南师大全日制教育硕士就业方向,河南师大全日制教育硕士学费介绍,河南师大全日制教育硕士考研参考书,河南师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程河南师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构! 六、河南师大全日制教育硕士复试分数线是多少? 2015年河南师大教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分,且政治英语成绩不低于44分,专业课不低于66分。复试内容:教育管理与小学教育及学前教育为711教育原理,现代教育技术为714教学系统设计。 考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 五、河南师大全日制教育硕士考研参考书是什么? 河南师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:333教育综合参考书: ①教育学原理: 《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社 ②中国教育史: 《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社 《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社 ③外国教育史: 《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社 ④教育心理学: 《教育心理学》,张大均编人民教育出版社 《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社 以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。 四、河南师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些? 对于河南师大教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,河南师大教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过河南师大教育硕士考研,更谈不上有河南师大教育硕士考研的考研辅导资料,有考上河南师大教育硕士的学生了。在业内,凯程的河南师大教育硕士考研非常权威,基本上考河南师大教育硕士的同学们都了解凯程,2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》,也有系统的考研辅导班,及对河南师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都

河南师范大学硕士研究生培养方案

河南师范大学硕士研究生培养方案 (学科门类:农学一级学科代码:0908 一级学科名称:水产)(二级学科代码:090801 二级学科名称:水产养殖) 一、培养目标 培养适应新世纪我国社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的,具有创新精神和实践能力的教学、科研、水产养殖生产和技术推广的高级专门人才,具体要求如下: 1. 坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德修养,具有正确的人生观和价值观;作风正派,具有严谨的治学态度和为科学献身的精神,积极为社会主义现代化建设服务。 2. 应具有水产养殖学科扎实的基础理论、系统的专业知识和必要的实践技能,对于本领域的经典著作有比较系统的阅读和掌握;熟悉所从事研究领域的发展动态;了解不同研究方法的特点及方法论基础,并能够合理运用;思维严谨,逻辑严密,具有发现问题、提出问题和解决问题的能力;能较熟练地掌握和运用一门外国语, 能熟练地阅读本专业的中外文书刊,具有一定的中英文写作能力和进行国际、国内学术交流的能力;具有较强的思维能力、创新能力;具有较强的计算机应用能力;具备从事教学、科学研究和管理工作的能力。 3. 具有良好的心理素质,身体健康。 二、学习年限与学分要求 本专业硕士研究生的学习年限一般为3年。第一学年主要进行课程学习,后两个学年主要进行学位课题研究、实践和学位论文撰写。研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、专业教学实践和学位论文工作。本专业实行学分制,学位课程学分不少于22学分,总学分要求不低于35学分。具体实施办法按《河南师范大学研究生培养与管理工作办法》执行。 三、研究方向 水产养殖是以数学、化学、生物学的基本概念和方法为基础,研究水产动植物的生物学特性、生存规律及其与环境的内在联系等的水产养殖理论与技术的一门学科。本专业目前主要的研究方向有: 1.水产动物育种与增养殖

河南师范大学全日制教育硕士考研复试内容分类汇总

河南师范大学全日制教育硕士考研复试 内容分类汇总 想象你自己对困难作出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。凯程河南师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的教育硕士考研机构! 一、河南师大全日制教育硕士复试分数线是多少? 2015年河南师大教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分,且政治英语成绩不低于44分,专业课不低于66分。复试内容:教育管理与小学教育及学前教育为711教育原理,现代教育技术为714教学系统设计。 考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 二、河南师大全日制教育硕士考研参考书是什么? 河南师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:333教育综合参考书: ①教育学原理: 《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社 ②中国教育史: 《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社 《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社 ③外国教育史: 《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社 ④教育心理学: 《教育心理学》,张大均编人民教育出版社 《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社 以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。 三、河南师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些? 对于河南师大教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,河南师大教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过河南师大教育硕士考研,更谈不上有河南师大教育硕士考研的考研辅导资料,有考上河南师大教育硕士的学生了。在业内,凯程的河南师大教育硕士考研非常权威,基本上考河南师大教育硕士的同学们都了解凯程,2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》,也有系统的考研辅导班,及对河南师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。 四、河南师大全日制教育硕士专业学费介绍 2015年河南师大全日制教育硕士学费共计1.6万元,学制两年。

7.6.2 河南师范大学关于修订本科培养方案的指导性意见(试行)的通知 校教字(2010)

主题词:高等教育本科培养方案意见通知 河南师范大学校长办公室2010年5月26日印发

附件:河南师范大学关于修订本科培养方案的指导性意见 (试行) 培养方案是高校教育思想和办学理念的集中体现,是以课程为载体的人才培养目标和规格的总体设计,是人才培养质量的保证,是学校组织、管理教学过程,对教育教学质量进行监控、评价的纲领性文件。为全面贯彻落实教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)以及《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》(教师〔2007〕4号)等文件精神,学校决定开展新一轮本科培养方案修订工作,进一步完善课程体系,推进人才培养模式改革和创新,以更好地适应21世纪科技进步与经济社会发展对高素质人才培养的要求。现就修订工作提出如下指导性意见: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,遵循教育教学规律和“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针,树立素质教育理念,体现“以人为本”、“以学生全面发展为目标”的主导思想,吸收国内外及我校近几年教育教学改革成果,进一步优化人才培养模式,培养具有较强学习能力、创新实践能力、组织管理能力和社会适应能力的高素质人才。 二、基本原则 1、改革培养模式。实施“学程分段、学业分流、强化创新、分类培养的‘3+1’人才培养模式”,前三年主要完成通识教育和宽口径学科基础教育及专业教育,第四年集中安排实践性教学环节。扩大按学科门类招生的培养模式。积极推行“双学位”、“4+2”、“4+3”教师教育人才培养模式。同时,各学院要创新培养机制,根据专业性质与学生个性发展需要,对学生进行师资型、学术型、应用型三类跨学科创新性人才的分类培养。 2、建立专业集群课程体系。以学院为单位按一级学科门类设置宽口径、综合化、多模块的集群式课程体系,进一步加强课程的整合与综合,着力构建“发展学生综合素质的核心课程群及核心能力培养模块+多个面向岗位(群)专业方向模块”的课程体系。 3、加快课程的研究性和适应性进程。加快教学的研究化进程,加大学科前沿课程比重,加强本科生与研究生课程的衔接,建构突出学术性地位的课程体系。强化研究性、探索性教学,设置项目训练型、研究型课程,把专题讲座、学术报告、大学生创新性实验

文学专业通讯录

邮编:100084 北京市海淀区清华大学清华大学人文学院中国语言文学系院长 邮编:100871 北京市海淀区颐和园路5号北京大学人文学部中国语言文学系院长 邮编:100191 北京市海淀区学院路37号北京航空航天大学文学院院长 邮编:100872 北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学文学院院长 邮编:100088 北京市海淀区西土城路25号中国政法大学人文学院院长 邮编:100875 北京市新街口外大街19号北京师范大学文学院院长 邮编:100081 北京海淀区中关村南大街5号北京理工大学人文与社会科学学院院长 邮编:100089 北京市海淀区西三环北路2号北京外国语大学中国语言文学学院院长 邮编:100029 北京市惠新东街12号对外经贸大学对外经济贸易大学中国语言文学学院院长邮编:100024 北京市朝阳区定福庄东街一号中国传媒大学文学院院长 邮编:102206 北京市海淀区学院南路39号中央财经大学文化与传媒学院院长 邮编:100083 北京市海淀区学院路29号中国地质大学人文经管学院院长 邮编:100083 北京市海淀区学院路30号北京科技大学文法学院院长 邮编:102206 北京市昌平区北农路2号华北电力大学人文社会科学学院院长 邮编:100081 海淀区中关村南大街27号中央民族大学文学与新闻传播学院院长 邮编:100048 北京市西三环北路105号首都师范大学文学院院长 邮编:100083 北京市海淀区清华东路35号北京林业大学人文社会科学学院院长 邮编:100083 北京市海淀区清华东路17号中国农业大学人文与发展学院院长 邮编:100083 北京市海淀区学院路15号北京语言大学人文学院院长 邮编:100070 北京市丰台区花乡张家路口121号首都经济贸易大学文化与传播学院院长 邮编:100083 北京市海淀区学院路丁11号中国矿业大学文法学院院长 邮编:100029 北京市朝阳区北三环东路15号北京化工大学文法学院院长 邮编:100124 北京市朝阳区平乐园100号北京工业大学人文社会科学学院院长 邮编:200433 上海市杨浦区邯郸路220号复旦大学中国语言文学系院长 邮编:200240 上海市东川路800号上海交通大学人文学院院长 邮编:200092 上海市四平路1239号同济大学人文学院院长 邮编:200241 东川路500号华东师范大学中国语言文学系院长 邮编:200433 上海市国定路777号上海财经大学人文学院院长 邮编:201620 上海市松江区人民北路2999号东华大学人文学院院长 邮编:200234 上海市徐汇区桂林路100号上海师范大学人文与传播学院院长 邮编:200444 上海市宝山区上大路99号上海大学中文系院长 邮编:201620 松江大学园区龙源路555号华东政法学院人文学院院长 邮编:710049 陕西省西安市咸宁西路28号西安交通大学人文学院院长

2020河南师范大学考研分数线已公布

2020河南师范大学考研分数线已公布 2016河南师范大学考研分数线已公布 2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(学术型学位类) ①A类考生:报考地处一区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等 21省(市)。 ②B类考生:报考地处二区招生单位的考生。二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 ③工学照顾专业:力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、 矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。 ④中医类照顾专业:中医学[1005]、中西医结合[1006]。 ⑤享受少数民族照顾政策的考生:报考地处二区招生单位,且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方定向就业的少数民族普通高 校应届本科毕业生考生;或者工作单位在国务院公布的民族区域自 治地方,且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生。 2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(专业学位类) ⑥临床医学[1051]、⑦口腔医学[1052]、⑧中医[1057]专业: 根据相关规定,“招生单位自主确定并对外公布报考本单位临床医学类专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求,以及接受报

考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育 部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单 位参考,同时作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂 到其他专业的基本成绩要求。” ⑨工程照顾领域:冶金工程[085205]动力工程[085206]水利工程[085214]地质工程[085217]矿业工程[085218]船舶与海洋工程[085223]安全工程[085224]兵器工程[085225]核能与核技术工程[085226]农业工程[085227]林业工程[085228]航空工程[085232]航 天工程[085233] ⑩同⑤ 备注: ①A类考生:报考地处一区招生单位的考生。 一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。 ②B类考生:报考地处二区招生单位的考生。 二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 教育部公布2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初 试成绩基本要求: 今日,教育部公布《2016年全国硕士研究生招生考试考生进入 复试的初试成绩基本要求》,并印发《教育部办公厅关于做好2016 年全国硕士研究生招生录取工作的通知》,2016年硕士研究生招生 复试录取工作全面展开。 教育部要求各招生单位严格执行《2016年全国硕士研究生招生 工作管理规定》,切实加强对复试录取工作的组织和领导,强化复 试考核,注重对考生科研创新能力、综合素质和一贯表现的考查, 坚持择优录取。要充分发挥和规范导师作用,严明招生纪律,认真

河南师范大学 实践运用监督执纪第一种形态实施办法(试行)

河南师范大学实践运用监督执纪第一种形态实施办法(试行) 第一章总则 第一条为贯彻落实全面从严治党要求,认真履行管党治党的主体责任,强化组织监督,运用好监督执纪“四种形态”第一种形态,推动党内关系正常化,根据《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内法规,结合学校实际,制定本办法。 第二条实践运用监督执纪第一种形态,应当坚持党要管党、从严治党,实事求是、注重实效,抓早抓小、防微杜渐,有则改之、无则加勉,惩前毖后、治病救人的原则。 第三条实践运用监督执纪第一种形态是健全我校党内监督体系,落实党委全面监督、纪委专责监督、党的工作部门职能监督、党的基层组织日常监督、党员民主监督工作的重大实践。 第四条坚持问题导向,对全校各级党组织及全体党员在思想、纪律、作风、履责等方面存在的苗头性、不需要给予党纪政纪处分的问题,以监督执纪“四种形态”第一种形态为有效抓手,经常开展批评和自我批评、谈话函询,让“红红脸、出出汗”成为常态。 第五条实践运用监督执纪第一种形态按照干部管理权限和党组织隶属关系,由党组织分级负责、相关部门分工实施。全校各级党组织负主体责任,党组织主要负责人是第一责任人,领导班子其他成员根据工作分工承担“一岗双责”。校纪委负监督责任,协助校党委抓好监督执纪第一种形态的实践运用。 第二章实施第一种形态的工作方式 第六条实践运用监督执纪第一种形态的主要工作方式有:谈心谈话、任职谈话、提醒谈话、谈话函询、诫勉谈话和民主生活会等。

第七条谈心谈话是指党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间开展的经常性谈心谈话,坦诚相见,交流思想,交换意见。领导干部要带头谈,也要接受党员、干部约谈。 第八条任职谈话包括任前廉政谈话、任期约谈两种谈话类型。 任前廉政谈话是指在干部提任、调整或交流时进行的廉政谈话。 任期约谈是指在干部任期内,对其工作情况和廉政情况进行了解或提醒的谈话。 第九条提醒谈话是指在发现党员有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题时及时对其提醒谈话。 第十条谈话函询是指对信访举报反映党员的一般性问题,或者经研判是道听途说或主观臆断的,已退出现职且反映的问题时间久远的,经初核未发现违纪问题但不宜直接了结的问题,由校纪委按照问题线索通过函询方式向党员了解核实有关问题和情况,并要求其作出书面回复。 第十一条诫勉谈话是指对有群众反映或出现的苗头性、倾向性问题,虽构不成违纪但造成不良影响的,或违纪违规情节轻微不需要给予纪律处分的,或经常、反复出现同一问题以及纠错整改不力的领导干部的谈话。 第十二条民主生活会重在解决突出问题,有关党员领导干部应当在会上把群众反映、巡视反馈、组织谈话函询的问题说清楚、谈透彻,开展批评和自我批评,提出整改措施,接受组织监督。遇到重要或者普遍性问题应当及时召开专题民主生活会。 第三章实施第一种形态的情形与主体 第十三条谈心谈话由校党委组织部负责组织实施,要按照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的要求,作为严格基层党组织组织生活的重要举措,切实做好监督检查考核工作。谈心谈话根据工作需要进行,每年不少于一次。

河南师范大学学分制收费管理办法试行

河南师范大学学分制收费管理办法(试行) 根据《河南省教育厅、河南省发展和改革委员会、河南省财政厅关于进一步规范普通高校收费管理的通知》(豫教财[2007]74号)精神,为保障我校学分制改革深入推进,特制定本办法。 一、收费原则 试行学分制收费办法后,学生完成学业所缴纳的学费总额(不含修读主修专业教学计划以外课程的学费和重新学习课程的学费)不高于实行学年制的学费总额。学校按国家规定的学年收费标准,换算并确定学分收费标准。 二、收费标准 收费标准由该门课程所属专业的学分制收费标准折算而成,计算公式为:每一学分收费标准=学年收费标准×学制÷专业总学分(详见附表)。 附表各专业收费标准 1、主修专业学费的收取 为简化手续、便于管理,学生主修专业的学费按照国家规定的学费标准按学年预收,在学生毕业(结业、肄业)时,根据实际修读学分进行结算。不缴纳学费者,不得参加选课和获得学分。 2、主修专业以外学费的收取 学生修读主修专业教学计划以外课程的,需另行缴费,并实行先

缴费、后选课,不缴费、不选课。具体收费标准视不同情况规定如下:(1)重修课程。课程考核不及格者,可参加一次正常补考,补考不收费。补考后仍不及格者,可选择重新学习(重修)该门课程。对重修该门课程的学生,按该门课程所属专业的学分制收费标准收取学费。其他重修课程亦按此标准收取费用。 (2)超选课程。按学校培养方案规定,学生应修读165学分。学生所选课程学分,超出部分需按照实际超出的学分补缴学费,收费标准为主修专业每学分收费标准。对于校级公选课学校规定为10学分,若超出1-2学分则可冲抵专业任选课学分。超过12学分后,超选学分课程按修读文科类专业的学分制收费标准收费。 (3)教师教育类课程。非师范专业学生修读教师教育平台I中的课程,每学分学费按文科类专业学分制收费标准的约50%收取。 (4)第二专业。学生修读第二专业、第二学位专业的学费按修读专业的学分制收费标准的约50%收取,即每学分学费,文科类专业41元,理科类专业45元,艺术类专业69元。 (5)学籍异动。对于变更学籍的学生,其学籍正式变更后按转入专业的学分制收费标准进行收费,原先所修学分的费用不再追溯。 三、退费办法 1、学生在修读所选课程后两周内申请退选的,不计学分,不收费。 2、学生缴纳学费后,如因停学等原因,参照学校有关规定处理。 四、学费管理 1、学生缴纳的学费由学校财务处负责收取和分配。 2、根据按成本支付的原则,除主修专业学费之外的其他各种修读费的20%留归学校用于支付水电消耗及教学基本设施维护,10%留归教学管理部门用于日常教学管理和培养方案、试卷、证书等教学文

世界史-河南师范大学

河南师范大学历史文化学院 世界史一级学科硕士研究生培养方案(060300) 一、培养目标 研究生教育是高等教育中高层次的学历教育,担负着为国家培养科学研究和教学工作高级人才的重任。世界史一级学科硕士研究生培养目标的基本要求是: 1、掌握基本的基础知识和专业知识 世界史硕士生应具备较好的理论修养、正确的研究方法和基本的专业知识。应以马克思主义理论为指导,了解与世界史专业相关的流派、理论与发展动向,学会本学科的基本研究方法。应深入了解人类历史在不同时期与不同地区的基本事实与现象,在此基础上对某些方向某些课题作更深入的学习,并选择合适的题目写作学位论文。应了解一般的世界史文献档案性质和种类,具备基本的目录学知识,知道文献档案的积累与收藏情况。应具有良好的专业外语知识,能够进行阅读、对话和一般性写作;应了解计算机基本使用方法,随时注意学习新的研究方法与手段。应努力扩大知识面,尽可能掌握更多的知识,在学习中将其与历史知识有机地结合,达到对历史过程的更深刻理解。 2、具备良好的学术素质和高尚学术道德 世界史硕士生应培养人文精神,树立专业思想,对世界史具有浓厚的兴趣,对世界史学科的学术意义与社会功能有明确的认识;应具有一定的学术判断能力;应具有独立思考并提出问题和解决问题的能力;应具有使用专业外语的能力,并能够利用现代技术手段进行学习和研究。硕士生应遵守国家法律,诚实守信,作风端正,具有良好的政治与思想品德;坚持学术操守,遵守学术道德与规范,学术品行良好,尊重他人劳动成果;注释规范,注意史料的搜集与整理,培养严谨学风;了解并遵守有关的保密制度和纪律。 3、具备基本的学术能力 具备利用各种研究手段与方法获取知识的能力;具备准确把握学术动态、自主完成论文写作、团队意识等科学研究的能力;具备从事实地调查、数据分析等实际工作的能力;具备能清晰、准确地陈述自己观点的学术交流能力;具备讲授世界史知识的能力,向社会传播和普及世界史知识的能力以及参与涉内涉外文化交流的能力等。 二、研究方向 1、亚非史 2、西欧史 3、美国史 4、西方史学理论及史学史 三、学习年限 基本学制为三年。 四、课程设置

河南师范大学学科教学(英语)考研经验

河南师范大学学科教学(英语)考研经验分享 19级学姐一枚,本科是二本里面的无名学校,自身程度一般,从来没有老师在学习方面夸过我聪明,属于本专业跨校考研而且是二战。首战踩雷较多,二战涨了76分。上岸初试总分384,初试排名第9.各科成绩如下:政治73,英语二72,教育综合124,写作与翻译115,最终拿到了一等奖学金。以前只是有个别学弟学妹会咨询,写过一个关于备考的备忘录,但是不全面。回顾自己的考研历程,也是属于有经验贴必看,决定还是认真写一下吧,希望对眼前的你有一点点帮助!考研的小朋友加油!!!第一部分:关于定考研方向和择校的问题 关于定方向: 个人认为不可一味一腔热忱,需要理性对待。考研说难也难,但是如果选对专业和学校,不说成功一半,起码更适合自己,少走弯路。大三上学期的我,喜欢上英美文学课,强迫自己学习日语。但是,后来发现日语对我来说难度很大,不适合再坚持,便放弃了学硕。冷静下来思考:考研不就是希望自己跳一跳,可以摘到想要的果实吗?没有人站在起点上便希望自己成为炮灰。放弃二外这门科目,只能选择翻译或者学科了。同期备考的两位室友,希望开阔眼界选择了翻译,而我选择了相对安稳的学科。 关于择校: 在择校方面,我首先参考了本校往年直系学长学姐的考研动向

(成功的或者失败的),从她们的经历中了解到个别学校的考题偏向和备考中的经验和误区。在筛选学校的时候,结合自己意愿城市和未来发展,报录比,最重要的是该学校的往年考研真题是否自己能从大方向上把握住,知道从哪方面知识入手。对我而言,分析考题是定的学校的最终决定因素。在对比若干学校往年真题的时候,我发现个别学校考英语综合,所涉及考察知识面太广,结合自身的水平,感觉不好拿下,便放弃了。决定考师大的一方面是师大的学风很好,另一方面是基于两门专业课考题的分析。河师大的831,只考察写作和翻译方面的知识,相对来说准备的范围窄了一些。加上我两个室友考的是翻译方向,我也偶尔了解她们的准备情况,大概知道这门科目该如何下手,降低了我的心理压力。 至于333,教育综合的知识我也费尽心思找到考上的学姐了解到一些备考经验。整体上来说,师大的333稳中有变,考题对应知识点相对清晰,没有较多主观性很强的分析问答,相对友好,也不押分,全日制录取了将近60人。第二部分:关于四门科目的备考政治备考: 第一年政治考了63分。因为高中是个理科生,自己复习起来没把握。报了启航政治普通全程班。(个人认为没有必要报面授)知识点讲解什么的,都是跟班走。平时准备的肖秀荣三件套,从8月份开始刷1000题,截止到11月中旬份,刷了两遍。后期,肖四肖八。第二年备考,全程跟肖秀荣的书自己学习的,肖八没有过够一遍,肖四过了四遍(最后两遍是考前白天过了一边,晚上背诵过了一遍)。因

河南师范大学古代文学考题精编

吴中四杰:指明初诗人高启、杨基、张羽、徐贲,因四人皆居于吴中而得名。四人中以高启和杨基成就较大。高启诗学汉魏晋唐,不拘一格,而以豪放为主,其乐府诗有不少反映了农村现实生活,其七言歌行和七言律诗则写景抒情,具有较高的艺术水平。杨基的诗风清润峭拔,写景咏物之作较有特色。 台阁体:明代前期出现的一个文学流派,代表作家有杨士奇、杨溥、杨荣,他们都是台阁重臣。当时明朝国力渐盛,以馆阁重臣为主的作家受朝廷文化的影响,其创作内容均以粉饰太平、歌功颂德为主旨,风格雍容华贵、典雅工丽。有时很难让人感受到社会生活的丰富性与作者真实的个性化的思想感情。 吴江派:明代戏曲流派,也叫格律派,代表人物是沈璟。沈璟的曲论要点有二:一是格律至上,二是推崇“本色”语言,并以音律为品评戏曲价值的唯一标准。他的主张在当时曾得到不少人的支持,形成势力和影响都很大的吴江派,其重要作家有沈璟、吕天成、冯梦龙等。吴江派作家除重视音律外,在创作实践上,其“命意多主风世”,注意剧本的道德意义,对于促进戏曲创作与演唱的结合做出了重要贡献。但他们对格律的过分强调与宣扬,也受到过有识之士的批评。 汤沈之争:指明代戏曲作家汤显祖与沈璟围绕“曲律”所产生的分歧与争议。汤显祖注重剧作的曲意,认为为了充分表达“意”、“趣”、“神”、“色”和内容的需要,可以突破格律束缚;沈璟则注重严守音律,认为只要作曲合乎曲律,内容倒在其次。两人的分歧关键在于着眼点不同,汤显祖是从文学对社会的功用角度出发,提出重立意、才情,而沈璟则致力于戏曲艺术内部规律的探讨。因此他们的分歧并非政治意义的对立,也没有好与坏、进步与落后、正误之分,相反正是二者的补充融合,推动了传奇艺术的发展。 历史演义小说:古代小说类型之一,所谓“历史演义”就是用通俗的语言将征战兴废、朝代更替等为基干的历史题材,组织、敷演成完整的故事,并以此表明了一定的政治思想、道德观念和美学思想。它由宋元讲史话本发展而来,在叙事中往往融进作者的生活体验和思想感情,并对历史事件和历史人物进行政治的和道德的评价。其特点是:既有史实的依据,又进行了艺术的加工和创造;既有纪实的成分,又有艺术的想象和虚构。元末明初诞生的《三国志演义》是第一部长篇历史演义小说。 世情小说:以“极摹人情世态之歧,备写悲欢离合之致”为主要特点的一类小说。小说涉及世情,自可溯源到魏晋以前,但从晚期批评界开始流行的“世情书”的概念来看,主要是指宋元以后内容世俗化、语言通俗化的一类小说。《金瓶梅》常被看作是世情小说的开山之作,明清两代的世情小说,或着重写情爱婚姻,或主要叙家庭纠纷,或广阔地描绘社会生活,或专注于讥刺儒林、官场、青楼,内容丰富,色彩斑斓。 公安派(公安三袁):“公安派”是明代重要的文学流派,“三袁”是指袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟,因他们是湖北公安人所以被称为“公安派”,其中袁宏道最为知名,公安派的核心口号就是由他提出的。公安派以“性灵说”作为文学主张的内核,袁宏道认为文学的最高境界是“独抒性灵、不拘格套”。在创作上,其诗文“变板重为轻巧,变粉饰为本色,致天下耳目于一新”,他们的诗歌脱离“理”的束缚能够自由地抒发个人真实性情和表现个人生活欲望,并具有诗人的艺术独创特征,但也有些作品过于率直浅俗。 唐宋派:出现于明代嘉靖年间的一个散文流派,代表人物有王慎中、唐顺之、茅坤、归有光等,他们主张作文应学习唐宋古文的法度,因而被称为“唐宋派”。在创作主张上,唐宋派作家注重文以明道,但他们创作中较为成功的作品倒不是那些注重发明“圣贤之道”的文字,而是富有文学意味的篇章。唐宋派文人中文学成就较高的首推归有光,他在提倡道的同时还特别重视文学的抒情作用。 宫廷派:明杂剧的核心人物是皇子皇孙朱权和朱有燉,他们左右并影响着一批文人墨客,从而形成了宫廷派杂剧创作的小群体,用杂剧作为歌舞升平的工具,既是他们发自内心的要求,

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