第二册
Lektion 1
I 动词用法
1. st?ren打扰
Die Kinder st?ren den Vater dauernd bei der Arbeit.这些孩子在父亲工作时总是打扰他。
Entschuldige mich, wenn ich dich st?re.我要是打扰了你，请原谅。
2. treffen
Sie trifft morgen bei ihren Eltern eine Freundin. 和...见面；她明天在父母那里跟一个朋友见面。
Er traf einen Verwandten auf der Stra?e. 遇见；他在街上遇到了一个亲戚。Eines Morgens trafen wir im Wald auf unseren Feind.遇到；一天早晨我们在森林里遇到了敌人。
3. beantworten回答
Er hat ihre Fragen beantwortet.他回答了她的问题。
Er hat noch drei Fragen zu beantworten.他还得回答三个问题。
4. abbiegen拐弯
Biegen Sie an der n?chsten Kreuzung nach rechts ab.在下个路口向右拐。
5. im Osten von...-?stlich von
Dresden liegt im Osten von Deutschland.在内部；德累斯顿在德国东部。
Polen liegt im Osten von Deutschland.在外部；波兰在德国东部。
Polen liegt ?stlich von Deutschland.在外部；波兰在德国东部。
II 固定短语
Notizen zu der Frage machen 针对这个问题做笔记
aus den Ferien zurückkommen 度假归来
Gesch?fte anschauen 逛街
auf Berge steigen 登山
ans Meer fahren 去海边
III 听力材料目录
1. B2-L1-1 (Ein Gespr?ch über Beijing)
2. B2-L1-2 (Interview auf dem Flughafen)
3. B2-L1-3 (Wenn jemand eine Reise macht I)
4. B2-L1-4 (Wenn jemand eine Reise macht II)
5. B2-L1-5 (Wie beliebt sind deutsche Touristen im Ausland?)
6. B2-L1-6 (Im Reisebüro)
IV泛读材料：
1.去德国旅游签证指南（word文档一个，PDF文件两个）
2.德国人及他们的度假（PDF文件）
3.德国人的度假趋势（word文档）
4.德国著名旅游名胜介绍A-Z （带图片的Word文档）
5.在德国旅游所需的重要网址（word文档）
6.Interview ---- was macht man in den Ferien （访谈）
7.Redation D Folge: 12 (mit Video) （Reportage关于柏林的纪录片
V 图片材料：
德国几个著名旅游城市：波恩，慕尼黑，科隆，法兰克福，海德堡和纽伦堡的自拍图片130张
VI语法要点
G1 Der Konditional- und Temporalsatz mit wenn
G2 Der Genitiv
G3 Pr?positionen mit dem Genitiv: w?hrend, wegen
(支配第二格的介词：au?erhalb, innerhalb, trotz, w?hrend, wegen usw.)
Lektion 2
I 动词用法
1. binden
Die Firma hat ihn durch einen Vertrag gebunden.约束：公司通过一份合同来约束他。Er bindet sich durch einen Vertrag an die Firma. 公司通过一份合同来约束他。
Sie hat sich an einen reichen Mann gebunden.订立婚约：她跟一个富人订了婚。2. forschen研究（不及物）-erforschen研究（及物）
Der Wissenschaftler forscht über Metallurgie.这名科学家研究冶金。
Er erforscht das Verhalten von Tieren.他研究动物的行为。
3. sterben死亡
Der junge Dichter Haizi ist 1989 in Qinhuangdao gestorben.
青年诗人海子于1989年在秦皇岛去世。
4. ruinieren摧毁
Der Stress ruiniert seine Gesundheit.紧张的工作摧毁了他的工作。
Die Bomben hat die Geb?ude ruiniert.炸弹摧毁了这些建筑。
5. verlieren丢失
Er hat seine Bücher im Studentenheim verloren.他把书丢在宿舍了。
6. kennen认识-kennen lernen结识
Sie kennt ihren Freund seit einem Jahr.她和男友认识有一年了。
V or einem Jahr hat sie seinen Freund kennen gelernt.一年前她认识了她的男友。
7. begleiten陪伴
Wer begleitet sie zum Bahnhof?谁陪她去火车站？
Sie muss in den Ferien ihrer Mutter Gesellschaft leisten.她假期必须陪母亲。
II 固定短语
eine Anzeige in die Zeitung setzen在报纸上登广告
eine Anzeige in der Zeitung ver?ffentlichen在报纸上登广告
jdm. sympathisch sein 对某人来有好感
die Aufnahmeprüfung schaffen 被录取
etw. übers Internet kaufen网上购买......
kein Geld auf der Bank haben银行里没钱
III 听力材料目录
1. B2-L2-1 (Der neue Freund)
2. B2-L2-2 (Die Wahrheit)
3. B2-L2-3 (Der Traummann)
IV泛读材料：
1.蓬头彼得介绍（word文档）
2.爱因斯坦生平（word文档）
3.贝多芬生平（word文档）
4.贝多芬故居宣传材料数本（纸质印刷品）
5.Ist gutes Aussehen wichtig für junge Leute? （采访录）
6.Ich habe gern Unterricht bei... （学生谈话-喜欢的教师）
7.Ode an die Freude (mit Mp3) (歌词)
V图片材料：
1.蓬头彼得漫画
2.爱因斯坦相关图片9张
3.贝多芬相关图片7张
VI 语法要点
G1 Adjektivdeklination: N. und A. Singular ohne Artikel
G2 Adjektivdeklination: N. und A. Singular nach den Artikelw?rtern
G3 Adjektivdeklination: N. und A. Plural
Lektion 3
I 动词用法
1. rauben抢
Bei dem Einbruch wurden ihm alle Wertsachen geraubt.
在这次入室盗窃案件中他的贵重物品被洗劫一空。
Shiren raubt Bailao seine Tochter.世仁抢走了白劳的女儿。
2. stehlen偷
Die Diebe versuchen, den Diamaten zu stehlen.小偷想偷这块宝石。Jemand hat ihm seine Uhr gestohlen.有人偷走了他的表。
3. betrügen骗
Er hat seinen Gesch?ftspartner betrogen.他欺骗了他的商业伙伴。
Du betrügst dich selbst.你在自欺其人。
Sie betrog ihn um sein ganzes Geld.她骗了他所有的钱。
4. einbrechen（不及物）-aufbrechen（及物）
Der T?ter ist in den Laden eingebrochen.。这个作案人到这家店里偷盗了。
Der T?ter hat in dem Laden eingebrochen. 这个作案人偷过这家店
Er hat gestern bei einer Frau eingebrochen.他昨天偷过这位女士的家。
Er hat die Kiste mit einem Stein aufgebrochen.他用一块石头打开了这个箱子。Womit hat er die Tür aufgebrochen?他用什么撬开了门？
5. springen跳
Der Dieb ist in den Fluss gesprungen.这个小偷跳到河里了。
Er hat 2 Meter hoch gesprungen.他跳了2米高。
6. lügen撒谎
Wer einmal lügt, dem glaubt man nicht, und wenn er auch die Wahrheit spricht.
谁要是撒过一次谎，即使他以后说真话，也没有人相信他。
7. aufhaben-anhaben-umhaben-tragen戴，穿
Sie hat eine Mütze/Brille auf.她戴着一顶帽子/眼镜。
Sie hat eine dunkle Hose/silberne Ohrringe an.她穿/戴着一条深色的裤子/银耳环。Sie hat eine Armbanduhr/Kette um.她戴着一块手表/一条项链。
Sie tr?gt einen Ring an dem Zeigefinger.她手上戴着一个戒指。
8. versichern
Er hat das Haus gegen Feuer versichert.为...保险：他给房子上了防火险。
Er hat sich gegen diese Krankheit versichert.他给自己上了疾病险。
Ich versichere dir, dass solche Sachen sp?ter nicht mehr passieren.向...保证...
我向你保证这种事情以后不会再发生。
9. verd?chtigen怀疑
Wir verd?chtigen dich der Unterschlagung. jdn. etw.(Gen.) verd?chtigen
我怀疑你贪污。
Ich verd?chtige ihn, meine Ohrringe gestohlen zu haben.
我怀疑他偷了我的耳环。
Er ist des Diebstahls verd?chtig.他有偷盗的嫌疑。
Er ist der Verd?chtige/Verd?chtigte.他是嫌疑人。
II 固定短语
den Hut aufsetzen/abnehmen戴/摘
das Kleid anziehen/ausziehen穿/脱
von dem L?rm aufwachen被...吵醒
Gewinn machen 获利
auf der Stra?e stehen und aufpassen放风
III 听力材料目录
1. B2-L3-1 (Personenquiz 1)
2. B2-L2-2 (Personenquiz 2)
3. B2-L2-3 (Moderne Mafia)
IV 泛读材料
1.盗窃意外险简介（word文档）
2.ein Krimi Der Nachbarn （侦探小说《邻居》节选）
3.Die 100 gr??ten Deutschen （一百个最伟大的德国人—报纸文章）
V视频材料：
1.zdf电视台最新罪案剧广告（mp4文件）
2.德国特种警察电视剧：GSG-9
3.德国罪案剧电影：M
4.（均为DVD介质）
VI图片材料：
德国警察相关图片6张
VII 语法要点
G1 Nebens?tze: dass-Satz, ob-Satz und indirekte W-Frage
G2 Adjektivdeklination: D. und G. nach Artikelw?rtern
G3 Adjektivdeklination: D. und G. ohne Artikel
Lektion 4
I动词用法
1. wehtun+D让。。。疼痛
Der Bauch tut mir weh.我肚疼。
Das ist vorbei und tut mir nicht mehr weh.这件事已过去了，不会再让我伤心。
2. brechen折断
Der Junge hat den Ast gebrochen.+A男孩折断了树枝。
Er hat sich das Bein gebrochen. +D+A他摔断了腿。
3. anstecken传染
Er hat seinen Freund mit Grippe angesteckt.jdn.+mit+D
他把感冒传染给了他的朋友。
Sein Freund hat sich bei ihm mit Grippe angesteckt.sich+bei+D+mit+D
他朋友的感冒是被他传染的。
Diese Grippe steckt leicht unter Menschen an.这种感冒容易在人际传染。
4. anziehen穿上-überziehen披上
Er hat seinen neuen Pullover angezogen.+A他穿上她的新毛衣。
Er musste sein Kind anziehen.+A他必须给孩子穿衣服。
Hast du dich schon angezogen?+A你穿好衣服了吗？
Es ist drau?en sehr kalt und er hat sich eine Jacke übergezogen.(+D)+A
外面很冷，他披上了一件上衣。
5. tragen+A搬，提；穿
Kannst du meinen Koffer zum Zimmer 208 tragen?
你能把我的箱子提到208房间吗？
Sie tr?gt heute ein rotes Kleid.她今天穿着一件红衣服。
6. fühlen感觉
Er konnte ihre Traurigkeit fühlen.+A他当时能感觉到她的伤悲。
Sie fühlt sich traurig.sich+Adj.她觉得很难过。
7. legen
Legen Sie sich ins Bett.sich +Dir.躺到床上去。
Er hat sein Buch auf den Tisch gelegt.+A+Dir.他把书放到桌上了。
8. ausruhen
Nach dem Arbeitsstress kann er (sich) endlich ausruhen.
下班后他终于可以好好休息一下了。
9. verschreiben-krankschreiben
Der Arzt hat dem Kranken etwas gegen Fieber verschrieben.+D+A
医生给这名病人开了一些退烧药。
Der Arzt hat ihn drei Tage krankgeschrieben.+A医生给她开了三天病假。
10. schneiden
Er hat sich in den Finger geschnitten.sich+Dir.他切着了手指。
Schneiden Sie die Wurst in Scheiben.+A+Dir.把香肠切成片。
11. kleben
Kleben Sie das Pflaster auf die Wunde.+A+Dir.把胶布贴到伤口上。
12. verbinden
Ich habe mir den Finger verbunden. +D+A我把手指包扎好了。
13. heilen
Der Arzt hat ihre alte Krankheit geheilt.+A医生治好了她的老病。
Der Arzt hat den Kranken geheilt.+A医生治好了这位病人。
Seine Wunde ist schon geheilt.他的伤口已经治好了。
14. ?rgern
Die Worte des Sohnes hat den Vater ge?rgert.+A儿子的话激怒了父亲。
Der Vater hat sich über die Worte des Sohnes ge?rgert.sich über +A
父亲对儿子的话很生气。
15. messen+A
Der Schneider hat seine Hose /seinen Tailleumfang gemessen.
裁缝量了他的裤子/腰围。
16. behandeln+A
Welcher Arzt hat deine Krankheit behandelt?哪个医生给你做的治疗？
Er behandelt das Kind liebevoll.他充满爱心地对待这个孩子。
17. erinnern
Das Lied erinnert ihn an seine Schulzeit.+A+an+A
这首歌让他想起了他的中学时代。
Er erinnerte sich an seine Schulzeit, als er das Lied h?rte.sich+an+A
当他听到这首歌时想起了自己的中学时代。
18. abgew?hnen+D+A
Die Tochter gew?hnt ihrem Vater das Rauchen ab.女儿使父亲戒烟。
Der Vater gew?hnt sich das Rauchen ab.父亲戒烟。
19. vornehmen+D+A
Er nimmt sich eine Reise nach Tibet vor.他计划去西藏旅游。
20. klappen成功
Wenn es klappt, informiere ich dich sofort.事情如果成功了，我会马上通知你。
21. beruhigen+A使平静
Der Vater beruhigt seinen Sohn mit einem Geschenk.
父亲用一份礼物使儿子平静下来。
Beruhigen Sie sich!请您别激动！
22. vertragen+A忍受
Er kann den ?lgeruch in der Küche nicht vertragen.他无法忍受厨房里的油烟味。23. schütten倒
Er schüttet ?l in die Flasche.他把油倒进了瓶子里。
23. raten建议
Ich rate dir zu einem Ausflug in die Berge. +D+zu+D我建议你去山里郊游。
Ich rate dir, einen Ausflug in die Berge zu machen.+D+zu tun我建议你去山里郊游。Ich rate dir, dass du einen Ausflug in die Berge machen sollst.+D+dass
我建议你去山里郊游。
II固定短语
durch den Changjiang schwimmen横渡长江
gegen die Sonne spielen迎着太阳玩
sich mit jdm.gut verstehen和。。。相处得好
einen Zahn ziehen拔牙
eine Infusion vornehmen输液
ein kaltes Bad nehmen洗凉水澡
sich fertig für etw. machen为。。。准备好
die Ringstra?e nehmen走环路
III 听力材料目录
1. B2-L4-1 (Gespr?ch 1)
2. B2-L4-2 (Gespr?ch 2)
3. B2-L4-3 (Gespr?ch 3)
4. B2-L4-4 (Gespr?ch 4)
5. B2-L4-5 (Guter Schlaf f?rdert die Karriere)
6. B2-L4-6 (Beim Arzt 1)
7. B2-L4-7 (Beim Arzt 2)
8. B2-L4-8 (Rolf besucht Jochen)
9. B2-L4-9 (Gespr?ch mit Frau Diel)
10. B2-L4-10 (Was Frau Bauer von der Krankenversicherung in Deutschland h?lt)
IV泛读材料：
1.德国医疗保险介绍（中德文对照版，中文为word文档，德文为PDF文档）
2.德国猪流感相关介绍（word文档三个）
3.德国的健康生活流行趋势（word文档三个）
4.bei der Praxis Laue （在诊所对话预约-候诊-治疗）
5.Gute-Besserung-Karte （早日康复-贺卡）
V视频材料：
1.猪流感新闻报道（mp4格式）
2.德国的中医诊所介绍（wmv格式）
3.德国牙医诊所介绍（wmv格式）
VI语法要点
G1 Reflxive Verben
在一个句子中，作宾语的人称代词和句中的主语为同一人或同一物时，这个代词即为反身代词。
反身代词只有第三格和第四格形式。
第一人称、第二人称单数和复数反身代词的第三格和第四格与相应的人称代词形式相同。第三人称单数和复数以及尊称的反身代词第三格和第四格均为sich。反身代词sich 永远小写。
G2 Die Deklination von alle, beide, einige, mehrere, viele, einige im Plural
G3 Pr?positionen mit dem A. : durch, gegen
G4 Nomen im A. als Temporalangabe
Lektion 5
I 动词用法
1．frustrieren+A使受挫折
Der Misserfolg hat den armen Mann wieder frustriert.
这次失败又一次使这个可怜的人受到挫折。
2．aufschlagen+A打开-nachschlagen+A+in+D 查询
Schlagen Sie Ihre Bücher auf Seite 113 auf.把书翻到113页。
Beim fremden Wort schl?gt er es nicht oft im W?rterbuch nach, sondern er r?t seine Bedeutung erst im Kontext.遇到生词他不会先查字典，而是在上下文中去猜它的意思。
3．erfahren+A
Ich erfahre diese Nachricht aus der Zeitung.得知：我从报纸上得知了这一消息。Er hat in seinem Leben wenig Liebe erfahren.经历：在他的一生中很少遭遇爱情。4．erweitern+A
Man hat den Spielplatz für Kinder erweitert.人们拓宽了儿童游乐场。
Seine Kenntnisse erweitern seinen Horizont.他的知识拓宽他的视野。5．verbessern+A改进；改善
Wie sollen die schwachen Schüler Englisch verbessern?
那些学习吃力的学生如何提高自己的英语水平？
6．interessieren
Der Roman hat mich interessiert.+A那部小说让我很感兴趣。
Ich habe mich für den Roman interessiert. sich für+A 我曾经对那部小说很感兴趣。Ich bin an dem Roman interessiert.an+D我对那部小说很感兴趣。
7．merken+A-bemerken+A
V or Angst merkte er den Schmerz im Finger nicht.由于害怕，他没有觉察到手指的伤痛。
Er bemerkte nichts zu dem Thema.对于这个题目他什么也没有说。
Er bemerkte, dass jemand ins Zimmer gegangen ist.他注意到有人进了屋子。8．entscheiden
Er hat sich zum Studium in Deutschland entschieden.sich zu+D他决定去德国上大学。
Er hat sich entschieden, in Deutschland zu studieren.sich etw.zu tun他决定去德国上大学。
Wer entscheidet über das Projekt? über+A这个项目谁说了算？
Der Richter hat entschieden, dass die Frau unschuldig war.+A法官判决这个女人无罪。
9．informieren-unterrichten
Er hat die Lehrerin über den Ausflug am Samstag nicht informiert/unterrichtet.jdn./sich über +A
他没有通知这位教师周六出游的事。
10．vorkommen
Erdbeben kommen in Japan oft vor.地震经常在日本发生。
Der Neffe von Frau Ziegler kommt dem Polizisten komisch vor. jdm.+Adj
这名警察觉得Ziegler女士的侄子很奇怪。
11．anlesen+A-überlesen+A
Er hat das Buch nur angelesen und konnte es nicht weiterlesen.这本书他只是读了几页就无法读下去了。
Sie hat das Buch nur überlesen.他只是浏览了一下这本书。
12．nachdenken über +A
Denken Sie nicht über diese Dummheit nach.别再想着这件蠢事了。
13．jdn./sich an +A +gew?hnen使适应
Er gew?hnt sich an das Essen hier.他适应了这里的饭菜。
II 固定短语
über dem Text sitzen 钻研课文sich/jdm. etw. bewusst machen让自己/别人意识到。。。
sich Gedanken über etw. machen考虑。。。eine Lesestrategie verfolgen采用一种阅读策略
III 听力材料目录
1. B2-L5-1 (Demonstration der Bücher)
2. B2-L5-2 (Das Ende von Büchern)
3. B2-L5-3 (Lesen mit dem Finger)
IV语法要点
G1 Das Pronominaladverbien
1. 代副词是一种具有代词作用的副词，它可分为指示代副词和疑问代副词。
2. 用法
a. 指示代副词的用法
指代前面某一句子成分或整个句子，作介词宾语、定语或说明语。
Beispiele:
- Wie war der Film gestern?
- Ich wollte dir gerade davon erz?hlen.
Diese Universit?t hat etwa 4000 Studenten. Die meisten davon
kommen aus dem Land.
Heute Nachmittag gehe ich ins Goethe-Institut und gebe die Bücher zurück.
Danach komme ich zu dir.
?作关联词指代后面的从句或词组。
Beispiele:
Der Vater freute sich (darüber), dass der Sohn den Aufsatz fehlerlos
geschrieben hatte.
Ich bat ihn (darum), mir bei der Arbeit zu helfen.
b. 疑问代副词的用法
?作疑问副词,可引导从句
Beispiele:
- Wofür interessieren Sie sich?
- Für Fu?ball.
- Worüber diskutiert ihr?
- Wir diskutieren darüber, wie wir die Umwelt am besten schützen
k?nnen.
Ich wei? nicht, woran er denkt.
?（另外，作关系代副词引出关系从句
Beispiele:
Das Sch?nste, woran ich gern zurückdenke, war die Schifffahrt auf
dem Yangtse.
In der Stadt ist nur noch wenig übrig geblieben, woran er sich erinnert.1）
c. 代副词只能用来指代事物或概念，不能指代人。需要代替人时用“介词+人称代词”的结构形式。
Beispiel:
Da kommt Herr Klemens, mit dem Sie sprechen wollen.
1用斜体标注出来的内容在教材中未提及，在课堂上可根据情况额外讲解或者略去不讲。下同。
G2 Nominalphrasen mit Links- oder Rechtsattribut
由一个或多个定语同一个名词构成的名词性词组中，定语起着修饰、限定和说明名词的作用。位于名词前的定语被称为左置定语，位于名词后的被称为右置定语。
1. 左置定语：可作为左置定语的有(冠词、指示代词、物主代词、不定代词、)形容词、分词等所有位于名词前, (显示名词的性、数及格的变化的词)。
Beispiele:
Shu Ting ist eine bekannte Lyrikerin Chinas.
So sch?nes Wetter gibt es hier zu dieser Zeit selten.
(Die sich unterhaltenden Studenten sind gerade von einer V orlesung gekommen.)
Die neu gebaute Bibliothek ist viel gr??er als die alte.
专有名词的二格也可作为左置定语。
Rolf Knappiks Eltern stammen beide aus Berlin.
Wir haben gestern Michaels Geburtstag gefeiert.
2.右置定语：可作为右置定语的有副词、名词的第二格、介词词组、(带的动词不定式、从句、同位语)等。
Beispiele:
Die Pl?tze links sind für die G?ste.
Das Zimmer oben rechts ist das Sekretariat.
Die Bedeutung seiner Forschungsreise war sehr gro?.
Die ?ffentliche Diskussion über den Umweltschutz tr?gt dazu bei, dass man mehr auf die Umwelt achtet.
(Die Gewohnheit, den ganzen Tag vor dem Computer zu sitzen, schadet der Gesundheit der Menschen.
Der deutsche Student, dessen Eltern ihn vor kurzem besuchten, studiert an der Beijing-Universit?t Sinologie.
Die Frage, wen wir zu diesem Fortbildungskurs schicken, ist noch offen.
Martin Luther, der gro?e Reformator der Kirche, hat durch seine Bibelübersetzung einen entscheidenden Beitrag zur Entstehung der
neuhochdeutschen Sprache geleistet.)
G3 Adjektivdeklination (Zusammenfassung und Wiederholung)
Lektion 6
I 动词用法
1．verwalten+A管理
Wie verwalten Sie die gro?e Firma?您如何管理这家大公司？
2．wechseln+A换
Er hat sein schmutziges Hemd endlich gewechselt.他终于换了那件脏衬衫。
Auf der Bank kannst du Geld wechseln.你可以在银行换钱。
3．begleiten+A+Dir.
Wer begleitet dich nach Deutschland zum Studieren?谁陪你去德国上大学？4．ermutigen+A+zu
Ihr Vater ermutigt sie zu einer Reise nach Tibet.她的父亲鼓励她去西藏旅游。
Ihr Vater ermutigt sie, eine Reise nach Tibet zu machen.
她的父亲鼓励她去西藏旅游。
5．meinen+A+zu
Was meinen Sie zu dem Tod des Pr?sidenten?您对这位总统之死有何看法？6．durchsetzen
Die Regierung hat den Plan auf dem Markt durchgesetzt.+A
政府在市场上贯彻了这项计划。
Der Plan hat sich auf dem Markt durchgesetzt. sich durchsetzen
这项计划在市场上得到了贯彻。
Die Regierung hat sich mit dem Plan auf dem Markt durchgesetzt.sich mit etw. durchsetzen政府在市场上贯彻了这项计划。
7．erleben+A
Auf der Reise hat er viel erlebt.在旅途中他经历了很多事。
8．gegenüberstehen+D
Die Studentin steht dem berühmten S?nger ganz nah gegenüber.
这位女生就站在这位名歌星的对面。
Im Parlament steht die Partei einer anderen gegenüber.
在议会里这个政党和另一个政党对立。
Damals hat sie gro?en Schwierigkeiten gegenüberstanden.
当时她面对着巨大的困难。
9．erziehen+A+zu
Seine Mutter hat ihn zu einem nützlichen Mann erzogen.
母亲把他教育成一个有用的人。
II 固定短语
einen V ortrag halten 做报告
Abitur machen 高中毕业
jdm Platz machen 给某人让出空间
jdm. seinen Platz anbieten 给某人让座位
III听力材料目录
1. B2-L6-1 (Angst vor der Zukunft)
2. B2-L6-2 (Petra Maurer beim Personalchef)
3. B2-L6-3 (Welche Stelle soll ich nehmen?)
4. B2-L6-4 (Traumberuf und Wirklichkeit)
IV泛读材料：
1.针对失业现象对某德国大学生的采访（word文档）
2.针对梦想中的工作对德国大学生的采访（word文档）
3.德国目前受欢迎职业的趋势和变化（PDF文档）
4.怎样正确求职（PDF文档）
5.Sind Sie mit Ihrem Beruf zufrieden? (谈论自己的工作-访谈)
6.Liebe & Pers?nlichkeit Beziehung--Die Singles des Monats (谈论自己的生活愿
望-访谈)
V视频材料：
对德国工作和社会部的采访
VI图片和数据材料：
1.德国2000年以来职业市场数据（PDF文档8个）
2.德国失业率调查（图片5张）
VII语法要点
G1 Das Pr?teritum: regelm??ige Verben
I 规则动词过去时的构成：
1. 弱变化动词的过去时由动词词干加过去式的词尾-te，再加人称词尾构成。
2. 单数第一人称和单数第三人称不加人称词尾。
3. 以-d, -t, -ffn, -chn 等结尾的动词词干，其后须加-e, 再加过去式的词尾-te 和人称词尾构成弱变化动词的过去时。
II 用法：
1.过去时用来说明过去发生的事情，多半用于较长的、内容连贯的表达；既
用于书面的报告和叙述，也可用于口语。
Anna erz?hlte mir gestern eine interessante Geschichte.
Früher arbeitete mein Vater in einer gro?en Fabrik.
Damals wohnte Peter bei seiner Tante in einem kleinen Dorf.
V or vier Wochen kam Hans aus Deutschland.
Eines Tages ging Fritz auf der Stra?e spazieren und traf seinen Studienfreund. Sie begrü?ten sich und unterhielten sich lange über ihr Studium.
2.在口语中，情态动词以及haben 和sein 往往使用直陈式过去时，很少使
用直陈式现在完成时。
Waren Sie einmal in Deutschland?
Hattest du da keinen Hunger?
V or einem Jahr konnten sie noch kein Deutsch sprechen.
3.直陈式过去时只表示某一行为过去曾经发生，而直陈式现在完成时不仅表
示某一行为已经发生，而且表示其影响和结果至今仍然存在。
G2 Der Kausalsatz mit weil und da
I. 以weil带起的原因从句说明主句动作发生的原因，可放在主句之前，也可放在主句之后。
Beispiel:
Silke ist heute nicht zum Unterricht gekommen, weil sie krank ist.
Weil Silke krank ist, ist sie heute nicht zum Unterricht gekommen.
当回答以疑问词warum提出的问题时，只需用weil引导的从局作答，不必再重复主句。
Beispiele:
- Warum ist das Wetter in Deutschland für die Chinesen etwas merkwürdig?
- Weil es dort an zwei von drei Tagen regnet.
II以da 带起的原因从句也用来说明主句动作发生的原因，但它主要用于书面语，一般放在主句前，通常表示谈话双方已知的原因；不能用来单独回答疑问副词warum提出的问题。
Beispiele:
Da ich noch viel Arbeit habe, kann ich heute nicht fernsehen.
Da er heute Besuch hat, kann er nicht zu der Party kommen.
G3 Temporale Angabens?tze mit w?hrend, bevor
w?hrend
1)引导时间从句
以w?hrend引导的时间从句表示主句的动作在从句的动作进行过程中发生，回答wann提出的问题；主句与从句的时态一般一致；从句可位于主句之前，也可位于主句之后。
Beispiele:
W?hrend er frühstückt, liest er Zeitung.
W?hrend die G?ste sich unterhalten, bereitet meine Frau das Abendessen.
（2) 引导对立从句
以w?hrend引导的对立从句表示从句的动作与主句的动作相互对立或对应。可译成“而“、“却”。从句可位于主句之前，也可位于主句之后。
Beispiele:
W?hrend es gestern sch?n war, regnet es heute sehr stark.
Im Süden stehen die B?ume schon in voller Blüte, w?hrend es im Norden noch schneit. ）
Lektion 7
I 动词用法
1. wecken+A
Er hat sein Kind um halb acht mit der Musik geweckt.
他在7点半用音乐叫醒了孩子。
Seine Worte haben ihre alten Erinnerungen geweckt.
他的话唤醒了她的记忆。
2. sich konzentrieren auf+Akk.
In diesem Semester haben wir uns auf die Zentralprüfung konzentriert.
这个学期我们把精力集中在国家统考上。
3. schimpfen+mit/über
Die Mutter schimpft mit dem Kind, weil es zu sp?t nach Hause kommt.
母亲因为孩子晚回家而责骂他。
Der Arbeiter schimpft oft über den b?sen Boss.
这个工人经常骂那个坏老板。
4. sich unterhalten mit jdm. über etw./jdn.
Er unterh?lt sich telefonisch mit seinem Bruder über das Wetter.
他在和他的哥哥通过电话聊天气。
5. klingen+Adj./nach
Diese Stimme klingt sehr furchtbar.这种声音听起来好可怕。
Diese Stimme klingt nach seinem Chef.这种声音听起来像他的领导。
6. verantworten
Wir sind schon Erwachsene und sollen unsere Taten verantworten.+A
我们都已经是成年人，应该为自己的行为负责。
Wir sollen uns für unsere Taten verantworten. sich verantworten für
我们应该为自己的行为负责。
7. begehen+A
Haizi hat vor 20 Jahren in QHD Selbstmord begangen.海子20年前在秦皇岛自杀。Gestern haben wir ihren Geburtstag festlich begangen.
昨天我们隆重地为她庆祝生日。
8. befragen+A
Ein Journalist befragt den Politiker nach seiner Meinung zu dem Ereignis.
一位记者问这位政治家对这起事件的看法。
9. widersprech+D
Seine Tat widerspricht seinen Worten.他的言行互相矛盾。
10. festlegen+A-feststellen+A
Hast du den Termin schon festgelegt?你确定这个日期了吗？
Sie stellt fest, dass die Firma den Studenten nicht anstellen wird.她确定这家公司不会雇用这名大学生。
11. fordern
Für das Kleid hast du zu viel gefordert. +A你对衣服要求太高。
Sie fordern von dem Fahrer Schadenersatz. von jdm. etw. fordern
他们向这个司机索要赔偿。
Die Regierung fordert, dass wir am Wochenende am besten zu Hause bleiben.+dass 政府要求我们在周末最好呆在家里。
12. f?rdern+A
Diese Bewegung f?rdert die Entwicklung des Gehirns.这种运动促进大脑的发展。Die Stifung f?rdert viele Künstler.这家基金会赞助许多艺术家。
13. schaden+D
Zu viel Lesen schadet den Augen.看书太多对眼睛不好。
II 固定短语
auf die Welt kommen出生
nach der Schule/Hochschule中学/大学毕业之后
Kritik an jdm. üben对某人进行批评
Tagebuch schreiben/führen写日记
Notiz machen做笔记
III 听力材料目录
1. B2-L7-1 (über das Studium an der TU Berlin)
2. B2-L7-2 (Interview mit Frau Dok. Müller)
3. B2-L7-3 (Was hei?t DSH?)
4. B2-L7-4 (Lehrveranstaltungen)
5. B2-L7-5 (Aufgaben der Hochschulen)
IV泛读材料：
1.德国大学列表（word文档）
2.德国某大学课程设置表（word文档）
3.德福考试技巧（PDF文件）
4.ein Brief --- über das Studium in Deutschland （信件—关于学习生活）
5.Tagebuch aus http://elefantenklasse.de（大象班日记—一个有趣的网站）
V视频材料：
1.德国大学生电影：浪潮（rmvb格式）
2.德国学生针对大学收费的抗议视频（avi格式）
3.海德堡大学简介（wmv格式）
VI图片材料：
反映德国大学生活的图片20张
VII语法要点
G1 Das Pr?teritum: unregelm??ige Verben und Mischformen
G2 Temorale Angabes?tze mit als und wenn
G3 Pr?positionen mit dem Dativ: seit, ab, au?er, von ... an
(之前学过的搭配第三格的介词：zu, nach, aus, von, bei, in)
Lektion 8
I 动词用法
1．lassen
Er l?sst sein Kind die Zeitung holen.他让孩子去取报纸。
Er l?sst die Zeitung von seinem Kind holen.他让报纸由孩子去取。2．gucken
Das Kind guckt durch das Schlüsselloch.孩子透过锁眼看。
Heute gucke ich ein Bild von Goethe.今天我看了一幅歌德的画。
3．ausfallen
Der Unterricht am Mittwoch f?llt n?chste Woche aus.下周三的课不上了。4．nennen
Man nannte sie Rotk?ppchen.人们叫她小红帽。
Sie nennt sich deine Freundin.她自称是你的朋友。
Das nenne ich mutig.我管这个叫勇敢。
5．betragen
Die Summe betr?gt 200 Euro.这笔金额是200欧。
Die Zahl der Studenten betr?gt 29.学生的数量是29个。
6．heiraten
Was für eine Frau m?chte er heiraten?他想娶一个什么样的女人？
Seit/Seitdem er geheiratet hat, hat er ein glückliches Leben.
自从他结婚以后就过上了幸福的生活。
6．steigen
Die Zahl der Toten stieg gestern um 2 auf 102.
死者的数目昨天多了两个，上升到了102个。
In den Sommerferien m?chte er auf Berg Tai steigen.
暑期他想去泰山。
7．sich entschlie?en
Er hat sich zur Scheidung entschlossen.他决定离婚。
Er hat sich entschlossen, sich von der langweiligen Frau scheiden zu lassen.
他决定和这个无聊的女人离婚。
8．heranwachsen
Er ist zu einem kr?ftigen Mann herangewachsen.他成长为一个健壮的男人。9．tolerieren
Sie kann ihren faulen Mann nicht mehr tolerieren.她不能容忍她懒惰的丈夫。10．l?sen
Wie soll ich das schwierige Problem l?sen?我怎么解决这个难题？11．ablehnen
Sie hat seine Forderung nach Schadenersatz mit Recht abgelehnt.
她义正辞严地拒绝了他的索赔。
12．trennen
Niemand kann sie von ihrem Geliebten trennen.没人能够把她和她的爱人分开。13．verbreiten
Der Wind verbreitet den Samen der B?ume.风传播树种。
Er verbreitet seinen Gedanken in vielen L?ndern.他在很多国家传播他的思想。Die H1N1-Grippe verbreitet sich auf der ganzen Welt.甲流在全世界传播地很快。14．entstehen
Wann ist die Stadt Beijing entstanden?北京城是什么时候形成的？
15．fallen
Die Zeitung ist aus ihrer Hand gefallen.报纸从她手里掉了下来。
Die Temperatur ist heute um 2 Grad auf 30 Grad gefallen.
今天的温度下降了2度，降到了30度。
16．zuschauen
Die Leute schauen dem Spiel des Affen zu.人们在看耍猴。
17．beteiligen
Ich beteilige dich am Gewinn.我跟你分红。
II 固定短语
sich trauen lassen结婚
sich scheiden lassen离婚
etw. zu Folge haben导致
III 听力材料目录
1. B2-L8-1 (Familie Behrens)
2. B2-L8-2 (Wolfgang und Carola haben Streit)
3. B2-L8-3 (Interview 1)
4. B2-L8-4 (Interview 2)
5. B2-L8-5 (Interview 3)
6. B2-L8-6 (Interview 4)
7. B2-L8-7 (Meinungen: V orteile, Nachteile)
8. B2-L8-8 (Eine Familie Teil 1)
9. B2-L8-9 (Eine Familie Teil 2)
10. B2-L8-10 (Eine Familie Teil 3)
11. B2-L8-11 (Eine Familie Teil 4)
12. B2-L8-12 (Lisa)
13. B2-L8-13 (Aus einer Verwechslung wird ein Ehrpaar)
14. B2-L8-14 (Drei verschiedene Familien)
15. B2-L8-15 (So feiert man Hochzeit in Frankreich!)
IV泛读材料：
1.一百年，三段对话，四个世代，五段婚姻——德国婚姻发展趋势
2."Was M?nner dazu bringt, sich dauerhaft in eine Frau zu verlieben" （怎样使男
人永远爱你）
3.Liebesgedichte （爱情诗）
4.Liebe durch Internet （发生在虚拟世界的爱情-网恋的故事）
V视频材料：
1.电视专题：开放式婚姻（wmv格式以及word格式的视频相关文字介绍）
2.德国婚礼视频（wmv格式）
3.德国婚礼宣誓视频（wmv格式）
VI语法要点
G1 Das Verb lassen
* Konjugation von lassen
* Gebrauch von lassen
G2 Der Infinitv ohne zu
Bei Verben mit Verbativerg?nzun
lassen; h?ren, sehen; gehen, kommen, fahren; bleiben, helfen, lehren, lernen可与不带zu 的不定式连用。
G3 Komparation des Adjektivs (unflektiert)
I 构成形式：
a.比较级=原级+ er
最高级=原级+ st
b.以a,o,u为元音的单音节词升级时一般要变音
c.以-t, -d, -s, -?, -z等结尾的单音节词以及以上述字母结尾、重音在最后一个音
节的多音节词，在最高级时一般加-est
d.某些以-er, -en, -el结尾的词在比较级中省去-e
e.有些形容词和副词的升级变化不规则，需单独记忆。
II用法
a. 对两种在性质或特征上没有程度差异的事物进行比较时，用形容词或副词的原级, 常用连词so ... wie, ebenso ... wie或genauso ... wie来表达。
Beispiele:
Er ist ebenso gro? wie ich.
Mein Vater ist genauso alt wie meine Mutter.
Er l?uft so schnell wie sein Bruder.
用原级表示不同程度的比较时，用nicht so ... wie的形式。
Beispiele:
Gestern war es nicht so kalt wie heute.
Er spricht nicht so gut Deutsch wie sein Sohn.
b. 对两种在性质或特征上有程度差异的事物进行比较时，用形容词或副词的比较级, 常用连词als来表达。
Beispiele:
Er ist viel gr??er als ich.
Herr Wang kommt h?ufiger nach Beijing als Herr Li.
c. 对三种或三种以上事物进行比较时，用形容词或副词的最高级。形容词作表语时，用am ... -(e)sten的方式来表达。
Beispiel:
In Beijing ist das Wetter im Herbst am sch?nsten.
形容词最高级作定语时，要与名词的定冠词连用。
Beispiele:
In diesem Haus ist das Zimmer am gr??ten.
(Shanghai geh?rt zu den bekanntesten St?dten der Welt.)
副词作说明语时始终用am ... -(e)sten的形式。
Beispiele:
Am besten gehen Sie selbst mal zu ihm.
Am liebsten m?chte ich mir ein Auto kaufen.
In der Klasse singt sie am sch?nsten.
G3 Temporale Angabes?tze mit seit, bis, solange, sobald
1) seit (seitdem)引导的时间从句
seit (和seitdem)意为“从……以来”，由其引导的时间从句表示主句的动作自某一时刻开始，延续到讲话人说话时为止，回答seit wann提出的问题；主句和从句可用相同或不同时态；从句一般前置。
Beispiele:
Seit (seitdem) er in Beijing studiert, hat er zwei Kilo zugenommen.
Seit (seitdem) er nach Deutschland gegangen ist, habe ich nichts mehr von ihm geh?rt.
Seit (seitdem) er arbeitslos ist, lebt er von der Sozialhilfe.
2) bis意为“到……时为止”，它引出的时间从句表示主句的动作延续到从句动作发生时为止，回答bis wann提出的问题；主句和从句可用相同或不同的时态。Beispiele:
Ich warte, bis er kommt.
Bis der Regen aufh?rt, wird es sicher noch einige Zeit dauern.
Es hat lange gedauert, bis ich das Problem gel?st hatte.
3) solange 强调两宗事实的同时开始和结束，即主句和从句发生的动作持续同样长的时间。
Beispiel:
Ich muss die Medizin nur nehmen, solange ich Fieber habe.
Solange er lebte, hat er sich immer nur um andere gesorgt.
Solange ich meine Aufgaben nicht beendet habe, darf ich nirgends
hingehen.
4) sobald 由它引导的时间从句表示主句动词的东旭哦紧接着从句动词的动作之后发生。
Beispiele:
Ich sage es ihm, sobald ich ihn sehe.
Sobald er mich sah, lief er davon.
Sobald ich angekommen bin, schicke ich ihr ein Telegramm.
Lektion 9
I 动词用法
1. fordern要... --- auffordern要求某人做某事
Er fordert sein Recht/einen hohen Preis. 他要求自己的权利/高价。
Wir fordern ihn zum Mitmachen auf. 我们要求他参与。
Wir fordern ihn auf, bei dem Sportfest mitzumachen.我们要求他参加运动会。
2. Einsatz→einsetzen投身于---ersetzen代替---durchsetzen贯彻---übersetzten翻译Yangwei setzt sich in der Gymnastikkarriere ein.杨威投身于体操事业。
Der Verletzte muss sofort ersetzt werden.伤员必须马上被替代。
Die Germanistikstudenten setzten ihre Pl?ne durch.
德语专业的学生贯彻他们的计划。
übersetzen Sie das Wort ins Deutsche!把这个词翻译成德语！
基础德语会话1-Woher kommen Sie? James: Hallo! Lisa: Hi! James: Wie geht es dir? Lisa: Mir geht es gut. Wie geht es dir? James: Gut. Sprichst du Englisch? Lisa: Etwas. Bist du AmerikanerIn? James: Ja. Lisa: Woher kommst du? James: Ich komme aus Kalifornien. Lisa: Sch?n dich kennenzulernen. James: Gleichfalls. 基础德语会话2-Sprechen Sie Englisch? Mary: Entschuldigen Sie. Sind Sie Amerikaner? Robert: Nein. Mary: Sprechen Sie Englisch? Robert: Etwas, aber nicht sehr gut. Mary: Wie lange sind Sie schon hier? Robert: Zwei Monate. Mary: Was arbeiten Sie? Robert: Ich bin ein Student? Was machen Sie? Mary: Ich bin auch ein Student. 基础德语会话3-Wie hei?en Sie? John: Entschuldigen Sie. Wie hei?en Sie? Jessica: Ich hei?e Jessica. Wie hei?t du? John: John. Jessica: Sie sprechen sehr gut Englisch. John: Danke. Jessica: Wissen Sie, wie sp?t es ist? John: Klar. Es ist 17:10 Uhr. Jessica: Was haben Sie gesagt? John: Ich sagte, dass es 17:10 Uhr sei. Jessica: Danke. John: Gern geschehen 基础德语会话4-Nach dem Weg fragen Amy: Hallo Michael. Michael: Hallo Amy. Was geht? Amy: Ich suche den Flughafen. Wei?t du, wie ich dorthin komme?
Lektion 2 Zum Jahreszeitwechsel ist man anf?llig (7 Unterrichtsstunden） Das Ziel: 1. Reflexivpronomen und Reflexverben 2. Konditionalsatz mit wenn/falls 3. Stichw?rter im Text A und B 4. Gebrauch der wichtigen Verben 5. Umgangssprache: Beim Arzt Die Vorbereitung: 1. die V okabeln lesen 2. den Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang: 1. Aktivit?ten zum Einarbeiten: 15 Min. Was sagt man zum Arzt,wenn man krank ist?（hier auch mit der Einführung） 2. Schwerpunkte: I. Grammatik 60 Min. 1. Reflexivpronomen z.B.: Der Schüler hat sich beim Lehrer entschuldigt. Hat sich der Schüler beim Lehrer entschuldigt? 2. Reflexivverben z.B.: Ich fühle mich energielos. Ich interessiere mich auch sehr für das Thema. Ich mache mir gleich einen Tee.-Ich mache dir gleich einen Tee.
德语入门：从零开始学德语（50篇）〖德语常识〗 ·德语10大基本常识 ·世界上有哪些国家使用德语？ ·德语在世界各国语言中的位置 ·初学德语的经验之谈 ·德语的形成与德语历史 ·德国留学考试TestDaF“德福” ·大学入学德语考试（DSH）难度如何？ ·中德对照22大人生哲理（推荐）~ ·为什么选择学德语？学习中有何感触？·九大小语种：哪个语种的就业形势更好！ 〖德语字母〗 ·德语字母（Flash发音版）[] ·德语字母歌（视频） ·德语特殊字母在线输 ·如何安装德语输入法？ ·德语键盘对照表 ·德语字母乱码问题的形成及处理 ·德语字母和字母组合发音 ·德语字母书写的改写等6大规则 ·为何有些德语单词的字母上加两个点 〖入门词汇〗更多>>>>> ·德语我爱你怎么说[] ·德语生日快乐的读法写法[ ] ·德语入门十大标志性词汇短语[] ·最常用的德语10大祝福语[]
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2016年上海理工大学硕士研究生入学考试试题 科目代码： 361 科目名称：德语翻译基础满分分值： 150 考生须知： 1.所有答案必须写在答题纸上，做在试题纸或草稿纸上的一律无效。 2.考试时间180分钟。 3.本试卷不可带出考场，违反者作零分处理。 I. Anweisungen: übersetzen Sie die folgenden W?rter, Abkürzungen und Termini vom Deutschen ins Chine sische oder umgekehrt. Es sind insgesamt 30 Ausdrücke, 15 deutsche und 15 chinesische. Mit je einem Punkt. (1P3030P) 1. ZDF 2. PKW 3. DDR 4. IG-Metall 5. CDU 6. DGB 7. EU-Stabilit?tspakt 8. EZB 9. FDP 10. nachhaltige Entwicklung 11. Bruttoinlandsprodukt 12. allternative Energien 13. Joint Venture 14. der gegenseitige Nichtangriff 15. die Freihandelszone 16. 国务院 17. 法治国家 18. 外交事务 19. 欧债危机 20. 中立 21. 中国梦 22. 结构调整 23. 新常态 24. 技术创新
25. 政府机构改革 26. 环保产业 27. 市场经济 28. 五年计划 29. 污水净化 30. 信息技术 II. Anweisungen:über setzen Sie die folgenden zwei Ausgangstexte vom Deutschen ins Chinesische oder umgekehrt. (60P2120P) Ausgangstext 1: Global Positioning System (GPS) ist ein spezielles Satellitenfunknavigationssystem. Es besteht aus 24 Satelliten sowie Relaisstationen auf der Erde. Mit Hilfe des GPS lassen sich rund um die Uhr, an jedem Punkt der Welt und bei jedem Wetter Angaben über eine genaue dreidimensionale Position (L?nge, Breite, h?he) sowie Geschwindigkeit und Zeit machen. GPS-Satelliten sind mit ?u?erst p r?zise n Chronometern (Atomuhren) ausgestattet und strahlen die Zeitinformation in Form von Codes aus, so dass ein Empf?nger st?ndig den Sendezeitpunkt des S ignals bestimmen kann. Es enth?lt Daten, die im Empf?nger für die exakte Positionsberechnung verarbeitet werden. So wird die Differenz zwischen dem Zeitpunkt des Empfangs und der Absendezeit des Signals verwendet, um die Entfernung zum Satelliten zu berechnen. Dabei berücksichtigt das Empfangsger?t automatisch V erz?gerungen durch die Ionosp h?re und die Troposp h?re. Der Ort des Empf?ngers wird durch Entfernungsmessung zu mehreren Satelliten bestimmt, die auf hohen Bahnen die Erde umkreisen. Ein Satellit reicht nicht, denn bei einer einzelnen Entfernungsmessung kann sich der Empf?nger überall auf einer Kugeloberf l?che befinden,deren Radius die Entfernung und deren Mittelpunkt die momentane Satellitenposition ist. Erst weitere Distanzmessungen engen die Unbestimmtheit des Ortes ein. Bei Distanzmessungen zu zwei Satelliten kann sich der Empf?nger nur an Positionen befinden, die auf beiden Entfernungskugeln liegen. Der geometrische Ort ist wiederum ein Kreis, aber je nach Satellitenkonstellation nun in allgemeiner r?umlicher Lage. Theoretisch sind auch zwei Distanzmessungen zu einem Satelliten m?glich, doch sind sol che Ortungen ungenau. Kommt eine Entfernungsmessung zu einem dritten Satelliten hinzu, so berechnet der Empf?n ger mit Hilfe der Entfernung zu drei Satelliten und ihrer Position zum
2001年大学德语四级考试 第一部分：听力理解（15题，15分） 1.A) 3,00 DM. B) 3,50 DM. C) 4,50 DM. D) 5,00 DM. 2.A) Ins Kino. B) Ins Theater. C) Zum Kaufhaus. D) Zum Gemüsemarkt. 3.A) 8.15 B) 8.30 C) 9.30 D) 8.45 4.A) Ins Kino gehen. B) Zu Hause fernsehen. C) Schwimmen gehen. D) Einen interessanten Roman lesen. 5.A) Die Mutter. B) Der Vater. C) Der Sohn. D) Der Mann. 6.A) über ein Konzert. B) über einen Freund. C) über ein Geschenk. D) über eine Reise. 7.A) Im Reisebüro. B) In einem Laden. C) Auf der Stra?e. D) In der Universit?t. 8.A) Verk?uferin. B) Lehrerin. C) Schülerin. D) ?rtztin.
9.A) In einem Cafe. B) In einem Restaurant. C) Bei seiner Freundin zu Hause. D) Bei seinem Freund zu Hause. 10.A) In einem Hotel. B) In einem Kaufhaus. C) In einem Schwimmbad. D) In einem Supermarkt. 11.A) von 1858 bis 1929. B) von 1858 bis 1939. C) von 1861 bis 1939. D) von 1861 bis 1929. 12.A) Lehrer. B) Zeichner. C) Verk?ufer. D) Kellner. 13.A) Die hohen Beamten im alten Berlin. B) Die gro?en L?den an den Stra?en. C) Die einfachen Leute im alten Berlin. D) Die sch?nen H?user an den Seen. 14.A) Weil sie sich in Zille’s Zeichnungen wieder finden konnten. B) Weil Zille ihnen oft geholfen hat. C) Weil Zille Mitglied der Kunstakademie war. D) Weil Zille viel über sich geschrieben hatte. 15.A) Aus Deutschland. B) Aus Amerika. C) Aus England. D) Aus Frankreich. 第二部分：阅读理解（35题，45分） 第一篇 Firmen und Kunden Um den Kundenbedürfnissen besser zu entsprechen, formulierte (拟，起草)eine Firma einen Fragebogen (问卷) und schickte ihn an ihre Kunden. Aber sie mu?te damit rechnen, da?der
Lektion7Pl?ne machen(6Unterrichtsstunden）Das Ziel: 1.Nomen als Zeitangaben 2.Uhrzeit 3.Perfekt 4.Stichw?rter im Text A und B 5.Gebrauch der wichtigen Verben Die Vorbereitung: 1.die Vokabeln zu lesen 2.den Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang: 1.Aktivit?ten zum Einarbeiten:10Min. Sprechen Sie bitte etwasüber Ihre Lernpl?ne. 2.Schwerpunkte: I.Grammatik50Min. 1.Nomen als Zeitangaben Beispiel: Am Vormittag gibt es vier Stunden Unterricht. Jeden Morgen stehe ich um6Uhr auf. Sonntags besuche ich Freunde. Im August ist es sehr hei?. Im Herbst ist das Wetter in Beijing sehr sch?n.
2.Uhrzeit Beispiel: Wie sp?t ist es jetzt?/wie viel Uhr ist es jetzt? -Es ist8Uhr. Um wie viel Uhr kommt er?/Wann kommt er? -Er kommt um6Uhr nachmittags. 3.Perfekt haben/sein+P.II Beispiel:Ich habe die Hausaufgaben schon fertig gemacht. Ich bin nach Hause gegangen. Vor3Tagen hast du den Arbeitsplan machen sollen. 4.übungen zum Grammatik II.Text170Min. 1.Erkl?rungen zum Wortschatz.(mit Satzbeispiel) 2.Gebrauch der wichtigen Verben. -waschen 1)Er w?scht seine Jacke. 2)Jeden Tag w?scht er sich um6Uhr. 3)Die Mutter w?scht dem Baby die H?nde. -spülen Jede Woche soll er die Tassen spüllen.(hier nicht waschen) -schicken(an A)
《基础德语1》第六单元作业 一．写出下列德语单词：见书和PPT 1.客厅 2.卧室 3.书房 4.浴室 5.厨房 6.书桌 7.椅子 8.架子 9.床10.衣柜 11.台灯12.床头柜13.窗户14.墙 二．填写合适的情态动词：sollen,düfen,müssen? 1.Muss ich auch kommen?-Ja,Sie__müssen_______auch kommen. 2._Darfst________du nicht?-Nein,das darf ich nicht. 3.Sie ist krank.Der Arzt sagt,sie__soll_______im Bett bleiben. 4.Hier___darf______man nicht schwimmen. 5.Die Schüler__sollen_____die Hausaufgaben machen. 三.填写合适的方位介词和定冠词：注意静三动四 1.Der Lehrer geht__an______das____Fenster.(an) 2.Das Haus liegt__neben_____der_____Schule.(neben) 3.Ich gehe__in_____den_____Laden.(in) 4._Auf_______dem____Tisch liegt ein Terminkalender.(auf) 5.Das Auto steht__vor______der____Universi?t.(vor) 四．翻译： 1.A：您想要参观公寓吗？B：是的，很乐意。 A:M?chten Sie die Wohnung besichtigen? B:Ja,gerne. 2.浴室虽然不太，但很时尚。 Das Bad ist zwar nicht gro?,aber modern. 3.A：房租每月多少钱？B：280欧元。 A:Wie hoch ist die Miete im Monat?B:280Euro. 4.这儿不允许吸烟。 Hier darf man nicht rauchen. 5.王宏亮在大众（VW）工作。 Wang Hongliang arbeitet bei VW.
基础德语 第一册 Lektion 1 I 动词用法 1. unterrichten+A+in+D Herr Wang unterrichtet uns in Deutsch.王老师教我们德语。 2. erz?hlen+von+D/+D+A Die Lehrerin erz?hlt von ihrer Gro?mutter.这名教师讲述她祖母的事。Erz?hlen Sie eine Geschichte!请您讲一个故事！ 3. sprechen+A/+über+A Wir sprechen Deutsch und Englisch.我们说德语和英语。 Sie spricht über den Jungen.她在说这个男孩。 4. beginnen+D/+A Sie beginnt mit der übung. 她开始练习。 Sie beginnt die übung.她开始练习。 Die Party beginnt mit einem Lied.聚会以一首歌作为开始。 5. lesen+A Sie liest gern in der Nacht Romane.她喜欢在夜里看小说。 Sie liest gern.她喜欢阅读。 6. antworten+D+auf+A Wie antworte ich auf deine Frage?我怎么回答你的问题？ Er antwortet mir nicht.他没有回答我的问题。 II 听力材料目录 1. Guten Tag! 2. Noch einmal, bitte langsam! 3. Bei einer deutschen Familie 4. Ein Mann zeigt ein Foto. 5. Eine Frau erz?hlt. III 泛读材料目录： 1.关于德语语言的基础介绍（Word文档） 2.学习德语过程中较为重要的参考性网址（txt文档） 3.填词游戏（PDF文档） 4.我们为什么要学习德语？（PDF文档） 5.德语是什么？（PDF文档） 6.Alex zeigt ein Familienfoto （Dialoge---Familienmitglieder vorstellen介绍家庭成员） IV 音频、视频材料 趣味德语学习视频（flv文件）
当代大学 德语］单词测试VORKURS 1 谁wer 这das 白天der Mogen- 好gut 先生 妇女，太太，夫人我 名叫，叫做 我的 名字 和 您 男人；丈夫 德语 用德语这里 练习本 表 谢谢 汉语 书 图片 灯 纸 电脑 墙 手 VORKURS 2 完全，十分；相当 挺好，还好 晚上 怎样
再见 不 坏的 不错 还行, 还好，还可以 这样 原谅, 宽恕 是 不 原谅, 抱歉 铅笔 珠笔 教师 糊、）学生女 学生 大学生 女大学生 光盘 那里 国际互联网，因特网 房屋 公共汽车，大轿车 汽车 VORKURS 4 数，数字 零 出租汽车 照片 VORKURS 3
电话号码 手机手机号码您的地址拿，取 座位；广场 哪里，在什么地方住大学 V0RKURS5 房间 教室 一个 上课，授课 椅子 桌子 地图 报纸 门 十二 街，街道，公路编号，号，号码门牌号码 邮编有他的她的 当然还一次公司高等学校 城市电话国家 帽，礼帽角落
窗户 问，提问 眼镜 袋，书包说 人们 原谅 问题 英语 知道 正确的 电子邮件 用字母拼出 你的 你 点；句号；正点 再见，回见 VORKURS 6 给??????看 家庭 全家福 商人 女商人劳动，工作 1=1 ■ ■ 日耳曼学 日耳曼学学者 般豁学者 （口译）译员 女译员 他们 职业 医生 女医生 孩子 多大年纪 老的 年；年龄，岁 儿子 女儿 已经 上大学；攻读；研究兄弟 医学 父亲
我们 一起，一同 同事 大学同学 你们 好的 好极了 究竟，到底（语气词）超级；棒极了不久 会话，谈话 欢迎，问候 LEKTION 1 我们的校园，学校场地现代的，时兴的楼，建筑物右边 左边 仅仅，才；刚才；首先办公室，秘书处大教室 母亲 父母 不再 技术员 女技术员 女秘书 年龄 居住地 家庭主妇，家庭妇女告别 学校 音乐 r=t 课文 机器剧院，戏院网球 大学学友，同学国际的学习足球
德语试题(2019年高考） 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A.B.C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段录音只放一遍。 1.Was macht die Frau zuerst? A.In die Stadt gehen. B.Ihre Brille reparieren. C.Zum Unterricht gehen. 2.Wie viel kostet der Pullover jetzt? A.29 Euro. B.39 Euro. C.99 Euro. 3.Wo findest das Gespraech statt? A.Auf der Bank. B.Im Restaurant. C.Im Supermarkt. 4.Was muss der Mann zeigen? A.Das Foto. B.Den Pass. C.Das Anmeldeformular. 5. Warum kommt Stefan nicht? A. Er ist Ski gefahren. B. Er hatte einen Unfall. C. Er hat sich einen Arm gebrochen. 第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从题中所给的A,B，C三个选项中选 出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，都留 有15秒钟的时间回答该录音后的三道小题。每段录音播放两遍。 Text A 6. Wie ist das Wetter heute? A. Heiss. B. Kuehl. C. Wolkig, 7. Was moechte der Mann jetzt machen? A. Etwas essen. B. Etwas sehen. C. Etwas trinken. 8. Wohin gehen die beiden am Abend? A. Ins Cafe. B. Ins Kino. C. Ins Konzert. Text B 9. Wo findet das Gesprach statt? A. Im Cafe.
德语资源总目录（公布版） 红色（0开头）部分为第三次更新内容，蓝色（00开头）部分为第八次更新内容。如需要资料，请跟我发邮件说明。我的邮箱：trrwxsj@https://www.doczj.com/doc/b310243272.html, 以下资料总计45G，共刻录在11张数据DVD光盘里 一、听力MP3、wma类共13.00G 001、《德语入门》配套MP3音频并有配套pdf格式教材MP3 文件002、《德语300句》wma 文件006、《開心學德語》（mp3 清晰版）含教材 MP3文件 01、《走遍德国》全套MP3 电子教材一、二、三册，教师手册第一、二册MP3 文件 02、《基础德语录音磁带MP3》MP3 文件 03、《德国之声1-4册MP3》（全）有配套教材MP3 文件 04、《轻松学德语》配套MP3 MP3 文件 05、《标准德语口语表达40》wma 文件 06、《德语进阶.音频CD》.Deutsch.Plus.CD1_mp3 MP3 文件003、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD2_mp3 MP3 文件004、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD3_mp3 MP3 文件005、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD4_mp3 MP3 文件（全套完整） 007、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.1.rar》MP3 文件008、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.2.rar》MP3 文件009、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.3.rar》MP3 文件0010、有声畅销书.沉默的羔羊.托马斯·哈里斯] https://www.doczj.com/doc/b310243272.html,emmer.rar MP3 文件（有配套PDF格式电子书） 0011、有声畅销书.赶的话就慢慢来.罗塔·塞维特]https://www.doczj.com/doc/b310243272.html,ngsam.rar有配套PDF书MP3 文件0012、有声畅销书.与格属格的死亡宣言来自最新混乱的德语].Bastian.Sick.-.Der.Dativ.Ist.Dem.Genitiv.Sein.Tod.Folge1.rar有配套PDF书MP3 文件0013、有声畅销书.与格属格的死亡宣言来自最新混乱的德语].Bastian.Sick.-.Der.Dativ.Ist.Dem.Genitiv.Sein.Tod.Folge2.rar有配套PDF书MP3 文件0014、[德文圣经].Luther.Martin.-.Die.groe.Hor-Bibel.1-.Das.neue.Testament.1-3.rar MP3 0015、[德文圣经].Luther.Martin.-.Die.Groe.Hr-Bibel.2-.Das.Neue.Testament.2-3.rar MP3 0016、《SicheristNurEins.rar》这是系列德国原版有声电子书Deutsch als Fremdsprache Leseheft中的一册,分级为Niveaustufe B1 MP3 文件0017、Brigitte有声书全集-第一部《纽约客的故事》Starke.Stimmen.1.-.Elke.Heidenreich.-.New.Yorker.Geschichten.By.Dorothy.Parker.rar MP3 文件 07、《Learn.in.Your.Car.-.German》MP3文件近100个MP3 文件 08、《dw-world.beginner.volume1.german.course》教材及配套听力. PDF 及MP3 文件0034、《dw-world.beginner.volume2.german.course》.[https://www.doczj.com/doc/b310243272.html,pham].zip MP3 文件1、《新求精德语强化教程初级I MP3全部》MP3 文件
Lektion 3 Das Wetter entscheidet viel... (7 Unterrichtsstunden）Das Ziel: 1. Relativpronomen und Relativsatz 2. Futur 3. Stichw?rter im Text A und B 4. Gebrauch der wichtigen Verben 5. Umgangssprache: über das Wetter Die Vorbereitung: 1.die V okabeln lesen 2.den Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang: 1. Aktivit?ten zum Einarbeiten: 15 Min. Wie ist das Wetter heute bei uns in Beijing? 2. Schwerpunkte: I. Grammatik 60 Min. 1. Deklination des Relativpronomen dessen, deren无变化，其后面的名词不用冠词，其后的形容词作强变化。 z.B.: Der Herr, der hier wohnt, ist mein Onkel. Die Frau, deren Mutter seit Jahren krank liegt, arbeitet sehr fl ei?ig. Das Zimmer, in dem Chen Hui wohnt, ist klein aber hell. Die Student, dessen Onkel mein Lehrer ist, studiert in Deutschland. 2. Relativsatz mit Relativpronomen und wer, was z.B.: Wer nicht fl ei?ig lernt,(der) bekommt keine gute Note. Sonne, das ist gerade das, was ich brauche!
? ? U8 a)3() Buchstaben b)20 Vbkale + 24 Konsonanten = 44 Laute Losungsschliissel fiir Studienweg Deutsch l(Kursbuch) Lektion 1 Texte ? ? U1 2Klasse jung alt neu Campus Haus Student studieren Universitat Sport Platz und mehr modem English sie was ist 3Das sind drei Studcntinncii und ein Student. Hier ist ejn HorsaaL B: Hier rechts ist cine Bibliothek. ? ? U2 1a) Die Hochschule ist modern. b)Nein. Die Dcutschabteilung ist klein. c)Die Englischabteilung ist groB. d)Nein, das Studentenwohnheim ist neu. 2a) Die Hochschule ist alt. b)Ja. die Dcutschabteilung ist groB. c)Die Dcutschabteilung. d)Die Studentenwohnheim sind modem. ? ? U4 Das Haus ist modern. Er ist sehr groB. Das Madchen ist klein. Der Mann ist groB und alt. Hier ist ein Fahrrad. Das Fahrrad ist nicht neu und nicht schon. Es ist schon kaputt. ? ? U6 Wir studieren Germanistik. Unsere Hochschule ist groB. Unsere Klasse ist klein. Unsere Lehrer ist Herr Ma. Unsere Lehrerin heiBt Euler. Sie sind unsere Deutschlehrer. Unser Lehrbuch heiBl Studienweg Deutsch. ? ? U7 1Wiederhole das bitte! Sprechen Sie bitte laut. 2Bildl: Seien Sie bitte leise! Bild2: 1) Sprechen Sie bitte laut. 2) Laut bitte. 3) Lesen Sie bitte laut und deutlich. Bild3: Offnen Sie bitte die Bucher.
Lektion 5 Text A 1.疑问词: was什么、wer谁(第一格)、wen谁(第四格)、welch-哪个、wo哪里、woher从哪 儿、wohin去哪儿、wie怎样、warum为什么、wann什么时候 Lektion 5的主要内容都围绕疑问词wann展开。 2.（keine）Zeit haben没时间 Wie geht‘s你怎么样?你还好吗?， eine Tasse Kaffee trinken喝一杯咖啡、 entschuldige/Entschuldigung/Verzeihung/es tut mir Leid不好意思,对不起 leider Adv.遗憾，可惜，惋惜 zu jm. gehen去某人那儿 etw. besprechen谈论某事/jn besprechen和某人攀谈/über/von etwas spechen谈论某事 es gibt etw. （A）有。。。。（there is。。。。） ein bisschen（不定代词，词形不变）一些、一点 es geht （nicht）+时间状语（am Freitag um 4 Uhr）周五四点是（不）可以的 bis morgen/dann明天见/稍后见、回见 im Café’在咖啡店 3.对时间、钟点（Uhrzeit）提问的方式： Wie viel Uhr ist es？Wie sp?t ist es？ 1)offizielle Uhrzeit：基数词+Uhr（+基数词）注意：ein Uhr 非eins Uhr，ein后 加名词时去掉s 2)inoffizielle Uhrzeit：1.整点：Es ist +基数词eins； 2.整点半：Es ist halb +基数词（注 意：在实际钟点小时数上加一）；3.其它：基数词（eins）/Viertel + vor/nach + 基数 词（eins）注意：nach与vor接的小时数，vor：比十几小时数大一，nach：与实 际小时数相同；4.混合：基数词+nach/vor+整点半 对“在、、、时间”的提问方式：Wann、Um wie viel Uhr 回答方式：Um+时间 4.antworten+auf eine Frage=eine Frage beantworten 5.记住下列词组：frühstücken(+ètw.ein Ei) Vi/Vt、das Frühstück早餐，etwas zum F. essen、 etwas zu Mittag essen、das Abendessen，etwas zu Abend essen、zum F. M. A. gibt es、zur Arbeit fahren/gehen、im Büro sein、Tee triken、eine Besprechung haben、nach Hause gehen、zu Hause bleiben、Zeitung/Buch lesen、ins Bett gehen 6.zum Unterricht gehen、Lesetext wiederholen、H?rübung machen、Sprechübung machen、 Grammatikregeln lernen、Paus machen、Mittagspause machen、Dialoge machen、eine Schreibübung machen、einen Test schreiben、 7.命令句、祈使句（针对第二人称）： 1)尊称Sie的命令式：V erben(原型)+Sie+其它成分动词原型，放句首，Sie第二位 注意系动词sein的变化：sind—seien doch：小品词（非重读）在祈使句中用以加强要求的语气 2)第二人称单数du的命令式：Verben+其它成分动词依旧放句首，去掉主语du Verben的变化是关键： 1.弱变化（规则变化）：du对应的动词形式去掉st arbeitest—arbeit(e)
L?sungen: Gü 1 1) eine, Sie 2) eine, Sie 3) ein, Er 4) ein, Es Gü 2 1) Die 2) Die 3) Der 4) Das Gü 4 1) Sie 2) du 3) Sie 4) du 5) du, du 6) Sie Gü 5 1) Sie, ich 2) ihr, Wir 3) Sie, Wir 4) er, Er 5) sie, sie 6) du, ich Gü 6 Er studiert Informatik. Ich komme aus Deutschland. Sprechen Sie bitte laut und langsam! Wir lernen hier Deutsch. Wohnst du im Studentenheim? Was hei?t das auf Deutsch? Wie buchstabiert man das? Gü 7 1) hei?t, Ist 2) wohnst, Studierst, arbeite, bin 3) sind, Kommen 4) Seid, macht, lernen, wohnt Gü 8 1) Machen Sie bitte übung vier! 2) Schreiben Sie bitte Dialoge! 3) Sprechen Sie bitte langsam! 4) Lesen Sie bitte laut! Gü 9
1) Sprechen wir leise! 2) ?ffnen wir die Bücher! 3) Lesen wir Text drei! 4) Machen wir übungen! Gü 10 Lesen Sie! ( Du liest er liest ihr lest) Schreiben Sie! H?ren Sie! Sprechen Sie!(ich spreche du sprichst er spricht ihr sprecht) Gü 11 A 4); B 2); C 3) D 1) Einheit 3 Uebungen Tue 1 1) Deutschunterricht haben 2) 6:15 3) 8~11:45 4) Vorlesung besuchen 5) Nein, sie fruehstueckt meistens gut und isst nicht zu Mittag. 6) Nein, er lernt heute abend Deutsch. Am Donnerstag schreiben sie eine Pruefung. 7) Nein, er macht da Hausaufgaben. Tue 2 1) c 2) c 3) a 4) b 5) c Tue 3 nach Hause fahren zu Mittag essen Zeit haben Sport treiben eine Vorlesung besuchen Kaffee trinken eine Pruefung schreiben Tue 4 Sport; Deutschunterricht; Mittag; Vorlesung; fahren GUe 1