第五册第五单元练习题
五单元练习题
（总分100分时间90分钟）
一、阅读下面的诗词语句或选段，按要求作答。（24分）
1.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（12分）
（1）“如此”指代什么？（4分）
（2）此两句在结构上所起的作用是[］（4分）
A.总结上阕写景
B.引出下阕列举议论
C.承上启下，既小结上阕写景，又引出下阕的列举议论
（3）“引”在文中用的义项是［］（4分）
A. 领，招来
B. 诱发，惹
C. 退却
D. 证据，理由
2.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（12分）
（1）这句话中，“风流”的意思是［］（4分）
A. 有风度
B. 杰出
C. 一代新风
D. 消息流传
（2）这句话表达了作者［］（4分）
A.对历史人物的否定。
B.对古代英雄的惋惜之情。
C.对当代英雄的赞颂之情。
D.对未来光明的向往之情。
（3）这句话的含义是［］（4分）
A.彻底否定了历史上的风流人物，热情讴歌了当代的风流人物。
B.过去的一切都结束了，只有无产阶级革命者才称得上风流人物。
C.历史上的风流人物在今天已经失去了其英雄本色，真正的英雄人物
是无产阶级革命者。
D.历史上的英雄人物都已经成为过去，真正称得上英雄的人物，是今
天的人民大众。
二、下列句子各运用了什么修辞方法？在你认为正确的答案后面画“√”。
（6分）
1.大河上下，顿失滔滔。
A.比喻［］
B.拟人［］
C.夸张［］
D.对偶［］
2.山舞银蛇，原驰蜡象。
A.比喻［］
B.拟人［］
C.对比［］
D.对偶［］
3.欲与天空试比高。
A.比喻［］
B.夸张［］
C.拟人［］
D.对比［］
三、填空：（10分）
《海燕》是一篇著名的_____诗，作者是____________，他是_______伟大的________。本文是作者一九○一年三月写的，带有_______意义的“幻想曲”
《____________》末尾的一章，它运用了________的手法，描绘刻画了象征
_________的海燕形象，讴歌了他们的战斗精神，预示了______的前景。结尾诗人写道：“__________”，含义深刻又给人巨大鼓舞，列宁、斯大林都给予了
很高评价。
四、下面句子是单句还是复句，是单句划分句子的成分，是复句的指出复
句类型。（8分）
1.在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云
2.在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
3.蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
4.大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
五、阅读下面诗句，回答问题。（12分）
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
选择正确答案，将序号填入［］
1.“惜”［］（4分）
A.针对秦皇汉武而言
B.针对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗而言
2.“风流人物”［］（4分）
A.历史上显赫的人物
B.当代能建功立业的英雄人物
3.“识”字的含义［］（4分）
A.认识
B.懂得，知道
五年级语文第十册第五单元测试题 一、听力部分（5分） 1、听读录音填空。 （1）本段话介绍了玻璃，它的作用是。 （2）被人们称为来无影去无踪的“隐身人”。 （3）这段话分别运用、两种说明方法。 二、笔试部分 （一）语言积累与运用 1、看拼音写词语（5分） zhǎo zé biàn zī nuò yán wēi xié dǎ dǔ （）（）（）（）（） méi kuàng shuāi jiāo zhú kuāng jiān bǐng wāi xié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点字选择正确读音。（4分） 挨．（āi ái）饿撒．种（sā sǎ）瘦．小（sòu shòu）秋．浦（pú pǔ） 担．心（dān dàn）空．白（kòng kōng）挑．煤（tiāo tiào）牲畜．（xiù chù）3、比一比，再组词。（6分） 矿（）绑（）赌（）炉（）郎（）辫（）旷（）梆（）堵（）护（）朗（）辩（）4、写出下列词语的反义词。（4分） 浑浊——（）杂乱——（）美丽——（）欺侮——（）出现——（）清楚——（）炫耀——（）商量——（）5、按要求写句子。（9分） （1）阅读课外书籍可以帮助我们增长知识和写作水平。（修改病句） （2）看到我一头倒在床上，一动不动，母亲怎能不心疼？（改为陈述句） （3）星星在厚厚的云层里。（改为拟人句） （4）这间屋子很小。（改为夸张句） （5）小明说：“我不喜欢吃糖”。（改为转述句） （6）骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。（缩句）
（7）我们都信任她。（改为反问句） （8）星期天天气好，星期天我们去野游。（用关联词合成一句话） （9）读了这本书，我收获很大。（改为双重否定句） 6、翻译下面的句了。（4分） （1）王果去墙数步，奔而入，及墙，虚若无物，回视，果在墙外矣。 （2）炉火照天地，红星乱紫烟。 7、填空。（5分） （1），歌曲动寒川。这首诗的题是，作者是唐朝诗人。 诗中赞美了。 （2）《蜂》的作者是代诗人。诗中的、 赞颂了，并讽刺了。 （二）阅读理解与感悟。（23分） 1、阅读语段，按要求做题。（8分） 十年以后，他们又回到那里。现在他们已成了三个刚强、健康的小伙了。他们相互看看，心里充满了喜悦。泉井和从前一样，静静地冒着晶莹的凉水。周围的树木茂盛起来了，向大地投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方的林荫小路，这都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹，草地上留下了野象和羚羊的脚印。 （1）写出下列词语的近义词。（3分） 刚强——（）茂盛——（）潮湿——（）（2）从这段话那些地方可以看出井水发挥了作用？用“——”画出。（1分） （3）小伙子们为什么心里充满了喜悦？（2分） （4）你怎样理解“幸福就在有益于人类的劳动中”这句话？（2分） 2、阅读短文，按要求做题。（15分） 半吨煤 我上初二时，每月的零用钱是5块，即使在物价便（pián biàn）宜的1987年，也做不了什么，因此，那时的我很想挣点钱，为自己买双球鞋。 就在这个时候，机会来了。 亲戚用车送来半吨煤，卸在一块空地上，为了把煤运上30多级台阶，再把它倒进坡顶上的煤棚，父亲让我守着煤堆，自己找民工去了。我问一旁的母亲搬运需要多少钱母亲说是15块我立刻说为什么不找我来做 觅工失败的父亲皱着眉头回来，一听母亲的转述，他喜笑颜开地拍拍我，答应（yīng y ìng）我们俩人一块干，15块钱全归我。“这桩生意好极了！”当时我就想，和父亲拉了勾，生怕他反悔。
答案 第五单元测试题 1．(1)liáo xián(2)胡糊衡恒(3)蒹葭苍苍在水一方 2．C 3．D(A.搭配不当，在“不尊重教师”后加“的同学”；B.词语使用不当，将“昭然若揭”改为“成绩斐然”；C.主客颠倒，可改为“初中生对传统文化如‘四书五经’可能比较陌生，但语文老师对其却是熟悉的”) 4．D 5．C(“史家之绝唱，无韵之《离骚》”指《史记》) 6．(1)一个年轻人如何做人如何对待生活(2)保尔·柯察金(保尔)；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；保尔·柯察金(保尔)花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》(或《暴风雨所诞生的》)的手稿被邮局弄丢了。 7．(1)儿女共沾巾(2)宛在水中央(3)一任群芳妒(4)天下为公选贤与能讲信修睦 8．(1)示例：作业太多和假期太短是阻碍中学生出游最重要的因素。(2)示例：小明，我们这次夏令营既是一种旅游，也是一种实践学习，不是随意玩玩而已，“读万卷书，行万里路”都是我们学习的方式和手段，将自己在此次活动中的收获进行整理并与同学分享也是一个很好的交流学习的机会！我们特别期待你能和我们在此次活动中积极交流，期待你的精彩演讲！ 9．①引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明；②增强了科普文的趣味性，激发读者的阅读兴趣。 10．“目前的”从时间上进行限定，说明现有技术手段还不能分解夸克，体现了说明文语言的准确性。 11．作比较、列数字。运用具体数字进行比较，更加突出“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比。 12．因为“水滴”是由“四夸克组合”“五夸克组合”或更多夸克复合粒子材料制成，而其硬度由多夸克复合粒子的特殊性质决定，只有先弄清楚这些问题，才能解释“水滴超硬”的原因。 13．出神惊心惦记 14．示例A：“腰肢大颤”“互相厮磨”“舞蹈”，运用了拟人的修辞手法，赋予野山桃以人的情感，生动形象地写出了野山桃在风中摇摆的情形，侧面表现了作者对野山桃的仔细观察，从而抒发了作者对野山桃的喜爱和赞美之情。示例B：“庄重自强”运用了拟人的修辞手法，赋予野山桃以人的情感，同时又把野山桃比作少女，生动形象地写出了野山桃在风小后，阳光照射下的情态，侧面表现了作者对野山桃的仔细观察，从而抒发了作者对野山桃的喜爱和赞美之情。 15．运用了侧面描写的方法。通过描写树杈、枝丫以及指路红布条的状态，表现碎石山径上春风之大。这样写的目的，突出野山桃在这样的环境下生长的不容易，从而为下文“我”惊呆的情感埋下伏笔。 16．(1)刚经历了冬天，虽然风野，但是无意中看到了在山间顽强生长的野山桃，被它们那种顽强的精神所温暖。(2)人生中，我们也会不经意间，在身边发现一些所不熟知的人或者事物并为之感动。
七年级下册第五单元检测题参考答案 一．语言积累与运用： 1.给加点字注音： xītuān shùxìng quē jiàn sù zhàng xiāng zhǔ 2.解释加点地词：． ①日光，这里指太阳②接连不断 ③潜游在水中地鱼④逆流而上 ⑤极高地山峰⑥消散 3．①在三峡七百里当中，两岸都是连绵地高山，几乎没有中断地地方. ②哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样地闲人罢了. ③月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中水藻、荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏地影子. ④即使骑着飞奔地马，驾着疾风，也不如它快. ⑤在极高地山峰上，生长着许多奇形怪状地柏树，在山峰之间，有悬泉瀑布激流冲荡. 4．画出下面句子地朗读节奏： ①自/康乐/以来，未复有/能与其奇者. ②高峰/入云，清流/见底. ③虽/乘奔御风，不以/疾也 ④庭下/如积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影也. 5.评论：两位同学分别从读书要汲取精华和博览群书两个角度阐述了读书地最高层次，都强调了读书应有地态度和方法，生动地比喻给人以形象深刻地印象. 观点：我认为读书地最高层次应该像春蚕，孜孜不倦地吸收营养，然后吐出熠熠闪光地丝线. 6. 赏析句子写出几句鉴赏性地话：
①“重岩叠嶂”，就山本身地状态写其高，是俯视所得；而“隐天蔽日”，以天和日衬其高，是仰视所见.“自非亭午夜分，不见曦月.”以特定条件下地情景形象地综合表现三峡地特点 ②作者运用奇特地想象、新奇地比喻从视觉地错觉角度，通过写积水地清澈与透明，写出了月光之清，月华之美. 7．是展现在它搏风击雨如苍天之魂地翱翔中；是展现在它波涛汹涌一泻千里地奔流中. 8. (1>青林翠竹，四时俱备. (2>草色遥看近却无绝胜烟柳满皇都 二．阅读理解 9. 善长北魏地理《水经注》 10.①快②早晨 11.①至于夏天江水漫上丘陵地时候，下行和上行地航路都被阻绝了 ②雪白地急流，碧绿地潭水，回旋着清波，倒映着各种景物地影子12. B 13.①有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也. ②常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝. 14.险秀凄<答案不唯一） 15.用渔歌作结尾，从侧面表现了三峡渔民船夫地悲惨地生活，进一步渲染了三峡秋景地凄凉气氛. 16.陶弘景华阳隐居书信 17.山川之美古来共谈 自康乐以来，未复有能与其奇者. 18.交辉交相辉映歇消散 19.①自从南朝地谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色地人了. ②夕阳快要落山地时候，潜游在水中地鱼儿争相跳出水面.
第五单元自我评价 姓名成绩 一、看拼音，写词语 yǎnɡliào t?nɡài duōkuīzìháo zúɡòu shūsònɡ（）（）（）（）（）（）qiúyuán xùn sùyáo yuǎn jiān shìlìhài xiaqì（）（）（）（）（）（）ɡēn zōnɡtán xiào fēnɡshēnɡwúbiān wú jì bào tiào rú léi （）（）（）（）二、辨字组词 境（）闲（）喂（）讯（）援（）谈（）镜（）闭（）偎（）迅（）暖（）淡（）盯（）厉（）散sàn（）难nán（）铺pù（）钉（）历（）s?n（）nàn（）pū（）三、填字成词 沙漠之（）自强不（）（）辱负重始（）如一飞沙（）石（）在千里义无反（）坚定不（）四、根据课文内容填空 １、通过沙漠旅行，小骆驼明白了驼峰（）；又大又厚的脚掌（）；眼皮上的两层睫毛（）。小骆驼感到挺（），现在可（）了！这个故事告诉我们（ ）。 ２、台风（），像头（），呼呼地（）。 可是，他很快发现堤坝（），树木（），人们（），一点也不（）。 ３、通过《水上飞机》的学习，我知道飞机有（）机、（）机、（）机和（）机等。 五、把下列句子补充完整 １、弯弯的月亮像（）。２、大象的耳朵像（）。 ３、蝴蝶花多么像（）。４、南京长江大桥像（）。 ５、金黄色的麦田像（）。６（）像（）。 六、说说你最熟悉的、最喜欢的一句广告词：（）。 请你为自已所在的学校设计一句广告词，让别人了解、记住你的学校：（ ）。 六、阅读理解 乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那该有多好呀！ 可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。” 乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、给短文加个题目。
小学语文第十册第五单元试卷 一、读拼音写词语。(10％) yi huo ji feng qing mei bu ji qi shu ( ) ( ) ( ) ( ) shun xu shuai ling ji ce diao bing qian jiang ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词，换偏旁再组词。3+9％ 瞪（）____（）____（）____（） 眺（）____（）____（）____（） 瑜（）____（）____（）____（） 三、下面的成语补充完整，并选择一个造句。5％ （）危不惧光明（）落惊心动（）刻不容（） （）不改色力挽（）澜仰不愧（）化险为（） 造句：_________________________________________________________________ 四、照样子，用上合适的关联词把下面两句话连起来。4％ 例：我的成绩在班级里名列前茅。我不骄傲。 虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是我不骄傲。 １、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 ____________________________________________________________ ２、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 ____________________________________________________________ 五、修改病句。4％ 1．我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。 2．“六一节”那天，我穿上了洁净的新衣服，脱下了脏衣服。 六、根据课文内容填空:(10＋1％) １.默写《赤壁之战》一课中，你背诵的自己喜欢的一个段落。 _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
第五单元测试卷 田墩中心小学何龙 一、填空 1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（），二是旋转的（），三是旋转的（）。 考查目的：图形的旋转。 答案：中心；方向；角度。 解析：考查了对图形旋转三个关键要素的理解和掌握情况。需要注意的是，因为三个要素共同决定了图形的旋转，所以允许答案有先后顺序的改变。 2．图形（1）是以点（）为中心旋转的；图形（2）是以点（）为中心旋转的；图形（3）是以点（）为中心旋转的。 考查目的：旋转的中心。 答案：B；A；D。 解析：把一个图形绕着某一点转动一定角度的图形变换叫做旋转。通过观察题目可知，图形（1）是以B点为中心旋转的；图形（2）是以A点为中心旋转的；图形（3）是以D点为中心旋转的。 3．如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（）点，逆时针旋转了90°到（）点；要从A旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）°，也可以按（）时针方向旋转（）°。 考查目的：依据图形旋转的知识看图填空。
答案：D；B；顺；180；逆；180。 解析：观察图形可知，A、B、C、D四个点与圆心的连线把这个360°的圆心角平均分成了四份，每份所对应的角度是90°。指针从A点开始，顺时针旋转90°到D，逆时针旋转90°到B；而要从A点旋转到C点，既可以按顺时针方向，也可以按逆时针方向，旋转的角度都是180°。 4．观察图形，填写空格。 ①号图形是绕A点按（）时针方向旋转了（）°； ②号图形是绕（）点按顺时针方向旋转了（）°； ③号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了90°； ④号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了（）。 考查目的：图形的旋转。 答案：顺；90；B；90；C；逆；D；顺；90。 解析：根据图形旋转的特征，一个图形绕某点顺时针（或逆时）旋转一定的度数，某个点的位置不动，其余各点（边）均绕某个点按相同的方向旋转了相同的度数。通过仔细观察，依据图形旋转的中心、方向和角度这三个关键答题。 5．观察图形并填空。 （1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置； （2）图1点“O”逆时针旋转180°到达图（）的位置； （3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置； （4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置； （5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（）的位置；
高中语文第五册第五单元测试卷 一、选择题。（共24分，每题3分） 1、下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是（） A、峥嵘 ．．(zhēng róng) 欢谑．(xua) 辚辚．(líng) 青冢．(zhǒng) B、巉．(chán)岩吮．(shǔn)吸干．(gān)云霄崔．(cuī)嵬．(w?i) C、荆杞．(qǐ) 鱼凫．(fú) 喧豗．(huì) 将．(qiāng)进酒 D、湍．(tuān)流炊馔．(chuàn) 醅．(pēi)酒扪．(m?n)心自问 2、根据课文下列书写全正确的是（） A、娥眉巅抚膺咨嗟 B、烹羊宰牛馔玉岑夫子 C、戌边伸恨锄犁 D、盘飧撙酒涕泗流 3、下列各句中不含通假的一项（） A、所守或匪亲，化为狼与豺。 B、主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 C、耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 D、新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。 4、下面诗句节拍划分错误的一项是（） A、君不见／黄河之水／天上来 B、噫吁嚱，危乎／高哉！蜀道／之难，难于／上青天！ C、其险／也若此，嗟尔／远道之人／胡为／乎来哉！ D、剑阁／峥嵘／而崔嵬，一夫／当关，万夫／莫开。 5、下列句子中相同字的用法和意义不同的一项是（） A、或：所守或匪亲／或从十五北防河 B、危：危乎高哉／危樯独夜舟 C、复：但愿长醉不复醒／奔流到海不复回 D、何：开国何茫然／清泥何盘盘 6、对《将进酒》一诗开头四句理解、赏析不正确的一项是（） A、第一句写黄河之来，势不可挡；第二句写黄河之去，势不可回，一去不返。 B、三、四句叹人生短促，将人生从青春至衰老的全过程说成是“朝”“暮”间。 C、这四句语带夸张，前两句是时间范畴的夸张，后两句是空间范畴的夸张。两组 句子又构成排比。 D、这几句既是比兴——以黄河一去不返喻人生易逝，又是反衬——以黄河的伟 大永恒反衬出生命的渺小脆弱。 7、下列对课文内容理解不正确的一项是（） A、《蜀道难》袭用乐府古题，展开丰富的想象，着力描绘了蜀道的雄奇险峻，含有入蜀艰难和蜀地不可旧居之意，透露了对当时社会的隐忧和关切。
第五单元检测题（基础卷） （ 时间60分钟， 分值100分） 一选择题（每题2分， 20个题，共计40分） 1.下列物质属于碱类的是( ) A.纯碱 B.熟石灰 C.生石灰 D.石灰石 2.下列说法中不正确的是( ) A.石蕊试液是一种酸碱指示剂 B.酸溶液能使红色石蕊试纸变蓝 C.酸溶液中都含有氢离子（H +） D.碱溶液中都含有氢氧根离子（OH -） 3．为了防治病害，对生长过程中的菜喷洒农药，用碱性溶液或清水冲洗可使毒性降低，浸泡时可加入（ ） A 、固体碳酸钠 B 、食醋 C 、白酒 D 、白糖 4.镁在氧气中燃烧，生成氧化镁，在这个反应中，镁、氧气、氧化镁三者的质量比是( )。 A ．6∶4∶11 B ．13∶8∶20 C ．24∶32∶40 D ．48∶32∶80 5.物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH 具有以下性质：①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水，溶解放热 ⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是：（ ） A ．①② B ．①②③ C ．②③④ D ．③⑤ 6.利用家庭厨房中的常见物质，可完成的实验是①除去热水瓶中的水垢②鉴别食盐与纯碱③检验鸡蛋壳是否含有碳酸盐④测定雨水的酸碱度（ ） A ．①④ B ．③④ C ．①②③ D ．①②③④ 7 .研究发现，达菲（Tamiflu ）对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，从香料八角中提取的莽草酸（C 7H 6O 5）是合成达菲的原料之一，下列对莽草酸的说法不正确的是 A.莽草酸是氧化物 B.它由碳、氢、氧元素组成 C.氢元素质量分数最小 D.碳、氢、氧原子个数比为7︰6︰5 8. .向盛有1mL 稀盐酸的试管中滴入2滴紫色石蕊试液，再逐滴加入氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，一直到氢氧化钠溶液过量。试管内溶液的颜色变化情况是 A.无色、红色、紫色、蓝色 B.无色、蓝色、紫色、红色 C.无色、蓝色、紫色、无色 D.无色、红色、紫色、无色 9.常温下既能与C02反应，又能与CaO 反应的是 ( ) A ．盐酸 B ．水 C ．NaCl D ．NaOH 10.在盐酸中，滴人酚酞，再加入氢氧化钠溶液到过量，可观察到溶液中颜色变化的现象是 ( ) A ．红色到无色 B ．无色到红色 C ．红色到蓝色 D ．蓝色到红色 11.下面是某学生的一些实验记录，其中正确的是( ) A.用托盘天平称取12.05 g NaCl 固体 B.用量筒量取5.28 mL 稀硫酸 C.用pH 试纸测得某种稀氢氧化钠溶液的pH 为8.8 D.向酒精灯中添加酒精至约占酒精灯容积的2/3处 12.向盛有10 mL 的稀盐酸烧杯中，加入20 mL 水，则溶液的酸性强弱变化是( ) A.增强 B.减弱 C.不变 D.无法判定 13.则下列说法不正确的是 （ ） A.胃酸过多的人应少食苹果 B.番茄汁属于酸性食品 C.牛奶和鸡蛋清均为碱性食品 D.苹果汁酸性比牛奶弱 14.关于酸和碱的描述正确的是 （ ） A.浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂 B.纯碱与熟石灰都属于碱 C.酸就是有酸味的物质 D.碱就是有腐蚀性的物质 15.下列说法正确的是（ ） A.pH=0的溶液既不显酸性，也不显碱性，呈中性 B.碱类物质一定能使酚酞试液变红 C.有盐和水生成的反应不一定是中和反应 D.现要测定某溶液的pH ，若事先用水把pH 试纸润湿再测，则实际测得值与真实值比较将偏大 16.下列实例不属于中和反应的是 （ ） A.土壤酸化后加入熟石灰改良 B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸 C.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒 D.金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗 17.下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会增加且变质的是 （ ） A.浓硫酸 B.酒精 C.烧碱 D.浓盐酸 18.下列化学方程式书写正确的是 （ ） A.2Fe+3H 2SO 4=Fe 2（SO 4）3+3H 2↑ B.H 2SO 4+Cu （OH ）2=CuSO 4↓+2H 2O C.Cu+2HCl=CuCl 2+H 2↑ D.CO 2+2NaOH=Na 2CO 3+H 2O 19.能用来鉴别稀盐酸、纯水、澄清石灰水三瓶无色液体的试剂是 （ ） A.酚酞溶液 B.稀硝酸 C.碳酸钠溶液 D.硫酸钠溶液 20.鱼胆弄破后，会使鱼肉粘上一种叫胆汁酸（一种酸）的难溶于水物质，使鱼肉变苦，要消除这种苦味，可用下列的何种溶液冲洗最适宜（ ） A. 食盐水 B. 醋酸 C. 纯碱溶液 D. 氢氧化钠溶液 填空题（共计29分） 21（3分）有C 、H 、O 、Na 四种元素，请选用四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式：（1）人类生存离不开的一种液态氧化物 ，（2）汽水中含有的一种酸 ，（3）由三种元素组成的化合物可使酚酞试液变红 。 22.（6分）将下列物质的序号填入适当的空格中： ①石灰石 ②氢氧化铝 ③消石灰 ④稀硫酸 ⑤氢氧化钠 ⑥氢气 （1）可用于金属表面除锈的是 ；（2）在农业上常用来改良酸性土壤的是 ； （3）理想的高能燃料是 ； （4）常用作建筑材料的是 ； （5）用来治疗胃酸过多的是 ；（6）可用于制肥皂的是 。 23. （3分）长期盛放石灰水的试剂瓶内壁常附着一层白色物质，这是由于石灰水跟空气中的 发生反应而形成的。请写出形成这种白色物质的化学方程式 。
五年级上学期数学第五单元测试题 一．选择题 1．（2019秋?黄埔区期末）食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（）千克．A．a+2﹣b B．2a﹣b C．2a+b 2．（2019春?洛阳期末）三个连续的奇数，其中最小的一个是n，最大的一个是（）A．n+1 B．n+2 C．n+4 3．（2019春?望江县期末）m是奇数，n是偶数（m＞n），下面结果是奇数的式子是（）A．3m+n B．2m+n C．2（m+n）D．2（m﹣n） 4．（2019春?耒阳市期末）徒弟每小时能加工a个零件，师傅每小时加工的零件个数比徒弟的3倍多2个．下列选项中表示“师傅每小时比徒弟多加工几个零件”的是（） A．3a+2 B．3a+2+a C．3a﹣2﹣a D．3a+2﹣a 5．（2019春?蓬溪县期末）如果一个两位数，个位上的数字是m，十位上的数字是n，那么这个两位数是（）A．nm B．10m+n C．10n+m 6．（2019?衡水模拟）小明今年m岁，小刚今年（m+4）岁，5年后，他们相差（）岁．A．4 B．5 C．m+5 D．9 7．（2019?株洲模拟）如果a是一个偶数，下面哪个数和a是相邻的偶数？（）A．a﹣1 B．a+2 C．2a 8．（2018?潍坊）下列多项式不能用平方差分解的是（） A．25a2﹣b2B．a2﹣b2C．﹣a2+25b2D．﹣4﹣b2 二．填空题 9．（2019秋?交城县期末）一段路长a米，小明每分钟走150米，走了4分钟，还剩米．10．（2019秋?闵行区期末）老师对学生说：“当我像你现在这么大时你才12岁．”如果学生今年x岁，老师比学生大岁，老师今年岁． 11．（2019秋?唐县期末）水果店原来有80kg梨，又运来15箱梨，每箱重mkg，现在水果店共有kg 梨，当m＝20时，水果店一共有kg梨． 12．（2019秋?天峨县期末）妈妈买苹果和香蕉各3kg，每千克苹果a元，每千克香蕉b元．妈妈买苹果和香蕉共花了元．当a＝10，b＝8时，买苹果比香蕉多花元． 13．（2013秋?云霄县校级期中）有一个两位数，十位上的数字是x，个位上的数字是8．这个两位数是．14．（2012秋?云南期末）下列式子可以表示m与n的差除以它们的和的是，表示m与n的差除它
人教版五年级上册语文第五单元重点知识 一、分为“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两个板块 二、“写错别字的成因”：(1)同音混淆：如，再、在，等。(2)形近搞混：如，已、己等。(3)多笔少画：酒、洒;(2)多竖少竖，如，候、侯;(3)多撇少撇，如，式、柳。(4)对字义不加分析致错：如，象、像。(5)由于心急，本应写前一字，心里却想着下一字，结果造成写错…… 三、《仓颉造字》是一个传说，介绍了汉字的来历。文章的一、二两段主要讲人类早期长期没有文字，曾经用过“结绳记事”、“物语”等方法，但都很不方便。三、四两段讲传说中是仓颉创造了汉字。他从模仿鸟的足迹开始，进而根据事物的形状创造了汉字。 四、《“册”“典”“删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。甲骨文和金文是我国现存的古老文字。“册”是竹条连缀而成的大竹片，“典”是用手捧着文册，“删”是用刀削去错字。 五、谐音歇后语： 飞机上吹喇叭——想(响)得高 四两棉花——谈(弹)不上
谐音对联：六七八九二三四五 横批：缺衣(一)少食(十) 六、造字法： 象形字：人、月、山、牛、马、 指事字：上——上加一横指上。下——下加一横，指下。 会意字：休——表示人靠在树旁休息。采——表示手在树上摘。 形声字：左形右声：蚂、蚁、编、清 七、汉字的演化： 1.甲骨文 2.金文 3.篆书
4.隶书 语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的五年级上册语文第五单元重点知识，能帮助大家迅速提高语文成绩! 人教版语文五年级下册第五单元复习资料 近义词 着急（焦急）商议（商讨）允诺（承诺）隆重（庄重）抵御（抵挡） 削弱（减弱）才干（才智）推却（推辞）紧急（紧迫）惩罚（处罚） 疑惑（怀疑）吩咐（叮嘱）吓唬（恐吓）诡计（阴谋） 反义词 进攻（撤退）胆怯（勇敢）削弱（增强）惩罚（奖励）光滑（粗糙） 宽阔（狭窄）齐全（短缺） 选择恰当的字填空 （1）顽玩 （顽）抗（玩）弄（顽）皮（顽）强（顽）疾（玩）笑 （2）涌俑勇踊 （勇）武陶（俑）（涌）现（踊）跃（勇）猛（勇）敢 （3）胜盛
人教版数学五年级上学期 第五单元测试 一、填空题。 1.妈妈有x岁,小明比妈妈小27岁,小明有________ 岁． 2.一个粮店有粮食m吨,又运来2车,每车a吨．粮店现在有粮食________吨,如果m=8,a=5,那么粮店现在有粮食________吨． 3.一本书有150页,小明每天看x页,看了4天,还剩________页没看． 4.小兰买了5支钢笔,每支b元,付了________元． 5.五年级有4个班,计划每班栽树x棵,实际每班多栽5棵,一共栽树________棵． 6.先锋农具厂原计划15天生产一批农具．实际每天生产300件,这样不但提前3天完成了任务,还超额150件,计划每天生产________件． 7.解方程。 +x= ,x=________ 二、选择题。 1.一个小榨油厂有黄豆600袋,每袋重50千克．100千克黄豆可榨出38千克豆油．照这样计算,榨油厂的黄豆可榨出豆油多少千克？ 解：设可榨出豆油x千克,列出方程正确的是（） A. x÷(50×600)=38×100 B. x÷50×600=38×100 C. x÷(50×600)=38÷100 D. x÷50÷600=38×100 2.如果a表示自然数,那么2a+1表示的一定是（） A. 奇数 B. 偶数 C. 合数 3.下列各式中,（）是方程． A. 6.5x=10﹣3.5 B. 6.5x＞10﹣3.5 C. 6.5=10﹣3.5 4.用v表示速度,t表示时间,s表示路程,在某一物体活动过程中,如果已知速度和时间,求路程的公式是（） A. s=v?t B. v=s÷t C. t=s÷v 5.下面不是方程的是（） A. 5a+1=13 B. 1.5x+7 C. 2.1x+x=6.6 D. 6x+7=4x+10 三、解方程（共9题） ①4x﹣0.5x=0.7 ②3.5×6﹣3x=11.4 ③5（x﹣3）=2 ④x+2.5=4.8 ⑤4.5x+3.5x=64.8 ⑥1.4x+9.8=22.4 ⑦2（x﹣3）=11.6 ⑧13x﹣x=144 ⑨68﹣4.4x=24．
六年级语文周测试卷 班级姓名分数 一、按拼音，写词语（30分） bāo lěi gān zhe shōu suōtái xiǎn guā yāng （）（）（）（）（）pù bùyàn yǔfèng xìxiùtǒnɡdǒu peng （）（）（）（）（）shuǎi kāi jiào rǎng zuǐ chún jiàng yóu lóu tī（）（）（）（）（）二、形近字组词。（16分） 苞（）缝（）谚（）筒（）雹（）篷（）颜（）桐（）袖（）锅（）蕾（）秧（）抽（）蜗（）雷（）英（）三.用“静”字组词，分别填在下面的句子中。（10分） （1）一天晚上，他在（）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。 （2）西蒙冰冷发青的脸上显出了死的（）。 （3）孩子的呼吸均匀而（），他们睡得又香又甜。 （4）教室里非常（）。 （5）遇到不顺心的事，要保持头脑（）。 四.按要求，写句子。（10分）
（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成转述句） （2）、路边的小杨树沙啦啦的响。（改为拟人句） （3）《在柏林》的作者是奥莱尔写的。（修改病句） （4）稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。（修改病句） 5．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(改为反问句) 五.课文原文填空。(14分) 1、生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是（）的长，（）的长，（）的看得见的长。 2、《夏天里的成长》的中心句是（）。 2、俗话说:“不热不长,（）。” 3、北方农家的谚语说:“六月六, （）。”又说:“处暑不出头, （）。” 六、选字组词。(18分) (1)燥躁澡干( ) 洗( ) 暴( ) (2)裁栽载( )树 ( )衣 ( )重 (3)揭竭歇( )脚 ( )力 ( )开
第5单元 13 人物描写一组 【教学目标】 1.知识与能力 (1)正确认读本课“嘎”等生字,学会一个多音字“监”,规范书写“跤、仗”等生字。能正确认读并理解词语。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。 (3)学习描写人物的基本方法。 2.过程与方法 通过小组合作学习,品析人物描写的方法,体会作者用词的生动传神。 3.情感与价值 通过品读词句,感受鲜活的人物形象,激发学生的阅读兴趣。 【教学重点】 学习本课生字,理解词语,正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容;学习描写人物的基本方法。【教学难点】 通过品读词句,感受鲜活的人物形象,激发学生的阅读兴趣。 【教学准备】 学生:搜集相关资料。 教师:制作多媒体课件。 【课时安排】 3课时 第一课时
第二课时
第三课时
选一个你熟悉的人,抓住他某个方面的细节,用几句话写出他的个性。 【板书设计】 人物描写一组 摔跤 动作描写性格特点 蹦机灵、敏捷 小嘎子信心十足 钩争强好胜 推随机应变 胖墩儿力大(憨厚) 塌、合、鼓沉着、冷静
他像一棵挺脱的树 (像树一样的祥子) 衣着:“杀进他的腰”“裤脚系住”——挺拔、威武 相貌:“一块不小的疤”“不甚注意”——洒脱、坚韧 神情:“天真淘气”“傻子似的笑了”——纯朴、热爱生活 两茎灯草 (临死前的严监生) 两个指头两茎灯草吝啬鬼(爱财如命) 【教学反思】 [成功之处]本篇课文在形式上不同于一般的课文,由三个片段组成。因此,本文的教学我采用如下步骤:回顾交流,即畅谈印象最深的人物形象;阅读片段,即分别阅读各个片段,感受各个人物形象,体会作家描写人物的方法;最后整合拓展,将三个片段合起来进行比较阅读,看看三个片段同是写人,写人的方法有哪些相同之处,有哪些不同之处,自己有何感悟或体会,并相机开展课外读写实践。本文三个片段的人物描写都非常精彩,主要是抓住了人物的语言、动作、神态、外貌等描写,各个片段描写的侧重点又有所不同。学生在预习的时候经过查找资料对三个人物已经有了一定的了解,在学习课文的时候我适当引导,学生很快就抓住了作者的写作方法。 [不足之处]整节课下来也有遗憾和不足之处。比如备课时考虑不够全面,没能针对学生差异创设问题情境。另外,我说得较多,学生发挥得有点少,没有做到“以学生自学为主,老师为辅”。 14 刷子李 【教学目标】 1.知识与能力 (1)正确认读本课“袱、蘸”等生字,规范书写“浆、傅”等生字。 (2)能正确认读“刷浆、包袱、露馅儿、发怔”等词语。 (3)正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。 2.过程与方法 (1)通过朗读、默读,感受刷子李的粉刷技艺的高超。了解作者运用细节描写的方法刻画鲜活的人物形象。 (2)通过揣摩、体会曹小三的心理变化的相关句子,学习作者运用侧面烘托的方法刻画人物的写作方法。 3.情感与价值 激起阅读《俗世奇人》一书的兴趣,由一篇带出一本。 【教学重点】 学会本课生字,积累词语。了解作者运用细节描写的方法刻画鲜活的人物形象。 【教学难点】 通过揣摩、体会曹小三的心理变化的相关句子,学习作者运用侧面烘托的方法刻画人物的写作方法。【教学准备】 学生:预习课文。 教师:生字卡片;多媒体课件。 【课时安排】 2课时
人教版五年级数学上册第五单元测试题含答案5套 第5单元跟踪检测卷 一、填一填。(每题2分，共18分) 1．字母与数相乘，省略乘号时，一般把()写在()的前面。 2．a2读作()，2a读作()。 3．一张2016年夏季奥运会开幕式门票的售价是a元，买5张这样的门票需要付()元。 4．某商品降价x元之后是98元，原价是()元；当x＝19时，原价是()元。 5．植树节这天，五(5)班植树a棵，比五(6)班多植树12棵，两个班一共植树()棵。 6．一辆汽车每小时行驶80千米，a小时一共行驶()千米，照这样的速度，行驶b千米需要()小时。 7．赵欣今年x岁，爸爸今年的年龄是赵欣的4.5倍。4.5x表示()； 4.5x－x表示()。 8．如果3x＋4＝25，那么4x＋3的值是()。 9．已知3a＝1.5，4b＝2.4，则a2＋b2＝()。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．含有未知数的式子就是方程。() 2．使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。() 3．a＋3与b＋3一定不相等。() 4．9x－8x＝x。() 5．如果a2＝2a，那么a只能是2。()
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．下列各式中，()是方程。 A．48x＋5 B．x－2＞4 C．6x＋7y＝32 D．3.2＋1.5＝4.7 2．小明今年a岁，他妈妈今年(a＋30)岁，再过x年后他们相差()岁。 A．a B．30 C．无法确定 3．甲数是x，是乙数的2倍，乙数是()。 A．2x B．x÷2 C．2÷x 4．不计算，下列()组方程中未知数代表的数最小。 A．x÷4＝20 B．y÷5＝20 C．z÷6＝20 5．如右图，用字母表示阴影部分的面积为()。 A．a－b B．4a－4b C．a2－b2D．a2－4b 四、按要求完成下列各题。(共12分) 1．求值。(每题3分，共6分) (1)当a＝4.5，b＝1.2时，求ab－3.8的值。 (2)当x＝0.1，y＝0.02时，求x÷y的值。 2．看图列方程，并解方程。(每题3分，共6分) （1）
五年级上册英语第五单元测试试题一．英汉互译。 1.水瓶________________ 2.—张漂亮的照片________________ 3.在两个男孩子中间________________ 4.Yifan’s art teacher________________ 5.many pretty flowers________________ 二、根据句意及首字母提示补全单词。 1.There are many flowers in f___of the house. 2.The light is a the bed. 3.The p is on the desk. 4.In my room,I have a b. 5.1just moved into an old h. 三、Make sentences.连词成句。 1.books,there,some,on,are,desk,the(.) ____________________________________________________________ 2.is,ball,where,the(?) ____________________________________________________________ 3.ball,the,near,dog,the,is(.) ____________________________________________________________ 4.the,living,room,is,this(.)
____________________________________________________________ 5.a,photo,what,nice(!) ____________________________________________________________四、Choose the best answer.单项填空。 () 1.__________some beautiful flowers. A.There is B.There C.There are () 2.The book is__________the desk. A.on B.at C.for () 3.I love my new room__________. A.very B.very big C.very much () 4.---_________is the mouse?---It’s behind the table. A.Where B.How C.What ( ) 5.There are____________tree. A.a lot B.lot of C.lots of () 6.That’s my____________garden. A.mother B.mother’s C.mothers ()7.There__________a clock,a plant and a photo in my room. A.am B.is C.are ()8.There are so____________pretty pictures. A.much B.many C.a
第十一册语文第五单元测试题精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
第五单元测试题（三） 一、形近字组词。 迪（）版（）歧（）祸（） 笛（）板（）枝（）锅（） 恋（）澄（）防（）驮（） 峦（）橙（）仿（）驼（） 二、多音字组词。 三、划去每组词中不属于同类的，在后面的括号里补上一个同类的。 1．桃花杏花雪花梅花梨花（） 2．汽油花生油酱油豆油麻油（） 3．工人农民老师青年学生（） 4．韭菜芹菜西红柿蔬菜青椒（） 5．打球游泳写字跑步做操（） 四、修改下面的病句。 1．乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。 2．我情不自禁脱口而出地说出来。
3．菜园里种了很多蔬菜：有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。 五、下面的一段话中，哪些是静态描写，哪些是动态描写，分别用线划出来。 六月初，小麦黄了。看不到边的绿色的庄稼地，有了好些黄灿灿的小块，这是麦地。村东边的小池子里，菱角开着小小的金黄色的花朵，星星点点的，漂在水面上，夹在青青的蒲草中间，老远看去，连成一片。燕子唧唧地叫着，在天空中飞来飞去，寻找吃的东西，吃完了又停在房檐下，刷洗它们的羽毛。 六、照样子，写上适当的词语。 例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。 1．黑暗对夜晚正如光明对（）。 2．宽阔对马路正如狭窄对（）。 3．高耸对山峰正如低陷对（）。 4．坚硬对岩石正如松软对（）。 5．喧闹对城市正如寂静对（）。 6．高大对楼房正如矮小对（）。 七、阅读短文，完成练习题。 参观灯展 ①“五一”国际劳动节的夜晚，我们来到灯的“王国”——何园，参观扬州市灯展。一进何园的大门，只见远处檐下挂着一盏盏红彤彤的大灯笼，把四周照得如同b2i zh^u
五年级数学下册（北师大）第五单元课堂综合练习题 （分数除法） 班别： 姓名： 评分： 等级： 一、填空题。（每空1分，共26分） 1． 53÷3 = 53 ×（ ）=（ ） 2． 43是87的（ ），43的87是（ ），（ ）的41是20，21里面有（ ）个81。 3．218÷4表示把218平均分成（ ）份，求（ ）份是多少，也就是求21 8的（ ）是多少。 4．一种家电九折后是2700元，原价是（ ）元。 7．一只蚂蚁158．一个数除以一个不为零的数等于这个数乘它的（ ）。 9.一块正方形的钢板周长是54 米，它的边长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 10. 把20个苹果平均分给25个小朋友，每个小朋友分到总数的（ ），每个小朋友分到（ ）个苹果。 11. 已知a×73=b×85 (a,b 均不为0)，则a,b 的大小关系是：（ ）>（ ）。 12. 一种电脑现价比原价降低了152 ，正好降低800元，这种电脑的原价（ ）
元。 二、判断题（正确的在括号里打“√”，错的打“×”）。(5分) 1． 甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。 （ ） 2． 把10g 盐溶在100g 水中，盐占盐水的111 。 （ ） 3．A 是B 的32 ，A 是12，B 就是8。 （ ） 4．53÷3与53×31都可以用来表示53的31 是多少。 （ ） 5．任意两个数的积都比它们的商大。 （ ） 三、选择题(选择正确的序号填在括号里)。(5分) 1．下列算式中，商小于被除数的是（ ）。 A C 2．一个数的52 是12，这个数是（ ）。 A 、301 B 、30 C 、524 3．甲32 时做了18个零件，乙85时做了15个零件，那么（ ）。 A 、甲的工作效率高 B 、乙的工作效率高 C 、两人的工作效率一样高 4．甲数的31等于乙数的41 （甲、乙两数均不为0），那么甲数（ ）乙数。 A 、 > B 、< C 、= 5．10km 的（ ）与15km 的31 一样长。