2018～2019学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)
语文
2019年5月注意：本试卷共8页，21小题，满分160分考试时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。
一、语言文字运用(12分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
和同行相比，郭开先生的精神也是的。多年来，他不囿陈见，著述严谨，哪怕是一个脚注，一个标点，他都细加推敲，，在业内赢得了良好的声誉。
A.质疑当仁不让无微不至
B.置疑不遑多让无微不至
C.置疑当仁不让一丝不苟
D.质疑不遑多让一丝不苟
D
2.下列楹联与所吟咏的名胜古迹对应正确的一项是(3分)
①此地似曾游，想当年列坐流觞未尝无我
仙缘难逆料，问异日重来修禊能否逢君
②一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在
二水汇百川支流，古今无尽大江流
③杰阁重开，依然万里群峰小
斯楼更上，犹觉千秋此地高
④我辈复登临，目极湖山千里而外
奇文共欣赏，人在水天一色之中
A.①醉翁亭②岳阳楼③鹳雀楼④蓬莱阁
B.①兰亭②黄鹤楼③鹳雀楼④滕王阁
C.①醉翁亭②黄鹤楼③天一阁④滕王阁
D.①兰亭②岳阳楼③天一阁④蓬莱阁
B
3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)
月光洒满庭院，，，，。，，。她脚下
的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声地在她脚下延展。
①泛着皎洁的月光②承载着银色的光华
③在那里荡漾④喷水池里的微波
⑤远处枝叶扶疏的桂树⑥轻逸而静寂
⑦烘出淡灰的影
A.④②⑥⑤⑦①③
B.⑤②⑦⑥⑦①③
C.⑤①⑦④②③⑥
D.④①③⑦⑤②⑥
B
4.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)
A.桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
B.送到江头惆怅尽，归时重上去时船。
C.田翁烂醉身如舞，两个儿童策上船。
D.蓑笠双童傍酒船，湖山相引到房前。
C
二文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文，完成5~8题。
盛溪绿生志
胡胤嘉
(选自《北郭丛钞》，有删节)
5.对下列句子中加点词的解释，不正确
．．．的一项是(3分)
A.率尔造．极造：到达
B.键．户临染键：钥匙
C.务期必济．济：帮助
D.无不心摹手追．追：模仿
B
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A．盛溪绿得到吕水山的指点后，画技进步神速，模仿谁就像谁，但不足的是那时他的画还没有形成自己的风格。
B．文章作者也是知画识画的行家，他同情盛溪绿的身世，欣赏其人品与画艺，而且在绘画上也曾指点过盛溪绿。
C．盛溪绿周岁那年，生痘，病情严重，眼睛肿得都没法睁开，全靠母亲舔舐才又见光明，因此他十分感激母亲。
D.盛溪绿的祖父去世后，父亲不问生计，家道日渐消落。父母去世后，他因与邻家结怨，无奈由安溪迁居塘西。
A
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)长松大椿，子所自有，余何以寿子？
高大的松树椿树之类的贺寿画，是你自己就有的东西，我拿什么来为你祝寿呢?”
(2)居恒以忠孝礼义自矢，道拾遗金必还其人，分与勿许也。
平时常以恪尽忠孝礼义为誓言，路上拾到别人遗失的银子一定会还给那人，(失主想)分一点银子给他，他没有答应。
8.根据文章内容，概括盛溪绿艺术上取得成功的原因。(4分)
有天赋，悟性好；得到名家指点；博采众长；努力学习。
三、古代诗歌鉴赏(11分)
阅读下面的唐诗，完成9~10题。
送客还江东
韩翃
还家不落春风后，数日应沽越人酒。
池畔花深斗鸭栏，桥边雨洗藏鸦柳。
遥怜内舍著新衣，复向邻家醉落晖。
把手闲歌香橘下，空山一望鹧鸪飞。
【注】鹧鸪，鸟名。《异物记》曰：“其志怀南，不北徂也。”《本草纲目》记其鸣曰：“行不得也哥哥.”
9.作者是从哪几个方面来写友人还乡的欢愉之情的?请根据前三联简要概括。(6分)
归家之速；美景衬托；居家之乐；人情之美。
10.尾联表达了诗人怎样的情感?(5分)
对友人的的依依不舍之情；对友人欢愉生活的期待和祝愿；暗喻诗人归乡不得的怅惘之情。
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ，春与秋其代序。(屈原《离骚》)
(2) ，而后乃今将图南。(庄子《逍遥游》)
(3)夜深忽梦少年事，。 (白居易《琵琶行》)
(4)黄鹤之飞尚不得过，。 (李白《蜀道难》)
(5)酿泉为酒，。(欧阳修《醉翁亭记》)
(6) ，渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)
(7)子曰：“巧言乱德，。”(《论语》)
(8)踏遍青山人未老，。 (毛泽东《清平乐·会昌》)
(1) 日月忽其不淹兮(2) 背负青天而莫之夭阏者(3)梦啼妆泪红阑干(4)猿猱欲度愁攀援 (5)泉香而酒洌(6) 寄蜉蝣于天地(7) 小不忍则乱大谋 (8)风景这边独好
五、现代文阅读(一)(15分)
阅读下面的作品，完成12~14题。
父亲的手指
甫跃辉
尘土飞扬的大路在两个孩子的脚下延伸。路面上，雨天留下的一个个泥坑，让太阳火热的舌头舔干了。
“你真晓得阿爸的手指掉在什么地方？”许亮再次停下，转身盯着弟弟。
“真的！”许明说.
大路尽头灰蒙蒙的，他们一前一后，后面的人踩着前面人的影子。厚厚的灰尘，在脚下发出喑哑的扑突声。许亮眼前浮现出父亲痛苦的脸。他感到那张脸很陌生，他使劲回想他熟悉的父亲的脸。
父亲是个好木匠，爱笑。舅舅教会他如何造出桌椅板凳后，十五岁的父亲就离开村子。几年后回来，舅舅仍只会造此桌椅板凳，他已是建筑队的师傅了。他们眼里，父亲就是英雄：头发根根竖立，精神抖擞；那双手宽大有力，兄弟一起也扳不过他一只手。
许亮上学那年，那双大手放下锯子，握住了方向盘，离开了村子。端午，父杀没回来；
中秋，父亲没回来；过年，父亲没回来。他们和母亲常到村口，望着那条通向村外的大路，大路尽头灰蒙蒙的。直到夏天，父亲回来了，他们没看见汽车。他们问汽车在哪，父亲笑笑。
父亲的大手又握住锯子了。锯齿飞速旋转的刨木机前，父亲咬紧牙关，鼓看腮帮，用胸口抵住粗重的原木，一步步挨近刨木机，旋转的锯齿割进原木，火花四溅，锯末纷飞，剌耳的声音像细铁丝，勒得耳朵热辣辣的。常去建筑队玩耍的两兄弟，张大嘴巴，看看父亲的手擦着旋转成白亮亮一圈的锯齿推过去，缩回来。
父亲回家后，他们很少看到他笑。一天晚上，许亮从梦里醒来。
“下个月？怎么拿得出来？”父亲说。
“总要想想。早晓得，就不去开什么车了。”
“好好，我明天就去卖刨木机还钱。”
父亲的笑越来越少了。只有和木匠们聊天，还会炫耀他那双大手。“瞧瞧！哪个木匠有这样一双手？当木匠的，谁的手指不要断几根？”舅舅就是的，他的右手只剩三个指头……以后呢？父亲再不会炫耀他那双大手了吧。
昨天放学回家，母亲说：“你爸的手指给刨木机割掉了。我要和他去医院，他死活不让，说不过掉了个手指。我怎么放得下心？”
“我去！”许亮有点兴奋。
“你敢去？”母亲脸上亮堂了，就如当初给父亲的车灯突然照亮。
“怎么不敢。”他也成了父亲那样的英雄。“不过掉了个手指。”他想像着父亲说话的样子。
医院。父亲的头发很长了，乱糟糟地趴在他的脑门耳际。见到许亮，父亲努力笑了笑，两个酒窝裂成两条可怕的伤疤。
“你怎么来了？”父亲的声音落在阴湿静谧的空气里，像水渗入沙子。
“妈跟我说的。”许亮嗫嚅道，“阿爸，我们回家吧。”
“你先回去，我今晚……”父亲声音虚弱，嘶嘶地吸着气。
许亮很失望。他原以为父亲不等他说，便会跳下床，扯掉绷带，骑上单车带他回家的……
“总算回啦！”母亲跑过来，“你爸怎么样？医生说什么？有没有好些？”
“不过掉了一个手指，阿爸才不在乎，是吧！”许明神气十足，热切地望着哥哥。
“阿爸说没事。”许亮很累，想要尽快摆脱弟弟的目光。晚上睡下后，许明又问了许多问题. 许亮没有回答，总不能告诉他父亲是胆小鬼吧。
夏天的夜晚，他们只穿一条小短裤，月光在他们光溜溜的小腿上爬动。许亮翻了个身，
仍然睡不着。许明凑到他耳朵边，得意地说：“我晓得阿爸的手指掉在什么地方。”
第二天早上，父亲没回来。中午，父亲没回来。母亲看看许亮，许亮不看她。他不想再去看父亲了。母亲说：“你再去瞧瞧，咋还不回来？”许亮没法违抗，带着弟弟出了门。
“先去建筑队，找到手指，再到医院，就能让医生接上手指了！”许亮想，这主意不错。事实上昨天晚上他已经这么想了。
建筑队大院四周堆满木头。刨木机周围干干净净，找不到一丝血迹。他们也没找到父亲的手指。“你不是说晓得在什么地方吗？”许亮瞪着弟弟，“走吧！”
弟弟没动。他们不甘心就这么回去。忽然，有嗡嗡声传来，一只绿头苍蝇，掠过他们眼前，留下一条绿色的细线。许亮被一种强大而可怕的力量拽着，不由自主地跟上那只苍蝇。苍蝇钻进废木头堆，他蹲下，趴在地上。里面黑乎乎的，什么也看不见。一丝隐约的血腥钻进鼻孔，他找了一片长长的树皮，往废木堆里扒拉了好半天。苍蝇飞出来，接着跳出一个东西。
一条粗大的烧焦的虫子。父亲的手指。
“我们把手指带到医院。”许亮说。
“好！但是……谁，谁来拿？”许亮没有接话。
他们把手指留在了建筑队，他们也没去诊所。像打了败仗的士兵，他们踩着自己的影子回家了。当年父亲的汽车正是从他们脚下的大路开进村子的，候在村口的他们，听到车轮碾过路面的隆隆声，兴奋地朝声音传来的方向奔跑。突然，车停了，强烈的灯光射向他们。他们眯起眼睛，明亮的灯光中，父亲朝他们走来，年轻，强壮，高大。
拐进家门，父亲躺在院子里，左手缠着绷带；右手耷拉着，手掌垂下，疲惫、无力。父亲看见他们，挣扎着坐起，咧了咧嘴，笑了。平淡而宁静的夕阳中，他们站着，和父亲对视了几秒钟。
许亮的脸渐渐地红了。
(有删改)
12.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确
．．．的一项(3分)
A.小说从许亮兄弟俩寻找“父亲的手指”写起，紧扣题目，制造悬念，既有利于故事的展开，又使全篇叙事紧凑，重心突出。
B.小说中几处点染的景物具有象征意味，如“灰蒙蒙的大路”，是人物迷茫心理的外化;父亲汽车的灯光，则是希望的象征。
C.小说多处使用对比手法，如父亲失去汽车和手指前后的对比，许亮兄弟俩的对比等，
这些描写为许亮的心理变化提供了依据。
D.小说反复提到父亲的大手，以及对刨木机高速旋转情景的细致描写，为故事进一步发展埋下伏笔，体现了作者构思上的匠心。
C
13.小说中的父亲是个什么样的人?请结合全文简要说明。(6分)
有进取精神；不甘于做木匠；有责任担当；努力工作还债；坚韧：受伤后用微笑宽慰家人；断指之后，一人去医院，两处努力笑。
14.请简要分析许亮心理变化的过程.(6分)
断指之后，父亲表现出来的脆弱，使许亮感到失望；和弟弟去寻找手指的经历，让他意识到自己的软弱；归家后，父亲挣扎着坐起向他们挤出微笑，使他对父亲又了更深的理解，并为自己的武断和软弱感到惭愧。
六、现代文阅读(二)(12分)
阅读下面的文章，完成15~17题.
鸡汤与囚笼
羽戈
微博与微信时代的到来，我意识到自己低估了心灵鸡汤的杀伤力。我本以为，它的受众，主要是我弟弟这样的人，初中文化，业余生活以喝酒打牌为主；不曾想它在今日中国，几乎造成通杀。以我的朋友圈为例，喜欢传播或制造心灵鸡汤的，教师、白领和学生都有。他们的面目与头脑，原本千姿百态，甚至针锋相对，但一旦受惑于心灵鸡汤，其灵魂就千篇一律的单调，甚至虚弱。
“心灵鸡汤”的起源，可追溯到1993年美国《心灵鸡汤》丛书的面市。若抛开名目，它在中国也是古已有之，明朝的《菜根谭》就是。从起源和历史上讲，心灵鸡汤并非贬义，中国的《菜根谭》，美国的《心灵鸡汤》所包含的修身与处世智慧，足够世人受用。如若视心灵鸡汤为商品，它也有自身的价值和需求，供求正当，既非强迫，亦无欺诈。因此喝点心灵鸡汤，算不上丢人。
但是，为何在今日中国，心灵鸡汤一词几乎彻底沦为贬义，即便其粉丝，也往往羞于承认他们的热爱？而同时，心灵鸡汤仍拥有巨大市场，假如它是问题产品，病源何在？
鸡汤的水平在下降。譬如那则《鹰的重生》，说鹰要活到70岁，必须在40岁那年，完成一次蜕变，即拔掉衰老的指甲、羽毛、换喙。这一过程需150天，熬过150天，才可换来此后30年的鹰击长空。故事何其励志，但却是天方夜谭，与科学完全相悖。
还有一则著名鸡汤，写一个富翁向渔夫讲述奋斗史，说：成为富翁后，你就可以像我一样到海滨度假、钓鱼、晒太阳、享受生活。渔夫笑道：原来你奋斗这些年，只是为了达到我现在的生活状态。这则鸡汤告诉世人，不要羡慕别人，幸福很简单，他人孜孜以求的生活，你正坐拥于怀而不自知呢。故事极具迷惑性，它把富翁拉到了渔夫的狭隘处境，简化了生活的可能性。
心灵鸡汤的价值在于抚慰和激励，不幸的是当下盛行的鸡汤，给人的抚慰不是包扎伤口，而是诱导你去认同，伤口是一种存在，存在即是合理。富翁与渔夫的故事就是一例。再如于丹教育国人应对雾霾：“关上门窗，尽量不让雾霾进到家里；打开空气净化器，尽量不让雾霾进到肺里；如果这都没用，就要凭自己的精神防护，不让雾霾进到心里。”她承认了雾霾的危害，却也证成了雾霾的合理。这样的抚慰，简直是一种精神雾霾，比雾霾更可怕。
于丹这番话，可视为中国式心灵鸡汤的代表。多数心灵鸡汤，都是劝谕受众回归内心、反观内心，在内心避难。反求诸己，一日三省吾身，并无问题，问题在于，反省与审视内心，立意在于克服、战胜自己身上的种种幽暗意识，从而独立于外在世界，而非沉溺其中，不可自拔，以致与外在世界隔绝。所谓“心有多大，世界就有多大”，误人多矣，除非把心与世界打通，此言才能成立，否则，世界那么大，心却那么小，只能承载一碗添加了罂粟壳的心灵鸡汤。
这样的抚慰之下，激励何从谈起?然而，心灵鸡汤的粉丝们，只想做心灵王国的主人，他们没有分辨是非的知识和能力，也没有直面现实的勇气和行为；或者竟是不愿，而甘于饮鸩止渴。他们专以鸡汤为武器，并在内心赢得了一场又一场的胜利。
心灵鸡汤之毒正在于此。是的，他们以鸡汤为武器，无往不胜，但这鸡汤终也成了他们的囚笼。
(有删改)
15.下列关于原文内容的理解和分析，不正确
．．．的一项是(3分)
A.作者认为，许多人受惑于“心灵鸡汤”，是因为他们的灵魂单调，甚至虚弱，甘愿饮鸩止渴。
B.文章认为《菜根谭》也是心灵鸡汤，但它包含的修身与处世智慧比当下的鸡汤水平高得多。
C.《富翁和渔夫》的故事之所以极具迷惑性，是把富翁的奋斗目标等同于渔夫所处的生活状态。
D.文章用“精神雾霾”“罂粟壳”来喻称中国式的“心灵鸡汤”，意在说明这类鸡汤的
危害性。
A
16.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.文章开头分析了“心灵鸡汤”受众的构成，表明论题的现实针对性和必要性。
B.文章选择“鹰的重生”“富翁与渔夫”两个典型例子，证明当下心灵鸡汤水平低下。
C.文章追溯心灵鸡汤的起源和历史，肯定其价值和需要，体现了立论的严谨性。
D.文章按照从历史到现实的顺序，从正反两方面论证了心灵鸡汤的蜕变及其危害性。
D
17.作者认为心灵鸡汤“毒”在哪里？他的理由是什么?(6分)
丧失直面现实的勇气和行为。诱导受众认同现实因境；使人沉溺内心，与外部世界隔绝。
(每点2分)
七、现代文阅读(三)(12分)
阅读下面的人物访谈，完成18~20题。
大侠严家炎
舒晋瑜(中华读书报记者)/严家炎(北大教授)
舒：您喜欢金庸是否有“同气相求”的意味？
严：对。我读的武侠小说不少，都没法跟金庸比。金庸敦厚坚毅，为人正直，读他的小说不大容易放下。
舒：您严谨甚至严肃，很难想象您喜欢武侠？您对金庸有什么发现？
严：我看重侠士见义勇为、肝胆相照的精神，金庸作品中有这种精神。
从《射雕》到《笑傲江湖》都有比较大的变化。《鹿鼎记》风格和金庸其它小说都不同，所以有人说《鹿鼎记》不像武侠小说。都写得很深刻。金庸用现代精神改造了武侠小说，所以被称为“新武侠”。他的作品里没有旧武侠“快意恩仇”“任性杀戮”。他是小说界以平等开放态度处理中华各族关系的第一人，小说中的一号英雄乔峰是契丹人；他善于将小说场面舞台化，将电影特技用到小说中。创作方法上，金庸早期是浪漫主义，《神雕侠侣》以后，更多象征主义。金庸刻画的人物性格鲜明。金庸在武侠小说中是全能冠军。
舒：1995年您在北大中文系开设《金庸小说研究》课程。您怎么看“金庸热”？
严：金庸热，一是因为他小说自身的魅力，小说艺术的成功。他的语言清新可读，叙事节奏张弛有度，能引人思考；二是与生活中见义勇为精神的失落有关。当时的现状与金庸小
说深刻的内涵形成强烈反差。这种反差增强了吸引力。
开设“金庸小说研究”课，不是赶时髦，是出于文学史研究者的历史责任感。80年代初我就主张现代文学史不应该排斥鸳鸯蝴蝶派小说，首次将张恨水写入文学史教材。金庸这样的杰出作家，当然也应入史进教材。
舒：当时有不同意见吗？为什么您要坚持？
严：1994年10月，北大鉴于金庸法学、小说等方面的成就，授予他名誉教授称号，我发表了题为“一场静悄悄的文学革命”的贺辞。不料，被一位杂文界朋友嘲讽谴责，他撰文《拒绝金庸》，说他虽然没有读过金庸，却知道武侠小说“有如鸦片，使人在兴奋中滑向孱弱”；说授予金庸名誉教授称号是“北大自贬身份而媚俗”。
五四时期北大开设元曲研究课程，就受到上海文人攻击。如今推崇陈世骧教授看来如“元剧异军突起”的金庸小说，又受到讥嘲。因此，我就不自量力，决定将金庸小说搬上讲台。
舒：您如何理解金庸小说的侠义精神？
严：传统武侠小说弘扬侠义精神的同时，也有着嫉仇嗜杀之类的特殊印记。金庸小说对这类思想进行了变革。他的侠士排除了“威福，玉帛”那套封建价值观念，渗透着个性解放与人格独立的精神。他写古代题材，却渗透着现代精神，体现了独立思考、独立批判精神。
舒：您如何看待对于金庸小说的争论？
严：越争论，对作品认识就越全面、深入、准确，但争论应有条件，要读作品。要忠于作品。如果成见在先，然后拼命找出问题来，这态度是不对的。有学者说金庸小说充满血腥气，每部写武打的篇幅都达到90%以上，这种说法只能骗没读过原文的人。金庸很讲究艺术节奏的张弛。写完一场金戈铁马的紧张厮杀之后，接着他常会写燕语呢喃的轻松场面。还有人说金庸小说会造成青年人拉帮结派，其实金庸小说反对拉帮结派的。这些批评都不符合作品实际。我们要讲究一点学术良心，实事求是。
舒：您的《现代小说流派史》是中国现代文学史中的杰作。能谈谈吗？
严：这部书写得最艰苦，写了八年。它是这个学术领域中的第一本书，没有同类史籍可参考，原创性强，必须体现作者的独特发现和识见。书中论述的流派，从命名到特征概括，都花了许多心血。新感觉派埋没几十年，我发掘出来，所以施蛰存先生说自己是出土文物。
舒：对鲁迅的《铸剑》，您怎么理解？关于这篇作品，您曾和一位学者有过激烈的笔战。
严：《铸剑》写黑色人与专制暴君势不两立以及行侠不图报的原侠精神。一切叙写“仗武行侠”故事的小说，都可称为武侠小说，《铸剑》当然也在其中。题材本身很难分出高低
贵贱，也限制不了作品思想或艺术上的实际成就。
《水浒传》在清代已被人看做“遗武侠之模范”。我们应该放弃20世纪30年代以来把武侠小说看作“精神鸦片烟”的偏见，也不能一味抹煞正义与邪恶的界限来谴责武侠小说的“打打杀杀”。写“仗武行侠”的《铸剑》，它也有“打打杀杀”的。不杀，国王的头颅怎能掉进鼎中，宝剑又有何用？
我在《为<铸剑>一辩》中用不少材料证明，将《铸剑》视为现代武侠小说，决不会辱没鲁迅。
舒：与金庸小说人物对比，您觉得自己做学问的精神，和谁对得上号？
严：用郭靖学武作比方是合适的。
18.金庸的武侠创作渗透着“现代精神”，下列选项不属于
．．．这一特点的是(3分)
A. 以平等、开放的态度来看待中华各民族的关系。
B.金庸笔下的侠士超越了争权夺利的封建价值观。
C.金庸借鉴、吸收了电影等现代艺术的创作方法。
D.通过仗武行侠的故事，表现正义与邪恶的斗争。
D
19.下列对材料相关内容的概括和分析不正确
．．．的一项是(3分)
A.严家炎认为金庸小说的魅力和生活中见义勇为精神的失落促成了当时的“金庸热”。
B.严家炎认为，很多批评者没有认真研读金庸小说，他们成见在先，违背了学术良心。
C.严家炎以鲁迅《铸剑》为例，说明打打杀杀是武侠小说的外在特点，是必不可少的。
D.严家炎认为元曲、武侠小说以及鸳鸯蝴蝶派小说都是文学史上题材创新的一股力。
D
20.中华读书报记者称严家炎先生为“大侠”，请结合材料概括原因。(6分)
喜欢武侠小说，看重侠士见义勇为，肝胆相照的精神；力排众议开设金庸小说课程，把武侠小说研究纳入学术殿堂；自认做学问与郭靖学武相类，记者认为他是学界开宗立派的代表人物。
八、写作(70分)
21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
移动互联网和智能手机可以使人随时随地联系，也容易使人与人的交流因习惯用表情符
号变得程式化；高铁使李白“千里江陵一日还”的夸张想象变成现实，方便了人们的来往，也容易使人对远行和离别不以为意……
科技的发展是增进还是减弱了人与人的情感？
详解详析
1．(1)kuàgāngà屑(2)旁膀
2．[解析] A “无可厚非”指不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。这里应用“不可思议”。
3．[解析] C C项成分残缺，应在“坍塌”后加“的状况”。
4．(1)示例一：妈妈，您辛苦了！示例二：世上只有妈妈好！示例三：母亲，人生的第一任老师！示例四：谁言寸草心，报得三春晖！
(2)示例：亚米契斯的《爱的教育》、傅雷的《傅雷家书》、苏霍姆林斯基的《关于爱的思考》等。
6．这一句从侧面表现出父亲在冬天的劳动强度大，用父亲穿破的草鞋的高度来说明父亲的千辛万苦，说明建造新房不容易。
7．[解析] 本题考查对文中人物形象的感悟能力。父亲花了大半辈子时间，日复一日地为新屋付出，表现了父亲的毅力和韧劲。
[答案] 父亲具有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
8．父亲的现金收入的来源是砍柴，起早贪黑，砍一天柴，才得一元五角，许多建材是捡来的。他的积累是如此艰难，归根到底是因为农村的经济极端落后。
9．①蜗牛尚小，母亲精心照料，儿子却说要吃蜗牛
②蜗牛长大了，儿子已放弃吃蜗牛的念头，母亲却突然端出一盆“蜗牛汤”
10．①突出了母亲对蜗牛照料的精心，表现了母亲对蜗牛的喜爱(或“突出了蜗牛对于母亲的特殊意义”)；②为下文写母亲舍不得这些蜗牛被吃掉等情节作铺垫。(意思对即可) 11．示例一：通过人物的语言(对话)表现人物的心理。从儿子的话语，可以看出儿子想吃蜗牛的急切心理；从母亲看似矛盾的话语，可以看出母亲为蜗牛长大感到的自豪和舍不得蜗牛被吃掉的心理。示例二：用人物说话的语气变化表现人物的心理。儿子先疑惑后确定的
语气变化，表现了他想吃蜗牛的急切心理；母亲先肯定后否定的语气变化，显示了她为蜗牛长大感到的自豪和舍不得蜗牛被吃掉的心理。示例三：选取能突出人物心理的词语表现人物的心理。写母亲时，先用“肯定”“分明”来突出她看到蜗牛长大时的自豪，后用“总是”“根本”表现她舍不得蜗牛被吃掉的心理。写儿子时，用“确定”“已经”“许多”突出他想要吃蜗牛的急切心理。
12．①表现了老人们对情感交流的渴望，希望引起人们的关注。文章开头点出母亲寂寞；中间写母亲精心照料蜗牛，和蜗牛进行心灵的交流；结尾提醒人们给予关注。②表现了浓浓的亲情。母亲爱孙儿，虽然舍不得蜗牛，却从未回绝孙儿吃蜗牛的请求，最后用巧妙的办法满足了孙儿的要求。孙儿爱奶奶，当明白自己的要求会剥夺奶奶的欢乐时，就再也不提吃蜗牛了。“我”爱母亲，能体察到母亲的寂寞和欢乐，常停止写作陪母亲观赏蜗牛，并说服儿子不再想要吃蜗牛。③表现了对小生命的爱。母亲像呵护儿女一样养蜗牛，舍不得伤害蜗牛，最后将能独立生活的蜗牛放生并继续照料它们。(写出任意两方面即可)
附：作文(40分)
阅读下面的材料，然后作文。
女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”
要求：根据材料寓意，选好角度，自拟题目；除诗歌外，文体不限；600字左右。
江苏高考要求背诵古诗文篇目 一．初中（30篇） 1．《论语》十则 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎” ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” ⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎” ⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” ⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 2．《鱼我所欲也》（孟子） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎此之谓失其本心。 3．《出师表》（诸葛亮） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，
2016-2017学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二） 语文2017年5月注意：本试卷共6页，19小题，满分160分。考试时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 一个虎口没能脱险的人间惨剧，▲ 了整个春节期间的舆论场。好多人指责逃票翻入虎园的游客▲ ，这没毛病。只不过，世间的各种不堪与罪恶中，逃票实在▲ ，怎么就让一众旁观者咬牙切齿呢？ A．贯穿责无旁贷无足轻重 B．贯注咎由自取无足轻重 C．贯注责无旁贷微不足道 D．贯穿咎由自取微不足道 2．下列各句中，没有 ．．语病的一句是（3分） A．专家提醒市民，夏季健身体能消耗大，锻炼能否达到健身的目的，关键在于运动项目适宜、运动强度适当、运动时间合理。 B．从看似平淡无奇的文字里发现汉语之美、文章之美、人性之美以及自然之美的能力，不是自然而然形成的，需要长期的培育。 C．福岛核电站看不到头的灾难背后，是日本核能行业数十年来伪造安全报告、隐瞒死亡事故和对地震危险性估计不足造成的。 D．曹聚仁的《鲁迅评传》颇具见识，虽史料不足，但许多专家认为，“评传” 无须对此要求太多，堪称迄今写得最好的鲁迅传记。 3．下列诗句中，没有 ．．使用比拟手法的一项是（3分） A．千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 B．紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 C．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 D．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） “二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。▲ ，▲ ，▲ 。▲ ，▲ ，▲ 。 ①作为中国人特有的时间知识体系 ②是中华民族文化认同的重要载体 ③以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准 ④作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用 ⑤“二十四节气”深刻影响着人们的思维方式和行为准则 ⑥“二十四节气”形成于中国黄河流域 A．①⑤②⑥③④B．①⑥③④⑤②
2020年江苏省高考二模语文试卷 一、语言文字运用（12分） 1．（3分）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） 新冠肺炎疫情是全人类面临的共同挑战，需要世界各国__ 。疫情发生后，我们用中国速度为世界防疫争取了宝贵时间，用中国力量筑牢了控制疫 情的防线，用中国实践为世界抗疫树立了新标杆。中国在这场没有硝烟的战“疫” 中的努力将为全人类最终战胜疫情作出巨大贡献 A．破釜沉舟蔓延卓尔不群 B．风雨同舟漫延卓尔不群 C．风雨同舟蔓延卓有成效 D．破釜沉舟漫延卓有成效 2．（3分）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的组是（） 芭蕾是世界通用的艺术语汇。，，。，，，拓展中国芭蕾的艺术想象与表现空间，形成了芭蕾艺术的中国风格。 ①不断借鉴戏曲以及国外的芭蕾文化精髓 ②找到属于中国的芭蕾语汇 ③几十年来中国芭蕾继承和发扬民族舞蹈传统 ④不仅使故事题材本土化 ⑤丰富创新自身的舞蹈与舞台语汇 ⑥也使舞蹈风格和舞台表现民族化
A．②④①⑥③⑤B．②④⑥③①⑤C．④③②⑤⑥①D．④⑤②⑥③① 3．（3分）下列交际用语使用得体的一项是（） A．希望贵公司提供更高效的在线办公软件，特来电垂询。 B．今日高朋在座，满室生辉，感谢各位光临家父寿筵! C．拜读完大作，深感佩服，斗胆稍作斧正，请多包涵! D．今日叨扰老师多时，请您留步，足下改日再来求教。 4．（3分）对下面这段文字语意的提炼，最准确的一项是（） 常有人这样表述：西塞罗是这样说的，柏拉图如此认为，亚里士多德说……然而我们自己的呢？我们有什么样的判断？一位罗马富翁网罗来一大批饱学之士，让他们随时陪伴。 在跟朋友聚会时，一旦谈到什么问题，他就让这些人替代他。各人根据自己的特长，随时给他提供材料，这人给他一段发言稿，那人告诉他荷马的某一首诗。富翁认为，学问装在他手下人的脑袋里，也就变成自己的了。 A．虚心吸取优秀人才的智慧可快速提升自我。 B．知人善任才能充分发挥手下人的全部特长。 C．别人的思想和言论并不能成为自己的学问。 D．真诚地对待朋友才有可能得到朋友的尊重。 二、文言文阅读（20分） 5．（20分）阅读下面的文言文，完成答题。 吕晚村先生行略 先君讳留良，字庄生，号晚村。先君生而神异，颖悟绝人，读书三遍，辄不忘。八岁善属文，造语奇伟。时同邑孙子度先生为里中社，择交甚严，偶过书塾，
现代文答题模式 一、艺术手法题 （一）艺术手法类型 1 修辞手法（修辞是增强言辞或文句效果的艺术手法。自语言出现，人类就有修辞的需要。 修辞可以令人：修饰自己的文章、语言，吸引别人的注意力、加深别人的印象和抒情效果； 更清楚了解别人的意思，不会受修辞手法的影响而有所误解；便于分析、欣赏文学作品）：中文的修辞类型 比喻（譬喻）──明喻、暗喻、借喻；比拟——拟人、拟物；排比；夸张──（时间、空间、物象、人情、数量）；互文；对偶──单句对、句中对、隔句对、三句对；双关；顶真；移 觉（通感） 2 表现手法 渲染、烘托、映衬（正衬反衬）、虚实结合（以虚衬实以实衬虚）、动静结合（以动衬静 以静衬动以声衬静以静衬声）、正侧、欲抑（欲抑先扬& 先抑后扬）、点面（以点代面点面结合）、象征、联想、想像、引用（用典化用）、白描、留白等。 （二）答题模式 是什么（点出手法）；为什么（解释手法）；怎么样（作用） 以比喻为例 答：①比喻。②把,, （本体）比作,, （喻体）。③形象生动的写出了（本体）的,, 特点；表达了作者,, 的感情。 以拟人为例 答：①拟人。②把,, 人所特有的动作/ 形态用到了,, （描写对像）上面。③形象生动的写出了（描写对像）的,, 特点/ 使得,, （描写对像）人格化；表达了作者,, 的感情。 二、作用题 （一）知识积累（这是答“作用题”的依据，必须熟记在心，答题时按照题干要求选择合适 的术语作答） 结构主题类： A、词句出现在开头段：开篇点题，揭示主题；总领下文，统摄全篇，奠定基调，设置悬念， 埋下伏笔，为下文作铺垫，上下文形成对照。 B、词句出现在中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）。 C、词句出现在结尾段：点明中心，深化主题，画龙点晴，升华感情，卒章显志；照应开头， 呼应前文，使结构首尾呼应；含蓄有余味，言有尽而意无穷；寄托作者感情。 D、线索：文章中把全部材料贯穿成一个有机体的脉络，其作用是环环相扣，连接紧凑。线 索在文中表现为：时间、空间、人物、事物、事物的内在联系、作者的思想感情等。线索在 文中往往有语言标志。 表达技巧类： 1．修辞手法 一般说来：描绘类的修辞手法的作用是使描写对象生动形象。主要有比喻、拟人、夸张；结 构类的修辞手法的作用是突出强调，主要有对偶、排比、反复；表达类的修辞手法的作用是 增强语气，主要有反问和设问。 具体如下： 比喻——使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。使深奥的道理浅显 化，抽象的道理形象化，具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。
(这是边文，请据需要手工删加) 2017届高三年级第三次模拟考试(二) 语文一、语言文字运用(15分) 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)() 一个虎口没能脱险的人间惨剧，________了整个春节期间的舆论场。好多人指责逃票翻入虎园的游客________，这没毛病。只不过，世间的各种不堪与罪恶中，逃票实在________，怎么就让一众旁观者咬牙切齿呢？ A. 贯穿责无旁贷无足轻重 B. 贯注咎由自取无足轻重 C. 贯注责无旁贷微不足道 D. 贯穿咎由自取微不足道 2. 下列各句中，没有语病的一句是(3分)() A. 专家提醒市民，夏季健身体能消耗大，锻炼能否达到健身的目的，关键在于运动项目适宜、运动强度适当、运动时间合理。 B. 从看似平淡无奇的文字里发现汉语之美、文章之美、人性之美以及自然之美的能力，不是自然而然形成的，需要长期的培育。 C. 福岛核电站看不到头的灾难背后，是日本核能行业数十年来伪造安全报告、隐瞒死亡事故和对地震危险性估计不足造成的。 D. 曹聚仁的《鲁迅评传》颇具见识，虽史料不足，但许多专家认为，“评传”无须对此要求太多，堪称迄今写得最好的鲁迅传记。 3. 下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(3分)() A. 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 B. 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 C. 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 D. 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
4. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)() “二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。________，________，________。________，________，________。 ①作为中国人特有的时间知识体系 ②是中华民族文化认同的重要载体 ③以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准 ④作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用 ⑤“二十四节气”深刻影响着人们的思维方式和行为准则 ⑥“二十四节气”形成于中国黄河流域 A. ①⑤②⑥③④ B. ①⑥③④⑤② C. ⑥③④①⑤② D. ⑥④②⑤③① 5. 下列说法，不符合 ．．．材料意思的一项是(3分)() 国内的书店为何无法在专业阅读与公共阅读之间作出区分？其中很重要的一个原因是专业研究者往往不重视公共文化的培育，更不愿投入到公共写作中去，而政府与社会对于公共文化从业者的压制与吝啬，也使得公共文化雪上加霜，反倒成为一种奢侈消费。要么去听于丹，要么只能硬着头皮去读章太炎的国学。显然，这是一种深刻的公共智识危机，它不仅限制了国人的阅读乐趣，而且加剧了知识鸿沟，它让专业研究者越来越远离公共的知识需求市场，并且多少还有一些带着孤傲的自鸣得意；另一方面，“无良书商”攒集着各种不可靠的鸡汤知识读本，获取丰厚的利润。 A. 要消除知识鸿沟必须充分重视公共文化的培育。 B. 当前图书市场出版物品种单一限制了国人的阅读乐趣。 C. 专业研究者应担负为公众提供适合的公共阅读产品的责任。 D. “无良书商”追求丰厚的利润使公众的阅读成为奢侈消费。 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成6～9题。 奇零草①序 [清]姜宸英 予得此于定海，命谢子大周抄别本以归。凡五七言近体若干首，今久失之矣，聊忆其大概，为之序以藏之。
及答案 语文I试题 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、的结晶。如果把经典仅仅当作一 场的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实摇圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。 A．特立独行耳提面命顿悟B．特立独行耳濡目染领悟 C．身体力行耳提面命领悟D．身体力行耳濡目染顿悟 2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） “理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。，。，，，，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下
④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A．③⑥⑤①④②B．③⑥⑤④②①C．⑤⑥③①④②D．⑤⑥③④②① 3．下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是（3分） ①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。 A．①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝 B．①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝 C．①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千 D．①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千 4．对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（3分）偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期天娱 乐。假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公正、正经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。 A．没有思想的人往往更容易产生偏见。
2021江苏南京高考语文模拟测试卷及答案 —、现代文阅读（36分） （-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字,回答1~3题。 翻译古文正如同翻译外文,都是在人与人之间架设理解的桥梁。如果说翻译外文是缩短一国人与他国人的空间距离址不同国度的人不出国门便可见面晤谈,那么翻译古文则是填平现代人和古代人的时间沟堑,让现代读者通过译文与相隔千百年的古代作者进行对话。当年苏曼殊曾为他的汉译英诗集取了个名字叫"文学因缘"，不禁让人想到一句俗话"千里姻缘一线牵"，翻译充当的角色就仿佛文学因缘的月下老人罢？ 古文今译也并不是现在才有的事情。据说,汉代司马迁写《史记》时,就曾把殷周时代古奥的档案文册改写成明白流畅的汉代语言;上世纪二三十年代也曾有人开始用白话文改写文言文。时光流逝j吾言变易,阅读中的语言障碍造成理解的困难, 这在中外都一样。《尚书》到了唐代,人们已觉得"佶屈聲牙"；就是十六七世纪的莎翁剧作在三四百年之后的观众看来,也有些古怪拗口。所以,如果不加注释或翻译,大概会有不少读者被语言障碍拒之门外,不能逬入古代人的心灵世界,就好像面对粮仓却没有钥匙的人一样,空守看粮食却饿肚皮。 毫无疑问翻译是必要的,可是,翻译并不容易。译文很难达到逼肖原作的水平,虽然翻译者都很根使译文成为原文的镜子，"象忧亦忧,象喜亦喜"，除了左右相反之外纤毫不差,但翻译者打造的这面镜子总不可能没有一点走形,更不消说在拙劣的匠人手里还有成为"哈哈镜”的危险。唐代刘禹锡《送僧方及南谒柳员外》一1 寺里曾好心地替翻译者抱不平,
他说："勿谓翻译徒,不为文雅雄。”不过翻译毕竟不是自由写作,原文对于译者总是一重束缚又是一把验尺,所以即使是最好的翻译者面对原文,也不敢拍胸口打包票,保证译文完全传达了原文的精神,恢复了原文的旧貌;更不消说面对的是一篇古今传诵的名篇佳作,译者就更不能保证译文如同原文一样有神韵妙味了。这里原因很多,撇开翻译者水平的差异不说,大概首先是古今文化的时代差异。古人生活在业已消逝的历史之中月寸间已经带走了他们的精神、情感、习俗。虽然翻译者可以通过阅读去体验这种历史氛围,通过译文来重现这种历史风貌,但毕竟逝者如斯夫,再好的译者也不能重构历史的真实,而只能部分地还原与逼近真实的历史。即使加上说明,加上注释,也难以完全凸现原文中属于那个时代的精神与情趣。其次是古今语言的时代差异。古人用那个时代的语言创造了不可复制的文学范本,而我们却用这个时代的语言去追踪和复述它的用意与内容。仅仅是语言构成的差异就使我们为难,因为精密严整的白话和自由灵动的文言毕竟不大一样;更何况还有一些原文中典章、器物、习俗、礼仪的术语早已消失,翻译者不得不花很多话语去解释;还有文言特有的节奏、韵律、气脉、风味在白话中无法复现,翻译者不得不另辟蹊径去模仿。所以,在原文和译文的"转运"过程中,难免颠簸磕碰得失真或走样。 当然,这并不意味看翻译者在原文面前总是一事无成,好的翻译有可能使原作"投胎转世"到译文中来,尽管同样有些失真”或"走样"，但臻于化境的译文可以"补偿"这些损失。不过,这需要翻译者对古文有透辟的理解,对白话有娴熟的技巧。 （选自《作壁上观——葛兆光书话》，有删改） 1.下列关于文章内容的理解和分析,不正确的一项是（）（3分） A.翻译如同月下老人,它帮助读者和作者进行对话,在两者之间搭建起一座理解的桥梁。
2019年江苏高考语文试卷Ⅰ及答案word 语文Ⅰ试题 一、语言文字运用（15分） 1、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、的结晶。如果把经典仅仅当作一场的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实圣人的心得,如此我们的修为才能日有所进。 A.特立独行耳提面命顿悟 B.特立独行耳濡目染领悟 C.身体力行耳提面命领悟 D.身体力行耳濡目染顿悟 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) “理性经济人”， 把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。，。，，，， 更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A.③⑥⑤①④② B.③⑥⑤④②① C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②① 3.下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是(3分) ①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。 A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝 B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝
C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千 D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千 4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分) 偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。 A.没有思想的人往往更容易产生偏见。 B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。 C.人无法做到随时随地保持客观公正。 D.对思想而言偏见自有其存在的价值。 5.下列选项中,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分) A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。 B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。 D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成6 ~9题。 重到沭阳图记 袁枚 古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家,居官而不能忘其地者,其地之人,亦不能忘之也。余宰沭阳二年,乙丑,量移白下。今戊申矣,感吕峄亭观察三札见招,十月五日渡黄河,宿钱君接三家。钱故当时东道主,其父鸣和癯而髯,接三貌似之,与谈乃父事,转不甚晓。余离沭时,渠裁断乳故也。
江苏省苏锡常镇2017届高三第二次模拟考试 物理 注意事项：1、本试卷满分120分，考试时间100分钟。 2、答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名写在密封线内。 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分。每小题只有一个选项符合题意。 1、某一平行板电容器，其一个极板带+5.4×10-3C电荷量，另一极板带-5.4×10-3C 电荷量，电容 器两极，板间电压为450V，则该电容器的电容值为（） A、2.4×10-5 F B、1.2×10-5 F C、8.3×104 F D、4.2×104 F 2、某同学玩飞镖游戏，先后将两只飞镖a、b由同一位置水平投出，已知飞镖投出的初速度v a>v b， 不计空气阻力，则两支飞镖捅在竖直靶上的状态（侧视图）可能是（） 3、某人骑自行车沿平直坡道向下滑行，其车把上挂有一只水壶，若滑行过程中悬 绳始终竖直，如图所示，不计空气阻力，则下列说法中错误的是（） A、自行车一定做匀速运动 B、壶内水面一定水平 C、水壶及水整体的童心一定在悬绳正下方 D、壶身中轴一定与坡道垂直 4、钳形电流测量仪的结构如图所示，其铁芯在捏紧扳于时会张开，可 以在不切断被测载流导线的情况下，通过内置线圈中的电流值I和匝 数n获知载流导线中的电流大小I0，则下列有关该钳形电流测量仪的 说法中，正确的是（） A、该测量仪可测量直流电的电流 I B、载流导线中电流大小I0= n C、若钳形部分铁芯没有完全闭合，测量出的电流将小于实际电流 D、若将载流导线在铁芯上多绕几匪，钳形电流测量仪的示数将变小 5、以一定的初速度从地面竖直向上抛出一小球，小球上升到最高点之后，又落回到抛出点，假 设小球所受空气阻力与速度大小成正比，则小球在运动过程中的机械能E 随离地高度h变化关系中可能正确的是（）
2018年高考语文模拟试卷 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） （1）中国的晋西北，是西伯利亚大风常肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙暴等一切与生命作对的怪物之地。 （2）每个人的心情会通过他的穿着打扮泄露，而时尚其实说的就是这种沟通的技巧。 （3）中国宫殿式建筑、新民族形式建筑、西方古典式和现代派建筑在这里和谐相处，体现了这个城市的气度。 A．盘踞千头万绪博大精深 B．盘踞蛛丝马迹兼收并蓄 C．占据蛛丝马迹博大精深 D．占据千头万绪兼收并蓄 2．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．2017年中国工程院的新晋外籍院士，除比尔·盖茨外，还有英国皇家工程院院长安道琳等一批具有国际影响力的“大咖”也获此殊荣。 B．经历了三个月在中日韩各地打三十场正式比赛，柯洁熬了过来，最终夺得了第21届“三星车险杯”冠军。 C．调查结果显示，八成德国人认为“中国制造”是“德国制造”的对手，但仅有11%的德国消费者拒绝中国产品。 D．适应现代社会的发展，在中华民族复兴过程中真正起到促进作用，是确定某种传统文化是否优秀的重要标准。 3．下列诗句中，与“江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微”使用的修辞手法相同的一项是（3分） A．那堪更被明月，隔墙送过秋千影。 B．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 C．高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 D．宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。 4．依次在下面一段文字的横线处填入语句，顺序最恰当的一组是（3分） 血红的夕阳隐去山后，天空纯金一般烁亮，眼前一片混沌的金黄。鸣沙山被天边的霞光勾勒出完美的线条，，。，，，。 天低了地窄了原野消失大海沉没惟有这凝固的沙山 如同宇宙洪荒时代的巨型雕塑群如同一座巨大的金字塔 矗立于塔什拉玛干沙漠的起点或是尽头在夜色中静静蹲伏 A． B． C． D． 5．下列对联中，适合悬挂在岳阳楼的一组是（3分） 南极潇湘千里月北通巫峡万重山 百代题诗至崔李一楼抗势压江湖 吴楚乾坤天下句江湖廊庙古人情 词赋千秋唯一序江山万里独斯楼 A． B． C． D． 二、文言文阅读（19分）
2016～2017学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（一） 语文Ⅰ 2017.3.14 一、语言文字运用（15分） 1．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（3分） A．他最大的毛病就是缺乏知难而上的勇气，一碰到困难便裹足不前，退避三舍 ．．．．。 B．治学严谨的他写这本书决非率尔操觚 ．．．．者可比，因此科学性的错误是不会有的。 C．他就是这个样子，每次说话都要把一件小事渲染成大事，危言危行 ．．．．，令人厌烦。 D．新近加盟这家明星企业的他，才华出众，待人谦恭得体，处处让人刮目相看 ．．．．。 2．在下列各句中，所引诗文名句不符合 ．．．语境的一项是（3分） A．“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，云雾缭绕的南迦巴瓦峰，她神秘冷艳，不管游客如何翘首以待，也不轻易示人以真容。 B．“冯唐易老，李广难封”，历史上这样的例子实在太多了，你应该抓住现在的青春年华，奋发向上，否则终将一事无成。 C．可以看到，罔顾历史发展规律，维护极少数皇权阶层利益的人，终归被历史唾弃，正所谓“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”。 D．“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，古今中外凡有建树的作家无不在炼字、炼句、炼意上呕心沥血，惨淡经营，尔后修成正果。 3．下列对联涉及的传统节日按一年中的时间先后排列正确的一项是（3分） ①何处题诗酬锦句，有人送酒对黄花。 ②叶脱疏桐秋正半，花开丛桂树齐香。 ③禁火今年逢春早，飞花镇日为人忙。 ④玉宇无尘一轮月，银花有焰万点灯。 A．②④①③B．④③②①C．①②③④D．③④①② 4．下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是（3分） A．一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 C．恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。 D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 最后的建议，▲，▲，▲，▲，▲，让它们在文学的领土上争得各自的地盘。 ①充满活力的批评必须富有攻击性 ②适度的流派之争都应当被恢复起来 ③批评应该有助于催生价值观与趣味的分化 ④具备维护个人观点的强劲自卫能力
江苏高考语文一轮模拟试题及答案 1.在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)（） 梭罗去瓦尔登湖，独自一人在那儿，________地生活着。他像修剪门前的杂草灌木一样，决然删除日常的________，因为他认为，我们的生活几乎已被文明的浮华与琐屑________殆尽，他以一种近乎英雄主义的孤身试验，证明人的生存所需其实很少，并企图阻拦文明人迅速滑向奢侈的________。 A安之若素细枝末节消费陷阱 B从容不迫繁文缛节消耗陷阱 C安之若素繁文缛节消费深渊 D从容不迫细枝末节消耗深渊 分值: 3分查看题目解析> 2 2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（） A在卢梭看来，一方面，科学技术的产生源自人类贪欲的缘故；另一方面，科学技术 B瑞士就给全体国民普发奖励工资的提案进行全民公投，76.9%的国民投了反对票，这一结果引起了各国人民的思考。 C一味使用别人的话语体系解释自己，结果往往自我曲解，能否说好故事，让别人理解自己，关键在于找到适合的话语体系。 D承载着无数人童年记忆的蓝精灵再度成为热点，影片《失落的村庄》将以全新的动画形式，讲述可爱的蓝精灵与邪恶的格格巫斗智
分值: 3分查看题目解析> 3 3.下列诗句中，没有比喻手法的一项是(3分)( ) A黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 B糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。 C遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 D独怜京国人南窜，不似湘江水北流。 分值: 3分查看题目解析> 4 4.在下面一段文字空缺处依次填入语句，衔接最恰当的一组是(3分) （） ________，________，________，________，________，在中国玉文化的发展与传承中发挥了重要而特殊的作用。 ①它蕴含着天人合一和仁义礼智信的哲学、伦理学思想 ②“以玉比德”的用玉观念使玉文化拥有无与伦比的魅力 ③推崇刚柔相济、鲜而不垢、表里如一的美学品格 ④也大大增强其延续发展的动力 ⑤“以玉比德”的用玉观念是儒家礼教引导人们加强自我修养，把社会规划内化为个人内心尺度的具体体现 A⑤②④①③B②④①⑤③C⑤①③②④D②④⑤①③ 分值: 3分查看题目解析>
2017年江苏高考语文模拟试题及答案解析2017年江苏高考语文模拟试题及答案解析 2017年江苏高考语文模拟试题 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) 人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越____________，越想得到，距离目标就越远;你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。 A.与众不同机敏焦躁 B.与众不同敏锐浮躁 C.标新立异机敏浮躁 D.标新立异敏锐焦躁 2.下列熟语中, 没有使用借代手法的一项是(3分) A.人为刀俎，我为鱼肉 B.人皆可以为尧舜 C.化干戈为玉帛 D.情人眼里出西施 3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(3分) A. 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。 B. 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。 D. 帘外雨潺潺，春意阑珊，初春的细雨渐渐沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。
4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(3分) 第一组:《看见看见》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》 第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》 第三组：《感悟青春》《我的离经叛道的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》 A.读书万卷寸草春晖我思我在 B.悦读生活寸草春晖指点江山 C.悦读生活那些花儿我思我在 D.读书万卷那些花儿指点江山 5.文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是(3分) ①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环 ③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音 ④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关 A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏 B.①昆曲②评书③古琴 ④木偶戏 C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书 D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文，完成6~9题。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方， 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘]。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 饮酒 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然见南山。山气日夕佳, 飞鸟相与还。 此中有真意, 欲辨已忘言。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 行路难 金樽清酒斗十千。玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食。拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川。将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上。忽复乘舟梦日边。 行路难。行路难。多歧路。今安在。 长风破浪会有时。直挂云帆济沧海。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 汤胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢， 下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力， 忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。 唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山！呜呼！ 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
2017-2018学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二） 数 学 Ⅰ 试 题 2018.5 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共4页，包括填空题（第1题～第14题）、解答题（第15题～第20题）两部 分．本试卷满分160分，考试时间120分钟． 2．答题前，请您务必将自己的姓名、考试号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的 指定位置． 3．答题时，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的指定位置，在其它位置作答 一律无效． 4．如有作图需要，可用2B 铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚． 5. 请保持答题卡卡面清洁，不要折叠、破损．一律不准使用胶带纸、修正液、可擦洗的圆 珠笔． 方差公式：22 2212[()()()]n s x x x x x x n =-+-+ +- ,其中12()n x x x x n =+++ . 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分．不需要写出解答过程，请把答案直接填在答题卡相应位置上．．．．．．．． ． 1．若复数z 满足(1i)2z +=（i 是虚数单位），则z 的虚部为 ▲ ． 2．设集合{2,4}A =，2{,2}B a =（其中a < 0），若A B =，则实数a = ▲ ． 3．在平面直角坐标系xOy 中，点(2,4)P -到抛物线28y x =-的准线的距离为 ▲ ． 4．一次考试后，从高三（1）班抽取5人进行成绩统计，其茎叶 图如右图所示，则这五人成绩的方差为 ▲ ． 5．右图是一个算法流程图，若输入值x ∈[0,2]，则输出值S 的取值范围是 ▲ ． 6．欧阳修在《卖油翁》中写到：“（翁）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，可见卖油翁的技艺之高超，若铜钱直径4厘米，中间有边长为1厘米的正方形小孔，随机向铜钱上滴一滴油（油滴大小忽略不计），则油恰好落入孔中的概率是 ▲ ． （第6题图）
2020年高考语文模拟试卷(江苏卷) 第I卷（30分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 A．比赛．塞．车瑟．缩敷衍塞．责塞．翁失马 B．揣．测踹．开湍．急惴惴 ．．不安气喘．吁吁 C．解．说亵．渎解．送坚持不懈．沆瀣．一气 D．哄．骗轰．鸣拱．门哄．堂大笑一哄．而散 2．下列各组词语中，有错别字的一组是 A．抱怨以德报怨振荡回声震荡 B．贯串贯穿始终反应反映情况 C．背景离乡背井连篇浮想连翩 D．闻过文过饰非退化退化变质 3．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 A．作为“世界第三极”的青藏高原一直因高寒缺氧、交通不便与外界阻隔 ．．，青藏铁路的开通给这里带来更多的人气和商机。 B．随着全球恐怖主义势力的不断蔓延 ．．，许多国家还加强了反恐立法，并逐步建立和完善有效的反恐机制。 C．这位教授近来一针见血 ．．．．地指出：“我国很多出国都是和腐败联系在一起的。出国就是游玩，或者用大笔现金买东西。” D．在《最爱女人购物狂》中，张柏芝扮演一名有“购物狂”癖好的富家女，一到商店， 便慷慨解囊 ．．．．，到处搜罗新款名牌，一买便停不下来。 4．下列各句中没有语病的一句是 A．以色列以挽救人质为借口，悍然发动了侵略黎巴嫩的战争，最终以失败告终。以黎冲突双方在国际社会的大力调解下，局势有所缓和。 B．昨天，北京市2020环境建设指挥部办公室召开了奥运立法工作会议，公布的5类共计65项首批奥运立法研究项目的初步方案。 C．日前，出道仅一年、还是大三学生的超女何洁，被传出一次性付清1000万元在北京
购置豪宅，让人大吃一惊。 D．近期由于气候因素，加上又值国庆长假，物价小幅上涨，有人便认为是政府宏观调控失度造成的，其实这也是过分苛求。 二、（9分，每小题3分） 阅读下段文字，完成5~7题。 面对悄然兴起的“汉服运动”，我的心情异常复杂。这一运动的个体性或小团体性，使得他们的行为在消费时代显得有些尴尬，甚至会引来颇多人的误解。无论如何，它都不可能像超女那样引来广泛的参与，不管是支持还是反对。 每个时代有每个时代的文化焦虑，而我们这个时代最大的焦虑则在于对文化存在的忘却和对焦虑的失语。我们既承续了上个世纪自觉的传统断裂形成的文化失序、异域接续的文化混乱，又面临着日益紧张的全球化造成的文化同一。“历史形成的各种文明与文化开始同自己的根源相脱离，它们融合到技术、经济的世界中，融合到一种空洞的理智主义中。”（卡尔·雅斯贝斯）然而，这种趋势几乎是不可抗拒的。全球化首先是资本的全球化，然后，文化舶来品依靠资本的流动和输出广泛传播。资本处于强势的，其文化也会自然处于一种主动的强势地位，以美国为最显著的例子。“肯德基”、“麦当劳”、“可口可乐”……首先是一种资本和商业行为，然后成为一种具体的、渗透性的文化行为。这种文化的殖民化不再倚重于武装侵略，但是其影响却显然更大。 中国面对这样的语境已经有一百多年了，让我们痛心的是，当我们回首这充满动荡和文化嬗变的百年时，传统文化的流失和歧变触目惊心。事实上，和“汉服运动”的动机一样，早在“五四”就有文化保守主义反对全盘西化，有“国剧运动”，有“新格律诗”，进入当代也有新儒家和文化“寻根”，有重倡“读经”，有弘扬“京剧”，但是他们都没能阻挡资本输出带来的文化传播，也有人叫做文化侵略，或者后殖民。满眼望去，“一个民族的全部生活方式，从出生到走进坟墓，从清早到夜晚，甚至在睡梦之中（艾略特）”都被一种区别于传统中国文化的多重异质文化所覆盖。令有的“汉服运动”的参与者所忿忿不平的是，我们的国人仍然在麻木地等待着文化的丧失殆尽。然而这就是“索尼”、“本田”、“三星”、“现代”的效应，是不可遏制的“韩流”和“日流”。当资本不处于强势地位的时候，文化就要随时面临着冲击和替代。这就是全球化时代的文化逻辑，这就是后发现代国家摆脱不掉的文化焦虑。 所以说，“汉服运动”只能成为一种文化实践，它无力改变文化流失的总体趋势，也不可能唤醒人们的文化意识和传统的文化认同，甚至于在一个商品化的消费时代，它的炒作
2018年江苏高考语文模拟题（含答案） 一、语言文字运用（15分） 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3 分） ①“要想骨骼健康，就得补钙”，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙作为一生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。 ②如今，时代发生了巨变。我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然，依然有旺盛的生命力。 ③在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者，警员到场维持秩序。 A．贯串颠扑不破聚积B．贯穿牢不可破聚积 C．贯穿颠扑不破聚集D．贯串牢不可破聚集 2．下列各句中，没有语病的一句是（）（3 分） A．“记得绿罗裙，处处怜芳草”这两句诗，何以具有不朽的艺术魅力？原因之一，是因为它在读者心中营造了“甜美的忧郁”这种境界。 B．节日临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。 C．当前，作为网络问政新形式，政务微博不能仅仅做出姿态，更要俯下身子，贴近民生，关注群众的基本需求，才能推动政务工作的科学发展。 D．一年来，省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心，但“打几只老虎” 仅仅是第一步，当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。 3．下列句子都属于通感修辞方法的一组是（）（3 分） ①中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可以看见清清楚楚的春天的背影。 ②塘中的月色并不均匀，但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 ③方场中的建筑，节奏其实是和谐不过的。 ④更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 ⑤在微微摇摆的红绿灯球底下，颤着酽酽的歌喉，运河上一片朦胧的夜也似乎透出玫瑰 红的样子。 A．②④B．②⑤C．①③D．③⑤
精选名句420条 1．为山九仞，功亏一篑。（《尚书》） 2．满招损，谦受益。（《尚书》） 3．玩人丧德，玩物丧志。（《尚书》） 4．民惟邦本，本固邦宁（《尚书》） 5．星星之火，可以燎原。（《尚书》） 6．天作孽，犹可违；自作孽，不可活。（《尚书》） 7．从善如登，从恶如崩。（《国语》） 8．防民之口，甚于防川。（《国语》） 9．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。（《周易》） 10.穷则变，变则通，通则久。（《周易》） 11.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。（《周易》） 12.物以类聚，人以群分。（《周易》） 13.同声相应，同气相求。（《周易》） 14.时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明。（《周易》） 15.仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。（《周易》） 16.凡事预则立，不预则废。（《礼记》） 17.玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记》） 18.张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也。一张一弛，文武之道也。（《礼记》）19．独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记》） 20．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》） 21．学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 （《礼记》） 22.礼尚往来，来而不往非礼也。（《礼记》） 23.大道之行也，天下为公。（《礼记》） 24.老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。（《礼记》） 25.礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。（《礼记》） 26.口惠而实不至，怨灾及其身。（《礼记》） 27.欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。（《大学》） 28.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。（《中庸》） 29.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》） 30.皮之不存，毛将焉附？（《左传》） 31.言之无文，行而不远。（《左传》） 32.居安思危，思则有备，有备无患。（《左传》） 33.辅车相依，唇亡齿寒。（《左传》） 34.外举不避仇，内举不避亲。（《左传》） 35.欲加之罪，何患无辞？（《左传》） 36.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（《诗经》） 37.知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求！（《诗经》） 38.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。（《诗经》） 39.他山之石，可以攻玉。（《诗经》） 40.高山仰止，景行行止。（《诗经》） 41.靡不有初，鲜克有终。（《诗经》） 42.言之者无罪，闻之者足以戒。（《诗经》） 43.投我以桃，报之以李。（《诗经》）