第一章价格的本质、职能和作用
价格学是研究价格形成和运动规律的科学，为了全面系统地掌握价格理论，并能在实际工作中正确自如的运用，我们必须从价格学最基本的知识—价格的本质、职能和作用开始研究，以便为整个价格学的学习奠定基础。
第一节价格的本质和特点
一、价格的概念
价格是人们天天要与之打交道的一种经济现象，从表象上看价格就是一件商品值几元几角，但要把价格的含义确切的表述出来却不是一件容易的事情。价格是用来表示商品价值的，它总是与商品联系在一起，因此，研究价格还得从研究商品开始。我们知道商品是人类劳动的产品，而且是专门用来交换的劳动产品。商品具有二重性。商品的一个特性是具有使用价值，即物品的效用。它能用来满足人们的某种需要，如粮食可以充饥、衣服可以御寒、彩电可用来观看节目等等。但并不是所有具有实用价值的物品都是商品，如未经加工过的水、空气等。只有专门通过交换供别人享用的物品才是商品。商品的另一个特性是具有交换价值，可以用来同别的商品进行交换。所谓交换价值，马克思说：“首先表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例。”“譬如，把锄头换20斤粮食，表明一把锄头朗交换价值等于20斤粮食。
那么为什么锄头和粮食这两种不同的使用价值可以按1：20朗比例来交换呢？显然，在不同的使用价值后面存在着一种共同的东西，可以使它们相互比较。这就是因为它们都是人类的劳动产品。如果我们把不同商品的具体使用价值和物质形态抛开，那么剩下的就是人类无差别的劳动。不论任何商品，都凝结着一定数量的人类劳动。这种无差别的人类劳动使不同使用价值的商品共通，并根据各自包含劳动量的多少按一定比例相交换。这种凝结在商品中的人类—般劳动就是商品的价值。正是这种价值制约着交换比例的大小。可见交换价值不过是价值的表现形式。商品的二重性指使用价值和价值。
当所有的商品都来和一种特殊商品—货币相交换时，商品的价值就通过货
币的数量表现出来了，我们把这种数量指数叫做价格。所以，价格是商品价值的货币表现。或者说价格“是商品同货币的交换比例的指数。”
二、价格的起源
那么商品价值为什么要通过货币来表现自己，从而表现为价格形式呢?或者说货币为什么会成为一切商品价值的表现形式呢?这是价格起源问题。它是在商品经济漫长的发展过程中逐步形成的。这个过程大致经历了四个阶段：
(一)简单价值形式
在原始社会末期，生产力有了一定的发展．生产的物品有时有剩余，于是就拿来和别的部落进行交换，但这种交换只有当有了剩余物品时才能进行，因而，这种交换带有偶然性质。当时既没有市场，也没有货币，交换是以物物交换的形式进行的，一种商品的价值直接以另一种商品的使用价值来表现，这种价值的表现形式叫做简单的、偶然的价值形式。如：
一只羊=50斤大米
在这个等式中．羊处在相对价值形式上，它通过和大米的交换，把自己的价值在大米的使用价值上表现出来了。而大米则成了表现羊的价值的材料，充当等价物，处于等价形式上。这种价值形式虽然简单，但却包含了价值形式最本质的内容。
(二)扩大的价值形式
随着生产力的发展，人类社会经历了第一次社会大分工，即农业与畜牧业的分工，这时部落与部落之间生产着不同的物品，而且剩余物品也相对地多了起来。随着原始公社的瓦解，私有制度逐步确立，交换不仅在部落之间进行，而且深入到了部落成员之间。因而，交换次数多了，交换的范围也扩大了，一种商品不仅仅用来换一种东面，而且也用来换其他东面，这样充当等价物的不再是一种商品，而是一系列商品，我们把这种价值形式称为扩大的价值形式。
从上式中我们可以看到羊的价值可以同时表现在一系列商品上，显示了羊的价值的客观性。但是在这种价值形式中还没有反映出一种公认的等价物，因而在实际交换活动中，往往由于交换双方需求物资的差异性．而使交换带来困难，如有羊的人要换大米，但有大米的人想换斧子，有斧子的人需要的又是布，
因而，一次交换往要经过迂回曲折的过程才能实现，这种矛盾随着商品经济的发展而日益加剧。
(三)一般等价形式
随着交换次数的日益频繁发生，在长期交换实践中逐步形成了某些为人们都能接受和公认的商品，并把它当作一般等价物。人们在交换商品时，只要先把自己的商品换成这种商品，然后再用这种商品去交换自己所需要的东西，交换就能顺利进行，这时扩大的价值形式就过渡到了一般价值形式。
一般价值形式的出现克服了扩大价值形式的缺点，推动了商品经济的发展。这种充当一般等价物的商品，开始在不同地区、不同时间是不同的，在历史上牲畜、谷物、贝壳、铜等都曾充当过一般等价物，最后才逐步演变到金银身上。
(四)货币价值形式
随着社会生产第二次大分工的出现，手工业从农业中分离出来，一种专门为交换而生产的商品生产出现了，交换的范围和规模更加扩大了，充当一般等价物的商品经过长期的选择集中到了黄金(或白银)身上。黄金之所以具备充当
货币的材料，是因为它具有体积小、价值高、易分割、耐贮藏等特点。当黄金固定地成为一般等价物时，就成了货币。这时，一般价值形态就过渡到了货币形态。
当商品的价值用货币来表现时就称为价格，所以，价格是商品经济长期发展的产物。
在商品经济的进一步发展过程中，流通中所需要的货币越来越多，携带大量金属货币进行交易仍然很不方便，同时也没有那么多的黄金可以充当流通手段，于是纸币就产生了。纸币是由国家政权机关强制发行的一种货币符号，代表相应的金属货币量。因此，商品与纸币交换同样也表现为价格形态。
从价格产生的历史可以得出，商品价格是商品经济发展到一定阶段上的产物，是价值形式经过长期发展演变的结果。它随着货币产生而产生，必将随着货币的消亡而消亡，它是一个历史范畴。
三、价格的本质
从价格的起源可以看出，价格不过是商品价值的货币表现，正如马克思所
说的“价格是价值的货币表现。”这句话清楚地揭示了价格的本质，同时也揭示了价格、价值、货币三者之间的关系。其中价值是实体、是内容；货币是度量价值的尺度；价格是度量出来的标志，是价值的表现形式。从价格的本质关系中我们可以得出三方面的结论：
第一，价值是决定价格的依据，是价格形成的基础。从价格的起源我们可以看出，价格是商品交换价值的表现形式，决定商品交换价值大小的是包含在商品之中的人类一般劳动量—价值量的多少。因而，价值是决定价格内在的、基础性的因素。
第二，价格不仅受到商品价值影响，而且也受到货币价值的影响。商品价格与价值成正比例关系．与货币价值成反比例关系。
第三，价格是价值的表现形式，两者之间是形式和内容、现象与本质的关系。价格应当正确地反映价值，但由于在商品交换过程中会受到各种因素影响，因而造成价格不能正确地反映商品价值。正如马克思说的“在一定条件下，商品就是按照这种较大或较小的量来让渡的”这种背离虽然经常出现，但在价值决定价格规律作用下，又总是不断把价格拉向反面．使价格围绕价值上下波动。因而，从长期的趋势来看，又总是等于价值。所以，马克思说“规则只能作为没有规则性的盲目起作用的平均数规律来为自己开辟道路。”
四、价格的性质和运动特点
(—)价格的性质
对价格的性质我们应当区分共性和特性来研究。
1．价格的共性。就价格的本质——商品价值的货币表现这—点来说，在任何社会经济形态的商品交换中都是一样的，它既不是社会经济制度的产物．更不是阶级对立的产物，它是与商品经济相联系的一般经济范畴。因此，我们也可以把“价格是价值的货币表现”看作是任何社会制度下价格的共同属性，认识这一点很重要。认识价格的共性就是要承认价格的一般规律，从而尊重并自觉按价值规律办事。
2．价格的特殊性。就价格的社会属性来讲，它属于交换关系
的范畴，而交换关系是生产关系的重要方面。因而，价格的性质又总是与不同的社会经济制度及经济管理体制相联系，使价格在不同的社会经济条件下显现
出自己的特殊性。这种特殊性主要表现在两个方面；首先，在不同的所有制条
件下价格反映着不同的经济关系。在私有经济制度条件下价格反映的是不同私
有者之间的经济关系，在公有经济制度下价格反映的是全民、集体和其劳动者
之间的经济关系；其次，在不同的经济管理体制下价格会呈现不同的形成机制。在计划经济体制下，价格的形成和运动由国家计划直接调节，价格是计划的附
属物，价格反映的是经济计划的要求，在市场经济体制下，价格的形成和运动
由市场来调节，价格反映的是市场经济运行中的内在要求。
综上所述，在实际工作中既要认识到价格共性，又要认识到价格特性，才
能正确地解决好价格问题。
(二)市场经济中价格运动的特点
价格作为商品价值的货币表现形式是在市场上形成的。在形成价格的过程中，商品价格总是在供求关系及其它因素的作用下围绕价值上下波动。价格在
波动中形成，又在波动中发展变化，正是价格运动最基本的特点。
在当代市场经济中，价格的运动特点取决于当代市场经济的特征。现代市
场经济，已不是完全自由的市场经济，它既要求市场关系的普遍化，企业行为
自主化，同时也要求国家通过经济的、法律的和必要的行政手段干预经济活动，以纠正市场经济的弊端。这些特征决定了现代市场经济中价格的运动具有以下
三个方面的特点：
1．从价格形成的角度看，建立起了在国家宏观调控下以市场形成价格为主，辅之以国家对少数商品和劳务价格直接管理的价格形成机制。市场经济以市场
机制为核心，市场机制要通过价格作用表现出来，要使价格反映市场机制的要求，就要使价格在市场中形成和运动。市场是价格形成和运动的场所，离开了
市场，价格就失去了生存的环境，其职能无法正常发挥。当然，依靠市场形成
价格也存在着盲目性，而不利于经济发展。为此，实行市场经济的国家，都对
市场价格实行宏观调控，对少数关系国计民生的重要商品价格实行直接控制，
以符合市场经济发展的总体要求。
2．从价格决策的角度看，价格决策具有分散性和集中性相结合的特点。企业是市场经济的主体，也是价格决策的主体，有多少企业也就有多少价格决策
主体，价格决策也就具有了分散性。它有利于各利益主体根据市场变化及时调
整价格．以适应市场要求，同时，也可能造成各利益主体为追求眼前利益而破坏正常的价格秩序。因此，从宏观经济利益出发，为了维护正常的价格秩序和规范价格行为，一切价格方针、政策及法规都由国家决策并主要通过经济手段促使其实现。
3．从价格运动的规律的角度看，价格水平具有波动性和相对稳定性相结合的特点。由于市场的不稳定性决定了价格在现实经济中的波动性。正常的波动，是价格运动的自我表现，也是价格发挥作用的前提，同样，价格相对稳定也是价格运动的一种表现形式，价格的运动正是在价格波动、相对稳定的不断交替中实现的。长期地价格固定不变，不利于经济发展；同样，剧烈的价格波动也不利于经济发展。实践证明，一定幅度内的价格波动和价格的相对稳定是经济良性发展的正常表现，它已成为世界各国调控市场价格的目标。
第二节价格的职能
价格的职能是指价格内在所具备的功能。它是由价格本质决定的。是在形成价格时就已内含的，因而，价格的职能是客观的，它不随人们的认识能力而变化。一般也不随价格所处的社会制度和条件而变化。
价格职能是近年价格理论研究日益深化的一个重要内容。只有把价格职能研究透了，才能真正理解和把握价格的作用。至今理论界对价格职能的认识还不完全一致。有一功能派、二功能派、三功能派和多功能派；有的认为价格各功能之间都是乎等的、独立的；有的则认为各功能有主从或不同层次之分。一般认为表现商品价值的职能是价格最基本的职能。在此基础上又派生出若干职能。这些派生职能也很重要，都具有相对独立性。下面我们分别加以阐述。
一、表现商品价值的职能
简称表价职能。价格的表价职能是指价格可以用来表现商品价格的一种功能。就是指用一定量的货币来表现商品价值量时的一种度量标记。价格的这种职能是以货币作为商品交换中的一般等价物为前提的。在金属货币流通时代以金属重量来表示价格的，如几两、几钱、几镑等；在纸币流通时代则用纸币符号来表示价格，如几元、几角、几分等。表价职能的基本要求是使价格尽量正
确地反映商品内在的价值量，因而，它也是价格最基本的一种职能。
在这里需要注意区分价格的表价职能和货币作为价值尺度职能之间的区别。粗看起来价格是用来表现价值的，而货币也是用来度量价值的，似乎没有多大差别。但是，只要仔细研究一下，就可以发现前者是表现价值的一种标记；后者则是被用来表现价值的材料或者工具。价值、货币、价格之间的关系就象布、尺子、尺寸三者的关系，布是被表现的对象，尺子是度量的工具，量出的长度用尺寸来表示。同样，价值是被表现的对象，货币是尺度，价格才是表现出来的数量。因而，我们必须注意价格职能和货币职能的差别。
虽然，价格要求正确反映商品的价值，但在现实生活中却又难以正确反映。这是因为价格的确定，不仅仅决定于商品的价值，而且还要受到货币价值、供求关系等多种因素的影响，使之有时高于价值，又是低于价值。就每一个时点来讲，很可能没有正确表现价值，但如果从一个长时期来看，高于价值的部分和低于价值的部分就会抵销，其平均数会大致等于价值。因而我们说，从一个长时期来看，从平均趋势来看，价格还是能正确的表现价值的。
二、调节经济的职能
价格调节经济的职能，是指价格对各种经济活动，包括社会再生产各个环节的活动实现调节的一种功能。借助这种调节功能可以启动或抑制经济发展的某个方面。因而，我们通常把这种功能称为经济杠杆。在各种经济杠杆中，价格是最灵敏、最有效的杠杆之一。价格的这种职能也是建立在表价职能基础上的，并通过价格与价值的一致与偏离来实现的。
价格的调节功能是在和供求规律的相互作用中发挥出来的。当某种商品供不应求时，价格就会上升。这样，一方面吸引了更多的生产要素投入，使产量增长；另一方面又限制了消费需求，鱼是慢慢就发展为供过于求；这时生产者不得不降价求售，部分生产者负担不起亏损而退出生产，使产品减少，同时消费者却因价格降低而增加了需求，于是新的一轮的供不应求又重新开始。在商品经济中，价格就是这样通过自身的涨落来调节生产和消费，使之不断符合社会需要。同时随着生产和消费规模的扩张和收缩，流通规模、速度也相应变化，而在价格的涨落中，交换双方的经济利益不断被重新分配。所以价格同时也调节着流通和分配。
在社会主义市场经济条件下，价格的调节职能可以是自觉地，也可以是自发的，对少数关系国计民生的重要商品，国家将自觉按照价值规律要求，制定出合理价格，以指导生产和消费。对大多数商品则是在宏观控制条件下，允许通过价格的自发涨落来调节生产和消费，因为这对众多次要产品来说会更直接、更有效。当然，我们也必须防止价格在自发调节经济中的盲目作用。因此，搞好宏观调控是规范价格调节职能的前提。
三、传递经济信息的职能
价格传递经济信息的职能，是指价格作为一种信息载体能反映、传送经济信息的一种功能。价格的这种功能是建立在价格的表价职能基础上的，是通过价格与价值的一致或背离，以及背离的方式和程度来起作用的。
价格可以传导多方面的经济消息，但归纳起来可以分为宏观经济信息和微观经济信息两个层次。从宏观经济信息来看，价格首先反映劳社会商品总供给和总需求平衡的状态和程度，这里指的价格不是指某种商品的价格，而是指一定时期内价格的总水平。价格总水平稳定预示着社会总供给与总需求大体平衡，经济稳定发展。价格总水平上升，预示总需求大于总供给，价格升幅越大预示着总供求矛盾越大。1988年价格总水平上升18.5%，正好反映了当年供求之间存在着极大的不平衡。如果价格水平下降，则预示着相反的情况。通过对社会总供给和总需求矛盾状况的分析可以进一步反映出影响总供给和总需求的诸方面因素。如财政收支、银行信贷、进出口贸易、货币发行、基本建设、消费基金等方面是否存在问题，进而还可分析产业结构、流通体制、管理体制等等方面更深层次的问题。我们常常说“物价是国民经济的综合反映”就是指的这个意思。通过对价格总水平的监测与分析使国家能及时掌握整个社会经济动态，及时采取各种对策．保证经济的顺利发展。
传导微观经济信息主要是指单个商品的价格。在社会主义市
场经济条件下，国家建立了主要由市场形成价格的机制，除少数重要商品和劳务价格由国家管理外，大多数商品和劳务价格由市场调节。在这种体制下企业生产什么、生产多少主要是根据市场需求来决定，而这种需求信息则主要通过价格来反映和传导的。因而，在社会主义市场经济条件下，价格信息成了企业经济活动的指示灯，其重要程度是不言而喻的。当然，单个价格所传递的不仅
是供求信息，它也反映着商品的成本、盈利等情况。
四、经济核算的职能
价格的核算职能，是指价格是被用来计量社会经济活动效果的一种工具。价格的核算职能是建立在表价职能基础上的，为了使核算结果能尽可能反映商品实际包含的劳动量，要求价格能尽量正确地反映价值。
社会物质生产的内容是干差万别的，生产中所使用的生产要素更是各不相同，使用实物指标是无法进行直接计算相对比的。在目前无法直接使用价值量指标来进行核算的情况下，价格就成了进行计量、核算、比较经济活动动效益最好的工具。同时，在商品经济条件下，每个企业和个人生产的产品还只是一种个别劳动，这种个别劳动能否取得社会的认可，尚需要通过市场卖出去才得以实现。也只有在这一市场交换过程中才能完成个别劳动向社会劳动的折算。因而，用价格作为核算工具，不仅便于计算，而且是价值实现的客观要求。所有企业只有通过核算，才能比较投入和产出，从而起到加强管理，提高效益的作用。不仅是企业，而且整个社会经济活动也只有加强核算和控制才能有良好的社会经济效益。
有的同志认为价格还有分配或再分配职能，我们认为单列一条也未尝不可，但是深入推敲，就发现它已经包含在调节职能之中了，因而看起来观点不同，实质上只是划分角度和粗细的差别。
五、价格各个职能之间的相互关系
上而我们讲到了价格具有表现价值、调节经济活动、传递经济信息、进行经济核算等方而的职能。那么在这些职能之间存在着什么关系呢？我们说，它们之间是统一的、互相联系的，但又是相对独立的和相互制约的。具体表现在：
第一，价格的各项职能不完全是等同的。其中表价职能是最基本的职能，其他调节、信息、核算等职能都是建立在表价职能基础上的。或者说表价职能是基本职能，而其他职能则是派生职能。当然，在几个派生职能中也不是等同的，其中调节职能是主要的。
第二，价格的各个职能是统一的。统一的基础是同一种商品的同一种价格，也就是说只要存在一个价格，就同时具备了上述各项职能。尽管由于具体价格
所处位置不同，各种职能表现的程度有差别，但不会出现这种价格有这一职能，那种价格有那一职能的情况。
第三，各派生职能虽然都是建立在表价职能基础上的，但相互之间存在着相对的独立性，其重要程度也不同，各自的功能是不能互相代替的。调节职能、信息职能、核算职能，各有各的作用，其中调节职能的作用最重要，最广泛，在作用于国民经济时效果最明显。
第四，各职能之间存在相互制约关系。在某种条件下这个职能和那个职能
之间是对立的，从而起到相互制约作用。譬如调节职能有时需要价格大幅度背离价值，这和表价职能，信息职能是矛盾的，这就制约着价格不能长期、大幅度背离价值。
全面认识价格职能及其相互关系，有助于对价格本质的理解，有利于正确认识价格的作用和驾驭价格。
第三节价格的作用
价格的作用是指价格在实现自身职能时，对国民经济产生的效果。简单说，价格的作用是价格职能的外在表现，而价格职能则是价格的内在功能。因而，价格的职能与作用，两者既有区别又有联系。它们之间是本质与现象，内容与形式的关系。价格职能是内在的、固有的，一般不受外界经济条件影响的。价格作用则是价格职能在一定经济条件下的表现，客观条件不同，价格的作用也不尽相同。
一、价格作用的二重性
不论社会制度如何，由于价格在国民经济运行中受到不同因素影响．都可能产生正反两方面作用。
在资本主义制度下，价格是在市场机制的作用下自发形成的，生产资料的私有制使各个企业享有充分的定价自主权。除少数由政府管理的价格外，多数商品实行自由价格。这种价格体制的积极作用在于：首先，使整个社会建立起了一种价格自动调节机制。依靠一只看不见的手不断促使企业去适应市场需求变化，企业依据市场价格信号及时调整自己的生产和经营，使社会产需矛盾得到解决；其次，激烈的市场和价格竞争，客观上刺激整个企业不断更新技术装
备，改善经营管理，提高产品质量和经济效益，从而推动社会发展和进步。但是，这种自由价格的消极作用也是明显的。由于私有制使生产经营成为各个资本家个人的事情，在全社会层次上难以统一计划和协调，每个企业都在市场价格引导下从事生产和经营，终究难以避免盲目生产和销售危机。历史上资本主义社会曾经发生过多次经济危机，即使现代资本主义国家采取了多种干预政策后，还在不断发生周期性经济滞胀，因而，仍然是一个有待解决的难题。
在社会主义计划经济时代，价格的计划管理和长期稳定虽然保证了国家建设和人民生活的安定，但也使我国经济付出了缓慢发展的高昂代价，计划价格的负作用十分明显。
现在我国已转入了社会主义市场经济，国家在宏观调控下依靠市场来配置资源，建立起了主要依靠市场形成价格的机制，这显然给经济发展带来了活力，加建了经济发展。但同时也带来了价格盲目发生作用的弊病，有时甚至还十分严重，这也已被近几年的大量事实所证实。因此，我们同样也必须摸索出一套有效的调控办法，尽可能发挥价格的积极作用，减弱价格自发调节的消极作用，使之更好地为社会主义市场经济建设服务。
由上可见，价格的作用是二重性的，既有可能发挥促进经济发展的作用，也有可能对经济起破坏作用。回顾过去，我们总是说资本主义制度下价格起的都是坏作用，社会主义制度下价格只会起好作用。这种说法不符合客观实际。承认价格的二重性没有什么坏处，只会给我们敲响警钟，谨慎从事。我们研究价格的职能和作用，就是为了掌握规律，尽量发挥它们的积极作用，避免它们的消极作用。我们优越的社会主义制度，为自觉利用价格规律创造了条件，但真正做好还要靠我们去努力。
看来，价格能发挥什么样的作用与客观环境和条件有密切的关系。因而，
我们尚需研究应该为价格发挥作用提供一些什么样的条件。
二、发挥价格积极作用的条件
上面讲到要使价格发挥积极作用，还必须具备一些必要条件，这些条件主要是：
(一)国家要搞好宏观调控，为价格形成和运行提供一个比较宽松的市场环
境
只有通过国家宏观调控，使社会商品总供给与总需求大体保持平衡．形成宽松的市场环境下，作为微观企业指示器的商品价格才能为企业提供比较正确的价格信息，价格的调节职能、信息职能才能比较好地发挥出来。相反，如果社会总供给与总需求之间存在着很大的矛盾，具体商品的价格必然会较大的背离价值，这种价格为企业提供的信息和随之而来的调节作用必然是扭曲的．往往导致社会经济进一步陷入混乱。
(二)要有比较完善的市场体系和公平的竞争机制
所谓完善的市场体系，一方面是指整个社会市场体系基本形成，即不仅有商品市场，而且还有劳务市场、资金市场、信息市场、技术市场、房地产市场等等。也就是说使价格的职能不仅在商品市场中，而且也能在其他市场中同样发挥作用。不仅在商品市场中通行等价交换原则，而且在其他市场中也实行等价交换。这样价格的作用就可以渗透到商品经济的各个领域中去，价格的作用面也就宽了；完善市场体系的另一方面是指在各个市场领域中基本建立起来的各种规则、交易能有序进行，使价格的作用不被扭曲。这里一个非常重要的问题就是看是否具备了平等竞争的条件。因为，不平等的竞争条件会产生不公平的价格，这种价格就难以发挥正确的调节、导向作用。因而，我们要反对划地为牢、地区封锁、搞垄断或权力经营，而应当建立一个全国统一的、内容完整的市场体系。
(三)要使所有企业真正成为独立核算、自负盈亏的商品经营者
只有在这样的体制下，企业才能规范自己的经济行为，自觉约束自己的经营决策，价格的刺激作用才能发挥出来。如果继续象过去那样吃国家大锅饭，赔赚都与企业及职工自身利益没有多大关系，那么价格的作用再大对它也不起作用。
价格职能外化对国民经济的作用是广泛的，可以起到导向、促进、调节、分配、影响效益等作用，但是归纳起来无非是一种调节作用。这种调节作用可以从各种不同的角度去讲，为了便于分析，我们还是从社会再生产的四个环节说起。
(一)价格对生产的调节
1.调节产业结构和生产比例。社会上存在着许许多多的产业部门，各部门之间，
客观上要求有一定的比例。这种比例是由社会需要决定的。合理产业结构的形成，当然要靠国家的统筹规划和合理的产业政策，但是价格也起着重要的作用。合理的价格会使人、财、物等生产要素按照社会需要流动，这在实行市场调节的商品中是十分明显的。较高的价格会吸引大量的生产要素流入，从而使产量增加，需求得到满足。较低的价格则会起相反的作用。即使对国家管理价格的产品，合理的价格也会保证计划顺利地实现。所以，价格是使产业结构和生产比例合理化的重要杠杆。
2.有利于提高产品质量。商品的价值是由生产这些商品时所花费的社会必要劳
动时间决定的，一般精料细作的商品质量好。对少数计划商品，物价部门通过实行优质优价的政策，可以使生产优质商品的企业卖到好价钱，得到较大的盈利。对粗制滥造的商品则规定惩罚性价格，让这些企业无利可得。而对众多由市场形成价格的商品，在竞争中也会形成优质优价的格局，优质产品受人欢迎、销路广、利润多，在市场环境宽松的情况下尤其是这样。从而促使企业不断更新设备，改进工艺，严格操作，争创优质名牌产品，推动整个社会产品质量日益向高档发展。
3.促进企业不断改进经营管理，提高经济利益。在商品经济条件下，市场价格
是由代表社会必要劳动时间的部门平均成本来决定的，在价格面前人人平等。个别成本低于社会成本的企业可以获得利润和超额利润；高于平均成本的企业则只能保本甚至亏损。随着我国经济体制改革的深入，各类企业都在逐步成为自负盈亏的经济实体，成本的高低将决定企业命运。因而，反映商品价值的价格不断起着鞭策企业改进经营管理，努力降低成本的作用。
4.促进生产的合理布局。在同一市场、同一价格原则指导下，企业的建设必然
会在设置地点、规模大小、技术档次等方面按技术经济条件选择最佳方案。这些企业会因接近原料地或销售地而节约运力，或因技术规模与资源匹配恰当，而是经济效益良好，从而是生产能力形成合理布局，起到优化社会整体结构，充分利用资源的作用。
(二)价格对商品流通的调节
价格对流通的调节主要表现在价格的高低会影响流通的规模和速度，以及流通企业的经济效益。所谓流通规模，是指一定时期实现的商品销售量。流通
速度是指商品周转的快慢程度。
一般情况下，合理稳定得价格有于实现商品流通，使流通保持适当的规模和速度。价格的波动会引起流通规模和速度的变化。如果是单个商品价格变动，则这种商品的流通量和速度会与价格呈反方向变化。如价格上升．则购买减少，销售呆滞；价格下降则情况正好相反。如果是价格总水平的变化，那情况要复杂得多。按道理说，物价总水平的升降对流通的规模和速度所产生的影响应和单个商品价格的变化一样．但这是以居民购买力不变为前提的。在现实生活中却往往是购买力膨胀和物价总水平上涨结伴而生，居民收入减少和物价和水平下降相继而到。在这种情况下，我们会看到，前者是价格越涨人们越抢购，人们越抢购价格越涨。商品流通不仅规模大，而且速度快。1988年我们遇到的就是这种情况。后者情况却正相反，价格虽然降了．但人们反而不着急买了，造成市场疲软，生产呆滞，这必然影响人们收入增加，反过来又进一步影响物价和市场，这时商品流通规模缩小，市场废软、速度减慢，1989—1990年我国市场商临的就类似这种情况。当然这种现象都是反常的．也是不会长久的。但不管情况如何复杂，价格是影响流通规模和速度的关键因素却是无疑的。
与此相关的，当由于商品价格变化引起流通规模增大、速度加快时，流通企业的周转量大，周转速度快，经济效益就好：相反，流通规模缩小，速度减慢时，流通企业的效益就会下降。
(三)价格对收入分配的调节
国民收入的分配和再分配，主要是通过国家财政来实现的。国民收入在工业、农业、交通运输等物质生产部门创造出来以后，首先由国家通过税收、利润、工资等杠杆在国家、企业、工人、农民之间进行初次分配，然后又通过各种预算渠道进行再分配。在国民收入的分配和再分配过程中价格都参与了这些分配过程。价格参与国民收入的分配和再分配，主要是通过价格与价值的一致或不一致，以及通过价格的变动来实现的。在国民收入初次分配中价格水平的高低会影响国民收入可分配的总数，以及国家、企业和个人之间的分配的比例，在商品交换过程中价格的变动则会引起各方已获得的国民收入发生再分配，使一方的利益转入另一方。如在国家相农民之间，国家提高农产品收购价格会引起国家增支，农民增收；而如果提高工业品销售价格，则会发生国家增收，农
民增支。类似这样的再分配，在国家与企业、国家与职工之间，在生产不同产品的这—个地区和那一个地区之间；在生产不同产品的这一部分企业和那一部分企业之间；在使用不同产品的这部分消费者与那部分消费者之间都有可能发生。
价格的这种调节分配的作用与财政等经济杠杆相比具有一定的隐蔽性，在一定程度上比较好实行。因而，必要时国家可以借助于价格杠杆调整各方面收入分配。但正因为价格所调节的收入是以另—方面的损失为前提的，所以，必须审慎行事，以不影响调出方的经济承受能力为界限。
(四)价格对消费的调节
价格对消费的调节主要体现在调解消费总量和消费层次结构上。前者主要是通过价格总水平的变动来实现的，后者则是通过具
体商品价格的变动来实现的。
生产和消费的平衡是通过社会商品可供量和有支付能力的消费需求一—购买力的平衡来实现的。在商品可供量既定的情况下，已经形成的购买力实际能买到多少实物，是由价格总水平来决定的。如果商品总量供不应求，许多商品纷纷涨价，引起价格总水平上涨，则原有的购买力就会折损，使实际消费品减少，如果总量供过于求．则情形正好相反。当然现实生活中的情况要复杂得多。国家会采取各种措施，如增加有效供给，控制需求增长，实行财政金融双紧政策等等。但价格总水平对消费的调节是最敏感的。
某一种商品或一部分商品价格变化会引起消费者对这些商品需求的变化，从而调节了消费结构。在计划价格条件下，利用价格的这一作用，国家可以通过提高一部分商品价格、降低另一部分商品价格来调节消费。譬如，我们曾经通过提高天然织物价格，稳定和降低化纤织品价格来鼓励多穿化纤，少穿天然织品。在市场价格情况下，一部分商品价格的上涨必然会引起购买力向另一部分商品的转移，使消费结构发生变化。
在物价方面我们总的奉行保持物价总水平基本稳定的方针，尽可能使价格符合价值。因为只有这样，广大职工群众的工资才能买到足够的生活资料，才能使职工的实际生活水平得到保障，并随着工资的提高而使生活有所改善。因而，价格是实现社会主义按劳分配的重要杠杆，正因为如此，党和国家历来重
视价格问题，在调整价格时，必须要保护职工群众利益不受损害。
货币的本质和职能是什 么 The manuscript was revised on the evening of 2021
1.货币的本质和职能是什么 2. 货币的本质：货币的本质是一般等价物。它与一般等价物的区别：一是产生的时间不同；一般等价物产生在前，货币产生在后；二是一般等价物在时间、地域、材料的质地上是不固定的，而货币是由金银固定地充当的。 货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、（前面两是最基本的职能）贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能，其中价值尺度和流通手段是货币两种基本职能。货币的基本职能指的是货币一产生就具有的职能。 3.货币制度的主要内容? 货币制度是国家以法律形式确定的货币流通的结构和组织形式。 货币制度的内容一般包括： (一)规定货币材料，即确定哪些商品可以作为币材。 (二)规定货币单位，即规定货币单位的名称和货币单位的“值”。 (三)规定主币和辅币：主币是一国流通中的基本通货，辅币是主币单位以下的小面额货币。 (四)自由铸造、限制铸造，即金属货币流通下货币铸造权的规定。 (五)有限法偿和无限法偿，即法律规定货币具有多大的支付能力。 (六) 准备制度。 3.如何计算利息，计息的两个公式如何让使用？ 利息的计算方法有两种:单利法和复利法。单利法是以本金为基数计算利息，对利息不再计息;复利法计算利息时，则要把上一期的利息加人下一期的本金，一并计算下一期的利息。 4.试论述决定和影响利率的因素。 ●平均利润率。利息来源于利润，是利润的一部分，因此，利息的上限不能 超过平均利润率；另一方面，利率又不能为零或负数，否则资金供给者就会因无利可图而停止供应资金。一般来说，利率在零与平均利润率之间波动。 ●货币资金的供求。竞争对利率的确定起决定作用。如果市场上资金供大于 求，则利率趋于下降；如果市场上资金供小于求，则利率趋于上升。利率
货币的基本职能课后练习(1) 1．下列对大运会金牌认识正确的是( ) ①大运会金牌如果用于交换，就会变成商品②大运会金牌作为货币，具有流通手段的 职能③大运会金牌从奖牌角度看则不是商品④如果进入市场交换，则大运会金牌的 价格可以通过拍卖形成其市场价格 A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④2．王浩采用银行按揭贷款的方式买了售价为30万元的新房，他首付现金8万元，然后在15年内付清银行贷款22万元及利息5万元。其中5万元利息、30万元房价、8万元首付金分别体现了货币的( ) A．流通手段、流通手段、价值尺度职能 B．价值尺度、价值尺度、流通手段职能 C．支付手段、价值尺度、支付手段职能 D．支付手段、价值尺度、流通手段职能 3．货币作为一般等价物，它本身也是一种商品，而且具有自己的特点和职能。下列说法中能反映货币的基本职能的是:（） A．货币充当商品交换的媒介时，必须用观念上的货币，不能用现实中的货币B．随着商品赊账买卖的产生，在赊销赊购中，货币被用来偿还债务，而且又被用来支付地租、利息、税款、工资等 C．货币在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，可以作为社会财富的代表在国际上转移
D．一件衣服价值100元人民币 4．货币在执行价值尺度职能时是（） A．价值不变的特殊商品B．想象的货币 C．现实的货币D．一种价值符号 5．“3980，奔四电脑抱回家！”中央电视台播的这一广告说的是某品牌的电脑售价是3980元。这里的3980元是( ) ①货币在执行流通手段的职能 ②货币在执行价值尺度的职能 ③现实的货币 ④观念上的货币 ⑤商品的价值 ⑥商品的价格 A．①④⑤ B.②④⑥ C.②④⑤ D.②③④ 6．商店里的货品有标价，如一支钢笔标价为6元。在这里，货币执行的是的职能。正确的选项是( ) A．价值尺度B．流通手段C．贮藏手段D．支付手段 7．2013年长春汽车博览会期间，王先生看中了一辆标价为11.8万元的轿车，经过讨价还价，王先生支付10.5万元买下该车。该车挂牌时还缴纳了车辆购置税1.05万元。上述材料中（） ①11.8万元是履行价值尺度职能 ②支付的10.5万元是履行支付手段职能 ③11.8万元履行流通手段职能
货币的产生本质和职能教 案 The pony was revised in January 2021
货币的产生、本质和职能 货币的产生和本质不是第一课的重点，也不是难点。对本框知识的掌握有助于更好的理解后面要学到的关于货币的知识。货币的职能是学习的重点。 一、基本知识： 1、货币是商品交换长期发展的产物 2、金银固定充当一般等价物的优点 3、货币的含义 4、货币的本质 5、货币的职能 二、重点难点分析 1．正确理解货币的本质。 对货币本质的理解是本框的难点，需要从以下几个方面掌握。 （1）从货币的产生过程来理解。货币是商品交换长期发展的产物。经历了从偶然的物物交换到扩大的物物交换，再到以一般等价物为媒介的物物交换，最后当一般等价物固定在金银上的时候，货币就产生了。从货币的产生过程可以看出货币是一种商品，但又和其他商品不同，是一般等价物，是可以和其他一切（强调“一切”）商品相交换的商品，是一种特殊商品。货币在本质上就是一般等价物。
（2）根据货币的含义，通过分析比较货币与普通商品、货币与一般等价物的联系和区别来理解。 货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 （3）从货币的作用来理解。 货币可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，所以货币的本质是一般等价物。 （4）货币反映了人与人之间的社会关系。商品交换在现象上看是物和物的交换，在本质上都是体现商品生产者相互交换劳动的社会关系。既然货币是一种商品，所以同样体现人与人之间的社会关系。 2．如何理解“金银天然不是货币，货币天然是金银”。 马克思曾说：“金银天然不是货币，货币天然是金银”。这句话表达了金银和货币的关系，理解起来有一定的难度。 （1）“金银天然是货币”是错误的，应改为：“金银天然不是货币”。我们的不能把金银和货币完全等同起来。在货币产生之前，金银作为商品早已存在，因此金银天然不是货币。金银就是金银，它也是一种商品，也具有使用价值和价值，只有在一定的生产关系下才成为货币。黄金、白银可以用来做家庭用具、装饰品。所以说“金银天然是货币”是错误的，只有当一般等价物固定在金银时，它才与别的商品不同了，成了货币。
【课题】第一章第一节货币的本质与职能 【教学目标】 知识目标： 货币的本质是一般等价物。 货币的两个基本职能,即价值尺度和流通手段。 物物交换的困难与货币产生的必然性。 价格是价值的货币表现。 能力目标： 培养学生学会透过现象看本质,运用基本原理分析现实问题的能力 德育目标： 通过学习货币知识，教育学生正确对待货币，要对学生进行“君子爱财，取之有道，用之有度”的传统教育，增强学生抵制拜金主义思潮影响的自觉性。 【教学重点、难点】 教学重点： 货币的职能。 教学难点： 货币是固定充当一般等价物的特殊商品。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 演示法、讲授法、案例教学法。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 第一环节导入（5分钟） 本学期我们将要学习《金融基础》这门课，这门课程是金融专业的一门主干专业课程。学好这门课的能让我们掌握必需的金融基础知识，为以后的学习打下一定的基础。本书讲述的主要内容包括货币、信用、金融市场、金融机构、国际金融和货币供求等。所谓金融，是指货币资金的融通，要了解金融，首先要了解货币，货币是金融活动的起点。这节课我们先来学习货币的产生与本质。 第二环节讲新授课（70分钟）
一、货币的本质 （一）货币的产生 买东西要用钱这是三岁小孩都知道的常识,日常生活中所讲的钱,在经济学中我们称之为货币。商品和货币有着密切的关系,同学们在日常生活中可能体会得到,要想得到商品就必须付出货币。 [提问] 你能说出现今世界上主要货币的名称吗？ [学生回答]：人民币、美元、英镑、欧元、日元、港币等。 [提问] 在历史上还有哪些货币的形式？ [学生回答]：金币、银币、铜钱、钱币、布帛、海贝等。 [演示] 教师用幻灯片演示各种货币,展示历史上各种货币的形式。 [讲解] 1、简单的物与物的直接交换。 商品交换的二个阶段 2、通过媒介的物物交换。 在不同的历史时期有不同的商品充当过货币。随着交换的进一步发展，越来越要求充当等价物的货币应具有价值较高、易于分割和保存、便于携带等自然属性，而黄金恰好具有这种属性，因此黄金自然地取代了其他货币商品，垄断了货币地位。 [讲解] （二）货币的本质 1、具有使用价值 1、货币是商品。 2、具有价值 1、具有表现、衡量一切商品价值的能力 2、货币是特殊商品。 2、具有与一切商品直接交换的能力 [分组讨论] 运用所学知识说明:“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。”
货币的本质和职能 摘要：货币是一种普遍接受的支付方式，通过它可以交换商品或结算业务，阿德米勒尔蒂群岛上使用的狗牙，非洲大陆部分地区使用的海贝，以及十九世纪期间使用的黄金，所有这些都是货币。问题不在于它是何种物质构成的商品，而在于社会认可它，认为它作为支付方式可以毫无疑问地得到人们的接纳。 关键字：货币本质起源货币金属说货币名目说劳动价值说价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币 正文： 在原始的氏族共同体中，人们集体劳作维持生存，劳动产品归氏族所有并进行统一分配。随着生产力发展，原始社会末期出现了剩余商品，氏族开始瓦解，形成了分工和私有制。在私有制下，由于私人劳动和社会劳动的矛盾，开始出现了以物易物。以物易物遵循等价交换的原则，所有物品都可以成为表现其他物品的等价物。如果想用牛换食物，而市场上只有其他物品，那么交换就不会成功。随着商品生产的发展，这种矛盾越来越深。这时便出现了物品交换的媒介---一般等价物。许多不同的商品在不同时期都被当做一般等价物，如：牛,贝壳,金银等等，我们今天所使用的纸币就是一般等价物发展至今的最终表现形式。 一：货币的本质 货币是从商品中分离迟来的，固定的充当一般等价物的商品，并能反映一定的生产关系。自产生货币后，人们不断对它的本质进行探索，形成了不同的学说。 （1）货币金属说： 货币金属说是重商主义者的货币本质观，这种观点认为，货币即贵金属，贵金属即货币；具有实质价值的天然金银就是货币。金银是一国的真正财富，国家和个人想要富强。就必须得到越来越多的金属货币。 货币金属说说明的是金属货币的自然属性，这种观点在资本主义原始积累时期占有重要地位。当时是贵金属发挥货币职能作用，而最大限度积聚货币是新兴资产阶级实行原始积累的最重要的方式，它实际上反应的是当时新兴资产阶级的一种愿望。但货币金属说把货币等同于贵金属，看成是唯一财富是错误的。 （2）货币名目说： 货币名目说是与货币金属说相对立的一种关于货币性质的学说。 货币名目说认为货币不是财富，是商品价值的符号，只是观念的计算单位，是一个票券，它只是便利交换的技术工具，是换取财富的要素是一种价值符号。因此货币不具有商品性，没有实质价值，只是名目上的存在。虽然货币是由贵金属铸造的，但货币的价值不是货币本身所具有的，而是由国家权威规定的。 货币名目说盛行于十八世纪以后，当时出现了不足值货币流通的现实。货币名目说在现代货币理论中影响较广。 （3）劳动价值说： 马克思从价值理论入手，通过分析商品交换的发展进而分析货币的起源，从中抽象出货币的本质。得出货币是固定充当一般等价物的特殊商品的基本结论。 货币是商品，与其他商品一样，都是人类劳动的产物，是价值和使用价值的统一体。由于货币和其他商品具有共同的特征，即都是用于交换的人来劳动产品，所以它才能在长期的交换过程中逐渐被分离出来，成为不同于一般商品的，固定的充当一般等价物的特殊商品。货币作为一般等价物本身具有价值和使用价值；货币之所以能够作为价值尺度去衡量其他商品，是因其本身有价值，即凝结在商品上的人类必要劳动，价值实体的内在角度就
课时作业(一) 货币的本质和职能 1．巴西发行全套36枚纪念币，包括4枚金币、16枚银币和16枚用于市面流通的普通钱币。下列对该金银纪念币认识正确的是( ) ①本质是一般等价物②具有收藏职能③对我国来说是外汇④能执行贮藏手段、世界货币等职能 A．①②B．③④ C．①④D．②③ 答案：C 解析：金银纪念币是金银货币，其本质是一般等价物，与金银货币一样具有各种职能，①④正确，故C项符合题意；②③说法都错误，排除。 2．下列说法中，最能体现货币本质的是( ) A．货币可以与一切商品进行交换并表示其价值 B．货币可以成为财富的代表和象征 C．充当货币的是贵金属 D．货币可以在世界范围内流通 答案：A 解析：货币的本质是一般等价物，货币能在市场上和一切商品相交换，并表现和衡量其他一切商品价值的大小，故A符合题意。B强调的是货币与财富的关系，不是货币的本质，与题意不符。 C、D不是从货币本质的角度阐述的，与题意不符。 3．中国人民银行定于2016年9月26日发行中国工农红军长征胜利80周年金银纪念币一套。该套纪念币共2枚，其中金质纪念币1枚，银质纪念币1枚，均为中华人民共和国法定货币。对该套纪念
币认识正确的是( ) ①从本质上说，与一般商品无异②该纪念币是国家法定货币，具有流通职能③该纪念币的本质是一般等价物④该纪念币是收藏品，可以不断地升值 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 答案：B 解析：注意本题中的关键信息——均为中华人民共和国法定货币，由此可知，这套纪念币属于国家法定货币，可充当商品交换的媒介，具有流通手段的职能，本质是一般等价物，②③是对该纪念币的正确认识，当选；①错误，货币是固定地充当一般等价物的商品，不同于一般商品；④说法太绝对，该纪念币不一定会不断升值。 4．[2018·丰城中学段考]微信支付是以手机绑定银行卡为基础，向用户提供安全、快捷、高效的支付服务，目前微信支付已实现刷卡、扫描、公众号、APP等支付方式，并提供企业红包、代金券、立减优惠等营销新手段。与传统的线下支付相比，微信支付( ) A．改变货币本质，实现直接交换 B．依托科学技术，提高运营效益 C．创新服务模式，方便购物消费 D．减少现金使用，防止通货膨胀 答案：C 解析：目前微信支付已实现刷卡、扫描、公众号、APP 等支付方式，并提供企业红包、代金券、立减优惠等营销新手段，说明与传统的线下支付相比，微信支付创新了服务模式，方便购物消费，C说法符合题意。A说法不对，微信支付没有改变货币本质。B中微信支付提高运营效益的说法不对。D说法不对，微信支付不能起到防止通货膨胀的作用。
对货币职能及本质的再探讨 一、跨越发展阶段去认识货币 货币的发展可以粗略地划分为两个阶段。首先是货币的实物商品本位阶段，简称商品货币阶段。这一阶段中以实物商品充当货币，例如羊、布、贝、白银，最终，黄金以其天然的优越性成为最适合充当货币的实物商品。布雷顿森林体系的解体、黄金与美元的脱钩、黄金的非货币化标志着此阶段的彻底结束。其次是货币的信用本位阶段，或称虚本位阶段，简称信用货币阶段或货币阶段。其间，货币与实物商品完全脱离关系，货币价值及货币发行量皆取决于一国当局的政策。其内部也划分为二个分阶段：(1)纸币阶段。以不可兑现的纸币形态为货币的存在方式，目前世界各国均处于纸币阶段；(2)无形货币阶段或称货币阶段。即个人、企业及一切单位将通过磁卡或网络等高科技介质进行所有的经济、金融活动。已不需要通过持有纸币来表示对货币的拥有，纸币形式失去了存在的必要。电子货币阶段在欧美发达国家已初露端倪，并随网络、通讯技术的提高呈蓬勃发展之势。纸币阶段和无形货币阶段的区别在于货币的表现形式，而本质上都属于信用货币阶段。 如果认同上述货币发展阶段的存在，那么目前人们对货币的一些认识，则显得有所局限，不够全面。对货币的解释应贯穿所有货币发展阶段，不应相对于一个阶段，对应一种货币解释，从而不能准确把握和阐述货币的客观规律性。本文拟以跨阶段的视角对货币本质及职能进行重新的分析和探讨。
二、各种货币理论的货币定义 各种货币理论对于货币职能的认识是相对统一的。早在古希腊时代，伟大的思想家亚里士多德就已为货币了三项职能：价值尺度、流通手段和贮藏手段。人们也普遍认为马克思为货币归纳了五项职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、 支付手段和世界货币。而西方资产阶级家对货币职能的认识也基本在这个框架内。马歇尔在他的《货币、信用与商业》中这样论述道：货币的主要职能分为二类, 货币首先是当场买卖的交换媒介。……货币的第二种职能是充当价值标准或延期支付标准，也就是用来表明一般购买力的数量。 ”金德尔 伯格认为货币具有支付手段、记帐单位、交换媒介和价值贮存等四种职能。米什金认为货币具有交易媒介、计算单位和价值贮藏等三种职能。乔治?考夫曼认为货币具有交换媒介、价值标准、价值贮藏等三种职能。斯蒂格利茨认为货币的职能是交换媒介、价值贮藏和计算单位。我们可以简单地把上述提到的“价值标准”、“计算单位”、“记账单位”等均视同价值尺度，也可以把“交易媒介”、“交换媒介”、“流通手段视为同一内容，那么各种学说对货币职能的论述只是有所取舍、有所侧重而无本质的对立。 区别主要体现在对货币的定义上。经济学家们总是以其理解的货币的根本职能来为货币定义，由此表现出他们对货币职能理解的侧重与差异。马克思也是用货币的职能来为其定义的，“等价形式同这种特殊商
货币的产生、本质和职能 货币的产生和本质不是第一课的重点，也不是难点。对本框知识的掌握有助于更好的理解后面要学到的关于货币的知识。货币的职能是学习的重点。 一、基本知识： 1、货币是商品交换长期发展的产物 2、金银固定充当一般等价物的优点 3、货币的含义 4、货币的本质 5、货币的职能 二、重点难点分析 1．正确理解货币的本质。 对货币本质的理解是本框的难点，需要从以下几个方面掌握。 （1）从货币的产生过程来理解。货币是商品交换长期发展的产物。经历了从偶然的物物交换到扩大的物物交换，再到以一般等价物为媒介的物物交换，最后当一般等价物固定在金银上的时候，货币就产生了。从货币的产生过程可以看出货币是一种商品，但又和其他商品不同，是一般等价物，是可以和其他一切（强调“一切”）商品相交换的商品，是一种特殊商品。货币在本质上就是一般等价物。
（2）根据货币的含义，通过分析比较货币与普通商品、货币与一般等价物的联系和区别来理解。 货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 （3）从货币的作用来理解。 货币可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，所以货币的本质是一般等价物。 （4）货币反映了人与人之间的社会关系。商品交换在现象上看是物和物的交换，在本质上都是体现商品生产者相互交换劳动的社会关系。既然货币是一种商品，所以同样体现人与人之间的社会关系。 2．如何理解“金银天然不是货币，货币天然是金银”。 马克思曾说：“金银天然不是货币，货币天然是金银”。这句话表达了金银和货币的关系，理解起来有一定的难度。 （1）“金银天然是货币”是错误的，应改为：“金银天然不是货币”。我们的不能把金银和货币完全等同起来。在货币产生之前，金银作为商品早已存在，因此金银天然不是货币。金银就是金银，它也是一种商品，也具有使用价值和价值，只有在一定的生产关系下才成为货币。黄金、白银可以用来做家庭用具、装饰品。所以说“金银天然是货币”是错误的，只有当一般等价物固定在金银时，它才与别的商品不同了，成了货币。
货币的基本职能课后练习(2) 1．在下列经济活动中，货币执行流通手段职能的是( ) A．小王到银行取回10000元存款的本息 B．1台洗衣机标价1500元 C．李四在工厂里领回了当月工资和奖金800元 D．小陈在商场用100元钱买了一副球拍 2．张老师采用银行按揭贷款的方式买了一套25万元的新房，首付现金5万元，然后在10年内付清银行贷款20万元及利息5万元。其中5万元首付金、25万元房价、5万元利息分别体现了货币的职能( ) A．流通手段、价值尺度、支付手段 B.价值尺度、支付手段、流通手段 C．支付手段、流通手段、贮藏手段 D.支付手段、价值尺度、流通手段 3．货币之所以具有价值尺度职能，是因为（） A．货币本身具有价值B．货币是商品交换的媒体 C．货币具有使用价值D．货币是财富的象征 4． 2011年10月4日，苹果发布了iPhone 4S。在美国iPhone4S 16GB版本的售价为649美元。售价649美元体现的货币职能是（） A．流通手段 B.价值尺度 C.支付手段 D.贮藏手段 5．通信公司为手机客户提供“彩铃”服务，悦耳的音乐或问候语让人们有了表白心情的新方式。目前，“彩铃”已经成为一些人的消费时尚。这里的“彩铃”（） A．不是商品，因为它没有生产出具体的产品 B．不是商品，因为它没有价值 C．是商品，因为它是劳动产品又用于交换 D．是商品，因为它是劳动产品 6．中国人民银行于9月27日和9月30日先后发行西藏和平解放60周年金银纪念币一套，辛亥革命100周年金银纪念币一套。这里的纪念币（） ①有使用价值和价值②由国家发行，价值由国家规定 ③面值由社会必要劳动时间决定④在本质上是一般等价物 A．①②B．②③C．②④D．①④ 7．在某地粮油批发市场，2012年6月份的色拉油标签标注为6.95元/500克。这里货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能一致的是（） A．李某缴纳税款400元 B．小李用68元买了一件衬衣 C．某企业付给小张2000元薪金 D．某款手机的价格是1880元 8．通过下图网络购物流程图我们可知( ) 挑选商品加入购物车点击购买确认付款商家发货买家确认第三方支付
前言： 转变观念，端正态度，思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。 由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。 3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。 制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。 5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。 6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。 7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。 因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。 货币的基本职能课后练习(1) 1．下列对大运会金牌认识正确的是( )
货币的职能练习题 1、在以货币为媒介的商品交换中，价值的表现形式是：（） A、交换价值； B、价格； C、使用价值； D、一般等价物； 2、某公司花20万美元聘请洋顾问专门从事企业管理、咨询，以制定企业跨国发展战略。这20万美元是在执行货币的：（） A、流通手段； B、价值尺度； C、储藏手段； D、支付手段； 3、2006年7月，宁夏某外贸公司用一批宁夏枸杞酒回一车皮俄罗斯钢材。这种商品交易方式属于：（） A、商品流通； B、友好调剂； C、物物交换； D、无偿调拔； 4、下列概念中由价值决定的有：（） ①价格；②使用价值；③交换价值；④货币； A、①②③ B、①②④ C、①② D、①③ 5、黄金和黄金饰品是既有联系又有区别的，表现在：（） A、前者会升值，后者会贬值； B、后者价格一般超过前者； C、前者不能买卖，后者则可以； D、前者昂贵，后者便宜； 6、旧中国市场上流通的银圆，不能当作：（） A、铸币； B、金属货币； C、商品交换媒介； D、观念上的货币； 7、商品里的货品有标价，如一枝笔标价为6元。在这里，货币执行的职能是：（） A、价值尺度； B、流通手段； C、贮藏手段； D、支付手段； 费涅克是一名美国商人，旅游时瀑布的水声激发了他的灵感。他带上录音机，录下了许多小溪、瀑布、鸟鸣等声音，回到城里复制出录音带高价出售。想不到他的生意十分兴隆。据此回答8——9题。 8、录制的声音成为商品说明：（） A、它具有独特的使用价值； B、它是人类劳动的产物； C、它凝结了人类劳动，并用于交换； D、它能给人以精神享受； 9、如果用10美元购买了材料中的一盘录音带，这10美元：（） A、具有价值尺度职能； B、是执行支付手段职能； C、和金属货币在本质上是一样的； D、是在代替金属货币执行流通手段职能； 我国某农民将自己生产的大蒜销售到美国，得到了4000美元，他将美元兑换成人民币为33600元。据此回答10——13题。 10、这4000美元起的作用是：（） A、价值尺度； B、金属货币； C、储藏手段； D、世界货币； 11、该农民用卖大蒜得到的1610元，买了一台彩电，在这里：（） A、1610元充当了大蒜与彩电交换的价格，可以是观念的； B、1610元是大蒜的价格，又充当了购买彩电的价值尺度； C、“大蒜——1610元——彩电”仍是一种物物交换方式； D、1610元充当大蒜与彩电交换的媒介，且必须是现实的； 12、一台冰箱的销售价是2650元，该农民用卖大蒜的钱买了一台标价为2650元的冰箱。在这里，前后出现的2650元：（） A、两者都是观念上的货币； B、两者都必须是现实的货币； C、前者可以是观念上的货币，后者必须是现实的货币； D、前者必须是现实的货向上，后者必须是观念上的货币； 13、该农民卖大蒜的450元支付了年初买化肥的钱，用550元支付摘苹果临时工的工资，1650元归还了银行的贷款利息，22000存入银行。在这里，充当支付手段职能的货币有：（）
高考第12题专练货币的本质和职能、货币流通规律 1．2017年初央行推动的基于区块链的数字票据交易平台已测试成功，由央行发行的法定数字货币已在该平台试运行，包括大型商业银行、股份制银行、城市商业银行、网络银行在内的多家商业银行均参与了该平台的测试运行工作。央行发行的数字货币() ①是互联网和支付技术发展到一定阶段的产物②具有人民币不具有的独特功能，只能充当交易的媒介③作为我国的法定货币，能够行使货币的基本职能④将取代我国央行纸币发行和货币政策 A．①③B．①④C．②③D．②④ 答案 A 解析我国央行发行的数字货币是人民币的数字化形式，与人民币功能是一样的，②④说法错误。 2．2017年中央经济工作会议在稳健货币政策后加了“中性”一词，货币政策出现了明显转变，今年政策实质是中性偏紧的。对其认识正确的有() ①意在防风险，抑制资产泡沫②意在摆脱通货膨胀的形势③坚持货币总量稳定，管好货币“闸门”④提高利率、减少纸币发行 A．①②B．①③C．②③D．③④ 答案 B 解析我国当前面临着供给侧结构性改革的任务，中性偏紧的货币政策有利于“去杠杆”“去产能”，故选B。②④不符合我国实际。 3．2017年某银行和某全国连锁超市联合举办了下列活动：
银行和商家这样做旨在() ①增加信用卡功能，加快资金融通②降低交易成本，向消费者让利③扩大信用卡发行并提高使用频率④刺激顾客消费，增加营业收入 A．①②B．①③C．②④D．③④ 答案 D 解析企业是以营利为目的的经济组织，这一活动的目的对银行来说是扩大特定信用卡的发行和使用，增加银行收入，对商家来说是刺激顾客消费，扩大超市的销售量，增加收入，③④正确。①②错误。 4．根据表格中汇率变动情况判断，2017年3月份相比去年同期() ①我国学生去欧洲留学负担减轻②有利于欧洲企业对我国增加投资③有利于俄罗斯对中国出口的增加④俄罗斯人到中国旅游更划算 A．①③B．②③C．③④D．②④ 答案 D 5．美国联邦储备委员会(美联储)2017年3月15日宣布，上调联邦基金利率0.25个百分点，相关官员预期年内将继续加息两次，这将对我国经济产生较大的影响。在其他条件不变的情况下，下列关于美联储加息后对我国经济影响传导路线表述正确的是() ①人民币汇率跌落→我国出口美国的商品价格提高→我国企业增加对美国的出口②中国资本外流→我国外汇储备减少→人民币贬值压力加大③美元升值→进口美国商品价格上涨→我国企业减少对美国商品的进口④美元对人民币汇率上调→赴美国旅游费用降低→吸引我国居民到美国旅游、购物 A．①②B．①④C．②③D．③④ 答案 C 解析美联储加息，将会促使美元升值，那么人民币相对于美元则会贬值，故①错在“我国出口美国的商品价格提高”，应该是降低；④错在“赴美国旅游费用降低”，应该是提高。6．罐装空气2017年2月卖了4 000多罐，多销往京津冀及东北地区。网上销售的罐装空气来自维他空气公司(VitalityAir)，公司主要业务是销售罐装的新鲜空气，产品根据不同的容量
1.货币的本质和职能是什么？ 货币的本质：货币的本质是一般等价物。它与一般等价物的区别：一是产生的时间不同；一般等价物产生在前，货币产生在后；二是一般等价物在时间、地域、材料的质地上是不固定的，而货币是由金银固定地充当的。 货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、（前面两是最基本的职能）贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能，其中价值尺度和流通手段是货币两种基本职能。货币的基本职能指的是货币一产生就具有的职能。 2.货币制度的主要内容? 货币制度是国家以法律形式确定的货币流通的结构和组织形式。 货币制度的内容一般包括： (一)规定货币材料，即确定哪些商品可以作为币材。 (二)规定货币单位，即规定货币单位的名称和货币单位的“值”。 (三)规定主币和辅币：主币是一国流通中的基本通货，辅币是主币单位以下的小面额货币。 (四)自由铸造、限制铸造，即金属货币流通下货币铸造权的规定。 (五)有限法偿和无限法偿，即法律规定货币具有多大的支付能力。 (六) 准备制度。 3.如何计算利息，计息的两个公式如何让使用？ 利息的计算方法有两种:单利法和复利法。单利法是以本金为基数计算利息，对利息不再计息;复利法计算利息时，则要把上一期的利息加人下一期的本金，一并计算下一期的利息。 4.试论述决定和影响利率的因素。 ●平均利润率。利息来源于利润，是利润的一部分，因此，利息的上限不能超过平均利润 率；另一方面，利率又不能为零或负数，否则资金供给者就会因无利可图而停止供应资金。一般来说，利率在零与平均利润率之间波动。 ●货币资金的供求。竞争对利率的确定起决定作用。如果市场上资金供大于求，则利率趋 于下降；如果市场上资金供小于求，则利率趋于上升。利率会在供求关系的作用下发生变动，直到处于一个能使供求相等的均衡水平。 影响利率水平的因素有： 影响利率水平的因素有很多，如平均利润率、社会经济运行周期、预期通货膨胀率、历史利率水平、国际利率水平和国家经济政策等。 5.试述金融市场的主要功能？ ●转化储蓄为投资 ●改善社会经济福利 ●提供多种金融工具并加速流动，使中短期资金凝结为长期资金的功能。 ●提高金融体系竞争性和效率 ●引导资金流向 （金融市场的功能是多方面的，其中最基本的功能是满足社会再生产过程中的投资需求，促进资本的集中与转换。具体表现为：1、有效地动员筹集资金；2、合理地分配和引导资金； 3、灵活地调度和转化资金； 4、有效地实现宏观调控。）
一简答论述 货币的本质和职能 1）本质：货币是固定充当一般等价物的商品，体现商品生产者之间的社会关系。 （2）货币的职能是指货币在社会经济中的作用，是货币本质的体现； (3)职能：在金属货币流通的条件下，货币有五种职能：价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段、世界货币，其中价值尺度、流通手段。 二论述价值量的决定及其变化规律 （1）商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间所决定，不是由个别劳动时间决定的。（2）决定价值量的社会必要劳动时间，是以简单劳动为尺度计量的。因此，要把复杂劳动化为倍加的简单劳动。（3）价值量就是由生产商品所耗费的劳动量决定。商品的价值量决定于生产商品的劳动时间。商品的价值量与生产商品的劳动时间成正比。商品的价值量只能决定于生产商品的社会必要劳动时间。复杂程度不同的劳动所生产的不同种类商品的价值量的确定，是通过把一定量的复杂劳动化为多倍的简单劳动来实现的。 三价值规律的内容和作用 价值规律是商品经济的普遍的客观经济规律，基本内容是：①商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换依据价值来进行；②价格受供求关系的影响围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式 （2）作用：第一，价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门的按比例分配，。第二，价值规律自发地刺激社会生产力的发展；第三，引起和促进小商品生产者的两极分化。四为什么说劳动力成为商品是货币转化为资本的前提 （1）作为货币的货币和作为资本的货币具有根本不同的性质和内容，其根本区别是看其能否使价值增值。能产生价值增值的货币是资本；（2）资本总公式及其矛盾。G---W---G’适用于一切资本形式，是资本总公式。起矛盾表现在：按价值规律，商品交换不能增值，而现实中却发生了增值（3）解决资本总公式矛盾的条件是：剩余价值不能从流通中产生，担忧离不开流通；（4）资本总公式矛盾解决途径是劳动力成为商品，劳动力商品的价值能创造更多价值，是剩余价值的源泉。 五什么是相对剩余价值和绝对剩余价值，二者有何关系 绝对剩余价值：在必要劳动时间不变的条件下，绝对的延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。相对剩余价值：在工作日长度不变的条件下，由于缩短社会必要劳动时间，相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值 关系（1）二者在本质上是一致的，都延长了工人的剩余劳动时间，提高了对工人的剥削程度（2）绝对剩余价值生产是资本主义剥削的一般基础，也是相对剩余价值生产的起点。（3）生产剩余价值的两种基本方法的物质技术基础不同，在资本主义发展的各个历史阶段上起着不同的作用。绝对剩余价值生产，可以是在生产技术不变的条件下进行的；而相对剩余价值生产，则是以生产技术的变革为条件的。在资本主义初期，生产技术没有重大变化，绝对剩余价值是生产剩余价值的主要方法。随着生产技术的发展和劳动生产率的逐步提高，相对剩余价值生产日益成为生产剩余价值的主要方法。 六相对剩余价值是怎样通过资本家追逐超额剩余价值实现的 相对剩余价值是在工作日长度不变的条件下，由于缩短社会必要劳动时间，相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值，相对剩余价值是资本主义社会劳动生产率普遍提高的结果。资本主义社会劳动生产率的提高是通过各个部门的资本家追逐超额剩余价值实现的（2）超额剩余价值是资本主义企业由于商品的告别价值低于社会价值而获取的剩余价值，他是资本家改进生产技术，提高劳动生产率的直接目的（3）个别技术先进的企业获得超额剩余价值是一种暂时的现象，各部门的资本家竟相追逐超额剩余价值，使资本主义社会生产率普遍提高，劳动力价值即工人所必须的生活资料价值降低，从而使必要劳动时间缩短，剩余劳动时间相对延长，实现相对剩余价值的产生。
§2货币职能与通货膨胀 教学目标： 1．理解货币的本质、货币的基本职能、货币流通规律、通货膨胀、通货紧缩等基本概念。掌握货币产生与商品交换历史发展之间的关系。 2．能够运用货币职能的基本知识认识现实生活中与货币有关的事实。能够运用货币流通规律、通货膨胀、通货紧缩的基本理论进行一些简单的计算，并能对国家为抑制通货膨胀、通货紧缩而采取的货币政策进行分析。 3．进一步熟悉和领会通货膨胀、通货紧缩等重大经济现象的表现、实质、危害以及国家采取的相应对策。掌握辨证看问题的分析方法，帮助学生正确的金钱观，正确理解国家的宏观调控政策，培养学生处理实际问题的能力。 教学重点：货币的本质与职能、货币流通规律、通货膨胀、通货紧缩等重大经济现象的表现、实质、危害以及国家采取的相应对策。 教学难点：通货膨胀、通货紧缩等重大经济现象的表现、实质、危害以及国家采取的相应对策。 教学方法：讲练结合，计算机辅助教学 教学过程： 一、商货币的产生与发展 提问；什么是商品？最初的商品交换与现代的商品交换有什么区别？ 最初的商品交换是商品与商品的直接交换，其公式是商品——商品；现代的商品交换是以货币媒介的商品交换，其公式是，商品——货币——商品。要了解这两个公式的关系，就要学习货币理论。弄清楚货币产生与商品交换历史发展之间的关系。那么，商品交换历经了哪些阶段呢。 1．从历史上看,货币的出现要比商品的产生晚的多. 货币的产生是商品交换长期发展的产物。
2．货币的产生大致经历了四个阶段（这也是商品交换发展的四个阶段）： （1）偶然的物物交换形式（即物物交换形式） 1只羊=2把斧 1只羊=15千克大米 1头猪=1两黄金 1千克盐=0.3千克木耳 … 偶然的物物交换阶段的共同点：商品=商品，也可以说是“商品=等价物”（交换价值） 思考：怎样辨证地看待偶然的物物交换阶段？人类经济发展进入偶然的物物交换阶段，这是人类社会发展的一大进步，是生产力发展的结果，但也表明这一阶段人类社会的生产力发展水平依然是很底的。人类的很多需要因受生产力发展水平的制约而不能得到满足，生活水平极端底下。 （2）扩大的物物交换形式 1件衣 1两盐 1把刀 1只羊= 6分黄金 1克银 15千克大米 其他商品 这个等式的经济学意义有：①等式右边的商品是1只羊的等价物，也是1只羊的交换价值，它们表现了1只羊的价值。②1只羊的价值是通过等式右边的商品价值得以表现。③这个等式可以解读为一种商品的价值表现为许多商品的价值，许多商品的价值表现了一种商品的价值。④商品交换进入扩大的物物交换阶段，意味着生产力得到了进一步的发展，社会分工的专业化程度进一步提高，市场上投入交换的商品越来越多，人们的多种需要逐步得到满足。⑤但是扩大的物物交换形式也存在着重大缺陷。在这一交换形式下，人们需要经过多次
对货币职能及本质的再探讨(一) 一、跨越发展阶段去认识货币货币的发展可以粗略地划分为两个阶段。首先是货币的实物商品本位阶段，简称商品货币阶段。这一阶段中以实物商品充当货币，例如羊、布、贝、白银，最终，黄金以其天然的优越性成为最适合充当货币的实物商品。布雷顿森林体系的解体、黄金与美元的脱钩、黄金的非货币化标志着此阶段的彻底结束。其次是货币的信用本位阶段，或称虚本位阶段，简称信用货币阶段或管理货币阶段。其间，货币与实物商品完全脱离关系，货币价值及货币发行量皆取决于一国金融当局的政策。其内部也划分为二个分阶段：(1)纸币阶段。以不可兑现的纸币形态为货币的存在方式，目前世界各国均处于纸币阶段；(2)无形货币阶段或称电子货币阶段。即个人、企业及一切经济单位将通过磁卡或网络等高科技介质进行所有的经济、金融活动。已不需要通过持有纸币来表示对货币的拥有，纸币形式失去了存在的必要。电子货币阶段在欧美发达国家已初露端倪，并随网络、通讯技术的提高呈蓬勃发展之势。纸币阶段和无形货币阶段的区别在于货币的表现形式，而本质上都属于信用货币阶段。 如果认同上述货币发展阶段的存在，那么目前人们对货币的一些认识，则显得有所局限，不够全面。对货币的解释应贯穿所有货币发展阶段，不应相对于一个阶段，对应一种货币解释，从而不能准确把握和阐述货币的客观规律性。本文拟以跨阶段的视角对货币本质及职能进行重新的分析和探讨。二、各种货币理论的货币定义各种货币理论对于货
币职能的认识是相对统一的。早在古希腊时代，伟大的思想家亚里士多德就已为货币总结了三项职能：价值尺度、流通手段和贮藏手段。人们也普遍认为马克思为货币归纳了五项职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。而西方资产阶级经济学家对货币职能的认识也基本在这个框架内。马歇尔在他的《货币、信用与商业》中这样论述道：“货币的主要职能分为二类，货币首先是当场买卖的交换媒介。……货币的第二种职能是充当价值标准或延期支付标准，也就是用来表明一般购买力的数量。”金德尔伯格认为货币具有支付手段、记帐单位、交换媒介和价值贮存等四种职能。米什金认为货币具有交易媒介、计算单位和价值贮藏等三种职能。乔治﹒考夫曼认为货币具有交换媒介、价值标准、价值贮藏等三种职能。斯蒂格利茨认为货币的职能是交换媒介、价值贮藏和计算单位。我们可以简单地把上述提到的“价值标准”、“计算单位”、“记账单位”等均视同价值尺度，也可以把“交易媒介”、“交换媒介”、“流通手段”视为同一内容，那么各种学说对货币职能的论述只是有所取舍、有所侧重而无本质的对立。 区别主要体现在对货币的定义上。经济学家们总是以其理解的货币的根本职能来为货币定义，由此表现出他们对货币职能理解的侧重与差异。马克思也是用货币的职能来为其定义的，“等价形式同这种特殊商品的自然形式社会地结合在一起，这种特殊的商品成了货币商品，或者执行货币的职能在商品世界起一般等价物的作用就成了它特有的社会职能，从而成了它的社会独占权。”充当一般等价物也是货币的一种
摘要：货币的本质是一般等价物，货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。其基本职能是：价值尺度和流通手段，一般职能：支付手段、贮藏手段和世界货币，而价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。 货币做为价值尺度，就是货币以自己为尺度来表现和衡量其他一切商品的价值；流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介，即购买手段的职能。 关键词：货币本质基本职能价值尺度流通手段 货币是从商品中分离出来的固定的充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物。货币的产生，经历了偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的商品交换、以货币为媒介的商品交换4个发展过程，最后一般等价物集中到贵金属金、银上，金、银固定的充当一般等价物，这就是货币。 货币的本质是一般等价物，货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。货币有5大职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币，而价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。 一、价值尺度
货币做为价值尺度，就是货币以自己为尺度来表现和衡量其他一切商品的价值。之所以货币能衡量其他商品的价值，是因为货币本身也是商品、也有价值。商品的价值表现在货币上，就是商品的价格。价格是价值的货币表现。货币执行价值尺度的职能，实际就是把商品的价值表现为一定的价格，例如一台电脑标价5000元、一部手机的价格为1000元等。 价值与价格间也存在着一定的关系。价值是价格的基础、价值决定价格。一种商品，它自身是不能表现自己价值大小的，只有通过交换，由另一种商品表现出来。例如，在货币产生以前，2只羊换1把斧子，2只羊的价值是通过1把斧子表现的，1把斧子是2只羊的交换价值。货币产生以后，商品的价值都由货币来表现。货币的成为衡量商品价值大小的尺度。也就是说，货币具有价值尺度的功能。为了用货币来衡量商品价值量的大小，必须给货币本身确定一种计量单位。如人民币的“元”，英镑的“镑”等。通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。 不过，货币在执行价值尺度职能时，并不需要实在的货币，只要人们在观念上想一下某商品的价格是多少就可以了。之所以