第一单元第一节发展中的社会主义
第一课时发展中的社会主义
【教学目标】
（1）情感态度价值观：感受改革开放以来我国取得的巨大成就，但也要清醒地认识到我国现阶段处于社会主义初级阶段，对党的基本路线坚定信念。
（2）能力目标：能够通过具体的新闻事例说出反映我国社会主义制度优越性，能够从实际出发，分析我国现阶段国情。
（3）知识点目标：建国以来，我国所取得的各方面成就；社会主义初级阶段党的基本路线；基本路线的核心内容；
【教学重难点】
重点：社会主义优越性。
难点：党在社会主义初级阶段的基本路线。
【教学准备】课前布置：搜集我国在世界舞台上所起的作用的新闻
【教学过程】
导入：教师展示一组新闻，然后学生搜集的资料进行展示：（可以让学生唱《走进新时代》创设氛围）
综合：这些说明了我国社会主义建设取得了伟大的成就，但是这一成就来之不易，可以说是历经磨难的。
新课：
1、社会主义制度显示出强大的生命力：
○建国初期的情况（展示大量的图片，使学生的认识更加形象化）
○改革开放之后（学生唱《春天的故事》）
活动探究：（资料：学生在历史与社会课程中做的调查--身边的变化农民居住的变化，三组图片）
说一说：在你的身边还有哪些发生了翻天覆地的变化？
这些变化都说明了什么问题？
你能说出导致这些变化的因素吗？
○畅想社会主义中国：请你说说我国在将来的20年会有什么变化？
活动探究：社会主义制度优越性的表现：
2、社会主义初级阶段：（材料展示）
提出问题供学生探讨：
（1）从以上材料中，我们可以得出什么结论？
（2）与发达国家相比，我们还存在哪些差距？
（可以补充初级阶段的表现，从总体上看，我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。）
（承转）：面对这种局面，党和政府采取了哪些对应措施？
3、党的基本路线：
事例讨论：在1999年美国炸毁我国驻南斯拉夫大使馆，之后又发生了海南中美撞机事件，当时许多中国人都说这是美国的挑衅，我们不能忍气吞声等一些过激言行。可是，你知道我们党和政府是采取怎样的措施解决这些问题的吗？
请你说说采取这样的措施依据是什么？（以经济建设为中心）
第二课时充满活力的经济制度
教材分析
《充满活力的经济制度》是义务教育课程标准实验教科书八年级下册思想品德第一单元《生活在社会主义国家里》第二节的内容，在此之前，学生已经学习了《发展中的社会主义》一课，对社会主义初级阶段的基本国情有了初步了解，而本课讲述的是我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是承上有中国特色政治，启下有中国特色文化的重要环节，对于学生理解建设中国特色社会主义和全面建设小康社会以及和谐社会具有深远意义。
教学目标的设计
知识目标：了解我国的基本经济制度和形成原因及坚持公有制的主体地位的重要性；理解各经济成分的含义、地位、涉及领域及作用；
能力目标：提高收集信息、处理信息的能力；学会一分为二的看问题；学会从全局看问题。
情感态度价值观目标：对社会主义经济制度有一个积极的态度，明确让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福人民。
教学重难点
本课的重点与难点均是“以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度”。
确定的依据是：我国的基本经济制度是符合社会主义初级阶段国情的经济制度，是我国经济社会发展的决定性因素之一，我国经济能够蓬勃发展，各民族团结和睦相处，社会稳定有序，人民的生活总体上达到小康，这一切都与我国的基本经济制度有关，因此，理解以公有制为主体多种所有制经济共同发展这一基本经济制度至关重要。
教法
根据实际情况，结合学生的生活，利用多媒体，创设情景，通过各种信息和资料，引导学生去发现问题，分析问题，解决问题，培养学生的自主探究、合作探究能力。
学法
进入中学后，学生接触面不断增加，对周围一切比较好奇，但分析问题能力不强，通过课前调查、收集并整理资料，小组合作学习及活动探究体验，感悟新知，提高判别和辨析能力。
教学过程
为更好的完成教学任务，我遵循“让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，充分发挥学生自主学习、合作学习的能力，在教学过程这一环节中设计了六大板块。
1．创设情景，导入新课
利用多媒体创设情境，在播放歌曲《越来越好》的同时让学生浏览近些年来双峰的巨大变化图片，将声音和图像有机结合，让学生自然而然得出现在人
们日子越来越好，生活越来越富裕，这都归功于我国社会主义初级阶段充满活力的经济制度，从而激发学生学习的兴趣，导出新课。
2．合作学习，共同探究
学生阅读课本8页—10页，然后小组内说说书中5人所工作的单位及所属经济成分，进而归纳出我国的经济成分并分类，理解各经济成分的含义、地位、涉及领域和作用，全面了解我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。接着让学生互说自己父母工作的单位及所属经济成分，最后通过生活中常见的企业、公司等，让学生感悟并正确区分国有经济、集体经济、混合所有制经济、个体经济、私营经济、外资经济等各种经济成分，加深理解。
在此版块中，我从学生身边的生活现象、常识入手，把很难理解的难点简单化，让学生在简单的生活中明白深刻的道理并自己得出答案，通过活动来引领教学，重视学生的自主感悟和体验。
3. 七嘴八舌话社会
让学生分组讨论“我们乡镇私营经济蓬勃发展起来了，但很少见到国有或集体经济落户我乡，这是否能说我们没有坚持以公有制为主体的基本经济制度。”和“前不久我国大部分省份发生抢盐风，但很快得以平息，从这事件你明白了些什么？”，然后各组选出代表发言老师总结。这一环节联系生活，明确各种经济成分相互联系、相互交融、平等竞争，理解国有经济是国民经济的主导力量，关系社会稳定、国家健康发展，引导学生运用所学的理论和观点来观察和分析社会中的问题，学以致用，培养学生们的创新精神和实践能力，深化对知识的理解。
4．大展身手
将全班分为四大组，分组进行知识竞赛，竞赛分必答和抢答两部分，必答题答对一题加10分，答错不加分，抢答题抢答正确加30分，抢答错误倒扣10分，最终得分最高的一组胜利。这能充分调动学生的积极性，活跃气氛，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力并巩固知识。
板书设计
第一单元第三节政治文明与精神文明
第三课时
【教学目标】
（1）情感态度价值观：具备一定的社会责任感和积极参与政治民主生活的意识。
（2）能力目标：能够分析我国的基本政治制度，能够通过搜集信息查找相关内容：民族区域自治制度等。
（3）知识点目标：中国特色的社会主义社会是什么样的社会；我国的基本政治制度。【教学重难点】
重点：我国的基本政治制度
难点：人民代表大会制度
【教学准备】课前搜集资料
【教学过程】
Ⅰ、导入新课：（材料导入）
材料一：美国18岁高中生塞申通过竞选当上美国最年轻的市长。
材料二：新学期开始了，某班的班干部重新进行选举。
这些说明了什么呢？
接下来我们要讲的选举与材料中的选举有什么不同呢？
Ⅱ、新课学习：
1、抛出问题："在我国，一切权利属于人民，人民有权决定国家的重大事物"你知道人民是怎样行使权利的吗？
2、材料展示并分析：
某市人民代表大会会议按预定程序进行大会表决，一项项议程顺利通过。当进行到对市中级人民法院工作报告决议表决时，参加表决的474名代表中，只有218人投了赞成票，没有超过半数。市中级人民法院的工作报告未获得大会通过。该市中级人民法院工作报告未获该市人代会通过，我们可以说：
人大代表是人民群众选举产生的，是代表人民群众依法行使宪法和法律赋予的职责。人大代表不满意就是人民不满意，人大代表不赞成就是人民不赞成。体现了人大代表的民主意识增强。体现了人大代表履行宪法和法律赋予职责的意识增强。人民通过人民代表大会行使监督权……
从这件事中你感受最深的是什么？
3、观点形成：
○人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
○全国人民代表大会是国家的最高权力机关，拥有决定国家大事的最高权力。
（可以展开：修改宪法，监督宪法的实施，立法权，任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或任命，重大事项决定权，监督权。）
说明：可以开展小活动，例如让学生举出一些例子，能够反映国家的重大决策是由全国人民代表大会审议通过的。如《反分裂国家法》的审议通过等。
4、课前搜集资料利用：--作为知识点需要学生掌握，建议展开教学
知识回顾：联系八年级历史内容，我国5个自治区是哪几个？
时事联系：05年9月1日，西藏庆祝自治区成立40周年，10月1日新疆庆祝维吾尔自治区成立50周年。今年广西将庆祝自治区成立50周年。
这说明我国的一项基本政治制度是什么？
资料展示：学生课前搜集的资料展示出来（民族区域自治制度，就是在统一的祖国大家庭里，在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地区为基础，建立相应的自治机关，设立自治机关，行使自治权，自主地管理本民族、本地区的内部事物，行使当家作主的权利。）
第四课时
【教学目标】
（1）情感态度价值观：能够有代表先进文化的前进方向的意识。
（2）能力目标：能够辨别先进文化与落后文化，能够通过搜集信息查找相关内容：公民道德建设实施纲要等。
（3）知识点目标：中国特色的社会主义社会是什么样的社会；先进文化的内涵。
【教学重难点】
重点：精神文明建设
难点：先进文化的前进方向
【教学过程】
Ⅰ、导入新课：（材料导入）
在生活中，我们可能遇到这样一些行为：
上公交车时你推我搡，互不相让
有人在公共场合因为一点小事大吵大闹
遇到困难向人求助时，无人理睬
个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人
你是否遭遇到类似经历？当时的感受如何？
（承转：社会主义国家不仅要建设高度的物质文明，而且要建设高度的精神文明。）Ⅱ、新课学习：
1、中国优秀的传统文化与现代文化的结合：（北京奥运会吉祥物动画）
说一说：你怎样理解片中所反映的中国文化？
2、理论前沿：
○建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。
○发展先进文化就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
○牢牢把握先进文化的方向，最根本的是必须坚持将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的知道地位，用"三个代表"重要思想统领社会主义文化建设。
3、查一查：
〈〈公民道德建设实施纲要〉〉的规范。（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）
4、漫画分析及创作：三个文明之间的关系
通过对教材中所提供的漫画反映三个文明的协调发展，可以让学生在课外自己设计一幅漫画反映三个文明之间关系，之后在进行评比。
Ⅲ、社会调查：
现在各街道各村委会都相继开展文化活动，有很多地方甚至投入大量资金建设村、市民文化活动室，请做一个简单的调查
课堂小结
第一单元生活在社会主义国家里
第一节发展中的社会主义
一、结合自己的生活体会社会主义的优越性
二、从家里生活水平的变化体会社会主义正处在发展中
三、社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
四、当代中国最基本的国情
1、当代中国最基本的国情是：正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
⑴我国正处于社会主义初级阶段
①社会主义初级阶段的含义：社会主义初级段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段，是不成熟、不发达的社会主义。社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状态，基本实现现代化的历史阶段；是逐步缩小同世界先进水平差距，实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
②我国正处于社会主义初级阶段的具体表现：我国的社会主义不成熟、不发达表现在政治、经济、文化等社会生活的各个方面：社会生产力水平还比较低，地区发展不平衡；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不成熟、不完善。
⑵我国将长期处于社会主义初级阶段
要根本改变我国社会主义不发达的状况，需要一个长期的过程，从20世纪50年代中期算起，社会主义初级阶段至少需要100年时间。
2、社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务
⑴主要矛盾：人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾，是我国社会主义初级阶段的主要矛盾。这一矛盾贯穿社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，从根本上制约着其他社会矛盾的产生、发展和解决。
⑵根本任务：社会主义初级阶段的主要矛盾决定了以经济建设为中心、集中力量发展社会生产力，即集中力量解放生产力、发展生产力，是全党全国在这一历史阶段的根本任务。解放生产力、发展生产力，也是社会主义的根本任务，它不仅是由我国现阶段的基本国情和主要矛盾决定的，而且是由人类社会发展的基本规律决定的，有利于不断显示和发挥社会主义制度的优越性。
⑶“三个有利于”标准：“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务决定了，必须把“三个有利于”确定为党和国家各项工作的出发点和判断所有问题是否得失的根本标准。
3、认清初级阶段基本国情的现实意义
认清基本国情，既有利于党和国家正确制定和贯彻路线、方针和政策，也有利于我们以后走上社会，参与国家建设。
五、党在初级阶段的基本路线
（一）党在初级阶段的基本路线的内容和核心内容
①内容是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
②核心内容是：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，简言之，就是“一个中心、两个基本点”。
由此可见，党在社会主义初级阶段的基本路线是一个合乎国情、须乎民心的，解放
和发展生产力的正确路线。
（二）坚持以经济建设为中心
①“以经济建设为中心”的含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段、党和国家绐终把经济建设作为中心工作，把集中力量发展社会生产力摆在首要地位，其他各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心。
②坚持“以经济建设为中心”的原因：首先，坚持以经济建设为中心，是由社会主义的本质、根本任务和初级阶段的基本国情、主要矛盾决定的，符合“三个有利于”标准。其次，实践证明，只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
③经济建设对于国家发展的重大意义：1）“发展才是硬道理”，加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。2）增强综合国力、改善人民生活离不开发展；3）巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义的优越性离不开发展；4）保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展。5）提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；6）完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键。
（三）坚持四项基本原则的内容
①四项基本原则的内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，坚持中国共产党的领导。在今天，“坚持马列主义、毛泽东思想”内在地包含了坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想。
②坚持四项基本原则的原因：首先，四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。其次，四项基本原则是一个有机整体，如果动摇了其中任何一面，都会动摇整个社会主义事业和现代化事业。总之，四项基本原则是立国之本，我们必须坚持四项基本原则不动摇。
（四）坚持中国共产党的领导
1、中国共产党的性质和指导思想
⑴中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶段的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。是各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。
⑵中国共产党的指导思想：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为自己的指导思想和行动指南。
（3）中国共产党的奋斗目标：把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。
（4）中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务。
（5）中国共产党先进性的集中表现：中国共产党始终坚持“三个代表”。
2、坚持中国共产党的领导
⑴坚持中国共产党的领导的原因：①中国共产党的性质和先进性从根本上决定了她是我国的执政党、中国特色社会主义的领导核心。②历史证明，没有共产党就没有新中国，接受和坚持中国共产党的领导，是中国人民自己作出的历史选择。③实践证明，坚持党的领导是中国特色社会主义事业的根本保证，只有坚持党的领导，才能保障经济发展、政治稳定、社会进步，实现国家富强和民族振兴。
⑵坚持中国共产党的领导的要求
在今天，坚持中国共产党的领导，就要坚持和拥护党的初级阶段的基本路线，就要坚持和拥护在这条路线指引下的各项基本制度、基本国策和发展战略。
5、党的基本路线的依据：是根据我国的的基本国情制定的。
6、党的基本路线的出发点：党从全国各族人民的根本利益出发，制定了党的基本路线。
7、党的基本路线的实质：体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望。
2、“三个代表”重要思想
⑴“三个代表”重要思想的基本内容：中国共产党要绐终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
⑵“三个代表”重要思想的重要性：①“三个代表”重要思想是中国共产党的性质和先进性的集中体现，是中国共产党立党之本、执政之基、力量之源。②“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。③“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为一个整体，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想，是建设中国特色社会主义的指导思想。
（五）坚持改革开放
①坚持改革开放的原因：首先，改革是发展的强大动力。改革的实质是社会主义的自我完善和发展，其根本目的就是要在各方面都形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的、充满生机和活力的新体制，促进经济和社会的发展。其次，对外开放是改革和建设必不可少的条件：对外开放的实质是吸收和利用国外一切先进文明成果和有利因素发展自己，是我国加速现代化建设的必由之路和一项长期的基本国策。最后，实践证明，改革开放是强国之路。我国过去的落后和近二十多年来各方面的巨大发展，从正反两个方面说明了建设中国特色社会主义，实现现代化必须坚持对外开放。
②坚持改革开放的要求：第一，要继续深化经济体制改革，不断完善社会主义市场经济体制；同时要继续推进政治体制、思想文化体制等方面的改革。第二，要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，坚持“引进来”与“走出去”相结合、借鉴吸收与批判抵制相统一，全面提高对外开放的水平。
③实行改革的必要性和重要性：（1）社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改变才能为生产力的进一步发展扫清障碍。（2）通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
④实行对外开放的必要性和重要性：当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。我国虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资金短缺、技术和管理落后。只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的基本国策。
⑤青少年如何积极推动对外开放：在对外开放的新形势下，我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
（六）坚持党的基本路线不动摇
①坚持党的基本路线不动摇的原因：首先，党的基本路线是一条符合我国初级阶段基本国情和主要矛盾的科学路线，是一条解放和发展生产力的路线，是全国人民根本利益和共同愿望的集中体现。其次，实践证明，党的基本路线是建设中国特色社会主义的指路明灯。改革开放以来，我国之所以能够经受住各种风险的考验，取得举世瞩目的经
济社会发展成就，集中到一点，就是毫不动摇地坚持了党的基本路线。
②坚持党的基本路线不动摇的要求：首先，关键是要坚持以经济建设为中心不动摇，牢牢抓住经济建设这个中心。其次，要正确处理“一个中心，两个基本点”的关系。把经济建设这个中心与四项基本原则、改革开放两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。再次，要处理好两个基本点的关系。把改革开放和四项基本原则统一到经济建设这个中心上来，使二者相互促进。最后，要正确处理改革、发展、稳定三者的关系：改革是发展的动力，发展是改革的目的，稳定是改革和发展的前提和保证。正确处理改革、发展、稳定的关系就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局，以改革促进发展，以发展促进稳定，以稳定保障改革和发展。
第二节充满活力的经济制度
一、我国现阶段的经济制度
1、我国现阶段的基本经济制度
⑴我国现阶段的基本经济制度的含义：我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。这是一项充满生机和活力的经济制度。
⑵我国现阶段的基本经济制度的确立依据：①从根本上讲，是由生产关系必须适应生产力发展的客观规律决定的。②具体地讲，是由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的：首先，我国是社会主义国家，必须把公有制作为社会主义经济制度的基础，坚持公有制的主体地位。其次，我国处于社会主义初级阶段，生产力总体水平不高、发展不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
⑶坚持两个毫不动摇相统一：坚持现阶段的基本经济制度，就要坚持两个毫不动摇相统一：①必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，同时必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。②把两个毫不动摇统一于社会主义现代化建设的进程中，使公有制经济和非公有制经济相互促进、共同发展，并共同促进社会主义现代化建设。
2、我国现阶段的公有制经济
（1）公有制经济
①公有制经济的外延：现阶段，我国的公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
②公有制经济的地位：公有制是我国国民经济的主体，公有制是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。公有制的主体地位主要体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
③公有制经济的作用：公有制经济决定着我国经济的社会主义性质和发展方向，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，实现全体人民的共同富裕，提高我国的国际地位，具有关键性作用。
⑵国有经济
①国有经济的含义：国有经济，是指生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
②国有经济的地位和作用：国有经济是国民经济的主导力量，在国民经济发展过程中起主导作用，它拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
⑶集体经济
①集体经济的含义：集体经济，是指生产资料归部分劳动者共同所有的公有制经济。
②集体经济的地位：集体经济是公有制经济和我国国民经济的重要组成部分。
③集体经济的作用：集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。
2、我国现阶段的非公有制经济
⑴非公有制经济的外延：现阶段，我国非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济、混合经济中的个体部分等具体形式。
⑵非公有制经济的地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济和国民经济的重要组成部分，是促进我国社会主义生产力发展的重要力量。
⑶非公有制经济的作用：非公有制经济的存在和发展，对于增强国民经济的活力，充分调动各方面的积极性和创造性，加快生产力的发展、方便人民生活、扩大就业、增强国家经济实力等，具有重要作用。
3、我国现阶段的分配制度
⑴我国现阶段的分配制度：我国现阶段的分配制度是，确立劳动、资本、知识、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
⑵我国现阶段的分配制度的确立依据：①从根本上讲，是由我国现阶段的生产力发展水平决定的。②是由公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。
③是发展社会主义市场经济的客观要求。④是实现共同富裕，让一切创造社会财富的源泉涌流的要求。
（3）实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的意义：改变了以往那种“干与不干一个样”、“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”的状况，使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬，这有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动众的积极性和创造性，还有得吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
（4）让创造社会财富的一切源泉涌流
①创造社会财富的源泉：当今时代，劳动、知识、技术、信息、管理、资本、土地等，都是创造社会财富的源泉。
②让一切创造社会财富的源泉涌流的必要性：首先，这是充分调动一切积极因素，促进经济发展，实现国家经盛的要求。其次，这是允许部分先富，逐步实现全体人民的共同富裕，造福于民的体现和要求。最后，这是发挥社会主义制度优越性，保持中国特色社会主义旺盛生机和持久活力的要求。
③让一切创造社会财富的源泉涌流的要求：首先，要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，形成良好的社会风尚，让劳动、知识、技术、信息、资本、土地的活力竞相迸发。其次，要完善社会主义市场经济体制，贯彻现阶段的分配制度，以市场机制和利益机制促进一切创造社会财富的源泉涌流。再次，要走依法治国的道路，运用法律手段调动和保护人们通过各种方式创造社会财富的积极性。
第三节政治文明和精神文明
一、我国的基本政治制度
1、人民代表大会制度
⑴我国人民行使国家权力的机关：在人民代表大会制度下，我国人民行使国家权力的机关是各级人民代表大会，即全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，即全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使管理全国性重大事务的各项最高权力：最高立法权、最高决定权、最高任免权和最高监督权。
地方各极人民代表大会是我国的地方国家权力机关，行使管理一切地方重大事务的权力。
⑵我国的一切权力属于人民：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和根本原则。
⑶人民代表大会制度的含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一领导国家事务的政治制度。
⑷人民代表大会制度是我国的根本政治制度：人民代表大会制度，是我国的政权组织形式，直接体现了我国的国家性质，从根本上保证了人民当家作主，是我国的根本政治制度。
⑸我国人民实现当家做的主途径和形式：①间接途径。主要是通过民主选举，选举人民代表进入决策机关代表人民参与、审议、监督决策，这是使各项决策能够反映广大人民根本利益的重要途径。②直接途径。具体形式很多：参与听证会、论证会；参与村民自治和城市居民自治的实践，直接行使民主决策、民主管理、民主监督的权利。
（6）、人大代表与人民的关系：①人大代表由人民民主选举产生。②人大代表对人民负责。③人大代表要接受人民的监督。
（7）、青少年如何热爱人民代表大会制度：青少年学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感；在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量。
2、民族区域自治制度：⑴我国的民族关系和处理民族关系的原则（详见后面国情国策第三单元）
⑵民族区域自治制度的含义：民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
⑶民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度保障了少数民族人民管理自己内部事务的权利，是一切权力属于人民、人民当家作主在少数民族地区的体现，是中国特色社会主义民主制度的重要内容，是我国的一项基本政治制度。
（4）我国的民族关系和民族政策
①我国的新型民族关系：新中国成立后，铲除了民族压迫和民族歧视的根源，我国各民族建立起了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。
②我国处理民族关系的原则：我国宪法和民族区域自治法明确规定，民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的基本原则。①民族平等，是指各民族具有同等的地位依法享有相同的权利，履行相同的义务。②民族团结，是指各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系。③各民族共同繁荣，是指各民族的政治、经济、文化等事业都得到发展，民族素质得到提高。
③我国的基本民族政策：民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国的基本政治制度之一。（详见上一单元政治制度部分）
④我国民族区域自治制度的优越性：实行民族区域自治，妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主人。有利于加快发展民族经济和文化，促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
3、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度？
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是有中国特色的社会主义政党制度。中国共产党是社会主义事业的核心力量，是执政党。各民主党派是各自所联系的一部分有中国特色社会主义事业的建设者和爱国者的政治联盟，接受共产党的领导，是共产党的
友党、参政党。中国共产党和各民主党派之间实行的是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针。民主党派的主要作用是政治协商、参政议政和民主监督。在我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于加强社会主义民主政治建设；有利于团结一切可以团结的力量；有利于加强和改进党的领导。
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本涵义：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中华人民共和国的一项基本的政治制度。
②中国共产党领导的多党合作制度就是：中国共产党是中华人民共和国的唯一执政党，八个民主党派在接受中国共产党领导的前提下，具有参政党的地位，与中共合作，参与执政。
政治协商制度是在中国共产党的领导下，各民主党派、各人民团体、各少数民族和社会各界的代表，对国家的大政方针以及政治、经济、文化和社会生活中的重要问题在决策之前举行协商和就决策执行过程中的重要问题进行协商的制度。
③政治协商组织形式：就是中国人民政治协商会议。
政治协商是中国共产党领导的多党合作的最主要的政治内容和组织形式。政治协商是统一战线的形式之一。
④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度存在的政治基础是：四项基本原则。
中国共产党与各民主党派合作的基本方针是：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。
4、社会主义政治文明的本质特征：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一，是社会主义政治文明的本质特征。
5、精神文明建设
（1）怎样加强精神文明建设
要继承和发扬优秀的民族传统文化；要尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果；要加快教育、科学、文化事业的发展；要加强社会主义思想道德建设，坚决抵制腐朽思想文化的侵蚀。我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、一集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献“的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。
（2）物质文明和精神文明的关系：物质文明和精神文明互为条件、互为目的、紧密联系，又有各自的发展规律。物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持。