2003二级C_卷一

湖北大学生计算机等级考试

（2003二级C_卷一）

单选题（30小题，每题1分，共30分）

1)以下正确的说法是( A )。

如果在一个函数中的复合语句中定义了一个变量，则该变量( )。

A、只在该复合语句中有效。

B、在该函数中有效。

C、在本程序范围内均有效。

D、为非法变量。

2)下面四个选项中，均是不合法的整型数量的选项是( D )。

A、－0f1 -0xffff 0011

B、－0Xcdf 017 12,456

C、－018 999 5e2

D、－0x48eg -068 03f

3)若有代数式∶|3x+lgx|, 则正确的C语言表达式是( A )。

A、fabs(x*3+log10(x))

B、fabs((x*3+log(x))

C、fabs(x*3)+fabs(log(x))

D、fabs(x*3)+fabs(log10(x))

4)若有变量说明: int a=0,b=0,c=0; ,以下符合C语言语法的赋值表达式是( B )。

A、a=9+b+c=a+9

B、a=9+b; c=a+9

C、a=9+b,b++

D、a=9+b++=a+7

5)以下选项中属于C语言数据类型的是( C ).

A、复数型

B、逻辑型

C、双精度型

D、集合型

6)若以下变量均是整型，且num=Sum=7;则计算表达式Sum=num++,Sum++,++num后Sum的

值为( A )。

A、7

B、8

C、9

D、10

7)已有如下定义和输入语句,若要求a1,a2,c1,c2的值分别为10,20,A和B,当从第一列开

始输入数据时,

正确的数据输入方式是( C ),(注: _ 表示空格)

int al,a2,char c1,c2;

scanf("%d%c%d%c",&a1,&c1,&a2,&c2);

A、10A_20_B

B、10_A_20_B

C、10A20B

D、10A20_B

8)设x、y均为float型变量,则以下不合法的赋值语句是( B )。

A、++x;

B、y=(x%2)/10;

C、x*=y+8;

D、x=y=0;

9)逻辑运算符两侧运算对象的数据类型( D )。

A、只能是0或1

B、只能是0或非0正数

C、只能是整型或字符型数据

D、可以是任何类型的数据

10)以下程序的运行结果是( D )。

void main(void)

{

int k=4,a=3,b=2,c=1;

printf("\n%d\n",k

}

A、4

B、3

C、2

D、1

11)判断char型变量c1是否为大写字母的正确表达式是( C )。

A、'A'<=c1<='Z'

B、(c1>='A')&(c1<='Z')

C、(c1>='A')&&(c1<='Z')

D、('A'<=c1)AND('Z'>=c1)

12)若x、i、j、和k都是int型变量，则计算下面表达式后，x的值为( C )。

x=(i=4,j=16,k=32)

A、4

B、16

C、32

D、52

13)下面程序的运行结果是( C )。

#include

void main(void)

{

int num=0;

while(num<=2)

{

num++;

printf("%d ",num);

}

}

A、1

B、1 2

C、1 2 3

D、1 2 3 4

14)若运行以下程序时, 从键盘输入ADescriptor3, 则下面程序的运行结果是( D )。 #include

void main(void)

{ char c;

int v0=0, v1=0,v2=0;

do

{

switch( c=getchar() )

{

case 'a': case 'A':

case 'e': case 'E':

case 'i': case 'I':

case 'o': case 'O':

case 'u': case 'U':v1+=1;

default:v0+=1;v2+=1;

}

} while( c!='\n' );

printf("v0=%d,v1=%d,v2=%d\n",v0,v1,v2);

}

A、v0=7,v1=4,v2=7

B、v0=8,v1=4,v2=8

C、v0=11,v1=4,v2=11

D、v0=12,v1=4,v2=12

15)在C语言中, 引用数组元素时, 其下标的数据类型允许是( C )。

A、整型常量。

B、整型表达式。

C、整型常量或整型表达式。

D、任何类型的表达式。

16)下面程序段的运行结果是( C )。

char c[]="\t\v\\\Owill\n";

printf("%d",strlen(c));

A、14

B、3

C、9

D、字符串中有非法字符, 输出值不确定

17)判断字符串a和b是否相等, 应当使用( D )。

A、if (a==b)

B、if (a=b)

C、if (strcpy(a,b))

D、if (strcmp(a,b))

18)以下程序存在语法性错误，关于错误原因的正确说法是( C )。

void main(void))

{

int A=5,b;

void p_ch1();

...

b=p_ch1(A);

...

}

A、语句void p_ch1(); 有错，它是函数调用语句，不能使用void说明。

B、变量名不能使用大写字母。

C、函数说明和函数调用语句之间有矛盾。

D、函数名中不能使用下划线。

19)在C语言中，以下正确的说法是( A )。

A、实参和与其对应的形参各占用独立的存储单元

B、实参和与其对应的形参共占用一个存储单元

C、只有当实参和与其对应的形参同名时才共占用存储单元

D、形参是虚拟的，不占用存储单元

20)若使用一维数组名作函数实参，则以下正确的说法是( A )。

A、必须在主调函数中说明此数组的大小

B、实参数组类型与形参数组类型可以不匹配

C、在被调函数中，不需要考虑形参数组的大小

D、实参数组名与形参数组名必须一致

21)以下叙述中不正确的是( C )。

A、预处理命令行都必须以#号开始。

B、在程序中凡是以#号开始的语句行都是预处理命令行。

C、C程序在执行过程中对预处理命令进行处理。

D、以下是正确的宏定义 #define IBM PC

22)若有定义：enum weekday{mon,tue,wed,thu,fri}workday;则错误的语句是( C )。

A、workday=(enum weekday)3;

B、workday=(enum weekday) (4-2);

C、workday=3;

D、workday=thu;

23)为了求i的3次方，请选择一个表达式填入，使程序可以正确执行。

#define CUBE(x) (x*x*x)

main

{

int i=4;

printf("%d",CUBE( D ));

}

A、i*i*i

B、x*x*x

C、x

D、i

24)已有变量定义和函数调用语句：int a=25; print_value(&a);

下面函数的正确输出结果是( D )。

void print_value(int *x)

{

printf("%d\n", ++*x);

}

A、23

B、24

C、25

D、26

25)以下程序段的输出结果为( A )。

char a[]="language",*ptr=a;

while(*ptr)

{

printf("%c",*ptr-32);

ptr++;

}

A、LANGUAGE

B、陷入死循环

C、有语法错

D、language

26)若有说明：char c='9',*sp1,*sp2; 以下均正确的一组赋值语句是( A )。

A、sp1=&c;sp2=sp1;

B、sp1=&c;sp2=&sp1;

C、sp1=&c;sp2=*sp1;

D、sp1=&c;*sp2=*sp1;

27)已知学生记录描述如下：下面对结构体成员"computer"的赋值方式正确是( C )。

struct student

{

int num;

char name[8];

struct

{

float math;

float engl;

float computer;

} mark;

} std;

A、https://www.doczj.com/doc/b311904799.html,puter=84;

B、https://www.doczj.com/doc/b311904799.html,puter =84;

C、https://www.doczj.com/doc/b311904799.html,puter=84;

D、https://www.doczj.com/doc/b311904799.html,puter=84;

28)若有如下定义，则下面在scanf函数调用语句中对结构体成员的引用不正确是( A )。 struct pupil

{

char name[20];

int age;

int sex;

}

pup[5],*p;

A、scanf("%d",p->age);

B、scanf("%s",pup[0].name);

C、scanf("%d",&pup[0].age);

D、scanf("%d",&(pup[1].sex));

29)以下程序的运行结果是( C )。

typedef union

{

long a[3];

char c[6];

} EXAM;

void main(void)

{

printf("%d\n",sizeof(EXAM));

}

A、20

B、26

C、12

D、8

30)以读写方式打开一个已有的文本文件file1，下面fopen函数正确的调用方式是：

( B )。

A、FILE *fp; ^fp=fopen("file1","r");

B、FILE *fp; ^fp=fopen("file1","r+");

C、FILE *fp; ^fp=fopen("file1","rb")

D、FILE *fp; ^fp=fopen("file1","rb+");

程序填空题（4小题，每个空2分，共20分）

1）下面程序的功能是在1至100中，寻找其各位数的乘积大于各位数的和的所有整数。

#include

void main(void)

{

int n,k=1,s=0,m;

for(n=1;n<=100;n++)

{

k=1,s=0;

① ;

while ( ② )

{

k*=m%10;

s+=m%10;

③ ;

}

if (k>s) printf("%d",n);

}

}

答案：m=n m或m!=0 m/=10或m=m/10

2）某服装店经营套服,也单件出售。若买的不少于50套,每套80元；不足50套的每套90元；只买上衣每件60元；只买裤子每条45元。以下程序的功能是读入所买上衣c和裤子t 的件数,计算应付款m。

void main(void)

{

printf("input the number of coat and trousers your want buy:\n");

scanf("%d %d",&c,&t);

if ( ① )

if (c>=50) m=c*80;

else m=c*90;

else

if ( ② )

if (t>=50)m=t*80+(c-t)*60;

else m=t*90+(c-t)*60;

else

if ( ③ ) m=c*80+(t-c)*45;

else m=c*90+(t-c)*45;

printf("%d",m);

}

答案：c==t c>t c>=50

3）以下程序是计算x,y,z三个数中值最小的。

void main(void)

{

int x=4,y=5,z=8;

int u,v;

u=x

v=u

printf("%d",v);

}

答案：x:y u:z

4）下面程序的功能是从三个红球、五个白球、六个黑球中任意取出八个球, 且其中必须有白球, 输出所有可能的方案。

#include

void main(void)

{

int i,j,k;

printf("\n hong bai hei \n");

for(i=0;i<=3;i++)

for( ① ; j<=5;j++)

{

k=8-i-j;

if ( ② )

printf(" %3d %3d %3d \n",i,j,k);

}

}

答案：j=1 k<=6或k<7

分析程序运行结果（3小题，每题5分，共15分）1)以下程序的运行结果是:

#include

void main(void)

{

int m=11,n=10;

m-=n+1;

printf("%d",m);

m+=n+1;

printf("%d",m);

m*=n;

printf("%d",m);

m/=n+1;

printf("%d",m);

}

答案：01111010

2)以下程序的运行结果是:

void main(void)

{

int t;

for(t=0;t<5;t++)

switch(t)

{

case 1：

printf("BB");

break;

case 2：

printf("\n");

break;

case 3：

case 4：

printf("A");

break;

}

}

答案：

BB

AA

3）以下程序运行结果是：

void main(void)

{

int j=5;

while(j<=15)

if (++j%2!=1) continue;

else printf("%d,",j);

printf("\n");

}

答案：7,9,11,13,15，

概念填空题（10小题，每题1分，共10分）

1)若有定义:int b=7; float a=2.5, c=4.7;则下面表达式的值为（①）。

a+(b/3*(int)(a+c)/2)%4

答案：5.5

2)设C语言中，一个int型数据在内存中占2个字节，则int型数据的取值范围为（①）～

32767。

答案：-32768

3)若x和a均是int型变量，则计算表达式(1)后的x值为（①），计算表达式(2)后的x

值为4。

(1) x = ( a = 4 , 6 * 2)

(2) x = a = 4 , 6 * 2

答案：12

4)每个语句后面必须加上（①），表示该语句结束。

答案：分号或;

5)若有以下定义：int m=5,y=2;，则计算表达式y+=y-=m*=y后的y值是（①）。

答案：-16

6)若有定义:double x[3][5];,则x数组中行下标的下限为（①），列下标的上限为4。答案：0

7)在C语言中，&作为双目运算符时表示的是（①），而作为单目运算符时表示的是

地址。

答案：按位与

8)若有以下定义和语句：

int a[5]={1,3,5,7,9},*p;

p=&a[2];

则++(*p)的值是（①）。

答案：6

9)若有以下定义和语句：

int *p[3],a[6],i;

for(i=0;i<3;i++) p[i]=&a[2*i];

则*p[1]引用的是a的数组元素a[2]，*p[0]引用的是a的数组元素（①）;

*(p[1]+1)引用a的数组元素a[3]。

答案：a[0]

10)在C程序中,文件可以用两种方式存取，它们是（①）和随机存取。

答案：顺序

判断题（10小题，每题1分，共10分）

1)字符型数据在内存中以其相应的ASCII码存储。

答案：正确

2)在赋值表达式中，赋值号左边的变量和右边的表达式之值的数据类型可以不相同。答案：正确

3)当关系表达式不成立时，其值为1。

答案：错误

4)break语句不能用于循环语句和switch语句之外的任何其它语句中。

答案：正确

5)数组的长度是固定的。

答案：正确

6)若用数组名作为函数调用时的实参，则传递给形参的是数组的第一个元素值。

答案：错误

7)宏的展开是在编译程序时进行的。

答案：正确

8)存放变量地址的变量称为指针变量。

答案：正确

9)"c:\user\text.txt"是一个正确的文件描述。

答案：错误

10)文件按照其数据读、写方式可以分为“文本文件”与“二进制文件”。

答案：错误

程序设计题（第1小题10分，第2小题5分，共15分）

1）求两个正整数的最小公倍数。

答案：

#include

#include

void main(void)

{

int n,m,s;

clrscr();

printf("please input two positive integers(>1):");

scanf("%d%d",&n,&m);

s=m>n?m:n;

while(1)

{

if (s%m==0 && s%n==0) break;

s++;

}

printf("\nLCM(%d,%d)=%d",n,m,s);

getch();

}

2）打印由字符A、B、C、D组成的所有全排列。

答案：

#include

void main(void)

{

char s[5]="ABCD";

int i,j,k,l;

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<4;j++)

{

if (j==i) continue;

for(k=0;k<4;k++)

{

if (k==j || k==i) continue;

l=6-i-j-k;

printf("%c%c%c%c ",s[i],s[j],s[k],s[l]); }

}

}

2011年全国卷高考作文

2011年全国卷高考作文题目： 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章： 2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。[查看详情] 2011年全国卷高考作文优秀范文： 巍巍高山，有诚乃大 --守候心灵的净土 言必信，行必果。这句话从司马迁的史记中翩然而下，落到了我的心坎里。面对现代社会的花花绿绿，尽管有些人会嘲笑我的愚蠢。但是，我依然守候着我的原则，守候着我心灵的净土。 有些人活着，但是他已经死了，有些人死了，但是他还活着。舍弃信义的人，或许会获得眼前的利益，但是他的人格已经有了污点，是无法与巍巍高山般的贤人们相提并论的。人生短暂，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。东坡美文流传至今，但是其人"而今安在哉?"面对如此珍贵短暂的生命，难不成我们要在污点中度过?你这辈子到底在追求什么?金钱?权位?百年之后，尽归尘土。能够流传下来的，唯有一世清明。世人们所赞叹从来不是什么"小聪明"。而是那巍巍高山般的人品。汪精卫背信弃义，出卖祖国，即使留名史册，但那终归是骂名。而活在芸芸众生之中的"草根"们，却可以因诚助人，永远活在受到荫护的人们心中。 面对诚信与非诚，你会选择什么?这么多年来，在学校里，在网络上。我总是充当一个"受骗者"的角色。有人说我，我太轻信人了，答应的事情都会兑现，但是对方可不一定，所以，做人还是要"成熟"一点啊。面对这样的言论，我不予争论，我依然会守候着我心灵的净土。我想，那些不诚者是因为我可以因不诚而获利，却可以不受到惩罚。可是他们又哪里知道，人是有气质的。一个人不诚信，一次也好，两次也好，久而久之，这辈

历年高考物理 全国卷 2003年

2003年高考理科综合能力测试(全国卷)（物理部分） 第Ⅰ卷 15. 如图所示，三个完全相同的金属小球a 、b 、c 位于等边三角形的三个顶点上。a 和c 带正电，b 带负电，a 所带电量的大小比b 的小。已知c 受到a 和b 的静电力的合力可用图中四条有向线段中的一条来表示，它应是 [B ] A. F 1 B. F 2 C. F 3 D. F 4 16.下面列出的是一些核反应方程 [D ] X P +→30 143015 Y B H Be +→+10 52194 Z Li He He +→+7 34242 其中 A. X 是质子，Y 是中子，Z 是正电子 B. X 是正电子，Y 是质子，Z 是中子 C. X 是中子，Y 是正电子，Z 是质子 D. X 是正电子，Y 是中子，Z 是质子 17. 一束单色光从空气射入玻璃中，则其 [C ] A. 频率不变，波长变长 B. 频率变大，波长不变 C. 频率不变，波长变短 D. 频率变小，波长不变 18. 简谐机械波在给定的媒质中传播时，下列说法中正确的是 [D ] A. 振幅越大，则波传播的速度越快 B. 振幅越大，则波传播的速度越慢 C. 在一个周期内，振动质元走过的路程等于一个波长 D. 振动的频率越高，则波传播一个波长的距离所用的时间越短 19. 如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O 点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨过碗口上，线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m 1的小球与O 点的连线与水平线的夹角为α=60°。两小球的质量比2 1m m 为 [A ] A. 3 3 B. 3 2 C. 2 3 D. 2 2 2 F 4 F m 2

番禺区教师招聘笔试试卷及答案

番禺区教师招聘笔试试卷及答案

番禺教师招聘真题及答案 一、单选题(共30题，每小题1.13分，共33.9分) 1.慕课(MOOC)是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括( )。 A.大规模 B.开放 C.共享 D.面对面 【答案】D 【良师解析】慕课的主要特点包括：①大规模的：不是个人发布的一两门课程，“大规模网络开放课程”是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的MOOC。 ②开放课程：尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才能够称之为MOOC。 ③网络课程：不是面对面的课程，这些课程材料散布于互联网上，人们上课地点不受局限。

2. 雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。经过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。 A.教育的文化意义 B.教育的个人意义 C.教育的政治意义 D.教育的经济意义 【答案】B 【良师解析】雅斯贝尔斯的话强调教育对个人发展的意义。 3.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )的培养。 A.实践能力 B.思维能力

C.想象能力 D.创新能力 【答案】D 【良师解析】传统教育重知识记忆和再现，而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程，提倡创造性地解决问题，形成探究的精神，这样才能培养学生的创新能力。 4.校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是( )。 A.班级人际关系 B.校舍建筑 C.校园场地布置 D.校园活动仪式 【答案】A 【良师解析】显性文化包括了校园的物质环境，

2018年高考全国卷满分作文3篇

2018年高考全国卷满分作文3篇 永州一中高考湘君 全国Ⅰ卷满分作文 写给2035年的你 （广东一考生） 亲爱的朋友： 你好！ 此刻读信的你，或许正同写信的我一样，冥思苦想，奋战着高考语文的最后一题。摆在我们面前的，都只有一份试卷、一支钢笔。但窗外的点点滴滴，早已翻天覆地。18岁的我，正跟随广大人民的脚步，迈向全面建成小康社会的新时期；18岁的你，已在社会主义现代化国家的土地上茁壮成长。 我今年18岁，刚刚跨过成年的关键期。遥想当年，我踏着二十一世纪的鼓点呱呱坠地。牙牙学语之时，朦胧地看见日历上“2000”这个整齐漂亮的数字，听着耳边“龙宝宝”“千禧宝宝”的啧啧称赞，我不明白它们的含义，却能清晰地感觉到：我，我们这一代，被时代寄予厚望。我们这一代人的成长与国家的发展有着与生俱来的紧密联系，国家与时代给了我们“龙宝宝”“千禧宝宝”使命与责任，我们要为国家发展，民族的复兴贡献力量。 你想知道从我出生到写这封信以来的这十几年里，中国发生了什么事情？自2003年我们的党和国家带领人民走出“非典”肆虐的阴霾，让我们更加明白了多难兴邦的道理，更体现了中华民族在困难面前的不屈不挠的韧劲。之后，我们共同参与到北京奥运会、广州亚运会的筹备工作当中，也曾为汶川地震的灾区同胞献出绵薄之力。不瞒你说，我还是亚运会小志愿者呢！在基本完成了城市的环境保护、转型升级之后，党和国家将工作重心转移到农村。从“村村通”全覆盖到全部农村贫困人口稳定脱贫，展现出质的改变。现在你终于明白，为什么乡村人民富起来了，小康社会得以全面建成了吧？ 当然，你要意识到，任何时代的社会形态都会存在一定的漏洞。就拿你走在大街上随处可见的互联网元素来说吧。我想起2007年，当我还只知道用鼠标点“e”标志就可以上网看新闻、点企鹅标志就可以和同学聊天的时候，中国网民人数已突破7亿。互联网的普及，让我们这一代青年人的成长与国家的发展更加紧密地联系在一起，我们早已可以足不出户而知天下事，此时正在蓬勃兴起的人工智能、大数据，让中国站在了第四次科技革命的前沿。我深信，中国引领世界科技潮流的重担早已落在我们的肩上，我们需要为中国的科技发展注入我们的青春活力。我更坚信，2035年的你们必将生活在一个科技更加发达的中国，你们的成长与我们的努力奋斗以及国家的命运，是一个共同体，我们都应为生活在这样一个伟大的时代和伟大的国度而自豪。 朋友，此刻写信的我，作为18岁成年人、应承担社会责任的我，正思考着未来如何通过大学四年的学习，为全面建成小康社会添砖加瓦。身处2035年的你要知道：你所生活的现代化社会主义国家，正是千千万万个像我这样的热血青年，用18岁到35岁这多年的大

2003年高考.全国卷.理科数学试题及答案

2003年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷） 数 学（理工农医类） 注意事项： 1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上． 2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上． 3. 考试结束，监考人将本试卷和答题卡一并收回． 参考公式： 三角函数的积化和差公式： 正棱台、圆台的侧面积公式 )]sin()[sin(21cos sin βαβαβα-++=? l c c S )(21 +'=台侧 其中c '、c 分别表示 )]sin()[sin(2 1 sin cos βαβαβα--+=? 上、下底面周长，l 表示斜高或母线长. )]cos()[cos(21cos cos βαβαβα-++=? 球体的体积公式：334 R V π=球 ，其中R )]cos()[cos(2 1 sin sin βαβαβα--+-=? 表示球的半径. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一.选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合要求的 1．已知2(π - ∈x ，0），5 4cos =x ，则2tg x = （ ） （A ）247 （B ）247- （C ）7 24 （D ）724 - 2．圆锥曲线θ θρ2cos sin 8=的准线方程是 （ ） （A ）2cos -=θρ （B ）2cos =θρ （C ）2sin =θρ （D ）2sin -=θρ 3．设函数?????-=-2112)(x x f x 00>≤x x ，若1)(0>x f ，则0x 的取值范围是 （ ） （A ）（1-，1） （B ）（1-，∞+） （C ）（∞-，2-）?（0，∞+） （D ）（∞-，1-）?（1，∞+）

PS考试试题及答案

Photoshop试题及答案（一） 一、填空题 1.在Photoshop中一个文件最终需要印刷，其分辨率应设置在_________像素/英寸，图像色彩方式为_________；一个文件最终需要在网络上观看，其分辨率应设置在_________像素/英寸，图像色彩方式为_________。 2.选择工具配合_________键盘按键可进行选择裁切，配合_________键盘按键可进行选择复制。 3.在Photoshop中文字工具包含：_________、_________，其中在创建文字的同时创建一个新图层的是_________。 4.在使用色阶命令调整图像时，选择_________通道是调整图像的明暗，选择_________通道是调整图像的色彩。例如一个RGB图像在选择_________通道时可以通过调整增加图像中的黄色。 5.Photoshop 6.0新增工具形状工具可以以三种的类型出现：_________、_________、_________。 6.Photoshop图像新建对话框中包含以下五种色彩模式：_________、_________、_________、_________、_________。 二、选择题

1.以下命令中可以选择像素的是（）。 A) 套索工具 B) 魔棒工具 C) 色彩范围 D) 羽化 2.以下键盘快捷方式中可以改变图像大小的是（）。 A) Ctrl+T B) Ctrl+Alt C) Ctrl+S D) Ctrl+V 3.在Photoshop中可以改变图像色彩的命令是：（）。 A) 曲线调整 B) 颜色分配表 C) 变化调整 D) 色彩范围 4.在编辑一个渐变色彩时，可以被编辑的部分是（）。 A) 前景色 B) 位置 C) 色彩 D) 不透明度 5.路径工具的作用主要有（）。 A) 改变路径内图像的形状 B) 在路径中填充色彩 C) 将路径转为选择区域 D) 使着色工具沿着路径画线 6.下列不支持无损压缩的文件格式是( )。 A) PNG B) JPEG C) TIFF D) PSD

近五年高考数学全国1卷

一．选填题（每题5分） 1. （2017年，第6题）如图，在下列四个正方体中，A ，B 为正方体的两个顶点，M ，N ，Q 为所在棱的中点，则在这四个正方体中，直接AB 与平面MNQ 不平行的是（ ） 2. （2017年，第16题）已知三棱锥S-ABC 的所有顶点都在球O 的球面上，SC 是球O 的直径。若平面SCA ⊥平面SCB ，SA =AC ，SB =BC ，三棱锥S-ABC 的体积为9，则球O 的表面积为________。 3. （2016年，第7题）如图，某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径.若该几何体的体积是 3 28π ，则它的表面积是 （ ） （A ）17π （B ）18π （C ）20π （D ）28π 4.（2016年，第11题）平面过正文体ABCD —A1B1C1D1的顶点A,，，则m ，n 所成角的正弦值为 （ ） （A ）（B ）（C ）（D ） 5.（2015年，第6题）《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著，书中有如下问 题:“今有委米依垣内角，下周八尺，高五尺。问:积及为米几何”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图，米堆为一个圆锥的四分之一)，米堆为一个圆锥的四分之一)，米堆底部的弧度为8尺，米堆的高为5尺，问米堆的体积和堆放的米各为多少”已知1斛米的体积约为立方尺，圆周率约为3，估算出堆放斛的米约有 斛 斛 斛 斛 6.（2015年，第11题）圆柱被一个平面截去一部分后与半球（半径为r ）组成一个几何体，该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示，若该几何体的表面积为1620π+，则r = （A ）1 (B) 2 (C) 4 (D) 8 7.（2014年，第8题）如图，网格纸的各小格都是正方形，粗实线画出的事一个几何体的三视图，则这个几何体是（ ） A.三棱锥 B.三棱柱 C.四棱锥 D.四棱柱

2006年高考作文全国卷一作文试题详解

2006年高考作文全国卷一作文试题详解 作文试题 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 题目详解 试题提供了一则乌鸦学老鹰抓羊的寓言故事，要求“全面理解材料”，立足材料的整体含意或“选择一个侧面、一个角度构思作文”。从形式上看，这是一道材料作文题；但允许考生“自主确定立意，确定文体，确定标题”，又体现出话题作文的某些特点，使高考命题的稳定性有所延续。面对这样的题目，认真研读材料，准确把握其寓意，无疑是写好作文的重要前提。那么，这个故事包含哪些侧面(或者说角度)呢?其中的老鹰，未必是值得深究的对象；关键在于材料末尾牧羊人和孩子的两句话。牧羊人称乌鸦为“忘记自己叫什么的鸟”，显然是在批评它不自量力、好高骛远、东施效颦，由此生发开来，自然是符合题意的。而牧羊人的孩子“摸着乌鸦的羽毛”，表明了他对乌鸦的喜爱；他认为乌鸦“也很可爱啊”，这一评说，很可能让不少考生摸不着头脑——这乌鸦“可爱”在哪里?材料对乌鸦究竟持褒还是贬的态度?其实不难理解，这只乌鸦，它有着“鹰击长空”的追求，对于其“见贤思齐”的动机和“拼命练习”的行动，我们完全可以持肯定甚至欣赏的态度。或者，不妨这样理解这个寓言：把牧羊人的说法视为世俗的、传统的观念，乌鸦效仿老鹰，本是违背客观规律的愚蠢之举，所以只落得个悲剧下场——与牧羊人之说产生共鸣的考生，可将乌鸦与“癞蛤蟆想吃天鹅肉”等联系起来构思作文；但另一方面，儿子的评价亦不无道理，不妨把他的话视为现代的、创新的、更为宽容的观点，把乌鸦当作悲剧英雄来尊重，从而更深入也更加丰富地理解题目内涵，写出高人一筹的精深之作。 在追求中认清自我价值 傲然挺立于飞沙走石的沙漠之中的胡杨，创造了“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽” 的奇迹，它们追求的是与沙漠抗争的坚强与不屈，却从不向往微风吹拂、细雨飘落的江南水乡。在不屈信念的追求中，它们保持了最真的自我，认清了自我价值的真正所在。 人生亦如此。人应该有所追求，但不是盲目地追求。保持一颗清醒的头脑，认清自我，才能更好地实现人生的价值。

试卷及答案

四川隆昌八达运业有限公司 新聘驾驶员应聘及岗前安全知识培训考试试卷 姓名：_________得分：__________答卷时间：年月日一．填空题：（每小题4分，共40分） 1.安全生产管理，坚持______第一、预防为主、综合治理的 方针。 2.客货运输经营者不得使用______车、擅自改装车和其他不 符合国家规定的车辆从事道路运输经营。 3.道路运输车辆运输旅客的，不得超过核定的人数，不得违 反规定___________。 4.驾驶员应当做好车辆_____前、行驶中、收车后的三检工作。 5.驾驶员在行车中应做到礼让“三先”，即______、先让、先 停。 6.道路运输站（场）经营者应当对出站的车辆进行安全检查， 防止_______车辆或者未经安全检查的车辆出站。 7.从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批 评、检举、控告；有权拒绝________指挥和强令冒险作业。 8.从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止 _______或者采取可能的应急措施后撤离作业场所。 9.从业人员应当接受安全生产__________和教育培训，掌握 本职工作所需的安全知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 10.饮酒后驾驶营运机动车的，处暂扣____月机动车驾驶证并 处伍白元罚款。 二．选择题：（每小题3分，共30分） 1.道路运输从业人员应当遵守道路运输操作规程，不得违章 作业。驾驶人员连续驾驶时间不得超过_____小时。 A: 2小时B：3小时C：4小时 2.公路载客汽车不得超过核定的载客人数，但按照规定免票

的儿童除外，在载客人数已满的情况下，按照规定免票儿童不得超过核定载客人数的_____。 A：10% B:20% C：30% 3.根据国务院2007年493号令《生产安全事故报告和调查处 理条例》的规定，一次造成死亡3-9人的事故称为______。A：一般事故B：重大事故C：较大事故 4.气候恶劣不宜行车是指暴风、暴雨、浓雾、大雪等能见度 低于____米和道路不能通行的状况。 A：150 B：50 C：100 5.机动车在高速公路上发生故障时，警告标志应当设置故障 车来车方向_______米以外。 A：100 B：120 C：150 6.全国安全生产月是每年____月开展。 A：4 B：5 C：6 7.发生重大道路运输安全事故，驾驶员因负主要责任或全部 责任而被吊销驾驶员从业资格证，_____年内不得重新申办营运驾驶员从业资格证。 A：2 B：3 C：1 8.《四川道路运输车辆技术管理规定》规定，运行路线长度在800以上的客运车辆二级维护间隔里程不得超过15000公里，行驶里程不便统计，以间隔时间个_____月为准。 A:一B:二C:三 9.进站客车车辆应当在发班前_____分钟备齐相关证件进站等待发车，不得误班、脱班和停班。 A：60 B：20 C：10 D：30 10.车辆行经漫水路、桥时，必须_____。 A：加速用过以防发动机熄灭B：停车查明水情，确认安全，低速通过C：必须有人在前面引路，方可通过 三．简答题：（每小题15分，共30分） 1.“三超”、“两驾”的主要内容。 2．三违”的主要内容。

1998-2003年全国各省市高考作文题

1998年全国卷高考语文作文题 一、补写《妈妈只洗了一只鞋》。 要求：①根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容；②补写部分要与所 提供的开头、结尾衔接得上；③补写200字左右。 妈妈只洗了一只鞋 小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。 小乐穿着一双干干净净的鞋上学去了。 二、根据下述材料，按要求作文。’ 现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢?从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目， 举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。 要求：①把不选的题目划去，也可两个都划去，另拟一个适合表现你的心理承受力的题目；②可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种；③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁；④不少于600字。 题目：坚韧——我追求的品格／战胜脆弱 1998年上海高考作文题· 阅读下列材料。写一篇700字左右的文章。副标题为“读报有感”，正标题自拟。 一部美化日本头号甲级战犯东条英机的影片《自尊——命运的瞬间》，今天在此间日本记者俱乐部试映。 这是一部公然为日本军国主义招魂的影片。编导者出于反动的“自由主义史观”，否定侵略史实，极力鼓吹“太平洋战争是民族解放之战”的谬论。他们蓄意策划该片，目的是想通过电影误导日本国民对历史的认识，从而唤起所谓的日本民族的“自尊”。 影片《自尊～—命运的瞬间》以远东国际军事法庭1945年5月3日至1948年11月12日对28名日本战犯开庭审判为主线，由始至终宣扬这一公正的、历史性的审判是“胜者对败者的审判”，并公然宣扬“日本无罪”。影片极力粉饰东条英机，否定“南京大屠杀”，通过一系列情节，全面歪曲史实，否认和美化日本发动的侵略战争。这部影片一出笼立即遭到日本各界有识之士的愤怒谴责。4月20日，由几百名赞同者和许多赞同团体支持的“批判电影《自尊》会”正式成立，并一致主张严厉声讨这一歪曲历史事实的影片。 (摘自“新华社东京1998年5月9日电”) 1998年材料命题 坚韧——我追求的品格战胜脆弱(任意选择或不选择，中心围绕“心理承受力”) 小作文补写《妈妈只洗了一只鞋》(给出开头结尾，要求补写中间部分) 1999年材料命题 随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也

教师招聘笔试试卷及答案

2017 年番禺教师招聘真题及答案 一、单选题（共30题，每小题 1.13 分，共33.9 分） 1?慕课（MOOC）是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括（）。 A. 大规模 B开放 C共享 D.面对面 【答案】D 【良师解析】慕课的主要特点包括：①大规模的：不是个人发布的一两门课程，“大规模网络开放课程”是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的 MOOC 。 ②开放课程：尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才可以称之为MOOC。 ③网络课程：不是面对面的课程，这些课程材料散布于互联网上，人们上课地点不受局限。 2. 雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。 A. 教育的文化意义 B. 教育的个人意义 C. 教育的政治意义 D?教育的经济意义 【答案】B 【良师解析】雅斯贝尔斯的话强调教育对个人发展的意义。 3. 从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教 育与传统教育的根本区别在于现代教育重视（）的培养。 A. 实践能力 B. 思维能力 C. 想象能力 D. 创新能力 【答案】 D 【良师解析】传统教育重知识记忆和再现，而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程，提倡创造性地解决问题，形成探究的精神，这样才能培养学生的创新能力。 4. 校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显 性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是（）。 A. 班级人际关系 B. 校舍建筑 C. 校园场地布置 D. 校园活动仪式 【答案】A 【良师解析】显性文化包括了校园的物质环境，如校园场地布置、校园活动仪式等。隐性文化包括校风、班风、人际关系等。 5. 人们在以往对于考试的认识中，往往“6分0 ”就是及格线学生的分数只要超过这个分数线，

2020年全国卷数学(理科)高考试题及答案

2020年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.若1 z i =+,则22 -= z z A.0 B.1 D.2 2.设集合{} 240 A x x =-≤，{} A B x x 21 =-≤≤，则 20 B x x a =+≤，且{} a= A.-4 B.-2 C.2 D.4 3. 埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一，它的形状可视为一个正四棱锥，以该四棱锥的高为边长的正方形面积等于该四棱锥一个侧面三角形的面积，则其侧面三角形底边上的高与底面正方形的边长的比值为 A. 1 4

C. 1 4 4.已知A 为抛物线2:2(0)C y px p =>上一点，点A 到C 的焦点的距离为12，到y 轴的距离为9，则p = A ．2 B ．3 C ．6 D ．9 5.某校一个课外学习小组为研究某作物种子的发芽率y 和温度x （单位：C ο ）的关系，在20个不同的温度条件下进行种子发芽实验，由实验数据i i (,)x y (1,2,...,20)i =得到下面的散点图： 由此散点图，在10℃至40℃之间，下面四个回归方程类型中最适宜作为发芽率y 和温度x 的回归方程类型的是 A ．y a bx =+ B ．2y a bx =+ C ．x y a be =+

D ．ln y a b x =+ 6.函数43()2f x x x =-的图像在点(1,(1))f 处的切线方程为 A ．21y x =-- B ．21y x =-+ C ．23y x =- D ．21y x =+ 7.设函数()cos()6 f x x πω=+在[]-ππ，的图像大 致如下图，则()f x 的最小正周期为 A. 109 π B. 76π C. 43π D. 32 π 8. 2 5()()y x x y x ++的展开式中33x y 的系数为 A. 5 B. 10 C. 15 D. 20 9. 已知(0,)α∈π，且3cos28cos 5αα-=，则sin α= A. 5

08年全国卷高考作文题目

08年全国卷高考作文题目 【篇一：2008年高考作文题目(完整版)】 2008年高考作文题目（完整版） 1、全国卷(一)全国卷(一)的省份——河北、河南、山西、广西 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大 地震。 人民的生命高于一切！ 胡锦涛、温家宝等等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 十多万解放军、武警和公安民警，各省市救援队、医疗队、工程抢 修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从 四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。 一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去 15为亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者 生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时?? 中央电视 台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。 一样的爱心，你不一样的表达。捐款、献血、义演、关注?? 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 2、全国卷(二) 全国卷(二)考试的省份——贵州、黑龙江、吉林、 云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一 只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心 的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先 出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它 安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其 它老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 材料作文。学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字 的文章，除诗歌外体裁不限。

2003年高考试题——英语(全国卷)

绝密★启用前 2003年普通高等学校招生全国统一考试 英语 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 1．What is the man going to do? A．Open the window. B．Find another room. C．Go out with the woman. 2．What do we know about Peter Schmidt? A．He has lost his ticket. B．He is expecting a ticket. C．He went out to buy a ticket. 3．What do we know about mother and son? A．She wants to tell him the result of the game. B．She doesn’t like him to watch TV. C．She knows which team he supports. 4．What are the speakers talking about? A．Exam results. B．Time for the exam. C．Change of class hours. 5．What will the woman tell the man? A．Her company’s name. B．Her new address. C．Her phone number. 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 6．What is the possible relationship between the woman and the man? A．Wife and husband. B．Doctor and patient. C．Boss and secretary 7．What does the woman think about the man? A．He is not good to the children. B．He is not telling the truth. C．He sleeps too much. 8．Where does the woman want to go? A．An office. B．A fruit shop. C．A police station. 9．What does the woman have to do now? A．Wait for Mark at the crossroads. B．Walk ahead and turn right. C．Walk a little way back. 10．What exactly does the man want to find out? A．What people think of the bus service. B．How many people are using the bus service.

教师编制考试试题及答案

教师编制考试试题及答案（包含教育学部分） 一、选择题 1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（） A．赫尔巴特B．卢梭C．洛克D．杜威 2、人力资本理论说明了（） A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（） A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性 4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（） A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期

5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（） A．理论联系实际B．教育与社会实践结合 C．知识分之与工农相结合D．教育与生产劳动相结合 6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（） A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（） A．强制性，基础性，科学性B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性D．强制性，普遍性，基础性 8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（） A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）

A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法 10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（） A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（） A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略 12、德育过程结构的构成要素是（） A．教育者，受教育者 B．教育者，受教育者，教育内容 C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D．教育者，受教育者，德育环境 13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（） A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式

高考全国卷1文科数学真题及答案

2019年高考文科数学真题及答案全国卷I 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题, 每小题5分, 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的． 1．(2019课标全国Ⅰ, 文2) 2 12i 1i +(-) ＝( )． A ． 11i 2-- B ．11+i 2- C ．11+i 2 D ．11i 2- 2．(2019课标全国Ⅰ, 文1)已知集合A ＝{1,2,3,4}, B ＝{x |x ＝n 2 , n ∈A }, 则A ∩B ＝( )． A ．{1,4} B ．{2,3} C ．{9,16} D ．{1,2} 3．(2019课标全国Ⅰ, 文3)从1,2,3,4中任取2个不同的数, 则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是( )． A ．12 B ．13 C ．14 D ．16 4．(2019课标全国Ⅰ, 文4)已知双曲线C ：22 22=1x y a b -(a ＞0, b ＞0) 的离心率为 2 , 则C 的渐近线方程为( )． A ．y ＝14x ± B ．y ＝13x ± C ．y ＝12x ± D ．y ＝±x 5．(2019课标全国Ⅰ, 文5)已知命题p ：?x ∈R,2x ＜3x ；命题q ：?x ∈R , x 3 ＝1－x 2 , 则下列命题中为真命题的是( )． A ．p ∧q B ．?p ∧q C ．p ∧?q D ．?p ∧?q 6．(2019课标全国Ⅰ, 文6)设首项为1, 公比为 2 3 的等比数列{a n }的前n 项和为S n , 则( )． A ．Sn ＝2an －1 B ．Sn ＝3an －2 C ．Sn ＝4－3an D ．Sn ＝3－2an 7．(2019课标全国Ⅰ, 文7)执行下面的程序框图, 如果输入的t ∈[－1,3], 则输出的s 属于( )． A ．[－3,4] B ．[－5,2] C ．[－4,3] D ．[－2,5] 8．(2019课标全国Ⅰ, 文8)O 为坐标原点, F 为抛物线C ：y 2 ＝的 焦点, P 为C 上一点, 若|PF | ＝, 则△POF 的面积为( )． A ．2 B ． ．．4 9．(2019课标全国Ⅰ, 文9)函数f (x )＝(1－cos x )sin x 在[－π, π]的图像大致为( )．

2003年全国卷高考优秀作文：甜蜜负担_800字

2003年全国卷高考优秀作文：甜蜜负担_800字 哲人云：“爱可以使一朵鲜花变成一座花园，也可以使一滴水变成一条小溪。” 在漫漫的人生旅途中，人的心灵需要翱翔于蓝天，接受风刀霜剑的洗礼； 需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的考验；需要驰骋于荒原，接受荆棘沼泽的磨 石厉……所有这一切，都足以让一颗心遍体鳞伤、疲惫不堪，唯有真情的爱能 将这伤口抚平，使心灵恢复活力，因为，爱是甜蜜的。 然而，爱在给人以安慰、鼓励和支持的同时，却悄无声息地给心灵那锐利 的目光遮上了一层幕布。正如花丛给人以芬芳艳丽，却挡住了前行的山路；湖 泊给人以清澈空灵，却倒映出虚假的幻景；美酒给人以香醇醉清洌，却模糊了 眼中的目标。 甜蜜，有时也能成为一种负担。 人，毕竟是感性的动物，然而现实却要求我们用理智的目光来认知客观事物，背负着亲情、友情、爱情种种甜蜜的负担，即便是最最理智的人也可能作 出错误的判断。 “千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明英明一世，却在街亭这一关键战役中重用 本无实才的好友马谡，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者 之鉴。 一代明君唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却 为了“一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个“马嵬坡前草青青”的凄凉结局。 北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献 太皇太后的眼泪软化，终于动摇了、灰心了、放弃了，一部《青苗法》被付之 一炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。 历史以残酷的事实一次又一次地告诫我们：人情的亲疏远近足以令人麻痹，令人迷茫，甚至令人昏聩。然而，是不是我们每个人都应该对人间的真情视若 无睹，做个“无欲则刚”的人呢？答案是否定的。如果我们将感情亲疏与对事 物的判断分而析之，辨而认之，定能做到超然其上。 安享甜蜜，放下负担，慨然前行！ 点评：本文在准确理解题意的基础上，运用诗一般的语言和多数人熟知的

2003高考英语(全国卷)

2003年普通高等学校招生全国统一考试 英语 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 1．What is the man going to do? A．Open the window. B．Find another room. C．Go out with the woman. 2．What do we know about Peter Schmidt? A．He has lost his ticket. B．He is expecting a ticket. C．He went out to buy a ticket. 3．What do we know about mother and son? A．She wants to tell him the result of the game. B．She doesn’t like him to watch TV. C．She knows which team he supports. 4．What are the speakers talking about? A．Exam results. B．Time for the exam. C．Change of class hours. 5．What will the woman tell the man? A．Her company’s name.B．Her new address. C．Her phone number. 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 6．What is the possible relationship between the woman and the man? A．Wife and husband. B．Doctor and patient. C．Boss and secretary 7．What does the woman think about the man? A．He is not good to the children. B．He is not telling the truth. C．He sleeps too much. 8．Where does the woman want to go? A．An office. B．A fruit shop. C．A police station. 9．What does the woman have to do now? A．Wait for Mark at the crossroads. B．Walk ahead and turn right. C．Walk a little way back. 10．What exactly does the man want to find out? A．What people think of the bus service. B．How many people are using the bus service. C．Which group of people use the bus service most often. 11．What does the woman say about the bus service? A．The distance between bus stops is too long. B．The bus timetables are full of mistakes.

公文写作考试试题及答案(含作文答案)

第一部分选择题 一、单项选择题 本大题共30小题，每小题1分，共30分 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1．公文区别于其他文章的主要之点是 A．公文形成的主体是国家机关及其他社会组织 B．公文形成的条件是行使职权和实施管理 C．公文是具有法定效用与规范格式的文件 D．公文是办理公务的重要工具之一 2．《关于××厂进口ＳＤ6型自动车床的请示》，作者是 A．××厂 B．××厂的负责人 C．起草文件的刘秘书 D．签发文件的董厂长 3．不相隶属的机关之间联系工作，应当用 A．通报 B．通知 C．函 D．意见 4．下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是 A．滥用省略 B．篇幅冗长 C．交代不明 D．眉目不清 5．下列“请示”的结束语中得体的是 A．以上事项，请尽快批准 B．以上所请，如有不同意，请来函商量 C．所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复D．以上所请，妥否﹖请批复 6．几个机关联合发文，只能标明 A．主办机关的发文字号 B．所有机关的发文字号 C．至少两个机关的发文字号 D．根据情况临时规定的发文字号 7．一般应标识签发负责人姓名的文件是 A．上行文 B．平行文 C．下行文 D．越级行文 8．主送机关是 A．有隶属关系的上级机关B．受理公文的机关 C．收文机关 D．需要了解公文内容的机关 9．下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是 A．会议报告 B．条例 C．工作总结D．请示 10．特殊情况越级向上行文，应抄送给 A．直属上级机关 B．直属下级机关 C．系统内的所有同级机关 D．有业务联系的机关 11．“请示”可以直接交给领导者个人的是 A．领导人直接交办的事项 B．与领导人直接相关的事项 C．重要文件 D．机密文件 12．下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定” A．严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排 B．大兴安岭森林特大火灾事故的处理 C．授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖D．在太平洋×地区试验运载火箭，使过往船只周知 13．答复上级机关的询问，使用 A．通报 B．请示C．报告 D．通知 14．根据事由：“××公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是 A．通报 B．通知C．通告 D．决定