广州大学研究生招生考试复试（面试）办法 复试内容分为两部分，即专业课笔试和（我是乱码）综合素质及能力面试。复试成绩满分为100分。 1、专业课笔试 ①专业课笔试的考试科目，采取闭（我是乱码）卷，考试时间一般为2－3小时，满分为40分。重点考察考生对专业理论、专业技能及相关知识的掌握是否扎实，是否具备（我是乱码）本专业研究生入学的基本要求。复试考生在笔试时还须进行所选考语种的听力测试，听力得 分计入专业课成绩。 ②专业外语测试：专业外语测试可分为（我是乱码）翻译、写作两部分进行，测试内容，测 试时间，由学院自定。专业外语测试满分为５分。 2.综合素质及能力面试 （1）面试内容：综合素质及能力面试（我是乱码）内容分为两部分，１．业务能力考核２．外语听力、口语测试。综合素质及能力面试满分为55分，其中业务能力考核满分为（我是乱码）40分，外语听力、口试满分为15分。 外语听力、口试测试： （2）面试方式：面试时，考生从预先准备（我是乱码）好的多个试题中随机抽取（已经抽 取过的试题不可重复使用），由面试教师根据所抽取的试题提问，考生当场回答。此外考 （我是乱码）生也必须认真回答面试教师的其他提问。面试情况要有专人负责记录，记录表。 ④面试评分。每位考生面试结束后，由各位面试（我是乱码）教师分别为考生当场打分，面 试教师各自评分的算术平均值为该考生的最终面试分数。 （四）各学院参照教育部、卫生部、中国残联印发（我是乱码）的《普通高等学校招生体检 工作指导意见》（教学［2003］3号）(可在教育部网站查询)自行制定并向考生公布。复试（我是乱码）考生由各学院组织在广东省中医院进行体检（地址：大学城南二路广东省中医院）.校医院对复试考生体检结果进行（我是乱码）审查，并确定体检是否合格。 四、录取办法 （一）复试成绩不及格（60分以下）者，不予（我是乱码）录取。政审、体检不合格者不予 录取。 （二）各专业按照考生初试成绩（按满分100分折（我是乱码）算，权重为0.5）和复试成绩（满分100分，权重为0.5）之和排名，从高分到低分、优先录取第（我是乱码）一志愿考生，然后依次录取外校调剂考生。 （五）各学院研究生招生工作领导小组（我是乱码）负责审查本学院参加复试考生的拟录取 名单，并填报《广州大学2008年硕士研究生拟录取考生名单》（见附表八样式，电子版同时（我是乱码）交研究生处招生办）。学校2008年研究生招生工作领导小组负责审查全校各学院上报的拟录取考生名单，并将审查通过的复试考生（我是乱码）名单上报省招办批准。 五、招生计划 我校2008年计划招收硕士研究生（我是乱码）445人（含全日制推免生和农村学校教育硕士 推免生）。 六、注意事项 （一）复试时间、地点、复（我是乱码）试办法由各学院在复试前10天通知考生。
关于成功考研的经验 考研：选校、选专业、找辅导、买教材、买资料，一样不能少 由于选择了跨专业，如何学好专业课也是个问题。兴趣对于学好专业课有帮助，但只靠兴趣考不了高分。我根据考研目录买了专业课的教材，还买了一些参考书、习题。然而，自学，特别是一个人自学，没人答疑解惑是个大问题。跨专业学习专业课最郁闷的是：教材中有些内容，字都认识，连在一起看不懂；找遍参考书、习题答案也无法解惑。还有一个问题是分不清重点非重点。这样会走很多弯路，浪费大量时间。我花了很大力气才学会的一些内容，后来发现根本无足轻重，考试也不考。每天在学校漂着，自然想到去蹭课。两门专业这学校课都有，用的教材和也我的一样。蹭课一段时间后发现效果不大，还很费时间，转向专业课的辅导机构。 学校里充斥着各种考研辅导班的广告，从食堂到厕所，从教室到宿舍无处不在。我比较幸运，通过鸿知广大考研网找到了目标学校的直系学长，他的考研总分很高，400多分，无疑给了我一个定心丸，跟着他学肯定没错！他们做考研比较久了，资料和专业课的班也是信得过的。虽然整体上价格不菲，根据自己的第一次考研失败的经验和几年的工作经验认为，不怕花钱，就怕白花！只要找对了人，等于一脚踏进成功的大门了，起码学习的方向不会出错，只管跟着努力学习就行。事实也证明，我的判断是对的，专业课有了巨大的进步。 自我总结主要有几点： 1. 对自己能力的清醒认识。备考主要的学习时间有半年到十个月，最长不超过一年，时间太长太短都不好。自己底子怎么样，这段时间自己能提升多少，要有一个清醒的认识。如果感觉踮踮脚能过线，就可以规划考研。 2. 决心和毅力。这个说起来很简单，做起来很难。对考研来说，决心和毅力付诸实践就是：早上6点起床，晚上11点睡觉，每天学习12小时以上；夏天没空调也能学得进，冬天早上没暖气也能起得来；这样坚持半年到十个月。这是一个巨大的挑战，并不是所有人都能做得到。 3. 明确的学习规划。根据自身的特点和情况，制定长中短期学习规划，这样每天都有目标，学习也就有了持续的动力。如果没有规划，一天十几个小时坐在教室里无所事事，没人能坚持一星期。 4. 交流信息、经验。这点也很重要，可以避免闭门造车和走弯路。初试专业课的方向、复试时每个学校侧重点能否及时获取相关信息，可能直接决定了考研的成败。 5.运气。这个非常重要的因素不是自己能掌控的，但运气常常眷顾有准备的人。做好前几点，以积极的心态处理考研中的各种事情，也许就会有个好运气。 参考书目 333教育综合：
广州大学2019年硕士研究生招生入学考试业务课试卷 招生学院(所、中心)：教育学院 招生类别(请打勾选择)：口学术型 / 口√专业学位试卷类型：口√A / 口B/ 口C 招生专业：应用心理 考试科目代码：347 考试科目名称：心理学专业综合 考生须知1、答题必须全部写在考场所发答题纸上，写在本试卷上一律无效。 2、不准在答题纸上作任何暗示性标记，否则以作弊处理。 3、答题时必须使用蓝色、黑色或蓝黑色铜笔、圆珠笔、中性笔答题。 4、考试完毕，本试卷和答题纸一起封装信封交回。 一、选择题 (每题2分，共30题，共60分) 1.在空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为（） A.运动后效 B.自主运动 C.诱导运动 D.动景运动 2.进行三段论推理时，有时出现错误的结论，例如“有些哲学家是诗人，有诗人是画家所以有些哲学家是面家。”伍德·沃斯对这种错误推理的解释是（） A.在推理中过程中没有集中注意力 B.没有根据前提建立更多的心理模型 C.前提逻辑量词产生气氛影响人的结论 D.个体错误地解释了前提 3.“马带”反映的感觉现象是（） A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉融合 D.感觉补偿 4.学习一个较长的学习材料，往是开头部分与末尾部分遗忘较少，而中间部分则遗忘较多这是因为受到了（）的影响。 A.前摄抑制和倒摄抑制 B.前摄抑制 C.摄抑制的干扰抑制 D.倒摄抑制。 5.构造主义认为，心理学的研究对象是（） A.外显行为 B.潜意识 C.意识流 D.意识 6.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，它表现为（） A.先慢后快 B.先快后慢 C.中间稍快 D.中间稍慢 7.感受性提高的感觉适应现象是（） A.触觉适应 B.嗅觉适应 C.暗适应 D.明适应 第1页共 4 页
2018年广州大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解 一、名词解释（30分） 1．非制度化教育 答：非制度化教育是指那些没有能形成相对独立的教育形式的教育形态（其实也是一种具有客观存在的教育形态）。这种教育是与生产或生活高度一体化的，没有从日常的生产或生活中分离出来成为一种相对独立的社会机构及其制度化行为。人类学校产生以前的教育就属于这种非制度化的教育。在人类学校已经形成一个高度复杂网络的今天，非制度化的教育仍然存在，只是它在个体发展和整个教育系统中所占的地位和所起的作用非常有限。 2．课程教学设计 答：我国学者认为，教学设计是指“对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分，是在分析学习者的特点、教学目标、学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，提出教学具体方案，包括一节课进行过程中的教学结构、教学方式、教学方法、知识来源、板书设计等”。课程教学设计的实质是学生学习目标、学习内容、学习进程、学习方式、学习辅助手段以及学习评价的设计。教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。通过教学设计，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教学情境的需要和教学对象的特点确定合理的教学目标，实施可行的评价方案，从而保证教学活动的顺利进行。另外，通过教学设计，教师还可以有效地掌握学生学习的初始状态和学习后的状态，从而及时调整教学策略、方法，采取必要的教学措施，为下一阶段的教学奠定良好基础。课程设计具有指导性、统合性、操作性、预演性、突显性、创造性以及易
控性七个特征。 3．双轨制 答：双轨制是指在18～19世纪特定历史文化条件下产生的，在学校系统的基础上形成的一种学制类型。19世纪的英、法、德等欧洲国家的学制都属于此类型。双轨制把学校系统分为两个平行的系列：①一轨是自上而下发展起来的，从大学（后来也包括其他高等学校）到中学（包括中学预备班），是下延型学制，属于学术型，为资产阶级的子女设立；②另一轨是从下而上发展起来的，从小学（后来是小学和中学）到其后的职业学校（先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中联结的中等职业教育），是上延型学制，属于职业型，为劳动人民子女设立。两个轨道既不相通也不相接，体现了教育的等级性和阶级性。随着教育的普及和教育民主化的进程，学术型学制逐步向劳动人民子女开放，两种学制也逐渐并轨，向单轨学制发展。 4．全面发展教育 答：全面发展教育是对含有各方面素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者身心各方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称，由多种相互联系而又各具特点的教育所组成。一般将德育、智育、体育、美育、劳动技术教育作为全面发展教育的基本构成。树立全面的发展观是由我国教育目的决定的，不仅是社会发展的需要，也是人自身发展的需要。全面发展不是忽视人的个性发展。全面发展，是指学生基本素质的发展，学生可以而且应当在基本素质全面发展的基础上保持并发展自己的兴趣和特长。就个人来说，基本素质的发展和兴趣、特长的发展是相互依赖、相互促进的。所以，在教育工作中，要承认学生的个人特点，承认学生之间的差别，把全面发展与因材施教结合起来，使学生既有比
2020广州大学学科数学考研经验分享 2019届考研已经落下帷幕，20届考研复习的黄金时期也到来了，回想自己去年6月至9月这个时期的坚持学习，可以说打下了深厚的基础，后期的复习也更加有条不紊。趁着这个时间，我也赶紧写下我的备考经验，希望给你们一些启发。 英语二：前期先背单词，这是长期战，不要想着一次性把它们背完了就不管了，我们得每天都花时间去背去巩固复习，这样才能记得牢固深刻。然后阅读是重点，每天可以练习一篇真题上的阅读题，做完了可以仔细分析一下，全文都翻译下来，这虽然有点费时间，但是对后面英语各部分的答题都有帮助。作文的话，静下心来去背作文，把那20篇作文背下来，考场上花的时间不会很多。在学作文得同时要自己学会整理模板，也要背下来，会更适合自己。 政治：前期看视频学习知识，比较生动，后期9月份左右大题背肖4和肖8，所以政治前期重点放在选择题就好了，市面上的模拟题都买来做一做，很有帮助的。 333教育综合：我们今年考的333出了选择题，虽然很突然，但是我复习的时候用的是爱考宝典的学姐的笔记，几本参考书上的知识点都认真看了背了，不懂的地方爱考的学姐给我在线上课的时候也认真给我讲解了，所以没有什么大问题，考试的时候状态挺好的。333教育综合考的两本书，教育基础第二版，姚本先心理学，官网说赵国祥，但是学姐推荐我用姚本先的，大家可以安心用这本复习，挺不错的。 333建议还是过一遍书，做课后习题。然后把历年真题考过的真题背熟，把相关的知识点也找出来，然后整理并且背诵，背诵不建议死记硬背，应该在看书的时候把书上的的关键点梳理成一个大框架，然后再将详细的知识点补充进去，背的时候先背框架，然后根据框架一点一点的回忆细碎的知识点。这样大脑也会形成框架，到时候考试的时候就算记得不详细，前后联系一下也能比较轻松的回忆起来。 924：参考书目是华东师范的数学分析上下册，还有官网公布的线性代数。备考期间，重点是把书刷一两遍。时间充裕的师弟师妹们就多刷几遍。然后期间再配合一些视频和笔记，加上真题进行复习，当然不懂的地方我是可以直接问爱考宝典的学姐，大家有需要的可以自行联系，真的会省去不少时间，在线解答也会比较方便，这样自己心里也会踏实很多。如果数学没有一个可以帮你解疑惑的人，会学的有点困难，我也是因为有人教，有人帮，我才能有这么好的成绩。所以大家有不懂的不会的一定要及时找人帮忙，舍得开口，不然吃亏的还是你自己，考研在这一阶段是最最重要的事情了。 最后，大概分享的内容就这些，希望大家一切顺利，都能考上心仪的院校。
广大附校 2019-2020 学年下学期九年级 4 月考试 语文试卷 考试用时：120 分钟 第一部分 积累与运用（共 30 分） 一 、 （6 小 题 ，20 分 ） 1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）（3 分） A.纤．维/忏．悔 粗犷．/恃才放旷． B.绯．红/诽．谤 慰藉．/声名狼藉． C.雕镂．/蝼．蚁 厌恶．/深恶．痛绝 D.伫．立/贮．藏 肖．像/惟妙惟肖． 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3 分） A ．冥思遐想 抑扬顿挫 一代天娇 气势磅礴 B ．眼花缭乱 通宵达旦 销声匿迹 草长莺飞 C ．重峦叠障 心无旁骛 走投无路 五彩斑斓 D ．惊慌失措 神采奕奕 莫明其妙 一反既往 3．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）（3 分） A.齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大．相．径．庭．，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。 B.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜．为．人．知．，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。 C.在本次研学旅行中，大家走访了扬州段的历史河道，并津．津．乐．道．地谈论运河的故事。 D.用“喜马拉雅”听书，填充了人们的“碎片时间”，丰富了生活，大家趋．之．若．骛．。 4．下列句子中，没有语病的项是（ ）（3 分） A ．“巨婴”一词被评为今年“十大流行语”之一。一个成年人是否算“巨婴”，关键看他心 理水平滞留在婴儿阶段。 B ．在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。 C ．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品， 去获得独特的审美体验。 D ．经过推举、表决、讨论等一系列程序，我校新一届学生会人选顺利产生。 5. 在下面语段的空白处依次填入一个句子，排序正确的一项是（ ）（3 分） 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我 们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ， 那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。 ①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说 A .②④③① B .②④①③ C .④②③① D .②①④③ 6.名著阅读。(5 分） （1）中国集邮总公司发行了一套《中国古典文学名著<儒林外史>》特种邮票，右图是其中 考号：_______________ 试室号：__________ 班级：______________ 姓名：_________________ …………………………………装订线内请勿答题，姓名考号不得在装订线外填写………………………………………
广大的古代文学，现当代文学，外国文学都考文学综合，参考书是袁行霈，朱栋霖，朱维之，是谁不重要，教材哪个版本重点是谁都是谁，难道哪个版本说李白杜甫不是伟大诗人？ 真题: 635 王维山水诗歌特色，金瓶梅艺术特色，彷徨呐喊的格式的特别和表现的真切，结合具体背景具体作家作品，对俄国批判现实主义进行梳理阐释 827 结合具体学者，谈你对学术研究的认识，字数3000+ 套路: 广大专业课渣渣的简单，但今年专业课反套路了，特别是专业课二，要注意不要大意。 专业课一，总的来说，啥有名考啥。 题量少，分值大就意味着考得深，细，50分大概写1000字，答题要有具体分析，诗歌要背，原文，一点评论最好也背。喜欢考的都是经典问题，不偏。重点，古代文学，先秦两汉散文，唐宋诗歌，明清小说，现当代文学，有名的，外国文学，现实主义为主，其他有名兼之。 专业课二，嗷嗷写呗，但要有层次。今年的看出来平时要多看书，具体学者，其实算是考得难的，不能瞎扯。和往年完全不一样的类型，要注意。 今年的题和往年不太一样，当然所有学校今年都反套路了，有些甚至出偏题，但还是特别简单吧，所以虽然我说了重点，其他的保险起见要看，专业课小问题不用背，写不了那么多字，文学类考研别认为单看参考书教材就够了，多看专业的学术类的书，一些学者的研究著作，特别是有时候广大会用一道题拉差距的话，那道题不会出现在本科教材里，而学术论著有原题的，背题集也是最有用的，古代文学顾大鹏，现当代我用的北师大那本绿的，外国文学唐红梅，写作有很多书就不推荐了吧。 我应该明年会再考，可能应该是不考广大了叭，但现在早，19的话，想考什么都可以准备，特别是广大专业课，现在就是积累，看书（专业书和一些有新奇观点的书），这样有助于写作，也不至于复试答不出看过什么书，或者听听网上有的名师讲课，一个月就能背好，重点放在公共课吧。
广州大学2017年教育学考研参考书 广州大学设有教育学学硕和教育学专硕，专业课都是由学校自己命题。考试科目和参考书都不同，博仁教育老师整理出广州大学教育学学硕和专硕考研参考书，如下： 注：2017年招生信息一般在2016年9月左右发布，所以对于备考广州大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说，现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。 一、教育学学硕 广州大学教育学学硕招收方向很多，考试考察都相同，专业课都是633教育理论综合。考试科目：①101思想政治理论、②201英语一、③633教育理论综合。 633教育理论综合是自主命题，学校有给出指定的参考书，博仁教育整理了广州大学633教育理论综合参考书目，备考同学可参考： 1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础（第2版）[M].北京：教育科学出版社，2008。 2.扈中平主编.教育学原理[M].北京：人民教育出版社，2008. 3.王晓华，叶富贵主编.中外教育史[M].北京：首都师范大学出版社，2007. 4.裴娣娜.教育研究方法导论[M].合肥：安徽教育出版社，199 5. 二、教育学专硕 广州大学教育学专硕考察四科政治、外国语、专业课一、专业课二。不同研究方向第四科目考察不同，所以同学在备考前要先决定好专业方向，如果还没有决定前可以先复习专业课一，广州大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。考试科目：①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。广州大学有指定333教育综合参考书，博仁考研的老师整理如下： ①《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写（教育科学出版社2008年第2版） ②《心理学》姚本先主编（高等教育出版社，第2版，2009） 参考书是教育学考研必备资料，知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多长时间学习？复习到什么程度？是否需要制定复习计划吗？一开始备考时都会有这些小困惑。不让这些问题成为你复习的阻碍，博仁教育老师根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！
考研真的是一件考研耐力和意志力的事情，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。 如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。 虽关于择校问题是非常重要的，个人建议一定要趁早，因为即使同一专业，不同学校的考试科目也未必完全一致。 如果同学们一时之间不知道选择那所学校，千万不要把过度的精力浪费在这上面，因为，备考复习工作是一天都不能丢的，所以在未定学校之前千万要保持学习进度。因为考试内容都是一样的，大家可以筛选一些目标院校，有了一个大致方向，现阶段自己的不会过于慌乱，不会整天胡思乱想。 介于考研方面有太多的问题要讲，所以这篇文章便是我的种种干货和经验的整理，篇幅会比较长，希望大家耐心看完后会有所帮助，结尾处附赠我的学习资料。 广州大学电子信息的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(914)数据结构 先谈谈英语吧 其实英语每什么诀窍，就是把真题读透彻，具体方法我总结如下： 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。
1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 一定要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由（高中的时候大家都这样做的） 新题型和完形填空我也只复习了真题中的，如果你觉得自己这块比较薄弱，可以找对应资料练习。然后是作文，作文其实两点，一是主旨，你要说什么，这个平时要多多训练，拿到题后要迅速思考出题人考查的角度是什么。
最新广州大学考研笔记汇总 ——广大本科笔记与考研真题哪里下载 考研笔记是往届考研的高分学长学姐们复习时对于考点的把握和理解的体现，往往内容详细条理清晰，手握一份广大学长学姐们的考研笔记，就感觉已经一脚踏进了大学的门槛，考研笔记就是这么神奇的存在，不过由于笔记数量过于稀缺，有需求的考生又很多，总有许多考生抱怨根本买不到。 针对考研笔记的稀缺性，鸿知广大考研网官方教学研发团队联合广大各专业排名前三的学长学姐们针对广州大学各专业考点，共同编写了一系列《考研复习全析》，发售五年来好评率超过98%！《考研复习全析》结合往年广大考研真题答案，帮助报考广州大学考研的同学通过广大教材章节框架分解、配套的课后习题讲解及相关名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。 最新广州大学考研笔记汇总全文完整内容请打开链接查看： https://www.doczj.com/doc/ba1615533.html,/search/?keywords=%u5168%u6790 [ 鸿知广大考研网] 2019广大考研333教育综合复习全析（含真题答案，共三册） [ 鸿知广大考研网] 2019广大考研398法硕联考专业基础复习全析（含真题答案，共三册）[ 鸿知广大考研网] 2019广大考研498法硕联考综合复习全析（含历年真题，共四册） [ 鸿知广大考研网] 2019广州大学868经济学考研复习全析（共两册） [ 鸿知广大考研网] 2019广大考研812分析化学复习全析（含真题，共两册） [ 鸿知广大考研网] 2019广大853概率论与数理统计考研复习全析（含真题，共三册） [ 鸿知广大考研网] 2019广州大学考研817环境学复习全析（含历年真题，共两册） [ 鸿知广大考研网] 2019广州大学考研632历史学基础复习全析（含历年真题，共11册）
外国语学院2016年研究生招生专业目录 广州大学外国语学院成立于2001年7月，拥有一支年龄、职称、学历、学科结构合理，教学、科研能力较强的研究生导师队伍。学院拥有英语语言文学硕士学位授权点、同时招收课程与教学论（英语教育）和专业学位教育硕士（学科教学·英语）研究生。英语语言文学和课程与教学论（英语教育）学制为全日制三年，专业学位教育硕士（学科教学·英语）学制全日制二年、在职三年。 一、英语语言文学硕士点具有良好的学术传统，教学和科研根基深厚，师资力量雄厚。本硕士点的特色主要体现在：1、注重新的研究方法与理论在语言研究中的运用；2、突出对文学、翻译及英语教学的跨学科研究；3、注重研究生科研能力及实践能力的培养。 该硕士点现有导师8人，其中教授7人、副教授1人。认知语言学学术带头人肖坤学教授担任广东外语学会翻译会长、广东省翻译协会副会长、中国认知语言学研究会常务理事；英语教学研究学术带头人汪立荣教授是中国认知语言学研究会、广东外语学会和广东省翻译协会理事；英美文学学术带头人黎志敏教授为中山大学英美语言文学研究中心兼职研究员、广东省外国文学学会副秘书长；跨文化交际学学术带头人福布莱特学者蒋晓萍教授为国际跨文化交际学会和中国跨文化交际学会会员、澳大拉西亚教育哲学协会会员，《全球教育研究》（美国）新书系列的国际编辑顾问和广东省中小学地方教材审查委员会专家委员；陆道夫教授是广东省教育厅“千百十工程”校级学术骨干第一批、第二批培养对象，广东省哲学社科办论文评审专家，广东省教育厅职称论文评审专家，华南理工大学、广东外语外贸大学等高校硕士研究生论文校外评审专家，教育部全国四级翻译证书华南中心主任，广东省翻译协会理事，广州外国语学会常务理事，全国英国文学学会会员。 近年来，该硕士点学术队伍承担国家社科基金项目1项、国家留学基金项目3项、省部级教学科研项目10项、市级教学科研项目15项，获得省、市级科研奖励5项，公开出版学术专著、译著、教材28部，公开发表学术论文100余篇。 二、课程与教学论硕士点1997年经教育部批准设立于原广州师范学院软件所，学科带头人为博士生导师张景中院士。该硕士点既有张景中、杨路、朱华伟等国内外著名的教授，也有一批研究实力雄厚、研究成果突出的中青年骨干教师。该硕士点根据学科教学研究的发展下设若干个研究方向：计算机自动推理及应用软件、教育软件的研究与应用、数学教育与数学奥林匹克、数学教育的理论与技术、英语教育、地理学教育、生物学教育、物理学教育、美术教育、环境教育、信息化课程资源开发与教学、课程与教学原理等。该学科在注重共同的基础理论的同时，注意结合各学科方向的特点，关注当前课程与教学论研究的前沿，重视学生知识应用能力和创新能力的培养，有效地保证研究生培养的质量。 三、专业学位教育硕士（学科教学·英语）现有导师36人，其中校内导师26人（教授8人，副教授18人），校外导师15人（均具有高级专业技术职称）。校内导师均为学院的科研和教学骨干，校外导师来自广东省教育厅、广州市教育局、省内相关高校外语院系以及广州、深圳、珠海、佛山等市教育局英语教研室与珠三角地区的省市重点中学。近年来，本硕士点学科方向导师承担各级教学、科研课题60余项，其中省部级课题近20项、市级课题20余项，获得省、市级科研奖励8项；公开出版学术专著、译著、教材30余部，公开发表学术论文200余篇。 本学院2016年拟计划招收硕士研究生50人，其中推免生5人（推免生人数以最后确认录取人数为准）。 招生单位名称：外国语学院联系人：季老师 招生单位咨询电话：39366710
2013年广州大学333教育综合[专业硕士]考研真题 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1．教育制度 2．课程标准 3．教学策略 4．操行评定评价法 5．需要层次论 6．创造性思维 二、简答题（每小题10分，共40分） 1．简述我国教育目的的精神实质。 2．简述教师主要的职业角色。 3．试列出教学目标设计的步骤。
4．简述青少年自我意识的发展特点。 三、论述题（每小题20分，共40分） 1．试论学校生活的重心从知识传授向培育丰富人性的转变。 2．试述注意的类型（根据产生和保持注意时有无目的及需要努力的程度分）及其在教学中的运用。 四、分析题（每小题20分，共40分） 【案例一】 不容忽视的男生学业危机 当前，我国教育中存在着一个日益引起人们高度关注的问题：在校学习的男生被女生全面超越，“男孩危机”日益凸现。 众多研究表明，几乎在每个学龄段，男生的学业表现都落后了。在小学和初中阶段，很多教师和学生都明显地感觉到，男生在学校的整体表现不如女生，考试成绩落后，班队干部、三好学生也以女生居多。在北京市2008年“小升初”被推荐的优秀生中，女生的比例明显高于男生，一些学校男女比例超过1∶2甚至更高。广东省的调查发现，最近一次考试成绩排在前10名的学生中，女生显著多于男生，后10名的学生中，男生显著多于女生；语文、数学、英语（论坛）三科总成绩在班级中位于前25%的学生人数，女生也显著多于男生。后25%的学生人数，男生显著多于女生；班干部和三好学生中，女生的人数显著多于男生。对重庆市26所中学6539名高中生会考成绩的统计分析发现：女生的学习成绩总分显著高
于男生；学习最好的女生多，学习最差的男生多；女生的优势科目是男生的两倍。 男生在学习成绩上的落后一直延续到大学阶段。对全国34所大学2003级毕业生的调查表明：成绩排名靠前的女生多，排名靠后的男生多，学习成绩前25%的男生比例为31.2%，女生为44.9%，学习成绩后25%的男生比例为7.7%；女生为2.5%。 可见，从中小学到大学，男生的学业成绩普遍落后于女生，男孩的学业危机是全线性的危机。事实上，在美国、英国、澳大利亚等西方工业化国家，男孩学业落后的现象也普遍存在。美国的《商业周刊》曾这样断言：“在美国各地，女生在学习方面似乎建立了一个罗马帝国，而男生则像古希腊一样日趁衰败。” 阅读上述文字后，请回答以下问题： 1．根据你所掌握的教育学、心理学以及相关学科的知识，解释为什么目前的教育系统中会出现“男孩危机”现象。 2．请提出你的关于解决“男孩危机”的教育策略。 【案例二】 新课改，重了形式而轻了内容 新课改倡导教师在课堂教学中调动学生参与教学过程，使课堂教学成为师生对话、沟通的过程，为此提倡教学方式和学习方式的多样化。然而，有些教师在课堂教学中却将多样化教学形式的使用视为课堂教学的中心和重点。他们认为，课堂要“宁活不死，越活越好”，“活就是体现新课程的精神，死就是旧课程的老路”。课堂上让学生一分钟都不闲着，才叫体现新课改的精神。还有的教师认为，“课堂上就是要让学生快乐，快乐过了就够了。”为此，他们在课堂上绞尽脑汁，开发所谓新的教学形式，忽而探究、忽而合作、忽而问答、忽而游戏，一项项的活动犹如满汉全席般，被一盆盆、一盘盘地往上端。师生忙得不亦乐乎，课堂
附件2 广州大学2019年职称申报材料要求 附件2-1：代表作学术成果及教育教学要求 附件2-2：申报材料要求 附件2-3：职称申报材料单位公示具体内容和要求 附件2-4：XX单位2019年职称评审考核推荐名单公示 附件2-5：2019年职称评审考核推荐名单汇总表 第1页共11
附件2-1 代表性学术成果及教育教学要求 代表性学术成果应为正式发表的第一作者或通讯作者学术论文、或正式出版的独立作者或第一作者学术著作、或决策研究报告等形式的研究成果。一项代表性学术成果既可以是1篇论文、1部专著、1项决策研究成果、1项科研业绩成果等，也可以是申报人若干个紧密相关的成果组合而形成的一项代表性学术成果。 教授职称申请者需提交任现职以来不少于5项（含5项）代表性学术成果，其中至少3项是近五年内取得的成果，至少有3项以上（含3项）以广州大学为第一单位。任现职超过五年（含五年）的教育教学要求以近五年为准。 副教授职称申请者需提交任现职以来不少于3项（含3项）代表性学术成果（以广州大学为第一单位），其中至少有2项是近三年内取得的成果。任现职超过五年（含五年）的教育教学要求以近五年为准。 第2页共11
附件2-2 申报材料要求 1.学术论文（论著）要求（职称申报系统） （1）学术论文（论著）电子版 ①学术论文扫描成电子版（15MB以内，注意清晰度）。每篇论文合成一个PDF文件，命名格式：申报人工号+姓名+序号：+论文标题+（学科组），例如:“102389张三序号3：无穷维参数空间中的分布滞后估计（数理天文组）”； ②学术论著“封面+目录”扫描成电子版（15MB以内，注意清晰度）。每部学术论著合成一个PDF文件，命名格式：申报人工号+姓名+序号：+论著标题+（学科组），例如:“103467李四序号4：A Symbolic Analysis of Relay and Switching Circuits （信息机电组）”； ③学术论文须有由广州大学图书馆出具的查新、检索证明或认可校外机构的查新、检索说明。证明（说明）须列明论文第一单位和第一作者（通讯作者）。 （2）学术论文（论著）纸质版 申报人须将上传到职称申报系统的学术论文（论著）纸质版交至所在单位，装订成册，序号与系统条目一一对应。册子封面 第3页共11
2019年广州大学财务管理期末考试B试卷 （后附答案详解） 班级：姓名：学号：得分： （试卷说明：本试卷共2页，满分100分；考试时间 100分钟。） 一、单选题（每题2分，共12题，共24分） 1、利润分配的顺序为（ C ）。 A．弥补以前年度亏损→提取任意盈余公积→提取法定盈余公积→分配股利 B．分配股利→提取任意盈余公积→提取法定盈余公积→弥补以前年度亏损 C．弥补以前年度亏损→提取法定盈余公积→提取任意盈余公积→分配股利 D．弥补以前年度亏损→分配股利→提取任意盈余公积→提取法定盈余公积 2、经营租赁的特点（ D ）。 A．租赁合同稳定 B．在租赁期内，出租方通常不提供维修和保养服务 C．租赁期占租赁资产寿命75%以上 D．租赁期满，承租人一般将租赁物退回给出租人 3、下列不属于市场调查常用的方法的是（ A ）。 A．市场个案调查 B．意见综合法 C．实验法 D．抽样询问法 4、下列各项中不属于无形资产的是（ D ）。 A．土地使用权 B．非专利技术 C．商标权 D．存货 5、如果合同没有规定受益年限，法律也没有规定有效年限，无形资产摊销的最高年限是（ B ）。 A．5年 B．10年 C．15年D．20年 6、计算营业利润时不包括的项目有（ D ）。 A．资产减值损失 B．营业税金及附加 C．投资收益 D．所得税额 7、某公司连续4年的营业收入为180万元、220万元、240万元、260万元，假定这四年的权数分别为0.2、0.2、0.3、0.3，则第5年预计营业收入为（ B ）。A．210万元 B．230万元 C．250万元D．200万元8、D公司拟购买另一家企业发行的利随本清的企业债券，该债券面值为1600元，期限为6年，票面利率为10%，不计复利，当前市场利率为10%。（P/F,10%,6）为0.564，该债券发行价格低于多少时，企业才应购买？（ C ） A．1600元 B．1042.27元 C．1443.84元D．1200.64元 9、现金折扣“5/20”表示的是（ B ）。 A．20天后付款，可享受5%的价格优惠 B．20天内付款，可享受5%的价格优惠C．5天后付款，可享受20%的价格优惠D．5天内付款，可享受20%的价格优惠 10、企业为了鼓励购买者多买而在价格上给予一定的折扣的是（ B ）。 A．现金折扣 B．商业折扣 C．销售退回 D．销售折让 11、下列不属于项目投资的特点的是（ D ）。 A．投资决策风险大B．对企业的影响时间长 C．投入的资金量大D．投资收益高 12、A公司一车间的车床实行三班工作制，每班平均工作7小时，全年制度工作日数251天，计划年度设备停机检修日数为10天。试计算单台机床计划年度生产能力为（ C ）。 A．6000小时 B．5500小时 C．5061 小时D．5000小时 二、多选题：（每题 3分，共13题，共39分） 1、企业储存存货的作用（ ABCD ）。 A．保证生产经营活动正常进行B．有利于销售 C．便于组织均衡生产，降低产品成本D．防止意外事故发生而造成的损失 2、企业资金的来源渠道有（ ACD ）。 A．个人投入资金B．银行存款 C．非银行金融机构借款及投入资金 D．企业自留资金 3、企事业单位、个人申请银行贷款应具备的基本条件有（ ABCD ）。 A．经营合法、独立B．有一定的自有资金 C．在银行开立基本账户D．有按期还本付息的能力 4、财务预算的作用有（ ABD ）。
广州大学全日制硕士专业学位教育硕士培养方案 （2019级研究生开始使用） 一、专业学位类别、学制、学习方式 专业学位类别代码：0451 专业学位类别名称：教育硕士 专业领域代码：专业领域名称： 学制：2年学习方式：全日制 二、专业领域介绍： （针对各专业领域带头人及梯队人员情况、专业领域研究的特色优势、近五年的科研成果及获奖情况、目前在研的课题项目等编写，字数不多于800字） 三、培养目标 （参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约400字） 四、培养方式 （参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约300字） 五、课程设置与要求 课程应修学分不少于36学分。其中，基础学位课12学分；专业必修课10学分；专业选修课至少6学分；实践教学（8学分）。 实践教学要求1、校内实训（2学分）：包括教学技能训练、微格教学、课例分析等；2.校外实践（6学分）：包括教育见习（1学分）、教育实习（4学分）、教育研习（1学分）等。 另外，须完成其他环节:学位论文开题与中期报告（1学分）、学术活动（1学分）。 总学分上限不超过40个学分。 未获学士学位（学历）考取的研究生及跨学科考取的研究生，或在招生考试时被认为在基础理论或专业知识方面有缺陷、需要在入学后进行适当补课的研究生，应在导师的指导下补修本专业大学本科的主干课程（不少于二门），并通过相应的考核，方能申请参加论文答辩。补修课程填入研究生个人培养计划，登记成绩，不计学分。 具体参见广州大学全日制硕士专业学位研究生课程设置。 六、课程教学大纲 广州大学研究生课程教学大纲 七、实践学习规划 （参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约300字） 八、学位论文 （参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约300字）
广大的考研经验贴不多，所以要考广大的小伙伴一定要upgrade自己的搜寻信息能力。这篇帖子主要是回答常见的初试以及复试的问题。 1.请问我应该选择广大还是X大？ 这个问题有很多学弟学妹问过我，我的答案在刚开始的时候是暨大，到后来就变成选择适合你自己的。为什么会这样呢？我之所以选择广大，从很大程度而言肯定是因为广大满足了我对读研学校的需求，所以我会推荐它。但是每个人的需求不尽相同，在这个层面上而言，选择比盲目努力更重要。所以如果你真的想读研，那么我会建议你先把院校想好再进行下一步。 2.请问我想提前了解一下复试可以吗？如果太难我就不报广大了。 关于复试的话，我也会提前担心。但是没有一个学校是你过了初试就百分百让你过复试的，我知道会有些学校相对简单点，但毕竟不是官方板上钉钉的事，所以不要有过了初试就坐等录取的想法，这只会害了自己。关于复试的内容，我只会简单讲解，我不希望大家浪费自己的精力去想复试的问题，有这样的精力还不如放在初试备考。广大的复试沿袭初试的传统，不偏不难，注重综合基础。初复试比例50/50，复试有笔试（40%）有面试（60%），笔试范围与初试相仿，面试考核综合素质和专业素养，流利地表达比秀口音更重要，真诚比套路重要。 3.广大怎么样？导师们感觉怎么样？考试公平吗？ 广大位于广州，周边环境还可以，距离广州市中心不远，广大环境很好，实际看到的环境会比百度上看到的图片颜值更高。图书馆真的很大，我用的百度地图导过去，走了半天只看到一些课室，最后选择询问校园内的同学，他给我指路，最终才找到图书馆。复试前一天去了图书馆自习，进门咨询处的老师也很nice, 说明情况后就放我进去了，走前还祝我考试顺利，给人感觉心头一暖。图书馆的环境早有耳闻，网上也有图，但去到实地以后还是被震撼到了。当时心里的第一个想法是，如果有幸能来广大，我一定潜心学术，珍惜图书馆的资源。 4.我对广大大致的情况已经了解了，也想好了确定要考广大。但还是感觉心里没底，请问我应该找谁帮忙呢？怎样找到师兄师姐帮忙呢? 如果广大概况已经了解，也确定要考广大了，那就可以开始备考了。备考的求助对象，我个人认为有本校教师/目标一致的同学研友/已经考上的师兄师姐三种可以供大家参考一下。前两种是大家自己可以联系到的，这里就不多说了，已经考上的师兄师姐可以在考研帮或者贴吧找，建议是准研一或者研一在读的（尽量找对初试还有印象的）。因为广大的帖子不算多，所以大家多往下翻翻应该还是可以找到的。 5.找师兄师姐的时候需要注意什么？师姐，我可以向你请教考研的问题吗？请问怎么联系你？ 向陌生人请教问题的时候尽量语气平和一点，不要随便抛很大的问题给别人，这样对方不好回答。如果仅是经验类问题，可以自己上网多找一下，再发给对方帮忙参考即可。 关于考研的基本问题，我在这个帖子里面也都说得差不多了。从考完复试被录取以后，我的penguin就陆陆续续出现了师弟师妹的好友申请，我也是过来人，明白大家的心情，所以能帮大家的都尽量回答了。我成功的考研经验和学习方法毕竟都是自己一步一脚印摸索过来的，不愿意被白白浪费，更不愿意被随意对待。
广州大学学科教学（数学）考研经验分享 楼主是本校生，大学成绩还不错，大二专业第五，大三专业第二，按理说考研可以冲更好的学校，我也曾经为了院校的选择十分痛苦。 四月份的时候，我有幸跟随学院老师去了北京师范大学访学，北师大可是我高中就向往的院校啊。去访学的时候，北师大的老师送了我一本数院的考研真题，希望我们积极报考北师大。我也曾经想过，要不考研就冲北师大吧，多好的机会啊。但是啊，最后也就是向往一下，总要清楚自己的水平在哪儿，毕竟上岸才是我的最终目的。如果努力了一年，发际线也上涨了几公分，最后一点结果都没有，我觉得我接受不了这个结果。我不太想出省，毕竟所有的爱都在广东，所以后来也没有考虑广东以外的学校了。在广东，学科数学这个专业，华南师大肯定是大哥，接着就是广大了。 我三月份就开始复习了，冲着华师去的。我们学院大三下的课特别多，作业也特别多，几乎没有什么时间复习，但是还是挤出了一些零碎的时间复习数学，学完了一个学期，也就看完了一本高代，并没有很大的进展。但是到了暑假，七八月份左右，在了解了更多华师的信息之后，我就开始犹豫还要不要继续冲华师了。华师竞争挺大，今年报考人数是700人左右，我是冲着非定向去的，要考到非定向难度系数又大了一点，而且华师的333要背四本书，广大只要背两本。我清楚我的性格，我一旦选择了，开始去做这件事了，我就一定要全力以赴做到最好，如果我在复习过程中没有达到我的预期效果，我会非常难受，可能会影响我的复习效果。经过了一番挣扎，清楚了自己的
考研目的，结合自己的实际情况，最后还是选择了广大。因为我在广大待了三年多，我清楚数院的师资力量，数院不会让我失望，所以我抱着必胜的信心，决定留下来，希望在广大能遇见更优秀的自己。 在此，想跟各位说的是，考研这条路并不容易走，越到后面越多队友掉队，劝都劝不回来。雄心壮志固然令人钦佩，但是一定要结合自己的实际情况去选择合适自己的院校，切忌到后期持续性自我怀疑，没办法专注学习。如果你的学习能力够强，抗压能力够强，名校，可冲！如果没有特别特别强的名校情结，又想上岸，建议选择自己跳一跳能够够得着的院校，也没必要考个研把自己折磨得够呛，考研固然重要，但是身体健康，心情愉悦才是最重要的。但是，比自己的本科院校还要差劲的学校就不要选了，毫无意义 复习历程 广州大学学科数学的初试科目是英语二，政治，333教育综合(教育学原理，教育心理学)和924数学(数学分析，线性代数) 1?英语二 楼主的英语基础并不好，大学的英语考试都是60多分，极其拖后腿，四六级都是四百多分，低分飘过，也不排除有一点运气的成分。英语一直都是我很恐惧的一科。我是从七月份开始着手复习英语，主要的资料就是张剑的黄皮真题卷。每天做一篇阅读，翻译和作文都先不做，留到后期再专攻。 ①前期：7-9月份阅读 首先，做阅读，不需要设定时间，前期主要是打基础，正确率比