遵纪守法争做文明小学生
一、活动目标
1、教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；
2、结合本班级实际情况，提示要求。
二、活动重点
教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；
三、活动过程
1、师：同学们都是三年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。
2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如：课间遵守纪律，不追跑打闹。
如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如：积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
3、学习儿歌《遵纪守法》。
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！
4、智力大冲浪。（抢答题。）
问：上课铃响了，我们应该做些什么？答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课
问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。
问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不可以。
问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？答：不可以。
5、宣誓。
师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。
6、小结。
班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，并以示范班的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。
四、活动小结通过本次班会活动，小朋友们了解了遵守学校纪律的重要情，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。
中学生遵纪守法演讲稿 -----让梦想为十八岁插上腾飞的翅膀 做遵纪守法的公民“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”这是胡锦涛总书记提出的“八 荣八耻”中的一项基本要求。在我们的现实生活中，有的同学认为，讲纪律就没有自由，将 自由就不能受纪律的约束。同学们，你们说对吗? 下面我想通过一些事例回答上述问题：他曾经是一位多么优秀的少年!品行端正，成绩优 异，在学校的光荣榜上总能见到他的名字，在荣誉的领奖台上也常看见他的身影，在老师眼 里他是上好学生，在同学们心中，他是天之骄子。但，就在十八岁，这五彩的梦就像泡沫一 样破灭了!父母的离异使他一下子坠入了无底深渊，于是他觉得无人管教自由了，空虚无聊， 他学会了抽烟，喝酒，逃课，上网甚至打架，从此教室里鲜见他的身影，光荣榜上不再有他 的名字。他远离了老师和同学，却与不三不四的人做了朋友，就在他十八岁生日那天，他因 参与社会上的打群架，致人重伤，而锒铛入狱。法律无情，铁窗无情，他有的是用眼泪浸泡 的悔与恨!十八岁的花蕾，顷刻间便叶落花调，白白的断送了自己的前程! 少年犯中平日表现 并不差，也并非法盲，为了满足自己吃，喝，玩，乐的欲望，把做人的道德，崇高的理想都 抛弃了。他们很明白犯罪的后果，但就是一时压不住火，因为不冷静而酿成大错。 显然，有的同学说的“讲纪律就没有自由，将自由就不能守纪律的约束”这种看法是错 误的。同学们!自由是相对的，是有条件的。俗话说：没有规矩，不成方圆。鸟在空中飞翔， 它们是自由的;鱼在水中畅游，它们是自由的。但如果把鸟放在水中，让鱼离开了水它们不仅 得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马 路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由; 自已课你有讨论的自由，也就限制了周围同学做 作业的自由;就寝是你有谈笑的自由，却使室友失去了休息的自由。 因此，世界上没有不受约束的自由，纪律限制自由，但又保护自由。(部分省略...) 这 个时期的我们从生理和心理特点看，正向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激 动，最充满冲动。幻想而最动摇的时期。这个时期的我们要增强自己的免疫功能，即不断提 高识别是非的能力。游戏机房，网吧，歌舞厅等娱乐场所，对未成年人是很有吸引力的，但 那里也是最危险的地方。游戏机和网吧容易时人上瘾而不能自拔，里面有些内容也不健康。 另外要注意慎重交友，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”。这个时期的我们仿佛漂泊在变幻莫 测的海洋上的航船，血气方刚，说干就干，不大顾及自己所作所为的后果，因而或许干出许 多惊天动地的壮烈义举，也或许导致违法犯罪铸成终生憾事，所以我们不能漫无目的，随意 远航。 西方哲学家有这样一句名言:一个人的行为久而久之会形成习惯，一种习惯久而久之会成 就一种性格，一种性格久而久之会收获一种命运”。 十八岁，我们不孤单，因为我们有朝夕相伴的同学，师长和无边无涯的知识海洋! 十八 岁，我们很充实，因为我们知道只有做好日常的小事情才可能创造辉煌业绩! 十八岁，我们 有理想，因为我们明白只有当好普通的中学生才可能成为杰出人才! 十八岁，我们很快乐， 因为梦想已为我们插上腾飞的翅膀可以在蓝天上展翅翱翔! 我的演讲完毕.篇二：中学生关于 遵纪守法的演讲稿 中学生关于遵纪守法的演讲稿 随着时间的流逝，我们步入了21世纪；随着中国逐渐地与世界接轨，我们也加入了ｗｔ ｏ。正因如此，当前中国最令人注目的字眼就是“遵纪守法”。还记得２００２年公民道 德规范中的第一句话是这样的四个字“爱国守法”在我看来，作为一个公民，所必须具备的 道德规范就是热爱国家，遵纪守法。而我们----作为祖国的未来，就更应该时时牢记它。 说到爱国，似乎人人都知道，那就不必多说了。因此，对于我们中学生最重要的就是“遵 纪守法”了。“遵纪守法”它可以诠释为遵守纪律，遵守法律。作为中学生的我们，作为２１
争做文明小学生主题班会 争做文明小学生主题班会 一、活动目的 1、使学生懂得讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强文明意识，学做文明小学生，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。 二、活动准备： 1、收集礼仪常规和礼仪方面做得好的典型事例。 2、布置教室。 三、活动过程： 中队长宣布“争做文明小学生”主题队会开始 各小队报告人数——出旗——唱队歌 中队长宣布主题队会正式开始 (一)班会开始 主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布四年级《争做文明小学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明懂礼。www.也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪
对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 文明礼仪手抄报内容讲文明树新风演讲稿小学生文明礼仪常识 (二)课堂礼仪知识学习 主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢??现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。 课堂礼仪： 1、上课：上课的铃声一响，学生应坐在教室里，恭候老师来上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若无特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容给做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时可起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 3、下课：听到下课铃声时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 主持人：课堂礼仪很重要，尊师守纪才能学好知识。老师就像辛勤的园丁，培育着我们。那我们在课后要怎样做才是尊敬老师呢?(同学发言)
遵纪守法做文明学生的演讲稿 各位老师，各位同学： 大家好! 我今天为大家演讲的题目是《守规范，正学风,做现代文明中学生》。 同学们，当你们迈进中学大门的那一时刻，是否想过，你们应该怎样度过这宝贵的三年时光?是否想过，如何做一名合格的，优秀的中学生呢?是否暗暗下过决心，我一定要做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生呢? 随着经济，社会和科学技术的迅猛发展，各种新事物，新观念的不断涌现，特别是出现一些歪风邪气，对我们中学生的行为习惯产生了重大的影响，甚至影响到安静文明的校园，那么，作为莘莘学子的我们如何去应对这些不良风气的冲击呢? 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中国素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。作为现代中学生，如何去继承这种优良传统呢?我想，首先要学习做人，做一名“守规则，守规范的现代文明新人”。 我认为，清除陋习需要从小事做起，从现在做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话，脏话，遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱
扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。只有告别了陋习，才能真正走向文明，做一名合格的现代中学生。 总之，我们的言行举止一定要严格遵守《中学生日常行为规范》。 作为一名中学生，除了要遵规守纪外，别忘了我们学生的职责-------勤奋学习。开学一个多月来，同学们都非常认真地学习，学习气氛相当浓厚。看到这种现象，非常令人欣慰。但还有一部分同学却令人心寒。他们不仅上课不好好听讲，作业不认真做，而且还扰乱课堂纪律，甚至有的同学还和老师顶嘴。这都是一些极其不好的现象。 俗话说，“成功之路宽又广”。如果一个人想要迈上这段成功的道路，那么就应该学习。我们班以前的一位同学程婧，她一直以来是我学习的好榜样。她学习的时候，总是安安静静的，不吵也不闹。她勤于思考，上课回答问题总是很积极。她考试总是年级第一，但她从不骄傲。只有我们班的同学为她骄傲，为她喝彩。早读时，她一个人静静地坐在自己的位子上，以自己喜欢的方式读书。她给人感觉就是一个乖乖女。她从不迟到，从来不会说是哪次作业没有交，从来不在上课时不随便说话，从来不在下课的时候追逐打闹。还有，别人向她请教问题的时候，她总是不耐其烦，认真讲解。我觉得，
争做文明小学生主题班会活动方案 一、活动目的 1、使学生懂得讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强文明意识，学做文明小学生，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。 二、活动准备： 1、收集礼仪常规和礼仪方面做得好的典型事例。 2、布置教室。 三、活动过程： 中队长宣布“争做文明小学生”主题队会开始 各小队人数——出旗——唱队歌 中队长宣布主题队会正式开始 (一)班会开始 主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布四年级《争做文明小学生》主题班会现在开始!同学们，这次班
会的主题是——文明懂礼。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 文明礼仪手抄报内容讲文明树新风小学生文明礼仪常识 (二)课堂礼仪知识学习 主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢??现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。 课堂礼仪： 1、上课：上课的铃声一响，学生应坐在教室里，恭候老师来上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若无特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容给做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时可起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 3、下课：听到下课铃声时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
“争做文明小学生” 主题班会方案及教案 【活动目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 班长文艺委员 【活动地点】和寨九年制学校五年级一班 【活动过程】 一.奏唱班歌 二.由生活中的点滴谈起 三、《是对还是错》 （让学生做几道行为规范方面的判断题） 四：《比划猜猜猜》 为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】 五.答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。 六.再谈启发 七、倡议书签名 八【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 “争做文明小学生”倡议书 同学们： 良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②课间有秩序，不喧哗打闹 ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
做文明学生主题班会教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《讲文明·知礼仪·做文明学生》主题班会教案 铁力市第十中学一年四班 【活动背景】我们现在的学生，只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想 道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们 一年四班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明中学生。 【活动时间】2013年10月8日 【活动地点】铁力市第十中学一年四班 【参与人员】初一四班全体学生 【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成五个小组，安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况，找好与班会相关的资料。 4、准备《升国旗》视频。 【班会流程】 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始，引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读《铁力市第十中学做文明学生规范》。学生列举日常生活中不文明 的行为。 5、障碍游戏：5个小组，每组二人，依次进行。其中一人用布蒙住眼睛， 扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定
《遵纪守法》主题班会 《做遵纪守法、文明自律的小学生》教案 一、活动目的 本次主题班会的目的是使全班同学进一步学习《小学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能自觉的行动起来，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的小学生。 二、活动准备 以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、 行为规范交流、反面案例启示等对学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名遵纪守法、文明律己的小学生。 三、活动方法：讲授法启发法练习法 四、活动过程： （一）谈话导入：同学们，今天老师要和大家一起来探讨怎样《做遵纪守法、文明自律的小学生》（板书主题）（二）谈话引入：什么是违法，什么又是犯罪？指导学生先说说自己的理解，老师再讲授。（出示课件，学生读一读，加 深印象） （三）谈话引导：遵纪守法从点滴做起。指导学生交流并反馈，怎样从生活中做到遵纪守法，特别是校园里。（引导：拒绝 暴力） （四）引导学生了解哪些行为属于不良行为。（老师边讲授，
边出示课件） 1.严重不良行为；严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： A纠集他人结伙滋事，扰乱治安； B携带管制刀具，屡教不改； C多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； D多次偷窃； E参与赌博，屡教不改； F吸毒、注射毒品； G其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 2.中度不良行为；中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： A旷课、夜不归宿； B携带管制刀具； C打架斗殴，辱骂他人； D强行向他人索要财物； E偷窃、故意损坏财物； F参与赌博或者变相赌博； G吸烟、酗酒 3.轻度不良行为。轻度不良行为是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危
遵纪守法做文明学生手抄报内容 消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，指定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。 4、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。 5、任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。 6、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏散的义务。 7、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。
8、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员不履行组织，引导在场群众疏散的义务，造成人身伤亡，尚不构成犯罪的， 处十五日以下拘留。 9、违反本法行为，构成犯罪的依法追究刑事责任。 安全小故事 小猫头鹰的烦恼 有一天，小猫头鹰出去玩，他遇到一只小鸭子，就说：“小鸭子，我们一起玩吧!” 小鸭子说：“好啊，我正想去游泳呢，你跟你我一起去游泳吧!” 小猫头鹰一听，连忙说：“游泳?我不会游泳哦!” 小鸭子不高兴的说：“真笨，游泳都不会，我不跟你玩了!” 说完，小鸭子就走了。 小猫头鹰有些难过，继续往前走，遇到了小猴子，就对小猴子说：“小猴小猴，我们一起玩吧!” 小猴子说：“好啊，我正想找人跟我玩爬树比赛呢!” 小猫头鹰忙说：“我不会爬树……” 小猴子边往树上爬边说：“真笨，树都不会爬，我不跟你玩了!” 小猫头鹰好难过，再也不想找别人玩了，就回家去找妈妈。他哭着跟妈妈说：“妈妈，我是不是很笨很笨呀?既不会游泳也不会爬树，小鸭子和小猴子都不愿意跟我玩!” 猫头鹰妈妈帮小猫头鹰擦干眼泪，和蔼的说：“乖孩子，你一点也不笨，跟别的小朋友一样聪明!你虽然不会游泳不会爬树，但是你 会捉老鼠，在晚上不用点灯就能看见所有的东西，而且，你还会飞呢，小鸭子和小猴子可是不会捉老鼠不会飞的哦!” 小猫头鹰连忙问妈妈：“真的吗?小鸭子和小猴子真的不会捉老鼠、不会飞吗?”
学做文明小学生主题班会 一、 活动目标： 1 、 知道哪些行为是文明礼仪的表现。 2 、 能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。 3 、 争做一个讲文明懂礼貌的小学生。 二、活动时间： 2011 年 4 月 25 日 班队活动课 三、活动过程： 师：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世 代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，我们不能再让自己做个静止的旁观者，让我们共同参与 —— 文明人从点滴做起。
（一）中国有礼仪之邦的美称，学习礼仪，做文明的小学生。学习文明礼仪歌。 ①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 ②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信 ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体 ④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 ⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人 ⑥行车走路，遵守交通规则 ⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏 ⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序 ⑨社会交往、热情、友好、大方 ⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。 （二）讲解正确的校园礼仪。 1 表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往 礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
2 《小学生日常行为规范》 也提出了明确的要求， 学生朗诵 《小学生日常行为规范》 。 3 我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习，在这个三年级（ 3 ）班这个大家 庭中，我们应该和谐相处。 （三）文明用语不离口 1 我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？ （学生表演小品：我错在哪里了？） 2 这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们 看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》 （放录音） 3 谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高 雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听： 《日常文明用语介绍》 4 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰， 犯错之后的一声 “ 对不起 ” 就能使对方的怒气 烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
《争做文明小学生》主题班会 一、活动设计理念： 社会发展对人才培养提出了更高的要求，教育必须对学生的终身发展负责。国家教育部新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是对新时期小学生日常行为规范的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心发展起着重要的作用。《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施。我班组织学生开展“争做文明小学生”的活动，让学生在生动活泼的班级活动中受到教育，养成良好的行为习惯，符合学生的年龄特点，有利于学生的终身发展。 二、活动简介：抓住学生学习行为规范为中心，通过小品、歌舞、讲故事、诗朗诵、问答等多种形式，陶冶学生的文明品格。 三、活动目的 1.学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展 2.提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
四、活动准备： 1.准备《守则》、《规范》为内容的题目 2.印发《守则》、《规范》，组织学生学习 3.根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿 4.排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目 五、活动形式：主题班会 六、活动内容：小品、歌舞、讲故事、诗朗诵、竞答 七、活动过程 （一）揭示主题 班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部今年颁布了新的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“争做文明小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请主持人上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
“学习《小学生守则》争做文明小学生”主题班会 一、班会目的1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 二、班会活动过程： （一）宣布班会开始 主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布五年级《争做文明使者》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 （二）小品表演 首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言? 第一部分 1）老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天 2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天 3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室 4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中 5）老师气愤而去 （三）礼仪知识学习 主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。 礼仪知识学习
礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？ 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？ （介绍者---）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。 2、我们在学校内要做到哪些？ （介绍者---）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。 3、那我们在公共场合呢？ （介绍者---）说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。 他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。 （四）才艺表演（三句半） 主持人：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》 才艺表演《文明礼仪三句半》 主持人：感谢三位同学的精彩表演 （五）讲故事《下课》 主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。 （主持人和故事大王----共同合作把问题和故事穿插其中） 同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。
遵纪守法，做文明中学生 尊敬的各位老师，同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《遵纪守法，做文明中学生》。 对于“法纪”这个名词，大家并不陌生，但你是否感觉到其实它就在我们的身边，时时刻刻都在发挥着它重要的作用，维持着国家地区的长久安宁呢？假如没有法纪的规限，任由人们随心所欲，那最终引发的是社会的动荡与不安。 当遵纪守法已经渗入了你的思想深处，已经成为你的习惯，那么一切的平安顺意，幸福快乐就会降临。社会就会安定，人民就会快乐。而在学校同样有着各种规章制度，它们有着重要意义，它保证着我们有良好的学习环境而不受干扰，让每个学生感到安全，而且可以明白所享有的权利与应履行的义务，让学校的管理教育教学工作有据可查，有法可依，充分享受教育的权利。 可惜，在我们当中，也有部分同学不理解校规的意义，不明白学校依法管理的权利，总觉得是一种束缚，比如课堂上顶撞老师，在校园课室中乱扔垃圾，这些现象都是与学校的规章制度相违背的，更有损《中学生守则》的威严，是与国家所倡导的法治精神相冲突的，不配文明中学生的称号。高台是一座文明的新城，高台县也正在打造“一山一水一湿地，宜居宜游宜创业”的城市品牌，这是使高台市民的行为准则与文明意识达到更高的要求，让高台真正成为一座民风
朴实，民情温和，民意文明的花园城市。高台的经济可以创造无比优美的生活环境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意识的市民，还需长久的努力。在场的各位，我们应该努力地让法纪观念，文明意识在我们的头脑里生根。做个遵纪守法，遵守学校规章制度，遵从领导老师管理的文明自觉的好学生。别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心，别让清洁阿姨劳累，别给优美的校园添乱，别让我们快乐的生活打折扣。 我们作为21世纪的中学生，作为祖国未来的主人、栋梁，也应该加入到遵纪守法的行列里，从小做起，从我做起，时时处处守公德、讲文明。“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们遵纪守法，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做一个文明学生。 同学们，行动起来吧，我们一起努力，把规章制度装在心上，把文明礼仪展现在我们的言行举止，做个快乐的中学生——一个让家长，老师放心的文明青少年。
争做文明小学生的主题班会教案（2篇） 争做文明小学生的主题班会教案 作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的争做文明小学生的主题班会教案，欢迎大家分享。 活动目的 为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的’行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。 活动简介 以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 活动要求 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 主持人 班长文艺委员 活动地点
活动过程 一、奏唱班歌 二、由生活中的点滴谈起 三、《是对还是错》 （让学生做几道行为规范方面的判断题） 四、《比划猜猜猜》 为让孩子们轻松一下玩一个小游戏由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。 五、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。 六、再谈启发 七、倡议书签名 八、活动小结：班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 “争做文明小学生”倡议书 同学们： 良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是
争做文明学生主题班会教案三篇 中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。同学们，今天我们在这里举行这个主题班会，让我们携起手来，做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。下面是小编带来的三篇争做文明学生主题班会教案,希望对大家有所帮助! 争做文明学生主题班会教案1 “创建文明校园，争做文明学生” 主题班会 班级：一年级食品(10)班班主任： “创建文明校园，争做文明学生”主题班会活动地点：一年级食品班教室活动时间：20__年9月19日应到人数：60人实到人数：56人活动目的： 一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。 三、通过本次活动，意识到大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项
教学活动紧密结合，与社会实践结合，达到教育的目的。活动过程： 一、老师就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、老师就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。 有的同学通过自己在生活的切身经历，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人素质的体现。有的同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。 三、老师对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。 四、“创建文明校园，争做文明学生”倡议书 最后，班长宣读“创建文明班级，争做文明学生”倡议书。亲爱的同学们： 中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。同学们，今天我们在这里举行这个主题班会，让我们携起手来，做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。具体倡议如下： 1、按时上课、不迟到、不早退、不旷课，遵守课堂纪律。 2、认真学习，珍惜时光。不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。
争做文明小学生主题班会教案 从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。下面是带来的三篇争做文明小学生主题班会教案,希望对大家有所帮助! 争做文明小学生主题班会教案1 争做文明的小学生”主题班会 活动目的： 1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。活动准备： 1、学生准备《孔融让梨》的故事。 2、教师准备《程门立雪》的故事。 3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。活动过程：
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。 2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。教师讲《程门立雪》的故事。 3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。 小组派代表进行交流。 4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢? 5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。 6、友情提示： 互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止? (2)宿舍里，哪些小朋友不讲文明? (3)家庭中会出现哪些不文明的现象?
做遵纪守法的文明小公民主题班会演讲稿 做遵纪守法的文明小公民主题班会演讲稿 做遵纪守法的文明小公民主题班会 演讲 稿 做遵纪守法的文明小公民主题班会演讲稿（一）小学生为什么要遵纪守法？ ZZ小学四（一）班 ZZ 一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。 作为祖国未来的我们，应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。 现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到
社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。小时偷针，大时偷金，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了偷的习惯，长大了就很有可能偷金。 也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语又说：没有规矩，不成方圆。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校 如果没有校纪校规，一切自由，那学校正常的教学 秩序如何保障？ 同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。我们处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习 《小学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》，知荣辱，树新风，从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生，当一个讲文明的青少年！ 邓小平爷爷曾经说过：法制教育要从娃娃抓起！人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，
主题班会教案之“诚实守信,做文明小学生”主题班会 一、教学目标： １、知道坚守信用是中国人民的传统美德,懂得做事要讲信用.学习弘扬中华民族的诚实守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人. ２、通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念.引导学生平时能讲信用,答应别人的事要尽力去做,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生. 二、课前准备： １、“诚实、守信,做文明学生”倡议书一份. ２、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言.利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事.让学生阅读《中华传统美德故事精粹》. 3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,做文明学生”字样. 4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）诗朗诵；（2）讲故事；（3）小品；（4）辩论会.
三、活动过程： 【主持人】 （男）：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国. （女）：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族. （男）在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃？ （女）在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边？ （男）它在我们身边,离我们是那样近； （女）它又离我们越来越远,是那样模糊. （男）它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向. （女）它就是我们人生路上的朋友-- （合）诚信！ （男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”,而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则. （女）：诚信是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺.诚信是一种个人修养,也是一种道德行为.只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友,进而维护更高层的社会关系. （合）：诚信是中华的传统美德,是每个中国人都必须具备的,让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题：“做一个诚实守信的人”. 主题班会《诚实、守信,做文明学生》现在开始！
班会主题：建设文明校园，争做文明学生 一、活动目的： 为了让学生们积极投入校园文明建设之中,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪、快乐的文明中学生。 二、活动准备： 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 班会过程： 一、开场白： 主持人甲：老师们，同学们，大家下午好！中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一起进入今天的主题班会——我文明，我快乐。 主持人乙：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受，涌起无限的快乐。如果我们在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下美好的印象，更容易被人接纳，也能给自己带来快乐心情。 二、环节一：快乐杀手 主持人甲：同学们，有文明才会有快乐。可是在日常学习生活中，我们却经常能看到一些不文明现象的发生。大家能谈谈自己曾见过的不文明行为吗？ 同学们各抒己见，自由发言。 主持人甲：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 主持人乙：是的，这些不文明行为的执行者有时候就是快乐杀手。如果能把文明放心中，结果就会截然不同。 三、环节二：小品表演《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 四、环节三：文明用语接龙 主持人甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们都知道哪些文明行为和礼貌用语
关于遵纪守法从我做起主题演讲稿 5 篇我国目前已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年， 但实事求是地讲，“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。小编为大家整理了关于遵纪守法从我做起主题的演讲稿，欢迎大家阅读。关于遵纪守法从我做起主题演讲稿篇1 大家都知道，如今的世界是一个法制的年代，法律是用来治理国家的一个重要武器，随着我们人类社会的不断进步与发展，法律法制不断地完善，已成为衡量这个国家现代化程度及文明高低的标志。 俗话说：“小事情，大道理。”违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受不良习气影响，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、惹事生非，在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了扣几分，对自己今后造不成严重影响，无所谓，却不知道如此的想法对自己十分不好，现在忍不住常常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的事，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，这些绝不是危言耸听。“没有规矩，不能成方圆” ，国有国法、家有家规、校有校纪，作为小学生我们要遵纪守法，一定严以律己，从小事做起：在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学们要互相关心和尊重，友好团结，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可义气用事，更不可挥拳相向，伤及自我和他人; 在社会上同学 们不要闯红 灯，不乱穿马路，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗，这些都是同学们力所能及做得到的事情。
我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，只要我们从自身做起，一定就能做到一个知法，懂法，遵法，守法的好学生。关于遵纪守法从我做起主题演讲稿篇2 一个国家即便经济实力再强，假使没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准看来，我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。虽然，目前我国已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但实事求是地讲，“遵纪守法” 4 个字还远没有成为所有公民的自觉行动。什么时候，我们国家不仅经济实力足够强大了，而且，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉遵从的公共道德时，中华民族才能软硬实力兼备、傲立于世界民族之林。 应该说，我们这个五千年文明古国，虽然距离一个真正现代意义上的法制国家尚需时日，但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传承。令人痛心的是，先是“文革”十年浩劫毁灭性地撕裂了这种传承，此后，伴随财富和金钱而来的铜臭气又蒸熏模糊了、甚至颠倒了一些人对是非荣辱的认知。某些人骨子里根本就没把党纪国法当回事，不仅没把违法乱纪看作是一种法律和道德意义上的耻辱，反而把善钻法律、纪律和规章制度的空子当成是自己的“本事”或者特权，洁身自好、遵纪守法、本分做人在他们眼里反而成了“没本事”的代名词。 违法乱纪分子虽然只是少数害群之马，但这些家伙、特别是成克杰、胡长清之流手中握有权力的人，对整个社会风气的影响和败坏是不可低估的，正是这些家伙破坏了党纪国法的尊严，动摇了我们社会的道德根基，弱化了许多人的法纪意识。因此，要把“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的