花中二艳：牡丹、芍药
苏州二绝：一绝园林、二绝水巷
宜兴二洞：善卷洞、庚桑洞。（江南著名奇洞）
非洲两大海：地中海、红海
非洲两大湖：维多利亚湖、坦噶尼喀湖
南美洲两大湖：马拉开波湖、的的喀喀湖
北美洲两大海：加勒比海、格陵兰海
大洋州两大海：珊瑚海、塔斯曼海
南极洲两大海：罗斯海、威德尔海
台湾两大城市：台北、高雄
世界两大地震带：环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带
南美洲两大海峡：麦哲伦海峡、德雷克海峡
大洋州两大海峡：巴斯海峡、拖雷斯海峡
扎伊尔两大矿产：金刚石、铜
世界两大著名温泉：美国的黄石、日本的别府
大西洋两大著名奇观：马尾海藻、浮动冰山
华北平原两大组成部分：黄淮平原、海河平原
云贵高原两大组成部分：滇东高原、贵州高原
我国地理气候两大特征：季风气候显著、气候复杂多样
我国古代两大著名水利工程：京杭大运河、都江堰
宇宙两大类星团：疏散星团、球状星团
宇宙两大类星团：银河星云、河外星云
哲学的两大类别：唯物主义、唯心主义
社会物质生产两大部类：生产资料生产部门、消费资料生产部门
中国近代史上的两大矛盾：帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾
马克思主义的两个显著特点：阶级性、实际性
马克思主义哲学的两个直接理论来源：黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义
我国医学两大体系：中医、西医
我国病理学两大分科：病理解剖学、病理生理学
二拍：《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》的合称（与“三言”合称“三言二拍”）二南：《周南》、《召南》的合称（《诗经》篇名）
二雅：《小雅》、《大雅》的合称（《诗经》篇名）
二王：王羲之、王献之的并称（父子二人皆为东晋书法家）
二晏：晏殊、晏几道的并称（父子二人皆为宋初词人）
汉代二祖：汉高帝刘邦（西汉）、光武帝刘秀（东汉）。（指建立汉王朝的祖先二人）东汉二苏：苏章、苏不韦（东汉时二人同时有名）
西晋二陆：陆机、陆云（兄弟二人皆为西晋文学家）
西晋二潘：潘岳、潘尼（叔侄二人皆为当时文学家）
北宋二程：程颢、程颐（兄弟二人皆为北宋哲学家）
许氏二龙：许虔、许劭（东汉时二人同时称誉著名）
乌氏二龙：乌承玭、乌承恩（唐代二兄弟同时称誉著名）
浏阳二杰：谭嗣同、唐才常（清末两位维新志士）
西汉二司马：司马相如（辞赋家）、司马迁（史学家、文学家）的并称
宋词两大派：婉约派（以李清照、柳永等人为代表）、豪放派（以苏轼、辛弃疾为代表）
元散曲两大家：乔吉、张可久
我国拳术两大派：南拳、北腿
明代传奇创作两大派：吴江派（以沈璟为代表）、临川派（以汤显祖为代表）
我国古代诗史二明珠：《木兰诗》、《孔雀东南飞》
戊戌变法两大内容：除旧、布新
我国喇嘛教两大活佛：达赖喇嘛、班禅喇嘛（喇嘛教为佛教的一支）
清末北洋舰队两大主力舰：定远号铁甲舰、镇远号铁甲舰
第一次世界大战两大军事集团：以德、奥为首的“同盟国”和以英、法为首的“协约国” 蜀三关：阳平关、江关、白水关
东三省：东北辽宁省、吉林省、黑龙江省的合称
口北三厅：张家口、多伦诺尔、独石口
义阳三关：平靖关、黄岘关、武阳关的合称
武汉三镇：武昌、汉口、汉阳
古代内三关：居庸关、紫荆关、倒马关
古代外三关：雁门关、宁武关、偏头关
欧洲三大岛：大不列颠群岛、爱尔兰岛、冰岛
北美洲三大岛：格陵兰岛、纽芬兰岛、西印度群岛
欧洲三大平原：东欧平原、中欧（波德）平原、西欧平原
欧洲三大海湾：比斯开湾、波的尼亚湾、芬兰湾
非洲三大高原：埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原
亚洲三大半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛
南欧三大半岛：巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛
我国三大半岛：辽东半岛、山东半岛、雷州半岛
我国三大海峡：台湾海峡、渤海海峡、琼州海峡
我国三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原
我国三大走廊：河西走廊、海上走廊、辽西走廊
我国三大林区：东北林区、西南林区、南方林区
我国三大地震：1668年山东莒县郯城地震、1920年宁夏海原地震、1950年
年西藏察隅地震
渤海三大海湾：渤海湾、辽东湾、莱州湾
古代河阳三城：北中城、中潬城、南城（今河南境内，为古代军事重镇）
地震三大类型：构造地震、火山地震、陷落地震
地图三大要素：方向、比例尺、图例和注记
我国三大产茶省：浙江省、湖南省、安徽省
世界三大产锡国：马来西亚、泰国、印度尼西亚
世界三大产粮国：中国、美国、俄罗斯
地球内部三构造：地壳（表层）、地幔（中间层）、地核（最内层）
地球岩石三大类：火成岩、沉积岩、变质岩
非洲三个几内亚：几内亚、几内亚比绍、赤道几内亚
北美洲三大高原：科罗拉多高原、墨西哥高原、拉布拉多高原
北美洲三大半岛：佛罗里达半岛、拉布拉多半岛、加利福尼亚半岛
地球三个气压风带：信风带、西风带、极地东风带
我国地形三大特征：地形复杂多样、山区面积广大；地势西高东低、呈阶梯状分布；山脉纵
横、大致呈网格状排列
我国地理三大类区：东部季风区、西部内陆区、青藏高寒区
我国三大高原公路：川藏公路（成都至拉萨）、青藏公路（西宁至拉萨）、新藏公路（叶城至普兰）
我国三大著名铁矿：辽宁省的鞍山铁矿、湖北省的大冶铁矿、内蒙古的白云鄂博铁矿
我国三大内河航线：长江航线、洙江航线、松花江航线
印度洋水域三大海：阿拉伯海、安达曼海、红海
喜马拉雅山三山国：尼泊尔、锡金、不丹
河西走廊三大内陆河：疏勒河、黑河、石羊河
东北平原三大组成部分：东部三江平原、北部松嫩平原、南部辽河平原
盘山三胜：松、泉、石
古代世界三大文明地区：美洲中美洲文明和中央安第斯文明地区；东亚、南亚、中国文明和印度恒河
流域以东、以南的文明地区；印度河流域以西至地中海、西亚、北非和南欧文明地区
我国三大桑蚕茧生产基地：长江下游桑蚕茧生产基地、嘉陵江流域桑蚕茧生产基地、珠江三角洲桑蚕茧生产基地
我国三大柞蚕茧生产基地：豫西山地柞蚕茧生产基地、胶东半岛蚕茧生产基地、豫西山地柞蚕茧生产基地
北京三山：万寿山、玉泉山、香山（“三山五园”是著名的皇家园林）
福州三山：屏山、乌山、九仙山（福州著名游览胜地）
盛京三陵：福陵、昭陵、永陵的合称（位于辽宁沈阳，亦称“关外三陵”，是清王朝入关前修建的帝王陵寝）
晋祠三绝：圣母殿、周柏、难老泉
雁荡三绝：灵峰、灵岩、大龙湫
长江三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡
北江小三峡：盲仔峡、香炉峡、飞来峡
西江小三峡：大鼎峡、三榕峡、羚羊峡
岷江小三峡：平羌峡、背城峡、犁头峡
东海三神山：蓬莱、方丈、瀛州（古代传说为神仙居住）
北京前三海：南海、中海、北海
北京后三海：什刹海、后海、积水潭
中国三大殿：北京故宫、山东泰山岱庙、山东曲阜孔庙
故宫三大殿：太和殿（金銮殿）、中和殿、保和殿
中岳汉三阙：神道阙、太室阙、启母阙
大明湖三绝：名亭、名诗、名书法
塔尔寺三绝：酥油花、绘画、堆绣（塔尔寺位于青海省湟中县，为我国著名的喇嘛教寺院）
嘉陵江小三峡：沥鼻峡、温塘峡、观音峡
江南三大名楼：湖南岳阳的岳阳楼、湖北武昌的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁
江南三大名石：上海豫园内的“玉玲珑”、杭州花圃内的“绉云峰”、苏州第十中学内的“瑞云峰”
庐山三大名寺：西林寺、东林寺、大林寺
济南三大名胜：大明湖、千佛山、趵突泉
浙江三大名胜：杭州的西湖、绍兴的东湖、嘉兴的南湖
黄山三大主峰：莲花峰、天都峰、光明顶
阿里山三大美景：云海、林涛、樱花
中岳嵩山三大名峰：东为太室山、中为峻极山、西为少室山
颐和园三大风景区：万寿山前山、昆明湖、后山后湖
三圣：指孔子、老子、墨子
三仁：指商朝的微子、箕子、比干
三皇：燧人、伏羲、神农
三曹：曹操、曹丕、曹植父子三人的合称
三苏：宋代文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人的合称
三李：唐代著名诗人李白、李贺、李商隐三人的合称
三严：南宋严羽、严仁、严参三文人的合称
汉三杰：张良、萧何、韩信
汉三雄：韩信、彭越、英布
晋三阳：张载（孟阳）、张协（景阳）、张元（季阳）的合称
晋三杨：杨骏、杨尧、杨济
晋三谢：谢尚、谢奕、谢安（三人均以书法有名）
唐三杨：杨凭、杨凝、杨龄（三兄弟皆有文名）
明三杨：杨士奇、杨荣、杨溥（明英宗时共掌朝政，时称“三杨”）
蜀汉三杰：诸葛亮、关羽、张飞
京兆三休：汉代金敞（字元休）、第五巡（字文休）、韦端（字甫休）的合称
龙眠三李：指北宋善画的李伯时、能文的李亮工、工书的李元中
东海三何：南朝东海三文人何思澄、何逊、何子朗的合称
京都三明：晋时诸葛恢、荀闿、蔡漠三人都以道明为字，时称“京都三明”
凉州三明：汉代段颎（字纪明）、皇甫威明、张然明三人的合称
浔阳三隐：东晋隐居文人陶渊明、周续之、刘遗民的合称
南宋三洪：洪适、洪遵、洪迈（兄弟三人皆以博学能文著称）
唐代三俊：李绅、李德裕、元稹（三人以才学齐名）
明代三袁：袁宏道、袁宗道、袁中道（兄弟三人皆有文名）
京师三豹：王旭、李嵩、李绞（三人皆为唐代监察御史，以严酷著称）
南朝三谢：谢灵运、谢惠连、谢眺（三人以善诗齐名）
娄东三风：明代张泰、陆釴、陆容三人的合称
河东三风：唐代薛元敬、薛收、薛德音三人的合称
孙氏三龙：孙逢吉、孙逢年、孙逢辰（宋代时三兄弟以文名著称）
宁都三魏：清初文学家魏祥、魏禧、魏礼三兄弟的合称
西晋三张：张载、张协、张元的并称（兄弟三人皆为当时诗人）
鲁国三恒：季孙氏、叔孙氏、孟孙氏（三家皆为春秋时鲁国大夫，都是鲁桓公的后裔，合称“三恒”）
隋朝三帝：文帝杨坚、炀帝杨广、恭帝杨侑（共经历37年）
宋代三豪：杜默、石延年、欧阳修
墨家三派：柏夫氏、祖夫氏、邓陵氏
长江三督：江苏督军冯国璋、江西督军李纯、湖北督军王占元（直系三军阀联盟对抗皖系军阀段祺瑞，称“长江三督”）
浙中三毛：清代文学家毛先舒、毛奇龄、毛际三人的合称
艺坛三绝：王厚坪、谭鑫培、刘宝全
中国三钱：指力学家钱学森、核物理学家钱三强、力学家钱伟长
班氏三兄妹：班固、班超、班昭（东汉时三兄妹对我国史学各有贡献，名载史册）
宋氏三姐妹：宋霭龄、宋庆龄、宋美龄
元嘉三大家：谢灵运、颜延之、鲍照的并称
江左三大家：吴伟业、钱谦益、龚鼎孽的并称（三人皆为清初诗人）
江右三大家：袁枚、赵翼、蒋士铨的并称（三人皆为清初诗人）
江南三布衣：朱彝尊、严绳孙、姜宸英的并称（三人皆为清代文学家）
岭南三大家：屈大均、陈恭尹、梁佩兰的并称（三人皆为清代诗人）
明末三大儒：黄宗羲、孙奇逢、李颙
定海三总兵：葛云飞、郑国鸿、王锡朋（清代鸦片战争时，与英军英勇战死，史称“定海三总兵”）
京语三大师：曹雪芹、文康、老舍
唐代三大诗人：李白、杜甫、白居易
南宋词坛三绝：周邦彦、姜夔、王沂孙
清初词人三大家：陈维嵩、朱彝尊、纳兰性德
六朝画坛三大家：顾恺之、陆探微、张僧繇
我国佛教三大翻译家：鸩摩罗什、真谛、玄奘
我国三创世界跳高纪录的运动员：郑凤荣、倪志钦、朱建华
尼古拉三雄：车尔尼雪夫斯基、涅克拉索夫、杜勃罗留波夫的合称（俄国的三个著名作家）
美惠三女神：优芙洛西尼、塔里亚、阿格拉伊亚的合称（希腊神话中代表妩媚、优雅和美丽的三位女神，相传皆为主神宙斯的女儿）
美国三大伟人：华盛顿、林肯、杰弗逊
日本三郎作家：司马辽太郎、新田次郎、城山三郎
日本三村作家：森村诚一、半村良、西村寿行
苏黎世三人集团：赫希伯格、施拉姆、伯恩施坦（指1879年德国社会民主党内出现的右倾主义集团）
托尔斯泰三明星：阿?康?托尔斯泰、列夫?托尔斯泰、阿?尼?托尔斯泰（三人均是俄国著名作家）
英国文坛三姐妹：夏洛蒂?勃朗特、艾米莉?勃朗特、安茵?勃朗特
古希腊三大悲剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯
托尔斯泰三大巨著：《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》
京剧三大贤：梅兰芳、杨小楼、余叔岩
京剧老三派：程长庚（徽派）、余三胜（汉派）、张二奎（京派）（也称“京剧老生三杰”）
三大空想社会主义思想家：英国的欧文、法国的圣西门、法国的傅立叶
意大利文艺复兴时期画坛三杰：达?芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
京剧新三派：谭派（鑫培）、汪派（桂芬）、孙派（菊仙）
京剧小生三仙：徐小香（蝶仙）、陆薇仙、王楞仙
南音三籁：天籁（音：赖）、地籁、人籁（明末凌濛初散曲、戏曲选集的合称）
沙汀三记：《淘金记》、《困兽记》、《还乡记》
音韵三要素：声、韵、调
文学三要素：语言、主题、情节
小说三要素：典型的人物形象、完整的故事情节、具体的环境描写
文章三要素：观点、材料、语言
论说文三要素：论点、论据、论证
论说文的三性：准确性、鲜明性、生动性
清初三大诗派：宗唐派、宗宋派、神韵派
拥双绝三种曲：《空青石》、《念八翻》、《风流棒》（清代文学家、戏曲作家万树所做三种杂剧、传奇的合称）
博山堂三种曲：《鸳鸯棒》、《花筵赚》、《梦花酣》（明末戏曲作家范文若所作三种传奇的合称）
东方三大旅行记：中国唐代玄奘编写的《大唐西域记》、意大利马可?波罗编成的《马可?波罗行记》、日本僧人圆仁编写的《入唐求法巡礼行记》
科学创造的三部曲：学习——对知识的简单吸收；借鉴——对知识的移植组合；创新——对知识的自由驾驭
高校教师隐性知识开发共享策略研究 周慧霞 张文彦 (内蒙古科技大学包头师范学院,内蒙古,包头014030) 【摘 要】 在分析高校教师隐性知识的特点及其开发共享意义的基础上,对促进高校教师隐性知识开发的策略做了初步的探讨,认为可从组织层面和教师个人层面认识和解决这一问题:从组织层面,要建立有相应软硬件支持的隐性知识共享机制;从教师个人层面,形成教学科研实践、自学活动和人际交往三位一体的学习和创新模式。 【关键词】 高等教育;隐性知识;管理;人力资源 【中图分类号】 G645 【文献标识码】 A 【文章编号】 1003-8418(2010)02-0086-03 【作者简介】 周慧霞(1974—),女,内蒙古包头人,内蒙古科技大学包头师范学院教育科学学院副院长、副教授;张文彦(1982—),女,河北省邢台市人,内蒙古科技大学包头师范学院历史文化与管理学院讲师。 高校教师的专业发展离不开隐性知识的开发和共享,而有关教师隐性知识共享的问题直到最近才被引起广泛关注。面对老教师退休可能带走的教学科研知识,新进教师需要分享的教学科研知识,中青年教师需要积累和创新的教学科研知识,我们不得不思考,怎样管理和使用教师可贵的隐性知识资源,才能在最大程度上促进高校和教师群体的发展。 一、高校教师隐性知识的定义、特点 高校教师的隐性知识是指高度依附于高校教师群体头脑中的隐性知识,可将之划分为三类:教学过程中的隐性知识、科研过程中的隐性知识以及个人价值生成与社会服务过程中的隐性知识。 教学过程中的隐性知识,主要包含教师的教育观念、教学方法、教学思路、教学经验及心得体会等;科研过程中的隐性知识,主要包括灵感、直觉、思维方式、研究方法与未公开的研究感悟等;为社会服务过程中的隐性知识,主要包括个人的行为模式、价值取向等。高校教师的隐性知识的主要特点包括: 1.非结构性强,难以合理规范。教师的隐性知识发端于工作实践,既有与人交往的艺术性,又有脑力劳动的复杂性。以教学活动为例,参与者有教师、学生,其最终的劳动成果表现在拥有更多知识资源的学生和教师,整个劳动过程是一种极为精致的精神生产,其劳动过程很难监控,劳动成果难以衡量。要发掘和共享这种隐性知识,必须结合实践观摩﹑模仿和体悟才能有所得。 2.静态多样和动态拓展的有机结合。高校教师一般具有差异化的学科专业和技能背景。他们的年龄、性格、兴趣爱好、履历、已有经验及成长环境有诸多的不同。这决定了每个人内隐知识具有显著的个性化乃至静态多样性的特征。对于教师个体而言其内隐知识是有限的,但是随着组织成员的互动和实践活动的深入,新的内隐知识不断产生和流通,使得组织的隐性知识又具有动态拓展性。 3.固有与产生相随,确定与或然统一。高校教师的隐性知识一方面存在于每位教师的头脑中,相对稳定;另一方面,它不仅仅是静止既定的知识,而且伴随生命主体间的互动而不断地产生和被修正。对教师个体而言,经过多年的经历和积淀而形成的信仰、信念、经验、直觉等往往是确定性的。而教师在各自院系或科研团队内部与其他成员的交往过程中,思维的碰撞和冲突会触及个体既定的隐性知识,其产生过程与结果具有极大的随机性、不确定性。 二、高校教师隐性知识开发共享的意义 (一)促进教师及教师团队的专业发展 高校教师要不断提升自己的专业水平,成为学者型、专家型教师,就必须向成功者学习,用心与他们交流,细心体会他们的成功,分享他们的经验。在这样的发现和显现隐性知识的过程中,一个普通教师就开始了知识发现和创新的历程,就有可能完成向专家型教师的过渡。可见,显现和表述隐性知识是教师专业发展的关键。 (二)促进学生个人智慧的成长 在教育教学过程中,教师个人的行为、观念、风格、价值取向、人格修养等在更深层次潜移默化地影 68 江苏高教 2010年第2期
科技文化节比赛策划书 一丶活动背景： 为了让大家了解、学习、运用土木建筑知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设，同时提高自我文化素质，丰富大学学习生活。拟在举办科技文化节之纸杯大赛，打造一场全新的知识与技能盛宴。二丶活动内容： 在纸杯大赛期间，参赛人员通过常规赛和创意赛两种不同项目，以二至三人小组的形式进行纸杯建筑的设计和制作。常规赛通过在规定的二十分钟内，达到最高高度的小组获胜；创意赛则不设比赛时间，对各参赛小组的作品创意及造型进行评比。 三丶活动口号：用手中纸杯，筑心中梦想！ 四丶活动宗旨：丰富大学生的校园文化生活，促进广大同学综合素质全面发展 五丶活动地点： 六丶活动时间： 七丶主办单位： 八丶活动目的：
纸杯大赛赛制简单、趣味性强，旨在培养学子的创新思维和实际动手能力，通过此活动培养团队意识，增强学生的工程结构设计与实践能力，弘扬大学明德博学、日新笃行的精神，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。 九丶活动步骤： 1、前期宣传工作（营造浓郁的纸杯模型设计制作的比赛氛围，充分调动全校同学参赛的积极性）： 宣传部及时制作海报、条幅，发布微博、QQ动态、贴吧帖子、短信等，充分把活动宣传范围最大化。 （1）平面宣传：条幅宣传、海报宣传 （2）网络宣传：微博宣传、网站宣传、QQ空间宣传、贴吧宣传（3）其它宣传：行为宣传、短信宣传等 2、大赛准备阶段： （1）参赛人员报名，办公室收集参赛人员资料，统计信息，制作表格。 （2）邀请学院高年级学生或老师进行模型设计讲座，在模型设计和制作方面对各参赛小组进行专业指导。 （3）为每个参赛小组安排咨询顾问，解答过程中的问题。 3、大赛进行阶段： （1）常规赛赛程： 参赛人员有序进场，由组织者提供纸杯、剪刀等物品，参赛队
集群系统实现方案详解 有一种常见的方法可以大幅提高服务器的安全性，这就是集群。 1、集群的基本概念 Cluster集群技术可如下定义：一组相互独立的服务器在网络中表现为单一的系统，并以单一系统的模式加以管理。此单一系统为客户工作站提供高可靠性的服务。 大多数模式下，集群中所有的计算机拥有一个共同的名称，集群内任一系统上运行的服务可被所有的网络客户所使用。Cluster必须可以协调管理各分离的组件的错误和失败，并可透明地向Cluster中加入组件。 一个Cluster包含多台（至少二台）拥有共享数据存储空间的服务器。任何一台服务器运行一个应用时，应用数据被存储在共享的数据空间内。每台服务器的操作系统和应用程序文件存储在其各自的本地储存空间上。 Cluster内各节点服务器通过一内部局域网相互通讯。当一台节点服务器发生故障时，这台服务器上所运行的应用程序将在另一节点服务器上被自动接管。当一个应用服务发生故障时，应用服务将被重新启动或被另一台服务器接管。当以上任一故障发生时，客户将能很快连接到新的应用服务上。 2、集群的硬件配置 镜像服务器双机 集群中镜像服务器双机系统是硬件配置最简单和价格最低廉的解决方案，通常镜像服务的硬件配置需要两台服务器，在每台服务器有独立操作系统硬盘和数据存贮硬盘，每台服务器有与客户端相连的网卡，另有一对镜像卡或完成镜像功能的网卡。
镜像服务器具有配置简单，使用方便，价格低廉诸多优点，但由于镜像服务器需要采用网络方式镜像数据，通过镜像软件实现数据的同步，因此需要占用网络服务器的CPU及内存资源，镜像服务器的性能比单一服务器的性能要低一些。 有一些镜像服务器集群系统采用内存镜像的技术，这个技术的优点是所有的应用程序和网络操作系统在两台服务器上镜像同步，当主机出现故障时，备份机可以在几乎没有感觉的情况下接管所有应用程序。因为两个服务器的内存完全一致，但当系统应用程序带有缺陷从而导致系统宕机时，两台服务器会同步宕机。这也是内存镜像卡或网卡实现数据同步，在大数据量读写过程中两台服务器在某些状态下会产生数据不同步，因此镜像服务器适合那些预算较少、对集群系统要求不高的用户。 硬件配置范例： ?网络服务器两台 ?服务器操作系统硬盘两块 ?服务器数据存贮硬盘视用户需要确定 ?服务器镜像卡（部分软件可使用标准网卡）两块 ?网络服务网卡两块 双机与磁盘阵列柜 与镜像服务器双机系统相比，双机与磁盘阵列柜互联结构多出了第三方生产的磁盘阵列柜，目前，豪威公司、精业公司等许多公司都生产有磁盘阵列柜，在磁盘阵列柜中安装有磁盘阵列控制卡，阵列柜可以直接将柜中的硬盘配置成为逻辑盘阵。磁盘阵列柜通过SCSI电缆与服务器上普通SCSI卡相连，系统管理员需直接在磁盘柜上配置磁盘阵列。 双机与磁盘阵列柜互联结构不采用内存镜像技术，因此需要有一定的切换时间（通常为60——180秒），它可以有郊的避免由于应用程序自身的缺陷导致系统全部宕机，同时由于所有的数据全部存贮在中置的磁盘阵列柜中，当工作机出现故障时，备份机接替工作机，从磁盘阵列中读取数据，所以不会产生数据不同步的问题，由于这种方案不需要网络镜像同步，因此这种集群方案服务器的性能要比镜像服务器结构高出很多。双机与磁盘阵列柜互联结构的缺点是
高校内部隐性知识的内涵与特征 摘要：高校内部的隐性知识是指在特定的情景下，存在于教师、学生个体和校内各级组织中难以规范化、难以言明和模仿、不易交流与共事、也不易被复制或窃取、尚未编码和尚未显性化的各种知识。应从个体和组织两个层面。从产生主体、知识类型、流转空间、转化本质、目的功能和价值取向等六个方面的特征。 关键词：高校内部隐性知识；内涵；特征 一、知识和隐性知识 1知识的内涵 关于“知识”，不同的学者有不同的理解。在知识管理学家看来，知识本身具有非常强的实践导向性特点，既包括一些事实、信念、观点、观念、判断、期望、方法论等。又包括人类对数据及信息的一种逻辑推理，它可以提升人类的工作、决策、问题解决及学习的绩效。Webster词典中对知识的定义被学者们广泛采纳，即知识是通过实践、研究、联系或调查获得的关于事物的事实和状态，是对科学、艺术或技术的理解。是人类获得的对真理和原理的认识总和。因此，知识就是人类积累的关于自然和社会的认识和经验的总和。 2隐性知识的内涵 英国著名的科学哲学家Michael Polsnyi(1958)将知识分为显性知识和隐性知识。他认为，显性知识是指那些可以用系统的、正式的语言传播的知识。相对而言。隐性知识则不能被完全清晰地表达出来，所有理解都基于人们的内心留住，即个人的心智模式。日本学者Nonaka(1995)在Polaeyi对隐性知识阐述的基础上，把隐性知识分为两个不同的维度：技能维度和认知维度。经济合作与发展组织(1997)从知识经济学的角度将隐性知识进一步分为：知道怎样做(kflow-how)的技能知识和知道谁拥有(know-who)的人力知识。这两类知识很难用文字或语言来表达与传播，通常需要通过实践与互动才能获得并加以运用。朱克曼基于科学研究的实践角度认为，隐性知识是一种倾向性态度和不能编纂整理的思维和工作的方法。Rosenberg(1982)认为在某种程度上，隐性知识等同于实践中知道怎样做的知识。尽管学者们的表述不尽相同，但都认为隐性知识在本质上就是一种理解力，是对经验的领会、理解、把握和控制的能力。 隐性知识所具有的调控性认知特点使其对个人和组织目标的实现具有至关重要的作用和价值。由于隐性知识植根于特殊情境下，具有高度个性化、难以格式化和非编码性的特点，因此只能通过承载主体在实践中不自觉和无意识的运用来表达。同时，隐性知识又因其所依附的主体不同而存在于个体和组织之中。个体层面的隐性知识可以用“隐性技能”和“隐性认知”来表达，即个体在实践中所形成的、难以表达的、高度个人化、情景化的经验、诀窍、灵感、心智模式等；组织层面的隐性知识可以用“隐性惯例”来表示，即组织在长期运作中所形成的能使
1.办公自动化的简称是___b__。 A) OZ B) OA C) IC D) IT 2.信息技术的全称是_d____。 A) System Technology B) Office Automation C) Information Education D) Information Technology 3.办公自动化的理论基础是__b___。 A) 行为科学B) 系统科学 C) 管理科学D) 计算机科学 4.办公自动化里___b__是决定因素。 A) 人和设备B) 人 C) 设备D) 人和管理 5.以下哪项不是办公自动化的六大要素___a__。 A) 办公人员、办公系统B) 办公制度、办公技术工具 C) 办公人员、办公机构D) 办公信息、办公环境 6.办公自动化系统是服务于某种目标的__a___处理系统。 A) 人机信息B) 网络信息 C) 自动D) 中心 7.直接影响办公自动化系统的总体机构的是___c__的设置。 A) 办公制度B) 办公人员 C) 办公机构D) 办公环境 8.计算机及计算机网络系统处理各种办公信息的技术叫：a_____。 A) 办公信息处理技术B) 网络信息处理技术 C) 计算机管理技术D) 系统信息存储技术 9.下列__c___是OA系统的信息存储设备。 A) 打印机B) 传真机 C) 磁盘D) 光驱 10.打印机是OA系统的___a__设备。 A) 信息处理B) 通信
C) 信息存储D) 信息发生 11.计算机病毒具有的特性是__d___。 A) 传染性和寄生性B) 隐蔽性和破坏性 C) 潜伏性D) 以上都是 12.以下是文字处理软件是：_d____。 A) Photoshop B) Flash C) Net meeting D) WPS 13.以下设备为输入设备的是_c____。 A) 显示器B) 主机 C) 键盘D) 打印机 14.办公自动化系统的技术核心是__d___。 A) 文字处理技术B) 办公通信技术 C) 办公网络技术D) 办公信息处理技术 15.CPU的中文含义是___d__。 A) 运算器B) 计算器 C) 控制器D) 中央处理器 16.衡量计算机存储容量的单位通常是__a__。 A) 字节B) 比特 C) 块D) 以上皆不对 17.操作系统是属于___a__。 A) 软件系统B) 应用系统 C) 计算系统D) 办公系统 18.计算机软件由__b___组成。 A) 文档和数据B) 文档和程序 C) 程序和工具D) 工具盒数据 19.一个VGA屏幕的分辨率是640×480则说明___a__。 A) 它有307200个像素B) 它有307200平方毫米大小 C) 它有307200种色彩D) 它有307200种灰度 20.以下那些是图像处理软件的是____d_。
夫子庙小学第15届“博学杯”知识竞赛（六年级语文）（时间：90分钟）（书写整洁3分） 一、积累与运用。(32分) 1.用行楷抄写下列句子。(2分) 上有天堂，下有苏杭。 2.看拼音写词语,注意把字写得端正美观。(8分） dǎrǎo cān guān xǐshùlǎo mài hūn yōng （）（）（）（） lián：（）颇()刀（）结（）洁奉公 mì：亲()()密甜()神()莫测 3.下列读音全对的一组是() ①薅草(hāo)战栗(lì)惟妙惟肖(xiāo) ②阳朔(sù)驯服(xùn)横行霸道（hénɡ） ③挑剔（tī）跻身（jī）四处瞭望（liào） ④粗糙（zào）枉费（wǎnɡ）动人心弦（xián） 4.下列字形没有错误的一组是（） ①姿势厉害宽容大肚三伏盛夏 ②废墟躁热来回穿梭波涛汹涌 ③竹筐震撼浓妆淡抹争锋相对 ④高粱延长荒无人烟锣鼓喧天 5.下列说法没有错误的一项是（）
①爬山的时候,同学们互相照应，没有一个掉队的。句中读zhào yìnɡ ②“雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。”这句俗语形象地说雁门关外的人穿衣真多样化。 ③明朝民族英雄郑成功打败荷兰侵略者,收复台湾,建设台湾。 ④《鲁滨逊漂流记》的作者是英国著名作家笛福写的。 6.不是表达爱国情怀的诗句是（） ①粉骨碎身全不怕要留清白在人间。 ②烽火连三月,家书抵万金 ③王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 ④生当作人杰,死亦为鬼雄。 7.填入下面横线的句子,排列恰当的一组是 千岛湖畔的油茶树,生就了一副怪牌气。冷寂的秋天在油茶花的映村下多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花,古今往来,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道,不慕虚华,更有君子气。 A这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。 B放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。 C她不羡慕春的热闹下的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。 D白色的花，黄色的花蕊，我挨你，你挨我，层层缀满枝头。 ①DABC②CADB③CDAB④DBCA 8.我国是统一的多民族国家,各民族物产丰富,风情独特,我们爱前如水的月色,世界屋脊上，的葡萄、的瓜，大草原的羊群、。还有号称“天下第一鼓”的，“每一个舞姿都充满了，每一个舞姿
电大办公自动化基础知 识完美版 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《办公自动化》基础知识（完美版） 1． OA, 办公自动化的全称是_____。 A) Office Assistant B) Office Automation C) Operational Analysis D) Open Architecture 【答案】B。 2．信息技术的简称是_____。 A) IC B) IQ C) OA D) IT 【答案】D。 3．办公自动化的理论基础是_____。 A) 行为科学 B) 系统科学 C) 管理科学 D) 计算机科学 【答案】B。 4．办公自动化里_____。 A) 人和设备是重要条件，而技术是决定因素 B) 技术和设备是重要条件，而人是决定因素 C) 设备和管理是重要条件，而人是决定因素 D) 人和管理是重要条件，而技术是决定因素 【答案】B。 5．办公人员、办公机构、办公制度、办公技术工具、办公信息及环境是_____的六大要素。 A) 办公自动化系统 B) 办公自动化 C) 办公系统化 D) 系统自动化 【答案】A。 6．办公自动化系统是服务于某种目标的_____处理系统。 A) 人机信息 B) 网络信息 C) 自动 D) 中心 【答案】A。 7．直接影响办公自动化系统的总体机构的是_____的设置。 A) 办公制度 B) 办公人员 C) 办公机构 D) 办公环境 【答案】C。 8．计算机及计算机网络系统处理各种办公信息的技术叫：_____。 A) 办公信息处理技术 B) 网络信息处理技术 C) 计算机管理技术 D) 系统信息存储技术 【答案】A。 9．磁盘是OA 系统的_____设备。 A) 信息处理 B) 通信 C) 信息储存 D) 信息发生 【答案】C。 10．打印机是OA 系统的_____设备。 A) 信息处理 B) 通信 C) 信息存储 D) 信息发生
OA系统的基本知识和操作方法(一) 作者: 来源: 点击数: 240 目前，总公司办公自动化（OA）系统已经上线运行。实现办公自动化是对传统办公模式的一种变革，为更好地发挥系统的作用，提高办公自动化水平，便于操作者学习OA系统、掌握O A系统，从今天开始，本报开辟《办公自动化知识和使用技巧》专栏，陆续刊发OA系统的基本知识和操作方法，为广大O A系统用户服务。——编者 1、[起草]节点为起草“总公司发文”的人；一般起草后送部门领导核稿，核稿后送盖章环节盖本部门电子印章；盖章后需要会知相关部门的送相关部门处理，没有会知的送总公司领导签发； 2、[核稿]节点一般为本部门领导，核稿后若有需要修改的可以直接修改，也可以送起草人修改；不需要修改的在审批单核稿处盖个人图章或签名，然后返回起草人； 3、[盖章]节点一般为本部门文书，管理公章的人，若总公司发文通过本部门领导核稿，并已加盖个人盖章或签名；则盖本部门电子印章；若所收到总公司发文不符合盖章条件，可以返回给起草人做相应修改；重新核稿； 4、[会知部门]节点是总公司发文中需要会知的相关部门，相关部门办公室收到该文，应送部门领导，由部门领导给出会签意见； 5、[会知部门领导]节点可以直接写出会签意见，也可以指定某处室来办理，最终写出会签意见； 6、[处室文书]节点若收到总公司发文，则根据部门领导意见，送处室领导；
7、[会知处室领导]节点一般为处级领导，收到该文可以写出本处室意见，也可以指定办理人办理； 8、[处理人]节点根据处室领导意见，进行办理；办理后返回给处室文书； 9、[总公司领导秘书]节点收到总公司发文后，把正文转成领导批示后送给总公司领导签发；若发现起草人送文送错了，可以送其他领导秘书，也可以直接返回给起草人；领导签发后送总公司文书编号； 10、[签发]节点为总公司领导，同意签发则在表单上手写签发意见；若不同意，则写不同意意见，或直接返回给秘书；也可以在正文中进行批阅； 11、[编号]节点，收到该文，若属于上行文并得到总公司领导签发，则编文号； 12、[套红]节点收到该文，对该文进行正文排版、套红； 13、[校对]节点收到该文，对该文进行校对； 14、[用印]节点，收到该文若满足盖章条件则在正文盖总公司电子印章；若该文格式，排版有问题可返回套红步骤进行修改； 15、[分发]节点是总公司发文审批过程结束后，返回给起草人，由起草人分发该文，送相关单位传阅； 16、[传阅]节点是需要相关单位来阅读、执行该文内容的情况； 17、[结束]流程结束标志；（待续）
2016年春伟星小学图书室知识竞赛活动方案 一、知识竞赛目的 为弘扬人文精神，展现当代小学生丰富的文化素养，促进书香校园的气氛，营造文明的学习氛围，我校图书馆将举办以“书香溢轻工，悦读伴我行”为主题的知识比赛，积极倡导“读书使生命展翅，知识让生命飞翔”，强化图书馆在小学精神文化建设中的重要地位，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯。 知识竞赛活动主题：“书香溢轻工，悦读伴我行” 知识竞赛活动宗旨：“博学、修身、励志” 举办单位：伟星小学图书馆 征文时间：2016年3月至4月 征文对象：一至六年级学生 二、活动流程 （一）宣传工作 宣传制作本次活动的海报和宣传板，宣传板放于图书馆门口，海报贴于学校公告栏。活动部打印本次活动的通知和报名登记表，分发给每个班级的班长。通过学校广播对本次活动进行报道。 （二）活动准备 “书香溢轻工，悦读伴我行“知识比赛策划书
本活动分为三个阶段 第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得2分，答错扣2分)(共100分) 第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得2分，答错扣2分)(共100分) 第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得3分，答错扣3分)(共90分) （三）活动流程 1.由活动策划人进行宣布活动容和要求。 2.由每对阐述自己队的队名和口号。 3.宣布活动开始。 4.由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛。 5.由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛。 6.由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况。 7.将进行评出优秀班级和优秀个人，并给予奖励，由校长对本次活动进行点评及总结，由策划人龚文英宣布本次活动结束。
1、_____工具可能用来验证Windows 7 上安装的设备驱动是否有数字签名。C) Sigverif.exe 2、_____技术可以防止信息收发双方的抵赖。C) 数字签名 3、_____是传输层以上实现两个异构系统互连的设备。D) 路由器 4、____是Windows 7 系统所具有的。D)以上都是 5、“先____后____”是Word 2010 环境下字处理的最大特点。D) 选定、操作 6、3G 是指_____。A) 3rd Generation 7、A1和D4中间的区域可以用_____来表示。C)A1：D4 8、CPU的中文含义是_____。 D) 中央处理器 9、E-mail地址的格式为_____。A) 用户名@邮件主机域名 10、E-mail地址格式为:usename@hostname，其中usename称为_____。A) 用户名 11、Excel 2010 工作表中可以进行智能填充时，鼠标的形状为_____。C)实心细十字 12、Excel 2010 中有多个常用的简单函数，其中函数AVERAGE（区域）的功能是_____。B) 求区域内所有数字的平均值 13、Excel 2010中，当鼠标拖曳时要按住Ctrl的操作是_____。A) 单元格复制 14、Excel 2010中，在选定单元格后进行插入行操作，新行会出现在_____。A) 当前行上方 15、Excel 2010中，在选定单元格后进行插入列操作，新列会出现在______。 A)当前列左方 16、Excel 2010中单元格C4代表_____。C) 第4行第3列 17、Excel 2010最多保留数字的_____位有效数字。C) 15 18、FTP是一个_____协议，它用以用来下载和传达计算机中的文件。A) 文件传输 19、Hub是_____ 。C) 集线器 20、Internet和WWW的关系是_____。B) WWW是Internet上的一个应用功能 21、IP 电话是在_____上传送语言的通信业务。A) Internet 22、IP地址是一串难以记忆的数字，人们用域名来代替它，完成IP地址和域名之间转换工作的是_____服务器。A) DNS 23、ISP的全称是_____。A)Internet Service Provider 24、Modem 中文解释为_____。C) 调制解调器 25、Outlook Express是_____。D)电子邮件系统 26、Sheet1:Sheet3!A2:D5表示_____。A) Sheet1，Sheet2，Sheet3的A2:D5区域 27、TCP/IP是_____。A) 传输控制协议/网络互连协议 28、URL的作用是_____。B) 定位网页地址 29、Web上每一个页都有一个独立的地址，这些地址称作统一资源定位器，即_____。A) URL 30、Windows 7 中打开“轻松访问中心”的快捷键是_____。D) Windows徽标键+U 31、Windows的目录结构采用的是_____。D) 树形结构 32、Word 2010 模板文件的后缀是_____。D) dotx 33、Word 2010 文档不可以另存为_____类型。D) flash 34、Word 2010 允许用户反悔，可撤销前面所做的_____步的操作。A) 成千上万 35、WWW是什么的缩写_____。 D) World Wide Web 36、WWW提供的搜索引擎主要用来帮助用户____。D) 在Web上快捷地查找需要信息 37、安装Windows 7 操作系统时，系统磁盘分区必须为_____格式才能安装。D) NTFS 38、按“格式刷”按钮，可以进行_____操作。A)复制文本的格式 39、办公自动化的简称是 _____。 B) OA 40、办公自动化的理论基础是_____。 B) 系统科学 41、办公自动化里____是决定因素。B) 人 42、办公自动化系统的技术核心是_____。D) 办公信息处理技术 43、办公自动化系统可分为三个层次，以下哪个不属于其中？_____。D) 计划型OA 系统 44、办公自动化系统是服务于某种目标的_____处理系统。A) 人机信息 45、操作系统属于_____。A)软件系统 46、撤销输入可以按_____键。A) Ctrl+Z 47、打印机是OA 系统的_____设备。A) 信息处理 48、单元格A1为数值1，在B1输入公式：＝IF（A1>0，“Yes”，“No”），结果B1为_____。A) Yes 49、当前工作表是指_____。A) 被选中激活的工作表 50、当向Excel 2010 工作表单元格输入公式时，使用单元格地址D$2引用D列2行单元格，该单元格的引用称为。B) 混合地址引用 51、登陆Windows 7首先需要一个_____。B) 用户账户 52、电子邮件到达时，如果并没有开机，那么邮件将_____。D) 保存在服务商的E-mail服务器上 53、电子邮件系统具有的功能不包括: _____。D) 打印邮件 54、段落结束时，应按_____键，可继续输入新段落。A) Enter 55、非法的Windows 7 文件夹名是_____。 D) a*b 56、关闭Windows 7 的功能组合键是_____。D) Alt+F4 57、衡量计算机存储容量的单位通常是_____。A) 字节 58、互联网上的都是基于一种协议，WWW服务基于_____协议。C) HTTP 59、计算机病毒具有的特性是_____。D) 以上都是 60、计算机及计算机网络系统处理各种办公信息的技术叫：_____。A) 办公信息处理技术 61、计算机软件由_____组成。B) 文档和程序 62、计算机网络可以有多种分类，按拓扑结构分，可以分为_____结构等。C) 总线网、环形网、星形网 63、剪贴板的主要操作为：剪切、_____、粘贴。C) 复制 64、建立一个计算机网络需要网络硬件设备和_____。C) 网络操作系统 65、默认状态下位于Word 2010 屏幕底部的是_____。B) 状态栏 66、启动Windows 7 系统时，要想直接进入最小系统配置的安全模式，按_____。D) F8 67、如果要删除所选单元格中原有的数据，则选取单元格后单击_____键即可。A) Delete 68、如果要在“插入”和“改写”状态之间切换，可以按____键。A)Insert 69、如果用户想保存一个正在编辑的文档，但希望以不同文件名存储，可用_____命令。A) 另存为 70、如果在B2：B11区域中产生数字序号1,2,3…..,10,则先在B2单元格中输入数字1，再选中单元格B2，按住_____不放，然后用鼠标拖动填充柄至B11。B) Ctrl 71、使用_____键可以复制所选的文档内容。D) Ctrl+C 72、万维网WWW以_____方式提供世界范围的多媒体信息服务。C) 超文本 73、为网络提供共享资源并对这些资源进行管理的计算机称之为_____。B) 服务器 74、文件的类型可以根据_____来识别。C) 文件的扩展名 75、文件夹中不可存放_____。C) 字符
A：尊敬的各位领导，各位老师 B：家长们，同学们！ AB合：大家下午好 A：“书既广识，墨自成香”，为了营造健康向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对名著阅读的学习热情，由我校校团委牵头，我们初一初二年级组联合举办了此次名著阅读知识竞赛。 B：本次活动得到了多位领导和老师的关注，给予了足够的重视和大力的支持，并且从百忙之中抽出时间来到了我们的比赛现场。接下来，我很荣幸的将他们介绍给大家：参加此次竞赛的领导有（） 让我们再次以热烈的掌声，对各位领导及家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢（鼓掌）。 A：在比赛正式开始之前，我为大家简单介绍一些比赛的流程。比赛分为三个部分：必答题、抢答题、风险题。必答题的顺序由抽签决定，风险题的顺序则根据必答题与抢答题后的综合成绩由低到高来选择题目。选手们听清楚了吗？B: “草树知春不久归” A：“百般红紫斗芳菲” B：战幕已经拉开，战斗已经打响。我们马上进入今天比赛的第一个环节。下面，由我为大家宣读第一环节的规则。我
们每组选出一名代表进行抽签，根据抽签顺序，可以选择A、B、C、D、E、F任意一组题。每组7道题，共计70分。每道题中也许有多个问题，必须全部答对才得分。（抽签中）A：好，请听题。...... A：经过一番激烈的角逐，第一环节问答题已经圆满地结束。我相信现在无论是现场的参赛队员，还是观众朋友，一定都在关注这第一轮环节究竟是哪个参赛代表队创造了佳绩，那我们就来看一下吧。 B：第一环节之后，来自（队）得分是（），来自（队）得分是（）。让我们以热烈的掌声向他们取得的成绩表示祝贺（鼓掌）。 A：为了缓解我们赛场上的紧张气氛，我们准备了互动活动，给台下的同学们发放一些小福利。 B：那么我们请得分最高的前三组同学，每组选择台下一名同学来回答我们一个小问题，答对即可得到我们送出的小礼物。
1. 知识管理兴起和发展的背景？ 答：知识管理来诞生于知识经济逐渐兴起，信息技术飞速发展，商业竞争日益加 剧的环境中。知识管理与信息技术密不可分，共同构建企业商务智能，并成为企业核心竞争力的源泉。知识管理是信息管理的进一步发展。第一代信息化管理的是数据自；第二代信息化管理的是信息；而知识管理将信息化推进到第三阶段，第三代信息化管理的对象是知识透过知识的分享，促使整个企业个人得以进步。 2. 隐性知识如何转化为显性知识？ 答：在具体采取措施时，要注意将知识管理系统完全地融入到员工的日常工作内容中去，例如，可以将员工要处理的工作问题直接在知识管理中去完成，这样就可以一举两得，既可以完成工作，又能够积累知识。将知识管理有效融入到项目管理、客户管理、流程管理、人力资源管理中去，这样才能够使工作和知识积累同时进行，逐渐使得知识积累成为一种习惯和方式，将已经在员工大脑中形成的隐性知识在工作过程中自然而然的释放出来，并且能够有效积累在企业的知识系统中形成具体的显性知识，为整个组织循环利用。 3. 知识管理的主要内容、目标和原则？ 答：第一，知识的获取。从供应链中获取知识的主要途径为从供应链内的成员间与供应链外获取满足供应链整体需求的知识。第二，知识的共享与传播。知识管理的研究者大都认为知识昔理的核心是知识的共享与传播，其根木原因是知识的共享与传播有利于提高整个供应链的知识水平从而增强供应链的竞争优势。但事实上，企业中显性知识和隐性知识的共享是有选择性的，只有一部分得到了共享和传播，因此供应链中知识共享的前提是知识识别，那此涉及成员企业核心竞争力的知识往往不会成为供应链中共享与传播的对象。 4. 如何构建知识地图？ 答：知识地图时指用于帮助人们知道在什么地方可以找到知识的 知识管理工具，是一个企业知识资源的导航系统。知识地图的作用就在于可以帮助员工在较短的时间内找到所需要的知识资源。知识地图可以显示整个企业知识资源的分布情况，不论是分类还是查找，知识地图都可以为用户提供满意的结果。同企业目前所面临的信息过量的情况一样，企业也会面临知识过量的问题。即便是为使用者提供高效率的搜索引擎，也是不能够使使用者摆脱寻找知识过程中的混乱状态的，需要有一个指引使用者的工具。知识地图可以为使用者提供知识库浏览方式，其结构与用户所想要的信息检索方式基本一致。知识地图时通往知识库的向导，这是形成知识管理氛围的关键性因素。 5. 企业的知识管理的主要内容？ 答： 1、建立知识管理系统的系统思维模式： 集团公司在进行知识管理系统构建过程中，不能仅仅将知识管理系统作为是企业运营管理的工具或专业性，仅仅要以全面性、系统的看法，把知识管理系统作为一种管理方案意识，在知识管理系统中不但重视网络科技的可用，又不能忽略知识管理系统中的文化创意因素、组织因素及人的因素。 2、重点围绕企业获得成功的关键专业技能要素拓展专业技能的深度广度： 对于一切一个集团公司来讲，其生存与发展趋向都具备自身的竞争优势，这类优势将会是生产工艺流程上的，也将会是经营或管理能力的优势。从知识管理系统的角度观察，这类优势就是企业的重要专业技能，务必依据知识管理系统将其进行储存、散布并在运用她们的此外与时俱进，从而保持其长期性的风采，建立持续的竞争优势。 3、建立专业技能资源共享、变换的方法： 知识管理系统的内容十分普遍，从归属于总体目标的角度来看，有一个人专业技能和组织知识管理系统；从特点上来看，有不可逆性专业技能和显性基因知识管理系统；而从其层面看，则存在着内部专业技能和外部知识管理系统。 6. 如何在自已的业务中开展有效的知识管理？ 答：实现知识管理的自动化。办公自动化使各种文档实现电子化，通过电子文件
综合集群网（含语音专线） 业务宝典 速查手册 规范变更记录： 中国移动通信集团广东有限公司广州分公司
目录 1业务属性 (4) 1.1业务简介 (4) 1.1.1综合VPMN .................................................... 错误!未定义书签。 1.1.2 语音专线.................................................... 错误!未定义书签。 1.2业务特征...................................................... 错误!未定义书签。 1.2.1 跨品牌，跨网络............................................ 错误!未定义书签。 1.2.2 短号互拨.................................................. 错误!未定义书签。 1.2.3 跨市集群网................................................ 错误!未定义书签。 1.2.4 一线接入，全线疏通........................................ 错误!未定义书签。 1.2.5 与其它VPMN业务方案的关系................................. 错误!未定义书签。 1.3业务方案 (4) 1.3.1 语音专线实现方案 (4) 1.3.2 综合vpmn实现方案 (7) 1.3.3 语音专线可选配置 (8) 1.3.4 业务规则.................................................. 错误!未定义书签。2语音专线号码资源管理. (9) 2.1资源分配原则.................................................. 错误!未定义书签。 2.1.1 号段划分原则.............................................. 错误!未定义书签。 2.1.2 放号原则 (9) 2.2号码类型及申请要求 (9) 2.2.1 普通号码 (9) 2.2.2 优质号码 (9) 2.2.3 连续号段.................................................. 错误!未定义书签。 2.3其他要求...................................................... 错误!未定义书签。3资费标准 .. (10) 3.1申请资费...................................................... 错误!未定义书签。 3.2业务资费...................................................... 错误!未定义书签。4计费与账务. (11) 4.1计费规则 (11) 4.1.1 综合VPMN (11) 4.1.2 语音专线 (11) 4.2计费周期 (11) 4.2.1 综合VPMN (11) 4.2.2 语音专线 (11)
OA一词最早的提出是从政府信息化里提出来的，也就是所谓的办公自动化，在我国信息化的进程中，早期的OA系统都是政府提出需求，由软件开发商为政府专门定制开发，使得我国OA系统发展多样化，但没有形成商业规范。 OA这个词，在国外是没有明确定义的。依据目前国内的现状来看，种类也是多种多样。水平一般的我就不说了，大体有以下几种情况： 第一、OA是基于即时通讯来做的。这一点厂商一般会自行开发一个即时通讯系统。在此基础上，增加其他的功能。梦龙系统是这里面做得比较出色的一款。 第二、OA是基于门户做的。微软虽然没有推出OA软件产品，但其STS/SPS往往被国内的一些企业当成OA来使用。很多中小企业对OA认识也就是一些门户网站。 第三、OA协同办公系统是基于流程做的。这类系统往往重点在流程设计和扭转上。他们将OA和日常工作中的表单扭转（例如：报销流程、请假流程等等）集合起来考虑。如果深入的，可以将工作流的理念和OA一起对客户进行灌输。不过目前工作流在全国的实践其实并不是很成功。很多理论性的方法，并没有得到大规模验证。因此，这类OA倒成了工作流的先行者了。 第四、OA是基于管理做的。这类OA主要考虑的是管理者的需求。应该说，如果说销售产品，满足管理者需求是非常重要的一点。而这一点也确实往往能够抓住客户的心。金和软件就是这样的。 第五、OA是基于知识管理做的。这一点和第二点有点想象。但更重要的理念是在于告诉你如何能够将知识管理好。说实话，知识管理这是一个谁也不敢轻易踏入的领域。据说可口可乐公司也上过知识管理，最后失败了，关键不是软件，而是企业的变革。 到此为止，选择OA的过程中，我们首先界定清楚OA是什么，然后再从中找出我们的需求重点。这样，OA项目至少会成功一半！
文化节活动策划书范文 法律文化节活动策划书范文 活动背景：为了响应我党加强法制建设的号召，增强同学们学习法律知识的热情，活跃校园的学习氛围，让法学理论知识能够联系实际，让大学生能够走出校园，走向社会宣传法律，为普法建设做出自己的贡献。根据系领导的提议，同学们的热情响应，我系积极筹备开展首届法律文化节活动，主要包括法律辩论比赛、宪法知识问答、模拟法庭擂台、法制小品剧比赛、法律援助等一系列与法律有关的活动，旨在提高大学生的学习热情，丰富大学生的校园文化生活，努力建设新时期校园文化。 【活动主题】宏扬法律舞动青春 【活动目的】 通过开展一系列与法学有关的活动，理论联系实际，做到学为所用，增强学生对法学这门应用性很强的学科的学习热情，丰富同学们的校园文化生活，突出专业特色，努力构建法学系团学工作品牌，让广大师生更为了解法学系，促使法学系广大学生能够走出校园，服务社会。 【活动时间】 1、法律文化节开幕式暨博学?崇法?厚德?笃行主题演讲赛： 11 月11 日 2、十佳歌手比赛：11 月11 日 3、法律辩论比赛：11 月中下旬 4、宪法知识竞赛：12 月4日 5、法制小品剧比赛：12 月上旬 6、法律咨询、宣传：10月27 日―― 12月20 日 7、模拟法庭擂台：12中下旬
&法制电影播放：10月27日一一12月30日9、法学讲坛：10月27日——12月30日 10、法律文化节表彰大会暨元旦晚会：12 月29 日备注：（活动时间可视具体的情况决定）。 【活动内容策划书】 一、开幕仪式暨博学?崇法?厚德?笃行主题演讲赛 【晚会目的及意义】 为了丰富广大学生的课余生活，展现当代大学生最热情、开朗、活泼的风采，法学系团委学生会策划举办以系训一一博学？崇法？厚德？笃行为主题的演讲赛，激发广大学生成长成才的远大志向。同时，将此次演讲赛作为法律文化节开幕仪式，弘扬法律，舞动青春。 【经费预算】 布置场地费（材料费） 1 00元奖品费用：100元 邀请相关评委费用：200 元 总计：400 元 二、十佳歌手比赛 【晚会目的及意义】 为了丰富大学生课余文化生活，活跃校园文化氛围，给大家提供展现自我风采的舞台,让同学们能够发挥在歌唱方面的才能。并借此次比赛发掘我系在文艺、主持等方面的人才。展现法学系学生积极向上的精神面貌，促进新老生之间的交流与合作，全面推进素质教育，为创建和谐校园贡献出当代大学生应有的一份力量。 【经费预算】 舞台布置（气球、彩带等）：150 元 相关物品（水、笔、奖状等）：50 元