19个月宝宝发育指标
宝宝一天天懂事，妈妈可以尝试用对待大人的方式来对待宝宝了。另外，继续训练宝宝大小便也是本月的重点。
出生后第18个月末的幼儿，体重的均值男孩为11.25±1.19千克，女孩为
10.65±1.11千克。
身长均值男孩为82.7±3.1厘米，女孩为81.6±2.9厘米。
头围均值男孩为47.6±1.2厘米，女孩为46.5±1.2厘米。
胸围均值男孩为48.0±1.8厘米，女孩为46.8±1.8厘米。
前囟0~0.5×0.5厘米。
牙齿10~16颗（门牙8颗、前臼齿4颗，尖牙4颗）。
1岁半以后的宝宝特别喜欢小伙伴，有群体活动的初步适应能力，能短时间离开妈妈。
宝宝不满足于只认物名，他感兴趣的是这种有什么用途。让宝宝认识家庭用品，了解每种物品的功能，增长知识。
手眼协调能力又有进步，会套套塔，会穿珠子和塑料管；会用积木搭高楼和桥；会模仿大人做家务的动作。
宝宝第19个月宝宝成长
宝宝现在各方面都更为成熟了，他已经知道做什么事爸爸妈妈会生气，有了一定的是非观念。
宝宝会发现一些看起来明显错误的事物，比如：当你故意把长颈鹿叫做斑马，把鼻子叫做嘴巴，宝宝就会因此而开心地大笑，宝宝很喜欢纠正大人的错误。他也能发现自己的布娃娃掉了一只鞋子，发现墙上多了一块污渍，这说明宝宝的观察能力也提高了。
宝宝的词汇不断丰富，19个月的宝宝一般都能说20至30个词语，语言能力强的宝宝说出的词语可能远超过100个，有时还会说出你并未刻意教过他的词，令你惊讶不已。
很多宝宝已经会把两个词语组合在一起用了，并更多地自言自语地说一些别人听不懂的话。你可以一边做事一边解释给宝宝听，即使你感觉每天都在发复唠叨自己的日常生活。别忘了，这能够帮助宝宝学习说话。
别看宝宝年纪小，可是现在却特别喜欢自作主张。要正确对待宝宝这种独立意识的萌芽，既要有原则、立规矩，也要尊重宝宝的个性发展，采用宝宝更易接受的表达方式与宝宝对话，提供选择而不是简单制止。
有的宝宝现在特别缠人，不会独自玩耍，总得有人陪着他才行，搞得大人疲惫不堪，这与大人对宝宝从小的教养方式有很大关系。不妨从现在起，让宝宝更多地走出家门，接触更多的人，培养宝宝的社会适应能力和独立性。但宝宝真正的社交活动将在3岁以后才会开始。
宝宝第19个月你们的生活：协商
为了减少宝宝的权力斗争和挫折感，试着用折衷而不是命令的口吻和宝宝说话。“你现在不能出去”可以改成：“我们先看书，一会儿再出去”。还有与其说：“你必须在晚餐前收拾好积木”，倒不如说：“如果你收拾积木，我就来收拾拼图”更有效。
随着宝宝自己吃饭越来越熟练，他就会想尝试更多大人吃的食品和使用的餐具。适合他的小号餐具、碟子和碗能促进宝宝用餐并重新点燃他的兴趣。试试我们的宝宝也能吃的家常菜食谱。
当宝宝长得不能再坐儿童餐椅时，如果能买到的话，不妨换一个儿童专用加高座椅试试，这种座椅更加轻便，通常有两档高度供你根据宝宝的个子进行调节。
宝宝第19个月如厕训练
1、宝宝可能已经准备好开始如厕训练，如果他：
? 大便有规律，柔软成形。
? 能把裤子拉上拉下。
? 模仿别人上厕所的习惯（喜欢看你上厕所，想穿内裤等）。
? 大便的时候身体上有反应（比如哼哼唧唧，蹲下或告诉你等）。
? 会说表示小便或大便的话（比如：尿尿，臭臭等）。
? 能够执行简单的指令（比如“把玩具给我”）。
? 明白必须上厕所时的身体感觉信号，并能提前告诉你。
? 不喜欢包着脏尿布的感觉。
? 至少能够三四个小时不尿不拉（这说明他的膀胱肌肉已经发育得能憋住尿了）。
? 不是对所有事情都反对。
? 明白应该把东西物归原位。
? 表现出对独立的渴望。
? 能走，并能坐下。
现在就买一个便盆，让他习惯于到处都能看到它。开始如厕训练。
购买适合孩子使用的便盆，或给普通马桶加个专门的儿童马桶圈。不管选择哪种，你都要确保宝宝能双脚踩地坐稳，这样他大便的时候才好使劲。你可能还需要给宝宝找一本有说明图画的书，或录像／DVD（如果能找到的话）来激起他对如厕训练的兴趣。
每天一次让宝宝不脱裤子坐在便盆上，可以是早餐后、洗澡前或任何他很可能会大便的时间。如果宝宝不愿意坐在便盆上，也没关系。一定不要强迫他，或硬把他按到那儿。
体格标准
体重：男孩为9.4-14.4千克；女孩为8.8-13.5千克。
身高：男孩为77.9-90.6厘米；女孩为76.6-89.2厘米。
牙齿：长出16颗乳牙。
身体技能发育
会用蜡笔画线和圆了。够不到的东西，会想办法去够。对可以推拉的物品有兴趣，如带轮子的小车。这个月的宝宝平衡能力进一步提高，能连续向后退好几步了，当宝宝向后退时，妈妈要保护好宝宝。
情感发育
本月宝宝，内心已经有了丰富的情感世界，亲子之爱不再是单向的了，宝宝幼小的心灵同样充满了对父母的爱。宝宝哪天把好吃的递到你嘴边，说“妈妈吃”，一定会令你感动不已。
同情心在这个月也在这个月开始萌生，妈妈要会利用机会慢慢培养。比如宝宝在与别的小朋友一起玩时，咬伤了别人，要告诉他小朋友被咬了会很痛的，以后不要再咬人了。
社交能力
开始对小朋友有亲近感，但并不主动与小朋友在一起玩，仍然是你玩你的，我玩我的，可能会停下来看小朋友玩，但不会主动参与进去。随着月龄的增加，宝宝开始逐渐喜欢和小朋友在一起玩并慢慢地学会分享，这对宝宝的心理发育是很重要的，学会与人分享，是良好人际关系的开端。
“我的”意识变得强烈起来，从这个月龄的宝宝手里要东西，不是件容易的事。但与前几个月相比，宝宝不再会因为别人要他的东西而哭闹，他会动脑筋，使得别人不再要他的东西。
语言发育
宝宝对人称代词还不能完全理解，当妈妈说“你”和“我们”时，宝宝不能明确知道指的是谁。宝宝不知道“你”就是自己，也不知道“我们”是自己和妈妈。如果把“你”换成宝宝的名字，宝宝就很容易理解了。
宝宝有了一定的语言运用能力，在和爸爸妈妈的沟通上，有了不凡的表现，甚至尝试和父母“辩论”。会反驳你说的话，为自己辩解，还会转移你的注意力。
当宝宝精力旺盛，心情愉悦的时候，会沉浸在与父母一问一答的游戏中。这种一问一答的形式，不但可锻炼宝宝语言运用能力，还能锻炼宝宝思维能力，帮助宝宝认识事物的现象和本质。
认知状态
宝宝更喜欢对称的、色彩丰富、抽象的图案，宝宝更愿意倒着看图画书。有的宝宝能够对着图书讲故事，尽管不认识字，但宝宝用小手一个字一个字地指点着画书上的字，讲他已
经听得滚瓜烂熟的故事，如同认字一般。宝宝还能看图讲故事，而且常常是自己发挥，按照自己的想法“编故事”。
宝宝很早就会搭积木了，但不同的月龄有不同的搭法。到了这个月龄，宝宝会按照他自己的理解，用积木搭出他所见过的实物。刚刚搭建好的积木，宝宝会毫不吝惜地立即把它毁掉。这就是宝宝的自信，宝宝相信自己能搭建比这更好的，所以妈妈不必担心宝宝没常性，或具有破坏性。宝宝没有这样的精神，就没有创造力。
宝宝或许在前几个月就开始有了形状感知能力。到了这个月龄，大多数宝宝形状感知能力都有了明显提高，能够区分三种以上物体形状了。宝宝能够比较准确地把各种不同形状的物体，通过不同形状的缺口放到容器中，最容易完成的形状依次是：圆形、方形、三角形，完成异形形状的速度要相对慢些。