安全生产培训教材
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案例回放：
上午小食堂吴菊芳工伤
上午五金莫进波工作
上午朱景祝车祸
一例脑梗塞
第一章安全生产概况
一、安全生产方针：“安全第一、预防为主、综合治理”
1.“安全第一”是要求我们在工作中始终把安全放在第一位。当安全与生产、效益和速度相冲突时，必须首先保证安全。
2.“预防为主”要求我们在工作中时刻注意预防安全事故的发生。在生产各环节，要严格遵守安全生产管理制度和安全技术操作流程，认真履行岗位安全职责，防微杜渐、防患于未然，发现事故隐患要立即处理，自己不能处理的要及时上报。
3.“综合治理”就是综合运用经济、法律、行政等手段，人管、法治、技防多管齐下，并充分发挥社会、职工、舆论的监督作用，实现安全生产的齐抓共管。
安全：人们没有受到威胁或伤害的一种状态，或受到威胁或伤害在5%以下
危险：有受到威胁或伤害的一种状态，或受到的威胁或伤害在5%以上
安全是相对的5%
危险是绝对的100%
第二章安全生产监督管理体系
一、公安机关、安监局、消防局、村委
二、管生产必须管安全，谁主管谁负责。其原则
1.“有法必依、执法必严、违法必究”
2.“以事实为依据，以法律为准绳”
3.“预防为主”
4. 行为监察与技术监察相结合
5. 监察与服务相结合
6. 教育与惩罚相结合
第三章安全生产法律法规
一、2002年6月29日，第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过《安全生产法》
1、《安全生产法》五项基本原则：1.人身安全第一原则 2.预防为主的原则3.权责一致4.社会监督5.综合治理
2、《中华人民共和国刑法》1979年7月1日
3、《中华人民共和国劳动法》1994年7月5日
4、《中华人民共和国劳动合同法》2007年6月29日
5、《中华人民共和国消防法》1998年4月29日
6、《职业病防治法》
二、行政法规
1.《生产安全事故报告和调查处理条例》2007年6月1日实施
2.《工伤保险条例》
三、规章
1.《劳动防护用品监督管理规定》
1）不得以货币或其他替代应当按规定配备的劳动用品，（举例：多给点钱不发劳动用品），劳动用品必须符合国家标准或行业标准，不得超过使用期限。
2）未按规定正确佩戴劳动防护用品，不得上岗作业。
举例：防护用品质量要求？
2.《生产经营单位安全培训规定》举例：
1）国家安全方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准 2）安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识
3）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织及事故调查处理的有关规定
4）职业危害及其预防措施
5）先进的安全生产管理经验
6）典型事故和应急救援案例分析
3.《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》
四、国家标准
1.设计、管理类标准
1）作业环境危害方面（设计卫生标准、体力劳动强度、高低温作业、有毒作业、职业性接触毒物危害程度等）
2）事故管理方面（企业职工伤亡事故、火灾、致残程度等）
2.安全生产设备、工具类标准（安全生产设备、工具设计原则及安全卫生标准，易发生事故的机械类安全卫生标准，压力机械类安全卫生标准）
3.生产工艺安全卫生标准（粉尘防爆、氢气使用、水泥、陶瓷、玻璃防
尘技术）
4.防护用品类标准（安全帽、过滤式防毒面具、焊接眼面防护具、手套、静电工作服及鞋
第四章安全生产主要法律制度
1.安全生产监督管理制度
2.安全生产保障制度
3.责任制与责任追究制度
4.事故报告和调查处理制度
5.隐患排查与整改制度
6.安全生产教育培训与持证上岗制度
第五章安全生产责任追究
1.刑事责任：是指责任主体违反安全生产法律规定构成犯罪，由司法机关“刑法坐牢”，，，，，（出现重大责任事故罪、重大劳动安全事故罪、消防责任事故罪等）
2.行政责任：是指责任主体违反安全生产法律规定，由人民政府和安全生产监督管理部门、公安机关“处罚”，，，，，，（挪用保险金、挪用公款、违规操作、违章指挥、超过核定的生产能力、强度，隐瞒存在的事故隐患、拒绝检查等）
3.民事责任：是指责任主体违反安全生产法律规定造成民事损害，由人民法院宣判“赔偿”，，，，，举例？
4.纪律责任：是指安全生产领域违法行为人所应承担的法律后果，除了“处分”以外，“没收”违法违纪所得、追缴、退赔（弄虚作假，骗取安全生产相关证照、贪污受贿等）
第六章人员安全管理
1.人员安全素质：指安全生理素质、心理素质、安全知识与技能要求的总和
包括：安全意识、法制观念、安全技能知识、文化知识结构、心理应变能力、心理承受适应性能和道德行为约束能力.
2.人员安全行为：指安全素质的外在表现，安全素质决定着安全行为包括：情绪、气质、性格、社会知觉、价值观、风俗、环境及物等影响、调节、激励、控制人员安全行为
3.一般作业安全管理：
4.特种作业及人员安全管理
特种作业包括哪些岗位？
电工、切割、焊接、起重作业、爆破作业、高空作业、矿山作业、危险品运送、锅炉作业等
5.人员安全培训
1）达到“应知、应理解、应会”
2）三级教育：厂级、车间级、班组级安全教育
3）四新：新工艺、新产品、新设备、新材料
第七章安全警示标志
1.安全色
红色：表示禁止、停止、危险以及消防设备的意思
蓝色：表示指令、必须遵守的意思
黄色：表示注意、警告的意思
绿色：表示通行、安全和提供信息的意思
2.安全标志
是由安全色、几何图形和图形符号构成，主要分成四大类：禁止标志、
警告标志、指令标志、提示标志，共有66个
3.安全线
安全线用白色，宽度不小于60毫米
4.工业管道的基本识别色和安全标志
水：艳绿色，空气：淡灰色，酸或碱：紫色，液体：里色，水蒸气：大红，气体：中黄色，可燃液体：棕色，氧：淡蓝色
第八章作业现场材料码放管理
一、通道要求
1.通道要用黄色线明显标识：通道宽度、高度要严格按国家规定办理
2.安全通道上不得堆放作何物品
3.通道应平整，不得凹凸不平，无积水、无油污
4.导线、管道不得横穿通道，防止磕碰
二、操作场所地面的要求
1.操作场所地面不应存放不用的物品
2.导线、管道不得影响作业员的生产活动
3.各种用品根据定置管理要求存放在指定地点
4.严格整理整顿：特别注意货架上、车间角落、柱子四周、操作台下
面、垃圾箱四周等盲区
三、物料、材料码放要求达到的目标
1.合理地分类存放、减少和缩短运输操作
2.存放过多是一种浪费，应限量定置码放
3.材料堆放在生产区周围会减少生产作业空间
4.采用多层货架以节省空间
5.避免地面摆放材料
四、易燃易爆物品的现场存放要求
1.存放在现场的易燃易爆物品必须实施定置管理，并分类存放。
2.有机溶剂必须盖上瓶盖，以防蒸发和泄漏，保管地点要定期点检，
配备消火栓，并有“严禁烟火”安全标识；使用场所必须通风、局部排风系统正常运转。
3.废旧油棉纱存放在带盖的不燃容器内，油污不得洒落在地面，一旦
洒落立即擦掉。
4.油类周围严禁烟火。
5.油漆保持常温下室内储存，如露天存入需有遮阳防雨措施。
6.乙炔包装通常是溶解在溶剂及多孔物中，装入钢瓶内。储存于阴凉、
通风、无可燃物存在的不燃材料结构的库房，远离火种、热源、防止日光直射，库温不宜超过30℃。采用防爆型照明、通风设施。7.液化石油气是易燃、易爆危险品，用户要做到“五会”、“五不准”。
（1）“五会”：
a、会点火。要掌握"火等气"的原则，使用时先点火，后开气。
b、会装卸减压阀。安装前首先检查连接杆头部的胶皮密封圈有
无变殂、脱落；安装时手轮对准钢瓶阀口放正。逆时针旋转上紧。
c、会调风门。火焰调到兰色为最佳。
d、会试漏。对灶具开关、胶管、减压阀、钢瓶角阀等易漏气部
位，要经常检查。试漏时应用皂液，不准用明火试漏。
e、会处理紧急事故。
（2）“五不准”：
a、不准将钢瓶放在露天烈日下曝晒、雨淋及潮湿场所。
b、不准用明火或热水、蒸汽对钢瓶加热。
c、不准将钢瓶倒置或卧放使用。
d、用户不准私倒残液。
e、液化气不准与其它火源同室使用。
液化气瓶堆积“如山”
液化气瓶与杂物混放
8.储存于阴凉、通风间内。远离火种、热源。仓温不宜超过 30℃。防
止阳光直射。保持容器密封。应与氧化剂分开存放。
第九章常用安全防护技术
一、机械伤害类型
1.绞伤
2.物体打击
3.压伤
4.砸伤
5.挤伤
6.烫伤
7.刺割伤
二、机械伤害原因
1.机械的不安全状态
2.操作者的不安全行为
3.管理上的因素
冲床启动须空运行2-3分钟，检查离合器及制动器
违规操作不肯定发生安全事故，而是增加安全事故发生的机率，所以有些人往往认为戴了手套反而感觉更有安全感。
三、电气安全技术
1.触电事故的分类：电击与电伤
安装空调触到万伏高压身体冒烟死亡（图）
事故现场
27日上午8点左右，在山东省济南经一纬三路附近，一位年仅20岁的安装工在安装空调防护栏时，不慎触到万伏高压电，右侧小腿被烧断，
当场身亡。这已是10天之内发生的第二起电击人事件。
2.触电事故方式：单相触电、两相触电、跨步电压触电
3.预防电场技术：绝缘：绝缘是用绝缘物把电体封闭起来
屏护：采用遮栏、护罩、护盖等将带电体同外界隔绝开来
间距：间距是将可能触及的带电体置于可能触及的范围之外
四、防火防爆安全技术
1.燃烧三要素：1）可燃物：凡能与助燃物发生氧化反应而燃烧的物质
2）助燃物：凡能与可燃物发生氧化反应并引起燃烧的物质称为助燃物
3）点火源：点火源是指供给可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源
2.火灾：1）热传导 2）热对流 3）热辐射
3.火灾的产物：1）火焰 2）热量 3）烟气 4）缺氧
4.爆炸分三类：1）物理爆炸：由系统释放物理能引起的爆炸，如压力容器的破裂形成爆炸
2）化学爆炸：由于物质的化学变化引起的爆炸，如气体混合物的爆炸、炸药爆炸等 3）核爆炸：核裂变、核聚变反应所释放出的巨大核能引起的爆炸
5.爆炸的危害：直接的破坏作用，冲击波的破坏作用，造成火灾
6.防止产生燃烧的基本技术：1）消除着火源 2）控制可燃物 3）隔绝空气
7.防止爆炸的基本技术：1）以爆炸危险性小的物质代替危险性大的物质 2）加强通风排气
3）隔离存放
4）采用密闭措施
5）充装惰性介质保护
6）隔绝空气
7）安装监测报警装置
例：小榄紫荆加油站选址？？（方圆5公里内不能有居民及学校）
五、灭火
1.灭火方法：1）隔离灭火法：把可燃物与点火源或助燃物隔离开来，燃烧反应就会自动中止。举例：关闭有关阀门，切断流向着火区的可燃体和液体的通道；拆除与火源相连的易燃建筑物。
2）窒息灭火法：通过降低燃烧物周围的氧气浓度。举例：石棉布、湿棉被、湿帆布
3）冷却灭火法：将可燃物冷却到其燃点或闪点以下，燃烧自会中止。例如：水、固体二氧化碳
4）抑制灭火法：干粉灭火剂、卤代烷灭火剂
2.常用灭火器：水灭火剂、干粉灭火剂、泡沫灭火剂、二氧化碳灭火剂、卤代烷灭火剂（1211）、消火栓系统
逃生自救要点
●了解自救逃生关键期：出现火情的最初3分钟火势一般不大，此时可尽力进行有效扑救。但如果超过3分钟，火势依然没能被及时控制，则需要抓住时机迅速撤离火场。
●掌握正确的逃生方法：
灭火器使用方法：灭火器使用四字要诀——拔、握、瞄、扫
1、拔保险插销(注意不要把上压把和下握把握紧去拔，不然不容易拔开。握住下握把轻轻一拽插销就拔开了)。
2、握——握住胶喉的前端，如果是喷嘴灭火器可直接握住瓶体底部。
3、瞄、扫——瞄准火焰根部，1．5米以外，压住上压把，左右扫射。
第十章危险化学品安全管理
12月16日拍摄的发生爆炸事故的货车。当日，一辆装有1吨多化学品的货车在广西柳江县成团镇一家化工厂卸货时，不慎造成两种化学品混合后发生爆炸，造成司机和装卸工人共8人不同程度受伤。有关部门经初步调查后认为，爆炸是由危险化学品混装、未采用专用运输车辆等违规行为造成的。新华社发
12月16日，爆炸事故中的伤者在广西柳江县人民医院接受治疗。
1.国家哪些部门管理监督危险化学品的使用
1）安监局：直接对企业进行安全生产全面化管理
2）公安机关：核发购买许可证
3）质量监督检验检疫部门
4）环境保护：破坏环境进行处理
5）交通运输部门：道路、水路运输许可
6）卫生主管部门：化学品毒性的管理
7）工商行政部门：经营
8）邮政部门：查处邮递
某些化学品经营、销售具有禁止性：例如：麻醉剂、安眠药等
限制性：清洁剂、天拿水购买限量
受控性：液化气、氧气（运输：固定驾驶路
线、核发张贴特别危化标志、只能晚上运输、只能走外环等）
2.化学品的危害：具有易燃易爆、有毒有害、腐蚀等特性，所以必须隔离存放通风、防晒、防潮、防碰撞、防火防热等；必由专人专库管理，双人运输。
3.危险货物分为9类
1）爆炸品：液化气、氧气、天燃气（不能受热、受摩擦、受撞击须单独隔离限量储存）
追踪报道临安一小区边的“定时炸弹”（图）
市区居民楼下的气体门市部
两种不能混放在一起的气体被放在了一起
2）压缩、液化、加压溶解或冷冻的气体（如空压机、储气罐等必须与爆炸品、氧化剂、易燃品、自燃品、腐蚀性物品隔离储存）
3）易燃液体：天拿水、工业酒精、油漆、动力燃油（不得与助燃气体、剧毒气体等储存）
4）氧化性物质、有机过氧化物
5）易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质（装饰材料、
塑料等不能与还原性氧化剂存放）
6）有毒和感染性物质（芒果浆、漂白剂、细菌等）
7）放射性物质（X光、CT）
8）腐蚀性物质（电池、硫酸等包装必须严密、不允许泄漏、严禁与液化气体共存）
9）杂项危险物质
第十一章事故报告及处理原则
一、事故等级分类
1.特别重大事故：指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或1亿元直接经济损失
2.重大事故：指造成10人-30人内死亡，或50-100人内重伤，或5000万元-1亿经济损失
3.较大事故：指造成3-10人内死亡，或10-50人内重伤，或1000万元-5000万元经济损失
4.一般事故：指造成3人以下死亡，或10人以下重伤，或1000万元以下损失
二、事故报告和处理的原则
1.事故报告应当及时、准确、完整，任何单位和个人对事故不得迟报、漏报、谎报或瞒报（要求1小时内向安全生产监督管理部门报告）
2.事故调查处理应当坚持实事求是、尊重科学的原则。
3.遵循事故“四不放”的原则
1）事故原因分析不清不放过
2）事故责任人没有处理不放过
3）责任人未受到教育不放过
4）没有制定防范措施不放过
“绝不能今日留一线，日后好相见”
第十二章职业病与安全防护管理
一、职业性危害因素
1.化学因素：（废气、废水、废渣及工业有毒物和粉尘
2.物理因素：（高温、低温、潮湿、气压过高或过低异常、噪声、振动、辐射等
3.生物因素：（微生物、寄生虫、炭疽杆菌、霉菌、布氏杆菌、森林脑炎病毒和真菌等
二、劳动过程中的有害因素
1.劳动组织和劳动制度不合理，如劳动时间过长，劳动休息时间过短
2.劳动中紧张度过高，如精神过度紧张，长期固定姿势造成个别器官与系统的过度紧张、单调或较长时间的重复操作，光线不足引起的视力紧张等
3.劳动强度过大或劳动安排不当。如生产定额过高、超负荷的加班加点，妇女经期、孕期、哺乳期安排不适宜的工作等。
4.不良的工作体位，长时间使用不良的一种坐、站姿
三、生产过程的有害因素
1.生产场所的设计或安装不符合卫生标准，如厂房矮小、狭窄、门窗设计等
2.车间布局不合理，如噪音较大的工序安排在办公、住宿区域，有毒工序同无毒工序安排在同一车间内，有毒、有尘工序安排在低洼处等
3.通风条件，如缺乏通风换气设备
4.照明条件，如照明暗淡、采光不符合卫生要求
5.防尘、防毒、防暑降温，涉及到的用品或设备过期失效或重复使用
6.安全防护，如安全防护措施或个人防护用品（禁用医用口罩，口罩不能太稀，如果是，则进行干搓后用）有缺陷或配备不足，造成操作者长期处于有毒有害环境中。
四、职业性危害因素的危害
1.出现职业特征（如皮肤色素觉着、起老茧子等）
2.抗病能力下降
3.引发职业病
五、职业病的种类
1.尘肺
2.职业性放射性疾病
3.职业中毒
4.物理因素所致的职业病
5.生物因素所致的职业病
6.职业性皮肤病
7.职业性眼病
8.职业性耳鼻喉口腔疾病
9.职业性肿瘤
10.其他职业病
六、职业病危害与防治
一）、生产性毒物
1.气体
2.蒸气
3.雾
4.烟
5.气溶胶尘
生产性毒物主要经呼吸道和皮肤进入体内
二）、常见的职业中毒
1.铅中毒：油漆、砂磨、熔割、焊接“必须戴口罩或塞鼻孔”（可导致肝、脑、肾的改变）
2.汞中毒：温度计、气压表、血压计的制造过程中，口腔科用的银汞剂补牙（可出现口腔炎、全身皮疹、肺水肿、肾脏受到伤害）
3.苯中毒：橡胶、合成纤维、塑料、香料、制药（出现化学性肺炎、肺水肿及肝肾损害、造血系统及中枢神经系统）
4.刺激性气体中毒：氯气、化气、光气、氮氧化物、氨气等（喉头水肿、中毒性肺炎、肺水肿等）
5.窒息性气体中毒：一氧化碳“5人深夜留车过夜全死”、硫化氢中毒等（剧烈头痛、胸闷、恶心、呕吐、乏力、昏迷、死亡等）
三）、尘毒危害防治
1.组织管理措施：加强领导、改造劳动条件、宣传教育、经常检查
2.技术措施：生产设备密闭化、自动化、远距离控制、通风排毒
3.个人防护措施：自觉使用劳保用品
4.卫生保健措施：食品、定期检查、讲究个人卫生
第十三章高温作业危害与防治
1.概念：高气温（35-38℃以上）伴有强辐射热，或高气温伴有高气湿（相对湿度超过80%）
2.高温作业对健康的危害
1）、先兆中暑：出汗、口喝、头昏、耳鸣、胸闷、心悸、恶心、全身疲乏、四肢无力等状
2）、轻症中暑：面色苍白、呕吐、大量出汗、皮肤湿冷、血压下降等3）、重症中暑：出现突然昏倒或痉挛，皮肤干燥无汗，体温在40℃以
上
第十四章生产性噪声的危害与防治
一、噪声种类：
1.机械性噪声：如织机、冲床、切割机、电锯等
2.流体动力性噪声：如通风机、空压机、汽车喇叭、瀑布等
3.电磁性噪声：如发电机、变压器发出嗡嗡声
二、对健康的危害：听觉系统、神经系统、心血管系统、消化系统；工作场所噪声容许标准为85dB(A)8小时,不得超过90dB(A)4小时，93dB(A)2小时，96dB(A)1小时，105 dB(A)1分钟，115 dB(A)不能停留1分钟（相当于重型卡车上坡）
三、防止噪声危害措施
1.吸声
2.消声
3.隔声
4.隔振
5.个体防护
6.定期体检
7.全理安排劳动和休息
制定/日期：姚华林2011/7/30
前言：本资料为2014 年夏季整理，请大家多转播、多扩散，让更多的人受益，让平安永相伴 恒达板簧安全生产培训资料 安全防范，平安相伴。 不讲卫生会生病，不讲安全会送命！ 第一节消防安全 第二节用电和雷电安全 第三节机械设备安全注意事项 第四节电气焊机安全注意事项 第五节砂轮机安全注意事项 第六节天车安全注意事项 第七节叉车安全注意事项 第八节锅炉安全注意事项 第九节高空作业安全注意事项 第十节警示标识和求救报警 第十一节员工安全生产权利和义务
第一节消防安全 一、灭火基本原理火灾过程一般分为初起、发展、猛烈、下降、熄灭五个阶段。在灭火中，要抓紧时机，正确运用灭火原理，力争将火灾扑灭在初起阶段。 1、冷却灭火 接喷洒在燃烧的物质上，使可燃物质的温度降到燃点以下，从而使燃烧停止。用水冷却灭火，是扑救火灾的常用方法，用二氧化碳灭火剂则冷却效果更好。还可用水冷却建筑构件、生产装置和容器等，以防止它们受热后压力增大变形或爆炸。 2、隔离灭火 是根据发生燃烧必须具备可燃物这个条件，将燃烧物与附近的可燃物隔离或分散开，使燃烧停止。 这种灭火方法，是扑救火灾比较常用的一种方法，适用于扑救各种固体、液体和气体火灾。 3、窒息灭火是根据可燃物质发生燃烧通常需要足够的空气（氧）这个条件，采取适当措施来防止空气流入燃烧区，或者用惰性气体稀释空气中氧的含量，使燃烧物质因缺乏或断绝氧而熄灭。这种灭火方法，适用于扑救封闭性较强的空间或设备容器内的火灾。 二、常用灭火器的名称和用途 1、二氧化碳灭火器 不导电，扑救电气、精密仪器、油类和酸类火灾，不能扑救钾、钠、镁、
铝物质火灾。 2、干粉灭火器不导电，可扑救电气设备火灾，但不宜扑救旋转电机火灾。可扑救石油、石油产品、油漆、有机溶剂、天然气和天然气设备火灾。公司的灭火器都是干粉灭火器。 3、泡沫灭火器 有一定导电性，扑救油类、或其他易燃液体火灾。不能扑救忌水和带电物火灾。 三、正确使用灭火器灭火器是扑灭初起火灾的有效器具，正确掌握灭火器的使用方法，就能准确、快速地处置初起火灾。 1、二氧化碳灭火器的使用方法 （1）使用方法：先拔出保险销，再压合压把，将喷嘴对准火焰根 部喷射。
安全生产管理培训 安全生产教育培训的形式很多,"三级"安全教育是安全教育的一种形式,也是法律明确规定的对新员工的教育制度.什么是"三级"安全教育?新员工通过"三级"教育培训能学到 哪些东西? 一,什么是"三级"安全教育 "三级"安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进项目的人员,包括新进入的员工,临时工,季节工,代培人员和实习人员 ."三级"安全教育是指公司级安全生产教育,项目部(工段,区,队)级安全教育,班组级安全教育. 二."三级"安全教育培训内容 1.公司级安全生产教育培训主要内容 安全生产基本知识 本单位安全生产规章制度. 劳动纪律. 作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施. 有关事故案例等. 2.项目级安全生产教育培训主要内容： 项目施工中安全生产状况和规章制度. 作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施. 事故案例等.
3.班组级安全生产教育培训主要内容： 岗位按操作规程. 生产设备,安全装置,劳动防护用品(用距)的性能及正确使用方法. 事故案例等. 三.企业"三级"安全教育的组织实施 公司级按教育培训一般由认识部门组织,安全技术管理部门共同实施.项目部级安全生产教育培训由项目部负责人组织主持； 会同项目部安全管理人员负责组织实施.班组级安全教育由班组长会同安全员,带班师傅组织实施 四."三级"安全教育与其他安全教育的关系 "三级"安全教育是最基础的安全教育,新员工除要接受"三级"安全教育培训以外,还必须接受经常性的安全教育,复工教育,"四新"教育,特别 是要从事特种作业的员工,还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训,取得特种作业人员操作资格证,才能上岗作业."三级"安全教育不能代 替其他教育,其他教育也不能代替"三级"安全教育,员工只有通过这些教育培训,才能不断提高自身的安全意识和技能,从而实现安全生产. 五.特种作业教育和其他形式教育 1.什么是特种作业人员 特种作业人员是指其作业的场所,操作的设备,操作内容具有较大的危险性,容易发生伤亡事 故,或者容易对操作者本人,他人以及周围设施的造成重大危害的作业人员.，由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大,一旦发生事故,便会带来较大的损失.因此,对特种作业人员必须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练,并经严格的考试,考试合格后方
安全生产培训资料 不讲卫生会生病，不讲安全会送命！ 第一节消防安全 第二节用电和雷电安全 第三节机械设备安全注意事项 第四节电气焊机安全注意事项 第五节砂轮机安全注意事项 第六节天车安全注意事项 第七节叉车安全注意事项 第八节锅炉安全注意事项 第九节高空作业安全注意事项 第十节警示标识和求救报警 第十一节员工安全生产权利和义务 第一节消防安全 一、灭火基本原理 火灾过程一般分为初起、发展、猛烈、下降、熄灭五个阶段。在灭火中，要抓紧时机，正确运用灭火原理，力争将火灾扑灭在初起阶段。 1、冷却灭火 接喷洒在燃烧的物质上，使可燃物质的温度降到燃点以下，从而使燃烧停止。用水冷却灭火，是扑救火灾的常用方法，用二氧化碳灭火剂则冷却效果更好。还可用水冷却建筑构件、生产装置和容器等，以防止它们受热后压力增大变形或爆炸。 2、隔离灭火 是根据发生燃烧必须具备可燃物这个条件，将燃烧物与附近的可燃物隔离或分散开，使燃烧停止。 这种灭火方法，是扑救火灾比较常用的一种方法，适用于扑救各种固体、液体和气体火灾。 3、窒息灭火 是根据可燃物质发生燃烧通常需要足够的空气（氧）这个条件，采取适当措施来防止空气流入燃烧区，或者用惰性气体稀释空气中氧的含量，使燃烧物质因缺乏或断绝氧而熄灭。 这种灭火方法，适用于扑救封闭性较强的空间或设备容器内的火灾。 二、常用灭火器的名称和用途 1、二氧化碳灭火器 不导电，扑救电气、精密仪器、油类和酸类火灾，不能扑救钾、钠、镁、铝物质火灾。 2、干粉灭火器
不导电，可扑救电气设备火灾，但不宜扑救旋转电机火灾。可扑救石油、石油产品、油漆、有机溶剂、天然气和天然气设备火灾。公司的灭火器都是干粉灭火器。 3、泡沫灭火器 有一定导电性，扑救油类、或其他易燃液体火灾。不能扑救忌水和带电物火灾。 三、正确使用灭火器 灭火器是扑灭初起火灾的有效器具，正确掌握灭火器的使用方法，就能准确、快速地处置初起火灾。 1、二氧化碳灭火器的使用方法 （1）使用方法：先拔出保险销，再压合压把，将喷嘴对准火焰根部喷射。 （2）注意事项：使用时要尽量防止皮肤因直接接触喷筒和喷射胶管而造成冻伤。扑救电器火灾时，如果电压超过600伏，切记要先切断电源后再灭火。 （3）应用范围：适用于A（固体）、B（液体）、C（气体）类火灾，不适用于D（金属）火灾。扑救棉麻、纺织品火灾时，应注意防止复燃。由于二氧化碳灭火器灭火后不留痕迹，因此适宜扑救家用电器火灾。 2、干粉灭火器使用方法 （1）使用方法：与二氧化碳灭火器基本相同。但应注意的是，干粉灭火器在使用之前要颠倒几次，使筒内干粉松动。使用ABC干粉灭火器扑救固体火灾时，应将喷嘴对准燃烧最猛烈处左右喷射，尽量使干粉均匀地喷洒在燃烧物表面，直至把火全部扑灭。因干粉冷却作用甚微，灭火后一定要防止复燃。 （2）应用范围：ABC干粉灭火器适用于各类初起火灾，BC干粉灭火器不适用于固体可燃物火灾，它们都不能用于扑救轻金属火灾。手提式ABC干粉灭火器使用方便、价格便宜、有效期长。它既可以扑救燃气灶及液化气钢瓶角阀等处的初起火灾，也能扑救油锅起火和废纸篓等固体可燃物质的火灾。 3、手提式泡沫灭火器的使用方法 （1）使用方法：用手握住灭火器的提环，平稳、快捷地提往火场，不要横扛、
电力安全知识培训教材 1、电气设备上安全工作的技术措施： 1停电2验电3接地4悬挂标示牌和装设遮拦围栏上束措施由电工人员或有权执行操作的人员执行。 2、高压验电的防护用品：验电时必须戴绝缘手套。验电器的伸缩式绝缘棒长度应拉足，验电时手应握在手柄处不得超过护环，人体应与验电设备保持安全距离。雨雪天气是不得进行室外直接验电工作。 3、三级安全教育： 企业必须对新进员工进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育;对新调换的工作岗位，必须进行新岗位、新操作方法的安全知识学习，受培训员工经过考试合格后，方可上岗操作。 4、安全工作中的四个一：各行工作中安全工作第一、安全工作中人身安全第一、各项安全措施的安全思想第一、在安全思想教育中自我保护意识第一。 5、明确操作任务、明确操作方法、明确操作时间、明确安全措施。 6、 三熟：1熟悉设备系统和基本原理。2熟悉操作和事故处理。3熟悉本岗位的现场规程和制度 三能：1能分析运行中的异常情况。2能及时发现和排除故障。 3能掌握一般的维修技能。 7、安全管理的监督： 安全管理的重要手段是监督，检查日常的安全工作事项。实践表明，事故结局为轻微伤害和无伤害的事件是大量的，而导致这些事故的原因往往不被重视或习以为常。事实上轻微伤害和无伤害的背后隐藏与造成严重伤害相同的原因。因此，日常的检查工作显得非常重要，作人员的“三熟”“三能” 作中做到“四明确” 不能流于形式，要细致、警觉，甚至对一些不起眼的，尤其是容易引起忽视的小事，更要引起重视。只有这样，才能及时发现和消除小隐患，避免大事故的发生。 8、擦拭运转设备时的注意事项：
禁止在运行中清扫、擦拭和润滑机器的旋转和移动的部分，以及把手伸入栅栏内，清 擦试运转中机器的固定部分时，不准把抹布缠在手上或手指上使用，只有在转动的部分对 工作人员没有危险时，方可用长嘴油壶或油枪往油盅和轴承里加油。 9、禁止在那些地方行走或坐立： 禁止在栏杆上岗、管道上、靠背轮、安全罩上或运行中设备的轴承上行走和坐立，如 必需在管道上坐立才能工作时，必须做好安全措施。 10、对工作人员的工作服要求： 工作人员的工作服不应可能被转动的机器絞住的部分：工作时必须穿着工作服，衣服 和袖口必须扣好，禁止戴围巾和穿长衣服，工作服禁止使用尼龙、化纤或棉、化纤混纺的 衣料制作，以防工作服遇火燃烧加重烧伤程度。工作人员进入生产现场禁止穿拖鞋、凉鞋，女工作人员禁止穿裙子、穿高跟鞋。辫子、长发必须盘在帽内。做接触高温物体的工作时，应带手套或穿专用的防护工作服。 “的人还： 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
化工基础知识、安全知识培训（讲义） 一、为什么要讲化工基础知识和安全知识？ ——处理站是一个对工业废物特别是危险废物进行综合利用或无害 化处理处置的环保专业机构，似乎与化工厂没有多大关系。事实上，而我们面对的废物都是化学废物，所采用的处理手段都是化工厂常用的化工手段，二者并没有实质的区别。从广义上讲，处理站可以说是一个特殊的化工厂。因此，在从事废物处理前，掌握一定的化工基础知识很有必要。 我们常接触的化学品：三酸三碱、液氨、高锰酸钾、双氧水。详见信息卡。下面简单介绍酸碱类化工原料基础知识。 1、酸类 这里主要介绍三种重要的无机强酸：硫酸、硝酸和盐酸。 （1）硫酸：分子式为HSO，分子量98.07。硫酸是用途十分广泛的基本化工原料，可用于制造各种硫酸盐类，42如硫酸亚铁、硫酸铜、硫酸镍等。 A.物理性质：纯品为无色透明油状液体，工业品有时略带浅褐色。
浓度98.3%的硫酸在15℃时密度为1.84克/厘米，3沸点338℃，为不挥发性酸。浓硫酸在340℃以上时将分解成SO和水。3B.化学性质：浓硫酸是一种无机强酸，有极强的脱水性和氧化性。浓硫酸能使棉布、纸、木料等碳水化合物脱水碳化，如与人体皮肤接触，能引起严重的化学烧伤。硫酸化学性质活泼，能与多种金属及氧化物、氢氧化物反应生成硫酸盐，与许多有机物在一定条件下也是会发生磺酸化反应。浓度为75%以下的硫酸对钢铁有强烈的腐蚀作用。 1 C.注意事项：用水稀释浓硫酸时，千万注意应该把浓硫酸慢慢地注 入水中，并且不断地搅拌，而不能把水注入浓硫酸中，以免暴沸或局部过热而溅出酸液。 （2）硝酸：俗称硝镪水，分子式为HNO，分子量63.01。广泛用于化肥、国防、染料、制药等工业。3物理性质：纯品为无色透明发烟液体，是三种无机强酸之一。浓硝酸在常温下会分解出红棕色的NO 气体，加热2或暴露在日光下可加速分解，因此有时见到的浓硝酸呈红棕色。熔点-42℃，沸点86℃。25℃时的密度为1.50克/厘米。硝酸与水能以任何比例混合。3A.化学性质：除金、铂等少数金属以外，浓硝酸能使许多金属溶解转变为硝酸盐；如与有机物接触，往往因硝酸的强烈氧化性而使其分解。因此浓硝酸碰到人体会灼伤皮肤。一份浓硝酸与三份浓盐酸混合后的混合液称王水。王水的腐蚀性更强，能溶解包括金、铂在内的绝大多数金属。 B.注意事项：在用水稀释浓硝酸时，也应将浓硝酸往水中缓慢加入，并不断搅匀。同时避免皮肤直接接触和吸入挥发出来的气体。
安全生产知识培训教材 一、安全生产基本知识 1、我国安全生产的方针是什么？ 答：安全第一，预防为主。 2、什么是安全技术？ 答：安全技术是为控制或消除生产劳动过程中的危险因素，防止发生人生事故，而研究与应用的技术。 3、安全技术操作规程指的是什么？ 答：安全技术操作规程是指国家为了防止和消除生产过程中的伤亡事故，保护劳动者的安全，减轻繁重体力劳动，确保安全生产而制定的各种法律和操作者必须遵守的行动规则。是保证安全生产的措施，也是追究违章事故的依据。 4、什么是安全规程？ 答：安全规程是为贯彻安全生产方针而制定的有关安全、技术、安全管理方面的规定。 5、什么是事故和事故隐患？ 答：事故是由于危险行为和危险因素突然导致一项生产活动（或工作）中断，并造成人身伤亡（包括急性中毒）或财产损失的事件。 6、职工的安全职责是什么？ 答：厂、矿企业职工，应积极参加各种安全生产活动，自觉遵守安全生产规程和劳动保护管理制度，主动提出改进安全生产的建议，爱护和正确使用机器设备、工具以及个人防护用品。 二、安全用电常识 1、电有几种？ 答：电有交流和直流两种。一般用的照明灯和电动机用的电是发电厂输送的交流电，而蓄电池、干电池和直流发电机发出的都是直流电。 2、什么是电流？ 答：电子在金属导线中有规则地向一个方向移动叫电流。
3、什么叫电压？ 答：电压是指电路中任意两点之间的电位差或电动势，是形成电流的动力。4、什么上电阻？ 答：电流在导线中流动时受到的阻力叫电阻。 5、什么叫静电？ 答：静电是由于物体与物体之间的紧密接触和分离，或者相互摩擦，发生了电荷转移，破坏了物体原子中的正负电荷的平衡而产生的电叫静电。 6、哪些物质易产生静电？其条件是什么？ 答：金属、木材、塑料、化纤、油制品等易产生静电。其条件是高温、高压、干燥的情况下易产生静电。 7、防止静电有哪些措施？ 答：防止静电有七种措施：即增加湿度；采用感应式静电消除器；采用高压电晕放式消除器；采用离子流静电消除器；采用防静电鞋；采用防静电服；经地面导电。 8、什么叫泄漏电流？ 答：设备或容器具在外加高电压作用下，经绝缘部分泄漏的电流叫泄漏电流。 9、为什么静电能将可燃物引燃？ 答：因为可燃性气体及蒸气与空气混合的最小引燃能量为0.009毫焦,可燃性气体与氧气混合的最小引燃能量为0.002-0.0027毫焦，粉尘的最小引燃能量为5-60毫焦，通常静电放出的电火花能量，完全能使可燃物引燃。 10、人触电的现场急救方法主要有几种？ 答：主要有人工呼吸法、人工胸外心脏挤压法。 11、人体为什么会发生触电？ 答：在电路中，人体的一部分接触火线，另一部分接触其他导体，就会触电。 12、人身触电应怎么办？ 答：当发生人身触电时，要尽快脱离电源，然后对触电者进行紧急抢救。1）、在未切断电源时，不能用手直接拉触电者的身体，必须用干燥的木棒等绝缘物体去拉开电源线。或站在干燥的木板（板凳）上，或穿绝缘的胶底鞋，用一只手去拉触电者，使之脱离电源，然后进行抢救。
安全生产教育培训的基本要求 生产经营单位的安全教育培训工作是贯彻生产经营单位方针、目标，实现安全生产和文明生产，提高员工安全意识和安全素质，防止产生不安全行为，减少人为失误的重要途径。 安全生产教育培训的目的：提高管理人员和施工人员的安全生产责任感和自觉性，认真学习有关安全生产的法律法规和安全生产基本知识；普及和提高施工人员的安全技术知识，增强安全操作技能，从而保护自己和他人的安全与健康。 《安全生产法》对安全生产教育培训作出了明确规定： 第二十条规定：生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。 第二十一条规定：生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 第二十二条规定：生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全教育和培训。 第二十三条规定：生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 第三十六条规定：生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。
第五十条规定：从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 安全理论基本知识 一、安全和安全生产 安全——是指免除了不可接受损害风险的一种状态。即消除能导致人员伤害，发生疾病、死亡，或造成设备财产破坏、损失，以及危害环境的条件。安全是相对危险而言的，在现实条件下，实现绝对的安全是不可能的，我们所说的安全是指相对安全。安全工作就是力求减少事故的发生和减少事故的损失。 安全生产——是指为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。 二、危险 危险——是指造成事故的一种现实的或潜在的条件。 危险源——是指存在着导致伤害、疾病或财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。是可能产生不良结果或有害结果的活动、状况或环境的潜在的或固有的特性。 危险度——是指一项活动或一种情况下，各种危险的可能性及其后果的量度，是对失败的相对可能性的主观估计。 三、事故 1、事故和事故隐患：
企业安全基础知识教育培训教材
目录 基础知识 (3) 法律法规 (5) 1、引用文件 (5) 2劳动保护的具体内容 (5) 3员工的安全生产八大权利 (5) 4员工的安全生产四项义务 (6) 5工伤认定基本知识 (6) 6职业病防治 (8) 7特殊作业工种内容 (9) 安全管理 (10) 1安全管理十须知 (10) 2安全生产十不准 (13) 3安全生产的“三宝” (14) 安全防护 (16) 1安全用电主要应对措施 (16) 2车辆伤害主要应对措施 (16) 3物体打击主要应对措施 (16) 4高处作业坠落安全措施 (17) 5乘坐电梯安全防护措施 (17) 6如何做好安全防护 (18)
基础知识 1新员工“三级”安全教育的概念： 三级安全教育是指新入职员工的公司级安全教育、部门级安全教育、班、组级安全教育。 2什么是安全生产，它的意义是什么？ 安全生产： 是指在劳动生产过程中，通过努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止事故的发生，使企业生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。 包括两个方面的安全： ①人身安全（包括劳动者本人及相关人员）； ②设备安全、安全生产工作：为搞好安全生产而开展的一系列活动。 3什么是安全技术？ 安全技术： 为了预防或消除事故根源，对生产过程中可能存在着有害于工人人身安全健康或有损于机器设备的燃烧、爆炸、触电、绞辗、高空坠落、尘毒污染等危险因素，从设计、工艺、生产组织、操作等方面所采取的各种技术措施。 4什么是安全生产责任制？ 安全生产责任制:
根据安全生产法律法规和企业生产实际，将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。 5方针与原则 安全生产方针： 安全第一，预防为主，综合治理。 消防方针： 预防为主，防消结合。 安全生产管理的基本原则： 管生产必须管安全。 6员工安全生产的主要职责： ①遵守有关设备维修保养制度的规定； ②自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律； ③爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品； ④关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议； ⑤发现事故隐患和不安全因素要及时向组织或有关部门汇报； ⑥发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作； ⑦努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程； ⑧积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识；
手部安全培训 hand safety training
安全意识要变化
要我安全,我要安全, 我懂安全,我会安全.
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Activity Brief Description 小活动
“假如我缺了一根手指”, 手体验活动, “If I loss one of my fingers” 描述： 通过模拟人体缺少一根手指的情景让 员工来体验由于失去手指对所人们日 生活及工作所造成的不便与影响， 建 立反面教材， 从而提高大家保护双手 的意识。 Description: Let employee Experience in group how they can live their life and do their work with one finger missing. Let them feel what is the importance of the hand/fingers
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Experience 1：How you can wear shoes without the pollex? 活动1：你是否可以在没有拇指 的情况下系鞋带？
缺少了大拇指, 生活将 会变得不方便，做起 事来没有效率。 Very troublesome without the pollex
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第六章安全知识 第一节三票 三票为：工作票，操作票，修理票。 一、工作票 1、何为工作票 工作票是电力企业在运行生产现场或在电力线路进行检修，测试或安装时，为能保证有安全的工作条件和设备的安全运行，防止发生事故，而在工作开始前，经过严格签发许可手续，下达给工作人员的任务书（可以说、它实际上也是一种法律文书）。 2、工作票的作用 是进行检修、测试和安装工作时：用它来执行和完成规定的任务；用它来正确执行和完成停、送电和许可命令以及完成其它安全措施；用它来检查和了解工作现场作业情况或事故后用它作为查清事故责任的书面依据。 3、工作票分类 从使用的性质上分：有停电作业使用的工作票和带电作业使用的工作票。 从使用的范围上分：有电气工作中使用的工作票和非电气工作中使用的工作票（热力机械工作票）。 4、电力工作票上的内容 主要内容有：签发人、许可人、受理执行人；工作地点和工作任务（地点包括停电位置或部位）；计划工作时间；安全措施、工作条件和注意事项；变动工作负责人和成员；工作票延期、工作间断；工作许可与工作终结；备注和简图；危险点分析；工作交底。 （1）签发人、许可人、受理执行人 签发人：“是有权签发工作票的人”。经安规、两票培训、考试合格，熟悉本工区（所、站）人员技术水平、设备情况，熟悉安规，经局主管生产领导（总工程师）批准并书面（文件）公布。 签发人职责：负责审核工作票所列工作的必要性；明确停电、带电部位；所填写、布置的安全措施是否正确、完备；所派工作负责人和工作班人员是否适当和充足，精神壮态是否良好。 “工作票签发人不得兼任该项工作负责人”。 许可人：“是有权同工作负责人办理工作票许可手续和发出许可工作命令的人”。经主管领导书面批准（文件公布）的，并经培训、考试合格的调度、运行、工区值班员但任。 许可人职责：审查工作的必要性；审查工作票所列安全措施是否完备、正确、是否符合现场条件；线路停、送电和许可工作的命令是否正确；工作现场布置的安全措施是否完善；检查停电设备或停电线路有无突然来电的危险；对工作票所列内容、要求发生疑问时，必须向工作票签发人询问清楚，必要时应做详细补充。 受理执行人：是指工作负责人和工作班成员。 工作负责人：是填写、办理工作票，带领工作班成员安全地、按时完成工作票上规定工作任务的工作负责人。可由工作班的班长、技术员或领导指定的专业人员担任，必须是经培训、考核（试）合格、并书面（文件）公布。 工作负责人职责：结合现场实际进行安全思想教育；工作前对工作班成员交代清楚安全措施和技术措施；负责检查安全措施是否正确、完备（如变电所电气部分进行工作，检查值班员所做的安全措施是否符合现场实际条件）；督促、监护工作班成员遵守《电业安全工作规程》和现场安全措施的执行；工作班人员变动是否合适，正确安全地组织作业、协调工作任务。
XXX矿业公司选矿厂 安全教育培训教材 一、一般安全注意事项： 1、必须按规定佩带劳动保护用品（安全帽、工作服、防尘口罩、绝缘手套、绝缘鞋、安全带、防腐手套等）。女工要把发辫塞入帽内，并且认真详细检查所有设备、工具安全设施和作业条件，否则不准上岗。 2、启动设备前，要认真对设备进行确认，确认无人，无障碍物时，方可启动设备。 3、班前、班中不准饮酒，不准穿高跟鞋、大衣上岗，工作服必须系好纽扣，不准私自带外人到车间参观，不准在厂内会客。 4、工作中不准打闹，睡觉和做与工作无关的事，不准擅自脱岗或将工作交给他人。 5、搞好文明生产，保持厂区，厂房，岗位，工作场所整洁、设备管理整齐（6S管理），人行道畅通无阻。 6、严格执行交接班制度，工艺连续作业的接班者未到，交接班者不得下班。
7、严禁攀高和坐窗台，高空作业时，必须系安全带，严禁任何人在起吊物件上停留和插件下行走、停留。 8、凡检修人员检修设备时，一律挂禁止启动“禁止合闸”“勿动危险”等警示标志，严格执行谁挂谁取。 9、不得碰摸运转设备，严禁清扫正在运行的皮带和皮带头尾轮等设备。 10、岗位用水清扫卫生时，不要把水溅到电气设备上，以免导电。 11、员工在工作期间，不准带小孩进入生产现场。 12、上下车间楼梯，手要把牢，脚要站稳，以免踏空或滑倒，及时清扫杂物。 13、破碎机破碎矿块时，禁止探望，以免飞石伤人。 二、哪些属于不安全行为 1、、操作错误、忽视安全、忽视警告；未经许可开动、关停、移动机器；奔跑作业，供料或送料速度过快，机器超速运转，手伸进冲压模，工件固定不牢等。 2、造成安全装置失效：撤除安全装置，或安全装置堵塞。 3、使用不安全设备。
生产经营单位主要负责人和安全管理人员安全培训通用教材（非高危行业适用）模拟试卷 一、单选题 1. （）是我国新的安全生产方针。这一方针反映了我们党对安全生产规律的新认识，对 于指导我们的安全生产工作有着十分重要的意义。 Ａ.“安全第一、预防为主、综合治理” B. “安全第一、综合治理” C. “高高兴兴上班来，平平安安回家去” D. “全民参与、预防为主” 2. （）是我国第一部规范安全生产的综合性法律。 A. 《安全生产法》 B. 《刑法》 C. 《劳动法》 D. 《劳动合同法》 3. 对于负有报告职责的人员，谎报事故情况且情节严重的的，将被处（）年以下有期徒 刑或者拘役。 A. 2 B. 3 C. 5 D. 6 4. 接到事故报告后，单位负责人应当于（）小时内向事故发生地县级以上人民政府安全 生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。 A.1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员应当（）安全培训，具备与所从事的生 产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。 A. 接受 B. 拒绝 C. 随意对待 D. 不能接受 6. （）是事故隐患排查、治理和防控的责任主体。 A. 职工 B. 生产经营单位 C. 主要负责人 D. 安全管理人员 7. （）对本单位事故隐患排查治理工作全面负责。 A. 生产经营单位主要负责人 B. 安全管理人员 C. 职工 D. 个人 8. 厂长（经理）对本单位的安全生产工作负（）领导责任。 A. 片面 B.零 C. 一半 D. 全面 9. （）是企业基层组织的安全生产第一责任人。 A. 职工 B. 个人 C. 班组长 D. 安全管理人员
消防安全知识培训资料 1、目的 学习消防安全常识,提高员工消防安全意识。 2、适用范围 全员。 3、培训资料 消防工作的基本方针：预防为主，防消结合，综合治理。 第一部分：火灾与燃烧及灭火的基本知识 基本概念 燃烧：可燃物与氧化剂作用发生的一种放热发光的剧烈化学反应。 火灾：在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害 3.1.1火灾的成因 3.1.1.1发生火灾的原因 人的不安全行为；物的不安全状态；技术上的缺陷； 3.1.1.2火灾成因的分析 依据消防部门的统计： 吸烟引起的火灾占15%；电器火灾占31%；违章操作占8%；用火不慎占21%；其它因素如：自燃、雷击、不明等占25%。 3.1.1.3燃烧条件 燃烧的产生必须同时具备三个条件，即:可燃物、助燃物和着火源。缺少任何一个条件都不能燃烧，而且三个条件必须相互结合，相互作用，否则也不会产生燃烧。
3.1.1.4燃烧的类型 闪燃：一闪即灭燃烧。 着火：持续不断燃烧。 自燃：受热或本身反应燃烧。 爆炸：物理性爆炸与化学性爆炸 3.1.1.5火灾的分类。火灾分为A、B、C、D、E五类（GB4968-85） A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 E类火灾：指电气火灾。 3.1.2火灾发展的基本规律 3.1.2.1火灾蔓延的主要方式 （1）热传导：从高温部位传到低温部位。 （2）热对流：气体和液体热量传到另一处。 （3）热辐射：以电磁波形式传递热量。 3.1.2.2火灾蔓延的主要途径 门、窗、走道、井道、墙体、孔洞等。
安全生产知识 一、安全意识及安全常识 1．我国安全生产的方针是什么？安全与生产的关系是什么？ 答：安全第一，预防为主。“安全第一”是安全生产方针的基础,“预防为主”是安全生产方针的核心，是实施安全生产的根本途径。生产必须安全，安全促进生产。 2．安全生产中的“三不伤害”是指什么？ 答：①不伤害自己；②不伤害他人；③不被他人伤害。 3．安全心理教育包括哪些内容？ 答：⑴安全生产思想教育：安全生产的概念、意义与任务、方针、政策、规程和 制度的 重要性与作用；安全意识的培训等。 ⑵安全生产情感教育：通过个人的安危，家庭的幸福,集体的荣誉,来促使新 员工对 安全生产建立良好的情感和情绪，使他们明白“一人平安，全家幸福”的 道理。 ⑶安全生产意志教育： ①安全责任制教育： a.自觉遵守安全操作规程，不违章作业，并且要随时制止他人违章作业。 b.积极参加安全生产的各种活动，主动提出改进安全工作的合理建议。 c.爱护和正确使用设备、工具及个人劳保用品。 ②遵规守纪的教育： a.上班作业前要“一想”、“二查”、“三严”。 一想当天生产作业中有哪些安全问题，可能会发生什么事故，如何预防。 二查工作场所所使用的机器设备、工具、材料是否符合安全要求，前道工序有无事故隐患，如何排除，还要检查本岗位操作是否会影响周围的 人身安全，如何防范。 三严就是要严格按照安全操作规程进行操作，严格遵守劳动纪律，不搞与工作无关的活动。 b.进入作业场所，必须按规定使用各种劳保用品。 c.保持工作场所文明整洁。
d.禁止在有毒、有害的工作场所饮食或吸烟。 e.严禁随意进入危险区域和乱动阀门、闸刀等。 ⑷安全技术知识的教育：包括机械、电气、防火防爆、防尘防毒、安全色。 4.哪些属于不安全行为？ 答：①操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可开动、关停、移动机器，开、关机器时未给信号，开关未缩紧，造成意外转动、通电或漏电等，忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信号，操作错误，奔跑作业，机器超速运转，手伸进冲压模，工件坚固不牢，用压缩空气吹铁屑。 ②造成安全装置失效：安全装置被拆除、堵塞，作用失效，调整的错误造 成安全装置失效。 ③使用不安全设备：临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备。 ④手代替工具操作：用手代替手动工具，用手清除切屑，不用夹具固定、 用手拿工件进行机加工，物品存放不当。 ⑤冒险进入危险场所：冒险进入涵洞，接近漏料处，危化品房，基建工地。 ⑥攀、坐不安全位置：在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、 调整、焊接、清扫等，有分散注意力的行为。 ⑦在必须使用个人防护用品用具的作业场所忽视其作用：未穿戴劳保用品。 ⑧不安全装束：在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装，操纵带有旋转 部件的设备时带手套，女员工的长发不盘起来操作辊压 机。 5．不安全行为产生的三种主要原因是什么？ 答：①不知道正确的操作方法； ②虽然知道正确的操作方法，却为了快点干完而省略了必要的步骤。 ③按自己的习惯操作。 6．预防事故的基本原则是什么？ 答：①事故可以预防；②防患于未然；③根除可能的事故原因(直接原因、间接原因、基础原因)；④全面治理的原则。 7．什么是安全色？我国规定的安全色有哪几种颜色？含义是什么？ 答：安全色是特定的表达安全信息含义的颜色和标志。我国规定的安全色有红色、黄色、蓝色、绿色四种颜色。红色表示危险、禁止和紧急停止；黄色表示警告；蓝色表示指令；绿色表示提示。 8．国家规定的对比色是什么？安全色相应的对比是什么？
生产车间安全培训教材 生产车间安全教育的意义 1、安全事故发生的原因 为什么发生安全事故事故和伤害是设备、机械、原材料和作业环境等“物”的方面与“人”的方面相互接触中发的。物的危险因素称为不安全状态，人的危险因素称为不安全行为；当物处于不安全状态、人处于不安全行为时，就可能发生安全事故和伤害。 2、安全的出发点 安全意识始于我们对生命价值的重视和对生命脆弱的认识，是确保我们每天安全作业的出发点。有了这种安全意识，才能做到不伤害自己、不伤害他人和不被他人所伤害，才能达到安全作业的目的。3、安全作业五要点 3.1 作业程序安全作业首先要求严格遵守作业规程和相关操作指引，以安全、高效、优质和合理地开展各项作业。 3.2 整理与整顿整理是清洁和清扫不要的东西；整顿是把作业所需的工具等整齐、正确地放置在规定的位置以方便使用。整理与整顿是“安全之母”，清洁与清扫是工作场所的“礼节”。 3.3 保养、检查与维修机械设备等“物”依要求进行定期保养、检查，发现不安全的隐患要及时通知专业人员进行维修。 3.4 在早、晚礼时间内，宣传强调安全知识。早礼预先告知当天作业中可能的危险，晚礼分析今天出现的安全问题，并讨论预防措施。3.5 手示呼叫对于危险的作业步骤且是多人分工协作的作业，用手指
着叫出声并认真地加以确认即为手示呼叫。它可以帮助我们及时纠正不正确的操作动作，杜绝误操作而引发的安全事故。 二、生产车间安全常识 1、生产车间易发的安全事故 生产车间易发生的安全事故有触电、坠落、被夹卷、受物体打击和火灾等，为了防止事故发生，我们应具备必要的安全常识和技能。 2、电气安全触电事故 是指人体接触到机械设备的“带电”部分，从而产生对人体的伤害事故，且其后果一般都相关严重。生产车间里用电设备很多，每位作业人员接触电气的机会较多，故需具备和执行各项用电安全知识。 2.1 所有设备的电气安装、检查与维修必须由电气专业人员进行，任何人员不得私自操作。 2.2 车间内的电气设备不得随意启动等操作，只可依本人从事的岗位所涉及的机械设备并依其操作指引进行正确操作，不可超越规定的操作权限。严禁私自操作自己目前岗位以外的电气设备。 2.3 本岗位使用的设备和工具等的电气部分出了故障，不得私自维修，也不得带故障运行；需及时汇报自己的上级联络专业人员处理。 2.4 自己经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按钮开关、插销以及导线等，必须保持完好、安全，不得将破损或带电部分裸露出来。 2.5 在操作闸刀开关和磁力开关时，必须将盖盖好以防止万一短路时发生电弧或保险丝熔断飞溅伤人。
* * 中学安全知识培训材料
第一讲 交通安全（一） 一、行走时要注意的事项 上学、放学要走人行道，没有人行道的路段应自觉靠路边行走。 交通部门为行人横穿马路设置了专门的穿越道，如人行横道、过街天桥和地下通道，从这些通道过马路十分安全。 在横过没设人行横道的马路时，一定要注意避让车辆。其方法是：过马路时先看左边有没有车辆，如果无车辆驶来，可迅速到马路中间；再看看右边有没有车辆，没有车辆就可迅速通过，不要在车辆临近时突然奔跑。 在车辆多和易发生交通事故的路段，交通管理部门在马路中间设置了交通护栏、隔离墩。有许多同学图省事、怕绕路，经常翻爬、跨越隔离墩、隔离栏，这样做，很容易被车撞伤；坐在隔离墩上玩耍，也很容易被来往的车辆划伤，甚至卷进车轮下。 要养成看交通指挥信号灯的习惯，掌握其基本常识：绿灯亮时，准许车辆、行人通过；红灯亮时，禁止车辆、行人通过，可以横过马路。但在交叉路口仍要注意有没有车辆驶过，千万不要强行穿越马路。 下雨天打伞过马路，要把伞打高些，注意来往车辆。下雨或下雪天，不要因为慌张找躲避处而忽略了安全。 摩托车是一种车身小、速度快的现代交通工具，它比汽车更容易发生事故，同学们对摩托车要加倍小心。如果飞驰的摩托车迎面向你冲来，要迅速向两边避让，不要犹犹豫豫，欲行又止。当摩托车驶入你正在行走的道路上时，最好停下来让它先行，不要与摩托车抢行。
在道路上行走时，如有人从马路对面招呼你，不可贸然横穿马路，可在路旁等候或经人行横道通过。 放学途中要时时警惕，切忌在马路上踢球、溜旱冰、追逐、婚戏、强行拦车、扒车或东张西望、看书、看报等。 现代都市的马路两旁都高悬各式各样的广告牌，遇到刮风下雨，很容易发生掉落砸伤行人的事故，平时尽量不要在其下停留过长时间。 要经常学习交通规则，学会辨认交通标志，养成自觉遵守交通规则的习惯。 二、行走当中一旦遇险的自救措施 只要稍微听到一点刹车声或感到危险来临时，马上向旁边躲闪或就地一滚。来不及避开时，应该跳到汽车前罩上，两手抓住罩子，向外侧翻滚，掉到车子的侧面。身体着地时，最好是肩部先着地，双手要抱住头部。
安全生产培训资料 每个人都希看实现自己的梦想，每个公司都希看拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训，或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思：培养道德情操（素质）、练习业务技能（工作能力），实在两者都是同等重要，缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则，这也是一个人立世为人做事的基本要求，可以理解为社会责任，也可以说是对自身在这个社会中存在的价值熟悉。业务技能学习那只是时间题目。一般这不属于安全培训范畴，但是安全学习是很枯燥的，要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利，而安全培训学习却是义务。（在《生产法》中有明确要求）。安全学习，从小说，是对自己的生命负责；大的说，是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就，而是动态的、长期的坚持。各个行业有不同的工作标准，但安全是一个通用治理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为，消除机械的或物质的不安全状态，确保职员“四不伤害”。 一：安全总则 1、我国安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理的原则。我国多年来制定的颁布的安全生产、劳动保护的法律、法规有很多项。 主要内容：（1）总则；（2）生产经营单位的安全生产保障；（3）从业职员的义务；（4）安全生产监视治理；（5）安全生产事故的应急救援与调查处理；（6）法律责任；（7）附则。 二：义务 ①在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操纵规程，服从治理，正确佩带和使用劳动防护用品； ②应当接受安全生产教育和培训，把握本职工作所需的安全生产知识，进步安全生产技能，增强事故预防和应急能力； ③发现事故隐患或其他不安全因素，应当立即向现场安全生产治理职员或则本单位负责人报告；接到报告的职员应及时予以处理。 三、安全治理基础 1、安全术语 （1）安全生产：消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。 （2）本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操纵或发生故障的情况下，也不会造成事故。 （3）安全治理：是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康，改善劳动条件，预防工伤事故和职业危害，实现劳逸结合，加强安全生产，使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。
手部安全防护培训资料：手部安全10原则 手是人体最易受伤害的部位之一， 在全部工伤事故中， 手的伤害大约占四分之一。 为大家分享一则 手部安全培训原则 注意保护好双手！ 1 不要把手放在可能夹到或压到的地方。处理材料，工具和设备前，一定要先检查一下是否有毛刺、飞边，材料表面是否粗糙、光滑。 重的箱子或其它材料都要轻拿轻放 事先检查一下门是否足够宽，过门时是否会伤到手 搬运重物过门或其它狭窄区域时，尽可能将手放在物体的底部或上面，不要抱着两边 放桶或气瓶时千万小心，必要时要找人帮忙 应用牵引线控制好所有重物。牵引线不要缠在手上或身上 夹伤和压伤的危险无处不在 头脑中要时刻想着手的安全 一但受伤，立刻采取急救措施
2 时刻想到手的生理结构 人类为什么要使用手动工具？因为与双手比起来，手动工具能使人们更有效、精确地完成工作任务。 身体直立，手放在能发挥最大机械优势的位置。提供抓力的肌肉位于前臂。手腕弯曲，则需要做更多功，力量减小，长期如此，可能会引起腱鞘炎、手腕综合症、手指关节僵硬、腱鞘囊肿等慢性病症。 避免长期保持同一姿势。 避免将压力集中在手的软组织上。工具手柄的末端不可顶在手掌上。老虎钳和螺丝刀的长手柄能将力量转移到手的软组织之外。减小相握的力道。在工具上加一块软垫以减小相握的力道，扩大控制范围。 避免手指重复弯曲的动作。 避免烫伤或冻伤。 避免过多的震击。手套中的减震衬垫有助于减小使用工具时的反作用力的影响。若工作中可能会使用震动工具，或手可能受到震击，要先确认并采取所有必要的保护。 3 选用合适的手动工具，并正确使用 想想你的拇指，尽管他们看起来又短又粗，但他们比你想象的要重要得多。试试不用拇指把鞋带系上，把门打开，启动车子。