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1995年全国律师资格考试试卷四(附参考答案)

1995年全国律师资格考试试卷四(附参考答案)
1995年全国律师资格考试试卷四(附参考答案)

1995年全國律師資格考試試卷四(附參考答案)

程式法

一、判斷題。判斷下列各題是否正確。正確的在括弧內寫“對”,錯誤的在括弧內寫“錯”。(每題1分,共10分)

1、凡是知道案件情況的人,都有作證的義務。但生理上、精神上有缺陷或者年幼者,不能作證人。()

2、對於重婚案件,應由被害人直接向法院自訴,但被害人不控告,可由有關單位和個人提出控告,由人民檢察院審查決定提起公訴。所以,重婚案件既可以是自訴案件,又可以是公訴案件。()

3、由於不能抗拒的原因或者有其他正當理由,使刑事案件的審判無法繼續進行時,人民法院可以裁定終止審理。()

4、某地發生一起火災,消防隊接到報警後,火速趕往火災現場撲救,消防車在途中由於行車過快,不幸將一騎自行車人撞成重傷。受害者有權向消防部門提起國家賠償。()

5、在督促程式中,人民法院向債務人發出支付令,債務人在法定期間提出書面異議的,人民法院要認真審查異議是否有理由,確有理由的應裁定終結督促程式。()

6、人民法院接到人民檢察院對民事案件已生效的判決、裁定的抗訴後,應當認真進行審查。抗訴理由成立的,應當再審;抗訴理由不成立的,應當裁定駁回抗訴。()

7、贍養費、撫養費、撫育費案件,裁判發生法律效力後,因新情況、新理由,一方當事人再行起訴,要求增加或減少費用的,人民法院應作為新案件受理。()

8、根據民事訴訟法的規定,當事人申請訴前財產保全,一般應提供擔保。但有實際困難且情況緊急的,經人民法院同意也可以不提供擔保。()

9、行政復議機關在法定期間內不作出復議決定,當事人對原具體行政行為不服,向人民法院起訴的,應以復議機關和作出原具體行政行為的行政機關為共同被告。()

10、仲裁委員會獨立於行政機關,與行政機關沒有隸屬關係。仲裁委員會之間也沒有隸屬關係。()

二、選擇題。在下列各題所提供的選項中,選擇出正確的選項,並將相應的字母填入括弧內。多選或少選均不得分。(每題1分,共10分)

1、在我國領域內沒有住所的外國人其所在國與我國未訂立有關條約,當其委託我國律師代理訴訟時,從我國領域外寄交授權委託書,()()()()才具有效力。

A、只需經所在國公證機關證明

B、只需經我國駐該國使領館認證

C、應當經所在國公證機關證明,並經我國駐該國使領館認證

D、履行所在國規定的證明手續

2、按照我國民事訴訟法的規定,起訴必須符合下列條件:()()()()。

A、原告是與本案有直接利害關係的公民、法人和其他組織

B、有明確的被告

C、有具體的訴訟請求和事實、理由

D、屬於人民法院受理民事訴訟的範圍和受訴人民法院管轄

3、甲、乙兩人間發生民事糾紛,一審判決甲勝訴,乙提起上訴,二審法院接到報送的案件之前,甲有轉移財產的行為,必須採取財產保全措施。乙即向法院提出申請。對此()()()()。

A、應由第一審人民法院採取財產保全措施

B、應由第二審人民法院採取財產保全措施

C、應由第一審人民法院報請第二審人民法院批准後採取財產保全措施

D、情況緊急來不及報告的由第一審人民法院採取財產保全措施,情況不緊急的由第二審人民法院採取

4、某日中午,趙某與其兒子(18歲)正在一居民樓下正常行走,突然三樓李某家陽臺上的花盆墜落下來,正砸在趙某的頭上,致其腦震蕩,共支付醫療費1480元。趙訴至法院,要求李賠償。而李否認趙的傷係李家花盆墜落所致。這種情況,應由()()()()。

A、趙某負責舉證

B、李某負責舉證

C、趙、李共同負責舉證

D、趙某的兒子負責舉證

5、行政機關就同一事實,對若干人作出具體行政行為。根據法律規定,當事人對這類具體行政行為不服,可以向上一級行政機關申請復議並由復議機關作終局裁決,也可以向人民法院起訴,如果其中一部分人選擇了申請復議,則()()()()。

A、這部分人如不服終局裁決,可以向人民法院起訴

B、這部分人不能再向人民法院起訴

C、另一部分人也應當選擇申請復議

D、另一部分人仍可以依法向人民法院起訴

6、按照我國仲裁法的規定,仲裁協議應當具有下列內容:()()()()。

A、請求仲裁的意思表示

B、仲裁事項

C、不服仲裁的解決辦法

D、選定的仲裁委員會

7、合議庭對死刑案件復核後,應當分別不同情況採用()()()()的辦法處理。

A、用判決核準死刑

B、用裁定核準死刑

C、在提審後用判決直接改判

D、用裁定撤銷原判決,發回重審

8、王某犯故意殺人罪,被一審人民法院判處死刑,王某未上訴。省高級人民法院經復核核準死刑,並下達執行死刑命令。執行死刑的人民法院在接到執行命令後,應當在()()()()日內將王某交付執行。

A、3日

B、5日

C、7日

D、10日

9、有權拘傳未被羈押的被告人的機關有()()()()。

A、公安機關

B、人民檢察院

C、人民法院

D、國家安全機關

10、根據法律規定,被告人不能委託()()()()為其辯護。

A、缺乏文化知識、法律知識的父母

B、被依法剝奪政治權力的配偶

C、係被告人近親屬的陪審員

D、係限制行為能力的子女

三、指出並改正下列命題的錯誤,請在錯的詞句下面劃一橫線,然後將你認為正確的內容寫在後面的括弧內。(每題1分,共8分)

1、當事人向人民法院提交的授權委託書無具體授權,但寫明“全權代理”的,訴訟代理人有權代為承認、放棄、變更訴訟請求,進行和解,提起反訴或者上訴。()

2、在民事訴訟的第二審程式中,原審原告增加獨立的訴訟請求或原審被告提出反訴的,第二審人民法院可以根據當事人自願的原則,就新增加的訴訟請求或反訴進行調解,調解不成的,應及時判決。()

3、人民法院在審理行政案件中,對行政機關應給予行政處罰而沒有給予行政處罰的人,可以直接給予行政處罰。()

4、我國仲裁法規定,涉外仲裁委員會作出的發生法律效力的仲裁裁決,當事人請求執行的,如果被執行人或其財產不在我國領域內,應當由涉外仲裁委員會直接向有管轄權的外國法院申請承認和執行。()

5、外國人、外國企業和組織在中華人民共和國領域內要求中華人民共和國國家賠償的不適用國家賠償法。()

6、從證據分類上說,凡是證明被告人有罪並應從重處罰的證據,都屬於直接證據。()

7、最高人民檢察院對其同級法院即最高人民法院的裁判,無權提起抗訴。()

8、按照刑事訴訟法的規定,對不公開審理的案件,判決宣告時也不應當公開。()

四、簡答題(第1、2題各2分,第3—10題各3分,第11題7分,共35分)

1、某個體戶向某縣工商行政管理局申請辦理營業執照,工商局遲遲不予答覆,該個體戶多次去催辦,工商局個體科科長說:“你條件不具備,還辦什麼執照,以後不要再找了。”為此,該個體戶委託某律師向法院起訴。請問:

(1)該個體戶的起訴應以誰為被告?

(2)人民法院對該起訴應否受理?

2、某縣衛生防疫站,在一次檢查時發現某個體餐館衛生條件不合格,當即對其罰款600元,並限其立即改正,否則即令其停業。但該衛生防疫站沒有出具決定書,也沒有收集有關證據,只給了餐館業主一罰款收據。該個體餐館不服處罰,即向人民法院起訴。該衛生防疫站接到起訴書之後,未告知法院即找該個體餐館要求其提供處罰當日的衛生不合格的有關證據。請問:

(1)該衛生防疫站沒有出具決定書,人民法院應否受理該個體餐館的起訴?

(2)該衛生防疫站收集證據的行為是否合法?為什麼?

3、某日,法院執行員張某和書記員執行一民事判決,正在某機械廠大門東側查封該廠一批鋼材時,該廠法律顧問路過此地,即提出為什麼沒有廠方的人在場而擅自查封。張某解釋說:“我們是在執行生效判決,查封財產一般不必通知被執行人到場。當然被執行人要求到場且不致妨害人民法院執行公務的,可以允許其到場。”

請問張某的解釋是否正確?為什麼?

4、宋老漢因病死亡(其妻已故),留有三兒兩女,小兒子宋明將遺產全部佔為己有。另兩個兒子宋輝和宋祖即訴至法院,要求分割遺產。受訴法院即通知其兩個女兒宋玉梅和宋玉蘭不願意參加訴訟,但又未明確表示放棄繼承權。對她們二人的訴訟地位如何確定,合議庭

意見不一致,有的主張將宋玉梅和宋玉蘭列為共同原告;有的認為應列為第三人;有的認為不應將其列為當事人。請問法院應如何確定宋玉梅和宋玉蘭的訴訟地位?為什麼?

5、張某因參與打架被公安機關取保候審後報經檢察機關批准變更為逮捕。此案經一審法院判處張某有期徒刑六個月,二審法院維持原判,後經再審改判無罪。現張某打算提起賠償訴訟。

現問,按國家賠償法的規定,此案負有賠償義務的機關是誰?根據是什麼?

6、某縣人民法院在審理一起盜竊案時,審判長在宣佈合議庭的組成人員、書記員、公訴人、辯護人的名單後,告知被告人有權對上述人員(除辯護人外)申請回避。當審判長問被告是否要求回避時,被告人說,要求公訴人回避。理由是:起訴書寫的是他以溜門撬鎖手段進行盜竊活動,而事實上他沒有溜門撬鎖。審判長認為被告申請回避的理由顯然無理,即向被告人宣佈回避要求無理,予以駁回,審判活動繼續進行。

請問:本案審判長能否當庭駁回被告人的回避申請?為什麼?

7、被告人李某,男,15歲,係某校學生。今年七月三日將另一學生刺成重傷。八月三日,一審法院向其送達起訴書副本時告知其有權委託辯護人,李某表示不委託辯護人。法院遂於八月九日開庭公開審理此案,並判處李某有期徒刑2年。試分析:一審法院在審理此案中有無違反刑事訴訟法規定程式的情形,如有,請指出。

8、某自訴案件的自訴人李某的居住地與法院之間無公路,步行到法院需要三日,李某於4月18日接到法院一審判決書,5月2日他步行到法院將上訴狀交到法院。

請問:法院應否接受上訴?為什麼?

9、被告人某甲將某乙騙至一無人居住房屋內,將某乙殺害。為了毀屍滅跡,又將房屋燒燬。在人民法院審判這個案件時,房屋的主人某丙提起了附帶民事訴訟,要求被告人某甲賠償因其燒燬房屋造成的損失。

請問:人民法院應否同意某丙的請求?請簡要說明理由。

10、某造紙廠向河內排放污水,致使沿岸居民蒙受損害,但人數尚未確定。其中有27人向法院起訴。受訴法院即發出了公告,通知權利人在60日內到人民法院登記。但僅有3人登記。該30人即委託其中4人為代表人進行訴訟。最後法院判決造紙廠賠償每人經濟損失1200元。此後,又有未登記的23人在訴訟時效期間內向某律師事務所諮詢,也要求起訴請求賠償。該律師事務所對此有如下不同意見:(1)該23人不能再起訴;(2)法院應不予受理;(3)法院應駁回起訴;(4)法院應駁回訴訟請求;(5)法院認定其請求成立的,裁定適用已作出的上述判決;(6)法院應根據他們的具體情況作為另外一個案件重新作出新的判決。

請問:哪種意見正確?為什麼?

11、按照我國仲裁法規定,當事人之間發生合同糾紛、繼承糾紛和其他財產權益糾紛,無論是否有仲裁協議,一方均可向被申請人所在地的仲裁委員會申請仲裁。裁決應當按照仲裁庭多數仲裁員的意見作出,仲裁庭形不成多數意見時,報仲裁委員會決定。當事人對裁決不服的,可以上訴。裁決發生法律效力後,任何單位無權撤銷。一方不履行的,另一方可以向作出此裁決的仲裁委員會申請執行。

請自上而下地找出上面表述中存在的法律錯誤,並逐一(按1、2……順序)簡要說明理由。

五、案例分析。請仔細閱讀下列各案例,並分析回答所提問題。(第1題4分,第2題8分,第3題15分,第4題10分,共37分)

1、濱江市工商行政管理局和市消費者協會在對該市化粧品市場聯合檢查過程中,認為三A商場銷售的名牌化粧品是以假充真,遂根據《中華人民共和國消費者權益保護法》,共同署名對該商場作出罰款、銷毀剩餘偽劣化粧品的處理決定,並於當日將價值7萬元的化粧品予以銷毀。三A商場不服,未向上一級工商行政管理局申請復議,即向市人民法院提起行政訴訟。該法院將市工商行政管理局和市消費者協會列為共同被告。訴訟過程,三A商場又提起行政賠償訴訟,要求賠償因銷毀化粧品造成的經濟損失。受訴法院認為,行政賠償訴訟應當和行政訴訟同時一併提起,遂裁定對三A商場的行政賠償訴訟不予受理。

請問:

(1)三A商場未向上一級工商行政管理局申請復議,即直接向人民法院起訴是否正確?為什麼?

(2)受訴法院對三A商場提起的行政賠償訴訟裁定不予受理是否正確?為什麼?

(3)受訴法院將濱江市消費者協會和濱江市工商行政管理局列為共同被告是否正確?為什麼?

(4)濱江市消費者協會在本案中可否成為訴訟當事人?成為何種訴訟當事人?

2、李某(女)與張某(男)均為20周歲,且是同班同學的一對戀人,後李某因張某不思上進而與其分手,不久李某又與某機關幹部朱某相戀。對此張某十分惱火。他利用負責到收發室取信件的便利,截獲了朱某寫給李某的情書,私自開拆並在班裏傳閱。李某遂向所在地區的公安機關提起控告。此案經公安機關偵查終結認為張某的行為已構成侵犯公民通信自由罪,並移送該區人民檢察院審查起訴。檢察院審查後認為,張某雖私自開拆他人信件,但並未造成嚴重後果,因此對張某作出了撤銷案件的決定。

就上述情況,請回答:

(1)公安機關立案處理此案在程式上有無不妥之處?並簡要說明法律依據。

(2)僅就程式而言,檢察機關對公安機關移送起訴的案件,能否作出撤銷案件的決定?為什麼?

(3)公安機關、檢察機關處理此案,在程式上應如何操作?

3、A縣與C、D、E、F四雖相鄰。A縣某加工廠和B縣某食品廠於1995年9月10日在C縣簽訂了一真空食品袋加工承攬合同。其中約定:“運輸方式:加工廠代辦托運;履行地點:加工廠在D縣的倉庫。”“發生糾紛的解決方式:在E縣仲裁委員會仲裁,也可以向C 縣和E縣的人民法院起訴。”合同簽訂後,加工廠即在其設在F縣的分廠進行加工,並在F 縣車站發貨。食品廠收貨後即投入使用。因真空食品袋品質不合格,致使食品廠已封裝入庫和銷售出去的袋裝食品大量腐敗變質,損失5萬元。兩廠幾經協商未果。食品廠的法定代表人即找到律師劉某諮詢。最後提出:“怎麼起訴都可以,但必須在我們B縣法院打官司,你能辦到就委託你,否則我另請高明。”

就上述情況,請回答:

(1)按我國現行法律規定,此糾紛應通過仲裁解決還是應通過訴訟解決?為什麼?

(2)E縣法院是否有管轄權?為什麼?

(3)C縣法院是否有管轄權?為什麼?

(4)F縣法院是否有管轄權?為什麼?

(5)D縣法院是否有管轄權?為什麼?

(6)A縣法院是否有管轄權?為什麼?

(7)如果你是劉律師,能否滿足食品廠的要求?為什麼?

4、1990年某村委會將果園平均分給各戶承包,規定承包期5年。其中韓某承包了40棵蘋果樹。1992年,村委會又全部收回果園搞專業承包,發包給以魯某為首的6人專業隊,合同約定承包期10年。後因管理不便,經村委會同意,魯某等6人又將其中原來韓某承包過的40棵蘋果樹轉包給了劉某。一年後,韓某以他與村委會1990年的合同未到期為由,強行搶摘這40棵蘋果樹的蘋果400多公斤,故引起糾紛。村委會調解不成,即宣佈解除其與魯某等6人的合同,準備重新平均分包到各戶。魯某等6人即訴至法院,請求繼續履行合同。劉某則向法院請求韓某返還400多公斤蘋果。一審法院即將韓某列為被告,將村委會和劉某列為第三人。判決會村委會提起上訴,二審法院發回重審,認為應將村委會和韓某列為共同被告,將劉某列為第三人。

就上述情況,請回答:

(1)從民事訴訟法律關繫上講,法院對本案糾紛應如何立案處理?

(2)韓某的訴訟地位應如何確定?為什麼?

(3)村委會的訴訟地位應如何確定?為什麼?

(4)劉某的訴訟地位應如何確定?為什麼?

(5)魯某等6人的訴訟地位應如何確定?為什麼?

參考答案:

一、判斷題(每題1分,共10分)

1.錯

2.對

3.錯

4.對

5.錯

6.錯

7.對

8.錯

9.錯10.對

二.選擇題(每題1分,共10分)

1.C

2.ABCD

3.A

4.B

5.BD

6.ABD

7.BCD

8.C

9.ABCD 10.D

三、改錯題(括弧內為正確答案)(每題1分,共8分)

1.有權(無權)

2.及時判決(告知當事人另行起訴)

3.可以(不能)

4.應當由涉外仲裁委員會(當事人)

5.不適用(適用)

6.直接(控訴)

7.無權(有權)

8.不應當(應當)

四、簡答題(第1題、第2題各2分,第3-10題各3分,第11題7分)

說明:考試答案中文字與本答案不完全一致,但意思基本一致的,亦可得分。

1.答案:(1)應以該工商行政管理局為被告(1分)。(2)人民法院應當受理(1分)。

2.答案:(1)人民法院應當受理該個體餐館的起訴(1分)。(2)該衛生防疫站收集證據的行為是不合法的(0.5分)。行政訴訟法規定,在訴訟過程中,被告不得自行向原告和證人收集證據(0.5分)。

3.答案:不正確(1分)。根據民事訴訟法規定,人民法院執行判決查封財產時,應當通知被執行人到場(2分)。

4.答案:應將宋玉梅、宋玉蘭列為共同原告(1分)。因為她們未明確表示放棄繼承權(2分)。

5.答案:二審法院(1分)。根據國家賠償法的規定,再審改判無罪的,作出原生效判決的人民法院為賠償義務機關。而此案作出原生效判決的法院為二審法院(2分)。

6.答案:可以(1分)。審判長對被告人提出申請回避的理由不符合刑訴法規定的情形時,可以當庭駁回被告人的申請,繼續法庭審理(2分)。

7.答案:有違反刑訴法規定程式的情形。表現在:①被告人係15歲的未成年人,法院必須為其指定辯護人,一審法院未予指定(1分),②開庭前應不遲於七日以前送達起訴書副本,一審法院的送達只有五日(1分);③該案不能公開審理(1分)。

8.答案:應當接受(1分)。因為根據刑訴法的規定,上述的法定期間10天,不包括路途上的時間,這樣本案的上訴時間延至5月1日,又由於5月1日為法定節日,故又延至5月2日(2分)。

9.答案:應當同意(1分)。被告人某甲殺人放火,顯然是一種犯罪行為,房東某丙作為受害人,在訴訟期間有權提起附帶民事訴訟(2分)。

10.答案:第⑤種意見正確(1分)。根據民事訴訟法規定,這種共同訴訟,當事人一方人數眾多且起訴時人數不確定的,未參加登記的權利人在訴訟時效期間提起訴訟的,適用該判決、裁定(2分)。

11.答案:共有7處錯誤(每處1分,未按自上而下順序回答的不扣分)(1)繼承糾紛不能仲裁;(2)當事人必須達成仲裁協議才能仲裁,無仲裁協議的不能申請仲裁;(3)仲裁委員會由當事人協商選定,仲裁不實行地域管轄;(4)仲裁庭形不成多數意見時,裁決應當按照首席仲裁員的意見作出,不是報仲裁委員會決定;(5)仲裁實行一裁終局制度,不存在“上訴”問題;(6)仲裁委員會所在地的中級人民法院根據當事人的申請,符合法定條件的,應依法撤銷裁決;(7)一方當事人不履行裁決的,另一方應向人民法院申請執行,不能向仲裁委員會申請執行。

五、案例分析(第1題4分,第2題8分,第3題15分,第4題10分,共37分)

1.答案:(1)正確(0.5分)。根據《消費者權益保護法》規定,當事人對此種行政處罰不服的,可以直接向人民法院起訴(0.5分)。(2)不正確(0.5分)。當事人可以在訴訟過程中提起行政賠償訴訟(0.5分)。(3)不正確(0.5分)。當事人對行政機關和非行政機關共同署名

作出處理決定不服,向法院提起行政訴訟的,應以行政機關為被告,非行政機關不能當被告(0.5分)。(4)可以(0.5分)。法院在受理3A商場提起的行政賠償訴訟後,可以通知市消費者協會作為第三人參加訴訟(0.5分)。

2.答案:(1)不妥(1分)。因為,侵犯公民通信自由案件歸檢察機關立案偵查,公安機關對該案無管轄權(1分)。(2)僅就程式而言,檢察機關對公安機關移送起訴的案件,不能作出撤銷案件的決定(1分)。根據刑訴法的規定,檢察機關對公安機關移送起訴的案件,應當根據案件情況,分別作出起訴,免於起訴或者不起訴的決定(1分)。(3)①公安機關首先應將控告接受下來,然後移送檢察機關處理,並通知控告人(1分);②檢察機關接受控告後,應作出是否立案的決定(1分)。若不立案則將不立案的原因通知控告人。若立案偵查,偵查終結後,認為被告張某的行為構成犯罪,向人民法院提起公訴(1分),若認為不構成犯罪應作出撤銷案件的決定(1分)。

3.答案:(1)應通過訴訟而不應通過仲裁解決(1分)。因為按仲裁法規定縣不設仲裁委員會,合同中E縣仲裁委員會不存在,無法按仲裁協議執行(1分)。注:考生對此如回答通過仲裁解決,2--6問均不得分。(2)E縣法院無管轄權(1分)。因為E縣既不是原告、被告所在地,也不是合同簽訂地、履行地或標的物所在地,合同選擇E縣法院管轄不合法(1分)。

(3)C縣法院無管轄權(1分)。因為C縣雖是合同簽訂地,但因合同選擇兩個法院管轄,該選擇管轄條款無效(1分)。(4)F縣法院無管轄權(1分)。雖然F縣是實際履行地,但因合同約定了履行地點,應按合同約定確定管轄(1分)。(5)D縣法院有管轄權(1分)。因為合同約定履行地為D縣,且合同選擇管轄條款無效(1分)。(6)A縣法院有管轄權(1分)因為A縣是被告所在地,且合同選擇管轄條款無效(1分)。(7)能滿足食品廠的要求(1分)。按產品品質侵權糾紛起訴(1分)。因產品品質侵權糾紛引起的訴訟,侵權行為地法院有管轄權。B縣是侵權行為地,故B縣法院有管轄權(1分)。

4.答案:(1)法院應作為兩個案件分別立案審理。一個是果園承包合同糾紛案件(1分),一個是侵權賠償糾紛案件(2分)。(2)韓某在侵權訴訟中是被告,不是承包合同糾紛案的當事人(2分)。(3)村委會是承包合同糾紛案中的被告,不是侵權糾紛案的當事人(2分)。(4)劉某是侵權糾紛案中的原告,是承包合同糾紛案的第三人(2分)。(5)魯某等6人是承包合同糾紛案中的原告(1分),不是侵權糾紛案的當事人(1分)。(編輯:離地七寸)

大学英语四级测验试题及答案

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2000年1月大学英语四级考试试题 试卷一 Part I Listening Comprehension (20 minutes Section A 1. A) The woman is s close friend of the man. B) The woman has been working too hard. C) The woman is seeing a doctor. D) The woman is tired of her work. 2. A) This apple pie tastes very good. B) His mother likes the pie very much C) This pie can’t match his mother’s. D) His mother can’t make apple pies. 3. A) Take a walk. B) Give a performance. C) Listen to the music. D) Dance to the music. 4. A) Read an article on political science. B) Present a different theory to the class. C) Read more than one article. D) Choose a better article to read. 5. A) The woman would understand if she did Mary’s job. B) The woman should do the typing for Mary. C) The woman should work as hard as Mary. D) The woman isn’t a skillful typist. 6. A) He wants to make an appointment with Mr. Smith. B) He wants to make sure that Mr. Smith will see him. C) He wants to change the time of the appointment. D) He wants the woman to meet him at three o’clock. 7. A) He gets nervous vastly. B) He is an inexperienced speaker. C) He is an awful speaker. D) He hasn’t prepared his speech well. 8. A) She didn’t like the books the man bought. B) There wasn’t a large selection at the bookstore. C) The man bought a lot of books. D) She wanted to see what the man bought. 9. A) Buy a ticket for the ten o’clock flight. B) Ask the man to change the ticket for her. C) Go to the airport immediately. D) Switch to a different flight. 10. A) Dr. Lemon is waiting for a patient. B) Dr. Lemon is busy at the moment. C) Dr. Lemon has lost his patience.

部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案

部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案 1.阅读短文,回答问题。 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜,草丛里多么热闹!有很多小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照明。 科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就离开了。 多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来,为人类照明。 (1)给划线的字选择恰当的解释。 ①漫游________ A.满,遍。 B.水过满,漾出来。 C.没有限制,没有约束。 ②试图________ A.用绘画表现出来的形象。 B.计划。 C.希望得到,谋取。 (2)萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光? (3)萤火虫给了科学家怎样的启发? (4)概括这篇短文的主要内容。 【答案】(1)C;B (2)它的光是凉的,很柔和,不会烧手。发光是为了找同伴,同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。 (3)科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,用以造出同样柔和的、不烧伤人的光,为人类照明。 (4)这篇短文主要写了萤火虫发光的原因和给人们的启发。 【解析】【分析】(1)词语理解的考查。认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。(2)、(3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。(4)概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成几个部分,明确写了哪几方面内容,然后总综和即可。 故答案为:(1)①C②B(2)它的光是凉的,很柔和,不会烧手。发光是为了找同伴,同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。(3)科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,用以造出同样柔和的、不烧伤人的光,为人类照明。(4)

最新四年级阅读试卷及答案

四年级阅读试卷及答案 1.三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊! 三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟…… 比金子还贵啊,三月桃花水! 比银子还亮啊,三月桃花水! 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 (1)第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河 水的情景。 (2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种的写法,写出 了 。 2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情? 4、“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。 我看见

我还看见 5、写一句关于春天的谚语。 2.渴望读书的“大眼睛” 十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此,照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象。 你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话…… 你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去…… 这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿 这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。 这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学。因此,“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。 直到今天,那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们,召唤着更多的人投入到“希望工程”当中,激励着千百万孩子更加努力学习。 A、特定称谓 B、着重指出 C、表示引用 2、阅读第1自然段,回答下面问题。 (1)“大眼睛”是怎样读书的?

2018年北京市高考数学试卷(理科)

2018年北京市高考数学试卷(理科) 一、选择题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。 1.(5分)已知集合A={x||x|<2},B={﹣2,0,1,2},则A∩B=()A.{0,1}B.{﹣1,0,1}C.{﹣2,0,1,2} D.{﹣1,0,1,2} 2.(5分)在复平面内,复数的共轭复数对应的点位于() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 3.(5分)执行如图所示的程序框图,输出的s值为() A.B.C.D. 4.(5分)“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献,十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为() A. f B. f C. f D.f

5.(5分)某四棱锥的三视图如图所示,在此四棱锥的侧面中,直角三角形的个 数为() A.1 B.2 C.3 D.4 6.(5分)设,均为单位向量,则“|﹣3|=|3+|”是“⊥”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件 7.(5分)在平面直角坐标系中,记d为点P(cosθ,sinθ)到直线x﹣my﹣2=0的距离.当θ、m变化时,d的最大值为() A.1 B.2 C.3 D.4 8.(5分)设集合A={(x,y)|x﹣y≥1,ax+y>4,x﹣ay≤2},则()A.对任意实数a,(2,1)∈A B.对任意实数a,(2,1)?A C.当且仅当a<0时,(2,1)?A D.当且仅当a≤时,(2,1)?A 二、填空题共6小题,每小题5分,共30分。 9.(5分)设{a n}是等差数列,且a1=3,a2+a5=36,则{a n}的通项公式为.10.(5分)在极坐标系中,直线ρcosθ+ρsinθ=a(a>0)与圆ρ=2cosθ相切,则a=. 11.(5分)设函数f(x)=cos(ωx﹣)(ω>0),若f(x)≤f()对任意的实数x都成立,则ω的最小值为. 12.(5分)若x,y满足x+1≤y≤2x,则2y﹣x的最小值是. 13.(5分)能说明“若f(x)>f(0)对任意的x∈(0,2]都成立,则f(x)在

大学英语四级真题试卷及答案

2017年6月大学英语四级真题及答案 (第一套) Part I Writing (25 minutes) (请于正式开考后半小时内完成该部分,之后将进行听力考试) Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write an advertisement on your campus website to sell a computer you used at college. Your advertisement may include its brand, specifications/features, condition and price, and your contact should write at least 120 words but no more than 180 words. Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions:In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions. Both the news report and questions will be spoken only once. After you hear questions, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 注意:此部分试题请在答题卡1上作答。 Questions 1 to 2 are based on the conversation you have just heard. 1.A) The man in the car was absent-minded. B) The test driver made a wrong judgement. C) The self-driving system was faulty. D) The car was moving at a fast speed.

三四年级阅读训练(附答案)

“节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,而也即等于延长了人的生命。”鲁迅这样说。 有一次,科学家爱因斯坦在桥边和朋友约会,可朋友没有按时到达,因而他便来回踱步思考问题。半小时后朋友赶到抱歉地说耽误你的时间了爱因斯坦却高兴地回答说不一点也没耽误我刚才已经研究出了一个问题了 把零碎的时间巧妙地运用起来,就像积少成多一样。能够这样做事的人,生命不就因此大大延长了吗? 1〃给短文加个题目。(2分) 2〃从文中找出下列词语的反义词。(3分) 浪费( ) 缩短( ) 悲伤( ) 3. 你能写出两句关于珍惜时间的名言名句吗?(6分) (1). (2). 4. 给文中划线的句子加上标点。(4分) 5〃读了短文,你从中得到什么启示?(5分) 参考答案: 1〃略 2〃节省延长高兴 3〃略 4〃,,:“。”:“,,。” 5〃略 42. 课内阅读(10分) 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在桅杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面向远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。 (1)、这两个自然段抓住了翠鸟的特点来写,包括鸣声清脆、、几个方面。 (2)、“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作的特点。 (3)、“小鱼悄悄……锐利的眼睛”这两句把和对比,突出了翠鸟动作的特点。

(4)、文中的一个比喻句是,表现翠鸟。 (5)、文章表达了作者的思想感情。 参考答案: (1)动作飞的速度快机灵 (2)、轻盈、迅捷 (3)、小鱼翠鸟机灵敏捷 (4)、翠鸟蹬开桅秆,像箭一样飞过去速度之快 (5)、喜爱翠鸟 43.课外阅读(10分) 张海迪姐姐五岁时患病,身体瘫痪了。她还能为社会做贡献吗? 张海迪姐姐用事实作了回答。 她上不了学,就刻苦自学,无论是寒冬,还是酷暑,她总是趴在桌上写啊、念啊、胸前都压出了一片血印。二十年来,她不断自学完了中小学的全部课程,还自学了英、日、徳等好几种语言。 她刻苦学医,为病人治病。她买了医书,人体模型,在自己身上练习针灸,并向有经验的医生请教。就这样,她掌握了一些常见病的治疗方法,先后为一万多人看过病。 她还关心、爱护小朋友,帮助失足青年…… 张海迪姐姐力所能及地为社会作出了光辉的贡献。 (1)、给短文加上一个恰当的标题,写在横线上。 (2)、本文围绕那句话来写的? (3)、短文共写了张海迪姐姐的件事。其中比较详细的写张海迪姐姐、两件事,比较简略地写张海迪姐姐关心帮助别人的事。 (4)、读了这篇短文,你一定有话想对张海迪姐姐说吧?写一写。

四年级阅读练习题及答案

四年级阅读练习题及答 案 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

四年级写人阅读练习 一、《陈毅》 陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅,同学们都称他“小神童”。毛毛毛毛向毛车上的人特别多。 C. 因为上来这些人而使车上人特别多。 一、“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言,前一 个善良指的是()的善良,后一个善良指的是()的善良。(4分) A. 让座女孩 B. 老人 C. 女儿 D 作者 二、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦,用横线画出来。(2分) 三、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑,把这句话写在 下面。(3分) 四、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱,把这些动作用波浪线勾出来。(2 分) 五、填空。(9分:前空2分一个,后空1分一个) 因为()我们可以说小姑娘是一个()的小姑娘。 因为()我们可以说这是一个()的女儿。 因为()我们可以说这是一个()的老人。 习作链接 仿照例句写句子。(9分) 例:善良是生命的黄金。 善良是 善良是

善良是 (三)鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就会背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没开设美术课,他自己买了一些薄的纸,蒙在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。 鲁迅小时候的学习和玩耍,给人们一个深刻的启示:读书、学习就该专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益。 1、联系上下文,解释词语。(4分) 津津有味:_______________________________________________________ 专心致志:_______________________________________________________ 2、按照短文内容填空。(6分) (1)鲁迅小时候读书不光凭自己的____________,还依靠自己的 ______________。 (2)鲁迅小时候不仅喜欢读书,还喜欢______________和______________,他不是玩得____________,而是玩得_______________。 3、本文主要写什么给了我们什么启示(4分)

2016年北京市高考数学试卷(理科)

2016年北京市高考数学试卷(理科) 一、选择题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项. 1.(5分)(2016?北京)已知集合A={x||x|<2},B={﹣1,0,1,2,3},则A∩B=()A.{0,1} B.{0,1,2} C.{﹣1,0,1} D.{﹣1,0,1,2} 2.(5分)(2016?北京)若x,y满足,则2x+y的最大值为() A.0 B.3 C.4 D.5 3.(5分)(2016?北京)执行如图所示的程序框图,若输入的a值为1,则输出的k值为() A.1 B.2 C.3 D.4 4.(5分)(2016?北京)设,是向量,则“||=||”是“|+|=|﹣|”的() A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 5.(5分)(2016?北京)已知x,y∈R,且x>y>0,则() A.﹣>0 B.sinx﹣siny>0 C.()x﹣()y<0 D.lnx+lny>0 6.(5分)(2016?北京)某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为()

A.B.C.D.1 7.(5分)(2016?北京)将函数y=sin(2x﹣)图象上的点P(,t)向左平移s(s>0)个单位长度得到点P′,若P′位于函数y=sin2x的图象上,则() A.t=,s的最小值为B.t=,s的最小值为 C.t=,s的最小值为D.t=,s的最小值为 8.(5分)(2016?北京)袋中装有偶数个球,其中红球、黑球各占一半.甲、乙、丙是三个空盒.每次从袋中任意取出两个球,将其中一个球放入甲盒,如果这个球是红球,就将另一个放入乙盒,否则就放入丙盒.重复上述过程,直到袋中所有球都被放入盒中,则()A.乙盒中黑球不多于丙盒中黑球 B.乙盒中红球与丙盒中黑球一样多 C.乙盒中红球不多于丙盒中红球 D.乙盒中黑球与丙盒中红球一样多 二、填空题共6小题,每小题5分,共30分. 9.(5分)(2016?北京)设a∈R,若复数(1+i)(a+i)在复平面内对应的点位于实轴上,则a=. 10.(5分)(2016?北京)在(1﹣2x)6的展开式中,x2的系数为.(用数字作答) 11.(5分)(2016?北京)在极坐标系中,直线ρcosθ﹣ρsinθ﹣1=0与圆ρ=2cosθ交于A,B两点,则|AB|=. 12.(5分)(2016?北京)已知{a n}为等差数列,S n为其前n项和.若a1=6,a3+a5=0,则 S6=. 13.(5分)(2016?北京)双曲线﹣=1(a>0,b>0)的渐近线为正方形OABC的边 OA,OC所在的直线,点B为该双曲线的焦点.若正方形OABC的边长为2,则 a=. 14.(5分)(2016?北京)设函数f(x)=.

(完整版)英语四级阅读试题及答案详解1

英语四级阅读试题及答案详解1 Reading is thought to be a kind of conversation between the reader and the text. The reader puts questions, as it were, to the text and gets answers. In the light of these he puts __1__ questions, and so on. For most of the time this “conversation” goes on below the level of consciousness. At times, however, we become __2__ of it. This is usually when we are running into difficulties, when mismatch is occurring between __3__ and meaning. When successful matching is being experienced, our question of the text continues at the unconscious level. Different people __4__ with the text differently. Some stay very close to the words on the page, others take off imaginatively from the words, interpreting, criticizing, analyzing and examining. The former represents a kind of comprehension which is __5__ in the text. The latter represents __6__ levels of comprehension. The balance between these is important, especially for advanced readers. There is another conversation which from our point of view is __7__ important, and that is to do not with what is read but with how it is read. We call this a “process” conversation as __8__ to a “content” conversation. It is concerned not with meaning but with the __9__ we employ in reading. If we are an advanced reader our ability to hold a

四年级阅读训练附答案

四年级阅读训练附答案 我曾经是一个漫不经心的人,对生活的态度是“不必太认真”,凡事过得去就行,无论对入还是对己。我一直把它看成优点,认为可以免生许多闲气。但那短短几分钟的经历,竟改变了我的这个看法。 那是1993年的除夕之夜,我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。晚会结束时,整个城市已经睡熟了,在这种时候,谁不想早点儿到家呢?我和先生走得飞快,只差跑起来了。刚走到路口,红绿灯就变了。迎向我们的行人灯转成了“止步”:灯里那个小小的人影从绿色的、甩手迈步的形象变成了红色的、双臂悬垂的立正形象。 如果在另外的时候,我们肯定停下来等绿灯。 可这会儿是深夜了,马路上没有一辆车,即使有车驶来,五百米外就能看见。我们没有犹豫,走向马路…… “站住。”身后,飘过来一个苍老的声音,打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一惊,原来是一对老夫妻。 我们转过身,歉然地望着那对老人。 老先生说:“在是红灯,不能走,要等绿灯亮了才能走。” 我的脸忽地烧了起来。我喃喃地道:“对不起,我们看现在没车……” 老先生说:“交通规则就是原则,不是看有没有车。在任何情况下,都必须遵守原则。” 从那一刻起,我再没有闯过红灯,我也一直记着老先生的话:。在任何情况下,都必须遵守原则。 1.联系上下文解释词语。 (1)悚然:______________________________ (2)歉然: ______________________________ 2.根据你对文章的理解填空。 我曾经是—个漫不经心的人,对生活的态度是____________,后来由于一对老夫妻的教诲而改变,并记住了——____________。 3.读句子,完成各题。

四年级语文阅读练习题及答案人教版

四年级语文阅读练习题及答案人教版三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝 绸,映照着蓝天? 啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱 花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽 大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被 里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声; 那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊! 三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟; 它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很 早,就升起了袅袅炊烟??

比金子还贵啊,三月桃花水! 比银子还亮啊,三月桃花水! 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口, 让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。 “三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种的写 法,写出了。 2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情? 4、“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。 我看见 我还看见 5、写一句关于春天的谚语。 渴望读书的“大眼睛” 十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安 徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩

2017年北京市高考理科数学试卷及答案

2017年北京市高考理科数学试卷及答案

绝密★启封并使用完毕前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 数学(理)(北京卷) 本试卷共5页,150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题共40分) 一、选择题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。 (1)若集合A={x|–2x1},B={x|x–1或x3},则AB= (A){x|–2x–1} (B){x|–2x3} (C){x|–1x1} (D){x|1x3} (2)若复数(1–i)(a+i)在复平面内对应的点在第二象限,则实数a的取值范围是 (A)(–∞,1) (B)(–∞,–1) (C)(1,+∞) (D)(–1,+∞) (3)执行如图所示的程序框图,输出的s值为

(A)2 (B)32 (C)5 3 (D)8 5 (4)若x,y满足 ,则x + 2y的最大值为(A)1 (B)3 (C)5 (D)9 (5)已知函数1 (x)3 3x x f ?? =- ? ?? ,则(x)f (A)是奇函数,且在R上是增函数(B)是偶函数,且在R上是增函数(C)是奇函数,且在R上是减函数

(D)是偶函数,且在R上是减函数 (6)设m,n为非零向量,则“存在负数λ,使得m nλ=”是“m n0 ?<”的 (A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件 (7)某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的最长棱的长度为 (A)32 (B)23 (C)22 (D)2 (8)根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限M约为,而可观测宇宙中普通物质的原子总数N约

最新大学英语四级考试真题及答案

大学英语四级考试真题及答案 Part ⅠWriting (30 minutes) 注意:此部分试题在答题卡1上。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Creating a Green Campus. You should write at least 120 words following the outline given below: 1. 建设绿色校园很重要 2. 绿色校园不仅指绿色的环境…… 3. 为了建设绿色校园,我们应该…… Creating a Green Campus Part ⅡReading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes) Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). For question 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. Colleges taking another look at value of merit-based aid Good grades and high tests scores still matter—a lot—to many colleges as they award financial aid. But with low-income students projected to make up an ever-larger share of the college-bound population in coming years, some schools are re-examining whether that aid, typically known as “merit aid”, is the most effective use of precious institutional dollars. George Washington University in Washington, D.C., for example, said last week that it would cut the value of its average merit scholarships by about one-third and reduce the number of recipients(接受者), pouring the savings, about $2.5 million, into need-based aid. Allegheny College in Meadville, Pa., made a similar decision three years ago. Now, Hamilton College in Clinton, N.Y., says it will phase out merit scholarships altogether. No current merit-aid recipients will lose their scholarships, but need-based aid alone will be awarded beginning with students entering in fall 2008. Not all colleges offer merit aid; generally, the more selective a school, the less likely it is to do so. Harvard and Princeton, for example, offer generous need-based packages, but many families who don’t meet need eligibility(资格)have been willing to pay whatever they must for a big-name school. For small regional colleges that struggle just to fill seats, merit aid can be an important revenue-builder because many recipients still pay enough tuition dollars over and above the scholarship amount to keep the institution running. But for rankings-conscious schools in between, merit aid has served primarily as a tool to recruit top students and to improve their academic profits. “They’re trying to buy students,”says Skidmore College economist Sandy Baum. Studies show merit aid also tends to benefit disproportionately students who could afford to enroll without it. “As we look to the future, we see a more pressing need to invest in need-based aid,”says Monica Inzer, dean of admission and financial aid at Hamilton, which has offered merit scholarships for 10 years. During that time, it rose in US News & World Repor t’s ranking of the best liberal arts colleges, from 25 to 17. Merit aid, which benefited about 75 students a year, or about 4% of its student body, at a cost of about $ 1 million a year, “served us well,”Inzer says, but “to be

四年级阅读练习及答案

小蝌蚪看海 小蝌蚪被放进一只水杯里,他时而潜入杯底,时而浮上水面,真是舒服极了。他高兴地大喊大叫:“多么平静的大海啊!” 一天,小蝌蚪被带到海边,看到了波涛汹涌的大海:烟波浩渺,白浪滔天,与水相接,无边无际。小蝌蚪惊呼:“这是什么地方呀!” 海龟听了小蝌蚪的惊叫,露出水面说:“这是大海呀!” 小蝌蚪摇头说:“不对,大海是圆的,海水又平又静,这里无边无际,波浪滔天,怎么会是大海呢?” 虽然海龟一再向小蝌蚪说明这就是大海,小蝌蚪仍是不信,非坚持说大海是圆的,海水又平又静。他俩争论得脸红脖子粗,谁也说服不了谁。正在这时,小蝌蚪忽然看见海边游人野餐用的水杯,高兴地说:“那才是大海呢!” 海龟一听哈哈大笑感叹地说在蝌蚪眼里一杯水便是大海了 1,给下面词语注音。 蝌蚪()浩淼()潜入()汹涌()2,把文中划横线的句子改成陈述句。 3,给文中最后一段加标点。 4,小蝌蚪把什么认作是大海? 5,短文说明了小蝌蚪的见识(),还有一个故事是把井口大的天当成整个天空,这个故事名字是()。 参考答案: 2,不会是大海。 3,,,:“,!” 4,一杯水认作是大海。 5,短浅井底之蛙 家访 放学了,老师对我说:“今天我到你家去走访,你给我领路好吗?” 我小声说:“行!”可是心里七上八下地不自在。我是个调皮是学生,请不久刚和同学打了架。老师要是到我家里告我一状,那……我难过地看着老师,真想说:“您别去了,下次我改。”但是我没敢说。 到了我家,进了门,我请老师坐下,就站在一旁等候着处罚。老师和妈妈谈了一会儿家常,就把话题转到我身上来了。“坏了,这下糟了!”我把头低到了胸前。 可是,老师先说我学习很好,几次测试成绩都是优。又夸我爱劳动,热情懂事。妈妈忙抢着说:“老师,您两次带着孩子去医院看病,我们真感谢您啊!” 老师笑着摇摇头,又看我一眼:“缺点嘛,就是粗心,这可得改。” 最后,老师还要我妈妈注意保护我的视力。妈妈听着,点着头,眼睛笑得眯起来了。这时。我心里才像一块石头落了地。 天快黑了,老师起身告辞。看着老师越走越远的身影,只觉得我的心个老师越来越近了……

四年级阅读竞赛试题及答案

四年级阅读竞赛 (时间40分钟) (一) 秋天的香山公园 秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。 走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。” 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串红连成片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。 美丽的香山公园,使游人流连忘返。 1.联系上下文理解词语。 绚丽多彩:____________________________________________ 流连忘返:____________________________________________ 2.用“——”划出文中的一个比喻句,并说明把________比作________。 用“ ”划出文中的一个拟人句。 3.读第2自然段,作者是从_______ 、______、______三个方面描写红叶的。 镇(办事处)_______ ___ _ 学校__________ _____ 班级 姓 名 _ __ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ 密 封 线

2018年北京市高考数学试卷(文科)

2018年北京市高考数学试卷(文科) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.(5分)圆心为(1,1)且过原点的圆的标准方程是() A.(x﹣1)2+(y﹣1)2=1 B.(x+1)2+(y+1)2=1 C.(x+1)2+(y+1)2=2 D.(x﹣1)2+(y﹣1)2=2 2.(5分)若集合A={x|﹣5<x<2},B={x|﹣3<x<3},则A∩B=()A.{x|﹣3<x<2}B.{x|﹣5<x<2}C.{x|﹣3<x<3}D.{x|﹣5<x<3} 3.(5分)下列函数中为偶函数的是() A.y=x2sinx B.y=x2cosx C.y=|lnx|D.y=2﹣x 4.(5分)某校老年、中年和青年教师的人数见如表,采用分层插样的方法调查 教师的身体状况,在抽取的样本中,青年教师有320人,则该样本的老年教师人数为() 类别人数 老年教师900 中年教师1800 青年教师1600 合计4300 A.90 B.100 C.180 D.300 5.(5分)执行如图所示的程序框图,输出的k值为()

A.3 B.4 C.5 D.6 6.(5分)设,是非零向量,“=||||”是“”的() A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件 7.(5分)某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥最长棱的棱长为() A.1 B.C.D.2 8.(5分)某辆汽车每次加油都把油箱加满,下表记录了该车相邻两次加油时的情况

加油时间加油量(升)加油时的累计里程(千米) 2018年5月1日1235000 2018年5月15日4835600 注:“累计里程”指汽车从出厂开始累计行驶的路程,在这段时间内,该车每100千米平均耗油量为() A.6升 B.8升 C.10升D.12升 二、填空题 9.(5分)复数i(1+i)的实部为. 10.(5分)2﹣3,,log25三个数中最大数的是. 11.(5分)在△ABC中,a=3,b=,∠A=,则∠B= . 12.(5分)已知(2,0)是双曲线x2﹣=1(b>0)的一个焦点,则b= . 13.(5分)如图,△ABC及其内部的点组成的集合记为D,P(x,y)为D中任意一点,则z=2x+3y的最大值为. 14.(5分)高三年级267位学生参加期末考试,某班37位学生的语文成绩,数学成绩与总成绩在全年级的排名情况如图所示,甲、乙、丙为该班三位学生. 从这次考试成绩看, ①在甲、乙两人中,其语文成绩名次比其总成绩名次靠前的学生是; ②在语文和数学两个科目中,丙同学的成绩名次更靠前的科目是.

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