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篇一：一年级上册生字组词和造句
（小人）（人口）（大人）
大人：爸爸是大人。
口
（开口）（人口）（出口）（路口）（门口）门口：我家门口有一只猫。
八
（八天）（八只）（八人）（八个）（八月）八只：树上有八只小鸟。
目
（目标）（耳目）（目光）
目光：妈妈的目光投向远方。
上
（上下）（上课）（桌上）（上面）
上面：桌子上面有一本书。
马
（马上）（小马）（上马）（马儿）
马儿：马儿在草地上跑。
（日出）（日子）（日落）（生日）
生日：今天是爸爸的生日。
月
（月儿）（月光）（月亮）
月亮：今晚的月亮很圆。
刀
（刀子）（菜刀）（小刀）
小刀：我有一把小刀。
小
（小刀）（小马）（小雨）（小气）（小花）小花：草地上有许多小花。
山
（高山）（小山）（山上）
山上：山上有许多树。
火
（大火）（小火）（火花）（火车）
火车：我和妈妈去坐火车。
（我的）（自我）（我们）
我们：我们是小学生。
我的：我的书包很大。
土
（土地）（泥土）（土豆）
土豆：我爱吃土豆。
云
（白云）（云朵）（乌云）（云彩）
白云：天上有一朵白云。
云朵：天上有许多的云朵。
大
（大小）（大人）（长大）（大山）
大人：我不是一个大人。
长大：我已经长大了。
（禾苗）（禾田）
禾苗：田里的禾苗长大了。
习
（见习）（学习）（习惯）（温习）（复习）
学习：我正在学习。我要向老师学习知识。有
（没有）（所有）（有趣）（拥有）
没有：我家里没有种花。
有趣：这本书真有趣。
乐
（快乐）（可乐）（乐观）（乐意）
可乐：我喜欢喝可乐。
快乐：我每天都很快乐。
同
（共同）（相同）（同学）（一同）（同样）（同桌）同学：小明是我的同学。一同：我和妈妈一同出门。
（木材）（木头）（树木）
木头：这里有许多木头。
我们要爱护花草树木。
开
（开水）（开门）（开口）（开始）
开水：我在喝开水。
开门：我帮爸爸开门。
水
（开水）（喝水）（河水）（口水）
河水：这里的河水真干净。
喝水：我在喝水。
耳
（耳朵）（木耳）（耳目）（耳边）
耳朵：我的耳朵很大。
木耳：我喜欢吃木耳。
雨
（大雨）（小雨）（雨水）（雨滴）（雨衣）（雨伞）
篇二：字组词造句
篇三：六上复习
17、少年闰土
鲁迅
一、形近字组词。
扭（）（扭动）胯（）（胯骨）厨（）（厨房）套（）（套住）钮（）（按钮）跨（）（跨栏）橱（）(衣橱) 奢（）（奢侈）纽（）（纽扣）挎（）（挎包）厕（）（厕所）耷（）（耷拉）畜（）（牲畜）窜（）（逃窜）猥（）（刺猬）谓（）（称谓）蓄（）（储蓄）蹿（）（蹿升）串（）（串通）渭（）（渭水）
二、多音字组词并造句。
畜（）（牲畜）这座牧场里畜（）养着千头的牲畜（）。（）（畜养）
佛（）（仿佛）这些佛（）像神情各异，栩栩如生，仿佛（）（）（佛像）在对不同的弟子进行着不同态度的教化。
三、词语意思及造句。
家景：家境。家庭的经济状况。造句：我的家景比较殷实。
祭祀：旧俗备贡品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。造句：北京天坛是明、清两代帝王祭祀皇天、祈求五谷丰登的场所。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。造句：老王值年管钱粮，素来手续清楚，大家都竖起了大拇指。郑重：严肃认真。造句：老师郑重地把奖状交给我，并鼓励我说：“继续努力！”五行（）：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人用五行相生相克来推算人的命运。造句：五行相生相克的道理被广泛应用在网络游戏的设计理念中。装弶（）指把弶装置好，用来捕鸟。弶，捕鸟的工具。造句：现在，生活在大城市里的少年，是不能想象装弶捕鸟是一件多么有趣的事情的。
许下心愿：即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。造句：除夕之夜，人们许下愿心，祈祷新年如意吉祥，平安健康。
熟识：对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。造句：我们曾同窗三年，彼此都很熟识，所以磨合得很快，不到半日功夫，我们就配合得很熟练了。秕谷：不饱满的稻谷或谷子。造句：一些不良商人在米中掺杂秕谷牟（）利。竹匾：一种边较浅的圆形竹器。造句：老人用竹匾加中国结编织出“福龙”表达自己的新年祝愿。
无端：，没有来由地；无缘无故地。造句：他被同学无端猜忌，既生气，又委屈。伶俐：聪明；灵活。造句：小妹不但聪明伶俐，而且勤奋好学。
潮汛：一年中定期的大潮。造句：农历八月十八前后，是一年一度的钱塘江大潮汛。
无穷无尽：没有止境。造句：大自然的馈赠不是无穷无尽的，人类应合理开采和利用自然资源。类似的形容没有止境的词语还有：无边无际、层出不穷、应有尽有。
四、主题。
课文通过作者的回忆，把少年闰土那聪明能干、见识丰富、活泼可爱的形象展现在我们面前，让我们看到了作者与闰土儿时那短暂而又真挚的友谊，以及作者对闰土的怀念之情。18、我的伯父鲁迅先生
周晔（）
一、形近字组词。
挽（）（挽联）囫（）（囫囵吞枣）囵（）（囫囵觉）枣（）
（大枣）
晚（）（晚上）吻（）（亲吻）论（）（争论）刺（）
（刺刀）
勉（）（勉强）团（）（团结）困（）（困难）束（）
（结束）
搞（）（搞笑）恍（）（恍然大悟）霜（）（饱经风霜）详（）
（详细）
稿（）（稿件）恢（）（恢复）霖（）（甘霖）洋（）
（海洋）
高（）（高兴）光（）（光芒）箱（）（箱子）祥（）
（慈祥）
逝（）（逝世）章（）（文章）咳（）（干咳）嗽（）
（咳嗽）
浙（）（浙江）竟（）（究竟）核（）（核桃）喇（）
（喇叭）
淅（）（淅沥）障（）（障碍）孩（）（孩子）漱（）
（漱口）
二、多音字组词并造句。
冠（）（冠军）他冠（）冕堂皇地得了冠（）军。（）（冠冕堂皇）
号（）（号啕大哭）受了领导的批评，那几名小号（）手都号（）
啕大哭起来。
（）（号手）
三，词语意思及造句。
殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构。造句：停放烈士遗体的殡仪馆里，挤满了人。
追悼：沉痛的怀念（死者）。造句：好几位国际知名人士都来追悼这位政治家。挽联：哀悼死者的对联。造句：如悼念死者，可写祭文，可写挽诗，也可写挽联，这说明楹联是文学大家庭中的一员，只是形式独特而已。
吊唁：祭奠死者并慰问家属。造句：这虽然只是一封短短的吊唁信，但却饱含了一个海外同胞的悲伤和最真挚的慰问！
爱抚：疼爱抚慰。造句：母亲的爱抚使受惊的孩子平静下来。
囫囵吞枣：把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。造句：老师总对我们说读书不是囫囵吞枣看一遍就行的。
张冠李戴：姓张的帽子带到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。造句：有的同学在背诵古诗的时候经常会出现张冠李戴的情侣，令人忍俊不禁。羞愧:感到羞耻和惭愧。造句，他为他以前不光彩的行为感到羞愧。
悔恨:懊悔。造句:悔恨与恐惧是一对孪生窃贼将今天从你我身边偷走！
恍然大悟:形容忽然醒悟，教练的指导，让他恍然大悟。类似的含“然”字的词语还有安然无恙、黯然神伤、浑然一体、油然而生、跃然纸上等。
怒号：大声呼唤（多用来形容大风）。造句：海风怒号不绝于耳，让闻者胆战心惊。
呻吟：指人因痛苦而发出声音。造句：他胃痛得伤害，不时地呻吟着。
饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。造句：老司令员那饱经风霜的脸上露出自豪的笑容。深奥：（道理、含义）高深不易了解。造句：老师们深入浅出的讲解，让深奥的知识不再枯燥乏味。
四、主题。
课文通过回忆伯父鲁迅先生生前的几件事及他给作者的教益，反映了他憎恶旧社会，同情和关爱劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的优秀品质，同时表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
19、一面
阿累
一、多音字组词并造句。
模（）（模糊）随着时间的流逝，一些同学的模（）样在我的脑海里渐（）（模样）渐模（）糊起来。
二、词语意思及造句。
地窖（）：贮藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。造句：爷爷将收获的红薯藏在了地窖中。赫然：形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现。造句：巨幅标语赫然出现在我的视线中。踌躇：犹豫。造句：我踌躇了半天，还是决定把事情的真相说出来。
莽撞：鲁莽冒失。造句：这个孩子，毛毛躁躁的，太莽撞了。
打眼：惹人注意。造句：这件红衣服真打眼。
憎恶():憎恨；厌恶。造句：随地吐痰的行为，真令人憎恶。
虐（）待：用残暴狠毒的手段待人。造句：虐待儿童、老人的行为是犯法的，也是可耻的。懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。造句：我十分懊悔刚才说错了话，让妈妈那么生气。
摩挲（）：用手抚摩。造句：他摩挲着妻子略显粗糙的手，感受着妻子对这个家的默默付出。颓（）唐：精神不振作。造句：这个年轻人神色颓唐，一直没有说话。抖擞（）：振作。造句：运动员重拾信心，精神抖擞地来到了比赛场地。
三、主题。
本文讲述了1932年冬天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事。表现了鲁迅先生热爱劳动人民和关怀，进步青年的高尚品格，抒发了“我”对鲁迅先生真挚的爱戴之情。20、有的人
臧克家
一、多音字组词并造句。
场（）（）暑假里农民在废弃的学校操场（）上打场（）。
（）（）
二、词语意思及造句。
不朽（）：永不磨灭多形容抽象事物。造句：人民英雄永垂不朽！
摔垮（）:摔倒，垮掉。造句: 豆腐渣工程，摔垮的不仅是建筑，更是民心。下场：人的结局（多指不好的）。造句：这就是他的下场，众人都拍手称快。
三、主题。
本文通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人民做真正的有价值的人。
21、老人与海鸥
一、形近字注音并组词。
塑（）（塑料袋）饼（）（饼干）谱（）（乐谱）抑（）（抑
扬顿挫）
溯（）（追溯）拼（）（拼音）普（）（普通）柳（）（柳
树）
望（）（希望）讲（）（讲话）（普天同庆）仰（）（仰
望）
挫（）（挫折）歇（）（歇息）吉（）（吉祥）营（）（营
地）
锉（）（锉刀）渴（）（渴望）呈（）（呈现）荧（）（荧
屏）
座（）（座位）喝（）（喝水）古（）（古老）莹（）（晶
莹）
二、多音字组词造句。
调（）（单调）课外活动可以调（）节学生们单调（）的学习生活。（）（调节）
旋（）（旋转）突然一阵旋（）风刮过，将纸片吹得旋（）转起来。（）（旋风）
三、词语意思及造句。
褪（）色：退色。布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。造句：她穿了一身褪色的旧军装。
有声有色：形容表现得十分生动。造句：老师有有声有色地为我们讲述童话故事。抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。造句：外公读书时声音抑扬顿挫，铿锵有力。
得意：称心如意，感到非常满意。造句：大公鸡得意地抖了抖它那油光闪亮的羽毛。
惊异：惊奇诧异。造句：科学家最新研制的机器人正在执行令人惊异的表演。瞻仰：恭敬地看。造句：追悼会上，前来吊唁的人最后一次瞻仰英雄的遗容。
四、主题。
课文通过描写一位老人将海鸥看作自己的儿女，他每天步行20余里去给海鸥喂食，给它们起名字，和它们聊天，老人死后，海鸥则飞到老人遗像前吊唁老人，为老人守灵的感人故事，表现了老人对海鸥无私的关爱！展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情，勾画了人与鸟和谐共处的美好画卷。
22、跑进家来的松鼠
一、多音字组词并造句。
藏（）（埋藏）传说这里埋藏（）着许多宝藏（）。
（）（宝藏）
二、词语意思及造句。
橱柜：放置餐具的柜子。造句:淘气的小猫把橱柜上的东西弄得乱七八糟。诚实:言行跟内心思想一致（指好的思想行为）；不虚假。造句:我们都要做诚实的人。
不甘落后:不甘心、不情愿，落在别人的后面。造句:小明不甘落后，努力学习，终于考赶上了小刚。
千方百计:形容想尽或用尽种种方法。造句:他千方百计地想得到我的新钢笔。类似的带有千字的词语，还有千山万水，千丝万缕，千头万绪，千辛万苦等哭笑不得:哭也不是笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。造句:让人哭笑不得的是，他误把麦苗当小草给拔掉了。类似的前两个字是一对反义词的词语还有悲喜交加，黑白分明，进退两难，始终如一，左右逢源等。
失踪:下落不明（多指人）。造句:一条寻人微博引起网友的关注，爱心接力找回了失踪的老伯。
三、主题。
本文写一只活泼机灵的松鼠跑进作者家后，在作者家接二连三地做了一些惹人发笑的趣事，写出了松鼠的可爱，以及作者一家人对她的喜爱之情。
23、最后一头战象
一、形近字注音组词。
劈（）（劈敌）寇（）（敌寇）蕉（）（香蕉）筒（）
（话筒）
壁（）（墙壁）冠（）（树冠）礁（）（礁石）简（）
（简单）
臂（）（手臂）敲（）（敲打）焦（）（焦急）同（）
（同意）
躁（）（焦躁不安）革（）（皮革）遭（）（遭遇）泣（）
（泣不成声）
燥（）（干燥）草（）（花草）槽（）（马槽）拉（）（拉拢）澡（）（洗澡）束（）（拘束）糟（）（糟糕）垃（）（垃圾）浴（）（浴血搏杀）搏（）（拼搏）碑（）（石碑）
峪（）（慕田峪）博（）（博大）啤（）（啤酒）
俗（）（俗语）膊（）（赤膊）脾（）（脾气）
二、多音字组词并造句。
朝（）（朝阳）他们迎着朝（）阳朝（）拜他们信奉的神灵。（）（朝拜）
血（）（鲜血）看他那血（）糊糊的伤口上还在不停地流着鲜血（）。（）（血糊糊）
三、词语意思及造句。
威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。威风,使人敬畏的声势或气派；凛凛，严肃，可敬畏的样子。造句：光汇聚成一条长龙，蜿蜒盘旋，威风凛凛。排山倒海:形容力量强，声势大。造句：数字技术正以排山倒海之势，影响和改