第一章练习题
一、单项选择题
⒈社会经济统计学是一门（）
①方法论的社会科学②方法论的自然科学
③实质性的科学④既是方法论又是实质性的科学。
⒉要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（）
①该企业的全部职工②该企业每一个职工的文化程度
③该企业的每一个职工④该企业全部职工的平均文化程度
⒊总体与总体单位不是固定不变的，是指（）
①随着客观情况的变化发展，各个总体所包含的总体单位数也是在变动的
②随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有着差异的
③随着统计研究目的与任务的不同，总体和总体单位可以相互转化
④客观上存在的不同总体和总体单位之间，总是存在着差异
⒋下列总体中，属于无限总体的是（）
①全国的人口总数②水塘中所养的鱼
③城市年流动人口数④工业中连续大量生产的产品产量
⒌下列标志中，属于数量标志的是（）
①学生性别②学生年龄
③学生专业④学生住址
⒍下列标志中，属于品质标志的是（）
①工人性别②工人年龄
③工人体重④工人工资
⒎下列属于数量指标的有（）
①劳动生产率②废品量
③单位产品成本④资金利润率
⒏下列属于质量指标的有（）
①平均工资②工资总额
③销售总量④上交利润额
⒐某工人月工资150元，则“工资”是（）
①数量标志②品质标志
③质量指标④数量指标
⒑标志与指标的区别之一是（）
①标志是说明总体特征的，指标说明总体单位的特征
②指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位的特征
③指标是说明有限总体特征的，标志是说明无限总体特征的
④指标是说明无限总体特征的，标志是说明有限总体特征的
⒒某单位有500名职工，把他们的工资额加起来除以500，则这是（）
①对500个标志求平均数②对500个变量求平均数
③对500个变量值求平均数④对500个指标求平均数
⒓变异是指（）
①标志的具体表现不同②标志和指标各不相同
③总体的指标各不相同④总体单位的标志各不相同
⒔下列变量中，属于连续变量的是（）
①大中型企业个数②大中型企业的职工人数
③大中型企业的利润额④大中型企业拥有的设备台数
⒕统计设计、统计调查、统计整理和统计分析的关系是（）
①统计设计是基础②统计分析是基础
③统计调查是基础④统计整理是基础
⒖一个统计总体（）
①只能有一个标志②只能有一个指标
③可以有多个标志④可以有多个指标
二、多项选择题
⒈对某地区工业生产进行调查，得到如下资料，其中，统计指标有( ) ①某企业亏损20万元②全地区产值3亿元
③某企业职工人数2000人④全地区职工6万人
⑤全地区拥有各种设备6万台。
⒉社会经济统计的特点，可概括为( )
①数量性②同质性③总体性④具体性⑤社会性。
⒊在工业普查中( )
①机器台数是统计指标②机器台数是离散变量
③工业总产值也是离散变量④工业总产值是指标
⑤每个企业是总体单位
⒋变量按其取值是否连续可分为( )
①确定性变量②随机性变量③连续变量
④离散变量⑤常数
⒌品质标志和数量标志( )
①数量标志可以用数值表示②品质标志也可用数量表示
③数量标志不可以用数值表示④品质标志不可以用数值表示
⑤两者都可以用数值表示
⒍总体和总体单位不是固定不变的，随着研究目的的不同( )
①总体单位可转化为总体②总体可转化为总体单位
③总体和总体单位可以互相转化④只能是总体单位转化为总体
⑤只能是总体转化为总体单位
⒎下列标志中，属于数量标志的有( )
①性别②工种③工资④民族⑤年龄
⒏在说明和表现问题方面，其正确的定义是( )
①标志是说明总体单位特征的②指标是说明总体特征的
③变异是可变的品质标志④变量是可变的数量标志
⑤变量值是变量的数值表现
⒐在工业普查中( )
①机器台数是统计指标②机器台数是离散变量
③工业总产值5亿元是统计指标④工业总产值是离散变量
⑤每一个工业企业是总体单位
⒑社会经济统计认识社会时具有数量性的特点，是因为( )
①是通过对社会经济现象数量方面的研究来认识客观世界的本质
②要运用一系列的统计数字资料来反映现象的发展变化情况
③要研究社会经济现象数量方面的数量关系、联系与发展趋势等
④是纯数量的研究
⑤是从社会经济现象质与量的辩证统一中研究其数量的表现
⒒统计指标根据作用和表现形式不同，可分为( )
①数量指标②总量指标③相对指标④平均指标⑤质量指标
三、判断题
⒈统计学是从质与量的对立统一中研究社会经济现象总体数量特征的( )
⒉统计学是一门研究现象总体数量特征的方法论科学，所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征( )
⒊变异是统计存在的前提，没有变异就没有统计( )
⒋大量观察法要求对社会经济现象的全部单位进行调查( )
⒌统计研究中的变异是指总体单位质的差别( )
⒍三位工人的工资不同，因此存在三个变量( )
⒎统计学数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志( )
⒏总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的( )
⒐综合为统计指标的前提是总体的同质性( )
⒑数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的( )
四、填空题
⒈统计总体的基本特征可概括为、、。
⒉一个完整的统计工作过程应包括、和。
⒊“统计”一词的三种涵义可分为和、和。
⒋社会经济统计认识社会时，是一种活动过程，它具有以下特点：、、、。
⒌标志是说明特征的，而指标是说明特征的。
⒍凡是客观存在的，在基础上结合起来的许多个别事物的整体，称为。
⒎一般来说，统计指标的数值是从总体单位的汇总而来的。
⒏随着研究目的的不同，如果原先的统计总体变成总体单位，则对应的
变成。
⒐工人的年龄、工厂设备的价值，属于标志，而工人的性别、设备的种类是标志。
⒑是统计的前提条件，没有就用不着统计了。
⒒社会经济统计在研究社会经济现象时，必须与相结合，而且以社会经济现象的为基础。
⒓如果一个变量是以整数形式取值，该变量被称为变量；如果它在一个区间内可取无穷多个值，则该变量被称为变量。
⒔统计工作的职能包括、、，其中以为主。
五、简答题
⒈什么是统计，一般有几种理解？
⒉为什么说有变异才有统计？
⒊什么是标志和指标？两者有何区别与联系？
⒋统计研究的基本方法有哪些？
第二章练习题
一、单项选择题
⒈某地区对小学学生情况进行普查，则每所小学是（）
①调查对象②调查单位③填报单位④调查项目
⒉对百货商店工作人员进行普查，调查对象是（）
①各百货商店②各百货商店的全体工作人员
③一个百货商店④每位工作人员
⒊对某停车场上的汽车进行一次性登记，调查单位是（）
①全部汽车②每辆汽车③一个停车场④所有停车场
⒋在统计调查阶段，对有限总体（）
①只能进行全面调查②只能进行非全面调查
③既能进行全面调查，也能进行非全面调查④以上答案都对
⒌某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是（）
①普查②典型调查③抽样调查④重点调查
⒍有意识地选择三个农村点调查农民收入情况，这种调查方式属于（）
①重点调查②普查③抽样调查④典型调查
⒎统计报表大多属于（）
①一次性全面调查②经常性全面调查
③经常性非全面调查④一次性非全面调查
⒏目前我国进行的职工家庭收支调查是（）
①普查②重点调查③全面调查④抽样调查
⒐人口普查规定统一的标准时间是为了（）
①避免登记的重复和遗漏②具体确定调查单位
③确定调查对象的范围④为了统一调查时间、一齐行动
⒑第六次人口普查的标准时点为2010年11月1日零点，11月1日调查员在各家调查时，得知王××家10月31日23点38分生了一个小孩，过了半小时李家也生了一个小孩，则这两个小孩如何登记？（）
①两家小孩均应登记②王家的小孩应予登记，李家小孩不应登记
③两家小孩均不予登记④王家小孩不应登记，李家小孩应予登记
⒒.在统计调查中，调查单位和填报单位之间（）
①一致的③是无关联的两个概念
②是无区别的④一般是有区别的，但有时也一致
⒓在统计调查中，填报单位是（）
①调查项目的承担者②构成调查对象的每一个单位
③负责向上报告调查内容的单位④构成统计总体的每一个单位
⒔区别重点调查和典型调查的标志是（）
①调查单位数目不同②搜集资料方法不同
③确定调查单位标准不同④确定调查单位目的不同
⒕非全面调查中最完善、最有计量科学根据的方式方法是（）
①重点调查②典型调查③抽样调查④非全面统计报表
⒖统计调查时间是（）
①调查工作的时限②调查资料所属时间
③调查登记的时间④调查期限
⒗问卷法属于（）
①直接观察法②询问法③报告法④一次性调查
二、多项选择题
⒈普查是( )
①非全面调查②专门调查③全面调查④经常性调查⑤一次性调查
⒉非全面调查形式有( )
①重点调查②抽样调查③典型调查④非全面统计报表⑤统计报表
⒊乡镇企业抽样调查中，抽取的每一个乡镇企业是( )
①调查主体②调查对象③调查单位④调查项目⑤填报单位
⒋全国工业企业普查中( )
①全国工业企业数是调查对象②每个工业企业是调查单位
③每个工业企业是填报单位④全国工业企业数是统计指标
⑤全国工业企业是调查主体
⒌属于一次性调查的有( )
①人口普查②大中型基本建设项目投资效果调查
③职工家庭收支变化调查④单位产品成本变动调查
⑤全国实有耕地面积调查
⒍统计调查按搜集资料的方法，可以分为( )
①采访法②抽样调查法③直接观察法④典型调查法⑤报告法
7.下列统计调查中，调查单位与填报单位一致的是( )
①工业企业设备普查②零售商店调查③人口普查
④工业企业普查⑤学校学生健康状况调查
⒏重点调查是在调查对象中，选择其中的一部分重点单位所进行的调查，所谓重点单位是( )
①在总体中举足轻重的单位②它们在总体单位数中占有很大比重
③在总体中它们的数目不多④能够反映出总体的基本情况的那些单位
⑤就调查的标志值来说，它们在总体中占有很大比重
⒐调查单位和填报单位既有区别又有联系，是指( )
①某一客体不可能既是调查单位又是填报单位
②某一客体可以同时作为调查单位和填报单位
③调查单位是调查项目的承担者，填报单位是向上报告调查内容的单位
④调查单位是向上报告调查内容的单位，填报单位是调查项目的承担者
⑤调查单位和填报单位都是总体单位
⒑专门组织的调查包括( )
①典型调查②统计报表③重点调查④普查⑤抽样调查
⒒重点调查( )
①可用于经常性调查②不能用于经常性调查
③可用于一次性调查④不可用于一次性调查
⑤既可用于经常性调查，也可用于一次性调查
⒓按问卷的填写方式不同，可将调查问卷分为( )
①经常式问卷②一次式问卷③自填式问卷
④专门式问卷⑤访问式问卷
三、判断题
⒈普查可以得到全面、详细的资料，但需花费大量的人力、物力和财力及时间。因此，在统计调查中不宜频繁组织普查( )
⒉统计调查人员以调查表或有关材料为依据，逐项向调查者询问有关情况，并将结果记录下来，这种统计调查方法是直接观察法( )
⒊重点调查的重点单位是这些单位在全部总体中虽然数目不多、所占比重不大，但就调查的标志值来说却在总量中占很大的比重( )
⒋统计调查中，调查单位与填报单位是一致的( )
⒌调查时间是指调查工作所需的时间( )
⒍各种调查方式结合运用，容易造成重复劳动，故不宜提倡( )
⒎调查对象就是统计总体，而统计总体不都是调查对象( )
⒏对变化较大、变动较快的现象应采用经常性调查来取得资料( )
⒐调查问卷的信度，是指通过对调查问卷的使用，使得到的信息资料能够对企业的决策和其他研究问题的有用程度( )
⒑在特殊情况下，调查问卷上所拟答案有时也可以重复和相互交叉( )
四、填空题
⒈在统计调查过程中必须达到、、、
和等基本要求。
⒉按调查对象包括的范围不同，统计调查可分为和；按组织方式不同，可分为和；按登记时间的连续性划分，可分为
和；按搜集资料的方法不同，可分为、、
和。
⒊一个完整的统计调查方案，应包括的主要内容有、、、和。
⒋调查对象就是需要调查的那些社会经济现象的，它是由性质上相同的许多所组成的。
⒌调查单位与填报单位是有区别的，调查单位是，而填报单位则是。
⒍当任务只要求掌握调查对象的，而在总体中确实存在着
时，进行重点调查是比较适宜的。
⒎典型调查有两个特征：第一，它是的调查；第二，调查单位
地选择出来的。
⒏抽样调查是以指标数值来推算指标数值的一种调查。所以，抽样调查虽然是调查，它的目的却在于取得反映情况的统计资料，在一定意义上，可以起到调查的作用。
⒐普查一般用于调查属于一定上的社会经济现象的总量，但也可用来反映现象。
⒑确定调查对象和调查单位，是为了回答和问题。
⒒调查问卷设计的原则有、和等。
⒓问卷的整体结构可以分为、、、
和等四个部分。
五、简答题
⒈完整的统计调查方案包括哪些内容？
⒉重点调查、典型调查、抽样调查有什么相同点和不同点？
⒊调查单位与填报单位有何区别与联系？
⒋某工业企业为了解本企业工人的文化程度，进一步加强工人业余文化技术学习，于2009年12月28日向所属各车间颁发调查表，要求填报2009年底所有工人的性别、姓名、年龄、工龄、工种、技术等级、现有文化程度等7个项目。
⑴指出上述调查属于什么调查？
⑵调查对象、调查单位、填报单位是什么？
⑶具体指明调查时间。
⒌调查问卷的设计方法有哪些？
⒍从形式上看，调查问卷的问题有哪些类型？
⒎问卷设计时应注意哪些问题？
第三章练习题
一、单项选择题
1.将统计总体按照一定标志划分为若干个组成部分的统计方法是（）
①统计整理②统计分析③统计调查④统计分组
2.统计整理的资料（）
①只包括原始资料②只包括次级资料
③包括原始和次级资料④是统计分析结果
3.反映统计对象属性的标志是（）
①主要标志②品质标志③辅助标志④数量标志
4.采用两个或两个以上标志对社会经济现象总体层叠起来分组的统计方法是（）
①品质标志分组②复合标志分组③混合标志分组④数量标志分组
5.统计分配数列（）
①都是变量数列②都是品质数列③是变量数列或品质数列④是统计分组
6.国民收入水平分组是（）
①品质标志分组②数量标志分组③复合标志分组④混合标志分组
7.将25个企业按产值分组而编制的变量数列中，变量值是（）
①产值②企业数③各组的产值数④各组的企业数
8.一般情况下，按年龄分组的人口死亡率表现为（）
①钟形分布②正Ｊ形分布③Ｕ形分布④对称分布
9.按同一数量标志分组时（）
①只能编制一个分组数列②只能编制一个组距数列
③只可能编制组距数列④可以编制多种分布数列
10.统计分组的核心问题是（）
①选择分组的标志②划分各组界限③区分事物的性质④对分组资料再分组
11.划分连续变量的组限和划分离散变量的组限时，相邻组的组限（）
①必须重叠②前者必须重叠，后者可以间断
③必须间断④前者必须间断，后者必须重叠
12.在分组时，凡是遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组下上限数值时，一般是（）
①将此数值归入上限所在组②将此值归入下限所在的组
③将此值归入上限所在组或下限所在组均可④另立一组
13.有12名工人分别看管机器台数资料如下：2、5、4、4、3、4、3、4、4、2、2、4，按以上资料编制变量数列，应采用（）
①单项式分组②等距分组③不等距分组④以上几种分组均可
14.在等距数列中，组距的大小与组数的多少成（）
①正比②等比③反比④不成比例
15.说明统计表名称的词句，在统计表中称为（）
①行标题②主词③列标题④总标题
16.某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知其邻组的组中值为480，则末组的组中值为（）
①520 ②510 ③500 ④490
二、多项选择题
1.统计整理是( )
①统计调查的继续②统计汇总的继续
③统计调查的基础④统计分析的前提
⑤对社会经济现象从个体量观察到总体量认识的连续点
2.统计分组( )
①是一种统计方法②对总体而言是“组”
③对总体而言是“分”④对个体而言是“组”
⑤对个体而言是“分”
3.统计分组的关键在于( )
①按品质标志分组②按数量标志分组③选择分组标志
④划分各组界限⑤按主要标志分组
4.按分组标志特征不同，分布数列可分为( )
①等距数列②异距数列③品质数列
④变量数列⑤次数与频率
5.分布数列的两个组成要素为( )
①品质标志②数量标志③各组名称④次数⑤分组标志
⒍统计分组( )
①是全面研究社会经济现象的重要方法
②可将复杂社会经济现象分类
③可分析总体内部结构
④可采用多种标志分组
⑤利于揭示现象间依存关系
⒎分组标志的选择( )
①是对总体划分的标准②要根据统计研究目的进行
③要适应被研究对象的特征④必须是数量标志
⑤必须考虑历史资料的可比性
⒏次数分布的主要类型有( )
①Ｊ形分布②Ｓ形分布③钟形分布④Ｕ形分布⑤Ｚ形分布
⒐影响次数分布的要素是( )
①变量值的大小②变量性质不同③选择的分组标志
④组距与组数⑤组限与组中值
⒑组距数列，组距的大小与( )
①组数的多少成正比②组数的多少成反比
③总体单位数多少成反比④全距的大小成正比
⑤全距大小成反比
⒒在组距数列中，组中值( )
①是上限和下限的中点数②是用来代表各组标志值的平均水平
③在开口式分组中无法确定④在开口式分组中，可以参照邻组的组距来确定
⑤就是组平均数
⒓现将某班级40名学生按成绩分别列入不及格、及格、中等、良好、优秀5个组中去，这种分组( )
①形成变量数列②形成组距数列
③形成品质分布数列④形成开口式分组
⑤是按品质标志分组
三、判断题
⒈由于电子计算机的广泛使用，手工汇总已没有必要使用了（）
⒉统计分组的关键问题是确定分组标志和划分各组界限（）
⒊无论是变量数列还是品质数列，都是通过现象的数量差异来反映现象之间的本质区别的（）
⒋进行组距分组时，当标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般把此值归并列作为下限的那一组（）
⒌组中值可以近似地表示各组变量值的平均水平（）
⒍按一个标志分组的就是简单分组，按两个或两个以上标志分组的就是复合分组（）
⒎统计分组是编制次数分配数列的基础（）
四、简答题
1.统计资料整理的作用是什么？主要内容有哪些？
2.影响频数分布的主要要素有哪些？
3.统计分组的作用是什么？如何选择分组标志？
4.什么是统计表？有什么优点？
5.什么叫组中值？为什么说组中值只是每组变量值的代表数值而不是平均数？
五、计算题
⒈某地区工业企业按职工人数分组如下：
100人以下
100-499人
500-999人
1000-2999人
3000人以上
说明分组的标志变量是离散型的还是连续型的，属于什么类型的组距数列。
⒉下面是某公司工人月收入水平分组情况和各组工人数情况：
月收入（元）工人数（人）
400-500 20
500-600 30
600-700 50
700-800 10
800-900 10
指出这是什么组距数列，并计算各组的组中值和频率分布状况。
⒊抽样调查某省20户城镇居民平均每人全年可支配收入（单位：百元）如下：
88 77 66 85 74 92 67 84 77 94 58 60 74 64 75 66 78 55 70 66
⑴根据上述资料进行分组整理并编制频数分布数列
⑵编制向上和向下累计频数、频率数列
⑶根据所编制的频数分布数列绘制直方图和折线图。
第四章练习题
一、单项选择题
⒈总量指标按其反映时间状况不同，可以分为（ ） ①总体总量和标志总量 ②总体总量和时期指标 ③标志总量和时期指标 ④时点指标和时期指标 ⒉总量指标按其反映内容的不同，可以分为（ ） ①时点指标和时期指标 ②时期指标和标志总量 ③总体单位总数和单体标志总量 ④总体总量和时点指标
⒊某厂的劳动生产率计划比去年提高5%，执行结果提高8%，则劳动生产率计划执行提高程度为（ ）
①8%－5%＝3% ②5%＋8%＝13% ③
%78.2%100%
108%
105-=- ④
%86.2%100%105%108=- ⒋在5年计划中，用水平法检查计划完成程度适用于（ ） ①规定计划期初应达到的水平 ②规定计划期末应达到的水平
③规定5年累计应达到的水平 ④规定计划期内某一时期应达到的水平 ⒌总量指标是（ ）
①有计量单位的 ②没有计量单位的
③有的有计量单位，有的无计量单位 ④抽象的无什么经济内容的数字 ⒍比例相对指标是用来反映总体内部各部分之间内在的（ ） ①计划关系 ②质量关系 ③强度关系 ④数量关系 ⒎在相对指标中，主要用名数表示的指标是（ ）
①结构相对指标 ②强度相对指标 ③比较相对指标 ④动态相对指标
⒏某厂2001年的工业总产值，按2000年不变价格计算为606万元，按1990年不变价格计算为632万元，该厂2002年工业总产值实际为652万元（按1990年不变价格计算），完成当年计划的102%，则该厂2002年计划工业总产值（按2000年不变价格计算）应该是（ ） ①
02.1652606632÷? ②606652 1.02632
?? ③02.1606652632÷? ④02.1652632606
÷? ⒐某种产品按五年计划规定，最后一年产量应达到450万吨，计划执行情况如下：（万吨）
该产品五年计划任务（ ）
①提前一年完成 ②提前9个月完成 ③提前半年完成 ④提前3个月完成
⒑按人口平均计算的钢产量是（ ）
①算术平均数 ②比例相对数 ③比较相对数 ④强度相对数
⒒某地区有40个工业企业，职工人数为8万人，工业总产值为4.5亿元，在研究工业企业职工分布和劳动生产率的情况时（ ）
①40个企业既是标志总量又是总体单位总量 ②8万人既是标志总量又是总体单位总量 ③4.5亿元既是标志总量又是总体单位总量 ④每个企业的产值既是标志总量又是总体单位总量 ⒓产品合格率，设备利用率这两个相对数是（ ）
①结构相对数 ②强度相对数 ③比例相对数 ④比较相对数
⒔我国第五次人口普查结果，我国男女之间的对比关系为1.063:1，这个指标是（ ） ①比较相对数 ②比例相对数 ③强度相对数 ④结构相对数 ⒕加权算术平均数x 的大小（ ）
①受各组次数f 的影响最大 ②受各组标志值x 的影响最大
③只受各组标志值x 的影响 ④受各组标志值x 和次数f 的共同影响
⒖机械行业所属3个企业2009年计划产值分别为400万元、600万元、500万元。执行结果，计划完成程度分别为108%、106%、108%，则该局3个企业平均计划完成程度为（ ） ①%33.107%108%106%1083=?? ②108%106%108%
107.33%3
++=
③
%19.107%
108500
%106600%108400500
600400=+
+++
④
%2.107500
600400500
%108600%106400%108=++?+?+?
⒗权数对算术平均数的影响作用，决定于（ ）
①权数本身数值的大小 ②作为权数的单位数占总体单位数的比重大小 ③各组标志的大小 ④权数的经济意义
⒘分配数列中，当标志值较小，而权数较大时，计算出来的算术平均数（ ） ①接近于标志值大的一方 ②接近于标志值小的一方 ③接近于大小合适的标志值 ④不受权数影响 ⒙平均指标反映了（ ）
①总体变量值分布的集中趋势 ②总体分布的特征 ③总体单位的集中趋势 ④总体变动趋势
⒚计算平均指标的基本要求是所要计算的平均指标的总体单位就是（ ） ①大量的 ②同质的 ③差异的 ④少量的
⒛某公司下属5个企业，共有2000名工人。已知每个企业某月产值计划完成百分比和实际产值，要计算该公司月平均产值计划完成程度，应采用加权调和平均数的方法计算，其权数是（ ）
①计划产值 ②实际产值 ③工人数 ④企业数
21.某副食品公司所属3个商店1990年计划规定销售额分别为500万元、600万元、800万元，其执行结果分别完成计划104%、105%、105%，则该公司所属的3个商店平均完成计划的百分数是（ ） ①
%67.10432%1051%101=?+? ②%74.104800
600500800
%105600%105500%104=++?+?+?
③%
105800%105600%104500800600500+
+++ ④%67.104%105%105%1043
=??
22.标志变异指标中易受极端数值影响的是（ ） ①全距 ②平均差 ③标准差 ④标准差系数 23.用是非标志计算平均数，其计算结果为（ ） ①p ＋q ②p －q ③1－p ④p
24.利用标准差比较两个总体的平均数代表性大小时，要求这两个总体的平均数（ ） ①不等 ②相差不大 ③相差很大 ④相等 25.同质总体标志变异指标是反映（ ）
①离中趋势 ②集中趋势 ③变动情况 ④一般水平 26.两个总体的平均数不等，但标准差相等，则（ ） ①平均数小，代表性大 ②平均数大，代表性大 ③两个平均数代表性相同 ④无法进行正确判断 27.在变量数列中，计算标准差的公式为（ ） ①
()
n
f
x
x ∑-2
②
()
∑∑-f
f
x x 2
③
()∑∑-f
f x x ④
()
n
x x ∑-
28.标准差数值越小，则反映变量值（ ）
①越分散，平均数代表性越低 ②越集中，平均数代表性越高 ③越分散，平均数代表性越高 ④越集中，平均数代表性越低 29.标准差属于（ ）
①强度相对指标 ②绝对指标 ③相对指标 ④平均指标
30.若把全部产品分为合格品与不合格品，所采用的标志属于（ ） ①不变标志 ②是非标志 ③品质标志 ④数量标志 31.在甲乙两个变量数列中，若
σσ
<甲
乙
，则两个变量数列平均数的代表性程度相比较（ ）
①两个数列的平均数代表性相同
②甲数列的平均数代表性高于乙数列
③乙数列的平均数代表性高于甲数列
④不能确定哪个数列的平均数代表性好一些
二、多项选择题
⒈总量指标的计量单位有( )
①实物单位②劳动单位③货币单位
④百分比和千分比⑤倍数、系数和成数
⒉在社会经济中计算总量指标有着重要意义，是因为总量指标是( ) ①对社会经济现象认识的起点②实行社会管理的依据之一
③计算相对指标和平均指标的基础④唯一能进行统计推算的指标
⑤没有统计误差的统计指标
⒊在相对指标中，分子和分母可以互相对换的有( )
①比较相对指标②比例相对指标③动态相对指标
④结构相对指标⑤强度相对指标
⒋相对指标的数值表现形式是( )
①抽样数②有名数③无名数④样本数⑤平均数
⒌总量指标和相对指标的计算的运用原则有( )
①可比性原则②与典型事物相结合的原则
③相对指标和总量指标相结合的原则
④多项指标综合运用的原则⑤结合经济内容的原则
⒍下列指标中属于强度相对指标的有( )
①按人口计算平均每人占有国民收入②人口自然增长率
③人口密度④按人口计算平均每人占有粮食产量⑤职工出勤率
⒎时点指标的特点是( )
①数值可以连续计算②数值只能间断计算
③数值可以连续相加④数值不能直接相加
⑤数值大小与所属时间长短无关
⒏在相对指标中，属于不同总体数值对比的指标有( )
①动态相对数②结构相对数③比较相对数
④比例相对数⑤强度相对数
⒐平均指标的计算原则( )
①只能由同类的社会经济现象计算平均数
②只能由具有可比性的社会经济现象计算平均数
③只能从具有同质性的社会经济现象计算平均数 ④只有从相似的社会经济现象计算平均数 ⑤只能从不同的总体计算平均指标
⒑加权算术平均数等于简单算术平均数是在( ) ①各组变量值不相同的条件下 ②各组次数相等的条件下 ③各组权数都为1的条件下 ④在分组组数较少的条件下 ⑤各组次数不相等的条件下
⒒下列各项中，可以应用加权算术平均法计算平均数的有( ) ①由各个工人的工资额计算平均工资 ②由工人按工资分组的变量数列计算平均工资 ③由工人总数和工资总额求平均工资 ④由各个环比发展速度求平均发展速度 ⑤由各产品等级及各级产品产量求平均等级 ⒓下面关于权数的描述，正确的是( ) ①权数是衡量相应的变量对总平均数作用的强度 ②权数起作用在于次数占总次数的比重大小 ③权数起作用在于次数本身绝对值大小
④权数起作用的前提之一是各组的变量值必须互有差异 ⑤权数起作用的前提之一是各组的频率必须有差别
⒔加权算术平均数和加权调和平均数计算方法的选择应根据已知资料的情况而定（ ） ①如果掌握基本形式的分母用加权算术平均数计算 ②如果掌握基本形式的分子用加权算术平均数计算 ③如果掌握基本形式的分母用加权调和平均数计算 ④如果掌握基本形式的分子用加权调和平均数计算 ⑤如无基本形式的分子、分母，则无法计算平均数 ⒕标志变异指标可以反映（ ）
①平均数代表性大小 ②总体单位标志值分布的集中趋势 ③总体单位标志值的离中趋势 ④社会生产过程的均衡性 ⑤产品质量的稳定性
⒖是非标志的标准差是（ ） ①p q + ②pq ③q p - ④()()p q --11 ⑤()q p -1
⒗某小组3 名工人的工资分别为102元、104元和109元，根据这一资料计算的各种标志变异指标的关系是（ ）
①全距大于平均差 ②全距大于标准差 ③标准差大于平均差 ④标准差大于标准差系数 ⑤平均差系数小于标准差系数 ⒘利用标准差比较两个总体的平均数代表性大小，要求（ ） ①两个总体的平均数相等 ②两个总体的单位数相等 ③两个总体的标准差相等 ④两个总体平均数的计量单位相同 ⑤两个总体平均数反映的现象相同
⒙在比较两个总体的平均数代表性大小时（ ） ①如果两个总体的平均数相等，可用标准差来比较 ②如果两个总体的平均数相等，可用标准差系数来比较 ③如果两个总体的平均数不等，可用标准差来比较 ④如果两个总体的平均数不等，不能用标准差来比较 ⑤如果两个总体的平均数不等，可用标准差系数来比较
⒚两组工人加工同样的零件，第一组工人每人加工零件数为：32、25、29、28、26；第二组工人每人加工零件数为：30、25、22、26、27。这二组工人加工零件数的变异程度（ ） ①第一组变异程度大于第二组 ②第二组变异程度大于第一组 ③只有①正确 ④只有②正确 ⑤无法比较
三、判断题
⒈强度相对指标的数值是用复名数表示的，因此都可以计算它的正指标和逆指标（ ） ⒉结构相对指标和比较相对指标之和都等于100%（ ） ⒊计划完成相对指标数值越大，说明完成计划的情况越好（ ） ⒋根据组距数列计算的平均指标是一个近似值（ ） ⒌众数是总体中出现最多的次数（ ）
⒍用加权平均数法计算标准差，适用于未经分组的原始资料（ ）
⒎平均指标反映总体各单位变量值分布的集中趋势，变异指标则反映其离散趋势（ ） ⒏平均差和标准差都表示各标志值对算术平均数的平均离差（ ） ⒐在一个总体中，算术平均数、中位数和众数始终是相等的（ ）
⒑两个企业的职工平均工资比较，若乙甲x x >、乙甲σσ>，则甲企业职工工资的变异程度一定比乙企业高（ ）
四、填空题
⒈总量指标是反映社会经济现象总体规模或水平的指标，它是计算 和 的基础。
⒉考核中长期计划执行情况的方法有 和 两种。
⒊单位产品成本计划降低5%，实际降低7%，则单位成本计划完成情况相对数为％。
⒋计划完成情况相对数是以现象在某时期内的对比，用以表明
的综合指标。
⒌强度相对指标的数值大小如与现象的成正比例，叫正指标，如成反比例，叫逆指标。
⒍相对指标和平均指标一般都是由两个有关系的计算出来的。它们是总量指标的指标。
⒎计算计划完成程度指标，不能以实际增长率（或降低率）除以计划增长率（或降低率），而应当包括在内。
⒏检查相对指标的可比性，主要应检查进行对比的综合指标所包含的、和等方面是否相适应，彼此协调。
⒐根据研究目的和比较标准的不同，相对指标可分为、、
、、和等六种。
⒑平均指标就是在内，将各单位，用以反映总体在一定时间、地点条件下的一般水平。
⒒统计中的变量数列是以为中心而上下波动，所以平均数反映了总体分布的。
⒓利用组中值计算算术平均数是假定各组内的分配的，计算结果只是一个值。
⒔权数对算术平均数的影响作用，不决定于权数的大小，而决定于权数的的比重大小。
⒕在计算加权算术平均数时，必须慎重选择权数，务必使各组的和
的乘积等于各组的。
⒖几何平均数又称，当各项变量值的连乘积等于
或时，都可以适用几何平均数计算平均比率或平均速度。
⒗社会现象的是计算或应用平均数的一个原则。
⒘平均指标说明变量数列中变量值的，而标志变异指标则说明变量的。
⒙标志变异指标的大小与平均数代表性的大小成关系。
⒚是非标志的平均数为，标准差为。
⒛某种产品的合格率为95％，废品率为5%，则该种产品的平均合格率为，其标准差是。
21.某企业职工按工资额分组，最高组为140-150元，最低组为50-60元，其全距为。
22.变异指标是衡量的尺度，它与成的关系。
23.已知平均数x＝120元，标准差系数V＝30%，则标准差 ＝。
24.全距是标志值的与之差。在组距分组资料中，可以用
和之差来近似地表示全距。
25.标准差系数是与之比，其计算公式。
五、简答题
⒈什么叫总量指标？计算总量指标有什么重要意义？总量指标的种类如何分法？
⒉什么是相对指标？相对指标的作用有哪些？
⒊在分析长期计划执行情况时，水平法和累计法有什么区别？
⒋结构相对指标和比例相对指标有何区别？
⒌在组距数列中，组中值为什么只是一个近似值？
⒍加权算术平均数和加权调和平均数在计算上有什么不同？
⒎平均指标的计算原则是什么？有何作用？
⒏为什么要研究标志变异指标？
⒐为什么说标准差是各种标志变异指标中最常用的指标？
⒑在比较两个数列的二个平均数代表性大小时，能否直接用标准差进行对比？
⒒用全距测定标志变异度有哪些优缺点？
⒓在什么情况下，应用简单算术平均数和加权算术平均数计算的结果相同？试举例说明。
⒔什么是标志变动度？测定它的方法有几种？
六、计算题
⒈某企业生产情况如下：
要求：⑴填满表内空格
⑵对比全厂两年总产值计划完成程度的好坏。
⒉某工厂2009年计划工业总产值为1080万吨，实际完成计划的110%，2006年计划总产值比2008年增长8%，试计算2009年实际总产值为2008年的百分比？
⒊某地区2009年计划利税比上年增长20%，实际为上年利税的1.5倍，试计算该地区2009年
第一章 质点运动学 1–1 描写质点运动状态的物理量是 。 解：加速度是描写质点状态变化的物理量，速度是描写质点运动状态的物理量，故填“速度”。 1–2 任意时刻a t =0的运动是 运动；任意时刻a n =0的运动是 运动；任意时刻a =0的运动是 运动；任意时刻a t =0，a n =常量的运动是 运动。 解：匀速率；直线；匀速直线；匀速圆周。 1–3 一人骑摩托车跳越一条大沟，他能以与水平成30°角，其值为30m/s 的初速从一边起跳，刚好到达另一边，则可知此沟的宽度为 （)m/s 102=g 。 解：此沟的宽度为 m 345m 10 60sin 302sin 220=??==g R θv 1–4 一质点在xoy 平面运动，运动方程为t x 2=，229t y -=，位移的单位为m ，试写出s t 1=时质点的位置矢量__________；s t 2=时该质点的瞬时速度为__________，此时的瞬时加速度为__________。 解：将s t 1=代入t x 2=，229t y -=得 2=x m ，7=y m s t 1=故时质点的位置矢量为 j i r 72+=（m ） 由质点的运动方程为t x 2=，229t y -=得质点在任意时刻的速度为 m/s 2d d ==t x x v ，m/s 4d d t t x y -==v s t 2=时该质点的瞬时速度为 j i 82-=v （m/s ） 质点在任意时刻的加速度为 0d d ==t a x x v ，2m/s 4d d -==t a y y v s t 2=时该质点的瞬时加速度为j 4-m/s 2 。
体育心理学试题与参考答案 一、填空题（每空2分，共20分） 1．体育心理学侧重研究过程中的心理现象。 2．运动心理学侧重研究过程中的心理现象。 3．锻炼心理学侧重研究过程中的心理现象。 4．与广义体育这一概念相对应，体育心理学所研究的问题就涵盖了、 、领域中的心理学问题。 5．体育学习活动既是一种活动，也是一种活动。 6．体育心理学的历史大体可分为两个阶段：、。 7．Triplett于1898年调查了一个今天我们称作现象。 二、单项选择题（每题2.5分，共25分） 1．体育心理学与运动心理学、锻炼心理学是三门学科。（） A. 相同的 B. 认知的 C.不同的 D. 基础的 2．体育心理学侧重研究过程中的心理现象。（） A. 体育教育教学 B. 竞技运动和比赛 C.体育锻炼 D. 娱乐 3．本书所指的体育心理学是对体育运动这一特定情境中进行研究的科学。（） A. 情感和意志 B. 个性和意志 C.心理和行为 D. 认知和个性 4．体育心理学是一个包含学科的研究和实践领域。（） A. 一种 B. 两种 C.三种 D. 多种 5．学习体育心理学是的需要。（） A. 体育实践工作和体育科学研究 B. 体育实践工作 C.体育科学研究 D. 运动训练 6．体育心理学的历史大体可分为两个阶段：。（） A. 20世纪50年代前和50年代后 B. 20世纪40年代前和40年代后 C. 20世纪60年代前和60年代后 D. 20世纪30年代前和30年代后 7．世界上第一个运动心理学的实验是由Triplett于年完成的。（） A. 1901 B. 1896 C.1905 D. 1898 8．建立了世界上第一个运动心理学实验室。（） A. Scripture B. Anshel C.Griffith D. Wann 9．中国体育心理学的发展历史主要分为两个阶段：。（） 20世纪60年代前和60年代后 B. 20世纪80年代前和80年代后 C. 20世纪90年代前和90年代后 D. 20世纪50年代前和50年代后 10．在中国，最早论述了体育心理学的有关问题。（） A. 吴文忠 B. 马约翰 C.肖国忠 D. 马启伟 三、匹配题（每项2分，共18分） 发展运动心理学运动中的团体凝聚力 个性运动心理学运动员的心理障碍 教育运动心理学运动技能的学习与记忆过程 临床运动心理学随年龄和运动技能变化而发生的心理变化 认知运动心理学锻炼中心理问题 运动损伤心理学运动员的风格和思想对运动表现的影响 锻炼心理学心理和行为的生理机制
第九章中央银行货币政策目标选择与决策 一、填空题 1.货币政策是指中央银行为实现一定的经济目标，运用各种工具调节和控制和_______ 等中介指标，进而影响宏观经济的方针和措施的总和。 2.所谓“货币供给是外生变量”，则是指货币供给主要不是由经济体系中的________和________的行为决定的，而是由___________________决定的。 3.货币政策目标是由_________、_________和_________三个层次有机组成的目标体系。 4.金融危机主要指由___________带来的大批金融机构倒闭，并威胁到________的正常运行。 5.中央银行货币政策可选择的主要操作指标有_________和_________。 二、单项选择题 1.关于货币政策有效性问题存在较大的理论分歧，但从理论演变过程来看，其认识经历了（ B ）的演变。 A.无效—有效—无效 B. 有效—无效—有效 C.无效—有效 D. 有效—无效 2.（ C ）是货币政策的首要目标。 A.经济增长 B.充分就业 C.币值稳定 D.国际收支平衡 3.以下不是可供选择的中介指标的是（ C ）。 A.货币供给量 B.利率 C.准备金 D.汇率 4.利率作为货币政策的中介指标，以下（ A ）不是其特点。 A.不易将政策性效果与非政策性效果相混淆 B.能够表现货币与信用供求状况的相对变化 C.数据易于及时收集获得 D.作用力大，影响面广，与货币政策诸目标间的相关性高 5.我国货币政策的最终决策权在（ D ）。 A.中国人民银行 B.财政部 C.全国人民代表委员会 D.国务院
三、多项选择题 1.货币政策的变化会引起以下（ ABCDE ）的变化。 A.总需求和总供给 B.一般价格水平 C.经济结构 D.国际收支平衡 E.经济增长速度 2.国家实施宏观调控的主要手段有（ BDE ）。 A.计划手段 B.经济手段 C.市场手段 D.法律手段 E.行政手段 3.货币政策的基本内容包括（ ABCD E）。 A.政策目标 B.实现目标的政策工具 C. 各种操作指标和中介指标 D. 政策传递机制 E. 政策效果 4.货币政策的最终目标包括（ ABCDE ）。 A.金融稳定 B.经济增长 C.充分就业 D.币值稳定 E.国际收支平衡 5.关于货币供求均衡与社会总供求均衡之间关系的表述，正确的是（ ABCD E ）。 A．货币供给促使社会总需求的形成 B．社会总需求影响社会总供给 C. 社会总供给决定了真实货币需求 D. 货币需求决定货币供给 E.宏观经济均衡的关键是货币均衡 四、判断且改错 1.在现实经济中，货币供求均衡是各种政策最终追求的目标。（） 2.与货币政策工具紧密联系的是中介指标，它是中央银行通过货币政策工具能够有效准确实现的直接政策变量。（） 3.最终目标、中介指标和操作指标的宏观性从弱到强，可控性从强到弱，构成一个重要的目标体系。（） 4.充分就业的目标就是要把失业降低为零失业率。（） 5.货币供给量和利率是市场经济国家常同时选用的中介指标。（）
统计学试题库带大题的 统计学期末必看题 一、填空题 1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明，指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。 7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机 变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。 11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。 13、在统计中，把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等） A、从质到量 B、从量到质 C、从质到量，再到质和量的结合 D、从总体到个体 2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（） A、指标 B、标志 C、变量 D、变量值 3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（） A、该市全部职工家庭 B、该市每个职工家庭 C、该市全部职工 D、该市职工家庭户数 4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（） A、该班50名学生 B、该班每一名学生
第一章 质点运动学 1–1 描写质点运动状态的物理量是 。 1–2 任意时刻a t =0的运动是 运动；任意时刻a n =0的运动是 运动；任意时刻a =0的运动是 运动；任意时刻a t =0，a n =常量的运动是 运动。 1–3 一人骑摩托车跳越一条大沟，他能以与水平成30°角，其值为30m/s 的初速从一边起跳，刚好到达另一边，则可知此沟的宽度为 （)m /s 102=g 。 1–4 一质点在xoy 平面内运动，运动方程为t x 2=，229t y -=，位移的单位为m ，试写出s t 1=时质点的位置矢量__________；s t 2=时该质点的瞬时速度为__________，此时的瞬时加速度为__________。 1–5 一质点沿x 轴正向运动，其加速度与位置的关系为x a 23+=，若在x =0处，其速度m /s 50=v ，则质点运动到x =3m 处时所具有的速度为__________。 1–6 一质点作半径R =1.0m 的圆周运动，其运动方程为t t 323+=θ，θ以rad 计，t 以s 计。则当t =2s 时，质点的角位置为________；角速度为_________；角加速度为_________；切向加速度为__________；法向加速度为__________。 1–7 下列各种情况中，说法错误的是[ ]。 A ．一物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度 B ．一物体具有恒定的速度，但仍有变化的速率 C ．一物体具有加速度，而其速度可以为零 D ．一物体速率减小，但其加速度可以增大 1–8 一个质点作圆周运动时，下列说法中正确的是[ ]。 A ．切向加速度一定改变，法向加速度也改变 B ．切向加速度可能不变，法向加速度一定改变 C ．切向加速度可能不变，法向加速度不变 D ．切向加速度一定改变，法向加速度不变 1–9 一运动质点某瞬时位于位置矢量),(y x r 的端点处，对其速度大小有四种意见： （1）t r d d （2）t d d r （3）t s d d （4）2 2d d d d ?? ? ??+??? ??t y t x 下述判断正确的是[ ]。 A ．只有（1），（2）正确 B ．只有（2），（3）正确 C ．只有（3），（4）正确 D ．只有（1），（3）正确 1–10 一质点在平面上运动，已知质点位置矢量的表示式为j i r 22bt at +=（其中a 、b 为常量），则该质点作[ ]。 A ．匀速直线运动 B ．变速直线运动 C ．抛物线运动 D ．一般曲线运动 1–11 一小球沿斜面向上运动，其运动方程为S ＝5＋4t –t 2（SI ），则小球运动到最高点的时刻是[ ]。
统计学试题库及答案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
《统计学》试题库 知识点一：统计基本理论和基本概念 一、填空题 1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和 理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明，指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。 7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可 分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为 和。 11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。 13、在统计中，把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者 变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。 10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。 11、女性是品质标志。
一、判断题 1. 在自然界中，可以找到实际的质点. ···················································································· [×] 2. 同一物体的运动，如果选取的参考系不同，对它的运动描述也不同. ···························· [√] 3. 运动物体在某段时间内的平均速度大小等于该段时间内的平均速率. ···························· [×] 4. 质点作圆周运动时的加速度指向圆心. ················································································ [×] 5. 圆周运动满足条件d 0d r t =，而d 0d r t ≠ . · ··············································································· [√] 6. 只有切向加速度的运动一定是直线运动. ············································································ [√] 7. 只有法向加速度的运动一定是圆周运动. ············································································ [×] 8. 曲线运动的物体，其法向加速度一定不等于零. ································································ [×] 9. 质点在两个相对作匀速直线运动的参考系中的加速度是相同的. ···································· [√] 10. 牛顿定律只有在惯性系中才成立. ························································································ [√] 二、选择题 11. 一运动质点在某时刻位于矢径(),r x y 的端点处，其速度大小为：（ C ） A. d d r t B. d d r t C. d d r t D. 12. 一小球沿斜面向上运动，其运动方程为2 54SI S t t =+-（） ，则小球运动到最高点的时刻是： （ B ） A. 4s t = B. 2s t = C. 8s t = D. 5s t = 13. 一质点在平面上运动，已知其位置矢量的表达式为22 r at i bt j =+ （其中a 、b 为常量）则 该质点作：（ B ） A. 匀速直线运动 B. 变速直线运动 C. 抛物线运动 D. 一般曲线运动 14. 某物体的运动规律为2d d v kv t t =-，式中的k 为大于0的常数。当0t =时，初速为0v ，则速 度v 与时间t 的关系是：（ C ） A. 0221v kt v += B. 022 1 v kt v +-= C. 021211v kt v += D. 0 21211v kt v +-= 15. 在相对地面静止的坐标系中，A 、B 二船都以2m/s 的速率匀速行驶，A 沿x 轴正方向，B
选择题 1．研究表明，动作短时记忆的容量是（B）。 A．3±2组块 B．5±2组块 C．7±2组块 D．9±2 2．对于初学者来说，以下的几种反馈方式中，（B）反馈方式对于学习封闭式动作技能的完善最为重要。 A．运用电视屏幕来反馈； B．内在的动觉反馈； C．附加的同时性反馈。 D．外在的视觉反馈 3．根据马腾斯的理论，与操作活动呈负相关的线形关系的是（A）。 A．认知状态焦虑 B．躯体状态焦虑 C．状态自信心 D．赛前状态焦虑4．场依存者在信息加工时具有依赖于（A）参照物的倾向。 A．外部 B．内部 C．内外部结合 D．不确定 5．个体在非正式团体的压力下，自我导向功能削弱、责任感消失，出现一些在单个人活动时不会出现的情况，这种现象被称之为（D）。 A．社会促进 B．社会顾虑 C．社会从众 D．去个性化行为 6．根据兰得斯的观点，唤醒水平（B）等，运动成绩好。 A．低 B．中 C．高 D．不确定 7．学习（B）的动作技能，以采用整体练习法更为有效。 A．体制化程度低，复杂性大 B．体制化程度高，复杂性小C．体制化程度低，复杂性小 D．体制化程度高，复杂性大 8．美国社会心理学者卡根等人的研究发现，（C）是焦虑产生的根源。 A．求胜意识过强 B．期望水平太高 C．事情的不确定性 D．消极的社会评价9．人的智力的发展过程，一般是（A）。 A．先快后慢 B．先慢后快 C．等速 D．不确定 10．皮格马利翁效应又被称之为（A）效应。 A．罗森塔尔 B．勒温 C．班杜拉 D．特里普利特 11．影响动作技能形成的两个重要条件是练习和。（B） A、归因 B、反馈 C、态度 D、迁移12．认知状态焦虑与操作活动之间呈的关系。（B） A、正相关 B、负相关 C、零相关 D、倒U型13．每次表象训练的时间最多不要超过分钟。（A）A、5 B、10 C、15 D、20 14．团体发展的最高阶段是。（D）A、正式团体B、非正式团体C、松散团体D、集体 15．大量的研究发现，这一要素，与期望改变未来的行为结果有着较大的相关。（D）A、运气B、任务难度C、能力D、努力 16．“球感”属于一种知觉。（B）
第八章中央银行的宏观经济分析 一、填空题 1．的对象是一系列与经济的总体运行相关的变量。 2．中央银行分析国际收支账户的一个最主要的目的，就是要判断__________________。 3．四大宏观经济账户在确立两个分析要素，即确定___________和___________方面，具有明显的共同特征。 4．财政账户与国民账户的区别之一在于财政账户用___________记录交易，而国民账户则用____________记录交易。 5．是在综合四大账户的基础上进行的，它为考察全社会资金的、，提供了技术性较强的工具。 二、单项选择题 1．国内生产总值（GDP）、国民生产总值（GNP）之间关系正确的是（ D ）。（其中：YF＝要素净收入，TR＝净转移） A.GNP＝GDP B.GDP＝GNP＋TR C.GNP=GDP＋TR D.GNP＝GDP＋YF 2．分析政府部门财政状况的方法除了总差额，还有（ A ）。 A.经常性收支差额 B.基本差额 C.贸易差额 D.经常项目差额 3．就统计的范围而言，正确表达了货币账户三个层次间的关系的是（ B ）。 A.金融概览>货币当局资产负债表>货币概览 B.金融概览>货币概览>货币当局资产负债表 C.货币概览>货币当局资产负债表>金融概览 D. 货币概览>金融概览>货币当局资产负债表 4．货币当局资产负债表的资产方反映了中央银行投放基础货币的（ C ），负
债方则体现着中央银行投放基础货币的（ B）。 A.流量 B.存量 C.渠道 D.来源 5．资金流量账户是一个矩阵，行为交易内容、列为交易部门。每行和每列的交易量之和为（ A ）。 A.零 B.大于零 C.小于零 D.不确定 三、多项选择题 1．宏观经济分析框架一般包括（ ABDE ）账户。 A.国民收入与产品 B.国际收支 C.金融机构 D.货币 E.政府财政 2．从不同参与主体的角度，衡量一国在一定时期内发生的宏观经济活动的总价值有三种统计方法，即（ CDE）。 A.差额法 B.价值补偿法 C.增值法 D.收入法 E.支出法 3．为了保持与其他金融统计的一致，并便于国际比较，IMF的《政府财政统计手册》确定了政府业务及其分类的基本规则，有（ ACD ）。 A.政府的确定不是依照法律标准，而是依据其职能 B.政府的确定是依照法律标准，而不是依据其职能 C.政府财政统计数据应衡量某段时期内政府与世界其他地方的支付流量 D.交易分类是根据每笔交易发生时的实际特征而定 E.交易分类是依据最终效果而定 4．依据IMF的《政府财政统计手册》规则，财政账户分为( ABE )。 A.收入 B.支出
第七章体育锻炼与心理健康 一、填空题（将正确的答案填入空格） 1.心理健康强调个体内部的协调及其对外界环境的适应，它是指在智力正常的基础上所形成良好的心里个性特质和稳定的情绪，它是一种能够有效处理内外关系的良好状态。 2.体育锻炼对心理健康的影响主要体现在：体育锻炼对情绪、人格和认知功能的影响。 3.研究体育运动对智力的影响之所以有较大的难度，其主要原因是无法排除研究中的干扰因素，因而也就无法得出智力的变化就是由于体育运动而引起的结论。 4.关于体育锻炼与情绪关系的问题，是锻炼心理学领域中研究最多、内容最丰富、方法最成熟的热点话题。 5. 体育锻炼对情绪影响的最早理论研究是詹姆斯和朗格提出的情绪学说。 6.著名的情绪心理学家坎农将其的理论归纳为刺激情境-身体反应-情绪体验。 7.以特殊的锻炼方式影响人类情绪的首次尝试，是雅各布森提出用渐进性放松法来干预焦虑情绪。 8.列出与焦虑有关的三个心理生理指标：血压、心率、皮肤电。 9.列出与健康体能有关的三个指标：心肺耐力、柔韧性、肌肉耐力。 10.体育锻炼影响心理健康的生理学假说有：氨基酸神经递质假说、单胺类神经递质假说、脑内神经肽假说、心血管健康假说。 11.体育锻炼影响心理健康的心理学假说有：心境状态改善假说、注意力分散假说、认知行为假说、社会交互作用假说心理控制感假说、运动愉快感假说。
12. 注意力分散假说认为：通过体育锻炼可以使人分散对当前的忧虑和挫折的注意力，使消极情感得以发泄，使紧张情绪得到松弛，并趋向稳定。 13. 20世纪70年代，人格与运动关系的研究大多是从横向研究和纵向研究两个方面来进行研究 14.影响人们参加体育锻炼的个人因素有：个人统计学变量、个体生理状况、个人行为、个人心理特征和状态。 15.影响人们参加体育锻炼的环境因素有：物理环境、社会环境、体育活动特征。 16.关于锻炼行为的理论主要有：健康信息理论、合理行为理论与计划行为理论、社会认知理论、控制理论、跨理论模型。 17.跨理论模型分为5个不同阶段：前意向阶段、思考阶段、准备阶段、行动阶段、保持阶段。 18、人们行为改变的过程包括：一是认知过程，它在阶段变化的早期比较重要；二是行为过程，它主要应用于阶段变化的后期。 19.根据HBM模型的观点，人们一般不会主动进行体育锻炼，除非他们具备了一定水平的锻炼动机和锻炼意识，或自己有潜在的健康问题，或明白了进行体育锻炼的好处并且感到完成运动并不困难。 20.合理行为理论指出，行为由行为意向来决定，行为意向又由行为态度和主体规范来决定。 21.目前采用的锻炼干预手段主要有四种：一对一的方式、小群体干预、社区范围的活动、政策干预。 22.常用的一对一干预和小群体干预的策略有：情境安排、积极反馈、 目标设置、决策评定、社会支持。23、最早采用心理测量方法评定锻炼成瘾行为的学者是卡尔马克和马腾
第三章中央银行业务活动的法规原则与资产负债表 一、填空题 1．中央银行的是指法律赋予中央银行在进行业务活动时可以行使的特殊权力。 2．中央银行对货币流通微观管理权的运用主要体现在_________和________活动中。 3．按照中央银行的业务活动是否与____________相关，可以分为银行性业务和管理性业务两大类。 4．管理性业务是中央银行作为一国_____________所从事的业务。 5．资产与负债的基本关系可以表示为：资产 = 负债 + _________。 二、单项选择题 1．属于中央银行扩大货币供给量行为的是（ B ）。 A．提高贴现率 B．降低法定存款准备金率 C．卖出国债 D．提高银行在央行的存款利率 2．以下不属于中央银行管理性业务的是（ C ）。 A．金融调查统计业务 B．对金融机构的检查业务 C．保管法定存款准备金 D．对金融机构的审计业务 3．美国联邦储备体系中，第一位资产项目是（ C ）。 A．外汇 B．黄金储备 C．有价证券 D．再贷款 4．以下哪一项不是中央银行遵循公开性原则的目的（ D ）。 A．有利于公共监督中央银行 B．有利于增强货币政策的告示效应 C．向社会提供金融信息 D．提高中央银行的权威性 三、多项选择题 1．储备货币包括下列哪些内容（ ABE ） A．中国人民银行所发行的货币 B．各金融机构在中国人民银行的准备金存款（包括法定存款准备金和超额准备金） C．金融机构吸收的由财政拨款形成的部队存款 D．企业在商业银行的定期存款 E．邮政储蓄存款 2．与货币资金运动相关但不进入中央银行资产负债表的银行性业务，主要有（ BD ）。 A．准备金及其存款业务 B．清算业务 C．经营国库业务 D．会计业务
单选 问题：下列不属于相关关系的现象是（ 3 ）。 选项一：企业的投资与产出 选项二：居民的收入与存款 选项三：电视机产量与西红柿产量 选项四：商品销售额与商品销售价格 问题：抽样调查中的抽样误差是指（3 ） 选项一：在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差 选项二：在调查中违反随机原则出现的系统误差 选项三：随机抽样而产生的代表性误差 选项四：人为原因所造成的误差 问题：企业职工工资水平比上年提高5%，职工人数增加2%，则企业工资总额增长（ 2 ）。 选项一：10.0% 选项二：7.1% 选项三：7.0% 选项四：7.2% 问题：在假设检验中，原假设与备择假设（ 3 ） 选项一：都有可能被接受 选项二：都有可能不被接受 选项三：只有一个被接受而且必有一个被接受 选项四：原假设一定被接受，备择假设不一定被接受 问题：小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料，如果要反映这一时期我国生产与消费的关系，用什么图形最为合适？（2 ） 选项一：直方图
选项二：散点图 选项三：饼图 选项四：折线图 问题：若回归直线方程中的回归系数为0，则直线相关系数（ 3 ）。 选项一：r=1 选项二：r=-1 选项三：r=0 选项四：r 无法确定 问题：若消费者价格指数为95%，则表示（ 4 ）。 选项一：所有商品的价格都上涨了 选项二：所有商品的价格都下跌了 选项三：商品价格有涨有落，总体来说是上涨了 选项四：商品价格有涨有落，总体来说是下跌了 问题：某连续变量数列末位组为开口组,下限为200，相邻组组中值为170，则末位组中值为( 1 )。选项一：230 选项二：200 选项三：210 选项四：180 问题：若两变量的r=0.4，且知检验相关系数的临界值为，则下面说法正确的是（ 3 ）。 选项一：40%的点都密集分布在一条直线的周围 选项二：40%的点低度相关 选项三：两变量之间是正相关 选项四：两变量之间没有线性关系 问题：下列指标中包含有系统性误差的是（1 ） 选项一：SSA 选项二：SSE
[习题解答] 1-3 如题1-3图所示，汽车从A地出发，向北行驶60km到达B地，然后向东行驶60km到达C地，最后向东北行驶50km到达D地。求汽车行驶的总路程和总位移。 解汽车行驶的总路程为 ； 汽车的总位移的大小为 ?r = 位移的方向沿东北方向，与 方向一致。 1-4 现有一矢量R是时间t的函数，问 与 在一般情况下是否相等？为什么？ 解 与 在一般情况下是不相等的。因为前者是对矢量R的绝对值(大小或长度)求导， 表示矢量R的大小随时间的变化率；而后者是对矢量R的大小和方向两者同时求导，再取绝对值，表示矢量R大小随时间的变化和矢量R方向随时间的变化两部分的绝对值。如果矢量R方向不变只是大小变化，那么这两个表示式是相等的。 1-5 一质点沿直线L运动，其位置与时间的关系为r = 6t 2 -2t 3 ，r和t的单位分别是m和s。求： (1)第二秒内的平均速度； (2)第三秒末和第四秒末的速度； (3)第三秒末和第四秒末的加速度。
解取直线L的正方向为x轴，以下所求得的速度和加速度，若为正值，表示该速度或加速度沿x轴的正方向，若为负值表示，该速度或加速度沿x轴的反方向。 (1)第二秒内的平均速度 m?s-1； (2)第三秒末的速度 因为，将t = 3 s 代入，就求得第三秒末的速度，为 v3 = - 18 m?s-1； 用同样的方法可以求得第四秒末的速度，为 v4 = - 48 m?s-1； (3)第三秒末的加速度 因为，将t = 3 s 代入，就求得第三秒末的加速度，为 a3 = - 24 m?s-2； 用同样的方法可以求得第四秒末的加速度，为 v4 = - 36 m?s-2 . 1-6 一质点作直线运动，速度和加速度的大小分别为和，试证明： (1) v d v = a d s； (2)当a为常量时，式v 2 = v02 + 2a (s-s0 )成立。
第十一章货币政策的作用机制与效果检验 一、填空题 1.货币政策的变量主要有三个层次，即_________、__________和__________。 2.中介变量利率对目标变量物价水平的传导，则要经由货币需求的__________和__________，分别对__________和_________产生影响，进而传递到物价水平。 3. 20世纪90年代中期颁布的《中华人民共和国中国人民银行法》，明确规定货币政策的最终目标为“____________________________________”。 4.就总体过程而言，货币政策时滞可分为______________和____________。 5.政府实行扩张性的财政政策会对私人投资产生“___________”。 二、单项选择题 1．影响货币需求的主要的货币政策中介变量是（ B ）。 A.收入 B.利率 C.货币供应量 D.基础货币 2．中介变量货币供应量对目标变量物价指数的传导是通过（ B ）变量。 A.利率 B.消费 C.投资 D.收入 3．法定存款准备率工具应该属于中央银行的（ A ）业务范畴，它是决定法定存款准备金占商业银行所吸收存款比重、进而影响实际存款准备率的一个比率变量。 A.负债 B.资产 C.表外 D.中介 4．货币政策的有效性主要在于（ D ）。 A.增加就业 B.刺激经济增长 C.抑制通货膨胀 D.抵御经济波动 5．在经济的复苏阶段，货币政策与财政政策的搭配适宜采用（ C）模式。 A.双松 B.双紧
C.一松一紧 D.一松一中性 三、多项选择题 1．货币供给增量分别由（ABD ）决定。 A.基础货币增量 B.货币结构比率变动量 C.贷款结构比率变动量 D.存款准备率变动量 E.再贴现率变动量 2．外部时滞可以细分为（ DE ）两段。 A.认识时滞 B.决策时滞 C.传导时滞 D.操作时滞 E.市场时滞 3．属于货币政策内部效应指标的有（ ABC ）。 A.货币供应量增长率 B.货币购买力指数 C.货币贬值率 D.国民生产总值平减指数 E.国际收支概况 4．从我国的情况来看，财政政策与货币政策的共性主要表现在（ BC D）。 A.政策的实施者相同 B.实现共同的经济目标 C.作用于同一个经济范围 D.出自于同一个决策者 E.作用过程相同 5．政策扩张能力的自我约束机制主要包括（ ACD ）三个方面。 A.资金来源的约束 B.资金用途的约束 C.弥补收支差额的约束 D.自身均衡机制的约束 E.政府行政能力的约束 四、判断且改错 1．若以稳定物价为货币政策最终目标，选择中介目标时应侧重于利率水平。（）
1、统计学与统计工作的研究对象就是完全一致的。F 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。T 3、统计学就是对统计实践活动的经验总结与理论概括。T 4、一般而言,指标总就是依附在总体上,而总体单位则就是标志的直接承担者。T 5、数量指标就是由数量标志汇总来的,质量指标就是由品质标志汇总来的。F 6、某同学计算机考试成绩80分,这就是统计指标值。F 7、统计资料就就是统计调查中获得的各种数据。F 8、指标都就是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。F 9、质量指标就是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示F。 10、总体与总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。T11、女性就是品质标志。T 12、以绝对数形式表示的指标都就是数量指标以相对数或平均数表示的指标都就是质量指标 T 13、构成统计总体的条件就是各单位的差异性。F 14、变异就是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。F 9、调查某校学生,学生“一天中用于学习的时间”就是(A)A、标志 13、研究某企业职工文化程度时,职工总人数就是(B) B数量指标 14、某银行的某年末的储蓄存款余额(C)C、可能就是统计指标,也可能就是数量标志 15、年龄就是(B)B、离散型变量 四、多项选择题 1、全国第四次人口普查中(BCE)A、全国人口数就是统计总体B、总体单位就是每一个人 C、全部男性人口数就是统计指标 D、男女性别比就是总体的品质标志 E、人的年龄就是变量 2、统计总体的特征表现为(ACD)A、大量性B、数量性C、同质D、差异性E、客观性 3、下列指标中属于质量指标的有(ABCDE)A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度 D、产品单位成本 E、经济增长速度 4、下列指标中属于数量指标的有(ABC) A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资 5、下列标志中属于数量标志的有(BD)A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E 文化程度 6、下列标志中属于品质标志的有(ABE)A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质 7、下列变量中属于离散型变量的有(BE)A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资 D、人体身高 E、设备台数 8、研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言就是(ABE)A、标志B、数量标
名词解释 运动心理学： 人本主义： 反应时： 运动兴趣： 运动动机： 目标定向: 归因： 习得性无助感： 态度： 注意： 锻炼成瘾: 焦虑： 唤醒： 心境状态： 表象训练： 迁移： 运动损伤： 团体凝聚力： 敌意性攻击： 应激： 单项选择题 1．体育心理学与运动心理学、锻炼心理学是三门学科。（ C ） A. 相同的 B. 认知的 C.不同的 D. 基础的 2．1913年，美国心理学家_______，提出心理学是研究人行为的科学，而不是意识的科学。（） A、华生 B、马斯洛·罗杰斯 C、考夫卡 D、魏特墨 3．在中国，最早论述了体育心理学的有关问题。（B） A. 吴文忠 B. 马约翰 C.肖国忠 D. 马启伟 4．运动兴趣的直接影响到运动兴趣的性质。（） A. 广泛性 B.有效性 C.倾向性 D.稳定性 5．学生的体育活动行为具有特定的内容，趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的功能。（） A. 发动 B. 选择 C. 强化 D. 维持 6．目标定向和目标设置理论属于_____________理论。（）
A 动机理论 B 归因理论 C 本能理论 D 认知理论 7．当前归因研究中最有影响的理论是的归因理论。（）A．Weiner B．Heider C．Jones D．Kelley 8．唯心论对身心关系的看法是。（） A.重视大脑的存在而忽视精神的作用 B.精神控制了大脑 C.精神与大脑产生交互作用 D.重视精神的存在而忽视大脑 9．近年来研究运动损伤的主要心理因素不包括下面哪一项。（D） A 人格因素 B 应对资源 C 应激源史 D 兴奋剂 10．注意是心理活动对一定信息的。（） A.指向 B.集中 C.意志努力 D.指向和集中 11．在完成决断的数量少、备选范围比较狭窄、速度要求不快的运动技能，其适宜的唤醒水平就。（） A. 比较高 B. 非常高 C. 比较低 D. 非常低 12．下列哪种训练属于自生训练。（） A. 放松训练 B. 系统脱敏训练 C. 肢体发暖训练 D.生物反馈训练 13．是指以内心体验的形式，表象自己正在完成各种动作。（） A. 视觉表象 B. 动觉表象 C. 内部表象 D. 外部表象 14．心境状态是一种。（） A. 认知过程 B. 情绪状态 C. 注意状态 D. 意志过程 15．注意对运动表现的主要作用是。（） A.选择信息 B.加工信息 C.激活 D.唤醒 16．下面哪一选项不属于运动损伤的心理反应阶段。（D） A 否认 B愤怒 C 抑郁 D兴奋 17．归因理论是对进行认知分析的理论。（） A．行为 B．自我效能C．动机 D．成就感 18．学习目标定向是_____________。（） A 适应性的 B 主观的 C 非适应性的 D 非主观的 19．世界上第一个运动心理学的实验是由Triplett于年完成的。（） A. 1901 B. 1896 C.1905 D. 1898
第十七章中央銀行與金融穩定 一、填空題 1．一般而言，金融穩定具有、、の特征。只有在金融穩定の狀態下，金融機構作為___________の功能才能夠得以有效發揮。 2．___________是金融穩定の重要表現，____________是金融穩定の核心。 3．從中央銀行理論及各國央行の實踐來看，所有國家都把__________作為中央銀行の第一目標。 4．FSAP通過三個層次評估金融體系是否穩健，它們分別是__________、___________和_________。 5．金融穩健指標是基金組織為了監測一個經濟體中金融機構和市場の穩健程度，以及金融機構客戶の穩健程度而編制の一系列指標。它包括__________和__________兩類。 二、單項選擇題 1．中央銀行關注金融穩定並將其作為自己の重要職責之一與中央銀行の（ B ）地位有關。 A.發行の銀行 B.最後貸款人 C.政府の銀行 D.銀行の銀行 2．金融穩定性評估框架中（ C ）是核心部分。 A. 當前金融市場條件の監督 B. 宏觀金融聯動效應監督 C. 宏觀審慎監督 D. 宏觀經濟狀況の監督 3．原中國人民銀行の貨幣政策與銀行監管職能分離，中國人民銀行專司貨幣政策職能是在（ C ）年。 A．2001 B．2002 C．2003 D．2004 4．以下（ D ）項屬於廣義協調但不屬於狹義協調の監管主體。 A．中央銀行 B．政府有關部門
C．專門の金融監管機構 D．金融行業公會 5．（ A ）對本國金融業實施傘式監管制度。 A．美國 B．德國 C．波蘭 D．英國 三、多項選擇題 1．金融穩定の“三根主要支柱”包括（ ADE ）。 A．適宜の宏觀經濟環境 B．市場主體の適應性 C．市場交易和秩序の穩健性 D．有效の監督和管理體制 E．健全の金融市場基礎設施 2．FSAP框架下進行の金融穩定評估，通常采用の三種分析工具有（ BCD ）。 A. 宏觀審慎監督 B. 金融穩健指標 C. 壓力測試 D. 標准與准則評估 E. 巴塞爾協議 3．中國人民銀行總行金融穩定局の主要職責有（ ABCDE ）等。 A．評估金融系統風險 B．會同有關部門綜合研究金融業改革發展規劃 C．研究銀行、證券和保險業協調發展問題 D．參與有關機構市場退出の清算或重組工作 E．負責金融控股公司和交叉性金融工具の監測 4．外匯業務統計指標體系包含（ ACE ）等。 A. 外匯交易市場の統計 B. 銀行資本充足率統計 C. 國際儲備統計 D. 相對通貨膨脹率統計 E. 對外投資統計 5．《區域金融穩定報告》中各項指標包括（ ABCD ）。 A．金融發展情況指標 B．銀行類金融機構監測指標 C．證券類金融機構監測指標 D．保險類金融機構監測指標 E. 金融市場監測指標
统计学题库及题库答案 ） B 、进行调查的时间 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ ） A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、 对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时 ，应使用（ ）。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、 在简单随机重复抽样条件下，若要求允许误差为原来的 2/3，则样本容量（ ） A 、扩大为原来的 3倍 B 、扩大为原来的 2/3倍 C 、扩大为原来的 4/9倍 D 、扩大为原来的 2.25倍 5、 某地区组织职工家庭生活抽样调查 ，已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为 可靠程度为0.9545,极限误差为1元，在简单重复抽样条件下，应抽选（ ）。 A 、576 户 B 、144 户 C 、100 户 D 、288 户 6、当一组数据属于左偏分布时，则（ ） A 、 平均数、中位数与众数是合而为一的 B 、 众数在左边、平均数在右边 C 、 众数的数值较小，平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、 某连续变量数列，其末组组限为 500以上，又知其邻组组中值为 480，则末组的组中值为（ ） A 、 520 B 、 510 C 、 500 D 、 490 8、 用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性，即（ ） A 、 各组的次数必须相等 B 、 变量值在本组内的分布是均匀的 C 、 组中值能取整数 D 、 各组必须是封闭组 9、 XjX 2’…，X n 是来自总体的样本，样本均值 X 服从（ ）分布 A 、N(F 2) B.、N(0,1) C 、 N(n 巴nb 2 ) N(=) D 、 n 10、测定变量之间相关密切程度的指标是（ ） A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差 二、多项选择题（每题 2分，共10分） 1、抽样推断中，样本容量的多少取决于（ ）。 A 、总体标准差的大小 B 、 允许误差的大小 c 、抽样估计的把握程度 D 、总体参 题库1 、单项选择题（每题 2分，共20分） 1、调查时间是指（ A 、调查资料所属的时间 C 、调查工作的期限 12元,要求抽样调查的