恋爱心理与沟通技巧
杜英俊
一、婚姻欲的五个成分
1,性欲
?2,归属欲
?3,亲子欲
?4,展示欲
?5,伴欲
?婚姻欲=性欲+归属欲+亲子欲+展示欲+伴欲
?二、五因子在婚姻中的变化分析
?1,性欲
?性欲是正常婚姻的基础,无性婚姻是病态婚姻。
?男子的性欲最旺盛时期为17---18岁。
?女性的性欲往往是在婚后几年才达到旺盛,至三四十岁仍呈现性欲的强烈需求状态。
?几乎在所有的婚前性行为中,都是男人为主动者。
?男女婚后前几年,性欲的显示较明显,可贯穿几十年。
?随着婚姻的进展,一般夫妻的性欲被展示欲和亲子欲所取代,而老年夫妻的性欲被伴欲取代了。
?2,归属欲
?是指离开父母的原生家庭后新归属的欲望。
?进入一定年龄,受社会、习俗的影响,男女都有一定的归属欲。《我想有个家》
?依从习俗
?生活依赖与合作的需求
?中青年,归属欲较强,五六十岁,伴欲较强。
?3,展示欲
?内展示(自我展示):向配偶展示自己的美貌、性感、才华、品格、健康、技能及财富、出身门第的欲望。
?外展示:展示配偶,给别人看。
?相爱的夫妻在一生中充满了自我展示,给对方以美感和幸福的享受,同时也始终伴着外展示,把配偶美好的东西展示给亲友和社会。
?青年男女有较强的展示欲,中老年人的展示欲有所下降。
?4,亲子欲
?一般来说,青年男女的亲子欲不强烈,30岁以后由于生物本能的作用,特别是社会暗示与学习的作用,多想生儿育女,满足其亲子欲。老年人的亲子欲表现在对第三代的关爱上,所以,中老年人的亲子欲较青年人强烈。
?女性生育后,把一大半的精力投入到亲子欲的满足上,冷落了丈夫。这时发生外遇的可能性大大增强。
?5,伴欲
?伴欲的特点
?(1)生活定势
?(2)无生理隐秘
?(3)不可替代性
?伴欲是中老年夫妻共同生活慢慢建立的一种不离不弃、相依为命的共生欲望,婚姻越长的健康婚姻双方的伴欲越强烈,一旦这种伴欲被剥夺(配偶死亡或被迫分离),另外一方便会导致身心疾病。
?甲类:第一性标准(生物、解剖、神经生理等方面的标准),如一个人的身体结构特点,外貌的个体特征、神经系统类型等。
?乙类:第二性标准(社会、意识形态、伦理、审美、心理等方面的标准),如社会环境、世界观、教养、情趣、对未来的看法、价值系统等。
?神经系统类型最重要的特征是:
?1,基本神经活动过程-----兴奋和抑制的力量;
?2,这些过程的平衡;
?3,他们在不同场合的灵活性。
?社会特征:
?1,社会地位
?2,物质生活水平
?3,智力水平和受教育程度
?4,社会交往
?根据各类因素的特点,可以构成下列几种基本组合:
?一、第一性诸因素相互补充,彼此不同以至相反,而第二性诸因素却相似、相近。这种组合可以说是最佳组合。它为幸福而美满的爱情创造了必要的条件。
?二、第一性诸因素相互补充,彼此不同以至相反,而第二性诸因素也彼此相反。这在大多数的情况下会形成富有戏剧性的情势。双方在生物解剖方面有利的结合会产生亲密的感情。但冲突和对立的因素会破坏双方的和谐。这种关系仿佛受到社会上层建筑的“诅咒”。
?三、第一性诸因素相似、相近,第二性诸因素也相似、相近。这就为在缺少性爱的生物冲动的
情况下进行求实的合作创造了条件,因此这种关系不会超出理性的、甚至“冷冰冰”的同志情谊。这种结合受到大自然的“诅咒”。
?四、第一性诸因素相同、相似、相近,第二性诸因素却相反,这是一种最为不利的配合。这里缺少产生真正好感的现实基础。彼此间必然会感到十分厌恶。
?爱情总是把身段苗条的人同身材矮胖的人结合在一起,把宽头骨的人同窄头骨的人,把碧眼的人同黑眼珠的人,把沉默寡言的人同口若悬河的人,把性情恬静的人同性情暴躁的人结合在一起。
“爱”和“喜欢”的差异
?喜欢3因素
?1,好感倾向
?2,尊重倾向
?3,相似倾向
“爱”和“喜欢”的差异
?爱情标准3因素:
?1,亲和、依存欲望:想与他(她)在一起,忍受不了他(她)不在身边。
?2,支持倾向:为了他(她),愿意做出任何牺牲。
?3,排他性感情:希望独自占有他(她)。
?女性认为友情就是友情,爱情就是爱情。
鲁宾的爱情量表
?1,只要是为了XX,我几乎可以做任何事。
?2,我想要独自占有XX。
?3,如果无法跟XX在一起,我会觉得非常寂寞。
?4,我只要一个人独处,就很想与XX见面。
?5,XX是否幸福,是我最关心的事。
?6,如果是XX做的事,无论是什么样的事情,我都可以原谅他。
?7,我有责任使XX幸福
?8,当我与XX在一起时,大多凝视着XX的脸。
好感量表
1,我认为XX是适应力非常好的人。
2,我认为XX是可以承担责任的人,所以可安心推荐工作给他。
3,由于XX具有良好的判断力,所以我才给予全面的信赖。
4,如果团体有选举活动,我打算投票给XX.
5, 我认为XX是值得大家尊重的人。
6,我认为XX是知性的人。
7,我希望自己也能够成为象XX那样的人。
相似性因素
?相似性容易产生好感
?相似性,指双方对事物的看法、观念、价值观、性格等的类似,对于与自己类似性越高的人,就容易产生爱意。
?有调查显示,“能给予安全感”和“感觉相似”是恋人维系关系的首要条件。
?产生安全感的因素:生活方式、兴趣爱好、母校、出生地。
?相似性和共通性得到确认的瞬间将舒缓心理防线、产生安全感,从而拉近两人的距离,相互产生好感。
接触理论
?单纯接触原理,指初次接触某人时,我们不会有什么感情,但反复见上几次面后可能会不知不觉地喜欢上他/她,而且这种事情时有发生。
?接触次数与好感度的关系 (实验)
?单纯接触的频度越高赢得对方的好感度也就越高。
?时常碰面是恋爱的第一步。
空间距离与心理距离
?空间距离与心理距离往往成正比关系,人类更容易与身边的人产生感情。
?挑选恋人时避远择近的理由:
?1,成本:低成本高(心理)回报
?2,频度:接触的频度越高,好感度就越高
?3,对面性:对眼前的人很少面对面提出批评,但如果是电话或邮件,则就说不准了。?4,希望维系关系:近距离时双方能共同对未来进行设计;远距离则会产生“不知道我们将来会怎样”的疑虑。
爱情的门槛效应
?门槛效应(foot in the door),指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人一致的印象,就有可能接受更大的要求。
?門檻效应是销售技巧,意思是只要踏入门内就能卖出商品。
?从电话号码;e-mail 等,如果有了对方的号码,一定要发信息给对方。
罗密欧与朱丽叶效应
?如果交往中的男女遭到亲人的反对,反而会使恋情更为炽热,会将爱情进行到底。这种现象被称为“罗密欧与朱丽叶效应”。
?个案:一位嫁到偏僻山村的上海大学生
爱情的留面子效应
?留面子效应,指人们拒绝了一个较大要求后,对较小要求的接受程度会增加的现象。
?被拒绝的瞬间正是提出下一个要求的好机会。
?第二个小要求不会被拒绝的3个理由
?1)相互让步:既然他让步了,那我也做点让步吧。
?2)为罪恶感赎罪:挺内疚的,还是做点什么补偿他吧
?3)自我修复的表现欲:我不是冷漠的人,如果再给我一次机会,他肯定能知道我很亲切了。鬼屋---爱情生长的地方
恐惧心理会提高亲和欲望,增强与他人在一起的愿望,特别是想在喜欢的人身边得到安全感。
黑暗效应
?1,黑暗提高性兴奋---黑暗的环境下,人们更容易做出积极的亲和行动。
?2,完全黑暗+匿名下的行为观察
?3,稍有光亮的房间中,男女相隔1米始终在聊天;完全黑暗的房间中,男女间的身体接触行为渐渐活跃,甚至感到性兴奋。
?4,最后的结论,黑暗比明亮的地方更容易使人亲近。
女性享受“现在”,男性期待“之后”
?女性享受约会过程中的食物和谈话;男性则期待约会过后即将发生的事,所以付账。
?自古以来,男性的对话目的就是狩猎,不是为了享受对话,女性则是享受对话本身,并不期待后面能有什么,毕竟采集生活中能享受谈话也是很重要的。
?反向利用这个心理作用,女性就容易得到男性。微笑、接近、帮助他做一些小事情,他会想“她对我有意思”。
互动
?互动:你的爱人(恋人)浪漫吗?
?女生:亲爱的,我在想一个问题,你一定要给我回应… …
?我想要天上的星星!
?男生:亲爱的,我在想一个问题,你一定要给我回应… …
?我想要给你我认为最好的东西。
?那就是天上的星星。
?A,你没有发烧吧!
?B,你又看中了什么,多少钱?
?C,让你妈在你的头上用劲地打几下,你就得到了。
?D,你看上了哪一颗?等下了班,先让我把火箭拦下来,然后,我们再一起乘坐着它,把那颗星星摘下来。
?E,把梯子搬到阳台上来,你扶着梯子,我来摘。哪一颗呀?
?F, 我就是你的星星,来照亮你。
案例分析
?个案1:一对不会沟通的“迷彩”恋人
?男:28岁,大学毕业,个体工商户
?女:26岁,大学毕业,某机关公务员
?症状:约会常常因争吵不欢而散。前一周,男生被女友抓破了脸,并被威胁分手而求助。?案例2,一个“约法三章”的女孩
?案主:女,28岁,因找不到男朋友,而求助。
?案情:一个多月前,经人介绍认识了一位男生,她很喜欢他,所以,每周都有两次的约会,每天都有电话和短信。前一周,两人看电影后,一起乘地铁回来,因“约法三章”,男友提出分手。这是她第三次失恋了,无法忍受痛苦而前来求助。
?1,照顾婴儿的实验。倩倩/小军;温柔,可爱/坚强,勇敢,有能力与成就
?2,男性更多是解决问题的建议
?女性更多是情感的表达
?3,男性在女性说话的时候,仔细倾听,并学会表达情感。“我知道你的感受,听起来你很委屈!”?女性可以告诉对方,“你的意见很好,不过我现在需要的不是建议,你可以光听我说说就好?”
两性沟通习惯
?1,男性沟通的习惯是先讲“结果”。希望很快抓住重点,马上解决。
?2,女性习惯强调“过程”,凡事从头说起,最后才归纳出事情的结果及原因。
两性解决问题的方法
?1,男性解决问题的方法
?男人的“没事”,的真正含义是:
?“没什么事是我不能自己解决的。”
?男性在解决问题时,采取的是“集中焦点”的思考方式,而且习惯一个人去解决,因为他希望能向别人及自己证明:他有独立解决问题的能力。所以他必须经过静思、独立解决的步骤,除非问题太大,一个人实在解决不了,他才会向外求援。
?沟通:
?女:“怎么了,你要不要说给我听听是怎么回事?”
?男:“谢谢你,不过目前我还可以自己处理,请给我一点时间,咱们等一下再谈。”?“那好吧,等你想谈了,我随时奉陪。”
?2,女性解决问题的方法
?许多女性在解决情绪困扰的过程中,习惯性地会扩大问题,从一件事联想到相关的经验,采取“举一反三”的发散性思考模式。
?女性喜欢“与人分享”的方式来解决情绪问题,而且容易把问题夸大,使问题显得很严重。经过一段自怜自艾的过程,把情绪降低到谷底之后,才可能死而后生。她需要说出来,只需要一个听众。
?沟通
?男性:“听起来,你现在的心情很糟,因为你觉得很多事不如意,对不对?”
?多种共情方式
?1,---------,---------,是吗?
?2,短语
?3,句子
?4,动词
?5,你在选择A与B之间,进退两难,是吗?
?女性:“我只希望你听听我诉苦,我并不是说一切都是你的错!”
?提醒对方:我不是真的在怪你,只是在自我发泄,自我治疗而已。
?女人需要得到男人需要得到
?1,关心1,信任
?2,理解2,接受
?3,尊重3,感激
?4,忠诚4,赞美
?5,体贴5,认可
?6,安慰6,鼓励
?男人争吵的8个理由
?1,“鸡毛蒜皮的小事,也让她难过或不满。我真是不喜欢她这一点。我觉得她在批评我,拒绝我,不接受我!”
?(男人渴望她接受他的本来面目,并非改造他。)
?2,“她喋喋不休,告诉我应该怎样做,让我难以忍受,我需要她的赞美,但这却成了空想。她把我当成了孩子!”
?3,“我不喜欢这样的情形:我从未感受到鼓励和认可。她没让我觉得,我是个身披铠甲的武士。”
?4,我真是难以高兴起来!尽管我做了许多事,她的态度却让我觉得,她从未真正感激过我!”?5,“当我从事某种具有冒险性或容易失败的行动时,她总是横加阻拦,她为我的一举一动过分操心。她不信任我的能力,我非常难过!”
?6,“她有了想法和要求,就会随时随地下达命令,让我按她说的做。她想几时交谈就几时交谈。我觉得她不尊重我,不顾及我的感受。我不喜欢这样被动!”
?7,“她似乎因为我的话而受伤害,这让我很不高兴。我觉得她不信任我,误解我,排斥我。”?8,“她期待我完全了解她的想法,我不喜欢这一点。我不是她肚子里的蛔虫,我缺乏这样的能力,她让我觉得自己是个笨蛋,远不符合她的理想!”
?女人争吵的8个理由
?1,“对于我的感受,我的要求,他从不放在眼里。我觉得他不重视我,没有把我放在重要的位置!”
?2,“我让男人做某件事,他忘得一干二净!我的话一点用也没有!他还把我当成了唠叨鬼,我不喜欢这一点。我似乎是在乞求他的支持和帮助!”
?3,“他抬高嗓门,以无数的理由,证明他的正确和我的错误。这让我无地自容。他从不在乎我的想法和感受!”
?4,“我表达需要和渴望时,不喜欢他屈尊和施舍的态度。我觉得我像是他的包袱,我是在浪费他的时间!”
?5,“我不喜欢男人责备我,似乎只有我是个完美的人,才能得到他的爱,可我永远不可能完美无缺!”
?6,“我提出问题或做出结论时,他毫无反应。我不喜欢这样。仿佛我不存在似的!”?7,“我不喜欢男人告诉我,说我不该觉得难过。他还说我不该生气,不必忧虑。我觉得,他从不认可我的感受,也不支持我的想法。”
?8,“男人期待我理智而超然,我做不到。我不喜欢他的想法和态度。他让我觉得,我是个弱者,我的感受不值一提,想法也站不住脚!”
有效的、积极的沟通
?倾听四要素
?1,全身心的投入、关注对方
?2,反馈对方的内容
?3,反馈对方的情绪
?4,反馈对方的心理需求
?表达四要素
?1,表达所观察到的事实
?2,表达自己的情绪
?3,表达自己的心理需求
?4,表达自己对对方的请求
?表达观察的词语
?“每次”、“曾”
?我看安迪打了几次电话,每次都至少10分钟。
?我不记得你曾写信给我。
?表达评论的词语
?“总是” 、“从不” “经常” “很少”
?“你总是很忙”
?“在需要她的时候,她从不出现。”
?练习:观察或评论?
?1,哥哥昨天无缘无故对我发脾气。
?2,昨天妹妹在看电视时啃指甲。
?3,开会时,经理没有问我的意见。
?4,我父亲是个好人。
?5,迈克工作的时间太长了。
?6,王贵很霸道。
?7,本周彼得每天都排在最前面。
?8,我儿子经常不刷牙。
?9,里奇告诉我,我穿黄颜色衣服不好看。
?10,姑姑在和我说话时爱发牢骚。
?表达感受的词汇
?1,需要得到满足时的感受
?兴奋、喜悦、欣喜、甜蜜、建立充沛、兴高采烈、
?感激、感动、乐观、自信、振作、振奋、开心
?高兴、快乐、愉快、幸福陶醉、满足、欣慰、心旷神怡、喜出望外
?平静、自在、舒适、放松、塌实、安全、温暖、放心、无忧无虑
?2,需要没有得到满足时的感受
?害怕、担心、焦虑、忧虑、着急、紧张、心神不宁、心烦意乱、忧伤、沮丧、灰心、气馁、泄气、绝望、伤感、凄凉、悲伤、恼怒、愤怒、苦恼、生气、厌烦、不满、不快、不耐烦、不高兴
?震惊、失望、困惑、茫然、寂寞、孤独、郁闷、难过、悲观、沉重、麻木、筋疲力尽、萎靡不振、疲惫不堪、昏昏欲睡、无精打采
?尴尬、惭愧、内疚、嫉妒、遗憾、不舒服
?练习:请标出表达感受的句子
?1,我觉得你不爱我。
?2,你要离开,我很难过。
?3,当你说那句话时,我感到害怕。
?4,如果你不和我打招呼,我会觉得你不在乎我。
?5,你能来,我很高兴。
?6,你真可恶。
?7,我想打你。
?8,我觉得我被人误解了。
?9,你帮我的忙,我很开心。
?10,我是个没用的人。
?“帮我打开窗户好吗?” ----请求
?“请打开窗户!”-----命令
?如何区分命令和请求:请求没有得到满足时,提出请求的人如果批评和指责,那就是命令;如果想利用对方的内疚来达到目的,也是命令。
?下面的对话是请求还是命令?
?对话1,
?王贵:”我很孤单,希望今晚你能陪我聊聊。”
?安娜:“王贵,我今天很累。如果你想今晚有人陪你,你去找其他人好不好?”
?王贵:“你这人真自私。”
?对话2,
?王贵:”我很孤单,希望今晚你能陪我聊聊。”
?安娜:“王贵,我今天很累。如果你想今晚有人陪你,你去找其他人好不好?”
?王贵一声不吭走开了。
?安娜发现王贵不太高兴,就问:“你怎么了?”
?王贵:“没什么。”
?安娜:“我觉得你好像有心事,来,说说看。”
?王贵:“你知道我孤单极了。你要是真的爱我,今晚就留下来陪我。”
?练习:下列哪些句子提出了明显的请求?
?1,我希望你理解我。
?2,请告诉我,在我做的事情中,你最满意的是哪一件?
?3,我希望你更加自信。
?4,不要再喝酒了。
?5,请让我成为我自己。
?6,关于昨天的会议,请不要隐瞒你的看法。
?7,我希望你能在规定的时速内驾驶。
?8,我想更好地了解你。
?9,我希望你尊重我的个人隐私。
?10,我希望你经常做晚饭。
给他人反馈
?如何给予他人做反馈?
?使用疑问句来给予别人反馈,便于他人对我们的理解做出必要的补充。我们的提问可以集中在以下几个方面:
?1,他人的观察:“上周我有三个晚上不在家,你说的是这回事吗?”?2,他人的感受及需要:“你很灰心?你希望得到肯定,是吗?”?3,他人的请求:“你是不是想请我帮你预定酒店?”