○…………外…………○…………装………学校:___________姓名：_____○…………内…………○…………装………绝密★启用前
福建省福州延安中学2019-2020学年九年级（上）期中考试
物理试题
试卷副标题
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
第I 卷（选择题）
请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题
1．下列估测符合实际的是（ ） A ．温水的温度为 70℃ B ．人体比较舒适的温度为 24℃ C ．人体正常的体温约为 37.8℃
D ．福州冬天最低的温度为-10℃
2．如图所示是各种不同电路器件的实物图片，属于用电器的是（ ）
A ．正在充电的电池
B ．电流表
C ．漏电保护开关
D ．高压输电线
…装……………………订…………○…………线…………不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…装……………………订…………○…………线…………3．在图所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是 （ ）
A ．法拉第
B ．焦耳
C ．安培
D ．欧姆
4．如图所示的物态变化的实例中，属于凝固的是
A ．雾凇的形成
B ． 河水结冰
C ．樟脑丸逐渐变小
D ． 露珠的形成
5．如图所示为甲、乙两种物质温度T 随加热时间t 变化的图象，下列说法正确的是
A ．甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B ．甲物质的熔点为210℃
C ．乙物质在BC 段时处于固液共存状态
D ．乙物质在BC 段温度不变，不吸热
6．在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达35℃，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为
A ．电风扇吹出的风，能够降低气温
B ．电风扇吹出的风为冷风
C ．电风扇吹出的风，能吸收人体的能量
D ．电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发 7．如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程，它是
线…………○……线…………○……
A ．压缩冲程，将化学能转化成内能
B ．压缩冲程，将机械能转化成内能
C ．做功冲程，将内能转化成机械能
D ．做功冲程，将机械能转化成内能
8．下列生活情景中，通过热传递改变物体内能的是 A ．锯木头时，锯条变热 B ．反复弯折铁丝，弯折处变热 C ．用冰袋降温
D ．跑步使身体变得暖和
9．关于比热容和热值，下列说法正确的是（ ） A ．冰熔化成水，它的比热容不变
B ．燃料完全燃烧时热值较大，不完全燃烧时热值较小
C ．燃料热值越大，燃烧时放出的热量越多
D ．一桶汽油用去一半，比热容和热值都不变
10．a 、b 、c 三个金属小球均带电，如 a 、b 两球相互排斥，b 、c 两球相互吸引，若将 a 球与不带电的 d 球接触 后，则 c 、d 两球之间（ ） A ．相互吸引
B ．相互排斥
C ．既不吸引，也不排斥
D ．都有可能
11．用电流表分别测量电路中两盏电灯的电流，发现它们的电流相等，由此推断这两灯的连接方式是（ ） A ．一定是串联 B ．一定是并联 C ．串联、并联都有可能 D ．无法判断
12．下列说法中错误的是
A ．当加在导体两端的电压改变时，电压与电流的比值也随着改变
B ．用不同的导体研究电流和电压的关系时，得到的结论都一样
C ．相同的电压加在电阻不同的导体两端，电流一定不同
D ．同一导体，两端电压越大，通过的电流也越大
………外………………装…………○…………订………………线…………○…※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※………内………………装…………○…………订………………线…………○…路中只有一处故障，则可能的故障是
A ．灯泡L 断路
B ．电阻R 断路
C ．灯泡L 短路
D ．电阻R 短路
14．如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路，将导线a 固定在铅笔芯一端，闭合开关后，把导线b 沿铅笔芯向右移动，灯泡变亮，则他设计的电路图是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
15．如图电路，电源电压恒定，R 1＝10Ω，R 2＝5Ω，R 3是定值电阻。闭合开关S 1，单刀双掷开关S 2接a 时电流表的示数为0.6A ，接b 时电流表的示数为0.8A ，则R 3的阻值为（ ）
A ．5Ω
B ．10Ω
C ．15Ω
D ．20Ω
16．容器内装有一定质量的冷水，将一杯等质量的热水倒入容器中，冷水温度升高 30℃。
○…………外…○…………装学校:___________姓○…………内…○…………装若又向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）（ ） A ．5℃ B ．10℃
C ．20℃
D ．30℃
第II 卷（非选择题）
请点击修改第II 卷的文字说明 二、填空题
17．把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，由于干冰_____吸热而骤然降温，空气中的水蒸气发生_____现象，从而在罐外壁结了一层白霜（填物态变化的名称）． 18．2017年3月10日，我国在南海海底开采出天然气水合物，俗称“可燃冰”，它是由天然气和水在高压低温的条件下形成的类冰状结晶物质，可燃冰可作为燃料，是因为它的_____高。
19．汽车发动机工作时把内能转化为______，当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率______(选填“升高”、“不变”、“降低”)．
20．已知铅和铜的比热容之比为1：3，质量相等的铅块和铜块吸收了相等的热量，则铅块和铜块升高的温度之比是_____，若让它们升高相同的温度，则它们吸收的热量之比是_____．
21．如图甲所示是电阻R 和小灯泡L 的U ﹣I 图象，由图可知电阻R 的阻值是_____Ω；若将电阻R 与小灯泡L 串联在电路中（如图乙），电流表示数为0.5A ，则电源电压为_____V 。
22．如图所示电路中，要使电灯L 1和L 2接成串联电路，应闭合开关_____；若要使电灯L 1和L 2接成并联电路，应闭合开关_____；若同时闭合开关_____，电路处于短路状态，这是绝对不允许的．
…
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…
…
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○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
移动的过程中，电流表A1_____，A2_____，电压表V_____。（以上均选填“变大”、
“不变”或“变小”）
24．在图所示的电路的○里适当的电表符号，使之成为正确的电路________．
三、作图题
25．请将图中L1、L2组成并联，S 做总开关，要求元件的位置不动。
四、简答题
26．在超市购物时，发现薄膜塑料袋的袋口合在一起，有时很难分开．顾客只要将塑料
袋在衣服上摩擦几下，合在一起的薄膜塑料袋的袋口就分开了．请你运用所学的物理知
识解释薄膜塑料袋的袋口分开的原因．
五、实验题
27．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲。
外…………○…………装……线…………○……学校:___________姓名：内…………○…………装……线…………○……
(1)图甲中，在硬纸板上除了插温度计的小孔外，纸板上还开了一个小孔，此小孔的作用是让烧杯内气压与外界大气压________（选填“相等”或“不相等”）；
(2)图乙中，表示水沸腾时的现象是其中的______（选填“a ” 或“b ”）图；当水沸腾时，水中产生大量的气泡，上升到水面处破裂，气泡内是______选填“空气”、“小 水滴”或“水蒸气”），若把烧杯口的硬纸板取走，水沸腾时会看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气遇冷_________（填物态变化名称）形成的。该小组发现：水沸腾时 加大火力，测量其温度，仍然如图丙所示，说明此时气压_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压；
(3)实验过程中发现，从给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出 3条合理建议：_____、_________、_____。撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是烧杯底和石棉网有余热，其温度_____（选填“高于”“等于”或“低于”）水的沸点，水可继续从烧杯底和石棉网吸热。
28．某同学探究影响蒸发散热情况的实验，如图所示，请回答下列问题．
（1）该同学记录了三个示数，其中a 温度计示数________℃．
（2）酒精蒸发时会向温度计___________（选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）比较b 和c 温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与______________有关，从分子热运动的角度来看，空气流动促进了酒精分子向空气扩散．
…外…………○○…………线……※
…内…………○○…………线……
……○…………线_________
……○…………线(4)比较电流表 A 1（或 A 2）和电压表 V 1 示数，可得结论：_____。
(5)当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表 A 1 示数将_____，电压表 V 1 示数将_____，电压表 V 2示数将_____。（填“变大”、“变小”或“不变”）
31．在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明依次选用阻值为 5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻进行实验。
(1)请根据图甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路，要求滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路中的阻值变大。（____） (2)闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是_____。
(3)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的 电流为_____A 。
(4)断开开关，将 5Ω的定值电阻换成 10Ω的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向______选填“左” 或“右”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察_____表示数的变化。
(5)下表是实验中记录的数据，分析数据可知： 当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____比。 六、计算题
32．太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，下表是某家庭的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信 息。
………○……※※题※※
………○……
参考答案1．B
2．A
3．D
4．B
5．C
6．D
7．C
8．C
9．D
10．A
11．C
12．A
13．A
14．C
15．B
16．B
17．升华凝华
18．热值
19．机械能降低
20．3：1，1：3
21．5 4.5
22．S2S1和S3S1、S2、S3
23．变小变小不变
24．
25．
26．见解析所示
27．相等 a 水蒸气 液化 小于 减少水量 用热水 加大火力 高于
28．25.5℃ 吸收 液体表面空气流速 雨天、潮湿天气等
29．质量 加热时间 31.410J/kg.℃? 用玻璃棒对水和沙子进行搅拌，使其受热均匀．
30．串 12I I I == 12U U U =+ 电阻一定时，电流与电压成正比 变小 变小 变大
31． 电阻短路
0.4 左电压反
32．(1)2.1×107J；(2) 70%；(3) 0.5kg；(4)见解析33．（1）10V；（2）20Ω， 4V；
初二物理期中考试试卷分析 一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二、学生成绩分布情况 参加考试人数73人，最高分87分、平均分48.84。
三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量：题量比较适宜，全卷共有四道大题，选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型：。第一大题填空题包括12个小题（每小题3分，共36分）；第二大题选择题10小题（共计27分）；第三大题实验与探究共3小题（共计22分）；第四大题综合体，两小题（共15分）；满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题： 【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻，对运用图像解决物理问问题不够熟练，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。 【2】选择题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能认真把握题目中的关键细心，今后教学一定让学生把知识学活，学牢，另外还要让学生多练习，培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。 【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。 【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范，不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系，多数学生只学出了数学关系式，有些甚至连单位都未能带正确，这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施：
【物理】九年级物理全册全套精选测试卷试卷（word版含答案） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究。 （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。 （设计与进行实验） （1）按如图所示的电路图连接电路。 （2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压。 （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。 （4）测出AC间的电压，得出结论。 （交流与评估） （1）在拆接电路时，开关必须________。 （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1________（填“短路”或“断路”） （3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？为什么？________。 【答案】断开短路不能，电压表的正负接线柱接反了 【解析】 【详解】 （1）为了保护电路，在拆接电路时，开关必须断开。 （2）闭合开关，发现电压表示数为零，若为L1的故障，只能是短路，此时电压表也被短路，故示数为零，若断路时，电压表串联在电路中，电压表会有示数，且接近电源电压；所以小灯泡的故障可能是L1短路。 （3）电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，此时电流由负接线柱注入，正接线柱流出，即电流方向是反的，指针会反偏，所以不能测出L2两端的电压。【点睛】 重点是研究串联电路电压的实验，注意电压表的使用，在连接电压表时，电流方向不能接错，选择量程可用试触的方法。 2．演绎式探究﹣﹣﹣探究点电荷的电场强度 如果带电体间的距离比它们的大小大得多，这样的带电体可以看成是点电荷．
2019-2020 延安中学初三下 3 月月考 英语试卷 （试卷总分:150 考试时间：120 分钟） Ⅰ. 听力（共三节，20 小题，每小题 1.5 分，满分 30 分） 第一节听句子听下面五个句子，从每小题所给的三幅图中选出与句子内容相符的选项。（每个句子读两遍） 第二节听对话听下面七段对话，从每小题所给的 A、B、C 三个选项中选出正确答案。（每段对话读两遍） 听第一段对话，完成第 6 小题。 ( )6. What sport does Jim like best? A. Football. B. Basketball. C. Volleyball. 听第二段对话，完成第 7 小题。 ( )7. Which is the best clothing store in town? A. Blue Moon. B. Miller’s. C. Dream Clothes. 听第三段对话，完成第 8 小题。 ( )8. What did the woman use to do on weekends? A. Surf the Internet. B. Go to the movies. C. Watch TV. 听第四段对话，完成第 9 小题。
( )9. What animal does the girl like best? A. Pandas. B. Tigers. C. Lions. 听第五段对话，完成第 10、11 小题。 ( )10. What’s the weather like t oday? A. It’s raining. B. It’s snowing. C. It’s blowing. ( )11. Where will the stamp show be held? A. In the post office. B. In the library. C. In the museum. 听第六段对话，完成第 12、13 小题。 ( )12. Where does the girl get the information about robots? A. In the newspaper. B. On TV. C. On the radio. ( )13. Which of the following is TRUE? A. Robots can swim. B. Robots can cook. C. Robots can fly planes. 听第七段对话，完成第 14、15 小题。 ( )14. What day is it today? A. Monday. B. Wednesday. C. Friday. ( )15. What does Peter think of history? A. Difficult. B. Useful. C. Boring. 第三节听对话根据所听到的对话内容及要求完成表格，每空填一词。（对话读三遍） Ⅱ. 单项选择（每小题 1 分，满分 15 分） ( )21. — What can I do for you, sir? —I want iPhone X for my wife as useful gift. A. an; a B. a; an C. an; the ( )22. —Students shouldn’t go to school without breakfast. It’s bad for their health. —I agree you. A. to B. on C. with ( )23. — Tom, don’ be. You should clean your bed every morning. —Sorry, Dad. I’ll do it now. A. stupid B. ugly C. lazy ( )24. — How can I get more information about your activity? —You can visit our https://www.doczj.com/doc/bd11178174.html,. A. hometown B. website C. society ( )25. — I want to some books for the kids in poor areas. —Great! Then they can get t he books for free. A. collect B. throw C. cover ( )26. Both my sister and I English. We think it’s very interesting. A. am interested in B. are interested in C. am afraid of ( )27. — Look! There are people gathering in the square. —Wow! What is happening there? A. thousands of B. thousand of C. thousands
上学期期末考试 九年级物理试题 【满分：100分考试时间：100分钟】 一.选择题【只有一个答案符合题意。本题共12小题，每小题3分，共36分】 1．下列描述中最符合实际的是【】 A．节能灯正常工作时的电流大约0.1A B．对人体来讲，安全电压只能是36V C．冰箱正常工作时的消耗的功率大约20kW D．空调机正常工作时的电流大约0.5 A 2．从小红同学的“物理学习笔记”中摘录了有关温度.内能和热量三者关系的四句话，其中说法正确的是【】 A．物体的内能增大，一定是吸了热B．物体吸收热量，温度就一定升高 C．物体的温度升高，内能就会增大D．物体的内能增大，温度就会升高 3．内能是物体内部大量分子的无规则运动的动能和分子势能的总和，生活中改变物体内能的事例非常之多。如图所示的实验或事例，不属于用做功方式来改变物体内能的是【】 第3题图 4．在“比较不同物质吸热能力”的实验时，用两个完全相同的加热器给质量和初温都相同的甲. 乙两种不同的液体加热。在加热过程中，小红同学绘出了温度随时间变化的图像，如图所示，则根据绘制的图像可以判断【】 A．甲液体的比热容比乙的大B．乙液体的比热容比甲的大 C．甲.乙液体的比热容一样大D．无法比较甲.乙的比热容大小 第4题图第5题图 5．中考专用文具袋内装有直尺.圆规.铅笔.圆珠笔.三角板和橡皮擦子，这些都是我们必备的学习用具。如图所示，如果在A.B两个金属夹子之间分别连入下列学习用具，再闭合开关，则可以使小灯泡发光的是【】 A．金属圆规B．木铅笔壳C．塑料尺子D．橡皮擦子6．在实际生活中，我们要自觉地树立安全用电的意识，做到“安全第一，预防为主”，保证自己的生命和财产安全。如图所示的四幅图中，符合安全用电原则的是【】 第6题图 7．电流表和电压表都是比较精密的仪器，它们是我们比较熟悉的两种电学测量工具。关于电流
初三物理期末试卷分析 一、题型分析 这是宣汉县2010年秋季期末九年级物理检测的试卷分析，考试班级为初三（8）班，总参与人数68人。 题型结构：选择题20道40分，填空题12道23分，作图题3道11分，实验探究题2道10分，计算题2道16分。选择题填空题主要考查学生的知识与技能，作图题实验探究题主要考查学生的过程与方法，计算题主要考查学生的知识迁移及灵活应用能力。 三、试题错题分析 选择题大多考查基础知识。其中错误比较多的有第13、15、、17、18题，第13题是磁学综合应用题，15题是滑动变猪戚的使用规律，17题是是串联计算，18题是电阻的串并联特点应用； 填空题也是考查基础知识。其中错误比较多的有23、26题，第23题是用电能表测量功率的计算，26题是电学综合计算题的应用； 作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这两道题目比较简单，大部分都对了，但第34题仍有少许同学联结错误； 实验探究题主要考查学生的应用能力。2个实验都讲过，当学生失误较多，36题的电表读数，有少部分同学错误，37题判断电磁铁磁性强弱的方法，一半同学没有记住； 计算题38题（热学）错误较多，主要是涉及初二的机械功部分知识几公式，学生不能灵活应用。 四、原因分析
1、从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一半学优生和中等生，少部分学差生。个别学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，课下惰性强，不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。 2、做题如喝水，流过无滋无味。整张试卷没有一个没见过。在这种情况下，并没有看到应有的结果，有些同学做这些题只是似曾相识，而没有下笔如有神的快感。充分说明部分同学，对做过的题目的漠然，对就对了，错就错了，而没有好好的反思总结一下，对是怎么做对的，错又是如何思考错误的，如此泛泛的做了一道题又一道题，到头来只是竹篮打水——一场空。 3、审题不清楚，计算出错误。有些同学计审题不清楚，不清楚解题角度，如实验题选择仪器理解为选择量程，仪表读数错误，读正确了。又没看到额定电压。不能计算额定功率 五、本期补救措施 1.加强学生对基本知识的掌握，争取做到人人过关，每个基础知识点都到位！选择贴近初中学生所熟悉的知识或生活实际设置问题，掌握基本概念。 2.加强学生在物理中的各种规范要求，必须加以明确，严格要求，比如实验规范、作图规范；书写规范等。目的培养学生养成良好的科学态度。 3.多灌输学生将知识应用于实际生活的能力。培养会从题目的文字、图像、表格等材料中提取有效信息，并会用这些信息解决问题！实现从生活走向物理，从物理走向社会！ 4、应加强对知识形成过程的教学，细化概念和规律的教学过程，提高物理基本知识的教学效率，提高答题正确率，重视对学生实验模仿，操作及理论分析能力的培养。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学；激发学习的动机，发挥学习的主动性；注重学法指导，开发学生潜能；优化课堂教学，体现以学生为主体，多给学生施展的空间，参与到探究实验中来；培养学习物理的方法，观察和实验，打好基础，激发兴趣，培养能力。
【物理】九年级上册物理全册全套精选试卷测试卷附答案 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．如图所示是课本上的几个小实验，请根据要求填空. （1）在图甲所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，此时会观察到________的现象，这是由一于在瓶底浇冷水后，液面上方________，导致液体的沸点降低所致. （2）图乙是小明制作的“浮沉子”.为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该 ________(旋紧/拧开);为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应________ (松开/捏紧)手指. （3）如图丙所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端，再靠近其右端时会观察到铝箔条________(均被吸引/均被排斥/一次被吸引，另一次被排斥).此实验中，通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况，这种实验方法是________(控制变量法/转换法/理想实验法). 【答案】水又开始沸腾气压减小旋紧捏紧均被吸引转换法 【解析】 【分析】 【详解】 （1）在图甲所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水时，液面上方的气体温度降低、体积减小，气压减小； 由于气压降低，水的沸点降低，所以此时会观察到水又开始沸腾的现象． （2）图乙是小明制作的“浮沉子”，实验中要通过改变瓶内气体压力的方法，改变小瓶的浮沉，所以为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该旋紧； 为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应挰紧手指，则瓶内气压增大，气体对小瓶的压力增大，同时压力增大时，进入小瓶中的水增加，小瓶自重增加，所以小瓶下沉． （3）如图丙所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端时，由于带电体能够吸引轻小物体，所以橡胶棒与铝箔条吸引； 再靠近其右端时，同样由于带电体能够吸引轻小物体，也会观察到铝箔条被吸引，即两次都被吸引（但要注意橡胶棒与铝箔条不能接触，接触后，带同种电荷，第二次会排斥）；此实验中，通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况，这种实验方法是转换法． 2．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究。
. . 页脚 四中2016-2017学年度九年级第二次半月考试卷 物理卷 考试围：第13、14、15章；考试时间：90分钟；命题人：韦天续 一、单项选择题（第小题3分，共18分） 题号 1 2 3 4 5 6 选项 1．下列用品中，通常情况下属于导体的是 A ．不锈钢直尺 B ．物理课本 C ．绘画橡皮 D ．塑料刻度尺 2．如图所示的用电器中，工作时主要将电能转化为机械能的是（ ） 3．在清水中放入一小勺糖后，不搅动水也会变甜．这一现象说明 （ ） A ．分子间有斥力 B ．分子有大小 C ．分子是运动的 D ．分子间有引力 4．关于能量，下列说确的是（ ） A ．不同形式的能量之间不可以相互转化 B ．做功的过程一定是物体的能量增加的过程 C ．由能量守恒定律可知，永动机总有一天可以制造成功 D ．只要尽可能减小摩擦，热机效率可以减小，但不可能达到100% 5．下述哪种现象不能用水的比热容大这一特性来解释( ) A ．夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉 B ．暖水袋的取暖剂是水 C ．长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱，以便不断向刹车片浇水降温 D ．水力发电 6．关于比热容，下列说确的是：（ ） A ．由Q C m t =?可知，比热容与物质的质量、吸热多少、温度变化大小有关 B.将一铁块分为两半，每一半的比热容变为原来的12 C ．质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，水温升高得多 D ．生活中往往用热水取暖，是因为水的比热容大，水放出较多的热量，温度不致下降太多 二、填空题（每空1分，共16分） 7．如图所示是某个四冲程燃机在工作过程中的一个冲程，由图中曲轴的旋转方向可判定这是 冲程，此过程中，将 能转化为 能． 8．如图所示，将一根带电的橡胶棒与验电器上方的金属球接触，验电器的两个箔片开，这是由于箔片上带了 种（选填“同”或“异”）电荷的缘故。 9．台式电脑使用一段时间后，散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ，可以 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上． 10．如图所示的电路中，电流表的示数是2.3A ，若通过灯泡L 2的电流是0.8A ，则通过L 1的电流是 A ，两灯的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）。
九年级物理期末试卷分析 于都二中朱仕文2011-2012学年上学期九年级物理期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。 一、试题分析 本次九年级物理期末考试试题，共四个大题：填空题（16分）、选择题（20分）、作图、简答或计算题（32分）、实验或探究题（32分）。试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广,注重对基础知识的考察。基础题、中等难度题及有较大难度题比例合理。整份试卷共设置了26个小题，题量适中，保证试题有一定的信度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。 本试题的内容符合课标要求,体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念,也符合近年来中考要求,而且能结合实际生活、生产和科技应用出题,突出了对重点知识的考查，体现了重点考查知识点和一般考查知识点的结合。试题的设计上体现了物理学科的特点和教改的动向，整份试题具有以下几个特点： 1．体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变。 2．体现了对物理知识的理解能力的考查。 3．体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。 4．体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。 5．知识覆盖面较全，重点突出。 二、学生答题况分析 1、填空题： 第1、2、5题考查的是基本概念、基本规律的理解运用。学生答题大都较好，但第3题答的不好，我想是老师平时教学中忽视了这方面知识的讲授所至。第8题贴近生活，走进生活，让学生运用知识解决实际问题，学生做的较好的有第1、2、5、8题，第4题答的不好，其主要原因是学生对电路分析能力较差，运用知识不灵活，教师应该在教学中加强引导，采取适当的方法多多辅导。（填空题当中，计算的分量稍重了一些） 2、选择题: 这一大题出错学生最多，学生得分率较低的原因是学生对基础知识的运用能力不强（比如第10、14题）14题对电路分析要求较高，同时对用电器功率分析也有较高的要求。还有部分学生审题不清（比如第11、12、13题），选择题看似简单，拿高分却是不易，甚至有些学生得0分，教师在考前指导中要多加强选择题的考试方法方面的指导，力求学生少失分。（11题，在本题特定的条件下，似乎D选项也是对的） 3、简答或计算题： 这一大题总的答题情况要比选择题好得多，但也暴露了学生的一些问题。比如第17题考查了学生对扩散现象的本质的理解，以及对分子运动的相关因素的理解，很多学生在这个问题上出现差错。第15、16题属于基础题，18题属开放题，学生思路不开阔，无法根据图形的含义进行发散性思考，19、20当属常规题，答题情况正常，做得最差是21题，学生无法在大量信息中找出有用信息来解题，题目也确实难了点。 4、实验或探究题： 22、24、25、26题，题目比较常规，学生答题情况较好，23题学生答题较差，主要是没能正确理解“电压一定”这句话的含义，很多同学都把它与课本中“焦耳定律”实验混淆在了一起。 以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张考试卷，发现了教学中存在的问题。
【物理】九年级上册物理全册全套精选试卷试卷（word版含答案） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．归纳式探究——研究电子在电场中的偏转： 如图1，给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压，两板之间就有了电场。若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中，电子就会发生偏转。若两板间距为d，板长为L，所加的电压为U，电子入射初速度为v0，离开电场时偏移的距离为y，则经研究得到如下数据： 次数d/m L/m U/V v0/（m·s-1）y/m 14×10-20.2401×107 3.6×10-2 28×10-20.2401×107 1.8×10-2 34×10-20.1401×1070.9×10-2 48×10-20.21601×1077.2×10-2 58×10-20.22402×107 2.7×10-2 (1)y＝k__________，其中k＝_________（填上数值和单位）。本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时，运用了_________法； (2)相同情况下，电子的入射速度越大，偏移距离越________。它们间的关系可以用图像2中的图线________表示； (3)现有两块平行相对的长度为5cm，间距为1cm的金属板，为了让初始速度为3×107m/s 的电子从一端沿两板间中线方向入射后，刚好能从另一端的金属板边缘处射出，需要加_____V的电压。
【答案】2 20 UL dv ()1022 910m /V s ?? 控制变量 小 b 200 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]分析表中数据可知，1与2相比L 、U 、0v 均相同，而d 增大一倍，y 减小为原来的 1 2 ，可知y 与d 成反比；同理，1与3相比，y 与2L 成正比；2与4相比，y 与U 成正比；将第2次实验电压U 增大至6倍，则y 增大至6倍，此时 240V U = 210.810m y -=? 将此时的数据与第5次实验相比，y 与2 0v 成反比，综上所述可得 2 20 UL y k dv = [2]将表格中第3次数据（其他组数据也可）代入2 20 UL y k dv =计算可得 ()1022910m /V s k =?? [3]本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时，运用了控制变量法。 (2)[4]在其他情况相同时，y 与2 0v 成反比，所以电子入射的初速度越大，偏移距离越小。 [5]它们之间的关系可以用图乙中的图线b 来表示。 (3)[6]将已知数据中的y 、d 、L 、0v 和前面算出的k 分别代入220 UL y k dv =并计算可得 200V U = 2．某小组同学通过自学得知：在两种金属组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，便在回路中将会出现电流．为了验证和探究其中规律，该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图（a ）所示的闭合回路，并将相连的两个交叉点A 、B 分别置于烧杯中和酒精灯上方．做了如图（a ）、（b ）、（c ）、（d ）所示的四次实验．请仔细观察图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论． （1）分析比较图中（a ）（b ）两图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论：当相互连
【物理】人教版九年级物理上册全册全套精选试卷（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下∶接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量： 方法一∶改变电源电压 方法二∶更换其中一条支路中的灯泡（规格不同） (1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是 ________点，同时注意，在拆接电路时，开关必须________。测量过程中，电流表出现图3中的实验现象说明_________； (2)该同学表格设计中存在的不足之处是∶_____________； A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C 第一次测量0.100.120.22 第二次测量0.200.240.44 第三次测量0.250.300.55 (3)表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法______（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论∶并联电路干路中的电流等于_______________； (4)根据上述结论，应用到如图4中，图中已标明了电流的方向，若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A，则a中的电流大小为__________A。 【答案】d断开电流表正负接线柱接反电流没有单位一各支路电流之和 0.1 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1][2]为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是d点，在拆接电路时开关必须断开。 [3]由图3所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反造成
第一学期九年级物理期末试卷分析 涅阳三中 本次考试知识点全面,综合应用性强,注重对物理学科的观察、分析、理解、综合各种能力的考察.对我校物理教学提供了依据,指引了方向。 一答题分析： 现对九（3）、（4）班进行详细统计，情况如下：(以下百分数均为本小题得分率) （1）选择题：共计12小题，从得分情况显示，学生完成很不理想，其中2(70%)、3(65%)、7(80%)、8(74%)、、小题得分情况最好； 4(50%)、5(58%)、12(72%)小题得分情况较差；1(26%)、6(49%)、9(30%)、10(23%)、11(23%)小题得分情况最差，从以上答题情况说明学生的基础知识还存在不足，思维不够灵活。 （2）填空题：共计10小题，本题注重实用性，体现了物理来源于生活。从得分情况显示，学生完成不太理想，其中1(79%)、2(75%)、6(50%)、9(90%)、10(83%)小题得分情况最好；4(21%)、7(56%)、10(28%)小题得分情况最差。尤其是第7小题最为显著，通过本题显示学生对常识性知识和计算还存在很大问题。 （3）识图、1(89%)、2(86%)小题得分情况较好，3(40%)、4(45%)、5(20%)、小题得分很不理想。 （6）简答计算题：第一小题5人答错，得分情况最好；第二小题有
12人答错；第三小题有20人做对，第四小题（1）有30人做对，（2）有10人做对.本题反应出,学生计算能力较差,思维死板,不能灵活变通. 二试卷中反映出教学中存在的问题： （1）基础知识薄弱，计算能力差。课堂教学有待进一步优化提高。从统计情况来看，基础知识得分较低，这反映出学生的基础知识和基本计算能力较差，在今后有待进一步改进。 （2）学生两极分化问题严重。教师的教学观念有待进一步改进。从及格成绩统计来看，过差率29%，反映出教学中学生分化问题较为严重。 （3）学生的应试能力有待提高。从学生的谈话中了解中得知，部分学生明明会做这道题，却做错了，不能发挥出自己的水平。这一现象也影响着学生的考试成绩。 （4）从试题分析看出，有些题在教学过程作为重点，反复讲过，但仍有很多学生不能准确的得出结论，这说明学生书本知识、要点知识掌握不够深刻，这些学生上课不专心听讲，作业敷衍了事，导致考试时“似曾相识”但又不知从何作起。 三、在今后物理教学工作中的策略。 （1）继续作好学生思想工作，使其认识到学习的重要性和必要性，从而达到使其“乐于学习”，产生学习动力。这项工作比较重要，在短期内无法达到交好的效果，在今后的教学中，把思想教育贯穿与课堂之中，课外采取个别谈心，从而转变学生对物理学科的认识，达到
第1页，共8页 第2页，共8页 2019～2020学年度第二学期 九年级物理试卷 1、全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2、答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3、选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目制定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5、考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题包括7小题，每小题3分，共21分，在每小题列出的 4个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1．关于声现象,下列说法正确的是( ) A.声音在空气中传播速度为3×108 m/s B.有倒车雷达的轿车,倒车时利用了次声波 C.医生利用超声波振动打碎人体内的结石,说明超声波能传递信息 D.部分BRT 路段两侧设有透明板墙是在传播过程中减弱噪声的 2．为防止因惯性可能造成的伤害，许多汽车上都配置安全带，但火车上却没有配置。主要原因是（ ） A ．人在火车上惯性消失了 B ．火车的速度比汽车的速度大 C ．火车极少急刹和突然加速 D ．人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大 3、如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（ ） A ．人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力 B ．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力 C ．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力 D ．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相对作用力 4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A ．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B ．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C ．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D ．物体的温度越高，所含热量越多 5．手机无线充电技术是一种新型的充电方式，其原理是电流通过送电线圈其产生磁场，受电线圈靠近该磁场就会产生电流，给手机充电，与受电线圈工作原理相同的是（ ） 6、一杯水喝掉一半，剩下的半杯水（ ） A ．质量和体积都减半，但密度却不变 B ．体积减半，密度也减半 C ．它的质量、体积、密度都减半 D ． 质量减半，密度也减半 7、右图是电阻甲和乙的I-U 图像，小明对图像信息做出的判断，正确的是（ ） A.当甲两端电压为0.5V 时，通过它的电流为0.3A B.当乙两端电压为2.5V 时，其电阻值为10Ω C.将甲和乙串联，若电流为0.3A ，则它们两端的电压为2V D.将甲和乙并联，若电压为1V ，则它们的干路电流为0.4A 二、 填空题(本大题7小题，每空1分，共21分) 8．太阳系、地球、月亮、宇宙、银河系中尺度最小的是： ；构成物质世界的各种原子都有相似的结构，根据卢瑟福原子结构模型可知：原子中心的原子核由 和中子组成，原子核周围带负电的 绕核运动． 9．太阳能属于 （选填“一次”或“二次”）能源，利用太阳能的方式主要有两种，一种是用集热器加热，如某台太阳能集热器在天气晴好时，一天可以吸收5.2×107J 的热量，这相当于完全燃烧 m 3的煤气释放的热量；另一种是用太阳能电池将太阳能转化为 ．（煤气的热值为4.0×107J/m 3） 10．水沸腾过程中水的温度 (选填“升高”、“下降”或“不变”)，该过程水 (选填：“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”)。标准大气压下，酒精的熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃。你认为要测沸水的温度应选用 (选填“酒精”或“水银”)温度计。
. . 四中2016-2017学年度九年级第二次半月考试卷 物理卷 考试围：第13、14、15章；考试时间：90分钟；命题人：韦天续 一、单项选择题（第小题3分，共 18分） 题号 1 2 3 4 5 6 选项 1．下列用品中，通常情况下属于导体的是 A ．不锈钢直尺 B ．物理课本 C ．绘画橡皮 D ．塑料刻度尺 2．如图所示的用电器中，工作时主要将电能转化为机械能的是（ ） 3．在清水中放入一小勺糖后，不搅动水也会变甜．这一现象说明 （ ） A ．分子间有斥力 B ．分子有大小 C ．分子是运动的 D ．分子间有引力 4．关于能量，下列说确的是（ ） A ．不同形式的能量之间不可以相互转化 B ．做功的过程一定是物体的能量增加的过程 C ．由能量守恒定律可知，永动机总有一天可以制造成功 D ．只要尽可能减小摩擦，热机效率可以减小，但不可能达到100% 5．下述哪种现象不能用水的比热容大这一特性来解释( ) A ．夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉 B ．暖水袋的取暖剂是水 C ．长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱，以便不断向刹车片浇水降温 D ．水力发电 6．关于比热容，下列说确的是：（ ） A ．由Q C m t =?可知，比热容与物质的质量、吸热多少、温度变化大小有关 B.将一铁块分为两半，每一半的比热容变为原来的12 C ．质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，水温升高得多 D ．生活中往往用热水取暖，是因为水的比热容大，水放出较多的热量，温度不致下降太多 二、填空题（每空1分，共16分） 7．如图所示是某个四冲程燃机在工作过程中的一个冲程，由图中曲轴的旋转方向可判定这是 冲程，此过程中，将 能转化为 能． 8．如图所示，将一根带电的橡胶棒与验电器上方的金属球接触，验电器的两个箔片开，这是由于箔片上带了 种（选填“同”或“异”）电荷的缘故。 9．台式电脑使用一段时间后，散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ，可以 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上． 10．如图所示的电路中，电流表的示数是2.3A ，若通过灯泡L 2的电流是0.8A ，则通过L 1的电流是 A ，两灯的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）。 11．用燃气热水器烧水，消耗的天然气体积为2m 3（假设天然气完全燃烧），天然气的热值为3.0×107J/m 3.天然气释放的热量为___________J ；水温越高，其分子运动越_________（选填“剧烈”或“缓慢”） 12．在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图．与压缩冲程原理相同的是 图所示的演示实验；汽油机利用能来做功的冲程是 图． 13．“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大．以10倍的关系粗略计算，1kg “可燃冰”完全燃烧放出的热量为 J ，若完全被水吸收，可以使 kg 的水从15℃加热至55℃．[c 水=4.2
九年级第一次月考物理试卷分析 葛家彬 一、题型评价： 题型结构：选择题填空题主要考查学生的基础知识与技能，注重基本概念和规律、基本现象的理解。作图题实验探究题主要考查学生的过程与方法，即基础知识的实际应用，同时也对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。有不少题分别考查了学生的理解能力、分析能力、物理思维能力、想象能力、分析处理信息能力、解决生活中简单的实际问题的能力等。 难度分析：本试卷难度中等，试题中的内容除了考查学生对基础知识的掌握外，对知识的运用能力要求也比较高，试题考核的知识点分布较广，应用性较强。 二、试卷分析： 1、选择题大多考查基础知识和基本方法。选择题得分率较高，其中出错比较多的有第9题。 2、填空题也是考查基础知识。其中出错比较多的有第3,4,6, 题. 3、作图题主要考查学生的作图动手能力，虽然比较简单，但很多同学没有注意细节，例如法线该用虚线，光线没有标箭头等，造成不必要的丢分。 4、计算题难度较大，得分率也较低，这说明平时的练习不够。阅卷中发现，部分学生不写物理公式，纯数字运算，缺乏正确的单位等。在平时教学中应给予必要的重视。 5、实验探究题实验题主要考查学生的应用能力，难度较大。实验探究最后一题考的是测量密度，该题对学生的理解应用能力要求非常高，该题充分体现出平时注重对基础知识理解的同时也更应该加强学生理解应用能力的提高。 三、今后教学的建议 1、重视基本知识的教学 新课程提出了“改变课程过于注重知识传授的倾向”、“从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习”的要求这并不是不注重基本知识，而是要让学生经历观察物理现象、产生物理知识的过程，养成良好的思维习惯，把知识的学习作为培养能力的途径和载体。因此对物理基本知识的教学不是削弱而是加强了，要求更高、更科学了。 2、重视实验、探究教学
【物理】人教版九年级上册物理全册全套精选试卷测试卷附答案 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．某小组同学通过自学得知：在两种金属组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，便在回路中将会出现电流．为了验证和探究其中规律，该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图（a）所示的闭合回路，并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方．做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的四次实验．请仔细观察图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论． （1）分析比较图中（a）（b）两图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路中的电流________．（2）分析比较图中（a）（c）两图[或（b）（d）两图]，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部进行加热时，闭合回路中的电流表示数________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低________． 【答案】越小不变无关 【解析】 【分析】 【详解】 (1)比较a、b两次实验可知,当相互连接的两种金属丝的材料不变时,(a)中冰水混合物与酒精灯火焰的温度差比较大,电流表示数大;(b)中开水与酒精灯火焰的温度差较小，电流表的示数小，故可得出的结论为：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路中的电流越小；(2)分析比较图中(a)(c)两图(或(b)(d)两图)，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部和最长处进行加热时，闭合回路中的电流表示数相同，据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低无关． 【点睛】 根据图示判断两个接触点的温度差，然后比较实验中电流表的示数，并与已有的结论对比． 2．演绎式探究﹣﹣﹣探究点电荷的电场强度 如果带电体间的距离比它们的大小大得多，这样的带电体可以看成是点电荷．
福建省福州延安中学2021年中考模拟试卷 （物理） (完卷时间：90分钟；满分l00分) 1． 选择题（本大题有碍4小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项正确） 1．下列属于光的折射现象的是（ ） A.平静的湖面上映出了湖边景物的倒影 B.阳光下房屋、树木的阴影 C.患近视的同学戴眼镜矫正视力 D.黑板发生“反光”现象 2．小红新家中有150W 的电视机一台，300W 的洗衣机一台，100W 的电冰箱一台，2200W 的柜式空调机一台，250W 的电脑一台，800W 的电饭锅一只，40W 的照明灯8盏，则安装电能表时，选用以下哪一种电能表最合适（ ） A.220V 5A B.220V 15A C.220V 20A D.220V 30A 3．下列数据估计最接近生活实际的是（ ） A.一支新铅笔的长度约20mm B.人正常步行的平均速度是5m/s C.一本物理课本的质量约为5kg D.人的平均密度大约是3 3 /100.1m kg 4. 下列现象中利用了升华吸热的是( ) A ．向地上洒水会使周围更凉快 B ．加冰块会使饮料变得冰凉 C ．利用干冰降温防止食品变质 D ．游泳完上岸后感到有点冷 5. 据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ） A.半导体 B.磁性物质 C.真空带 D.绝缘物质 6. 目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将( ) A.沿原路径返回地球 B.沿原方向做减速直线运动 C.沿原方向做加速直线运动 D.沿原方向做匀速直线运动 7. 月球一昼夜时问比地球长得多，月球昼夜温差达270℃，同学们对造成此温差较大的原因进行了猜想，以下猜想与事实不相关的是（ ） A.月球上没有水的蒸发吸热现象 B.月球表面的岩石比热容小 C.月球白天时间长，吸收太阳的能量多 D.月球表面不存在磁场 8. 如图1所示，A 、B 、C 三个球受到浮力最小的是（ ） A.A 球 B.B 球 C.C 球 D.条件不足，无法判断