怀远县中小学实验教学管理人员培训资料提纲：一、教学仪器的管理
二、实验教学的管理
三、实验室账册管理
四、实验室档案资料管理
一、教学仪器管理
1、教学仪器的配备
仪器的配备，首先要做好配备计划。这方面，要注意以下三点：
(1)掌握不同要求的配备标准
由于学校性质不同，如普通完中、单设初中、小学等等，配备标准也有所不同。就是同一性质的学校，由于学校所在的地域和学生人数的差异以及经济条件的差别，配备的标准及类别也不一样。因此，要按照国家教育部和各地教育行政主管部门颁发的教学仪器配备目录的要求，对照学校的类别并充分考虑到今后发展的趋势制定切实可行的配备计划，这是用好教仪经费的关键一步。值得注意的是，许多配备目录中所要求的配备数量仅仅是最低的要求，因此，我们不反对在经济条件许可的情况下适当增加仪器的配备数量；但也要注意不可强求一致地进行“翻番”处理。因为有的仪器，特别是一些档次较高的演示仪器，在教学实践中使用率并不太高，一般学校没必要“加倍”配备。当前学校经费如此紧张，应避免不必要的浪费。
(2)摸清家底
由于经费的限制，教材配备目录的变动，学校配备教学仪器都难以一次性配齐。就是已经基本配齐的学校，也有个补充更新的问题。所以，制定仪器配备计
划，特别是补充更新的计划，一定要摸清家底，才能做到心中有数，计划才能切实可行，不滥配、重配。
(3)按需选用合适的仪器品种
制订教学仪器采购计划还要注意二个问题：一是“可代用仪器”。配备目录说明中讲得很明确：“目录中‘名称’栏所列的仪器是经过优选的品种，购置仪器时应优先选用。”但目录中还有一个“可代用仪器”栏，列出功能相近、经过选择的其他仪器，可供选用。原先已配备的这类仪器只要能正常使用，就不必再购功能相近的仪器，避免重复配备。但若是新配或补充更新，应首选“经过优选的品种”。二是实验室中若已有了质量、功能可靠的自制教具，也不必非得购置功能相近的其他仪器。
总之，制定教学仪器购置计划首先要满足教学需要，其次要考虑实际情况(如学校类别及目前的经济实力)和长远发展规划。要注意用好经费，不滥配、重配。
2、教学仪器的保管
这一工作包括仪器设备到校后的验收、登帐造册、排列存放、维修保养等环节。
(1)验收
所订的教学仪器到校以后，应立即开箱验收。开箱验收时应核对到货仪器品种(名称)、生产厂家、型号规格、件数以及所应附的零配件是否齐全。核对无误后还得逐台开机试用，看是否达到原定要求。对新增加的或改型的品种，应仔细阅读说明书后，按说明书的指导程序进行各项功能的试机工作。若发现问题应及时与供货单位联系作善后处理，如保修、退换、索赔等等。
验收入库的仪器一般都应张贴标签，注明仪器编号、名称、规格、数量及序号，化学药品标签要写清名称、化学式、纯度，一般不写编号。标签张贴的位置要适宜，字迹端正，大小适当，同一台(套)仪器的主件或附件，都应编同一编号，以免主、附件错乱而影响使用。
(2)登帐造册
教学仪器是国家、集体的资产，各级领导和实验教师都有责任保管好。实验教师将仪器、材料领回各自负责的实验室后，应及时登入“学校实验室仪器设备登记卡”，“学校实验室仪器设备登记卡”是各科实验室仪器、设备管理的基本依据，实验教师应认真填好以下几个项目：学科、仪器编号、仪器设备名称、型号规格、生产单位、仪器进、出(为调拔、购入、报废、报损等)的时间、进出单据号码、数量变动(收、付)、单价、金额、累计库存数量、经手人及应备注的事项等。为便于长期管理，登记卡应坚持一种仪器设备一张卡；一项变动、一张单据(指相对一个品种)记一行。在每一本登记卡的扉页应有该本仪器登记卡的查找索引。
仪器归类存放后，要以仪器柜为单位建柜卡。一般每柜设一张卡就行，卡片的大小要统一，橱卡的摆放位置要统一。
提醒一点，同一个学校的各个实验室所有的账册、管理表格、实验教学记录及柜卡格式一定要统一。
在一般财务管理中，把单价低于200元的设备，都作为低值品处理。但我们中小学校的仪器设备多为低值不易耗，如一根直尺才几元钱，若正常保管使用，可以十几年乃至二、三十年不坏。一学科这样的普教仪器，总价值达几万，十几万元。因此，我们强调：除部分实验材料(如电池、小灯珠、导线等)
及药品，一些玻璃器皿等外，都应登记入卡，相对固定资产，加强管理。
实验室要建立“三本账”即：总账、明细账、低值易耗品账。建立财产账要做到账册齐全，账目清楚，单据完整，记账正确。
“总账”要求反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。要记载仪器编号、名称规格、应配数、单位、单价、数量金额。仪器品种入账顺序要求与2000年或2007年部颁目录顺序一致。其中仪器金额要分类分学科汇总，并报学校总务处及主管部门备案。根据仪器损耗及补充情况、仪器总金额要逐年汇总上报。
“明细账”也称“分类账”，要求反映每种仪器的数量，金额及存放位置。应记载仪器编号、名称、规格型号，单位、单价、数量、金额以及仪器入库，出库(指调出)时间、来源、去向、入库单号(或调拨单号)、存放位置等项目、要做到每种同规格型号的仪器记一页，分学科建立。
“低值易耗品账”的设置条目同“明细账”要分学科建立，所谓低值易耗品是指单价中学60元以下，小学30元以下，使用期在一年以上的仪器设备。低值易耗品要根据使用情况每学期核销一次。此外，单价很低，使用期不满一年的实验材料及药品应单独登记建账，并编入低值易耗品账之后。
实验室“三本账”的记账仪器品种、数量要和入库存单或主管部门的调拨单或交接清单一致。做到账、卡、物相符；要避免漏记或误记；账目不得随意涂改。调整账目要有凭据(如仪器设备损耗报废单及赔偿单等)。
由于计算机有较强的管理功能，随着计算机的日益普及，应大力推广中小学实验室的计算机管理，我们预期不久仪器设备的账务管理将由计算机代替。
(3)排列存放
存放仪器的橱柜要色调一致，摆放整齐。一般情况下仪器柜呈一字形排列，柜门要与窗户垂直，以利通风；各排仪器柜之间要留有不少于1米的通道，以利操作。仪器柜一般不要靠墙摆放，非靠墙不可的，柜墙间应留10cm左右通风空间。
到货仪器验收合格、登记入册应马上进行编号，然后入柜定位存放。一般地，仪器在柜内的排列存放要遵循配备目录中的序号顺序。但考虑到仪器的特殊情况(如轻、重、长宽高等因素)，也可以在小范围内(如同一架或相邻两架的仪器柜)内进行调整，以合理利用仪器柜的空间容积。为便于查找、核对，务必要做到定室、定柜、定位存放。在所有仪器橱的同一位置贴有大标签，上有仪器序号、名称、规格、型号、数量、生产单位等内容。
①分学科、分室存放。规模较大的县城以上中学，一般是一学科一层楼，农村中学物理和生化分室存放。化学仪器和药品必须分室存放。有的学校把同一学科(如物理)的演示实验和分组实验仪器分室存放，或者把力学、电学和声、热、光、原子仪器分室存放等等，总之要因地制宜。
②同室同学科仪器要分类入柜，柜内分层，层上定点，做到定柜、定位摆放；同柜仪器重的放下层，轻的放上层；同层仪器体高的放里边，体矮的放外边；同层放同种仪器的不要堆叠挤压，要呈阶梯状排列；柜内不同种仪器之间应留空隙；每种仪器的主、附件、零配件要放在一起；仪器设备一般都要正放，因仪器体高(如人体半身模型等)柜内放不下时，应调整台板高度后入柜正放。同室药品要把一般药品和危险药品分开，一般药品中有机药品和无机药品分开存放，摆放顺序是：先无机后有机，无机药品可按单质(金属或非金属)、氧化物、酸、碱、盐、指示剂等依次摆放，有机药品按官能团系统如烃、醇、
羧酸、糖类等依次摆放。有条件的学校要建酸库，放置有强腐蚀性的酸和碱。生物模型、标本有条件的学校要使用双面玻璃柜存入于一室，透亮美观又能防尘；鸟兽剥制或仿真标本要革新橱柜，依形定位(似展览橱窗)存放室内，供学生参观，各学科挂图、图片资料要制作专用图架或入柜摆放，文理科声像盘带、投影片、电影片等应专柜或专室存放。小学数学、自然仪器要分柜存放于一室，小学化学药品要专柜存放；同室仪器说明书及技术资料要分类搜集，装订成册，专柜放置备查。
③要根据仪器设备自身特点进行摆放。例如，仪表的存放要将全部开关置“零位”；电表的存放要短路保护，磁电式仪表如演示电表要避开强磁场存放。化学危险品应按其易燃、易爆、?腐蚀、毒害等特性，分室或分柜隔离存放剧毒药品应专柜存放，双人双锁保管，限量发放，易挥发、潮解、风化的试剂长期不用要用石蜡封口，易挥发而又难于封牢的试剂如乙醚、溴水、二硫化碳等则要用熟石膏粉封口，再用水封，以阻止挥发。自燃固体白磷应浸在水中存放，遇湿易燃的固体如金属钾、钠、钙等要浸在煤油中存放。定型的成套化学实验装置要存放于固定橱柜内，以备下次再用。玻璃仪器品种多，大小形状各异，易损坏，要根据器皿的形状制作专用放置架，或横卧，或竖插，10个、20个一组入柜摆放，可避免相互碰撞而损坏，又便于使用。生物显微镜、解剖镜等要放入原包装盒内存放，以防尘、防潮，等等。
④分类是仪器设备科学摆放的主要操作方法，分类的方法可参照教育部2000年或2007年颁发的《中学理科教学仪器配备目录》及《小学数学、自然教学仪器配备目录》中的分类方法和顺序。
⑤摆放仪器的橱柜要按学科统一编号，柜上要张贴定位标签。定位标签有
二种：一是分类定位标签。原国家教委颁发的中小学仪器配备目录中把中小学仪器分成九大类：0一计量仪器，l一通用仪器，2 —专用仪器，3一模型，4一标本，5一挂图，6一玻璃仪器，7一药品，8一其他实验材料和工具。其中物理专用仪器又分为力学、热学、电学、光学、原子物理等，化学药品分一般无机、一般有机、危险药品等。入柜的仪器要按上述分类用较显著的标记制作分类定位标签固定在仪器柜上方。二是柜门定位标签要注明柜内仪器的编号、名称、规格、数量，用碳素墨水书写，张贴于柜门上方左或右侧，张贴标签要整齐美观，便于查找。
必须再次强调的是，务必要坚持仪器(除玻璃器皿外)与药品不能同室存放，更不允许同橱存放。仪器与药品同室存放而造成锈蚀，不能掉以轻心。国家标准说得很明确：“化学实验室附属用房除药品贮藏室可以与准备室合并设置外，其他房间均宜分开设置。”“分开设置”即要完全隔开。有的学校的药品室或准备室是用旧房间改造的，分隔的墙壁应“顶天立地、左右碰壁”，被分开作为药品室或化学准备室的房间与其他房间不能自然通气。化学药品中的易燃、易爆、有毒的危险药品，应单设危险品室存放。同一般药品室一样，危险品应设有照明、通风(含强制通风)、防潮、干燥、防爆、防震、防压、遮光、防火、防盗等设施，还应有冲洗用的水槽、水龙头、水管和地漏等设施。危险品室内应设双人双锁的剧毒品专柜。照明、排风等电气开关宜设在室外靠门处。
3、有关领用制度
关于教学仪器、药品和实验用的其他材料的领用、归还，学校必须建立并严格执行各种有关的制度。例如：
(1)教学仪器、设备的领用制度：课堂实验用的教学仪器、设备的领用、归还，可与实验通知单、实验记录单的填写、签收相结合，既可严格借用、归还手续，又简单方便。采用这种办法的学校，实验教师的实验记录单上的签盖就意味着授课教师领借出去的仪器、设备都已如数并且完好地归还实验室。所以，实验教师在记录单上签盖之前，除了要核实实验教学是否如实开展外，还要他仔细检查领借仪器的完好程度。若发现有丢失、损坏等现象，应在办理完有关手续（如报损、赔偿等手续）后方予签盖。双方签盖后授课教师与实验教师各存一联备查。
(2)化学药品、低值易耗材料，可实行填写领用登记卡的制度。领用登记卡内至少应有学科、领用及回收日期、品名及领出数量、用途、使用情况、回收数量、领用人及实验教师签名和备注等栏目。当领用人清点领出的品名及数量后应签名以示负责；实验教师在清点完归还的品名及数量后签名，表示已按归还的数量收回归还物。化学药品及低值易耗材料的消耗，实验室在每学期末进行一次结算。
(3)报废、报损手续：学校在正常使用中损坏的仪器、消耗的药品、材料，应填写赔偿报告单，根据报损报废金额的审批权限，经有关领导批准后在学校财务和学校实验室仪器设备登记卡或低值易耗品库存帐中做好帐务处理。
(4)赔偿制度：如发现经教师或学生使用的非正常损坏的教学仪器、设备等，应立即填写赔偿报告单报告有关领导审批。此单与总务处开出的交款收据及报损、报废手续一起留档，作为有关财产帐务处理的依据。
(5)外借手续：学校仪器外借给兄弟学校开展实验教学，应由借方填写借单，经有关领导批准后方可借出。借出时，实验教师除收存借单外，还应填写
外借手续登记册。借单上要注明出借仪器的归还期限。到期未还的，实验教师应及时追回。借单中出借单位留存的那一联应妥善保存待查。
(6)毒品管理制度：毒品与易燃、易爆药品都属化学危险药品。危险品应贮放在专用的危险品库内(内设一个剧毒品专柜)。尚未单设危险品库的学校，至少应在化学药品室内分别设危险药品专柜和剧毒专柜。剧毒药品的管理应严格执行“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”的“五双”制度。领用时须经有关领导批准，确保安全。
4、保养、维修：
实验完毕，领出(或借出)使用的仪器、器材都应认真清点、妥善保养后上橱(柜、架)归原位存放。如显微镜镜头应从镜架上卸下并经擦试干净后放入镜头盒中，若发现镜头盒中硅胶变色应及时烤干；又如学生电源开关应处于“关”的位置，输出旋钮回归至最低档，电阻箱应处于阻值最高状态等等。
(1)仪器设备的保养要做好以下工作：
①做好清洁除尘工作。灰尘是由许多不同性质的微粒组成的，附着存仪器的表而，不但影响整洁美观，而且会破坏仪器的使用性能，甚至发生意外。例如，机械的运动部门有灰会增加机械磨损，金属表面有灰会粘附水汽而生锈，静电仪器粘附灰尘会影响绝缘性能，光学仪器粘附灰尘会影响透光度，使镜头霉变，等等。仪器_本身要定期擦抹或用机械吸尘除灰，特别是精密贵重仪器，如气垫道轨、电子仪表，要经常保持洁净，有的要装入原包装盒内存放，有的要加盖防尘罩，定期除尘保养。不要用无门的橱柜摆入仪器、模型标本。②要根据仪器自身特点做好保养工作。例如：金属器具要防止表面油漆或镀层脱钞而生锈，裸露的金属表面要经常涂抹防锈剂，紧固螺丝及机械转动部门要定期
加注润滑油，以防生锈结牢，影响使用。传动式皮带、胶带、弹簧发条使用后要解除形变。橡胶、塑料等高分子材料制品要注意老化的防护(如橡胶管、塞不用时要洗净放在带盖的容器里，并在其中放一杯清水，以延缓老化)。模型及剥制、腊制标本要在柜内放些樟脑，防止害虫侵蚀。浸制标本要注意封口的严密性，并及时添加防腐剂。光学仪器特别是显微镜头要经常保持干操，防止镜面生霉而模糊。冬季要在目镜下套一纸片，以防水汽凝聚，机械转动部分要涂优质机油，解剖器用后洗干净、涂凡士林，解剖刀放刀架里，刀刃用棉花裹好。敏感器件如光电管、显像管等要加盖黑布罩避光保养。分析天平要制作水泥台防震保管。电子仪器、仪表一般每季度要通电保养一次(在存放仪表的柜内布设电源插座，不需搬动仪器便能通电保养)。带内电源的仪器、仪表使用后应取出电池存放。磁铁存放要使磁路闭合，以防消磁等等。③化学试剂的保养要注意：室内要保持适宜的温、湿度，要防止试剂瓶上的标签脱落或腐蚀，一般采取在标签外面涂一层石蜡保护。少数购进时用塑料代包装的试剂，入库后要改装存放在试剂瓶中，并贴好标签。受光照易分解或变质的试剂如硝酸银、碘化钾、过氧化氧等，要用棕色玻璃瓶盛装，并放在低温阴暗处，容易挥发、潮解或风化的试剂，盛装的玻璃瓶要用石蜡封口，并经常检查封口的严密性。氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡、碳酸钠、碳酸钾的溶液必须盛装在带有橡胶塞的玻璃瓶中，浓硫酸等要盛装在带玻璃塞的瓶子中。
(2)做好仪器设备的维修工作
凡在存放和使用过程中损坏的仪器能修理的实验教师有责任把它修复，自己不能修的要请厂家或社会修理部维修。做到一般维修不出校。在教学仪器维修中要遵守的原则是：不盲目拆卸仪器，只调整有故障部位。维修前要仔细分
析故障原因，找准故障部位，对“症”检修。不得随意拆卸仪器、仪表。实验室应购置或搜集已损坏仪器的不同利类和规格的零部件及原材料备用。检修时对仪器装配中容易松动或磨损的紧固件要注意加固或或更换。在同种规格的多件仪器损坏后不能一一修复时，可采取“拆二拼一”办法，修复一部分使用。仪器设备修复后，要将故障现象及原因，维修方法，检验结果记录存档。发现仪器故障或有的损坏，只要能修复的，都应及时维修，不应随便作报损报废处理。仪器的保养、维修是实验教师应尽的职责。
二、实验教学管理
建好实验室，配好教学仪器，管好实验室设施和教学仪器设备为正常开展实验教学打下良好、坚实的物质基础。为保证能顺利地开齐开好演示实验和学生分组实验，还要把好实验教学管理这一关。这一工作，有以下几方面内容。
1、实验教学计划
为便于实验教师能全盘有序地掌握本学科各年级各项实验的开展进度，教研组在每一学期开始都应周密安排好实验教学计划，并绘成一张总表在实验教师办公室墙上张贴(或张挂)。这样做，至少有以下几点好处：
(1)有利于各个实验正常有序地进行，不碰场，不打架。在安排实验总表时，就可考虑各年级、各个班级的实验进度。遇到不同年级、或同年级不同班要同时使用同一实验室和同一批实验仪器时，可事先安排，避免冲突。若遇到外单位要借用本校实验仪器时，也能安排在适当的时间借出。
(2)有利于提前采购和准备一些材料、药品等。这一点在生物科的实验安排中尤其重要。生物实验中的一些材料，有的就需要花费一定时间进行培养，而且这些材料的培养不是一天、二天就可以完成的。实验教师根据本学期的实验
安排总表就可以适时地进行采集、栽种或培养，不会因此而耽误实验的进行。
(3)有利于了解授课教师是否按期完成实验教学。按我国大多数学校的教学习惯，中小学实验教学是与课程紧密结合进行的。有了本学期的实验教学计划总表，教研组长、实验教师就能比较方便地了解授课教师是否如期完成本该进行的实验教学。
因此，每学期的实验教学计划总表并非可有可无。教研组和实验教师应根据每学期的情况，如年级结构(班级数学生生源情况及授课教师情况等)，教学进度安排，实验室设备和教学仪器的现状，实验经费的增长情况等精心安排。
2、实验通知单
按我省教育行政主管部门的规定，演示实验授课教师应提前3～5天，学生分组实验应提前5～7天书面通知实验教师，以便及早做好准备工作。因此，授课教师在备课时应该认真填写实验通知单，并在规定时间内交给实验教师签收。填写实验通知单时应认真填写以下几个项目：年级、班级、实验课题、实验性质(分组或演示)、实验时间(年、月、日、上午或下午第几节课)、学生数和分组数、实验仪器和材料或药品的品称、规格、计量单位及领出数量等。
实验通知单一式二份，授课教师和实验教师各存一份。实验教师签收实验通知单时应立即填写收到实验通知单的时间。授课教师如果没有按照规定时间提早通知实验室而造成实验准备不及时的，应由授课教师负责。
3、实验记录单
实验记录单用记录实验教学情况，亦是实验教师、授课教师享受劳保福利、保健津贴的凭据之一。实验通知单按实验项目在同一授课教师名下可合班填写，实验记录单因多了实验完成情况、安全情况、仪器损坏情况及处理意
见、仪器质量情况及改进意见等栏目，不宜合班填写，应坚持一班一单。实验记录单由授课教师填写，也可由班级科代表填写后经授课教师签名认可负责。
实验记录单亦一式二份，各存一份备查。实验教师在签收之前应认真查对借出的仪器是否完好无损；若有损坏，报废报损及赔偿手续等是否已经办理清楚；实验材料、药品的损耗是否填写清楚。一经签名，即可认为实验记录单中记录的实验已如实完成，借出的仪器已如数、完好地清点归还实验室，该办的手续皆已办妥。事后若发现有所差错，则应由实验教师负责。
4、实验完成率
中小学实验室工作的各个环中，“用”是目的。我们建设实验室(包括其中的各项专用设施)，配备教学仪器，把实验室管理得井然有序，落实实验教师、授课教师的各项待遇政策就是为了按教学大纲和教材的要求开齐开好所有的演示实验和学生分组实验。因此，实验完成率是我们中小学实验室工作检查中必查的重要内容。为促进提高实验完成率，我省教委与省劳动局、省财政厅联合下发关于发放中小学实验人员保健费和劳防用品的联合通知时就将发放标准与实验完成率密切挂钩(分若干档次)，若实验完成率在50%以下者，将不予发放。这本身就是一种管理手段。
在中小学实验室工作检查中，要查看实验计划表，实验通知单及实验记录单等统计表和原始凭证，还要查看学生实验报告。必要时，还要召开学生座谈会，抽调学生进行实验操作考查。之所以这样，就是为了提高实验教学的管理水平，提高实验完成率，提高投资效益。
大家必须完成下列表格：《实验计划》《实验总结》《学校分组实验一览表》《演示实验通知单》《分组实验通知单》《分组实验记录》《实验
教学统计表》《分组实验情况登记表》（可用学生《实验记录》代替）《仪器设备维修、保养记录》《仪器设备借还记录》《仪器设备损坏赔偿记录》
《仪器设备损耗、报废记录》
三、实验室账册管理
实验室要建立“三本账”：总账、分类账、低值易耗品账。仪器报废可以采用报废帐或报废单形式。
记账要求：账册齐全，账目清楚，单据完整，记账正确。
在条件允许时，可以采用计算机建账。在现阶段用计算机管理时可同时有纸质账本。
（一）教学仪器分类账
1、用途及记账要求
教学仪器账反映的是每一种仪器的数量、金额及存放位置。分类账是记录总账的依据。仪器类记入分类账。
2、填写形式
每一页只填写一种仪器，同一编号、同一规格型号的教学仪器填写在同一页。同一编号、不同规格型号的教学仪器，应分页填写。
***目录外的教学仪器及实验材料视作无编号仪器，编号栏不填，但要登记在同类教学仪器的后一页。相应的类别间应适当留有空白页以备后用。
3、填写范围
所有用于实验的调拨、自购、馈赠和自制教具的教学仪器。
4、填写时间
在对教学仪器盘存的基础上，分类账每学期核查一次，账—卡—物相符。当
仪器的存量有变化的时候及时填写，如果没有变化可一直不填写。
5、填写说明
⑴编号——国家教育部对仪器的部颁编号
⑵存放位置——仪器存放地点，存放层数自上而下数，用铅笔填写，便于在仪器存放位置发生变化时修改。
⑶序号——对同一编号、同一规格型号的学生分组实验仪器按顺序编写的序号。
⑷进货——仪器的增加
⑸来源——仪器的购入途径：调拨、自购、馈赠、自制
⑹核销——仪器的减少：报损、报废、调出
⑺单价——仪器购入实际价格，自制教具按成本价填写
⑻实存——仪器目前的实际存量
6、教学仪器的分类
目前我国教学仪器分八大类：计量仪器—0；通用仪器—1；专用仪器—2；模型—3；标本—4；挂图—5；玻璃仪器—6；药品—7；实验器材和工具—8。
★注意：
如果是新建账，首先要清点本实验室所有实验仪器的实际库存量，填入结存栏并在摘要栏中填入“库存”，然后根据仪器的增加与减少按要求做账。如果是新建校，所有实验仪器都是第一次添置的，那么首先填写该仪器的增加栏，结存栏不需要填写，当再次进货或有仪器报废减少，即该仪器数量、金额有变化时才需要填写结存栏。
1、更换账册时，应将前一本账册的结存数填写在结存栏的第一行。然后依
次填写。
2、仪器类填入分类账。化学和生物的模型标本、试管架填入分类
（二）低值易耗品账
低值易耗品包括低值品和易耗品，账页内容和填写方法与分类账相似。
1、用途
低值易耗品账用于记载玻璃仪器、药品、切片及其它实验材料的增加和减少。
2、填写形式
每一页只填一种低值易耗品。
同一编号、同一规格的低值易耗品填在同一页。
3、填写范围
用于登记一些价格较低、寿命较短、易损易耗需要经常更新、补充的玻璃仪器、药品、切片及其它实验材料。仪器类不属于低值易耗品。
4、填写时间
增加栏要及时填写；在每学期结束前将低值易耗品明细账盘存一次，并填写减少栏和实存栏。
5、填写说明
低值易耗品不需要填写编号。
⑴规格——低值易耗品的计量单位，如500g/瓶，1000ml/瓶。
⑵摘要——低值易耗品的购入途径；调拨，自购等。
⑶实存——经盘点后结存的数量。盘点的药品以药品室的为准，学生分组实验所用剩下的算作已消耗。
★注意：
1、实存的药品不需要精确到每克或每毫升，估计值即可。
2、易耗品账上的存放地点只要求填写橱号，不要求填层数，用铅笔填写。
（三）教学仪器总账
总账填写的仪器品种入账顺序要和2000年部颁目录顺序一致，按类别从小到大。
1、用途
是在仪器分类明细账的基础上建立的，要求反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。
2、填写方式
分类账中某种仪器当年增加数填入总账当年的“增加”栏；
分类账中某种仪器当年减少数填入总账当年的“报损”栏；
某种仪器当年的实际存量填入“结存”栏，若当年该仪器总数无变化，直接将上年结存量填入本年度“结存”栏。
3、填写范围
实验室中除低值易耗品以外的所有教学仪器，即仪器类记入总账，低值易耗品不记入总账。
4、填写时间
每年12月份填写一次,填写时应先将分类账与仪器实际存量进行核查，确认分类账无误后将分类账相关内容过入总账。
5、填写说明
存数——首次做总账，先做存数栏。
逐年增减数——每年对教学仪器的盘点。
★注意：
1、总账上所反映出来的每一种仪器,每一笔增加与减少的数字，都应当与分类明细账是相等的。
2、只有分类账上的仪器物品登入总账，低值易耗品和药品不登入总账。
3、各学科实验室的总账要抄送主管部门保存、备案。
4、各学科实验室应保留一份本学科的总账。
强调一下各账册填写时间和范围
?分类账
填写时间——增加栏及时填写；减少栏和结存栏是在仪器存量发生变化时填写，若没变化不需要填写。在每学期结束前核查一次。
填写范围——仪器类。
?低值易耗品账
填写时间——增加栏及时填写。减少和实存栏在每学期结束前清点填写。
填写范围——玻璃仪器、药品、切片、实验材料。
?总账
填写时间——每年的12月填写。
填写范围——仪器类。低值易耗品和药品不填入。
账册填写要求：必须用钢笔或签字笔填写，字迹要清楚端正, 避免漏记或误记，账目不得随意涂改，调整账目要有根据，保持账页的清洁。
实验室所记的三本账中，仪器品种、数量要和入库单核调拨单或交接清单一致，做到物物有账，账账相符，账卡相符，物卡相符，也就是我们常说的账-卡-物相符；总账要抄送主管部门保存、备案，各种账目要接受主管部门的监督检查。
四、实验室档案资料管理
1、实验室档案资料分教学档案和设备管理档案两部分。教学管理档案包括：实验计划总结、实验记录、实验通知单、实验室各种表格；实验设备管理档案包括：登记簿、实验室各种管理规章制度(打印稿)、实验仪器技术资料等。
2、中学实验室教学管理资料应包括：学期实验计划、学期实验总结、实验通知单、实验情况记录表、学期演示(分组)实验开出情况统计表；小学实验室教学管理资料应包括：学期实验计划、学期实验总结、实验通知单、实验情况记录表、学期演示(分组)实验开出情况统计表、实验教学管理论文、实验教学情况分析。
3、实验室仪器设备管理帐册应备有《教学仪器(器材)总帐》、《教学仪器(器材)明细帐(分类帐)》、《教学仪器(器材)添置流水帐(进货帐)》、《教学仪器(器材)报损帐》、《实验室低值易耗品帐》、《化学药品帐》(中学化学实验室备)。
4、实验室仪器设备管理资料包括：各种实验仪器(含标本、模型、挂图)、器材、标签、实验室借还物登记表、实验仪器设备(器材)报损记录单、实验仪器(器材)维修记录表、化学危险品领用登记本(中学备)、实验设备技术资料(说明书)登记本、仪器设备(器材)申报计划、实验室管理人员交接记录等。其他管理资料还包括：实验室管线布线图、实验室所有管理制度打印稿、上级关于实验室建设文件、实验室专业报刊、杂志。
5、实验室帐册的填写登记应做到帐物相符、帐目清楚、填写完整、记帐及时、流程规范。具体填写方法参见区教育局编写的填写说明。
6、实验室资料的填写登记应做到填写及时、完整规范、字迹清晰。
7、所有档案资料应在年末按档案管理的要求，整理分类、装订成册、装盒存放。仪器总帐应交学校总务部门一份，其他帐册及使用资料可由实验室保存。
8、档案资料应列入移交范围，移交时应将所有档案资料列出清单，清单上要有学校分管领导、教务(导)处主任、实验室负责人及交接双方等人签名。
9、以上管理规范未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。
总之，实验室管理是一个系统工程，只有通过实践、总结、研究才能不断提高管理水平，实验教师要和任课教师配合，以提高实验教学和管理，完成我
们要完成的任务。
中小学危险化学药品分类
易燃品：
二硫化碳，汽油，乙醛，乙醚，丙酮，苯，乙酸乙酯，甲苯，无水乙醇，工业酒精，二甲苯，原油，煤油，红（赤）磷，硫粉，镁条，铝粉，黄（白）磷，钾，钠，碳化钙（电石）。
氧化剂：
过氧化钠，氯酸钾，高锰酸钾，硝酸铵，硝酸钾，硝酸钠，重铬酸钾，硝酸汞，硝酸银，硝酸铜。
毒害品：
二氯化钡，氢氧化钡，四氯化碳，三氯甲烷，乙酸铅，水银。
腐蚀品：
硝酸，硫酸，盐酸，过氧化氢，溴，三氯化铝，磷酸，甲酸，冰乙酸，乙酸，苯酚；氢氧化钾，氢氧化钠，氨水，氧化钙（生石灰），硫化钠，氢氧化钙（熟石灰），碱石灰，甲醛。
化学危险药品的管理
凡具有易燃、易爆、腐蚀、毒害等危险性质，在一定条件下能引起燃烧、爆炸和导致人身中毒、伤亡事故的化学药品统称为化学危险药品。化学危险药品的管理要严格执行以下规定：
1、有化学危险药品专用库房的学校，应把危险药品存放于库内，并在库内设置一个剧毒药品专柜用于存放剧毒药品。
2、没有危险药品专用库房的学校，应在化学药品室或储存室内分别设置危
XX银行自助设备(ATM)维护管理操作规程
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XX银行内控制度文件 自助设备维护管理操作规程 文件编号：LT-0562 编制： 审核： 批准： 版次号： 生效日期：2010年5月14日
目录 修改记录 (5) 第一章总则 (6) 第二章职责分工 (6) 第三章操作管理 (7) 第四章更换钱箱 (8) 第五章错款的处理 (10) 第六章日终结算 (11) 第七章账款核对（清机） (11) 第八章吞卡处理 (12) 第九章附则 (12) 附件二 (13) XX银行自动柜员机服务质量管理暂行规定 (13) 附件三 (16) XX银行自动柜员机解钞车出车管理暂行规定 (16) 附件四 (18) 附件五 (19) 附件六 (20) 附件七 (21) 附件八 (22)
修改记录 版次号生效日期修改原因1.0 2010.05.04 内控制度文件，第一版。
第一章总则 第一条为规范本行自动柜员机的管理，根据《XX银行自助银行设备管理办法》的有关规定，特制定本规程。 第二条本规程所指的自动柜员机业务操作包括附行式和离行式的ATM/CDM自动柜员机。 第三条全行自动柜员机实行编号管理。凡已安装、使用的自动柜员机必须由其管辖行统一编号，编号统一为八位数字（机构号+3位数字）。 第二章职责分工 第四条各分支行负责辖内自动柜员机的管理（离行式自助柜员机由电子银行部指定相关分支行进行管理），设置操作管理员和钱箱管理员，并设定AB角，负责自动柜员机的机具管理，保证机具正常运行。 第五条操作管理员职责 （一）负责保管ATM/CDM的钥匙； （二）负责每日登记自动柜员机运行日志、自动柜员机现金管理登记簿；负责登记银行卡吞没及处理登记簿、银行卡错账处理登记簿；负责钥匙交接时登记柜员交接登记薄； （三）负责ATM/CDM管理交易，发出加钞的指令，监督ATM/CDM钱箱管理员的领现，交现，清钞，加钞等工作；
教学仪器管理制度 一、学校对上级调拨或学校自购的教学仪器（含标本、模型、药品、挂图等，）必须随时登记每件仪器的进出时间、来源、去向、凭证号码、顺序编号和存入位置。 二、仪器应有专室存放，并科学地摆放在仪器橱中，做到陈列整齐、取用方便、科学合理。橱外应标明仪器类别、编号、名称和数量。组合仪器要单箱保管，以防配件散失。 三、化学药品应和其它仪器分室保管。剧毒及危险药品应按不同性能进行专门管理，妥善放专柜中，实行双人双锁保管，严格领用登记手续，严格控制发放量，剩余部分应及时收回。 四、仪器储藏室应保持整齐清洁，通风干燥，。做到八防（防火、防盗、防潮、防腐、防尘、防毒、防冻、防震）。 五、做实验所需教学仪器，必须提前通知实验教师做好准备。要及时办理借用、归还手续。实验教师收归还仪器时，发现遗失或损坏，应查明原因，及时处理（报损或赔偿）。 六、对确属不能修复的教学仪器报损，必须严格履行报损手续。低值易耗品需经校长批准方可报损；价值在十元以上的教学仪器，经学校领导同意、批准后方可报损；价值在一百元以上的教学仪器，需由学校、教辅站批准后方可报损。 七、教学仪器仅供本校教学使用，一般不得借与外单位和非教学单位使用。特殊情况，须经校长批准方可借出，归还时如发现损坏，应视具体情况照价赔偿。 八、实验室要建立技术档案。对各种技术文件，如实验室操作规程、产品说明、线路、图纸、化学配方、技术标准等要分类编号，妥善保存。 九、学期结束，必须认真进行一次教学仪器清查盘点工作，并向学校报告盘点结果。对需要维修、保养的仪器、器材应采取措施及时维修保养。 十、实验室、仪器储藏室严禁进行其它活动，严禁存放私人物品。 2010年9月
小学仪器室工作计划3篇 （895字） 一指导思想 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二主要任务、目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三具体工作措施 1、实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标： (1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相
关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学； (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力； (5)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。 3、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求； 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作； (3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外
中小学教学仪器设备帐目设置和管理 实验室的仪器设备是国家财产。建立健全实验室的财产账目是实行目标管理的基本环节，也是仪器设备在管理中进行数量平衡的依据。 一、中小学教学仪器设备管理账目设置 1、中学均实行教学仪器设备三级管理制：即总务处设总帐，教务处或实验教学研究组（室）设分类账，各学科专用教室（实验室）设明细账。 2、小学教学仪器设备账目实行二级管理制：即学校设总帐，专用教室（实验室）按学科设明细账。 3、所有学校还要设置低值易耗品帐、自制教具专用帐、危险品使用管理帐、自购实验材料登记簿。 二、中小学教学仪器设备管理帐目管理帐册清，家底明。建立财产帐要做到帐帐相符，帐物相符；帐位相符；帐册齐全，帐目清楚，记帐准确。 工作流程：购买仪器设备→质量检验→下总帐→下分类帐→下明细帐（总帐、明细帐也可同时进行）。 1、教学仪器、设备总帐：总帐保存在总务处，它用来反映学校全部教学仪器设备来源、数量及金额增长、减少和结存情况的帐目（见教学仪器设备总帐页）。 总帐负责人有权监督、指导、检查专用教室（实验室）
主管人员按期填写教学仪器分类帐、明细帐；有权组织专用教室（实验室）在规定时间内核对、抽查帐目。有义务在年度决算或阶段性结算时向上级主管领导提交全校教学仪器设备增减、结存情况及报表。 凭证编号：指教学仪器、设备购买、调拨、报废、报损时的原始凭证在总务处财务下帐的编号。 摘要：教学仪器、设备增减的原因，一般指学校自购、上级主管部门调拨、社会团体、友邻单位和个人捐赠等。 结存金额：始终指实验室库存仪器、设备总数量、仪器、设备所值金额。 2、教学仪器、设备分类帐：教学仪器、设备分类帐是根据教育部对教学仪器现行的分类来反映学校各学科教学仪器设备类别总和、增减、结存帐目，保存在教务处或实验教研组。该帐目反映科别、类别品名、规格型号、产地、数量、金额情况，应按类别设立帐目册。 分类帐由教务处或实验教研组（室）指定专人负责并填写、建册。负责人应在收到原始凭证、总帐单据后七天内入帐，一张原始凭证下帐一次。每学年应持分类帐与总帐核对一次，确保帐目相符。应指导检查各学科建立明细帐册，并检查各类教学仪器设备、材料及药品最低库存量，及时填报采购计划申请表。 科别：物理、化学、生物、地理、数学、政治思想、语
自助设备、机管理暂行办法 第一章总则 第一条为加强和规范自动柜员机管理，保证自动柜员机正常运行，实现自动柜员机“管理规范化、操作标准化”目标，有效防范业务风险，根据监管部门有关规定，特制定本办法。 第二条自动柜员机是为客户提供自助服务的电子设备，根据提供服务类型分为自动取款机、自动存款机、存取款一体机。 第三条持卡人可凭密码，在自动柜员机上办理存取款、转账、查询、修改密码等多种银行业务。 第二章基本规定 第四条自动柜员机应用模式分为在行式和离行式。 （一）在行式是指自动柜员机在营业网点内运行的应用模式，包括单台布放的在行式自动柜员机和多台集中布放在营业网点自助服务区的在行式自动柜员机。
（二）离行式是指自动柜员机在网点外运行的应用模式，包括单台布放的离行式自动柜员机、自助银行和具有独立营业场所、多台集中布放在离行自助服务区的自动柜员机。 第五条各县级联社在银行卡部应设立自动柜员机业务管理岗，负责辖内自动柜员机业务管理、渠道推广、市场营销、考核培训等工作。各营业网点应设立自动柜员机运行管理岗，负责管辖自动柜员机日常运行、账务核算、现金运营和客户服务等工作。 第六条自动柜员机的选型购置由省联社按照有关集中采购管理办法统一组织实施。 第七条自动柜员机服务时间应按照“安全、方便”的原则、由自动柜员机所在场所营业时间决定。自动柜员机服务时间应对外公布。 第八条自动柜员机应保证服务界面、交易流程、外观形象、操作提示、受理标识和服务环境的标准化，符合省联社企业形象管理和营业网点视觉形象规范等规定。 第三章部门和机构职责 第九条银行卡部负责自动柜员机制度建设、规划布局、提交需求、市场营销、业务推广、统计分析、考核评价等工作。
教学仪器设备管理 相关制度 仁和中心校 2017年2月
教学仪器设备管理制度 一、教学仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产重要组成部分。仪器、药品、标本、模型等教学设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。 二、国家调拨和自购的教学仪器，均应及时验收登入学校仪器配备清册，由学校实验管理员统一保管。并对仪器进行检测校正，按编号、分类入柜上架，柜外应标明仪器类别、名称、数量。 三、教学仪器说明书要妥善保管，分类装订成册备查，对仪器等要经常保养维修，并保持清洁。 四、对贵重精密仪器要上柜严加保管，并备有使用记录卡。剧毒、易燃、易爆、放射等危险性药品，要妥善存放在专库或专柜中，限量使用，并进行登记。用剩的危险品及时回收，发现问题及时解决。 五、演示和学生分组实验所需的仪器、药品、材料，由任课教师提前1-—3天提出使用计划，填写实验通知（申请）单交仪器室，由实验管理员给予准备，课前任课教师必须对仪器进行必要的装配和按操作规程试做一遍，以确保实验成功。 六、实验时要爱护仪器严格按规定要求操作，注意安全，防止事故，实验完毕由任课教师负责组织学生整理归还，由实验管理员放回原处。凡因责任事故和有意造成仪器损坏者，均应追究责任，按规定办法赔偿。 七、每学期结束前学校分管领导协助督促实验管理员清点仪器药品，统计消耗和损坏数量。按配备标准有计划地及时补充，保证教学需要。 八、校外单位因工作需要借用一般仪器设备，应在不妨碍本校教学工作正常进行的原则下，由分管校长和分管主任批准，办理借用手续，并限期归还。 九、对不能修理的破损仪器应下架妥善保管，及时造册，经校分管领导签字报县教学仪器站审批后从固定资产中注销或给予补充。
---------------- 小学教学仪器管理工作计划 2012——2013学年度第二学期 为配合教师们把教学工作搞好，仪器管理工作跟上教学进度，本学期工作将如下开展： 一、工作目标 为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目标为：1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。作到借还有记录，维修有登记；2、力求仪器的使用率达100%，损耗率控制在1-3%，充分利用仪器的使用率。 二、日常管理 要达到目标，须有一个较完善的管理制度，而管理制度完善了，则还须在日常管理工作中认真执行实施。本学期日常管理工作拟作如下开展： 1、建立教学仪器设备的借用制度。 2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。 3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符。 4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。 ---------------------------------------------------------精品文档 ---------------------------------------------------------------------
---------------- 5、及时做好账目工作。 三、主要措施 为确保管理工作的顺利进行，将采取如下措施： 1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。 2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。 3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。 4、及时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。 5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。并对通电设备一月一次通电检查。 6、经常清扫仪器室和实验室，保持室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。 7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、电教软件，提高仪 ---------------------------------------------------------精品文档 ---------------------------------------------------------------------
银行自助设备管理管理现状 目前银行希望加强对自助设备管理员、设备、服务商的管理和监督，准确掌握具体情况，但仅靠制度和人员积极性，而没有一个科学、有效的管理系统，达到高标准管理要求难度较大，银行面对问题主要存在于下文中的所列的内容。 1.在安全性方面，由于行业特点，银行面临不安全因素较多，资源投入较多，但针对性 不强、及时性较差、效率较低 银行对自助的安全非常重视，采取各种各样的措施，比如视频录像、巡检、巡查等方式，这种方式需要大量的人力、物力，随着自助设备的增加，人力和物力的瓶颈会日益明显，同时花费巨大，针对性不强。如果依靠在安全技术和管理上有明显优势的管理系统，能对自助设备运行的各个环节，对安全问题进行全面的监控，并实时发现出现的安全问题，进行及时的处理或者预警，管理人员有针对性的预防、处理出现的安全问题，本系统提高了针对性，且积极有效。 2.没有有效、科学、可靠的自助设备管理工具，无法为银行及时处理问题提供技术支持， 影响自助设备的效益。 银行需要实时监管自助设备的运行情况，并对出现的问题进行及时处理，但仅靠目前的技术手段、工具、人力去进行，所了解的信息明显滞后，延误了银行及时处理出现问题的时机。严重情况下，或导致灾难性的后果。 3.银行上级领导无法及时了解、监督下级人员、设备等相关方面的情况，无法进行优选 汰劣的目的，影响了银行工作更好的开展。 银行上级领导需要了解下级银行自助设备的运行情况和自助设备管理人员的工作情况，通过对比来判断人员的工作效率，设备质量、性能等的优劣。但是目前的方式和手段，无法提供客观、准确数据供银行领导参考，达不到优选汰劣的目的和效果，影响了银行在自助设备领域进一步发展，无法体现银行通过自助设备来体现银行形象的目的。 4.银行无法良好的监控和管理自助设备，对银行绩效的影响明显 自助设备在运行过程中出现了故障，设备维护公司及软件开发商进行维修，银行相关人员需要对维护的效果和时效进行了解和监督，但目前的技术手段无法做到这一点，就无法达到银行的自助设备开机率、效益最高的目的；
2013年春季学期数学仪器室管理工作计划芒场镇中心小学2013 学 进 度 ， 本 学 期 工 作 将 如 下 开 展 : 一、工作目标 为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学 期工作目标为: 1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。作到借还有记录，维修有登记。 2、力求仪器的使用率达100%，充分利用仪器的使用率。二、日常管理the construction site, and coordinated the implementation of protective measures. 7.10 the main control requirements of 7.10.1 site
acceptance of equipment and materials equipment and material comes into play, construction unit should, in conjunction with the relevant units (equipment manufacturers, construction unit, supervisor or management units, etc)recorded on the maintenance tab. 7.8.3 products protective duties with the conversion and transfer of responsibility for construction, maintenance work of the product should be handed over. 7.8.4 for commissioning of power plant equipment and systems should be run or are under construction in the equipment or system to make the necessary isolation, not to operate the valve, switch hanging sign, ensure that the test devices are not mistakes. 7.8.5 products during the transfer of product maintenance cards should save the transfer of project management. 7.9 product after the change of protection sought after product by project Department according to customer requirements and the specific circumstances of 要达到目标，须有一个较完善的管理制度，而管理制度完善了，则还须在日常管理工作中认真执行实施。本学期日常管理工作拟作如下开展: 1、建立教学仪器设备的借用制度。 2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。 3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符。 4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。 5、及时做好账目工作。 三、主要措施 为确保管理工作的顺利进行，将采取如下措施:
实验教学仪器设备管理制度 1. 实验教学仪器设备入库要按照教育部教学仪器设备配备标准，分学科、分类别、按编号顺序存放入柜。建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符各类实验教学仪器设备的说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备查用。人员调 动时要办理接交手续。 2. 危险化学药品的保管和使用按专门的管理制度执行。 3. 实验教学仪器设备室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。 4. 实验教学仪器设备使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。 5. 实验教学仪器设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。 6. 实验教学仪器设备的报废，按学校固定资产的有关报废程序进行办理，经批准报废后方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。
危险化学药品安全管理制度 1. 对物理、化学、生物中的易燃、易爆、强酸、强碱和剧毒等危险药品必须贮藏在危险化学药品专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。 2. 危险化学药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行双人双锁管理，实行双人领发、双人使用。 3. 危险化学药品室内严禁烟火，要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、河沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把危险化学药品室列为重点防范区。 4. 定期对危险化学药品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐卡物相符。 5. 使用危险化学药品进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险化学药品时，必须提前计算用量，必须办理领取手续，由专管人员和教师送取，不得让学生代为领取。 6. 对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。 7. 危险化学药品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，并协助有关部门进行处理。
xx银行自助设备业务管理办法 第一章总则 第一条为加强和规范自助设备业务管理，提高自助设备运行效率，有效防范业务风险，依据中国人民银行《银行卡业务管理办法》、中国银监会《电子银行业务管理办法》、中国银联《银行卡联网联合业务规范》、《xx 银行现金清分和冠字号码留存管理办法》、《xx银行冠字号码查询涉假纠纷处理操作细则》、《xx银行固定资产管理办法》及个人金融部涉及多家供应商的设备集中采购规则的有关规定，结合我行实际需要，特制定本办法。 第二条自助设备业务管理坚持“统一规划、统一标准、统一流程”的原则，以实现管理规范化、操作标准化、选型科学化、布局合理化。 第三条本办法适用于我行自助设备业务服务和管理。 第二章基本规定 第四条自助设备业务是指通过自动柜员机、多媒体自助终端、货币兑换机、自助开卡机、远程视频柜员机（VTM）等自助设备，运用计算机、通信等技术手段为客户提供存取款、查询、转账、支付结算、修改交易密码、IC卡电子现金及行业应用、货币兑换、开卡、电子渠道签约、投资理财等各类自助式金融服务的电子银行业务。 第五条自助设备业务运营管理包括业务维护、设备配置、结账加钞管理、密码钥匙管理、账务差错处理、吞卡处理、设备上下线及业务资料管理等工作。 第六条自助设备按服务类型分为现金类自助设备（以下简称现金设备）和非现金类自助设备（以下简称非现金设备）。现金设备是指自动取款机、自动存款机、存取款一体机等包含现金功能的自助设备，非现金设备是指多媒体自助终端、自助充值机、自助缴费机等不包含现金功能的自助设备。 第七条自助设备按安装场所可分为在行式和离行式。在行式自助设备是指在银行网点内运行的自助设备，包括布放在网点营业区域内的自助设备和集中布放于自助服务区的自助设备。自助服务区与网点营业区相连、具
教学仪器管理使用规定 一、教学仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产重要组成部分。仪器、药品、标本、模型等教学设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。 二、国家调拨和自购的教学仪器，均应及时验收登入学校仪器配备清册，由学校实验管理员统一保管。并对仪器进行检测校正，按编号、分类入柜上架，柜外应标明仪器类别、名称、数量。 三、教学仪器说明书要妥善保管，分类装订成册备查，对仪器等要经常保养维修，并保持清洁。 四、对贵重精密仪器要上柜严加保管，并备有使用记录卡。剧毒、易燃、易爆、放射等危险性药品，要妥善存放在专库或专柜中，限量使用，并进行登记。用剩的危险品及时回收，发现问题及时解决。 五、演示和学生分组实验所需的仪器、药品、材料，由任课教师提前1—3天提出使用计划，填写实验通知（申请）单交仪器室，由实验管理员给予准备，课前任课教师必须对仪器进行必要的装配和按操作规程试做一遍，以确保实验成功。 六、实验时要爱护仪器严格按规定要求操作，注意安全，防止事故，实验完毕由任课教师负责组织学生整理归还，由实验管理员放回原处。凡因责任事故和有意造成仪器损坏者，均应追究责任，按规定办法赔偿。 七、每学期结束前学校分管领导协助督促实验管理员清点仪器药品，统计消耗和损坏数量。按配备标准有计划地及时补充，保证教学需要。
八、校外单位因工作需要借用一般仪器设备，应在不妨碍本校教学工作正常进行的原则下，由分管校长和分管主任批准，办理借用手续，并限期归还。 九、对不能修理的破损仪器应下架妥善保管，及时造册，经校分管领导签字报县教学仪器站审批后从固定资产中注销或给予补充。 十、为充分发挥仪器设备的使用效益，县教学仪器站有权闲置多余和长期不使用的仪器进行统一调配。 实验员、管理员的职责和任务 一、实验教师、实验员、管理员担负着管理、使用、维修学校教学仪器和协助教师做好实验教学的重要任务，是国家财产的保护者。 二、加强学习，提高业务水平，掌握各科仪器的性能和使用方法，做到“四懂”（懂性能、懂用途、懂操作、懂维修保养）和“四熟悉”（熟悉教学进度、熟悉教学仪器、熟悉实验、熟悉教学仪器管理使用制度）。 三、加强科学管理，建立健全仪器档案，努力做到“两符一清）（帐帐相符、帐物相符，记录清楚）。 四、严格遵守各项规章制度，秉公办事，不徇私情。 五、定期向学校领导和县仪器站汇报仪器的保管使用等情况。根据教学需要，提前做好购置计划，充分发挥仪器使用效益，配合教师经常对学生进行遵守实验室的各项规章制度和爱护公物的教育。 六、注意总结实验教学和管理工作的经验，及时解决存在的问题，不断提高实验教学的质量，促进教学仪器工作的发展。
小学仪器室管理计划范文 想做好一份工作，除了要刻苦认真，还得有目标有计划，只有做好了工作计划，才能把工作做得更好更出色。以下是由小编为为大家推荐的小学仪器室管理计划范文，希望大家能够喜欢。 小学仪器室管理计划范文一 一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。 二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符。 三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。仪器、药品室应配备合适的消防器材。 四、化学药品要按化学特性要求存放。建好危险品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。
五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录。贵重、普通仪器设备的技术资料都要存挡管理。 六、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。要按照《教学仪器、药品借还领用制度》、《教学仪器报损赔偿维修制度》、《实验室安全防护制度》的要求做好仪器的管理、使用工作。 七、教师进行演示实验应提前一天，进行学生分组实验应提前三天，将实验通知单送交实验室，实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。 八、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。 九、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。 小学仪器室管理计划范文二 一指导思想
XX银行内控制度文件 自助设备管理办法 文件编号：R5562-5 编制： 审核： 批准： 版次号：1.0 生效日期：＃＃会年10月20日 目录 修改记录2
第一章总则3 第二章职责和权限3 第三章管理规定5 第四章附则6 修改记录
第一章总则 第一条为规范XX银行（以下简称“本行”）自助银行设备的管理，规定其管理程序和控制要点，防范操作风险，确保安全、高效运行，更好地为客户提供优质服务，特制定本办法。 第二条本办法适用于本行自助银行设备管理，包括采购、安装与运行、维护、移机、报废等。 第三条本办法所指的自助银行设备(以下简称自助设备)包括：自助银行和自助设备。 自助银行：指独立于营业网点之外单独设立的机构（离行式）或在已有营业网点内部开辟一块专门的服务区域（附行式），利用多种自助设备，每周7天、每天24小时向客户提供自助金融服务的网点。 自助设备：指自动取款机、自动存款机、自动存取款机、自助终端等专用电子设备。 第四条本行自助设备的管理实行双人分管、双人操作、相互制约的原则。 第二章职责和权限 第五条本行自助设备的运行管理实行分级管理。各相关部门职责如下：（一）银行卡营销管理部门是自助银行设备运行管理的牵头管理部门。负责全社自助银行业务的规划指导和组织推动。 1、负责全社自助银行设备运行管理的相关管理制度、办法的制定和实施。 2、负责研发全社自助银行业务新品种,提出业务开发需求。
3、负责管理全社自助银行业务资料数据库的设计、建立和维护，定期汇总分析全社自助业务的报表和资料，为各类相关业务发展决策提供依据。 4、负责提出自助设备采购申请。 5、负责自助设备和自助银行的业务审批。 6、负责开展自助银行业务的相关培训工作并监督、检查、考核各项制度、办法的执行情况。 （二）信息技术部门是自助银行设备运行的技术保障与管理部门。 1、负责自助设备的安装、调试和联通，保证设备正常运行； 2、负责对自助设备的运行状态进行监控，对设备定期检修和维护，及时发现故障并在规定的时间内排除。 3、负责对自助设备的网络安全管理。 4、负责设备及其备品、配件、专用工具的出入库工作，及时登记，按月查库。 5、负责自助设备的选型、软件开发、自助设备的升级改造实施等工作。 6、负责对报废后的自助设备内的系统信息和数据进行妥善处理。 （三）会计结算部门负责自助银行业务网络资金清算、账务核实和调整以及日常运行和监控、相关费用的审批等工作。 （四）安全保卫部门负责自助设备及现金押运的安全和安全技术防范设施管理等工作。 第六条各分支机构管理职责： （一）根据本行自助银行设备运行相关管理制度制定本机构实施细则。 （二）负责辖内自助业务的发展规划和组织推动。 （三）负责本辖区自助设备的申购、报废申请等具体管理工作。 （四）负责对本辖区自助设备和自助银行交易运行情况进行实时监控并定期进行检查、统计和通报。 （五）建立和维护本机构自助银行业务资料数据库，定期汇总分析本机构自助银行业务的报表和资料，并上报总部。 第七条各营业部管理职责： （一）负责建立和登记本部门自助银行设备运行情况，并及时向银行卡营销管理部门上报自助设备及自助银行业务的运行情况。 （二）负责处理有关轧账、对账、调账等业务。 （三）负责自助业务风险管理与防范。 （四）负责处理自助设备日常配钞、装钞、清机等业务； （五）负责协助科技部门处理自助设备的吞没卡、设备的日常运行维护； （六）负责自助设备内外部工作环境的清洁和保养。
学校功能室管理工作计 划 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
功能室管理工作计划一、设立仪器台账。 在学校设备总账基础上，各学科实验室、功能室要分别建立明细账簿和归类存放登记簿。做到账账相符、账物相符，帐卡相符，记录清楚。二、科学存放。 仪器器材应科学存放，陈列有序，整齐美观，取用方便。做到科学分类，按类入橱。如有橱内无法存放的，要离地、离墙、罩塑料袋后存放。化学危险品管理要符合规定，要专库专柜妥善存放，实行双人双锁保管，限量登记使用。 仪器器材（玻璃仪器、石膏像、打击乐器发声处除外）醒目处贴有标签，橱外粘贴仪器橱标签，标明仪器编号、名称、规格、数量等信息。粘贴位置要统一，一般在右上方，如为手填，书写要规范，规整。 三、管理制度上墙，考核机制到位。 实验员、管理员职责，学科教师职责，学生使用守则；仪器使用与管理制度，实验室使用规则，仪器室消防安全守则等上墙；学校有相应的评价考核方案或制约措施，让职责制度落到实处。 四、做到“使用痕迹明了，人员业务娴熟” （1）使用痕迹： ①使用记录要详实：建立完善各种功能教室管理和使用制度，建立规范的使用记录、活动记录，如使用（借还）记录、损坏维修、报损等记录，实验室要有实验教学计划、实验进度安排及分组（演示）实验通知
单，分组实验报告单，微机室有上机记录，图书室有借阅和阅览记录等原始记录。 存在问题：有明显补的痕迹，如笔迹、时间不符、内容假、走形式等。且还存在实验通知单上的人数与填报班额不符等漏洞。 ②使用外在表现：功能室的卫生、水路电路、仪器的移动等均能看出仪器的使用情况。 （2）业务娴熟：（包括仪器管理员与分组领导） ①熟悉账目：做到账目、种类、品名、数量清晰， ②熟悉仪器：知道仪器的性能、用途、操作、维修保养等， ③熟悉应用：了解教学进度、实验进程等， ④熟悉制度：熟悉教学仪器管理使用制度。 五、各功能室管理员 美术教室：薛美玲 音乐教室：崔瑶 图书馆：朱格 科学教室、科学仪器室：王保春 综合实践室：孙秀丽 体育器材室：孙文婷 心理咨询师：王淑芸 卫生保健室：岳清华 微机室：焦贝
xx市商业银行自助设备管理办法 xx银〔xx〕76号 第一章总则 第一条为加强本行自助设备的安全运行，统一全行自助服务点的整体形象，提高自助设备的运行效率，确保自助业务的规范操作和设备的正常运行，从而有效地防范风险、化解风险，特制定本办法。 第二条本办法所指的自助设备包括营业网点内运行的联行式自助设备和营业网点外运行的离行式自助银行设备(主要有自动取款机、自动存取款一体机、多媒体服务终端等等)。 第二章管理职能 第三条总行自助业务管理部门负责全辖自助设备的运行管理，制定全行自助设备发展规划、购置、安装、维护、更换等管理工作。 第四条总行自助业务管理部门负责全辖自助设备的运行监控和考核评比；负责自助设备的程序测试、开通等工作。 第五条总行自助业务管理部门负责监督维护厂商对全行自助设备进行定期巡检和维护。负责全行自助设备服务标识、消耗材料的统一设计制作、管理，规范服务形象。 第六条总行自助业务管理部门负责向科技部门或相关公司提出自助设备新增功能的业务需求；负责对自助设备系统升级、版本更新等业务测试，督促各行自助设备升级、程序更新做到及时到位。 第七条自助设备管理网点应当设立设备日常管理人员，负责自助设备的日常维护、清洁和保养，并按照运行情况认真填写运行日志，确保自助设备正常运行，发现自助设备故障及时排除，若无法排除的报告总行自助业务管理部门。 第八条自助设备管理网点须指定自助设备出纳工作人员若干名。出纳员的主要职责是协同本管理网点自助设备管理员共同负责自助设备的装钞、清钞工作。 第九条为加强离行式自助设备巡检清机过程中的安全保卫工作和工作效率，需配备运钞车辆、专业驾驶员、以及不少于2名的安全保卫人员全程跟随。 第十条自助设备管理网点负责人对本网点的管理员和出纳员的工作有监督检查责任。指定自助设备管理员的定向代班人员，负责监督自助设备保险柜密码定期更换和人员变动时的密码更换。 第十一条管理网点在接到客户投诉时应热情接待，不得相互推诿，要详细记录投诉情况、
实验室规则 一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所。学生应在老师的指导下，以严谨的科学态度，大胆探索的精神开展实验，不断加强实验技能和科学探究能力。 二、实验课前，学生应认真预习实验内容，明确实验目的、要求、步骤，掌握所需仪器的使用方式。提倡学生开展探究性实验，鼓励学生自行设计实验方案。学生应在实验课前将实验方案和所需仪器、器材、试剂清单交给任课教师，经同意后，方可进行实验。 三、学生进入实验室后，要保持安静，按组入座。做实验前，根据老师开出（或自己设计的并经老师批准）的仪器清单，检查核对实验桌上的仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致。如有不符应立即报告老师。 四、实验时，学生应安全规范地进行实验操作，仔细观察实验现象，对实验中的各种现象和数据进行如实记录，对实验结果、误差进行分析，写出实验报告。对探究性实验中出现的问题进行分析，尝试改进实验方案。 五、爱护仪器，节约水、电和药品。凡违犯操作规程，造成仪器损坏者，应按规定赔偿。确属正常损坏，经老师核实，予以报损。 六、实验时应注意人身安全。操作涉及人身安全的仪器或使用有毒或有腐蚀性药品时，应严格遵守操作规程，防止触电、中毒、受伤等事故发生。出现异常现象，应立即停止实验并报告老师。 七、增强环保意识，废液、废渣等废弃实验材料不得倒入水槽或随地乱扔，应分别倒入指定的废液缸或垃级箱内，保持实验场所的清洁卫生。 八、实验完毕，应拆开实验装置，将所有仪器擦洗干净，并清点整理好，放回原处。仔细检查电源、水源是否关闭。不得将实验室的任何物品带出室外。
实验室工作人员职责 一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保养知识，掌握实验室计算机管理的基本方法。 二、负责实验室、仪器室的管理工作。做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化，管理手段现代化。 三、做好实验准备工作。按“实验申请单”准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师上好学生实验课。实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。 四、定期清点仪器、药品和实验材料，建立健全账目，做到“账账相符、账物相符”。年终做好盘存工作，根据教学仪器配备标准和实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记、入橱，并及时向教师推荐使用，发现仪器质量或数量差错应及时处理。 五、掌握各类仪器的使用方法和维修的技能，做好仪器设备的定期保养、维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态。 六、不断加强专业知识学习，积极开展实验教学研究。协助任课教师开展探究性实验和课外科技实践活动。积极开展自制教具活动。积极创造条件开放实验室。 七、做好实验室、仪器室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，制定和落实发生事故的应急处理措施。 八、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作，总结经验，不断改进管理方法，努力提高实验室管理水平。 九、岗位调整变化，要及时与接替人员交接有关资料和具体情况，以便接替人员正常履行职责。
学校仪器室工作计划 一、指导思想 根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作计划： 1、实验室管理员工作： ①校长：分管实验室（一）和实验室（二）常规管理工作。 ②教导主任：主分管实验室（一）和实验室（二）常规管理工作 ③XXX：负责实验室（一）的实验教学常规管理工作。 ④XXX：负责实验室（二）的实验教学常规管理工作。科学教研组组长 （1）全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
（2）按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。 （3）、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。 （4）各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。 （5）各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。 （6）根据教学需要，可以自制一些教具。 （7）各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 （8）各实验室必须做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 （9）、各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 （10）、各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。 （11）开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。 （12）各实验室必须努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫
括银行卡伪造、信息盗取和利用银行卡和ATM机的欺诈交易等三类： 银行卡伪造主要包括直接编造信息或利用工作之便窃取信息之后伪造银行卡，其中包括利用高科技手段窃取用户信息后再进行银行卡伪造，也包括利用工作之便盗取储户信息后进行的银行卡伪造。 对客户银行卡和AMT机信息盗取的案件其中多数是利用先用电子银行信息系统的漏洞，设置盗取客户信息的应用程序或者直接破解客户交易密码等窃取客户信息，也有银行内部人员直接作案的案例。 利用银行卡和ATM机的欺诈交易主要包括冒名交易、欺诈交易和对客户的直接欺骗等，其中多数是利用电子银行现有业务信息系统的漏洞执行冒名消费、恶意注册、恶意消费、虚假交易等简单的欺诈行为，少数通过对银行卡消费者欺骗来实现，还有银行内部人员利用业务之便进行的恶意交易。 根据当前对24家银行的调研，有5家银行存在银行卡账号信息泄露的情况，占到总数的20.8%，其中2家银行由于暴力破解银行卡密码
引起，1家银行由于修改监听用户交易数据引起，5家银行由于盗取用户信息引起。 当前犯罪分子的银行卡犯罪主要由以下原因引起： 1、暴力破解。黑客对银行卡实施暴力破解必须具备两个前提条件：一是被针对的系统是只需要账号加密码(或再加简单图形码)的输入即可通过校验的模式；二是被针对系统没有对用户输人有校验失败次数限制或访问控制。归纳起来，暴力破解的实施方法主要有以下两种：固定某账号，采用穷举密码方式试探该账号是否能登录；固定密码，采用穷举账号方式试探该账号是否能登录。 对于暴力窃取银行卡账户信息导致信息泄露的情况分析，2家银行都认为被针对的系统是只需要账号加密码(或再加简单图形码)的输入即可通过校验的模式，1家银行认为被针对的系统没有对用户输人有校验失败次数限制或访问控制。 2、信息盗用。不法分子实施信息盗用主要有两种方式：一是盗读磁条及摄录密码，不法分子利用自制机具在ATM银行卡槽口外安装读卡