学生校内申诉管理规定
第一章总则
第一条为规范学生校内申诉制度，保证学院处理行为的客观、公正，保障学生的合法权益，根据《普通高等学校学生管理规定》和《学院学生管理规定》,特制定本规定。
第二条本规定所称的申诉，是指学生对学院作出的涉及本人权益的处理决定不服，向学院提出意见和要求。
第三条本规定适用于我院在册接受学历教育的国家计划内学生及单位委托培养和自费学生。
第四条学生坚持严肃、认真、诚实的原则提出申诉。学院坚持公开、公正、实事求是和有错必纠的原则处理学生的申诉。
第二章申诉的受理
第五条学生对学院作出的涉及本人权益的下列处理决定不服，须在收到决定或公告之日起5个工作日内向学院提出申诉。
1.对学院取消其入学资格的决定不服的。
2.对学院的退学决定不服的。
3.对学院所作的处分决定不服的。
4.法律、法规规定可以提出申诉的其它处理决定。
第六条受理申诉的机关是院纪检监察室。
第七条学生提出申诉时，应当向受理申诉的机关递交申诉申请书，并附上学院作出的处理决定（复印件）。申诉书应说明下列内容：
1.申诉人的姓名、班级、学号及其它基本情况。
2.申诉的事项、理由及要求。
3.提出申诉的日期。
第八条对学生提出的申诉，受理机关应当在接到申诉书之日起3个工作日内，区别不同情况作出如下处理：
1.予以受理，同时告知申诉人。
2.申诉材料不齐备，限期补正。过期不补正的视为不再申诉。
第九条对决定予以受理的申诉，受理申诉的机关在接到申诉申请书后的5个工作日内，启动申诉的处理程序，并在自接到申诉申请书后的15个工作日内产生对申诉的处理决定。
第三章申诉的处理程序
第十条受理申诉的机关在决定受理申诉后，将成立专门的学生申诉处理委员会（以下简称申诉委员会），负责处理该申诉，并提出具体处理意见。申诉委员会对涉及学生申诉的事项，有权进行查询和调查。
第十一条申诉委员会由学院领导、有关职能部门负责人、教师代表、学生代表共5人组成。
第十二条申诉委员会根据实际情况可采取书面审查或开听证会的方式处理申诉。
采取书面审查方式的，申诉委员会应对相关当事人进行询问，开展必要的查证。采取听证会方式进行调查的，应按照听证的规定和程序进行。
第十三条申诉委员会要根据实际情况提出处理意见，区别不同情况，作出下列决定：
1.原处理决定正确的，维持原处理决定。
2.原处理决定依据不当或者处理明显不当的，变更原处理决定。变更留校察看以下处分决定的，直接做出决定。变更退学处理或开除学籍处分的，提出建议，由院长办公会研究决定。所有变更决定均以学院名义发布，做为学院的最终决定。
第十四条受理申诉的机关要将申诉处理决定书及时送达申诉人。送达方式可采取本人签收或按申请书通讯地址邮寄并在校内布告栏内公告。
第十五条学生对复查决定有异议的，在接到学院学生申诉处理委员会的复查决定书之日起，在15个工作日内，可以向省教育厅提出书面申诉。
第十六条在申诉期间，原处理决定暂不执行。
第十七条在未作出申诉处理决定前，学生可以撤回申诉。要求撤回申诉的，必须以书面形式提出。受理申诉的机关在接到关于撤回申诉的申请书后，可以停止受理工作。
第四章关于听证的规定和程序
第十八条申诉委员会根据申诉人请求和实际情况，决定应该实施听证程序的，听证主持人由申诉委员会成员担当。
第十九条听证主持人就听证活动行使下列职权：
1.决定举行听证的时间、地点和参加人员。
2.决定听证的延期、中止或者终结。
3.询问听证参加人。
4.接收并审核有关证据。
5.维护听证秩序，对违反听证秩序的人员进行警告，对情节严重者可以责令其退场。
6.向申诉委员会提出对申诉的处理意见。
第二十条听证主持人在听证活动中应当公正地履行主持听证的职责，保证当事人行使陈述权、申辩权。
第二十一条参加听证的当事人和其他人员应按时参加听证，遵守听证秩序，如实回答听证主持人的询问，依法举证。
第二十二条听证开始前，听证记录员应当查明听证参加人是否到场，并宣读听证纪律。
第二十三条听证应当按照下列程序进行：
1.听证主持人宣布听证开始，宣布案由。
2.作出处分或处理的经办人就有关事实和依据进行陈述。
3.申诉当事人就事实、理由、证据或依据进行申辩，并可以出示相关证据材料。
4.经听证主持人允许，听证参加人可以就有关证据进行质问，也可以向到场的证人发问。
5.有关当事人作最后陈述。
6.听证主持人宣布听证结束。
第二十四条听证记录员应当将听证的全部活动进行笔录，并由听证主持人和听证记录员签名。
听证笔录还应当由当事人当场签名或者盖章。
第二十五条听证结束后，听证主持人应当主持制作听证报告。
第五章附则
第二十六条本规定解释权属院纪检监察室。
商丘市第十六中学 学生申诉制度及申诉规程 为了维护学生的合法权益,规范学生申诉行为,根据《中华人民共和国教育法》、《河南省学生申诉办法》的有关规定，结合我校实际，制定本制度。 一、申诉人、被申诉人 1、校内学生申诉的申诉人是学校在籍在册的学生。 2、校内学生申诉的被申诉人是学校或教师。 二、申诉范围 1、学生对学校作出的取消入学资格、退学处理或者纪律处分不服，可以向学校提出申诉。 2、学生认为学校或教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的。 三、受理机构 学校法制办公室负责办理学生申诉事项。 四、申诉规程
校内学生申诉，应当遵循下列程序办理： 1、申诉的提出。学生在接到学校处理或处分决定之日起5个工作日内，以书面形式向学校办公室提出（学校法制办作为学校学生申诉处理委员会的常设办事机构）。申诉书的内容主要包括：申诉人的基本情况、申诉请求、申诉理由及相关证据等。 2、申诉的受理。学校法制办接到学生申诉后进行登记，在3个工作日内进行审查，做出是否受理的决定。对于不予受理的学生申诉，应当制作《不予受理申诉通知书》并送达申诉人。 3、申诉的审查。(1）听取申诉人陈述并告知其依法享有的权利，制作笔录；（2）听取原处理机构负责人员就有关问题做出的说明并制作笔录；（3）调查有关证人并制作笔录；（4）查询、分析依据，收集有关证据；（5）认为有必要或根据申诉人请求，召开听证会，制作会议记录和纪要；（6）召开学生申诉处理委员会会议研究做出决议，制作会议记录和纪要。 4、做出复查结论。学校法制办自接到学生申诉书之日起15个工作日内做出复查决定，制作《学生申诉复查决定书》，报主管校领导审批，以学校学生申诉处理委员会名义回复申诉人，并告知学生如对复查决定有异议，可以自接到学校复查决定书之日起15个工作日内到有管辖权的教育行政部门提起书面申诉。申诉复查结论做出改变原处理、处分决定的，需以学校学生申诉处理委员会名义提请学校重新研究并以学校名义做出决定。 5、送达。学校法制办将《学生申诉复查决定书》通过学生签收、挂
学校学生校内申诉制度 第一条为根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法规对学生合法权益的有关规定，结合我校教育行政执法的实际，为维护青少年学生的合法权益，培养学生的法制意识，制定本制度。 第二条申诉人是在校学生或其监护人、代理人；被申诉人是学校各职能部门或任课教师。 第三条我校学生认为下列合法权益受到侵犯的，可以提出校内申诉: 1.对给予的违纪处理不服的； 2.学校或教师违反规定乱收费、乱摊派，没收学生财物，强迫学生购买非正规渠道的学习或复习资料和与教学无关的东西的； 3.在教育教学活动中体罚或变相体罚学生，纪律管理与处理不当，侵犯学生人身健康、人格尊严，损害其名誉权的； 4.学校或教师私拆学生信件的； 5.非经程序随便剥夺学生荣誉称号的； 6.因对学生进行不公正评价而造成严重后果的； 7.任意剥夺学生参加考试权利或受教育权利的； 8.违反国家招生法规规定侵害学生受教育权的； 9.学生认为的其它侵害其合法权益的。 第四条学校设立学生申诉委员会，专项负责处理学生申诉事务。 第五条学生申诉委员会的主任、副主任、委员由教师、学生选举产生。 第六条学生申诉委员会的组成应当包括以下人员： 1.教师代表；
2.家长代表； 3.党支部、团委、少先队的委派代表； 4.学校聘请的法律顾问。 第七条学生申诉委员会的成员有下列情形之一的，应当自行回避，申诉当事人也有权申请其回避： 1.本人或近亲属与本申诉有直接利害关系的； 2.与申诉人或被申诉人有亲属关系的； 3. 其他可能影响申诉公正处理的。 第八条申诉委员会副主任、委员的回避，由申诉委员会主任决定；申诉委员会主任的回避由申诉委员会集体决定。 第九条申诉人应当在其合法权益受到侵犯的一年内向学生申诉委员会提出申诉申请。申诉申请书须写明申诉人和被申诉人的基本信息，申诉要求的事实与理由，提出申诉的日期。申诉申请书一式三份。书写申诉申请书有困难的可以口头申诉，由学生申诉委员会进行笔录。 第十条学生申诉委员会在收到申诉申请书的5日内，认为符合受理条件的，应当受理，并通知当事人，申诉申请书副本须同时送达被申诉人；认为不符合受理条件的，应当书面通知申诉人不予受理，并说明理由。申诉人对不予受理的决定不服的可以向学校的上级教育行政主管部门申诉。 第十一条学生申诉委员会应当在接到申诉申请书并决定受理的30日内，做出处理决定。 第十二条学生申诉委员会受理申诉案件后，对申诉内容进行全面调查核实并做笔录，并交申请当事人核对无误后签字或盖章。 第十三条学生申诉委员会在处理案件过程中，如果当事人自愿，可以主持调解，调解达成协议的，制作调解书，并由当事人签字，调解书与处理决定具有同等效力。
**学院学生申诉管理规定 第一章总则 第一条为了保证及时公正地审理学生申诉案件，规范申诉程序，保护学生的合法权益，促进学院依法行使职权，根据《普通高等学校学生管理规定》相关要求，结合我院实际，特制定本规定。 第二条本规定所列条款适用于我院正式在籍的全日制学生。 第三条本规定所称的申诉，是指学生对学院做出的涉及本人权益的处分或处理决定不服，向学院提出的意见和要求。学生提出的申诉应持严肃、认真、诚实的态度；学院处理学生的申诉应坚持公开、公正、实事求是和有错必纠的原则。 第四条审理学生申诉案件，不适用调解原则。学生申诉处理机构不得以调解的方式结案。 第二章学生申诉处理组织机构 第五条学院成立学生申诉处理委员会，负责处理学生申诉的日常工作。学生申诉处理委员会（以下简称委员会）由主管学生工作的院领导、相关处室负责人及教师、学生代表组成。委员会设主任一人，委员中，教师代表任期二年，学生代表任期一年，期满后可以连任。教师代表、学生代表任期内辞职或免职的，由原部门重新选派。 学生申诉处理委员会下设办公室，办公室主任由学生工作处负责人兼任。 第六条学生申诉处理委员会办公室主要履行如下职责： （一）受理学生申诉申请； （二）送达文书； （三）向有关单位、组织和人员调查取证，查阅有关文件和资料；
（四）组织审理申诉案件； （五）拟订申诉复查决定书； （六）管理申诉档案材料； （七）处理与学生申诉有关的其他事项。 第七条学生申诉处理委员会成员有下列情形之一的，应当自行回避，申诉人或者被申诉单位也有权要求回避： （一）被申诉部门的负责人； （二）申诉人的近亲属； （三）与本案有利害关系的； （四）与本案申诉人或者被申诉人部门的负责人（代表人）有其他关系，可能影响对案件公正审理的。 第八条学生申诉处理委员会主任的回避，由学院党委书记决定；其他人员的回避，由学生申诉处理委员会主任决定。 第三章学生申诉申请的受理范围 第九条有下列情形之一的，学生可以依照本规定向学生申诉处理委员会提起申诉： （一）对学院取消其入学资格的决定不服的； （二）对学院的退学处理不服的； （三）对学院及系（院）所作的处分决定不服的。 第十条学生申诉处理委员会不受理因如下事项而提起的复查申请： （一）对学院不授予毕业证书不服的；
潮南区职业技术教育中心学生申诉制度 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法规关于保护学生合法权益的规定，结合我校教育行政执法的实际，为树立学生法律意识，保护学生合法权益不受侵害，保障教育方针政策得以全面落实，尊重学生在学校的主体地位，从而保证学生更加健康成长，推进学校依法治校和教育现代化的进程，特制定本制度。 一、申诉人、被申诉人 1、申诉人：具有我校学籍的在校学生。 2、被申诉人：教师和学校工作人员。 二、申诉范围 1 、学生对学校给予的处分不服的，对教师批评不服，包括学籍、考试、校规等方面。 2 、学生对学校侵犯其合法财产权利的，如乱办班、乱收费、乱摊派、强迫其购买教辅资料等。 3 、学生名誉权、受教育权、人身权及人格尊严受到侵犯。 4 、学生对学校或教师侵犯其知识产权的，如剽窃学生的著作权、发现权、发明权或其他科技成果权，学校强行将学生的知识产权收归学校等。 5、对教师家访方式和家访内容有意见。 6、教师有体罚、变相体罚行为。
7、教师有严重违纪违规行为。 8、家庭虐待和社会歧视。 三、受理机构 1、学校建立学生申诉工作领导小组，由党支部、行政办、学生处、教务处等组织委派代表及家长代表组成，是学校处理校内学生申诉的组织机构。学生申诉工作领导小组下设办公室，办公室设在学生处。 2、学校学生申诉工作领导小组，负责受理学生书面申诉。 四、申诉方式 1、口头申诉：口头申诉主要在学生处。 2、书面申诉：学校学生申诉工作领导小组或校长信箱。 五、申诉程序 1、申请。口头申请或书面申请。口头申请由学生处负责记录受理。书面提出申请时，应当写明：申诉人的基本情况(有委托代理的，应写明代理人的有关情况)；被申诉人的基本情况；申请要求；申述理由；提出申诉时间；其他相关情况。 2、审查受理。 学校学生申诉工作领导小组在接到学生申诉后，应当在2日内进行审核，对符合申诉条件的，应当受理，并书面告知申诉人和被申诉人，对不符合申诉条件的，决定不予受理，并书面告知申诉人。 3、调查取证。
高校学生申诉制度存在的问题及对策 摘要：高校学生申诉制度中存在的问题主要包括申诉机构的地位和权限不明确，申诉程序规范缺失，行政申诉制度中存在的空白、浪费现象以及制度衔接等方面。完善高校学生申诉制度的相应对策包括健全校内申诉制度、改行政申诉为行政复议、完善制度衔接等。 关键词：学生申诉制度；问题；对策 申诉权是我国公民的一项基本权利，作为公民组成部分的高校学生当然应拥有这一权利。《中华人民民共和国教育法》（以下简称《教育法》）第四十二条第四项对此做出了明确规定，教育部2005年颁布的《普通高等学校学生管理规定》（以下简称《管理规定》）对此也做出了较为具体的规定。 根据《教育法》的规定，高校学生申诉制度，是指学生在接受教育的过程中，因对学校给予的处分不服或认为学校、教师侵犯了其合法权益而向学校或有关部门提出重新认定并做出处理的制度，是一种特殊的权利救济制度。参照《管理规定》，我国高校学生申诉制度分为校内申诉和行政申述两种。 然而，无论是校内申诉还是校外行政申诉，在实际运作中都暴露出了一些问题。在笔者掌握的实例中，很少有学生通过申诉而获得权利救济的。我们不禁要问，为什么会出现这种情况？高校学生申诉制度到底存在哪些突出的问题？ 一、高校学生申诉制度存在的问题 1.校内申述制度存在的问题 校内申诉即由学校成立的学生申诉处理委员会来处理学生申诉。这一制度存在的问题主要体现在以下两个方面。 （1）申诉机构的地位和权限不明确 校内申诉机构是学生申诉处理委员会。根据《管理规定》第五十九条的规定，学生申诉处理委员会属于学校的内设机构，不具有独立的法律地位，不能撤销或者变更学校的处理决定。如果认为需要改变原处分决定的，应由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。这一制度的设计，一则违背了“自己不做自己法官”的自然公正原则，导致学生申诉处理委员会的复查结论根本不具有法律效力，不能真正达到维护学生权益的效果。二则学生对这一制度缺乏信任感和认同感，很多学生认为这种制度根本就是学校在作秀，与其说在校内申诉浪费时间，还不如直接到法院起诉。 （2）申诉程序规范缺失的问题 申诉程序是学生申诉处理委员会受理、审查、得出复查结论的步骤、时限、过程和顺序的总和。合理的程序规则是实现实体正义的必要保障，然而我国历来重实体，轻程序。《管理规定》中除规定了时限之外，对于申诉的步骤、顺序和方式没有做出具体的规定，尤其是对说明理由制度、回避制度、听证制度这三项重要制度都没有做出任何规定。由于程序规范的缺失，导致各高校各行其是，很难保证学生的权益能够得到维护。 2.行政申诉制度存在的问题 行政申诉是指学生对学校的处理决定不服向有关教育行政部门提出申诉的制度。参照《管理规定》，行政申诉以校内申诉为前提。受理行政申诉的机关是“学校所在地省级教育行政部门”。 笔者认为，行政申诉制度存在的问题可以用以下四个字来概括：空白、浪费。
学生申诉处理管理规定 第一章总则 第一条为了规范学生校内申诉制度，保证对学生处理行为的客观、公正、公平，保障学生的合法权益，依据《普通高等学校学生管理规定》及相关法律法规，特制定本规定。 第二条在我校接受高等学历教育的在校学生，对学校依据法律、法规和学校规章，给予本人作出处分或处理决定有异议的，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉，学校学生申诉处理委员会受理申诉、作出申诉复查决定，适用本规定。 第三条学校学生申诉处理委员会是学校受理学生申诉的机构，履行下列职责： (一)受理本规定的学生申诉； (二)向有关部门和人员调查取证，查阅文件和资料； (三)对申诉进行复查处理，并作出申诉复查决定； (四)对学校违反本规定的行为，依照规定的权限和程序提出处理建议； (五)协助办理因不服申诉复查决定，申诉人向陕西省教育厅提出申诉的有关事项； (六)学校规定的其他职责。 第四条学生申诉时，应当依据事实、相关规定和正当程序提出申诉。学校学生申诉处理委员会履行学生申诉复查职责，应当遵循合法、公正、公开、及时的原则，坚持有错必纠，保障法律、法规和学校规章的正确实施。 第五条学生申诉的适用范围： 有下列情形之一的，学生可以依照本规定向学校学生申诉处理委员会提出申诉。 (一)被取消入学资格处理的； (二)被退学处理的； (三)因违法、违规、违纪受到警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分的。 第六条申诉人对学校学生申诉处理委员会复查决定有异议，依据《普通高等学校学生管理规定》第六十三条之规定，在接到复查决定书之日起15个工作日内，可以向陕西省教育厅提出书面申诉。 第二章申诉受理
第七条学生对学校处分或处理决定有异议的，在收到决定书之日起五个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。 因不可抗力或者其他正当理由耽误法定申诉期限的，应在障碍因素消失后，说明理由并提供相关证明材料，经学校学生申诉处理委员会核查属实的，可视为申诉时限内提出，但作出复查结论的时间，相应以收到书面申诉书之日算起。 提出申诉时，申诉人或代理人应当向学校学生申诉处理委员会递交《陕西航天职工大学学生申诉书》，而且应当按学校统一制定的申诉书及其要求，准确无误的填写，并附学校原处理决定书(复印件)。 申诉人为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人的，其亲属为代理人可以代为申诉。 第八条对提出的申诉，学校学生申诉处理委员会应当在接到申诉书之日起3个工作日内，对申诉作出：予以受理、暂不受理、不予受理的决定，并及时告知申诉人。 第九条学校学生申诉处理委员会对以下五种情况的申诉不予受理： (一)申诉事项不属于申诉处理委员会受理范围的； (二)申诉超过申诉时限，且无正当理由的； (三)申诉人无正当理由重复申诉的； (四)由他人代理的申诉，其代理人不符合本规定要求的； 第十条学校学生申诉处理委员会对以下两种情况的申诉暂不受理： (一)申诉材料中无学校原处理决定书； (二)提出的书面申诉不符合规定要求； 对于以上两种情况暂不予以受理的申诉，待申诉人补正后受理，其原申诉时限不变。 第三章申诉复查与决定 第十一条学校学生申诉处理委员会对申诉人提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起十五个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。 第十二条学校学生申诉处理委员会受理申诉后，根据申诉人的具体情况，可以采取一般程序或听证程序进行复查。采取一般程序复查，由学校学生申诉处理委员会成立该项申诉复查小组，具体负责该项申诉的复查。 第十三条申诉复查小组成员由学校学生申诉处理委员会委员三至五人组成，由学校学生申诉处理委员会主任根据具体情况确定。
学生申诉制度范本 根据《中华人民共和国义务教育实施细则》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法规对学生合法权益的有关规定，结合我校教育行政执法的实际，为维护青少年学生的合法权益，制定本制度。 一、申请范围： 1、学生参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利受侵害的； 2、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金的权利受侵害的； 3、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学生证书的权利受侵害的； 4、对学生给予的处理不服的； 5、学校、教师或其他人员侵犯其人身权、财产权等合法权益的； 6、法律、法规规定的其他权利受侵害的。 二、受理申诉部门： 1、学校成立以李淑玲为主任、何永根书记为副主任的《学生申诉办公室》。 2、申诉须写明申诉人的自然情况，被申诉人的基本情况，申诉请求、请诉理由、其它有关情况。 三、调查、听证办法： 1、学校申诉委员会或学生管理部门接到学生或监护人的申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核实，并作笔录； 2、属校内申诉委员会受理的申诉案件，要在深入调查的基础上，取得佐证材料，然后召开学校领导、教师、家长和学生以及被申诉对象等方面人员参加的听证会，进一步核实案由；
3、调查、听证过程的笔录或听证材料的记录，由当事人签字后存入档案。 四、处理： 1、依据《教师法》第八章三十七条规定，教师有下列情况之一的，由所在学校或教育行政部门给予行政处分或解聘； A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。 B、体罚学生，经教育不改的。 C、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第一项、第二项所列情况之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究其刑事责任。 2、学校接到学生或监护人提出的申诉书，在30日内做出处理决定，并以书面形式通知当事人，由当事人签字后存入其个人档案，作为今后考核的依据。 3、学校对第一项处分决定撤销处分的决定，都要及时报市委法制科备案。 4、受行政处分的个人如不服学校给予的处分决定，可以30日内以书面形式向市教委或所属教育行政机关申诉行政复议中申诉，由市教委或其所属教育行政机关对其处理决定进行复议和裁决。
XXXXXX小学学生校内申诉制度 根据《中华人民共和国义务教育实施细则》和《中华人民共和国为成年人保护法》等法规对学生合法权益的有关规定，结合我校实际，为维护学生的合法权益，制定本制度。 一、申诉范围 第一条：学生对给予的违纪处理不服的； 第二条：学校或老师违反规定乱收费、乱摊派，没收学生财物，强迫学生购买学习或复习资料和与教学无关的东西的； 第三条：在教育教学活动中体罚或变相体罚学生，纪律管理和处理不当，侵犯学生人身健康、人格尊严，损害其名誉权的; 第四条：学校或教师私自拆学生信件的； 第五条：非经一定程序随便剥夺学生荣誉称号的; 第六条：因对学生进行不公正评价而造成严重后果的； 第七条：违反国家招生法规规定侵害学生升学权的； 第八条：学生认为的其它侵害其合法权益的，均可提出申诉。 二、受理申诉部门 1、为确保申诉渠道畅通成立申诉委员会，由主管德育副校长任组长，德育处主任任副组长，学生可直接向德育处或申诉委员会反映情况。学生申诉由德育处负责处理，对反映情况进行调查研究，并将有关情况和处理意见报申诉委员会通过，形成决
议并执行。 2、学生申诉由申诉委员会处理，对申诉情况进行调查研究。并将有关情况和处理意见报校委会通过，形成决议。 3、申诉需写明申诉人的事实情况，被申诉人的基本情况，申诉请求、申诉理由、其他有关情况。 4、申诉委员会成员： 组长：XXX（德育主任） 副组长：XXX（校长） XXX（党支部书记） 成员：XXX（教师代表） XXX（少先队大队长） XXX（家长委员会成员） XXX（家长委员会成员） 三、调查听证 1、学校申诉委员会在接到学生或监护人的申诉后，组成三人以上的调查组，对申诉内容进行调查核实，并做笔录； 2、申诉委员会受理的申诉案件，要在深入调查的基础上取得佐证材料，根据需要召开学校领导、教师、家长和学生以及被申诉对象等人员参加的听证会。 3、调查、听证过程中的笔录或听证材料的记录，由当事人签字后存入档案。 4、申诉委员会成员与申诉事项有直接利害关系的应回避。
第一章总则 第一条为推进依法治校，保证和监督学校依法行使职权，保障学生的合法权益，根据教育部有关法律法规精神，结合本校实际，制定本办法。 第二条本办法适用于在本校接受普通高中教育的学生。 第三条学生认为学校的下列处理、处分侵犯其合法权益的，可以依照本办法申诉： （一）取消入学资格； （二）违规、违纪处分； （三）退学处理； （四）不颁发毕业证、学位证； （五）依据法律、法规、规章可以申诉的其他处理决定。 第四条学生申诉应遵循实事求是、于法有据、诚实明理的原则。 第五条处理学生申诉应遵循公正合法、有错必纠、准确恰当的原则。
第六条郯城美澳学校学生申诉处理委员会（以下简称申诉处理委员会）为受理学生申诉的常设机构，负责学生申诉案件的复查处理工作。申诉处理委员会下设办公室，挂靠人事处，负责办理申诉日常事务。 第七条申诉处理委员会履行以下职责： （一）受理学生申诉； （二）向有关部门、单位和人员调查取证，查阅文件和资料； （三）就学生申诉的事实、证据、处理程序和适用法纪等进行审查，提出处理意见。 第八条申诉处理委员会由学校领导、职能部门工作人员、教师代表和学生代表等共9人组成。学校领导、职能部门负责人、教师代表等为常任委员，由学校委任，其中：主任由校长担任，副主任由副校长担任，办公室主任由政教处领导担任。学生代表（2名）从学校学生会干部中产生，每起申诉被受理后，由学生处提供所有符合条件学生的名单，申诉处理委员会办公室以随机抽取方式选定。 第九条申诉处理委员会委员有下列情形之一的，应当自行回避，申诉人和申诉处理委员会也有权要求其回避： （一）是申诉人的近亲属的； （二）与本项申诉有利害关系的； （三）与申诉人、被申诉机关的负责人有其他关系，可能影响申诉公正处理的。 （四）当事人提出其他正当回避理由的。 回避决定应当在提出回避申请之日起３日内由申诉处理委员会作出，并及时通知提出回避的申请人。 本条规定适用于处理学生申诉的听证活动。 第十条申诉处理委员会委员应当坚持原则，秉公办事，严谨审慎，遵守工
联星小学校内学生申诉制度 根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法规关于保护学生合法权益的规定，结合我校教育行政执法的实际，为维护广大学生的合法权益，制定本制度。 一、申诉人、被申诉人 1、校内学生申诉的申诉人是学校在籍在册的学生。 2、校内学生申诉的被申诉人主要是学校所设的教导处、教科研室、德育处、总务处等有关职能机构。 二、申诉范围 1、认为学校及其有关部门侵犯《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务制教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》规定的学生合法权益的。 2、对学校及其有关部门作出的处理决定不服的。 三、受理机构 1、学校建立校内申诉委员会，由学校领导机构、学生会等组织委派代表及家长代表组成，是学校处理校内学生申诉的决策机构。其成员可接受申诉人提出的书面申诉。 2、校内申诉委员会下设学生申诉办公室，作为申诉委员会的职能部门，负责受理学生书面申诉。 3、申诉受理机构是学校管理机构。 四、申诉程序 1、申请。申诉人必须书面提出申诉； 在书面提出申请时，应当载明：申诉人的基本情况(有委托代理的，应写明代理人的有关情况)；被申诉人的基本情况；申请要求；申述理由；提出申诉时间；其他相关情况。 2、审查受理。 校内学生申诉办公室在接到学生申诉后，应当在5日内进行审核，对符合申诉条件的，应当受理，并书面告知申诉人和被申诉人，对不符合申诉条件的，
决定不予受理，并书面告知申诉人。 3、调查取证。 (1)学校申诉办公室接到学生申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核实，并和笔录。 (2)属校内申诉办公室受理的申诉案件，要在深入调查的基础上，取得佐证材料，然后召开校内申诉委员会以及申诉对象等方面人员参加的听证会，进一步核实案由。 (3)调查、听证过程的笔录以及听证材料的记录，由当事人签字后存入档案。 4、处理决定。 学校在受理学生申诉书30日内，在对申诉事项进行全面调查核实的基础上，坚持有错必纠，保障法律、法规的正确实施，提出处理意见。经校内申诉委员会集体讨论决定后，根据不同情况，依法作出以下处理决定： (1)维持原处理决定； (2)变更原处理决定； (3)撤销原处理决定； (4)责令被申诉人重新做出处理决定； (5)被申诉人依法负有履行义务的，责令其限期履行。 五、其他 l、申诉当事人对学校申诉处理决定不服的，可以向上级教育行政部门申请复核。申诉人对申诉处理决定不服的事项符合行政复议、行政诉讼受理条件的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。 2、要坚持校内申诉与沟通思想、说服教育、调解等形式相结合。在学校作出申诉处理决定前，申诉人要求撤回申诉的，经说明理由，可以撤回。 3、被申诉人不履行或者无正当理由拖延履行申诉处理决定的，或者对依法提出申诉的申诉人进行打击报复或者陷害的，由学校或者上级机关对直接负责的主管人员和其他责任人员依法追究责任，并作出相应处罚。 4、学生对学校侵犯其合法权益的，或者对学校作出的处理不服的，可以向上级教育行政部门提出申诉。 5、此申诉制度作为学校《章程》附件，经学校教职工大会通过后执行。
大学学生申诉处理暂行规定 第一条 (制定依据) 为规范我校对学生实施的纪律处分和其他处理行为，切实维护学生的正当权益，根据《大学学生违纪处分规定》制定本规定。 第二条（适用范围） 本规则适用于正式注册、取得我校学籍的学生因受纪律处分、退学处理、新生因受取消入学资格处理以及依据学校其他规定而提出的申诉等情形。 上款正式注册、取得我校学籍的学生包括全日制本科生、研究生和成教生。 第三条（申诉受理机构） 学校成立学生申诉处理委员会（以下简称“申诉委员会”），负责处理本规定第二条所列的申诉。 申诉委员会设主任委员1名、副主任委员2名、委员若
干名。申诉委员会由分管依法治校工作的校领导和校长办公室、监察室、团委等部门负责人、校学生联合会主席和若干名专家组成。 申诉委员会下设秘书处，秘书处设在校长办公室，负责处理日常事务。 第四条（申诉申请） 学生对所受处分或处理的决定有异议的，应在收到处分或处理决定书之日起 5个工作日内，由本人或委托他人向申诉委员会秘书处提出书面申诉申请；超过申诉期限提出申诉的，学校不予受理。 第五条（申诉申请书） 申诉申请书应包括申诉人的基本情况（包括姓名、性别、籍贯、学号、所在学院、专业、联系地址、通讯方式）、申诉的事实与理由、相关证明或证据。 申诉申请书须由学生本人签名；由他人代为提出申诉申
请的，应提交本人签署的委托书。 第六条（申诉复查） 申诉委员会在接到学生书面申诉之日起15个工作日内，对学生的申诉进行复查，复查结束后应作出复查结论并书面告知申诉人。 第七条（复查原则） 申诉委员会对学生申诉的复查，应遵循实事求是、公开公正的原则。 第八条（复查内容） 申诉委员会就申诉人所受处分（处理）决定中的事实认定、证据收集和运用、处分处理依据的适用、处分处分实施的程序等进行审查。 第九条（复查形式） 申诉委员会以召开申诉复查委员会议的方式，复查学生的申诉。委员会议由主任或者主任指定的委员召集并主持。复查会议应有三分之二以上的委员出席，方为有效。 申诉复查原则上采用书面审查方式。由申诉委员会主任
学生申诉制度的理解 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法规关于保护学生合法权益的规定，各个学校应该结合各校办学治校的实际，为维护广大学生的合法权益，制定学校申诉制度。结合牛志奎老师的高等教育法规概论课程和自己在网上查询的一些资料谈谈对学生申诉制度的程序、内容的理解！ 首先作为一个制度当然有主体，包括申诉人、被申诉人 1.申诉人是学校在籍在册的学生。 2.被申诉人主要是学校所设的办公室、教导处、总务处和政教处及其辖下各年级组、科组等有关职能机构以及我校在职教职员工。 二.应该要有明确的申诉范围，能够让学生明确自己当自己出现哪些情况可以进行申诉,维护自己的合法权益！ 1.认为学校及其有关部门侵犯《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》所规定的学生合法权益的； 2.学校及其他教育机构、教师，不能对未成年人学生随意实施停学、停课行为，对接受义务教育的，也不能予以开除处分或勒令退学。否则未成年学生可以提出申诉。 3.学校或教师擅自对学生罚款，可以向教育主管部门申诉，要求赔偿损失； 4.认为任何组织或个人披露了学生的个人隐私如个人信件、个人日
记、个人疾病、个人考分排名等； 5.无依据或违反有关收费标准、范围、用途和程序的要求，向学生乱收费、乱罚款和进行各种摊派活动的； 三.要有明确受理机构，能够让学生知道当自己的权益受到损害的时候应该去哪些地方和组织申诉！ 1.学校设立校内学生申诉委员会，由党总支、学校办公室、工会、团委会、学生会、家长委员会等组织委派代表组成，是学校处理校内学生申诉的决策机构。其成员可接受申诉人提出的书面申诉。 2.校内学生申诉委员会下设学生申诉办公室，作为学生申诉委员会的职能部门负责受理学生的书面申诉。 3.申诉受理机构是学校管理机构。 四.每个制度都有程度，有了程序才能有条理。申诉制度的制定应该有简单明了的申诉程序 1.申诉。申诉人必须书面提出申诉；在书面提出申诉时，应当载明：申诉人的基本情况(有委托代理的，应写明代理人的有关情况)；被申诉人的基本情况；申请要求；申述理由；提出申诉时间；其他相关情况。 2.审查受理。 校内学生申诉办公室在接到学生申诉后，应当在5日内进行审核，对符合申诉条件的，应当受理，并书面告知申诉人和被申诉人，对不符合申诉条件的，决定不予受理，并书面告知申诉人。 3.调查取证。
四会市城中街道中心小学学生申诉制度 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法规对学生合法权益的有关规定，结合我校的实际，为维护青少年学生的合法权益，培养学生的法制意识，制定本制度： 一、诉人和被申诉人 1、校内学生申诉的申诉人员是在校学生及其监护人或代理人。 2、校内学生申诉的被申诉人主要是学校各职能部门和任课教师。 二、申诉范围： 具体内容包括：学校和教师要尊重学生的人格，尊重学生的发展权，尊重学生参与学校各项活动的权利，尊重学生在学校期间的发明创造权，尊重学生平等的学习权利；保护学生个人发表见解的权利，保护学生的个性、特长的权利，保护学生个人隐私的权利，保护学生的健康权，保护学生的荣誉权，保护学生的人身自由权； 1、学生对学校和教师做出的各种不当行为不服，可向校提出申诉。 2、学生参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利受侵害的。 3、对学校给予的处理不服的。 4、学校、教师或其他人员侵犯其人身权、财产权等合法权益的。 5、法律、法规规定的其他权利受侵害的。 三、受理申诉的机构 1、学校成立校内申诉委员会，由德育处、教导处、党支部、工会等组织委派代表组成，是学校处理校内学生申诉的决策机构。其成员可接受申诉人书面提出的申诉。 2、校内申诉委员会下设学生申诉办公室，设在德育处，作为学生申诉委员会的职能部门，负责受理学生的书面申诉或口头申诉。 四、申诉的程序： 1、申诉的提出：学生的合法权益受到侵犯时，可采用口头申诉或提出书面申诉申请书的形式向申诉办公室提出申诉。 （1）书面申请既可以由学生本人提出，也可以由其监护人代为提出。申诉书中必须写明申诉人和被申诉人的自然状况（由监护人或委托人代理的，应写明代理人的有关情况），申诉的要求，事实与理由，并可提供有关的法律、法规依据。 （2）口头提出申请的，受理机构应当记录申诉人的基本情况、申诉的主要事实、理由、时间等。 2、审查受理： 学生申诉办公室接到学生或监护人的申诉材料后，收到申请书5日内进行审查，认为符合受理条件，应当受理，并通知当事人；不符合受理条件的，也应通知申诉人不予以受理，并说明理由，做好记录。 3、调查听证 （1）学生申诉办公室接到学生或监护人的申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查、核实，并作笔录；
奎屯市第七中学学生校内申诉制度 第一条为依法维护学生的合法权益，保障学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》第四十二条及教育法律法规的其他相关条款，制定本办法。 第二条校内学生申诉委员会是受理学生校内申诉的机构，其设立经上级教育行政主管部门审批备案后方行使工作。 第三条校内学生申诉委员会由学校领导、学校有关部门领导和教师、学生、家长代表组成，成员人数一般为七至十一人，委员会主任由学校领导担任。 校内学生申诉委员会的办事机构设在学校主管学生工作的职能部门——德育处，并设专人负责收受案件。 第四条凡奎屯市第七中学在校学生认为下列合法权益受到学校、学校工作人员和教师侵犯的，都可以提出校内申诉。 (一)认为参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利受侵犯的； (二)认为按照国家有关规定获得奖学金、助学金、帮困基金或按学校有关规定应受到奖励的权利受到侵犯的； (三)认为在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书的权利受侵犯的； (四)认为其知识产权受到侵犯的； (五)认为其人身权、财产权等合法权益受到侵犯的；
(六)认为法律规定的其他权利受到侵犯的。 第五条学生或者其监护人应当在知道其合法权益受到侵犯的三十日内向校内学生申诉委员会递交申诉申请书（法律法规另有规定的除外）。申诉申请书须写明申诉人的自然状况，被申诉人的自然状况，申诉要求，事实与理由，提出申诉的日期。申诉申请书一式三份。书写申诉申请书确有困难的，可以口头申诉，由校内学生申诉委员会记入笔录，由申诉人签字或盖章。 未填写真实姓名的申诉案件不予受理。 第六条校内学生申诉委员会在收入到申诉申请书后的次日起五日内，认为符合受理条件的，应当受理，并书面通知当事人，申诉申请书副本须同时送达被申诉人；认为不符合受理条件的，应当书面通知申诉人不予受理，并说明理由。申诉人对不予受理的决定不服的，可以向学校的上级教育行政主管部门申诉。 第七条校内学生申诉委员会成员参与校内申诉案件的审理有下列情形之一，必须回避，学生或其监护人也有权要求他们回避： (一)是本案当事人的近亲属； (二)与本案申诉事项有利害关系； (三)与本案当事人有其他关系，可以影响公正处理的； (四)当事人要求回避并且理由正当的。 第八条校内学生申诉委员会应当在接到申诉申请书决定受理的三十日内，作出处理决定。
学校校内学生申诉制 度 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
XXXX学校校内学生申诉制度 第一条、为全面贯彻党的教育方针，加快学校民主法制建设，增强全体学生的法制观念和自我保护意识，保障学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及其有关法律法规制定本制度。 第二条、校内学生申诉制度，是学生因对学校或者其他教育机构的有关职能机构或人员作处的有关处理决定不服，或认为有关具体行为侵犯了自身的合法权益，申请学校或其他教育机构依照规定程序进行审查处理的制度。学校保护全体学生的合法申诉权利，支持他们按照法律法规和学校有关规章制度，在人身权、财产权及其它合法权益受到侵害时，通过一定的渠道和程序向学校有关部门提出申诉。对无故阻挠学生申诉或打击报复的，学校要给予严肃处理。第三条、学生申诉范围 1、学生对班主任、任课教师、学校有关职能部门做出的处理决定不服的。 2、学生对学校有关职能部门做出有关个人或集体的奖励决定，认为与事实不符或奖励不当的。 3、学生认为教师在教育过程中有违职业道德，采取体罚或变相体罚以及其它侮辱学生人格，侵犯学生合法权益的行为和做法的。 4、学生认为学校的管理、规章制度、教学设施等、违背有关法律法规缓和上级文件精神或影响学生身心健康的。 5、其它侵犯学生合法权利的行为或处理决定。
第四条、申诉受理机构、申诉审查、申诉决定 1、校内学生申诉的受理机构是学校学生申诉委员会。对学生提出的申诉，学校申诉委员会要按一定程序，依照有关法律法规和规章制度，在弄清事实的基础上，参考多数人的意见，形成书面处理决定，并报请校务委会做出最后裁决。 2、对学生的申诉请求，有关部门应予认真审查，对符合申诉条件的应予受理，对不符合条件的，应以书面形式决定不予受理，并告知申诉人。 3、学校申诉工作程序包括申请人申请审查、有关部门予以受理，直接听取争议双方意见和理由进行必要的调查工作，最后做出处理决定。并以书面形式通知申请人和被申请人。 4、对有关申诉请求，申诉部门应根据具体情况分别做出维持、责令限期改正、撤消原处理决定和在管理权限内做出变更的决定。第五条、申诉的其它问题 1、学生对学校或教师做出的有关处理决定不服的，可对做出决定的教师或有关职能部门提出申诉。学生有关其它申诉要求的，亦可直接向申诉受理机构或校务委会提出申诉。被申诉人既可是有关部门，也可是有关人员。 2、申诉应有申诉人以书面形式提出，若申诉人无行为能力，学生可委托学生家长或监护人提出申诉。申诉应说明申诉理由、申诉原因、瞬时请求。申诉人要根据有关法律法规、上级文件精神或学校规章制度提出申诉，反映问题要客观准确，申诉请求要合情合
亭北庄学区校内学生申诉制度 第一条为了维护学生的合法权益,规范学生申诉行为,根据《中华人民共和国教育法》其它法律、法规、规章的规定，制定本制度。 第二条学生对学校做出的取消入学资格、退学处理或者纪律处分，可以向学校提出申诉。学生对学校做出的申诉复查决定不服，可以向教育行政主管部门提出不服学校处理、处分决定的申诉。学生认为学校或教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的，或者其法定监护人可以与学校协商解决，也可以申诉或者依法提起诉讼。 第三条处理学生申诉，应当遵循合法、公开、公平、公正和便利学生申诉、纪律处分权与申诉审查权相分离的原则。 第四条学生应当成立学生申诉委员会，负责受理学生因对学校取消入学资格、退学处理或者纪律处分不服的申诉。 学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生组成。学生申诉处理委员会组成人员与学生申诉有直接利害关系的应当回避。 学校法制工作机构负责处理学生申诉事项。 第五条学生对学校处理、处分决定不服，在接到学校处分决定之日起5 个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。 学校学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在学生接到书面申诉起15个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。需要改变处理、处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。 第六条学生对学校申诉处理委员会做出的申诉复查决定不服，在接到学校复查决定之日起15个工作日内，可以向教育行政部门提出申诉。 学生在申诉期限内未提出申诉的，教育行政部门不再受理。 第七条依照本制度向教育行政部门提起申诉的学生为申诉人，做出原处理、处分决定的学校为被申诉人，受理学生申诉的教育行政部门为学生申诉机关。受理申诉一般由学生本人提起，无民事行为能力人或者限制行为能力人的申诉可以由其法定监护人带为提起。申诉任何被申诉人可以委托代理人参加申诉。
学生校内申诉规定（试行） 2011-03-01 第一章总则 第一条为维护学生合法权益，建立学生正常的申诉渠道，根据《普通高等学校学生管理规定》和《张家口教育学院学生违纪处分规定》，制定本规定。 第二条学生提出申诉的范围是：学生或其代理人对学院作出的取消入学资格、退学处理或违纪处分有异议的，可以向学院学生申诉委员会提起申诉。 第三条本规定适用于我院的全日制普通专科学生。 第二章申诉组织机构 第四条学生申诉处理委员会是学院受理学生申诉的常设机构。 第五条学生申诉处理委员会一般为7-11人，组成人数应为单数。主任由学院分管学生工作领导担任，委员由相关部门负责人以及申诉人所在系的学生代表、教师代表和法律专家共同组成。 第六条学生申诉处理委员会委员三年一届，成员可连任。 第七条学生申诉处理委员会会议应有三分之二以上的委员参加方为有效，复查结论应有半数以上委员同意方为通过。委员因故不能出席会议时，不得委托他人代理。 第三章申诉程序 第八条学生对学院给予的处分或者处理有异议或不服的，有权依据本办法提出申诉。 第九条要求申诉的学生，应在接到处分决定后5个工作日内，向学院学生申诉处理委员会提出书面申诉，逾期不予受理。申诉人因不可抗力，未能按时申诉者，可于不可抗
力终止后两个工作日内向学院学生申诉处理委员会说明理由，请求受理。 第十条申诉书应以书面提出，写明以下事项并由申诉人签名：1、申诉人姓名、年龄、所在系、年级、专业、住所及联系电话；2、原处分单位；3、申诉事由及要求；4、时间；5、证据。三人以上同时申诉时，应由申诉人选出三人以下的代表人，并赋予代表委托书。 第十一条学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。需要改变原决定的，由学生申诉处理委员会提交学院重新研究决定，应由学院出具申诉决定书并送交本人，无法送达的，在学院公告，公告5日即视为送达。 第十二条学生对申诉处理委员会的处理决定仍有异议者，可在接到学院学生申诉处理委员会处理决定后15个工作日内，向省教育行政部门提起申诉。 第十三条申诉人在学院学生申诉处理委员会做出结论前，可撤回申诉。申诉一经撤回，就同一事项不得再次提出申诉。 第十四条复查不公开，由申诉人、原处分单位及关系人到会说明。 第十五条复查内容涉及申诉人及关系人的隐私，或原处分单位的机密资料应予保密。 第十六条复查决定书应写明以下事项：1、申诉人姓名、年龄、性别、系别、年级、专业、住所及联系电话；2、原处分单位；3、主文、事实及理由；4、复查决定单位；5、时间；6、复查决定书要送达申诉人及原处分单位。 第十七条申诉过程中，申诉人或关系人就申诉事件及其相牵连事项向司法部门提出诉讼者，应及时通知学院学生申诉处理委员会。学院学生申诉处理委员会接到通知后停止复查，以法院的生效判决为准。 第四章附则
学生申诉制度及申诉规程 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
商丘市第十六中学 学生申诉制度及申诉规程 为了维护学生的合法权益,规范学生申诉行为,根据《中华人民共和国教育法》、《河南省学生申诉办法》的有关规定，结合我校实际，制定本制度。 一、申诉人、被申诉人 1、校内学生申诉的申诉人是学校在籍在册的学生。 2、校内学生申诉的被申诉人是学校或教师。 二、申诉范围 1、学生对学校作出的取消入学资格、退学处理或者纪律处分不服，可以向学校提出申诉。 2、学生认为学校或教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的。 三、受理机构 学校法制办公室负责办理学生申诉事项。 四、申诉规程
校内学生申诉，应当遵循下列程序办理： 1、申诉的提出。学生在接到学校处理或处分决定之日起5个工作日内，以书面形式向学校办公室提出（学校法制办作为学校学生申诉处理委员会的常设办事机构）。申诉书的内容主要包括：申诉人的基本情况、申诉请求、申诉理由及相关证据等。 2、申诉的受理。学校法制办接到学生申诉后进行登记，在3个工作日内进行审查，做出是否受理的决定。对于不予受理的学生申诉，应当制作《不予受理申诉通知书》并送达申诉人。 3、申诉的审查。(1）听取申诉人陈述并告知其依法享有的权利，制作笔录；（2）听取原处理机构负责人员就有关问题做出的说明并制作笔录；（3）调查有关证人并制作笔录；（4）查询、分析依据，收集有关证据；（5）认为有必要或根据申诉人请求，召开听证会，制作会议记录和纪要；（6）召开学生申诉处理委员会会议研究做出决议，制作会议记录和纪要。 4、做出复查结论。学校法制办自接到学生申诉书之日起15个工作日内做出复查决定，制作《学生申诉复查决定书》，报主管校领导审批，以学校学生申诉处理委员会名义回复申诉人，并告知学生如对复查决定有异议，可以自接到学校复查决定书之日起15个工作日内到有管辖权的教育行政部门提起书面申诉。申诉复查结论做出改变原处理、处分决定的，需以学校学生申诉处理委员会名义提请学校重新研究并以学校名义做出决定。