园艺植物栽培学总论一、请根据描述选择相应的名词术语。 园艺学：研究园艺植物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、加工、病虫以及造园等的科学。 园艺：是指种植蔬菜、果树、花卉等植物的生产技艺。 园艺植物：包括果树、蔬菜和观赏植物。 园艺植物栽培：是园艺学的一部分，主要研究园艺植物的栽培管理技术以及原理，是园艺生产的主要理论基础。 年生长周期：植物在一年随着气候变化呈现出有一定规律性的生命活动过程称为年生长周期，也称为季节周期性。 物候期：在生长期植物生长发育有规律的形态变化与季节性气候变化相适应的时期称为物候期。 童期：实生繁殖的植物从种子播种后萌发开始到实生苗具有分化花芽潜力和开花结实能力为止所需要经历的这段时期。萌芽期：是指从芽开始膨大至第1片幼叶形成为止。 主根：种子萌发时，胚根最先突破种皮向下生长而形成的根称为主根。 不定根：植物的茎、叶或芽在一定条件下生长出根，这种根的发生部位不固定称为不定根。 顶端优势：活跃的顶端分生组织（顶芽或顶端的腋芽）抑制下部侧芽的发育。 生命周期：植物从生到死的生长发育全过程叫做生命周期。 生长期：是指植物各部分器官表现出显着的形态特征和生理功能的时期。 叶面积指数：指园艺植物叶面积总和与其所占土地面积的比值，即单位土地面积上的叶面积。 花诱导：茎端分生组织部发生成花所必须的一系列的生理生化变化，也称为生理分化。 花芽分化：从叶芽的生理与组织形态转变为花芽的生理和组织形态的过程。 果实的生长曲线：是用来描述果实生长发育过程的两维平面图，有果实累加生长曲线和生长速度曲线等。 受精：指雌、雄性细胞即精子与卵细胞相互融合的过程。 两性花：同一朵花中同时存在雌雄两性发育完全的性器官。 开花期：植物从第一朵花开放到最后一朵花开毕所经历的时间称为开花期。 果实：是植物的花经传粉、受精后由子房或子房与花的其他部分参加而形成的具有果皮和种子的器官。 授粉：是指成熟的花粉从花药开裂散出花粉传到柱头上的过程，是开花植物有性生殖的一个必要过程。 单性结实：未经过受精而形成果实的现象，叫做单性结实。 单性花：一朵花中只有一种发育完全的性器官，如黄瓜、核桃、板栗 生理落果：从开花到果实生长发育过程中很容易产生落果，除了机械外力、病虫害、风害、高温、冷害等环境因素引起的落花落果外，由树体部养水分失衡或其它生理因素引起的落果称为生理落果。 有效积温：在一年中能保证园艺植物生物学有效温度的持续时期为生长期（或生长季），生长期中生物学有效温度的累积值即为（生物学）有效积温。 土壤化学性质：是指通过进行化学反应才会显示的土壤性质，以及对植物提供营养物质的能力，如土壤有机质和土壤酸碱度等。 春化作用：低温对植物开花的诱导作用称为春化作用。 需水临界期：是指植物对水分供应不足最为敏感、最易受到伤害的时期，大多数园艺植物开花结果和叶面积增长最迅速时期，一般是最需要供水的时期。 适宜温度：植物体能维持正常生长发育的一定的温度围。 需冷量：果树通过或解除自然休眠所需的低温（≤℃）的总和即为需冷量，多以低于℃的小时数为标准。 千粒重：一千粒种子的重量（g/千粒）。 无性繁殖：又称营养器官繁殖，即利用植物营养体的再生能力，以植物的根、茎，叶等器官，培育成独立的新个体的繁殖方式。 种子含水量：是指种子中所含水分的重量(即在100℃～105℃下所能消除的水分含量)与种子重量的百分比。 层积处理：是部分园艺植物在适宜的环境条件下完成后熟，解除休眠的一种方法。 芽接：凡是用一个芽作接穗的嫁接方法称芽接。 有性繁殖：又称种子繁殖或实生繁殖，是利用植物种子培育幼苗的一种繁殖方式。 繁殖：指植物以（一种或多种）自然的或人工的方法产生更多个体的现象。园艺植物繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。种子生活力：是指种子发芽的潜在能力，一般用发芽试验法来测定。 发芽势：指在规定时间供试样本种子中发芽种子的百分数。反映种子发芽速度和发芽整齐度的指标。 种子净度：又称种子纯度，指纯净种子的重量占供检种子总量的百分比。 亲和力：砧木和接穗经嫁接能够愈合、生长、发育的能力 嫩枝扦插：采用当年生的嫩枝或半木质化的枝条做插穗，常用此法繁殖园艺植物茶花、杜鹃、柑橘、虎刺梅等。 植物组织培养：是指在无菌条件下，将离体的植物器官(根、茎、叶、花、果实等)、组织(如花药组织、形成层、胚珠、胚乳、皮层等)、细胞(体细胞和生殖细胞、花粉等)以及原生质体，培养在人工配制的培养基上，给予适当的培养条件(含有营养物质和植物生长调节物质等)，使其长成完整的植株，统称为植物组织培养。 扦插繁殖：利用植物营养器官(茎、叶、根)的再生能力或分生机能，将其从母体上切取，在适宜条件下，促使其发生不定芽和不定根，成为新植株的繁殖方法。 分株繁殖：就是把某些植物的蘖芽、球茎、块根、匍匐茎等生根后，或者植物营养器官的一部分（变态茎等），将其与母体切离成为独立新植株的繁殖方法。 栽培制度：是指在一定时间、在一定土地面积上所采用的作物种植结构、配置、熟制和种植方式的综合体系。 轮作：即在同一块土地上按照一定时间轮流种植不同种类的作物，轮作是克服连作弊端的最好方法。 复种指数：复种指数即一年中种植园整个面积上各种作物种植和收获的次数。 套作：又称套种，是指在前季作物生长后期的株、行或畦间或架下栽植后季作物的一种种植方式。 间作：指在一块土地上有次序地种植两种或几种作物，其中以一种作物为主，其它为间作物。 带状定植：又称宽窄行定植。两行或三四行密植，为一带，带行距、株距小，带与带之间的带距较大，大于带行距，大于株距的定植方式。 计划定值：又称变化定植。为了充分利用土地面积，一些多年生果树，幼树时树冠还不大，栽植密度大，待树长大，果园出现郁闭情况时，有计划地疏除一些株（或行）。 正方形定值：行距、株距相等的定植方式。
柑桔无病毒容器苗木繁育技术总结报告 永春县是著名的“中国芦柑之乡”，有独特的地理气候条件和悠久的芦柑栽培历史。针对近年来柑桔生产遭受黄龙病严重危害的现实状况，为确保永春乃至福建柑桔产业的可持续发展，永春县人民政府审时度势、紧抓时机，在农业部、省农业厅、县农业局的大力支持下，以国家现代柑橘产业技术体系为技术依托，2007年投入1000多万元，在永春县五里街镇高垄村建设“柑桔无病毒苗木繁育基地”，占地90亩，建有综合楼1500平方米、高标准网室20000多平方米，同时还完善其他相应的配套设施，2008年建成绿源柑桔苗木繁育场并进入生产，成为福建省最大的柑桔无病毒苗木繁育基地，2011年以来为永春与周边县市柑桔种植大户年提供30多万株无病毒优质良种柑桔苗木。 永春县绿源柑桔苗木繁育场严格按照国家农业部发布的《柑桔无病毒苗木繁育规程》行业标准进行苗木繁育，通过脱毒处理的优良柑桔繁殖材料，在防虫网室内进行育苗，完全避免了传病虫媒的传播。经过这里繁育出来的柑桔苗木，无病毒感染，苗木根系发达,生长快，到第二年可以形成50-80厘米的树冠，并开花结果,带土移栽，定植后成活率高，周年均可种植。 一、项目研究内容及合同标的 （一）、项目合同目标任务 建设柑桔种质资源圃1200㎡、柑桔无病良种母本园3044㎡、
柑桔无病良种繁殖采穗圃10500㎡、育苗圃14600㎡、育苗网室防虫网的更换与维护28993㎡，完善节水喷灌设施、配套建设恒压管道喷药系统1套45亩。严格按照农业部发布的“柑桔无病毒苗木繁育规程”，在网室、防虫网室内里全程培育采穗母本树及无病良种‘华柑2号’、‘永春芦柑’‘特早蜜柑’健壮苗木30万株；示范推广种植柑桔无病良种苗木1000亩。（二）、研究开发内容 1、建立“四圃一园”种苗繁育基地，即种质资源圃、母本园、采穗圃、砧木圃、育苗圃，配套相应的设施，培育无病毒繁殖材料。 2、新品种展示、科技推广示范基地占地面积100亩，净果园面积80亩。标准化示范基地采用固定式喷灌方式。 二、项目实施技术措施 （一）、苗圃地的建立及区划 柑桔无病毒苗木的繁育首先应该选择好育苗场地和配齐一套完整的生产设备。育苗场地适宜选择平坦、向阳又可避北风、自然隔离条件好、水源充足、电源与交通方便的开阔地点。接下来准备的塑料大棚和荫棚也很关键，大棚最好呈半圆拱形，长短和圆拱形多少根据地形来设定，每个大棚面积在700-1400平方米之间比较适当，一个大棚可以繁育苗木5-8万株。同时，还得在塑料大棚内安装微型喷灌系统，保证能够供给棚内幼苗生长用水和调节温度、湿度。 建设一个比较大的堆料场，以足够的空间来容纳育苗培养土的主要原料谷壳、泥炭土、土壤表土等。育苗容器的配置也要跟
《蔬菜生产技术》课程整体设计 课程名称：蔬菜生产技术 课程性质：《蔬菜生产技术》是高等职业院校园艺技术专业职业技术课。本课程所设置的职业岗位为：蔬菜种苗的繁殖、蔬菜产品生产。本课程的前置课程为：《植物及植物生理》、《园艺植物病虫害防治技术》《土壤培肥与改良技术》，后续课程为：《园艺产品营销技术》《试验示范与推广》。 参考学时：108 参考学分：6 适用专业：园艺技术专业 课程代码：04139005 职业方向：蔬菜、果树、观赏植物、茶叶、药材生产及产业发展技术服务部门一线高端技能型人才。 一、学习领域定位：根据园艺技术专业岗位群和岗位职业能力的要求，结合地区重点发展蔬菜、果树、茶叶、药材产业及周边地区对本专业人才需求与产业发展趋势，就业应面向基层、面向企业、步入中小城市。主要在城乡农技站、园艺站、园艺场、花木公司、园林公司、公园、植物园、花圃、苗圃、果园、茶园、药材基地、农业开发公司、农资公司等单位和部门从事栽培养护、技术指导、种苗繁育、贮藏加工、检测收购、盆景插花制作及经营、组织培养、绿色产品开发利用、检测和发酵、市场管理、项目开发实施等相关生产技术与管理工作。 岗位能力顺应新品种引进应用、新技术革新、服务产业化需求，蔬菜品种识别鉴定、蔬菜种苗繁育技术、蔬菜无公害栽培技术、有害生物预报防控技术、农业资源调查技术、资源开发利用与保护技术、园艺产品贮藏加工与营销技术、是核心技术；生产开发推广、设施生产与快繁技术、产品质量检测、种子管理技术、农业行政执法技术等为拓展技术。 该专业要有较强的专业知识和技能，有一定的吃苦耐劳精神及较强的工作主动性，掌握专业实践技能，并具有敬业精神；在教学上，要求强化专业课和专业基础课的学习，要求有大农业意识，能够胜任多工种技术的指导工作，同时能服务政府、服务农民，接受其他临时性任务。树立科学的世界观、方法论和正确的人生观；具备良好的社会公德、法律观念和职业道德；具有良好的身体素质；有协作能力、沟通与协调能力、环境适应和心理调控能力；有市场意识、竞争意识、
1、《果树育种学》样题及参考答案 一、名词解释。（可能比这些多几个名词） 1、品种：品种是经人类选择、培育、创造的，适应一定环境条件和栽培技术的，经济性状和农业生物学特性符合人类要求的，特征特性相对相似，遗传性稳定的植物群体。 2、嵌合体：被子植物梢端组织发生层细胞中的遗传物质发生改变后，当其衍生成一定的组织或器官时，变与未变的组织同时存在的现象。 3、品种退化：指一个新选育或新引进的品种，在生产栽培过程中失去其典型性而降低了生产性能的现象。 二、填空题。 1、果树育种程序主要包括（品种选育）、（品种试验）和（新品种繁育推广）三个阶段。 2、果树育种的主要途径有（资源调查）、（引种）、（选种）和（育种）四条。 3、同一芽变系品种‘元帅’、‘红星’、‘红冠’间杂交不亲和主要是（复等位基因）造成的，而苹果与梨间杂交不亲和性主要是（生殖隔离）造成的。 4、果树引种中两个重要的温度要素是（临界温度）和（积温）。前者主要关系到引种材料的（生存和分布），后者主要关系到引种材料的（产量和品质）。 三、不定项选择：（从每下题五个被选答案中选出正确答案，并将其号码填于题干后的扩号内。多选、少选和错选均不能得分）。 1、通过播种优良苹果品种的种子而获得的苹果树所结的果实品质比原品种的品质差得多，其最重要的原因可能是（④）。 ①病虫的危害②生态条件不适③栽培技术不当④遗传变异⑤采摘过早 2、果树诱变育种中，确定诱变剂量的原则是（①②③）。 ①处理后代中有一定的成活率②在成活的后代中有较大的变异效应③在产生的变异中有较多的有利突变④处理选择在临界剂量附近⑤采用短时间、高剂量处理 3、用秋水仙素诱发果树多倍体常用的浓度是（⑤）。 ①0.01—0.02% ②0.1—0.2% ③3.0—5.0% ④5.0—10.0% ⑤0.2% 4、桃的花芽是（④）。 ①混合芽，腋生②纯花芽，顶生③混合芽，顶生④纯花芽，腋生⑤复花芽，顶生 5、通过化学诱变形成的多倍体的特点有（②③⑤）。 ①多倍体为奇倍数的多倍体②多倍体只有染色体和基因的剂量效应，无染色体和基因的重组效应③多倍体为同源多倍体④多倍体为异源多倍体⑤多倍体为偶倍数的多倍体 四、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。不判断不给分，判断错误倒扣分。扣分直至本是非判断题得分扣完为止。） 1、辐射可以打破果树优良基因与不良基因的连锁。因而，果树辐射育种可以全面改良果树品种的性状。（×） 2、长期营养繁殖的果树一旦杂交便会出现杂种群体的经济性状普遍退化和趋中变异，其主要原因是基因非加性效应的解体。（√） 3、果树芽变选种对变异的分析主要是区别芽变与嵌合体。（×） 4、梨的花序与苹果的花序一样都是伞房花序，其中心花先开，中心花着果力最强。（×） 5、果树实生选种的“三选”是指预选、初选和复选。（×）。 五、问答题。 1、果树种质资源按来源分为几类？各类有何特点和作用？ 答：果树种质资源按来源分为本地资源、外地资源、野生资源和人工资源四类。 各类资源的概念、特点和作用分别是： ①、本地资源：在当地自然条件和栽培条件下，经过长期的自然选择或人工选择所形成的品
作物育种学总论期末考试参考答案 一、选择与填空（30分，每空1分） 1、根据种质资源的类型与性质，可以将种质资源分为地方品种、主栽品种、 原始类型、野生近缘种等。 2、常用的植物遗传转化方法有：农杆菌介导法、基因枪法、花粉管介导法。 3、选择的实质就是造成有差别的生殖率，从而能定向的改变群体的遗传组成。基因频率与 基因型频率是群体遗传组成的标志。 4、“先杂后纯”和“先纯后杂”分别是指组合育种、优势育种育种途径。 5、只改善某一品种的1~2个缺点，常采用回交或诱变育种途径。 6、亲本性状互补是杂交育种亲本选配的重要原则，它的含义是①不同性状互补，②同一性状不同单位 性状互补。 7、回交育种对非轮回亲本的要求是输出性状特别优良，并是质量性状。 8、多倍体育种时常用的诱变剂是秋水仙素，它的作用原理是作用于正在有丝分裂的细胞，能抑制纺 锤丝的形成，而不抑制染色体的复制，从而使细胞的染色体加倍；多倍体的鉴定方法有形态鉴定、染色体计数、流式细胞仪鉴定等。 9、根据遗传，作物雄性不育系可分为：核雄性不育系、质核互作雄性不育系、细胞质雄性不育系、 基因工程雄性不育系等。 10、根据品质测定的方法，可将果树、蔬菜的品质分为感官品质和化学品质。其中化学品质又可分为 营养品质、卫生品质和药用品质。 11、对某一数量性状进行选择时，入选亲本的后代群体的平均值与最初原始群体平均值之差，称为 C 。 A、遗传力 B、选择差 C、遗传进度 D 、选择强度 12、母系选择法常用于 A 的选择。 A、异花授粉作物 B、常异花授粉 C、自花授粉作物 D无性繁殖园艺作物 13、在杂交育种中只对F1进行选择的园艺作物是 D 。 A、异花授粉作物 B、常异花授粉 C、自花授粉作物 D无性繁殖园艺作物 14、单子传代法最适用于 C 杂交后代的选择。 A、行株距大的自花授粉园艺作物 B、行株距小的自花授粉园艺作物 C、行株距大的异花授粉园艺作物 D、行株距小的异常花授粉园艺作物 二、名词解释：（2分×10=20分） 1、驯化引种：如果引入地区与原分布区自然条件差异较大，或引种植物适应范围较窄，只有改变其遗
人教版（新课程标准）2020版九年级中考模拟生物试题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 体表覆盖有干燥角质鳞片的动物是 A．鲨鱼B．扬子鳄C．大鲵D．蝗虫。 2 . 关于生物遗传和变异的叙述中错误的是（） A．张三对红绿灯分辨不清，这种情况在他的后代中还可能会出现 B．进行有性生殖的生物，在正常情况下，其精子或卵细胞中的染色体是体细胞中染色体数的一半 C．相同饱满的豌豆种子分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，收获的豌豆种子有大小之分，这是不遗传的变异 D．表兄妹都表现正常，他们结婚后一定会生出有遗传病的孩子 3 . 下列有关安全用药的叙述,正确的是（） A．处方药需按医嘱服用B．非处方药可以在药店随意购买,可以长期大量服用C．中药无副作用,可经常服用D．药越贵,越有效,越安全,应首选贵药 4 . 下列关于动物类群的描述，不正确的是（） A．软体动物柔软的身体体表有外套膜，大多具有贝壳，运动器是足 B．环节动物身体由相似的环状体节组成 C．鸟类高空飞行时需要大量的氧，它有特殊的呼吸方式即双重呼吸 D．牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化的特点，使哺乳动物能适应复杂多变的环境 5 . 人在幼年生长激素和甲状腺激素分泌过少将分别导致 A．夜盲症和糖尿病B．贫血和急性炎症 C．侏儒症和呆小症D．呆小症和甲高亢 6 . 科学家将鱼的抗冻蛋白质基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高。下面叙述中正确的是（） ①说明基因控制生物的性状
②说明基因主要存在于染色体上 ③运用的生物技术是克隆技术 ④运用的生物技术是转基因技术 A．①②B．③④C．②③D．①④ 7 . 生长发育是生物的基本特征。一粒种子长成参天大树，小蝌蚪发育成青蛙，下列与此有关的细胞活动是A．细胞分裂B．细胞生长 C．细胞分裂和细胞生长、分化D．细胞癌变 8 . 下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表 A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水 C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气 9 . 气体在肺泡和毛细血管之间的交换依赖于（） A．呼吸作用B．呼吸运动 C．气体的扩散作用D．气体在血液中的运输 10 . 下列有关动、植物与人类关系的叙述错误的是（） A．家蚕与中华文明紧密相连 B．蝗虫是对农作物生产有益的动物 C．煤是由古代蕨类植物遗体形成的 D．苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
《果树育种学》样题参考答案 一、名词解释。 1、品种：品种是经人类选择、培育、创造的，适应一定环境条件和栽培技术的，经济性状和农业生物学特性符合人类要求的，特征特性相对相似，遗传性稳定的植物群体。 2、嵌合体：被子植物梢端组织发生层细胞中的遗传物质发生改变后，当其衍生成一定的组织或器官时，变与未变的组织同时存在的现象。 3、品种退化：指一个新选育或新引进的品种，在生产栽培过程中失去其典型性而降低了生产性能的现象。 二、填空题。 1、果树育种程序主要包括（品种选育）、（品种试验）和（新品种繁育推广）三个阶段。 2、果树育种的主要途径有（资源调查）、（引种）、（选种）和（育种）四条。 3、同一芽变系品种‘元帅’、‘红星’、‘红冠’间杂交不亲和主要是（复等位基因）造成的，而苹果与梨间杂交不亲和性主要是（生殖隔离）造成的。 4、果树引种中两个重要的温度要素是（临界温度）和（积温）。前者主要关系到引种材料的（生存和分布），后者主要关系到引种材料的（产量和品质）。 三、不定项选择：（从每下题五个被选答案中选出正确答案，并将其号码填于题干后的扩号内。多选、少选和错选均不能得分）。 1、通过播种优良苹果品种的种子而获得的苹果树所结的果实品质比原品种的品质差得多，其最重要的原因可能是（④）。 ①病虫的危害②生态条件不适③栽培技术不当④遗传变异⑤采摘过早 2、果树诱变育种中，确定诱变剂量的原则是（①②③）。 ①处理后代中有一定的成活率②在成活的后代中有较大的变异效应③在产生的变异中有较多的有利突变④处理选择在临界剂量附近⑤采用短时间、高剂量处理 3、用秋水仙素诱发果树多倍体常用的浓度是（⑤）。 ① 0.01—0.02% ② 0.1—0.2% ③ 3.0—5.0% ④ 5.0—10.0% ⑤0.2% 4、桃的花芽是（④）。 ①混合芽，腋生②纯花芽，顶生③混合芽，顶生④纯花芽，腋生⑤复花芽，顶生 5、通过化学诱变形成的多倍体的特点有（②③⑤）。 ①多倍体为奇倍数的多倍体②多倍体只有染色体和基因的剂量效应，无染色体和基因的重组效应③多倍体为同源多倍体④多倍体为异源多倍体⑤多倍体为偶倍数的多倍体 四、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。不判断不给分，判断错误倒扣分。扣分直至本是非判断题得分扣完为止。） 1、辐射可以打破果树优良基因与不良基因的连锁。因而，果树辐射育种可以全面改良果树品种的性状。（×） （√） 2、长期营养繁殖的果树一旦杂交便会出现杂种群体的经济性状普遍退化和趋中变异，其主要原因是基因非加性效应的解体。 3、果树芽变选种对变异的分析主要是区别芽变与嵌合体。（×） 4、梨的花序与苹果的花序一样都是伞房花序，其中心花先开，中心花着果力最强。（×） 5、果树实生选种的“三选”是指预选、初选和复选。（×）。 五、问答题。 1、果树种质资源按来源分为几类？各类有何特点和作用？ 答：果树种质资源按来源分为本地资源、外地资源、野生资源和人工资源四类。 各类资源的概念、特点和作用分别是： ①、本地资源：在当地自然条件和栽培条件下，经过长期的自然选择或人工选择所形成的品种或类型。 特点：对当地的自然条件有高度的适应能力；对当地的病虫害和自然灾害具有较强的抗性和耐性。适宜当地的生产和消费习惯。作用：当地的重要生产资料，直接利用或改良后利用；育种的重要资源，适应性、抗性或耐性基因资源。 ②、外地资源：从国内外其它地区引入的品种或类型。 特点：种类、品种繁多；适应多种生态环境；具有多种优良生物学特性和经济性状；具有本地资源所不具备的某些优良性状。作用：增加本地的种类和品种组成；扩大栽培区域；丰富本地的基因资源。 ③、野生资源：自然野生、未经人类栽培的类型。 特点：类型繁多，基因丰富；具有高度的抗性，长期自然选择，适者生存；具有高度的适应性，自然野生，对风土条件要求不
果树生产技术试题 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
《果树生产技术》试卷（一） 《果树生产技术》试卷（一）答案 《果树生产技术》试卷（二） 《果树生产技术》试卷（二）答案 《果树生产技术》试卷（三）一、名词解释：20分 1．结果枝组： 2．硬核期（桃）： 3．无融合（单性）生殖： 4．营养分配的集中性： 5．疏枝： 6．枣股： 7．果娃枝（板栗）： 8．自然休眠：
9．需冷量： 10．结果母枝（葡萄）： 二、填空题：36分 1．一般果树追肥应重点抓住（）、（）、（）和（） 四个关键时期。 2．葡萄开花期夏季修剪的主要工作内容是（）、（）、 （）和（），其主要目的是（）。 3．果树整形修剪的基本原则是（）、（）、 （）和（）。 4．果树刻芽促枝的最佳时期是（），扭梢的最佳时期是（）重点对象 是（），苹果环剥促花的最佳时期是（）。 5．化学防治梨木虱第一次喷药的适宜时机是（），防治李实蜂用药的关键时期 是（），防治桃小食心虫土壤施药的时期是（）。
6．结果枝组在骨干枝上配置的原则是（）、（）、 （）。 7．柿树的花有（）、（）和（）三种类型，但多数栽培品种往往只有（），具有很强的（）能力。 8．在核果类设施栽培中为提高坐果率，应特别注意（）、（）和（）三个关键问题，以保证获得丰收。 9．化学肥料中，表现生理中性的肥料有（）、（）等，表现生理酸性的 肥料有（）、( ) 等。 三、判别题：（正确√错误χ）10分 1．栽培樱桃中，中国樱桃的抗寒性较差。（） 2．核果类果树中桃树的根系最为深广。（） 3．葡萄冬季埋土防寒的主要宗旨是保护枝干免于冻伤。（）4．板栗适时疏雄花序也可以有效的减少空蓬现象。（） 5．核桃休眠期不能进行修剪。（）
果树苗木的实用繁殖方法 所有果树要繁殖幼苗，所有的方式差不多，无非就是实生繁殖、扦插繁殖、嫁接繁殖。另外就是压条、分株之类的繁殖方法，也许会有一些其它的新型繁殖方法，由于实验经验不足，这里就不做多的介绍。主要是就是介绍常用方法。现在可以来了解一些具体方法。 1、实生繁殖 有种子的果树，一般种子不是过于坚硬到无法突破发芽的地步，都可以播种育苗，只是种子的发芽率会有所不同，一些回迅速发芽，一些时间久一些，一些需要人为突破发芽。发芽的温度、水分、光照要求也会不一样。大部分的实生苗都可以保证稳定的遗传性状，这是最大优点。
2、扦插繁殖 一些果树枝条天生萌发力比较强，使用它们的枝条、茎叶就可以培育新的植株。我的老师说，理论上所有果树都可以扦插，不过是成活率有高有低。扦插生长时间短，很容易成活。是很受欢迎的无性繁殖方式。但是如果扦插多代，容易发生性状改变、退化。
3、嫁接繁殖 利用一些山上野生的适应性强的果树，嫁接栽培树优质大果果树。这样也许可以既能适应性强、抗病能力提高，又能生长健硕的果实。反正就是为了将优良性状结合。这样的方法，产生的苗木比较优质，适合推广栽植。不会受一些限制，但是要注意的问题比较多，操作麻烦一些。
4、分株 比如能分蘖的菠萝，这种就可以利用分蘖，切掉小分蘖，之后单独培养，栽种成一个新植株。这样的话，生长放置比较简单，这种方式，一般不会遗传衰退，都是自然繁殖的一种方式。分株容易培养和种植。
5、压条 直接选择健壮枝条环割后用泥土、青苔、包裹，保湿以后，促使生根，生根以后剪下就是新的树苗。这个方式适合生长力强的植株，有一些，很难生根。并且这个操作工序有繁琐，耗费时间有些久。性质不一定稳定。
第I 卷 一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中，加点字的字形和读音完全正确的一项是（） A．监（jiàn）生草窠（wō）凫（fú）水前合后偃（yān） B．朱拓（tà）刍（chú）牧沏（qī）茶要言不烦（fán） C．两郏（jiá）咂（zhā）摸金钏（chuàn）蜗（wō）角虚名 D．搭讪（shàn）怂（sǒng）恿讥诮（qiào）藏峰（fēng）不露 2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（） ①在农科院工作了几年后，他已经很_____________果树栽培技术了。 ②钱包掉了，不要急，赶快去写个寻物____________________吧！ ③这种装腔作势的东西，不能_________________真理。 ④她刻苦学习，确实为我们_________________了榜样。 A．熟悉启事反映树立B．熟悉启示反应竖立 C．熟习启事反映树立D．熟习启示反应竖立 3．根据戏剧的有关知识标点下面的诗，使其成为剧本的形式，正确的一项是（）A．（清明时节，雨纷纷） 路上行人（欲断魂，借问）酒家何处有？ 牧童（遥指）杏花村。 B．（清明时节，雨纷纷，路上） 行人（欲断魂）借问，酒家何处有？ 牧童（遥指）杏花村。 C．（清明时节，雨纷纷，路上） 行人（欲断魂）借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 D．（清明时节，雨纷纷，） 路上行人欲断魂（借问），酒家何处有？ 牧童（遥指）杏花村。 4．对划线处的潜台词分析不正确的一项是（） A．吴祥子多年的交情，你看着办！你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？（钱送得太少，我们对你可就不留情了） B．巡警我干不过你！明天见，明天还不一定是风是雨呢！（明天就会有麻烦事的）C．周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到我这儿来了。（你究竟想怎么样呢？）D．周朴园话很多。我看你的性情好像是没有大改，——鲁贵像是不很老实的人。 （你非常委屈，我很内疚） 5．与下面的语句衔接恰当的一项是（） 三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，_____________ ，要我离开你们周家的门。 A．你们让我冒着大雪出去 B．我让你们逼着冒着大雪出去 C．我被你们逼着冒着大雪出去 D．你们逼着我冒着大雪出去 6．下列文学常识中，说法不准确的一项是（） A．戏剧语言是表达戏剧冲突的重要手段。戏剧语言指的就是剧中人物语言，即通常所说的“台词”。
《园艺植物育种学》复习资料 1、园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。 2、育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。 3、种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。 4、大白菜育种的总的目标为优质、丰产、抗病和抗逆。 5、目前大白菜育种的主要方法是利用优势育种。 6、四倍体大白菜具有品质优良、抗病性、抗逆性强及耐贮性好的优点，具有很好的利用价值。创造优良的四倍体材料是四倍体育种的关键技术之一。 7、目前，大白菜生长期至少有六大病害，为害程度依次为霜霉病、软腐病、黑斑病、病毒病、白班病和黑腐病。 设计白菜有性杂交技术规程。 8、甘蓝按叶色和叶形可分为白球、红球和皱叶三个类型。 9、萝卜属于多型种，包括二年生大型肉质根和一年生类型及油料萝卜。 10、萝卜普通种包括3个变种：短细长萝卜、黑萝卜、及中国一年生油料萝卜。 11、萝卜属近缘植物有4个种：长角萝卜、陆地萝卜、海萝卜、野萝卜。 12、以鲜食为主的黄瓜育种目标是：色泽青绿、刺瘤少，果实中型，肉质嫩脆，品质佳。心室小，皮薄，瓜把短，生食、煮食均适宜。早熟、丰产，种子多。耐贮运，抗病力强。 13、生物技术在番茄上的运用。P67 某一优良番茄地方品种，但不抗病毒病，如何选育出抗病的新品种？设计育种方案 14、番茄常见的病害有病毒病、青枯病、早疫病、晚疫病、叶霉病、灰霉病等。 15、按植物学划分，一般将茄子划分为三个变种：圆茄、长茄、矮茄。 16、茄子的主要病害有：黄萎病、褐纹病、早疫病、病毒病、青枯病。 17、豇豆主要质量和数量性状遗传如下：荚色遗传、荚长、籽粒颜色、生长习性、熟性、光周期、豇豆龙性不育的遗传、营养成分。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/bd6356241.html, 果树苗木繁育技术分析 作者：王春明 来源：《农家科技下旬刊》2015年第07期 摘要：改革开放以来，我国的水果生产得到了前所未有的发展，果树区域布局进一步优化，市场也急需优质的良种苗木。培育无病毒优良品种，保证果树苗木的质量与纯度，对于我国果业的发展有着重要的作用。本文就将对我国果树苗木繁育的相关问题进行分析探讨。 关键词：果树苗木；繁育技术；措施 果树苗木繁育的基本方法有实生、嫁接、扦插以及分株等等，在这其中实生指的是播种子育苗，它虽然方法简单，但繁殖的系数却很多，成苗也比较快，但其种性的变异会比较大，而且其品种的优良性根本无法得到很好的保护。压条繁殖可以分为高压以及低压两种，这种方法虽然保持母株的优良性状、成苗快，但是其繁殖的系数会比较低，难以实现大规模的育苗计划，多以也就不能作为商品性果树生产的繁殖方法。而现代果树生产上大多采用嫁接式或扦插繁殖，很好的实现了果树的高质量、多产量。但依旧存在着很多的问题。下面我就将从不同的层面对我国果树苗木繁育的重要性以及发展现状和相应的改善措施做一个浅析。 一、果树苗木繁育发展及其重要性 近年来，由于我国自然环境的优越性，果业的生产得到了迅速的发展，果树的栽培面积在全国范围内也得到了逐渐的扩大，与此同时，果树的生态效益也日益被更多的人所关注。随着我国果树苗木繁育结构的有效调整，现阶段，我国的水果进出口贸易发展也是比较快的，果树面积稳中有升，果品质量明显提高。但依旧存在很多的问题，比如：我国果树苗木繁育平均单产水平低、栽培与管理水平还不够高、品种结构不合理、科研和生产投人水平较低、果树苗木生产尚未得到足够重视等等，这些都在一定程度上严重的影响着产出水果质量不高，效益很低。 苗木是发展果树生产的物质基础，果树苗木在生产中非常重要，所以发展果树生产必须培育良种壮苗。首先在果树苗木繁育中，品种是影响果树栽培效益的首要因素，好的果树品种可以兴起一个产业；其次在果树苗木的繁育工作中，果树的种苗作为生产培育的基础条件，其质量的高低直接决定着我国果业的兴衰；与此同时，在果树苗木繁育中，对于果树苗木的繁育的无病毒化是非常重要的，在整个果树苗木繁育发展中栽植出更大的无病毒的苗木，是防止果树苗木繁育中果树病毒病的主要途径。目前我国对于果树苗木繁育的主要方法有有性的以及无性的繁殖。在这其中有性的繁殖是古老的果树的繁殖方式，而无性的繁殖则被广泛的应用于现代的果树苗木繁育生中。 二、果树苗木繁育的技术要点
说明：第一部分为本科生课程果树育种学各论上学期期末考试题，比较接近复试题目，复试题目比这个简单一些。第二部分是我自己总结的果树育种学总论知识点。第三部分是上学期本科考试果树育种学各论老师划的考试范围。名词解释一般在总论里面出题，大题多出自育种各论前几章，后面几章出题的概率很小。拉丁名考试的概率比较大，要记住常见果树的拉丁名。 第一部分 拉丁名：苹果（Malus. pumila Mill.）山定子(Malus. baccata )欧洲葡萄（V. vinifera）美味猕猴桃(A. deliciosa) 白梨(P. bretschneideri Rrhd)普通核桃（J. regia L.） 名词：矮化砧：能控制接穗生长、使嫁接树树体小于标准树体的一类砧木。 砧木：嫁接繁殖时承受接穗的植株 实生选种：在已有实生树中选出优良单株，通过无性繁殖形成无性系品种。。 接穗：扦插所用的枝或芽，嫁接时接合在砧木上的枝或芽 区域试验：区域试验指新育成或引进的品种经育种单位试验表现优良并有推广可能时，在同一生态区域内选有代表性的若干地点，采取同一试验设计所进行的联合品种比较试验和生产试验。 种子层积：把种子与湿润物如湿沙或湿泥炭等分层或混合放置，促使种子达发芽状态的处理珠心胚：由胚珠的一个珠心细胞发育而成的胚。 芽变选种：在果树品种中出现变异芽条或单系，经过比较鉴定后选出优良的变异类型，繁殖成优良的无性系。 杂交育种：按特定的育种目标选配亲本，通过杂交获得杂种，继而在杂种后代中进行选择以育成符合生产和消费要求的新品种。 胚挽救：无菌条件下，取幼胚在培养基上离体培养，获得杂种植株的方法。 无融合生殖：指不受精也产生有发芽力的胚或种子的现象。 品种：经人类培育选择和创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费要求的、遗传上相似而稳定的植物群体。 单性结实型：卵细胞不经受精即能发育为果实，不形成种子。 假单性结实型（种子败育型）：经过授粉受精，但胚中途败育，由子房、花托发育成果实，不形成种子，但留下有种痕。 简答：一苹果优良无性系砧木的优点 （1）能使接穗品种早果、增产、改进品质、管理方便、省工。 （2）对气候、土壤条件具高度适应性。 （3）对主要虫害抗性强，如茎腐病、白粉病、火疫病、绵蚜等。 （4）嫁接亲和力好。 （5）根系良好，在浅土中吸收力强，固地性强，无需支柱。 （6）压条易生根，繁殖率高。 二梨的育种目标 1. 选育早熟和晚熟优质耐贮品种 现有早熟、较早熟品种果实小，不耐贮运。晚熟品种品质好的，不耐贮运，如鸭梨、茌梨、雪花梨；耐贮运的品质不好，如鹅梨、绵梨、子母梨。茌梨、锦丰外观不好。鸭梨风味较淡。苹果梨果皮擦伤易变黑等。 2. 选育矮化密植品种和矮化砧 矮化栽培在我国尚未解决。应加强矮化品种选育和矮化砧引、选、育，包括榲挬、梨属及其以外砧木的选育和种间、属间杂交育种。 3. 选育抗寒的优良品种
果树栽培课程标准 【课程名称】 果树栽培 【适用专业】 中等职业学校园艺专业 1.前言 1．１课程性质 本课程是中等职业学校园艺专业（园艺植物栽培方向）的一门专门化方向课程，是从事果树栽培工岗位工作的必修课程。其功能是使学生掌握当地常见果树品种的栽培技术，具备从事优质、高产、无公害水果生产的基本职业能力。 1．2设计思路 本课程是以“园艺专业工作任务与职业能力分析”为依据设计。其总体设计思路是要打破以知识为主线的传统课程模式，转变为以能力为主线的课程模式。 本课程设计以任务引领型的课程思想为指导，以果树栽培为主线，以实际工作任务为目标，以各项工作任务具备的职业能力为依据进行设计，从而确定课程内容和教学要求。 课程主要根据学生就业岗位的特点，通过现场教学、参观调研、技能训练、实践操作、课外活动、生产实习和结果考核等教学活动组织教学，为充分体现任务引领、实践导向的课程思想，将课程的教学内容分解设计成若干个活动，以活动为单位组织教学，以典型的果树栽培为载体，引出相关专业理论知识，使学生在果树栽培管理的操作过程中强化实践操作技能，加深对专业知识、技能的理解和实践操作，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。 本课程建议学时数为176。 2．课程目标 通过本课程的学习，使学生能按不同的果树栽培要求进行果树建园，能以当地主要果树为例进行园地管理、肥水管理、花果管理、果树整形修剪等相关技术操作，达到果树栽培工
岗位四级职业标准的相关要求，在完成本课程相关岗位的工作任务中培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，具有从事田间操作的吃苦耐劳的精神，养成生态、安全的果树栽培职业素质和意识，并在此基础上形成以下职业能力。 职业能力目标： ●能正确选择当地常见的优质高产的果树种类和栽培品种 ●能因地制宜进行果树建园 ●能根据品种特点和生育进程进行肥水管理 ●能根据园地状况和果树长势进行园地管理 ●能根据栽培目标进行花果管理 ●能根据生育进程和品种特点进行整形修剪 ●能根据采收要求合理采收 3.课程内容和要求
果树育种学复习题 果树育种学的研究任务：是根据生产和消费发展的要求制定育种目标，研究果树现有的种质资源和自然变异的合理选择利用，以及通过人工杂交和诱发变异等育种方法来创造新的优良品种。 果树育种学是以遗传学为理论指导，探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律，用以指导果树育种实践 发展果树生产总的方针是为获得“高产，稳产，高效” 果树品种选育的途径：1 资源调查； 2 引种；3 选种； 4 育种 育种目标的总趋势是：培育“高产，优质，高效”的品种 什么是种质资源：种质是指决定生物性状遗传，并将其遗传性息从亲代传递给后代的遗传物质，在遗传学上称为基因。携带种质的载体成为种质资源。 种质资源的来源分类：1 本地的种质资源；2 外地的种质资源；3 野生的种质资源；4 人工创造的种质资源 果树种质保存库应该保存的果树种质资源：1 果树栽培品种中的古老品种和地方品种；2 果树栽培种的野生近缘种；3 具有潜在价值而未经利用和改良的野生果树，优先保存我国的特有种和稀有种； 4 重要的具有综合优良性状的栽培品种，品系以及某些突变型。 种质保存的方法：1 就地保存；2 移地保存； 3 离体保存。 采用种子贮藏保存种质的，主要用于野生果树，砧木材料，无融合生殖类型，种子繁殖的果树。果树的种子保存可以通过控制温度和水分条件来延长其生活力。 种质资源评价取样的基本原则：是能够最大程度反映出品种类型的差异。就取样时期和部位来说，按要求取得样品的实测数据应该是品种类型间差异最显著，而品种内变异是最小的 数值记录：凡是能用简单方法测得数值的，应记录样品的平均值，如果粒重，叶片长度等；有些项目用单一性状的度量值难以反映其变异程度，常用两个紧密相关性状的比值来反映，如果形指数，叶形指数等；糖酸比常常比含糖量更能反映果实的甜度。这类项目应按要求记录其相对比值。对某些连续变异性状应记录平均值和标准差。 质量性状如种核的有无，肉质的溶质或不溶质等，取样量可以再10 数以内。数量性状如果实的纵横径，枝条的长短粗细等取样量因不小于30. 比率性状如自交结实率，病叶率等取样量因在300-500 之间，不少于100. 抗病性评价方式：1 田间坚定法，适合于病害流行年份在资源圃内调查鉴定，通常限于自然发病，不适于人工接种；2 温室鉴定法主要适用于苗期鉴定，优点是容易控制环境条件，
农业大学2010年《果树学》试题 （果树栽培、育种） 注意：所有答案均写在答题册上，写在试题签上无效。一、果实套袋技术是实现苹果无公害生产的重要手段，请你根据自己掌握的知识，论述套袋栽培的优缺点。（15分）1、果实套袋会提高果品外观质量。套袋可把果实与外界条件隔绝，使果实不受不良自然环境条件的刺激，防止日晒、风吹、雨打、药害、病虫害及枝叶磨伤果面，使果实表皮细嫩、光洁、无污染，着色快而集中，色泽鲜艳，充分提高果实的外观质量。 2、利于生产无公害果品。套袋后减少了农药使用量，而且不受大气粉尘、农药残毒和工业废气等的污染，是生产绿色无公害果品的主要措施之一。 3、增加经济效益。套袋后虽然增加了投资，但套袋后果实的销售价格也提高了１～２倍，经济效益显著增加。 4、提高果实贮藏品质。 5、防止鸟、兽、虫害。 缺点：1、果实原有风味下降，含糖量低。2、袋内温度高温度大，有蚜虫、细菌等病虫害滋生。 （一、袋种选择。不同色泽的品种应选用不同的果袋。一般红色品种选择外黄白色、内黑色的双层袋；黄色品种选择具有一定透光性的黄色袋；绿色品种以白色袋为主，可用报纸袋代替；所有品种均可用塑
料袋。二、果实选择。一般选择一年生枝基部直径大于0.57毫米，上部直径大于0.36毫米，且枝条呈暗紫红、褐色、暗褐色，色泽中深或深暗，上有绒毛或绒毛较多者为宜。套袋果最好留单果并使呈下垂状态。这样的果个大且高桩，外观品质极佳。 三、苹果果实套袋时期和方法 1、时期：套袋时期最好在桃小产卵前期前及轮纹病侵染期前进行。一般红色和绿色品种应在落花后10-40天内完成，即疏果定果后，越早越好；黄色品种和易感锈品种，为防止产生果锈或使果点变浅、变小，应在果锈发生前即在落花后20天内套袋。套袋前为防病菌侵染，应喷一次杀菌剂，50%甲基托布津800倍液；50%多菌灵800倍液均可。 2、方法：果实选定后先开袋口，托起袋底，使两底角张开，令袋膨起，手持袋下2-3厘米套上果实。注意不要用力触摸果面，防止人为造成的“虎皮”果。然后从中间向两侧依次按“折扇”的方式折叠袋口，将铁丝撕开旋转90°，沿袋口旋转1周扎紧在袋口上沿下面2.5厘米处。果实在袋内应为悬空，防止袋体磨擦果面，以防日灼。 3、解袋时期和方法：一般黄绿色品种在采收时，可连袋一齐采下，装箱时再解袋。红色品种在采收前30天，先将外袋底口撕开，取出内衬黑袋，过10天后，再将外袋去除。一天之中于袋内外温差比较小时去袋。外围果在晴天上午10小时前，下午4时后去袋；内膛果则在晴天下午4时后或阴天去袋最理想。去袋后再喷一次杀菌
1.经济林：是以生产果品、食用油料、饮料、调料、工厂原材料和药材为主要目的的森林。 2.经济林栽培学：是研究经济林栽培理论及技术的综合性学科。 3.发展经济林意义：（1）是种植业最旺盛的经济增长点；（2）在林业产业结构调整中占有重要的地位；（3）在促进农村经济发展、增加农民收入中发挥重要作用；（4）具有良好的生态效益。 4.我国发展概况：面积扩大，产量不断提高；树种、品种多样化；储藏加工能力增强；出口创汇能力增加。 5.我国发展存在的问题：（1）经济林树种、品种结构不合理；（2）生产管理粗放、科技含量不高、单位面积产量低；（3）经济林产业化过程低，第二第三产业滞后，综合效益低下；（4）经济林总体发展水平不高；（5）管理体制不顺。 6.我国发展潜力：市场需求潜力大、可供发展的土地资源面积大、科技潜力大、群众发展经济林的内在积极性高涨。 7.发展趋势：适生区化；基地化、规模化和集约化；矮化密植；种类的多样化和良种化；无公害化；产品优质化；储运加工设备和手段现代化；旅游观光。 8.我国经济林分布的特点：（1）种类繁多，资源丰富；（2）栽培历史悠久，生产经验丰富；（3）充分利用土地，开展多种经营，多用途、多方面开发利用；（4）家生野生同时利用，广生生产门路。 9.经济林树木分类：果品类、木本油料类、香料调料类、饮料类、木本中药类、农药类、树脂树胶树漆类、料染料类、纤维类、栓皮活性类软木类、放养类、森林蔬菜类、淀粉类、色素皂素及维生素类。水果亚类：柑橘、香蕉、苹果、葡萄；干果亚类：核桃、板栗、柿子、枣；杂果亚类：山楂、杏、李子、樱桃、无花果、石榴、猕猴桃。食用木本油料亚类：油茶、核桃、油橄榄、香榧、油棕、文冠果、榛子；工业木本油料亚类：油桐、乌桕；香料亚类：山苍子、桉树、樟树、花椒、八角、松树、柏木、玫瑰；调料科亚类：八角、花椒、桂皮。 10.影响经济树木分布的因素：气候条件；地质和地貌；土壤条件；植物本身的适生能力和繁殖传播能力；人为的干预作用。 12.经济林区划的意义：为了解决缺乏全国统一的经济林树种、品种的栽培区划。 13.中国经济林区划分为4级：第一级为气候带，第二级为干湿区，第三级为亚区，第四级为小区。 14.经济林栽培区划：在研究经济林分布特征和分布规律的基础上，按照一定的区划原则，对经济林的地理分布进行区域划分，为开展经济树木的引种驯化、指定经济林的发展规划和基地建设，提供科学的理论依据。 15.经济林区划的原则：可持续性发展原则、遵循自然规律的原则（自然生态规律、社会经济规律、生态经济规律、协同性规律）、整体环境与局部环境相协调的原则、环境因子中的综合作用与主导作用的原则、环境的空间结构的原则。 16.生长：是指树体重量和体积的增加，是量的变化，是通过细胞的分裂、增大体现出来的。 17.发育：是指经过一定时期营养生长的积累，细胞组织开始分化，进入性成熟，出现繁殖器官，开始开花结果，是质的变化。 18.经济树木的生命周期：指经济树木一生中个体生长发育的变化过程。分为：营养生长期（幼年期）、结果始期（始收期）、结果盛期（盛收期）、结果衰退期（收获减退期）、衰老更新期。 19.年周期：经济树木在一年的生长发育过程中呈现的规律性变化。 20.向心更新：徒长枝形成的树冠同样按离心生长和离心秃裸的规律形成的新的树冠，逐渐代替原来衰亡的树冠，使得优势部位逐渐下移。 21.离心生长：以根颈为中心，根和茎均以离心的方式进行生长，根具向地性，茎具背地性。 22.离心秃裸：以离生方式出现的根系自疏和根冠的自然打枝。 23.物候期：经济林每年都会与外界环境相适应的形态和生理机能的变化，并呈现一定的生长发育规律性，如萌芽、展叶、抽枝、开花、结果、落爷休眠等现象。 24.物候期的划分：萌芽期、展叶期、抽稍期、开花期、果实生长发育期、变色期、落叶休眠期。 25.物候期的特点：顺序性、重演性（重叠性）。 26.经济树木的生命周期：（1）营养生长期：从苗木定植到第一次开花结果为止。特点：以营养生长为中心，树体离心生长旺盛，地下和地上占据的生长空间迅速扩大。措施：保成活、土肥水管理；促生长、幼树整形。（2）结果