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三年级下册语文第七单元测试卷及答案

三年级下册语文第七单元测试卷及答案
三年级下册语文第七单元测试卷及答案

2016--2017第二学期

三年级下册语文科第七单元测试卷

第一部分 基础积累与运用(45分)

一、我能看拼音写词语。(16分)

W ǎn xi á p éi t ?ng shu ì ji ào b ? zi q ī h ēi

( ) ( ) ( ) ( )( )

shu āi d ǎo y á ch ǐ bi āo zh ǔn m ú yang ch ū sh ?u ( )( )( ) ( )( ) qīng xī kě biàn y?u rén rú zhī míng bù xū chuán

( ) ( ) ( )

二、多音字组词。(2分)

系 x ì( ) 载 z ǎi( )

j ì( ) z ài( )

三、组词(4分)

郎( ) 辨( ) 掏( ) 坚( )

廊( ) 辩( ) 淘( ) 竖( )

四、成语填空(6分)

无( )无( ) ( )无伦( ) ( )( )满目

( )不释( ) 一( )一( ) 五( )( )正

五、我能把下面成语补充完整,并能照样子写几个。(6分)

( )( )如生 ( )( )不舍 ( )( )不断

六、 我能填。(13分)

1、一天中太阳做了多少好事:她把( )洒,她把

()拔;她陪着()戏水,看他们扬起()……

2、海内存(),天涯若()。

()知(),患难见()。3、表示吉祥的话叫(),应允别人的话叫()

第二部分:阅读积累与运用(25分)

七、(一)阅读短文,回答问题。(15分)

忽然,我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳,其实是一个卷鼻大耳象,象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇,大象雕得栩栩如生。

“买一个吧!”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。

我捧着象墩,仔细观察,爱不释手。正要掏钱购买的时候,我却犹豫了:我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前□诚恳地说□□夫人□您买一个吧□

□啊□不□路太远□这个太重□□我有些语无伦次。

“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道.

我点了点头.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情.我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

1、在文中第三、四自然段的□上加上适当的标点符号。(4分)

2、“驮着”的“驮”用音序查字法应先查字母,再查音节;用部首查字法应先查,再查画。(2分)

3、从文中找出合适的词语填空。(4分)

()的观察()的象墩子

()的神情()的工艺品

4、根据下列句子的意思,在括号里写出相应的词语(2分)。(1)、由于特别喜欢而舍不得放手。()

(2)、形容生动活泼,像活的一样。()

5、少年在确认“我”是中国人后“眼里流露出一丝遗憾的神情”,

他遗憾;“我”也遗憾,因为。(3分)(二)、阅读短文,回答问题。(10分)

李叔叔下岗后天天在我们的弄堂口摆摊修车。一天,我正在他的摊位旁玩耍,只听见一声带着洋腔的,不太(熟悉熟练)的普通话:“先生,自行车……请修一下……”呵,原来是一个头发卷曲,肤色黝黑的老外,胸前还佩带着“中国纺织大学”的校徽,(确实分明)是一个外国留学生。

李叔叔接过车,一会儿修好了。“修好了。”他说,“如果原处再有(损失损坏),免费修理。”

外国朋友看了,满心喜悦,说:“你的修车技术一流,服务态度也是一流。”边说边将一张陌生的钞票塞给李叔叔,跨上自行车走了。

李叔叔定神一看,“呀,10美元,我不能收超额报酬呀!”说完,推着自行车就走。这时,旁边的小皮匠喊道:“傻瓜,这是人家(自愿宁愿)的,你又没宰人,美元可值钱呢!”

“不,这不仅关系到人格,还关系到国格呢!我不能多收不义之财!”说完,李叔叔头也不回地走了……

1、在文中的括号里划去一个不恰当的词。(4分)

2、选择正确的解释,把序号填在括号里。(1分)

“义”:1正义;2情谊;3有益;4含义。

“不义之财”的“义”应取第()种解释。

3、联系上下文内容填空。(2分)

李叔叔认为()是不义之财,不能收,因为()。

4、给课文取个题目,写在文前的横线上。(1分)

5、读了这篇文章,你想对说:

。(2分)

第三部分:作文

八、作文。(30分)

在我们的周围经常会出现一些有趣的事、有趣的活动、有趣

的人、有趣的场面……以“有趣的”为题写一遍作文。

五年级语文下学期第七单元测试卷含答案(有答案)

第七单元测试卷 时间: 90 分钟 满分: 100 分 一、看拼音,根据语境写字词。 ( 7 分) 1. 演员们头上戴着五颜六色的帽子,帽檐微微向上 qi ào q ǐ( ),在灯光 的照射下,像 c ù y ōn ɡ( )的花团。 2. 叔叔家养了许多 sh ēn ɡch ù( ),你瞧,那是一匹 j ùn m ǎ( ),脖 子上还挂着 l ín ɡd ɑn ɡ( )。听叔叔说,它 b ēn ch í( )起来,速 度可快啦。可我总是担心它会 t ī( )我,只敢远远地看着它。 二、选择正确答案的序号填在括号里。 (12 分) 1. 下列选项中加点字注音完全正确的一项是( ) . . . . A. 哗笑( hu ā) 祷告( d ǎo ) 呼噜(l ū) 毛毡(zh ān ) 2. 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 积累运用 . . . . B. 牛犊(d ú) 爵士( ju é) 凳子( d èn ɡ)精湛(zh àn ) . . . . C. 惭愧(ku ì) 刀刃(r èn ) 膘肥( pi āo ) 滥用( l àn ) . . . . D. 淤泥( y ū) 遐想( xi á) 翻译(y ì) 远眺(zh ào ) 下列词语书写完全正确的一项是( ) A. 窗帘 保姆 膘肥体状 B. 恢复 辽阔 悠然自得

C. 蚂头斯文默默无言 D. 吆喝埃及不可思仪 3. 下列句子中依次填入词语恰当的一项是() (1))我们打开窗帘,望望在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼。 (2))中国像巨人一样在世界的东方。 (3))高大的白杨在道路两旁,美丽极了。 (4))升国旗时,全体官兵脱帽。 A. 屹立耸立挺立肃立 B. 耸立肃立挺立屹立 C. 耸立屹立肃立挺立 D. 耸立屹立挺立肃立 4. “绵软、丝绵被、连绵起伏”这三个词中的“绵”属于一字多义,其意思 依次是() A. 柔软丝绵延续不断 B. 棉花延续不断柔软 C. 棉花丝绵延续不断 D. 薄弱丝绵柔软 5. 下列选项中关联词运用不恰当的一项是() A. 船夫的驾驶技术特别好,即使来往船只很多,他也操纵自如,毫不手忙 脚乱。

部编版(人教版)三年级下册语文下册检测卷(一)

2019年春季小学语文三年级下册单元质量检测 语文园地一至二检测试卷(一) (完成时间:80分钟书写:2分总分:110分) 班别:姓名:成绩:等级: 一、语文与生活:请根据下面的情况,写一个通知。(5分) 通知各班班长到图书室领取少儿期刊。 二、基础知识。(共45分) 1、读拼音,写汉字。(15分) fújùlǒng bàn zī shì jiāo ào 吹()()花()()() qiān xū táng yìng yún chèn sh ī ()池()倒()()()子 2、形近字组词。(8分) 伶()杆()骄()尊() 邻()秆()桥()遵() 3、照样子,写词语。(6分) 念念不忘: 无边无际: 4、先圈出错别字,然后在括号内写上正确的字。(8分) 自相茅盾()刻舟求箭()杞人优天()滥芋充数() 篇篇起舞()守株侍兔()淹耳盗铃()杯弓蛇景() 5、照样子写句子。(6分) (1)一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那

样可爱的活泼的小燕子。(描写一种小动物的外形特点) (2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(描写一种植物的外形特点) 三、语言积累:填空。(共16分) 1、默写《绝句》 (作者) ,。 ,。 2、《惠崇春江晚景》中,哪一种动物先察觉了初春江水的回暖:。 你是从那句诗得知的 : 。 3、,。这句诗展现了色彩艳丽 的江南春景。 四、课外阅读与知识拓展:在括号中填写寓言故事名称。(3分) 1、乌鸦找不到水喝,找到水又喝不到嘴里,最终通过自己的智慧喝到了水。 () 2、郑国人去买鞋,只相信量好的尺码,却不相信自己的脚,结果没有买到鞋子。 () 3、买来装珍珠的木匣子,退还了珍珠。() 五、阅读感悟:阅读短文,然后回答问题。(共13分) 小草 我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪,上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到, 一下子就铺满了一片地。细看,它们是绿色的,水灵灵的,多么喜人! 一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左摇右摆,真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返呢!

第七单元测试卷含答案

人教版三年级语文下册第七单元测试卷 (考试时间:60分钟) 班别_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________ 书写正确、端庄、整洁3分,书写一般2分,书写差0-1分。 一、积累· 运用(共44分) 1.给多音字组词。(12分) 模mú()露lù ()应yīnɡ()mó() lòu() yìnɡ()处chǔ()背bēi()假jiǎ()chù()bèi() jià() 2.(8分) (1)海上生明月,_______________________。 (2)_______________________,礼轻情意重。 (3)久旱逢甘雨,_______________________。 (4)_______________________,患难见真情。

3.用横线画出词语中的错别字并在括号里改正。(6分) 面面具到()遍遍起舞()厉厉在目()峦峦不舍()蹈蹈不绝()承承日上() 4.选择合适的词语,打“√”。(6分) (1)近年来,祖国建设取得了巨大的(成绩成就)。 (2)我们不能(轻易容易)相信陌生人的话。 (3)大家决定(运用利用采用)课余时间排练文艺节目。 (4)星期天,我们到动物园去玩,心里多么(欢笑欢畅欢快)。 二、阅读·感悟(共27分) (一) 老板拍了拍我的肩膀,告诉我可以用这面旗子换面包。 我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少,又拿起两块面包递给我。 “可以吗?交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。

第七章 单元测试卷(含答案)

A.跳板对运动员的支持力 B. 弦对箭的推力 D.地球对月球的吸引力 C.熊猫对竹子的拉力 第七章《力》单元测试题 班级 姓名 评分 一、单项选择题(15×2分=30分) 1. 有下列说法:①只有一个物体也会产生力的作用;②只有相互接触的物体才有力的作用;③力可以改变物体的运动状态;④物体间力的作用是相互的。其中正确的一组是 ( ) A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 当一个人提起一个物体后,人对物体施加了一个拉力,物体也对人施加了一个拉力,则这两个拉力的三要素是( ) A.都相同 B 作用点相同 C 大小相同 D 大小、作用点相同 3. 如图为作用在物体上的两个力的示意图。那么,这 两个力的大小关( ) A.F=F 2 B. F 1>F 2 C. F 1<F 2 D. 无法确定 5. 如图所示的四个力中,不属于弹力的是( ) 6. 如图所示中的小孩正在玩蹦蹦杆游戏。下列关于这一现象的分析正确的是 ( ) A. 压缩弹簧,弹簧缩短,这是因为力改变了物体的形状 B. 弹簧伸长,小孩上升,这是因为力改变了物体的形状 C. 下降时小孩对弹簧有力的作用,弹簧对小孩没有力的作用 D. 上升时弹簧对小孩有力的作用,小孩对弹簧没有力的作用 7. 几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂拉直。则( ) A. 臂力大的人所用的拉力大 B. 体重大的人所用的拉力大 C. 手臂长的人所用的拉力大 D. 每个人所用的拉力一样大 8. g=9.8N/kg 的正确理解是 ( ) A. 质量是1kg 的物体所受的力是9.8N B. 1kg=9.8N C. 在地球上,质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N D. 以上说法都可以 9. 关于重心,下列说法中正确的是( ) A. 重心就是物体的中心 B. 重心就是重力在物体上的作用点 C. 重心一定在物体上 D. 重心不一定在物体上 10. 2012年6月16日,我国发射了“神舟九号”宇宙飞船,与“天宫一号” 成功对接并进行了一些实验,为中国航天史掀开极具突破性的一章。飞船在轨道上正常飞行时处于完全“失重”状态,在这种环境中,以下哪个实验不能像在地面上一样正常进行 ( ) A. 用刻度尺测长度 B. 用天平测质量 C. 用手表测时间 D. 用弹簧测力计测拉力 11. 如图所示,某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将物体 挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数是 5.0N 。则物体的重力 ( ) A. 一定等于5.0N B. 一定大于5.0N C. 一定小于5.0N D. 不一定小于5.0N 12. 如果没有重力,下列现象不会出现的是( ) A. 玻璃杯掷到墙上仍完好无损 B. 高处的水不会往低处流 C. “登天”不再是一件难事了 D. 灰尘飞扬后不会落回地面 13. 甲、乙两人的质量之比是 6 : 5,甲的重力为588N ,则乙的质量和重力是( ) A. 490kg 、490N B. 72kg 、705.6N C. 50kg 、50N D. 50kg 、490N 14.(多选)一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中,正确的是 ( ) A. 地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 B. 地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 C. 物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 D. 物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 15.坐在船上的人用桨向后划水时,船就会前进,使船前进的力是 ( )

三年级语文下册语文园地七(教案)

语文园地 教 学 目 标 1.围绕如何在习作中用上平时积累的语言展开交流,增强运用平时积 累的语言的意识。 2.了解用问句作文章开头的作用,学习用这种方法说一段话。 3.认识寻物启事的写法,能用正确的格式写一则寻物启事。 4.能正确书写笔画较少和笔画较多的字,把“止、露”等8个字写规 范、写匀称。 5.熟读并记诵4个成语,知道它们的意思。 教 学 重 点 1.进行语言文字的有效积累,进一步提升运用语言文字的能力。 2.掌握寻物启事的书写格式及内容特点,并能够进行准确运用。 课 时 安 排 2 ~ 3 课 时 1.积累优美词句,在习作中能有意识用上平时积累的语言。 2.学习围绕总起句来介绍事物,练习在段落的开头巧设疑问吸引读者。 1.充分利用学生的摘抄本,引导学生丰富积累。 2.让学生能利用更生动丰富的表达技巧描述事物。 一、交流平台 1.检查学生的摘抄本,谈话导入。 导语:同学们,我们在学习课文、阅读文章时,要善于积累优美的语言。平时,你都会积累哪些方面的语言呢?现在,就请大家拿出你们的摘抄本,我们来看一看谁把它“打扮”得最漂亮。 2.请学生打开自己的好词好句积累本,和同桌交流一下自己都积累了哪些好词好句。 3.课件出示“交流平台”所示词语,讨论分析。 他没.精打采 ...地坐在那里,一句话也不说。

思考:为什么老师要积累“没精打采”这个词呢?它用在这里有什么作用? 明确:这句话中“没精打采”一词写出了人物情绪低落的神态。 4.投影仪展示学生的积累本,看一看大家积累了什么类似的好词。 过渡:看了同学们的摘抄本老师非常高兴,你们的积累非常丰富,不仅有所学的课文中的词语,还有你们日常在其他地方积累的。然而我们不仅要善于积累好词好句,还要在平时的习作、表达中有意识地用上自己平时积累的语言。现在我们就请同学来尝试一下,用自己喜欢的词语来写一句话吧! 5.用自己积累的词语造句,教师指名展示分享。 过渡:哇!老师看到大家积累了丰富的词语,还能运用这些词语自己造句,真是太棒了!那么我们来看看除了词语积累以外,有什么句子值得我们积累呢? 6.出示“交流平台”中的句子,学生分析,教师指导。 黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 清晨到来了,我们看见太阳从遥远的天边升起,就像一个刚刚点燃的火球。 思考:为什么老师要积累这个句子呢?它好在什么地方?仿写的句子写得怎么样呢? 明确:这个句子运用了比喻的修辞手法,把群星比喻成极小的蜡烛,写出了群星多而闪烁的特点。仿写的句子写得也好,它仿照运用了比喻的修辞手法,写出了太阳初升时的颜色,比喻很形象。 7.指名学生自己积累的句子并说一说好在哪里。老师也可随机展示文中优美的句子,引导学生进行赏析评价。 ①雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。 预设:我积累这个句子,是因为它把水洼比喻成镜子,用“有趣”来形容,十分奇妙。 ②等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。 预设:我积累了这个句子,是因为它把水滴比喻成珍珠,让我仿佛看到了水滴的晶莹剔透,十分美丽。我觉得比喻让事物更加形象,我能去想象它的样子。 ③你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾…… 预设:我积累了这句话,因为“有的……有的……有的……有的……”构成

部编三年级语文下册各单元检测卷含答案全套

部编三年级语文下册各单元检测卷含答案全套 目录 部编三年级语文下册第一单元检测卷 部编三年级语文下册第二单元检测卷 部编三年级语文下册第三单元检测卷 部编三年级语文下册第四单元检测卷 部编三年级语文下册第五单元检测卷 部编三年级语文下册第六单元检测卷 部编三年级语文下册第七单元检测卷 部编三年级语文下册第八单元检测卷 小学三年级语文(下册)第一单元检测题 (2019年春季) (检测时间70分钟,满分100分) 班级:________ 姓名:________ 座号:_______ 成绩:_______

一、读拼音,写词语。(16分) 二、比一比,再组词。(5分) 减( ) 偶( ) 拢( ) 瓣( ) 佛( ) 喊( ) 遇( ) 扰( ) 辫( ) 拂( ) 三、填空。(6分) ( )的尾巴 ( )的小燕子 ( )的图画 ( )的天空 ( )的花瓣 ( )的莲蓬 四、选择正确的词语打“ ”。(4分) (1)我一进门就闻到一阵荷花的(浓香 清香)。 (2)水面的小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。 (3)他们走在回家的路上,唱起了一首(轻快 轻巧)的歌曲。 (4)这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏),老远就闻到了食物的味道。 五、用加点词语写句子。(8分) (1)有的..才展开两三片花瓣儿。有的.. 花瓣儿全展开了,露出嫩黄色yu`n y`ng xi2o x~ l% y1 6u 0r j& l6ng z~ sh# hu` b 3n f2ng f%

的小莲蓬。有的 ..还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 (2)一阵微风吹来,我就翩翩起舞 ....,雪白的衣裳随风飘动。 六、判断下列句子运用了什么修辞手法。(6分) 1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。() 2.千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集 似的聚拢来。() 3.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。() 七、按课文内容填空。(5分) 1.泥融飞燕子,。 2. ,春江水暖鸭先知。 3.绿阴不减来时路, 4.江南好,。日出江花红胜火,。能不忆江南? 八、阅读下面两段话,回答后面的问题。(13分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨(āi ái)挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露(lù lòu)出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

第七章 从粒子到宇宙单元测试题及答案

八年级下《第七章从粒子到宇宙》单元测试卷 一.填空题(44分) 1.物质是由___________组成的,它是极小的微粒,其直径数量级一般为_____米。 2.两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子之间存在着_________,物体不能无限地被压缩,说明分子间存在____________,一匙糖加入水中,能使整杯水变甜,说明____________,酒精和水混合后,总体积会_______,说明__________________。 3.固体、液体和气体分子间的距离,从大到小排列的次序一般是_____________ 。分子间的引力和斥力大小从大到小排列的次序一般是____________。 4.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新情”,这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗,写春情天暖,鸟语花香的山村美景。对于前一句,从物理学的角度可以理解为花朵分泌出的芳香油________ 加快,说明当时周边的气温突然____________________。 5.电子的发现说明_________ 是可分的,原子是由______ 和_______组成的,原子核由_____ 和______组成。 6.太阳是_________ 系的一颗____星,地球是____的一颗____星,月球是_____的一颗___星 二.选择题(32分) 7.以下说法中正确的是() A、在室内打开酒精瓶盖,过一会,整个室内都有酒精味,这是酒精分子运动引起的 B、固体分子作用力大,故固体分子是静止的 C、用锉刀锉铁件时,得到很多细小的铁粉,每一粒铁粉就是一个铁分子 D、分子间作用力要么只有引力,要么只有斥力 8.固体、液体很难被压缩,说明() A、分子间有引力 B 、分子间有斥力 C、分子间无空隙 D、分子有一定的体积 9.一滴红墨水滴入清水中不搅动,经过一段时间后水变成红色,这表明() A、墨水分子和水分子间存在较大的引力 B、墨水分子和水分子间存在较大的斥力 C、墨水分子和水分子都在不停地做无规则运动 D、水在不停地对流 10.下列说法错误的是() A、用手捏面包,面包的体积缩小了,证明分子间有间隔 B、封闭在容器内的液体很难被压缩,证明分子间有斥力 C、打开香水瓶后,很远的地方都能闻到香味,证明分子在不停运动 D、煤堆在墙角的时间久了,墙内也变黑了,证明分子在不停地运动 11.下列关于分子间作用力的说法中,正确的是() A、一根铁棒很难被拉断,说明铁棒的分子间只有较大的引力 B、液体很容易流动,这说明液体分子间只有斥力 C、液体很难被压缩的主要原因是液体分子间只有斥力 D、固体分子间的距离小,其分子作用力大 12.下列例子中,不能说明分子在不停地做无规则运动的是() A、室内扫地时,在阳光下看见灰尘在空中飞舞

第七章单元测试卷(含答案)知识分享

第七章单元测试卷(含答案)

第七章《力》单元测试题 班级_________ 姓名 _______________________ 评分 一、单项选择题(15 X 2分=30分) 1.有下列说法:①只有一个物体也会产生力的作用;②只有相互接触的物体才有力的作用;③力可以改变物体的运动状态;④物体间力的作用是相互的。其中正确的一组是() A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ B. 体重大的人所用的拉力大 D. 每个人所用的拉力一样大 8. g=9.8N/kg的正确理解是() A.质量是1kg的物体所受的力是9.8N C. 在地球上,质量为1kg的物体所受的重力为9.8N D. 2.当一个人提起一个物体后,人对物体施加了一个拉力,物体也对人施加了个拉力,则这两个拉力的三要素是() A.都相同B 作用点相同C 大小相同D大小、作用点相同9.关于重心,下列说法中正确的是( ) A.重心就是物体的中心 B. C.重心一定在物体上 D. 重心就是重力在物体上的作用点 重心不一定在物体上 3.如图为作用在物体上的两个力的示意图。那么,这两个力的大小关() A.F=F2 C. F i v F2 B. F 1 > F2 D.无法确定 10. 2012年6月16日,我国发射了“神舟九号”宇宙飞船,与“天宫一号”成功 对接并进行了一些实验,为中国航天史掀开极具突破性的一章。飞船在轨道上 正常飞行时处于完全“失重”状态,在这种环境中,以下哪个实验不能像在地 面上一样正常进行() A.用刻度尺测长度 B. 用天平测质量 C.用手表测时间 D. 用弹簧测力计测拉力 4.下列叙述中手作为受力物体的是() A.用手将排球打出去 B.手击拍桌子,手感到疼 C.手将石块举高 D.手将铁丝弄弯 5.如图所示的四个力中,不属于弹力的是( ) D.地球对月球的吸引力11.如图所示,某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将物体挂 在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数是 5.0N。贝U物体的重 力()H A. 一定等于5.0N 閔 B. —定大于5.0N 币: C. 一定小于5.0N D. 不一定小于5.0N 12.如果没有重力,下列现象不会出现的是() A.玻璃杯掷到墙上仍完好无损 B.高处的水不会往低处流 C. “登天”不再是一件难事了 D.灰尘飞扬后不会落回地面 6 : 5,甲的重力为588N,贝U乙的质量和重力是 6.如图所示中的小孩正在玩蹦蹦杆游戏。下列关于这一现象的分析正确的是 () A.压缩弹簧,弹簧缩短,这是因为力改变了物体的形状 B. 弹簧伸长,小孩上升,这是因为力改变了物体的形状 C. 下降时小孩对弹簧有力的作用,弹簧对小孩没有力的作用 D. 上升时弹簧对小孩有力的作用,小孩对弹簧没有力的作用13.甲、乙两人的质量之比是 () A.490kg 、490N C. 50kg、50N B. 72kg D. 50kg 、705.6N 、490N 7.几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂拉直。则()14.(多选)一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中, 正确的是() A. 地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 B. 地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 C. 物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 D. 物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 A.臂力大的人所用的拉力大 C.手臂长的人所用的拉力大 B. 1kg=9.8N 以上说法都可以

部编新版三年级下册语文第七单元测试卷带答案

三年级下册语文第七单元检测卷 时间:90分钟满分:100分 一、基础训练营(38分) 1.看拼音写词语。(8分) 2.下列加点字注音有四处错误,请找出来在下面画上“____”,并依次改正。(4分) 呈.现(céng)蜡.烛(là)模型.(xín) 海藻.(zhǎo) 储.量(chǔ) 私.语(sī) 笑盈.盈(yín) 红彤.彤(tóng) 紫檀.色(tán) ____________________________________________________________ ____________________________________________________ 3.加偏旁组字填进括号里,与后边的字组成词语。(6分) (1)隹:() 备()刻()动 (2)莫:()样()爬沙() (3)佥:危() ()蛋刀() (4)申:()仙()手()吟 4. 词语搭配连线。(4分) 奇异的海底夜幕颤动 诱人的景色树枝闪烁 稀有的食物群星飘落 宁静的金属树叶降临 5. 把下列四字词语补充完整,并选择其中的两个各写一句话。(8分) 多()多()景色()()窃窃()() 物产()() ()()澎湃恍()惚() ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6.句子练习。(8分)

(1)这地方的火烧云变化极多,一会儿 ... ...红彤彤的,一会儿 ...金灿灿的,一会儿 半紫半黄,一会儿 ...半灰半百合色。(用带点的词语写一句话) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)蝴蝶翩翩起舞。(扩句) ________________________________________________________ (3)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句) ________________________________________________________ (4)海底的动物常常发出声音。(改写成拟人句) ________________________________________________________ 二、综合展示厅(7分) 7. 日积月累。(4分) (1)(),水来土掩。(2)(),焉得虎子。(3)眼见为实,()。(4)(),近墨者黑。8.昨天下午第一节课后,李华把红色书包落在操场上了,请你帮她写一个寻物启事,注意格式。(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、课本直通车(10分) 9.课文背诵。(7分) 一会儿,天空出现____________,马头________,马尾________…… 忽然又来了____________。那条狗十分______________,在向前跑…… 接着又来了______________,跟庙门前的石头狮子____________。10.判断。(3分) (1)《海底世界》是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。() (2)“雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的 脸。”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。() (3)“天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。”这 一句是比喻句。() 四、阅读检阅台(20分) 11.课内阅读。(8分) 海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。 (1)仿写词语。(2分) 窃窃私语(AABC式):()() 嗡嗡(拟声叠词): () ()

第七章 单元测试卷(含答案)知识分享

第七章单元测试卷 (含答案)

A.跳板对运动员的支持力 B.弦对箭的推力 D.地球对月球的吸引 力 C.熊猫对竹子的拉 力 第七章《力》单元测试题 班级姓名评分 一、单项选择题(15×2分=30分) 1. 有下列说法:①只有一个物体也会产生力的作用;②只有相互接触的物体才 有力的作用;③力可以改变物体的运动状态;④物体间力的作用是相互的。 其中正确的一组是() A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 当一个人提起一个物体后,人对物体施加了一个拉力,物体也对人施加了一 个拉力,则这两个拉力的三要素是() A.都相同 B作用点相同 C大小相同 D大小、作用点相同 3. 如图为作用在物体上的两个力的示意图。那么,这 两个力的大小关( ) A.F=F 2 B. F 1 >F 2 C. F 1<F 2 D. 无法确定 4. 下列叙述中手作为受力物体的是() A.用手将排球打出去B.手击拍桌子,手感到疼 C.手将石块举高D.手将铁丝弄弯 5. 如图所示的四个力中,不属于弹力的是() 6. 如图所示中的小孩正在玩蹦蹦杆游戏。下列关于这一现象的分析正确的是() A. 压缩弹簧,弹簧缩短,这是因为力改变了物体的形状 B. 弹簧伸长,小孩上升,这是因为力改变了物体的形状 C. 下降时小孩对弹簧有力的作用,弹簧对小孩没有力的作用 D. 上升时弹簧对小孩有力的作用,小孩对弹簧没有力的作用 7. 几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂拉直。则() A. 臂力大的人所用的拉力大 B. 体重大的人所用的拉力大 C. 手臂长的人所用的拉力大 D. 每个人所用的拉力一样大 8. g=9.8N/kg的正确理解是() A. 质量是1kg的物体所受的力是9.8N B. 1kg=9.8N C. 在地球上,质量为1kg的物体所受的重力为9.8N D. 以上说法都可以 9. 关于重心,下列说法中正确的是() A. 重心就是物体的中心 B. 重心就是重力在物体上的作用点 C. 重心一定在物体上 D. 重心不一定在物体上 10. 2012年6月16日,我国发射了“神舟九号”宇宙飞船,与“天宫一号”成功 对接并进行了一些实验,为中国航天史掀开极具突破性的一章。飞船在轨道上正常飞行时处于完全“失重”状态,在这种环境中,以下哪个实验不能像在地面上一样正常进行() A. 用刻度尺测长度 B. 用天平测质量 C. 用手表测时间 D. 用弹簧测力计测拉力 11. 如图所示,某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将物 体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数是5.0N。则物体的重力() A. 一定等于5.0N B. 一定大于5.0N C. 一定小于5.0N D. 不一定小于5.0N 12. 如果没有重力,下列现象不会出现的是() A. 玻璃杯掷到墙上仍完好无损 B. 高处的水不会往低处流 C. “登天”不再是一件难事了 D. 灰尘飞扬后不会落回地面 13. 甲、乙两人的质量之比是6 : 5,甲的重力为588N,则乙的质量和重力是() A. 490kg、490N B. 72kg、705.6N C. 50kg、50N D. 50kg、490N 14.(多选)一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中,正确的是() A. 地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 B. 地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 C. 物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 D. 物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

部编五下第七单元评价测试卷(含答案)

第七单元评价测试卷1 (时间:80分钟满分:100分) 题号一二三总分 得分 一、积累与运用(38分) 1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分) A.哗.笑(huá)船艄.(shāo)羞愧.(kuì) B.公爵.(jué) 牲畜.(chù) 吆.喝(yāo) C.泛滥.(làn) 精湛.(shèn) 刀刃.(rèn) D.遐.想(xiá) 牛犊.(dú) 黏.着(nián) 2.下列词语书写全都正确的一项是()(3分) A.仪态棉羊铃铛威尼斯 B.船梢窗帘板凳恢复 C.飞弛保拇笼罩码头 D.遮掩簇拥床垫翘起 3.“眺”字的意思与()有关。(3分) A.耳朵 B.眼睛 C.嘴巴 D.鼻子 4.威尼斯小艇的行动特点是()(3分) A.又小又长 B.又窄又深 C.轻快灵活 D.操纵自如 5.在下面句子中的括号里填入关联词,最恰当的一项是()(3分) ()威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,()小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。 A.因为……所以…… B.如果……就…… C.虽然……但是…… D.即使……也…… 6.在下面语段中的横线处填入词语,最恰当的一项是()(3分)

夜已深,水面上渐渐,只见月亮的影子在水中摇晃。笼罩着这座城市。看见小狗非常地趴在我的脚边,我的内心格外。 A.沉寂静寂安静平静 B.沉寂静寂平静安静 C.安静沉寂静寂平静 D.安静沉寂平静静寂 7.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()(3分) A.骏马在辽阔无垠 ....的大草原上奔跑。 B.成群结队 ....的一只山羊正安闲地欣赏着属于它自己的王国。 C.临近出发,他才手忙脚乱 ....地收拾东西。 D.爷爷在河边一边钓鱼一边欣赏景色,真是悠然自得 ....。 8.下列短语搭配有误的一项是()(3分) A.古老的桥梁 B.新鲜的空气 C.漆黑的光芒 D.金色的夕阳 9.下列说法不正确的一项是()(3分) A.《牧场之国》一文,描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详,也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容,突显了荷兰牧场的宁静之美。 B.“静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话是动态描写。 C.“每块石头都磨得很平,至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。”这句话体现出金字塔建筑工艺精湛。 D.《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的作品。 10.按要求写句子。(6分) (1)船夫的驾驶技术特别好。(改为感叹句) (2)古埃及人掌握了精致的造船技术。(修改病句) (3)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(缩句) 11.默写《乡村四月》。(5分)

第七单元测试卷参考答案

参考答案 一、读拼音,写词语。 xiāo huǐmiǎn tiǎn qíqūɡǔsuǐ (销毁)(腼腆)(崎岖)(骨髓) qīn lüètiāo tīhónɡwěi tǒnɡyī (侵略)(挑剔)(宏伟)(统一) 二、选字组词。 [壮状] 壮烈形状 [博搏膊] 搏斗胳膊博物馆 [斩崭暂] 暂时崭新斩钉截铁 三、下列词语中全部正确的一组是( D )。 A.永往直前悬崖绝壁爱国激情严肃活泼 B.惊天动地气壮山河仰首挺胸粉身碎骨 C.全神贯注热血沸腾据高临下年轻力壮 D.世外桃源举棋不定横七竖八坚强不屈 四、选词填空。 勇气英勇勇敢激励鼓励鼓舞 1.无数革命先烈为了人民的利益(英勇)牺牲了。 2.在妈妈的鼓励下,我鼓足(勇气)承认了错误。 3.想起了张老师的话,我(勇敢)地举起了手。 4.每当我在生活和学习上遇到了困难,妈妈总是(鼓励)我去克服困难。 5.战士们勇敢顽强的精神永远(激励)我前进。 6.在雷锋精神的(鼓舞)下,同学们干劲倍增。 五、写出下列句子所用的修辞手法。 1.这么小的事,也要父母帮你办吗?(反问) 2.你听过小溪的歌声吗?(拟人) 3.他静静地立在岗位上,像钢铁巨人一样。(比喻) 4.会场上爆发出排山倒海的掌声。(夸张) 5.吸烟有好处吗?没有。(设问) 六、按要求改写句子。 1.圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。 毁灭是损失。 2.湖面飘来小船。 平静的湖面上不知从哪儿飘来一只小船。 3.英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。 “被”字句:艺术瑰宝圆明园被英法联军摧毁了。 “把”字句:英法联军把艺术瑰宝圆明园摧毁了。 七、修改下列病句。 1.老师布置的作业他基本上全部完成了。 老师布置的作业他全部完成了。 或:老师布置的作业他基本上完成了。 2.已经加入了少先队。他已经加入了少先队。

新八年级物理第七章单元测试题及答案.docx

羅第七章力单元测试题 蚀一、选择题 蚀 1.以下估测比较接近实际的是() 羆 A .课桌的高度大约是1. 8 m B .1 个鸡蛋的质量大约是60 kg 蒃 C.洗脸水的温度大约是一40℃D.小李同学受到的重力大约是550 N 蚃2.下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下 落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是() 螀 2 题图 莇 3.下列数据中,接近实际情况的是() 膅 A .一个苹果的质量约2Kg 蒂 B.一个初中生所受到的重力约是500 N 袀 C.小红上学时步行的速度大约是是20 m /s 螈 D.学生课桌的高度约200CM 薃 4.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是() 膁 A. 向前划船时,要用桨向后拨水 B.人向前跑步时,要向后下方蹬地 羀 C.火箭起飞时,要向下方喷气 D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球 腿 5.下列关于力的说法中,错误的是()芄A .相互接触的物体才会发生力的作用 芄B.小孩用力推墙,他同时也受到墙的作用 肀C.人坐沙发上,发现沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状 莅D.足球运动员用头顶球,使球运动方向发生改变的施力物体是头 肆 6.在下面的叙述中手为受力物体的是()

羂 A. 手拍桌子,手感到疼 B. 用手将排球打出去 肀 C.手将石块举高 D. 手将铁丝弄弯 螆 7.下列现象中属于弹性形变的是() 蒄 A. 用面团捏一只小白兔 B. 用橡皮泥捏一个小泥人 螁 C. 用力拉弓把箭射出 D. 用力把弹簧拉直 膀 8.下列关于重力说法正确的是() 膇A .向空中上抛一只篮球,球在上升过程中受到竖直向上的重力作用 膆B.汽车在下斜坡时,受到的重力方向垂直于坡面 薀C.物体的重 .力的大小等于物体的质量大小 芀D.地面的附近的物体在没有其他物体支持的时候,会落向地面,是受到重力的原因 薈9.某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时,错将物体挂在拉环上,如图所示, 当物体静止时,弹簧测力计的读数为10N,则物体的重力() 蚄 A .一定大于10N B.一定小于10N C.一定等于10N D.以上判断均不正确 薃10.小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4N 处,没有调节就测一物体的重力,且读数为2.5N ,则物体重力的准确值应为() 荿 A 、 2.1N B、 2.5N C、 2.7N D 、 2.9N 蚅11.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这 说明力的作用效果() 莆 A .与力的大小有关B.与力的方向有关 莂 C.与力的作用点有关 D .与受力面积有关 葿12.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是: () 肆 A .小鸟受到的力大B.飞机受到的力大 袄 C.小鸟和飞机的受力一样大D.主动撞击的一方产生的力大

部编版三年级语文下册 语文园地七【新版】

语文园地 一、交流平台 1.给加点的字词选择正确的解释。 (1)窃窃 ..私语:( ) A.偷B.私下里 (2)景色奇异.:( ) A.不相同 B.分开 C.另外的 D.特别的 (3)振.翅高飞:( ) A.摇动,挥动 B.奋起,振作 C.振动 2.读句子感受写法,并仿写。 (1)他没精打采地坐在那里,一句话也不说。 这一句中用“____________”一词来写他的精神状态,用在这里很合适。 我也会写这样的句子:____________________________________________ ____________________________________________ (2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 这一句运用了______的修辞手法来描写_________,把__________比作_________,这样写使句子更加____________。 我也会写这样的句子:____________________________________________ ____________________________________________ 3.理解下面的句子,填空。 (1)海底的动物常常在窃窃私语。 这句话写出了海底世界的______________________________。 (2)跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。 这句话写出了火烧云变化_______________________________。 (3)一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红 色和紫色。 这句话写出了落日的__________________________________。 二、词句段运用 1.温习《海底世界》一课,完成练习。 (1)“你可知道,大海深处是怎样的吗?”结合全文内容可知,这是一个______ 问句。这种问句的特点是____________。 (2)以这样的问句开头有什么好处?选择不正确的一项:( ) A.这样可以造成悬念,吸引读者的阅读兴趣。

(下册)部编版三年级语文第七单元测试卷含答案

第七单元测试卷 时间:90 分钟满分:100 分 基础积累 一、选择正确答案的序号填空。(10 分) 1. 下列带点字读音全部正确的一项是() A. 细胞.(bāo)呈.现(chén) B. 警.报(j ǐn)笑盈.盈(yínɡ) C. 跪.下(ɡuì)模型.(xínɡ) D. 存储.(qǔ)寺庙.(m iào) 2. 下列词语中,有一组与其他三组不同,这一组是() A. 奇妙—寻常无穷—有限 B. 仔细—马虎后退—前进 C. 普通—特殊丰富—稀缺 D. 危险—凶险变幻—变化 3. 下面句子横线处依次填入的词语搭配最恰当的一项是() 他地坐在窗口,看着的湖面上泛起的一道道微波,想道:湖底应该是的吧。 A. 平静沉静宁静 B. 沉静平静宁静 C.沉静宁静平静 D. 宁静沉静平静 4. 下列句子中,没有使用比喻的修辞手法的一项是()

A. 太阳就像一个大火球一样升起来了。 B. 从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。 C.有些贝类能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 D.冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。 5. 《火烧云》一文的作者是() A. 萧红 B. 郭沫若 C. 鲁迅 D. 老舍 二、读句子,结合拼音写词语。(7分) 弟弟参加mào xi ǎn()游戏,很开心,脸上满是càn l àn()的笑容,闪烁着自信的ɡuānɡmánɡ()。一声令下,他xùn sù()向前方发起j ìn ɡōnɡ(),如同wēi w ǔ()、zhèn d ìnɡ()的小战士。 三、词语练习。(10 分) 1. 读一读,将画线部分替换成恰当的四字词语。(3 分) (1)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中轻快地跳起舞。()(2)海底的动物常常在私下里小声交谈。()(3)庙门前的两个石狮子样子完全相同。()2. 结合语境,在括号中填上恰当的量词。(4 分) 冬天,房檐上垂下的冰柱,好像一()锋利的刀剑在阳光下闪耀。 融化时,落下的小水滴,就像一()珍珠。屋外的院子里,梅树的枝头开满了一()色彩鲜艳的梅花,就像一()灿烂的笑脸。 3. 在括号中填上恰当的修饰词,描述图片中美丽的景物。(3 分)

三年级下册语文园地七教案

语文园地七 第1课时 我的发现日积月累 学习目标: 1、能主动发现成语的构词特点,引导学生识记十二条成语。 2、读读认认通过生字加偏旁组字连词,认识八个生字词语。读读背背优美的古诗名句,培养学生对古诗句的欣赏能力。 一、我的发现 1.请同学们各自轻读词语,读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。 2.开火车轮读词语。 想一想 读了这些词语之后,你有什么发现? 比一比 1.根据这些词语的规律,你还能想出这样的词语吗?现在比一比谁积累的词语多。老师这里也有一些特殊形式的词语,请你读一读。 2.比赛速记:一分钟时间读记,看你能记住多少词语。 3.你会用这些词语灵活运用吗?(同步45页4题) 说一说 你知道哪个词语的意思? 任意说一句话或一段话,用上一个或几个词语。 4.除了ABCC的词语还有AABB的词语你还记得吗?老师这里有一些你读读。你理解哪个词语的意思就记在书上。(最少记三个) 5.我们还学习过ABB的词语,请你记在书上。 二、日积月累 读读认认 1.轻声读每组词语,要求读正确。 2.投影打出词语,请学生轮读。 3.题中每一组字有什么共同之处? 4.借助拼音,读准生字条中的12个生字。

5.朗读巩固。 6.说一说你还有哪些学习汉字的方法。 三、读读背背 1.我们读了不少的古诗,很多古诗的内容是反映纯真的友情、浓浓的乡情和永恒的亲情的。今天我们就来学一些。 2.各自轻声读书上提供的诗句,把其中的生字拼读正确,把诗句读通顺。 3.指名读──小组齐读──大声自由读。 4.品味这些诗句的意思,并且试着读出感情。 5.指名再读诗句,师生评议。 6.练习背诵──指名背诵。 7.鼓励学生按自己喜欢的方式积累诗句。(如,收集描写春天的诗句,描写边塞战争的诗句,反映送别的诗句等。) 四、趣味语文 故事引入 说“言”激趣 1.猜一猜:表示吉祥的话叫──“吉言” 2.读一读。 a.自主轻声读课本中的内容。 b.指名读。 3.想一想。类似的话,你还能说出一些来吗?如毕业之际,送给同学的话叫“赠言”。 a.小组说。 b.全班交流。 五、拓展活动 1.说“客”。 2.课后积累关于语言文字方面的有趣的话题,收集在成长记录袋里。 第二课时 学习目标: 1.口语交际:通过读课外书、报刊、看电视、听广播,了解中国人民和世界人民友好的情况,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流。交流时做到

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