第二课第二框价格变动的影响 (2)
3G最大的优点即是高速的数据下载能力，它可以实现名副其实的移动宽带，它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。回答1～2题。
1．(2010年福建名校联考)3G手机价格通常比普通手机高出2～3倍。这主要是( ) A．3G手机的使用价值大，质量高
B．3G手机价值大，凝结的社会必要劳动时间长
C．3G手机供不应求，是卖方市场
D．普通手机过时了
【答案】 B
2．(2010年福建名校联考)针对普通手机设置和操作繁琐的问题，中国移动公司按照客户在
外观、手机一键上网专用键、菜单呈现以及服务内容等方面要求，与著名厂家联手为客户“量身定做”的3G手机已经上市。中国移动公司和手机厂家为客户量身订做手机主要是为了( ) A．生产出更能满足人们需要的产品
B．更好地实现商品的价值
C．尊重顾客的上帝地位
D．提高企业的劳动生产率
【答案】 B
3．随着太阳能热水器下乡政策的实施，各企业纷纷加大市场投入，太阳能热水器价格战由此开始，有些地方甚至开始买太阳能热水器送彩电。造成太阳能热水器市场价格战的直接原因是( )
A．太阳能热水器供过于求
B．太阳能热水器价值量降低
C．太阳能热水器供不应求
D．太阳能热水器企业部门的劳动生产率提
高
【解析】本题考查供求对价格的影响。太阳能热水器市场大打价格战，直接原因就是市场上该种商品供过于求，选A项。
【答案】 A
4．假定生产一双皮鞋的社会必要劳动时间为2小时，价值为200元。如果生产者甲生产一双皮鞋的个别劳动时间为1小时，甲在4小时内生产的商品数量、商品的价值总量和单位商品的价值量分别是( )
A．2 800 40 B．2 400 20
C．4 400 200 D．4 800 200
【解析】解答本题首先要明确商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。生产者甲在4小时内生产4双皮鞋，而生产皮鞋的社会必要劳动时间未变，所以每双皮鞋的价值量仍为200元，4双皮鞋的价值总量为4×200＝
800(元)，故应选D项。
【答案】 D
5．材料随着2010年暑期的到来，各电脑商家纷纷推出降价促销手段，不少笔记本电脑开始大幅降价，降价幅度甚至超过千元。无论是国外品牌还是国内品牌，都期望凭借价格优势在激烈的市场竞争中赢得更多份额。
结合材料，运用经济生活的有关知识分析笔记本电脑价格下降的原因。
【答案】主要原因包括：①价值决定价格。生产笔记本电脑的社会劳动生产率不断提高，单位商品的价值量降低，这是笔记本电脑价格下降的根本原因。②供求影响价格。笔记本电脑市场供大于求，为了在竞争中处于有利地位，各生产厂家采取降价措施。
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
1．(2010年北镇中学模考)阅读漫画《议价》，该漫画表明，商品的价格( )
A．是由市场供求关系决定的
B．是由买卖双方讨价还价的能力决定的
C．是市场供求关系的反映
D．是由生产商品所耗费的个别劳动时间决定的
【解析】解答漫画型选择题首先要明确漫画的寓意。本题漫画主要说明商品的价格受供求关系的影响，如果供不应求，那么议价的结果就会有利于经营者；如果供过于求，那么议价的结果就会有利于购买者。商品的价格由价值决定，A、B、D表述错误。
【答案】 C
2009年5月31日国家发展和改革委员会宣布，决定自6月1 日零时起将汽、柴油价格每吨
分别提高400元。调整后国内汽、柴油价格分别上涨6.13%和6.91%。回答2～3题。
2．成品油价格上调带来的影响是( )
①会使这种商品的供应量增加②会使这种商品的需求量减少③会使这种商品的互补商品需求量减少④会使这种商品的替代商品需求量增加
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
【解析】本题考查价格变动的影响。成品油价格上调，获利增加，供应量就会增加，①选。成品油价格上涨，会导致其需求量减少，其互补商品需求量减少，其替代商品需求量增加，故②③④也应选。
【答案】 A
3．近年来，成品油价格节节攀升，表明商品的市场价格( )
A．由人民币升值幅度大小决定
B．由商品的使用价值大小决定
C．由商品价值决定并受供求关系影响
D．由政府部门决定和调整
【解析】本题考查影响价格的因素。商品的价格由价值决定并受供求关系的影响，故选C 项。A、B、D项说法错误。
【答案】 C
4．2009年7月26日，国家税务总局发布《白酒消费税最低计税价格核定管理办法(试行)》，对白酒消费税制作出调整。该办法自2009年8月1日起执行。新方案的实施意味着白酒企业的成本上升，企业上缴的税额将增加近一倍。办法一公布，消费市场立即反应强烈，茅台、五粮液等白酒产品出现了供货紧张，甚至断货、缺货等现象。出现这些现象的原因是( )
A．供求关系影响价格 B．价格影响供求
C．市场竞争激烈 D．商品的价格由价值决定
【答案】 B
5．(2010年广州市高三调研)从2009年10月22日起，全国各地正式实施调整后的药物零售价格。有分析称，几乎每次被列入降价目录的药品，在市场上都很快会“买不到”，人们称之为“降价死”。从经济学角度分析，导致这一现象的主要原因是( )
A．利润过低，影响经营者利益
B．价格决定质量，低价药品效果不好
C．产品供不应求，形成买方市场
D．价值规律会使优胜劣汰
【解析】本题考查学生对经济基础理论的理解。材料中药品“降价死”主要是因为过低的价格会影响经营者的收益，生产经营者不愿意生产销售，选A。B、C本身错误，这里体现的是价值规律的调节作用而不是优胜劣汰作用，D不选。
【答案】 A
6．(2010年浙江省金华一中月考)近一段时
期以来，甲流的集中爆发和市场供应不足拉升山东大蒜价格，与去年相比价格飙升40倍。从这里可以看出，影响价格的直接因素是( ) A．价值 B．甲流
C．供应量 D．时间
【答案】 C
7．科威特地处西亚，盛产石油，有“石油之国”的称号，但由于该国大部分地区是沙漠，国内没有河流、湖泊，严重缺乏食用水，形成“水比油贵”的国情。这一国情说明( )
A．价格由价值决定 B．供求关系影响价格
C．水的使用价值大 D．供求关系决定价格
【解析】本题以科威特石油和水资源的丰富程度和价格对比说明供求关系影响价格。石油和水的使用价值的大小，以及价格决定价值在题干中未体现，故排除A、C；D说法错误。
【答案】 B
8．在不考虑其他因素影响的前提下，下列
各图中能体现价格与商品需求量关系的是( )
【解析】在不考虑其他因素的前提下，随着商品价格的提高，商品的需求量随之下降；随着商品价格的下降，商品的需求量随之增加，C 图正确反映了价格与需求量之间的这一关系。
【答案】 C
9．2009年某商品的价值为10元，2010年该商品的社会劳动生产率提高了25%，其他条件不变，则该商品的价值为( )
A．7.5元 B．8元
C．8.5元 D．12.5元
【解析】此题是考查社会劳动生产率与单位商品价值量之间关系的一道计算题。设该商品
为M，该商品的社会劳动生产率提高了25%，那么就是原来的(1＋25%)倍，即1.25倍，也就是1.25M＝10元，那么M为8元。
【答案】 B
10．“等价交换”是商品经济的基本原则。所谓“等价交换”是指( )
A．相交换的商品其使用价值必须相同
B．交换双方的商品其价值量要大致相等
C．交换双方的商品其价格要完全一致
D．每次交换时商品的价格必定与价值一致
【答案】 B
(2010年天津五校高三期中联考)由于国际原油价格的不断上涨，2009年6月29日国家发改委发出通知，决定自6月30日零时起将汽、柴油价格每吨均提高600元。据此回答11～12题。
11．国际原油价格的上涨导致我国汽柴油价格的上涨，可见商品价格的变化( )
A．由该商品的价值决定
B．受供求关系的影响
C．无规律可循
D．由政府决定
【答案】 A
12．据了解，国际原油价格的不断上涨与美元的贬值关系重大。美元贬值意味着( ) A．人民币汇率下降
B．人民币汇率上升
C．对我国商品出口有利
D．有利于美国企业增加对我国的投资
【答案】 B
二、非选择题
13．在市场经济中，企业之间的价格竞争十分激烈，先是在电视机领域，继而在冰箱、空调、手机、电脑等领域，价格大战屡见硝烟。为避免自相残杀，厂家、商家经常协商组织“价格联盟”，以公约的形式给商品定价，可往往是价格
联盟在市场竞争面前马上土崩瓦解。
请谈谈你对上述经济现象的理解。
【答案】(1)商品的价格由价值决定，并受供求关系影响。随着社会劳动生产率的提高，彩电、冰箱、空调、电脑等商品的价值量下降；随着生产厂家的增多，这些商品的供给增加，供过于求。因而，商品的价格下降是必然的。
(2)价格竞争是厂家、商家竞争的重要手段之一。但是，人为采取“价格联盟”方式给商品定价，违背了价值规律，不利于正常的市场竞争和资源的有效配置。
(3)企业要在市场经济中求得生存和发展，必须要遵循价值规律，提高劳动生产率，开发出适合市场需求的新产品。
14．“一日一苹果，医生远离我”。最普遍最平和又极富营养的苹果大受老百姓的欢迎。6月初，苹果的批发价格一般为3元一斤。6月中旬，由于受季节时令鲜果大量上市的影响及今年
新的苹果即将上市的影响，去年库存下来的苹果价格最好的卖2.2、2.3元，差的则只能卖到1.5元，与几天前相比，其批发价每斤整整下降了1元钱。
问题：一个月中，苹果批发价格的变化能够说明什么？
【答案】(1)供求影响价格。当供大于求时，价格下跌。
(2)6月中旬各种水果的大量上市及预期新苹果上市的影响，使得水果供给量大增，而老百姓需求量未发生大的变化，故苹果的价格下跌。
第二课多变的价格复习教案 第二课多变的价格教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！" type="#_x0000_t75">一、影响价格的因素1．供求影响价格(1)当①供不应求时，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现“物以稀为贵”的现象。这就是所谓的②卖方市场。(2)当③供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现“货多不值钱”的现象。这就是所谓的④买方市场。◆ 温馨提示“供”与“求”两个方面均影响价格。商品的需求量同商品价格成反方向变动，这称为需求定理；商品的供给量同商品价格成同方向变动，这称为供给定理。2．价值决定价格(1)价值与价格的关系。价值是价格的⑤基础，价格是价值的⑥货币表现。价格最终是由价值决定的。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格⑦越高；商品的价值量越小，价格⑧越低。◆ 温馨提示要区分“供求影响价格”和“价值决定价格”两种不同的说法。供求和价值都对价格产生影响，但二者的地位和作用不同：价值是价格的基础，价值决定价格；供求对价格只是影响作用。(2)商品价值量的决定。商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由⑨社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间，是指在现有的⑩社会正常的生产条件下，在社会平
均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。个别商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。(3)社会劳动生产率与单位商品价值量的关系。如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。可见，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。(4)价值规律及其表现形式。基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。二、价格变动的影响1．对人们生活的影响(1)一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 (2)价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。(3)相关商品价格变动对既定商品需求量的影响。互为替代品。如果两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品。在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加。反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量减少。互补商品。如果两种商品
第二课时价格变动的影响 学考目标解读导航 1.价格变动对生活消费的影响(c) 2.价格变动对生产经营的影响(c) 1.常以图表的形式考查价格变动对生活消费的影响。 2.运用价格变动对生产的影响分析现实事例。 一、价格变动对生活消费的影响 1.价格影响消费的一般表现(c) 一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，价格下降时，人们会增加对它的购买。 2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的(c) (1)价格变动对生活必需品需求量的影响比较小。 (2)价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大。 3.相关商品的价格变动对需求量的影响(c) (1)在可以相互替代的两种商品中，一种商品的价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时将增加对其替代品的需求量；反之亦然。 (2)在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时将减少对其互补商品的需求量；反之亦然。 判一判 (1)商品价格与需求量成正比例关系。(×) (2)汽油与汽车是互补品。(√) (3)如果两种商品功用相同或相近，可以满足人们的同一需要，这两种商品互为替代品。(√) (4)互补关系的两种商品，一种商品价格下降，另一种商品需求量会减少。(×) 二、价格变动对生产经营的影响 1.调节产量(c) (1)某种商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会缩减生产规模，减少产量。 (2)某种商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。 (3)商品价格的变动会引导生产要素在不同生产部门之间的配置。
2.调节生产要素的投入(c) 当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。 想一想从2017年10月份开始，氮肥、磷肥、钾肥、复合肥等均出现大幅上涨，几个月的时间，有些品种涨幅已经超过20%。面对此种情况，化肥生产商会做出什么样的反映？ 提示：化肥价格上涨，化肥生产商获利增加，一般情况下，会扩大生产规模，增加市场上化肥的供应量。 [知识归纳] 一、价格变动对生活消费的影响 [探究导引] 情景进入2017年，石油价格延续着2016年一路走低的“任性”。油价接连下降，让 私家车主们享受到不少的福利。此前，一些车主嫌油价太贵，舍不得经常开车，如今开 车频率明显增加，没有车的一些市民则在考虑买车。 思考： 价格变动是如何影响居民生活的？ 提示： ①价格变动影响生活消费习惯。此前，一些车主嫌油价太贵，舍不得经常开车，如今开车频率明显增加。 ②价格变动影响相关商品的需求量。在互补商品中，一种商品价格上涨，其互补商品的需求量会减少。汽车和汽油是互补商品，汽油的价格下降，人们对汽车的需求量增加，随着汽油的价格一路走低，没有车的一些市民在考虑买车。 [要点阐释] 价格变动对生活消费的影响 一般表现具体表现 当某种商品价格上升 时，消费者会减少对它 的购买，价格下降时， 消费者会增加对它的 购买 不同商品的反应 生活必需品影响较小 高档耐用品影响较大 价格变动对相关商品 需求量的影响 替代商品同向变化 互补商品反向变化
《价格变动的影响》教学设计 广东汕头华侨中学林华 一、教材分析 《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修）教材的第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框，在理论方面是承接了第一框介绍影响价格的各种因素之后的一个新的内容。与旧教材相比，第二课《多变的价格》是增加经济学原理最多的部分，增加了许多新的诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相近替代品与互补商品”等新名词，这对任课教师的专业理论水平是一个很大的挑战。 因此在处理教材之前，首先是一个教师如何更新自己原有知识体系的问题。这需要任课教师首先对这块的专业知识先进行学习和领会，然后才是如何备课，如何进行教学设计的问题。其次，是任课教师如何引导学生能够利用这部分的知识对生活中的价格变动带来的种种现象进行解释和应用，从而达到“知行”的统一。 二、学习者分析 考虑到学生都是刚上高中的新生，在此之前基本处于传统的学习模式中，因此，在贯彻新课程的新理念、实施新的学习方式的时候必然经历一个过程。因此，我从本学期的第一单元《神奇的货币》的时候就开始通过网络主题探究性学习这种学习模式对学生学习方式进行引导性改变。 通过2周多的学习方式的转变过程，学生在进行本课的学习之前基本具备了以下技能：基本了解合作学习、探究学习、自主学习等多种学习形式；能在教师或家长的指导下利用Internet 收集信息；能利用老师提供的主题学习网站的资源进行自主学习、合作学习和探究学习；能够利用Powerpoint制作电子作品，表达对本课知识结构的理解和应用；能够具备一定的口头表达能力和较强的分析判断问题的能力。 三、学习目标及其对应的课程标准 1．课程标准 归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
第十二课第二框题《价值判断与价值选择》教学设计 【教材分析】 我们使用的是人教版第四册《生活与哲学》教材，本框属于第四单元第十二课第二框题。内容主要分两目，第一目主要介绍价值判断与选择的含义、产生、要求以及社会历史性特点第二目主要介绍影响价值判断与选择的因素、正确的价值判断与选择的条件及正确处理集体与个人的关系等。 【学情分析】 学生学习基础分析：学生已经学习了前三单元及价值观的有关内容，因此，学生已经有相应的知识铺垫，具备学习相关知识基础。高二学生具备一定的哲学常识知识，通过哲学生活知识的学习，掌握了一定的哲学生活基础知识，为本框题的学习准备了一定知识的基础。 学生能力分析：高二学生拥有一定生活体验，具备一定的信息收集和筛选能力、阅读能力、语言表达能力；具备初步逻辑思维能力，对问题的一定的探究能力，伙伴合作能力； 学生心理分析：学生的心理包括情感、意志、注意、思维、能力、气质与性格等。对于学生个体的发展和我们社会的发展应该持什么态度和观点，学生已经有了思考的需要和希望得到解惑的需要，有着强烈的求知欲望，现在独生子女有良好的生活条件，但是社会很多的价值诱因导致他们选择与判断的迷茫，因此学习本框题有它特有的意义。他们的可塑性很强，有相当大的发展潜力。 【设计思路】 教育理念：新课程背景下的课堂教学不再把学生看作是纯粹的知识接受者，而是让学生主动地参与到教学活动中来，形成互动的教学氛围。同时要开展合作学习和探究学习，从而使学生能够自主获取知识，使学生的潜能得到发挥。本教学设计通过设计一系列的问题带动教学内容的讲授。较多的学生活动设计使学生能够充分思维、积极合作、加强交流，学会通过对感性材料的分析获得深刻的理性认识。整节课的设计都贯穿着情感教育，促进学生树立起正确的世界观、人生观和价值观。 教学方法：(1)结合生活中的社会现状，深入领会哲学价值判断与选择的概念。 (2)搜集新闻热点，让学生感悟正确的价值判断与选择标准。 (3)结合趣味案例，增强课堂教学的生动性、趣味性。 【教学目标】 知识目标：知识目标： 识记：什么叫价值判断和价值选择 理解：价值判断的独特作用；价值判断和价值选择的社会历史性；阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。 分析：人民群众的利益是最高价值标准；价值冲突和价值标准。 能力目标：联系实际，分析人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。 透过现象认识本质，领悟社会存在决定社会意识。 通过事例总结概括人民群众的利益是最高价值标准 情感、态度和价值观目标：通过本课的学习，理解价值选择是在价值判断的基础上作出的，理解社会存在决定社会意识，正确认识价值判断和价值选择的社会历史性，从而正确地作出自己的价值判断，当个人利益与集体利益，他人利益发生冲突时，把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉地站在最广大人民的立场上。把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。 【教学重难点】 理解作出正确的价值判断和价值选择需要遵循社会发展的客观规律，领悟社会存在决定社会意识；理解最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。 【教学过程】 导入课堂:假如大家现在处于高三填报志愿的时期，你怎么选择自己的志愿？一本？二本？选择什么专业？（学生回答）这就是我们这一框题所要上的内容：价值判断与价值选择。有的选择很简单，有的却异常艰难，现在我们一起感受一下马军武的人生选择。
第二课多变的价格
教案设计: 第二课多变的价格 第二框题价格变动的影响 课程标准的基本要求： 理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。 教学目标： （一）知识与技能目标 1、识记：替代品、互补品等概念。 2、理解：价格变动对消费者需求、对生产经营的影响。 3、运用：运用有关知识说明生活中某种商品价格变动前后企业对商品的供应量和消费者对商品的需求量会发生什么变化。 （二）过程与方法目标 1、分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。 2、能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。 3、能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。 4、能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过学习价格变动对生活的影响，使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济活动的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。通过学习价格变动对生产经营的影响，让学生树立竞争意识，了解优胜劣汰是市场经济的基本特征，只有不断努力提高劳动生产率，才能取得市场竞争的胜利。学习这些可以激发学生努力学习的积极性，提高自身素质，以适应激烈的市场竞争。 教学重点：价格变动对人们生活的影响。 教学难点：价格变动对生产的影响。 教学方法:利用多媒体，实物展示等感性材料，进行情景设置，利用学习小组进行课堂讨论等。 教学过程： 课堂导入： 我们逛商场或超市时，看到自己中意的商品时，总是要问“多少钱”，觉得价格合适就顺手买下，觉得太贵，就会暂且不买。咱老百姓过日子总希望购买到物美价廉的商品，而生产企业总希望自己生产的商品能卖个好价钱，市场上没有什么会比价格的变动更令人关注的了。“价格是市场上的信号灯”。那么，当市场上 商品价格发生变动时，它会对我们产生什么影响呢？今天我们共同来探讨价格变动的影响。 〔板书〕价格变动的影响 〔课件〕多媒体播放猪肉价格上涨的新闻视频 〔问题〕视频的内容说明了什么经济问题？ 〔学生〕商品（猪肉）价格的大幅上涨，不仅影响了人们的生活，而且还影响到企业的经营 〔过渡〕大家观看很仔细。先来学习价格变动对人们生活的影响。 〔板书〕一、对人们生活的影响 〔课件〕图片《肉贵少人买》和《促销引致购物狂潮》 〔问题〕猪肉涨价后，买肉的人少了，你家的饭桌上发生了什么变化？ 〔学生〕肉菜少了。 〔问题〕生活中像商品价格太贵，买的人少这样的例子很多。举例说明。 〔学生〕举例略。 〔问题〕遇到商场或超市搞促销活动，人们会有什么反应呢？
《经济生活》第二课第2框《价格变动的影响》 【教学目标】 一、知识目标： 1、通过教学使学生识记的知识 （1）识记替代品、互补品的含义 （2）价格变动对生活消费、生产经营的影响 2、通过教学使学生理解的知识 理解价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现 3、通过教学使学生运用的知识 学生能运用所学知识联系实际问题，解释经济生活中的经济现象。如：某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。 二、能力目标 培养学生分析问题的能力，使学生具有在日常生活中正确进行消费选择的能力，提高学生理解、参与经济生活的能力。 三、情感、态度、价值观目标 了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发学生的学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。 【教学重点】 价格变动对消费需求和生产经营的影响 【教学难点】 价格与供求相互影响关系 【教学方式和方法】 讲授法、讨论法、练习法、情境法 【教学手段】多媒体 【授课时间】1课时 【教学过程】 一、导入（3分钟）引导学生复习影响价格的因素。 二、进行新课（30分钟） 教师：既然商品的价格由价值决定，受到供求关系的影响，那么价格的变动又会对哪些方面造成哪些影响呢？今天就让我们通过小明一家的故事一起来深入探讨《价格变动的影响》。 （一）对生活需求的影响[板书] 教师：我们先来看情境一 情景一（周日，上午10:00） 妈妈（带了满满两大袋东西）：小明，我给你买了件羽绒服，你穿穿看合不
合适，比旺季时便宜多了。还有，把这些东西接过去，累死我了。 小明：啊，这夏天就要来了，现在买羽绒服，不能穿吧？ 妈妈：你懂什么，暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，这时候买羽绒服正好。 小明：那这些是什么？这么多，是不是你尽捡的便宜货啊？ 妈妈：什么，便宜货？你看看这些东西，鸡蛋、大米、白糖、盐、醋，价格涨的比商场的电梯还快呢！ 小明：那你还买？ 妈妈：你这孩子，这些东西再贵也要买，要生活这些东西是离不了的！ 小明（翻看袋子）：妈妈，你答应给我买的数码相机呢？在哪儿？ 妈妈：没买，数码相机都涨了好几百呢，下次再买吧，你现在又用不着。 （进门）让我坐坐，公交车真是挤死人了，累死我了！ 小明：你提这么多东西，怎么不坐出租车呢？ 妈妈：出租车不是涨价了嘛，坐公交车多省钱。 小明：你和爸爸不是说要买车吗？自己开车去方便多了。 妈妈：买车？油价涨了那么多，不买了，以后再说吧。 教师：同学们，看完材料，你们知道小明妈妈为什么要在这个季节给小明买羽绒服吗？你赞同小明妈妈的行为吗？我请一位同学来谈谈自己的看法。 学生：因为现在去买比较便宜...... 教师：对，小明妈妈在这个时候给小明买羽绒服，是因为这个时候的价格比较便宜，那同学们，超市里我们爱吃的零食涨价了，我们是不是会少买一点啊？ 学生：会。 教师：我们看到商品的价格上涨了就少买一点，价格下降了就多买一点。因此，我们就得出这样一个结论。 结论1：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。大致图像就可以这样表示：P 代表价格，Q代表需求量。需求量的变动与价格变动呈反方向变动关系。 商品的价格上涨，人们就会减少对它的购买。 学生：因为鸡蛋、大米是生活必需品。
教学准备 1. 教学目标 【教学目标】 1.了解影响商品价格的多种因素。 2.理解商品供给与需求的变化对商品价格的影响。 3.理解商品价格与商品价值的关系。 4.理解商品价值量的决定因素。 5.懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系。 6.知道价值规律的基本内容及表现形式。 能力目标： 1.理解不同层次的因素如何让影响商品价格的认识能力。 2.懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。 3.透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质的辩证分析能力。知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。 情感、态度、价值观： 1.以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。 2.通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。 2. 教学重点/难点 1.供求影响价格。 2.价值决定价格。 3.价值规律及其表现形式。 3. 教学用具 多媒体 4. 标签
教学 教学过程 【导入】猜猜看活动一：猜猜看： 如果你是估价师，你会为下列商品给出多少的价格？ 思考：根据你对该商品的了解，你认为该商品的售价应该是多少？将全班学生 分为八个小组，每个小组有一块黑板，将每组认为最合理的价格写在黑板上， 看哪个组离售价最接近？ 通过让学生竞猜商品的价格，引出本框题《影响价格的因素》，在这一活动中，全班的每个同学都参与到其中，既有个人观点又有小组综合，充分调动了每位 同学的参与积极性，同时为后续内容“价值和价格的关系”埋下伏笔。 【讲授】请你分析放视频：“鸡蛋的价格” （1）观看完视频后，小组共同讨论影响鸡蛋的市场价格变化的因素有哪些？（2）从这些因素中最终得出什么结论 通过视频的播放，从学生熟悉的物品中找出影响价格的具体因素，以小见大， 进一步归纳，得出结论。 【讲授】比比看比比看 从开始估价的几个物品中随便拿出几个物品，进行价格的比较。 思考： 为什么不管供求关系怎么改变，鸡蛋的价格永远贵不过贵重物品的价格？ 通过两个物品的对比，了解到商品价值和价格的关系 【活动】你能行你能行 将价值量的相关内容，简要的投射到大屏幕上，然后邀请学生自己走上讲台来 讲解关于价值量的相关内容。 通过导学案的运用，学生对于价值量的应该有自己的见解，让学生自己走上讲台，讲解他认为的价值量，不管对错都给与鼓励，如果有错误则在学生讲解完 后予以指正。
第二课第二框价格变动的影响 【教学目标】 一、知识目标： 1、通过教学使学生识记的知识 （1）识记替代品、互补品的含义 （2）价格变动对生活消费、生产经营的影响 2、通过教学使学生理解的知识 理解价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现 3、通过教学使学生运用的知识 学生能运用所学知识联系实际问题，解释经济生活中的经济现象。 二、能力目标 培养学生分析问题的能力，使学生具有在日常生活中正确进行消费选择的能力，提高学生理解、参与经济生活的能力。 三、情感、态度、价值观目标 了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发学生的学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。 【教学重点】 价格变动对消费需求和生产经营的影响 【教学难点】 价格与供求相互影响关系 【教学方式和方法】 讲授法、讨论法、练习法、情景法 【教学手段】多媒体 【授课时间】1课时 【教学过程】 一、导入（3分钟）
课前小实验：准备一个手机，向同学们出售，价格由高到低。 教师：同学们，在上课之前我们先来做一个小实验。我这儿有一个手机，全新的哦。现在呢，我打算以1000元卖给你们，有同学想要吗？想要的同学请举手。学生：...... 教师：那么800元呢？有同学要吗？学生：...... 教师：其实啊，老师这手机呢成本价是500元，低于500元，老师是不会卖的，那样的话，老师就亏了，对不对。 教师：（过渡）从同学们刚才的表现来看我就发现，在生活中我们总会受到价格变动的影响。这就是我们今天学习的内容——价格变动的影响。同学们翻到课本15页，预习一下15页到16页的内容。 二、进行新课（30分钟） 教师：价格变动影响着我们的生活，与我们的生活息息相关。那么价格的变动到底会对我们的生活造成什么样的影响呢？今天我们一起来认识一位和大家年龄相仿的中学生，他叫小明，看看他们家发生什么事了呢？ （一）对生活需求的影响[板书] 教师：我们先来看情景一情景一（周日，上午10:00） 妈妈（带了满满两大袋东西）：小明，我给你买了件羽绒服，你穿穿看合不 合适，比旺季时便宜多了。还有，把这些东西接过去，累死我了。小明：啊，这夏天就要来了，现在买羽绒服，不能穿吧？ 妈妈：你懂什么，暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，这时候买羽绒服 正好。 小明：那这些是什么？这么多，是不是你尽捡的便宜货啊？ 妈妈：什么，便宜货？你看看这些东西，鸡蛋、大米、白糖、盐、醋，价格涨的比商场的电梯还快呢！ 小明：那你还买？ 妈妈：你这孩子，这些东西再贵也要买，要生活这些东西是离不了的！小明（翻看袋子）：妈妈，你答应给我买的数码相机呢？在哪儿？妈妈：没买，数码相机都涨了好几百呢，下次再买吧，你现在又用不着。（进门）让我坐坐，公交车真是挤死人了，累死我了！小明：你提这么多东西，怎么不坐出租车呢？妈妈：出租车不是涨价了嘛，坐公交车多省钱。小明：你和爸爸不是说要买车吗？自己开车去方便多了。妈妈：买车？油价涨了那么多，不买了，以后再说吧。 同学们，看完了材料，你们是不是和小明一样疑惑呢？你们知道小明妈妈为什么要在这
第二课多变的价格一．影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素：如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。 ②各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。 2、供求影响价格。 ①供不应求，价格升高。 A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。 A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。 3、价值决定价格： （1）价格与价值的关系。 ①在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 ②商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 （2）社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 ③社会必要劳动时间对生产者意义。 A、社会必要劳动时间越低，处于有利地位。 B、社会必要劳动时间越高，处于不利地位。 T决定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间，提高劳动生产
率的缘故。 赚钱：个别劳动时间短于社会必要劳动时间 赔钱：个别劳动时间长于社会必要劳动时间 ⑶缩短个别劳动时间的途径： （1） 加强劳动熟练程度和劳动强度； （2） 提高生产技术，提高劳动生产率。 （3） 根本途径：提咼劳动生产率 反比一价值总量 个别 劳动时间 ‘ 反比 ⑷价值量与社会劳动生产率 ①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率’f 生产品量f 劳时’f ② 社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现， 社会必要劳动时 间是由社会劳动生产率变化引起。 ③ 个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量， 但可改变个别劳 动时间，改变同一时间内创造的价值总量。 注：掌握劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图（见导学） 4、价值规律的内容和表现形式。 ① 价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时 间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 ② 表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动， 是价值规律的表现形式。 ③ 作用： 社会必要劳动时间 I 反比 社会劳动心产率s 价值必 个别劳动生产率 正比 无关 无关
八年级思想品德校本练习五杜绝不良嗜好 ______年级_____班姓名__________ 等第________ 一、单项选择 （）1．当你在电影、电视上看到暴力、色情、凶杀等情景时，你会 A、津津有味地看下去 B、马上走开，因为这些内容会毒害我们的思想 C、看一看而已，不去做就行了 D、感到好奇，并将所看到的内容在同学中传播 （）2．生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想象，请看它所带来的一些畸形事件吧：15岁浏览黄色图片难抵诱惑，骗奸9岁女童；湖南4女生痴迷上网，被网友欺骗卖淫；沉迷上网不能自拔，昔日“学业标兵”服毒身亡……这些材料警示我们 A、要发掘自己的潜能 B、要珍惜我们的生命 C、要学会抵制来自各方面的诱惑和侵害 D、要控制自己的不良行为 （）3．当前，赌博现象正在向校园渗透，有的同学也赌博。下列对赌博的看法，不正确的有①赌博会严重败坏社会风气②赌博输赢是自己的事，与别人无关③中学生年龄小，参加赌博不违法④赌博毒化人的灵魂，泯灭人的良知 A、②③ B、①④ C、②③④ D、①③④ （）4．当正在吸毒的朋友告诉自己“喂，试一试，这东西了感觉真好”时，正确 的做法是①不妨试一试，看是不是真像他说的那样神奇，如果不是就坚决不吸 ②可以试一试，但千万不要多吸，多吸会上瘾③要劝他及时戒掉，坚决抵制毒品的诱惑，不然后悔莫及④不要有好奇心，不要心存侥幸染上毒品 A、①② B、③④ C、②④ D、①②③④ （）5．每个人都有自己的嗜好，下列说法不正确的是 A、所有嗜好都是不良行为 B、好嗜好如果把握不住“度”，也会发展成为不良嗜好 C、要克服不良嗜好需要培养良好的生活方式
第二课第二框题《价格变动的影响》学案 课前预习案】 明确目标：点击考点 夯实基础：课文导读 一、对人们生活的影响 1．价格变动对需求量的影响 一般说来，某种商品价格上升时，人们会对它的购买；价格下降时，人们会对它的购买。 2不同商品的需求量对价格变动的反应是不同的。 价格变动对的影响比较小，对的影响比较大。 3．消费者影响消费者对既定商品的需求 ⑴互为替代品：如果两种商品的功能或，可以满足消费者的，这两种商品就互为替代品。在相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的，反之，一种商品价格下降，导致对另一种商品的。 ⑵．互补商品：如果两种商品才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。在互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅该商品的，也会使另一种商品的需求量，反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品。 二、对生产经营的影响 1、调节生产规模 价格，获利增加，生产：价格，获利减少，生产 2、（努力提高技术，改善经营管理，）提高劳动生产率 目的：给自己的商品提供，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势 3、（树立市场意识，面向市场，）生产适销对路的高质量产品 目的：获取较大的，从中获取更多的利润 【自主探航】 价格，消费者减少购买 需求量的变化 价格，消费者增加购买 对的影响小对生活的影响不同消费品 对的影响大互为替代品和互补商品的价格变化对需求的影响 价格的变化价格，获利减少，生产调节生产
对生产的影响价格，获利增加，生产 提高，缩短个别劳动时间 生产适销对路的高质量的产品 【课堂探究案】 【学会求知：情景探究】： 价格变动时，对粮食和金银首饰这两种商品分别会产生什么影响？ 下列商品分别是属于什么产品？价格的变动对这两类产品会产生什么影响？ （1）汽车、火车、飞机（2）猪肉、羊肉、鸡肉（3）汽车汽油 （4）羽毛球和羽毛球拍 3、辨析：商品生产者提高产品的质量是为了满足消费者的需要 【当堂测试】 1．“大米涨价了，也得买”、“金价涨了，以后再买金项链吧”。这些经济现象我们都感受过，这里包含的经济学道理是（） ①价格变动会引起需求量的变化②价格变动对生活必需品影响小③价格对高档耐用品影响较大 ④价格变动对各种商品需求量影响是相同的 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 2．今年由于国际石油价格的上涨，我国已经三次提高汽油的价格，汽油价格的上涨，对汽车销售产生的影响是（） A、汽车销售量将会减少 B、汽车销售量将会提高 C、汽车的销售量影响不大 D、汽车的销售价格将会上涨 3．我国淡水资源严重不足，许多城市供水紧张。为了使城市居民节约用水，政府应该采取的经济措施是（） A、增加水的供应 B、提高水价 C、安装节水龙头 D、征收用水消费税 4．“买涨不买落”的经济现象说明（） A、价格下跌，购买一定增加 B、价格上涨，购买才会增加 C、消费行为受到价格的决定 D、消费行为受到人们心理预期因素的影响 5．“价格是市场的信号灯”这句话是说价格能反映（） A、生产商品的社会必要劳动时间 B、市场供求关系的变化 C、商品生产的社会劳动生产率 D、市场上物价的变动 2020年汽油价格上涨，油价引起出租车调价，同是调价，一样的目的，天津降价了，北京却涨价了，据此回答6-7题： 6．天津降价的做法（） A、通过降价来抵消上涨的油价 B、说明价格的自发调节作用是普遍的
第十二课花季中的男孩女孩 第二框《荡起友谊的双桨》导学提纲 一. 提前介入学习阶段 看书自学 认真看课本，完成课本上的问题，有疑问的地方在书上标记出来。 二. 课堂巩固阶段 小组合作 1、讨论：受欢迎的男女同学应该是什么样的？ 2、议一议：同性同学之间交往的方式与异性同学之间的交往方式是否应有所不同？举例说明。 3、议一议：牟莉与同学的交往有何特点？这样交往有什么好处？ 4、说一说： ①小强为什么不再与女同学交往？他的处理方式对吗？ ②小强今后应该怎么办？请为他出谋划策。 三. 课后延伸阶段【主题阅读】 （一）、异性同学交往的原则 异性同学之间健康积极的交往应该遵循以下几个原则： 1、健康文明的原则 异性同学之间说话要文明，切忌粗话、脏话；举止要大方，对待异性不可打打闹闹， 随便轻浮；尊重对方，不可拿对方开心取乐甚至不尊重异性同学感情。 2、选择场所与时间适当的原则 异性同学交往，不可在阴暗、偏僻的场所；不可在晚上单独交往，以防止各种性意 向的幻想发生；到异性同学宿舍，应得到准许，且不可停留时间过长。 3、保持一定距离的原则 异性同学交往本身有一种自然的吸引力，因此，若男女同学交往有身体的接触，人 的感觉器官会感受到刺激而产生条件反射，出现性冲动甚至越轨行为。因此，男女中学 生交往，应注意保持一定距离，这也是一种礼貌。 遵循这些原则就能使男女异性同学之间的交往保持文明、积极的氛围，并能避免一 些不当行为的出现。 （二）、男女同学如何交往 第一，要培养健康的交往意识，男女同学间要广泛接触，友好相处。不管是男同学还是女同学，不要先把性别作为是否可以接触的前提。男同学、女同学都是同学，同学之间不存在可以接触、不可以接触的问题，更不能人为地设置影响互帮互学、共同进步的心理障碍。
备课札记 第二课多变的价格 2019-2020年人教版高中政治必修一《经济生活》教学案：第一单元第二课多变的价格第二框价格变动的影响 第二框价格变动的影响 一、教学目标 1、知识目标 （1）懂得商品价格变动与商品需求量之间的一般规律，知道不同商品需求量 对价格变动的反应程度是不同的，了解相关商品的价格变动对商品需求的影 响，了解替代品与互补品的含义。 （2）理解商品价格变动对生产的影响。 2、能力目标 （1）分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。 （2）能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象 以及解决实际生活问题的实践能力。 （3）能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产 经营提出合理建议的实践能力。 （4）能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。 3、情感、态度与价值观目标 通过本框学习以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主 性。 二、教学重点、难点 1、教学重点 价格变动对人们生活和生产的影响 2、教学难点 （1）高档耐用品和生活必需品的需求量对价格变动的反应程度不同 （2）替代商品与互补商品的价格变动对商品需求量的影响
三、教学方式 1、教法设计：情景教学法、案例教学法、问 题教学法、比较分析法 2、学法指导：讨论法、小组合作探究法、比 较分析法 四、教学过程 【引入新课】 教师：价值决定价格，供求关系是影响价格的重要因素。市场供求关系的变化会导致商品价格的波动，那么价格变动对人们的生活和生产又会带来怎样的影响呢？这就是我们本课要探究的内容，现在让我们马上进入新课的学习。 【进入新课】 二、价格变动的影响 1、对人们生活的影响 （1）商品价格变动与消费需求量之间的一般规律 教师：多媒体放映“请评述：‘暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调’的合理性。” 学生讨论。（有学生明确指出日常生活中经常出现这种反季节消费现象，这样能购买到物美价廉的商品。） 师生共同总结：一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买（需求的数量会下降）；当这种商品的价格下降时，人们对增加对它的购买（需求的数量会增加）。也就是“买落不买涨”。 教师：多媒体放映右边曲线表示需求量 与需求价格成反向变动关系，并指出这 就是需求法则。解释我们习惯上用横坐 标(Q)表示需求量，纵坐标(P)表示价格。 （函数图象在这几年政治高考中都有出现，所以借这节课多给学生介绍并熟悉函数图象知识。）备课札记 k
第二课第二框礼仪为职业添彩教学设计 一、教学目标 认知：明确职业礼仪的重要性，理解职业礼仪的作用和蕴含的道德意义。 情感态度观念：感受职业礼仪之美，体会职业礼仪对职业的助推作用，获得涵养内在品德的动力。明确只有严守职业礼仪，才能立足社会，立足行业，发展企业，成就自我。 运用：养成遵守职业礼仪的习惯，自觉践行职业礼仪规范，展示职业风采。 二、教学重点与难点 重点：遵守职业礼仪的意义和作用。 难点：践行职业礼仪。 三、教学方法 案例探究法、小组合作法、情景教学法等。 四、教学资源 人教版《职业道德与法律》P24~28；《教师教学用书》P21~29相关内容；《学习指导》P3~15相关内容；PPT课件。 五、教学准备 教师：准备多媒体课件，搜集相关案例资料；印发相关材料，如导游员小张的职业礼节、松下幸之助的职业形象与松下电器的产品质量、人文海尔，消费和谐──海尔服务模式与服务创新、电话中“听”出了你的形象、理直气“和”为职场添彩（材料后附有“问题”）；选定情景模拟的学生人选，指导学生排练。 学生：预习课文并思考能够展示职业风采的职业礼仪规范,做好表演的准备；根据教材P24活动框中的素材进行排练，并做好表演的准备。 六、板书设计 七、教学过程 （一）导入新课（7分钟） 1.教学内容 图片引入，情景模拟，温故并运用知识，明确本课学习内容。 2.教师活动 （1）用PPT出示图片，设问：哪一类职业经常会同时需要图中所示物件？ （2）探究活动一：导游员小张的职业礼节。组织学生仔细阅读印发的材料《导游员小张的职业礼节》，两分钟后请每组代表进行情景模拟，模拟时要求学生将已学的个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求贯穿其中；其他学生认真观看，表演结束后进行点评，评出“最
第十二课第二框《依法经营企业》案例分析（一） 一、企业设立的条件 企业是最主要的市场主体。社会主义市场经济离不开市场主体。市场主体是指市场上从事交易的组织和个人。包括生产者、销售者、消费者、政府机关和事业单位等。在众多的市场主体中，企业作为商品、服务的提供者和劳动力、原材料、资金等生产要素的需求者，从事经济活动最为频繁，是最主要的市场主体。企业是依法设立的专门从事商品生产、流通和服务等经营性活动，以营利为目的的经济组织。 （一）企业的分类 作为社会经济生活的基本单位，企业的表现形态各异，根据不同的标准，可以进行不同的分类。 第一，按照企业所有制性质，可以分为国有企业、集体企业、私营企业和混合所有制企业。 国有企业，是指由国家出资举办的，企业全部资产归国家所有的经济组织。例如，我国现有的电力公司、航空公司、铁路运输公司等。集体企业，是指财产归部分劳动群众集体占有，劳动群众共同劳动的经济组织。私营企业，是指由自然人投资设立或由自然人控股，以雇佣劳动为基础的营利性经济组织。混合所有制企业，是指资产由不同所有制成分构成的企业。 第二，按照企业的组织形式，可分为个人独资企业、合伙企业和公司。 独资企业，是指一人投资经营的企业。合伙企业，是指两人或两人以上按照合伙协议共同投资、共同经营、共负盈亏的企业。公司，是指依照公司法设立的具有法人资格的营利性组织。 第三，按照企业资产是否包含涉外因素，可分为内资企业和外商投资企业。 内资企业，是由具有中国国籍的自然人、中国法人和其他经济组织投资举办的企业。外商投资企业，是指依照我国法律在我国境内设立的，由中国投资者和外国投资者共同投资或者仅由外国投资者投资的企业。包括中外合资经营企业、中外合作经营企业和外资企业三种具体形式。俗称“三资企业”。 第四，按照企业的法律地位，可分为法人企业和非法人企业。
第一单元生活与消费第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 【课标要求】 1.2归纳影响价格变动的因素 【考纲考点】 价格的决定与变动 价值与价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响(均衡)价格的因素 【学习目标】 1.了解影响商品价格的常见的具体因素，懂得常见的具体因素影响商品价格的途径或渠道 2. 理解商品供给与需求的变化对商品价格的影响 3. 理解商品价格与价值的关系，理解商品价值量的决定 4. 懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系 5. 知道价值规律的基本内容，了解价值规律的表现形式 【学习重、难点】 1.供求影响价格 2.价值决定价格 3.价值规律及其表现形式 【自主学习合作探究】 探究点一：供求影响价格 1.阅读教材方框中的四组材料分别体现了哪些因素影响了价格变动？并思考： （1）下雨天，为什么露天菜场蔬菜降价抛售？遭遇冰雹之后，苹果价格为什么高于往年？ （2）秋冬换季，皮衣为什么能卖上好价钱，夏季打折销售？西瓜上市后价格为什么变动幅度这么大？ （3）羽绒服为什么在不同地区价格差异大？景点客房价格在旺季与淡季为什么差异大？ （4）石油价格油价上涨的原因是什么？ 综合以上分析，可以得出的结论： 2.供求关系变化如何影响价格 （1）当商品的需求增加、供给减少，
（2）当商品的需求减少、供给增加 探究点二：价值决定价格 1.价格受供求关系的影响，但轿车的价格为什么始终比自行车的价格高 很多呢? 2.甲乙丙三家生产同样自行车的企业，甲生产一辆自行车需要5小时，乙需要6小时，丙需要7小时，那家企业的自行车价值量大？ 探究活动三：价值规律的内容及其表现形式 (1)价格为什么为出现波动？ (2)价格为什么不会无限上涨或者下跌？ (3)商品价格与价值大多数情况下不相符，是不是违背了“等价交换”的原则？ 第二框价格变动的影响 【课标要求】 1.2理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。 【考纲考点】价格变动对经济生活的影响 价格变动对消费者的影响；价格变动对生产的影响；价格变动对需求量的影响 【学习目标】 1.懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律 2.知道不同商品的需求量对该商品价格变动的反应程度是不同的 3.了解替代品与互补品的含义，了解相关商品的价格变动对商品需求的影响 4.理解商品价格变动对生产经营的影响 【学习重、难点】 1.价格变动对生活消费的影响 2.价格变动对生产经营的影响 【自主学习合作探究】 探究点一：价格变动对生活消费的影响 1.一般来讲，商品的价格变动会怎样影响居民对该商品的需求量？如果用图示表示：
第二框价格变动的影响 一、教学目标 1、知识目标 （1）懂得商品价格变动与商品需求量之间的一般规律，知道不同商品需求量对价格变动的反应程度是不同的，了解相关商品的价格变动对商品需求的影响，了解替代品与互补品的含义。 （2）理解商品价格变动对生产的影响。 2、能力目标 （1）分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。 （2）能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。 （3）能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。 （4）能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。 3、情感、态度与价值观目标 通过本框学习以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。 二、教学重点、难点 1、教学重点 价格变动对人们生活和生产的影响 2、教学难点 （1）高档耐用品和生活必需品的需求量对价格变动的反应程度不同 （2）替代商品与互补商品的价格变动对商品需求量的影响 三、教学方式 1、教法设计：情景教学法、案例教学法、问题教学法、比较分析法 2、学法指导：讨论法、小组合作探究法、比较分析法
四、教学过程 【引入新课】 （让学生回顾上一框题《影响价格 的因素》的主要知识点，略。） 教师：价值决定价格，供求关系是 影响价格的重要因素。市场供求关系的变化会导致商品价格的波动，那么价格变动对人们的生活和生产又会带来怎样的影响呢？这就是我们本课要探究的内容，现在让我们马上进入新课的学习。 【进入新课】 二、价格变动的影响 1、对人们生活的影响 （1）商品价格变动与消费需求量之间的一般规律 教师：多媒体放映“请评述：‘暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调’的合理性。” 学生讨论。（有学生明确指出日常生活中经常出现这种反季节消费现象，这样能购买到物美价廉的商品。） 师生共同总结：一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买（需求的数量会下降）；当这种商品的价格下降时，人们对增加对它的购买（需求的数量会增加）。也就是“买落不买涨”。 教师：多媒体放映右边曲线表示需求量 与需求价格成反向变动关系，并指出这 就是需求法则。解释我们习惯上用横坐 标(Q)表示需求量，纵坐标(P)表示价格。 （函数图象在这几年政治高考中都有出现，所以借这节课多给学生介绍并熟悉函数图象知识。） （2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同（此问题既是本课的重点，也是难点问题，为此作为本课的第一个探究活动来解决。）教学过渡：刚才我们探讨了商品价格变动与消费需求量之间的一般规律， k