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海味全家福

海味全家福

海味全家福:虾仁、海参、海螺、尤鱼、干贝、鸟贝各100克,

鱼肉等海鲜,兰片、香菇、油菜

青虾娃娃菜:青虾250克,娃娃菜1袋

吉利虾球:虾仁350克、馒头丁

三鲜小豆腐:虾仁、海参、干贝各50克丁,盒豆腐两盒,花生碎

辣酥蛎蝗:海蛎子400克,香辣酥

溜鱼片:海鱼肉400克,兰片、木耳、青头

富贵虾仁:虾仁300克,土豆丝、粉丝

海参烧蹄筋:海参250克,蹄筋250克,香菇、兰片、青头

芙蓉虾仁:鸡蛋清、虾仁150克、三文治丁

烧烤鲍鱼:10只,三种汁

盐水杂拌:虾仁、干贝、海肠、尤鱼、鸟贝、海螺、海参等海鲜各100克兰片、香菇、青头

酱焖海兔:海兔500克、小葱段、黄瓜条

海螺两吃:盐水、葱油

三鲜炒银牙:虾仁、尤鱼、海参各50克,银牙600克,韭菜段、红椒丝

三鲜豆皮包:尤鱼、海参、虾仁各50克,葱丝、豆腐皮、生菜

蚬肉炒小白菜:小白菜750克,蚬肉:100克、粉丝、鸡蛋2个

三鲜焖子:虾仁、海参、尤鱼各50克,焖子500克

海鲜一品卷:蛋皮、虾仁尤鱼丝、胡萝卜丝、香菇丝

蜜豆双鲜:虾仁尤鱼各100克,蜜豆400克

青瓜螺片:黄瓜400克,海螺肉100克

草梅虾仁蝗:大虾仁十只,大草梅八个或10个

吉祥三宝:干贝丁、虾仁、尤鱼或海参各100克,西兰花400克或唐菜400克

我的全家福作文教案资料

精品文档 精品文档我的全家福 我的家有一张全家福,上面有我的妈妈、爸爸、姐姐和我。 妈妈今年三十多岁,她端庄大方,身体微胖。妈妈既要上班又要操持家务。她每天非常忙碌,却把我们一家人的生活安排得井井有条。早晨天不亮,她就为我们姐弟俩烧好了可口的饭菜,好让我们有一个强健的身体,认认真真地上好每一堂课。傍晚,妈妈下班了又拖着疲惫的身体为全家做可口的晚餐。 爸爸中等身材,头发短短的。他曾经是个军人。现在为了照顾我们的学习,在学校附近租了个小店铺,做点儿小买卖。他对于我来说,既爱又恨。恨他吧!理由很简单,是因为他对我们的学习要求非常严格,时刻动不动就拿他当兵的那一套来要求我们,就连吃饭、穿衣、睡觉和走路都管,说真的,有时我很烦他。喜欢他是因为他从来都是把自己最好的东西留给我们吃,自己却一点儿也舍不得吃。每天我们放学回家,他都认真询问一天的学习情况,帮我们辅导功课,及时帮我们解答学习、生活上的难题,还教会我们学电脑、打篮球等等。 姐姐是个中学生。她酷爱读书,看起书来总是专心致志。我清楚地记得:有一次,妈妈包饺子需要擀制饺子皮。她让姐姐去拿擀面杖来擀面。姐姐却拿着书到厨房去,拿来一把菜刀递给妈妈。妈妈当时吓了一大跳。还有一次,妈妈外出买菜,叮嘱让姐姐看着锅里的菜,结果,姐姐一门心思去看书,看菜的事情早给看菜的事情早给忘到九霄云外了,不用说你也能猜到结果,等妈妈回来时,锅里的菜全烧糊了……。说来也怪,这样的一位书呆子姐姐,她每次学习成绩都考第一,而且文章还多次见报呢!想让我不佩服她都不行!我也要向她学习,力争做一名品学兼优的好学生。 我在班级里的成绩还好吧!基本上每门都在九十分以上。我喜欢打篮球、下五子棋。最喜欢的要算是上网冲浪、玩游戏,不过,您可别想歪了哦!每次我都是做完作业后才出去玩的哦! 这就是我家的全家福,我向你一一介绍完了,怎么样?我的家庭美不美?欢迎您来我家做客哦! 全家福 “咔嚓”一张有趣的全家福诞生了。 照片的中央坐着一个衣着时尚的小女孩,我们一看就知道这个小女孩个性肯定很开朗,但是,现在的她歪着个头,有气无力地倒在妈妈的肩上;妈妈穿着件黑色的外套,戴着一条富有民族风格的红色围巾,全身发软地靠在爸爸肩上,显然已经累得不想说话;高大、威武的爸爸虽然面带倦容、呼吸急促,却装作一副很精神的样子,像根柱子一样支撑着这母女俩;照片的另一侧是紧挨着小女孩的外公、外婆。外婆穿着时尚,看得出来外婆虽然老了,但仍追着潮流跑。可再潮的外婆也扛不住体力的透支,此时的她一刻也离不了氧气瓶的帮忙,只能不顾形象,靠在外公肩上,大口地吸氧;外公穿着非常朴素,表情和动作也很简单,就是疲惫不堪地拿着水杯埋头喝水。 看完照片,大家一定想知道这家人到底怎么了?为什么都这么累呢?其实原因很简单,这张照片是我们全家去黄龙旅行时拍的。由于,黄龙地处高原,空气稀薄,通常来游玩的人都会有缺氧的症状——而我们全家“非常不幸”,无一例外地全都“缺氧”了!为了让这次旅行不这么艰辛,我“导演”了这次拍摄——我让全家人各自“摆出”一个自认为最累的姿势,然后再进行拍摄。拍摄前我还对每个人的姿势、表情、状态进行了细心的检查和调整,最终

全家福电影观后感

全家福电影观后感 廉政警示教育剧《全家福》是一部触碰灵魂的作品,一曲反腐倡廉的赞歌,一部扣准时代脉搏的大戏。本文特意为大家收集整理了全家福电影观后感,欢迎浏览! 全家福电影观后感【1】 反腐题材在小说和影视剧中屡见不鲜,但在豫剧舞台上,这样的大戏却凤毛麟角。 该剧以一个家庭两代人的艰辛奋斗为背景,展示了腐败罪行对当事者个人命运和家庭亲人的毁灭性打击,令人眼前一亮。 《全家福》为何备受关注?首先是贴近现实。豫剧音乐学会会长、评论家朱超伦认为,该剧紧跟时代,把现代人的观点和关注的事情拿到舞台上,反映了这个时代的要求,实现了文艺作品启迪人、教育人的目的。 其次是剧情跌宕。“戏剧冲突设置得好,情节一环扣着一环,大喜大悲,大开大合。戏剧交代了两代人的命运,剧情时间跨度大,内容有张力,观众的情绪被剧情紧紧牵着。”省商务厅财务处处长何松浩观看后的第一感受就是剧本写得好,有看头。 再次是情感深邃。省纪委政研室主任杨蕾说:“以往有些廉政戏,一写纪委书记就是‘高大全’,一写腐败分子就是‘假丑恶’,有简单化、概念化之嫌,看完之后不入心、不走心。《全家福》这个戏,把主人公的蜕变归咎于个人、家庭和社会几个层面,剧情又融入了很多亲情、温情的元素,看了之后令人痛惜,促人反思。” 全家福电影观后感【2】 近日,河南省党政机关干部在省艺术中心观看了一部以反腐倡廉为主题的大型廉政豫剧《全家福》,该剧讲的是一个领导干部失足的故事,透视的是他的堕落给家庭给社会带来的痛苦和教训。我办党员干部代表观看该剧后,深受教育,深有感触。 1.坚定理想信念,真正补好“钙”。习近平总书记指出,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。党员干部必须要用中国特色社会主义理论武装头脑,补好自己的“钙”。只有理想信念坚定了,才能在大是大非面前旗帜鲜明,在风浪考验面前毫无畏惧,在各种诱惑面前立场坚定,在危险紧急任务、突发事件面前敢于担当。 2.坚持防微杜渐,拒腐蚀永不沾。事物发展变化都有一个由小到大、由量变到质变的渐进过程。但凡查处的党员领导干部,不是生来就是腐败分子,也都有一个渐进的蜕变过程。因此,坚持防微杜渐,在每件“小事”上严格把好廉洁自律关,做到清正廉洁;牢记“勿以恶小而为之”之训,不存侥幸心理,不贪不义之财;要耐得住寂寞,经得住诱惑。 3.正确认清形势,恪守为政底线。十八大以来,我们党把党风廉政建设和反腐败斗争提到了关系党和国家生死存亡的高度来认识,并明确表示了对腐败零容忍的坚定决心。贪腐高官落马的案例彰显了中央反腐是“真刀真枪”,绝不是“隔着墙扔砖头,砸着谁是谁”。所有党员干部都要认清形势,坚定恪守清正廉洁的为政底线,在任何情况下都稳得住心神、管得住行为,做到一身正气、两袖清风。

用心照张全家福 拍摄多人合影的注意事项

拍摄全家福绝对不仅仅是随手举起相机,按下快门那么简单,除了先要求相机镜头为广角或者更多的焦段外,咱们自己也是需要掌握一定的摄影技巧和用心才能够拍好的。掌握下面10个小技巧,这样无论一家人在哪里都能拍出效果不错又有意义的全家福,更重要的是,学会使用相机的自拍模式和搭配三脚架来拍摄,别把自己这个摄影师给丢了,少了自己多没意思啊。 1.利用手中的道具装扮照片 新年中拿着对联、吉祥物或者红包拍摄全家福是属于非常典型的案例,图中新春全家福无论是背景色调还是人物的服装搭配以及手中的道具,都散发着融融的年味儿。这样的拍摄很容易就把新春的意境完美的表达出来,如果你身边也有这些,千万别忘记把它们带到照片中去。 2.特殊场合使用手动白平衡 当我们在室内拍摄全家福的时候,很多家里的灯光效果都不一样,这时候最好根据灯光属性来调节下白平衡,如此一来灯光的颜色对照片的影响就少了许多。建议在一些灯光颜色明显偏黄的地方使用相机中的手动白平衡并且针对环境选择正确的白平衡,在相机中一般都会有说明。毕竟在不同的白平衡下拍摄的效果不一样,咱们最好根据环境来设置白平衡还原最真实的色彩。 3.点测光确保人物准确曝光 点测光一般是拍摄背景光线比较暗的环境,如果使用相机的全局平均测光就会把人脸拍得过曝,也就是太亮太白,会损失过多的细节。万一要打印大尺寸的照片岂不是让人很是纠结,这是我们就需要使用点测光,将测光点放在人物脸上,保证照片主体曝光准确。 4.避免暗光环境,谨慎使用闪光灯 尽量别在环境暗的环境拍摄全家福,因为这时候要么要依赖相机的高感而缺失不少细节,要么就是用闪光灯把人拍出来,而本来就暗的背景就更暗了。可要是家里有婴儿的话,闪光灯很容易伤害孩子的眼睛,而且闪光灯拍摄容易造成大家的“红眼”,很是难看。 这种情况下就应该关掉闪光灯,换一个亮一点的地方去拍摄或者提高相机的ISO感光度,如果你的是单反相机,可以尽量使用大光圈、更慢的快门速度来拍摄,用慢快门速度或者也会把人拍出虚影来,所以我建议大家尽量找环境光亮一点的地方。 5.注意细节,避免前景过乱 过年在家里聚会当然是少不了的,但是要用心拍摄全家福的话,我建议别在餐桌上拍摄,这样人的前景就会过乱反而不美也不温馨了。当然如果餐桌上没有太多的东西,都是精致的

全家福的意义

全家福的意义 全家福,即全家人的合影,大家都不陌生。 那么,一张全家福对于我们的意义是什么呢?我们知道,家是温馨港湾,每个人都渴望拥有它。 而全家福记录了一个家庭的所有成员影像,对于讲究大团圆的我们来说,一张全家福,就是定格了家庭成员的永恒大团圆,以及很多随着时间流逝不可挽回的美好回忆,无疑意义非同寻常。 以前,每家每户的老屋堂屋里,都会有用桃木相框装裱的全家福,全家福,这就像是影像的家谱。 曾几何时,我们雪白的墙上,挂满了主人和孩子的照片,似乎没有全家福的容身之所。 众多的影楼,更是打着各种各样的摄影主题,婚纱照、亲子照、写真集、孕妇照,以全家福为主题的却很少能见到。 如今,这一切正在悄然改变,现代都市里,一股全家福的热潮正在开始涌动。 有的影楼也推出了专门的全家福拍摄服务,一进门就看到了久违的全家福,挂满了墙面,可见生活节奏越来越快的现代人,正渴望感受到全家福里传递出来的家庭的温暖。 的确,随着大家的物质生活的改善,精神生活也必然要提升层次,其中一个体现便是: 一个家庭在某一个特殊的阶段,在某一个特别的纪念日,拍摄全家福将这些特殊的时刻定格下来。 全家福见证家庭温馨与快乐,全家福不仅仅记录了一个家庭的完美幸福,更是每一个家庭成员值得珍藏一生、代代相传的精神财富。

当然,与以往相比,全家福也丰富多彩起来了,现在的全家福不再仅仅只是一家人排排坐。 全家可以选择奇装异服或传统服饰,拍上一组民族味十足的全家福,也可以穿上便装,拍上一组富含生活气息的全家福,有条件的话,还可以去风景优美的旅游景点拍照。 更重要的是,当一家人异口同声地喊出“茄子”的一刹那,这便是一种最温馨的体验。 一张好的艺术家庭照,确实能起到凝聚家人的作用。 当我们将拍好的“全家福”放在家中央时,看着几代同堂的温馨场面,整个家庭就充满温暖、和谐与快乐。 尤其是当孩子们都长大了,离开家的时候,每当看到这幅温情的家庭照,父母就不会有失落的空巢感觉,而离家的孩子,也会因为这幅美丽的家庭照,而经常回家探望年迈的父母。 长辈们会指着照片,告诉子女们,他们年幼的时侯与爸爸妈妈、爷爷奶奶或公公婆婆的快乐时光。 所以,赶紧行动吧,晒出你的全家福。

全家福企业简介

企业介绍 ㈠、全家福酒业有限公司 全家福酒业有限公司,系贵州茅台酒厂集团技术开发公司生产的“全家福”系列酒的全国营销总部(品牌运营商)。“为华人首选福酒而不断精进!使华夏共享富强的全家幸福!”是我们的使命。“全家福”酒具有深刻的内涵和丰富的外延:品全家福酒,品的不仅仅是美酒,更是一种文化、一种幸福的感觉;“世界因您而圆满—全家福”——更是得到了茅台集团领导、茅台酒厂集团技术开发公司领导的高度认可,并鼓励我们一定要将全家福酒所倡导的福文化深远地发扬下去。 贵州茅台集团全家福酒全国总经销商(全家福酒业有限公司)设在西南的核心城市--成都。全家福酒将世界喻成一个大家庭,常用在您、我、他无数个小家在(乔迁新居、喜结连理、福添宝贝、金榜题名、仕途高升、接风启程、商务聚会、纳福祝寿、节日庆典、合家团圆)10种场景等;凡此高兴之间、感动之际、幸福之中,以“无酒不成席”的中国五千年的酒文化和幸福生活连在一起;家是我们休憩的地方,是男人成功的力量源泉!我们将以开阔视野和恢弘气魄,让这个内涵和外延意义十分宽泛、销售渠道丰富的贵州茅台集团全家福酒福满华夏大地! 贵州茅台集团全家福酒于2009年6月由贵州茅台酒厂集团技术开发公司高级工程师潜心研制而成,由贵州茅台酒厂集团技术开发公司荣誉出品。其全家福系列酒具有柔雅浓香、畅饮顺口、入口浓香、不易上头、回味酱香等独特品质。产品酒体醇正、挂杯度高,其知晓度、知名度、美誉度、销量不断在节节攀升,进一步得到了众商家和消费者的青睐,为茅台集团技术开发公司的跨越式发展注入了新的活力。 (二)、贵州茅台集团全家福酒的走向 通过2011年3月春季糖酒会、十月首届品牌集训会、市场实践运作的见证,贵州茅台集团全家福酒全国总部--全家福酒业公司的口碑和实力得到了大市场和无数客户的充分认可,也与无数优质的客户间产生了共同“为华人首选福酒而不断精进!使华夏共享富强的全家幸福!”的共鸣,在市场上的表现犹如一匹黑

创意全家福摄影

创意全家福摄影 篇一:全家福摄影方案 “和睦美满?幸福一家” ——XX 物业全家福拍摄方案 一、活动目的 为了感谢业主对 XX 物业工作的支持和鼓励, 使业主更深刻的体验到 XX 物业的贴心服务, 增加企业在业主心目中的口碑,特举办“和睦美满?幸福一家”全家福拍摄活动,免费为业主拍 摄全家福,记录 XX 小区入住业主家庭幸福生活的点点滴滴。 二、具体事项 【活动名称】:和睦美满?幸福一家 【拍摄时间】: 【拍摄地点】: 【主 办 方】: 【协 办 方】:XX 摄影工作室 【参加人群】: 三、活动细则: 1、由 XX 部负责邀约业主,XX 部负责发送宣传短信。 2、XX 部整合邀约名单后,统一通知业主拍摄时间。 3、拍摄器材由摄影工作室提供,现场安排两名客服专员协助安排等候业主。 4、拍摄业主需经信息登记后发放摄影卡,填写拍摄序号,凭摄影卡拍摄。 5、不提供拍摄服装及妆容。 6、拍摄完成后由业主选取照片。照片经后期修理后制成 12 寸照片赠予业主,底片统一 发送至客户邮箱。 7、拍摄完成 15 天后业主凭摄影卡到物业前台领取照片。 四、方案费用 1、拍摄费用: 2、其他费用: 篇二:摄影爱好者必读 用心照张全家福 拍摄多人合影的注意事项 拍摄全家福绝对不仅仅是随手举起相机,按下快门那么简单,除了先要求相机镜头为广 角或者更多的焦段外,咱们自己也是需要掌握一定的摄影技巧和用心才能够拍好的。掌握下面 10 个小技巧,这样无论一家人在哪里都能拍出效果不错又有意义的全家福,更重要的是,学 会使用相机的自拍模式和搭配三脚架来拍摄,别把自己这个摄影师给丢了,少了自己多没意思 啊。 1.利用手中的道具装扮照片 合理运用道具拍摄全家福

XX最美家庭活动总结

XX最美家庭活动总结 用担当拯救苦难家庭、用爱心为留守儿童撑起一片蓝天的。下面是小编为你整理的XX最美家庭活动总结,欢迎大家的阅读。 XX最美家庭活动总结一:为进一步开展党的群众路线教育实践活动,密切联系广大妇女群众,自三月份以来,地区妇联联合相关部门,充分发挥妇联组织优势作用,发动社会力量,开展了丰富多彩的寻找最美家庭活动,现将活动总结汇报如下: 1、组织领导。成立由社区妇联、共建单位负责人、各小区业委会成员组成的评审委员会。制定具体可行的方案。活动由社区妇联牵头辖区各共建单位妇联配合,将寻找最美家庭活动与家庭建设年活动紧密结合,积极安排部署,全力推进寻找最美家庭活动的有效开展。 2、宣传造势。通过宣传栏、LED显示屏、开设社区网站专页等宣传方式在社区全面开展寻找最美家庭活动的重要意义及活动内涵,进一步提高寻找最美家庭活动的知晓率,形成了全社会关注、支持、参与寻找最美家庭活动的良好氛围。 3、挖掘典型。在寻找最美家庭过程中,充分发挥妇女之家、妇女维权平台的重要作用,整合社会资源,汇集各方

面力量,共同做好这项工作。组织共建单位、业主委员会入户走访,发动社区妇女和家庭自我推荐、群众互荐、评议、投票等环节将社区事迹突出、群众公认的最美家庭推荐上来,深入挖掘各类典型。 4、通过层层推优、推评出来的最美家庭的感人故事,在社区网站展示,嗮出最美家庭故事、最美家庭家训、最美家庭照片,组织群众网上留言、讨论、投票,确定忠义最美家庭上报市级。 XX最美家庭活动总结二:自XX年2月,全国妇联召开《寻找最美家庭专题工作电视电话会议》以来,锦州市妇联积极发动各级妇联开展主题活动,进一步将寻找最美家庭活动引向深入。 一、行动迅速,落实到位。为进一步深化五好文明家庭创建活动,发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德,树立良好家风方面的独特作用,2月24日,锦州市妇联组织妇女群众收看了由全国妇联召开的寻找最美家庭专题工作电视电话会议。市妇联党组成员及相关部室工作人员,市内五区及街道、社区的三级妇联干部,部分五好文明家庭代表、新闻媒体记者等共计100人参加会议。 会议结束后,市妇联立即要求我市四级妇联组织要依托社区、村妇女之家普遍建立寻找最美家庭活动专题宣传栏、壁报、展示平台,发挥和谐家庭创建活动传统优势,通过举

英语新授课教学模式——“ 五步”教学法

英语新授课教学模式——“五步”教学法为推进小学英语课堂教学模式的改革,促使教师掌握课堂教学的基本程序与方法,我们总结了小学英语课堂教学的基本模式——“五步”教学法, 即热身复习、新知呈现、趣味操练、巩固拓展、总结作业反馈。此模式的探索实践旨在为广大小学英语教师的课堂教学指明方向,从而全面提高小学英语课堂教学的质量。 一、热身/复习Warm-up/ Revision 本环节就是复习巩固已学过的知识,通过师生对话、TPR 活动、值日生报告、自我介绍、自由会话等各种形式,复习与新知识有关的旧知识,使学生具备必要的认知前提,保证新知学习的顺利进行;同时也可培养学生的口头表达能力及大胆表现自我的能力。 建议教师要做到以下两点: 1、热身活动,目的明确。也就是说教师所设计的内容要有目的性,要为本节课或本单元的目标服务。形式要生动活泼,贴近生活,尤其要紧密结合教材的内容。根据不同的教学内容,选择不同的热身活动,热身活动的时间长短,可根据学生的学情及教学内容而定。 2、温故内容,铺垫扎实。教师不要急于进行新知的学习,温故过程切不可如蜻蜓点水,随意问答几句,要扎实铺垫,为新知的学习奠定良好基础。主式有:TPR 、Greetings 、Sing songs 、Say a poem or chant 、Free talk 、Play some games(eg.memory test) 二、新知呈现Presentation 这是一节课的主干和重点部分,在这个环节中,教师要采用实物、图片、简笔画、肢体动作等直观教学手段来组织教学,使语言教学直观化、形象化、生动化、趣味化,让学生爱学、乐学、知学、善学。 在讲解新知时教师要注意以下几点: 1、突出目标,组织教学。要求教师在设计每一步教学环节时都要考虑目标,服务目标,力求在有限的时间内直达目标。 2、利用实物,充实教学。教师要尽可能地体现直观性教学原则,尽可能多地利用实物进行教学。如在PEP 三年级下册教材中,当教

全家福祝福语大全

全家福祝福语大全 1、家,烦恼的禁地;家,暖心的港湾;家;安全的碉堡;家,成功的筹码;家,幸福的源地。国际家庭日,祝你家庭美满,幸福永远! 2、国际家庭日到,没结婚的要赶快“成家”,结了婚的注意“爱家”,请你天天记得“挂家”,别忘定时要“回家”,祝福为了你全家,全家幸福哟! 3、家,是沙漠中的的绿洲,黯然的心灵感到希望;是黑暗中的灯火,无助时看到美丽的方向;是海洋中的小岛,疲惫的身心找到歇脚的地方;是父母的叮咛和唠叨,无助时温暖的声音响起。国际家庭日,愿你拥有幸福和美的家庭。 4、一心牵绊家中人,两臂相拥情意真,三餐共进是缘分,四方凝聚家中魂,五脏相通感情深,六六大顺盼亲人,百分之百有好运,千事吉祥送友人,愿你国际家庭日里,合家幸福,万事顺意。 5、家就像一瓶“万能”药水:治愈你的孤单,缝合你的忧愁,排除你的烦恼,化解你的痛苦,吸收你的沮丧,呼出一份幸福,一点欢笑,一份感动,一种温馨!国际家庭日,祝你合家美满幸福! 6、走南闯北,家人是永远的挂牵;东奔西忙,家人是力量的源泉。无论走多久走多远,都走不出家人的双眼和心田。国际家庭日,感谢家人,共祈康安! 7、人若是一棵树,家就是脚下的土地。人若是一只鹰,家就是广阔的蓝天。无论走得多远,无论飞得多高,永远在家庭的荫蔽下平

安成长。国际家庭日,爱护我们的家。 8、汇集的,是人间的真情;感悟的,是生活的美好;融入的,是细腻的情感;体味的,是亲情的温暖;沉醉的,是温馨的情调;享有的,是家庭的幸福。国际家庭日,让家庭的幸福包裹你,让家庭的快乐缠绕你,让家庭的亲情温暖你! 9、温暖的港湾,遮风挡雨,温馨的家庭,充满幸福,温情的小窝,快乐无数,温存的摇篮,阻隔烦恼,国际家庭日,关爱家人,愿你合家欢乐,幸福美满! 10、工作一天回到家,亲人围绕问候达。身心疲倦顿时消,烦心的事儿都放下。顾家才是男儿汉,父母妻儿长牵挂。国际家庭日,愿你合家幸福美满,快乐到家! 11、三十而立都有家,老爸老妈孩子她。健康生活要注观,和睦共处人人夸。照顾父母心思花,教育孩子不乱抓。爱护妻子一朵花,其乐融融美满家。国际家庭日:爱家就是爱亲人,孝敬老人妻儿聚。 12、人人都有一个家,爱家就要爱护她。爸爸妈妈年纪大,尽心尽力孝顺他。妻子美貌又贤惠,经常陪伴莫离她。孩子幼小要爸爸,抚育教导莫烦他。国际家庭日到了,愿你的家庭温馨幸福! 13、同住一座小房子,亲亲密密一家子,尊敬父母大孝子,辛辛苦苦为孩子,夫妻恩爱一辈子,国际家庭日,愿你家庭美满,合家欢乐! 14、家把最动人的风景图画包揽,那里有最动人的爱抚,最真纯的依赖,最温馨的甜蜜,最幸福的微笑,最真实的亲切,最恬淡的依

this is my mother

课题:M9U1 This is my mother. 教学目标 1、功能:谈论家庭成员 2、掌握单词:family, mother, she(she’s=she is), father, he(he’s=he is), doctor, grandpa, grandma, sister, me, brother 3、正确使用句型:This is my…He’s/She’s…教学重点 1、功能:谈论家庭成员 2、单词:family, mother, she(she’s=she is), father, he(he’s=he is), doctor, grandpa, grandma, sister, me, brother 3、句子:This is my…He’s/She’s …教学难点 1、sister和brother的正确发音 2、句型“This is my…He’s/She’s…”的正确使用 3、she和he易混单词比较 教学过程 Step 1: Warm-up and revision Sing a song “What’s this” and do the actions. Review “Where’s…? It’s in he desk/bag…” Game. 开火车(快速说词) Step 2: Presentation and practice Lead in: 直接呈现新话题,T: Today we’ll learn Module 9 Family. T shows a picture of her own family and introduce the family members. Then let’s listen to Sam’s family. 2. Teach the new words. (1) 用卡片教新单词 (2) 用炸弹游戏来操练新单词 Do EX1 in AB 来巩固单词 (4) Teach SBU2 Activity 4 Say the rhyme. 3. Practise “ This is my…” “He’s/She’s…” 4. Learn to the tape. 5. Read after the tape.

最美全家福活动方案

最美全家福活动方案 最美全家福活动方案1 活动主题:秀秀全家福 在你家的相册中,都会有一些与众不同、超级个性的一些全家福吧,有温馨的、有浪漫的、有看了让人捧腹大笑的,快来显摆显摆秀一秀吧,让大家一起来见证你们的每一个开心时刻。 活动时间:201X.8.28--201X.9.10 参与方式: 需另开新贴: 发贴格式:【秀秀全家福】+会员ID+标题 请将新贴名称及链接在本贴中跟贴,方便统计!谢谢! 评奖方式: 以宝树会员支持回贴数最多者来统计最终获胜者(注,自己的回贴不算在内哦),其他奖项依次类推! 活动奖励: 活动设: 1.最温馨全家福奖 1名奖励桔子50个 2、最浪漫全家福奖 2名奖励桔子30个 3、最个性全家福奖 3名奖励新鲜上市的桔子20个。 2.每个参与活动的宝树会员都将得到桔子奖励5个。 最受欢迎的全家福将会被推荐到临沂同城首页大图展示一个月,非常的炫目哦~还等什么快点来参加吧!

最美全家福活动方案2 为进一步弘扬社区文明新风,展示居民幸福生活,丰富群众文化活动,中国社区网、社区志愿服务全国联络总站联合武汉百步亭联合置业有限公司举办中国梦?社区美最美全家福进社区活动。具体事项安排如下: 一、活动主题 中国梦社区美 二、活动组织 主办单位中国社区网社区志愿服务全国联络总站武汉百步亭联合置业 三、活动时间 四、活动内容 1、摄影志愿者进社区拍摄全家福。(3月22日4月13日) 摄影志愿者走进武汉市20个社区为居民免费拍摄全家福,摄影志愿者分为两个小分队,一分队在展点现场即兴拍摄;另外一分队进10户家庭进行拍摄。所有家庭均可获得精美纪念品一份。 社区准备工作:提前报送10户特色家庭(文明示范家庭、四世同堂、最美家庭、书香家庭等);提供1个桌子、3个椅子;场地; 工作人员现场布置,包括拉网展架1个、展架3个,礼品若干; 2、社区居民集中投票。(4月18日-4月27日)

人教版四年级上册第六单元教案

四上Unit Six Meet My Family 教材分析:本单元内容主要围绕家庭成员展开。通过学习,学生能介绍自我的设计 己的家庭和描述自己的家庭成员等。学习内容贴近学生的生活,教师在学习中易于创设情景,学生也会比较感兴趣。 一、单元教学目标 (一)、能力目标 1. 能够简单介绍自己的家庭,如:This is my uncle. 2. 能够简单描述家庭成员,如:He’s a baseball player. He looks strong. 3. 能听懂一些简单的指令,如:Act like a …….并能按照指令做出相应的动作。 4. 会唱歌曲“Father and Mother”。 (二)、知识目标 1.掌握单词father, mother, sister, brother, doctor, nurse, driver, farmer,能熟练听、说、读、写。 2.认读、理解A、B部分let’s learn 、Let’s talk中的单词和句子及Let’s chant部分的句型。 3.了解Story time、Good to know 等部分的内容。 (三)、情感、策略、文化等有关目标 1.情感态度:培养学生热爱家庭,热爱生活的美好情感。 2.学习策略:积极运用所学英语进行表达、交流。 3.文化目标:了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。 二、重点、难点 重点:1.能够简单介绍自己的家庭。 2.一般疑问句的学习和简单运用。 难点:综合运用本单元的主要句型描述自己的家庭成员。 三、课时安排:六课时 第一课时:A Let’s learn Group work C Good to know

全家福照片作文700字 讲述照片背后的故事

全家福照片作文700字讲述照片背后的故事 全家福照片作文700字讲述照片背后的故事 有两张全家福挂在我家一处最醒目的地方,一张是旧的,一张是新照的。 那张旧的全家福是我三四岁时,在动物园拍的。妈妈当时抱着小小的我,我那幼稚,可爱的神情让我不禁笑了起来。爸爸妈妈也十分年轻,一家子其乐融融。新照是在去年暑假去草原拍的。光阴似箭日月如梭,转眼间,我以是亭亭玉立的少女,个子也已经超过了妈妈。我们大家一起笑着,十分温馨。 我们家是一个幸福之家,家里的人为人都十分正直,从小家人们就会向我们讲起家风“诚实做人,诚信待人、孝顺”不仅如此,爷爷奶奶还经常向我讲起他们年轻时的故事,其中一个令我记忆最为深刻: 爷爷早年在村里担任干部时,村里有一对老夫妻,年纪都在八十以上了。有一天老太太病的很严重,托人请我爷爷到她家,老太太含着眼泪拉着爷爷的手说:“我俩既没有儿女,也没有什么亲人,你就是我的亲人,我死后我老伴就托付于你,请你帮助照顾他我也放心了。”爷爷说:“你放心吧,我一定会照顾他的。”爷爷说到做到做到,从老太太过世后,爷爷一有空,就到老爷爷家,去问寒问暖。老爷爷一生病爷爷就送他去医院。老爷爷愉愉快快地活到了九十多岁,安静地过世。村里的人们无不称赞我爷

爷敬老与诚信的高尚品德。 “我在马路边捡到一分钱……”这是我学会的第一首儿歌,就在寒假里,这件事发生了。这个寒假,我们一家人去日本游玩,在游乐园玩一项游乐设施时,我们在座位之间的细缝中发现了一只钱包,里边有十几万日元和好几张信用卡“一定是有人一不小心掉钱包了!”我们迅速来到游乐园失物招领的地方把钱包交给了工作人员。这,正是诚信的体现。 但诚信也并非轰轰烈烈,就在小事中我们也做到了“诚信与孝”。超市回来,我会帮大人拎东西,做错事不撒谎,还经常帮家人做事…… 我们家的家风是不会改变的,但家风的行式随着社会的进步所改变着。而且,还带走了一家子曾经的容颜。

小学美术:美术教案-全家福

小学美术:美术教案-全家福第26课全家福【教学目标 】1、能描绘全家人在一起的感人场面,全家福表现人与人、动物与动物、动物与人之间的优良关系。 2、全家福能从与众例外的角度去创意画面中素材之间的关系,画面美丽动人。 3、感受亲情,全家福培养学生的动手能力和创造力。【教材分析】 父母和孩子割不断的亲情,全家福是人类和动物共有的感情。全家福的画面,总是洋溢着爱的气氛,散发着美满和温馨。全家福无论是人物还是动物全家之间都存在着这份单纯的感情。全家福是非常广义的概念,在表现时不光限制于人和动物,可以画自己感动的一个场面。在上课过程中重点培养学生的感悟能力和审美能力,以培养学生对绘画的兴趣为出发点,使学生画出自己想画、乐画的内容。【教学重点】 培养学生的审美能力。【教学难点 】如何表现全家福的场面。【教学准备】 挂图、铅画纸、水彩笔、彩纸【教学课时】1【教学过程 】(一)导入 新课方案一1、 师出示挂图,引导学生分析。全家福在自己欣赏的作品中画上自己喜欢的图案。(一)你喜欢的这幅画与其它画有什么例外?(二)画面表达了什么意思?你领悟到了什么?用一种动作、表情来评价你喜欢的画。 方案二1、 出示一张纸引导学生欣赏分析,谈自己的感受,在纸上画图案再引导生分析给自己带来的感受,并把纸撕掉,请学生说出自己生活中相类似的事情。2、 请学生把自己的感受用线条、图形或一个动物、人物来表达出来。3、

出示剪纸全家福作品,引导生分析画面的组成,并给画起题目,引导生分析制作方法。4、 出示由字母组成的全家福的题目,通过欣赏题目的组成,培养学生的发散性思维。2、板书:第23课全家福(二)讲授新课1、“书中出示了许多全家福的照片,想想可能会出现什么样的作品呢?”同桌讨论,教师行间巡视。2、欣赏书本中的范画,选择喜欢的一幅。(可以用故事引入这个环节)如:《全家郊游》这幅画描绘了兔子一家郊游时的情景,各种兔子的形象活泼可爱,动态不一,高矮兔子的配合使画面更加地饱满,兔子的形态相互辉映,在颜色上以黄色为主突出画面的宁静之美。中国河南民间艺术《八戒抱子》,把八戒可爱的形象活灵活现地展示在我们面前,在表现形式上利用了陶瓷,设计上让八戒左右手各抱一只小猪,使整个形象更加生动…… 3、让学生表演书本中的范作,培养学生的表演能力。 同时在黑板上准备一张铅画纸,适时把自己的感受画到黑板上。4、老师选小老师来上课,让学生自己扮演角色,通过问、说、讲、演等过程使学生能很快掌握画全家福时的注意点,如:大小关系,物体的穿插、颜色的搭配等。4、学生构图,思考自己要表现的内容及表现的方法。5、学生互相交流自己的构思,同时组织学生选出自己最喜欢的构思。布置作业 画一幅全家福的画。学生完成作业 ,教师行间巡视。评讲作业 (根据课上情况进行评讲)1、学生自己推荐作业,到讲台前讲述自己的作画过程及自己的构思。 2、把选出的优异作业 进行全班性的传阅。3、请一些学生分析。在被评讲的作业 上画自己喜欢的图画。4、用说、讲、演、唱等方式评讲好朋友的作业 。 小结板书

2018AA市首届“AA”最美全家福活动

2018AA市首届“AA”最美全家福活动 活动主办方:AA市文明办、AA日报社、AA市工商业联合会、AA市归国华侨联合会 活动承办方:AA日报有限公司AA公司 一、活动简介: 一个定格的镜头,一张堆满笑意的照片,承载的是一辈子的记忆……每年年底和年初期间,拍摄一张全家福已经成为不少家庭的习惯,因为也就是这个时候,全家的人和心紧握在了一起,好家风和家训得以完全的体现。 为发挥优秀家风家训示范、引领、带动作用,由AA市文明办、AA日报社、AA 市工商业联合会、AA市归国华侨联合会等部门联合发起的2017 AA市首届“AA”最美全家福活动将于1月19日至3月2日(农历12月初3~正月十五)。 届时AA摄影界“大佬”将轮番上阵为幸运家庭免费拍摄,并由主办方送上裱装精美的24寸全家福。有动人故事的家庭,可以由AA日报记者深入采访报道,淋漓尽致地展现优秀家风和家训。 二、活动对象: ①90组家庭:全市道德模范、最美系列当选人、文明家庭、幸福家庭、感动AA 十大人物、各级好人当选家庭、归侨侨眷和华侨代表、企业家代表 ②10组家庭:市民代表:通过“华鸿会”进行报名。(入围条件由华鸿定制) 三、报名时间: 1月19日至2月9日(农历十二月初三~十二月二十四) 四、拍摄时间: 2月10日至2月25日(农历十二月二十六~正月初十) 五、拍摄地点: 华鸿城市展厅vip区域 进场布置时间:2月9日

六、活动环节: ①全家福拍摄、裱装、领取:根据报名先后陆续为每个家庭进行拍摄。大约20天后,工作人员将电话通知领取,领取地点为AA华鸿城市展厅(AA大道)。 ②特殊家庭及企业(华鸿地产)采访报道:对于参与拍摄的特殊“家庭”(有事迹、家风家训名门等类型优先),可以由AA日报记者深入采访报道,在报纸和AA公众号上进行传播。 七、活动宣传:1月22日-2月20日 ①政府发文:多部门将联合发文、组织人员。 ②报纸、AA、led宣传设置:

新年全家福活动方案

新年全家福活动方案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

3月新年全家福活动方案 方案概述: 通过拍摄新年全家福写真照系列活动,将整个3月的案场活动有效衔接,保证售楼处的人气,提供成交氛围。 配合小区实景,与影楼进行合作为上门的新老客户拍摄不同类型(可提供服装)的写真照,客户选择自己最喜欢的一张后可将其打印装裱并带回家。 报名时间:3月1日-31日 活动排期:3月7、8日(劳动妇女节):针对中青年夫妻,配合发艺美甲 3月14、15日(白色情人节):现场相亲、情侣合照 3月21、22日(世界儿歌节):针对三口/四口之家,才艺大赛 3月28、29日:主要针对于三代同堂的大家庭、外场文艺汇演推广拓客: 推广: 通过微信、横幅、宣传海报等系列渠道分批次进行宣传。 活动主题:幸福一家人·新年全家福 拓客: 1、利用项目的外展点,销使派发宣传海报等方式进行拓客 ①在各大型超市、路口派发报名宣传单页。 ②与微信公司展开互动,在对活动进行预告、跟踪报道的同时推出 关注转发微信赢话费/红包活动。 ③在各街道悬挂宣传横幅进行活动宣传。 2、利用老客户资源,置业顾问进行邀约宣传

① 在将客户进行分析归类后,置业顾问通过登门拜访、电话邀约等方 式,邀约其上门参加活动。 ②增加朋介特惠,在活动期间,老客户带新客户上门看房可额外帮其打 印并装裱一张写真照。 排期: 活动特惠: 推出新春特惠,活动期间购房赠送价值10000元的新春幸福全家游(港澳/泰国等等)。客户可选择将其抵用房款。 活动详解: 妇女节专场 概述: 本场活动主要针对客户中的中青年夫妻,在活动期间售楼部大厅内配合写真照活动提供发艺(如武媚娘宫廷装)、美甲、服装等服务。 排期: 情人节专场

经典创意汇总

?项目名称 支持农村教育?关注乡土环境 ?创意 《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确指出当前农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。在这一时代要求和大力宣传环境保护的时代主题下,通过开展长期、有效、有序的义务支教,充分支持农村教育发展、关注乡土环境。 团队将选择蚌埠市仇岗小学为活动的开展地。作为经济落后的皖北地区,蚌埠农村教育资源匮乏、环保意识淡薄,希望通过长期、有效、有序的义务支教,使我们的活动获得最大的社会影响力。在结合蚌埠市乡土环境特点和重大环境主题日下向小学生积极宣传环保意识,并编写一本原创性的乡土环境教材。 团队拥有两年的支教经验,目前正在三所小学同时开展义务支教,并在蚌埠市仇岗小学建立了义务支教基地。我们将选择该基地展开此项目。 ?项目名称 欢乐大课堂--自信,自强,团结,爱家乡,爱父母 ?创意 大课堂活动--自信,自强,团结,爱家乡,爱父母.将支教分为这五大部分,每个部分由游戏,文化故事,以及队员们的以身作则,与孩子们互动来共同完成.不同于一般的知识教育上的支教以及游戏,而是更加侧重于心灵上的鼓励和平等.两年来暑假期间我们在甘肃,贵州,江苏举办过次活动,均达到了我们初步预期的效果,即通过几天的活动真正触动孩子们心底的爱和希望,以及自我肯定和实现自我价值的渴望.真希望这样的心灵支教能够开展得更广更深,让大山的孩子们有更多的机会稳固地树立起他们的信心! ?项目名称 承节约型循环经济筑旧物资捐赠平台 ?创意

在当今大力提倡节约型社会的背景下,结合城市小区居民家中存在的大量旧物资如衣物、文具等闲置不用的现实,在暑期期间招募大学生志愿者与小区物业磋商,利用多方面资源在小区内进行广泛深入的宣传,并通过直接主动在小区设旧物资捐赠点和上门主动服务的方式,向广大小区居民募捐旧物资,并将募集旧物资通过goog le网络找寻及与民政部门联系等方式捐赠给贫困区,同时利用google网络平台扩大活动影响及时公布物资去向及利用情况,做好后期反馈工作。 旧物资以衣物和文具为主,通过对旧物资的循环多次利用,减少资源的盲目浪费,大力倡导循环型经济,达到公益和经济的双赢。 备注:经调研,当前虽已存在旧衣物捐赠热线等公益方式,但由于相关部门人力、物力限制,大多集中在发达大城市中,同时由于捐赠地点单一、时间分散及信息流通面狭窄等原因,致使中小城市小区居民虽有爱心却苦于途径不畅未达到捐赠的预期效果,创意由此而发。 ?项目名称(预赛) 情系农村,建和谐家园 ?创意 1、我们将利用我校和华中农业大学各自的学科优势,组建大学生农村志愿服务团。 在暑假前我们将对武汉周边的农村开展系列调研活动,从中挑选4至5个作为我们大学生农村志愿服务团服务的地方。 2、前期准备时,我们将联合两校力量通过展示搜集到的农村资料向学生和校外开展 义卖募捐活动,并争取武汉市各大书店和赞助商的支持。在下乡时我们将联合村委会向农名免费发放农业科普图书,放映农业和环保科教片;同时以一对一帮扶形式开展义务家教、开设暑期义务辅导班和暑期夏令营;我们还会向农民倡导绿色奥运和建设社会主义新农村:免费发放环境保护宣传品,倡导农民回收电池,合理处理日常生活垃圾等。 3、通过这项志愿活动,大学生在情系农村,关爱农村贫困中小学学生,促进和谐农 村建设的同时,也可以丰富大学生暑期生活,锻炼课外实践能力,一举多得。 ?项目名称(预赛) 和谐在你我心中留影 ?创意 粗糙的树皮是他们年迈的见证,望着他们弓形的身影,我们可以想象他们

寒假作业清单

寒假作业清单 1、春节年俗:了解年俗的名称、年俗的由来,并拍照(原图)上传班群,最后做成手抄报开学后墙报展示。 2、最美全家福:拍一张最美全家福(原图),取一个漂亮的名字,再用一句话描述你的最美全家福。上传班群。 3、为祖国送祝福(与国旗合影):请将与国旗合影的照片(原图)和一句为祖国祝福的话发送到班群上。 4、阅读县里推荐的书,精读书目:《格林童话》、《我和小姐姐克拉拉》;必读书目《成语故事》(注音版)、《小猪唏哩呼噜》(注音小说);选读书目《神奇校车》、《小巴掌童话》。 5、学习讲故事,为明年的二年级讲故事比赛做准备。内容可以是童话故事等,最好不要讲公主、王子之类的。 6、伙食费510元(营养餐的同学不用交),晚托辅导600元,杂志费30元,共计1140元在开学前转账到我的卡上。卡号:623091 099900 0179282 刘叶飞(信用社)签上孩子的名字,在报到时交回执单。 7、明年开学报到时间:3月3号(农历正月十六),下午12:00-16:00半天,请同学们及时回校报道;3月4号正式上课。 鼓励完成的寒假作业 1. 每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。 2. 自己挑选课外书进行阅读,并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。 3. 采访5名不同的人,记录整理他们的新年愿望,简要写出自己的采访感受。 4. 每日一拍,配以文字,记录寒假生活。 5. 与亲人一起观看春晚,尝试对节目进行评价。 6. 原创3条新年祝福短信,搜集不少于10副春联,并为家里手写一副春联。 7. 当一次小老师,召集不少于三个同伴,尝试上一节语文课,用照片和视频记录过程。 8. 收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字,指出错在哪里,正确的字该怎么写,并记录。 9. 尝试向喜欢的杂志投一次稿。 10. 研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。

小三班《我爱我家》主题性区域活动

小三班语言区游戏:丫丫变成了树平潭县流水镇中心幼儿园张小燕 游戏来源 《丫丫变成了树》是班级主题中的一个活动,教师给幼儿讲述这个故事时,幼儿因为看过动画《吧啦吧啦小魔仙》,所以对这个活动非常的感兴趣,平时小女孩们都喜欢拿着魔法棒来当小仙女,每个幼儿都有自己的表演欲望,于是,教师将挂图放置语言区,让幼儿大胆讲述,熟悉故事的情节,帮助她们更好的表演。 预期目标1、喜欢听故事,能大胆用自 己的语言讲述图片上发生的 事情。 2、积极参与谈话,乐于表达 爱父母的情感 图 片 材料投放有关《丫丫变成了树》教育挂图以及相关的故事录音。 游戏玩法1、听故事录音,熟悉故事的内容。 2、选择一个画面,加上自己的表情、动作等,说一说这个故事。 3、讲述完后和身边的好朋友交流你的想法,知道爱父母的情感。 游戏推进一: 观察:今天的语言区有点冷清,只有两个孩子坐在那边讲述故事,讲了一会, 一个小朋友跑过来和我说:“老师,我想换别的区。”我有点生气的说:“不可 以,老师之前有没有说过,进来以后就不能随便换了。”孩子有的委屈的回到 语言区,和旁边的小朋友继续讨论,我悄悄的走过去后听到一个孩子说:“这 个故事真没有意思,一点都不好玩,要是真的有魔法棒就好了。”“是呀,是呀,

观察分析我就把自己变成小鸟在天上飞。”一个小女孩说:“恩,我要变成白雪公主,很漂亮!”“对呀,才不要变成树呢,都不能动,也不漂亮”“桃树就很漂亮呀。”孩子围绕着这个话题讨论开来,都没有按照老师的要求来讲述故事,但是孩子聊得非常开心。 分析:女孩子们喜欢关注漂亮的东西,每天看她们穿的衣服就能知道她们在家里为打扮自己花去多少心思。也有不少家长向老师“汇报”孩子们在家里是如何挑衣服、如何搭配在一起;有的可是要花好长时间呢,无论家长如何“看不入眼”,她都要坚持自己的选择。教师对于幼儿的这种行为,可以介入观察,告诉孩子只要衣服干干净净的,把自己的小手、小脸洗的干干净净的,大家肯定都会觉得你很漂亮的。 调整推进经过了上一次的游戏以后,教师发现幼儿的活动没有按照自己的预设走,目标并没有达到,于是,根据幼儿的愿望,教师将活动目标和投放的材料做了一些的调整,帮助幼儿回到故事中来,知道丫丫因为生妈妈的气把自己变成了树,让妈妈担心,这样是不对的,这样的丫丫一点也不漂亮,让幼儿知道漂亮不是因为你穿衣了一件漂亮的衣服就是漂亮。现在做出以下的调整: 1、目标调整:初步学习表演,学习用动作、表情来学习表演故事,并乐于表达对父母的情感。 2、材料的投放:在语言区中投放小树、魔法棒、丝带、头饰等,供幼儿在表演区中大胆表演。

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