第3讲细胞呼吸
1．与柠檬酸循环有关的酶主要分布于
( ) A．线粒体内膜上B．细胞溶胶中
C．线粒体基质中D．A、C项内容
解析糖酵解形成的丙酮酸进入线粒体进行柠檬酸循环，其具体的反应场所为线粒体基质，所以有关的酶主要分布于线粒体基质中，也有少量有关的酶分布在嵴上。
答案 C
2．下列对葡萄糖分解至丙酮酸过程的叙述，正确的是( ) A．只有厌氧呼吸才能发生该过程
B．需在有氧条件下进行
C．不产生CO2
D．反应速度不受温度影响
解析厌氧呼吸和需氧呼吸的第一步即葡萄糖分解成丙酮酸的过程相同，反应过程需要酶的催化，反应速率受温度影响，该过程都不产生CO2。
答案 C
3．某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如图实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20 ℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20 ℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是( )
A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对
照
B．若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了需氧呼吸
C．若酵母菌进行了厌氧呼吸，则液面应该下降
D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行厌氧呼吸的最适温度”
解析本实验还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照，以排除无关变量，如温度、气压等外界因素对实验结果的干扰，A正确；若酵母菌
只进行需氧呼吸，由于吸收的O2和释放的CO2量相同，故液面不会变化，B正确；若酵母菌进行了厌氧呼吸，则气球内气体含量增加，气球会膨胀，液面应该上升， C 错误；
可以利用该装置以温度为自变量进行“探究酵母菌进行厌氧呼吸的最适温度”，D正确。
答案 C
4．需氧呼吸与厌氧呼吸的相同点是
( )
①反应场所都有线粒体②都需要酶的催化③反应场所都有细胞溶胶④都能产生
ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生[H]
⑧都能把有机物彻底氧化
A．②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦
C．②③④⑤⑦ D．②③④⑤⑧
解析厌氧呼吸在细胞溶胶中完成；需氧呼吸和厌氧呼吸都需要酶的催化，二者第一阶段相同，都是在细胞溶胶中进行，都是发生葡萄糖分解为丙酮酸，都会产生ATP；需氧呼吸生成水，厌氧呼吸不生成水；葡萄糖分解为丙酮酸的过程会产生[H]；需氧呼吸是有机物的彻底氧化分解，厌氧呼吸是有机物的不彻底氧化分解。
答案 C
5．图示生物体部分代谢过程。下列有关分析不正确的有
( )
A．线粒体内膜和基质中存在过程②需要的酶
B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者
C．②和④过程可以发生于相同的细胞中
D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
解析过程①可表示光能自养过程也可能表示化能自养过程其场所未在叶绿体中。
答案 D
6．有关细胞呼吸的下列说法中，错误的是
( ) A．通过需氧呼吸分解等质量的糖元和油脂，后者产生的CO2更多
B．人体细胞厌氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被[H]还原为乳酸，同时释放能量合成ATP C．真核生物需氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体内也存在基因表达的过程
D．通过生产者、消费者和分解者的细胞呼吸，流入生物群落的能量最终散失到无机环境中
解析人体细胞厌氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被[H]还原为乳酸，无能量释放，B项错误。
答案 B
7．某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图。据此下列说法中正确的是
( )
A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6∶5
B．甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时厌氧呼吸速率最快
C．甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行厌氧呼吸
D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量
解析只考虑厌氧呼吸，甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6∶5，但甲发酵罐中还存在需氧呼吸产生的CO2，因此CO2量之比应大于6∶5，A选项错误。根据曲线的斜率可知，甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时厌氧呼吸速率最快，B选项正确。
氧气浓度较低时，厌氧呼吸照样能进行，只是速率较慢，C选项错误。酒精是在厌氧呼吸过程中产生的，通入大量的氧气会抑制酒精的产生，D选项错误。
答案 B
8．某同学为了探究酵母菌呼吸作用的特点，制作了如图所示实验装置。甲、乙装置分别加入等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加入等量的酵母菌，乙装置内用液体石蜡隔绝空气，下列对该实验的分析正确的是
( )
A．该实验将以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型
B．实验预测：无论经过多长时间，甲装置内都无酒精产生
C．比较甲、乙两装置，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型
D．乙装置为甲装置的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响
解析酵母菌厌氧呼吸和需氧呼吸都会产生CO2，故有无CO2的产生不能作为判断酵母菌呼吸作用类型的依据。由于甲装置内上方存在O2，短时间内酵母菌不会进行厌氧呼吸，当O2被消耗完后则开始进行厌氧呼吸。该实验是条件对照实验，不是空白对照实验。实验的结果可以说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型。
答案 C
9．如图甲是某种细胞器的结构模式图，图乙是细胞呼吸的某些过程，下列相关叙述中错误的是
(
)
A．图甲表示线粒体，通过③结构可以增加生物膜的面积
B．图乙中的过程②和③不可能在同一个细胞中进行
C．C6H12O6不能直接进入图甲所示结构完成图乙中的过程①
D．图乙中的过程④只能发生在图甲所示结构中
解析本题将线粒体和细胞呼吸过程结合起来进行考查，综合性较强，解答时要将图中的过程转化成教材中熟悉的相关图解。图甲表示的是线粒体，③结构是内膜折叠成的嵴，可以增大膜面积。图乙中的过程②和③是两种类型的厌氧呼吸，不可能在同一个细胞内同时发生。葡萄糖先在细胞溶胶内分解成丙酮酸，然后再进入线粒体进一步分解。图乙中的过程④表示ATP的合成，在细胞溶胶和叶绿体中也可以进行。
答案 D
10．有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列叙述中错误的是
( )
A.氧浓度为b时，经需氧呼吸产生的CO2为6 mol
B．氧浓度为c时，消耗葡萄糖有50%通过酒精发酵
C．氧浓度为d时，只进行需氧呼吸
D．氧浓度为a时，不进行需氧呼吸
解析本题考查需氧呼吸和厌氧呼吸的判断，难度中等。酵母菌厌氧呼吸产生酒精和CO2的量相等，氧浓度为b时需氧呼吸产生CO2的量＝12.5－6.5＝6 mol；氧浓度为c时，厌氧呼吸消耗葡萄糖的量为6/2＝3 mol，需氧呼吸消耗葡萄糖的量为(15－6)/6＝3/2 mol，酒精发酵消耗葡萄糖大于50%；氧浓度为d时无酒精产生，则只进行需氧呼吸；氧浓度为a时CO2的量和酒精的量相等，只进行厌氧呼吸。
答案 B
11．如图所示为不同距离的跑步过程中，需氧呼吸和厌氧呼吸供能的百分比。下列说法正确的是
( )
A．跑步距离越长，厌氧呼吸供能所占比例越大
B．1 500 m跑时，需氧呼吸与厌氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当
C．100 m跑时，所需ATP主要由需氧呼吸产生
D．马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1∶1
解析由图分析可知，跑步距离越短，厌氧呼吸的比重越大；在1 500 m跑时，厌氧呼吸的供能与需氧呼吸相当，但厌氧呼吸消耗的葡萄糖应该更多；而100 m跑的需氧呼吸供能比例很小；肌肉细胞只有在需氧呼吸时才会释放CO2，根据需氧呼吸的反应式，此时CO2的释放量和O2的吸收量总是1∶1。
答案 D
12．如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中，不正确的是
( )
A．番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体和细胞溶胶
B．光照对番茄果实呼吸的抑制作用8 ℃时比15 ℃时更强
C．低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实
D．贮藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶活性降低有关
解析图示信息表明，光照条件下细胞呼吸比黑暗条件下细胞呼吸弱，所以光照条件下更有利于果实的贮存，C项错误。
答案 C
13．如图是需氧呼吸过程图解，请依图回答下面的问题。
(1)在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称。
(2)需氧呼吸的主要场所是________，进入该场所的呼吸底物是________。
(3)在需氧呼吸过程中的第________阶段，能生成大量ATP。
(4)在需氧呼吸过程中，氧的作用是______________________________。
(5)在缺氧条件下，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是________，反应的场所是________。
解析需氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是在细胞溶胶中进行的，第二、三阶段是在线粒体内进行的，这是因为每一阶段所需要的酶不同，而这些酶所存在的部位不同。
第一阶段：葡萄糖分解成丙酮酸的过程中，脱下少量的氢，释放少量的能量；第二阶段：丙酮酸脱下全部的氢，产生二氧化碳，释放少量的能量；第三阶段：前两阶段脱下的氢再传递给氧，生成水的过程中，释放大量的能量。在缺氧条件下，酵母菌细胞内C6H12O6在细胞溶胶中被分解成酒精和CO2
答案(1)丙酮酸H2O CO2
(2)线粒体丙酮酸
(3)三
(4)与NADH结合生成水
(5)酒精和CO2细胞溶胶
14．下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO 2的释放量和O 2吸收量的变化，请据图回答下面的问题。
注：实线表示O 2吸收量；虚线表示CO 2释放量
(1)在外界氧质量浓度为10%以下时，该器官的呼吸作用方式是_______________________________。
(2)说明厌氧呼吸强度与O 2浓度之间的关系：__________________________。
(3)实线和虚线相交于C 点，对于B 、C 点，以下叙述正确的有(多选)
( )。
A ．C 点时，植物既进行厌氧呼吸，又进行需氧呼吸
B ．
C 点时，植物只进行需氧呼吸，此时厌氧呼吸被完全抑制
C ．B 点时，厌氧呼吸强度最弱
D ．B 点时，植物细胞呼吸最弱
(4)AB 段表示CO 2释放量减少，其原因是________________________。
(5)图中阴影部分的面积代表___________________。
(6)当外界氧质量浓度为4%～5%时，该器官CO 2的释放量相对值为0.6，而O 2的吸收量相对值为0.4。此时，厌氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于需氧呼吸的________倍。
(7)由此可见，保存水果、蔬菜，应控制空气流通，使氧浓度保持在________。 解析 (1)根据需氧呼吸吸收O 2与放出CO 2的体积数相等这一特性判断呼吸方式，相等时仅进行需氧呼吸，CO 2释放量多于O 2吸收量时，该器官同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸。外界氧质量浓度为10%以下时，CO 2放出量大于O 2吸收量，为厌氧和需氧呼吸同时存在。
(2)根据曲线可知随O 2浓度增加，CO 2释放逐渐减少，所以厌氧呼吸强度随氧气浓度的升高而逐渐减弱。
(3)C 点只进行需氧呼吸，B 点时释放的CO 2最少，细胞呼吸最弱，所以选BD 。
(4)AB 段表示厌氧呼吸逐渐被抑制，而需氧呼吸还很微弱。
(5)阴影部分表示厌氧呼吸放出的CO 2量。
(6)根据反应式知厌氧呼吸消耗C 6H 12O 6为0.22＝0.1，需氧呼吸消耗(C 6H 12O 6)为0.46＝230
故0.1230
＝1.5倍。 (7)从以上信息可知氧质量浓度5%左右保存水果最好。
答案(1)厌氧呼吸和需氧呼吸
(2)厌氧呼吸强度随氧气浓度的升高而逐渐减弱
(3)BD
(4)氧气质量浓度逐渐升高到5%时，厌氧呼吸逐渐被抑制，而需氧呼吸仍十分微弱
(5)厌氧呼吸释放的CO2量
(6)1.5 (7)5%
15．细胞呼吸分需氧呼吸和厌氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：
(1)图中A是________，B的利用发生在需氧呼吸的第________阶段，B的产生部位是
__________。
(2)该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得O2并利用，需通过________层膜结构，其跨膜运
输的方式是__________。
(3)该细胞产生CO2的场所是________________，如果需氧呼吸和厌氧呼吸产生等量的
CO2，所消耗的葡萄糖之比是________。
(4)线粒体膜的基本支架是__________，线粒体膜的功能特性是______________。
(5)结合图示过程，需氧呼吸的反应式可写成_________________________。
解析(1)图示过程为细胞内需氧呼吸和厌氧呼吸(酒精发酵)的过程，图中从葡萄糖到A 在细胞溶胶中进行，A能够进入线粒体被彻底氧化分解，并且在细胞溶胶中可以进行酒精发酵，则一定是丙酮酸，从图中可以看出B是水，水的利用发生在需氧呼吸的第二阶段，水的产生发生在需氧呼吸的第三阶段，产生的部位是线粒体内膜。(2)O2是在类囊体腔中产生，从相邻细胞的叶绿体中释放出来，首先需依次透过类囊体薄膜、叶绿体两层膜、细胞膜，共4层膜结构，进入该细胞被利用，还需通过3层膜结构，所以共需要以简单扩散的形式通过7层膜结构。(3)该细胞产生CO2的场所从图中可以看出，在细胞溶胶中进行酒精发酵可以产生，在线粒体中进行需氧呼吸也可以产生，如果需氧呼吸和厌氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是1∶3。(4)线粒体膜的结构和细胞膜的结构相似，基本支架都是磷脂双分子层，其功能特性是选择透性。
答案 (1)丙酮酸 二 线粒体内膜
(2)7 简单扩散
(3)细胞溶胶、线粒体 1∶3
(4)磷脂双分子层 选择透性
(5)C 6H 12O 6＋6O 2＋6H 2O ――→酶6CO 2＋12H 2O ＋能量
考点一对质点、参考系和位移的理解 1．质点 (1)用来代替物体有质量的点叫做质点． (2)研究一个物体的运动时，如果物体的形状和大小对问题的影响可以忽略，就可以看做质点． (3)质点是一种理想化模型，实际并不存在． 2．参考系 (1)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的． (2)比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系． (3)选取不同的物体作为参考系，对同一物体运动的描述可能不同．通常以地球为参考系．3．位移 (1)定义：表示质点的位置变动，它是质点由初位置指向末位置的有向线段． (2)与路程的区别：位移是矢量，路程是标量．只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程． [思维深化] 判断下列说法是否正确． (1)只有质量和体积都很小的物体才能看成质点．(×) (2)平动的物体都可以看做质点，而转动的物体不能看做质点．(×) (3)参考系可以任意选取，但一般遵循描述运动方便的原则．(√) (4)当一个物体做竖直上抛运动返回原抛出点时，位移的大小等于上升高度的两倍．(×) 1．[对质点的理解]以下情景中，人或物体可以看成质点的是()
A．研究一列火车通过长江大桥所需的时间 B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球 C．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作 D．用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置 答案 D 解析长江大桥虽长，但火车长度与之相比不能忽略，不符合“物体的大小或形状对研究的问题没有影响，或者对研究问题可以忽略时，物体就可以看做质点”的条件，选项A错误；既然是“旋转球”，就是要研究球的旋转的，如果把它看成质点，则掩盖了其旋转的特点，故不能把它看做质点，选项B错误；研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时，突出的是看清“挥动国旗的动作”，不能把翟志刚看成质点，选项C错误；用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置时，突出它的“位置”，可以把“武汉”舰看成质点(船的大小与大海相比，其大小可以忽略)，故选项D正确． 2．[对参考系的理解](多选)从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是() A．从直升机上看，物体做自由落体运动 B．从直升机上看，物体始终在直升机的后方 C．从地面上看，物体做平抛运动 D．从地面上看，物体做自由落体运动 答案AC 3．[对质点、参考系和位移的理解]在“金星凌日”的精彩天象中，观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过，持续时间达六个半小时，那便是金星，这种天文现象称为“金星凌日”，如图1所示．下面说法正确的是() 图1 A．地球在金星与太阳之间 B．观测“金星凌日”时可将太阳看成质点 C．以太阳为参考系，金星绕太阳一周位移不为零 D．以太阳为参考系，可以认为金星是运动的 答案 D 解析金星通过太阳和地球之间时，我们才看到金星没有被太阳照亮的一面呈黑色，选项A
易错知识点归纳一 必修一 1、高温、过酸过碱破坏蛋白质空间结构，使之失去特定功能；但没有破坏肽键，因而还能与双缩 脲试剂发生紫色反应。酶制剂适宜在低温下保存。 2、还原糖的鉴定用斐林试剂，使用时要等量混合、现配现用，50-65度水浴加热产生砖红色沉淀； 蛋白质用双缩脲试剂鉴定，先加1mLA液，再加4滴B液，呈紫色反应；DNA溶液（用2mol/L 的NaCL溶解）用二苯胺试剂（现配现用）鉴定，沸水浴蓝色现象。 3、胆固醇是构成动物细胞膜的成分之一。 4、脂肪鉴定的操作步骤依次是切片→染色→洗去浮色→制片→观察。 5、细胞分化的本质是不同组织细胞中基因的选择性表达，因而在分化过程中细胞内的RNA会发 生改变，但DNA不会；细胞凋亡会出现在胚胎发育过程中，在细胞凋亡过程中也有基因的选 择性表达（如凋亡蛋白的合成）；癌变的细胞中遗传物质发生改变；正常基因中原癌基因和抑 癌基因会表达。 6、大分子物质（如蛋白质、核酸、多糖、脂肪等）以碳链为基本骨架；DNA分子的基本骨架是 磷酸和脱氧核糖交替排列；生物膜的基本支架是磷脂双分子层。 7、高尔基体的功能——蛋白质的合成与加工（×） 8、蛋白质和磷脂是所有细胞中都含有的化合物（√）（理由：所有细胞都有细胞膜结构） 9、膜蛋白的类型与相应功能：（1）受体——识别信号分子（如神经递质、激素等）；（2）载体、 通道蛋白——协助物质跨膜运输；（3）酶——催化（如类囊体膜上有催化ATP合成的酶）。膜蛋白结构功能有差异的根本原因是控制这些膜蛋白的基因不同。 10、物质逆浓度跨膜运输均属于主动运输，有的是直接消耗ATP，有的是间接消耗ATP；大分子胞吞胞吐不跨过生物膜。 11、ATP中的A表示腺苷，包括腺嘌呤和核糖。 12、葡萄糖氧化分解释放的能量大多数以热能散失，一部分形成ATP；ATP中活跃的化学能用于细胞内的吸能反应（如蔗糖的合成、主动运输等）。 13、二氧化碳吸收量、氧气释放量、有机物积累量——净光合速率 二氧化碳固定量、氧气生成量、有机物合成量——总光合速率 14、影响光合速率的环境因素：光照强度、温度、二氧化碳浓度； 应用：阴雨天白天适当降低温度，有利于产量的增加。 15、不存在赤道板这个结构；细胞板的形成与高尔基体有关。 16、有丝分裂后期染色体数目加倍，染色体组数、同源染色体对数均加倍。 17、细胞生长，体积变大，相对表面积减小，物质运输效率降低。 18、一般来说在生物体内，高度分化的细胞不分裂。被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡。 必修二 1、格里菲斯的实验推论：加热杀死的S菌中存在转化因子，促使R菌转化为S菌，转化的本质是 发生了基因重组。 2、生物性别决定的方式有很多种，有的是性染色体决定的（如XY，ZW型），有的是染色体数目 决定的（如蜜蜂），有的性别的分化还与环境有关；雌雄同体的植物无性染色体。 3、单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病，具有先天性和家族型特点的疾病不一定是遗传 病，通过遗传咨询和产前诊断可以降低遗传病的发病率。 4、共同进化是不同物种之间、物种与环境之间在相互影响中不断进化和发展；进化的实质是种群
2020年高考江苏卷生物试题及解析 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．下列关于细胞中无机化合物的叙述，正确的是 A．自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应 B．结合水是细胞结构的重要组成成分，主要存在于液泡中 C．无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成 D．无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用 2．下列关于细胞中生物大分子的叙述，错误的是 A．碳链是各种生物大分子的结构基础 B．糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子 C．细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子 D．细胞中生物大分子的合成需要酶来催化 3．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是 A．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖 B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同 C．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少 D．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关 4．下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是 A．高度分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂增殖 B．癌变细胞内发生变异的基因都不再表达 C．正常组织细胞在体外长时间培养，一般会走向衰老
D．凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死 5．下图①～⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是 A．葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同 B．Na+主要以方式③运出小肠上皮细胞 C．多肽以方式⑤进入细胞，以方式②离开细胞 D．口服维生素D通过方式⑤被吸收 6．采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是 A．提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂 B．研磨时加入CaCO3可以防止叶绿素被氧化破坏 C．研磨时添加石英砂有助于色素提取 D．画滤液细线时应尽量减少样液扩散 7．有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中2/3为桔红带黑斑，1/3为野生型性状，下列叙述错误的是 A．桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子 B．突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应 C．自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰 D．通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系
第2章第8讲 考点一 钠的性质及应用 题组一 钠与水的反应及拓展应用 1．答案 D 解析 钠与盐酸反应时钠先与H＋反应，离子方程式表示为2Na＋2H ＋===2Na＋＋H ↑，A错误；B错误；X烧杯中生成的溶质为NaOH，Y烧 2 杯中生成的溶质为NaCl，Z烧杯中生成NaOH，由于原溶质为NaOH，故Z烧杯中物质的量浓度最大，C错误；因向三个烧杯中加入钠的物质的量相同且钠全部反应完，故生成H2的量相同，D正确。 2．答案 ①④⑤⑦ 解析 2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑，①中Mg2＋＋2OH －===Mg(OH) ↓；④中反应消耗水，溶液温度升高，Ca(OH)2的溶解度 2 降低，析出Ca(OH)2产生沉淀；⑤中Ca2＋＋HCO＋OH－===CaCO3↓＋H2O；⑥中生成的Cu(OH)2是蓝色沉淀，不符合题意；⑦中水减 少，c(Na＋)增大，使NaCl(s)Na＋(aq)＋Cl－(aq)平衡向左移动。3．答案 c>a>b 钠与上述三种物质反应的实质都是钠与H＋间的置换反应，H＋浓度的大小决定了反应速率的快慢，由三种物质电离H＋的能力可知H＋浓度的大小顺序为c>a>b，因而反应速率为c>a>b 题组二 钠与水反应实验拓展 4．答案 (1)abd (2)b 解析 (1)钠投入饱和NaOH溶液中，发生的反应为2Na＋ 2H2O===2NaOH＋H2↑，其现象与钠在水中的反应现象相同；又因为原溶液是饱和的，反应消耗水，析出NaOH固体，则NaOH溶液浓度不变，但溶液体积减小，故Na＋数目减少。(2)Na和H2O反应产生H2的同时产生NaOH，NaOH可以和Al发生反应2Al＋2NaOH＋
必考点24 “保护自我”的免疫调节 依纲排查 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ) (1)人体免疫系统可分为哪三道防线？ (2)体液免疫与细胞免疫在过程上有哪些异同点？ (3)B细胞和T细胞在起源、分化及功能上有什么不同？ 2．艾滋病的流行和预防(Ⅰ) 人体免疫失调症有哪些？其致病原理分别是什么？ 1．理清常考的两大免疫过程 2.牢记“5”种免疫细胞的功能 (1)吞噬细胞：处理抗原；吞噬抗原、抗体—抗原结合体。 (2)B细胞：识别抗原；增殖分化为________________________。 (3)T细胞：识别抗原；分泌________________，刺激B细胞增殖分化；增殖分化为________________________________。 (4)浆细胞：分泌________。 (5)效应T细胞：识别____________，使之裂解。 (6)记忆细胞：识别抗原；分化为效应细胞。 3．关注记忆细胞和二次免疫反应的特点 (1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原敏感，能__________记住入侵的抗原。 (2)二次免疫的特点：比初次反应________，能在抗原侵入尚未患病之前将它们消灭，大大降低患病程度。 4．把握两种效应细胞各自产生的三大途径
(1)浆细胞的产生 ①吞噬细胞处理传递抗原→T细胞(产生____________)→B细胞→浆细胞。 ②抗原直接刺激B细胞→浆细胞。 ③抗原→记忆B细胞→浆细胞。 (2)效应T细胞的产生 ①吞噬细胞处理→T细胞→效应T细胞 ②抗原直接刺激T细胞→效应T细胞。 ③抗原→记忆T细胞→效应T细胞。 题组一免疫调节的相关判断 1．判断下列叙述 (1)人体内的巨噬(吞噬)细胞只参与非特异性免疫过程(2014·江苏，21D)( ) (2)B细胞对病原体的免疫应答属于细胞免疫(2014·海南，13D)( ) (3)T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖(2014·大纲全国，3D)( ) (4)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞(2013·江苏，19C)( ) (5)特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞(2012·广东，5C)( ) (6)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞(2014·江苏，21A)( ) (7)动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，可增殖、分化为浆细胞(2011·大纲全国，5改编)( ) (8)医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用(2011·重庆，3C)( ) (9)无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能(2010·江苏，5A)( ) (10)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞(2010·浙江，1C)( ) 题组二免疫系统的组成与过程 2．(2015·张掖二模)下列关于免疫的叙述，正确的是( ) A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 B．浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异 C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷
第1讲 地球仪与地图 考点一 地球仪与经纬网 1．地球的形状和大小 由上图知：地球赤道半径略大于极半径，故其形状特点是：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。 2．地球仪 (1)地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向北极星。 (2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。 (3)经线和纬线的特点 ①经线特点????? 所有经线长度都相等，长约2万千米所有经线都相交于南、北极点 两条相对应的经线构成一个经线圈，将地球 平分为两个半球 ②纬线特点???? ? 纬线是大小不等的圆圈赤道是最大的纬线圈，越往两极，纬线圈越小 每条纬线与每条经线垂直相交
(4)经度和纬度 经度纬度 图示 划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90° 分布规律东经度的度数愈向东愈大，西经度 的度数愈向西愈大 北纬的度数愈向北愈大，南纬 的度数愈向南愈大 划分半球20°W～0°～160°E为东半球， 160°E～180°～20°W为西半球 以赤道为界，以北为北半球， 以南为南半球 特殊经纬度①本初子午线为东西经分界线。 ②180°经线大致与日界线重合 ①30°纬线是中、低纬度界 线；60°纬线是中、高纬度界 线。 ②回归线是热带、温带界线， 极圈是温带、寒带界线 经度和纬度的判断方法 (1)东西经的判断：顺地球自转方向数值逐渐增大的为东经，数值逐渐减小的为西经。 (2)南北纬的判断：数值自南向北逐渐增加的为北纬；数值自北向南逐渐增加的为南纬。 经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。读图，回答1～2题。 1．与乙地经纬度相同的是( ) A．① B．②
2018年高考物理《步步高》（全国通用?含答案 及详细解析）专题复习题 （2套“微专题”题+1套章末综合练习题，共3套题） 第十一章交变电流 1．考点及要求：(1)交变电流、交变电流的图象(Ⅰ)；(2)正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值(Ⅰ).2.方法与技巧：(1)线圈每经过中性面一次，电流方向改变一次；从中性面开始转动时，i－t图象为正弦函数图象；(2)交变电流的求解一般选择一个周期，利用电流的热效应来求解． 1．(交变电流的产生)如图1甲所示，矩形线圈abcd在匀强磁场中逆时针匀速转动时，线圈中产生的交流电如图乙所示，设沿abcda方向为电流正方向，则() 图1 A．乙图中Oa时间段对应甲图中①至②图的过程 B．乙图中c时刻对应甲图中的③图 C．若乙图中d等于0.02 s，则1 s内电流的方向改变了50次 D．若乙图中d等于0.02 s，则交流电的频率为25 Hz 2．(交变电流的瞬时值表达式和图象)(多选)在匀强磁场中，一矩形金属线框绕与磁感线垂直
的转动轴匀速转动，如图2甲所示．产生的交变电动势随时间变化的规律如图乙所示．则下列说法正确的是() 图2 A．t＝0.01 s时穿过线框的磁通量最小 B．该交变电动势的有效值为11 2 V C．该交变电动势的瞬时值表达式为e＝222sin(100πt) V D．电动势瞬时值为22 V时，线框平面与中性面的夹角为45° 图3 3．(交变电流的有效值)一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图3所示，已知发电机线圈内阻为5 Ω，仅外接一只电阻为105 Ω的灯泡，则() A．线圈从垂直于中性面的位置开始转动 B．电路中的电流方向每秒改变50次 C．灯泡两端的电压为220 V D．发电机线圈内阻每秒产生的焦耳热为20 J 图4 4．(交变电流的“四值”)如图4所示，矩形线圈abcd与可变电容器C、理想电流表组成闭合电路．线圈在有界匀强磁场中绕垂直于磁场的bc边匀速转动，转动的角速度ω＝100π rad/s.线圈的匝数N＝100，边长ab＝0.2 m、ad＝0.4 m，电阻不计．磁场只分布在bc边的左 侧，磁感应强度大小B＝2 16πT.电容器放电时间不计．下列说法正确的是() A．该线圈产生的交流电动势的峰值为50 V B．该线圈产生的交流电动势的有效值为25 2 V
2018届《步步高》高考生物（全国通用）一轮复习加练半小时（考点全覆盖）
1．(2017·佳木斯一模)关于蓝藻和酵母菌的比较，错误的是() A．二者的标志性区别是有无成形的细胞核 B．这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质 C．蓝藻中有进行光合作用的叶绿体，酵母菌没有 D．在细胞分裂时酵母菌有染色体的复制 2．下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述，正确的是() ①都是原核生物②都是自养生物③都是单细胞生物 ④都是需氧型生物 A．只有①B．只有①② C．只有①②③D．①②③④ 3．(2017·银川一模)关于颤藻和黑藻的说法正确的是() A．颤藻和黑藻细胞内的DNA都呈环状 B．颤藻细胞和黑藻细胞所含有的色素种类相同 C．颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核 D．颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同 4．(2017·蚌埠二中等四校联考)关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述，正确的是() A．c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，细胞壁的成分存在差异 B．b中生物只有蓝藻含有叶绿素，且都构成生命系统的结构层次 C．b中生物只有烟草花叶病毒不遵循孟德尔遗传规律 D．a中生物都含有2种核酸，且遗传物质相同 5．(2017·郸城一模)细胞的统一性体现在()
①一切生物都是由细胞和细胞产物所构成 ②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等 ③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ④真核细胞和原核细胞都多种多样 A．②④B．②③ C．①②D．①②③ 6．(2017·定州一模)下列哪一组可解释细胞的统一性、细胞的多样性() A．相同的结构基础；细胞分化 B．相同的生理功能；细胞增殖 C．相同的化合物组成；细胞分化 D．相同的元素组成；细胞增殖 7．下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是() A．都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜 B．都有膜包被的功能专一的细胞器 C．都以核糖体作为蛋白质合成场所 D．都在DNA分子中储存遗传信息 8．关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是() A．a、b、c、d均由DNA储存遗传信息 B．a、b、c、d均能进行有氧呼吸 C．b、d均可在叶绿体中合成有机物 D．b、c、d均具有由纤维素和果胶构成的细胞壁 9．(2017·北大附中一模)下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是() A．细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等 B．硝化细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属于自养型，后者无细胞壁，营养方式属于异养型
2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 生物 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题 意。 1．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是 A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同 B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一 2．下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是 A．格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状 B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡 C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 3．下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是 A．α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8 个肽键 B．蛋白质是由 2 条或2 条以上多肽链构成的 C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应 4．下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是 A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 5．某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母 种群变化曲线。下列相关叙述正确的是 A．培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢 B．转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S” 型
C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内 6．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 7．下列关于生物进化的叙述，错误踿踿的是 A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离 C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变 D．古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石 8．下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是 A．结构①为神经递质与受体结合提供能量 B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外 正 C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关 9．江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是 A．使物种多样性程度显著提高 B．使生物群落的组成更为复杂 C．使生态系统的类型更为多样 D．其主要目的是提高生物多样性的直接价值 10．下列关于“腐乳的制作”实验，叙述正确的是 A．控制发酵温度的主要目的是腐乳调味 B．腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用 C．毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉 D．成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生
教材文言文考点化复习 必修1 ——《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》 一、了解并掌握常见的古代文化知识 1．《左传》：我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，为后世叙事散文树立了典范。“传”意为注释，《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释。《左传》也称《左氏春秋》《春秋左氏传》，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 2．晋侯．、秦伯．围郑 侯、伯：春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。后代爵称和爵位制度往往因时而异。 3．敢以烦执事 ．． 执事：在古代有多种意思，①从事工作，主管其事；②有职守之人，即官员；③指供役使者，仆从；④对对方的敬称；⑤侍从。本文指对办事的官吏的敬称。 4．《战国策》：中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，又称《国策》。由西汉刘向所整理编写，共33卷，分为12策。《国语》是第一部国别体史书。 5．至易水 ．．上，既祖． 易水：也称易河，河流名，位于河北省易县境内，分南易水、中易水、北易水。因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别，高渐离击筑，荆轲合着音乐高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”而名扬天下。后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌”。 祖：临行祭路神，引申为饯行和送别。 6．为变徵 ．．之声复为慷慨羽．声 变徵、羽：古时音乐七音中的两种声调。古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵音的变调，声调悲凉。 7．厚遗秦王宠臣中庶子 ．．．蒙嘉 中庶子：管理国君的车马之类的官。 8．乃朝服，设九宾 ．． 九宾：九宾之礼，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并
全国Ⅲ卷理综压轴卷 可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 第Ⅰ卷选择题（126分） 一选择题：本题包括13个小题，每小题6分，共78分。 1．下列有关生物膜的结构和功能，错误的是（） A．线粒体DNA位于线粒体膜上，编码参与呼吸作用的酶 B．高尔基体膜是单层膜，和内质网膜可通过囊泡联系 C．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 D．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 2．人原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输（消耗钠离子的渗透能），而肾小管上皮细胞内的葡萄糖进入组织液的方式为协助扩散。下列相关叙述或推理不合理的是（）A．葡萄糖进出肾小管上皮细胞都需要膜蛋白的协助 B．各种细胞主动吸收葡萄糖时都需要A TP直提供能量 C．肾小管上皮细胞吸收钠离子的速率影响葡萄糖的吸收 D．肾小管上皮细胞内外葡萄糖的浓度差影响葡萄糖的运输 3．Graves疾病是最常见的甲状腺功能亢进疾病。其原因是机体产生某种抗体(TSAb)作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素(TSH)受体，效果与TSH相同。以下说法错误的是（） A．患者血液中甲状腺激素含量升高 B．产生TSAb的细胞能识别TSH受体 C．患者血液中TSH、促甲状腺激素释放激素含量减少 D．患者的体温高于正常人，且情绪易激动 4．一般情况下，关于有丝分裂与减数分裂的结论，正确的是（） A．有丝分裂和减数分裂均通过DNA复制形成两套完全相同的核基因 B．有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色体消失 C．有丝分裂与减数分裂过程中同源染色体的行为相同，染色体数目变化不相同 D．有丝分裂产生的子细胞基因型相同，减数分裂产生的子细胞基因型各不相同 5．有研究表明在草莓果实发育成熟过程中，果实细胞中pH值呈先降低后升高的特点。有同学每隔一天用0.5%醋酸溶液处理草莓的绿色果实，17天后测量草莓果实中几种植物激素的含量，结果如图。相关叙述错误的是（）
绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（卷） 生物 1．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是 A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同 B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一 2．下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是 A．格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状 B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡 C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 3．下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是 A．琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8 个肽键 B．蛋白质是由2 条或2 条以上多肽链构成的 C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应
4．下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是 A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶表皮为材料不能观察到质壁分离 C．丹芋染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 5．某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是 A．培养初期，酵母因种竞争强而生长缓慢 B．转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S冶型 C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞 6．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 7．下列关于生物进化的叙述，错误踿踿的是 A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离 C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变 D．古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石 8．下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是
单元基础知识排查(七) 第一关：测基础判正误 1不同基因突变的概率是相同的(X ) 2. 基因突变的方向是由环境决定的(X ) 3. —个基因可以向多个方向突变(V ) 4. 细胞分裂中期不发生基因突变( X ) 5. 一般来说，只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代( V ) 6. 基因突变不仅是可逆的，而且大多数突变都是有害的( V ) 7. 基因突变一般发生在细胞分裂间期的DNA 复制过程中( V ) 8. 由于基因突变是不定向的，所以控制直毛的基因可以突变为控制长毛的基因( X ) 9. 获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变( X ) 10. 非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组( X ) 11. 同源染色体上的基因也可能发生基因重组( V ) 12. 发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代( X ) 13. 染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是DNA 分子中碱基对的替换、增添或缺失( V ) 14. 原核生物和真核生物均可以发生基因突变，但只有真核生物能发生染色体变异( V ) 15. 基因突变一般是微小突变，其对生物体影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体影响较大( X ) 16. 多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不能( V ) 17. 作物育种中最简捷的方法是杂交育种和单倍体育种( X )
18. 采用克隆的方法培育作物品种能保持亲本的优良性状( V ) 19. 体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药离体培养得来的( X ) 20. 未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体( V ) 21. 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 ( X ) 22. 基因型为aaaBBBCcc 的植株一定不是单倍体( X ) 23. 基因型为Abcd 的生物体一般是单倍体( V ) 24. 四倍体水稻与二倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，稻穗、米粒变小( X ) 25. 单倍体育种是为了获得单倍体新品种( X ) 26. 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置( X ) 27. 基因突变会产生新的基因，新的基因是原有基因的等位基因；基因重组不产生新的基因，但会形成新的基因型(V ) 28. 基因重组是生物变异的主要来源；基因突变是生物变异的根本来源(V ) 29. 六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是三倍体(X ) 30. 单倍体细胞中只含有一个染色体组，因此都是高度不育的；多倍体是否可育取决于细胞 中染色体组数是否成双，如果染色体组数是偶数可育，如果是奇数则不可育( X ) 31. 在减数分裂过程中，无论是同源染色体还是非同源染色体间都可能发生部分的交叉互换，这种交换属于基因重组( X ) 32. 杂交育种与基因工程育种依据的遗传学原理是基因重组；诱变育种依据的原理是基因突变；单倍体育种与多倍体育种依据的原理是染色体变异( V ) 33. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体( X ) 34. 由二倍体加倍后产生的四倍体，与原来的二倍体是同一个物种( X ) 35. 体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体( X ) 36. 杂交育种一定需要较长时间( X )
2019-2020学年高中生物必修一（人教版）练习题（含答案） 课时训练7细胞中的无机物 基础夯实 1.下列对生物体内自由水的叙述,不正确的是( ) A.生物体代谢旺盛时含量最丰富的物质 B.不发生化学反应 C.生物体内各种反应的介质 D.植物越冬时,自由水含量降低 2.血钾含量降低可导致心律失常甚至危及生命,这一事例说明( ) A.无机盐是复杂化合物的组成成分 B.无机盐对维持生命活动具有重要作用 C.无机盐能维持酸碱平衡 D.无机盐能维持正常的渗透压 3.下列关于人体内水和无机盐的叙述,正确的是( ) A.都可作为细胞的能源物质 B.都能维持细胞的生命活动 C.所有细胞中水和无机盐的含量相同 D.都不是构成细胞结构的成分 4.不同有机物分子与水分子的结合能力(亲水性)不同,研究表明几种有机物的亲水性由大到小依次为:蛋白质、淀粉、纤维素,而脂肪不溶于水。下列植物细胞中结合水相对含量最多的是( ) A.休眠的大豆种子细胞 B.休眠的玉米种子细胞 C.洋葱根尖分生区细胞 D.成熟西瓜的果肉细胞 能力提升
5.某乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后( ) A.调节血液的酸碱平衡 B.构成红细胞中的血红蛋白 C.调节血液的渗透压 D.促使更多红细胞的产生 6.人的离体红细胞必须生活在质量分数为0.9%的氯化钠溶液中才能保持正常形态。若将红细胞置于浓盐水中,红细胞则会失水皱缩,从而丧失运输氧气的功能。这些事实说明( ) A.无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用 B.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用 C.无机盐离子容易进出细胞 D.水分子容易进出细胞 7.临床上医生给病人打点滴输入生理盐水、葡萄糖溶液的目的依次是( ) A.维持酸碱平衡、供给能量 B.维持渗透压平衡、供给能量 C.供给能量、维持酸碱平衡 D.维持渗透压平衡、维持酸碱平衡 8.一般情况下,细胞内结合水含量较高时,最不可能出现的生命现象是( ) A.抗寒性强 B.抗旱性强 C.代谢活动强 D.细胞的黏性强 9.下列关于植物体内水分的叙述,错误的是( ) A.植物体内的水分参与营养物质的运输 B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一
1量子概念的诞生 [学习目标] 1.知道热辐射、黑体和黑体辐射的概念, 知道黑体辐射的实验规律.2.知道普朗克提出的能量子假说. 一、热辐射 1.定义:我们周围的一切物体都在辐射电磁波, 这种辐射与物体的温度有关, 所以叫热辐射. 2.特点:热辐射强度按波长的分布情况随物体的温度而有所不同. 二、黑体与黑体辐射 1.黑体:某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射, 这种物体就是绝对黑体, 简称黑体. 2.黑体辐射特点:黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关.
三、能量子 1.定义:普朗克认为, 黑体辐射是谐振子向外辐射的各种电磁波.谐振子的能量是不连续的, 而只能取一些分立的值, 即E n ＝nhν(n ＝1,2,3, …), 最小的一份能量称为能量子. 2.大小:ε＝hν, 其中ν是谐振动(电磁波)的频率, h 是普朗克常量, h ＝6.63×10 －34 J·s. 3.能量的量子化:在微观世界中能量是量子化的, 或者说微观粒子的能量是分立的. [即学即用] 1.判断下列说法的正误. (1)黑体一定是黑色的物体.( × ) (2)能吸收各种电磁波而不反射电磁波的物体叫黑体.( √ ) (3)温度越高, 黑体辐射电磁波的强度越大.( √ ) (4)微观粒子的能量只能是能量子的整数倍.( √ ) (5)能量子的能量不是任意的, 其大小与电磁波的频率成正比.( √ ) 2.人眼对绿光较为敏感, 正常人的眼睛接收到波长为530 nm 的绿光时, 只要每秒钟有6个绿光的光子射入瞳孔, 眼睛就能察觉.普朗克常量为6.63×10－34 J·s, 光速为3×108 m/s, 则人眼 能察觉到绿光时所接收到的最小功率约是( ) A.2.3×10－18 W B.3.8×10 －19 W C.7.0×10－10 W D.1.2×10 －18 W 答案 A 解析 因为只要每秒钟有6个绿光的光子射入瞳孔, 眼睛就能察觉.所以察觉到绿光时所接收到的最小功率P ＝E t , 式中t ＝1 s 时E ＝6ε, 又ε＝hν＝h c λ , 可解得P ≈2.3×10－ 18 W. 一、黑体辐射的规律 [导学探究]
实验基础知识 一、螺旋测微器的使用 1．构造：如图1所示，B为固定刻度，E为可动刻度． 图1 2．原理：测微螺杆F与固定刻度B之间的精密螺纹的螺距为0.5mm，即旋钮D每旋转一周，F前进或后退0.5mm，而可动刻度E上的刻度为50等份，每转动一小格，F前进或后退0.01mm，即螺旋测微器的精确度为0.01mm.读数时估读到毫米的千分位上，因此，螺旋测微器又叫千分尺． 3．读数：测量值(mm)＝固定刻度数(mm)(注意半毫米刻度线是否露出)＋可动刻度数(估读一位)×0.01(mm)． 如图2所示，固定刻度示数为2.0mm，半毫米刻度线未露出，而从可动刻度上读的示数为15.0，最后的读数为：2.0mm＋15.0×0.01mm＝2.150mm. 图2 二、游标卡尺 1．构造：主尺、游标尺(主尺和游标尺上各有一个内、外测量爪)、游标卡尺上还有一个深度尺．(如图3所示)
图3 2．用途：测量厚度、长度、深度、内径、外径． 3．原理：利用主尺的最小分度与游标尺的最小分度的差值制成． 不管游标尺上有多少个小等分刻度，它的刻度部分的总长度比主尺上的同样多的小等分刻度少1mm.常见的游标卡尺的游标尺上小等分刻度有10个的、20个的、50个的，其规格见下表： 4.读数：若用x表示从主尺上读出的整毫米数，K表示从游标尺上读出与主尺上某一刻度线对齐的游标的格数，则记录结果表示为(x＋K×精确度)mm. 三、常用电表的读数 对于电压表和电流表的读数问题，首先要弄清电表量程，即指针指到最大刻度时电表允许通过的最大电压或电流，然后根据表盘总的刻度数确定精确度，按照指针的实际位置进行读数即可． (1)0～3V的电压表和0～3A的电流表的读数方法相同，此量程下的精确度分别是0.1V和0.1A，看清楚指针的实际位置，读到小数点后面两位． (2)对于0～15V量程的电压表，精确度是0.5V，在读数时只要求读到小数点后面一位，即读到0.1V. (3)对于0～0.6A量程的电流表，精确度是0.02A，在读数时只要求读到小数点后面两位，这时要求“半格估读”，即读到最小刻度的一半0.01A.
教材基础实验 [直击考纲] 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 考点44 观察类实验和鉴定提取类实验 1．判断下列有关观察类实验的叙述 (1)观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布时，使用吡罗红甲基绿混合液染色，细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积，而使用盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合( ×) (2)使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，若再直接转换至40倍物镜观察时，则除调节细调节器外，还需要调用凹面镜(或调高亮度)、放大光圈 ( √) (3)只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体( √) (4)用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，叶绿体在细胞内是均匀分布的 ( ×) (5)将洋葱表皮分别置于0.2 g/mL和0.3 g/mL蔗糖溶液中，观察并比较细胞质壁分离的情况，预期结果是在0.2 g/mL蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显 ( ×) (6)若比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短，可通过“观察多个装片、多个视野的细胞并统计”以减少实验误差 ( √) 2．判断下列有关鉴定提取类实验的叙述 (1)检测植物组织中的脂肪，应用的试剂是双缩脲试剂，预期的实验结果为脂肪颗粒被染成红色( ×) (2)检测植物组织中的葡萄糖，应用的试剂是甲基绿，预期的实验结果为葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀 ( ×) (3)鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 ( ×) (4)水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 ( ×) (5)纸层析法分离叶绿体色素的实验结果(如下图)表明，Ⅳ为叶绿素a，其在层析液中溶解度最低( ×) (6)在叶绿体色素提取实验中，在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度(2018·重庆，3D)( √)
2017年江苏省高考生物试卷 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意． 1．（2分）下列关于糖类化合物的叙述，正确的是（） A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同 B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一 2．（2分）下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是（）A．格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状 B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 3．（2分）下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是（） A．α﹣鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键 B．蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的 C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应 4．（2分）下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是（） A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 5．（2分）某小组开展酵母菌培养实验，如图是摇瓶培养中酵母菌种群变化曲线．下列相关叙述正确的是（）
A．培养初期，酵母菌因种内竞争强而生长缓慢 B．转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S”型 C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内 6．（2分）下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（） A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 7．（2分）下列关于生物进化的叙述，错误的是（） A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变D．古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石8．（2分）如图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（） A．结构①为神经递质与受体结合提供能量 B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正 C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙