“一模”和“二模”成绩对比分析及复习策略
李莉
三月“一模”结束后，四月中旬迎来“二模”的挑战。“二模”结束后。相比较“一模”成绩有所提升。现将两次成绩简单的对比如下：
从数据中可以看出，平均分，众数，中位数有所提高。可见一模后制定的方法和措施有一定的成效。“一模”考试后我们及时根据考试情况梳理学生在答题过程中出现的问题，就下一阶段二模前的复习制定了提升措施。这“一模”后“二模”前的这段时间复习方法和措施是至关重要的。对于高考的成败起到至关重要的影响，同时，这段时期迫切需要解决的问题是查漏补缺和学生心理状态波动最大的时期。那么面对日趋紧张的压力，该如何抓住这考前的关键时期，在“二模”来临前再一次飞跃呢?高考前有突破？我们着手解决以下的问题。
针对一模“问题”重点突破
针对学生薄弱点多做基础题。如果掌握得不错，就做别的部分。如果感觉时间紧张的时候，要大量看题。由于“二模”是高考前最为
重要的一次模拟考试，其成绩对于高考有着重要的参考价值。对接下来的复习备考具有引领作用，希望考生们根据“一模”成绩，及时调整复习计划，针对“一模”中暴露出来的问题重点突破，对症下药。有些学生虽然考前认真复习，但是考完试拿到老师批改过的卷子看了分数后，便把试卷放在一旁，这种习惯很不好。首先要明确“一模”考试的意义，“一模”考试的出题思路是按照高考来制订的，是一张综合性很强的试卷，所以通过“一模”考试，学生不仅可以大概得知自己在学校的档次，还能找到自己在前期学习中的漏洞所在。之后，学生应根据自己考试和复习的实际情况，调整此前订下的复习计划。可以有针对性地选择教辅资料，对于基础知识掌握不够扎实的同学，可以选择常考基础题来强化基础题的训练。难题是基础题的合成、排列组合。而重视基础知识点的一大重要做法就是合理利用考纲。在考纲中，学生可以对照自己的情况，自主找出不足之处，再进行复习。抓住黄金复习阶段，让成绩再上一个台阶
首先，在“一模”后、“二模”前的复习阶段，考生要强化提升基础题，将高考的知识点“基础题互补”全面。其次，要大量地重复做错过的题目。错过的题目一定是你的薄弱环节，这很重要。最后，一定要注意总结，提炼思想。应该用脑子或简单地用纸笔把所要记忆的内容树状地写出来，哪有空白或不足就攻克哪里。要通过多次自我测试和总结来发现薄弱点。
老师提醒广大考生，第一轮复习是将书本知识点“由薄到厚”的串联阶段，而二轮复习则是“由厚到薄”的提炼阶段，考生要注重方
法的提高和思想的提炼。抓好“二模”前的黄金复习阶段可以让自己的成绩再上一个台阶。
成绩高低不同复习策略各不同
虽然目前距离高考剩下的时间不多，但如果考生合理利用这段冲刺时间，将主要精力放在薄弱环节的改善和得分点的加强方面，那么还是可以有效的提高高考成绩的。对于成绩优秀的学生，建议，首先要分散对“分数排名”的过度紧张与关注;其次要关注解决实质问题，“不再出现审错题的丢分”;第三要注重强项、弱项一起抓，争取不偏科，并且提高选拔性试题的得分率，这样总分才能更高。
对于成绩中等的学生，建议，现阶段要突破“提升瓶颈”，清晰定位制约自己有什么问题、哪个是最大因素?在“二模考”前，要把握基础题、突破中档能力题。主抓优势科目，争取多得分;但劣势科目也不能舍，要分析哪些知识点是可以得分的，尽量能得多少得多少。
对于基础薄弱的学生，建议，要主抓基础题，关注能力题。此外，提高复习的效率。对于个别学生来说，可以考虑“偏科”，让自己的强项更强，让自己的弱项尽可能多得分。近段时间，各校的“二模”考试也相继结束，在“一模”考试后复习中需要扎实解决以下七个问题。
问题1：一味的延长时间，我们更得要效率？我就是想问一下那些熬夜到2点到，你能保证你的学习效率吗？与其浑浑噩噩学两小时，不如清醒到学一小时。晚上12点必须睡觉，睡眠必须保证，这是我们白天高效到保证！
问题2：一味的做题，全国那么多命题人在出题，你能做完吗？我们要保证做一个会一个！并且题目有必要反复做！过一段时间每个人都会忘记一些，我们觉得我们有必要在把它们拾起来。
问题3：还是做题.现在距离高考就剩下70多天了，一科25套题，你要是真到都把它弄会了，我想成绩也会提高不少的。或许你会觉得题目少了点，但是我觉得这已经够了，碰见不会到立马翻课本或问老师！！往往我们做题贪多，结果到最后睡眠都抓不住。中考到时候我一个朋友做到数学题目远远比我多，但是中考没有我考试的好，这就关系到做题到质量了……一科25套题，知识点至少覆盖到百分之九十五了吧？
问题4：放弃。头脑时刻要清醒，认清形势，相信拼到最后就会有收获。
问题5：碰见不会的题目，想绕过去。碰到不会的题目，千万不要绕过去，而是把他给弄会了。并进行总结归纳。往往我们碍于面子，不问别人。一绕两不饶就把我们绕进了死胡同。
问题6：有时候太苦太累就会感到恐惧、空虚。行动是治愈恐惧和空虚的良药，敢到空虚的时候就不要多想，学吧！
问题7：每次考练都有不必要的失误。每次在做题或者考试时，都有笔误或者失误，这是平时做题不认真。平时就要认真，把平时的考试当做高考，再把高考当做平时的考试。做题要认真，尽量减少不必要到失分，这个很重要。做题时候要大胆和细心，大胆可以是我们
摆脱恐惧情绪，碰见题目到时候思路清晰，敢于大胆的做出假设，判断。做足了这些，学习成效就有所提高。
一、中考初中化学推断题 1．现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其组成，进行了如下图所示的实验（假设实验过程无损耗）。 请回答： （1）根据实验可以确定白色沉淀是________；原固体粉末中一定含有_____________，它的可能组成有____________种。 （2）若实验取固体粉末20g，生成白色沉淀10g，最后得到溶质质量分数为5.85%的X溶液200g（只含一种溶质），则X溶液中溶质的质量是____g，固体粉末由______________（填化学式，下同）组成，其中质量小于10g的是_____________________。 【答案】CaCO3（或“碳酸钙”） Na2CO3（或“碳酸钠”） 3 11.7 CaCO3、CaO、Na2CO3 CaCO3、CaO 【解析】 【分析】 把固体粉末加入水中，得到白色沉淀，根据题给的物质可以判断该白色沉淀为碳酸钙，得到无色溶液与稀盐酸反应生成无色气体，可以判断在无色溶液中含有碳酸钠，而无色气体为二氧化碳，那么X就可能是氯化钠的溶液。 【详解】 （1）在白色粉末中能产生白色沉淀，可知该白色沉淀应该为碳酸钙，又得到的无色溶液能够和稀盐酸反应生成气体，可以知道在固体粉末中一定含有碳酸钠，它可能的组合为：①碳酸钠，氧化钙；②碳酸钠，碳酸钙；③碳酸钠，氧化钙，碳酸钙等三种可能的组成；（2）根据（1）的解答可知X溶液为氯化钠溶液其质量为：200g×5.85%=11.7g，根据题意结合化学方程式，可以求出与盐酸反应的碳酸钠的质量为10.6g，进而可以判断出该固体粉末的组成为：CaCO3、CaO、Na2CO3 ，进而可以判断若白色沉淀质量小于10g，则原混合物的组成为氧化钙和碳酸钙，计算过程如下： 设碳酸钠的质量为x 2322 Na CO+2HCl=2NaCl+H O+CO 106117 x11.7g 106 x = 117 11.7g x=10.6g
英语连词专项练习 1.—Sorry，Daddy. I can’t get along well with my studies. —Well，____________you hadn’t wasted a lot of time playing online games. A．as if B．even if C．if only D．only if 答案及解析：C as if好像；even if即使，if only只要，要是……就好了，only if只有。下句意为：要是你没有浪费那么多时间玩网络游戏的话就好了。 2.The woman fell in love with the man____________she was introduced to him.So she quickly agreed to marry him. A．next time B．last time C．for the first time D．the first time 答案及解析：D 考查连词的用法。句意为：这位女士第一次被介绍给这个人的时候就爱上了他，所以她很快就同意嫁给他。引导时间状语，表示“当第一次……的时候，就……”，用the first time。 3.【2018·海淀二模】________some people criticize graffiti for being ugly and destructive, those graffiti lovers still see it as real art. A. As B. While C. Once D. Until 答案及解析：B 句意：尽管一些人批评涂鸦，认为它非常丑陋而且具有破坏性，但是，涂鸦爱好者们仍然将涂鸦看作是真正的艺术。as因为，尽管，正如；while尽管，当……时候；once一旦；until直到。表示“尽管”并引导让步状语从句用while。as引导让步状语从句时，从句必须用倒装。
一、中考初中化学流程图 1．高纯氧化铁可作为现代电子工业的材料，以下是硫铁矿烧渣（主要成分为Fe 2O 3、FeO 、SiO 2）为原料制备高纯氧化铁（Fe 2O 3）的生产流程示意图：[(NH 4)2CO 3溶液呈碱性，40℃以上时(NH 4)2CO 3分解]。 （1）实验室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器玻璃棒、_______、烧杯等。 （2）写出通入CO 后所发生反应的化学方程式_______（任意写一个）。 （3）在该生产流程中当加入(NH 4)2CO 3后，应该控制的条件是 ______ 。 （4）滤液Ⅱ中可回收的物质在农业上可做 _____ （5）写出在空气中煅烧FeCO 3的化学方程式_____。 【答案】漏斗 3CO+Fe 2O 3高温2Fe+3CO 2（或FeO+CO 高温Fe+CO 2） 温度控制在40℃以下（或控制溶液的酸碱度） 氮肥或肥料 32 2324FeCO +O 2Fe O +4CO 高温 【解析】 【分析】 【详解】 （1）操作Ⅰ、操作Ⅱ都是将固体与液体分开，操作为过滤，过滤操作用到的玻璃仪器玻璃棒、漏斗、烧杯等。 （2）高温条件下，氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，氧化亚铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe 2O 3+3CO 高温2Fe+3CO 2， FeO+CO 高温Fe+CO 2。 （3）因为40℃以上时（NH 4）2CO 3分解，因此加入（NH 4）2CO 3后，温度控制在40℃以下；（NH 4）2CO 3溶液呈碱性，所以要控制酸碱性。
（4）滤液Ⅱ中可回收的产品中含有硫酸铵，在生活中可作为氮肥。 （5）在空气中煅烧FeCO 3，是碳酸亚铁和氧气在高温下生成二氧化碳和氧化铁，对应的化学反应方程式4FeCO 3+O 2 高温2Fe 2O 3+4CO 2。 故答案为：（1）漏斗； （2）3CO+Fe 2O 3高温2Fe+3CO 2（或FeO+CO 高温Fe+CO 2）； （3）温度控制在40℃以下（或控制溶液的酸碱度）； （4）氮肥或肥料； （5）4FeCO 3+O 2 高温2Fe 2O 3+4CO 2。 2．高纯氧化铁（Fe 2O 3）又称“引火铁”，可作催化剂，在现代工业上有广泛应用前景。以下是用赤铁矿（含少量 SiO 2 等杂质）为原料，制备高纯氧化铁的生产流程示意图。 已知：氨水呈碱性（主要成分NH 3· H 2O 是一种碱）；(NH 4)2CO 3溶液呈碱性，40℃以上易分解。 （1）写出高温时赤铁矿中的Fe 2O 3 与 CO 发生反应的化学方程式_____。 （2）①和②处的操作是_____，这个操作中玻璃棒的作用是_____。 （3）加入(NH 4)2CO 3 后，该反应必须控制的条件是_____；(NH 4)2CO 3与FeSO 4 发生复分解反应而生成FeCO 3，则②处反应的化学方程式为_____。 （4）用蒸馏水洗涤FeCO 3 的目的是除去表面附着的杂质，洗涤干净的标志是：取最后一次洗涤液，向其中加入适量的 BaCl 2 溶液，无_____（填现象）产生，即为洗涤干净。 【答案】232Fe O +3CO 2Fe+3CO 高温 过滤 引流 温度控制在40℃以下 ()()43434422NH O +FeSO =FeC +O NH C SO ↓ 沉淀 【解析】 【分析】 一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，碳酸铵和硫酸亚铁反应生成碳酸亚铁和硫酸铵。 【详解】 （1）高温时赤铁矿中的Fe 2O 3 与 CO 发生反应是一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化
一、初中物理光学问题求解方法 1．小明的爸爸身高1.80m，小明现在身高1.68m，而妈妈身高1.72m。如果他们全家人的眼睛到头顶的距离均为10cm，为了让全家人都能在镜子中看到自己的全身像，镜子的下边缘需离地高度不能高于（） A．0.9m B．0.84m C．0.96m D．0.79m 【答案】D 【解析】 【详解】 人眼与像中眼睛连线，人眼与像中脚连线。图中A点为平面镜最低点，最低点高度为人眼离地面的高度的一半，三人中小明身高最小，要求平面镜高度最低，应按小明来计算，小明眼睛高度为158cm，所以镜子下边缘离地面最多不能高于 158cm =79cm=0.79m 。 2 故选D。 2．小蕊做“研究远视眼的矫正”实验时，她把凸透镜看作眼晴的晶状体，光屏看作眼睛的视网膜，烛焰看作眼睛观察的物体．她拿一个远视眼镜放在凸透镜前，光屏上出现烛焰清晰的像，如图所示．若拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊．下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是 A．将光屏适当靠近凸透镜B．将蜡烛适当靠近凸透镜 C．将光屏适当远离凸透镜D．将蜡烛适当远离凸透镜 【答案】CD 【解析】 【详解】
远视眼镜是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，拿一个远视眼镜放在凸透镜前，光屏上出现烛焰清晰的像，而蜡烛烛焰的像实际上在光屏后；拿走远视镜则烛焰的像变得模糊，原因是烛焰清晰的像在光屏的后面； AB．将光屏适当靠近凸透镜或将蜡烛适当靠近凸透镜，所成的像会更加模糊，故AB不符合题意； CD．可以用增大光屏与凸透镜的距离或增大蜡烛与凸透镜的距离，使得光屏上呈现一个清晰的像的目的，故CD符合题意。 3．如图所示，白板上画有两个黑色箭头（图甲），用玻璃杯装半杯水放在白板前（图乙），人眼观察到位于下方的箭头明显发生了变化，下列判断正确的是（） A．玻璃杯下半部相当于一个凹透镜 B．下方箭头是凸透镜形成的虚像 C．下方箭头成像原理在生活中的应用是照相机 D．把玻璃杯移得离白板更远一点，观察到下方的箭头比移动前变得更大 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A．玻璃杯下半部分的中间厚，边缘薄，相当于一个凸透镜，故A错误； B．据图能看出，此时成一个倒立、缩小的实像，故B错误； C．据B可知，成倒立、缩小的实像，所以此时相当于物体处于2倍焦距以外，像成在另一侧的1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像，照相机就是利用该原理制成的，故C正确； D．凸透镜成实像时，增大物距，像距缩短，像变小；把玻璃杯移得离白板更远一点，即增大物距，观察到下方的箭头比移动前变得更小，故D错误。 故选C。 4．在“探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法正确的是（） A．此时的成像特点与投影仪相同 B．该透镜的焦距满足8cm < f <15cm C．将蜡烛和光屏互换后，光屏上不能承接到清晰的像 D．将蜡烛和光屏同时远离凸透镜，可再次承接到清晰的像 【答案】B 【解析】
一、圆的综合 真题与模拟题分类汇编（难题易错题） 1．如图1，已知扇形MON 的半径为2，∠MON=90°，点B 在弧MN 上移动，联结BM ，作OD ⊥BM ，垂足为点D ，C 为线段OD 上一点，且OC=BM ，联结BC 并延长交半径OM 于点A ，设OA=x ，∠COM 的正切值为y. （1）如图2，当AB ⊥OM 时，求证：AM=AC ； （2）求y 关于x 的函数关系式，并写出定义域； （3）当△OAC 为等腰三角形时，求x 的值. 【答案】 (1)证明见解析;(2) 2=+y x 02<≤x 142 2 =x . 【解析】 分析：（1）先判断出∠ABM =∠DOM ，进而判断出△OAC ≌△BAM ，即可得出结论； （2）先判断出BD =DM ，进而得出 DM ME BD AE =，进而得出AE =1 22 x （），再判断出2OA OC DM OE OD OD ==，即可得出结论； （3）分三种情况利用勾股定理或判断出不存在，即可得出结论． 详解：（1）∵OD ⊥BM ，AB ⊥OM ，∴∠ODM =∠BAM =90°． ∵∠ABM +∠M =∠DOM +∠M ，∴∠ABM =∠DOM ． ∵∠OAC =∠BAM ，OC =BM ，∴△OAC ≌△BAM ， ∴AC =AM ． （2）如图2，过点D 作DE ∥AB ，交OM 于点E ． ∵OB =OM ，OD ⊥BM ，∴BD =DM ． ∵DE ∥AB ，∴DM ME BD AE =，∴AE =EM ．∵OM 2，∴AE =1 22x （）． ∵DE ∥AB ，∴ 2OA OC DM OE OD OD ==， ∴22 DM OA y OD OE x =∴=+，02x ≤＜
一、中考初中化学流程图 1．某工业废液中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学设计实验处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下： 请回答： （1）操作①的名称是_______，其中玻璃棒的作用是______。写出加过量M发生的一个化学反应的方程式____________________。 （2）固体A中一定有_______。判断操作④中稀硫酸足量的方法是_______。 （3）滤液 A、滤液B合起来蒸发至干目的是_________________。 【答案】过滤引流 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu 或Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe Zn、Fe、Cu 继续加稀硫酸，无气泡生成提高硫酸锌的产率 【解析】 【分析】 【详解】 （1）操作1是将固体和液体分离的过程，故名称是过滤。过滤操作中玻璃棒的作用是引流。锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌，故反应的方程式为：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu 或Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe。 （2）由图可知，加入的M物质是过量的锌，锌可以与CuSO4、FeSO4反应生成铜和铁和硫酸锌，与ZnSO4不反应，故固体A中一定有Zn、Fe、Cu。如酸不足则不能与金属反应，则可以继续加热稀硫酸，如没有气泡没冒出，则说明稀硫酸足够。 （3）由图可知，固体C是不能被磁铁吸引，故C中含有铜和锌，故滤液B中的溶质是硫酸锌，故与滤液A混合蒸干可以提高硫酸锌的产率 2．工业上用菱锰矿[主要成分为MnCO3，含FeCO3、Cu2(OH)2CO3、SiO2等杂质]为原料来制取二氧化锰，其生产流程示意图如下：
一、二次函数 真题与模拟题分类汇编（难题易错题） 1．已知二次函数223y ax ax =-+的最大值为4，且该抛物线与y 轴的交点为C ，顶点为 D . （1）求该二次函数的解析式及点C ，D 的坐标； （2）点(,0)P t 是x 轴上的动点， ①求PC PD -的最大值及对应的点P 的坐标； ②设(0,2)Q t 是y 轴上的动点，若线段PQ 与函数2 ||23y a x a x =-+的图像只有一个 公共点，求t 的取值范围. 【答案】（1）2y x 2x 3=-++，C 点坐标为(0,3)，顶点D 的坐标为(1,4)；（2）①最 ，P 的坐标为(3,0)-，②t 的取值范围为3t ≤-或332 t ≤<或72t =. 【解析】 【分析】 （1）先利用对称轴公式x=2a 12a -- =，计算对称轴，即顶点坐标为（1，4），再将两点代入列二元一次方程组求出解析式； （2）根据三角形的三边关系：可知P 、C 、D 三点共线时|PC-PD|取得最大值，求出直线CD 与x 轴的交点坐标，就是此时点P 的坐标； （3）先把函数中的绝对值化去，可知22x 23,0, y x 23,0. x x x x ?-++≥=?--+
一、中考语文作文 1．全国Ⅱ海龟和老鹰有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。等好心人走后，马上来了一群老鹰。根据此发表议论，自拟题材。 【答案】无 【解析】 这个题目也属于“新材料作文”，属于一个寓言故事，也属于有关系性作文，这个故事的含义比较浅显：人的动机和结果有时可能不一致。即有些人是抱着好心去帮助别人，但结果却适得其反。比如教育问题，父母教育孩子可以出于好心，但父母对孩子的教育往往只顾及到个人的需要和想法，没有顾及到孩子的需要和感受。有位诗人曾对这种情况有一句精彩的描述：世界上最大的伤害往往是以爱的名义。所以人做事，不能光靠爱心，考一腔热情，还要顾虑对方的需要和感受，要多从别人的角度考虑。 立意原则：遵照事物发展规律,否则只能是事与愿违,南辕北辙.如缘木求鱼杀鸡取卵，相对于时代材料是赈灾的科技,而不能蛮干硬干。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 著名作家刘震云在母校北京大学给2017届毕业生作演讲时讲了两个小故事。一个故事关于他的外祖母。外祖母割麦子割得非常快，是因为“只要扎下腰”就“从来不直腰”，“因为你想直一次腰时就会想直十次、二十次腰，我无非是在别人直腰时仍在割。”外祖母说。另一个故事是关于他的舅舅。舅舅的木匠活特别好，远近闻名。舅舅说：“别人打一只箱子花三天时间，我花六天时间。”“我打心眼里喜欢做木匠。”“我选择原料时，更喜欢那些长得虽慢，但品质更好的树种。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【答案】肯下“笨”功夫，才是真聪明 肯下“笨”功夫，意味着同学们在未来的日子里要坚持诚实守信，不投机取巧，不急功近利，始终坚守住道德和法律的底线。在今后的工作与生活中，你们也许会遇到更艰难更复杂的考验，也许会面临各种各样的诱惑，也许会有无法抉择之时，如果遇到那样的人生岔路口，请记住：“成于大气、信达天下”是我们成信人永远的精神支点，也是我们成信人永远的行动指南，请始终保持对良知和法纪的敬畏，讲真话，做好事，走正道。我衷心地希望，当你们在未来的某一天重回母校时，带回来的不只是出色的工作业绩，更有光明磊落、坚持原则、无愧于心的闪光故事。 肯下“笨”功夫，意味着同学们在未来的日子里要不畏挫折，不畏艰辛，坚持不懈，勇往直前。在今天这样一个临别的时刻，我很想祝福同学们一帆风顺，然而，每个人的人生之路都不可能一帆风顺，必定会有迷茫，会有风浪，会有艰难，会有失望。但是，成长和成功往往更青睐那些在逆境里不断尝试、百折不挠的人。希望你们在面对挫折、失意甚至失败的时候执着坚守，以“天生我材必有用”的雄心、“咬定青山不放松”的决心、“衣带
一、中考初中化学推断题 1．某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验，探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空（装置可以重复使用，除杂试剂均足量）。提示：CO+CuO Cu+ CO2, H2+CuO Cu+ H2O；无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。 （1）若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置_____。 （2）将气体依次通过装置_____，可检验并除去该气体中的二氧化碳。 （3）若检验气体中是否存在一氧化碳，可将该气体依次通过装置_____。 （4）将气体依次通过装置_____，可一次性确定该气体的成分。 【答案】④；①②；②⑤①；④①②③⑤④① 【解析】 （1）根据无水硫酸铜粉末遇水变蓝解答；（2）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能与氢氧化钠溶液反应解答；（3）根据先要除去二氧化碳，再将气体通过灼热的氧化铜，在通过澄清的石灰水来检验解答；（4）根据各气体的性质分析解答。（1）由于无水硫酸铜粉末遇水变蓝色，若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置④；（2）由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能与氢氧化钠溶液反应将气体依次通过装置①②，可检验并除去该气体中的二氧化碳；（3）若检验气体中是否存在一氧化碳，首先要除去二氧化碳，再将气体通过灼热的氧化铜，在通过澄清的石灰水来检验，所以可将该气体依次通过装置②⑤①；（4）要验证该气体的成分，应通过无水硫酸铜检验水蒸气，再通过澄清的石灰水来检验二氧化碳，再通过过氢氧化钠溶液将二氧化碳除干净，然后将气体通过灼热的氧化铜，将反应的气体先通过无水硫酸铜粉末检验是否有水生成，判断氢气的存在，再通过澄清的石灰水判断一氧化碳的存在；将气体依次通过装置④①②③⑤④①，可一次性确定该气体的成分。 2．实验室内有一包不纯的氯化钾粉末，含有的杂质可能是氯化铜、硝酸钾、硝酸钙、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种，为确定其成分，进行如下实验。 （1）取少许该粉末，加入足量的蒸馏水，使其完全溶解，只得到无色澄清溶液。则杂质一定不含______。 （2）取（1）中无色溶液加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，则杂质一定含有______。
中学数学二模模拟试卷 一、选择题（共12小题，每小题3分，每小题只有一个正确答案，共36分） 1．在0、 2 1 、-2、-1四个数中，最小的数是（ ） A ．-2 B ． -1 C ．0 D ． 2 1 2．马大哈做题很快，但经常不仔细，所以往往错误率非常高，有一次做了四个题，但只做对了一个，他做对的是是（ ） A ．248a a a =÷ B ．1243a a a =? C ．1055a a a =+ D ．52322x x x =? 3．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A B C D 4．由吴京特别出演的国产科幻大片《流浪地球》自今年一月份放映以来实现票房与口碑的双丰收，票房有望突破50亿元。其中50亿用科学计数法表示为（ ） A ．10105.0? B ．8105? C ．9105? D ．10105? 5．如图，直线a ∥b ，将一直角三角形的直角顶点置于直线b 上，若∠1=28°，则∠2的度数为（ ） A ．108° B ．118° C ．128° D ．152° 6．下列立体图形中，主视图是三角形的是（ ） A B C D 7．下表来源市气象局2019年3月7号发布的全市六个监测点监测到的空气质量指数（AQI ）数据 A ．65° B ．75° C ．85° D ．90° 8．在2018-2019赛季英超足球联赛中，截止到3月12号止，蓝月亮曼城队在联赛前30场比赛中只输4场，其它场次都保持不败，共取得了74分暂列积分榜第一名。已知胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。设曼城队一共获胜了x 场，则可列方程为（ ）
B C A A.74 ) 30 ( 3= - +x x B.74 ) 30 (3= - +x x C.74 ) 26 ( 3= - +x x D.74 ) 26 (3= - +x x 9．定义：在等腰三角形中，底边和腰长的比叫做顶角的正对，顶角A的正对记做sadA,即sadA=底边：腰。如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=4∠B，则cosB×sadA=（） A．1 B． 2 3 C． 2 3 D． 4 3 10、如图仔细观察其中的两个尺规作图痕迹，两直线相交于点O，则下列说法中不正确的是（） A. EF是△ABC的中位线 B.∠BAC+∠EOF=180° C. O是△ABC的内心 D.△AEF的面积等于△ABC面积的 4 1 第9题图第10题图第12题图 11、如图，二次函数bx ax y+ =2的图像开口向下，且经过第三象限的点P，若点P的横坐标是-1，则一次函数b x b a y+ - =) (的图像大致是（） A B C D 12如图,在正方形ABCD中，以BC为边向正方形内部做底边三角形BCE，连接AE、DE，连接BD交CE于点F，下列结论正确的有（）个。 ①∠AED=150°；②DEF ?∽△BAE；③ FB DF ECD= ∠ tan;④△BEC的面积：△BFC的面
备战2020中考【6套模拟】乌鲁木齐市中考第二次模拟考试数学试 题含答案 中学数学二模模拟试卷 一、选择题（本题共有12小题，每小题3分，共36分，每小题有四个选项，其中只有一个是 正确的） 1.四个实数0，-1，，中最小的数是 A.0 B.-1 C. D. 2.右图所示是一个圆柱形机械零件，则它的主视图是 3.港珠澳大桥是连接香港，珠海和澳门的超大型跨海通道，总长55公里，数据55公里用科学计 数法表示为 A.米 B.米 C.米 A.米 4.下列图形是中心对称图形但不是轴对称图形的是 5.某小组6人在一次中华好诗词比赛中的成绩是85,90,85,95,80,85，则这组数据的众数是 A.80 B.85 C.90 D.95 6.化简+的结果是 A. B. C. D. 7.如图1，已知a∥b，将一块等腰直角三角板的两个顶点分别放在直线a,b 上， 若∠1=23°，则∠2的度数为 A.68 B.112 C.127 D.132 8.如图2，某数学兴趣小组为了测量树AB的高度，他们在与树的底端B同 一水平线上的C处，测得树顶A处的仰角为α，且B，C之间的水平距离为 a米，则树高AB为 米 C. a ?sinα米 D.a ?cosα米 A.a ?tanα米 B. α 9.下列命题中，是真命题的是 A.三角形的内心到三角形的三个顶点的距离相等 B.连接对角线相等的四边形各边中点所得的四边形是矩形
C.方程 的解是x=2 D.若 , 10.从A 城到B 城分别有高速铁路与高速公路相通，其中高速铁路全程400km ，高速公路全程480km ，高铁行驶的平均速度比客车在高速公路行驶的平均速度多120km/h,从A 城到B 城乘坐高铁比客车少用4小时，设客车在高速公路行驶 的平均速度为xkm/h,依题意可列方程为 A. B. C. D. 11.如图3，一小球从斜坡O 点处抛出，球的抛出路线可以用二次函数 刻画，斜坡可以用一次函数 刻画，则下列结论错误的是 A.当小球到达最高处时，它离斜坡的竖直距离是6m B.当小球落在斜坡上时，它离O 点的水平距离是7m C.小球在运行过程中，它离斜坡的最大竖直距离是6m D.该斜坡的坡度是1:2 12.如图4，已知四边形ABCD 是边长为4的正方形，E 是CD 上一动点， 将△ADE 沿直线AE 折叠后，点D 落在点F 处，DF 的延长线交BC 于点 G ，EF 的延长线交BC 于点H ，AE 与DG 交于点O ，连接OC ，则下列结 论中：①AE=DG ；②EH=DE+BH ；③OC 的最小值为 ；④当点H 为 BC 中点时，∠CFG=45°，其中正确的有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 第二部分（非选择题，共64分） 二、填空题（每小题3分，共12分）请把答案填在答题卷相应的表格里 13.分解因式： 14.图5是一个可以自由转动的转盘，该转盘被平均分成6个扇形，随机转动该转 15.如图6，菱形ABCD 中，AB=6，∠DAB=60°，DE ⊥AB 于E ，DE 交AC 于点F ，则△CEF 的面积是
各科复习遵从大纲二模后教你如何备战高考 3月28-29日，合肥市高三第二次教学质量检测(俗称"二模")，是在新高考方案颁布后完全按照新高考模式进行的，具有很强的导向性、预测性、诊断性，受到学生、家长、学校、社会的高度关注，为此合肥晚报特邀合肥一六八中学老师就"二模"做全面分析，以帮助高三师生更好地科学备考。 语文篇 创新·守正·制导 这是安徽2009年高考最新《考试说明》出台后全新模式的语文试卷，既不同于袭用多年的"全国卷"模式也不同于先期课改的"课标卷"模式，是对《考试说明》的具体诠释和演示。突出特点是体式的创新，但考点分布与题型设置基本总体保持传统风格，在稳健守正中尝试创新，对于后期的语文备考具有一定的导向价值。 首先是试卷结构和分值作了根本性的调整，由多年的七大板块改为四大板块，多年沿袭的选择题与非选择题的两卷格局改为阅读题与表达题，降低了"识记"的分值加重了"阅读"的分量，语言文字运用由过去的27分减为24分，文学类文本阅读则加到25分，新增考点"探究"能力的考查分值高达8分。袭用已久的"全国卷"模式所形成的心理定势和应试技巧都需要尽快调整。 其次是考试内容和测试材料突出了人文取向和地方特色。试题取材体现了强调人文性、关注传统文化、注重与生活联系的命题趋向。文言文阅读取材以及语言文字运用部分选取的测试材料都在有意突出"徽文化"和地方特色。 高考语文考的无非两个字"读"和"写"，应试的全程也无非两个字"学"与"考"。随着高考的临近，"考"的意义将大于"学"的意义，为此，就"读、写"两个方面从"考"的角度提出建议： 1.树立"三大意识"应对"三大阅读"。一是明确的文本意识。"三大阅读"各有侧重，要因"体"制宜，专项训练。尤其关注小说文本的阅读。二是明确的题本意识。读题审题要有明确的问题指向意识，依问作答。三是明确的规范意识。特别关注答题时的"潜规则"。 2.突出"三大能力"关注"三大题型"。作文备考务必保持"热身"状态，务必树立"规范"意识，务必确保""完篇，本着"储备素材、激活思维、磨砺语言"的三大目标，关注三大题型，即范围作文(新材料作文)、标题作文(传统的命题作文)、话题作文，尤其是范围作文，练好两种文体，即散文和议论文，突出"三种能力"，即虚实转化的能力、优化思维的能力、妥帖表达的能力。此外，注意考场作文的"潜规则"，争取900字左右,不做大的结构性修改,特别检查标点符号、错别字、病句,保证文面的整洁美观等。·夏杰祥· 数学篇 难易适度层次清晰 二模数学试卷紧扣《考试说明》，试卷设计科学严谨，难、中、易题目层次清晰，比例合理，各部分内容的比例与高中教学的课时相适应。试卷中不少有创意的新颖别致的试题让人耳目一新，如文科12、14、18、20题,理科11、12、14、15、19、20、22题。文科难度适中,理科难度偏大，具有较好的区分度。 试题特点： 1.坚持能力立意的原则，重视基础知识、基本技能的考查。 试题注重基础，强调通法，对基础知识、基本技能的考查，循序渐进，层次清晰。文、理科第3题，一题囊括了多个知识点，构思巧妙。 2.注重对中学数学主干内容的全面考查，大胆深入考查新增内容。 试卷突出了对中学数学主干内容的全面考查，注重知识的整体性和综合性，在知识的交汇点设计试题，对数学后期复习有良好的导向作用。 3.试卷结构设计合理。
一、初中物理声现象问题求解方法 1．下列说法中，正确的是（） A．声音在真空中传播速度最快 B．汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的 C．超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质 D．声源的振幅越大，音调越高 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A. 声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误； B. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的，故B错误； C. 声波能够传递信息和能量，超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质，故C正确； D. 声源的振幅越大，响度越大，而音调由频率决定，故D错误； 故选C． 2．“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的（）A．响度B．音调C．音色D．反射 【答案】A 【解析】 【分析】 声音的特征有音调、响度、音色；音调表示声音的高低，响度表示声音的大小，音色是声音的品质与特色。 【详解】 A．响度指声音的大小，与振幅有关，“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的响度，故A正确； B．音调指声音的高低，与发声体振动的频率有关，故B错误； C．音色与发声体的结构和材料有关，故C错误； D．反射指声音在传播过程中遇到障碍物又反射回来的现象，故D错误。 故选A。 3．在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是（） A．使音叉的振动尽快停下来 B．使音叉的振动时间延长 C．将音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射，形成回声
【答案】C 【解析】 【分析】 声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”；“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观，据此判断。 【详解】 正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；当把悬挂的泡沫塑料球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将泡沫塑料球弹开，即把音叉的微小振动放大成泡沫塑料球的振动，以便于观察和进一步的研究；故选C。 4．在“哈夏音乐会”上，一男低音歌唱家小聪在放声歌唱时，一女高音歌唱家小明在轻声伴唱．下列声音波形图中能够正确反映上述男、女歌唱家歌唱时的声音特征的是(纵坐标表示振幅，横坐标表示时间)( ) A．B． C． D． 【答案】C 【解析】 【分析】 男低音歌唱家小聪在放声歌唱，低音指音调低，即频率低；放声歌唱，指响度大，则振幅大； 女高音歌唱家小明在轻声伴唱，高音指音调高，即频率高；轻声伴唱，指响度小，则振幅小； 【详解】 A．男低音振幅小，女高音振幅大，不正确； B．男低音频率高，女高音频率低，不正确； C．男低音振幅大、频率低，女高音振幅小、频率高，正确； D．男低音振幅小、频率高，女高音振幅大、频率低，不正确； 故选C。 5．山西民歌具有悠久的发展历史和深厚的文化底蕴，伴随着历史的足迹代代传唱。如图是
一、旋转 真题与模拟题分类汇编（难题易错题） 1．如图1，在平面直角坐标系xOy 中，抛物线C ：y =ax 2+bx +c 与x 轴相交于A ，B 两点，顶点为D （0，4），AB =42，设点F （m ，0）是x 轴的正半轴上一点，将抛物线C 绕点F 旋转180°，得到新的抛物线C ′． （1）求抛物线C 的函数表达式； （2）若抛物线C ′与抛物线C 在y 轴的右侧有两个不同的公共点，求m 的取值范围． （3）如图2，P 是第一象限内抛物线C 上一点，它到两坐标轴的距离相等，点P 在抛物线C ′上的对应点P ′，设M 是C 上的动点，N 是C ′上的动点，试探究四边形PMP ′N 能否成为正方形？若能，求出m 的值；若不能，请说明理由． 【答案】（1）2 142 y x =-+；（2）2＜m ＜23）m =6或m 173． 【解析】 试题分析：（1）由题意抛物线的顶点C （0，4），A （2，0），设抛物线的解析式为 24y ax =+，把A （220）代入可得a =1 2 - ，由此即可解决问题； （2）由题意抛物线C ′的顶点坐标为（2m ，﹣4），设抛物线C ′的解析式为 ()2142y x m =--，由()22142 14 2y x y x m ?=-+????=--??，消去y 得到222280x mx m -+-=，由题 意，抛物线C ′与抛物线C 在y 轴的右侧有两个不同的公共点，则有() 222(4280 20280m m m ?-->?? >??->?? ， 解不等式组即可解决问题； （3）情形1，四边形PMP ′N 能成为正方形．作PE ⊥x 轴于E ，MH ⊥x 轴于H ．由题意易知P （2，2），当△PFM 是等腰直角三角形时，四边形PMP ′N 是正方形，推出PF =FM ，∠PFM =90°，易证△PFE ≌△FMH ，可得PE =FH =2，EF =HM =2﹣m ，可得M （m +2，m ﹣2），理由待定系数法即可解决问题；情形2，如图，四边形PMP ′N 是正方形，同法可得
一、初中物理力与运动的关系问题 1．下列情况中运动状态没有发生改变的是（） A．汽车起动B．汽车拐弯 C．汽车减速上坡D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 【答案】D 【解析】 【分析】 运动状态的改变包括两个方面：一是运动速度大小的变化；二是运动方向的变化；判定一个物体运动状态是否改变，就从这两个角度考虑。 【详解】 A．汽车启动，车由静止变为运动，所以运动状态发生变化，故A不符合题意； B．汽车拐弯，车的运动方向改变，所以运动状态发生变，故B不符合题意； C．汽车减速上坡，车的速度减小，运动状态发生改变，故C不符合题意； D．汽车在平直的公路上匀速行驶,车的速度没有改变，车的运动方向也没有改变，则汽车的运动状态没改变，故D符合题意。 故选D。 2．每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬，如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向 A．竖直向上B．竖直向下 C．与运动方向相同D．与运动方向相反 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态，则丹顶鹤的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力方向始终竖直向下，故空气对它的作用力竖直向上。故选A。 3．一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（） A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力 B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力 C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力
D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力 【答案】B 【解析】 【分析】 物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；二力平衡条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，根据二力平衡力的条件进行判断。 【详解】 A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力，二者的方向是相同的，故A不符合题意；B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力，都是作用在同一物体上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，故B符合题意； C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力，尽管大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是它们是作用在两个不同的物体上的，故C不符合题意； D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力，二者方向相同，而且作用在不同的物体上，故D不符合题意。 故选B。 4．踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（） A．在运动过程中，足球的重力势能是不变的 B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力 C．足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用 D．足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】 【分析】 (1)重力势能的影响因素是质量和高度，据此判断其是否发生改变； (2)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上； (3)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性； (4)力可以改变物体的运动状态。 【详解】 A．在运动过程中，足球的高度发生了变化，所以重力势能是变化的，故A错误； B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不
一、中考语文文言文 1．（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未稿，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《左传》）（乙）长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱,虽不能察,必以情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民①，智虽弗及，必将至焉。” （节选自《国语》）（注）①中心图民:内心为百姓考虑。 1．解释下列字词在文中的意思。 （1）又何间焉间： （2）小惠未编编： （3）必以信信： （4）必以情断之之： （5）智虽弗及及： 2．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）肉食者鄙，未能远谋。（2）是则可矣。 3．（甲）（乙）两段文字刻两人物主要运用了______描写，（甲）在写作手法上还使用了________。 4．长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。 【答案】 1．（1）参与（2）通“遍”，遍及，普遍（3）实情（4）代指案件、案情（5）够，达到 2．（1）当权的人目光短浅，不能深谋远虑。 （2）这就能（开）战了。 3．对话（语言）；对比 4．①鲁庄公任人唯贤②曹刿的远见卓识。 【解析】 【分析】 选自《左传》作者：左秋明年代：春秋时期 1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“徧”通“遍”是“遍及，普遍”；“间”是古今异义词，“参与”的意思；“之”是代词，指案件。 2．试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂
中学数学二模模拟试卷 一.选择题 1.﹣2017的相反数是（） A. ﹣2017 B. 2017 C. ﹣ D. 2.数据7、7、5、5、6、5、6的众数是（） A. 0 B. 7 C. 6 D. 5 3.不等式5x﹣5＞2x+1的解集在数轴上表示正确的是（） A. B. C. D. 4.如图，是由几个相同的小正方体组成的一个几何体的三视图，这个几何体可能是（） A. B. C. D. 5.在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AB=4，则sinA的值为（） A. B. C. D. 6.如图，⊙O是正方形ABCD的外接圆，点P在⊙O上，则∠APB等于（） A. 30° B. 45° C. 55° D. 60° 7.一个正多边形的内角和为540°，则这个正多边形的每一个外角等于（） A. 108° B. 90° C. 72° D. 60° 8.已知3是方程x2﹣mx+n=0的一个根，则3﹣m+ n=（） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 9.如图为4×4的网格图，A，B，C，D，O均在格点上，点O是（）
A. △ACD的外心 B. △ABC的外心 C. △ACD的内心 D. △ABC 的内心 10.如图，等边三角形ABC的边长为4厘米，长为1厘米的线段MN在△ABC的边AB上沿AB方向以1厘米/秒的速度向B点运动（运动开始时，点M与点A重合，点N到达点B时运动终止），过点M、N分别作AB边的垂线，与△ABC的其它边交于P、Q两点．线段MN 在运动的过程中，四边形MNQP的面积为S，运动的时间为t．则大致反映S与t变化关系的图象是（） A. B. C. D. 二.填空题 11.地球上的海洋面积大约为361000000千米2，将361000000这个数用科学记数法表示为________． 12.要使式子有意义，则x可以取的最小整数是________． 13.若实数a、b满足|a﹣2|+ =0，则b a=________． 14.若两个相似多边形面积比为4：9，则它们的周长比是________． 15.如图，在菱形ABCD中，AC=8，BD=6，则△AOB的周长等于________．