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一些训练团队精神的小游戏

一些训练团队精神的小游戏
一些训练团队精神的小游戏

一些训练团队精神的小游戏

超级三人组

一个团队中的成员来自四面八方,他们有着不同的文化背景、丰富各异的个性,而且各有所长。但是他们亦不乏共同和共通之处。一个真正富有竞争力的团队正是恰到好处地融合了他们的同与异。

目标:了解团队成员的异同点,思考如何充分发挥成员的才能

时间:30-40分钟

人数:12-18人,最好是3的整数(也可安排4人一组)

教具:每人一张纸和一枚别针

游戏过程:

1.准备:让所有学员造句,句型:我是一位________________。

要求:完成十句完全不同的造句。将答案写在纸上,并用别针将纸固定于自己的衣服上。

2.开始:

(1)学员自由组合,三人一组。

要求:小组成员所造句子的相同点要尽可能多。

时间:3分钟。

总结:其实人们之间的共同点要比我们看到的多。

(2)学员自由组合,三人一组。

要求:小组成员所造句子的不同处尽可能多

时间:3分钟。

总结:即使在差异最大的小组中还是存在某些共同点。

如果有小组其成员没有一句是相同的(虽然此种可能性很小),可邀请所有人集体讨论,一起总结出至少十点相似处。

(3)学员们随意进行三人组合。

要求:共同提出一个有创新精神的创业计划,开办一家公司。要求最大限度地挖掘小组成员的不同能力,充分利用三个人的智慧。以下一份计划可供参考:

我们团队的计划是开展用录像带进行英语培训的项目,对象是那些以英语为第二语言的印度籍人。因为,我对印度比较熟悉,我也有进行教育设计的经验。霍华德可以利用他在录像带制造上的技能和他柔和的中西部口音,再加上爱达教授英语的经验和女性特有的细心,相信这个计划会非常成功。

时间:5分钟。

(4)每个小组详细阐述他们的创业计划。最后大家投票选举最佳创业计划。

总结:善于融合不同的智慧可以使整体在激烈的竞争中始终处于领先。

兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈,它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏,全体学员需要听从统一口令,全神贯注地做出统一的动作,有助于培养学员的感情以及增进彼此的

了解,同时让他们体会沟通与合作的妙处。

游戏规则和程序

1.此游戏适用于15人以上,但人数不宜过多,否则会减低游戏的乐趣。

2.让所有学员组成一个小队,要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。

3.培训者站在一边为他们发号施令:左脚跳两下,右脚跳两下,双腿合并向前跳一下,向后跳一下,再连续向前跳两下。

相关讨论

1.你们玩的时候,多久就会出现步调不一致的地方?为什么会出现这种情况?

2.你们用什么方法使小组成员的步调保持一致?

3.游戏进行到后面阶段,这种情况是否有所改进?采用什么方法?

总结

1.游戏一开始的时候是由培训者发号施令,随着游戏的推进,培训者可以将这个权力交给某个游戏者,让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度,因为培训者站在旁观者的角度有利于把握全局,说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时,他只能凭感觉感受大家的需要,难免出现不协调的命令,这种更有难度的方法,会更有利于帮助学员体会协调与合作的重要性。

2.除了领导者需要技巧外,参加者也需要加入很大的注意力,不仅注意倾听培训者的命令,还要注意前后同伴的动作,免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题,一个人的不专心很可能影响到他前后几个人的情绪,甚至扰乱他们的步伐。因此,作为培训者,发现这种情况时,要及时用幽默的语言提醒那个走神的人,以保持整个团队的游戏效果。

参与人数:集体参与

时间:10分钟

道具:快节奏音乐和音响设备

场地:空地或大会场

应用:(1)加强团队成员的相互了解

(2)激励学员积极参与

这是一个很有意思的游戏,它可以调动参与者的兴趣,并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。另外,这个游戏还可以在培训中场或结束时使用,既可以活跃课堂气氛,还

能帮助学员放松神经,增强学习效果。

游戏规则和程序

1.将学员分成几个小组,每组在5人以上为佳。

2.每组先派出两名学员,背靠背坐在地上。

3.两人双臂相互交叉,合力使双方一同站起。

4.以此类推,每组每次增加一人,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可再加一人。

5.培训者在旁观看,选出人数最多且用时最少的一组为优胜。

相关讨论

1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗?

2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致,这个任务是不是更容易完成?为什么?

3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致?

总结

1.别看这个游戏简单,但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中,大家组成了一个整体,需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义,帮助他们培养团队精神。

2.另外,这个游戏还考验每个小组的领导者,看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作,还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致,大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下,作为小组的领导者,应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻,跟随他的动作;更有效的就是想出一个口号,既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。

3.无论队员还是领导者都应该明白,任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。因此,培训者应注意,在游戏结束后,要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立团队意识,引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。

参与人数:5人以上一组为佳

时间:5~10分钟

道具:无

场地:空地

应用:(1)了解团队协作的重要性

(2)增强团队成员的归属感

目的:调动现场气氛,挑动观众参与欲

参与方式:

由主持人召集,观众自由报名,然后由主持人配对,每轮接受四人,两人一组,每轮两组,共三轮,共计参与12人次

规则:

每组中两人各自从住持人手中抽取事先准备的写好身体各部位名称的卡片(如背,手,小腿等等)然后两人以各自手中卡片的部位去挤爆气球(只允许以挤压方式,不允许以戳踩等方式,违规扣2件气球),每次只可挤爆一只气球,然后取下一只气球,在指定时间内爆球件数最多者获胜。指定时间为60秒

游戏时长:10至15分钟

奖品:优胜奖2件,参与奖10件

道具:

写好身体各部位的卡片20张,分十个部位,每个部分两张,气球250只,递球员两人,计数员两人,现场给气球充气人3人

部位为:背部,臀部,小腿,大腿,肩,手,肘,臂,头顶,腋下

拍手训练

适合人数:40人以下

游戏时间:20分钟

游戏类型:团队、教练技术、倾听

游戏操作:

1、首先将学员分成3到4组,所有学员在游戏过程中都必须闭上眼睛

2、由第一组开始,第一组全部学员开始拍手,通过倾听使第一组拍手的节奏逐步的一致;

3、第一组的拍手节奏保持一致后,第二组全部学员开始拍手,第二组拍手必须在第一组两次拍手之间拍两下,直到第二组的拍手节奏一致;

4、第二组的拍手节奏保持一致后,第三组全部学员开始拍手,第三组拍手必须在第一组两次拍手之间拍四下,直到第三组的拍手节奏一致;

5、以此类推,第四组拍6下。。。。。。

讨论:如果要想使所有的节奏保持一致,需要团队具备什么条件才可以实现?

运筹帷幄,共建高楼

▲游戏目的:建高楼游戏不仅能培养团队分工合作精神,最更重要的是使参加游戏的人员因从事一种完全不同于手头工作的事情而增强其创新性,开拓大家的创新思维。

▲游戏规则:每组各分5张报纸、一卷透明封箱胶、一把剪刀,每支队伍要求在10分钟内,利用分配给他们的纸和封箱胶,尽可能建造最高的自由耸立的高楼,当主持人宣布游戏结束,所有参加游戏人员必须离开高楼,使大数独立耸立,不要有任何支撑的。

按高楼高度评出一至六名,楼最高的为第一名,其次的为第二名,以此类推。第一名得6分,第二名得5分,以此类推,第六名得1分(所有小组的得分情况将在现场的大屏幕上显示)。评比结束后,主持人请获得第一名参赛队伍谈谈他们是如何构思、如何分工合作。

▲游戏细则:

所需要设备:30张报纸,6卷封箱胶,6把剪刀,长直尺2把,秒表1个,口哨一个;

游戏人数:每组选派3人,6组共有18人参加游戏;

游戏时间:20分钟(5分钟派发材料及宣读比赛规则,10分钟计时比赛,5分钟评比结果并对游戏做出总结);

工作人员:2人,做分派材料和监督游戏的进行,防止违规行为。

团队不是自然而然形成的,怎样把松散的工作小组转变为团结高效的工作团队,这是MBA的真正价值所在。在一次团队游戏中,游戏的组织者给每个小组提供了3只纸杯、3个纸盘、5张报纸、1卷透明胶带和1把手工剪刀,要求他们用这些材料“建造”一座尽量高但又吹不倒的纸塔。游戏开始,各小队的“建筑师”们都立即投入了紧张的工作,可队员们辛勤工作的结果却让人啼笑皆非:有的纸塔被“验收员”一口气一吹倒了,有的纸塔则国为“又瘦又高”,不等“验收员”来“验收”,一自己“折了腰”......游戏结束后,小组的教练组织讲座,让队员们自己分析失败原因:问题是出在一开始一没有明确的方案,还是由于“各自为政”,意见不统一......

各尽所能,协调发展

▲游戏目的:团队中的每个人都各有所长,要在游戏中赢得效率和胜利就必须充分发挥、运用各自的优势。

▲游戏规则:游戏设有三道关卡,分别为转呼啦圈、跳绳、踢毽子。当第一个转呼啦圈的队友完成20个的时候,第二个跳绳的才能进行,此时转呼啦圈还要继续进行;当第二个跳绳的跳到20下时,第三个踢毽子的才能进行,同样转呼啦圈和跳绳的也要同时进行,当踢毽子的完成了10个的时候游戏才算完成。而在游戏过程中,如果有一个环节失败,比如呼啦圈掉下,或绳子停下,毽子掉地,游戏要从第一关卡从新开始。每组要在限定的3分钟内完成比赛,否则也算闯关失败。

按游戏完成的时间评出一至六名,时间最短的为第一名,其次的为第二名,以此类推。第一名得6分,第二名得5分,以此类推,第六名得1分。闯关失败只得1分。

▲游戏细则:

所需要设备:呼啦圈(若干个)、跳绳(若干个)、毽子(若干个);

游戏人数:每组选派3人,6组共有18人参加游戏,每组选派的3人不能是上次参加游戏的人员;游戏时间:30分钟,(5分钟派发材料及宣读比赛规则,每组分别进行游戏,共需要18分钟,5分钟评比结果并对游戏做出总结)

团队合作,张弛有道

▲游戏目的:通过这个游戏,让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法,而这个方法不仅包括要善于利用有效资源,还要求学会倾听他人的意见,以沟通寻求彼此间的默契。

▲游戏规则:游戏开始时,将大麻绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形),在这过程中,参加队员不能手拖手,只能通过大麻绳互相维系,最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似,最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏以组为单位分别进行,抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。

按游戏完成的形似和时间评出一至六名,最形似且时间最短的为第一名,其次的为第二名,以此类推。第一名得6分,第二名得5分,以此类推,第六名得1分。

游戏人数:每组派出10人,6组共有60人参加游戏,每组选派的10人必须先选择没有参加过游戏的组员。

游戏时间:25分钟(5分钟派发材料及宣读比赛规则,每组分别进行游戏,共需要15分钟,5分钟评比结果并对游戏做出总结)

信任背摔——充分信任你的伙伴

在高一米六到一米七的高台上,小组成员依次登上高台,要求其他全体成员共同努力

安全地接住倒下的成员。建立团队之间的相互信任,让每个成员换位思考并提升责任心。

荆棘排雷——你也可以是职业特工队

选一人蒙住眼睛,利用手头仅有的工具,通过其他人的指挥,把直径三米的雷区中将空水瓶倒满,达到排雷的目的。蒙眼人的所有行动都只有听从其他人的指挥。必须配合默契、合作无间。个体的态度与群体的状态紧密衔接。

齐眉棍——所有的责任都在大家的手里

用一根一定长度的棍子,所有人的手都不能离开棍子,把棍子迅速的放在地上。这是一个很有哲理的小游戏。在游戏中领导者自然产生,大家都必须集中注意力,否则就没有办法完成任务。锻炼队员与他人的合作能力、沟通能力。

心心相印——体会别人做你的眼睛

漆黑的夜晚,蒙住你的双眼,由另一个人拉住你的手,穿越指定的线路、障碍。途中只能有肢体交流,你的一切就交在带路人的手里。一次穿越后再相互交换,蒙眼的来带路,带路的蒙着眼。自由搭配。让每人都感觉到责任和依靠。体会被别人帮助及帮助别人达到成功的成就感。

一些训练团队精神的小游戏

一些训练团队精神的小游戏 超级三人组 一个团队中的成员来自四面八方,他们有着不同的文化背景、丰富各异的个性,而且各有所长。但是他们亦不乏共同和共通之处。一个真正富有竞争力的团队正是恰到好处地融合了他们的同与异。 目标:了解团队成员的异同点,思考如何充分发挥成员的才能 时间:30-40分钟 人数:12-18人,最好是3的整数(也可安排4人一组) 教具:每人一张纸和一枚别针 游戏过程: 1.准备:让所有学员造句,句型:我是一位________________。 要求:完成十句完全不同的造句。将答案写在纸上,并用别针将纸固定于自己的衣服上。 2.开始: (1)学员自由组合,三人一组。 要求:小组成员所造句子的相同点要尽可能多。 时间:3分钟。 总结:其实人们之间的共同点要比我们看到的多。 (2)学员自由组合,三人一组。 要求:小组成员所造句子的不同处尽可能多 时间:3分钟。 总结:即使在差异最大的小组中还是存在某些共同点。 如果有小组其成员没有一句是相同的(虽然此种可能性很小),可邀请所有人集体讨论,一起总结出至少十点相似处。 (3)学员们随意进行三人组合。 要求:共同提出一个有创新精神的创业计划,开办一家公司。要求最大限度地挖掘小组成员的不同能力,充分利用三个人的智慧。以下一份计划可供参考: 我们团队的计划是开展用录像带进行英语培训的项目,对象是那些以英语为第二语言的印度籍人。因为,我对印度比较熟悉,我也有进行教育设计的经验。霍华德可以利用他在录像带制造上的技能和他柔和的中西部口音,再加上爱达教授英语的经验和女性特有的细心,相信这个计划会非常成功。 时间:5分钟。 (4)每个小组详细阐述他们的创业计划。最后大家投票选举最佳创业计划。 总结:善于融合不同的智慧可以使整体在激烈的竞争中始终处于领先。

企业拓展训练方案

团队拓展训练方案 一、训练背景及目的 由于公司的业务规模日益扩大,为培养中高层管理者的责任意识、沟通意识、团队合作意识,打造一支优异的精英队伍,打算开展一次团队拓展训练,目的在于在增加中高层领导沟通能力的同时提高团队协作能力,使管理层员工能够在训练中体会团队的重要性。 二、训练目标 1、树立主动沟通的意识,学习有效团队沟通技巧。 2、打破成规,重新审视自我,增强创意思维能力。 3、增进相互认知和理解,提高团队的信任和宽容。 4、熔炼团队精神,加强团队凝聚力,树立合力制胜的信念。 三、方案设计理论特点 此次拓展训练中让中高层管理者体力与脑力活动充分结合,在项目的实施中充分进行体验和感受,并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感,对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解,再分享讨论并融会贯通形成理论,进而运用到实际工作、生活当中。 四、拓展训练纪律要求 1、训练时必须严格遵守游戏规则和公司有关纪律,严禁脱离团队擅自行动。 2、参加训练时必须穿运动鞋,着装简洁适合运动,女士请不要穿裙子。 3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者,以作

统一安排。 4、请保持训练区域的整洁,产生的垃圾或废物请随身带走,展现信和人讲文明的精神风貌。 五、拓展训练设计方案 1、参训人员:公司经理级及以上员工 2、拓展时间:8月18、19号 3、地点:南部山区 4、人员安排: 1、公司经理级及以上员工 2、后勤 3、其他 5、活动流程: 参照《拓展培训流程计划表》 六、拓展演练效果检测 人力资源部进行拓展满意度问卷调查,并进行有效总结,吸取经验改正不足,。 人力资源部 2012年8月19日星期日

团队意识游戏

团队意识拓展培训 一、激情绽放(我们是最棒的团队):热身、团队成员快速融合,挑战团队配合极限 游戏规则:所有人围成一圈,先拍你左面人的肩膀一下,喊一,然后拍你右面人的肩膀一下,喊一,然后弯腰拍手,喊我;再拍你先拍你左面人的肩膀两下,同时喊一、二,然后拍你右面人的肩膀两下,同时喊一、二,然后再弯腰拍手两下,同时喊我们;依此类推,拍三下喊我们是,到第八下喊完“我们是最棒的团队”后,举手攥拳喊耶!计时结束。要求声音洪亮、整齐,用时最短者获胜 优胜队伍可以获得积分。 二、超音速:指挥与协作,团队配合与分工 游戏规则:每队的队员在手上编号号码,从1-12,1号跑到教练面前,伸手示意你的号码,然后翻牌,翻到A牌,A向上反之,反之背朝上放回,跑回和2号击掌,2号跑到教练面前,伸手示意你的号码,然后翻牌如果1号已经把A牌翻正,2号翻2号牌,反之翻A号牌,反倒正面朝上,未翻到,背面朝上,跑回击掌3号,3号继续,依此类推;牌翻正的顺序是 A\1\2\3\4\5\6\7\8\9\10\J\Q,在规定时间内最快一组完成获胜,得到奖励积分。 工具;每队发纸、笔各一份 三、遇水反映:小游戏,活跃气氛,提高个人反映速度 游戏规则:所有人围成一个圆,伸出左手食指,向上;右手五指并拢掌心向下;把你的左手的食指放在你左面人的右手掌心下面,当我说道水的时候,你要迅速的收回你的食指,同时快速的合拢你的右手,以最快的速度抓住对方的手指,同时不要让别人抓住你的左手。 四:驿站传输:团队沟通能力,团队配合能力,团队应变能力 游戏规则:队伍纵向站齐,前面的人禁止回头、侧身,所有人禁止说话,违反规则,没有成绩,对方获胜。 第一次传递没有其他额外规则,第二次传递规则增加一条:之前使用过的方法禁止使用,第三次传递规则在第二次传递规则之上再加一条规则:禁止使用工具

关于团队精神的小游戏

关于团队精神的小游戏 团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,核心是协同合作,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。以下是的关于团队精神的小游戏,欢迎阅读! 1蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔) 2猜五官 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 扩展阅读:关于团队精神的口号

1、落实拜访,本周破零,活动管理,行销真谛。 2、产品是企业的形象,质量是企业的信誉。 3、企业理念标语:专业进取,尊爱至诚,锲而不舍。 4、爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来。 5、情真意切,深耕市场,全力以赴,掌声响起。 6、积极激励我,多劳多收获,汗水育成果。 7、目标明确,坚定不移,天道酬勤,永续经营。 8、信誉为本、服务是根、扶掖人才、敬业荣群。 9、站上巨人的肩膀,我们可以看得更远。 10、励精图治,蓬勃向上,夯实企业文化底蕴,创文明新业绩,建一流企业精神。 11、团结协作才能共创未来,兴盛发达。 12、爱企业就是爱自己。 13、观念身先,技巧神显,持之以恒,芝麻开门。 14、热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战。 15、团结奋进、开拓创新、拼搏向上。 16、梦想聚团队,团队铸梦想,激情快乐人。 17、相互扶持才能克服挑战,无往不胜。 18、今天付出,明天收获,全力以赴,事业辉煌。 19、我们的企业是一切的基础,我的员工是前进的动力。 20、节约、团结、求实、创新。 21、我们依靠企业生存,企业依靠我们发展。

拓展训练团队精神(精选3篇)

拓展训练团队精神(精选3 篇) 以下是网友分享的关于拓展训练团队精神的资料3篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。 篇一 团队精神拓展训练项目 1.救生船 团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。 ——毛泽东 如果团队没有默契,就不能发挥团队绩效;没有交流沟通,就不可能达成共识。唯有大家从自身做起,秉持对话的精神,有方法、有层次地激发成员发表意见与讨论,汇集经验与知

识,才能凝聚团队共识。团队有共识,才能激发成员的力量,让成员心甘情愿地倾力打造通天塔。 班级组建后,班主任如果想培养学生同舟共济的团队意识、增强班集体的凝聚力,可以采用这个拓展训练活动。 【训练目的】 (1)通过活动让学生体会思维习惯对一个人的重要影响。 (2)通过活动让学生消除与人交往的恐惧心理,培养学生谦让的精神。 (3)通过活动让学生体会融入集体的重要性,认识帮助他人就是帮助自己,增强团队意识。 【训练时间】 大约45分钟。 【训练准备】 旧报纸或绳子若干。 【训练程序】 (1)在地上放5张报纸或用绳子围1个大的圆圈(代表救生船) ,全班学生围着报 纸或围在圆圈外面转,当指导教师喊停时学生争抢上船,不能上船者表示落水“牺牲”。 (2)在地上放5份半张的报纸或2个用绳子围起来的小一点的圆圈(代表救生船) ,全班学生围着报纸或围在圆圈外面转,当指导教师喊停时学生争抢r 船。不能上船者表示落水“牺

牲”。 (3)按以上步骤放5份1/4大小的报纸或4~5个小圆圈(刚好能容纳全部学生的脚,但很拥挤) ,全班学生再围着这些报纸或围在圆圈外面转,当指导教师喊停时学生争抢上船,不能上船者表示落水“牺牲”。 一般来说,第一步学生可以很轻松地上船;第二步需要学生相互谦让才能 E 船;第三步需要学生相互协作,并有团队意识才能全部上船。这是一种凝聚班级团队精神的有效方式! 感悟 不抛弃,不放弃 谢佳铭 让我感触最深的就是几个人在大海上求生的“救生船”这项活动。虽然小船被一次又一次地“无情”缩小,但我们没有放弃,即使我们的脚再大,即使失败了多少次,我们都要成功! 最终在小组成员的共同努力下,丸双大脚最终站在1/4张报纸上。也许成功并不重要,但团结、自信、不抛弃、不放弃,才是这次活动的真谛。 绝知此事要躬行 余乐丹 鲁迅先生曾经说过:“地上本没有路,走的人多了,也就成了路。” 通过这一个学期的心理训练,我真正明白了这句话。是的,

团队精神培养游戏

团队精神培养游戏 2018-09-281.将大家分为两组,这样有竞争才更加能体现紧迫感,道具有两段绳子和眼罩若干,游戏方法是将每个人的眼睛蒙起来,在一个空旷的场地里将这两段绳子连起来并拉成一个正方形,这各游戏需要参与者同心协力,一起出主意想办法,因为眼睛是看不到的,所以需要更好的协作精神和团队意识!不过,游戏需要开阔的场地和充裕的时间(虽然可以限定时间)。 2.萝卜蹲”游戏,这也是经典游戏,不过为了能玩出新意,可以融入一些搞笑的内容,例如在命名方面不要局限于萝卜,可以叫任何具象的东西,例如章鱼,大象之类的,并且要求参与者被喊到自己所代表的名词时,做出其相应的代表性动作或特征,该游戏要求一定的反映速度,具体步骤为,其中一个人(例如他叫白萝卜)边蹲边说白萝卜蹲白萝卜蹲白萝卜蹲完茶壶蹲”,接着叫茶壶的人便开始蹲同时要说茶壶蹲茶壶蹲茶壶蹲完xx蹲”并要在蹲的过程中做出茶壶的样子!动作越搞笑越好! 3.每队有5名女队员排成一列,每人间隔约2米,每人前有两个椅子,用一根环形锁锁住。 (钥匙要差不多样子。 )然后每队选1名男队员,在他面前有6、7把钥匙,他一次只能拿一把钥匙,去打开锁救出女队员,必须按前后顺序进行。 打不开锁就必须回来换,看哪队先救出所有人。 4.时间:5分钟分两组每组当中围成一圈每位成员将双手放在前

面一位成员的双肩上听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上坐下后,培训师再给予指令,让学院叫出响应的口号(例如:齐心协力、勇往直前)最后以小组竞赛的形式,看看哪个小组可以坚持最长时间讨论:1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继发生变化?2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?3、是否有依赖思想,认为自己松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?4、要想在竞争中取得胜利,什么是相当重要的?点评:1、千万别以为这么多人,只有你一人松懈一下没关系;若是所有人都有这样的想法,你休想坐着,那只能是被重重地压在地上。 2、要想坐得长久,坐得最舒服,每个人就应该先当好一把椅子。 5.沟通游戏:传话筒首先向大家道歉,前段时间身体欠佳,一直无法上网回复诸多帖子,只好劳烦如风打理专栏!这个游戏是沟通技巧里常用的,就是培训师写一段话,让一组或几组学员的第一位学员过目,不准记录,不准朗读,之后请他将信息悄悄地转告第二位学员,注意不能让其他学员听到,依次传递,让最后一位学员将他听到和理解的信息写在白板上,这时培训师再公布他一开始的那段话,看看有什么区别。 我做过许多次,几乎没有完全一样的答案。 点评:a、在以听和说”作为主要信息传递方式的过程中,由于信息传播者表达力和信息接收者的理解力各有不同,信息往往无法完全

32个团队建设游戏大全

团队建设游戏大全 目录 沟通 1.我的期望 2.我是记者 3.生日线 4.撕纸 5.三分钟测试 6.猜名人游戏 7.空方阵 团队建设 8.迷失丛林 9.蜘蛛网 10.电网 11.小泰山 12.全体离地 13.核弹头 信任 14.风中劲草 15.信任空中飞人 16.信任百步行 创造力 17.呼啦圈 18.高空飞蛋 19.建大桥 20.建塔 21.飞行器 领导力 22.建绳房 23.他的授权方式 24.个人发展盾形图 破冰 25.踩轮胎 26.怪兽 27.9个圆点的问题 28.寻人游戏 29.进化论 30.寻宝游戏 31.扑克组合相合认识

指寻学习 32.踢足球 33.对掌推 34.自我SWOT分析 35.学习的障碍 36.不考试的测试 解决问题 37.解手链 38.囊中失物 39.瞎子摸号 自我挑战 40.飞虎队 迷失丛林 活动目的 通过具体的活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。 操作程序 1.培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员,而后讲下面一段故事:“你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品,这时你们必须为生存作出一些决定。 2.在14样物品中,先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来,把答案写在第一栏。 3.当大家都完成之后,培训师把全班学员分为5人一组,让他们开始进行讨论,以小组形式把14样物品重新按重要次序再排列,把答案写在工作表的第二栏,讨论时间为20分钟。 4.当小组完成之后,培训师把专家意见表发给每个小组,小组成员将把专家意见转入第三栏。 5.用第三栏减第一栏,去绝对值得出第四栏,用第三栏减第二栏,得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累计起来得出小组得分。

有什么活动可以体现团队管理精神

有什么活动可以体现团队管理精神 有什么活动可以体现一个团队的协作精神呢?我列举了部 分游戏内容,希望大家喜欢!住院大家玩得开心! 活动一 敌风火轮 一、项目类型:团队协作竞技型 二、道具要求:报纸、胶带 三、场地要求:一片空旷的大场地 四、游戏时间:10分钟左右 五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一 个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 活动二 驿站传书 一、游戏类型:团队协作型 二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。 三、游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数 字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明 才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴 收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交

给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束. 四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) 1,不能讲话. 2.不能回头 3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后) 4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间. 5.不能传递纸条和仍纸条 . 6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误) 7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK) 第二轮:以前规则继续生效,新的规则增加: 8,第一轮所有方法不能再使用. 9.不能传递和扔任何物品. 10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK) 第三轮:以上规则继续生效,新的规则增加 11,第一轮第二轮所有方法不能使用. 12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)

拓展团队活动心得体会拓展团队精神总结

拓展团队活动心得体会拓展团队精神总结 为增强团队凝聚力,提高主动配合意识与沟通能力,公司举办了一次拓展团队的户外活动。下面是OK为大家收集的拓展团队活动心得体会,欢迎大家阅读。 成功团队重要表现就是团队成员之间互相信任,团队也因为信任而繁荣。拓展项目“信任背摔”是一项培养团队合作力及团队成员信任力的活动,可以有效建立团队成员之间信任的基础;通过身体接触去打破人与人之间隔膜,让成员更好更快地融入到团队中去;学会换位思考,更好地与团队协调合作;挑战自我,突破自我,提高心理素质,战胜恐惧。 拓展项目“信任背摔”是一个团队合作性的项目,要求每位成员轮流站在1.5米左右高的背摔台上,背对着大家垂直往后倒下,其他成员在其身后用双手做保护,接住倒下的成员。来到了1.5米高台时,按照交流的流程我先简介自我介绍,然后教练将我的双手绑起来了背对着自己的团队,身体绷直始终不敢往后倒下去,害怕团队接不住自己,不相信自己的团队。一边是内心的恐惧,一边是团队对自己的信任,那一刻我内心在挣扎。团队失败往往就是不信任所造成,不敢去承担责任,就在这一刻我突然恍然大悟,毫不犹豫的往后倒了下去。当他们成功接住我的时候,那种关怀让我感觉到

了家的味道,生活因为他们而更加美好,谢谢他们!团队建设从信任开始,团队之间相互支持、相互帮助,团队才能更好地发展 培养团队成员之间的信任感,首先领导要信任团队的成员,和团队成员打成一片,了解团队成员的实际情况;其次团队成员要相信自己的领导,努力完成团队的目标,在实际操作中有什么问题要及时跟领导汇报和讨论;最后团队之间要相互信任,各尽其职,配合好团队的工作。 团队共进退,拧成一股绳,全身心投入到团队中,让自己成为团队不可缺少的一份子。团队凝聚力是企业发展的源泉,只有团队相互协调配合,凝聚力才有作用。企业凝聚力的培养在团队建设有着重要的意义。 建立企业的规章适度,让工作按照企业的规章制度进行运行,让团队可以协调工作。俗话说“无规不成方圆”,企业建立规章制度是必不可少的,对团队工作行为进行管理,让团队养成良好的工作习惯。企业的领导者通过自身言行对规章制度的执行,建立起领导的威信,保证管理中的组织、指挥的有效性。 让自己成为团队的一份子,将自己的命运交给团队,相信团队可以越来越强大,相信企业可以繁荣昌盛。在团队合作过程中,团队

培养团队精神的游戏

1. 将大家分为两组,这样有竞争才更加能体现紧迫感,道具有两段绳子和眼罩若干,游戏方法是将每个人的眼睛蒙起来,在一个空旷的场地里将这两段绳子连起来并拉成一个正方形,这各游戏需要参与者同心协力,一起出主意想办法,因为眼睛是看不到的,所以需要更好的协作精神和团队意识!不过,游戏需要开阔的场地和充裕的时间(虽然可以限定时间)。 2. “萝卜蹲”游戏,这也是经典游戏,不过为了能玩出新意,可以融入一些搞笑的内容,例如在命名方面不要局限于萝卜,可以叫任何具象的东西,例如章鱼,大象之类的,并且要求参与者被喊到自己所代表的名词时,做出其相应的代表性动作或特征,该游戏要求一定的反映速度,具体步骤为,其中一个人(例如他叫白萝卜)边蹲边说“白萝卜蹲白萝卜蹲白萝卜蹲完茶壶蹲”,接着叫茶壶的人便开始蹲同时要说“茶壶蹲茶壶蹲茶壶蹲完XX蹲”并要在蹲的过程中做出茶壶的样子!动作越搞笑越好! 3. 每队有5名女队员排成一列,每人间隔约2米,每人前有两个椅子,用一根环形锁锁住。(钥匙要差不多样子。)然后每队选1名男队员,在他面前有6、7把钥匙,他一次只能拿一把钥匙,去打开锁救出女队员,必须按前后顺序进行。打不开锁就必须回来换,看哪队先救出所有人。 4. 时间:5分钟 分两组 每组当中围成一圈 每位成员将双手放在前面一位成员的双肩上 听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上 坐下后,培训师再给予指令,让学院叫出响应的口号(例如:齐心协力、勇往直前) 最后以小组竞赛的形式,看看哪个小组可以坚持最长时间 讨论: 1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继发生变化?

2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整? 3、是否有依赖思想,认为自己松懈对团队影响不大?最后出现什么情况? 4、要想在竞争中取得胜利,什么是相当重要的? 点评: 1、千万别以为这么多人,只有你一人松懈一下没关系;若是所有人都有这样的想法,你休想坐着,那只能是被重重地压在地上。 2、要想坐得长久,坐得最舒服,每个人就应该先当好一把椅子。 5. 沟通游戏:传话筒 这个游戏是沟通技巧里常用的,就是培训师写一段话,让一组或几组学员的第一位学员过目,不准记录,不准朗读,之后请他将信息悄悄地转告第二位学员,注意不能让其他学员听到,依次传递,让最后一位学员将他听到和理解的信息写在白板上,这时培训师再公布他一开始的那段话,看看有什么区别。我做过许多次,几乎没有完全一样的答案。 点评: a、在以“听和说”作为主要信息传递方式的过程中,由于信息传播者表达力和信息接收者的理解力各有不同,信息往往无法完全准确地传递。你想说的和最后对方理解的往往有很大的出入。 b、信息在传递过程中会被遗漏,这就要求我们尽可能选择能将信息完整保留的传递方式,如:书面、录象、录音等原始信息载体。 c、要想达到有效沟通,必须采用正确的沟通方式和尽可能完整地保留信息。 6. 激励游戏:愉快地走开 形式:集体参与 时间:5分钟 道具:小卡片 场地:不限

团队精神的室内游戏

团队精神的室内游戏 导语:团队精神对团队合作极为重要,那么团队精神的室内游戏有哪些?以下是精心为大家的有关团队精神室内游戏,希望对大家有所帮助,欢迎阅读 团队精神的室内游戏 一、五毛和一块 道具:不需要; 场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求; 人数:10几个人就可以,人多些更好玩的 人员:一定要有男有女,比例不限 裁判:一名,负责发号司令 规则如下: 在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。 游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5

块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。 游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。 二、瞎子走路 游戏方法: 两人一组(如A与B) A先闭上眼睛,将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A行进。如:“向前走,……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……” 然后交换角色,B闭眼,A指引B走路 分析: 通过亲身体验,让学员体会信任与被信任的感觉 作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照对方的指引行事 而作为牵引者,应对伙伴的安全负起全部的责任,对一举一动的指令均应保证准确、清楚 另外,万一指令有错,信任受到怀疑后很难重建 三、拍七令 用具:无 人数:无限制

团队户外拓展培训方案

团队户外拓展培训方案 一、训练背景及目的 由于公司的业务规模日益扩大,员工随之增多,为加强新、老员工之间的情感交流,培养他们的责任意识、沟通意识、创新意识和团队合作意识,打造一支优异的精英队伍,公司安排户外训练,目的在于增加员工团队协作能力的同时提高团队中队员间的信任程度,使员工能够在训练中体会团队的重要性,树立主动沟通的意识,学习有效团队沟通技巧。熔炼团队精神,加强团队凝聚力,树立合力制胜的信念。 二、户外训练设计方案 (一)参训人员:各部门优秀员工 (二)培训时间:三天 (三)培训地点:天目湖 (四)团队拓展训练课程将达到如下目标: 对于公司: (1)进一步明确和认同团队目的,增强团队凝聚力; (2)学会相互配合,互相支持,增强团队精神和整体意识; (3)改善人际关系,形成积极向上的团队气氛; (4)促进沟通现信息交流,让人际交往更畅顺; (5)让每个参训员工的工作岗位上表现更杰出; (6)增强团队应变性,从容各种挑战。 对于学员: (1)认识自身潜能,增强自信心; (2)克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力; (3)调整身心状态,乐观积极地面对工作和生活的挑战; (4)认识团队的作用,增强个人责任感和参与意识。 (5)挑战极限,让学员体验到个人潜能的不断被激发,培养在超越自我的信念和意识; (6)磨练意志和毅力,提高应对挫折的承受力; (7)增强学员的自信心和强烈的进取心,在工作中保持积极与乐观的心态;

(8)加深参训人员彼此间的了解,沟通团队成员间的感情,充分认识团队协作才能带来高效运行绩效; 三、行程安排 第一天集合、前往天目湖基地;下午拓展 第二天拓展 第三天拓展及总结心得,为优胜组颁奖,宣布拓展训练结束返回。 四、费用预算

在竞争中培养创新意识和团队精神

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 在竞争中培养创新意识和团队精神 新的时代需要新的人才。要与国际形势接轨,要在竞争激烈的现代社会步向领先,高素质的现代化人才是必备的人力资源。创新意识和竞争意识的培养是素质教育中一再被强调的重要环节,同时,人是社会动物,必须在群体中体现自身价值,而且只有将个体的力量联合起来才能实现工作目标,也才能最大限度地发挥个体的潜能,这就需要人们常说的“团结”,也就是“团队精神”。所以,怎样将“创新意识”、“团队精神”和“竞争意识”结合起来贯穿于各个教育环节中,是一个很值得研究的课题。经过多年的实践经验,我觉得有效的方法是,在竞争中培养学生的创新意识和团队精神。 一、竞争教育可以培养学生的创新意识

当我们的社会一步一步走向现代化,知识和信息的多元化要求有不同个性和专长的人才,层出不穷的意念将之赴诸实践,竞争成了选拔人才的必然形式。人们越来越认识到从小培养孩子的创新意识是促使他们成才的必由之路。 我们相信,每一个孩子都有其独特的潜力、才能及先天限制。他们都有机会成为一个杰出的、有思考力、觉察力、创造力的有价值的人。竞争教育便是在教育各环节中以比较的方法,通过引发学生的好胜心和表现自我的欲望,激发他们观察、思考、尝试、创新等能力。在与同龄人的比较中孩子们可以感知周围环境的平均水平,知道自己的优点和不足,从而产生提高自己的欲望。更有价值的是,与因教师或家长的要求而产生的学习欲望相比,学生因希望在竞争性的学习中取胜而产生的学习欲望更具有自发性,因而学生也更容易在其中表现自己的个性和创造力。只要教师在设计和实施竞争教育的具体形式、措施时,确实发挥重视实践能力、确保良性竞争的指导作用,学生表现自我的勇气以及创新的意识和能力就一定能得到比传统教育方式更大的锻炼。

(整理)团队合作小游戏.

团队合作小游戏 ●无敌风火轮 一、项目类型:团队协作竞技型 二、道具要求:报纸、胶带 三、场地要求:一片空旷的大场地 四、游戏时间:10分钟左右 五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 ●信任背摔 一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 二、游戏人数:12-16人 三、场地要求:高台最宜 四、需要器材:束手绳 五、游戏时间:30分钟左右 六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。 ●齐眉棍 一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 二、游戏人数:10-15人 三、场地要求:开阔的场地一块 四、需要器材:3米长的轻棍 五、游戏时间:30分钟左右 六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

团队拓展游戏大全(图解)

团队拓展游戏大全 无敌风火轮 一、项目类型:团队协作竞技型 二、道具要求:报纸、胶带 三、场地要求:一片空旷的大场地 四、游戏时间:10分钟左右 五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 信任背摔

一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 二、游戏人数:12-16人 三、场地要求:高台最宜 四、需要器材:束手绳 五、游戏时间:30分钟左右 六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。

齐眉棍 一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 二、游戏人数:10-15人 三、场地要求:开阔的场地一块 四、需要器材:3米长的轻棍

五、游戏时间:30分钟左右 六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。 驿站传书 一、游戏类型:团队协作型 二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义;制度规则的建立与修正。 三、游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,

部门团队精神游戏

部门团队精神游戏 团队之间玩游戏,可以增强各队员之间的感情,提高团队的凝聚力,下面是我为大家带来的部门团队精神游戏,希望能帮助到大家。 一、捆绑过关 适用:团队协作简述:藉着被绑在一起来完成数件任务 人数:不限场地:不限 道具:绳子或其他可以绑的东西 方法: 1.分组,不限几组,但每组最好二人上。 2.每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3.绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。 二、合力吹气球 简述:藉着分工合作来完成任务 人数:每组限六人场地:不限 道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);人;脚(二张)汽球(每组一个) 方法: 1.分组,不限几组,但每组必须要有六人。 2.老师请每组每人抽签。

3.首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到人的人去把汽球给坐破。 三、记忆考验 简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以 人数:不限场地:不限 适合范围:刚认识或不认识的人 游戏方法: 1.全部人围成一圈,从第一个人开始说“今天我吃了一个AA”(AA为随意食物名!) 2.接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!) 3.像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。 4.一直到有人中途讲错出局! 题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。 四、比长短 简述:每队派出一人比不同的单位 人数:不限场地:不限 适用范围:适合刚认识或不认识的人 游戏方法:

团队小游戏大全

一、游戏名称:责任 1、每队 4 个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边; 2、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的 鼻子; 3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来;继续开始下一局; 游戏点评: 1、如何看待责任? 2、当别人失败的时候,有没有抱怨? 3、两个人有没有同心协力对付外面的压力? 二、游戏名称:勇于承担责任 规则:学员相隔一臂站成几排(视人数而定),我喊一时,向右转;喊二时,向左转;喊三时,向后转;喊四时,向前跨一步;喊五时,不动。 当有人做错时,做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:“对不起,我错了!” 做几个回合后,提问:这个游戏说明什么问题? 面对错误时,大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了,但没有勇气承认,因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。 三、缩小包围圈 1.让队员们紧密地围成一圈,包括你自己。 2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。 3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。 4.等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。 5.现在开始迈第二步。第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了。 6.迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。 讨论交流:大家在迈第三步的时候有什么感觉,当有人快要被挤出的时候你是怎样做的?你们认为要做成功这个游戏我们应该怎么做? 四、团队游戏——笑容可掬 本团队游戏以一个很热闹的形式,加强了团队之间的沟通与交流,同时能够增进彼此之间的感情。 参与人数:集体参与 时间:5分钟 场地:空地 道具:无 目的:

团队精神拓展训练

团队精神拓展训练项目 1.救生船 团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。 ——毛泽东如果团队没有默契,就不能发挥团队绩效;没有交流沟通,就不可能达成共识。唯有大家从自身做起,秉持对话的精神,有方法、有层次地激发成员发表意见与讨论,汇集经验与知识,才能凝聚团队共识。团队有共识,才能激发成员的力量,让成员心甘情愿地倾力打造通天塔。 班级组建后,班主任如果想培养学生同舟共济的团队意识、增强班集体的凝聚力,可以采用这个拓展训练活动。 【训练目的】 (1)通过活动让学生体会思维习惯对一个人的重要影响。 (2)通过活动让学生消除与人交往的恐惧心理,培养学生谦让的精神。 (3)通过活动让学生体会融入集体的重要性,认识帮助他人就是帮助自己,增强团队意识。 【训练时间】 大约45分钟。 【训练准备】 旧报纸或绳子若干。 【训练程序】 (1)在地上放5张报纸或用绳子围1个大的圆圈(代表救生船),全班学生围着报

纸或围在圆圈外面转,当指导教师喊停时学生争抢上船,不能上船者表示落水“牺牲”。 (2)在地上放5份半张的报纸或2个用绳子围起来的小一点的圆圈(代表救生船),全班学生围着报纸或围在圆圈外面转,当指导教师喊停时学生争抢r船。不能上船者表示落水“牺牲”。 (3)按以上步骤放5份1/4大小的报纸或4~5个小圆圈(刚好能容纳全部学生的脚,但很拥挤),全班学生再围着这些报纸或围在圆圈外面转,当指导教师喊停时学生争抢上船,不能上船者表示落水“牺牲”。 一般来说,第一步学生可以很轻松地上船;第二步需要学生相互谦让才能E 船;第三步需要学生相互协作,并有团队意识才能全部上船。这是一种凝聚班级团队精神的有效方式! 感悟 不抛弃,不放弃 谢佳铭 让我感触最深的就是几个人在大海上求生的“救生船”这项活动。虽然小船被一次又一次地“无情”缩小,但我们没有放弃,即使我们的脚再大,即使失败了多少次,我们都要成功!最终在小组成员的共同努力下,丸双大脚最终站在1/4张报纸上。也许成功并不重要,但团结、自信、不抛弃、不放弃,才是这次活动的真谛。 绝知此事要躬行 余乐丹 鲁迅先生曾经说过:“地上本没有路,走的人多了,也就成了路。” 通过这一个学期的心理训练,我真正明白了这句话。是的,生活中,往往

培训团队精神的小游戏

培训团队精神的小游戏 培训团队精神的小游戏 交通阻塞 道具:比参加人数多一个塑胶地垫 说明: 1、将塑胶地垫呈一字型在地上铺开,让学员全部站在地垫上,留中间一个地垫不站人; 2、学员分成两边相对而站,通过中间的空格进行移动, 3、移动的方式是只能前进一格或跳一格,不能后退 4、完成两边人的互换,并且大家维持同一个方向。 规则: 1、学员只能前进不能后退,只要有人后退就要重来 2、当有人知道答案时,我们要每个人都知道答案 迷失丛林 形式:先以个人形式,之后再以5人的小组形式完成 类型:团队建设 时间:30分钟 材料及场地:迷失丛林工作表及专家意见表,教室及会议室 适用对象:所有学员 活动目的:通过具体活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合,只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。 操作程序

1、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员,而后讲下面一 段故事: 你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品,这时你们必须为生存作出一些决定。 2、在14样物品中,先以个人形式把14样物品以重要顺序排列 出来,把答案写在第一栏。 3、当大家都完成之后,培训师把全班学员分为5人一组,让他 们开始进行讨论,以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列把 答案写在工作表的第二栏,讨论时间为20分钟。 4、当小组完成之后,培训师把专家意见表发给每个小组,小组 成员将把专家意见转入第三栏。 5、用第三栏减第一栏,取绝对值得出第四栏,用第三栏减第二 栏得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累计 起来得出小组得分。 6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上,用于分析: 小组全组个人得分团队得分平均分 1 2 3 4 7、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方: 1)找出团队得分低于平均分的小组进行分析,说明团队工作的效 果(1+1大于2); 2)找出个人得分最接近团队得分的小组及个人,说明该个人的意 见对小组的影响力。

团队小游戏

不倒森林 一、游戏简介:一组队员围成圈,围着竹竿跑步。 二、游戏人数:若干 三、场地要求:平地 四、需要器材:竹竿 五、游戏时间:2分钟左右 六、活动目标:培养团体间的高度默契;锻炼大家的身体素质,肢体协调能力。 七、详细玩法:一组人围成圈站好,左右两人间隔一米左右,每人手握一根竹竿。开始计时以后所有人按顺时针跑步移动,但是不准带动竹竿,只许扶正以保证竹竿不倒,在固定时间内转圈最多的组获胜。圈数按固定一人的旋转数为标准,每倒一次根竹竿减一圈数。 齐眉棍 一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 二、游戏人数:10-15人 三、场地要求:开阔的场地一块 四、需要器材:3米长的轻棍五、游戏时间:30分钟左右 六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。 坐地起身 一.项目类型:团队合作型 二.道具要求:无需其他道具 三.场地要求:空旷的场地一块四.项目时间:20分钟-30分钟 五.详细游戏规则: 1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上; 2、在不用手撑地站起来; 3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。 在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。六.活动目的: 这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。 众星揽月 一、游戏简介:这是一个锻炼大家默契的游戏,十个人齐心协力完成起吊、移动、码垛等动作。把五条绳子的一头绑在一起,悬挂一个挂钩,五个人围成一圈,通过五个人的共同牵引完成以上及步骤的动作。因为钩子的定位是通过五个人手头的线来确定的,其中只要有一人

体现团队合作精神的小游戏

体现团队合作精神的小游戏 2017-08-08突出重围”规则:1、主持人宣布以课为单位,每课选派10名男士、1名女士。 2、主持人讲解游戏规则:10名男士围成一圈,女士站在中央,不管以任何方式,在规定的时间内,最终的目的是从包围圈中跑出来。 胜利突围的学员有奖品。 3、主持人宣布开始,先由一课的男士围成圈,由二课的女士突围。 4、再由二课的男士围成圈,由一课的女士突围。 5、主持人给胜利突围者颁发奖品。 6、说明寓意,增加团队精神。 1、初入江湖:化肥会挥发 2、小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑 3、名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑 4、天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花 5、一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花 6、超凡入圣:黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰内容:6人一起拔河道具:备6个座垫和结绳方法:1、6个人围成圆圈,坐在座垫上。 2、各自捉住自己的一端,司仪发信号后即可开始拔河,必须坐好 3、出了座垫或放开绳子的人就淘汰,最后留下来的得胜。

启示:力道的关系很复杂,并非有力气的人一定得胜。 身体模仿秀”规则:1、主持人事先准备好纸条,上面分别写上从1-9的数字。 2、主持人请5-6参与者上场,并抽签决定表演顺序。 3、主持人按照排定的顺序,让每位参与表演者用身体将自己抽取的号码表现出来。 4、由现场观众投票选出最佳表演奖。 含沙射影”规则:1、主持人请3-4名参与者上台。 2、被询问者背对白板站立。 3、主持人在白板上写出题目,如:上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。 4、主持人将白板推过面对观众。 5、主持人问以下几个问题:⑴这件事你愿不愿意做?⑵你喜欢每天做几次?⑶你喜欢一个人做还是和谁一起做?⑷你喜欢白天做还是晚上做?⑸你喜欢在家里做还是在外面做?对于每个问题,回答者都必须选择其中一个答案。 最后,主持人请回答者自己看看黑板上的主题,回答的最搞笑者胜出。 1.串名字游戏游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下

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