小学三年级语文（下册）课文主题/中心思想班级：姓名：学号：
1《燕子》主题解说：
本文通过对如诗如画般春天景色的描绘，及对活泼机灵的小燕子的描写，表达了作者对大自然的热爱和对小燕子的无限喜爱之情。
2《咏柳》主题解说：
作者通过对初春二月柳树的描写，歌颂春天，赞美大自然呈现出的勃勃生机。
《春日》主题解说：
诗题的意思是在春天里。全诗讲的是作者在春日里游览，看到无限的春光，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红的春天的源头这个道理。
3《荷花》主题解说：
本文描写了作者去公园看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛开的景色中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情。
4《珍珠泉》主题解说：
作者用优美的语言、细腻的描写再见了“珍珠泉“流动的美，表达了对大自然的赞美之情，抒发了对家乡的热爱之情。
5《翠鸟》主题解说：
本文通过对翠鸟外形和活动特点的生动描述，表达了作者对翠鸟的喜爱之情，同时也告诉我们要自觉保护动物，爱它们就要给它们自由，与动物和谐相处。
6《燕子列传》主题解说：
本文通过写瑞士政府和当地居民冒严寒、顶大雪救护北飞中遇到危险的燕子，最后用列车将它们送往温暖的地方的感人故事，表达了人类对鸟儿的关爱之情，呼吁人们要保护动物。
7《一个村庄的故事》主题解说：
本文借小村庄的毁灭，揭示了生活在村庄里的人们的错误行为，以及这种错误行为所引发的严重后果——不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。从而告诫人们要提高环境保护意识，自觉保护大自然，这样才能维护好我们赖以生存的自然环境，人类才会有幸福的生活。
8《路旁的橡树》主题解说：
本文通过对筑路工人和工程师自觉保护橡树的故事的描述，表达了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环境保护意识。
9《亡羊补牢》主题解说：
这则寓言通过讲述从前有个人养了几只羊，之后接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《南辕北辙》主题解说：
这则寓言通过写一个人本来要去南边的楚国，却驾车向北行的故事，比喻有些人行动和目的是截然相反的，行动越卖力离目标反而会越远。
10《惊弓之鸟》主题解说：
本文通过写更羸在一次打猎时，见到一只边飞边鸣的大雁，他只拉弓不射箭，就让大雁从天空掉下来的故事，告诉我们“惊弓之鸟”这一成语的来历及其含义，同时教育我们要学习更羸认真观察、仔细分析、严密推理的思维方法。
11《画杨桃》主题解说：
本文主要讲的是图画课上，作者遵照父亲平常对他的叮嘱，把杨桃画成了五角星的样子，遭到了同学们的讥笑，老师通过这件事告诉大家看到什么样，就画成什么样，从而也告诉我们看问题或做事情，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，从实际出发，实事求是，不要轻易下结论的道理。
12《想别人没想到的》主题解说：
本文通过讲述三个徒弟在一张同样大小的纸上比谁画的骆驼多的故事，说明了无论是学习中还是生活中，创新思维都很重要，只有大胆想象，独辟蹊径，想别人没有想到的才能把事情做得更好的道理。
13《和时间赛跑》主题解说：
本文通过写“我”从外祖母去世这件事知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，告诉我们时光匆匆流逝，只有珍惜时间，努力和时间赛跑才会成功的道理。
14《争吵》主题解说：
本文通过讲述“我”和克莱谛之间发生争吵这件事，教育我们：与同学、朋友之间发生矛盾，要主动承担责任，要相互谅解、彼此宽容、以诚相待、珍惜友情。
15《绝招》主题解说：
本文写的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比绝招，没能取得好成绩，感到羞愧。于是他暗下决心，坚持练习，最终练成了口算的绝招，赢得了小伙伴们的赞赏。
16《可贵的沉默》主题解说：
本文通过课堂上一个场景的再现，教育我们平日里对父母一味索取而不回报是错误的，我们应铭记父母的养育之恩，在点点滴滴的小事中回报父母的爱。
17《她是我的朋友》主题解说：
本文记叙的阮恒为受伤的同伴献血的故事，赞扬了他为救朋友而无私奉献的优良品质，让我们感受到了他金子一般的美好心灵及他和朋友之间真挚的情意。
18《七颗钻石》主题解说：
本文通过对小姑娘找水、让水以及水罐一次次变化的描写，寄予着作者的美好愿望：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱能为世界创造美好的未来。
19《妈妈的账单》主题解说：
本文通过记叙小彼得和妈妈之间关于账单的故事，告诉我们：母爱无声、无私、无价，对父母我们不要一味索取，要懂得感恩季回报。
20《太阳》主题解说：
这篇科普短文让我们了解了一些和太阳有关的知识，懂得了太阳的重要性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣和决心。
21《月球之谜》主题解说：
本文通过介绍与月球相关的知识，让我们感受到了月球的魅力，从而激发我们继续探索月球和宇宙奥秘的兴趣。
22《我家跨上了“信息高速路”》主题解说：
本文描述了“我”第一次上网的经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解了网络的特点和作用，真切地感受到了现代科技带给我们的便利。
23《果园机器人》主题解说：
本文通过对果园机器人的大胆设想，激发了我们对机器人和科技的兴趣，同时也让我明白了：生产和生活的实际需求是科技发展的最大动力。
24《太阳是大家的》主题解说：
本诗采用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩，告诉我们“世界是大家的”，全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。
25《一面五星红旗》主题解说：
本文通过对“我”维护国旗的描写，让我们在感动于作者浓浓的爱国情怀的同时，明白了一个深刻的道理：任何情况下都要维护国旗、国家的尊严，只有这样，才能得到别人的尊重。
26《卖木雕的少年》主题解说：
本文通过对一位卖木雕的非洲少年赠送“我”木雕小象墩故事的描写，表达了非洲人民对中国人民的深厚情谊，赞颂了非洲少年的美好心灵和中非人民之间的深厚情谊。
27《中国国际救援队，真棒！》主题解说：
本文写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事，赞扬了我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民无私帮助的高尚品质。
28《乞丐》主题解说：
通过描写人们欢度“七夕”时充满美丽幻想的情节，表达了人们享受快乐的心情。
《嫦娥》主题解说：
通过描写嫦娥夜夜孤寂悲凉的生活，表达诗人凄凉孤独的心境。
29《西门豹》主题解说：
这则历史故事通过对西门豹巧妙施技、造福百姓的描述，赞颂了西门豹一心为民，敢于破除迷信、除暴安良、尊重科学的品质。
30《女娲补天》主题解说：
本文通过对女娲补天这个故事的描写，赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神，同时表现了古代劳动人民企盼幸福美满生活的感情。
31《夸父追日》主题解说：
本文通过写夸父为让大地永远充满阳光而不惜一切代价去追赶太阳的故事，表达了古代劳动人民对光明的向往，歌颂了劳动人民为战胜自然奋勇向前的勇敢、坚定的精神。
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
部编版三年级下册语文生字组词1.《古诗三首》 融融化融合融洽融会贯通 燕燕子燕雀燕尔莺歌燕舞 鸳鸯 惠实惠优惠惠存贤惠 崇尊崇崇高崇尚崇拜 芦葫芦芦荟芦苇 芽发芽豆芽肉芽 梅梅花腊梅冬梅 溪溪流溪水小溪溪谷 泛泛滥泛舟广泛空泛 减减少减轻消减减负 2.《燕子》 凑凑数凑合凑效紧凑 拂吹拂飘拂春风拂面 集集体集中集会集思广益 聚聚会聚集聚焦聚沙成塔 形形状形体形态形形色色 掠掠夺掠杀掠影 偶偶然偶遇偶数无独有偶 尔偶尔尔后莞尔一笑 沾沾光沾边沾沾自喜 倦疲倦倦色倦容倦意 纤纤细纤维纤体纤弱 痕伤痕泪痕印痕裂痕 3.《荷花》 瓣花瓣豆瓣蒜瓣瓣膜 蓬莲蓬蓬松蓬乱 胀膨胀肿胀饱胀 裂分裂决裂裂痕 姿姿态姿势姿色 势势力局势势态 仿仿真模仿仿照 佛仿佛佛戾 随随意随便随心所欲 蹈舞蹈手舞足蹈赴汤蹈火 止停止阻止禁止 5.《守株待兔》 守守护把守看守守株待兔株株距株连株守 待等待对待待见以礼相待 宋宋朝仿宋宋体字 耕耕耘耕地耕种耕作 触触动触角接触触目惊心 颈颈联颈椎颈项瓶颈 释释放解释释怀释然 其其中其次其实其貌不扬 6.《陶罐和铁罐》 骄骄傲骄横骄慢骄阳似火 傲傲慢傲气傲世傲骨 谦谦让谦虚谦谦君子 虚虚心虚构虚假虚张声势 懦懦弱懦夫怯懦 弱弱小软弱柔弱虚弱 尘尘世尘土灰尘尘埃落定 捧吹捧捧场捧杀捧腹大笑 代代价代替代表代办 价价位价格价钱价值连城 7.《鹿角和鹿腿》 鹿鹿角鹿茸鹿死谁手 塘河塘池塘鱼塘塘坝 映映射投映映照上映 欣欣赏欣然欣喜欣欣向荣 赏观赏赏脸赏析赏心悦目 匀匀称均匀匀整匀速 致别致精致景致兴致勃勃 配配合搭配调配发配 传传达传统传承流传 哎哎呀哎呦 叹感叹叹气叹为观止 9.《古诗三首》 旧陈旧仍旧怀旧喜新厌旧 符符号桃符音符符合 欲欲望食欲随心所欲欲罢不能魂灵魂鬼魂魂不守舍 借借口借阅借问 酒酒家酒店美酒酒菜 何几何何苦何不何必 牧放牧牧民牧歌牧场 兄兄弟兄长父兄
中小学三年级名言警句 中小学三年级名言警语 一、别人有口，予忖度之。——先秦·《诗经·小俗》 二、人无近虑，必有远愁。——先秦·《论语·卫灵私》 三、人不成有傲气，但不成无媚骨。——缓欢鸿 四、尽疑书模板，莫如无书模板。 五、怨言太衰防肠断，风物少宜搁眼质。——毛泽东《赠柳亚子师长教师》 六、人固有一死，或重于泰山，或沉于鸿毛。——西汉·司马迁《报任安书模板》 七、正人开阔荡，小人常休休。——先秦·《论语·述而》 八、一粥一饭当思去之不容易，半丝半缕恒想物力维艰 九、达则兼济全国，贫则独擅其身。——先秦·《孟子·尽口上》 十、一得足成千今恨，再转头未百年身。——浑·魏子安《花月痕》 十一、身怕没有动，脑怕不消。
十二、失叙者多助，得叙者众助。——先秦·《孟子》 1三、度尽劫波兄弟正在，邂逅一啼泯恩怨。——鲁迅《习题三义塔》 1四、竖眉热对千妇指，仰尾甘为童子牛。——鲁迅《自嘲》 1五、海缴百川，有容乃年夜；壁坐千仞，无欲则刚。——浑·郑板桥·春联1六、取伴侣交，言而有疑。——先秦·《论语·教而》 1七、功在不舍是良训，一份辛劳一份才。——华罗庚 1八、出有意志的人，所有皆感触艰难；出有脑筋的人，所有皆感触简略。 1九、去而没有往，非礼也。——先秦·《礼忘》 20、要成绩一件年夜事业，必需从大事作起。——列宁 2一、亲贤臣，近小人，此先汉以是废隆也；亲小人，近贤臣，尔后汉以是倾颓也。——三国·诸葛明《没师表》 2二、常识无底，教海无涯 2三、思索，便是跟本人争执。 2四、用饭没有嚼没有知味，念书没有念没有知意。 2五、蜜蜂从花外啜蜜，分开时营营的鸣谢。夸诞的胡蝶却置信花是应该
部编版三年级语文下册课文主要内容中心思想 第一单元 2 《燕子》这篇课文描写了燕子活泼机灵的形态，以及它在天空、湖面，在电线上休息的优美姿态，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。 3 《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳，活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。 第二单元 5 《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。 6 《陶罐和铁罐故事》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 7《鹿腿和鹿角》这篇精读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。 第三单元 10 《纸的发明》课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。了解国情历史，具有文化自信，尊重民族优秀文化成果。 11 《赵州桥》本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。 12*《一幅名扬中外的画》本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。
三年级下册语文生字组词 整理 The final edition was revised on December 14th, 2020.
人教版语文三年级下册生字组词 第１课 燕燕子燕雀海燕劳燕分飞聚聚集聚会聚精会神物以类聚 增增添增高增强与日俱增 掠掠过掠影掠夺掠取 稻水稻稻草稻草稻谷飘香 尖笔尖针尖刀尖尖嘴猴腮 偶偶尔偶数木偶玩偶 沾沾满沾水沾湿沾沾自喜 圈眼圈圈地铁圈可圈可点 漾漾起荡漾漾出 倦疲倦厌倦诲人不倦孜孜不倦 符音符符号符合护身符 演演奏演戏演变演练 赞赞成赞助赞同赞不绝口 第3课 荷荷花荷包荷塘荷兰豆挨挨近挨边挨次挨个儿莲莲子采莲雪莲莲蓬 蓬莲蓬蓬松蓬头垢面朝气蓬勃胀肿胀膨胀肚子发胀热胀冷缩仿仿佛相仿模仿仿生学佛fú仿佛 佛fó佛像大佛 裳衣裳 翩翩翩翩然风度翩翩翩翩起舞 蹈舞蹈赴汤蹈 火 手舞足蹈重蹈覆辙 蜻蜻蜓绿蜻蜓 蜓蜻蜓蜻蜓点水 第5课 翠翠绿珠翠青翠欲滴苍松翠柏秆苇秆麦秆 腹腹部空腹捧腹腹背受敌 赤赤胆赤诚赤手空拳面红耳赤衬陪衬衬托衬布相互映衬衫衬衫衣衫长衫衣衫褴褛透渗透穿透透彻透明 泛泛舟广泛空泛泛指 泡水泡冒泡化为泡影 饲饲养饲料饲养员 翁渔翁老翁塞翁失马 陡陡峭陡坡陡峻陡变 壁墙壁隔壁壁画半壁江山第6课 欧欧洲欧化欧元欧姆 洲亚洲绿洲美洲五洲四海 瑞瑞雪瑞气瑞雪兆丰年 士士兵士气医士博士 舒舒适舒坦舒缓舒眉展眼 启启程开启启蒙启封 殊特殊悬殊殊荣殊途同归 骤步骤骤变骤然暴风骤雨涉涉及跋涉涉猎远涉重洋疲疲劳疲软疲惫疲倦 政政府政党民政政治 踏 tà踏步践踏脚踏实地 tā踏实 救救护营救挽救救死扶伤载zài装载载重载歌载舞载zǎi记载转载三年五载第7课 森森林阴森森罗万象 郁葱郁忧郁抑郁郁闷 葱葱绿洋葱葱白郁郁葱葱湛湛蓝精湛清湛 盖锅盖盖章盖子铺天盖地犁犁地犁杖犁铧huá 砍砍柴砍断乱砍滥伐 裸裸露裸视赤裸裸赤身裸体扩扩大扩建扩展扩招 栋栋梁 一栋 房 栋梁之才雕梁画栋柴柴草砍柴柴米油盐骨瘦如柴喘喘息喘气气喘吁吁苟延残喘黎黎明黎族黎民百姓 第9课 寓寓言寓意寓所公寓 第2课 咏歌咏吟咏咏雪咏梅 碧碧草碧绿金碧辉煌碧波荡漾妆梳妆化妆红妆粉妆玉砌裁裁缝裁判裁决别出心裁剪剪纸剪裁剪除剪刀 滨海滨湖滨滨海滨江 紫紫菜紫红青紫万紫千红
三年级语文上册下册课文单元练习中的名言名句 一、名句（书上的） 1、《论语》学而时习之，不亦悦乎！ 2、《论语》学而不思则罔，思而不学则殆。 3、宋-苏轼发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 4、英国-南丁格尔人生欲求安全，当有五要，一清洁空气，二澄清饮水，三疏通沟渠，四洒扫屋宇，五日光充足。 5、法国-雨果大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。 6、华罗庚聪明在于勤奋，天才在于积累。 7、美-富兰克林诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 8、美国-富兰克林怠惰，一切都难办；勤奋，凡事皆顺利。 9、美-杰弗逊对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。 10、法国-居里夫人人要有毅力，否则将一事无成。 11、意大利-薄伽丘人类的智慧就是快乐的源泉。 12、非洲谚语智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。 13、奥- 维荻乌斯滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。 14、法-拿破仑不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。 15、培根知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。 16、爱因斯坦我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨地的追究问题罢了。 17、鲁迅时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。 18、马克思生活就像海洋，只有意志坚强的地人才能到达彼岸。 19、爱因斯坦亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是理想，是真、善、美。 20、莎士比亚千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一点就终止不做了。 21、爱因斯坦我要反复思考好几个月；有九十九次结论都是错的，可是第一百次我对了。 22、培根友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。 23、孟子恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。 24、宋庆龄知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。 25、克雷洛夫只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。 26、居里夫人我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。 27、伏尔泰当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋
生字表 jùn qiào fú zēn lüèǒu zhān yàng pǔ yǒng tāo sì bīn āi zhàn g piān 俊俏拂增掠偶沾漾谱咏绦泗滨挨胀翩 ǎn xiù chì hè chèn shān 秆绣赤褐衬衫 fàn ruì sì wēn qiào 泛锐饲翁峭 ōu zhōu ruì qǐ shū zhòu 欧洲瑞启殊骤 bá shè bīn fù xiān 跋涉濒覆厢 yù chè zhàn lí luǒ kuò 郁澈湛犁裸扩 dòn páo xiào 栋咆哮 zhuó lián tān zuì piān fá liè 浊廉贪罪偏罚劣 kū lón diāo quàn chán 窟窿叼劝缠 wèi xián bēi cǎn yù 魏弦悲惨愈 zhǔ shěn sù shǎn yuè huì 嘱审肃晌悦诲 yōu āi wèi suō kuán ruò 忧哀慰梭狂若 jù zhǔ wǔ hón jiū 俱拄伍洪纠 jídù zhǒu mà hēn shì chén 嫉妒肘骂哼侍承 yuán piǎo yù jiè shàn
缘瞟御戒尚 xùn yùn shà jì qià fàn 迅蕴霎寂恰犯 zhì zhuō 稚拙 shū jié fǒu hén shì wǔ输睫否恒拭捂 quán jié 拳竭 jìngcōn bàn shùn còu 竟匆绊瞬凑 yàn tuò mò 咽唾沫 huái wú tón liú uì sān 槐梧桐榴桂桑 zōn xiàn 棕橡 shì shòu cún zhí shū氏兽存殖蔬 jiào liáo 较疗 xuán xiáào nǔ 悬遐奥努 jūn zǎo xiàn ū 菌藻项估 luò tín chǎn liàn 络庭敞恋 suàn jiāo jiān yán 蒜椒姜盐 xián cù là jiàn
部编版三年级语文下册课文内容中心思想汇总 第一单元 1.古诗三首：《绝句》描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。《三衢道中》用生动的笔触，描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。2.《燕子》：作者通过对燕子的外形和在春光中飞行、休憩的燕子的动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。3.《荷花》：作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具情态、色彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。 4.《昆虫备忘录》：作者用清新、有趣的语言描述对复眼的琢磨，花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点。描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。第二单元 5.《守株待兔》：本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢掉农具整天守着树桩，结果再也没有得到兔子的故事，告诉我们：做任何事情都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。6.《陶罐和铁罐》：本课讲了国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却无影无踪的故事。这个故事告诉人们：每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。7.《狮子
和鹿》：鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条腿细长难看。但是当凶猛的狮子向他扑来时，鹿的四条有力的长腿帮他狮口脱险；而美丽的角被树枝挂住，险些让他丧命。这个故事告诉我们：事物各有所长，不要因为长处而看不见短处，也不要因为短处而否定长处；在认识事物时，不要只看美丽的外表，也要讲究实用。8.《池子与河流》：这首寓言诗通过池子和河流的对话以及它们不同的结局告诉我们：不可贪图安逸，只想着享受生活，这样只会被人遗忘；应当通过自己的努力和勤奋为社会多做贡献，为人们带来幸福，成为一个有用的人，这样才会被人记住，成为“长流不断的河流”。 第三单元9.古诗三首：《元日》这首诗描写了春节燃烧竹子、喝屠苏酒、迎朝阳、更换桃符的热闹欢乐和万象更新的动人景象，抒发了诗人革新政治的抱负和乐观自信的思想感情。《清明》这首诗描绘了细雨绵绵、行人悲伤、寻酒找家、牧童指路几个情景，表现了诗人心情由悲转喜的变化。《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起远方的亲人登高、插茱萸的情景，以“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了对家乡，对亲人的思想之情。10.《纸的发明》：本文通过介绍造纸术发明和改进的过程，赞扬了我国古代劳动人民的智慧以及造纸术对社会进步和文化发展的影响。11.《赵州桥》：本文通过介绍赵州桥雄伟、坚固和美观的特点，赞美了我国劳动人民的智慧和才干，表达了对我国珍贵的历史文化遗产的赞叹。 12.《一幅名扬中外的画》：本文通过对《清明上河图》的介绍和对画面的描绘，赞美了画家精湛的技艺，表达了对祖国传统文化的热爱。
人教版语文三年级下册生字组词 第１课 燕燕子燕雀海燕劳燕分飞 聚聚集聚会聚精会神物以类聚 增增添增高增强与日俱增 掠掠过掠影掠夺掠取 稻水稻稻草稻草稻谷飘香 尖笔尖针尖刀尖尖嘴猴腮 偶偶尔偶数木偶玩偶 沾沾满沾水沾湿沾沾自喜 圈眼圈圈地铁圈可圈可点 漾漾起荡漾漾出 倦疲倦厌倦诲人不倦孜孜不倦 符音符符号符合护身符 演演奏演戏演变演练 赞赞成赞助赞同赞不绝口 第2课 咏歌咏吟咏咏雪咏梅 碧碧草碧绿金碧辉煌碧波荡漾妆梳妆化妆红妆粉妆玉砌裁裁缝裁判裁决别出心裁剪剪纸剪裁剪除剪刀 滨海滨湖滨滨海滨江 紫紫菜紫红青紫万紫千红第3课 荷荷花荷包荷塘荷兰豆挨挨近挨边挨次挨个儿莲莲子采莲雪莲莲蓬 蓬莲蓬蓬松蓬头垢面朝气蓬勃胀肿胀膨胀肚子发胀热胀冷缩仿仿佛相仿模仿仿生学佛fú仿佛 佛fó佛像大佛 裳衣裳 翩翩翩翩然风度翩翩翩翩起舞蹈舞蹈赴汤蹈火手舞足蹈重蹈覆辙蜻蜻蜓绿蜻蜓 蜓蜻蜓蜻蜓点水 第5课 翠翠绿珠翠青翠欲滴苍松翠柏秆苇秆麦秆 腹腹部空腹捧腹腹背受敌赤赤胆赤诚赤手空拳面红耳赤衬陪衬衬托衬布相互映衬衫衬衫衣衫长衫衣衫褴褛透渗透穿透透彻透明 泛泛舟广泛空泛泛指
泡水泡冒泡化为泡影 饲饲养饲料饲养员 翁渔翁老翁塞翁失马 陡陡峭陡坡陡峻陡变 壁墙壁隔壁壁画半壁江山第6课 欧欧洲欧化欧元欧姆 洲亚洲绿洲美洲五洲四海瑞瑞雪祥云瑞气瑞雪兆丰年 士士兵士气医士博士 舒舒适舒坦舒缓舒眉展眼启启程开启启蒙启封 殊特殊悬殊殊荣殊途同归骤步骤骤变骤然暴风骤雨涉涉及跋涉涉猎远涉重洋疲疲劳疲软疲惫疲倦 政政府政党民政政治 踏tà踏访踏步践踏脚踏实地tā踏实 救救护营救挽救救死扶伤载zài 装载载重载歌载舞载zǎi 记载转载三年五载第7课 森森林阴森森罗万象 郁葱郁忧郁抑郁郁闷 葱葱绿洋葱葱白郁郁葱葱湛湛蓝精湛清湛 盖锅盖盖章盖子铺天盖地犁犁地犁杖犁铧huá 砍砍柴砍断乱砍滥伐 裸裸露裸视赤裸裸赤身裸体扩扩大扩建扩展扩招 栋栋梁一栋房栋梁之才雕梁画栋柴柴草砍柴柴米油盐骨瘦如柴喘喘息喘气气喘吁吁苟延残喘黎黎明黎族黎民百姓 第9课 寓寓言寓意寓所公寓 则规则准则细则原则 窟窟窿石窟洞窟贫民窟窿废窿冰窿 狼狼狗狼狈狼吞虎咽狼心狗肺叼叼走叼草叼食 街街坊街道街景街市 劝劝告劝阻劝解劝勉 悔后悔悔恨懊悔悔过自新盘盘算棋盘盘旋软盘
人教版小学三年级下册生字表一 1. jùn qiào fú zēnɡlüè ǒu zhān yànɡpǔ 俊俏拂增掠偶沾漾谱 2. yǒnɡtāo sì bīn 咏绦泗滨 3. āi zhànɡpiān 挨胀翩 5. ɡǎn xiù chì hè chèn shān fàn ruì sì wēnɡqiào 秆绣赤褐衬衫泛锐饲翁峭 6. ōu zhōu ruì qǐ shū zhòu bá shè bīn fù xiānɡ 欧洲瑞启殊骤跋涉濒覆厢7. yù chè zhàn lí luǒ kuò dònɡpáo xiào 郁澈湛犁裸扩栋咆哮 语文园地二 zhuó lián tān zuì piān fá liè 浊廉贪罪偏罚劣 9. kū lónɡdiāo quàn chán 窟窿叼劝缠 10. wèi xián bēi cǎn yù 魏弦悲惨愈 11. zhǔ shěn sù shǎnɡyuè huì 嘱审肃晌悦诲 13. yōu āi wèi suō kuánɡruò 忧哀慰梭狂若
14. jù zhǔ wǔ hónɡjiū 俱拄伍洪纠 15. jídù zhǒu mà hēnɡshìchénɡyuán piǎo yù jiè shànɡ 嫉妒肘骂哼侍承缘瞟御戒尚17. xùn yùn shà jì qià fàn zhì zhuō 迅蕴霎寂恰犯稚拙 18. shū jié fǒu hénɡshì wǔ quán jié 输睫否恒拭捂拳竭 19. jìnɡcōnɡbàn shùn còu yàn tuò mò 竟匆绊瞬凑咽唾沫 语文园地五 huái wú tónɡliú ɡuì sānɡzōnɡxiànɡ 槐梧桐榴桂桑棕橡 21. shì shòu cún zhí shū jiào liáo 氏兽存殖蔬较疗 22. xuán xiá ào nǔ jūn zǎo xiànɡɡū 悬遐奥努菌藻项估 23. luò tínɡchǎnɡliàn 络庭敞恋 语文园地六suàn jiāo jiānɡyán xián cù là jiànɡ 蒜椒姜盐咸醋辣酱 25. tónɡpéi 彤陪 26. tān nài nínɡshù mǔ
第一单元 第1课古诗三首 融róng 融化融洽通融金融 燕yàn 燕窝燕子海燕燕雀（yān 燕赵燕山燕京）鸳yuān 鸳鸯枕鸳双鸳 鸯yāng 鸳鸯梁鸯鸯浆 惠huì 恩惠贤惠惠风惠临 崇chóng 崇尚崇拜崇高崇敬 芦lú 芦苇芦荟葫芦芦席芦花 芽yá 麦芽豆芽发芽嫩芽 短duǎn 短发短处短剧长短 梅méi 梅花冬梅腊梅红梅 溪xī 小溪溪水溪流溪谷 泛fàn 广泛泛滥泛舟活泛 减jiǎn 减轻减少衰减削减 第2课燕子 凑còu 凑近凑合凑拢凑数 拂fú 吹拂拂过飘拂 集jí 集团集中召集集合 聚jù 凝聚聚拢团聚聚焦 形xíng 忘形图形圆形矩形 掠lüè 掠过掠夺掠影掠取 偶ǒu 木偶偶数偶然偶尔 尔ěr 尔后偶尔莞尔 沾zhān 沾惹沾手沾亲均沾沾光 惓juàn 惓切惓恳诲人不惓 纤qiàn 纤绳拉纤（xiān 纤尘纤微） 痕hén 印痕痕迹伤痕裂痕
第3课荷花 瓣bàn 花瓣蒜瓣瓣膜 蓬péng 蓬松莲蓬蓬乱 胀zhàng 膨胀臌胀肿胀饱胀 裂liè 分裂破裂决裂（liě 裂着怀） 姿zī 姿态姿势舞姿丰姿 势shì 姿势趁势水势流势 仿fǎng 仿造摹仿模仿仿佛 佛fó 佛像fú 仿佛 随suí 跟随随后随便随意 蹈dǎo 舞蹈蹈海 止zhǐ 停止阻止止境岂止 第二单元 第5课守株待兔守shǒu 把守守候守望守卫 株zhū 株守植株株距病株 待dài 期待接待等待担待dāi 待会儿 宋sòng 仿宋南宋北宋宋瓷 耕gēng 耕种耕地耕耘 触chù 接触感触触犯触角 颈jǐng 头颈瓶颈颈椎 释shì 解释诠释阐释释放 其qí 其中与其其实尤其 第6课陶罐和铁罐骄jiāo 骄子骄傲骄阳骄横 傲ào 傲气高傲傲骨骄傲 谦qiān 谦让谦虚谦逊谦卑
三年级上册名人名言总汇 学而时习之，不亦说乎！……..《论语》 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。……（宋）苏轼 生活中最明智的是专心一意，最愚蠢的是半途而废。……（美）爱默生没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也毫无意义。……曲格平人生欲求安全，当有五要，一清洁空气，二澄清饮水，三疏通沟渠，四洒扫屋宇，五日光充足。 ……（英）南丁格尔 大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。……（法）雨果 学而不思则罔，思而不学则殆。……《论语》 聪明在于勤奋，天才在于积累。……华罗庚 读万卷书，行万里路。……钱泳 诚实与勤勉，应该成为你永久的伴侣。……（美）富兰克林 对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的不要骄傲。……（美）杰弗逊 没有单纯、善良和真实，就没有伟大。……（俄）列夫?托尔斯泰 怠惰，一切都难办；勤奋，凡是皆顺利。……（美）富兰克林 人要有毅力，否则将一事无成。……（法）居里夫人 智慧有三果：一是考虑周到，二是语言得当，三是行为公正。……（古希腊）德谟克利特 人类的智慧就是快乐的源泉。……（意）薄伽丘 智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。……非洲谚语 有勇敢而没有机智，就像一支没有准星的枪。……蒙古谚语 少时不学习，误一辈子的事。……汉族谚语 滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。……（奥）维荻乌斯 不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。……（法）拿破仑 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。……培根 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根问底地追究问题罢了。……爱因斯坦古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地，艰苦攀登的结果。…钱三强 三年级下册名人名言总汇 1．时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅 2．完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文 3．生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。——马克思 4．照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是理想，是真、善、美。——爱因斯坦 5．千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一点就终止不做了。——莎士比亚 6．我要反复思考好几个月，有九十九次结论都是错的，可是第一百次就对了。——爱因斯坦 7．友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根 8．恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之
人教版三年级下册语文字词积累复习 2．词语积累 （1）带有“春”的词语：春风化雨春风得意春华秋实春色满园 （2）带有“花”的词语：花容月貌鸟语花香百花齐放花红柳绿 （3）带有“雨”的词语：倾盆大雨风吹雨打风雨交加春雨绵绵2．词语积累 （2）形容惊慌、紧张的成语：胆战心惊心惊胆寒大惊失色担惊受怕（3）表现态度的成语：暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨 (4)描写人物外貌的成语：五官端正眉清目秀眉开眼笑愁眉苦脸 （5）描写心理活动的成语：提心掉胆怦怦直跳 （6）描写人物神态的成语：垂头丧气没精打采神采奕奕 2．词语积累 （1）由反义词组成的成语：起死回生顾此失彼古往今来深入浅出声东击西朝令夕改朝三暮四三长两短异曲同工此起彼伏（2）比喻十分紧迫的成语：千钧一发十万火急心急如焚刻不容缓火烧眉毛迫在眉睫急如星火 （3）带“日”的成语：日积月累日理万机日新月异指日可待 （4）与“月”有关的成语：春花秋月成年累月花好月圆花容月貌日积月累（5）带数字的成语：一心一意三心二意四分五裂六神无主五光十色七上八下千军万马十万火急千方百计千奇百怪千姿百态 2. 词语积累（每个类别要求记住3个，能正确写出） （1）ABB重叠式叠词：绿油油黑乎乎灰蒙蒙金灿灿黄澄澄黄灿灿黑黝黝白茫茫白花花红彤 彤 （2）含有“无”字的词语：无缘无故无影无踪无穷无尽无依无 靠 无声无息无法无天无拘无束无时无刻 （3）带重叠词的成语：洋洋得意彬彬有礼赫赫有名跃跃欲试头头是道姗姗来迟振振有词井井有条心心相印孜孜不倦（4）来自古诗中的成语：春色满园万紫千红红杏出墙飞流直下（5）源于神话中的成语：精卫填海夸父追日八仙过海后羿射日八仙过海ABB：红彤彤金灿灿绿油油兴冲冲笑嘻嘻 AABB：结结实实零零星星郁郁葱葱密密麻麻遮遮掩掩 ABCC：风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑生机勃勃 AABC：栩栩如生面面俱到恋恋不舍跃跃欲试恋恋不舍 ABAC：自由自在人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样应有尽有各种各样无法无天无缘无故无边无迹无忧无虑有情有义有理有
小学三年级语文（下册）人教版课文主题/中心思想解说 1《燕子》主题解说： 本文通过对如诗如画般春天景色的描绘，及对活泼机灵的小燕子的描写，表达了作者对大自然的热爱和对小燕 子的无限喜爱之情。 2《咏柳》主题解说： 作者通过对初春二月柳树的描写，歌颂春天，赞美大自然呈现出的勃勃生机。 《春日》主题解说： 诗题的意思是在春天里。全诗讲的是作者在春日里游览，看到无限的春光，赞美了万紫千红的春天景色，同时 也点出了“东风”是万紫千红的春天的源头这个道理。 3《荷花》主题解说： 本文描写了作者去公园看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛开的景色中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对 荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情。 4《珍珠泉》主题解说： 作者用优美的语言、细腻的描写再见了“珍珠泉“流动的美，表达了对大自然的赞美之情，抒发了对家乡的热 爱之情。 5《翠鸟》主题解说： 本文通过对翠鸟外形和活动特点的生动描述，表达了作者对翠鸟的喜爱之情，同时也告诉我们要自觉保护动物，爱它们就要给它们自由，与动物和谐相处。 6《燕子列传》主题解说： 本文通过写瑞士政府和当地居民冒严寒、顶大雪救护北飞中遇到危险的燕子，最后用列车将它们送往温暖的地 方的感人故事，表达了人类对鸟儿的关爱之情，呼吁人们要保护动物。 7《一个村庄的故事》主题解说： 本文借小村庄的毁灭，揭示了生活在村庄里的人们的错误行为，以及这种错误行为所引发的严重后果——不爱 护自然，必将受到大自然的惩罚。从而告诫人们要提高环境保护意识，自觉保护大自然，这样才能维护好我们 赖以生存的自然环境，人类才会有幸福的生活。 8《路旁的橡树》主题解说： 本文通过对筑路工人和工程师自觉保护橡树的故事的描述，表达了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑 路工人的环境保护意识。 9《亡羊补牢》主题解说： 这则寓言通过讲述从前有个人养了几只羊，之后接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事，告诉我们：一个人做错 了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《南辕北辙》主题解说： 这则寓言通过写一个人本来要去南边的楚国，却驾车向北行的故事，比喻有些人行动和目的是截然相反的，行 动越卖力离目标反而会越远。
三年级语文下册课文、古诗词、谚语、格言警句等专项复习 （打印版） 一、忆一忆，根据课文内容填空。 1、花盆里长不出苍松，。 2、七夕今宵看碧霄，_______________。__________________，_______________。 “七夕”的具体时间是________________________ 3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么， 《亡羊补牢》告诉我们。 4、一身的羽毛，一对的翅膀，加 上，凑成了的小燕子。 5、《荷花》是我国著名作家的作品，其中你印象最深的句子是： _________ 6、写出你积累的名句两句： _________ _________ 二、把下面的句子补充完整。 1、 _________，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早， _________。 3、穿花蛱蝶深深见， _________。 4、夜里星光明， _________ 5、 _________，鸟笼里飞不出雄鹰。 三、巧妙积累古诗句。 本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中，哪两句诗把 对柳树的赞美，引向对春风、春天的赞美： _________ _________ _____________ 四、成语故事积累。 《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《》 《》 五、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。 八仙过海，各显神通。张飞穿针，粗中有细。 学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是_________ _________ _____________，个个节目都是那么精彩。 六、按课文内容填空。 荷叶（）的，像一个个（）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之 间（）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色 的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来（）得马上要破裂似的。 七、连一连，写一写！ 八仙过海日月如梭 姜太公钓鱼明天太阳红 今夜露水重各显神通 光阴似箭愿者上钩 八、本学期我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，
三年级语文下册各篇课文中心思想 1、燕子 作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。 2、古诗两首 这篇精读课文由两首古诗组成，描写和赞美了春天的景色。 《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月柳树。 《春日》是宋代理学家朱熹所作，是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。 3、荷花 作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。 5、翠鸟 这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人类要与动物和谐相处。 6、燕子专列 这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物。 7、一个小村庄的故事 这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果──不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。本文呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。 9、寓言两则 这篇课文包括两则寓言故事，一个是《亡羊补牢》，一个是《南辕北辙》。这两则寓言都出自《战国策》。 《亡羊补牢》这个寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《南辕北辙》人们用“南辕北辙”这句成语，来比喻行动与目的相反，也就是“背道而驰”的意思，含有讽刺、批评的意味。 10、惊弓之鸟 这篇课文是一个成语故事，比喻受过惊吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了。 11、画杨桃 这篇精课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论 13、和时间赛跑 这篇课文讲的是：“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。 15、争吵 这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。
第五单元 套套路手套外套生搬硬套陈言老套麻麻木麻烦麻药麻木不仁心乱如麻烦烦恼烦琐烦闷心烦意乱不厌其烦悠悠闲悠扬转悠悠然自得婉转悠扬闲闲谈空闲闲人忙里偷闲等闲之辈椅摇椅座椅椅子桌椅板凳高档桌椅泡泡影泡茶灯泡化为泡影如法泡制沫唾沫泡沫沫子相儒以沫唾沫四溅冰冰雪冰糖冰霜如履薄冰冰清玉洁凌凌乱凌空凌云凌乱不堪以强凌弱碍阻碍碍事妨碍碍手碍脚空间阻碍提提议提倡提醒相提并论提心吊胆棒棒球木棒真棒当头一棒使枪弄棒状形状奖状现状奇形怪状安于现状狐狐仙狐魅狐首狐假虎威搜狐新闻狸狐狸狸猫 丁园丁家丁肉丁目不识丁丁客家庭零凋零零落零件七零八落化整为零巧巧妙巧合巧遇心灵手巧花言巧语克克服千克克制以柔克刚攻无不克肠香肠肠胃心肠牵肠挂肚荡气回肠继继承继任继续继往开来前赴后继续续集连续手续连续不断断断续续抬抬价抬头抬水高抬贵手不识抬举秘秘书秘方秘诀秘而不宣神秘莫测密紧密细密密切乌云密布亲密无间第六单元 墨墨水墨盒笔墨墨守成规粉墨登场染染发污染印染一尘不染耳濡目染竿爬竿竹竿钓竿百尺竿头日上三竿腾欢腾奔腾腾飞腾云驾雾飞黄腾达碎破碎琐碎零碎粉身碎骨支离破碎拨拨开拨款拨动拨云见日挑拨离间浪巨浪热浪风浪风平浪静兴风作浪葫葫芦闷葫芦葫萝卜冰糖葫芦 爽清爽凉爽豪爽屡试不爽秋高气爽蘑鲜蘑口蘑松蘑蘑菇姑娘 菇冬菇草菇蘑菇 表表达表面表兄表里如一自我表现胆胆量壮胆大胆胆小如鼠胆大妄为鬼酒鬼见鬼吝啬鬼妖魔鬼怪神出鬼没理理由道理处理公平合理理所当然夺抢夺夺冠争夺夺门而逃光彩夺目骂骂名咒骂辱骂破口大骂骂不绝口仇仇敌仇恨仇视深仇大恨疾恶如仇差差点差评差不多隔三差五千差万错付付钱付出付给应付自如付诸东流
倍加倍双倍倍数事半功倍身价百倍 虽虽然虽说虽有虽死无悔虽败犹荣件事件文件证件刑事案件必要条件皂香皂皂荚药皂青红皂白 廊发廊走廊回廊河西走廊 碗饭碗汤碗碗口四碟八碗衣食饭碗 若若干倘若若就是呆若木鸡口若悬河 透透明渗透透风玲珑剔透风雨不透娇娇气娇小娇嫩娇生惯养娇小玲珑扯扯开闲扯扯下东拉西扯拉拉扯扯仰敬仰久仰仰卧前仰后合人仰马翻串串通串戏一串串通一气串亲访友越飞越超越卓越翻山越岭越野赛跑婴婴儿育婴妇婴婴儿服装婴儿湿巾希希望希奇希有希世之宝地广人希第一单元 融融化金融融合融会贯通其乐融融燕燕子海燕燕窝莺歌燕舞劳燕分飞鸳枕鸳鸳树鸳被 鸯鸳鸯棒打鸳鸯乱点鸳鸯 惠实惠恩惠惠赠互惠互利小恩小惠崇崇敬崇拜尊崇崇山峻岭崇洋媚外芦芦苇芦山芦笛闷嘴葫芦 芽豆芽发芽肉芽芽苞初放枯树新芽短短处短袖短发取长补短问长问短梅梅花杨梅梅雨青梅竹马望梅止渴溪小溪溪水溪流溪流无声溪水潺潺泛广泛泛滥泛舟泛滥成灾书海泛舟减减价减去减肥偷工减料有增无减凑凑巧凑合拼凑东拼西凑机缘凑巧拂吹拂拂晓拂尘春风拂面忠言拂耳集集会赶集选集集思广益百感交集聚聚会凝聚聚拢聚精会神物以类聚形形态形容地形喜形于色相形见绌掠掠夺掠取掠过一掠而过掠人之美偶偶尔配偶偶像无独有偶事非偶然尔尔后尔时偶尔卓尔不凡温文而雅沾沾光沾手沾染沾沾自喜沾亲带故倦倦意疲倦厌倦诲人不倦孜孜不倦纤纤细纤弱纤瘦人造纤维纤尘不染痕痕迹伤痕痕印踏雪无痕大爱无痕瓣花瓣蒜瓣豆瓣七棱八瓣一瓣之香蓬蓬松莲蓬蓬莱朝气蓬勃蓬荜生辉胀膨胀饱胀肿胀通货膨胀热胀冷缩裂裂开裂痕分裂四分五裂天崩地裂姿姿色姿势舞姿多姿多彩婀娜多姿势势力气势权势装腔作势气势磅礴仿仿造仿写模仿仿古建筑相仿相效佛仿佛
三年级语文下册全册课文中心思想总结 第一单元 1.古诗三首：《绝句》描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。 《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。 《三衢道中》用生动的笔触，描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。 2.《燕子》：作者通过对燕子的外形和在春光中飞行、休憩的燕子的动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。 3.《荷花》：作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具情态、色彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。 4.《昆虫备忘录》：作者用清新、有趣的语言描述对复眼的琢磨，花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点。描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。 第二单元 5.《守株待兔》：本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢掉农具整天守着树桩，结果再也没有得到兔子的故事，告诉我们：做任何事情都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。 6.《陶罐和铁罐》：本课讲了国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却无影无踪的故事。这个故事告诉人们：每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 7.《狮子和鹿》：鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条腿细长难看。但是当凶猛的狮子向他扑来时，鹿的四条有力的长腿帮他狮口脱险；而美丽的角被树枝挂住，险些让他丧命。这个故事告诉我们：事物各有所长，不要因为长处而看不见短处，也不要因为短处而否定长处；在认识事物时，不要只看美丽的外表，也要讲究实用。 8.《池子与河流》：这首寓言诗通过池子和河流的对话以及它们不同的结局告诉我们：不可贪图安逸，只想着享受生活，这样只会被人遗忘；应当通过自己的努力和勤奋为社会多做贡献，为人们带来幸福，成为一个有用的人，这样才会被人记住，成为“长流不断的河流”。 第三单元 9.古诗三首：《元日》这首诗描写了春节燃烧竹子、喝屠苏酒、迎朝阳、更换桃符的热闹欢乐和万象更新的动人景象，抒发了诗人革新政治的抱负和乐观自信的思想感情。 《清明》这首诗描绘了细雨绵绵、行人悲伤、寻酒找家、牧童指路几个情景，表现了诗人心情由悲转喜的变化。
人教版语文三年级下册生字组词第１课 燕（燕子）（燕雀）（海燕）（劳燕分飞） 聚（聚集）（聚会）（聚精会神）（物以类聚）聚拢团聚增（增添）（增高）（增强）（与日俱增）增加增光添彩掠（掠过）（掠影）（掠夺）（掠取）掠取浮光掠影 稻（水稻）（稻草）（稻谷飘香）稻谷稻米稻田 尖（笔尖）（针尖）（刀尖）尖叫顶尖风口浪尖 偶（偶尔）（偶数）（木偶）（玩偶）偶然 沾（沾满）（沾水）（沾湿）（沾沾自喜）沾边 圈（眼圈）（圈地）（铁圈）圆圈画圈转圈 漾（漾起）（荡漾）（漾出） 倦（疲倦）（厌倦）（诲人不倦）（孜孜不倦）倦意困倦符（音符）（符号）（符合（护身符）相符 演（演奏）（演戏）（演变）（演练） 赞（赞成）（赞助）（赞同）（赞不绝口）赞歌称赞赞扬 第2课 咏（歌咏）咏叹咏柳（咏梅） 碧（碧草）（碧绿）（金碧辉煌）（碧波荡漾）碧玉
妆（梳妆）（化妆）（红妆）（粉妆玉砌）妆饰浓妆淡抹 裁（裁缝）（裁判）（裁决）（别出心裁）裁剪裁衣裁纸裁员剪（剪纸）（剪裁）（剪除）（剪刀） 滨（海滨）（湖滨）（滨海）（滨江）水滨 紫（紫菜）（紫红）（青紫）（万紫千红） 第3课 荷（荷花）（荷包）（荷塘）（荷兰豆）荷叶荷兰荷枪实弹 挨（挨近）（挨边）（挨次）（挨个儿）挨家挨户挨挨挤挤 莲（莲子）（采莲）（雪莲）（莲蓬） 蓬（莲蓬）（蓬松）（蓬头垢面）（朝气蓬勃）蓬乱 胀（肿胀）（膨胀）（肚子发胀）（热胀冷缩）发胀胀满 仿（仿佛）（相仿）（模仿）仿照模仿 佛（fú）（仿佛） 佛（fó）（佛像）（大佛） 裳（衣裳）霓裳 翩（翩翩）（翩然）（风度翩翩）（翩翩起舞） 蹈（舞蹈）（赴汤蹈火）（手舞足蹈）（重蹈覆辙） 蜻（蜻蜓）（绿蜻蜓） 蜓（蜻蜓）（蜻蜓点水）
三年级名言警句 1、光阴似箭，日月如梭。——明《增广贤文》 译文：光阴就像射出去的箭一样快,日月就像纺织机上的梭的速度一样快。比喻时间流逝得非常快。 2、己所不欲，勿施于人。——《论语》 译文：自己不愿意做的事，不要强加给别人。 3、亡羊补牢，犹未为晚。——《战国策》 译文：比喻事情出了差错，有了损失，如果及时补救，还能够弥补，吸取教训。 4、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 译文：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。 5、投我以桃，报之以李。——《诗经》 译文：他送给我桃儿，我以李子回赠他，比喻友好往来或互相赠送东西。 6、千里之行，始于足下。——老子 译文：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行。 7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 译文：在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人享福之后才享福。体现了一种为天下人谋福利，吃苦在前，享受在后的精神。 8、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 译文：天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。 9、静以修身，俭以养德。——诸葛亮 译文：德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心，是依靠俭朴的作风。 10、路遥知马力，日久见人心。——元曲争报恩 译文：路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏。 11、千里送鹅毛，礼轻人意重。——徐渭《路史》 译文：后用以比喻礼物微薄而情意深重。 12、绳锯木断，水滴石穿。——宋罗大经《鹤林玉露》 译文：用绳子不停地锯木头就可以锯断木头，水滴不断地滴石头，也能滴穿，人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。 13、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 译文：每个人只要生下来就必有用处，黄金千两一挥而尽还能够再来。 14、玉不琢，不成器，人不学，不知道。——《礼记》 译文：玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。 15、人无远虑，必有近忧。——《论语》 译文：人如果没有长远的谋划,就会有即将到来的忧患。 16、知人者智，自知者明。——老子《道德经》 译文：能够了解他人的人是有智慧的，能够了解自己的人是高明的，能够战胜他人的人是有力量的，能够战胜自我的人才是真正的强者。 17、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》 译文：最快乐的事莫过于读书，最重要的事莫过于教育孩子。 18、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》 译文：一点点累积土石，就可以堆成高山；一点点累积水滴，就可以汇成大海。 19、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》 译文：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。
三年级语文下册生字专项试题（一）班级考号姓名总分 一、字音天地。 1.下列四组中声母相同的一组是（）。 A. 鸳翼涯验 B.惠痕释幻 C. 执栅烛择 D.呈储衬旭 2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。 A.膨胀（pénɡzhànɡ）目录（mù lǜ） 丝绸（sī chóu）缭绕（liáo rào） B.河豚（hé tún）伶俐（línɡlì） 纤维（qiān wéi）舞蹈（wú dǎo） C.距离（jù lí）斑点（bān diǎn） 支援（zhī yuán）物资（wù zī） D.贡献（ɡònɡxiàn）谦虚（qiān xū） 懦弱（nuò ruò）雄狮（xónɡ shī） 3. 给加点的字选择正确的读音，打√。 苏．州（sū shū）牧．场（mùmò）欧．洲（ōōu） 存．在（chún cún）智．慧（zhīzhì）贩．卖（fàn fǎn）酷吏．（lìshǐ）拱．手（ɡǒnɡɡōnɡ）税．收（shuì suì）疫．苗（yù yì）烦躁．（zào cāo）雅．致（yá yǎ） 概．括（jìɡài）逆．流（nìsù）缝隙．（xì jì） 钳．子（ɡān qián） 4. 把下面加点字的音节补充完整。 悠．扬（y_____）唯．一（_____éi ）揉．碎（r_____） 系．列（x_____）抓痒．（y _____）米醋．（_____ù） 希．望（ī）飞溅．（j_____）剃．头（t _____） 否．认（_____ǒu）惯．性（g_____）叫骂．（_____à） 交替．（t _____）抚摸．（m_____）厘．米（l_____） 刑．警（x_____）单薄．（_____ó）颤．抖（_____àn） 山巅．（d_____）闪耀．（_____ào）期盼．（_____àn） 庆．祝（_____ìnɡ）歉．意（q_____）雕．塑（d_____） 折叠．（d_____）光辉．（h_____）盗窃．( ____iè） 走私．（____ī）