学习新民主主义革命理论心得体会 学习新民主主义革命理论心得体会 新民主主义革命理论是以毛泽东为主要代表的中国共产党人坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实际相结合的前提下创建的，它解决了中国革命的发展问题以及以后去向，丰富了马克思主义理论，帮助中国摆脱了半殖民半封建社会的命运，推动中国新民主主义革命取得了成功，为中国社会的发展奠定了牢固的基础，对当代中国政治思想与实践的突破与发展对具有重要意义，对推进中国的现代化事业也启到了非常重要的作用。 我们要通过不断坚持学习、研究、认识、发展新民主主义革命理论，解决建设中国特色社会主义道路上的实际难题，这对对巩固社会主义阵地具有一定的好处。同时该理论也可以对我们的学习工作生活进行指导纠偏，对于个人的发展有一定启迪作用。 我们应该看到在新民主主义理论在形成与发展的过程中，因脱离实际、忽视客观规律而阻滞中国革命与社会建设的情况比比皆是，这告诉我们，要结合自己的具体实际情况、尊重客观规律，不盲目而行、随波逐流，探索适合个人发展的道路。在建国后毛泽东逐渐改变了原来的认识和设想，忽视一些客观实际，使新民主主义社会理论发生了嬗变，
并放弃新民主主义社会构想，使现在中国没有完全实现毛泽东所设想的“新民主主义社会”。伟人如此，我们更应该时刻保持清醒的头脑，不要盲目自大，时刻自省，注意进行自我评判，要时刻提醒自己实事求是、少走弯路。 诚然，新民主主义理革命论的形成是一个艰难曲折的过程，而我们对于学习、工作与生活的探索又何尝不是如此。在对于人生道路的探索过程中，我们应该不屈不挠、怀抱希望，相信阳光总在风雨后，看看先辈们的新民主主义革命事业，多少次道路陷入死胡同，但最后他们依然挺了过来，才有了我们今天对于在六十多年前生活的人们来说可望不可即的好日子 同时，新民主主义理论的形成与发展具有鲜明的创新性，这启示我们要立足实际不断大胆创新，要树立革命批判精神和创新意识，打破固有的保守观念，不要拘泥于条条框框，要注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 我们要灵活运用新民主主义革命理论解决个人与社会发展中的实际问题。
中国农业大学现代远程教育 课程论文（设计） 课程名称： 10 毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 论文题目：新民主主义革命的总路线 学生姓名 专 业 层 次 批 次 学 号 学习中心 年 月 中国农业大学网络教育学院制 此表由评阅人填写 评价项目 满分 得分 总分 教师签字 选题正确 15 论点、论据 40 材料、数据 20 写作规范性 15 字数要求 10 论文编号：
附： 论文格式要求 1.论文开本及版芯 论文开本大小：A4纸； 正文页面设置：左边距：30mm，右边距：25mm；上边距：30mm，下边距：25mm。 2.层次和标题 一级标题：宋体、三号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1 课程论文； 二级标题：宋体、四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1.1课程论文； 三级标题：宋体、小四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1.1.1课程论文； 3.封面 课程名称：隶书、二号、加粗； 论文题目：隶书、二号、加粗； 4.摘要 摘要标题：宋体、三号，加粗，段前段后间距为一行、居中、单列一行宋体、小四号； 5.关键词 3～5个，宋体、小四号、各关键词间距3个空格； 6.目录 目录标题格式要求同摘要标题，目录内容中一级标题、后记、参考文献和附录为宋体、四号，二级标题为宋体、小四。 7．正文 必须从正面开始，并设置为第1页。 （1）正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为20磅。 （2）图、表、公式：图形要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大，同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状和不同颜色的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的下方。 表中参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表注置于表的下方。 图、表应与说明文字相配合，图形不能跨页显示，表格一般放在同一页内显示。 公式居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。 文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节（或连续）编号，例：如图1-1，表2-2，公式（3-10）等。 文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式），图表单位要统一为国际单位制（SI）。 图、表标题采用小五号加粗；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体
2019-2020学年八年级历史《新民主主义革命的兴起》复习教案人 教新课标版 学习目标： (1)简述五四运动的基本史实，理解五四精神。 (2)简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 (3)知道黄埔军校创建和北伐战争的胜利进军。 (4)了解南京国民政府成立的主要史实。 (5)知道南昌起义，讲述朱毛井冈山会师的故事，了解中共创建红军和革命根据地的意义。 (6)讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的曲折。 学习重点: （1）五四精神、长征精神的内涵。 （2）五四运动、中国共产党成立、工农红军与井冈山革命根据地建立、长征胜利的历史意义。 （3）对中国革命历程的认识。 学习难点： （1）对“新民主主义革命”这一概念的理解。 （2）对农村包围城市、武装夺取政权革命道路的认识。 学习方法：导学法 学习过程： 一、基础知识回顾 新民主主义革命（1919-1949年） 阶段：1、五四运动与中共创立（1919-1924年） 2、国民大革命（1924-1927年）3、土地革命战争（1927-1937年）4、抗日战争（1937-1945年） 5、解放战争（1946-1949年）第三单元新民主主义革命的兴起 一、1919---1924年五四运动与中共创立 1、五四运动 导火索：中国在巴黎和会上外交失败 时间：1919.5.4---6.28 主力：北京学生-------上海工人 领导：陈独秀、李大钊等（先进的知识分子） 主要口号： （1）“誓死力争，还我青岛” （2）“拒绝在巴黎和会上签字” （3）“废除二十一条” （4）“外争主权，内除国贼” 成果：释放被捕学生；罢免卖国贼；拒绝在对德和约上签字； 性质：彻底的反帝反封建的爱国运动 意义：中国工人阶级从此登上了政治舞台，是中国新民主主义革命的开始，显示了中华民族的进一步觉醒。为五四爱国运动作了思想准备，在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。 五四精神：核心是“爱国、进步、民主、科学”
新民主主义革命的总路线，是毛泽东为我们党制定的第一条总路线。他在1948年在晋绥干部会议上的讲话中完整地表述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。这条总路线，正确解决了中国新民主主义革命的领导、动力、对象和任务等基本问题，是指引中国新民主主义革命胜利前进的灯塔。坚持这条总路线，实质上就是坚持无产阶级在中国革命中的领导权。 关于新民主主义革命的对象和任务。中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的对象或主要的敌人，就是帝国主义和封建主义，就是帝国主义国家的资产阶级和本国的地主阶级。此外，曾经在一个长时期内勾结帝国主义、并和地主阶级结成反动的同盟、背叛了中国革命的资产阶级，也是中国革命的对象。从总体上说，帝国主义、封建主义和官僚资本主义这三大敌人，是新民主主义革命的对象，但在不同历史时期，革命的主要打击对象实际上又是有所不同的。主要的打击帝国主义和封建主义两个敌人，同时打击背叛了革命或民族利益的大资产阶级分子，完成对外推翻帝国主义压迫的民族革命和对内推翻地主买办阶级压迫的民主革命，这就是中国革命的两个基本任务。两者既相区别、又相统一，构成了中国革命全部的历史使命。 关于新民主主义革命的动力。毛泽东指出：“在中国社会的各个阶级和各个阶层中，有些什么阶级有些什么阶层可以充当反对帝国主义和封建主义的力量呢这就是现阶段上中国革命的动力问题。认清这个革命的动力问题，才能正确地解决中国革命的基本策略问题。”新民主主义革命的动力，不仅包括最有觉悟性和最有组织性的中国无产阶级，包括占全国人口大多数、与无产阶级有着天然联系的中国农民阶级，以及农民以外的各种类型的小资产阶级，而且包括了带有革命和妥协这样两重性的中国民族资产阶级。中国无产阶级应该懂得，单凭自己一个阶级的力量，是不能取得革命胜利的。而要胜利，就必须在各种不同的情形下团结一切可能团结的革命的阶级和阶层，组织革命的统一战线。“在中国社会的各阶级中，农民是工人阶级的坚固的同盟军，城市小资产阶级也是可靠的同盟军，民族资产阶级则是在一定时期中和一定程度上的同盟军，这是现代中国革命的历史所已经证明了的根本规律之一。”
新民主主义革命大事年表 新文化运动 背景：经济：一战期间，中国资本主义有了进一步发展；政治：辛亥革命后，资产阶级强烈要求实行民主制度；文化：辛亥革命后，民主共和观念深入人心；袁世凯掀起尊孔复古逆流 标志：1915年5月上海《新青年》杂志创办 代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培 内容：提倡科学与民主，反对愚昧专制；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学指导思想：前期是民主与科学，后期是马克思主义。1917年十月革命 意义：A是一次伟大的思想解放运动，前期动摇了封建思想的统治地位，后期为马克思主义传播创造了条件。B促进了民众觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，为五四运动做了思想准备C是一场全面的文化转型运动 局限性：仅限于思想文化领域，局限于知识分子群体，没有同广大工农群众相结合，没有发展成为政治运动。对东西方文化存在着绝对肯定或绝对否定 五四运动1919年5月4日五四精神：爱国救亡、民主科学、文化启蒙 两个阶段：5月4日，北京，主力是学生；6月5日，上海，主力是工人阶级 结果：政府被迫释放北捕学生，罢免亲日卖国贼职务（曹汝霖、陆宗舆、章宗祥），拒绝在合约上签字。 性质：广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动。标志着新民主主义的开端。工人阶级登上历史舞台。促进了马克思主义在中国的传播。 中共成立1921年7月23日中共一大召开 条件：民族资本主义发展；工人阶级队伍壮大；马克思主义广泛传播；早期组织建立；共产国际援助 意义：使中国的革命面貌焕然一新（有了全国统一的无产阶级政党，有了新的奋斗目标） 中共一大上海——浙江嘉兴南湖 内容：规定党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义；中心任务是领导工人运动。 中共二大1922年（中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领） 内容：最高纲领是实现共产主义；最低纲领，即民主革命纲领，是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国成为真正的民主共和国 国民大革命（北伐战争）1924——1927 兴起：第一次国共合作的实现 中共：工人运动遭遇挫折，认识到必须联合农民阶级和其他阶级组成最广泛的统一战线，才能战胜一切敌人。 国民党：十月革命和五四运动，看到了人民的力量，决定“以俄为师” 标志：1924年，国民党一大，实行党内合作，共产党以个人名义加入国民党 “联俄、联共、扶助农工”、新三民主义 1925年3月12日，孙中山逝世，7月1日，广州国民政府成立。 高潮：北伐战争1926年 目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国 过程：两湖灭吴汀泗桥战役、武汉战役叶挺独立团国民革命军第四军铁军连克九江、南昌，歼灭孙传芳主力；沿长江东下，直趋南京、上海 国民政府迁往武汉，随后结束了它的历史使命。 失败：1927年政变
1新民主主义革命理论的意义 新民主主义革命理论是吧马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，在认真总结中国革命实践经验基础上形成的具有独创性的革命理论。解决了在中国进行革命的一系列理论问题，科学的回答了近代中国革命向何处去的问题，解决了中国革命的发展阶段问题，节食了近代中国革命的发展规律，丰富了马克思主义理论宝库。是马克思主义中国话的重要理论成果，开辟了马克思主义中国话的发展道路。从革命实际出发，是共产党集体智慧的结晶。在它的指导下建立了中国，劳动人民成为主人实现了中国人民社会政治地位的根本变化。为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提。 2资本主义工商业社会主义改造 （1）方式：在对资本主义工商业的社会主义改造中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买的政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息，这种赎买政策，实现了和平过渡，是我国社会主义改造中的创举。 （2）过程：a.1953年以前，国家对私营工业采取加工订货，统购包销，对私营商业采取经销、代销的形式，将其逐步纳入初级形式的国家资本主义轨道。b.从1954年起，有计划地发展公私合营企业，即向高级形式的国家资本主义阶段发展。c.1955年11月确定把对私营工商业的社会主义改造从单个企业的公私合营推进到全行业公私合营的阶段。d.1956年底，实行了全行业的公私合营，基本上完成了对资本主义工商业的社会主义改造。 3确定社会主义基本制度的重大意义 社会主义基本制度的确立，极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性，极大地促进了我国社会生产力的发展。 社会主义基本制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人。这是中国几千年来阶级关系的最根本变革，极大的巩固和扩大了工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政国家政权的阶级基础和经济基础 中国社会主义基本制度的确立，这是世界社会主义发展史上有一个历史性的伟大胜利。进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义的力量，对维护世界和平产生了积极影响 社会主义基本制度的确立，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人对一个脱胎于半殖民地半封建的东方大国如何进行社会主义革命问题的系统回答和正确解决，是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国的正确运用和创造性发展的结果 4简述毛泽东关于正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想 答：一、关于社会主义社会的基本矛盾在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。社会主义社会的基本矛盾是非对抗性矛盾，可以经过社会主义制度，不断地得到解决。二、关于我国社会主要矛盾和根本任务主要矛盾：我国国内的主要矛盾已经是人民对建立先进的工业国同落后的农业国的实现之间的矛盾，已经是人民对于经济文化需求和不能满足人民经济文化需求之间的矛盾。 根本任务：把主要精力转到经济建设上来，集中力量发展社会生产力，把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。三、关于社会主义社会矛盾的学说毛泽东同志指出，在我国社会中存在着两类性质完全不同的矛盾，一类是敌我之间的矛盾，一类是人民内部的矛盾。在现阶段，在建设社会主义的时期，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会
讨论：学习新民主主义革命理论的现实意义 【指导学生准备讨论发言】 指导学生发言的思维方法和思路。 指导学生准备讨论发言的思维方法和思路。指导学生运用联系、比较的思维方法，思考学习新民主主义革命理论的现实意义。 一是联系、比较新民主主义革命理论和实践与中国特色社会主义理论和实践。比较二者的不同点和共性思路。二者的共性思路——学习新民主主义革命理论对于中国特色社会主义理论和实践的现实和长远启发意义。 二是将学习新民主主义革命理论对于中国特色社会主义理论和实践的现实和长远启发意义与对于大学生成长和发展的现实和长远启发意义联系起来。 【组织学生发言讨论】 【评价总结学生课堂讨论】 1、新民主主义革命理论和实践与中国特色社会主义理论和实践的不同点
2、新民主主义革命理论和实践与中国特色社会主义理论和实践的共性思路 第一，共同的指导思想——马克思主义。 第二，共同的价值追求——人民利益至上。 第三，共同的思想路线——解放思想、实事求是、与时俱进。 第四，共同的创立因素——中国共产党集体智慧的结晶。 第五，共同的理论形态——中国化的马克思主义。 第六，共同的目标追求——社会主义、共产主义。 从二者的共性思路来看，学习新民主主义革命理论，对于今天和今后中国特色社会主义建设过程中进一步坚持马克思主义的指导思想，坚持人民利益至上价值求，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，坚持中国共产党，发展中国化的马克思主义，坚定社会主义、共产主义信念具有现实和长远的意义 3、新民主主义革命理论的具体内容对于中国特色社会主义理论和实践的现实和长远启发意义 例如： （1）农村包围城市理论对于今天和今后我国重视三农问题具有
A新民主主义革命时期阶段及重大事件 1、崛起： 1919五四运动、1921中国共产党成立，国共两党第一次合作、北伐 2、1927~1936土地革命时期： 南昌起义、土地革命（工农武装割据思想）、红军长征、遵义会议 3、1937~1945抗日战争时期： 卢沟桥事变、抗日民族统一战线形成、正面战场四大会战、日军暴行、 百团大战、远征军 4、1945~1949解放战争时期： 重庆谈判和《双十协定》、政协会议和政协协议、战略反攻、三大战役、 渡江战役、新民主主义革命胜利 B抗争史——近代中国的民主革命（旧民主主义革命） 一．太平天国运动（1851--1864） 1．是反封建反侵略的农民运动(最高峰、新特点) 2．《天朝田亩制度》与《资政新篇》前者是农民的空想，后者是发展资本主义的方案。 二.义和团运动（扶清灭洋，反帝爱国农民运动） 三．辛亥革命（1911.10.10） 1．兴中会，同盟会，《临时约法》，袁世凯夺成果 2．中华民国的建立(1912年1月1日,南京,孙中山) 3．辛亥革命的历史意义 失败的共同原因:主观上,本阶级的局限性;客观上,是中外反动势力的镇压 C新民主主义革命胜利(新中国成立)的伟大历史意义: 开启了新纪元,推翻三座大山,人民当家作主,半殖民地半封建社会结束,进入从新民主主义社会向社会主义社会过渡的新时期,同时鼓舞了世界上其它被压迫民族的解放运动. D解放战争(1946-1949) （1）全面内战的爆发(1946年中原解放区) （2）人民解放军战略反攻(刘、邓大军挺进大别山) （3）战略决战（辽沈、淮海、平津三大战役） （3）南京国民政府的覆灭（1927.4-1949.4.23） E 新旧民主主义革命的异同 相同点： （１）所处社会性质相同：半殖民地半封建社会 （２）革命任务相同：反帝反封建 （３）性质相同：资产阶级民主革命 不同点： （１）领导阶级不同 （２）指导思想不同 （３）革命发展与群众发动的程度不同 （４）结果与前途不同 （５）所属的世界革命范畴不同——前者属世界资产阶级革命；后者属世界无产阶级革命 F中国民族资本主义发展的历程 1）19世纪六七十年代：夹缝产生 2）19世纪末20世纪初：初步发展 3）1912—1919年（一战时期）:短暂春天
《新民主主义革命的兴起》单元教学设计 一、课标要求 1.简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。 2.简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 3.知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 4了解南京国民政府成立的主要史实。 5.知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和建立农村革命根据地的意义。 6.讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。 二、教学目标 1.知识与能力 了解新民主主义革命道路探索过程中的重大事件，学会从图片史料中获取有效信息，提高运用马克思主义的基本原理分析问题、解决历史问题的能力。 2.过程与方法 通过历史知识竞赛、推介红色旅游城市、智慧大比拼环节等教学过程，逐步掌握识别和运用历史地图和图表的方法、查找和收集历史信息的途径和方法、运用材料具体分析历史问题的方法。 3.情感·态度·价值观 体会青年学生的爱国精神和中国共产党人战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神；知道没有中国共产党就没有新中国的道理，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。 三、重点和难点 1.重点：五四爱国运动；中国共产党领导的新民主主义革命 2.难点：五四运动是新民主主义革命的开始；中国共产党为什么要选择农村包围城市、武装夺取政权的道路 四、设计思路
本单元的复习旨在让学生系统了解新民主主义革命时期中国共产党在探索革命道路历程中遭受的挫折、采取的应对策略及对新民主主义革命的影响，从宏观上把握本单元重要历史事件之间的内在联系。在学生了解历史事实的基础上，帮助学生巩固基本知识，厘清各个历史事件之间的内在联系，构建本单元的知识框架，提升学生透过历史现象分析问题的能力。 五、活动设计
新民主主义革命理论包括哪些主要内容 新民主主义革命的总路线是：无产阶级的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。 政治纲领：推翻压迫建共和——推翻帝国主义封建主义压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。 经济纲领：两个没收一保护——没收封建阶级的土地归农民所有，没收垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。 文化纲领：民族科学大众化——是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。 一、政治纲领 新民主主义共和国，“这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式，但是不可移动的必要形式”。 1、“国体”是指社会各阶级在国家中的地位，社会各阶级在国家中的地位是由各阶级在中国革命和建设中伪地位决定的。中国无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级，乃是决定国家命运的基本势力。必然成为新民主主义国家构成的基本部分，而无产阶级是领导力量，新民主主义共和国的国体是无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，包括小资产阶级，民族资产阶级和其他反帝反封建人们在内几个革命阶级的联合专政。 2、政体是指政权的构成形式，就是指占统治地位的阶级采取什么形式来组织政权机关，与新民主主义政权相适应的政体是采取民主集中制的人民代表大会制。 3、新民主主义的政治是半殖民地半封建中国革命中，一定时期采取的国家形式，是一种过渡性质，却是“不可移易的必要形式”。新民主主义政治中既有社会主义的因素，又有非社会主义因素，是过渡性的。无产阶级的领导、无产阶级军队等将保证新民主主义向社会主义的转变，因此，新民主主义政治的终极前途是社会主义。 二、经济纲领 1．没收地主阶级的土地归农民所有 不合理的土地制度──地主土地所有制是封建制度的根基，也是近代中国贫穷落后的根源。因此，没收地主阶级的土地归农民所有，实现耕者有其田，既是反帝反封建的新民主主义革命的中心内容之一，也是解放农村生产力，发展生产的必要前提，同时还是调动革命主力军──农民起来参加革命、支持革命的首要问题。 2．没收官僚资本归新民主主义国家所有 以蒋、宋、孔、陈四大家族为首的官僚资本是一种反动的生产关系。由于它与国家政权、外国资本主义和本国封建势力紧密结合，具有极强的垄断性、买办性和封建性，成为国民党反动政权的基础。它操纵国家经济命脉，压迫工人、农民、小资产阶级以至民族资产阶级，阻碍社会经济的发展和进步。因此，没收官僚资本是新民主主义革命的一项重要内容。 没收官僚资本具有双重革命的性质，一方面，反官僚资本就是反买办、反封
第三单元新民主主义革命的兴起测试题 四个选项中，只有一个是正确的。） 1．五四爱国运动发生于（） A．1919年B．1920年C．1921年D．1922年 2．五四运动的爆发的直接原因是（） A．俄国十月革命的胜利 B．新文化运动的发展 C．无产阶级登上历史舞台 D．巴黎和会中国外交失败 3．（2010东莞中考题）1919年6月5日一个日资纱厂的工人，突破租界巡捕的武警包围，举行罢工，声援学生运动；商务印刷馆、中华书局的工人也参加进来，罢工达到高潮时，参加人数达六、七万。这场工人罢工斗争应发生在（） A．北京B．长沙C．上海D．广州 4.五四爱国运动取得了初步的胜利是指（） ①北洋军阀政府被迫释放被捕学生 ②罢免了曹汝霖等卖国贼的职务 ③中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字 ④北洋政府被迫垮台 A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④ 5. 标志着中国新民主主义革命开始的历史事件是（） A．辛亥革命B．鸦片战争C．五四运动D．新文化运动 6. 今年是中国共产党成立90周年纪念，举国同庆。如果你想要考察中国共产党 第一次代表大会遗址，应该去（） A.北京 B.上海 C.杭州 D.广州 7.“革命声传画舫中，诞生共党导工农。重来正值清明节，烟雨迷蒙记归踪。”这是董必武重访嘉兴南湖后题下的诗句。该诗反映的历史事件是（）。 A. 南昌起义 B. 遵义会议召开 C. 中国共产党第一次全国代表大会召开 D. 秋收起义 8.（2010东莞中考题）下列图中的历史人物都是中国共产党早期领导人，其中在中国共产党第一次代表大会上被选为中央局书记的是（）
A．B．C．D． 9.中共一大确立党的中心工作是（） A.建立党的地方组织 B.制定革命纲领 C.组织和领导工人运动 D.组织和领导农民运动 10. 下列各项中，不属于中共“一大”内容的是（） A．通过了第一个党纲 B．选举了中央局书记 C．决定建立党的地方组织 D．确定了党的中心工作 11. 作为第一次国共合作的产物，为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是（） A．京师大学堂 B．抗日军政大学 C．云南讲武堂D．黄埔军校12.2008年5月，中国民党主席吴伯雄率中国国民党大陆团访问大陆，在谈判两岸关系时说：“我们应正视历史。面对现实。展望将来……求同存异，创造双赢。”打开历史的闸门。国共两党在第一合作期间领导了（） A.五四运动 B.北伐战争 C.抗日战争 D.解放战争 13.国民革命军北伐的主要对象是（） ①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚 A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 14.下列对国民革命失败原因的分析，正确的是（） A.国共两党因为奋斗目标不同而结束了合作 B.以蒋介石、汪精卫为首的国民党右派公开叛变革命 C.国民政府脱离群众，使北伐战争无法坚持下去 D.北伐军将士不能正确对待取得的胜利，接连遭到失败 15. 毛泽东说：“中国共产党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”大革命失败后中国共产党领导的第一场武装斗争是（） A.南昌起义 B.秋收起义 C.北伐战争 D.广州起义 16. 8月1日是我国的建军节，这是因为我党的第一支人民军队在这天诞生于（） A．南昌起义中 B．秋收起义中C．广州起义中 D．井冈山会师 17.下列人物中参加了南昌起义的是（） ①朱德②贺龙③周恩来④邓小平 A．①②③B．②③④C．①③④D．②③④ 18.中国共产党领导的革命道路是一条以农村包围城市，最后夺取全国革命胜利的道路。最早在农村开辟革命根据地的人物是（） A.周恩来 B.毛泽东 C.朱德 D.贺龙 19.井冈山有“天下第一山”的美称，主要是由于中国共产党在井冈山（） A、建立了第一个农村革命根据地
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论——论新民主主义革命理论的意义 姓名：张杨 学号：12013248241 班级：电气3班
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ——论新民主主义革命理论的意义 摘要：新民主主义革命理论是把中国的实际情况与马克思列宁主义基本原理在不断创新的基础上结合在一起，解决了中国革命的发展问题以及以后去向，丰富了马克思主义的理论宝库。使中国走出半殖民半封建社会，使革命走向成功，为中国的发展奠定了基础，改变了世界的面貌。对推进中国的现代化事业启到非常重要的作用。 关键词：近代国情新民主义革命革命道路及经验 新民主主义的形成——近代国情的需要，历史的使命 1840年鸦片战争后，帝国主义列强通过武装入侵和强迫清政府签订一系列不平等条约，在中国割占和强行借租土地，划分势力范围，驻扎军队，不断干涉我国的行政和司法权，而当时的清政府昏庸无能，使中国丧失了许多主权和政治上的独立性。一方面，各国列强还通过控制关税，倾销商品，索取战争赔款，如：道光二十二年(1842年)鸦片战争赔款2100万元(以一元折银七钱计，合银1470万两)；咸丰十年(1860年)英法联军赔款1600万两；光绪二十一年(1895年)日本赔款2亿3000万两(赔日本军费2亿两，退还辽东半岛偿款3 000万两)；光绪二十七年(1901年)八国联军赔款4亿5000万两。等。以此来垄断金融，操控中国的经济命脉，使中国逐渐丧失经济上的独立而不得不依赖和受制于帝国主义。把中国变成它们的殖民地和半殖民地。 另一方面，帝国主义的侵略虽然在一定程度上加速了封建社会自给自足的自然经济的解体，客观上为中国资本主义的发展创造了一定的条件，但并没有使中国发展成为资本主义国家。这是因为中国仍然存在着剥削阶级，地主阶级对农民阶级的剥削，买办资本同高利贷资本的剥削相结合，在中国经济中占有很大优势。再加上民族资本的先天不足，重工业的比重不高，技术、设备的缺乏，因此，不得不依赖于外国资本和本国官僚资本。在外国资本和本国官僚资本的组织挤压下，中国不再是完全的封建社会，也没发展成资本主义社会，而是变声了半殖民地半封建社会，仍是落后的农业国。 近代中国的社会性质和主要矛盾，决定了近代中国的革命根本任务，即推翻帝国主义，封建主义和官僚资本主义的统治，从根本上推翻反动腐朽的上层建筑，变革阻碍生产力发展的生产关系，为国家的发展，人民的当家做主扫清障碍，创造必要前提。 从1914爆发第一次世界大战和1917年俄国十月社会主义革命以后，产生了新的变化。俄国十月革命的胜利，开辟了世界无产阶级社会主义革命的新纪元，标志着人类历史开始了由资本主义向社会主义转变的进程。 在十月革命的影响下，1919年五四运动之后，中国无产阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台，由自在的阶级转变为自为的阶级。随着马克思主义在中国的传播，马克思主义逐步成为中国革命的指导思想。近代中国革命以五四运动为开端，进入新民主主义革命阶段。 但正如邓小平指出：“提出了反帝反封建这个任务就等于真正懂得什么叫反帝反封建吗？不！因为制定和执行反帝反封建的正确战略和策略是很不容易的。在这个革命阶段中，应当如何反帝反封建，依靠什么力量，团结什么力量，打击什么力量，这些问题，我们党在一个相当长的时期内没有解决，没有搞清楚。”事实证明，新民主主义革命理论经过了一个
Q：什么是新民主主义革命的总路线？ 总路线是相对于具体路线而言的根本指导路线。1939年,毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中第一次提出了“新民主主义革命”的科学概念。1948年，他在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。新民主主义革命总路线反映了中国革命的基本规律，指明了中国革命的对象、动力、领导力量，是新民主主义革命的指导路线。 Q：如何理解新民主主义革命的领导权问题？ 无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。区别新旧两种不同范畴的民主主义革命的根本标志是，革命的领导权是掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。由于帝国主义不允许中国民族资产阶级建立独立的资产阶级共和国，而是要把中国变成它们的殖民地和半殖民地；由于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性，它们不愿意也不能够彻底推翻帝国主义和封建势力；由于中国无产阶级的强大和革命的彻底性，领导中国革命的重任，历史地落到了中国无产阶级及其政党的肩上。“离开了工人阶级的领导，要完成反帝反封
建的民主革命是不可能的。”无产阶级及其政党的领导，是中国革命取得胜利的根本保证。新民主主义革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者，只能和必须由无产阶级及其政党充当领导者。 中国无产阶级除了具有与先进的生产方式相联系、没有私人占有的生产资料、富于组织纪律性等一般无产阶级的基本优点外，还具有自身的特点和优点。一是它从诞生之日起，就身受外国资本主义、本国封建势力和资产阶级的三重压迫，而这些压迫的严重性和残酷性，是世界各民族中少见的，因此，中国无产阶级在革命斗争中比任何别的阶级都来得坚决和彻底；二是它分布集中，有利于无产阶级队伍的组织和团结，有利于革命思想的传播和强大革命力量的形成；三是它的成员中的大部分出身于破产农民,和农民有着天然的联系，这使得无产阶级便于和农民结成亲密的联盟，共同团结战斗。中国无产阶级的这些特点和优点，使其从走上革命舞台开始，就在本阶级的革命政党——中国共产党领导之下，成为中国社会里比较最有觉悟的阶级从而使它能够成为中国革命的领导力量。无产阶级及其政党—中国共产党的领导，是中国革命取得胜利的根本保证。无产阶级及其政党对中国革命的领导权不是自然而然得来的，而是在与资产阶级争夺领导权的斗争中实现的。无产阶级及其政党实现对各革命阶级的领导，必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线，这是实现领导权的关键。中国的新民主主义革命实质上就是无产阶级领导下的农民革命。中国革命的一些基本理论和实践问题都和农民问题紧密地联系着。因此，首先必须建立巩固的工农联盟。无产阶级在同资产阶级建立统一战线时，必须坚持独立自主的原则，保持党在思想上、政治上和组织上的独立性，实行又联合又斗争的方针，这是坚持领导权的基本策略。无产阶级要保持在民主革命中的领导权，就必须建立和发展人民的革命武装力量。建立一支无产阶级领导的以农民为主体的强大的革命武装，是保证领导权的坚强支柱；加强无产阶级政党的建设，是实现领导权的根本保证。
第三课时： 第三学习主题新民主主义革命的兴起 一、教学目标： ①使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其 意义；了解中国共产党的成立及其意义。 ②黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民 政府的建立； ③南昌起义、秋收起义、井冈山会师； ①掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 二、教学重点和难点： 重点：①五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生； ②南昌起义、红军长征、井冈山根据地等 难点：①五四精神和党诞生意义的理解。②毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因。 三、教学方法：制作多媒体课件 四、教学过程： 第9课五四爱国运动和中国共产党的建立 五四运动及中国共产党成立时期（1919.5—1924.1） 一、“五四运动”：（1919.5.4—1915.6.5） （一）导火线：巴黎和会上中国外交的失败。说明：弱国无外交。 （二）过程 1、第一阶段：1919.5.4—6月初北京青年学生。 爆发：1919.5.4 北京大学等3000多学生天安门示威游行。 口号：“外争国权，内惩国贼”（最能体现五四运动的性质：翻地反封建性质）、“废除二十一条”、“还我山 东”、“拒绝和约签字”（“外争国权，内惩国贼”反应了反帝反封要求，为近代中国最完整的口号；只有 “拒绝和约签字”实现）。 2、第二个阶段：1919.6月初起上海工人阶级（主力）工人阶级登上政治舞台 ◇“六三”前后的变化：1919.6.5，上海工人罢工，为五四运动的转折点中心：北京上海主力：青年学生工人阶级 ◇五四运动出现了“三罢”斗争：学生罢课工人罢工商人罢市 （三）结果：运动取得初步胜利 1、释放被捕学生。 2、撤销三个卖国贼的职务（曹汝霖、陆宗舆、章宗祥）。 3、拒绝在《凡尔赛合约》 上签字。（“外争国权、内惩国贼“的直接目的达到。） （四）历史意义：“五四运动”是一次彻底的反帝反封建的爱国（群众）运动，是无产阶级领导的新民主 主义革命的开端：（表现在） ①北洋军阀政府释放被捕的学生； ②撤销曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个亲日派卖国贼的职务； ③中国代表团拒绝在凡尔赛和约上签字。 ——标志着资产阶级领导的新民主主义革命时期的结束。
论述要点 （一）、旧民主主义革命向新民主主义革命的转变是中国近代社会基本矛盾和革命运动发展的必然结果；旧民主主义革命斗争的失败，要求新的革命的到来。 （略述近代历次运动的失败） 1、太平天国运动的失败，深刻地表明：依靠单纯农民战争的形式不能完成反帝反封建的革命任务。 2、洋务派作为地主阶级的一部分,其阶级属性决定了他们首先是封建制度的维护者，使其"师夷长技"局限在学习技术的层次，不可能从根本上实现自强和求富的目的。 3、戊戌维新运动的失败，表明由代表民族资产阶级利益的上层知识分子发动的这种自上而下的改良主义道路，在半殖民地半封建的中国是根本走不通的。 4、辛亥革命的失败，更进一步证明了，民族资产阶级是一个带有浓厚两重性的阶级：它一方面受到外国资本主义和本国封建主义的压迫，具有反对外国资本主义和本国封建主义束缚的革命要求。另一方面，它与外国资本主义和国内封建势力有着千丝万缕的联系，本身的力量又很薄弱，因而缺乏反侵略和反封建的坚决性。这种两重性对，决定了其革命的不彻底性。 革命的领导权是区分旧民主主义革命和新民主主义革命的主要标志，旧民主主义革命是由资产阶级领导的，新民主主义革命无产阶级领导的。以辛亥革命为代表的旧民主主义革命没有完成反帝反封建的革命任务，中国仍然需要进行资产阶级民主革命，但革命的领导权不能再由软弱的资产阶级掌握，而必须掌握无产阶级手中。 （二）新民主主义革命的发生具备了条件： 1、中国工人运动的发展，无产阶级的壮大和成熟，使中国革命有了新的领导阶级。 2、五四新文化运动使人们的思想进一步解放。马克思主义广泛传播。中国革命有了新的指导思想。 3、十月革命后，世界已经进入帝国主义和无产阶级革命的时代，这使中国革命有了新的国际环境。 （三）新民主主义革命的胜利，证明它满足了历史的要求，是历史的正确选择。 新民主主义革命的30年，历经国共合作的国民革命、探索“农村包围城市”道路的土
1什么是新民主主义革命的总路线？如何理解新民主主义革命的领导权问题？（P38,P41-42） a总路线是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。b无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。①无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党来实现的。无产阶级只有在其政党的领导下，才能完成自己的历史使命。无产阶级对中国革命的领导权不是自然而然得来的，而是在与资产阶级争夺领导权的斗争中实现的。②无产阶级及其政党实现对各革命阶级的领导，必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线，这是实现领导权的关键。无产阶级在同资产阶级建一战线时，必须坚持独立自主的原则，保持党在思想上．政治上和组织上的独立性，实行又联合又斗争的方针，这是坚持领导权的基本策略。 ③无产阶级要保持在民主革命中的领导权，必须建立和发展人民的革命武装力量，坚持党指挥枪的原则。建立一支无产阶级领导的以农民为主体的强大的革命武装，是保证领导权的坚强支柱； ④加强无产阶级政党的建设，是实现领导权的根本保证 2.新民主主义基本纲领的主要内容是什么？（P43-46） 新民主主义政治纲领： 推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。新民主主义经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本,归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。 新民主主义文化纲领： 新民主主义文化纲领就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化 3.如何认识中国革命走农村包围城市，武装夺取政权道路的必要性及重大意义？(P47-49) 中国革命必须走农村包围城市，武装夺取政权的道路，是由中国的具体国情决定的。在半殖民地半封建的中国社会里，内无民主制度而受封建主义的压迫，外无民族独立而受帝国主义的压迫。中国的无产阶级根本不可能像在资本主义国家那样，现在城市经过长期的，公开的合法斗争，然后再组织武装起义，夺取政权。 中国革命道路理论，反映了中国半殖民地半封建社会民主革命发展的客观规律；中国革命道路理论，独创性地发展了马克思列宁主义；中国革命道路理论，是党运用马克思主义的立场，观点和方法；分析，研究和解决中国革命具体的光辉典范，对于推进马克思主义中国化具有重要的方法论意义。 3 我国社会主义改造的基本经验有哪些？（P66-68） （1）坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举 (2)采取积极引导、逐步过渡的方式。 (3)用和平方法进行改造。
新民主主义革命理论 一、新民主主义革命理论的形成 1、近代中国国情和中国革命的时代特征 基本国情：近代中国，逐步沦为一个半殖民地半封建性质的社会。（鸦片战争） 主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。（社会性质） 近代中国社会的性质和主要矛盾决定了中国革命是资产阶级民主革命。 2、中国革命经验的概括和总结 单靠工人阶级的力量不可能取得中国革命的胜利，必须团结一切可能团结的力量，建立广泛的统一战线。民主革命道路理论：农村包围城市，武装夺取政权。 两次国共合作&统一战线；农村根据地&中国革命道路理论；革命战争的实践&军事战略理论；党领导新民主民义革命历程&党的建设理论。 二、新民主主义革命的总路线和基本纲领 1、新民主主义革命的总路线 总路线：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义，封建主义和官僚资本主义的革命。新民主主义革命的对象：帝国主义，封建主义，官僚资本主义。 @封建地主阶级是帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础；@帝国主义和封建主义相互勾结，残酷地压迫和掠夺中国人民，严重地阻碍着中国社会的发展；@官僚资本主义是依靠帝国主义，勾结封建主义，利用国家政权力量而发展起来的买办的封建的国家垄断资本主义。 新民主主义革命的动力：无产阶级，农民阶级，城市小资产阶级和民族资产阶级。 @无产阶级是中国革命最基本的动力；@农民是中国革命的主力军，其中贫农是无产阶级最可靠的同盟军，而中农是无产阶级可靠地同盟军；@城市小资产阶级是无产阶级的可靠同盟者；@民族资产阶级也是中国革命的动力之一； 新民主主义革命的领导： @无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题；@中国无
新民主主义革命的基本经验 坚持马克思列宁主义 首先，中国共产党之所以能够把中国革命引向胜利，是由于她坚持了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的正确方向。这是党的一条最基本的经验。自从鸦片战争到五四运动的近80年的时间内，中国人民的反抗斗争从来都是没有停止过的。但是，中国人民没有什么思想武器来抵御帝国主义，只是在十月革命以后，马克思主义开始在中国广为传播起来，中国人民才有了新的思想武器。马克思主义是无产阶级的科学世界观和社会革命论。它的生命力正是在于它是同社会实践紧密结合的，在于它能够在实践中为人们认识真理开辟道路。毛泽东和他的战友们以实事求是的科学态度，采取从群众中来到群众中去的群众路线的工作方法，独立自主地来思考和解决中国的问题，在长期的革命斗争中，把马克思主义普遍真理同中国革命实践结合起来，从而成功地使其具有了为中国人民所理解接受和喜闻乐见的民族风格和民族形式。毛泽东思想是马克思主义普遍真理同中国革命实际相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的形成和发展，使马克思列宁主义在中国深深地扎下根来，并被中国共产党和中国人民转化为
对中国社会进行革命改造的伟大的物质力量。可以说，没有毛泽东思想的正确指引，就不会有中国革命的胜利。 坚持共产党的领导 其次，没有中国共产党的领导，就没有新中国。中国人民反帝反封建的旧民主主义革命之所以失败，就是因为没有一个像中国共产党这样作为中国工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，时刻代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的利益的先进政党的坚强领导。在新民主主义革命中，中国共产党为中国人民指明了斗争的目标，在长期斗争的实践中找到了使革命走向胜利的道路，并且把被人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的任何反动势力也没有可能战胜的伟大力量。在中国共产党的领导下，尽管中国人民的革命斗争也经历过重重的挫折，走了许多弯路，但最终取得了中国革命的伟大胜利。“没有共产党，就没有新中国”，这是中国人民依据近代中国革命的历史经验所得出的一个科学的结论，是他们基于自己的切身体会所确认的伟大真理。 统一战线的建立 再次，建立一个最广泛的革命统一战线是中国革命胜利的基础。中国新民主主义革命的革命对象是极其残暴和凶恶的，同时，无产阶级和地主大资产阶级都只占人口的少数，最广大的人民是农民、城市小资