第三讲天气系统
探考情悟真题
【考情探究】
考点内容解读要求5年考情预测热度
考题示例考查点
锋面系统与天
气运用示意图,分
析锋、低压(气
旋)、高压(反气
旋)等天气系统,
并运用简易天气
图,解释常见天
气现象的成因
Ⅱ2016北京文综,3,4分考查冷锋天气及影响★★★
高、低压系统与天气Ⅲ
2019北京文综,7,4分考查某区域海平面气压分布图下的天气现象
★★★2017北京文综,2,4分考查台风的分布、结构特征及天气现象
2015北京文综,9,4分考查强热带气旋(台风)的特征
气象灾害Ⅲ2015北京文综,10,4分考查强热带气旋(台风)的危害★★★
分析解读气候是某个地区大气物理特征长期的平均状态,而天气是短期与生产生活关系最密切的自然现象,天气主要受天气系统影响。掌握天气系统的知识是解释具体天气现象的前提。高考命题遵循“学以致用”原则,多提供天气形势图,考查学生获取信息、运用天气系统知识分析实际问题的能力。北京文综对本讲内容的考点五年内每年都有所涉及,以选择题为主,或以单题出现,或结合其他考点进行综合考查,分值4~8分。天气系统能解释具体天气现象,是必备的科普常识,也是高考关注的重要考点,复习时要在掌握基本知识前提下,锻炼读图能力。
【真题探秘】
破考点练考向
【考点集训】
考点一锋面系统与天气
下图为北京时间2018年11月26日2时、8时亚洲部分地区地面天气形势图。读图,完成下列两题。
1.(2019北京丰台期末,9)2018年11月26日8时,①地()
A.太阳辐射较强
B.地面辐射较强
C.大气逆辐射较弱
D.云层反射作用较弱
答案C
2.(2019北京丰台期末,10)2018年11月26日2时至8时()
A.②地风力增强
B.③地气压降低
C.④地经历大风降温过程
D.⑤地风向由偏北转为偏南答案C
如图为春季T时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。读图,回答下题。
3.(2019北京昌平期末,16)T时刻,图中()
A.P地风向偏北,风力逐渐减弱
B.P地可能会出现连续性降水天气
C.两个冷锋锋面的形成原因相同
D.气旋中心附近暖锋移动快于冷锋
答案B
2018年2月28日,北京局部有零星小雪,东北大部出现强降雪天气。下图为该日14时亚洲部分地区海平面气压形势图(单位:hPa)。读图,回答下面两题。
4.(2018北京丰台一模,3)此时,()
A.江西省可能会发生滑坡、泥石流
B.海南岛东部沿海受风暴潮袭击
C.北京降雪规模小的原因主要是锋前暖气团较干燥
D.吉林省西部出现暴雪的原因是正处于暖锋的锋后
答案C
5.(2018北京丰台一模,4)图中P锋面系统过境前后,天气变化与下图相符的是()
答案D
考点二高、低压系统与天气
下图为2018年某日11时海平面气压分布图(单位:百帕)。读图,回答下列两题。
1.(2019北京石景山一模,5)依据气压分布,该日最接近()
A.小雪
B.谷雨
C.夏至
D.立秋
答案A
2.(2019北京石景山一模,6)据图推断()
A.甲地受阿留申低压影响,降水多
B.乙地风速大,盛行东北风
C.南极地区气温低,出现极夜现象
D.热带太平洋洋面生成台风
答案B
下图为中央气象台2018年9月11日发布的台风“山竹”路径和大风预报图(预报时效:98小时)。读图回答下列三题。
3.(2019北京西城期末,4)图中()
A.台风“山竹”自西向东移动
B.台风眼附近气压低、风速小
C.6级风的地区降水强度最大
D.风区气流呈逆时针方向旋转
答案D
4.(2019北京西城期末,5)据图推断,未来几天内()
A.琼州海峡风大浪高
B.东海将受到台风的强烈影响
C.海口市有冷锋过境
D.珠三角地区应防范海啸灾害
答案A
5.(2019北京西城期末,6)2018年9月11日至15日期间,台湾岛东半部和南部连日暴雨,主要影响因素是()
①台风②地形迎风坡③暖流流经④高压辐散气流
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案A
考点三气象灾害
如图为2018年9月14日到19日台风“山竹”移动路径示意图。读图,完成下面两题。
1.(2019北京石景山期末,9)“山竹”()
A.生成于我国的东南沿海
B.气流呈逆时针方向辐散
C.经雷州半岛,诱发海啸
D.向西北登陆后风力减弱
答案D
2.(2019北京石景山期末,10)图示台风在我国登陆一个月后()
A.云南太阳高度日变化变大
B.影响我国的副热带高压北移
C.地球公转速度正逐渐减慢
D.北京西山将进入防火警备期
答案D
下图为“2017年8月台风‘天鸽’未来60小时路径概率预报图”,读图,回答下面两题。
3.(2018北京东城期末,14)“天鸽”()
A.生成于西北太平洋
B.风力逐渐减弱
C.气流呈顺时针方向旋转
D.自西向东移动
答案A
4.(2018北京东城期末,15)该气旋()
A.标志着当地进入台风多发季节
B.影响无线电短波通信
C.缓解长江中下游伏旱
D.对广东省的危害最大
答案D
【五年高考】
A组自主命题·北京卷题组
考点一锋面系统与天气
下图(a)为某日08时海平面气压分布图(单位:百帕),下图(b)显示④地24小时内风的变化。读图,回答下面两题。
(a)
(b)
1.(2013北京文综,6,4分)图(a)中()
A.①比②风速大
B.①比③云量少
C.②比③气压低
D.②比④气温高
答案B
2.(2013北京文综,7,4分)锋通过④地的时间可能为()
A.上午
B.下午
C.傍晚
D.夜间
答案A
下图为某日中国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。读图,回答下题。
3.(2011北京文综,7,4分)该日最可能出现在()
A.1月
B.4月
C.7月
D.10月
答案B
考点二高、低压系统与天气
下图为某日08时亚洲局部海平面气压分布图。读图,回答下题。
1.(2019北京文综,7,4分)图示区域()
A.①地的风向为东南
B.②地有大雾出现
C.③地未来有强降水
D.④地寒暖流交汇
答案C
下图为影响我国的某台风海面风力分布示意图。读图,回答下题。
2.(2017北京文综,2,4分)该台风()
A.夏季生成于我国黄海海面
B.小于6级风的范围降水最强
C.气压值最低处风速最大
D.西北侧的风向为偏北风
答案D
下图示意北半球夏季4个气旋的移动路径。读图,回答下面两题。
3.(2014北京文综,4,4分)气旋()
A.①给南亚地区带来大风暴雨天气
B.②自东南向西北方向移动
C.③移动方向与地球自转方向相反
D.④生成于太平洋热带洋面
答案D
4.(2014北京文综,5,4分)影响气旋④移动路径的主要是()
A.东南信风
B.副热带高压
C.极地东风
D.北赤道暖流
答案B
下图是某日08时和20时海平面气压分布图(单位:百帕)。读图,回答下题。
5.(2010北京文综,7,4分)由08时到20时,图中()
A.①地风向偏北,风力逐渐减弱
B.②地受高压脊控制,天气持续晴朗
C.低气压中心向东北方向移动并增强
D.气旋中心附近暖锋移动快于冷锋
答案C
考点三气象灾害
下图示意2015年3月9日—22日气旋“帕姆”的移动路径。读图,回答下面两题。
1.(2015北京文综,9,4分)“帕姆”()
A.生成于西北太平洋热带洋面
B.气流呈顺时针方向旋转
C.移动路径受控于西风漂流
D.自东向西穿过日界线
答案B
2.(2015北京文综,10,4分)该气旋()
A.标志当地进入台风多发季节
B.引发滑坡、赤潮等次生灾害
C.造成的灾情可以用GPS监测
D.对瓦努阿图的危害最大
答案D
B组统一命题、省(区、市)卷题组
考点一锋面系统与天气
1.(2019上海等级考,5,2分)某地因我国东部雨带的移动,降水一般集中在6月中旬到7月上旬,之后一段时间出现炎热干燥的天气,这一地方位于()
A.华北平原
B.东北平原
C.长江三角洲
D.珠江三角洲
答案C
2013年7月30日,我国西北某地出现强沙尘暴。下图示意该地当日14时~24时气温、气压随时间的变化。据此完成下题。
2.(2015课标Ⅱ,4,4分)强沙尘暴经过该地的时间段是()
A.16时~17时
B.17时~18时
C.18时~19时
D.19时~20时
答案C
下图为2015年5月1日14时亚洲部分地区海平面气压形势图。读图回答下题。
3.(2015江苏单科,10,2分)图中锋面系统过境前后,江苏天气变化与下列图示相符的是()
答案B
读2015年5月某日12时海平面等压线分布图(下图,单位:百帕),回答下题。
4.(2015天津文综,1,4分)此时出现大风、降温、雨雪天气的地点是()
A.a
B.b
C.c
D.d
答案A
5.[2014浙江文综,37(3),12分]根据下列材料,完成下题。
材料一下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。
材料二图中准静止锋是我国自然地理的重要分界。下表为图中安顺和昆明的气候统计数据。
安顺(海拔1392m)昆明(海拔1891m)月份12121212平均气温(℃) 6.5 4.3 5.88.28.19.9降水量(mm)17.623.024.211.815.815.8降水日数(日)11.216.515.4 3.8 4.4 4.6安顺和昆明位于准静止锋两侧,比较两地冬季气候差异,并解释其原因。
答案安顺比昆明:气温低;降水量大;降水日数多。
安顺受冷气团控制,在准静止锋的下方;昆明受暖气团控制;准静止锋位置稳定少动。
考点二高、低压系统与天气
读图Ⅰ和图Ⅱ,回答下面两题。
图Ⅰ全国某日降水量分布图
图Ⅱ不同日期某时刻海平面气压分布图(单位:百帕)
1.(2019天津文综,3,4分)在形成图Ⅰ所示降水分布状况的当天,最有可能出现的气压场分布形势是()
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
2.(2019天津文综,4,4分)图Ⅱ中所示的气压场分布形势,最可能出现在我国冬季的是()
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
答案C B
二十四节气是我国独有的农业物候历,是我国优秀传统文化之一。寒露节气在每年公历10月8日左右。据此回答下题。
3.(2015重庆文综,1,4分)“露气寒冷,将凝结”是寒露时节的天气现象。可引起我国这种天气现象的气压系统是()
A.蒙古高压
B.印度低压
C.阿留申低压
D.夏威夷高压
答案A
4.[2018课标Ⅲ,37(1)(3)(4),16分]阅读图文资料,完成下列要求。
下图为春季T时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。
(1)指出控制图示区域的两个气压系统及位置关系。(4分)
(2)预测P点将要发生的天气变化。(8分)
(3)说明该区域春季天气系统活跃的原因。(4分)
答案(1)高压;低压;高压位于低压西北。
(2)暖锋过境,降水概率高,气温升高;暖空气控制,天气转好,气温较高;冷锋过境,气温下降,可能有降水,风力加强;冷空气控制,晴朗,气温较低。
(3)中低纬升温快,(高纬尚未明显增温,)南北温差加大,气压梯度大,大气运动快(冬季风与夏季风转换期,天气系统交替控制)。
考点三气象灾害
读2015年5月某日12时海平面等压线分布图(下图,单位:百帕),回答下题。
1.(2015天津文综,2,4分)此时最可能出现灾害性海浪的是()
A.黄海沿岸
B.台湾海峡
C.海南岛周围海域
D.菲律宾附近海域
答案D
2.[2015四川文综,13(3),12分]阅读材料,回答下题。
材料一“蓉欧快铁”货运直达列车于2013年4月26日开始运行。“快铁”线路西端的欧洲中部地区有世界著名的传统工业区,钢铁、汽车制造工业历史悠久;东端的成都平原地区有国家级高新技术产业开发区,电子工业、汽车产业发展较快。两端广阔的货物集散区域经济互补性强。
材料二“蓉欧快铁”运行线路图(图A);甲区域等高线地形图(图B)。
图A 图B
据图示信息,分析“蓉欧快铁”运行沿线可能发生的主要自然灾害。(12分)
答案较高纬度地区,冬季气候寒冷(2分),多暴风雪(2分);内陆地区,气候干旱(2分),多风沙(2分);季风气候的山区,夏、秋季节多暴雨(2分),易发生滑坡、泥石流(2分)。
C组教师专用题组
2017年5月5—6日,我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪。下图为“5月6日0时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答下面两题。
1.(2017江苏单科,7,2分)最可能降暴雪的地点是()
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
答案A
2.(2017江苏单科,8,2分)此时,远在我国南方戊地的天气状况为()
A.晴,西南风
B.阴,西北风
C.晴,东南风
D.阴,东北风
答案C
图乙为探空气球10天中随气流漂移路线图,图中数字所指的黑点为每天相同时刻的气球位置。图甲为图乙的局部放大图,图甲中虚线表示近地面空气运动。完成下面两题。
3.(2016浙江文综,9,4分)下列路段中,探空气球受水平气压梯度力作用最大的是()
A.③至④
B.④至⑤
C.⑥至⑦
D.⑨至⑩
答案A
4.(2016浙江文综,10,4分)图中⑦、⑧两点间近地面受()
A.暖锋影响,吹西北风
B.冷锋影响,吹西南风
C.暖锋影响,吹东南风
D.冷锋影响,吹东北风
答案B
我国嫦娥三号月球探测器于北京时间2013年12月2日1时30分,在四川西昌卫星发射中心成功发射。据此回答下题。
5.(2014四川文综,2,4分)发射时,发射场及其周围地区最可能处于()
A.冷锋过境时
B.暖锋过境时
C.低压控制下
D.高压控制下
答案D
下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图,图中甲、乙两地经度相同。完成下题。
6.(2014山东文综,9,4分)此后,来自乙地的气团使甲地的天气发生明显变化。造成此次天气变化的天气系统是()
A.气旋
B.反气旋
C.冷锋
D.暖锋
答案C
7.[2018课标Ⅱ,37(1),8分]阅读图文资料,完成下题。
龙卷风是大气中强烈的涡旋现象。湿热气团强烈抬升,产生了携带正电荷的云团。一旦正电荷在云团局部大量积聚,吸引携带负电荷的地面大气急速上升,在地面就形成小范围的超强低气压,带动汇聚的气流高速旋转,形成龙卷风。下图示意美国本土龙卷风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区,活跃着“追风人”,他们寻找、追逐、拍摄龙卷风,为人们提供龙卷风的相关信息。
读图,指出龙卷风多发区湿热气团的主要源地、抬升的原因,以及气流发生旋转的原因。
答案主要源地:墨西哥湾。
抬升原因:与北来的冷干气流(气团)交汇,湿热空气抬升;(地处中低纬,太阳辐射较强)下垫面温度较高,(湿热)空气受热抬升;湿热空气抬升过程中,水汽凝结,释放热量,加热并进一步抬升空气。
旋转原因:地转偏向力的作用。
【三年模拟】
一、选择题(每题3分,共54分)
下图为某日20时地面天气图,图中霜冻线为预报的次日霜冻界线。读图,回答下面两题。
1.(2020届北京等级考抽测一,6)图中()
A.甲地受低气压控制,阴雨连绵
B.乙地有暖锋过境,气温升高
C.丙地次日冷空气过境,有霜冻
D.丁地受台风影响,风大浪高
答案D
2.(2020届北京等级考抽测一,7)该天气图的日期最接近()
A.立冬
B.立春
C.立夏
D.立秋
答案A
霜冻线是指地表温度为0℃的一条曲线,是划分霜冻区域的标志。下图是某年2月4日—6日我国部分地区霜冻线分布位置示意图。读图,回答下列三题。
3.(2019北京海淀一模,6)造成甲地附近霜冻线闭合分布的主导因素是()
A.纬度位置
B.海陆位置
C.地形特征
D.人类活动
答案C
4.(2019北京海淀一模,7)T甲、T乙、T丙分别表示甲、乙、丙三地2月4—6日的平均气温,推断最可能的是()
A.T甲>T乙>T丙
B.T甲>T丙>T乙
C.T丙>T甲>T乙
D.T丙>T乙>T甲
答案C
5.(2019北京海淀一模,8)图中反映的天气变化,可能会带来()
A.持续升温,缓解甲地的供暖压力
B.大风来袭,有利于乙地雾霾扩散
C.水面封冻,影响丙地港口的通航
D.降温显著,威胁三地春小麦播种
答案B
2019年11月6日,中央气象台友情发布“秋裤”预警:11月7日~9日,全国大部分地区将被“秋裤”占领,特别是东北部分地区,甚至需要“棉裤”登场救急。读下图,完成下面三题。
6.(2020届北京顺义一中期中,2)导致“秋裤”预警的“罪魁祸首”是()
A.蒙古—西伯利亚高压
B.阿留申低压
C.西太平洋副热带高压
D.江淮准静止锋
答案A
7.(2020届北京顺义一中期中,3)常与图例“闻君将至惊坐起,急问秋裤在哪里”中的“君”相伴而至的是()
A.连续阴雨
B.天高云淡
C.浓雾蔽天
D.云雨大风
答案D
8.(2020届北京顺义一中期中,4)“秋裤分割线”在M处向北弯曲的主要影响因素是()
A.海陆位置
B.地表形态
C.大气环流
D.人类活动
答案B
2019年8月7日在西北太平洋热带海区形成超强台风“利奇马”,10日台风在浙江省登陆,给我国东部沿海造成严重损失。下图为“利奇马”移动路径示意图。读图,回答下面四题。
《常见的天气系统》学案 班级________________ 姓名__________________ 一、学习目标 （1）说出气团、锋面的概念和分类；说出低压（气旋）、高压（反气旋）概念。 （2）读简易天气系统示意图，能绘制简单的锋面、低压、高压系统示意图。 （3）分析锋面过境的天气特征，分析低压、高压系统控制下的天气特征。 （4）举例说明生活中天气系统的实例 （5）能在锋面气旋示意图中低压槽的两侧画出风向，判断锋面的类型，分析低压槽附近的天气特征。 二、学习重点与难点 （1）重点：锋面的形成及天气特点、气旋和反气旋的气流运动特点及天气状况。 （2）难点：锋面气旋的读图分析。 【知识链接】 1.什么是气团？ 2.常见的天气系统包括哪些? 3.什么是锋面？锋面可分为哪些类型？ 4.观察锋面示意图，说说冷暖气团的位置。 5.什么是低压系统？低压系统又叫做什么？ 6.什么是高压系统？高压系统又叫做什么？ 【学习过程】 一．锋面系统 请绘制简易的冷锋、暖锋图，标出锋前、锋后。 请读冷锋、暖锋示意图，思考： 1．锋面为什么不与地表垂直?________________________________________ 2．锋面附近常伴有什么天气？_______________________________________ 3．为什么常伴有这些天气？________________________________________
列表归纳冷锋与暖锋的不同点。 二、高压系统和低压系统 我画的北半球气旋： 北半球反气旋： 我画的南半球气旋： 南半球反气旋：
常见天气系统试题及答案 1．关于常见的天气系统的说法正确的是 （） A．锋面系统的降水区域与其前进方向一致 B．冷暖空气相遇的地区往往形成大风和阴雨天气 C．气旋的气流为由四周流向中心，中心气流为下沉，易成云致丽 D．反气旋控制的中心地带多大风 2．我国东部地区夏秋降水多，主要类型是 ( ) A．锋面雨 B．地形雨 C．对流雨 D．台风雨 3．“四季无寒暑，一雨便成秋”是描述下列哪个地方的天气特点 ( ) A．海南岛 B．台湾岛 C．滇南谷地 D．昆明一带 4．赤道处不易形成气旋和反气旋主要是因为 （） A．全年高温多雨 B．空气对流运动强烈 C．每年有两次太阳直射 D．没有地转偏向力 5．造成沙尘暴的天气系统是 ( ) A．暖锋 B．准静止锋 C．慢行冷锋 D．快行冷锋 6．若这种天气系统（第5题）在夏季出现，则北方地区往往形成的天气现象是( ) A．暴雨 B．大风降温 C．沙尘暴 D．连绵阴雨【重难突破—重拳出击】 1．图2-20中表示暖锋的图形正确的是 （）
图2-20 读图2-21，回答2—3题。 2．正确表示某气压系统的图是 ( ) 图2-21 A．① B．② C．③ D．④ 3．该气压系统在1月份可能出现的地点为 ( ) A．60°N附近海域 B．15°N附近海域 C．15°S附近海域 D．60°S附近海域 4．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，此时的降水与哪种天气系统有关( ) A．热带气旋 B．快行冷锋 C．慢行冷锋 D．准静止锋 5．下列天气现象，哪些与冷锋有关 （） A．长江流域的梅雨 B．冬半年，云贵高原阴雨连绵 C．东南沿海的台风 D．冬半年爆发的寒潮 6．图2-22为某气象站1月上旬根据观察作出的气象资料，则影响该地的天气系统是 图2-22 A．冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋 7．读图2-23所示，关于气压中心E和锋面F的叙述正确的是（）A．E是北半球气旋，F是暖锋 B．E是北半球气旋，F是冷锋
第三节常见的天气系统 典型例题：表示南半球气旋的是（） 1.关于锋面的叙述，正确的是（） A.冷暖气团的交界面叫锋面 B.锋面总是向暖气团一侧倾斜 C.锋面两侧的温度、湿度、气压和风差别不大 D.锋面过境时一定会出现雨雪、大风天气 2.下列有关锋面的说法，错误的是（） A.影响我国天气的锋面主要是暖锋 B.我国北方夏季的暴雨多是由冷锋形成的 C.我国冬季暴发的寒潮是冷锋南下形成的 D.锋面两侧温度、湿度、气压、风等都有明显的差别 3.在下述天气系统控制下为晴天的是（） A.冷锋天气系统 B.暖锋天气系统 C.低压（气旋）天气系统 D.高压（反气旋）天气系统 4.下列正确叙述出现降水区域的是（） A.暖锋锋前锋后都有降水 B.冷锋锋前锋后都有降水 C.暖锋只有锋后有降水 D.冷锋只有锋后有降水 5.在图中，正确表示北半球近地面大气运动方向的是（） 6.下图表示“某锋面在某一时段的运动情况示意图”，图中A、B、C均表示同一个城市O，根据
图和以上论述提供的相关信息，完成下列问题。 （1）请根据图中提供的相关信息，判断此图中的锋面为______________________，并请根据你对锋面的了解判断此锋面的运动方向是______________________，此锋面形成的降水大多将在___________________________（锋前、锋后）。 （2）请分别写出城市O处于A、B、C三个时刻的天气状况。 A时刻的天气状况：_________________________________； B时刻的天气状况：__________________________________； C时刻的天气状况：__________________________________。 7.读“不同天气系统过境时气压变化示意图”，完成下列问题。 （1）表示某地区反气旋过境的曲线是______________________________。 （2）表示某地区气旋过境的曲线是________________________________。 （3）表示暖锋过境的曲线是______________________________________。 （4）可能是寒潮来临的曲线是____________________________________。 8.读图，完成下列问题。
2.3 常见天气系统学案 1.了解气团的概念，锋的概念与分类。 2．分析说明锋面、气旋、反气旋等天气特点及其对天气的影响。 3．判读简易天气图，并对天气特点及天气形势分析。 锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点及其对天气的影响 一、锋与天气 1.重要概念 （1）气团：水平方向上_______、_______等物理性质分布比较均一的大范围天气。 （2）锋面：冷暖两种性质不同的______在移动过程中相遇形成的______，自地面向高空______一侧倾斜。 （3）锋线：______与地面相交的线。 （4）锋：一般锋面和锋线统称为锋。 2.分类
二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 1.低压（气旋）与天气 （1）低气压：等压线闭合，中心气压___四周气压。 （2）低压槽：从_______延伸出来的狭长区域。 （3）水平气流：低空_____,高空______。 （4）垂直气流：以_____为主。 （5）天气状况：容易带来_____天气。 2.高压（反气旋）与天气 （1）高气压：等压线闭合，中心气压_____四周气压。 （2）高压脊：从_______延伸出来的狭长区域。 （3）水平气流：低空辐散，高空______。 （4）垂直气流：以_____为主。 （5）天气状况：多_____天气。 冷锋 暖锋 【问题探究一】：以小组为单位，观察对比上面的锋面示意图，回答以下问题： 1、冷锋、暖锋降水都发生在锋面的哪一侧？它们又有何不同？ 2、如何判断锋前和锋后？ 3、冷、暖气团位置如何？锋面的倾斜方向？ 4、冷、暖锋面过境前、过境后分别在什么气团控制下，天气如何？
5、根据冷锋、暖锋过境前、过境后的气压变化，画出冷锋、暖锋过境 前、过境后温度的变化曲线？ 暖锋 冷锋 暖锋 冷锋 例1：读图回答： 1、该锋面属于冷_锋，锋前是__暖______气团 2、该锋面的降水位于锋__锋后____（前、后） 3、若锋面在24小时后到达A 地，则A 地在 未来48小时内天气将发生怎样的变化？ 【问题探究二】：以小组为单位，在下面表格画出气旋与反气旋的气流示意图，回答 以下问题： 1、北半球受气旋影响，其东部、西部、南部、北部的风向有何特点？ 2、北半球受反气旋影响，其东部、西部、南部、北部的风向有何特点？ 时 间 升高 时 间 升高 前 前 后 后 升高 升高 A
常见的天气系统练习题 题。21～右图中甲地位于低气压中心，读图回答 ）1．图中四点受暖气团控制的是（．②③D．①④B．②④C A．①③）2．下列叙述正确的是（ ．甲地盛行下沉气流A ．此图是北半球的锋面气旋B C．②地吹偏南风，③地吹偏北风D．③地出现连续性降水 3．我国北方广大地区“秋高气爽”的天气，是下列哪个影响的结果 D．反
气旋 BA．冷锋．暖锋 C．气旋几种天气系统中，能形成我国东南沿海夏秋季台风天DCBA4．读图，、、、1 气的是 ．冷锋和暖锋的共同点有5 ．过境时气压升高 B．降水都发生在锋前A ．过境时天气常有风云雨雪等．暖空气均位于锋面以下 DC ．指出在准静止锋控制下形成的天气现象6 Ｂ．北方夏季的暴雨
天气．贵阳冬季的阴雨天气A Ｄ．我国冬季的寒潮天气C．长江中下游夏季的伏旱天气 北半球近地面低压中心地转偏向力和摩擦力的共同作用下，．7在气压梯度力，2 的空气（） A．按逆时针方向辐散 B．按逆时针方向辐合 C．按顺时针方向辐散 D．按顺时针方向辐合8．可以促使气流上升，带来降水的是（） A．高压与低压 B．气旋与反气旋 C．冷锋与暖锋 D．迎风坡与背风坡 9. 2006年重庆地区遭受100年一遇的特大干旱主要是下列哪个天气系统的影响：（）
10．从该天气系统所处半球和气压分布看，它属 A．北半球，高气压 B．北半球，低气压 3 ．南半球，低气压 D C．南半球，高气压 ．若该天气系统控制我国大部分地区，我国的天气为11．寒冷天气 DC B．梅雨天气．出现台风A．伏旱天气．当该天气系统位于上海正东方向海面时，上海市吹12D．西南风C．东南风 A．东北风 B．西北风 ）．当暖锋过境时，常出现的天气状况是（13 ．晴朗天气 C．狂风暴雨D．连续性降水A B．沙尘暴天气‘连日阴云布合，朔风一“曹操立不起营寨，心中忧惧……子伯曰：14.……是夜北风大作，操
范文范例指导参考 常见的天气系统 右图中甲地位于低气压中心，读图回答1～2 题。 1．图中四点受暖气团控制的是（） A．①③B．②④C．①④D．②③ 2．下列叙述正确的是（） A．甲地盛行下沉气流 B．此图是北半球的锋面气旋 C．②地吹偏南风，③地吹偏北风 D．③地出现连续性降水 3．我国北方广大地区“秋高气爽”的天气，是下列哪个影响的结果（）A．冷锋 B ．暖锋 C ．气旋 D ．反气旋 4．读图，A、B、C、D几种天气系统中，能形成我国东南沿海夏秋季台风天气的是（） 5．冷锋和暖锋的共同点有（） A．降水都发生在锋前 B ．过境时气压升高 C．暖空气均位于锋面以下 D ．过境时天气常有风云雨雪等 6．指出在准静止锋控制下形成的天气现象（） A．贵阳冬季的阴雨天气Ｂ．北方夏季的暴雨天气 C．长江中下游夏季的伏旱天气Ｄ．我国冬季的寒潮天气 7．在气压梯度力，地转偏向力和摩擦力的共同作用下，北半球近地面低压中心的空气（）A．按逆时针方向辐散B．按逆时针方向辐合 C．按顺时针方向辐散D．按顺时针方向辐合 8．可以促使气流上升，带来降水的是（） A．高压与低压 B ．气旋与反气旋 C．冷锋与暖锋 D ．迎风坡与背风坡 9. 2006 年重庆地区遭受100年一遇的特大干旱主要是下列哪个天气系统的影响：（） 10．从该天气系统所处半球和气压分布看，它属（） A ．北半球，高气压B．北半球，低气压 C．南半球，高气压D．南半球，低气压 11．若该天气系统控制我国大部分地区，我国的天气为（） A．伏旱天气B．梅雨天气C．出现台风D．寒冷天气
范文范例指导 参考 12．当该天气系统位于上海正东方向海面时，上海市吹（） A．东北风B．西北风C．东南风D．西南风 13．当暖锋过境时，常出现的天气状况是（） A．连续性降水 B ．沙尘暴天气 C ．狂风暴雨 D ．晴朗天气 14. “曹操立不起营寨，心中忧惧??子伯曰：‘连日阴云布合，朔风一起，必大冻矣??’??是夜北风 ，沙土冻紧，土城已筑完。”造成选文所述天气变化的是（）大作，操尽驱兵士担土泼水??比及天明 A．准静止锋B．冷锋C．暖锋D．暖气团 15．我国下列天气现象与成因对应正确的是（） A．北方夏季的暴雨——反气旋 B ．江淮地区梅雨——反气旋 C．台风——热带气旋 D ．冬季寒潮——反气旋 16. 下图中表示南半球的是（） 1008 1010 1012 1014 ①② ③④ 单位：百帕 A. ①② B. ②③ C.②④ D. ①③ 分析某地 5 月5 日前后几天的天气变化资料统计 图，回答17～19 题。 17. 这次天气变化过程最可能是由（） A. 反气旋影响 B. 冷锋影响 C.气旋影响 D. 准静止锋影响 18. 这次降水形成过程是（） A. 气流下沉形成 B. 气流对流上升造成 C.暖气团主动沿锋面爬升造成 D. 暖气团被迫抬升造成 19. 此系统易造成（） A. 长江中、下游地区的梅雨天气 B. 东北、华北地区的夏季暴雨 C.东南沿海的台风天气 D. 长江中、下游地区的伏旱天气 图7 北半球某地等压线分布图，完成20～22 题 读 20.ABCD四点中能正确表示风向的是（） A. A B. B C. C D.D 21. 形成风的直接动力是：（） A. 地表冷热不均 B. 水平气压梯度力 C.摩擦力 D. 地转偏向力 22. 天气系统①过境时，常出现的天气是（） A. 大风降温 B. 阴雨天气 C. 秋高气爽 D. 炎热干燥 23. 夏季，长江中下游地区会出现“伏旱”天气。造成这种现象的天气系统是（）
2.5常见的天气系统 [教学目的]： 1、使学生了解天气系统的区别 2、使学生掌握形成天气和气候的基本因素； [教学重点]：天气和气候的形成及气团、锋面对天气影响的一般规律和对我国的影响。[教具方法]：PPT教学结合课堂讨论 [课时安排]：1－1.5课时 [讲授过程]： [导入新课]： 提问：1、有哪一位同学能够根据昨晚的电视天气预报，说出今天的天气预报？ 2、请大家回忆一下前两天的天气与今天有什么不同？ 小结导入：天气现象是我们最能感受到的一种自然现象，这种自然现象是不断变化的，不仅同一地点不同时间的天气晴、阴、雨、雪等变化，而且同一时间不同地区的天气也不相同。通过这堂课的学习，我们会弄清其中的道理。下面我们就学习“常见的天气系统”。 [讲授新课]： 一、锋面系统 1、概念：两种性质不同气团之间的界面称为锋面。 （画图表示锋、锋面、锋线） 2、锋的形成、分类与天气的关系 （1）暖锋：读课本P.46暖锋示意图 运用俗语“一场秋雨一场寒、一场春雨一场暖”引入 注意比较、判别（锋面交角大小、气流运动方向、降水分布） 总结“暖锋” （2）冷锋：读课本P.46暖锋示意图 分析“冷锋”结合flash讲述和总结。
注意举例说明：①我国北方夏季的暴雨天气 ②冬季的寒潮 ③我国北方冬春季节的大风沙暴天气 过渡：影响我国天气的锋面主要是冷锋，如：冬季的寒潮，是冷锋快速南下时形成的；北方的暴雨，也是冷锋形成的锋面雨。下面我们将继续学习影响天气的高低气压系统。 补： 二 、低压和高压系统 气压场（气压类型）读课本 p.61“海平面等压线布图”分析： 等压线分布图反映了水平方向上气压分布状况。 1、教师提示： 低气压：中心气压值低于四周， 气旋：中心气压值低于四周，气流由四周向中心旋转运动 高气压：中心气压值高于四周， 反气旋：中心气压值高于四周，气流由中心向四周旋转运动 高压脊、低压槽 提问：高低气压与气旋和反气旋有何区别？ （前者是对气压状况的描述，后者是气流运动状况的描述） 2、导入下一环节：讨论气旋和反气旋对天气的影响 气旋和反气旋（绘图分析）（以北半球为主要分析对象） 高， 狂风暴雨 大风沙暴天气 水 冷暖气团势均力敌 地形阻挡 阴雨连绵 例：梅雨（江淮准静止锋） 例：昆明准静止锋（昆晴贵阴）
《常见的天气系统》学案 考纲下载： 锋面、低压、高压等天气系统的特点 考纲解读： 1.理解常见天气系统的结构、特点 2.根据图文资料判断天气系统的类型，知道我国典型天气现象的成因。 夯基础： 一．锋面系统 （一）知识衔接： A 冷气团_____而_____,湿度较_____；暖气团_____而______(相对而言),湿度较_____。 B 受单一气团控制的天气以________为主;锋面附近天气比较复杂,常伴有一系列的______________等天气。 Ｃ一般而言，某地如果气温升高，气压会______,反之,气温降低,气压就______。 （二）冷暖锋与天气 归纳思考：如何区分冷锋和暖锋？ 1.看箭头和锋面坡度 2.看雨区范围及位置 3.看天气符号 4.看过境前后气压、气温变化 （三）准静止锋与天气 冷暖气团势力相当，锋面相对静止。多形成连续性多云与降水天气。比如我国的 天气和 天气。 典例分析： [例1] (2011·天津高考)下面的四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。结合图文材料，回答(1)～(2)题。 (1)按照此次寒潮天气发生的过程，四幅天气图由先到后的排序应为( ) A ．a →c →b →d B ．b →c →d →a C ．c →b →d →a D ．d →a →c →b (2)据图中的四幅天气图判断，下列城市的天气状况接近实际的是 ( ) A ．a —武汉地区晴朗温暖 B ．b —天津地区大风降温 C ．c —北京地区雷雨交加 D ．d —杭州地区阴雨连绵 夯基础： 二、气旋（低压）与反气旋（高压）系统 （一）主要概念 1.气旋和反气旋是对天气系统 的描述 2.低压或高压是对天气系统 的描述 （二）作图 分别作出南北半球图中四点的风向（水平气压梯度力用虚线箭头，风向用实线箭头） 北半球 南半球 北半球 南半球 ___气团主动向___气团方向移动
2019-2019学年高一地理必修一常见天气系统测试题 一、单选题（本大题共21小题，共42.0分） 1.如图，据杭州市11月2日前后几天的天气变化资料统计图，回答下面35-36题． 这次天气变化过程最有可能是由（） A. 冷锋造成 B. 暖锋造成 C. 反气旋造成 D. 气旋造成 图是“天气系统示意图”，读图完成下列题。 2.从该天气系统气流状况看，其所在的半球位置以及类型是 A. 北半球反气旋 B. 北半球气旋 C. 南半球反气旋 D. 南半球气旋 3.若夏秋时节该天气系统影响我国东南沿海地区，则最有可能出现的天气是 A. 伏旱 B. 梅雨 C. 台风 D. 寒潮 4.读“中国东部雨带示意”图。回答下列各题。 如在 7月以后，雨带仍未推移进入I地区．我国东部地区将可能产生灾害的状况是（） A. 南旱北涝 B. 南北皆旱 C. 南涝北旱 D. 南北皆涝 下面甲图是我国江淮地区某河段示意图，乙图是该河上P、Q两水文站测得的流量过程线示意图。据此完成下列各题。 5.图乙中流量过程线Ⅰ与图甲中P、Q两点的对应关系及其判断依据是 A. P—河流上游流量较平稳 B. Q—河流下游流量较平稳 C. P—经过湖泊的调节作用 D. Q—经过湖泊的调节作用 第 1 页
6.形成该河最大峰值流量的原因是 A. 冷锋影响 B. 准静止锋影响 C. 暖锋影响 D. 台风影响 7.图甲中沿MN一线所绘制的河床剖面示意图正确的是 A. B. C. D. 8.下图中，能正确表示台风气压或气流状况的天气系统是（） A. B. C. D. 读“北半球天气系统示意图”，据此完成下列各题。 9.图中受暖气团控制的点是( ) A. ③和⑤ B. ④和⑧ C. ①和⑦ D. ②和⑥ 10.对图示天气状况的叙述，正确的是( ) A. 白天①地气温大于②地 B. 城市出现晴朗天气 C. ②地气温未来会升高 D. ⑤⑧两地有连续性降水 11.图甲表示的锋面系统是( ) A. 冷锋 B. 暖锋 C. 准静止锋 D. 锋面气旋 京时间2017年8月23 日，第13号台风“天鸽”从广东登陆，中心附近最大风力达14级。据此完成下列小题。 12.能表示“天鸽”的天气系统图是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 13.“天鸽”位于广州东边时，广州吹 A. 东南风 B. 东北风 C. 西南风 D. 西北风 14.中央气象台预报：受西南暖湿气流和西西伯利亚冷空气的共同影响，未来三天，青 藏高原及我国东部地区，将出现一次大范围的雨雪天气．据此回答20-22题．这次降水类型属（） A. 对流雨′ B. 锋面雨 C. 地形雨 D. 气旋雨 读亚洲东部及太平洋地区某时刻近地面等压线图(单位:hPa),回答下列各题 15.图中甲、乙两地气压差可能为( )
常见的天气系统社旗一高冯彦中
常见的天气系统 社旗一高冯彦中 课标要求： 1.运用简易天气图，简要分析锋面、低压与高压等天气系统的特点。 2.以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。 教材分析： 1.本节由三部分内容组成：锋与天气，低压（气旋）、高压（反气旋）与天气，案例 ——台风、寒潮及其危害。 2.锋与天气，低压（气旋）、高压（反气旋）与天气这两部分的内容都是先介绍一些 基本概念，如：气团（冷气团、暖气团）、锋（锋面、锋线）、低压（气旋）、高压 （反气旋）、高压脊、低压槽等等，然后再说明受这些天气系统的影响，会带来怎 样的天气或天气会有怎样的变化过程。最后都安排有一活动，这些活动既可以让学生运用所学的知识解决问题，又突出了对生活有用的地理。 3.两个案例——台风、寒潮，是本节所学的天气系统带来的两个天气实例，它们属于 自然灾害中的气象灾害，它们的发生机制和规律与本节所学的天气系统息息相关。教学目的： 1.知识与技能： ⑴从图片和简易图中，了解气团（冷气团、暖气团）的概念；锋的概念与分类；低压 （气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。 ⑵从气温、气压、湿度、降水、风等几方面分析各种天气系统的形成及其气流特点， 并综合出各种天气系统控制下的天气状况。 2.过程与方法： ⑴让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。 ⑵用案例说明气象灾害发生的原因和危害。 ⑶结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。 3.情感态度与价值观：
激发学生探究天气的形成和变化的兴趣和动机，培养学生求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。 教学重点： 1.锋面系统。(锋面系统:一是要区别冷暖锋的成因，二是要掌握锋面两侧的气压、温 度、湿度、风和天气差异) 2.低压、高压系统。（要掌握其成因、气压特征、气流特征及其天气特点四个方面。）教学难点： 1、冷、暖锋与天气的关系。 2、南北半球气旋和反气旋的气流状况和差异。 教学方法： 1、观察分析法 2、分组讨论作图法 3、问题探究法 4、多媒体辅助教学教学过程： 导入新课：以学生感兴趣的天气预报导入新课 新课讲授： 一气团 1、类型冷气团和暖气团： 指位于对流层下部,在水平方向的一定范围内,物理属性(如温度、湿度、 稳定度等)相对均匀的大团空气。分冷气团和暖气团，比所经地区下垫 面温度高的称暖气团，反之为冷气团 2、天气单一暖气团控制——暖晴 单一冷气团控制——冷晴 冷暖相遇——云、大风、降水等天气 二锋面系统与天气 1、锋面的结构及特点 锋面：冷暖气团的交界面 锋线：锋面与地面的交线 冷下暖上 2、锋面类型及判定 （1）类型：冷锋和暖锋
2．3 常见的天气系统导学案 课题常见天气系统课型新授课 学习 目标 知识与技能 （1）了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点 （2）（2理解锋面系统控制下的天气的特征 （3）（3使学生掌握气旋和反气旋控制下的天气状况 过程与方法 （1）通过本节课学习，让学生懂得学科学、爱科学。 （2）通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报。 学习 重点 1．锋面系统分类及其对天气的影响 2．气旋、反气旋的形成及其影响下的天气及形成过程 学习 难点 1．理解冷锋、暖锋与天气的关系。 2．低压系统、高压系统与天气的关系。 一、锋面系统 １、什么是气团？ ２、在单一气团的控制下，天气稳定少变。根据气团温度与它到达地区气温的对比，可分为和。 ３、冷气团控制下，温度、湿度、气压；暖气团控制下，温度、湿度、气压。 ４、冷、暖气团的交界面叫，亦称，其水平范围可由几百千米到几千千米。由于，，当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在锋面，暖气团在锋面。锋面附近常伴有、、等天气。 ５、锋面一般分为冷锋和暖锋。冷锋是指的锋，暖锋是指的锋。 ６、对比分析，总结冷、暖锋特点。 气团运动天气变化锋面符号降水位 置 实例 过境前过境时过境后 冷锋 暖锋 二、气旋（低压）与反气旋（高压） 丙 甲乙
1．高、低气压 （1）高气压：等压线呈____曲线，中心气压____。 （2）低气压：高压线呈____曲线，中心气压____。 2．气旋 （1）中心气压：__气压。 （2）气流运动方向 水平方向：北半球__时针旋转，南半球__时针旋转，气流____；垂直方向：气流作____运动。（3）对天气影响：____天气。 3．反气旋 （1）中心气压：__气压。 （2）气流运动方向 水平方向：北半球__时针旋转，南半球__时针旋转，气流____；垂直方向：气流作____运动。（3）对天气影响：____天气。 4.读教材图2.21“北半球气旋与反气旋的形成及其天气示意”，完成下列图表。 天气系统低压系统(气旋) 高压系统(反气旋) 气压状况 气压梯度力方向 气流流向北半球南北球 天气状况 平面示意图(北半 球) 空间示意图 我国典型的天气 三、课后作业 1.冷锋与暖锋的共同点是( )
《常见的天气系统──锋与天气》教学设计 【教学目标】 1.知识与技能 （1）说出气团（冷气团、暖气团）的概念，锋的概念及锋的形成和结构。从图片和简易图中，能够辨析出冷锋、暖锋、准静止锋。 （2）学会分析某个地方冷暖锋过境前后的天气变化状况。 2.过程与方法 （1）结合图示和实例，理解锋的特点和判断方法。 （2）运用比较法区别冷锋和暖锋。 3.情感、态度与价值观 学生感悟探究天气的形成和变化的乐趣，通过活动学生感悟理论联系实际的重要性；增强防灾、减灾意识。 【教学重点】冷、暖锋的形成及其移动过程中对天气的影响。 【教学难点】锋面移动时的天气变化分析。 【教学方法】讲解法，案例分析法，演示法，对比法。 【教具准备】多媒体课件辅助教学。 【课时安排】1课时 【教学过程】 导入新课：问题导入——天气与人们的生活密不可分，同学们平时常见哪些天气呢？ 答：阴天，晴天，下雨，下雪等。 那么这些天气是如何形成的，与什么有关呢？引入常见的天气系统。 常见的天气系统——锋、气旋与反气旋。 【锋与天气】 学生活动：阅读课本63页，了解气团、锋的概念。
1、气团：水平方向上温度、湿度等物理特征分布均一的大范围空气。 【提问】空气中的热量和水分来自哪里？ 【答】地面 【总结】不同性质的地面上空形成了不同性质的气团。例如：热带海洋上空的气团，热，湿；高纬陆地上空的气团，冷，干。 2、气团的分类：冷气团 暖气团 学生根据之前学习过的知识讨论完成下列表格： 2、锋的形成： （1）定义：锋面：冷暖气团交界的斜面。 锋线：锋面与地面的交线。 （2）锋的形成： 【边观察幻灯片边讲解的方法】(提醒学生注意比较锋面两侧的温度、气压、湿度等物理性质的差异)。 冷气团插入暖气团的下方，暖气团沿斜面爬升，形成降水等天气现象。 （3）锋的分类：冷锋 暖锋 【幻灯片动画演示+讲解】主要讲解冷暖锋的特点，区别，及判断方法。 【过渡】冷暖锋面附近常常形成一系列的云、大风、降水等天气。我们接下来看看冷暖锋移动过程中对区域天气的影响是怎样的呢？
1．理解锋面系统的特点及其对天气的影响 2．理解低压、高压系统的特点及其对天气的影响 能力要求：运用简易天气图，简要分析、描述锋面、低压、高压等天气系统的特点，认识影响我国天气的主要天气系统实例。 【考点扫描】 【思考讨论】 （1）无论是冷锋还是暖锋，锋面都倾斜向哪个气团？为什么？ （2）冷锋、暖锋的主要降水区分别在哪儿？为什么？ （3）冷锋过后气温、气压怎样变化？为什么? （4）暖锋过后气温、气压怎样变化？为什么? （5）为什么暖锋的雨区比较宽广而冷锋的雨区比较狭窄？
【思考讨论】 （6）气旋控制下为什么易形成阴雨天气？ （7）反气旋控制下为什么易形成晴朗天气？ 3、锋面气旋 锋面一般形成于地面气旋的低压槽中，我们称之为锋面气旋．．．． 。 [如图] 气流水平运动一般锋面锋面存在于低压槽中又位于北半球， 所以气流为逆时针辐合。 在北半球来自北方的空气为冷气团，南方的为暖气团，又气流 逆时针辐合可知OA 为冷锋，OB 为暖锋。 【思考讨论】（8）锋面气旋雨区的分布位置？ 【过关测试】 一、单项选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。（共15小题） 1．冷锋和暖锋的共同点是 A ．暖气团均在锋面以下 B ．锋面均向暖气团一侧移动 C ．锋面均向冷气团一侧移动D ．过境时均可能伴有云雨 2．关于气旋、反气旋的叙述，不正确的是 A ．气旋中心气压低，反气旋中心气压高 B ．气旋中心气流辐合上升，反气旋气流下沉辐散 C ．气旋过境时容易成云致雨，反气旋过境时多晴朗天气 D ．气旋的气流是由四周逆时针流向中心，反气旋的气流 是由中心顺时针流向四周 读我国东部某地5月3日至7日前后几天天气 变化资料统计图，回答3—5题。 3．引起这次天气变化过程的天气系统可能是 A ．气旋 B ．反气旋 C ．冷锋 D ．暖锋 4．此次降水形成过程是 A ．气流被迫下沉形成 B ．空气对流上升形成
气象知识试题 篇一 单项选择题： 1、航空器升力的产生是由于( )。 A、机翼上、下表面压力相等 B、机翼上表面压力大、下表面压力小 C、机翼上表面压力小、下表面压力大 D、机翼上表面有压力、下表面无压力 答案（C） 2、航空气象中大雾（FG）是指能见度( )。 A、 1000 米 C、< 1000 米 答案（C） 3、航空气候资料一般至少有( )年时间观测为依据。 A、5 B、10 C、3 答案（A） 4、在新建机场或现有机场增设跑道之前，应尽早开始收集新机场位置和现有机场增设跑道的有关( )资料。 A、气象 B、气候 C、大气
答案（B） 5、UTC 表示( )，SFC 表示( )。 A、世界协调时；地面 B、世界协调时；近地面 C、北京时；近地面 答案（A） 6、配备气象自动观测系统或者自动气象站的机场气象台（站）应当每日( )连续发布例行机场天气报告。 A、24 小时 B、13 小时 答案（A） 7、温度越高，空气密度越小，飞机所获升力( )，结果最大允许起飞重量( )。温度越低，效果则相反。 A、减少；减少 B、增加；增加 C、减少；增加 答案（A） 8、国际航行气象服务的目的是对国际航行的( )、( )和效率做出贡献。 A、安全；正常 B、提前；安全 答案（A） 9、如果报告跑道入口处有雷暴活动，此时着陆可能会遇到( )。 A．低空风切变 B．大雾
C．云底高度很高的层云 D．锋面影响 答案（A） 10、某地点的海拔高度是指( )。 A、该点到机场平面的距离 B、该点到平均海平面的垂直距离 C、该点到 1013 百帕气压面的垂直距离 D、该点上的气压高度表拨到 QFE 指针指示的高度 答案：（B） 11、对飞行影响最大的垂直运动是( )。 A．强对流 B．系统性缓慢抬升 C．乱流 D．大气波动 答案（A） 12、航空器起飞着陆时使用跑道主要取决于( )。 A、跑道的坡度 B、机型 C、进场航迹与跑道中心延长夹角大小 D、地面风向风速 （D） 13、气象事业是经济建设、国防建设、社会发展和人们生活的基础型公益事业，气象工作应当把( ) 放在首位。 A、行业气象服务 B、有偿气象服务
常见的天气系统练习题(带完整答案)
常见的天气系统 右图中甲地位于低气压中心，读 图回答1～2题。 1．图中四点受暖气团控制的是（）A．①③B．②④C．①④D．②③ 2．下列叙述正确的是（） A．甲地盛行下沉气流 B．此图是北半球的锋面气旋 C．②地吹偏南风，③地吹偏北风 D．③地出现连续性降水 3．我国北方广大地区“秋高气爽”的天气，是下列哪个影响的结果（） A．冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋 4．读图，A、B、C、D几种天气系统中，能形成我国东南沿海夏秋季台风天气的是（） 5．冷锋和暖锋的共同点有（） A．降水都发生在锋前 B．过境时气
压升高 C．暖空气均位于锋面以下 D．过境时天气常有风云雨雪等 6．指出在准静止锋控制下形成的天气现象（）A．贵阳冬季的阴雨天气Ｂ．北方夏季的暴雨天气 C．长江中下游夏季的伏旱天气Ｄ．我国冬季的寒潮天气 7．在气压梯度力，地转偏向力和摩擦力的共同作用下，北半球近地面低压中心的空气（） A．按逆时针方向辐散B．按逆时针方向辐合 C．按顺时针方向辐散D．按顺时针方向辐合 8．可以促使气流上升，带来降水的是（） A．高压与低压 B．气旋与反气旋 C．冷锋与暖锋 D．迎风坡与背风坡 9. 2006年重庆地区遭受100年一遇的特大干旱主要是下列哪个天气系统的影响：（） 10．从该天气系统所处半球和气压分布看， 它属（） A．北半球，高气压B．北半球，
低气压 C ．南半球，高气压 D ．南半球，低气压 11．若该天气系统控制我国大部分地区，我国的天气为 （ ） A ．伏旱天气 B ．梅雨天气 C ．出现台风 D ．寒冷 天气 12．当该天气系统位于上海正东方向海面时，上海市吹 （ ） A ．东北风 B ．西北风 C ．东南风 D ．西南 风 13．当暖锋过境时，常出现的天气状况是 （ ） A ．连续性降水 B ．沙尘暴天气 C ．狂风暴雨 D ．晴朗天气 14.“曹操立不起营寨，心中忧惧……子伯曰：‘连日阴云 布合，朔风一起，必大冻矣……’……是夜北风大作， 操尽驱兵士担土泼水……比及天明，沙土冻紧，土城已 筑完。”造成选文所述天气变化的是（ ） A ．准静止锋 B ．冷锋 C ．暖锋 D ．暖气团 15．我国下列天气现象与成因对应正确的是（ ） A ．北方夏季的暴雨——反气旋 B ．江淮地区梅雨——反气旋 C ．台风——热带气旋 D ．冬季寒潮——反气旋 16.下图中表示南半球的是（ ） A.①② B.②③ C.②④ D.①③ ① ② 1008 1010 1012 1014 单位：百帕 ③ ④
高中地理教学设计 课题：《常见的天气系统》 鸡西实验中学：刘忠民 一、教材分析： 天气现象是人们最能感受到的一种自然现象，它与人们的生产、生活密切相关。本课所讲的内容，对于学生了解支配天气变化的最基本因素，普及天气预报知识具有积极的意义。 从教材的编排体系看，本章教材遵循学生的认识规律，循序渐进，前后呼应，步步深入。天气系统是其中知识结构上重要的一环。由于各种天气现象的产生与大气的组成和结构、大气的热力状况、大气的运动有密切的联系，所以，这一课是在综合前面内容的基础上，概括出天气系统的形成及天气状况，使得本章各内容连成一个有机的整体。 学习“天气系统”知识，目的在于教会学生掌握简易天气图的阅读，以便日后自己能判断天气变化、合理安排生活、指导生产。高中地理在初中学过的有关风、雨、阴、晴等气象要素的天气预报的基础上，上升到理性认识，进一步探讨这些气象要素变化的基本依据，是知识的深化和提高。限于学生的知识和篇幅有限，教材只重点介绍了几种重要的天气系统——气团、锋、气旋（低压）、反气旋（高压）系统。 二、教学目标： 1、知识与技能：理解冷锋、暖锋过境前后的天气变化特征；理解气旋（低压）、反气旋（高压）系统的不同天气特征；学会运用“冷锋天气”图、“暖锋天气”图，判别冷锋与暖锋的特点，并能联系当地天气变化的特点或气象资料，分析冷锋、暖锋过境前后对天气的影响。 2、通过对冷锋与暖锋天气系统和气旋（低压）与反气旋（高压）天气系统的对比分析来实现学生地理综合分析能力的提高；通过锋面天气图的分析来建立地理空间思维的习惯。 3、情感态度与价值观：使学生能联系当地的天气变化，理论联系实际，培养学生不断探求新知识的精神，并提高学生辩证唯物主义认知水平。 三、教学重难点： ?教学重点： 锋面系统；气旋（低压）、反气旋（高压）系统 ?教学难点： 锋及锋面天气的形成； 气旋、反气旋水平气流的运动 四、教学方法手段： ?指导观察法、程序教学法、比较法、讨论法 ?借助现代教学手段，优化课堂教学。 五、教学设想： 本堂课的教学目的是让学生在掌握锋面系统和高、低压系统的活动规律及其形
第二章地球上的大气 2.3 常见天气系统 导学案 一、教学目标 （1）知识目标：记住影响我国天气的主要天气系统：锋面系统，低压系统，高压系统。理解锋面系统的分类，低压系统和高压系统的区别，记住它们对天气的影响。 （2）技能目标：培养观察能力；合作学习能力；动手能力；读图能力以及综合分析能力。 （3）情感目标：激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，联系实际天气现象学以致用。 二、教学重难点 （1）重点：掌握常见的天气系统如锋面（包括冷锋和暖锋）、低压（包括低压槽）、高压（包括高压脊）等天气系统控制下的天气状况及移动前后的天气变化；重点掌握影响我国的主要天气系统。 （2）难点：锋面系统过境前、过境时、过境后的天气变化过程；锋面气旋的形成和判读 三、教学过程 第一课时：锋与天气 一、自主阅读，掌握概念 常见的天气系统有锋面系统，高、低压系统。首先通过阅读课文41页，了解一些基础知识。 1.气团的概念：。 2.气团的分类：、。 3.单一气团对天气有何影响？ 4.锋面的概念：。
5.锋线的概念：。 6.锋面附近的天气有何特点？ 。 二、讨论分析，掌握重难点。 锋面系统的分类：
三、知识拓展：准静止锋 很少移动或移动缓慢的锋叫准静止锋。它的两侧冷暖气团往往形成"对峙"状态，暖气团前进，为冷气团所阻，暖气团被迫沿锋面上滑，情况与暖锋类似，出现的云系与暖锋云系大致相同。由于准静止锋的坡度比暖锋还小，沿锋面上滑的暖空气可以伸展到距离锋线很远的地方，所以云区和降水区比暖锋更为宽广。但是降水强度小，持续时间长，可能造成"霪雨霏霏、连月不开"的连阴雨天气。 时间原因特征 昆明准静止锋冬半年南下冷空气受地形阻挡贵阳到昆明带连续阴雨绵绵的 天气 江淮准静止锋夏半年冷暖空气势均力敌长江中下游到日本南部的长期 阴雨绵绵的天气 华南准静止锋 4、5月份大多是由于冷锋减弱演 变而成 华南地区，清明时节雨纷纷 云贵高原东部海拔较低处，受北方南下的冷空气影响。西部海拔较高处，仍受 西南暖气流控制。冷暖气流在贵阳与昆明之间的地带相接触，势均力敌，移动缓慢， 形成了著名的“昆明准静止锋”。贵阳经常在静止锋笼罩之下，多阴雨冷湿天气， 因此有“天无三日晴”之说；而昆明在单一暖气团控制之下，碧空如洗，多晴朗温 暖天气。昆明冬季不冷，夏季因海拔较高而不热，所以被称为四季如春的“春城”。 不过一旦下雨，气温就显著下降，所以又有“四季无寒暑，一雨便成秋”的说法。
常见的天气系统 右图中甲地位于低气压中心，读图回答1～2 题。 1．图中四点受暖气团控制的是（） A．①③B．②④C．①④D．②③ 2．下列叙述正确的是（） A．甲地盛行下沉气流 B．此图是北半球的锋面气旋 C．②地吹偏南风，③地吹偏北风 D．③地出现连续性降水 3．我国北方广大地区“秋高气爽”的天气，是下列哪个影响的结果（） A．冷锋 B ．暖锋 C ．气旋 D ．反气旋 4．读图， A、 B、 C、D 几种天气系统中，能形成我国东南沿海夏秋季台风天气的是（） 5．冷锋和暖锋的共同点有（） A．降水都发生在锋前 B ．过境时气压升高 C．暖空气均位于锋面以下 D ．过境时天气常有风云雨雪等 6．指出在准静止锋控制下形成的天气现象（） A．贵阳冬季的阴雨天气Ｂ．北方夏季的暴雨天气 C．长江中下游夏季的伏旱天气Ｄ．我国冬季的寒潮天气 7．在气压梯度力，地转偏向力和摩擦力的共同作用下，北半球近地面低压中心的空气（）A．按逆时针方向辐散B．按逆时针方向辐合 C．按顺时针方向辐散D．按顺时针方向辐合 8．可以促使气流上升，带来降水的是（） A．高压与低压 B ．气旋与反气旋 C．冷锋与暖锋 D ．迎风坡与背风坡 9. 2006 年重庆地区遭受100年一遇的特大干旱主要是下列哪个天气系统的影响：（） 10．从该天气系统所处半球和气压分布看，它属（） A ．北半球，高气压B．北半球，低气压 C．南半球，高气压D．南半球，低气压 11．若该天气系统控制我国大部分地区，我国的天气为（） A．伏旱天气B．梅雨天气C．出现台风D．寒冷天气 word 版整理
12．当该天气系统位于上海正东方向海面时，上海市吹（） A．东北风B．西北风C．东南风D．西南风 13．当暖锋过境时，常出现的天气状况是（） A．连续性降水 B ．沙尘暴天气 C ．狂风暴雨 D ．晴朗天气 14. “曹操立不起营寨，心中忧惧??子伯曰：‘连日阴云布合，朔风一起，必大冻矣??’??是夜北风 大作，操尽驱兵士担土泼水??比及天明，沙土冻紧，土城已筑完。”造成选文所述天气变化的是（）A．准静止锋B．冷锋C．暖锋D．暖气团 15．我国下列天气现象与成因对应正确的是（） A．北方夏季的暴雨——反气旋 B ．江淮地区梅雨——反气旋 C．台风——热带气旋 D ．冬季寒潮——反气旋 16 .下图中表示南半球的是（） 1008 1010 1012 1014 ①②单位：百帕③④ A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 分析某地 5 月 5 日前后几天的天气变化资料统计图，回 答17～ 19 题。 17 .这次天气变化过程最可能是由 （）A. 反气旋影 响 B. 冷锋影响 C. 气旋影响 D. 准静止锋影 响 18 .这次降水形成过程是（） A. 气流下沉形成 B. 气流对流上升造成 C. 暖气团主动沿锋面爬升造 成 D. 暖气团被迫抬升造成 19 .此系统易造成（） A. 长江中、下游地区的梅雨天 气 B. 东北、华北地区的夏季暴雨 C.东南沿海的台风天气 D. 长江中、下游地区的伏旱天气 读图 7 北半球某地等压线分布图， 完成20～ 22 题 20.ABCD四点中能正确表示风向的是（） A. A B. B C. C D.D 21 .形成风的直接动力是：（） A. 地表冷热不均 B.水平气压梯度力 C. 摩擦 力 D.地转偏向力 22 .天气系统① 过境时，常出现的天气是 （）A. 大风降温 B. 阴雨天 气 C. 秋高气 D. 炎热干