复习题
一、填空题
1、中国共有（56 ）个民族。
2、中国信仰伊斯兰教的民族有（10 ）个。
3、5.12四川大地震中受灾最严重的北川老城主要居住的是（羌）族。
4、泼水节是（傣族）的民族节日。
5、（献哈达）是藏族人民最普遍的一种礼节，向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。
6、维吾尔族的乡村，每年（3）月（22）日过(肉孜)节，迎接新春的到来。
7、（民族区域自治）是中国共产党运用马克思列宁主义解决我国民族问题的基本政策。
8、我国人口最多的少数民族是（壮族）。
9、中国共产党创始人之一的邓恩铭是（水）族。
10、藏族的《格萨尔》、蒙古族的《江格尔》、（柯尔克孜）族的《玛纳斯》被称为中国的三大英雄史诗。
11、我国的55个少数民族中，1979年识别的是（基诺）族。
12、白族一年一度最盛大的节日是（火把节）。
13、我国最大的藏传佛教寺院是西藏自治区拉萨市的（大昭寺）。
14、元代，我国著名的女纺织家黄道婆把（黎）族棉纺工艺带到中原，促进了我国纺织业的发展。
15、我国满族人口最多的省份是（辽宁）省。
16、我国北方唯一的以捕鱼为主，使用狗拉雪撬的民族是（赫哲族）。
17、江泽民总书记提出了“三个离不开”的思想，即（汉族离不开少数民族）、（少数民族离不开汉族）、（少数民族之间也相互离不开）。
18、我国省级建制的五个自治区分别是（内蒙古自治区）、（新疆维吾尔自治区）、（西藏自治区）、（广西壮族自治区）、（宁夏回族自治区）。
19、我国有（55）个少数民族，民族自治地方面积占全国总面积的(64)％。
20、我国的少数民族分布特点是(各民族大杂居、小聚居、交错杂居)。
21、社会主义民族关系的本质特征是（平等、团结、互助、和谐）。
22、（荡秋千）是朝鲜族妇女传统体育活动之一，多在元宵、端午和中秋等节日举行。
23、我国最大的自治区是（新疆维吾尔）自治区，面积160多万平方公里。
24、文学名著《红楼梦》的作者曹雪芹是（满）族。
25、发明云南白药的典焕章，是（白）族。
26、我国南方气候湿热，居住的少数民族喜欢干栏式房屋，（吊脚楼）是干栏式民居的代表。
27、松赞干布为迎娶文成公主在西藏建造的（布达拉宫），后经历代的不断整修，如今已成为藏族地区最宏伟的建筑。
28、我国最早的航海家郑和是（回）族。他率领庞大的船队，先后七次“下西洋”，远航亚洲、非洲等30多个国家和地区。
29、在美丽富饶的祖国宝岛——台湾，世世代代居住着中华民族大家庭的一个成员是（高山）族。
30、鼓楼、风雨亭、风雨桥是（侗）族的主要标志。
31、（共同团结奋斗），共同繁荣发展是新时期我国民族工作的主题。
32、闻名全国的红（枸杞子）、黄（甘草）、兰（贺兰石）、白（滩羊波）、黑（发菜）产于我国（宁夏回族自治区）。
33、每年七八月间，（蒙古）族在草原上举行那达慕大会，节日期间举行传统的摔跤、赛马和射箭等比赛。
34、青海省有（6）个自治州、（7）个自治县。
35、青海五个世居少数民族是（藏族）、（回族）、（蒙古族）、（土族）、（撒拉族）。
36、世界三大宗教是（佛教）、（基督教）和（伊斯兰教）。
37、《中华人民共和国民族区域自治法》颁布于（1984）年，又在（2001）年进行了修订。
38、马克思主义解决民族问题的根本原则是（民族平等）、（民族团结）。
39、（撒拉）族被我国列为人口较少民族。
40、民族区域自治的核心问题是（自治权）。
41、在民族经济建设方面，我国始终坚持国家帮助和（少数民族自力更生）相结合的方针。
42、（民族区域自治制度）、（人民代表大会制度）和（多党合作和政治协商制度）是我国三大基本政治制度。
43、少数民族自治地方的自治机关是指（人民政府）和（人民代表大会）。
44、民族识别的原则包括（民族意愿）原则和（民族特征）原则。
45、我国的民族自治地方分为（自治区）、（自治州）、（自治县）三级。
46、在我国西部大开发战略中，西部地区包括（12）个省、市、自治区。
47、我国的民族自治地方的名称，除特殊情况外，按照地方名称、民族名称和（行政级别）的顺序组成。
48、我国55个少数民族中有（44）个少数民族建立了自治地方。
49、实行民族区域自治的少数民族人口占全国少数民族总人口的（75）%，民族自治地方人口占全国总人口的（13）%。
50、（发展少数民族和民族地区的经济）是现阶段民族工作的中心任务。
51、世界上约有（3000）个民族，（6000）多种语言，约（80）%以上的人口信仰宗教。
52、据全国第五次人口普查，少数民族人口占全国人口总数的(8.41)%左右。
53、伊斯兰教于公元（7）世纪初由（穆罕默德）创立于阿拉伯半岛。
二、问答题
1、青海是三江之源，“三江”指的是哪三江？答：长江、黄河、澜沧江。
2、长江是中国第一大河，世界第三大河，仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，长江全长是多少公里？答：6380公里。
3、黄河全长是多少公里？答：5464公里。
4、澜沧江全长4500公里，在我国境内干流长1612公里，流经六国，被称为“六国之水”，流经哪六国？
答：中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南。
5、内蒙古自治区成立于哪一年？答：1947年。
6、民族区域自治地方在行使自治权时应体现什么样的原则？答：依法行使、充分行使的原则。
7、2001年《民族区域自治法》进行了第一次修订，修订的重点是什么？
答：修订的重点突出了以经济建设为中心，努力发展社会主义市场经济，强调了上级国家机关对民族自治机关的职责。
8、民族区域自治制度体现了“三个结合”的基本特点，“三个结合”的具体内容是什么？
答：国家的集中统一与少数民族聚居地方的区域自治的有机结合；民族自治与区域自治相结合；经济因素与政治因素相结合。
9、修改后的《民族区域自治法》对发展少数民族教育文化事业，培养少数民族人才有哪些相关的规定？
答：修改后的《民族区域自治法》规定：民族自治地方的自治机关为少数民族牧区和经济困难、居住分散的少数民族山区，设立以寄宿为主和助学为主的公办民族小学和民族中学，保障就读学生完成义务教育阶段的学业；办学经费和助学金由当地财政解决，当地财政预算困难的，上级财政应当给予补助；高等学校和中等专业学校招收新生的时候，对少数民族考生适当放宽录取标准和条件，对人口特少的少数民族考生给予特殊照顾；加大对民族文化事业的投入，加强文化设施建设，加快各项文化事业的发展；继承和发展优秀的民族传统文化。
10、我国55个少数民族中人口在1000万以上的有哪几个民族？答：有两个，分别是壮族和满族。
11、我国55个少数民族的语言大体分为几个语系？几个语族？几个语支？5个汉藏语系.阿尔泰语系. 南亚语系.南岛语系. 印欧语系
12、2005年5月中国共产党将中国民族理论概括为十二条，其中第一条指出民族在形成和发展的过程中具有六大特征，这六大特征的基本内容是什么？
答：共同历史渊源、共同生产方式、共同语言、共同文化、共同风俗习惯、共同心理认同。
13、1992年1月14日，江泽民同志在中央民族工作会议上阐述了民族问题的内涵，即一个“发展”，三个“关系”，请说出其基本内容。答：一个“发展”即民族自身的发展，三个“关系”即民族之间的关系、民族与阶级之间的关系、民族与国家之间的关系。
14、“古往今来每个民族都在某些方面优越于其他民族”这句话出自于哪一部著作？作者是谁？
答：《神圣家族，或对批判的批判所作的批判》，作者是马克思和恩格斯，写于1844年。
15、目前我国共有多少个民族自治地方？其中自治区几个？自治州几个？自治县几个？
答：155个自治地方，5个自治区、30个自治州、120个自治县（旗）。
16、我国的民族区域自治遵循和体现的六大原则的基本内容是什么？
答：民主原则、平等原则、法制原则、实事求是原则、团结统一原则、发展繁荣原则。
17、青海省有哪几个自治州？
答：玉树藏族自治州、海南藏族自治州、黄南藏族自治州、海北藏族自治州、果洛藏族自治州、海西蒙古
18、青海省有哪几个自治县？
答：门源回族自治县、互助土族自治县、化隆回族自治县、循化撒拉族自治县、河南蒙古族自治县、民和回族土族自治县、大通回族土族自治县。
19、我国社会主义民族关系的本质特征是什么？
答：平等、团结、互助、和谐。
20、西部大开发战略中的西部是指哪12个省、市、自治区？
答：新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、云南省、贵州省、四川省、青海省、甘肃省、陕西省、重庆市。
21、西部大开发战略的主要内容是什么？
答：通过适当的制度、政策、投资等系列化的支持、保障，从根本上改善西部地区生态、经济、社会的基本条件，培育自身的综合发展能力，实现快速、高效的发展，从而逐步缩小区域间发展水平的差距，实现共同繁荣发展的目标。
22、西藏和平解放是哪一年？西藏民主改革是哪一年？
答：1951年西藏和平解放，1961年西藏实行民主改革。
23、至2009年青海民族大学走过了多少年历程？答：60年。
24、青海省委书记强卫在青海民族大学建校60周年的贺信中对青海民族大学是怎么评价的？
答：60年来的实践充分证明，青海民族大学不愧为我省培养少数民族高素质人才的重要基地，研究民族宗教问题和政策、维护社会稳定的重要基地，传承弘扬民族优秀文化的重要基地，展示党的民族政策优越性、体现民族团结进步和繁荣发展的重要窗口。
25、请解释“七星披肩”。
答：云南丽江纳西族女子传统服饰饰件。妇女下地劳动或外出走亲访友时，披上羊皮披肩。披肩的制作颇为精巧，背面上端衬着黑平绒或黑色毛幅巾，其下用七对皮条穗订有并排的七个绣花小圆布圈（早先妇女披肩肩部还有两个较大的绣花圆布圈以代表日月），这种“披星戴月”的披肩，象征着纳西族妇女的勤劳。
26、宗教与迷信有何区别？
答：第一、宗教是一种社会意识形态，是人类社会发展到一定阶段的历史现象，有其发生、发展和消亡的客观规律。宗教在适应人类社会长期发展过程中形成了特有宗教信仰、宗教感情和与此种信仰相适应的宗教理论、教义教规，有严格的宗教仪式，有相对固定的宗教活动场所，有严密宗教组织和宗教制度。而迷信既没有共同一致的崇拜物，也没有既定的宗旨、规定或仪式，也不会有共同的活动场所。迷信的对象可能是神仙鬼怪，也可能是山川树木。
第二、宗教是一种文化现象。宗教在其形成和发展过程中不断吸收人类的各种思想文化，与政治、哲学、法律、文化包括文学、诗歌、建筑、艺术、绘画、雕塑、音乐、道德等意识形式相互渗透、相互包容，成为世界丰富文化的成份。迷信不具有这些特点。
第三、宗教是依法成立的社会组织，依法进行管理，开展规范的宗教活动。在国家法律范围内，宗教组织正常的宗教活动和社会公益事业，都受到保护。国家宗教政策鼓励宗教发扬各自的优良传统和积极因素，与社会主义社会相适应。而迷信只是少数迷信职业者图财害命的骗术，某些迷信组织更是藏污纳垢，残害群众，甚至是进行违法犯罪活动的场所。
27、青藏高原精神——“五个特别”的基本内容是什么？
答：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”。
28、青海省委书记强卫在青海大学的演讲《我眼中的青海》中是如何概括大美青海的？
答：第一，大美青海，美在地域辽阔、山川壮丽。这是青海的形象美；第二，大美青海，美在风俗淳朴，人民可爱。这是青海的人文美；第三，大美青海，美在历史悠久、文化多元。这是青海的内涵美；第四，大美青海，美在地位重要，蓄势勃发。这是青海的发展美。
29、胡锦涛总书记在2005年中央民族工作会议上是如何评价民族区域自治制度的？
答：“民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展社会主义民主、建设社会主义政治文明的重要内容，是党团结带领各族人民建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的重要保证。在国家统一领导下实行民族区域自治，体现了国家尊重和保障少数民族自主管理本民族内部事务的权利，体现了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣发展的原则，体现了民族因素与区域因素、政治因素与经济因素、历史因素与现实因素的统一。实践证明，这一制度符合我国国情和各族人民的根本利益，具有强大生命力。民族区域自治，作为党解决我国民族问题的一条基本经验不容置疑，作为我国的一项基本政治制度不容动摇，作为我国社会主义的一大政治优势不容削弱”。155、马克思主义宗教观的基本内容是什么？
答：马克思主义宗教观是建立在马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论的基础上。其基本内容要点有三：一是认为宗教有其产生、发展直至消亡的客观规律。二是认为宗教的本质是对支配人们日常生活的外部力量幻想的反映。三是认为宗教的产生和存在有其深刻的根源。在阶级社会，宗教的社会作用主要表现在它为剥削阶级所利用，成为其麻醉人们精神的工具，但在一定历史条件下也能起到积极作用。
三、选择题
1、“民族”一词最早出现在（希腊）。
2、民族从其本质出发，具有(共同语言)、共同地域、共同经济生活、共同文化心理素质等四个基本特征。
3、全世界的民族约有3000个，上亿人口的民族有7个，即汉人、印度斯坦人、美利坚人、俄罗斯人、孟加拉人、日本人和（巴西）人。
4、中国民族识别的依据主要是民族特征和(民族意愿)。
5、把我国各民族人民维系于一个统一的大家庭中而又世代传承的纽带，主要有：一是(国家的长期统一)；二是各民族相依共存的经济文化联系；三是近代以来各民族在抵御外来侵略和长期革命斗争中结成休戚与共的关系。
6、（大力发展经济）是社会主义的根本任务，也是我国现阶段民族工作的根本任务。
7、社会主义在民族政策上的根本立场是(民族繁荣)。
8、在各族干部群众中广泛进行( 爱国主义)的宣传教育，使之牢牢扎根在各族干部群众的心中，成为推动事业发展、加强民族团结的强大精神力量。
9、在处理影响民族团结问题的事件中，要坚持四个维护的原则，即：维护人民利益，维护法律尊严，维护( 族团结)，维护国家统一。
10、( 国家统一)是各族人民的最高利益，各族人民都有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。
11、社会主义社会的民族问题既表现为民族与民族之间的问题又表现为（A ）
A、民族自身的发展问题
B、阶级问题
C、不同劳动者之间的问题
12、只有加强各民族( A )，才能不断促进各民族在文化上相互借鉴、相互吸收和相互繁荣，为各民族共同发展繁荣奠定文化基础。
A、互助合作
B、互相促进
C、互相交流
13、加快少数民族和民族地区发展不仅是一个经济问题，而且还是一个( C)。
A、和谐问题
B、社会问题
C、政治问题
14、( A )的状况是衡量一个民族发展水平的重要标志。
A、民族干部
B、科技队伍
C、知识人才
15、《中华人民共和国民族区域自治法》是根据（ C ）制定的，是我国的一项基本政治制度。
A、党的民族政策
B、法律
C、宪法
16、民族自治地方包括自治区、自治州、( A )三级。
A、自治县
B、民族乡
C、民族村
17、自治州、自治县的建制须经( B )批准。
A、全国人民代表大会常务委员会
B、国务院
C、省级人民代表大会
18、自治条例、单行条例、( C )、补充规定是民族立法的表现形式。
A、特殊条例
B、一般条例
C、变通规定
19、确定公民的民族成份必须以( A )认定的民族族称为准，不得以国家未确认的族称为自己的民族成份。
A、国家正式
B、民族意愿
C、区域识别
20、个人的民族成份，只能依据( A )的民族成份确定。
A、父母
B、祖父母
C、继父母
21、按国家的有关规定，年满( A )周岁者不再更改民族成份。
A、20
B、18
C、16
186、原来已确定为某一少数民族成份的，( B )变更为其他民族成份。
A、可以随意
B、不得随意
C、根据需要
22、《中华人民共和国刑法》明确规定：“在出版物中刊载歧视、侮辱少数民族的内容，情节恶劣，造成严重后果的，以直接责任人员，处（ C ）年以下有期徒刑、拘役或者管制”。
A、1
B、2
C、3
23、据第五次全国人口普查统计，我国55个少数民族的总人口为（ C ）多万，占全国总人口的8.41％。
A、10443
B、10543
C、10643
24、目前中国有（ A ）个少数民族使用28种本民族文字。
A、22
B、24
C、26
25、我国实行民族区域自治制度有着多方面的依据，包括理论依据、国情依据、民族特点依据和（ C ）。
A、现实依据
B、历史依据
C、实践依据
26、根据我国少数民族分布的现状，划定民族地区的范围主要包括5个自治区以及少数民族人口比重较大、成份较多的( C )。
A、云南、贵州、四川三省
B、云南、四川、青海三省
C、云南、贵州、青海三省
27、素有“民族走廊”之称的自古就是各民族东西和南北迁移的重要通道的省(自治区)是( A )。
A、四川
B、贵州
C、宁夏
28、在我国少数民族中人口最少的民族是( C )。
A、赫哲族
B、高山族
C、珞巴族
29、“乌鲁木齐”是蒙古语的音译，原意是（ A ）。
A、优美的牧场
B、青色的城
C、日光之城
30、（ B ）是中国少数民族中散居全国、分布最广的民族。
A、壮族
B、回族
C、满族
31、我国自治地方数量最多的省份是（A ）。
A、云南
B、青海
C、贵州
32、寺塔和竹楼、竹桥是( A )的建筑特色。
A、傣族
B、瑶族
C、侗族
33、新疆维吾尔自治区成立于（ B ）。
（A）1954年（B）1955年（C）1959年
34、我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了（ B ）的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。
(A)高度聚居(B)大杂居、小聚居(C)小集中、大分散
35、我国边疆绝大部分是少数民族聚居区，22000公里的陆地边境线有（19000）多公里在民族地区。
36、少数民族居住比较集中的地区叫民族聚居地区，少数民族居住分散而交错的地区叫民族散杂居地区。西宁属于民族（散杂居）地区。
37、在我国，除了回族和满族通用汉语外，其他少数民族都有本民族的语言。党和国家对民族语言文字的基本政策是各民族（语言文字一律平等）。
38、（民族区域自治）是中国共产党对马克思主义民族理论的重大贡献。
39、“民族宗教无小事”重要论断是（江泽民）提出的。
40、2009年7月25日至28日，胡锦涛总书记在云南视察时指出：（民族团结是各族人民之福，民族分裂是各族人民之祸），要倍加珍惜来之不易的民族团结大好局面，全面贯彻落实党的民族政策，各族群众要相互尊重、相互关心、相互帮助、共同进步，让民族之花开放得更加艳丽。
41、在“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系中，平等是社会主义民族关系的基石）。
42、党和国家对待少数民族风俗习惯问题的基本政策是：尊重少数民族的风俗习惯，各民族都有保持或者改革本民族风俗习惯的（自由）。
43、《民族区域自治法》若干规定中指出：高等学校和中等专业学校招收新生的时候，对少数民族考生（适当）放宽录取标准和条件，对人口较少的少数民族考生给予特殊照顾。
44、《城市民族工作条例》规定：城市人民政府应当教育各民族干部、群众相互（尊重）民族风俗习惯、宗教信仰和民族感情。
45、到目前为止，我国建立了（1173 ）个民族乡，作为民族区域自治的重要补充形式。
46、1979年被国务院正式确定为少数民族的是（基诺族）。
47、大昭寺、布达拉宫地处我国西部的（西藏自治区
四、名词解释
1、民族识别:是指对一个族体的成分和名称的辨别于确定
2、民族文化民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化。包括物质文化和精神文化。民族文化反映该民族历史发展的水平。
3、民族融合是指世界上一切民族的民族特征，在经过长期的共同性增长的基础上融为一体，民族差别最终消失
4、民族风俗习惯是民族所处的自然地理气候条件、生产形式和经济生活条件、社会政治条件、文化生活条件、历史发展条件的综合反映，是在长期的历史发展中形成的，表现在民族生存过程的各个方面
5、民族意识民族意识即民族共同心理素质，民族特征之一。亦称“民族性格”。指各民族在形成和发展过程中凝结起来的表现在民族文化特点上的心理状态。民族共同心理素质是在民族共同地域、民族共同经济生活及历史发展特点的基础上形成的，往往与民族的历史遭遇和所处地位有密切关系。
6、民族同化是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去自己民族的特征，变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程
7、民族问题既包括民族自身的发展，有包括民族之间，民族与阶级、国家之间等方面的关系
8、各民族共同繁荣各民族的共同繁荣是解决民族问题的根本出发点和归宿。在新时期搞好民族工作，最重要的是要积极创造条件，加快发展少数民族地区的经济和科学文化事业。国家帮助少数民族地区发展的政策是坚定不移的，国家对少数民族地区的政策是着眼于把这些地区发展起来。实行民族区域自治，不把经济搞好，民族区域自治就是空的。民族地区只有发展才能稳定，才能安定团结。必须以经济建设为中心，千方百计地加快民族地区的经济和社会发展，逐步缩小民族地区与发达地区的发展差距，促进各民族共同繁荣。
9、宗教是人类社会发展到一定阶段产生的一种人的社会意识，一种观念形态是人们面对自然、社会于人生时的自我意识或自我感觉是社会现实在人们头脑中幻想的、歪曲的反映。宗教属于思想意识范畴
10、西部大开发西部大开发是中华人民共和国中央政府的一项政策，目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平、巩固国防。”2000年1月，国务院成立了西部地区开发领导小组。由原国务院总理朱镕基担任组长，原副总理现在国务院总理温家宝担任副组长。经过全国人民代表大会审议通过之后，国务院西部开发办于2000年3月正式开始运作。2012年2月，国家发改委官员对西部大开发十二五规划进行解读，明确了战略部署的基本思路。
11.民族区域自治：是在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
12.心理认同：是指一个民族的人们的相同的心理特征。主要表现对同一民族的自觉的归属感，包括民族成员对民族整体的认同心和民族成员之间的认同心理。
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 民族理论政策常识 一、单项选择题 1、从人类历史发展过程来看，民族产生于：（） A、原始社会末至阶级社会初 B、奴隶社会末封建社会初 C、资本主义社会 D、社会主义初期 2、同一民族的人们世代居住、繁衍发展的地域、即：（） A、共同经济生活 B、共同地域 C、共同语言 D、共同心里素质 3、在民族的基本特征中，是民族形成和发展的基础的是：（） A、共同经济生活 B、共同地域 C、共同语言 D、共同心里素质 4、我们通常所说的某个民族在经济上的传统产业的特点是指（） A、共同心里素质 B、共同地域 C、共同语言 D、共同经济生活 5、民族间相互区别的一个心里标志是（） A、共同经济生活 B、共同地域 C、共同语言 D、共同心里素质 6、共同经济生活是共同地域的可靠─ ，是把民族结成一个统一整体的─ ，是民族形成发展的─ 。（） A、条件、基础、纽带 B、基础、物质纽带、决定性条件 C、前提、基础、纽带 D、基础、前提、纽带 7、中华民族大家庭共有：（） A55个民族 B、56个民族 C、50个民族 D、52个民族 8、我国各民族分布的特点是：（） A、大杂居 B、大杂居、小聚居、交错居住 C、混居 D、游动居住 9、是世界四大草原之一的是：（） A、内蒙古 B、西藏 C、新疆 D、青海 10、在第二次鸦片战争中，领导大沽口战役胜利的蒙古族将领是（） A、裕谦 B、僧格林沁 C、马本斋 D、僧一行 11、中国第一个用解析法研究圆周率的科学家是（） A、祖冲之 B、明安图 C、鲁明善 D、忽思慧 12、与《农桑辑要》王祯的《农书》并列为元代三大农书的是（） A、鲁明善的《农桑衣食撮要》 B、忽思慧的《饮食善要》 C、《突厥语大词典》 D、扎马鲁丁的《万年历》 13、在多民族国家里民族问题的根源在于（） A、民族矛盾 B、民族差别 C、民族仇恨 D、民族平等 14、民族平等的重要内容和重要标志是（） A、民族平等 B、语言平等 C、习俗平等 D、男女平等 15、实行民族区域自治的基础是：（） A、建立民族自地方 B、设立民族自治机关 C、行使民族自治权利 D、实行民族自治条例 16、坚持和完善民族区域自治制度的关键是：（） A、建立民族自地方 B、设立民族自治机关 C、行使民族自治权利 D、培养和使用民族干部 17、实行民族区域自治制度的标志是：（）
2015电大民族理论与民族政策期末复习题及答案（辨析题） 不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系。（对） 不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系。P50 答：对。我国的民族关系，有些是通过民族自治地方与国家的关系形式表现出来的，但不能因此把它们之间即中央与地方之间的一般行政等关系都看成是民族关系。 当前，为了建立和完善社会主义市场经济的秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建设方针、措施。 (错，民族地区根据本民族、本地方的特点，制定、调整生产建设方针、政策和计划，避免“一刀切”加快经济建设事业发展） 当前，为了建立和完善社会主义市场经济的秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建设方针、措施。P144 答：错。应根据国家的总体发展布局和规划，民族地区依据本地方的特点和需要，制定经济建设的方针和政策，不能搞“一刀切”。 党和国家采取宗教信仰自由政策，因此宗教宣传可以在社会上、一般学校中进行，无神论的宣传也可以在寺庙、教堂等宗教活动的场所进行。（错，任何人或者组织不得加以干涉） 党和国家采取宗教信仰自由政策，因此宗教宣传可以在社会上、一般学校中进行，无神论的宣传也可以在寺庙、教堂等宗教活动的场所进行。P185 答：错。一般学校中不得进行宗教宣传，同时，无神论也不得干扰正当的宗教活动。 发展民族经济是改革民族风俗习惯的根本途径。（对） 发展民族经济是改革民族风俗习惯的根本途径。P177 答：对。经济基础决定上层建筑，经济基础是民族风俗习惯改革的物质前提，经济基础决定着民族风俗习惯的改革内容和方向。只有大力发展经济，才能从根本上消除旧传统、旧观念以及某些落后于时代的习俗惯制的生存土壤，才能根本改变落后的风俗习惯。 发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。 (错，不是主要的，是必要的必须的） 发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。P143 答：错。应坚持国家帮助和少数民族自力更生相结合的方针。 封建社会民族问题的发展规律是：民族问题具有长期性，并具有两个历史发展趋势，即民族的繁荣发展与民族间联系不断加强，各民族在各方面日益接近。 (错，封建社会改为社会主义社会） 封建社会民族问题的发展规律是：民族问题具有长期性，并具有两个历史发展趋势，即民族的繁荣发展与民族间联系不断加强，各民族在各方面日益接近。P87 答：错。以上揭示的是社会主义社会民族问题的发展规律，而不是封建社会民族问题的发展规律。 关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。（错，民族改成民族观） 关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。P6 答：错。这是对“民族观”的定义，而不是对“民族”的定义。 即使对于某些落后的民族风俗习惯，也不能强迫命令少数民族予以改革。 P178 答：对。民族风俗习惯的改革，必须坚持群众自愿的原则。 即使对于某些落后的民族风俗习惯，也不能强迫命令少数民族予以改革。（对）
民族学流派
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一、进化论学派 产生时间：与人类学同时诞生, 开创了对文化的科学研究 产生基础:１８世纪孟德斯鸠等的启蒙思想；19世纪自然科学的进步——《物种起源》为标志的生物进化学说；１８及1９世纪的社会进化观 主要观点:认为人类同源，本质一致,有共同心理，因此产生同样的文化，社会发展有共同的途径，由低级向高级进化。 代表人物及著作:摩尔根（Ｌ.Moｒgｅｎ):《古代社会》——社会进化泰勒(Ｅ.B．Tylor):《原始文化》——文化进化 斯宾塞（Ｈ．ｓｐencer）:《社会学原理》；1８５2年就提出社会进化论思想，早达尔文7年 巴斯蒂安:《历史上的人类》；文化、社会的时间序列；文化的纵向发展。
二、播化学派 产生时间:１9Ｓ末至20C初形成于德国 基本理论：与“进化论”(ｅvolutiｏnｉｓm)对立的“传播论”(diffu ｓionｉsm）——地理学家F.拉策尔“人类地理学派”观点影响。 创始人：R.F.格雷布纳 主要观点 文化圈学说：传播学派否定各民族人民的文化创造性，将民族文化的进步、发展与各族人民的创造性劳动割裂开来,把文化现象看成是独立自在的东西，认为每一种文化现象(物质文化、社会制度和宗教观念等）都是在某个地方一次产生的。一旦产生出来，便开始向外“传播”。各个文化现象传播到某个民族中间以后，便在那里机械地结合起来，形成一定的“文化圈”(Kｕｌturｋreｉse)。——德奥 泛埃及主义：史密斯(Sｍith．Ｗiｌlｉａm）;佩里 认为文明中心只有一个：尼罗河流域 代表人物及著作：格雷布纳：《大洋洲的文化圈和文化层》（１905); 《民族学方法论》（１91１）；《民族学与历史》(191１);《民族学》（192３) 安克曼：《非洲的文化圈和文化层》（１905), 施密特:《近代民族学及其起源、性质和目的》(1９06)；《南美的文化圈和文化层》(１913)；《民族和文化》(1９２4);《民族学方法》(1９
第一章绪论 四、辨析题 1.民族理论研究的主要任务,是对各个民族的特性进行研究,取得规律性认识和结论。 错民族理论研究的主要任务是研究如何正确的解决或处理民族发展及民族间矛盾的问题 2. 民族科学研究包括许多学科门类,诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的,并不需要一定的民族观指导。 错、民族科学研究包括许多学科门类,诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的,必须有正确理论的指导 3. 关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识,一方面表现为人们对民族和民 族问题的基本看法,另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。 错、关于民族观的定义是人们对民族和民族问题的总认识,一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法,另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。 4. 中国是统一的多民族国家,每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。 正确、中国是统一的多民族国家,每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。 第二章民族
四、辨析题 1.民族是一种社会人们共同体,具有的属性就是社会属性。 错、民族是一种社会人们共同体,具有的属性包括社会属性、自然属性和生物属性。 2.民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。 错、民族是在历史渊源、文化、风俗习惯、心里认同方面具有共同特征的稳定的人类共同体。 3.我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。 错、我国在民族识别工作中是辩证的科学的运用斯大林的民族特征理论进行民族考察的第三章民族发展 四、辨析题 1. 民族分化,是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象,它往往是由民族内部的文化差异造成的。错民族分化, 是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象, 它往往是由民族迁徙等原因导致民族居住地域的隔离而造成的。 2. 民族灭亡,是指世界各民族经过民族融合,实现民族大同,民族实体作为客观存在自行消失的现象。 错、民族消亡,是指世界各民族经过民族融合,实现民族大同,民族实体作为客观存在自行消失的现象。
一、填充题 1.民族关系既是一种(社会)现象，也是一种(历史)现象，还是一种社会关系。 2.我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有(民族性)的内容。 年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展(平等)、团结、互助、(和谐)的社会主义民族关系”。 4.当今世界，(和平与发展)是国际民族关系的总的发展趋势。 5.现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与(民族间事实上不平等继续明显存在)并存。 二、单项选择题 1.民族关系的基本表现形式是(C)的关系。 A.民族自治地方与个人之间 B.民族自治地方与国家之间 C.民族群体之间 D.民族个体之间 2.现在我国的民族关系基本上是(D)的关系。 A.不同民族之间 B.民族自治地方与中央政府之间 C.各民族与各自治机关之间 D.各族劳动人民之间 3.民族关系的内容或者叫基本特征，是由民族关系的(B)决定的。 A.结构 B.性质 C.社会基础 D.发展规律 年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是(D)。 A.平等 B.团结 C.互助 D.和谐 5.当今世界，国际民族关系的总的发展趋势是(D)。 A.求同存异 B.和平共处 C.互助与互利 D.和平与发展 三、多项选择题 1.社会主义社会的民族关系主要表现为(ABCE)。 A.政治平等团结关系 B.经济互助合作关系 C.文化共存繁荣关系 D.习俗交流交融关系 E.社会和睦协调关系
2.我国社会主义初级阶段民族关系的特点是(ABCE)。 A.民族平等的不完全性 B.民族团结的相对性 C.民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生性 D.民族经济发展的不平衡性 E.民族和谐的初步性 3.在民族关系的发展中，核心问题或中心问题是(BCE)。 A.民族团结的实现 B.民族利益的照顾 C.民族权利的保障 D.民族经济的进步 E.民族发展的促进 4.从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为(ABC)。 A.自然因素 B.民族自身因素 C.社会因素 D.经济因素 E.政治因素 5.从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括(ABCD)。 A.民族居住混杂状况 B.民族间互通语言情况 C.民族文化交流交融状态 D.民族间通婚情况 E.民族间经济交流情况 四、辨析题 1.我们不能把不同民族成员之间发生的关系一概纳入民族关系之中。(对) 2.民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系。(错，民族群体间的关系) 3.不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系。(对) 4.社会主义社会已不存在民族间的不平等现象。(错，民族平等有不完全性) 5.社会主义市场经济中的竞争只会给民族关系的发展带来促进因素。(错，也会给民族关系带来一些消极因素的作用) 五、论述题 我国社会主义初级阶段民族关系的发展趋势是怎样的?现阶段民族关系呈现的发展趋势又是怎样的? 在社会主义初级阶段的历史时期里，我国各民族平等和谐、团结奋斗、繁荣发展，是民族关系的总的发展趋势。 (1)各民族间的交流增多，杂散居现象更为普遍，民族关系更加密切。 (2)民族间的共同因素增多，差别性越来越小，中华民族凝聚力增强。 (3)各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，国家兴旺发达。
民族常识知识竞赛 一、填空题：（每空一分,满分80分） 我国是一个具有5000多年悠久历史的国家。在亚洲的（东部），（太平洋）的西岸。 我国的陆地面积约960万平方千米，海洋面积约(300万)平方千米，其中陆地面积在世界上排名第(三)。 中国是统一的多民族国家，人口最多的民族是(汉族)，大约占全国总人口的91.59%；人口最多的少数民族是(壮族)。 我国的五个自治区是(内蒙古自治区)、(新疆维吾尔自治区)、(广西壮族自治区)、(宁夏回族自治区)、(西藏自治区)。 我国实行民族区域自治，在少数民族聚居地建立民族自治地方，其中包括5个自治区，(30)个自治州和(120)个自治县（旗）。 中国不仅是一个多民族的国家，也是一个多(语言)、多(文字)的国家。 （华北）地区包括北京市、天津市、河北省、山西省和内蒙古自治区。 汉字是世界上最古老的文字之一，(规范汉字)是我国的通用文字，(汉语普通话)是我国通用语言。 东北地区包括（黑龙江省）、（吉林省）、（辽宁省）。 朝鲜族人民喜欢穿（素色）服装，能歌善舞。 满族（旗袍）很有特点。 （赫哲族）的传统鱼皮服饰很有特点。 （跳板）是朝鲜族妇女最喜爱的娱乐项目之一。 我国的（西北）地区包括陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省和新疆维吾尔自治区。回族是一个（“大分散，小聚居”）的民族。 保安族以善于（打制刀具）闻名。 裕固族崇尚（骑马和射箭）。 “花儿”是一种（民歌）。其中以六月初六在甘肃（莲花山）和青海（五峰山）举行的“花儿会”规模最大。 维吾尔族善于种植（棉花和瓜果）。 柯尔克孜族善于制作和吹奏（鹰笛）。 锡伯族喜爱（射箭）运动。 库尔班大叔是（新疆）和田地区于田县的一位农民。 我国（西南）地区包括云南省、贵州省、四川省、重庆市和西藏自治区。 白族善于制作(盐渍杜鹃花)。 (哈尼族)以善于开垦和耕作梯田闻名。 (孔雀舞)是傣族人民最为喜闻乐见的舞蹈。 (甩发舞)是广泛流传在佤族妇女中的一种舞蹈。 纳西族的(东巴文)是一种象形文字。 民族乐器有(二胡)、（唢呐）、（琵琶）、丝竹、胡琴等。 （哈尼）族房子的形状像蘑菇，被称为“蘑菇房”。 （三道茶）是云南白族等少数民族招待贵宾的一种饮茶方式。 打锅庄是（普米族）的传统舞蹈。 （德昂族）以善于种茶闻名。 （象脚鼓舞）是一种由男子表演的舞蹈。
三、多项选择题 1．民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ABDE ）。 A．研究民族发展的一般规律 B．研究民族问题发展的规律 C．研究民族问题解决的方法 D．研究马克思主义民族纲领、民族政策 E．研究马克思主义民族理论的历史发展过程 2．民族理论的研究方法包括( ACE ) A．多学科综合研究方法B．信息综合方法 C．抽象归纳研究方法D．定性分析方法E．定量分析方法 3．学习和研究民族理论的意义在于( ABE )A．树立正确民族观的需要B．认真、全面贯彻党的民族政策的需要 E．对民族研究工作具有重要指导意义 4．民族理论( ABCDE )A．是一门综合性学科B．是一门理论科学C．是一门实践科学 D．是一门交叉学科E．是一门新兴学科 1．民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（ AC ）等基本属性。 A．自然属性 C．社会属性 2．孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（ ABCDE ）。A．血统 B．生活 C．语言 D．宗教 E．风俗习惯 3．斯大林提出的民族的共同特征是（ ABCDE ）。 A．共同语言 B．共同地域 C．共同文化 D．共同经济生活 E．共同心理素质 4．从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（ ABCD ）。 A．奴隶制民族 B．封建主义民族 C．资本主义民族 D．社会主义民族 5．我国的民族识别的主要依据是（ AD ）。A．民族特征 D．民族意愿 1．各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式，即（ ABE ）。A．常态发展 B．异态发展 E．跳跃式发展 2．民族的发展变化，取决于它的（ ACD ）。 A．社会生产C．内部交往程度D．外部交往程度 3．民族发展包括 ( BCD )等。B．经济发展C．政治发展D．文化发展 4．民族发展的基本条件，包括（ ABCDE ）等内部和外部条件。A．民族结构B．民族素质C．民族关系D．自然环境E．社会环境 5．强迫同化是指丧失本民族特征，接受其他民族特征的变化过程是( ABCD ) 。A．用强制手段，即凭借暴力和特权来实现的社会现象 B．是民族压迫制度的产物 C．是民族压迫的表现形式D．是违背被同化民族意愿的 1．社会主义社会的民族关系主要表现为（ ABCE ）。 A.政治平等团结关系 B．经济互助合作关系 C．文化共存繁荣关系 E．社会和睦协调关系 2．我国社会主义初级阶段民族关系的特点是（ ABCE ）。A．民族平等的不完全性 B．民族团结的相对性 C．民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生性 E．民族和谐的初步性 3．在民族关系的发展中，核心问题或中心问题是（ BCE ）。B．民族利益的照顾 C．民族权利的保障 E．民族发展的促进4．从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为（ ABC ）。A．自然因素 B．民族自身因素 C．社会因素 5．从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括（ ABCD ）。A．民族居住混杂状况 B．民族间互通语言情况 C．民族文化交流交融状态 D．民族间通婚情况 1．以下各项中，属于民族问题的共同特征的有（ ABD ）。A．普遍性 B．国际性 D．敏感性 2．狭义的民族问题是指在（ DE ）发生的，表现在民族诸特征及具体形式上的民族间复杂的社会矛盾问题。D．民族的活动中E．民族的交往联系中 3．即使在同一时代一国内的民族问题，也由于( ABDE )等因素的影响而表现出不同的特点和发展趋势。A．地域B．民族D．经济E．文化 4．在现实生活中，我国的民族问题往往表现为（ BCDE ）。这是现阶段我国民族问题的一些鲜明特点。 B．经济问题与政治问题交织在一起C．现实问题与历史问题交织在一起 D．民族问题与宗教问题交织在一起E．国内问题与国际问题交织在一起
民族理论题目 吴松海 1现阶段我国民族工作的主题是：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 2三股势力：就是宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力 3四个认同：一．强化祖国的认同，二．强化中华民族的认同， 三．强化中华文化的认同，四．强化中国特色社会主义道路认同 4我国处理民族宗教的四个维护原则：必须坚持维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护国家统一的原则。 5我国社会主义民族关系的基本特色：民族平等、民族团结、民族互助、民族和谐。 6我国民族关系的三个离不开：汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。 7我国少数民族干部的特点和优点： 8我国的民族自治地方是哪些？内蒙古自治区(1947年5月1日成立)、宁夏回族自治区(1958年10月25日成立)、新疆维吾尔自治区(1955年10月1日成立)、广西壮族自治区(1958年3月5日成立)和西藏自治区(1965年9月9日成立)，还有30个自治州、116个自治县、3个自治旗。 9我国民族自治地方的级别？我国的五个民族自治区目前中国共有五个省级民族自治区（括号内为设立时间及行政中心） 内蒙古自治区（1947年5月1日，呼和浩特） (第一个建立）
新疆维吾尔自治区（1955年10月1日，乌鲁木齐） 广西壮族自治区（1958年3月15日，南宁） 宁夏回族自治区（1958年10月25日，银川） 西藏自治区（1965年9月9日，拉萨）（最后一个） 还有30个自治州、120个自治县（旗）。此外，还建立了1100多个民族乡。根据宪法和民族区域自治法的规定，民族自治地方拥有广泛的自治权 10我国民族自治区是哪些？我国的少数民族自治区是：西藏自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区。 11我国最最早成立和最密集最大的自治区？ 12我国民族乡及其性质？民族乡是根据宪法和民族区域自治法在相当于乡一级的少数民族聚居地区建立的基层行政区域。民族乡是我国基层政权的一种形式,是我国民族区域自治地方的重要补充。它是我国在不具备实行民族区域自治条件的少数民族较小的聚居地方建立由少数民族自主管理内部事务的乡级基层政权 13民族自治机关及其性质？各民族自治地方设立自治机关，是保障少数民族平等权利和自治权利的基础和前提。现行《中华人民共和国宪法》规定：“民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。”民族自治地方的自治机关的组成和工作，根据宪法和法律，由民族自治地方的自治条例或者单行条例规定。各民族自治地方的人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关，都服从国务院。 14民族自主权？
一、填充题 1. 民族( 理论 )的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族的问题，目的是揭示民族和民族的问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。 2. 民族理论学科是民族(研究)学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是民族和民族的问题。它是从总体上对民族和民族的问题进行概括性的研究，揭示民族和民族的问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现实( 民族发展 )及民族的问题的途径、( 方法 )的科学。 3. 民族的发展，一般说来，主要是民族的( 政治)、经济、(社会)、文化教育等各方面的全面发展。但是，归根结底，(经济 )发展在民族发展中起决定的作用。 4. 民族发展 (规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。 5. 民族的问题( 发展规律 )的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。 6.随着( 资本主义上升 )时期民族国家的形成和资本主义国家( 民族学 )的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。 7.民族的共同历史渊源主要是指民族起源的( 族体)渊源和( 地域 )渊源等。 8.宗教在有的民族形成特别是(生形态 )民族的形成中起了重要作用。 9.民族的分类，以( 民族属性 )和( 民族特征 )为基本依据。 10.我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上(包括历史和现实)的(民族特征)和主观上的( 民族意愿)为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。 11.在民族形成以前，人们共同体只有以( 血缘)关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。 12 . 民族的形成，是(原始社会 )基本矛盾运动发展的必然结果，民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃，氏族、( 部落 )共同体瓦解过程中的产物。 13. 民族形成的一般规律是氏族—(胞 族 )—(部落 )—(部落联盟 )—民族，通过上述途径形成的民族是原生态民族。民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即( 原生形态)民族。 14. 民族发展的基本趋势，是民族在发展过程中发展(机制 )不断完善，民族内部生机与活力充分调动，促使民族长期稳定地向前发展。 15. 民族(融合 ) 是民族消亡的途径和方式。 16. 民族(消亡)是民族融合的实现结果。 17. 自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在生产、生活等方面相互影响下，一个民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。它是由不同民族之间( 自然的 )、( 自由的) 、( 自愿的)发生发展的。 18.民族关系既是一种( 社会)现象，也是一种(历史 )现象，还是一种社会关系。 19.我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有( 民族性 )的内容。 20.2005年5月27日，胡总书记《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展( 平等 )、团结、互助、( 和谐 )的社会主义民族关系”。 21.当今世界，(和平与发展)是国际民族关系的总的发展趋势。 22.现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与( 民族间事实上不平等)并存。
民族理论与民族政策试题(开卷) 一、单项选择题{在各题的备选答案中，只有1 项是正确的，请将正确 答案的序号，填写在题中的括号内。每小题1 分，共10 分) 1.在民族发展中起决定作用的是( )。 A. 政治发展 c.文化教育发展 B. 经济发展 D. 社会发展 2. 我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在( )。 A. 1954 年 B. 1965 年 C. 1978 年 D. 1987 年 3. 民族同化分为强迫同化与( )同化。 A. 自觉 B. 自由 c.自然D. 自愿 4. 当今世界，国际民族关系的总的发展趋势是( )。 A. 求同存异 B. 和平共处 C. 互助与互利 D. 和平与发展 5. 我们党和国家民族政策中的总政策是( )。 A. 民族平等团结 B.民族区域自治 C. 民族经济发展 D. 民族文化教育发展 6. 我国实行了民族区域自治的少数民族有( )个。 A. 28 B. 35 C. 44 D. 55 7. 培养和任用足够数量的少数民族干部，是( )和实现民族平等的标志。 A. 彻底解决民族问题 B. 真正实行民族区域自治 C. 贯彻党的民族政策 D.进一步加强党对各民族的领导 8. 新中国成立后，党和国家曾先后帮助( )个没有文字或文字不完备的少数民族创制 了拉丁字母形式的拼音文字。 A. 11 C. 13 B. 12 D. 14 9. 从我国民族风俗习惯改革的历史经验和民族风俗习惯的现状来看，民族风俗习惯改革是一项复杂的综合性工程，因此，改革的途径和方法要具有( )。 A.原则性 B. 灵活性 c.原则性和灵活性D.前瞻性 10. 新中国成立后，清除了教会中的帝国主义势力，所实行的教会"三自"方针是)。 A. 自主、自立、自生 B. 自治、自养、自传 C. 自办、自收、自支 D.自立、自养、自强 二、多项选择题 1 1.民族理论( )。 A. 是一门综合性学科 B. 是一门理论科学
2017中央电大民族理论与民族政策试题及答案 一、填充题 1.随着( 资本主义上升 )时期民族国家的形成和资本主义国家(民族学)的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。 2.民族的共同历史渊源主要是指民族起源的(地域 )渊源和(族体 )渊源等。 3.宗教在有的民族形成特别是( 次生形态 )民族的形成中起了重要作用。 4.民族的分类，以( 民族属性 )和( 民族特征 )为基本依据。 5.我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上(包括历史和现实)的( 民族特征 )和主观上的( 民族意愿 )为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。 二、单项选择题 1.中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是(B)。 A.夷狄 B.族类 C.夷族 D.蛮夷 2.目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在(C)时期。 A.春秋战国 B.秦汉 C.南朝 D.隋唐 3.孙中山认为，造成民族的根本原因在于( D )。 A.血统 B.语言 C.风俗习惯 D.自然力 4.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是( D )。 A.马克思 B.恩格斯 C.列宁 D.斯大林 5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在( D )。 A.1954年 B.1965年 C.1978年 D.1987年 三、多项选择题 1.民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有( AC )等基本属性。 A.自然属性 B.人文属性 C.社会属性 D.文化属性 E.生物属性
2.孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括(ABCDE)。 A.血统 B.生活 C.语言 D.宗教 E.风俗习惯 3.斯大林提出的民族的共同特征是(ABCDE )。 A.共同语言 B.共同地域 C.共同文化 D.共同经济生活 E.共同心理素质 4.从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分(ABCD )。 A.奴隶制民族 B.封建主义民族 C.资本主义民族 D.社会主义民族 E.共产主义民族。 5.我国的民族识别的主要依据是( AD )。 A.民族特征 B.历史依据 C.现实依据 D.民族意愿 E.就近认同 四、辨析题 1.民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。 (错，还有自然属性、生物属性等多维属性) 2.民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。 (错，还有历史渊源、文化、风俗习惯以及心理认同方面具有共同特征) 3.我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。 (错，辩证的科学的运用) 五、论述题 我国现阶段提出的民族的基本特征和斯大林所述有哪些相同与不同?13 相同点： 共同语言，共同地域，共同经济生活，共同心理素质。 不同点： (1)视野更加宽阔，更侧重于人类社会发展中从部落发展而来的民族，可涵盖现今的绝大数民族。
2019-2020学年河北省张家口市高二11月水平测试合格性考试政治试题 高二政治 考试说明：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ（非选择题）两部分。 2、本试卷共100分，考试时间90分钟。 3、请将各题答案填在答题卡上。 4、本试卷主要考试内容，必修1，必修2、必修4第1—8课、《民族常识》 第Ⅰ卷（选择题共80分） 一、选择题：本题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.货币的本质是（） A.商品 B.一般等价物 C.金银 D.人类劳动 2.中央政府为等集财政资金而发行的政府债券为（） A.国债 B.金融债券 C.企业债券 D.地方债券 3.国家的根本属性是（） A.主权属性 B.独立性 C.管理属 D.阶级性 4.在我国农村，_______是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。 A.人民法院 B.村民委员会 C.人民政协 D.居民委员会 5.解决世界和平与发展的主要障碍是（） A.战争因素的增长 B.恐怖主义的威胁 C.南北发展不平衡 D.霸权主义和强权政治 6.哲学的基本派别有（） A.辩证法和形而上学 B.可知论和不可知论 C.唯物主义和唯心主义 D.主观唯心主义和客观唯心主义 7.真理最基本的属性是（） A.条件性 B.能动性 C.主观性 D.客观性 8.发展的实质是（） A.事物的显著变化 B.事物数量的增减 C.事物性质的变更 D.新事物的产生和旧事物的灭亡 9.在民族自身的发展中，起决定作用的是（） A.经济发展 B.政治发展 C.文化发展 D.人口发展 10.民族区域自治制度的核心内容是（）
第一章绪论 1．民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。 错、民族理论研究的主要任务是研究如何正确的解决或处理民族发展及民族间矛盾的问题 2．民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。 错、民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，必须有正确理论的指导 3．关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。 错、关于民族观的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。 4．中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。 正确、中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。 第二章民族 1．民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。 错、民族是一种社会人们共同体，具有的属性包括社会属性、自然属性和生物属性。 2．民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。 错、民族是在历史渊源、文化、风俗习惯、心里认同方面具有共同特征的稳定的人类共同体。 3．我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。错、我国在民族识别工作中是辩证的科学的运用斯大林的民族特征理论进行民族考察的 第三章民族发展 1．民族分化，是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象，它往往是由民族内部的文化差异造成的。 错、民族分化，是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象，它往往是由民族迁徙等原因导致民族居住地域的隔离而造成的。 2．民族灭亡，是指世界各民族经过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象。 错、民族消亡，是指世界各民族经过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象。 3．民族融合，是指部分民族或者其中的一部分，在特定条件下组合成为新的民族的现象。 错、民族组合，是指部分民族或者其中的一部分，在特定条件下组合成为新的民族的现象。
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：民族学理论与方法 科目代码：811 使用学科（类别）专业（领域）：民族学、马克思主义民族理论与政策、中国少数民族史、中国民族艺术 ……………………………………………………………………… 一、考试性质 民族学理论与方法是为中南民族大学招收民族学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生所掌握的民族学人类学本科阶段的专业基础知识、基本理论，评价的标准是高等院校民族学人类学专业优秀本科生所能达到的及格或及格以上水平，以利于学校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 二、考查目标 全日制攻读民族学专业学位入学考试“民族学理论与方法”考试，包括民族学人类学理论、田野调查理论与方法论两门基础课程和各人类学分支学科的内容。目的在于测试考生对于民族学人类学基本概念、基础知识和基本理论的掌握情况和运用能力。要求考生系统掌握民族学人类学的基本特点、概念、理论、研究方法和原则，并具备能从民族学（文化人类学）的视角运用相关理论和方法描述、说明、分析社会文化现象的能力。 三、考试形式和试卷结构 1.本试卷满分为（150）分，考试时间为（3）小时 2.考试方式为闭卷、笔试。 3.试卷考查的题型及其比例 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 解答题：3小题，每小题20分，共60分 论述题：2小题，每小题30分，共60分 四、考查内容
第一部分：民族学人类学的理论脉络 一、古典进化论学派 （一）古典进化学派产生的背景及其主要概念 1.古典进化学派产生的时代背景和学术背景 2.人类思维同一性 3.实证主义 4.单线进化论 5.万物有灵论 6.比较法、残存法 7.氏族、胞族、部落 8.古典进化论学派对母权制、内婚制、外婚制、父权制、图腾制度的研究 （二）代表人物及其观点 1.爱德华·伯内特·泰勒 2.路易斯·亨利·摩尔根 3.詹姆斯·乔治·弗雷泽 （三）历史地位及其局限性 1.古典进化论学派的学术贡献 2.古典进化论学派的历史局限性 二、传播论学派 （一）文化传播论的主要理论和概念 1.文化的产生与传播 2.文化传播中的“借用” 3.文化圈 4.区域研究 （二）代表人物及其观点 1.弗里德里希·拉策尔 2.莱奥·弗罗贝纽斯 3.弗里茨·格雷布内尔 4.威廉·施密特 5.威廉·里弗斯 6.埃里奥特·史密斯和威廉·詹姆斯·佩里 （三）传播论的历史地位及其局限性 三、历史特殊论学派 （一）历史特殊论学派主要理论和概念 1.对古典进化论和传播论的批判 2.构建人类文化和文明史 3.历史的方法
我国处理民族自治机关与上级国家机关关系的基本原则是民主集中制。 正确的答案是“对”。 不加速少数民族的发展，就会影响和制约整个中国的社会发展，那么国家的现代化社会发展也是不完整的。 正确的答案是“对”。 民族平等团结是我们党和国家民族政策中的总政策。 正确的答案是“对”。 我国实行了民族区域自治的少数民族有55个。 正确的答案是“错”。 保障散居少数民族的平等权利具有的重要意义包括：有利于保障各民族一律平等。 正确的答案是“对”。 目前，我国已建立的民族自治地方有44个。 正确的答案是“错”。
民族问题的发生、存在范围、民族问题表现形式是与民族特征相联系着的。民族问题发生在民族和民族之间，也存在于民族和民族之间，并不发生在、存在于民族内部。 正确的答案是“对”。 我们党和国家始终坚持民族平等团结，并把它作为民族政策中的总政策。 正确的答案是“对”。 实行民族区域自治的核心是自治权的行使。 正确的答案是“对”。 我们党和国家一贯坚持民族平等团结政策，制定了相应的法律规定，采取了实际生活中的贯彻和保障措施，也进行了多次全国范围的民族政策再教育，注意反对和克服大民族主义，主要是大汉族主义和地方民族主义。 正确的答案是“对”。 新中国成立前，有文字的少数民族只有（）。 正确答案是：18个 社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（）为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。 正确答案是：经济利益
保障散居少数民族的平等权利具有的重要意义不包括： 正确答案是：有利于少数民族发展壮大自己的势力 少数民族居住的边疆地区与（）个国家接壤。 正确答案是：10多 民族平等团结是马克思主义处理民族问题的（）。正确答案是：根本原则 实行民族区域自治的核心是（）。 正确答案是：自治权的行使 民族自治地方地广物博，面积占全国总面积的（）。 正确答案是：64% 目前，我国已建立的民族自治地方有（）个。 正确答案是：155 我国实行了民族区域自治的少数民族有（）个。
第一课中华大家庭 教学目标： 1、了解中国是一个多民族的国家； 2、知道汉族的人口、分布、民族特色、历史； 3、培养学生调查搜集资料的能力； 4、激发学生对祖国的热爱。 教学重难点：知道汉族的人口、分布、民族特色、历史。 教学关键：调查资料，交流 教学过程： 一、导入 我们生活在中华人民共和国这片土地上，你对我们的祖国了解吗？今天，我们就来学习中华民族大家庭——汉族。 二、探究学习 1、认识我们的伟大祖国 56个民族，汉族人口最多，占总人口的92% 2、交流自己了解的汉族的资料 人口：1042482187人 遍布全国各地 汉族的先民是华夏族，语言是汉语，是世界上使用人数最多的语言。 汉族的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等 三、交流 1、小组内互相补充自己还了解了哪些有关汉族的资料 2、教师补充 四、总结 本节课我们了解了汉族，知道了汉族的一些知识。下节课，我们会了解东北华北地区的少数民族，请同学们课下提前调查。
第二课华北地区的民族 教学目标： 1、知道华北地区少数民族的人口、分布、民族特色、节日 2、培养学生调查搜集资料的能力 3、激发学生对祖国的热爱。 教学重难点：知道华北地区少数民族的人口、分布、民族特色、节日 教学过程： 一、导入 复习汉族的相关知识 揭示课题 二、探究学习 1、蒙古族 人口4806849 分布区域主要聚居在内蒙古自治区，其余在辽宁，吉林，黑龙江，新疆，河北，河南，青海，甘肃，云南， 民族特色，生读书画出来，交流 2、达斡尔族达斡尔族最有代表性的服装是什么？ 3、鄂温克族鄂温克族主要分布、人口 4、开放空间 了解、朗读 三、交流 四、总结 作业：调查锡伯族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族的知识
民族理论与民族政策复习资料 第一章绪论 一、填充题 1．民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。 2．民族理论从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。 3．民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。但是，归根结底，( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。 4．民族发展 ( 规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。 5．民族问题( 发展规律 )的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。 二、单项选择题 1．( A )是民族理论学科的一大特点。 A．基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳 2．马克思主义的中国民族理论具有（ D ）和科学性统一的特点。D．政治性和科学性统一 3．民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（ D ）的问题。 D．民族发展及民族之间矛盾 4．在民族发展中起决定的作用的是（ B ）。 B．经济发展 三、多项选择题 1．民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ABDE ）。 A．研究民族发展的一般规律 B．研究民族问题发展的规律 C．研究民族问题解决的方法 D．研究马克思主义民族纲领、民族政策 E．研究马克思主义民族理论的历史发展过程 2．民族理论的研究方法包括( ACE ) A．多学科综合研究方法 B.信息综合方法 C．抽象归纳研究方法 D．定性分析方法E．定量分析方法 3．学习和研究民族理论的意义在于( ABE ) A．树立正确民族观的需要B．认真、全面贯彻党的民族政策的需要C．做好民族工作的需要D．发展文化教育事业的需要E．对民族研究工作具有重要指导意义 4．民族理论( ABCDE ) A．是一门综合性学科B．是一门理论科学C．是一门实践科学 D．是一门交叉学科E．是一门新兴学科 四、辨析题 1．民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。（错，研究如何正确的解决或处理民族发展及民族间矛盾的问题） 2．民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。（错，必须有正确理论指导） 3．关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。（错，民族改成民族观） 4．中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。（对） 1 五．论述 试述学习和研究民族理论的意义。7 第二章民族 一、填充题 1．随着（资本主义上升）时期民族国家的形成和资本主义国家（民族学）的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。 2．民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（地域）渊源和 （族体）渊源等。 3．宗教在有的民族形成特别是（次生形态）民族的形成中起了重要作用。 4．民族的分类，以（民族属性）和（民族特征）为基本依据。 5．我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上（包括历史和现实）的（民族特征）和主观上的（民族意愿）为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。 二、单项选择题 1．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（ B ）。B．族类 2．目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在（ C ）时期。C．南朝 3．孙中山认为，造成民族的根本原因在于（ D ）。D．自然力 4．使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（ D ）。D．斯大林