资阳市2014—2015学年度高中二年级第二学期期末质量检测政治试题及答案

资阳市2014—2015学年度高中二年级第二学期期末质量检测

政治

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。全卷共100分，考试时间为100分钟。

第Ⅰ卷（选择题共48分）

注意事项：

1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用2B铅笔涂（写）在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能填在试题卷上。

3．考试结束时，将本试卷和答题卡一并收回。

一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1．2014年8月，敦煌哲学学会名誉会长范鹏在“甘肃敦煌哲学学会2014年度学术研讨会”上提出，敦煌哲学的研究要扎实起步，既要让对敦煌哲学感兴趣的哲学人走进敦煌学，也要让对敦煌哲学感兴趣的敦煌学者走出敦煌学。让敦煌学者走出敦煌学是基于①哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界②研究哲学的目的在于指导实践③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导④离开哲学就不可能有具体科学的发展

A．①②B．①③C．②③D．②④

2．科学家的一项新研究得出惊人发现，地球上除了固体、液体和气体，在鸡眼中还存在一种新物质状态——“紊乱超均匀态”，这种新物质状态具有独特晶体效能，同时也具有液体弹性。该发现说明①正确意识能够指导人们开展有效活动②意识是对客观事物的正确反映③人能够能动地认识世界④思维与存在具有同一性

A．①②B．①④C．②③D．③④

3．法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。下列观点中与柏格森观点完全相同的是①存在就是被感知②人病则忧惧，忧惧见鬼出③不是幡动，不是风动，仁者心动④理生万物，理主动静

A．①②B．①③C．①③④D．②③④

4．习近平总书记多次强调学哲学、用哲学对全党工作的重要性，要求各级领导干部把马克思主义哲学作为自己的看家本领。这是因为马克思主义哲学①是建设中国特色社会主义的理论基础②源于人们对时代课题的追问③正确揭示了中国社会的发展趋势④是无产阶级认识世界和改造世界的伟大工具

A．②④B．①③C．①④D．③④

5．古希腊哲学家赫拉克利特认为，世界是一团永恒的活火。这里的“火”与我们日常生活

与个性的关系

A．②④B．②③C．①④D．①③

6．随着applepay（苹果手机的一种支付功能）的推出，2015年移动支付将迎来新的变革。用户可以将信用卡信息存储到新iphone上，用iphone在付款台完成支付，支付时利用指纹扫描仪进行身份验证。这表明①事物只有在运动中才能保持自己的存在②运动是物质的存在方式和唯一特性③人们可以根据事物固有的联系建立新的联系④物质世界是绝对静止和相对运动的统一

A．①②B．①③C．②④D．③④

7．中国经济发展进入新常态，是以习近平为总书记的党中央审时度势作出的重大战略判断。认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期中国经济发展的大逻辑。这体现了

①发挥主观能动性是尊重客观规律的前提②认识、适应、引领新常态是有目的有意识的活动③人们可以改变经济规律，引领经济新常态④发挥主观能动性和尊重客观规律的有机结合

A．①③B．①④C．②③D．②④

8．2015年欧洲首届运动会将在阿塞拜疆首都巴库举办，该运动会的标志（下图）包含了五个核心元素，塑造了阿塞拜疆的历史与当代的文化及灵感。五个元素

分别为：毛毯（该国编织历史久远并享有盛名）、火焰（该国有“火焰

之地”的别称）、波浪（该国位于里海的阿布歇隆半岛）、飞行神兽（当

地传说中一种联系天地间的神秘动物）、石榴（当地非常著名的水果）。

会标的设计体现出①会标作为艺术作品是对现实原型的再现②意识

是对客观存在的能动反映③人的意识活动具有自觉选择性④意识直

接来源于艺术家的创意和想象

A．①②B．①④C．②③D．③④

9．习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上指出：“伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。”伟大的抗战精神①具有能动性，能够给人们带来力量和信心②具有主观随意性，可以转化为物质力量③具有指导作用，能够将人们的愿望直接变成现实④具有调控作用，能够对人的生理活动进行调控

A．②④B．①③C．②③D．①④

10．人的大脑如何创建周围空间地图，在复杂环境下如何导航？这是困扰人们数世纪之久的问题。2014年诺贝尔生理学、医学奖获得者奥基夫和莫泽夫妇经过几十年的研究，发现了大脑神经元的空间导航机制，可帮助医生理解阿兹海默症患者丧失空间记忆能力的背后机制。这体现了

①认识是主体对客体的直接现实性改造活动②真理是具体的有条件的，在实践过程中不断被推翻③世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物④实践是认识的来源和动力A．②④B．③④C．②③D．①②

11．以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能到达的海底，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从侧面表明①对真理的追求是永无止境的循环过程②真理是理论与实践的具体的历史的统一③认识具有反复性、无限性④认识只有不断超越历史条件才能

成为真理

A ．①②

B ．①④

C ．②③

D ．③④

12．2014年7月18日，第9号强台风威马逊在海南沿海登陆，超强台风威马逊带来的强风降雨致使海南的交通全部瘫痪，琼州海峡封航，跨海列车停运，省内客车全部停运，机场大面积航班延误。这说明

A ．自在事物的联系是必然的

B ．人为事物的联系是客观的

C ．人们能够认识和利用规律，预防灾害

D ．联系具有普遍性 13．古诗词是中华民族文化宝库中的一朵奇葩，给读者以美的熏陶和人生的启迪。下列诗歌与其蕴含的哲学道理相一致的是

①谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然——事物的发展是有规律的

②竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——主观与客观是具体的历史的统一

③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——矛盾具有特殊性

④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——矛盾的普遍性和特殊性相互转化

A ．①②

B ．①③

C ．②④

D ．③④

14．下列与漫画蕴含的哲理不一致的是

①为山九仞，功亏一篑 ②一叶障目，不见泰山 ③祸兮

福之所倚，福兮祸之所伏 ④将欲弱之，必固强之；将欲废之，

必固兴之

A ．①②

B ．②③

C ．③④

D ．①④ 15．从2004年至今，中央连续发布了12份“一号文件”，

强调“三农”问题在我国社会主义现代化建设时期“重中之重”的地位。每年的“一号文件”都有不同的主题，都有解决“三农”问题的新论述、新思路、新举措。这体现了 ①矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来 ②要在矛盾的普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性 ③要着重把握主要矛盾，认清事物的性质和状态 ④坚持辩证否定观，不断创新解决问题的思路和举措

A ．①③

B ．②④

C ．①④

D ．②③

16．世界现代田园城市建设提出了“多中心、组团式、网络化的新型城乡空间格局，青山绿水抱林盘，大城小镇嵌田园”的建设理念。这一建设理念给我们的启示是 ①应运用综合的思维方式认识事物 ②要注意遵循内部结构的优化趋向 ③在共性和个性的统一中认识事物 ④价值选择要建立在价值判断基础上

A ．①②④

B ．①②③

C ．①③④

D ．②③④

17．中美关系是当今世界最为引人瞩目的国际关系。当前，中美虽然在意识形态、政治影响、经贸摩擦等方面存在分歧和问题，但在经济方面的互利性和互补性日益增强，国际事务的合作趋向愈加明显。展望未来，中美关系稳定发展的总方向不会改变。从哲学上看，推动中美关系发展，必须 ①坚持联系的观点看问题，处理好中美之间的分歧与合作 ②承认矛盾，解决矛盾，以经济合作代替政治斗争 ③在统一中把握对立，彻底消除分歧以维护大局 ④在对立中把握统一，求同存异以实现共同利益

打击与挫败是成功的踏

脚石，而不是绊脚石。

18．2014年12月30日，上海社科院发布的2015年世界经济分析报告称，世界经济总体上仍然在低位徘徊，但已明显结束前几年连续大幅下滑和多次探底的反复态势，呈现出见底企稳的向好迹象，世界经济的增速将会达到3.34%。这表明①事物的量变必然引起质变②事物发展是前进性与曲折性的统一③把握矛盾的主要方面，认清世界经济形势④任何事物都包含着优点和缺点

A．②③B．①④C．①②D．③④

19．文艺创作应该用光明驱散黑暗，用美善战胜丑恶，让人们看到美好、看到希望、看到梦想就在前方。这要求文艺工作者①要在实践基础上创造和发展文艺理论②发挥意识的自觉选择性和主动创造性③要抓主要矛盾，准确把握事物性质④树立正确的价值观，做出正确的价值选择

A．②③B．①④C．①②D．②④

20．党的十八大报告明确提出积极培育社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。从历史唯物主义角度看，社会主义核心价值观属于①意识，将推动客观事物的发展②生产关系，对生产力发展起推动作用③上层建筑，服务于先进的经济基础，推动社会进步④正确的社会意识，对社会存在具有能动的促进作用

A．①②B．①④C．③④D．②④

当前，我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区。据此回答21~22题。

21．2014年行政审批制度改革深入推进，国务院累计取消、下放近800项行政审批事项，推动建立政府“权力清单”“责任清单”“负面清单”等制度。行政审批制度改革属于A．对生产力的调整，目的是推动生产关系的变革

B．对生产关系的调整，目的是解放和发展生产力

C．对经济基础的调整，目的是发挥社会主义制度的优越性

D．对上层建筑的调整，目的是让上层建筑为社会主义经济基础服务

22．“工资制度改革”“提高养老金”、精准扶贫”“新增就业1000万人”……2015年的全国两会上，一个个承载着全体人民“中国梦”的民生热词，展示出中国改革与发展诸多努力的方向。从哲学角度看，这体现了①社会意识反作用于社会存在②社会意识是社会存在的反映③社会生活在本质上是实践的④社会生活有其自身发展规律

A．①③B．①④C．②③D．③④23．2015年是全面深化改革关键之年，全面深化改革要特别善于从群众关注的焦点、百姓生活的难点中寻找改革切入点。这是因为

A．意识对物质具有能动作用B．人民群众是社会变革的决定力量

C．生产活动是社会存在与发展的基础D．群众观点是无产阶级政党的根本工作方法24．2015年“四川好人·首届感动四川十大年度人物”之一的彭文才被称为金顶“蜘蛛人”，其颁奖词是：“十五年，你把自己的青春系在一根绳索上，在峨眉山的万仞悬崖上摆荡。十五年，你清理了舍身崖下上万公斤垃圾，只为了那四个字：秀甲天下。”彭文才的事迹给我们的启示是

①人生的真正价值在于对社会的贡献②实现人生价值必须放弃个人利益③艰难危险的地方更能实现人生价值④价值观对人生道路的选择具有导向作用

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政治

第II卷（非选择题共52分）

注意事项：

1．第II卷共4页。用蓝色或黑色的钢笔、圆珠笔将答案直接写在试卷上。

2．答题前将密封线内的项目填写清楚。

二、论述题（本大题共3小题，共计40分）

25．（20分）生态文明建设，是我国进入新常态下必须高度重视的问题。阅读材料，回答问题。

材料一“十二五”规划纲要明确提出GDP能耗和二氧化碳排放量降低、主要污染物排放总量减少的约束性目标。但现阶段在思想认识、工作进度、政策机制、基础能力等方面，都还有不小的差距。党中央、国务院对此高度重视，2014年3月21日，国务院节能减排及应对气候变化工作会议审议通过了《2014－2015年节能减排低碳发展行动方案》。《行动方案》提出了两年节能减排降碳的具体目标和三十项具体措施，充分体现了方案对落实的重视。《行动方案》必将推动我国节能减排工作，构建促进绿色发展的长效机制。

（1）结合材料一，运用“探究世界的本质”与“把握思维的奥妙”的有关知识，分析国务院审议通过《行动方案》的依据。（8分）

材料二党的中央领导集体在不同历史时期的社会主义建设中，都非常重视生态文明建设，不断探索，从而推动了我党生态文明思想的发展。

（2）结合材料二，运用“求索真理的历程”的有关知识，谈谈你对我党生态文明思想发展的认识。（12分）

26．（10分）李克强总理在2015年的《政府工作报告》中指出，2014年，面对经济下行压力加大态势，我们保持战略定力，稳定宏观经济政策，没有

采取短期强刺激措施，而是继续创新宏观调控思路和方式，实行定向调控，激活力、补短板、强实体；抓住发展中的突出矛盾和结构性问题，定向施策，聚焦靶心，精准发力；向促改革要动力，向调结构要助力，向惠民生要潜力；既扩大市场需求，又增加有效供给，努力做到结构调优而不失速。

结合材料，运用“思想方法与创新意识”的有关知识，分析上述措施蕴含的哲理。

27．（10分）2014年7月24日，国务院印发《关于进一步推进户籍制度改革的意见》，部署深入贯彻落实党的十八大以来关于进一步推进

户籍制度改革的要求，促进有能力在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化，稳步推进城镇基本公共服务常住人口全覆盖。统筹户籍制度改革，有利于合理引导农业人口有序向城镇转移，有序推进农业转移人口市民化。

结合材料，从“社会历史发展的总趋势”角度，说明户籍制度改革的正确性。

三、探究题（12分）

28．党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出了全面推进依法治国的总目标。某市L中学高2013级

（1）班的同学就此展开讨论，下面是几个同学的发言。

甲同学：“基于我国法治建设的实际，全面推进依法治国，顺应了时代要求，适应了经济社会发展需要，是实现“中国梦”的法治保障。”

乙同学：“‘依法治国’是政治体制改革的重要一环。依法治国需要完善社会主义法制体系，建设社会主义法治国家，才能推动中国特色社会主义建设。”

丙同学：“人民是依法治国的主体和力量源泉，坚持法制建设为了人民，依靠人民，造福人民，保护人民。”

丁同学：“依法治国的关键在于坚持科学立法，提高立法质量，既要适应经济社会发展要求，也要保障公民的经济、文化、社会等各方面权利得到落实。”

结合几位同学的发言，运用“认识社会与价值选择”的有关知识，说明我国如何建设社会主义法治国家？

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思想政治参考答案及评分意见

第Ⅰ卷（选择题共48分）

1—5 CDBCA 6—10 BDCDB 11—15 CDBAB 16—20 ABADC 21—24 DCBB

第II卷（非选择题共52分）

25.（20分）

（1）①物质决定意识，要求一切从实际出发。基于“十二五”规划节能减排约束性目标实现的困难，

国务院审议通过《行动方案》；（2分）

②规律的客观性和普遍性要求我们必须按客观规律办事。根据环保实际制定《行动方案》，强化节能减排降碳工作的落实，体现了发挥主观能动性和尊重客观规律的结合；（2分）

③人能够能动地认识世界。《行动方案》提出节能减排降碳的具体目标和措施，体现了意识活动的目的性、自觉选择性和主动创造性；（2分）

④人能够能动地改造世界。用《行动方案》指导节能减排降碳工作，有利于构建促进绿色发展的长效机制。（2分）

（2）①实践具有能动性和社会历史性。党重视生态文明建设，不断探索，不同历史时期提出了不同的生态文明思想；（3分）

②实践是认识的来源、动力、目的和归宿。党的生态文明思想随着中国特色社会主义实践的发展而发展，是中国特色社会主义生态文明建设的重要指导思想；（3分）

③真理是具体的有条件的。党的生态文明思想是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；（3分）

④认识具有反复性、无限性和上升性。党对生态文明建设的探索，体现了党与时俱进、开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展真理。（3分）

26．（10分）①矛盾的特殊性要求坚持具体问题具体分析。基于经济下行压力加大态势，保持战略定力，实行定向调控，激活力、补短板、强实体；（2分）

②发展的实质要求用发展的观点看问题。面对经济下行压力加大态势，继续创新宏观调控思路和方式；（2分）

③主要矛盾决定事物的发展，要着重把握主要矛盾。抓住发展中的突出矛盾和结构性问题，定向施策，聚焦靶心，精准发力；（2分）

④联系的普遍性要求用联系的观点看问题。向促改革要动力，向调结构要助力，向惠民生要潜力；（2分）

⑤矛盾就是对立统一，要求用全面的观点看问题。既扩大市场需求，又增加有效供给，努力做到结构调优而不失速。（2分）

（该小题若从辩证的否定与革命批判精神、系统内部结构优化角度作答也可给分，但不超过该题总分）27．（10分）①社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的；（2分）

②改革是社会主义制度的自我完善和发展；（2分）

③改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。户籍制度改革有利于调整上层建筑使之适应经济基础的发展；（3分）

④改革是发展中国特色社会主义的强大动力。户籍制度改革有利于统筹城乡发展，促进城镇化建设，推动经济社会发展。（3分）

28．（12分）①立足于社会主义实践，发挥科学的社会意识的反作用。顺应时代要求，发挥法治的保障作用；（3分）

②深化改革，遵循上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。推进政治体制改革，完善社会主义法制体系，推动中国特色社会主义建设；（3分）

③坚持群众观点和群众路线。人民群众是历史的创造者，要发挥人民群众在依法治国中的主体作用；（3分）

④遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的根本利益立场上进行价值判断和价值选择。坚持科学立法，使立法适应经济社会发展要求，保障公民的合法权利。（3分）

（以上各题答案，言之成理，即可给分，但不超过各题总分）

山东省高三教学质量检测

20XX年中学测试 中 学 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：

20XX届山东省高三教学质量检测 英语试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分为150分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（共105分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 该部分分为第一、第二两节。注意：回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答 有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．When do the speakers plan to have a picnic? A．In the early morning B．In the mid-morning C．In the afternoon 2．Where does this conversation most probably take place? A．At a clothing store B．At a tailor’s shop C．At a sports center 3．What do we know about the woman and David? A．She has met him before. B．She gets along well with him. C．She knows something about him. 4．What time will the woman meet the man? A．At10：00. B．At10：20. C．At10：40. 5．What is the man going to do this morning? A．Do his work. B．Go out with Linda.C．Enjoy the sunshine in the open. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

陕西省高三教学质量检测试题(一)

2016年陕西省高三教学质量检测试题（一） 数学（理） 第I 卷（选择题共60分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1.设集合)}1lg(|{},1|1||{2 -==≤-=x y x N x x M ，则=N C M R I A.[1,2] B.[0,1] C.(-1,0) D.(0,2) 2.复数i i -12(i 是虚数单位)的虚部是 A.-1 B.2 C.-2 D.1 3.设α为锐角，若5 4)6cos( = +π α，则)32sin(π α+的值为 A.2512 B.2524 C.2524- D.25 12- 4.在区间[0,1]上随机取两个数x ,y ，记P 为事件“3 2 ≤+y x ”的概率，P= A.32 B.21 C.94 D.9 2 5.设n S 是等差数列}{n a 的前n 项和，若3432=++a a a ，则5S = A.5 B.7 C.9 D.11 6.一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 A.π3 264- B.π264- C.π464- D.π864- 7.执行右面的程序框图，如果输入的N =3，那么输出的S = A.1 B.23 C. 3 5 D.2 5 8.已知向量a =(1,2),b =(2,-3).若向量c 满足c ⊥(a +b )，且b //(a -c )，则c = A.)37,97( B.)37,97(- C.)3 7,97(- D.)3 7,97(-- 9.设函数?? ???->-+-≤-=1 ,72 1 ,)(31 x x x x x x f 则=-)]8([f f A.4 B.-4 C.2 D.-2 10.若圆)0(1)2()3(:2 2 >=-+-a y x C 与直线x y 4 3 =相交于P 、Q 两点，则||PQ = A. 65 2 B. 65 3 C. 65 4 D.6 11.设m >1，在约束条件?? ? ??≤+≤≥1y x mx y x y 下，目标函数z =x +my 的最大值小于2，则m 的取值范围为 A.)21,1(+ B.),21(+∞+ C.)3,1( D.),3(+∞ 12.对于函数x e x f ax ln )(-=，（a 是实常数），下列结论正确的一个是 A.1=a 时，)(x f 有极大值，且极大值点)1,2 1 (0∈x B.2=a 时，)(x f 有极小值，且极小值点)4 1,0(0∈x C.2 1 = a 时，)(x f 有极小值，且极小值点)2,1(0∈x D.0

高一政治第二学期期末质量评估试卷分析

高一政治第二学期期末质量评估试卷分析 一、试卷类型及命题指导思想 1．本次考试是市学年第二学期高一期末质量评估，由市教研室统一组织命题，全市51所高中共27218名学生参加了评估考试。 2．命题指导思想： 根据新课程的理念，命题以《普通高中思想政治课程标准（实施）》和《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科教学指导意见》为依据，结合近几年浙江省高考及学考政治试题的命题方向，既重视考查学生基础知识掌握情况，又重视考查学生学科能力，试题力求联系当前社会热点问题，使用最新的素材，以学生面对的生活为起点，同时与高考及学考接轨，既有利于教学质量评估，又能为教师教学提供指导。 二、试卷特点 1．考查范围：《思想政治》必修二《政治生活》全书四个单元 2．试卷结构： 3．命题特点： （1）注重基础知识考查，凸显学科主干。 试题立足基础知识，整合教材知识，注重学科主干知识的考查，以检验学生对政治学科主干知识的理解和运用。如“民主管理”、“我国政府是人民的政府”、“国家利益”等等。既考查学生对主干知识的准确理解，又考查学生对主干知识内在联系的把握及其灵活运用的能力。同时，非常注重对书本易混点、模糊点的考查，加强学生对基础知识的理解和运用。（2）关注长效热点，凸显时代气息。 关注社会热点与教材知识的结合，以社会热点为背景来设置情境，考查学生对知识的理解和运用，考查学生的认识能力、综合分析能力和解决问题的能力。如户籍改革、协商民主制度、马航失联、冬奥会、五水共治等等。 （3）注重能力考查，凸显课程理念。 高中政治新课程要求学生能够运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题、解决问题。而在分析解决问题时，学生要能够具备获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探索问题四种基本能力。这些问题在书本上没有现成答案，学生简单地背书是不可能解决的，这需要学生具有较强的实践能力、思辨能力和概括能力，能够正确解读试题信息，调动和运用自己知识库中的知识，对问题进行自主探索，从而较完备的描述、阐释、论证问题。 （4）体现生活教学，凸显生活理念。 试题贴近社会生活和学生生活，试题背景材料大多直接来自社会生活。如党的群众路线教育实践活动、党风廉政建设等，既考查相关知识，又考查学生分析、解决实际问题的能力及情感、态度与价值观，使“三维目标”在学生思考、解决现实问题中得以落实，同时有助于培养学生的公民意识。 （5）模仿高考学考命题，凸显复习方向。 试题力求在对往年浙江省高考及学考政治试题研究的基础上，主要模仿学考试题命题的基本格式和要求，既考基础知识，又考基本能力；既考主干知识，又抓当前热点；既考学生答题的准确度，又考学生答题的速度。 （6）适当关注新版本的新提法

2015年春季学期七年级生物期末测试题(带答案)

2015年春季学期七年级生物期末测试题（带答案） 2014---2015年度第二学期期末学业水平测试七年级生物试题 题号一二总分得分 一、选择题(每题1分，共20分.请将正确答案填在答题栏中.) 1. 某病人求医，医生对其尿液进行了化验，发现尿液中含有红细胞和大分子蛋白质。该病人可能患（） A.糖尿病 B.肾炎 C.贫血 D.肠胃炎 2.下列现象不能称为排泄的是（） A.部分无机盐和水分由汗腺 排出 B.粪便有肛门排出 C.尿酸、尿素由泌尿系统排出 D.二氧化碳 和水由呼吸系统排出 3.关于肾单位的叙述，不正确的是（） A.肾 单位是肾脏的结构和功能单位B.肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管 组成 C.肾小管具有重吸收功能，使原尿形成尿液 D. 肾小管重吸收 的主要物质是尿素和部分无机盐 4. 一位同学在削铅笔时不小心被 小刀划破了手指，流血了．小刀至少划到了皮肤的（） A．表皮角质层 B．表皮生发层 C．真皮 D．皮下组织 5. 高血糖可导致糖尿病。对糖尿病患者常用的治疗方法是 ( ) A.注射胰岛素 B.口服胰岛素 C.静滴降压药 D.口服降压药 6.下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的是 ( ) A.糖尿病和坏血病 B.侏儒症和肢端肥大症 C.呆 小症和侏儒症 D.巨人症和大脖子病 7. 关于神经系统的组成叙述中，不正确的是 ( ) A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成 B．脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统 C．神经集结成束，外面包有膜，就构成了神经纤维 D．神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位 8.行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后 改变了行走路线，而一只小狗却照样前行，这种差异的本质是人类有（） A．听觉中枢 B．视觉中枢 C．语言中枢 D．躯体感觉中枢 9.小梅和同学到自然风景区做植物种类的调查，她不小心手被野果刺了一下，立刻缩手，其所受刺激产生的神经冲动在如图所示的反射弧中，传到神经中枢的途径是（）支配右上肢写字、画图的是（） A.植物性神经 B.左大脑 C. 右大脑 D.脊髓 11. 对一个正常的成年人来说，能够控制排尿，如果产生了尿意，由于条件不适合，只好憋尿，这说明脊髓有（）功能. A.反射 B.感觉 C.运动 D.传导 12. 下列现象中属于非条件反射的是（） A.

高三教学质量检测试题(一) (文科 )

陕西省高三教学质量检测试题(一) 数学 (文科 ) -01-22 本试卷分第工卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分，共4页。满分150分。考试时间120分钟。 第I 卷(选择题，共50分) 注意事项: 1.在第I 卷的密封线内填写地(市)、县(区)、学校、班级、姓名、学号(或考号)。 2.答第I 卷前，请你务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型(A 或B)用2B 铅笔和钢笔准确涂写在答题卡上。 3.当你选出每小题的答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选其它选项，把答案写在试题卷上是不能得分的。 4.考试结束后，本卷和答题卡一并交由监考老师收回。 一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.若集合},01|{>+=x x A },2|{2x x x B <=则=?B A ( ) A. }21|{<<-x x B. }1|{->x x C. }20|{<乙 B. x 甲=x 乙，s 甲s <乙 C. x 甲>x 乙，s 甲s <乙 D. x 甲>x 乙，s 甲s >乙 }1 0|{<

高三上学期语文第一次质量检测试卷第1套真题

高三上学期语文第一次质量检测试卷 一、选择题 1. 阅读下面的文字，完成各题。 100年前，中国大地了震惊中外的五四运动。五四运动以磅礴之力了中国人民和中华民族实现民族复兴的信心，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。五四精神的核心是爱国主义精神，中国的爱国主义精神更多地体现为“家国情怀”，五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 “知责任者，大丈夫之始也;行责任者，大丈夫之终也。”（）。五四时代的青年们心怀天下，为济世救民，不惜，慷慨赴难。秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力，最终实现民族复兴中国梦，这才是五四精神最大的当代价值，也才是我们对五四运动100周年最好的纪念。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A . 爆发鼓动临危受命夙夜在公 B . 暴发鼓动挺身而出舍身取义 C . 爆发鼓舞挺身而岀舍身取义 D . 暴发鼓舞临危受命夙夜在公 （2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A . 责任和担当,乃是家国情怀的精髓 B . 家国情怀的精髓，乃是担当和责任 C . 责任和担当，家国情怀的精髓就体现在里面 D . 家国情怀的精髓，就体现在担当和责任里面 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A . 家国同构,秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力 B . 秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑，加快当代青年的奋斗动力 C . 家国同构,秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的奋斗动力和精神支撑 D . 秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑，增强当代青年的奋斗动力 二、现代文阅读 2. 阅读下面的文字，完成下面小题。 百年中国美学的现代建构离不开对西方美学的借鉴，但这种借鉴乃是一个首先“学西”、继而“化西”的创造性现代转化的过程，某种意义上也是中西互鉴的特殊形态，从而达到中西美学不同程度的创新融合。 中国现代美学主要奠基人之一的王国维，早在20世纪初，在译介叔本华悲观主义意志论哲学著述基础上，撰写了迥异于传统思想的《红楼梦评论》；借鉴康德美学“鉴赏判断的四个契机”说，首次提出“一切之美，皆形式之美也”的重要主张，并建构起具有中国传统特质的“古雅”说；借鉴德国古典美学诸家，对中国古典美学尤其是先秦道家美学思想作了深刻反思，自觉把二者加以融会贯通，写出了《人间词话》这一中国现代美学的奠基之作，创建了以“境界”为核心范畴、意蕴丰厚的创新美学体系，对传统的“意境”说作出了具有现代性的创造性开拓。王国维之所以在融通中西上作出如此巨大的贡献，与他具有超越中西学术二元对立的现代视野有密切关系。他主张“学无中西”，批评持中学、西学二分的“俗说”，“虑西学之盛之妨中学，与虑中学之盛之妨西学者，均不根之说也”，认为“余谓中西二学，盛则俱盛，衰则俱衰，风气既开，互相推助。且居今日之世，讲今日之学，未有西学不兴而中学能兴者，亦未有中学不兴而西学能兴者。”这样一种关于中西学术互助、互动、互鉴、互促的

高三政治期末考试试卷分析 (1)

2017—2018年第一学期高三政治期末 考试试卷分析 商州区中学董军喜 各位领导、同仁下午好，非常感谢大家给我这次机会，紧张的高三第一学期已经结束，现将上学期政治期末考试试卷分析如下： 一、试卷结构与主要考查的知识点。 1.试卷结构 本次全市高三期末考试用的是陕西省教科所统一试题，其中政治试卷由客观题和主观题两部分组成。客观题共12小题单项选择题，每题4分，共48分。主观题3题38，39，40题，共6个小问，共52分。题目难度适中，题目很好的体现了基础性，同时注重学生能力的考查。注重对主干知识的覆盖考查，强调对基础知识的过关、基本能力的掌握，联系生活热点，关注时政新闻。 2.主要考查的知识点（范围） （一）选择题：《经济生活》考查5题20分；《政治生活》考查2题8分；《文化生活》考查1题4分；《哲学生活》考查4题16分。 第12题考查经济生活中曲线图表，关于需求曲线与供给曲线。 第13题考查党的十九大报告关于实体经济的问题。 第14题主要考查养老服务业供给侧结构性改革。 第15题主要考查经济全球化和一带一路。 第16题主要考查房地产市场供给侧改革。 第17题主要考查全国人大常委会国歌立法。 第18题考查我国的外交政策和人权问题。 第19题考查中国特色的社会主义文化。 第20题考查唯物主义的三种基本形态。 第21题考查认识论知识，实践与认识。 第22题考查哲学方法论的理解应用，探索与改革。 第23题考查党不忘初心，牢记使命，体现的历史唯物主义道理。（二）非选择题共3大题，下设6小题，切口均较小。《经济生活》考

查2小题14分；《政治生活》考查1题12分；《文化生活》考查2题16分；《哲学生活》考查1题共10分。 第38题第一问考查当前经济发展应怎样适应我国社会主要矛盾的变化。 第38题第二问考查经济生活政府与市场的关系。 第39题考查党的知识。 第40题第一问考查文化生活知识，塞罕坝精神的启示。 第40题第二问考查哲学生活，人生价值的相关知识。 第40题第三问开放性试题。 二，学生答卷中我认为存在的问题及原因 （一）选择题： 选择题总体难度不大，难易适中，但是，大部分同学在14，16，22，23题，做题中还存在很多问题，做错。 1，例如：14题，2017年8月，财政部、民政部、人力资源社会保障部发布了《关于运用政府和社会资本合作模式支持养老服务业发展的实施意见》，鼓励运用政府和社会资本合作(PPP)模式推进养老服务业供给侧结构性改革，加快养老服务业培育与发展。这种做法有利于 ①推动财政资金支持重点从生产要素环节向终端服务环节转移 ②引导社会资本投入养老服务领域，提升公共产品供给质量 ③有效减少财政赤字，降低财政赤字率 ④体现财政促进国民经济平稳运行的作用 A．①②B．①④C．②③D．③④ 答案是①②，有的学生对①,②理解不到位，易选错，很多同学都选成①④或者②④，事实上材料就没体现体现财政促进国民经济平稳运行的作用，但许多学生就没有结合材料选； 2，例如：16题，2017年12月召开的中央经济工作会议明确提出，加快建立多主体供应、多渠道保障、租购并举的住房制度。要发展住房租赁市场特别是长期租赁，保护租赁利益相关方合法权益，支持专业化、机构化住房租赁企业发展。这表明 ①房地产市场调控从需求侧转到供给侧 ②要让住房回归居住本义，满足居民多层次的居住需求 ③组织社会主义经济建设是党和政府的职能

高三教学质量检测考试

高三教学质量检测考试 化学2016.3 说明： 1.本试卷分第I卷（1—4页）和第II卷（5—8页），全卷满分100分，考试时间100分钟。 2.答卷前请将答题卡上有关项目填、涂清楚，将第I卷题目的答案用2B铅笔涂在答题卡上，第II卷题目的答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡的相应位置上，写在试卷上的答案无效。 3.可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Al 27 Cl 35.5 Mn 56 Cu 64 Zn 65 Ba 137 Ce 140 第I卷（选择题共48分） 选择题（本题包括16小题。每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分） 1.化学与人类生产、生活密切相关，下列说法正确的是 A.有机玻璃受热软化，易于加工成型，是一种硅酸盐材料 B.煤的气化是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径 C.纯银器在空气中久置变黑是因为发生了电化学腐蚀 D.硫酸亚铁片和维生素C同时服用，能增强治疗缺铁性贫血的效果 2.下列物质反应后，固体质量减轻的是 A.水蒸气通过灼热的铁粉 B.二氧化碳通过Na 2O 2 粉末 C.将Zn片放入CuSO 4 溶液 D.铝与MnO 2 发生铝热反应 3.下列颜色变化与氧化还原反应无关的是 A.将乙醇滴入酸性K 2Cr 2 O 7 溶液中，溶液由橙色变为绿色 B.将SO 2 滴入盛有酚酞的NaOH溶液中，溶液红色褪去 C.将H 2C 2 O 4 溶液滴入酸性KMnO 4 溶液中，溶液紫红色褪去 D.将葡萄糖溶液加入新制Cu(OH) 2 悬浊液至沸腾，出现红色沉淀4.对右图两种化合物的结构或性质描述错误的是

A.互为同分异构体 B.均能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C.均可以发生加成和取代反应 D.既能用红外光谱区分，也可以用核磁共振氢谱区分 5.某离子反应中共有H 2O 、ClO －、NH 4＋、H ＋、N 2、Cl － 六种微粒。其中C(ClO －) 随反应进行逐渐减小。下列判断错误的是 A.该反应的还原剂是NH 4＋ B.消耗1mol 氧化剂，转移2mol 电子 C.氧化剂与还原剂的物质的量之比是2：3 D.反应后溶液酸性明显增强 6.短周期主族元素X 、Y 、Z 、W 的原子序数依次增大，且原子最外层电子数之和为24.X 的原子半径比Y 大，Y 与Z 同主族，Y 原子的最外层电子数是电子层数的3倍，下列说法正确的是 A.Y 元素形成的单核阴离子还原性强于X B.Z 元素的简单气态氢化物的沸点比Y 高 C.W 元素氧化物对应的水化物的酸性一定强于Z D.X 的气态氢化物可与其最高价含氧酸反应生成离子化合物 7.设N A 为阿伏伽德罗常数的值 A.ag 某气体的分子数为b ，则cg 该气体在标况下的体积为 B.2L0.5mol.L -1 磷酸溶液中含有H ＋的数目为3N A C.25℃,PH=13的Ba(OH)2溶液中含有OH -为0.1N A D.标准状况下，28g 乙烯和丙烯的混合气体中，含有碳碳双键的数目为N A 8.常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A.“84”消毒液中：K ＋、CO 32-、Na ＋、I － B. ) ( H C K W =1×10-13mol.L -1的溶液中：NH 4＋、Ca 2＋、Cl －、NO 3 － C.能使PH 试纸显蓝色的溶液中：Na ＋、CH 3COO －、Fe 3＋、SO 42－ D.通入足量的H 2S 后的溶液中：Al 3＋、Cu 2＋、SO 42－、Cl － 9.依据反应原理：NH 3＋CO 2＋H 2O ＋NaCl=NaHCO 3↓＋NH 4Cl ，并利用下列装置制取碳酸氢钠粗品，实验装置正确且能达到实验目的的是

2020高三地理质量检测试题(一,含解析)

2019高三质量检测（二） 文科综合地理试题 第Ⅰ卷 本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 崇明东滩位于长江入海口， 2002年素明东滩被正式列入国际重要湿地，是公认的具有全球意义的生态敏感区。互花米草地下根茎发达，上世纪90年代中期，互花米草作为一种有益的植物被引种到崇明东滩。2002年之后，崇明东滩这个鸟儿的“国际加油站”面临一场巨大的生态危机，几年之中，这里的鸟类数量急剧减少，底栖动物密度和生物量大幅度下降。据此回答下列问题。 1. 上世纪90年代中期，互花米草被引种的原因是 A. 增加生物的多样性 B. 促进陆地淤长 C. 增加鸟类的食物来源 D. 减小滩涂面积 2. 崇明东滩鸟类数量急剧减少的原因是 A. 环境污染加剧 B. 气候变化 C. 滩涂面积的减小 D. 食物减少 3. 崇明东滩作为国际重要湿地，适宜发展 A. 滩涂养殖业 B. 水产品加工业 C. 旅游业 D. 绿色农业 【答案】1. B 2. D 3. C 【解析】 1. 根据材料“互花米草地下根茎发达”，因此，引种的最主要目的应该是促淤造陆，选B。 ......... 3. 崇明东滩作为重要湿地，不能大规模发展养殖业、工业、农业，但可以发展旅游业，选C。 下图示意“世界某区域等高线地形和自然带分布图”。据此完成下列问题。

4. 图中山脉西侧山麓地带的气候类型是 A. 温带海洋性气候 B. 温带大陆性气候 C. 亚热带季风性湿润气候 D. 温带季风气候 5. 导致图中山脉东西两侧自然带差异的根本原因是 A. 太阳辐射 B. 大气环流 C. 地形 D. 洋流 6. 该区域西部的海域为 A. 北印度洋东部 B. 南太平洋东部 C. 北太平洋西部 D. 北大西洋西部 【答案】4. A 5. C 6. B 【解析】本题组考查世界地理，难度不大。根据西海岸基带植被为落叶林可以推断该区山麓地带为温带海洋性气候；由于地形阻挡西风深入导致山地东西两侧降水差异大，区域东为陆地、西为海洋、基带为温带可以据此结合选项分析。 4. 由图可知，该山山麓地带植被为落叶林，落叶林为温带海洋性气候或温带季风气候植被，根据图示，该山应位于大陆的西岸，而温带季风气候分布在亚洲大陆东岸，排除。只有温带海洋性气候符合要求，选A。 5. 图中山脉为南北走向，东西两侧自然带差异主要是因为降水的不同，而降水的差异主要是因为山脉阻挡西风导致迎风坡和背风坡降水的差异，选C。 6. 此图是指海域位于大陆的西侧，北大西洋西部、北太平洋西部均为陆地，北印度洋东部山麓为热带植被，均不符合题意；只有南太平洋东部符合要求。故选B。 辽宁桓龙湖畔有一块最适宜冰葡萄生长的地方，被称为“黄金冰谷”，这里具备在全球范围内罕见的冰葡萄生长所需的各种理想因素：北纬41度、海拔380米，使冬季寒冷但不干燥，而且每个冬季都能达到零下8℃并持续24小时以上的自然低温，确保每年都有冰葡萄酒出产。据此回答下列问题。 7. 影响冰葡萄生长的主导因素是

高二政治摸底考试试卷分析

同盛实验中学2019-2020学年度高二第二学期 摸底考试政治试卷分析 本次考试试卷形式延续了一贯的思路，分为主客观题，客观题24 道，共48 分，主观题四大题，共52分。为了提高以后教学的针对性，对试卷做以下分析： 一、试卷特点 本次考试试题的命制遵循了《考试大纲》和《课程标准》，从整个试卷来看，考试范围是高考考查内容，《经济生活》30分、《政治生活》24分、《文化生活》24分、《生活与哲学》22分，试题内容多考察主干知识，都具有一定的代表性，总体来看，本试卷具有以下特点： 1、强调对主干知识、基础知识的考查，注重知识的灵活运用 全卷基础知识面较广，强化对主干知识的考查，注重知识的灵活运用，为培养学生良好的学习习惯，对推进素质教育有积极作用。涉及的主干知识包括供求关系、国债、货币政策、就业、新发展理念；公民参与政治生活、政治制度、国际社会；民族精神、文化的继承、发展中国特色社会主义文化；唯物论、认识论、辩证法、唯物史观。对于主干知识，不是要求学生死记，而是要求灵活的运用，学生死记硬背是得不到高分的。 2、分析社会时政热点，理论联系实际 政治学科是时代性很强的学科，它的特点决定了政治试题需要紧密联系社会时政热点，不刻意回避社会热点问题。试卷涉及了“数字货币”、“地方政府专项债券”、“新基建”、“国家安全教育日”“脱贫攻坚”、“地摊经济”、“医药体制改革”、“何鸿燊逝世”“六稳六保”“编纂民法典”等社会热点、焦点问题。这些热点、焦点问题反映了国家政治、经济、社会的重大问题，通过给学生提供相关材料，让学生用学过的知识分析，可以达到引导考生关注当今人类生存、经济与社会发展中的重大问题，关注我国的国情和社会进步，加深学生对党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的理解。 3、坚持能力立意，强调对学生四种能力的考查

高三教学质量检测试题

年高三教学质量检测试题（一） 数学 本试卷分第卷（选择题）第卷（非选择题）两部分，满分分，考试时间分钟。 第卷（选择题，共分） 一、选择题：本大题共小题，每小题分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 ．集合{(, ) }, {(, ) 2 3 , ∈}，则∩等于（ ） { (, )} {} {?} ? ．函数x y 2log -=的反函数的图象经过点(, )，则的值为（ ） 4 1 － ．长方体的长、宽、高的和为，则长方体的体积的最大值是（ ） ．复数()·的幅角主值为 π3 2 ，则实数的值为（ ） 3 3- 33 3 3- ．若)2,4 (ππ ∈θ，则使θ<θ<θtg cos sin 成立的θ取值范围是（ ） )2,4(ππ ππ,43 )23,45(ππ )2,4 7 (ππ ．在市场调控下，已知某商品的零售价年比年降价，厂家想通过提高该产品的高科技 含量，推出该产品的换代产品，欲控制年比年只降低，则年计划比年应涨价 ．焦点在直线01243=--y x 上的抛物线的标准方程是（ ） , , － , － －, ．（理科做）设是圆θ=ρcos 6上一点，它的极径等于它到该圆的圆心的距离，则点的极坐标是（ ） )32,3(π± )3,3(π± )32,6(π± )3 ,6(π ± （文科做）如果直线与直线－－互相垂直，那么系数等于（ ） 32 32- 23 2 3- ．如图，在三棱柱中—中，⊥，⊥，，，则与所成角的余弦值是（ ）

53 54 43 5 1 ．已知各项都是正数的等比数列{}的公比为≠，且，，成等差数列，则4 23 1a a a a ++的值为 （ ） 21 5+ 215- 2 1 ．轴截面是正三角形的圆锥的侧面积与其内切球的表面积之比为（ ） 34 43 32 2 3 ．已知双曲线)0,0(122 22>>=-b a b y a x 的右顶点为，左焦点为，点的坐标为（，），若 ⊥，则该双曲线的离心率为（ ） 2 21 5+ 2 1 3+ 第卷（非选择题，共分） 二、填空题：本大题共小题，每小题分，共分。 ．圆心为（－，），一条直径的两个端点分别落在轴和轴上的圆的方程是 。 ．设数列{}的前项和为－，则=??????++∞ →)111( lim 21n n a a a ．一个圆台的高是上、下底面半径的等比中项，高为，母线长是13，这个圆台的体积是 。(S S S S h V +'+= (3 1 台体) ．有四种不同颜色，用这些颜色在如图甲、乙、丙、丁四个区域分别着色，要求相邻两区域的颜色不同，则不同的着色方法有 种（数字作答）

高三4月质量检查英语试卷(含答案)

普通高中毕业班质量检查 英语试题 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） A If you need to spend time on the road，it’s important to find ways to keep safe on your feet. Don’t suppose it's your right of way. Yes, you might be crossing at the right place, at the right time, within the crosswalk area, but you are still exposed to danger. It could be a distracted driver, or a cyclist with a loose sense of traffic rules, so you could still get hurt. You can be in the right legally, but that won’t be much help when you're in the hospital. F ollow pedestrian signals. Just as drivers aren’t supposed to speed up to beat a light when crossing through an intersection, pedestrians need to take the same care when obeying their own signals. If the hand is flashing and the countdown is into single dig its (数字），stay where you are. Trying to outrun the flashing hand is unsafe，especially as cars try to clear the intersection before the light turns red. Give drivers enough time to stop when crossing. Don’t suppose that drivers will jam on their brakes when you hit the crosswalk signals. Some provinces, such as Alberta, issue (发出）a ticket if you don’t give drivers enough time to brake. Cross quickly. Once you’ve followed all of the other rules, and it is safe to cross the street, don’t then just wander along in front of six lanes (车道）of traffic. There’s no need to run or jog, but respect the drivers who respected you enough to stop for you. 21. Who is the text intended for? A. Drivers. B. Cyclists. C. Police. D. Pedestrians. 22. What does the underlin ed word “distracted” in Paragraph 2 mean? A. Considerate. B. Strange. C. Kind-hearted. D. Absent-minded. 23. In what case would pedestrians in Alberta be fined? A. Racing against time with drivers. B. Following crosswalk signals. C. Crossing the c rosswalk area. D. Walking outside six lanes. 24. What can be a suitable title for the text? A. Rules for Traffic Police B. Tips to Keep Safe on Your Feet C. Things Every Driver Should Know D. Signals for Both Pedestrians and Drivers

高中政治期中试卷分析

xx 学年度下学期xx 中学期中考试 高一政治试卷分析 分析人：高一政治备课组 一、试卷情况 1、试卷结构、范围、难易度： 全卷共26题，满分100分。客观性试题48题，主观性试题2题，分值52 分。考试范围是高一必修《政治生活》第一至三课的内容，试卷总体来说难易适中，试卷面向全体学生。 2、分值的分布情况 （1）选择题：第一课1－9小题，18分，第二课10——19小题，20分，第三 课20——25小题，12分 （2）非选择题：第一课28（2）题3分，第二课26题、28（1）题共21分，第三课27题、29题共26分 二、试题特点 1、选择题的特点：从总体上看，符合现在的高一学生的实际。选择题5、6、8、9、11、1 2、15、17、18、19、21、22、24小题考察的是知识的运用能力。第 1、2、3、4、7、10、13、16、23小题考察的是对基本原理、基本概念识记和理解能力 2、非选择题部分体现出了以下特点： （1）重基础知识。试卷中有很多属于识记的内容，只要对教材知识有比较扎实的把握，就可以得分。如：25题上述材料体现了政府的哪些职能？25（1）题公民直接参与决策的方式还有哪些？25（2）题作为一名中国公民，在参与政治生活的过程中应遵循哪些原则？

(2)贴近现实生活，注重哲学原理的应用。女口：25 (2)题作为一名中国公民, 在参与政治生活的过程中应遵循哪些原则？该题既考察了学生对基本原理掌握状况， 又对学生进行思想品德教育，可谓是一举两得。 (3)突出对理论联系实际能力的考查。联系现实生活，关注社会热点，考查用所学知识分析问题、解决问题的能力。女口26题，特别是26题第二问，要求比较高，需要综合性的思维能力，需要对教材知识有全面系统的把握。 三、成绩统计分析及其存在问题 (一)成绩统计分析 本次月考均分为56.4分，其中选择题均分为36.4分：非选择题均分为20分 (二)存在问题 (三) 1 .基础知识不扎实。表现在一是知识的全面把握不够，二是对知识的理 解不够，因此，答题时只能就是论事，就题目所给的材料“论”材料，缺少理论分析，缺少知识理解。或者观点就是错误的，或者将哲学观点列上一些，毫无针对性，或者大抄试题材料。凡此种种，都说明考生对基础知识掌握不够。 2.审题能力不强。学生由于基础知识不扎实，对材料读得不仔细，不能从情境材料中提

2015年春四年级期末测试题

2015年春季中小学期末质量检测 四年级语文试卷 （全卷共6页，满分100分，80分钟完卷） （注：85分以上为优，70－84分为良，60－69分为及格，60分以下为不及格） 一、积累与运用（48分） 1.划去加点字的错误的读音。（3分） 悄．然(qiǎo qi āo) 弧．线（hú f ú） 聋．哑（lóng nóng ） 蚕．桑(cán ch án） 无垠．（yíng yín ） 眼眶． （ku āng kuàng） 2.读拼音，在田字格里写出工整匀称的汉字。（5分） liú chàng mì shí xìn fèng qū hán qǔ nuǎn 3.选字填空。（4 分） ）风 指（ ） ） ）煌 ）笑 ） ）章 ）笔 4. 按要求写词语。（5分） ⑴例: 绿茵茵（ABB ） ⑵例：栩栩如生（AABC ） ⑶例：收拾收拾（ABAB ） ⑷例：坚忍不拔（写精神意志的） ⑸例：狐假虎威（出自寓言故事的） 5.把下面的词语用线连起来（4分） 承认 痛苦 激动的 女像 承受 错误 难忘的 大师 请求 人类 端庄的 记忆 危害 饶恕 著名的 情绪 6.词语归类。（5分） 骨瘦如柴 目不转睛 表里如一 悬崖峭壁 眉开眼笑 眉清目秀 田地荒芜 助人为乐 无私奉献 手舞足蹈 ⑴描写人物外貌的： ⑵描写人物神情动作的： ⑶描写人物品质的： ⑷描写环境的： 7.按要求写句子。（8分） ⑴星星在天空闪烁。 改为拟人句： ⑵这就是真正的荷兰。 改为反问句： ⑶西南地区的旱情十分严肃。（修改病句） ⑷随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（造句） 时而……时而……时而……时而……

高三教学质量检测试题 数学

2001年高三教学质量检测试题（一） 数学 本试卷分第I 卷（选择题）第II 卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间120分钟。 第I 卷（选择题，共60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．集合M={(x, y)| x 2+y 2=1}, N={(x, y) | x= 2 3 , y ∈R}，则M ∩N 等于（ ） A { (0, 0)} B {0} C {?} D ? 2．函数x y 2log -=的反函数的图象经过点(2, m)，则m 的值为（ ） A 4 1 B 4 C 1 D －1 3．长方体的长、宽、高的和为12，则长方体的体积的最大值是（ ） A 16 B 54 C 64 D 216 4．复数Z=(a+i)·i 的幅角主值为 π3 2 ，则实数a 的值为（ ） A 3 B 3- C 3 3 D 33- 5．若)2,4 (ππ ∈θ，则使θ<θ<θtg cos sin 成立的θ取值范围是（ ） A )2,4(ππ B ππ,43 C )23,45(ππ D )2,4 7 (ππ 6．在市场调控下，已知某商品的零售价2000年比1999年降价25%，厂家想通过提高该产品的高科技含量， 推出该产品的换代产品，欲控制2001年比1999年只降低10%，则2001年计划比2000年应涨价 A 10% B 12% C 20% D 25% 7．焦点在直线01243=--y x 上的抛物线的标准方程是（ ） A y 2=16x, x 2=12y B y 2=16x, x 2=－12y C y 2=12x, x 2=－16y D y 2=－12x, x 2=16y 8．（理科做）设是圆θ=ρcos 6上一点，它的极径等于它到该圆的圆心的距离，则点M 的极坐标是（ ） A )32,3(π± B )3,3(π± C )32,6(π± D )3 ,6(π ± （文科做）如果直线ax+2y+2=0与直线3x －y －2=0互相垂直，那么系数a 等于（ ） A 32 B 32- C 23 D 2 3- 9．如图，在三棱柱中ABC —A 1B 1C 1中，A 1A ⊥AB ，C 1B ⊥AB ，AC=5，AB=3，则A 1C 1与AB 所成角的余弦 值是（ ）

高中政治试卷分析模板

高一年级第一次月考试卷分析 学科：政治教师：夏国稳 这次政治试卷检测的范围应该说内容是比较全面的，偏向于基础，比较如实反映出学生的实际掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。 一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过选择题的检测完成。第二类是综合分析题，主要是考核心考点的理解和应用。从试题的类型，试题的表达方式，知识点的考查方式，比较贴近于日常教学和高考要求。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每一章节的绝大多数知识点。训练学生政治学科试题的解题思维，培养学生的思维能力。 二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率（1）（2）班为97%，（4）为85%，（3）（5）班为81%，（6）班为65%，平均分为71分左右。 1、在基础知识中，选择题的答题情况较好。应该说题目类型非常好，围绕核心点进行命题，而且学生在先前通过限时练也已练习过，因此正确率较高，这也很好的突出了限时练的作用。改变以往的学习习惯，让学生的明白，平时认真学，限时练认真对待，知识是可以很好的掌握；但是也存在不足：答题很快，只要速度不要质量，会的就做，难一点的或认为不会的就猜，不加思考直接作答，很多连题目都没读全，易错易混淆的直接看不到，以至于50分钟量的选择题只花了20分钟就“选”完。 2、此次的材料分析题，设置了两个小题，均为第一单元的核心考点，从作答的效果看，大多数同学对于这些“影响价格的因素”“影响消费的因素”等核心内容已经掌握，但是依然存在问题，诸如：经济术语不清（供求关系、供给量以及需求量、社会必要劳动时间）、题不清、设问角度不明（原因类、措施类）、推理逻辑混乱（供求对价格、价格对供求）、答题不规范（理论+材料分析、分点作答）。 3、分科前，学生面临9科的学习，学习时间分配上可能存在不平衡，出现明显的偏科现象，对于理化生政史地几科来说，很多同学于文理各科徘徊，以至于心不定，学的过程不专注，浅尝辄止，对于作答就出现一些似是而非的答题。