认识实习报告
青岛科技大化工学院认识实习报告
实习名称：__________________________________ 指导老师：
学生姓名：
学生学号：
学生班级：
一实习目的：
通过本次实习，开阔视野，增长见识，拓宽我们的知识面。了解本专业相关方面的知识，通过实习，启发我们积极向上，努力学习。同时接触与认识社会，增加人生阅历。
二实习内容：
1、听讲座，了解青岛石油化工有限责任公司的背景及相关知
识，并且进行安全教育。
2、参观青岛石油化工有限公司，了解原油生产工艺过程、
了解石油化工方向大学生就业形势。
3、参观清洁化工过程山东省重点实验室，了解该实验室背景
及其相关知识。
4、参观混合酸生产校内实习基地，老师认真详细的讲述该实
习基地背景和作用，了解相关知识。
5、参观气体干燥器校内实习基地，老师详细描述该实习基地
内各种设备及其作用，了解相关知识。
三实习时间
四实习地点
1、青岛石油化工有限责任公司
2、清洁化工过程山东省重点实验室
3、混合酸生产校内实习基地
4、气体干燥器校内实习基地
五实习项目
第一部分青岛石油化工厂
第一章企业介绍
中国石化集团青岛石油化工厂(以下简称青岛石化厂)位于山东省青岛市李沧区，占地0．692 km2，厂区临近黄岛油港，有两条原油输油管线分别与黄岛油库、东黄输油管线相接，另有两条汽、柴油输油管线与青岛石油公司油库相接。自备铁路与胶济线相连，厂外公路与济青高速公路相依。地理位置十分优越，交通运输四通八达。
青岛石化厂始建于1964年，是一个具备300 X104 t／a原油加工能力的国有大型石油化工企业。截至2002年年底，企业总资产为23．6亿元，其中，流动资产7．83亿元、固定资产原值14．48亿元、固定资产净值11．76亿元；职工总数1 936人，其中各类专业技术人员377人，占19％。全厂设有22个处室、9个车间，另有7个独立核算、自负盈亏的经济实体。
主要生产装置有：300×104 t／a常减压蒸馏、100×104 t／a重油催化裂化、45 X 104 t ／a重油催化裂化、60X]04t／a柴油加氢精制、2X104t／a气体分馏、0．5×104 t／a聚合及汽油脱硫醇、硫磺回收、氧化沥青等装置。另有与生产装置相配套的蒸汽锅炉、变配电站、污水处理、铁路装卸油、空气分离及贮存能力为25．37
X 104 m3的原油、成品油储罐等系统公用工程。
主要产品有汽油、煤油、柴油、溶剂油、石脑油、燃料重油、液化气、车用液化气、商品干气、丙烯、聚丙烯、硫磺等10余种产品。
第二章主要工艺流程
1、常压蒸馏和减压蒸馏
常压蒸馏和减压蒸馏习惯上合称常减压蒸馏，常减压蒸馏基本属物理过程。原料油在蒸馏塔里按蒸发能力分成沸点范围不同的油品（称为馏分），这些油有的经调合、加添加剂后以产品形式出厂，相当大的部分是后续加工装置的原料，因此，常减压蒸馏又被称为原油的一次加工。包括三个工序：原油的脱盐、脱水；常压蒸馏；减压蒸馏。
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原油的脱盐、脱水又称预处理。从油田送往炼油厂的原油往往含盐（主要是氯化物）、带水（溶于油或呈乳化状态），可导致设备的腐蚀，在设备内壁结垢和影响成品油的组成，需在加工前脱除。常用的办法是加破乳剂和水，使油中的水集聚，并从油中分出，而盐份溶于水中，再加以高压电场配合，使形成的较大水滴顺利除去。
闪蒸-常压-减压流程
考虑高酸原油石脑油含量低的特点，采用闪蒸-常压-减压方案，不设初馏塔。 工艺流程图
2、催化裂化 催化裂化是在热裂化工艺上发展起来的。是提高原油加工深度，生产优质汽油、柴油最重要的工艺操作。原料范主要是原油蒸馏或其他炼油装置的350 ~ 540℃馏分的重质油，催化裂化工艺由三部分组成：原料油催化裂化、催化剂再生、产物分离。催化裂化所得的产物经分馏后可得到气体、汽油、柴油和重质馏分油。 有部分油返回反应器继续加工称为回炼油。催化裂化操作条件的改变或原料波动，可使产品组成波动。
催化重整 E-3V-8
V-22原油自罐区来PV1101
E1101
原油-常一线E1102A.B 原油-减顶循、一线
E1103A.B 原油-常二、三线E1104A~C
原油-减二、三线E1105A~C
原油-渣油E1201A.B 原油-常顶循
E1202A.B 原油-常一中E1203A~D 原油-常二、三线E1204A~C 原油-渣油V1101A V1101B V1101C
V1115P1125A.B E1134A.B E1135A.B
P1123
P1124A.B
5 催化重整（简称重整）是在催化剂和氢气存在下，将常压蒸馏所得的轻汽油转化成含芳烃较高的重整汽油的过程。如果以80~180℃馏分为原料，产品为高辛烷值汽油；如果以60~165℃馏分为原料油，产品主要是苯、甲苯、二甲苯等芳烃， 重整过程副产氢气，可作为炼油厂加氢操作的氢源。重整的反应条件是：反应温度为490~525℃，反应压力为1~2兆帕。重整的工艺过程可分为原料预处理和重整两部分。
工艺流程图
P7101
F7101E7101E7102V7101
V7102
V7103V7105
V7104
V7203
F7201
E7101E7202
R7201R7202R7203R7204A7201P7201V7201P7202E7209V7214
E7204T7201
E7204E7207
P7203
A7202C7202
C7201V7202
P7103
A7103
E7101A7102P7102E7104E7104E7107E7103
A7101E7102R7102R7101T7101精制石脑
再接触后氢气
重整循环氢
稳定塔底油
液态烃
V7203气体
25万吨催化重整
T7102
3、工艺加氢
加氢裂化
是在高压、氢气存在下进行，需要催化剂，把重质原料转化成汽油、煤油、柴油和润滑油。加氢裂化由于有氢存在，原料转化的焦炭少，可除去有害的含硫、氮、氧的化合物，操作灵活，可按产品需求调整。产品收率较高，而且质量好。
加氢流程图
60万吨柴油加氢精制
F101D201
D102
D101
SR101
P101P102E103E101
R101
K101
D106
E104
D103D104
D105
D107
P103
P201
E201A202
P202
A201
K101
E101E102E103A101
产品柴油
循环氢
低分气
C201
7 60万吨汽油选择性加氢
F19201催化汽油
D19101
C19101
E19104E19101
P19101P19201
EC19101EC19201D19202
D19207C19201
D19201K19201
E19204P19202
E19205
C19202D19203
P19203
R19201R19202
E19201D19102
P19102
E19202
高分气
加氢重馏分
反应循环氢
D19203含硫气体
D19102含硫气体
重汽油
4、焦化工艺
它是在较长反应时间下，使原料深度裂化，以生产固体石油焦炭为主要目的，同时获得气体和液体产物。延迟焦化用的原料主要是高沸点的渣油。延迟焦化的主要操作条件是：原料加热后温度约500℃， 焦炭塔在稍许正压下操作。改变原料和操作条件可以调整汽油、柴油、裂化原料油、焦炭的比例。焦化的主要形式有釜式、平炉、延迟、接触和流化等五种形式 。工艺特点是“既结焦，又不结焦”，即在焦炭塔内结焦，而不在加热炉炉管和其它设备和管线处结焦。操作特点是：工艺上采用“一炉两塔” 流程，热渣油进入其中一个焦炭塔，生焦一定高度后，将热渣油切换到另一个焦炭塔去，对于加热炉和后面的分馏系统来说是连续操作，而对于焦炭塔来说就要进行新塔准备、切换，老塔处理、除焦等间歇操作，所以延迟焦化是既连续又间歇的生产过程，也就是说整个过程是连续的，而焦炭塔操作是间歇的。从整个延迟焦化操作来看，焦炭塔是周期性预热，高温到低温，常压到操作压力。
焦化流程图
5、炼厂气加工
原油一次加工和二次加工的各生产装置都有气体产出，总称为炼厂气，就组成而言，主要有氢、甲烷、由2个碳原子组成的乙烷和乙烯、由3个碳原子组成的丙烷和丙烯、由4个碳原子组成的丁烷和丁烯等。它们的主要用途是作为生产汽油的原料和石油化工原料以及生产氢气和氨。发展炼油厂气加工的前提是要对炼厂气先分离后利用。炼厂气经分离作化工原料的比重增加，如分出较纯的乙烯可作乙苯；分出较纯的丙烯可作聚丙烯等。
6、石油产品精制
前述各装置生产的油品一般还不能直接作为商品，为满足商品要求，除需进行调合、添加添加剂外，往往还需要进一步精制，除去杂质，改善性能以满足实际要求。常见的杂质有含硫、氮、氧的化合物，以及混在油中的蜡和胶质等不理想成分。它们可使油品有臭味，色泽深，腐蚀机械设备，不易保存。除去杂质常用的方法有酸碱精制、脱臭、加氢、溶剂精制、白土精制、脱蜡等。酸精制是用硫酸处理油品，可除去某些含硫化合物、含氮化合物和胶质。碱精制是用烧碱水溶液处理油品，如汽油、柴油、润滑油，可除去含氧化合物和硫化物，并可除去酸精制时残留的硫酸。酸精制与碱精制常联合应用，故称酸碱精制。脱臭是针对含硫高的原油制成的汽、煤、柴油，因含硫醇而产生恶臭。硫醇含量高时会引起油品生胶质，不易保存。可采用催化剂存在下，先用碱液处理，再用空气氧化。加氢是在催化剂存在下，于300~425℃, 1.5兆帕压力下加氢，可除去含硫、氮、氧的化合物和金属杂质，改进油品的储存性能和腐蚀性、燃烧性，可用于各种油品。脱蜡主要用于精制航空煤油、柴油等。油中含蜡，在低温下形成蜡的结晶，影响流动性能，并易于堵塞管道。脱蜡对航空用油十分重要。脱蜡可用分子筛吸附。润滑油的精制常采用溶剂精制脱除不理想成分，以改善组成和颜色。有时需要脱蜡。白土精制一般放在精制工序的最后，用白土（主要由二氧化硅和三氧化二铝组成）吸附有害的物质。
第三章安全操作规程
1安全规定
1．新建、改建、扩建工程的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
2．消防工作贯彻预防为主，防消结合的方针。
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3．厂区内动火必须申请用动火票。
4．凡在生产区域内进入或探入炉塔、釜罐、槽车以及管道、烟道、隧道、下水道、沟、坑、井、池、涵洞等封闭、半封闭设施及场所都必须办理进入受限空间作业许可证。
5进入金属设备内及特别潮湿场所作业,安全灯电压应为12V一下，且绝缘良好。
6．高处作业是指在坠落高度基准面2米以上包括2米。
7高处作业人员必须系好安全带，戴好安全帽，衣着要灵便，禁止穿硬底和带铁钉的鞋。8．氨的车间空气最高允许浓度30㎎/m3,丁醇车间空气最高允许浓度200㎎/m3，甲醇车间空气最高允许浓度50㎎/m3，硫化氢车间空气最高允许浓度10㎎/m3.
2设备的运行安全
1．作为生产一线的车间设备管理人员必须做到及时巡回检查，最好每天进行检查，并做好记录，发现设备异常问题，必须及时发出异常情况反馈单，并就存在的问题制定纠正和预防措施，予以整改。作为管理的整改部门就该做到每周至少检查一次，而其他的相关部门（比如安全管理部门）应每月组织一次综合安全大检查，并不定期检查设备运行及安全管理现状。2．作为操作人员必须掌握设备操作的“四懂、三会”；做到持证上岗；严格按操作规程进行设备的启动、运行与停车，严禁违章操作；坚守岗位，严格执行巡回检查制度，认真填写运行记录；认真做好设备润滑工作，并做好记录。设备润滑应严格按“五定、三过滤”执行;严格执行交接班制度，将班内所有情况交接清楚；经常查实设备的各个部件，使其无油垢、无泄漏，运转灵活，及时消除设备的炮、冒、滴、漏。
3．作为维修人员应主动了解设备运行状况，并定时、定点检查。维修或操作人员发现设备不正常，应立即检查原因，及时上报有关部门或人员，在紧急情况下，应采取果断措施或立即停车。不弄清原因，不排除故障，不得盲目开车。发生的情况及处理情况必须详细如实地记录，并向下一班交代清楚。
4．设备运行期间，应由专人负责，定期检查维护，注意防尘、防潮、防冻、防腐蚀，对于传动设备还应定期进行盘车和切换，使其处于良好状态。
第二部分校内实习基地
第一章清洁化工过程山东省重点实验室
11月3日上午我们在清洁化工实验室进行实习。老师大体讲解了一下实验室中的设备，说了一些与之相关的工业工艺与流程。
1、煤的精制
煤的转化作为化学芳烃的原料来源芳烃和杂环芳烃是合成塑料、化纤、橡胶、染料、植物保护剂等化工产品所必需的基础原料。目前,全世界芳烃的年消耗量约为3000万吨,其中25%来自煤的转化。煤的一次转化得到的液态产品通常是富含芳烃的混合物,以碳环为主,以杂环芳烃为辅。典型的煤基芳烃混合物就是煤高温炼焦获得的液态产品—煤焦油和粗苯。煤炼焦是目前煤的最主要的一次转化过程。现在,全世界每年有4.5亿吨烟煤转化为铁矿石用的还原焦、焦炉气、粗苯和煤焦油。炼焦的液态产品的获得和加工已经有300多年的历史,业且已经开发了从这些混合物中,例如从煤焦油和粗苯中大规模地获得芳烃的方法。这就要将各种煤转化工艺所得到的富含芳烃的一次产品加以分离,例如将煤固定床加压气化得到的液态产品和煤浆催化加氢的液态产品加以分离。同石油化学芳烃的精制相比较,煤化学芳烃混合物的加工特点是要从上述作为主要组分的芳烃中把沸程相似—甚至部分沸点相同—的酚和杂环芳烃相分离(图1)。要从煤化学加工的这种混合物中获得工业纯的组分的基本原理就是将不同的分离方法进行适当的组合,按不同的加工目的又可得到各种不同的组合。
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2、制备生物柴油
生物柴油(Biodiesel)是指以油料作物、野生油料植物和工程微藻等水生植物油脂以及动物油脂、餐饮垃圾油等为原料油通过酯交换工艺制成的可代替石化柴油的再生性柴油燃料。生物柴油是生物质能的一种，它是生物质利用热裂解等技术得到的一种长链脂肪酸的单烷基酯。生物柴油是含氧量极高的复杂有机成分的混合物，这些混合物主要是一些分子量大的有机物，几乎包括所有种类的含氧有机物，如：醚、酯、醛、酮、酚、有机酸、醇等。
第二章混合酸生产校内实习基地
11月3日下午我们于混合酸生产校内试验地实习。下面是个小总结：
1、混合酸
混合酸是为了达到特定的目的，而将特定两种或两种以上的酸按特定的比例混合得到。很多时候酸性会增强。但不一定。硝酸和氢硫酸混合生成立硫单质和二氧化氮，酸性可消失，没有实际意义。
王水是一种非常强的混酸，浓硝酸与浓盐酸按体积比1：3混合得到，利用了氯离子与金属离子的配位作用降低电极电位是反应可以发生。如金、铂不溶于浓硝酸却溶于王水。混合算中还有一种特例，如超强酸又称超酸。是一种比100%硫酸还强许多倍的酸。特别是液体超强酸，有的比98%硫酸强近10^12倍，有严重腐蚀性和严重公害。全氟磺酸树脂（Nafion-H）是现在已知的最强固体超强酸，具有耐热性能好、化学稳定性和机械强度高等特点。一般是将带有磺酸基的全氟乙烯基醚单体与四氟乙烯进行共聚，得到全氟磺酸树脂。由于Nafion-H分子中引入电负性最大的氟原子，
产生强大的场效应和诱导效应，从而使其酸性剧增。与液体超强酸相比，用作催化剂时，易于分离，可反复使用。且腐蚀性小，引起公害少，选择性好，容易应用于工业化生产。
硝酸可以氧化绝大多数金属和合金，但是不能氧化金和铂，高浓度的硝酸可使一些金属钝化。溶解这些金属可以使用混酸或稀硝酸来实现。HNO3最常用的破坏有机物的酸。HNO3与其它的酸混合时是一种较强的酸，例如与HF混合。HCl经常和其它的酸混合使用，最常混合的为HNO3，王水就是HCl和HNO3(HCl+ HNO3=3+1)的混合物。为了提高溶解能力，HF经常与其它酸混合使用，如HNO3。高氯酸通常与硝酸混合使用，这种混合酸可实现有机物的可控消解，在低温时，混酸中的硝酸首先氧化易被氧化的物质，随着温度的升高，高氯酸将完全消化未被消化的物质。因为高氯酸可以分解几乎所有的有机基体，所以可以选择它来破坏有机物，并且几乎所有的高氯酸盐都可溶。但是，许多干燥的高氯酸盐都可爆炸。
2、醋酸乙酯的生产工艺
乙酸乙酯又称醋酸乙酯。纯净的乙酸乙酯是无色透明具有刺激性气味的液体，是一种用途广泛的精细化工产品，具有优异的溶解性、快干性，用途广泛，是一种非常重要的有机化工原料和极好的工业溶剂，被广泛用于醋酸纤维、乙基纤维、氯化橡胶、乙烯树脂、乙酸纤维树酯、合成橡胶、涂料及油漆等的生产过程中。其主要用途有：作为工业溶剂，用于涂料、粘合剂、乙基纤维素、人造革、油毡着色剂、人造纤维等产品中；作为粘合剂，用于印刷油墨、人造珍珠的生产；作为提取剂，用于医药、有机酸等产品的生产；作为香料原料，用于菠萝、香蕉、草莓等水果香精和威士忌、奶油等香料的主要原料。我们所说的陈酒很好喝，就是因为酒中含有乙酸乙酯。乙酸乙酯具有果香味。因为酒中含有少量乙酸，和乙醇进行反应生成乙酸乙酯。因为这是个可逆反应，所以要具有长时间，才会积累导致陈酒香气的乙酸乙酯。
由于酯化反应是可逆反应，为提高酯的产率，采用增加醇的用量及不断将产物酯和水蒸出的措施，使平衡右移。反应中，浓硫酸除起催化作用外，还吸收反应生成的水，有利于酯的生成。反应温度过高，会促使副反应发生，生成乙醚等。
乙酸乙酯生产工艺由酯化、脱轻、精制和回收工段组成，在酯化和脱轻工段之间添加膜分离工段。酯化塔顶有机相经过膜分离脱除大部分水分，处理后的有机相一部分返回酯化塔回流，另一部分送往脱轻塔精制。所述膜分离工段包括真空罩（内含膜组件）、冷凝器、渗透液罐、缓冲罐和真空泵。本发明的方法能够极大减少水在酯化和脱轻工段中循环，节省酯化塔和脱轻塔的加热蒸汽，并能降低酯化塔和脱轻塔的负荷，进而增加酯化塔和脱轻塔的生产能力。
中国科学研究院长春应用化学研究所对乙醇氧化酯化反应催化剂进行了研究，认为采用Sb2O4-MoO3复合催化剂可提高活性和选择性。化学工业部西南化工研究院等联合开发的乙醇脱氢一步合成醋酸乙酯的新工艺，已通过单管试验连续运行1000小时，取得了满意的结果。现正在进行工业开发工作。
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由于使用硫酸作为酯化反应的催化剂存在硫酸腐蚀性强、副反应多等缺点，近年各国均在致力于固体酸酯化催化剂的研究和开发，但这些催化剂由于价格较贵、活性下降快等原因，至今工业应用不多。据报道，美Davy Vekee公司和UCC公司联合开发的乙醇脱氢制醋酸乙酯新工艺已工业化。
醋酸、过量乙醇与少量的硫酸混合后经预热进入酯化反应塔。酯化反应塔塔顶的反应混合物一部分回流，一部分在80℃左右进入分离塔。进入分离塔的反应混合物中一般含有约70%的乙醇、20%的酯和10%的水（醋酸完全消耗掉）。塔顶蒸出含有83%醋酸乙酯、9%乙醇和8%水分的塔顶三元恒沸物,送人比例混合器,与等体积的水混合,混合后在倾析器倾析,分成含少量乙醇和酯的较重的水层,返回分离塔的下部,经分离塔分离,酯重新以三元恒沸物的形式分出,而蓄集的含水乙醇则送回醋化反应塔的下部,经气化后再参与酯化反应。含约93%的醋酸乙酯、5%水和2%乙醇的倾析器上层混合物进人干燥塔,将醋酸乙酯分离出来。
第三章气体干燥器校内实习基地
11月4日上午我们按照原定安排参观了李教授的气流干燥实验室。进到实验室，指导老师给我们详细介绍了实验室中的各种设备。
下面便是做得一个简单的总结：
1、直流降膜式旋风除雾器：解决了设备内壁物结壳的国际性难题，已在工业上推广应用六套，单台设备处理量达到了55000m3/h. （主要解决三聚氰胺在生产中的结壳问题，用流动的液体带动固体向下流，保护壁面不结壳）（下图右）
2、钻削洗涤分离试验：洗涤分离是海上钻屑脱油工艺的技术关键。本实验目的是研究旋流液固分离器性能，考察脉冲洗涤罐冲洗效果，测试工业设计参数。
操作规程：1）.水压实验达标后方可投料开车2）.将溶剂加入溶剂罐后封闭
加料口3）.在料槽按要求配置带油基岩屑，启动料槽搅拌器4）.关闭容积泵入口阀，并检查各阀门开闭情况5）.启动容积泵，缓慢将流量调至实验要求值6）.启动加料泵，调节加料量7）.测系统压降，冲洗分离效率8）缓慢停加料泵，关闭容积泵入口阀，停溶剂泵，将溶剂与岩屑排除系统封存。
3、环流循环除尘系统：分割直径达到了0.5微米，可用于亚微米粉尘的除尘，已在工业上推广应用。
4、旋风分离器：净化天然气通过设备入口进入设备内旋风分离区，当含杂质气体沿轴向进入旋风分离管后，气流受导向叶片的导流作用而产生强烈旋转，气流沿筒体呈螺旋形向下进入旋风筒体，密度大的液滴和尘粒在离心力作用下被甩向器壁，并在重力作用下，沿筒壁下落流出旋风管排尘口至设备底部储液区，从设备底部的出液口流出。旋转的气流在筒体内收缩向中心流动，向上形成二次涡
流经导气管流至净化天然气室，再经设备顶部出口流出。（下图左）
5、气液分离器
气液分离器可安装在气体压缩机的出入口用于气液分离，分馏塔顶冷凝冷却器后气相除雾，各种气体水洗塔，吸收塔及解析塔的气相除雾等。气液分离器也可应用于气体除尘，油水分离及液体脱除杂质等多种工业及民用应用场合。气液分离器采用的分离结构很多，其分离方法也有：1)、重力沉降；2)、折流分离；3) 、离心力分离；
4)、丝网分离；5)、超滤分离；6)、填料分离等。由于气液混合物总是处在重力场中，所以重力沉降也广泛存在。由于重力沉降固有的缺陷，使科研人员不得不开发更高效的气液分离器，于是折流分离与离心分离就出现了。
从气液分离器的要求来看，就要求其能将气体与液体尽可能分离，经过气液分离器之后，液体就是液体，不含有气体，而气体就是气体，不含有液体。当然一个分离器实际上其分离效率不可能100%，因种种原因实际的情况是根据不同分离要求来选择气液分离器。
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6、布袋除尘器
布袋除尘器，工作机理是含尘烟气通过过滤材料，尘粒被过滤下来，过滤材料捕集粗粒粉尘主要靠惯性碰撞作用，捕集细粒粉尘主要靠扩散和筛分作用，滤料的粉尘层也有一定的过滤作用。
布袋除尘器除尘效果的优劣与多种因素有关，但主要取决于滤料。布袋除尘器的滤料就是合成纤维、天然纤维或玻璃纤维织成的布或毡。根据需要再把布或毡缝成圆筒或扁平形滤袋。根据烟气性质，选择出适合于应用条件的滤料。通常，在烟气温度低于120℃，要求滤料具有耐酸性和耐久性的情况下，常选用涤纶绒布和涤纶针刺毡；在处理高温烟气(<250℃)时，主要选用石墨化玻璃丝布；在某些特殊情况下，选用炭素纤维滤料等。采用分室分离线清灰，效率高，粉尘的二次吸附少，同时有效的降低了设备能耗，滤袋与脉冲阀的疲劳程度也相应降低，成倍地提高了滤袋和阀片的寿命，大量减少了设备运行维护的费用。
●检修换袋可在不停系统风机，系统正常运行的条件下分室进行。
●滤袋袋口采用弹簧涨紧结构，拆装方便，具有良好的密封性。
●箱体经过气密性设计，并以煤油检漏，最大程度上减少漏风。整台设备由PLC 机控制，实现自动清灰、卸灰、自动温度控制及超温报幕。
六心得体会
这次的认识实习让我受益匪浅，以前学的都是书上的东西，还有老师讲得东西，我不知对错，也不知道在现实中设备的样子，有的只是书上画的还有老师给我们描述的。像这些流程，在教室我们只能看到老师用手画的一个个流程，设备有的也只是书上的的外观样子，内部的结构还有设备的工作时的样子也不曾知晓，知道的只是他们的原理，他们理想状态下各种参数。但现实中，一个设备正常运行，和书上的差距很大，现实中有很多的干扰因素，使得设备无法按理想状态运行。
现实中我们应注意到安全问题，或者这应该是我们应该注意的最大的问题。在车间里，很多地方都有安全问题，这是我们在学校不曾在意的，因为我们即使做题算数弄错了，也无所谓，但是在车间，不允许我们的失误，因为很可能一个小小的失误就造成我们无法弥补的损失，所以工厂里不允许我们马虎大意，需要认真仔细。
在校内实习过程中我认识到了在工艺工业化之前，中试是必不可少的环节，中试数据令人满意也不意味着工业生产就可很好的进行，还应考虑放大效应。精馏塔中，填料的应用代替了塔板，填料无规则的装填以及填料本身的特殊形状大大增加了气液两相在其表面传质传热的效率。无论在学习或科研中，只要多观察，多思考，专注一个问题，就一定能想出改进措施和解决之道。科技是名副其实的第一生产力。
这次的认识实习，一方面让我使得书本上的知识现实化，具体化，加深了对书上知识的理解；另一方面，使我认识到把书上的东西搬到现实中并不是一件容易的事，需要考虑种种外界因素和人为因素。
总之，这次认识实习真的使我获益匪浅。
青科大字〔2014〕64号 青岛科技大学首次岗位设置与人员聘用 实施办法 各学院（部）、处，高密校区，校直各单位： 为全面落实国家和山东省关于事业单位岗位设置与人员聘用改革相关政策，进一步深化人事制度改革，建立健全岗位管理制度，切实做好学校岗位设置管理与人员聘用工作，根据《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》(鲁人发〔2007〕28号)、《山东省高等学校岗位设置结构比例指导标准》(鲁人发〔2007〕77号)等相关文件精神，按照《关于加快事业单位岗位聘用工作有关问题的通知》（鲁人社发〔2011〕29号）的具体要求，结合学校实际，特制定本办法。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观和人才观，以国家教育法规和山东省事业单位人事制度改革文件精神为依据，立足学校实际，全面实施人才强校战略，
进一步深化人事制度改革。通过科学设岗与聘用，建立以岗位聘用为核心的用人制度和以体现岗位绩效为核心的分配制度，通过按岗聘用、合同管理、以岗定薪、岗变薪变，优化资源配置，凝聚优秀人才，提高用人效益，充分调动各类人员的积极性和创造性，努力建设一支结构合理、素质优良的教职工队伍，全面提升办学质量与办学效益，促进学校事业又好又快发展。 二、岗位设置与聘用原则 (一)科学设岗，优化结构 坚持从人才培养、科学研究和社会服务的需要出发，兼顾各类人员结构现状，科学设定岗位。根据岗位设置分类分级体系，以教师队伍为主体，优化各类人员结构比例，合理配置人力资源，提高用人质量与用人效益。 (二)分层指导，协调发展 通过岗位分类分级，区别不同队伍、不同学科的发展状况，实行分层次指导，充分调动学校各类各级人员的积极性、主动性和创造性，促进人才队伍建设全面协调发展。 (三)总量控制，统筹兼顾 根据山东省人力资源和社会保障厅批复的岗位总量合理设置各类各级岗位，确保教学和科研的需要，优先保证重点学科和重点实验室的发展和建设，同时对基础学科、急需发展的薄弱学科进行重点扶持，做到突出重点，兼顾一般。岗位设置与我校事业发展的实际情况相适应，随着岗位和人员情况的变化和实际工作需要适时调整。 (四)按岗聘用，依法管理
化工认识实习报告 大学生一直生活在学校的这座“象牙塔”内，与外面社会接触的机会十分少，而社会正是可以磨练一个人意志的地方。从纯理论到生产实践,短期的实习让我有机会接触到社会，认识一些社会生活的基本准则。从实习前我带着一股期待的兴奋，到接触到了进入我那漫长的职业生涯的第一块工作场地——株洲化工厂，再到实习学习生活结束,认真总结起来，这一路有幸苦,有幸福，但更多的是心里漂浮很久的心在这次沉静了下来。?我们全班分成3个小组分开实习。车间工程师讲完每个车间的工艺流程后,我们每个组分别以依次学习了硫酸厂，PＶC场,钛白厂。刚进入工厂,看到那些高大的塔设备、储罐还有那些输送管道，不知道为什么，有一种莫名的恐惧，总是和燃烧和爆炸就联系起来了，也许是因为平时看到很多关于化工厂事故的报道吧!正是因为化工厂这种特殊的作业环境,株化特别重视“安全第一”这一原则。 在作了整体熟悉后,通过一段时间的学习，我深刻认识到,化工厂确实是一个危险因素比较多的地方，但只要我们熟悉每一个工艺流程,清楚每一个工作细节，严格按照要求操作,危险系数就会降到最低点。在这实习生活中我也深刻的感受到了现代化生产所带来的便利。众所周知，在化工厂工作
每天所要面对的都是刺鼻的气味,这对公认的身心健康是有很大的危害的。而现在随着生产力和科技的不断进步这一切都已经成为了历史，现在,虽然生产现场机器轰鸣,但是工人们只要坐在控制室里面通过电脑来控制，设备就可以自动而有序的运行，节省了大量的人力资源,同时也改善了工人的工作环境。?就像实习前的那份期待一样,认为实习过程多少会有些悠闲。殊不知，现实给我敲响了警钟，我发现书本上所学的知识就像大海中的一滴水，与现实有很大的差距。理论学习是业务实战的基础,但实际工作与理论的阐述又是那么的不同，通过实习才发现实际操作与理竟有这么大的差距。有人曾经说学习的理论知识甚至都用不到20%,而我们在学校所掌握到的学习方法却有着比理论知识更重要的作用，而事实也正是如此。在学校时,许多知识只局限在书本上，思考问题比较单一，而在工作中,就要全盘考虑问题，把各个问题点都提前想好,才能把工作完成出色,同时对自己能力也是一种提高。?回顾这短短一个月有余的实习的过程中，觉得自己确实学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且也让自己更进一步了解企业和是社会，体会到了在企业的工作实习过程中种种经历，使我发现了自己看问题的角度,思考问题的方式也逐渐开拓,这与实践密不可分,在实践过程中,我又一次感受充实，感受成长。总之，实习期间收获是很大的,自己也感触很深：理论学习是基础，但
化工认识实习报告集合6篇 化工认识实习报告篇1 从纯理论到生产实践，短期的实习工作让我有机会接触到社会，认识一些社会生活的基本准则。从实习工作前我带着一股期待的兴奋，到接触到了进入我那漫长的职业生涯的第一块工作场地——株洲化工厂，再到实习工作学习生活结束，认真总结起来，这一路有幸苦，有幸福，但更多的是心里漂浮很久的心在这次沉静了下来。 我们全班分成3个小组分开实习工作。车间工程师讲完每个车间的工艺流程后，我们每个组分别以依次学习了硫酸厂，PVC场，钛白厂。刚进入工厂，看到那些高大的塔设备、储罐还有那些输送管道，不知道为什么，有一种莫名的恐惧，总是和燃烧和爆炸就联系起来了，也许是因为平时看到很多关于化工厂事故的报道吧。正是因为化工厂这种特殊的作业环境，株化特别重视“安全第一”这一原则。 在作了整体熟悉后，通过一段时间的学习，我深刻认识到，化工厂确实是一个危险因素比较多的地方，但只要我们熟悉每一个工艺流程，清楚每一个工作细节，严格按照要求操作，危险系数就会降到最低点。在这实习工作生活中我也深刻的感受到了现代化生产所带来的便利。众所周知，在化工厂工作每天所要面对的都是刺鼻的气味，这对公认的身心健康是有很大的危害的。而现在随着生产力和科技的不断进步这一切都已经成为了历史，现在，虽然生产现场机器轰鸣，但是工人们只要坐在控制室里面通过电脑来控制，设备就可以自动而
有序的运行，节省了大量的人力资源，同时也改善了工人的工作环境。 就像实习工作前的那份期待一样，认为实习工作过程多少会有些悠闲。殊不知，现实给我敲响了警钟，我发现书本上所学的知识就像大海中的一滴水，与现实有很大的差距。理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是那么的不同，通过实习工作才发现实际操作与理竟有这么大的差距。有人曾经说学习的理论知识甚至都用不到20%，而我们在学校所掌握到的学习方法却有着比理论知识更重要的作用，而事实也正是如此。在学校时,许多知识只局限在书本上,思考问题比较单一，而在工作中,就要全盘考虑问题，把各个问题点都提前想好，才能把工作完成出色，同时对自己能力也是一种提高。 回顾这短短一个月有余的实习工作的过程中，觉得自己确实学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且也让自己更进一步了解企业和是社会，体会到了在企业的工作实习工作过程中种种经历，使我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。总之，实习工作期间收获是很大的，自己也感触很深：理论学习是基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同。通过这次生产实习工作，把自己在学校学习到理论知识和车间具体生产情况具体的比对。一方面巩固我们所学的知识，提高自己处理实际问题的能力。另一方面为我们以后进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。 因此在今后的学习中，可以根据不同内容，实习工作和理论学习相结合，灵活采用更有效的方法。在此我还要感谢学校为我们安排的
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 化工生产安全重要性的认识(最 新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
化工生产安全重要性的认识(最新版) 化工生产是以化学变化或者化学处理为主要特征的工业生产过程。在化学工业中，对原料进行大规模的加工处理，使其不仅在状态与物理性质上发生变化，而且在化学性质上也发生变化，成为符合要求的产品，这个过程即叫化学生产过程。 化工生产具有易燃、易爆、易中毒，高温、高压，有腐蚀等特点，因此，安全生产在化工行业中就更为重要。一些发达国家的统计资料表明，在工业企业发生的爆炸事故中，化工企业就占了三分之一。随着生产技术的发展和生产规模的大型化，安全生产已成为一个社会问题。我国的化工企业由于安全制度不健全或执行制度不严，操作人员缺乏安全生产知识或技术水平不高、违章作业等，也发生了许多事故。 案例1：2006年5月31日，河北省辛集市化工集团化肥有限公司储罐区存有6t液氨的罐顶阀体突然破裂，发生泄漏，造成1人死
亡、20人中毒（其中6人中毒较重），200m外有明显的氨气的刺激性气味，经过30min修复罐顶阀体。 案例2：2005年11月29日下午2时45分，江苏常州新亚化工有限公司（原武进化肥厂）发生一起液氨泄漏事故。甲胺生产装置在处理放空缓冲罐物料时，向甲醇吸收槽排放稀释氨甲醇混合物，吸收槽顶盖突然开裂，槽中物料外泄，主要成分为氨气及少量的甲胺、甲醇。附近操作人员及设备安装人员受到了外泄氨味的刺激，造成15人不同程度的呼吸道伤害。事故发生后，企业根据事故应急预案立即采取了有效措施，至当日下午3时20分，周围气体才逐渐散去。 化工生产工程会造成环境污染，将引发肝炎、肝脾肿大、血象异常、白血病、癌症等职业病。 减少安全事故的发生，应该做到下面几点： 解决认识问题，突出安全工作的基础地位。 燃气生产、输配、使用诸环节安全与否，是关系到社会稳定、公共安全的大事。我们把安全工作放在各项工作的首位，正确处理
1、洛阳路七六新村-崂山校区。 发车时间：7：00； 车行线路：郑州路-重庆路-青山路（环城南路）-浮山路-海尔路-松岭路。 途中经停：洛阳路七六新村-洛阳路--百通花园-崂山校区。 2、崂山校区—洛阳路七六新村。 发车时间：17：40； 车行线路：崂山校区弘毅广场—松岭路—辽阳路东—辽阳西路—劲松三路—合肥路—宁安路——同德路—长沙路—开平路—安阳路—洛阳路。 途中经停：崂山校区弘毅广场—图书馆门前——劲松三路与辽阳西路交汇处——合肥路与宁安路交汇处—开平路与商丘路交汇口—开平路与安阳路交汇口—洛阳路七六新村 3、南山宿舍（阜阳路）-崂山校区。 发车时间：7：00； 车行线路：阜阳路-开平路-周口路-长沙路-同德路-宁安路-合肥路-劲松三路-辽阳西路-辽阳东路-松岭路； 途中经停：南山宿舍（阜阳路）-商丘路口-合肥路与宁安路交汇处—劲松三路与辽阳西路交汇处-易初莲花超市-崂山校区。 4、科大花园-四方校区。 发车时间：7：00；
车行线路：云岭路-仙霞岭路-深圳路-同安路-海尔路-环城南路—重庆路-郑州路—四方校区（南二门）； 途中经停：科大花园-丽海花园--同安路--北村—环城南路--百通花园-四方校区（南二门）。 5、四方校区-科大花园。 发车时间：17：40 车行线路：四方校区（南二门）--郑州路—重庆路—长沙路—合肥路—辽阳西路--海尔路--深圳路--仙霞岭路。 途中经停：四方校区（南二门）--合肥路与宁安路交汇处—劲松三路与辽阳西路交汇处—同安路--丽海花园—科大花园。 6、温哥华花园—四方校区。 发车时间：7：10 车行路线：辽阳西路—劲松三路—合肥路—黑龙江路—长沙路—重庆路—郑州路—四方校区（南二门）； 经停站点：温哥华花园门口—劲松三路与辽阳西路交汇处—合肥路与劲松三路交汇处—合肥路与宁安路交汇处—四方校区（南二门）。 7、台东当代广场-崂山校区。 发车时间：6：55； 车行路线：当代广场—台东一路——南九水路-江西路-宁夏路-香港东路-松岭路。 途中经停：19中--南九水路--江西路--山东路（二轻新村）--金湖小区--福州路--古田路--麦岛--崂山校区。
化工安全学习心得体会 化工安全学习心得体会篇一对于安全二字，我相信大家并不陌生，但作为化工厂的一名工人，我也相信大多数人对安全的认识有不同的理解和感情。那么我就结合安全与生产简单发表一下感受。 要强化安全生产的管理工作，一要牢固树立安全第一、预防为主的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣的贯彻执行，而且要把安全第一、预防为主的工作方针上升到讲政治、促发展，保稳定的高度，深刻认识到抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，并正确处理好安全与生产、经营、效益的关系。在正常生产中必须遵守有关安全的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产; 二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生，安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任，规范管理行为，发现事故隐患，减少三违的有效手段，把事故消灭在萌芽状态;三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉掌握有关安全生产规章制度和操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。 其次，我们还要做好消防安全工作。安全是企业的永恒
课题，安全为了生产，生产必须安全，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远。我们只有把各项工作常抓不懈，消除隐患，预防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。造气车间李晓清 化工安全学习心得体会篇二以增强安全意识，加强安全教育，强力推行各种安全制度，加强各种安全检查，消除各种安全隐患，确保安全生产的安全生产管理方针为指导思想，从各部门安全员着手逐级抓好安全教育，以以往出现的如次钠分解、高压岗位着火等典型事故为治理重点抓好安全生产，做好安全检查，重点治理、消除各类安全隐患，以确保安全生产。我结合计划认真进行了实施，通过切实贯彻落实公司安全生产管理方针，经过安全科全体人员的踏实工作和各车间、各部门领导及广大员工的积极配合、努力，在产量、效益均比上年同期大幅提升的情况下，事故率却比上年同期明显下降，实现了上半年安全生产目标。现将上半年工作总结如下： 一、利用多种形式加强安全教育，增强职工安全意识 1、利用每周四下午时间集中各车间、工段安全员进行安全培训、学习、讨论，学习安全技术和安全管理知识，下发学习材料，及时传达、贯彻上级文件精神及要求，分析讨论近期国内外各类事故案例，举一反三，结合公司实际查找问题并制定防范措施，提高了安全员综合素质和安全管理能力。并要求各部门安全员及时将会议内容、精神对车间全体职工进行贯彻落实。另外根据季节性特点，并结合公司实际
化工1210 舒丹丹学号：2012011304 浅谈对化学工程与工艺的认识 化学工程与工艺专业是一门厚基础、宽口径、适应性强的大专业，它对知识的交叉渗透、产业的相互交融提出了更宽更深的要求。 因为化学工业是具有技术密集、人才密集、资本密集的特征，对学习化学工程与工艺的学生是有一定的培养要求的。一是掌握化学工程、化学工艺等学科的基本理论和基本知识。二是掌握化工装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法。三是对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力。四是熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规。五是了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态。六是掌握文献、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。七是具有创新意识和独立获取新知识的能力。只有具备了这些基本的能力之后，我们才能真正的学好化学工程与工艺这门学科。 在我们学校，化学工程与工艺主要有化学工程、化学工艺和工业催化。下面我将从化学工程和化学工艺这两个方面简单的谈谈对化学工程与工艺的认识。 首先，化学工程是研究化学工业和其他过程工业生产中所进行的化学过程与物理过程的共同规律一门工程学科。化学过程是指物质发生化学变化的反应过程，而物理过程是指物质不经过化学反应而发生的组成、性质、状态、能量变化过程。化学工程是研究工业生产过程
中有关工程因素对过程和装置的效应，特别是放大效应的影响，以解决关于过程开发、装置设计和操作的理论和方法等问题。它是以物理学、化学和数学的原理为基础，广泛应用于各种实验手段，与化学工艺相配合，去解决工业生产过程。也就是说，化学工程的研究对象实际上就是单元操作，单元操作是构成多种化工产品生产的物理过程，通过对单元操作的研究，得到具有共性的结果，这些共性的结果以用来指导各类产品的生产和化工设备的设计。 化学工艺是研究原料经过化学反应转变为产品的过程，所以化学工艺的研究对象是工业生产的总过程，而不是过程中的某一单元操作，这是与化学工程的最大的区别。化学生产过程一般有三个步骤：原料处理、化学反应、产品的精化。化学工艺是要研究这三个过程，以达到产品的最优化。化学工艺的主要课程有化工原理、化工热力学、化工传递过程、化学反应工程、化工机械、精细有机合成原理等。 上周学院组织学院学生去东区参观了我校的国家重点实验室。虽然现在我的专业知识很薄弱，对很多的实验室的装置和设备原理不是很懂，但至少让我了解到化学工程与工艺真的是一门很重要的专业，如果生活中缺少了化学工程与工艺，世界的科技水平是不可能发展到今天的水平的。现在我将简单介绍我校的传质与分离实验室膜分离研究室。 传质与分离实验室膜分离研究室现在主要有4位教师。张卫东老师，他是博士、教授、博士生导师。他长期从事于膜分离方面的科研工作，尤其是在中空纤维膜器结构设计及中空纤维膜萃取过程及纳滤
认识实习报告 系别：化学与材料工程学院 专业：高分子材料与工程 姓名：邓黎坪 学号： 指导教师：冯巧，董英英，郭靖怡，李辉 完成时间2015年4月30日 河南城建学院 2015年4月30日 目录 一、实习目的 （1)实习的目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（３） （2)实习单位的发展情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（３） 1.河南瑞朗达新材料有限公司．．．．．．．．．．．．．．．（３） 2.河南神马尼龙化工有限公司．．．．．．．．．．．．．．．（３） （3）实习要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（３）二、实习内容 （1）对实验仪器的认识 １.热重分析仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（４）２.高阻计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（４）３.旋转粘度计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（５）４.偏光粘度计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（５）５.老化试验箱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（６）６.色谱分析仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（６）
７.微波消解仪原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．（７）８.原子吸收光谱仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（７）９.材料试验机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（８） 1０.毛细管流变仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（８） 1１.元素分析仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（９） 1２红外光谱仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（９） 1３X射线荧光光谱仪．．．．．．．．．．．．．．．．（１０） 1４透射电子显微镜．．．．．．．．．．．．．．．．．．（１０）（2）参观有关工厂 1.河南瑞朗达新材料有限公司．．．．．．．．．．．．．（１１） 2.河南神马尼龙化工有限责任公司．．．．．．．．．．．．．（１２）（3）自学有关塑料知识．．．．．．．．．．．．．（１３） 三、实习结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（１４） 四、实习总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（１４） 一、实习目的 1.实习的目的和意义 认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过实习，我们要对化学专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业；另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再者，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。 根据教学安排我们进行了两周的认识实习，通过本次实习使我对化工行业有了很多的了解。对化工厂和所学习的理论知识有了感性的认识，对每个参观的工厂的生产工艺流程有了一定的了解，加深了我对自己的化工专业在实际生产中应用的了解，这对我们以后的学习和工作有很大的帮助。 2.实习单位的发展情况 1.河南瑞朗达新材料有限公司 河南瑞朗达新材料有限公司由郑州华宇科技有限公司投资兴建，占地面积55亩，建筑面积万平方米。拥有十余条现代化的胶粘剂、密封胶生产线，年生产能力达5万多吨。公司拥有自主知识产权，具有多项专利技术及科研成果，产品覆盖硅酮胶、聚氨酯胶、聚硫胶、厌氧胶、环氧胶、丙烯酸酯胶、氯丁胶、
化工生产安全重要性的认识 (新编版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0301
化工生产安全重要性的认识(新编版) 化工生产是以化学变化或者化学处理为主要特征的工业生产过程。在化学工业中，对原料进行大规模的加工处理，使其不仅在状态与物理性质上发生变化，而且在化学性质上也发生变化，成为符合要求的产品，这个过程即叫化学生产过程。 化工生产具有易燃、易爆、易中毒，高温、高压，有腐蚀等特点，因此，安全生产在化工行业中就更为重要。一些发达国家的统计资料表明，在工业企业发生的爆炸事故中，化工企业就占了三分之一。随着生产技术的发展和生产规模的大型化，安全生产已成为一个社会问题。我国的化工企业由于安全制度不健全或执行制度不严，操作人员缺乏安全生产知识或技术水平不高、违章作业等，也发生了许多事故。
案例1：2006年5月31日，河北省辛集市化工集团化肥有限公司储罐区存有6t液氨的罐顶阀体突然破裂，发生泄漏，造成1人死亡、20人中毒（其中6人中毒较重），200m外有明显的氨气的刺激性气味，经过30min修复罐顶阀体。 案例2：2005年11月29日下午2时45分，江苏常州新亚化工有限公司（原武进化肥厂）发生一起液氨泄漏事故。甲胺生产装置在处理放空缓冲罐物料时，向甲醇吸收槽排放稀释氨甲醇混合物，吸收槽顶盖突然开裂，槽中物料外泄，主要成分为氨气及少量的甲胺、甲醇。附近操作人员及设备安装人员受到了外泄氨味的刺激，造成15人不同程度的呼吸道伤害。事故发生后，企业根据事故应急预案立即采取了有效措施，至当日下午3时20分，周围气体才逐渐散去。 化工生产工程会造成环境污染，将引发肝炎、肝脾肿大、血象异常、白血病、癌症等职业病。 减少安全事故的发生，应该做到下面几点： 解决认识问题，突出安全工作的基础地位。
科技要闻 1 青科大与日照市共建研究院揭牌仪式隆重举行 2 2009中国工程热物理学会传热传质学术会议在青科大召开 3 党委书记高青出席日照锦湖金马化学有限公司开业庆典 4 青科大参加第五届两岸能源与环境永续发展科技研讨会 5 国家轮胎工艺与控制工程技术研究中心举行信息发布会 6 青岛市民营企业进高校产学研对接会在青科大成功举行 7 《科技信息报》刊载青科大校长马连湘专访 8 青岛科大方泰新材料有限公司落户莱西签约仪式举行 9 青科大牵手德国朗盛公司开展全面科技合作 10 青科大校长马连湘在全省产学研工作会议上做典型发言 11 校长马连湘代表青岛软控与斯洛伐克企业签署欧洲研发与技术中心建设协议 12 中国科学院院士陶文铨教授来我校做学术报告 13 青岛科大科技园：危机年“不差钱”
青科大与日照市共建研究院揭牌仪式隆重举行 11月16日，由我校与日照市共建的日照化学技术研究院和日照有机硅化工研究院揭牌仪式在日照市隆重举行。我校党委书记高青，副校长刘光烨，日照市委常委、东港区委书记张永霞，日照市副市长徐清出席揭牌仪式并在主席台就座。揭牌仪式由日照市科技局局长王西凌主持。 仪式举行前，日照市委书记杨军会见了高青和刘光烨一行。 上午10时，揭牌仪式正式开始。我校副校长刘光烨和日照市副市长徐清分别讲话: 刘光烨代表学校向本次产学研合作活动的顺利开展表示祝贺。他指出，适应国家创新体系建设的需求，开展产学研合作，服务地方经济和社会发展，是高等学校的重要职责和任务，是促进高校自主创新、培养创新人才的重大举措，是高校贯彻落实科学发展观，实现健康、协调、可持续发展的内在要求，对高校完善人才培养模式，培养高素质创新人才，使高校人才培养更加适应国家经济社会发展需要具有重大而深远的意义。 徐清代表日照市人民政府向研究院的成立表示祝贺。她说，与青岛科技大学合作共建研究院，是日照市深入落实科学发展观、加快建设海洋特色新兴城市的重要行动，是落实2007年1月与青岛科技大学签署的全面合作协议、促进创新体系建设和产学研结合的重要举措，是市校双方深化交流合作、推进共赢发展的新起点，对于全市化工产业科技创新能力的提升具有积极的作用。 揭牌仪式上，我校科技处处长宗成中代表学校分别与日照锦湖金马化学有限公司和日照岚星化工工业有限公司代表签署共建研究院产学研合作协议书。 仪式最后，我校党委书记高青与日照市委常委、东港区委书记张永霞共同为日照化学技术研究院和日照有机硅化工研究院揭牌。 我校化工学院和塑料工程研究院等相关部门负责人，日照市政府办公室、市发改委、经贸委、科技局、财政局、人事局和东港区、岚山区相关部门负责人参加了揭牌仪式。
化工认识实习报告范文优秀篇 实习报告必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较 详细。目的就是要肯定成绩，找出缺点。中国实习报告频道为各位朋友了化工认识，欢迎收看! 实习是一种实践，是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，其在于帮助学生建立化工的感性认识，为学习专业课程打好基础根据教学安排我们在20xx年10月8日到20xx年10月11号分别我校的一些设备和石油产品、抚顺石油二厂、机械厂和乙 烯厂进行了认识实习。通过本次实习使我对化工行业有了很多的了解，对化工厂和所学习的理论知识有了感性的认识，对每个参观的工厂的生产工艺流程有了初步的认识，这对我们以后的学习和工作有很大的帮助。我再次感谢学院的领导和老师能给我这样一次学习的机会，也感谢老师和工人师傅的悉心讲解和指导。 1、第一站:学校实习中心，时间20xx年10月08号在这里我 们看到了换热设备是将热量从一种载热介质传递给另一种载热介质 的装置。还看到了抚顺石油产生产的各种蜡，看到了催化剂，还有车用汽油柴油，飞机用的煤油，还有润滑油原料，还看到了原料油，是大庆的原料油，颜色呈现的是棕黑色，有一定的黏稠度。下午我们在教室通过多媒体观看了热交换器的工作原理，知道了在大型石油生产场地是怎样生产石油的。同时说明了明天入厂的注意事项，因为石油
的生产是比较危险的，不能有一点火花，所以不能穿带铁的鞋子，怕起火花，引起爆炸，而且要带好安全帽，穿好军训服。 2、第二站:抚顺石油二厂:20xx年10月09号早晨八点我们在初生的太阳下，一路沿着美丽的浑河来到了抚顺石油二厂。一下车工人师傅便把我们引导了操做室，对我们进行了讲解。随后我们被引到了反应设备的位置，在这里我们看到了厂子里面的是由成千上万的管道，有把原油输送进来的管道，也有把炼制成的汽油，煤油，柴油输送到外面去。在这个厂子里也都是很大型的生产设备，有常压塔，减压塔等等。在这里我们了解他们炼制的是大庆的原油，大庆的原油是低硫石蜡基原油，含蜡高，凝点高，沥青质含量低，重金属含量低，含硫低。因此他们主要生产石蜡和润滑油。不能生产道路沥青。还看到了运输油的火车。 3第三站;抚顺机械厂;时间;20xx年10月10日因为机械厂正在运作的时候比较危险，所以趁工人不再工作的时候，由老师和工人师傅带领我们进行了参观。抚顺机械厂炼钢分厂是石油部所属大二型企业，炼钢分厂具有40余年冶炼生产史，生产合金结构钢、工具钢、耐热钢、轴承钢等100余种工业用钢。
化工安全的认识 班级:制药1001 学号:10210135 姓名:项鹏举 摘要：化工设备检修作业复杂，技术性强，风险大。文章分析了化工设备检修时的安全处理和行为规范，确保设备在检修后重新投入运行的操作稳定，为安全生产创造良好条件。 1.前言 实现化工安全检修不仅确保检修作业的安全，防止重大事故发生，保护职工的安全和健康：而且还可以促进检修作业按时、按质、按量完成，确保设备的检修作业质量，使设备投入运行后操作稳定、运转率高，杜绝事故和污染环境，为安全生产创造良好条件。为此，在检修前务必做好检修前停车的安全技术处理和检修前停车后的安全技术处理。 停车方案一经确定，应严格按照停车方案确定的停车时间、步骤、工艺变化幅度，以及确认的停车操作顺序表，有组织、有秩序地进行。装置停车阶段进行得顺利与否，一方面影响安全生产，另一方面将影响装置检修作业能否如期安全进行以及安全检修的质量。装置停车的主要安全技术处理如下： 2.1严格按照预定的停车方案停车 按照检修计划、并与上下工序及有关工段(如锅炉房、配电间等)保持密切联系，严格按照停车方案规定的程序停止设备的运转。 2.2泄压要缓慢适中 泄压操作应缓慢进行，在压力未泄尽之前，不得拆动设备。 2.3装置内物料务必排空、处理 在排放残留物料前，必须察看排放口情况，不能使易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的物料任意排人下水道或排到地面上，而应向指定的安全地点或贮罐中排放设备或管道中的残留物料，以免发生事故或造成污染。同时，设备、管道内的物料应尽可能倒空、抽净，排出的可燃、有毒气体如无法收集利用应排至火炬烧掉或进行其它处理。 2.4控制适宜的降温、降量速度 降温、降量速度应按工艺的要求进行，以防高温设备发生变形、损坏等事故。如高温设备的降温，不能立即用冷水等直接降温，而应在切断热源之后，以适量通风或自然降温为宜。降温，降量的速度不宜过快，尤其在高温条件下，温度、物料量急剧变化会造成设备和管道变形、破裂，引起易燃易爆、有毒介质泄漏或导致发生火灾爆炸或中毒事故。 2.5开启阀门的速度不宜过快 开启阀门时，打开阀门头两扣后要停片刻，使物料少量通过，观察物料畅通情况，然后再逐渐开大阀门，直至达到要求为止。开启蒸气阀门时要注意管线的预热、排凝和防水击等。 2.6高温真空设备停车步骤 高温真空设备的停车，必须先消除真空状态，待设备内介质的温度降到自燃点以下时，才可与大气相通，以防空气进入引发燃烧、燃爆事故。 2.7停炉作业严格依照工艺规程规定 停炉操作应严格依照工艺规程规定的降温曲线进行，注意各部位火嘴熄火对炉膛降温均匀性的影响。火嘴未全部熄灭或炉膛温度较高时，不得进行排空和低点排凝，以免可燃气体进入炉膛引发事故。 同时，装置停车时，操作人员要在较短的时间内开关很多阀门和仪表，为了避免出现差错，必须密切注意各部位温度、压力、流量、液位等参数的变化。 3.完全切断该设备内的介质来源 进入化工设备内部作业，必须对该设备停产，在对单体设备停产时要保障所有介质不能
青科大字〔2015〕84 号
关于印发《青岛科技大学关于实施学分制 的有关规定》的通知
各学院、部（处） 、高密校区，校直各单位： 《青岛科技大学关于实施学分制的有关规定》 业经校务会研 究通过，现印发给你们，请遵照执行。
青岛科技大学 2015 年 6 月 23 日
青岛科技大学校长办公室
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2015 年 6 月 23 日印发
青岛科技大学关于实施学分制的有关规定
为全面贯彻落实 《教育部关于全面提高高等教育质量的若干 意见》（教高〔2012〕4 号）文件精神，进一步深化教育教学改 革，努力培养适应国家经济、科技、文化、社会等发展需要的高 素质合格人才， 根据 《山东省普通高等学校学分制管理规定》 （鲁 教高字〔2013〕14 号）和学校《深化学分制改革实施意见》 （青 科大字〔2014〕16 号）的要求，特制订本方案。 一、学制与学期 实行弹性修业年限，普通本科专业基本修业年限为四年，学 生在校修业年限为三至六年。 中外合作办学本科专业在校修业年 限为三至八年。 专科升本科专业基本修业年限一般为二年， 学生在校修业年 限为二至四年。 专科专业基本修业年限一般为三年， 学生在校修业年限为三 至五年。 修业年限计算自高考招生录取规定报到之日起， 至颁发相应 学业证书之日止。 一学年分为春、秋季两个学期。 二、学分、学分结构、学分计算 (一)学分 学分是衡量学生学习的基本单位。 学生获得专业人才培养方 案规定的必修和选修课程学分， 并达到专业规定的最低毕业总学 分，方可毕业。 (二)学分结构 学分结构采用 A—B—C—D—E 结构：A 为必修课学分，B 为 选修课学分，C 为实践教学学分，D 为讲座与辅导学分，E 为弹
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安全管理编号：LX-FS-A15538 化工生产安全重要性的认识 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
化工生产安全重要性的认识 使用说明：本安全管理资料适用于日常工作环境中对安全相关工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 化工生产是以化学变化或者化学处理为主要特征的工业生产过程。在化学工业中，对原料进行大规模的加工处理，使其不仅在状态与物理性质上发生变化，而且在化学性质上也发生变化，成为符合要求的产品，这个过程即叫化学生产过程。 化工生产具有易燃、易爆、易中毒，高温、高压，有腐蚀等特点，因此，安全生产在化工行业中就更为重要。一些发达国家的统计资料表明，在工业企业发生的爆炸事故中，化工企业就占了三分之一。随着生产技术的发展和生产规模的大型化，安全生产已成为一个社会问题。我国的化工企业由于安全制度不
综合评价招生报考青岛科技大学个人陈述 尊敬的招生办老师： 您好！ 我叫xx，今年18岁，是来自山东省xx中学的一名高三理科生，感谢您在百忙之中审阅我的自荐信。 我出生在沂蒙山区一个朴素的农民家庭里，勤劳朴实的家风烙进了我的血脉，培养了坚忍不拔的性格。在学习上，我刻苦进取、丝毫不敢懈怠，在历次月考、期中考、期末考等考试中，我的成绩始终名列班级前茅，多次获得“三好学生”、“优秀团员”、“级部尖子生”等荣誉称号。2017年，我参加全国英语能力竞赛（NEPCS），获得了高中二年级组全国二等奖。 我是农民的孩子，从小和庄稼、动物打交道，所以我对生物学特别感兴趣。高中阶段，老师讲了很多育种方法，比如杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种、细胞工程育种、基因工程育种等，这些知识像一股飓风席卷了我的头脑，让我知道了今后农业发展离不开生物学。所以，我总是盼着上生物课。 然而，在多次目睹父辈们的艰辛劳动场面后，我又萌生了新的想法。这个想法就是要用现代信息技术改造落后的农村生产面貌。近年来，国家推出了一系列惠民增收措施，可是在广大农村，生产力水平依旧很低下，这与飞速发展的城市形成了鲜明的对比，主要表现在：生产设施落后，管理水平落后，更严重的是信息不畅通、不发达，由于信息不对称造成的“增产不增收”的现象还时有发生。所以，我想进入大学后，选择一门关于计算机或电子信息类的专业进行深造，待毕业之后用我的所学为农村、农民服务。 在班级工作上，我一直担任班里的体育委员，协助班主任老师带队参加了历
次校级运动会，取得了优异成绩，从中也锻炼自己的组织管理能力。课余时间，我喜欢阅读，读《鲁滨孙漂流记》，让我懂得了在困境中不能怨天尤人，而是马上行动起来，拯救自己。读《钢铁是怎样炼成的》，让我动容于保尔·柯察金的钢铁般意志，使我在遭遇生活挫折时亦能从容淡定。不仅如此，我还参加一系列社会实践活动，如到敬老院照顾老人等，这些活动让我开阔了视野，更体会了弱势群体生活的艰辛。 青岛科技大学一直是我心目中向往的大学。这所大学有着悠久的历史、深厚的文化底蕴、丰富的教学资源、良好的学术氛围，为我国培养了一大批杰出的科技人才，我期望成为青岛科技大学的一名学生，希望在青岛科技大学深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才。我的母校蒙阴一中有许多学长学姐选择青岛科技大学为第一志愿，我非常渴望能在今年夏天拿到贵校的录取通知书，希望通过综合评价招生改变我的人生轨迹，让我投入到贵校的怀抱。 我相信：今天我以青岛科技大学为荣，明天青岛科技大学将以我为傲！再次感谢青岛科技大学的老师们在百忙之中抽出时间审阅我的自荐信！ 此致 敬礼！ 陈述人：xx 2019年5月
七月二日星期二 对石油化工行业的认识与感想 在学校进行了两年的专业课学习，包括无机与分析化学，有机化学，物理化学及其对应的实验科目。有了一定的专业知识素养和一定的动手实践能力。在这样的基础下，我们有幸在大二期末小学期内与石油化工行业有近距离的接触。 通过老师的讲解，我了解了关于石油化工行业门类与系列产品链的知识，从横向和纵向两个角度对石油化工行业有了一个大致的了解。。石油化工指以石油和天然气为原料，生产石油产品和石油化工产品的加工工业，是基础性产业，为农业、能源、交通、机械、电子、纺织、轻工、建筑、建材等工农业和人民日常生活提供配套和服务，在国民经济中占有举足轻重的地位。 从横向的角度观察，石油产品又称油品，主要包括各种燃料油（汽油、煤油、柴油等）和润滑油以及液化石油气、石油焦碳、石蜡、沥青等。石油化工的主要产品主要有四大类，分别为：基础有机化学品，例如乙烯、丙烯、丁二烯、苯、（甲苯）、二甲苯、（乙炔、萘）、合成气等；基本有机化学品（有机中间体），例如醇、醛、酮、酸、胺类、酚类、卤代物、硝基化合物等；高分子化学品，例如合成纤维、合成橡胶、合成树脂；精细化学品，例如医药、农药、食品添加剂、石油助剂与添加剂、催化剂等。生产这些产品的加工过程常被称为石油炼制，简称炼油。可见石油化工行业深入到我们生活的衣、食、住、行、娱等方方面面，石油化工行业一定程度上代表着人类的发展和社会的进步，所以又被誉为国民经济支柱产业。 从纵向的角度观察，石油加工工序又是复杂的，每一步都有一定的产品，这样的产品即可以再深入加工，也可以直接运用。比如石油加工可以得到基础有机化学品，基础有机化学品进一步加工可以得到基本有机化学品，而这两种产品再加工又可以得到精细化学品,高分子化学品。石油化工行业产业链主要分为上游行业、中游行业和下游行业。上游行业主要为炼油及进一步裂解生成基础化工原料；中游行业主要为基本有机原料及三大合成材料；下游行业主要为精细化工、材料工业等，是指以有机化工原料和聚合物继续深加工得到更多品种的产品。石油化工行业门类按加工深度分类又可分为零道加工，一道加工，二道加工，三道加工，四道加工。零道～二道加工对应上、中游产业，特点是规模大、投资高、效益低，尤其是零道加工。三道～四道加工对应下游产业，特点是技术密集、劳动密集、规模小、投资低、产品附加值高、效益高。由此也可见初级石化产品是随着加工深度的不断延伸而更大的提高附加值。所以石油要深加工和延长产业链，才能获得最大的效益。 石油化工作为一个新兴工业，是20世纪20年代随石油炼制工业的发展而形成，于第二次世界大战期间成长起来的。战后，石油化工的高速发展，使大量化学品的生产从传统的以煤及农林产品为原料，转移到以石油及天然气为原料的基础上来。石油化工是我国的支柱产业部门之一，是化学工业中的基干工业，在国民经济的发展中有重要作用，它为农业、能源、交通、机械、电子、纺织、轻工、建筑、建材等工农业和人民日常生活提供配套和服务。 伴随着人类科技的进步与发展，石化产业逐渐成为全球经济的重要推动力和现代社会正常运行的重要支柱。石化产业资源资金技术密集，产业关联度高，经济总量大，产品广泛应用于国民经济、人民生活、国防科技等各个领域，对促进
化工认识实习报告范文 化工认识实习利于对高职高专学生进行职业素质方面的强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感。下面带来化工认识实习报告范文，欢迎阅览!化工认识实习报告范文一前言生产实习是高等工科院校理论联系实际，培养社会主义现代化建设人才一项重要的实践环节，巩固与加深对理论知识的理解，培养与提高能力的重要组成部分。是学生接触实际，了解工厂，热爱自己的专业，热爱未来工作，扩大视野，并为后续课程学习提供感性认识的重要手段。 实习目的 作为一个工科院校，生产实习是我们高材专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面;同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了化工工艺的基本方法和技能。 在实习的过程中，通过对工厂的了解，与工人、技术人员交谈，得以对所学专业在国民经济中所占的地位与作用的认识有所加深，培养事业心，使命感和务实精神，为适应从学生到工作者做准备。 同时通过这次实习使我们得到一次综合能力的训练和培养。在整个实习过程中，充分发挥学生学习的主动性、积极性，在生产现场细心观察，虚心请教，积极思考，多方了解，大胆提出自己的想法，在有限的实习时间里使各方面的能力都得到锻炼。 这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。 实习要求 (1)掌握化工生产工段的主要工艺流程、生产原理、工艺组织原则及控制方法; (2)掌握主要化工设备的工作原理、结构特点和操作特点; (3)了解化工生产中的主要单元操作过程及其原理;