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五下Unit5Onthebeachpart1

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五年级(英语)下册《Unit 5 On the beach》教学设计课时目标:

1. 1. Can look at the pictures and understand meanings.

2. 2. Can describe the picture .

重点难点:

1. 1.How to express -----is,are .

2. 2.Can describe the picture .

教学准备:CAI

教学过程:

一、问:目标引领问题导学

Today is Children ‘s Day .There is no school today .Lucy and her classmates are on the beach .look ,they are having a great time !

1.Look at the screen ,listen to the tape and answer my question .

2.What are the children doing ?

二、猜(读):联系旧知自主尝试

The children maybe say :

1.Flying a kite /riding a horse /playing football/

2.Lily is flying a kite ./

Mary and Rose are riding horses on the beach .

Three boys and a girl are playing football .

三、探:合作探究点拨辅导

1.Learn :

Listen to music/Lucy,Kate and Betty are listening to music .

Shell---collect shell /Bill is collecting shells .

Swimming----swimming in the sea /Three pupils are swimming in the sea .

Fishing----Carl is fishing .

A jet-ski----riding a jet-ski .------Jack is riding a jet—ski .

2.Listen to the tape several times and match .

3.Learn some phrases .

4.Read these sentences with different ways .(class together ,girls read ,boys read ,group re ad ,single read)

四、用:训练推进拓展延伸

1.Let’ s describe in order .

2.In pairs practice .

3.Show time .

4.Summary----is/are .

板书设计:

Lucy,Kate and Betty are listening to music .

Mary and Rose are riding horses on the beach .

Three pupils are swimming in the sea .

Three boys and a girl are playing football over there .

Lily is flying a kite .

Bill is collecting shells .

Jack is riding a jet-ski .

Carl is fishing .

教学反思:

人教版七下语文期末模拟测试卷及答案

七年级(下)语文期末模拟测试卷 (总分:150分时间:120分钟) 一、语文知识积累与运用(30分) 1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分) A. 嗥.鸣(háo)怂.恿(z?ng)逞.能(chěng)躯壳.(ké)磐.石(pán) B. 踌躇.(chú)旖.旎(yǐ)遒.劲(qiú)剽.悍(biāo)校.补(xiào) C. 顷.刻(qīn)粲.然(cān)窥伺.(sì)颦蹙.(chù)谰.语(lán) D. 狡黠(xiá)斟.酌(zhēn)蓦.然(m?)告罄.(qìng)祈.祷(qí) 2、下列词语没有错别字的一项是( )(3分) A.鞠躬尽瘁锋芒必露肆无忌惮尽态极妍B.戛然而止略胜一筹忘下断语孜孜不倦 C.养精蓄锐义愤填膺忧心忡忡高视阔步 D.浑身解数参差不齐悲欢离和莘莘学子 3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) (3分) A.敌人陷入地雷阵之中,进退维谷 ....,非常狼狈。 B.酷好书法的张毅见到颜、柳精品,不禁叹为观止 ....,欢喜极了。 C.深夜里,那声凄厉的惨叫让人毛骨悚然 ....,没有人知道发生了什么事情。 D.兄弟二人,一个正直善良,一个刁钻阴狠,真个是相得益彰 ....,对比分明。 4、下面这段文字有四句话,各有一处语病,请找出并加以修改。(4分) ①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位,而且可以进一步完善城市基础设施。②在文明城市创建活动中,全市人民参与热情的高低是成功的关键。③我们要树立“山城是我家,文明靠大家”的观念,以高度的责任感、积极的姿态参与投身到创建活动中去。④我们要共同维护山城文明形象,营造助人为乐、和谐友善至关重要。 第①句语序不当,应调整为 第②句搭配不当,应改为 第③句重复赘余,应删去 第④句成分残缺,应在后加上 5、《在沙漠中心》的作者是(国籍)的,他的作品多描述飞行员 生活,试写出他的一部代表作。(3分) 6、仿照例句,再续写两个句子,要求句式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。(4分) 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳; 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; 秋天的风,________ ________,________ _____ _________________; 冬天的雪,_______________________,____________ _________________。

人教版八年级语文下册期末模拟试卷(含答案)

人教版八年级语文下册期末模拟测试卷 含答案 一、积累与运用(15分) 请在下面田字格中或横线上端正地书写诗文名句、对联和正确答案。(1-5题每句1分,第6题每小题1分,第7题2分,书写1分) 1.悠哉悠哉,□□□□。(《诗经·关雎》) 2.蒹葭萋萋,□□□□。(《诗经·蒹葭》) 3.李白《送友人》诗中,借离群之马犹作别离之鸣,衬托离愁别绪,意蕴深远,令人回味不尽的诗句是:□□□□□,□□□□□。 4.白居易《卖炭翁》诗中,描写卖炭翁外貌的诗句是:□□□□□□□,□□□□□□□。 5.杜甫《茅屋为秋风所破歌》诗中,描绘乌云密布,天空阴沉的景象,烘托诗人忧烦心境的诗句是:□□□□□□□,□□□□□□□。 6.阅读语段,按要求完成下面的题目。 “5·12”汶川特大地震灾区已凤凰涅槃、浴火重生()回首10年,在振兴发展、重建家园、抢救生命的过程中,中国共产党带领中国人民________了一曲曲感天动地的壮歌,_______了一个个攻坚克难的奇迹,____________了“万众一心、众志成诚,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学"的精神丰碑。 (1)语段括号里应填写的标点符号是:____________。 (2)语段有一个错别字,应将“_______”改为“________”。

(3)语段中画线句语序不当,应将“___________”与“___________”互换位置。 (4)语段中的横线处依次填写的词语是下面哪一项() A.创造谱写铸就 B.铸就创造谱写 C.谱写创造铸就 7.时光匆匆,转瞬间两年的初中生活即将结束,想必回望中你会情不自禁地发出“时间都去哪儿了"的感慨吧!时间能去哪儿呢?读书中、锻炼中、友谊中、作业中……请把你此时的某一种感受用对联的形式写下,与同学们分享(每联不少于5字) 上联:___________________________; 下联:___________________________。 二、阅读(45分) (一)文盲文阅读(15分) (甲)阅读下文,回答问题。(10分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! 8.本文作者是_______代文学家________(人名)。(1分)

统编版小学语文五年级下册《语文园地三》教学设计

《语文园地三》教学设计 教学目标 1.通过交流平台,借助对话内容等,总结古典名著的阅读方法。(重点) 2.通过词句段运用,运用换词、猜测等方法,理解古典名著中的词语。 3.读名著人物描写片段,抓住人物的特点,猜测人物。 4.通过日积月累,正确朗读古诗,了解古诗的意思。(重点) 课前准备 教师准备:制作课件。 学生准备:搜集《水浒传》108位好汉的外貌描写片段。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、谈话导入 这一单元我们学习了四篇来自古典名著的课文,古典名著的语言形式和现代白话文不太一样,内容理解起来有些难度。但是,如果掌握了方法,阅读起来就能够更加顺畅,也能更有收获。通过本单元的学习,你学到了哪些古典名著的阅读方法呢? 二、交流平台 1.学生交流,老师适时点拨补充。 (1)联系上下文猜测语句的意思。 (2)遇到较难理解的语句,只需知道大致意思即可。 (3)借助资料,能更好地了解人物,激发阅读兴趣。 (4)结合看过的相关影视剧,加深对课文的理解,得到更多的阅读兴趣。 2.除了书中介绍的方法,我们还可以用什么方法呢? (1)可以选择有注解、拼音的版本,这样阅读起来会轻松一些。 (2)不懂的先标注出来,再查找资料。 (3)可以读一读专家撰写的名著解读文章,帮助理解。

(4)书读百遍,其义自见!读不懂的可以多读几遍,对古典名著尤其需要。 (5)跟老师、同学一起进行探讨、交流。 3.小结:中国古典四大名著是中国的文化瑰宝,希望同学们用上我们学到的阅读方法,认真阅读书籍,汲取语言精华。 三、词句段运用 1.过渡:你们知道下面的词语的大致意思吗? 2.课件出示下列词语,指名读: 榜文印信驿站郎中 店家客舍货郎墨客 3.这些古典名著中的词语在现代汉语里也有意思相近的词语,你知道吗? (1)师生交流,理解古代常用词语。 榜文:古代指文告。 印信:政府机关的图章(总称)。 驿站:古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。 郎中:①古代一种官职。②中医医生。 店家:旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。 客舍:旧时指供旅客住宿的房屋。 货郎:在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人,有的也兼营收购。 墨客:指文人。 (2)猜想古汉语中一些词语的意思。 课件出示句子: 但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误 ....。 石猴喜不自胜 ....,跳出水外。 ....,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身 众猴听说,即拱伏无违 ....。一个个序齿排班 ....,朝上礼拜,都称“千岁大王”。 ①指名读。 ②说说这些词语的意思,并说说你是通过什么方法理解的。

部编版五年级语文下册期末模拟试题

部编版五年级语文下册期末模拟试题班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、读拼音,写词语。(10分) 二、比一比,再组词。(10分) 兼(_______)耽(_______)嫁(________)碌(________)噪(________)嫌(_______)枕(_______)稼(________)绿(________)躁(________) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) ①(______)(______)十足②(______)(______)声色 ③美中(______)(______)④(______)飘(______)里 教练虽然看到场上的形势对自己的队员不利,但他仍_____地站在场边,注视着场上的一切。 2.八月的桂花_____,令人陶醉其中。 3.虽然山上的枫叶已经变得通红,但___的是天气有点冷,因此游人不是很多。 4.这只大公鸡走起路来昂首挺胸,_____。 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 既然……就……宁可……也不……之所以……是因为…… 虽然……但是……如果……就…… 1. 老班长(__________)瘦得只剩皮包骨头,(__________)一直用饱满的情绪鼓励着我们。

2.在洪水到来之际,老汉(________)牺牲自己,(________)让老百姓受到伤害。 3.我(_________)接受了指导员交给的任务,(_________)得把你们带出草地。 4.(_________)我们俩闹不和,(_________)会削弱赵国的力量,秦国必然会乘机来打我们。 5.小明(__________)在学习上取得好成绩,(__________)他平时刻苦学习。 五、按要求写句子。(15分) ①全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!(缩句) _________________________________ ②谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?(改为陈述句) _________________________________ ③汽车跑得很快。(改为扩张句) _________________________________ ④公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。(修改病句) _________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环又细又密。 织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。” 白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝

部编人教版七年级下册语文期末模拟卷(答案)

部编人教版七年级下册语文期末模拟卷(答案) (考试时间:120分钟试卷分值:100分) 一、语文知识积累(16分) 1.根据拼音写出相应的汉字。(4分) (1)总之:都是些烦(suǒ) 之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。 (2)吃了一会,陈木南身上暖烘烘,十分烦(zào),起来脱去了一件衣服。 (3)船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不(jīn) 的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼(jiāng) ?我凑上去,想摘一朵。 2.古诗文名句填空。(7分) (1),柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) (2)《竹里馆》中描写夜深人静、明月相伴的诗句是“,”。(3)《逢入京使》中表达诗人悲苦思乡之情之外还蕴含振作精神之意的诗句是“,”。 (4)作家林斤澜一生经历丰富,始终坚持文学创作,留下了丰富的作品。他虽已离世,但他的精神仍影响着我们。“林斤澜短篇小说奖”的设立,给后人以文学精神的激励和滋养,这正如清代诗人龚自珍说的“,”。 3.“孝亲敬老”是中华民族的传统美德。某校706班组织了一次“孝亲敬老,从我做起”的综合性 4.下列作家和作品搭配正确的一项是()(2分) A.阿龙纳斯——《海底两万里》 B.柳青——《创业史》 C.阿西莫夫——《哈利·波特与死亡圣器》 D.萧红——《红岩》 二、现代文阅读(27分) (一)在《海底两万里》第四章中“我”和尼德·兰(内德·兰德)围绕“那怪物是不是独角鲸”展开了辩论,阅读下面两段话回答问题。(4分) [A]“一般人可以去相信有奇算异的彗星穿过宇宙,有古老的怪物居住在地球的内部,可天文学家、地质学家就不会接受这类荒诞不经的说法。……无论这些鲸类动物具有多强的攻击力,无论它们是用尾巴还是用牙齿,它们都绝对不可能毁坏轮船的钢板的。” [B]“章鱼是一种软体动物,从这个名称看,它的肌肉就不坚硬。它不属于脊椎动物,就算它有五百尺长,它也无法对‘斯科蒂亚’号或‘亚伯拉罕·林肯’号这类船只造成危害的。因此,把这么大的事归之于斯堪的纳维亚海怪或其他类似的怪物干的,那纯粹是天方夜谭。” 5.(1)[A][B]两段话分别出自谁之口?[A] [B] (2分) (2)在“我”眼里,尼德兰(内德·兰德)是一个怎样的人? (根据全书内容概括回答)(2分)

语文:七年级下学期期末模拟试卷7(苏教版)

七年级语文下期末模拟试卷-苏教版7 注:卷面整洁,书写美观者可奖励2分;卷面不洁,字迹潦草者酌情扣2分。 一、语基(10分) 阅读下面语段,完成1—5题。 有的同学认为:初一男生大致分为三种:一种刚烈极致,身强体壮,好比猛张飞。第二种人不还手,不还口,好比小白兔,看见强人忙躲开,就连女生也敢“欺负”他们,使得其他男生忍不住嘀咕:“难道我们又改到母系氏族了?”还有一种欺善怕恶、欺软怕硬的类型,看见第一种男生连忙上前恭维几句,看见第二种男生忙摆出一副古代土财主的架势。因此,我班女生常叹气:“这时代的男生,真让人看不懂。” 1.请你在空白处填上最恰当的词:、。(2分) 2.从上面的语段中找出两对互为反义词。(2分) (1)(2 ) 3.解释下列词语。(2分) (1)欺善怕恶: (2)欺软怕硬: 4.请你用“恭维”造一个句子。(2分) 5.请你完成第.1.题.后,认真抄写该文段。(2分)

6. 生活中人们的口语丰富多彩,妙趣横生。有些常用的固定短语,表达的是超出字面本身的意义, 往往令语言更为生动活泼。例如:某人被开除了,说成“炒鱿鱼”。请说出下列句中加点词语的意思,并尝试再举一例。(3分) 班会课以后,受到表扬的王杰,兴致勃勃地去打扫刚刚打扫干净的花池,夏玫欲上前阻止,朱 老师说不要给他泼冷水 ...。 (1)“泼冷水” ....的意思: (2)你的例子: 7.明代文学家吴承恩的《西游记》是一部神魔小说,历来受到读者特别是广大青少年的喜爱,尤其是神通广大的孙悟空。你喜欢这个文学形象吗?请结合一个具体故事,说说喜欢他的理由。(3分)故事: 原因: 8.下面语段中有多处语病,请选择其中四处加修改。(4分) 目前,地球的绿色之肺------树林正在日益渐渐萎缩。近200多年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在强烈增加,这导致全球环境恶化,对人类的生产而且生活产生巨大的影响,甚至威胁人类的生存。 (1)改为 (2)改为 (3)改为 (4)改为 三、阅读(50分) (一)文言文阅读(22分)

小学五年级语文下期末模拟试卷

五年级第二学期语文期末模拟检测试卷 一、语言的积累与运用。 1、为下面加点的认读字注音。 胚.胎()抽噎.()召.集( ) 脊. 梁( ) 友谊.()昏庸.()效率.()机械. () 看拼音写词语。(要做到规范、端正、整洁) xiū sè xuàn rǎn è hào páo xiào shēn yín kuò s dū du chí yán dǒu sǒu fēng sāo pò zhàn ji 2、为加点的字选择正确的读音,用“√”表示。 供.应(gōng gòng)作.料(zuò zuó)挑.旗(tiāo tiǎo) 胆怯.(qiè què) 允.诺 (rǔn yǔn) 擂.鼓(lèi léi)憧.憬(chōng cōng)监.生(jiān jiàn) 3、按要求写词语。 描写人物外貌描写人物神态 描写人物行动描写人物说话情态 4、圈出词语中的错别字,并将正确的字填在横线上。 绘生绘色( )不能自跋( ) 网络资原( ) 衷言逆耳 ( ) 精神斗擞( )敛生屏气()决口不提()应接不瑕 () 5、解释加点词的意思。 最喜小儿无赖 ..()甚聪惠.() 怪生 ..无雨都张伞()乃.呼儿出() 6、依据课文内容填空。 A.《牧童》一诗的作者是。诗中写吃饱饭的牧童休息的情景的诗 句是:,这首诗向我们展示了一 幅鲜活的图。

B《将相和》一文,以的矛盾为背景,以为线索,记述了“”、“”、“”三个故事。 C、,处处莺莺燕燕,风风雨雨, 班级姓名评价等级 7、按要求写句子。 (1)他从枕头下面拿出一件印着仰头的大角麋鹿的红色运动衫。(缩句) (2)“神舟六号”载人飞船的成功发射,怎能不让我们感到骄傲和自豪呢? 改为陈述句 8、下列句子中没有语病的是()。 A、老师慈母般的关怀,我一辈子终身难忘。 B、他穿着一双黑色的皮鞋和和白色帽 子。 C、这次语文月考,全班同学普遍成绩提高了。 D、经过医生的精心治疗,爷爷很快恢复了健康。 9、对文章内容理解不正确的一项是() A、《金色的鱼钩》文中那长满了红锈的鱼钩象征了老班长有一颗红心。 B、《草船借箭》运用人物的语言表现人物的心理,展开矛盾冲突,使人物形象十分鲜明。 C、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。 D、《金钱的魔力》一文主要采用了对比的写法,通过描写人物的动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。 10、判断题。正确的打“√”,错的打“×”。 1、《梦想的力量》是按照时间顺序和事情发展的顺序,叙述了事情的经过。体现了加 拿大男孩瑞恩有一颗善良、坚定执着、金子般的美好童心。 () 2、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第六十四回的相关内容改 编的。作者是明末清初的罗贯中。 () 3、古代人们常常采用利用烽火、人报信、漂流瓶等形式传递信息。 ()

人教版八年级下册语文期末模拟试卷(一)

初中语文试卷 马鸣风萧萧 八年级语文 期末模拟试卷(一) 一、基础知识和语言表达(18分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.谦逊.(xùn) 迁徒广袤无垠.(yín) 孤陋寡闻 B.诘.责(jié) 犀利深恶.痛疾(è) 囊萤映雪 C.禁锢.(ɡù)镶嵌龙吟凤哕.(huì) 粗制烂造 D.媲.美(pì) 璀璨衔觞.赋诗(shānɡ) 花团锦簇 2.下列句中加点词语使用错误的一项是( )(2分) A.课堂上,我们的语文老师语言抑扬顿挫 ....,以声传情,很会吸引人。 B.王蓉同学相貌平平,成绩一般,站在同学之间有鹤立鸡群....之感。 C.尘世人生也是如此:开始于盛气凌人 ....的物质的铁蹄之下,终结于不动声色的死神的怀抱。 D.现在有些地方官员急功近利,鼠目寸光 ....,其结果是害人害己。 3.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.可是,从前的罗布泊不是沙漠。在遥远的过去,那里却是牛马成群、环绕绿林、河流 清澈的生命绿洲。 B.是否把群众的利益放到首位,是把民生问题解决好的关键。 C.这么个小巧玲珑的家伙,难道真的不是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗? D.任何人企图煽动少数僧人采取激烈的行动,以破坏西藏的稳定,是不利于藏族地区发 展和藏族人民利益的,也是不得人心的。 4.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分) ①这个地方就是威尔士。 ②威尔士红龙诞生于战火之中,代表了力量、智慧和权利,威尔士人用这样的图腾作为自己民族的象征。 ③威尔士红龙有爬行动物的头部和躯干,鼻子上有一个刺状的角,还有倒钩状的舌头和尾巴、带刺的像蝙蝠一样的翅膀。 ④世界上还有一个地方也把龙视为民族象征,也为自己的龙而骄傲。 ⑤同中国龙一样,威尔士红龙身上也布满了鳞片,有四只像鹰一样的爪子,还可以喷火。 ⑥威尔士龙的颜色是红色的,故而我们称其为威尔士红龙。 A.③⑥②⑤①④B.④①⑥③⑤②C.⑤②⑥③④①D.⑥②⑤④①③5.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是()(2分) A.原句:他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。 改句:虽然他的姓名并不为许多人所知道,但他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。 B.原句:这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。

人教版七下语文期末模拟测试卷及答案

七年级(下)语文期末模拟测试卷 1、 下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )(3 分) A. 嗥鸣 (h co) 怂恿(z eng ) 逞能(ch eng ) 躯壳 (k e) 磐石(p cn ) B. 踌躇 (ch u) 旖旎(y i ) 遒劲(qi u ) 剽悍(bi ao ) 校补(xi ao ) C. 顷刻 (q m) 粲然(c m ) 窥伺(s i ) 颦蹙 (ch u) 谰语(1印) D. 狡黠 (xi d) 斟酌(zhen ) 蓦然(m o ) 告罄 (q ing ) 祈祷(q i ) 2、 下列词语没有错别字的一项是 ( )(3 分) B .酷好书法的张毅见到颜、柳精品,不禁叹为观止 C .深夜里,那声凄厉的惨叫让人毛骨悚然..,没有人知道发生了什么事情。 D .兄弟二人,一个正直善良,一个刁钻阴狠,真个是相得益彰 ,对比分明。 4、下面这段文字有四句话,各有一处语病,请找出并加以修改。 (4分) ① 创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位,而且可以进一步完善城市基础设施。②在 文明城市 创建活动中,全市人民参与热情的高低是成功的关键。③我们要树立“山城是我家,文明靠大 家”的观念,以高度的责任感、积极的姿态参与投身到创建活动中去。④我们要共同维护山城文明形象, 营造助人为乐、和谐友善至关重要。 第①句语序不当,应调整为 第②句搭配不当,应改为 第③句重复赘余,应删去 第④句成分残缺,应在 生活,试写出他的一部代表作 6、仿照例句,再续写两个句子 ,要求句式相同,内容符合语境,并与 上文衔接顺畅。(4分) 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳; 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; 秋天的风, ____________ ________ : _________ , __________ _______________ _____ —________ 冬天的雪, ________________________________ , _______________ ___________________ _______________ 7、结合语境,按要求回答问题。 (5分) 期末考试前夕,张强接到文学社长的通知,周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动。 正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说: 我和你爸爸已经商量好了,等你 考试一结束,我们就去西双版纳旅游。 ” (总分: 、语文知识积累与运用(30分) 150分 时间:120分钟) A .鞠躬尽瘁锋芒必露肆无忌惮 C .养精蓄锐义愤填膺忧心忡忡 3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 A ?敌人陷入地雷阵之中,进退.维.谷. 尽态极妍 B ?戛然而止略胜一筹 高视阔步 D ( .浑身解数参差不齐 ) (3 分) 忘下断语 孜孜不倦 悲欢离和 莘莘学子 ,非常狼狈。 ,欢喜极了。 5、《在沙漠中心》的作者是 (国籍)的 ,他的作品多描述飞行员 后加上 。(3 分)

七年级下册语文期末考试试卷含答案

七年级下册语文期末考试试卷含答案一二三总分 温馨提示:本试卷满分120分,考试时间120分钟 一、积累与运用(26分) 1.选出下面加点字注音正确的一项()(2分) A.这位老人的模(mó)样,真叫人觉得可怜。 B.他上课总喜欢答非所问,同学们难免哄(hōng)堂大笑。 C.不少的人对工作不负责任,拈(liān)轻怕重,把重担子推给人家。 D.覆盆子像小珊瑚攒(chuán)成的小球,又酸又甜,色味比桑椹要好的远。 2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分) A.伶仃懊脑闲情逸致随声附和 B.点缀崩塌人声鼎沸大相径庭 C.嬉戏嘹亮玲珑剔透晃然大悟 D.酝酿憔萃油然而生饥肠鹿鹿 3. 下列文学文化常识表述错误的一项是()(2分) A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、 逸事。 B.古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”,前者尊称对方的父亲, 后者谦称自己的父亲。 C.古人往往在家信中寄语子女兄弟,予以教诲与劝勉,这是中国古代家庭教育的一种方式,如诸葛亮 的《诫子书》。 D.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,宋代把它与《大学》《中庸》《庄 子》合称为“四书”。 4.下列句子顺序排列最恰当的一项是()(2分) ①“扫帚不到,垃圾照例不会自己跑掉”②但创卫工作是一个长期的系统工程,需要连续全面的抓实③ “创卫”的关键还在源头治理④有关部门应在摸清污染源的基础上,逐步实现精准减排、有效发力⑤近年来,为了治理环境卫生,我县各部门做出了巨大努力,取得的成效有目共睹。 A、①⑤④②③ B、⑤②①③④ C、⑤①②③④ D、⑤②③①④ 5.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.能否杜绝“随手乱扔”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。 B.鲁迅先生给我们留下了优秀的许多文学作品。 C.生活有多宽广,语文就有多宽广。我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。 D.在阅读名著时,使我明白了许多做人的道理。 6.下列句中加点成语使用正确的一项是()(2分) A.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜,没有理性的态度,就会影响正常的学习、工作和生活。 B.看动画片,我们常常会忍俊不禁地笑出声来。 C.我和他是小学六年的同班同学,这次萍水相逢,我太高兴了。 D.他学习成绩优异,得益于自己的勤奋,还有经常向老师不耻下问。 7.综合运用(共6分) 班上开展“感恩母爱”的综合性学习活动,请你参加,并按要求完成下列任务。 (1)请你为同学们收集整理好的描写母爱的诗歌、散文等作品拟书名( 2分) (2)根据下面句子的特点,仿写一个句子,使句意协调。( 2分) 1 / 9

南海区五年级第二学期五年级语文期末模拟卷

小学五年级第二学期 小学五年级语文期末模拟试卷 试卷满分:100分) 姓名学号 第一部分基础知识与运用 一、看拼音写词语。(5分) èhào yǔn nuòpáo xiào pēi tāi jǔjué()()()()() 二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。(4分) 1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。() 2、那宠大的身躯,屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。() 三、把下面的词语补充完整。(4分) ()紫嫣红杯水车()含情()五彩()纷 ()山峻岭含辛()苦废()忘食负()请罪 四、给带点字选择正确的读音画上“——”。(3分) 才干(guàn gàn)调度(tiào diáo)上当(dāng dàng)丞相(xiàng xiàn)挑战(tiǎo tiáo)折本(zhéshé) 五、请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。(4分) 如果……就……虽然……但是……只要……就…… 无论……都…… 1.()困难有多大,我们()会竭尽全力去克服。

2.()秦王真的拿十五座城来换,蔺相如()把和氏壁交给他。 3、现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。 4、()多读多练,()会提高作文水平。 六、判断下列句子说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分) 1、“我们应该先预习再听课,先做作业再复习。”这种说法是不对的。() 2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。() 3、我的作业全都做完了,还有一道应用题没做。() 4、我的作业基本上做完了,还有一道应用题没做。() 六、把句子补充完整。(4分) 1、__ ,吾将上下而求索。 2、九曲黄河万里沙, ___________________。 3、天连碧水碧连天,_______________________。 4、如用一句名言来激励自己,你会用:__________ 。 七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词,并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号,书写要整洁啊!(5分) 1、默写:《》 2、这首诗作者选自()代诗人();这首诗的意义是: ;表达了诗人()的思想感情。

人教版八年级下册语文期末模拟试卷(一)

初中语文试卷 鼎尚图文整理制作 八年级语文 期末模拟试卷(一) 一、基础知识和语言表达(18分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.谦逊.(xùn) 迁徒广袤无垠.(yín) 孤陋寡闻 B.诘.责(jié) 犀利深恶.痛疾(è) 囊萤映雪 C.禁锢.(ɡù) 镶嵌龙吟凤哕.(huì) 粗制烂造 D.媲.美(pì) 璀璨衔觞.赋诗(shānɡ) 花团锦簇 2.下列句中加点词语使用错误的一项是( )(2分) ,以声传情,很会吸引人。 A.课堂上,我们的语文老师语言抑扬顿挫 .... 之感。 B.王蓉同学相貌平平,成绩一般,站在同学之间有鹤立鸡群 .... 的物质的铁蹄之下,终结于不动声色的死神的怀C.尘世人生也是如此:开始于盛气凌人 .... 抱。 ,其结果是害人害己。 D.现在有些地方官员急功近利,鼠目寸光 .... 3.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.可是,从前的罗布泊不是沙漠。在遥远的过去,那里却是牛马成群、环绕绿林、河流清澈的生命绿洲。 B.是否把群众的利益放到首位,是把民生问题解决好的关键。

C.这么个小巧玲珑的家伙,难道真的不是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗? D.任何人企图煽动少数僧人采取激烈的行动,以破坏西藏的稳定,是不利于藏族地区发展和藏族人民利益的,也是不得人心的。 4.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分) ①这个地方就是威尔士。 ②威尔士红龙诞生于战火之中,代表了力量、智慧和权利,威尔士人用这样的图腾作为自己民族的象征。 ③威尔士红龙有爬行动物的头部和躯干,鼻子上有一个刺状的角,还有倒钩状的舌头和尾巴、带刺的像蝙蝠一样的翅膀。 ④世界上还有一个地方也把龙视为民族象征,也为自己的龙而骄傲。 ⑤同中国龙一样,威尔士红龙身上也布满了鳞片,有四只像鹰一样的爪子,还可以喷火。 ⑥威尔士龙的颜色是红色的,故而我们称其为威尔士红龙。 A.③⑥②⑤①④B.④①⑥③⑤②C.⑤②⑥③④①D.⑥②⑤④①③5.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是()(2分) A.原句:他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。 改句:虽然他的姓名并不为许多人所知道,但他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。B.原句:这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。 改句:这张脸蒙昧阴沉, 这张脸郁郁寡欢, 这张脸丑陋可憎。 C.原句:一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。 改句:一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,难道谁还不敢这样自信。

部编版五年级下册语文《语文园地三》教案

部编版五年级下册语文《语文园地三》教学设计 1.掌握本单元课文描写人物的方法,学会从语言、动作、神态感受人物内心。 2.通过练习,学会通过语言、动作、神态描写体现人物内心的方法;理解对比的表现手法,体会其表达效果。 3.从“日积月累”的两首古诗中,体会环境描写对表达主题起到的作用。 一、交流平台,导入新课。 通过学习本单元课文,我们看到了手术台前担忧病人的沃克医生、手术台上毅力惊人的刘伯承,感受到了毛主席老来丧子的无限悲痛,更体会到了方志敏作为共产党员清贫的美德。 1.讨论:大家在学习课文时,都是通过什么方式把握这些内容的呢?(抓住关键语句;抓住人物的动作、语言、神态体会人物的内心。) 2.交流:那么,你还从学过的课文中哪些人物的动作、语言、神态体会到人物的内心?回忆一下,和周围的同学交流交流。(可在本组课文中选) 3.学生汇报讨论成果。 在阅读中,能够抓住最关键的描写,去把握人物的内心和情感,可以加深对文章内容的理解,是一种很好的阅读方法,所以,大家在以后的阅读中,可以多用这种方法来更准确地把握文章内容。 二、词句段运用。 1.(出示句子) (1)读句子,体会人物的心理活动。 句1:沃克医生一定是被眼前这位病人的伤势吓到了,这么重的伤还能如此镇定,他心里一定很震惊。 句2:毛泽东无法从噩耗中走出来,他不愿相信这是真的,他觉得儿子一定还会回来的。 句3:在无法搜出任何东西的情况下,两个兵士除了失望,还有不解:为什么一个大官却身无分文? (2)选择下面其中一种情景,写一段能体现人物心理活动的话。 例:久别重逢——在机场看到爸爸的那一刻,小明飞奔过去,紧紧地抱住了他,眼泪止不住地流,嘴里不停念叨着:“五年了,我已经五年没有见到你了,爸爸……” 2.(出示句子)读句子,体会句子的表达效果。 (1)这两个句子在写同一个人物前后不同的表现时,运用了什么手法?(对比)这样写有什么好 处?(更能体现此刻人物的内心。) (2)照样子说句子: 例:他在房间里一边唱歌一边玩游戏,可是一听到妈妈的脚步声,就立刻关掉了音乐,收起了游戏,把作业都摆在桌上,等着妈妈来检查。 三、书写提示。 (出示文章:《帆》) 齐读文章,从书写方面说一说你发现了什么。 教师点拨总结:用硬笔书写整篇文章,应注意: (1)标题和作者要写在醒目的位置,一般居中书写。 (2)段落要分明。每一个段落开头都要空两格写。 (3)注意标点符号的位置,点号不能写在一行的开头。 (4)还要注意书写时字的大小和间距要基本一致。 四、日积月累。 1.我来读古诗。

七年级下语文期末模拟试卷及答案

索普实验学校七年级语文第二学期期末模拟试卷 一、积累运用(共25分) (一)积累 1.把下面语段中拼音表示的汉字和加点字的注音依次填入文后方格内。(6分)大熊猫是一种人见人爱的动物。大熊猫喜欢xī( )戏,hān( )态可掬.( )。有时直立起来,状似舞蹈;有时背倚石头,坐在草地上悠然自得地啃着竹枝;有时团作一团,màn( )不经心地随地打滚;有时拖着笨拙.( )的身体,摇摇晃晃地在草地上玩耍。大熊猫经过训练,还成了杂技“明星”,能够表演前滚翻、吃西餐、吹喇叭、推小车、骑木马、滑滑梯和蹬皮球等精彩节目,常常bó( ) 2.默写(10分) (二)运用 3.下面是一位同学写的“初二学年语文学习计划”,请按要求修改。(4分) 初中三年中,初二学年是关键的一年,为进一步提高我的语文成绩,现制定学习计划如下:(1)第一,课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文,遇到生字词勤查工具书;(2)课上积极思考,认真做笔记;课后认真完成作业。(3)同时,抽出时间复习数学、英语和物理。(4)第二,认真阅读老师推荐的好文章,每周背诵两首古诗词;多看报纸杂志,开阔自己的视野。(5)第三,利用课余时间练字,每天抄写一篇短文,养成书写规范、端正、整洁。(6)第四,坚持课外练笔,每周主动一次找老师当面批改,使自己的写作能力逐步提高。 (1)与本计划内容无关的一处是_______(只填序号)应删除。 (2)语言不得体的一处是______。应将改为 (3)语序不当的一处是_______(只填序号)应将__________调至____________后 (4)成分残缺的一处是____(只填序号),应在____________后增添___________ 4.根据下面短消息内容,将其概括为一句话新闻。(不超过15字)(2分) 3月27日,北京奥组委正式发布2008年北京奥运会奖牌式样。北京奥运会奖牌采用举世无双的“金镶玉”式样:正面为国际奥委会统一规定的图案——插上翅膀站立的希腊胜利女神和潘纳辛科竞技场,背面则是镶嵌着中国古代龙纹玉璧造型的玉璧。奖牌诠释了中华民族以“玉”比“德”

【部编版】语文五年级下册《期末考试试题》及答案

人教部编版五年级语文下册 期末测试卷 一、积累与运用(40分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分) A.涟漪.(qí)窈窕.(tiǎo)烟波浩渺.(miǎo) B.放肆.(sì) 踌躇.(zhú) 矜.持不苟(jīn) C.手腕.(wǎn) 揩.油(kāi) 膘.肥体壮(biāo) D.附庸.(yōng) 镌.刻(juān) 熠.熠发光(yì) 2.下列词语书写有误的一项是()(3分) A.妒忌颤抖锻练胸有成竹 B.眷恋慈祥喉咙心惊胆战 C.难堪船艄衔接出谋划策 D.包袱崭新胸膛摩拳擦掌 3.下列各句中标点符号使用有误的一项是()(3分) A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。 B.我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!” C.碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。 D.威尼斯的小艇有二、三十英尺长,又窄又深。 4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()(3分) A.孔/指以示/儿曰:“此/是君家果。” B.孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。” C.孔指以/示儿曰:“此是君家/果。” D.孔指以/示儿/曰:“此是/君家果。” 5.下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是()(3分) A.神机妙算 B.勤劳朴素 C.养尊处优 D.坚强不屈 6.下列诗句不是描写童真、童趣的一项是()(3分) A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

B.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 C.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 D.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 7.下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.老师讲的知识我全懂了。 B.有很多同志感动得流下了激动的眼泪。 C.我们班人数是全校最多的班级。 D.为了避免今后不再犯同样的错误,我们应该好好改正这道题。 8.对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是()(3分) A.最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是大闹天宫。(《西游记》) B.“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。(《三国演义》) C.表现林冲性格由逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗、疾恶如仇的情节是“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”。(《水浒传》) D.《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲,最有趣的情节是大观园题诗,最凄惨的情节是探春远嫁。(《红楼梦》) 9.根据所学内容填空。(10分) (1)本学期,我们积累了不少古诗词。既有关于友情的诗句,如“故人西辞黄鹤楼,”,又有描写祖国大好河山的诗句,如 “,五千仞岳上摩天”。(4分) (2)“君子懂得的是道义,小人懂得的是利益。”《论语》中的 “,”与这句话意思相同。(2分) (3),报得三春晖。(2分) (4),孤城遥望玉门关。(2分) 10.口语交际。(6分) 为了治理学校门口的拥堵,实验小学规定:“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上,爸爸照例开车送东东去上学。车距离学校还有一

八年级语文下册期末模拟试卷(带答案)

八年级语文下册期末模拟试卷(带答案) 八年级语文下册期末模拟试卷(带答案) 八年级语文试题 (考试时间:120分钟满分:140分) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号一二三作文总分 得分 一、语文积累和语言运用(33分) 1.下列的加线字注音、字形完全正确的一项是(3分)() A.绯红(fēi)诘责(jí)虐待(nüè)深恶痛疾(wù) B.禁锢(gù)鞭挞(tà)污秽(huì)相形见拙(chù) C.家醅(pēi)黝黑(yǒu)炽热(zhì)颔首低眉(hàn) D.滞留(zhì)折戟(jǐ)轩邈(miǎo)如法炮制(páo) 2.下列词语中字形完全正确的一项是(3分)() A.广漠滞留翻来覆去莫衷一事 B.升腾托辞囊萤映雪合辙押韵 C.虐待翡翠犹然而生相形见拙 D.轩昂犀利引经据典粗制烂造 3.下列句子没有语病的一项是(3分)() A.有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出现问题。

B.近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。 C.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血。 D.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。 4.下面说法不正确的一项是(3分)() A.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的女儿》,第三部是《神秘岛》),主要讲述诺第留斯号潜 艇的故事。 B.《名人传》是19世纪末20世纪上半叶法国著名人道主义作家罗曼?罗兰写的,它叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和 坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 C.《再塑生命》是美国女作家海伦?凯勒的代表作之一。 D.《醉翁亭记》的作者柳宗元是唐代文学家,“唐宋八大家”之一。 5.综合性学习(4分) 2013年全国两会期间,会场内外,无处不见雾霾治理的讨论。“你认为雾霾怎么治?”几乎已经成为每位代表委员都会被问及的 问题。同时,这一问题也成为全国性讨论的问题。假如你是学校环 保小组成员,请你完成下面的任务。 下面是关于雾霾的两则材料,请概括其主要信息。(4分) 【材料一】 今年1月,我国中东部地区相继出现4次大范围雾霾天气,影响30个省(区、市)。其中1月6日-16日,中东部大部地区出现了 雾霾天气过程。据中央气象台预计,2月21日到22日,我国中东 部大部地区将有雾霾天气,其中,华北南部、黄淮西部、江淮西部、

人教版七年级下册语文期末模拟卷

初中语文试卷 马鸣风萧萧 人教版七年级语文下册期末模拟卷 1.默写。(共12分) (1)____,___。鸟向檐上飞,云从窗里出。 (2)____,____。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(3)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,________,________。(4)唐代诗人韦应物的《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是:“________,_____ __ 。” (5)默写赵翼的《论诗》全首诗_______,_____。_______,___________。 2.选出下面句中方格里的词语意思相同的两项()() A. B. C. 鬓 D. 3—510 千万不要在给予别人帮助的同时就已经想到了回报,预期的回报一旦不能dùi xiàn (),耿耿于怀的郁结就会慢慢恶化,那么你所有的帮助都将失却本身固有的光明意义,有的因此会产生报复的心理、报复的行动,以致酿成一部悲剧。善良而高尚的人对别人帮助的付出,其出发点不是建立在预期的回报上,而是建立在一种善良愿望的满足上。这样,我们的①就会逐渐完善而健康,我们的②就会得到提升而光芒四射,我们的③就会安泰而fēng rùn (),我们的④就会注满甘甜而绚丽多彩。3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 dùi xiàn()fēng rùn() 4.从下列词语中选择恰当的字母填在文段①②③④处。 A.生命B.生活C.人格D.心灵 5. 使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。 给予耿耿于怀光芒四射绚丽 你的班级正在开展“我也追‘星’”的综合性学习活动,请你按要求完成6—8 6.每个人心中都有自己崇拜的名人。这些名人,可能是伟人、专家、学者,你最崇拜的名人是谁呢?说说你崇拜的理由。(4分) 人物:理由:__________________ 7.在各个领域中做出杰出贡献和成就的“明星”,都有其不平凡的经历,假如有一天你遇到最崇拜的名人,你最想向他请教的一个问题是什么? ____ 8.请你谈谈中学生“追星”的利与弊。(4分) 利:弊: 二、阅读(54分)

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