做一个诚实守信的小学
生主题班会
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
知行学堂诚实守信
教学目标：
1．使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2．懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3．感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
教学准备：
课件，《狼来了》视频，“好孩子要诚实”歌曲。
教学过程：
导入
知行学堂传文明，传统美德润人生，同学们，今天我们一起来诵读经典文章，传承中华美德。
一、诵读经典
?不足于行者，说过；不足以信者，诚言。
?------（战国）《荀子大略》
?不忠不信，何以立于天地之间
?------（明）冯梦龙《东周列国志》
?人而无信，不知其可也。
?------（孔子）
二、高唱歌曲《好孩子要诚实》
小花猫喵喵叫,喵喵叫是谁把花瓶打碎了? 爸爸没看见,妈妈不知道小花猫对我叫, 喵!喵!喵! 小花猫你别叫,你别叫，是我把花瓶打碎了? 好孩子要诚实,有错要改掉小花猫对我笑, 妙。妙。妙。
三、观看视频《狼来了》
四、讲故事
曾子杀猪
曾子的夫人去集市上去赶集，他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要卓小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这就是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了，吃了。
五、谈感受
1、刚才我们观看了视频，听了小故事，大家一定有许多心里话想说。谁先来说说自己的感受呢
2、指名发言。
六、做一个承诺
?我愿做一名诚实守信的学生；坚持诚信立身，诚信立学，诚信立言，诚信立行；保证遵守校纪班规，自觉加强道德修养，刻苦学习各门功课，模范践行《行为准则》；从自己做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起；砥砺诚信品格，塑造诚信人生，以优异的成绩回报亲人，服务社会！七、送一份吉祥。
送出“诚信徽章”
《诚信伴我成长》主题班会教案 一、【设计意图】 诚信是中华民族的传统美德，但在现实生活中却存在很多不诚信的现象。在社会，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人担忧。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生，有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况设计了这次《诚信伴我成长》主题班会活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。 二、【教学目标】 1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。 2、培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的人的愿望。 3、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。 三、【教学重难点】 1、什么是诚信？怎样做一个诚信的人？是教学的重点。 2、.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。是本次班会活动的难点。
四、【班会准备】 1、学生准备：读名人有关诚信的故事，了解诚信的含义，了解身边与诚信有关的人和事。 2、教师准备：了解学生对诚信的认识以及诚信的状况，并结合班级学生的实际情况，准备相关视频资料，课件图片，调查问卷，诚信培养计划。 五、【活动过程】 （一）感知诚信 环节1：视频广告导入。 师：视频里最让你感动的细节是什么？ 生：、、、、、、 环节2：诚信的含义。 师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？ 师：所谓“诚”即真诚、诚实；“信”即承诺、信用。所谓诚信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚实守信。 过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听曾子杀猪的故事。 （二）、讲故事，悟诚信 环节1：讲《曾子杀猪取信》的故事 （1）听了这个故事你有什么感受呢？和大家分享分享好吗？ （2）师总结：父母是孩子的第一任老师！父母的一言一行，无不是孩子的榜样，故事中的曾参是一个讲诚信，一诺千金的人。其实我们身边也有许许多多能够反映诚信的实例，下面呢，我就想请同学们来找一找。
小学生诚信考试主题 班会教案
小学生诚信考试主题班会教案 导读：诚信考试主题班会教案(一) 教学目的：1、使大家认识到作弊的危害，做到诚信考试。 2、使同学在生活中做到诚信。 班会过程： 一、导入： 本次班会的主题是“诚信考试”。的确，马上就要到统考的时间了，这个话题也是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。 二、班主任讲解如何正确理解诚信? 诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。 君子养心莫善于诚。——旬子 言必信，行必果。——韩非 生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。——顾炎武 这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。作为当代中学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。 三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的'儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说："你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。"儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。 这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说："我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?"曾参说："孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?" 在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。 四、同学们讲述有关诚信的故事、格言，谈感受。 1、人而无信，不知其可也。(孔子) 2、民无信不立。(孔子)
主题班会教案之“诚实守信,做文明小学生”主题班会 一、教学目标： １、知道坚守信用是中国人民的传统美德,懂得做事要讲信用.学习弘扬中华民族的诚实守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人. ２、通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念.引导学生平时能讲信用,答应别人的事要尽力去做,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生. 二、课前准备： １、“诚实、守信,做文明学生”倡议书一份. ２、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言.利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事.让学生阅读《中华传统美德故事精粹》. 3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,做文明学生”字样. 4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）诗朗诵；（2）讲故事；（3）小品；（4）辩论会.
三、活动过程： 【主持人】 （男）：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国. （女）：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族. （男）在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃？ （女）在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边？ （男）它在我们身边,离我们是那样近； （女）它又离我们越来越远,是那样模糊. （男）它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向. （女）它就是我们人生路上的朋友-- （合）诚信！ （男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”,而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则. （女）：诚信是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺.诚信是一种个人修养,也是一种道德行为.只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友,进而维护更高层的社会关系. （合）：诚信是中华的传统美德,是每个中国人都必须具备的,让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题：“做一个诚实守信的人”. 主题班会《诚实、守信,做文明学生》现在开始！
诚实守信做文明小学生 ——主题班（队）会 学校：额穆中心小学 年级：六年级一班 姓名：冯殿伟 2014年6月日 “诚实守信，做文明小学生”主题班会
一、活动主题：诚实守信，做文明小学生 二、活动题目：诚实守信，做文明小学生 三、设计理念：通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事（《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。 四、学生分析： 我们的学生来自全国各地，大多是父母来京务工而不得不带在身边的。由于父母工作较忙，或父母文化程度低。因此，学生的道德教育在家庭里并没有很好的完成，需要在学校里进一步加强。而诚实守信是做人的根本，作为他们的班主任，我有责任给他们上一堂有关诚信的班会课。 五、活动目标：
１．让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。 ２．在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。 3．在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围. 六、活动准备： 1．课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。 2．学生从以下几个方面做好准备：（1）讲故事；（3）小品； 3．背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。 4．“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。 七、活动过程： （一）引入班会主题 班主任：同学们，我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望，我们从小就要学会做人，做个诚实守信的好孩子。今天，我们要在这里举行以《诚实守信、从我做起》为主题的班会，就是要大家理解诚信的含义，懂得做人的道理。让我们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年。时刻牢记：
《小学生诚信主题班会》 教育目的： 1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 教育对象：三年级学生 教育形式：主题班会 课前准备： 1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。 2、收集“诚信”的名言。 教育内容与过程： 甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？ 乙：诚信就是诚实守信。 甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。 乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。 甲：生活有了诚信才更加灿烂， 乙：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。 三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。 甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。请听故事：《狼来了》 讲诚信故事： 乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。 接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》 宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚
小学诚信教育主题班会方案1 一、教学目的： 1.让同学了解诚信。 2.使同学在生活中做到诚信。实施步骤：由同学朗诵，引入班会课主题 诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。 忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因 为《中学生日常行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。 请大家欣赏朗诵《诚信就是生命》 二、主持人： 21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。 那什么是诚信? 诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。 处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践;否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
三、由同学×××为大家讲述《曾子杀猪》的故事 在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。 曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且在我国古代就有很十分注重修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的 一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?” 曾参说：“孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?” 在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可信。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。 主持人：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。 诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。 接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事
《诚信伴我成长》小学主题班会 一、活动理念: 1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德 2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。 3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。”强调道德教育应该具有关怀性。 4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。 5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。 二、教育目的: 1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。 三、课前准备: 多媒体课件 四、活动过程: （一）讨论什么是诚信 诚---忠诚老实、实事求是 信---言而有信、信守承诺 （二）阅读故事，感悟诚信
1.《狼来了》 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 小结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。 2.《曾子杀猪取信》 曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”
诚实守信 设计意图： XX年，“两纲”的颁布让“民族精神教育”和“生命教育”成为了最热门的教育话题之一。然而，如何才能使我们的教育有实效，让学生接受并真正影响他们的言行呢？我们的教育对象是小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数我们的同龄人，《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。由此我想到，人是从小就应进行诚信教育的，因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况我设计并开展了一系列“诚信”教育活动，《诚信伴我行》主题班会是其中的一个活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。 教育目标： 1、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。 2、培养队员正确的道德观念，使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。 3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。 教育重点、突破口： 明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 教育过程： 一、教师谈话导入，引出“诚信” 师：同学们，上学期我曾答应过大家对暑期摘记做得特别好的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。（致歉并发奖）（这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其
“诚信伴我成长”小学主题班会 一、活动理念: 1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德 2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。 3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。”强调道德教育应该具有关怀性。 4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。【小学主题班会教案4篇】小学主题班会教案4篇。 5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。 二、教育目的: 1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。 三、课前准备: 多媒体课件 四、活动过程: （一）讨论什么是诚信
诚---忠诚老实、实事求是 信---言而有信、信守承诺 （二）阅读故事，感悟诚信 1、《狼来了》 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 小结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。 2、《曾子杀猪取信》 曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应
主题班会： 诚信是金 教育目的： 1. 使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2. 懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3. 感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 教育重点：懂得诚实守信的重要性。 教育难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。 教育对象：一年2班全体学生 教育形式：主题班会 课前准备： 1.查找有关“诚信”的感人故事。 2.编排关于“诚信”的小品、诗朗诵等。 3.学生搜集“诚信”的名言警句，并制作成花瓣形卡片。 教育内容及过程安排： 一、揭示主题 同学们，你们知道“诚信”这个词吗？ 也许有的同学从别人的口中听说过“诚信很重要”、“诚信是金”，那么，究竟什么是诚信，诚信有什么用，我们又怎样才能做到诚信呢？ 今天我们就开展一个主题班会来讨论“诚信”，并解答这些问题。 （宣布主题班会开始） 二、诚信的含义 1.含义： 什么是“诚信”呢？首先，我们通过观看两个小动画来了解。 （提示：观看的同时思考谁讲诚信，谁不讲诚信。） 观看动画《狼来了》《徙木为信》 引导讨论：
①小男孩讲诚信吗？为什么？通过这个故事，你认为诚信是什么？小男孩不讲诚 信，他受到怎样的惩罚？ （预设：诚信就是不撒谎，不骗人，就是诚实。） ②商鞅讲诚信吗？为什么？通过这个故事，你认为诚信是什么？商鞅的结果如 何？ （预设：诚信就是不说空话，说到做到，就是守信。） 2.总结：诚信的含义，就是诚实守信。（板书） 三、诚信的价值 1.不光是故事中、历史上，在我们的生活中，也常常会遇到一些有关诚信的事件，下面请欣赏小品《买菜》。 学生表演。 老师：刚才小品中的场景在我们的社会中屡见不鲜，同学们想一想，为什么最后没人买菜农的菜了？你想对他说点什么？ 学生小组讨论，并发言。 2.举例：生活中还有一些类似事件，对社会和他人造成了严重的危害，比如： ①在奶粉中掺入三聚氰胺，致使很多幼儿患病 ②有人制造假币，在市场流通，造成他人的经济损失 3.回忆一下，说说生活中你都遇到过哪些诚信或者不诚信的事情，导致了怎样的结果？ 学生发言。 4.总结：不讲诚信往往会造成严重的后果，因此，诚信于我们而言，于社会而言，都非常重要，生活因为有了诚信才更美好，人生因为有了诚信才更迷人，世界因为有了诚信才更精彩。下面请欣赏诗朗诵《诚信之赞》。 四、讲求诚信 1.诚信如此重要，我们需要讲诚信，那作为一名小学生，应该怎么做呢？ 《小学生守则》第10条要求：诚实守信，不说谎话。 2.同学们，你们都能做到诚信吗？老师来考考你们。 事例1：同桌的橡皮掉在地上了，可他没发现，橡皮很漂亮，你特别喜欢，你捡了起来，这时候你怎么办呢？ 事例2：你是组长要检查作业，可是你的好朋友没有写完，你俩非常要好，他让你不要告诉老师，这时候你怎么办？
小学生诚信主题班会活动方案 小学生诚信主题班会 活动目的： 1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 教育对象：三年级学生 教育形式：主题班会 课前准备： 1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。 2、收集“诚信”的名言。 教育过程： （主持人甲、乙） 甲：同学们，今天我给大家带来一首好听的歌曲，想不想听啊？ 全体学生齐答：想。 甲：我们一起来听一听吧 全体师生齐拍掌跟着唱。 《好孩子要诚实》 小花猫喵喵叫，喵喵叫，是谁把花瓶打碎了？爸爸没看见，妈妈不知
道，小花猫对我叫，喵！喵！喵！小花猫你别叫，你别叫，是我把花瓶打碎了？好孩子要诚实，有错要改掉，小花猫对我叫，喵！喵！喵！乙：我听到刚刚好多同学都唱了，是不是以前听过了？ 生齐答：是！ 甲：这首歌的名字是什么？ 生：《好孩子要诚实》。 乙：那这首歌曲讲了一件什么事情呢？ 生：讲了一件一个小朋友不小心把台上的花瓶打碎了，就把小猫吵醒了。小猫看见地上摔烂的花瓶就喵喵叫，那个小男孩就说，小猫小猫不要叫。后来他就看了一下爸爸，爸爸不知道，妈妈也不知道。但是他还是决定要诚实的跟爸爸妈妈说。 甲：同学们听得很仔细。是呀，我们都应该说诚实的话，做诚实的事，做一个诚实的好孩子。 乙：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。是一双不冒牌的球鞋。甲：生活有了诚信才更加灿烂， 乙：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。 三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。 甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。 乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
篇一：小学“诚信”教育主题班会 小学生“诚信”教育主题班会活动设计方案 诚信伴我成长 活动主题：诚信伴我成长 活动时间：2012年4月10日 活动目的: 1.使学生明确“诚信”的基本含义，理解“诚信”对他们自身发展和为人处世的重要意义； 2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则； 3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有初步的评判能力，懂得“诚实守信”必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。活动准备： 1.让学生查找有关“诚信”方面的感人故事； 2.收集自己身边关于“诚信”的事例； 3.将自己对“什么是诚信”的理解整理成文字材料； 4.编排有关“诚信”的诗，朗诵； 5.制订班级“诚信公约”。 活动过程： 一、班主任请同学们讨论什么是诚信：(同学们分组进行讨论) 二、班长管彤请同学们回答什么是诚信： 杨娇：诚信是中华民族的传统美德；是做人的基本品质；是为人之德的核心。王玉龙：诚信是为人处世之本；是现代文明的基石； 刘志幸：诚信是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。杨晓荣：诚信是忠诚老实；诚信是重信用、守承诺、讲信誉。 杨玉洁：诚信是诚恳待人；以信用取信于人，对他人给予信任。 杨浩：诚信包含“诚”和“信”两个方面。诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。“诚实和守信”是相互联系的,“诚实”是守信的基础，“守信”是诚实的具体表现。 三、班长管彤请同学们讲述关于诚信的故事： 杨志滨：清朝吴县（今江苏苏州）人蔡磷，很讲究情谊，注重信义。他的朋友将一千两银子存放在他这里，两个人并没有立下字据。不久，朋友死去了，蔡磷便把朋友的儿子找来，将银两如数还给他。年轻人不知道有这回事，很是吃惊，坚决不肯接受，说：“不行，不行。哪有这样的事，存在老伯这里一千两银子而不立字据的！再说，先父也没有提起过这件事。”蔡磷笑笑说：“字据虽然没有立在纸上，但却立在心中。你的父亲知道我的为人，所以才没有和你讲。”他还是把一千两银子交给了年轻人。 这个故事告诉我们：实现诺言，是一种信义。而信义是做人的根本，不是表面文章。 杨娇：我来讲讲《宋庆龄的故事》。 在宋庆龄奶奶小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母：“我和小珍约好，今天上午我要教她叠纸花，我不去李伯伯家了。” 爸爸说：“以后再教吧！明天再和她解释一下，再说，李伯伯家有你喜欢的鸽子，你不去会后悔的！” “不会，”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。”妈妈想了想，说：“就按她的意思吧！有句话说：‘言必信，行必果’。一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。”
小学诚信教育主题班会 下面是出guo的小学诚信教育主题班会，欢迎参考。 一、指导思想： 在9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”的活动到来之际，为全面贯彻党的十八大精神和“ * ”重要思想，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，我校从小学生的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把少年儿童的思想道德建设提高到一个新水平。 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大少年儿童从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有 * 的 * 现代化事业的建设者和接班人。 1、话题导入，揭示活动课题 2、诚信大家谈 3、诚信之小小辩论会 4、诚信故事展示 (一)、话题导入，揭示活动课题 主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在 * 市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”
之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。 (二)、诚信大家谈 主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法) A: 北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个的道理：诚信是通往成就的道路。 B: 刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立吗?诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。 C: 诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天。
《诚信》主题班会 教育目的： 1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 教育重点：懂得诚实守信的重要性。 教育难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。 课时安排：1课时 教育形式：主题班会 课前准备： 1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。 2、收集本班同学“诚信”的事例。 3、编排有关“诚信”的小品、快板、诗朗诵。 4、各学生用红色卡纸做一片花瓣，花瓣上摘录一句有关“诚信”的名言。 教育内容与过程： 主持人（女）：五千年的历史、五千年的文化。 主持人（男）：相通的血脉，传承着不朽的信念。 主持人（女）：中国是礼仪之邦，明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。 主持人（男）：古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。主持人（女）：作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。 主持人（男）：我们的国家需要诚实守信的人，我们的社会在呼唤诚信。 主持人（女）：我们小学生更应该把诚实守信作为自己做人的准则。 主持人（合）：“诚实守信、从我做起”主题班会现在开始。 主持人（女）首先请班主任讲话。 班主任：同学们，我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望，我们从小就要学会做人，做个诚实守信的好孩子。今天，我们要在这里举行以《诚实守信、从我做起》为主题的班会，就是要大家理解诚信的含义，懂得做人的道理。让我们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年。时刻牢记：诚实守信，严于律己，真正做个祖国合格的接班人。我衷心预祝本次班会圆满成功！ 主持人（女）：听说我们班今天要召开诚信班会，孙悟空也来了，大家快看小品：《悟空的选择》。 主持人（男）：悟空真会分析问题，假如是我也会选择诚信。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听故事：《曾子杀猪取信》。主持人（女）：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。下面就请听故事：《司马光诚对买马人》。
诚信主题班会 一、活动目的 1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 二、教育对象 三年级学生 三、教育形式 主题班会 四、课前准备 1.让学生查找有关“诚信”的感人故事。 2. 收集“诚信”的名言。 教育过程： （主持人甲、乙） 甲：同学们，今天我给大家带来一首好听的歌曲，想不想听啊？ 全体学生齐答：想。 甲：我们一起来听一听吧 全体师生齐拍掌跟着唱。 《好孩子要诚实》 小花猫喵喵叫，喵喵叫，是谁把花瓶打碎了？爸爸没看见，妈妈不知道，小花猫对我叫，喵！喵！喵！小花猫你别叫，你别叫，是我把花瓶打碎了？好孩子要诚实，有错要改掉，小花猫对我叫，喵！喵！喵！ 乙：我听到刚刚好多同学都唱了，是不是以前听过了？ 生齐答：是！ 甲：这首歌的名字是什么？ 生：《好孩子要诚实》。 乙：那这首歌曲讲了一件什么事情呢？ 生：讲了一件一个小朋友不小心把台上的花瓶打碎了，就把小猫吵醒了。小猫看见地上摔烂的花瓶就喵喵叫，那个小男孩就说，小猫小猫不要叫。后来他就
看了一下爸爸，爸爸不知道，妈妈也不知道。但是他还是决定要诚实的跟爸爸妈妈说。 甲：同学们听得很仔细。是呀，我们都应该说诚实的话，做诚实的事，做一个诚实的好孩子。 乙：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。是一双不冒牌的球鞋。 甲：生活有了诚信才更加灿烂， 乙：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。 三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。 甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。 乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。 甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。 请听故事：《狼来了》 讲诚信故事： 乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。 甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。 接着我们欣赏第二个小故事《手捧空花盆的故事》 乙：我们曾学过课文《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
小学诚信教育主题班会 。 小学诚信教育主题班会(一) 一、指导思想： 在9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”的活动到来之际，为全面贯彻党的十八大精神和“三个代表”重要思想，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，我校从小学生的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把少年儿童的思想道德建设提高到一个新水平。 二、活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大少年儿童从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。 三、活动内容： 1、话题导入，揭示活动课题 2、诚信大家谈 3、诚信之小小辩论会 4、诚信故事展示
四、活动过程： (一)、话题导入，揭示活动课题 主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。 (二)、诚信大家谈 主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法) A: 北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动
太行、王屋二山，他的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个的道理：诚信是通往成就的道路。 B: 刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立吗?诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。 C: 诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天。 D: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信
诚信教育主题班会课教案（六年级 3 班）一、话题导入，揭示活动课题 主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。 主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂， 主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。高一（3）班诚信——人之本主题班会现在开始。二诚信大家谈 主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？ A：北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是列子讲的一个故事。但它透露出了一个颠朴不破的道理：诚信是通往成就的道路。 B：刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。 C：李素丽，一个普普通通的售票员。把诚信挂在心中，十几年如一日，他不断提醒自己诚信服务，为了更好的做好工作，她给自己定了“四心六到”。“有诚心、有耐心、有热心、有恒心”“手到、脚到、眼到、神到、情到、心到”。就是凭着这样的精神，他不断地被乘客评选为“人民代表”。她自己曾说：“诚信把我推向成功”。从她那里，我真正明白了诚信的重要性，无论对自己、对别人、对民族都要时刻讲诚信。 D：所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。 E：诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。 F：诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗？再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？ G：诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微